個人培訓(xùn)總結(jié)優(yōu)秀怎么寫 【篇1】1750字
回想這次在酒店培訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺得從中獲益匪淺，學(xué)到了許多無法學(xué)到的知識，使我對將來的就業(yè)也有了更充足的信心和更明確的目標(biāo)。
餐廳工作中熱忱固然重要，但還需要具備良好的服務(wù)能力。例如遇到突發(fā)事件，客人心肌梗塞突然昏厥，如果等醫(yī)務(wù)人員到來，客人生命恐怕會有危險。服務(wù)人員這時如果沒有一點(diǎn)急救知識，縱有滿腔熱情也無濟(jì)于事，因為其中涉及到能與不能”技術(shù)性問題。因此，認(rèn)為作為餐廳服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)能力。
一、語言能力
體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn)、態(tài)度性格。客人能夠感受到最重要的兩個方面就是服務(wù)員的言和行。語言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質(zhì)外殼。
要注意語氣的自然流暢、和藹可親，服務(wù)員在表達(dá)時。語速上保持勻速，任何時候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語言詞匯經(jīng)?？梢跃徍驼Z氣，如“您、請、負(fù)疚、假如、可以”等等。另外，服務(wù)員還要注意表達(dá)時機(jī)和表達(dá)對象，即根據(jù)不同的場所和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。
經(jīng)常忽略了語言的另外一個重要組成局部—身體語言。根據(jù)相關(guān)學(xué)者的研究，人們談?wù)摃r。身體語言在內(nèi)容的表達(dá)中起著非常重要的作用。服務(wù)員在運(yùn)用語言表達(dá)時，應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?、動作，與口頭表達(dá)語言聯(lián)袂，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍。
二、交際能力
每一個服務(wù)員每天都會與同事、上級、下屬特別是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，餐廳是一個人際交往大量集中發(fā)生的場所。并且會基于服務(wù)而與客人發(fā)生多樣的互動關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會為經(jīng)營的繼續(xù)興旺和企業(yè)品牌的宣傳、傳達(dá)起到不可估量的作用。良好的交際能力則是服務(wù)員實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的重要基礎(chǔ)。
三、觀察能力
第一種是客人講得非常明確的服務(wù)需求，服務(wù)人員為客人提供的服務(wù)有三種。只要有嫻熟的服務(wù)技能，做好這一點(diǎn)一般來說是比較容易的第二種是例行性的服務(wù)，即應(yīng)當(dāng)為客人提供的不需客人提醒的服務(wù)。例如，客人到餐廳坐下準(zhǔn)備就餐時，服務(wù)員就應(yīng)當(dāng)迅速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾；前廳時，帶著很多行李的客人一進(jìn)門，服務(wù)員就要上前幫助。第三種則是客人沒有想到?jīng)]法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。
服務(wù)員最值得肯定的服務(wù)身手。這就需要服務(wù)員具有敏銳的觀察能力，能夠善于把客人的這種潛在需求一眼看透。并把
這種潛在需求變?yōu)榧皶r的實(shí)在服務(wù)。而這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價值的局部。第一種服務(wù)是主動性的后兩種服務(wù)則是主動性的而潛在服務(wù)的提供更強(qiáng)調(diào)服務(wù)員的主動性。觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，客人開口言明之前將服務(wù)及時、妥帖地送到
四、記憶能力
客人經(jīng)常會向服務(wù)員提出一些如餐廳服務(wù)項目、檔次、服務(wù)設(shè)施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價格或城市交通、旅游等方面的問題，服務(wù)過程中。服務(wù)員此時就要以自己平時從經(jīng)驗中得來的或有目的積累成為客人的活字典”指南針”使客人能夠即時了解自己所需要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導(dǎo)，自身也是一種能夠征得客人欣賞的服務(wù)。
或在餐飲時需要一些酒水茶點(diǎn)，服務(wù)員還會經(jīng)常性地碰到客人所需要的實(shí)體性的延時服務(wù)。即客人會有一些托付服務(wù)員操持的事宜。這些服務(wù)項目的提出到提供之間有一個或長或短的時間差，這時就需要餐廳服務(wù)員能牢牢地記住客人所需的服務(wù)，并在稍后的時間中準(zhǔn)確地予以提供。如果發(fā)生客人所需的服務(wù)自愿延時或干脆因為被遺忘而得不到滿足的情況，對餐廳的形象會產(chǎn)生不好的影響。
六、應(yīng)變能力
服務(wù)員應(yīng)當(dāng)秉承“客人永遠(yuǎn)是對的宗旨，服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見不鮮的處置此類事件時。善于站在客人的立場上，設(shè)身處地為客人著想，可以作適當(dāng)?shù)淖尣健Ｌ貏e是責(zé)任多在服務(wù)員一方的就更要敢于供認(rèn)錯誤，給客人以即時的道歉和補(bǔ)償。一般情況下，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當(dāng)矛盾發(fā)生時，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)首先考慮到錯誤是不是自己一方。
七、營銷能力
還應(yīng)當(dāng)主動地向客人介紹其他各種服務(wù)項目，一名服務(wù)員除了要依照工作順序完成自己的本職工作外。向客人推銷。這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也是體現(xiàn)服務(wù)員的主人翁意識，主動向客人提供服務(wù)的需要。
篇1寫作要點(diǎn)52人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來挺重要，可真動手寫的時候不少人就摸不著頭腦了?？偨Y(jié)不是心得，也不是那種空洞的范文，它是對自己一段經(jīng)歷的提煉，得有點(diǎn)專業(yè)味兒。開頭，最好先把背景交代清楚，為啥要寫這個總結(jié)？是工作項目結(jié)束后的回顧，還是某個培訓(xùn)課程學(xué)完后的梳理？這部分不能太啰嗦，簡單幾句就行。
接著就該進(jìn)入正軌了，把重點(diǎn)放在具體的成果和經(jīng)驗上。比如說你在某次培訓(xùn)里學(xué)到的新技能，具體是怎么運(yùn)用到實(shí)際工作里的？這里就可以用些專業(yè)術(shù)語，顯得有深度。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會跑題，比如講了些跟主題沒啥關(guān)系的小事，這就容易讓讀者覺得散亂。還有，數(shù)字和例子特別有用，它們能讓總結(jié)更有說服力。要是能舉個成功的案例，那效果就更好了。
還有一個容易忽略的地方，就是不足之處。任何事情都不可能完美，總結(jié)里也得提一下過程中遇到的問題。但這里要注意措辭，別太消極，可以說說當(dāng)時是怎么克服困難的，這樣既真實(shí)又有建設(shè)性。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記之前提到過的內(nèi)容，導(dǎo)致前后重復(fù)，這就得留心檢查一下。
小編友情提醒：
總結(jié)得有個收尾，不能虎頭蛇尾?？梢院唵胃爬ㄏ聦W(xué)到的東西對今后工作的意義，或者對未來有什么期待。寫到這里，有些人可能會因為趕時間，匆匆忙忙收尾，結(jié)果段落之間銜接不夠順暢，甚至有些跳躍，這就影響整體質(zhì)量了。所以，寫完后最好多看幾遍，調(diào)整一下語句，確保通順自然。
2025年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1400字
參加教師工作半年多，我從事語文教學(xué)工作的同時，還很榮幸地?fù)?dān)任了高一①班的班主任，這讓我歷練和感悟不少。對于這次的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想用一句話概括，那就是——“五心”獻(xiàn)給教育。
第一，“愛心”，愛一切學(xué)生。作為教師，愛品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這種愛來得很自然，也來得很容易，而對于那些所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。相信您也留心到：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略著，似乎愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛。當(dāng)你真正走進(jìn)他們，了解他們，你會發(fā)現(xiàn)，或許他們有著一段令人心痛的經(jīng)歷，有的可能是自小留守家里，有的可能遭遇了父母離異、有的可能是單親，甚至有的自小被父母遺棄，他們有比同齡人的苦惱，甚至自卑。他們的心，更需要被人理解;他們，更需要愛;他們，更需要老師引導(dǎo)他們健康成長。所以，要愛學(xué)生，并且要關(guān)心、愛護(hù)所有的學(xué)生。
第二，“責(zé)任心”。責(zé)任心是每一項工作都必不可少的。而對教育，更是十分重要。毫不夸張地說，教師工作的責(zé)任，是要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，乃至對社會負(fù)責(zé)。學(xué)生是家庭的未來，也是社會的未來，學(xué)生的知識、品行，將來必然對他的人生，他的家庭，甚至對社會產(chǎn)生一定的影響。所以，我們要對學(xué)生知識技能的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，也要對學(xué)生品行的修養(yǎng)負(fù)責(zé)。所以，教師“教書育人”的責(zé)任始終不可松懈。
第三，“細(xì)心”。“現(xiàn)在教師難當(dāng)啊”，我相信這不光是我個人感覺，相信在座的各位也深有同感，尤其是班主任們。有時我們班主任進(jìn)行交流時，會說到： “班主任真是一個綜合性極強(qiáng)的工作啊，既要有教師必備的教育教學(xué)能力，還得有偵探似的洞察能力，有保姆照顧關(guān)心生活的能力等。”其實(shí)還真是這么一回事，了解學(xué)情是教師必須做到的，而對于班主任更是。班主任不僅要進(jìn)行自己學(xué)科教學(xué)，還得對學(xué)生進(jìn)行管理，所以必須得了解班上每個學(xué)生各方面的信息，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的家庭背景，學(xué)生的生活習(xí)慣，尤其是學(xué)生的思想動態(tài)。也許哪個環(huán)節(jié)做不到位，問題就產(chǎn)生了，輕者，可能學(xué)生成績下滑了，重者，可能學(xué)生出事故，可能學(xué)生輟學(xué)……等等。所以，在教師工作過程中，尤其是班主任工作過程中，還真得學(xué)會去細(xì)心地關(guān)心學(xué)生各方面，并且在具體實(shí)施過程中還必須細(xì)心地把握好方式方法。
第四，“耐心”。所謂“百年樹人”，教育不是一個立竿見影的活兒，教育成效比較緩慢。教育就是潛移默化，就是“潤物細(xì)無聲”，所以我們要多點(diǎn)耐心，不要急于求成，更不要輕言放棄，尤其是對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更是要有足夠的耐心!習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，對于學(xué)生改掉壞習(xí)慣，那也是需要一定時間來實(shí)現(xiàn)的，所以，就讓我們盡量耐心地教書育人，耐心地等待我們的教育成果吧!
第五，“平常心”。“教師社會地位高，教師受人尊重。”“教師節(jié)假日多，教師清閑。”這恐怕是社會上對我們教師工作評價最多的聲音吧!其實(shí)我們自己知道，教師有很多難言的尷尬和無奈。不過我想告訴各位，盡管教師沒有顯赫的地位，沒有高額的工資，也無論我們出于對教師工作的熱愛，還是出于其他緣由而選擇了教師工作，但總之，我們都步入了教育行業(yè)，我們都成了人民教師。所以，都請保持一顆平常心吧!教師需要淡泊名利，教師需要心態(tài)平和，否則帶著一個浮躁的心進(jìn)行教育教學(xué)，不僅苦了自己，也可能會毀了學(xué)生!
教師在具體工作的開展中，在實(shí)現(xiàn)教師權(quán)利的過程中，總存在各種風(fēng)險，但我堅信只要我們用心教書，堅守五心，我們一定可以做個合格的教師!
篇2寫作要點(diǎn)210人覺得有用
____年師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)怎么寫
師德培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，回顧這段時間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，感覺收獲頗豐。這次培訓(xùn)主要是為了提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，讓大家更加明確作為一名人民教師的責(zé)任和義務(wù)。在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了不少關(guān)于師德建設(shè)的理論知識，也參與了一些互動交流活動，這些都讓我對如何做好一名教師有了更深的理解。
一開始的時候，我對于一些專業(yè)術(shù)語并不太熟悉，比如“師德規(guī)范”這類詞兒，總覺得有點(diǎn)抽象。后來經(jīng)過老師的講解，慢慢明白了它其實(shí)就是對我們?nèi)粘＝虒W(xué)行為的一種指導(dǎo)原則。比如，作為老師，我們要尊重學(xué)生個體差異，不能因為成績好壞就區(qū)別對待。這道理聽起來簡單，但在實(shí)際操作中可能就會遇到各種情況，有時候難免會情緒化。
記得有一次小組討論會上，有位同事分享了自己的經(jīng)驗。他說他曾經(jīng)遇到過一個特別調(diào)皮的學(xué)生，每次上課都搗亂，弄得課堂秩序很混亂。剛開始他也挺生氣的，甚至想過放棄這個學(xué)生。但后來他調(diào)整了心態(tài)，耐心地找機(jī)會跟那個孩子談心，了解他背后的原因。原來是因為家庭環(huán)境不好，缺乏關(guān)愛才導(dǎo)致這樣的表現(xiàn)。于是這位老師開始主動關(guān)心他，不僅在學(xué)習(xí)上給予幫助，還在生活上多了一份關(guān)注。慢慢地，這個學(xué)生的狀態(tài)真的有所改善，這讓那位老師特別欣慰。
通過這次培訓(xùn)，我也意識到自身還有很多不足之處。比如有時候批改作業(yè)時，看到學(xué)生做錯題就忍不住發(fā)火，覺得他們不認(rèn)真聽講。現(xiàn)在想想，這種態(tài)度其實(shí)不太好。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，我們應(yīng)該多鼓勵他們，而不是一味指責(zé)。還有一次教研活動中，我發(fā)現(xiàn)同事們的備課材料都非常詳細(xì)，而我的卻顯得比較粗糙。這讓我意識到平時工作態(tài)度上的差距，今后得更加注重細(xì)節(jié)。
書寫注意事項：
我覺得師德培訓(xùn)還教會了我們?nèi)绾翁幚韼熒P(guān)系。良好的師生關(guān)系有助于營造和諧的教學(xué)氛圍。要想做到這一點(diǎn)，就需要我們從內(nèi)心深處熱愛教育事業(yè)，真正把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣去呵護(hù)。當(dāng)然，這也需要我們在日常工作中不斷積累經(jīng)驗，摸索適合自己的方式方法。
小學(xué)語文工作坊個人培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇3】 1350字
光陰似箭，眨眼間一學(xué)期的培訓(xùn)已接近尾聲，通過本學(xué)期的小學(xué)語文工作坊培訓(xùn)，我認(rèn)識到，做為一名新教師，我應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1．多學(xué)習(xí)，多請教
作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。
2．認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課
在備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3．多看書，多上網(wǎng)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。
4．及時寫教學(xué)反思
我堅持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。
5認(rèn)真批改作業(yè)
對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，經(jīng)過調(diào)查、詢問，大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。比如：1.學(xué)生自己不會做。2.不敢向同學(xué)或老師請教。3.不認(rèn)真、馬虎等。我在教學(xué)中都盡量找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，從而“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會感受到老師的關(guān)愛，才會努力去學(xué)習(xí)。4.不定期地進(jìn)行所學(xué)知識搜集整理的小測驗，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。
6實(shí)行培優(yōu)輔差措施
圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)措施。具體措施有：1.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。2.定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。3.利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：1.課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。2.安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。
不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。
篇3寫作要點(diǎn)74人覺得有用
關(guān)于小學(xué)語文工作坊個人培訓(xùn)總結(jié)怎么寫，其實(shí)關(guān)鍵在于抓住幾個要點(diǎn)。一開始得明確這次培訓(xùn)的目的，是為了提升教學(xué)技能還是為了更新教學(xué)理念，這個方向搞清楚了，后面的思路就比較順了。接著就是回顧整個培訓(xùn)的過程，哪些課程印象最深，哪些環(huán)節(jié)讓自己有所收獲，這部分最好能結(jié)合具體的例子來說，這樣顯得真實(shí)可信。
在描述自己的收獲時，可以分幾個角度去寫，比如理論上的理解加深了，這方面的例子可以是某位專家講座后對某個知識點(diǎn)有了新的認(rèn)識；實(shí)踐能力提升了，可以舉個課堂上應(yīng)用新方法的小故事；還有就是觀念上的轉(zhuǎn)變，可能是一次討論會讓自己意識到以往教學(xué)中的盲點(diǎn)。這里需要注意的是，寫的時候盡量用自己的話表達(dá)，避免套話太多，否則會讓讀者覺得敷衍。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，如果能提到一些具體的數(shù)據(jù)或成果就更好了。比如說通過這次培訓(xùn)學(xué)會了三種新的教學(xué)方法，已經(jīng)成功運(yùn)用到了兩個班的教學(xué)中，學(xué)生的反饋怎么樣之類的。這樣的細(xì)節(jié)不僅能讓總結(jié)看起來更充實(shí)，也能體現(xiàn)你的用心程度。
寫總結(jié)的過程中，也難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候為了突出重點(diǎn)，可能會把某些次要的信息忽略掉，這就需要在寫完初稿后再仔細(xì)檢查一遍，看看有沒有重要的內(nèi)容遺漏。還有就是有些地方可能會寫得有點(diǎn)啰嗦，句子太長不好讀，這時候就需要精簡一下，把多余的部分刪掉，讓句子更加簡潔明了。
2025年9月入職培訓(xùn)個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 3650字
大學(xué)畢業(yè)以后，金光便成為我踏入職場生涯的第一個征程。到了今天，兩個月的培訓(xùn)期即將結(jié)束。我們也即將踏上正式的職場生涯，這兩個月的生活很苦，來的時候的六十八個人如今只剩下四十五個。來到這里我們經(jīng)歷了如此之多的第一次，我們第一次聽到這么多領(lǐng)導(dǎo)用他們的經(jīng)驗來給我們講課，我們第一次經(jīng)歷如此的高溫，我們第一次面對十二個小時的工作環(huán)境。我們累的像狗一樣，但是我們過的很充實(shí)。在這里我學(xué)到了很多東西，自己也有了很大的轉(zhuǎn)變，也明白了自己工作中的不足和性格中的缺點(diǎn)。對公司的心態(tài)也由開始的不屑轉(zhuǎn)為抱怨，然后由抱怨轉(zhuǎn)為認(rèn)同，最后變?yōu)槿缃竦南矚g。同時很慶幸我也得到了公司的認(rèn)可，在即將轉(zhuǎn)正的時候，我要將自己這兩個月的收獲和不足整理出來，匯報如下。
一、工作情況
我們的培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是知識理論的培訓(xùn)，第二階段是車間的生產(chǎn)培訓(xùn)。 在第一階段的培訓(xùn)中：我們主要進(jìn)行了理論培訓(xùn)。其主要是給我們講解了公司的發(fā)展史、價值觀，規(guī)章制度、以及各部門總監(jiān)或領(lǐng)導(dǎo)給我們培訓(xùn)的業(yè)務(wù)知識，讓我們對公司的企業(yè)文化和整體的組織架構(gòu)有了更深入的了解，讓我們這些新入職場的新人對自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃，為以后自己在公司的發(fā)展指明了方向。這一階段讓我收獲頗深的是以下幾個方面：1、思維態(tài)度的轉(zhuǎn)變。大學(xué)畢業(yè)等于零，我們首先要做的便是端正心態(tài)，不能再盲目的自以為是，懷著一顆謙虛的心面對周圍的人和事;其次面對任何到來的困難都需要以一種積極的心態(tài)來面對，這樣才能不被以后工作的繁重給打垮。最后，我們要腳踏實(shí)地的做事，在自己的本職工作上，把自己最不喜歡的工作做到最極致，在工作中形成自己的核心競爭力。2、行為習(xí)慣的改變。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。在這段時間的培訓(xùn)中，那些不好的習(xí)慣都被我拋掉。我的生活開始變的規(guī)律，更加嚴(yán)于律己。我們大家為這個群體出策出力，即使再微小的方面，我們也會及時發(fā)現(xiàn)。3、心得感悟，左總說：“每個人手里都有一把武器，我們要做的就是通過學(xué)習(xí)將別人手里的武器奪過來，這樣我們便有了的武器?！甭牭阶罂偟脑挘蝗桓械礁杏|很深?；剡^頭來才發(fā)現(xiàn)在我身邊就圍繞著一群值得我學(xué)習(xí)的人，在他們身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方。另外左總給我們講了佛家三學(xué)“戒”“定”“慧”。我們首先要做的就是戒，戒掉在大學(xué)養(yǎng)成的惡習(xí)。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我們最終要從他律變?yōu)樽月桑瑥淖月勺優(yōu)樽灾巍?/p>
在第二階段的培訓(xùn)中：我們主要的是對自己意志的磨練，同時也學(xué)會了感恩。車間的溫度達(dá)到了四十度，剛進(jìn)去的時候我們感覺到受不了，這是對我們的壓榨，這是想騙取我們的廉價勞動力，這是對我們自身價值的不承認(rèn)，我們感覺到很痛苦，有些人因為身體的原因離開了，有些人因為看不到希望離開了。而我依然在堅持，我常常在想一句話，當(dāng)你感覺到自己痛苦的時候，你的人生一定在走上坡路。抱著這樣的態(tài)度，我堅持，堅持，在堅持。我沒有請過一次假，這便是我的行動。我甚至在內(nèi)心告訴自己，什么時候在金光呆的我感覺不到痛苦了，那就是我離開的時候。當(dāng)你理解不了的時候你就去執(zhí)行，因為執(zhí)行我得到了現(xiàn)在的收獲。
同時另一個收獲，我深刻體會到了工人師傅的艱辛。他們每天都要堅持12小時的工作，回家還要照顧孩子，他們比我的休息時間更少。而我們做了什么，每天都是不停的埋怨與抱怨。再想到家中的父母，他們已經(jīng)為我們操勞了這么多年，相比這里的員工，他們可能更辛苦。我真有點(diǎn)身在福中不知福，如果沒有進(jìn)車間的機(jī)會，我便不會感受到什么才是真正的生活，我們是一群生活在象牙塔里的人，沒有經(jīng)歷過生活的艱辛與磨難。而這點(diǎn)也真正的觸動了我的心，讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會了感謝父母的辛勤的勞動，學(xué)會了掙錢的不易，也學(xué)會了感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩金光給我的機(jī)會。
二、不足之處
來到金光，和五湖四海的朋友聚在一起。通過他們的表現(xiàn)和自己的對比，才發(fā)現(xiàn)自己很多的不足之處：第一點(diǎn)便是語言表達(dá)不清楚，思維不夠清晰。來到公司這兩個月我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的人，他們在講臺上侃侃而談，能夠清晰的將自己的想法表達(dá)出來，得到大家的認(rèn)可。而當(dāng)我站在講臺上時，便會有一種莫名的恐慌，上臺講話非常緊張，講出來的東西和自己想的東西有一定的差別，條理性比較差，思維不夠深入，得不到大家的認(rèn)可。第二點(diǎn)便是吃苦耐勞的精神還有所欠缺。進(jìn)入車間以后，面對高溫和十二小時的工作環(huán)境。當(dāng)時的我差點(diǎn)崩潰，經(jīng)常抱怨公司為什么將我們這些大學(xué)生放在車間里，在這里對我們的成長有什么價值，在這里我們能學(xué)到什么，在這里我們能為公司創(chuàng)造什么價值。當(dāng)左經(jīng)理給我們說，你連一個員工的活都干不好，那你還能做好什么。我才發(fā)現(xiàn)，所有的抱怨都是借口，只是因為我沒有吃苦的精神。第三點(diǎn)說話的尺度不能夠很好的把握，我是一個很喜歡交朋友的人，但是說話的時候常常不過腦子，在不經(jīng)意間就將朋友得罪。
三、改進(jìn)方案
在以后的工作中，多參加集體活動，抓住一切上臺的機(jī)會來表現(xiàn)自己，沒有退縮沒有畏懼。只有做了才會有收獲，不做的話你就沒有失敗但也不會有成功。另外要多讀一些心理和哲學(xué)方面的書籍，加深自己對一件事物的理性認(rèn)識，讓自己的思維更加清晰。
將工作變?yōu)樽约旱南埠茫挥羞@樣，日復(fù)一日的工作才不會變得枯燥。我們才會從心底喜歡上這份工作，將工作變?yōu)樯畹囊徊糠?，享受工作，享受生活，而不是來抱怨。你以什么樣的心態(tài)對待生活，生活便會給你什么樣的回報，同樣你以什么樣的心態(tài)對待工作，公司便會給你什么樣的回報。在以后的工作中，可能遇到更為困難的時候，我會告訴自己，當(dāng)自己感到痛苦的時候，必然是我的人生走上坡路的時候。我們是年輕人，此時不吃苦，更待何時。
與人交往的過程中，要善于把握度。不要說太多的話，要確保自己說的每一句話都是在點(diǎn)子上，都能給別人都能給自己帶來收獲。不揭別人的短處，善于維護(hù)別人的利益，注重保護(hù)別人的隱私，關(guān)心身邊的每一個人，這樣你會得到的朋友。
四、心得及展望
成功的一刻就像煙花一樣璀璨無比，但的時候我們面對的是每天日復(fù)一日的工作。我們與孤獨(dú)為伴，我們與寂寞為旅。的時候需要我們耐得住寂寞，在寂寞中將平凡的工作做到極致，在平凡中讓自己的靈魂蛻變。來到金光選擇金光，我會忠于自己的選擇，將來的條路上會有很多崎嶇很多坎坷，就是跪著我也定要走下去。另外孫總對我們說過，成功一定有方法，失敗一定有原因。沒有不公平的待遇，只有不公平的能力;沒有不公平的能力，只有不公平的學(xué)習(xí)。在今后的一到兩年中，我要做的便是學(xué)習(xí)。
對于我們這些剛出大學(xué)的學(xué)生，金光給我們提供了一個快速成長的平臺。他讓我們心中的價值觀有了模糊的框架，他教會了我們以后應(yīng)該如何面對自己的同時，如何對待自己的上級，他也教會了我們該以什么樣的態(tài)度對待以后的工作，他更教會了我們該以怎樣的心態(tài)對待以后的生活。華豐這兩個月魔鬼式的培訓(xùn)，讓我們的各個方面都有了長足的成長，從我們的思維態(tài)度，到行為習(xí)慣，再到知識技能都得到了前所未有的改善。在以后的日子中，我會逐漸完善自己的價值觀，讓自己心中始終有一把尺子。華豐是我職場的第一任老師，他教會我的不僅是工作方面的東西，的是生活、人生方面的思考。只有企業(yè)有了利益，我們才會得到福利，為華豐創(chuàng)造價值，找到自我的核心競爭力將是我努力的目標(biāo)。未來的路還很長，為了華豐的明天，為了我自己的明天，努力從現(xiàn)在開始。
在今年的四月份，我有幸參加了我校關(guān)于入黨積極分子的黨課培訓(xùn)。為期半個月的黨課培訓(xùn)雖然已經(jīng)暫時結(jié)束了，但我的心卻久久不能平靜，那雄壯的國際歌旋律依然在耳邊回響，久久不能忘懷黨課培訓(xùn)中，許多優(yōu)秀的老師教會了我很多道理，我懂得...
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從xx年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。
在入黨積極分子的黨課培訓(xùn)中，我從端正自己的態(tài)度做起，并在各位老師的輔導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《入黨培訓(xùn)教材》。雖然時間不長，但使我對黨組織有了更加深刻的認(rèn)識，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終生的信念，也...
小編為您提供的高一數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，希望可以給大家的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來幫助。直線和平面的位置關(guān)系：直線和平面只有三種位置關(guān)系：在平面內(nèi)、與平面相交、與平面平行①直線在平面內(nèi)有無數(shù)個公共點(diǎn)②直線和平面相交有且只有一個公共點(diǎn)直線與平面所...
根據(jù)群眾教育實(shí)踐活動安排和單位群眾教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組通知要求，我結(jié)合工作中存在的問題，對照檢查一.學(xué)習(xí)不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不強(qiáng)。
____年x月，我非常有幸地參加了這次輕紡與食品學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院聯(lián)合黨校的培訓(xùn)，老師深入淺出地講解了中國共產(chǎn)黨章程等黨的基本理論知識，結(jié)合社會主義發(fā)展與共產(chǎn)主義運(yùn)動的歷史，讓我進(jìn)一步明確了方向，端正了入黨動機(jī)，牢固樹立共產(chǎn)主義世...
高中化學(xué)必修2知識點(diǎn)總結(jié)...
篇一從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時，如果只會一味地去找理由的話，或把錯的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去。
篇4寫作要點(diǎn)69人覺得有用
____年9月入職培訓(xùn)個人工作總結(jié)怎么寫
最近剛?cè)肼毜男峦露荚诿χ鴮懭肼毰嘤?xùn)的總結(jié)，這確實(shí)是個挺重要的工作?？偨Y(jié)寫得好不好，不僅反映這段時間的學(xué)習(xí)成果，還可能影響到后續(xù)的工作安排。不過總結(jié)不是簡單的羅列事情，也不是隨便寫寫就能過關(guān)的。
一開始得把培訓(xùn)的主要內(nèi)容過一遍，像培訓(xùn)里講的專業(yè)知識、操作流程啥的，都得弄清楚。比如財務(wù)部門的新人，得把那些賬務(wù)處理的基本流程搞明白，還有就是報銷單據(jù)怎么填。這些內(nèi)容在培訓(xùn)的時候都學(xué)過，但總結(jié)的時候得重新梳理一下，別光是記住了，沒消化。
寫的時候要注意分門別類，不能亂。比如說技術(shù)崗的培訓(xùn)，可能涉及設(shè)備操作、安全規(guī)范、日常維護(hù)幾個方面，每個部分都要單獨(dú)拎出來說。像設(shè)備操作這部分，得具體寫清楚設(shè)備型號、操作步驟，還有遇到問題怎么解決。要是培訓(xùn)里有實(shí)操環(huán)節(jié)，記得把當(dāng)時的感受也帶上，畢竟動手做和看別人做是不一樣的。
寫總結(jié)的時候難免會有些疏漏。有時候想表達(dá)一個意思，寫著寫著就跑題了，最后發(fā)現(xiàn)跟主題沒啥關(guān)系。像我就有一次，本來想寫培訓(xùn)里的一個小案例，結(jié)果越寫越離譜，最后變成了吐槽那個案例設(shè)計得有多不合理。這種時候就得回頭看看，是不是偏離了方向，趕緊調(diào)整回來。
總結(jié)里頭最好能帶點(diǎn)自己的想法。像培訓(xùn)里的某條規(guī)則，你覺得有沒有改進(jìn)的空間，可以提一提。不過這得把握好分寸，別上來就一頓批評，畢竟人家定的規(guī)矩肯定有它的道理。比如說公司規(guī)定每天必須提前十五分鐘到崗，你覺得這個時間有點(diǎn)長，可以想想如果改成十分鐘會不會更好，但不要直接說“太不合理了”。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，字跡工整很重要。尤其是紙質(zhì)版的總結(jié)，要是字寫得太潦草，領(lǐng)導(dǎo)看了費(fèi)勁不說，還容易給人不認(rèn)真的印象。電子版的話也一樣，排版得整齊，別一段一段擠在一起，看著累眼睛。要是有條件的話，最好能配幾張圖片，像培訓(xùn)現(xiàn)場的照片或者演示設(shè)備的操作截圖，這樣看起來會生動不少。
2025年大學(xué)生生涯發(fā)展中心辦公室個人部門培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇5】 800字
歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期擔(dān)任辦公室部長的工作已近尾聲。根據(jù)大學(xué)生生涯發(fā)展中心的工作安排，我組織策劃了從5月17日——6月7日為期三周的辦公室部門培訓(xùn)。主要負(fù)責(zé)本部門三個干事的辦公室部門基本文書工作的培訓(xùn)工作，現(xiàn)將本次工作開展情況作總結(jié)匯報。
本次部門培訓(xùn)主要有三塊內(nèi)容：會議記錄、一周要事、下周安排。采取每周工作輪換制，即部門三個干事一周分別編寫完成以上三種工作的一種，以后每周依次輪換。考核方式為：首先由我整理出本次部門培訓(xùn)的相關(guān)資料模板并發(fā)到辦公室郵箱供參與培訓(xùn)的人員參考，然后于周一部門例會時分配每位干事具體工作，要求他們于周五前發(fā)給副部進(jìn)行初次修改，最后是副部將她的修改版和干事的原稿一起整理發(fā)給我進(jìn)行評改、總結(jié)，并于下次部門例會打印出部門干事原稿和終稿，在會上指出他們在工作中的錯誤、進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識的講解、進(jìn)行點(diǎn)評總結(jié)。
在培訓(xùn)之初，他們上交的工作原稿都比較粗糙，存在不少的格式問題和細(xì)節(jié)錯誤，也不夠標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。針對此問題，我在會前對他們出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)的記錄，并在會上對每份原稿都進(jìn)行了細(xì)致、耐心的講解和糾正。培訓(xùn)期間，干事們也針對自己和別人的問題仔細(xì)聽、認(rèn)真記。在接下來的幾次培訓(xùn)中，他們有了很大的進(jìn)步和提高，在格式上規(guī)范了很多。所以后期的工作重點(diǎn)，我放在了對內(nèi)容的改進(jìn)上。
總體來說，本次部門培訓(xùn)取得了較好的效果，當(dāng)然，也存在可以改善的空間。由于本次部門培訓(xùn)時間定的比較靠后，間接地影響了培訓(xùn)內(nèi)容的多樣性，培訓(xùn)也缺乏必要的專業(yè)性，以后會往這方面完善。但是，不可否認(rèn)的是，本次培訓(xùn)的積極意義和立竿見影的效果。經(jīng)過這次培訓(xùn)，不僅干事們學(xué)到了辦公室基本文書工作的編寫知識，有了提高，在部門內(nèi)部，也促進(jìn)了大家相互之間的溝通和了解，增強(qiáng)了部門凝聚力。
部門培訓(xùn)對部門人員的專業(yè)素質(zhì)提高和一個部門的可持續(xù)發(fā)展、是否后繼有人有著重要意義。相信，部門培訓(xùn)會越辦越好。
篇5寫作要點(diǎn)288人覺得有用
最近辦公室組織了一次關(guān)于大學(xué)生生涯發(fā)展中心的培訓(xùn)活動，參加完之后，我覺得很有必要把自己的收獲整理一下，這樣不僅有助于回顧，還能為以后的工作提供參考。
這次培訓(xùn)主要是針對新入職的同事，目的是讓大家熟悉部門的工作流程和職責(zé)分工。培訓(xùn)內(nèi)容涉及幾個方面，首先是部門的整體情況介紹，包括成立背景、主要職能以及未來的發(fā)展方向。這部分由主任親自講解，他用了很多專業(yè)術(shù)語，像是“資源整合”、“平臺搭建”之類的，聽得大家都有點(diǎn)懵。不過主任講得很詳細(xì)，還特意強(qiáng)調(diào)了部門的重要性，說我們肩負(fù)著幫助學(xué)生規(guī)劃職業(yè)道路的責(zé)任。
接著是具體業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，比如檔案管理、活動策劃以及日常事務(wù)處理。檔案管理這部分挺有意思的，老師給我們展示了如何高效地錄入和分類學(xué)生的信息，她提到一個關(guān)鍵點(diǎn)，就是確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，這一點(diǎn)特別重要，因為一旦出錯可能會影響后續(xù)的工作。活動策劃部分則讓我意識到，一個好的活動方案需要考慮到很多細(xì)節(jié)，從預(yù)算到宣傳再到執(zhí)行，每個環(huán)節(jié)都不能掉鏈子。
日常事務(wù)處理這部分相對簡單一些，主要是熟悉各種辦公軟件的操作，比如excel表格的制作和ppt的演示。說實(shí)話，這些技能其實(shí)早就掌握了，但通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己在某些地方還有提升的空間，比如表格的公式運(yùn)用還不夠熟練，這可能是平時工作量大沒顧得上深入學(xué)習(xí)的原因吧。
培訓(xùn)過程中還有一些互動環(huán)節(jié)，大家分成小組討論實(shí)際工作中遇到的問題，這種方式挺有效的。比如說有位同事提到了學(xué)生咨詢時的溝通技巧，她說有時候?qū)W生會情緒比較激動，這時候就需要耐心傾聽，而不是急著給出解決方案。這個建議我覺得很實(shí)用，尤其是在面對復(fù)雜情況的時候。
農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1650字
作為265工程的首批學(xué)員，我榮幸地參加了將近兩年的265農(nóng)村骨干教師的培訓(xùn)，聆聽了專家教授的講座，每天的感覺是幸福而又充實(shí)的。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，使自己有了不少的收獲：
1、提高了自己的師德水準(zhǔn).
通過此次長時間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標(biāo)有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)意識到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。
2、提高了專業(yè)知識水平.
深化了英語學(xué)科基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)了對小學(xué)英語學(xué)科基本知識和基本理論的理解，掌握了英語學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到英語學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中，我有幸參加了縣級優(yōu)秀課評比，我對課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟，其他優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗也使我受益非淺。
3、教育觀念得到更新.
通過集中理論學(xué)習(xí)聽縣市級優(yōu)秀學(xué)員對我們的培訓(xùn)，和與他們的互動交流，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。在培訓(xùn)期間，我們觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)活動和優(yōu)秀的課例，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。在培訓(xùn)中，我從多角度、多層面對觀摩課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了與他人的差距和自身的不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。我第一次聽到案例教學(xué)，開始感到茫然無緒，現(xiàn)在慢慢從一團(tuán)亂麻中理出了一個分析課堂教學(xué)的關(guān)緒。我們以前評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計和講授，而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度，更很少體察學(xué)生的情感和需求，通過聽課學(xué)習(xí)，使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求。
4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
在此次培訓(xùn)中，不僅使我們更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、會制作適用學(xué)科的教學(xué)課件，提高了課堂教學(xué)效率。
5、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng).
這樣的培訓(xùn)非常系統(tǒng)，平時忙于教學(xué)，很少有機(jī)會靜下心來讀書，通過這次培訓(xùn)一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記。使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。將近兩年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無限生機(jī)。
6、真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任.
通過培訓(xùn)，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。
7、合作學(xué)習(xí)、共同成長.
在學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間、師生之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。培訓(xùn)結(jié)束，就是我們新的合作開始，以后一定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。
為期兩年的培訓(xùn)仍覺短暫，但使我們受益菲淺，其感觸非一一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的教師。
篇6寫作要點(diǎn)276人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要耐心和細(xì)致的事情，尤其對于參加過農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)的人來說，總結(jié)不僅是對自己學(xué)習(xí)成果的一種梳理，也是對未來工作的指引?？偨Y(jié)不能簡單地變成心得或者范文，它得有自己的特點(diǎn)。
一開始，得明確總結(jié)的重點(diǎn)是什么。比如說這次培訓(xùn)里學(xué)到的具體教學(xué)方法，或者如何更好地處理課堂上的突發(fā)狀況。這些內(nèi)容都是可以直接寫進(jìn)總結(jié)里的。不過，很多人在寫的時候會忽略一些細(xì)節(jié)，比如培訓(xùn)期間的一些小活動，其實(shí)也能反映出不少東西。比如一次小組討論，可能就讓你意識到團(tuán)隊合作的重要性，這種感悟如果能結(jié)合自己的實(shí)際情況寫出來，會讓總結(jié)更有深度。
接下來，要把培訓(xùn)中學(xué)到的知識點(diǎn)整理清楚?？梢栽囍谐鰩讉€關(guān)鍵點(diǎn)，然后圍繞這些點(diǎn)展開敘述。比如說培訓(xùn)里提到的教學(xué)策略，可以從理論到實(shí)踐逐步說明。這里有個需要注意的地方，就是有時候?qū)懣偨Y(jié)時，容易把一些概念混淆。比如將“啟發(fā)式教學(xué)”和“探究式學(xué)習(xí)”搞混，雖然兩者都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性，但具體的實(shí)施方式還是不一樣的。要是能在總結(jié)里把這類概念區(qū)分清楚，那總結(jié)的質(zhì)量就會高很多。
寫總結(jié)的時候，除了記錄下學(xué)到的東西，也要反思一下自己在培訓(xùn)中的表現(xiàn)。比如有沒有積極參與討論，有沒有主動請教老師或者其他學(xué)員。這樣的自我評價能讓總結(jié)更加全面。不過，有時候人們會在描述自己的不足時顯得太過謙虛，反而影響了總結(jié)的效果。適度地展現(xiàn)自己的進(jìn)步空間是很重要的。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)據(jù)或者例子。比如培訓(xùn)期間參加了幾次講座，聽了多少場報告，這些數(shù)字不僅能體現(xiàn)投入的時間和精力，還能增強(qiáng)總結(jié)的真實(shí)感。當(dāng)然，有時候為了追求效果，可能會無意間夸大事實(shí)，這就要靠寫作者自己把握好分寸了。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，別忘了檢查一下有沒有明顯的錯誤。有時候因為趕時間，可能會漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號，或者把字寫錯了。這些問題雖然不大，但會影響總結(jié)的整體觀感。
