教師培訓個人總結(jié)怎么寫 【篇1】1650字
教師培訓個人總結(jié)范本
三個月前我成為了一名新進的高校教師，隨之參加了學校安排的高校教師崗前培訓，如今理論培訓已經(jīng)告一段落，心中有太多的感想，對教師這個職業(yè)有自己的一些認識體會。下面對培訓課程做一個總結(jié)。通過培訓，我認識到做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力，同時還要有強烈的社會責任感。
古今中外，對教師的道德要求都很高，為人師表。教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學生，學生有學習的榜樣，可以潛移默化的影響學生，言教不如身教。只有當教師具備了良好的個人品質(zhì)，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從?！苯處煾呱械娜烁窨梢杂绊懙膶W生的發(fā)展，如果一名教師的人格魅力強，為人師表，那么教育管理學生會很容易。
教師應(yīng)該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。教師通過對學生的愛，走進學生的心靈，這樣才能贏得學生的信任，這時會有奇特的教育效果。教師的一個微笑，一次贊許的目光，一句鼓勵的話語都會溫暖學生的心。當然，這種愛是一種無私的愛，是對所有學生的愛，不偏心。尤其是一些特殊的學生，班級的后進生，這些學生更需要老師無私的愛才能使他們更健康的成長。教學實踐中，有些學生基礎(chǔ)薄弱，對知識的接受慢，這時教師一定要用愛來感化學生的心，耐心的講解，讓學生在學習中感受到快樂。而不能急躁，否則只能適得其反，學生也會失去學習的樂趣，長期會讓學生對自己失去信心。
做好一名高校教師要有高尚的道德，同時還要有一定的才能，德才兼?zhèn)洌砸环N認真的態(tài)度對待工作，要有強烈的事業(yè)心和責任心。
要做好一名高校教師，必要的教育學和心理學知識不可少，特別是將理論知識與教學實踐緊密結(jié)合。只有應(yīng)用科學的方法指導教育教學，在教學實踐中聯(lián)系理論知識，才能形成有效的教學經(jīng)驗，以便更好的指導工作。同時，教師還要具備一定的學科知識，只有教師具備廣博的知識，才能教育好學生，正所謂要給學生一碗水教師要有一桶水。扎實的個人基本功非常重要。如：工整的字跡，條理清楚的板書，這樣更利于學生對知識的掌握;口齒清楚，語言簡潔，學生聽的清楚便于學生理解;教師在課堂教學中教學語言要和藹，抑揚頓挫，讓學生有美的享受。尤其教師的字跡工整，對學生的影響非常大，學生平時的作業(yè)寫字以老師作為榜樣，也會認真的完成自己的作業(yè)，自己端正;反之，老師自己不工整的寫字，要求學生把字寫好，那是沒有說服力的。
高校教師個人應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待自己的職業(yè)，在完成教學任務(wù)的基礎(chǔ)上要積極參加到教育科研中，向?qū)W者型、專家型的教師追求，而不是一位教書匠。教師作為知識的傳承者，應(yīng)該樹立一種良好榜樣，多讀書學習。不僅是專業(yè)的書籍，同時也要讀其他相關(guān)的書籍，提高個人修養(yǎng)，形成科學的教育理念，具有正確的人生觀、世界觀、價值觀。當前在中國的經(jīng)濟發(fā)展大潮中，社會上出現(xiàn)一些不良的風氣，人們的心理浮躁，能靜心學習的人很少。教師要給世人做好榜樣，靜下心來讀書學習，提高個人的素養(yǎng)，做一位稱職的教師。
今天，處在時代的沖突中，科學的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強烈的責任感，響應(yīng)國家號召，科教興國，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，以適應(yīng)社會發(fā)展的要求。當前，我國的教育面臨一場改革，素質(zhì)教育呼聲很高，教師首先要改變教育觀念，積極投入到教育的改革中。當前學生的學習壓力大，已經(jīng)對學生的健康成長產(chǎn)生不良的影響，教師應(yīng)當減輕學生的學業(yè)負擔。所以要提高課堂教學的效率，減輕學生的課外負擔，減輕學生的學習壓力。不同的時代對教育的要求是不同的，古代封建社會的教育是為了選拔治理國家的人才，入仕途。到了近代，中國民族遇到前所未有的民族危機，當時的教育是為了強國救國，培養(yǎng)革命的人才?，F(xiàn)在我們處于高速發(fā)展的時期，我們要為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的國民，建設(shè)祖國。
總之，今天做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力，同時還要有強烈的社會責任感，投入到當前的教育改革中。
篇1寫作要點137人覺得有用
教師培訓個人總結(jié)該怎么寫？這事說起來其實挺復雜的，關(guān)鍵得看你參加的是什么性質(zhì)的培訓，要是專業(yè)發(fā)展類的，那重點就該放在學到的新技能和新方法上。比如，這次我學到了一種新的課堂管理技巧，這種方法挺管用的，能讓學生更專注，以前上課老有孩子走神，現(xiàn)在好多了。
寫總結(jié)的時候，第一件事就是回顧一下整個培訓過程，別忘了把重要的課程內(nèi)容都列出來，這能讓你看起來很認真。不過，光列清單可不行，還得結(jié)合自己的教學實踐去分析，哪些東西可以直接用到課堂里，哪些還需要調(diào)整。我就遇到過這樣的情況，有個培訓提到的教學游戲特別好，但我一開始沒想明白怎么改，后來琢磨了幾天才找到適合我們班學生的版本。
還有個需要注意的地方，寫總結(jié)的時候最好帶上點數(shù)據(jù)，比如通過這個方法后，學生的學習成績提高了多少百分比之類的。這樣不僅顯得你做了功課，還更有說服力。記得有一次我寫總結(jié)時，本來想寫“學生們的參與度提高了”，結(jié)果一不小心寫成了“學生們的態(tài)度變得積極了”，雖然意思差不多，但回頭一看確實有點模糊。
除了技術(shù)層面的東西，也不能忘了寫點個人感受。畢竟培訓不只是學知識，還能讓你重新審視自己的教學理念。我就覺得這次培訓讓我意識到，作為老師，光會教書還不夠，還得學會傾聽學生的想法。不過這段話寫完后我自己都覺得有點啰嗦，但又覺得不寫又好像缺了點什么。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候千萬別忘了提一下未來的計劃。比如打算把學到的東西推廣到其他年級，或者嘗試一些新的教學策略。這不僅能展示你的進取心，也能給領(lǐng)導留下好印象。只是有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，比如本來想寫下學期打算引入互動白板，結(jié)果一激動寫了好幾行關(guān)于如何挑選合適軟件的內(nèi)容，回頭一看才發(fā)現(xiàn)偏離主題了。
教師校本培訓工作總結(jié)模板怎么寫【篇2】 800字
校本培訓的根本著力點就是提高受培訓教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務(wù)潛力，為提高學校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，學校從師德教育、基本功技能提高訓練、現(xiàn)代信息技術(shù)學習、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研潛力培養(yǎng)等諸多方應(yīng)對全校教師進行了培訓，現(xiàn)將我的參訓體會小結(jié)如下：
在本年度的校本培訓中，對教師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和潛力等關(guān)系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關(guān)注，如教師的敬業(yè)精神、負職責的態(tài)度和成長目標等等。普通教師與專家的比較證明，教師的知識不僅僅有量與質(zhì)的問題，而更重要的是結(jié)構(gòu)問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經(jīng)驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)驗豐富，能夠給教師帶給迅速有效的幫忙。
通常某一類專門的教師培訓對教師進行培訓時，把教師當成了學生，從基本的教育理論到各科的教學資料、方法等進行系統(tǒng)的培訓，也就是全面的培訓，這樣的培訓有它的優(yōu)點，但針對性不夠，因為每一位教師都有他的優(yōu)點、長處，也有自我的短處，而校本培訓就揚長避短，很好地解決這類問題。教師長期在學校任教，教師之間、校長與普通教師之間，每人的長處、短處彼此都十分了解。比如，年輕教師課堂經(jīng)驗不足，不能很好地把握上課的進度、學生學習用心性不能很好地調(diào)動等，校長、經(jīng)驗豐富的中老年教師就可針對這些常規(guī)問題對青年教師進行有的放矢的指導，這些指導能夠在課堂中、也能夠在課堂外、辦公室里。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面能夠起到立竿見影的效果。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學習是教師的終身必修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學習，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其就應(yīng)如此。校本培訓與時俱進，從這些方面入手，重在指導教師學會學習，提高教師的實際動手潛力，對教師們順利實現(xiàn)“三年發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。
篇2寫作要點199人覺得有用
教師校本培訓工作總結(jié)模板怎么寫
說到總結(jié)，其實很多人會把它當成一件挺麻煩的事。特別是對于搞教育工作的老師來說，既要上課，又要帶學生，還要完成各種行政任務(wù)，最后還要抽出時間來寫總結(jié)，這確實不容易。不過，寫總結(jié)其實是有方法的，只要掌握了竅門，寫起來就順手多了。
先說個例子吧。記得有一次，學校組織了一場校本培訓，主題是關(guān)于新課標的解讀。當時參加培訓的時候，大家聽得都很認真，筆記也記了不少?？傻鹊揭獙懣偨Y(jié)的時候，不少同事就開始犯愁了，不知道從哪里下手。其實，寫總結(jié)可以從幾個方面入手，比如活動的目的、具體的實施情況、取得的效果，還有下一步的計劃。
在寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。比如說這次培訓，參加的人數(shù)是多少，有多少人參與了討論環(huán)節(jié)，最后有多少人提交了心得體會。這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力。當然，數(shù)據(jù)也不能亂寫，得確保真實準確。要是寫錯了數(shù)字，那可能就會鬧笑話了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，要注意用詞得當。有些詞聽起來很正式，但未必適合所有的場合。比如，“顯著提升”這個詞，聽起來就比“有所提高”顯得更有分量。不過，有時候也會不小心用錯詞，比如把“效果”寫成“成效”，雖然意思差不多，但總覺得別扭。
除了數(shù)據(jù)和措辭，寫總結(jié)的時候還要注意條理清晰?？梢园凑帐虑榈陌l(fā)展順序來寫，先寫培訓前做了哪些準備，再寫培訓過程中發(fā)生了什么，最后寫培訓結(jié)束后有哪些收獲。這樣寫起來就不會顯得雜亂無章。不過，要是思路不清晰的話，寫出來的總結(jié)就容易東拉西扯，讓人摸不著頭腦。
最后想說的是，寫總結(jié)并不是為了應(yīng)付差事，而是為了讓自己的工作更有條理，也能為今后的工作積累經(jīng)驗。所以，寫總結(jié)的時候，態(tài)度還是要端正一點，用心去寫，這樣才能寫出一份有價值的總結(jié)。
中學教師培訓工作總結(jié)怎么寫【篇3】 950字
中學教師培訓工作總結(jié)
一年來，以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局為指導思想。具體開展了如下工作：
一、落實工作的措施：
(一)、深入落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。
1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動。
2、抓骨干，樹典型。
⑴啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用。
(2)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。如英語組我校派昝建良老師到北京參加英語tip學習培訓，回校后又對整個英語組教師進行培訓，達到“一人學習，眾人受益”的目的。
(二)樹立培訓新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1、按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓。如：履職晉級培訓、英特爾未來教育培訓、班主任培訓、教學研討會、中考研討會等。
2、圍繞新課程改革，組織全體教師完成好”四個一“培訓任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學設(shè)計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好課改經(jīng)驗論文。
(3)、組織教師進行課堂競賽。圍繞新課程改革理念，以探索有效教學模式，提高課堂教學效益為指導，以學科教研組為單位，組織教師進行有效課堂競賽，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競賽。在校內(nèi)競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級競賽。
(三)、強交流，重實效，采取請進來，走出去的方式，使培訓更具實效。
我們在一年中曾多次與其它兄弟學校交流培訓。如與九龍三中、貴州三江口等兄弟學校進行教學交流，我校還組織教師去參加過貴州興義市組織的課堂教學大比武活動。
“振興民族在教育，振興教育在教師”，一年來，我校以新課改為導向，以學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量和學校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強了校本培訓工作，為每一個教師全面而具個性的發(fā)展搭建良好的平臺，促進了教師隊伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。
篇3寫作要點177人覺得有用
中學教師培訓工作總結(jié)怎么寫
最近剛結(jié)束了一次教師培訓活動，作為參與組織工作的成員之一，我意識到寫好一份工作總結(jié)并非易事。尤其對于這類專業(yè)性較強的工作，既要涵蓋全面又要突出重點，還得兼顧形式上的條理性。這次經(jīng)歷讓我總結(jié)了一些技巧，希望能給其他同事一些參考。
培訓活動從策劃到實施，涉及面很廣，包括場地布置、講師邀請、課程安排等多個環(huán)節(jié)。剛開始時，我們團隊對流程把控得并不太到位，比如有一回因為對接失誤，導致講師到場后發(fā)現(xiàn)資料準備不足，這確實是個教訓。后來大家及時調(diào)整，加強了溝通協(xié)調(diào)，確保后續(xù)工作順利進行。
在撰寫總結(jié)時，我覺得關(guān)鍵是要抓住幾個核心點。首先是成效評估，可以具體列舉通過培訓提升了哪些教學技能，或者改變了哪些教學觀念。其次是問題反思，比如前面提到的資料準備問題，就值得拿出來討論一下原因，看看是哪里出了差錯。還有就是經(jīng)驗提煉，把成功做法固化下來，為以后類似活動提供借鑒。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合一些數(shù)據(jù)支撐。比如說這次培訓共有多少名老師參加，覆蓋了多少個學科領(lǐng)域，有多少比例的學員表示收獲很大等等。這樣不僅能讓總結(jié)顯得更有說服力，也能幫助管理層更好地了解活動的實際效果。
不過說實話，寫總結(jié)時很容易陷入羅列式的敘述模式，比如把每個環(huán)節(jié)都詳細描述一遍，結(jié)果整篇文章冗長又枯燥。為了避免這種情況，我覺得應(yīng)該學會取舍，把重點放在那些真正有意義的內(nèi)容上。當然，這個尺度不太好把握，有時候?qū)懼鴮懼腿菀灼x主題。
還有一個小細節(jié)需要注意，就是語言表達上要盡量貼合實際情況。比如在描述成果時，不要一味地夸大其詞，說成“取得了前所未有的突破”，這樣反而會讓人覺得不夠真實。相反，實事求是地反映情況，往往更能贏得信任。
老教師個人培訓總結(jié)怎么寫【篇4】 2550字
2025年關(guān)于老教師個人培訓總結(jié)
在中學教師培訓過程當中，我遇到的每個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。學習期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。下面就以我一年中的培訓和實踐來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗總結(jié)。
一、學習培訓理念，更新自我觀念。
通過對培訓理念的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學教師來說，研究是學習、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從現(xiàn)在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向?qū)W生學習。教師是研究者，帶領(lǐng)學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。
二、學習培訓內(nèi)容，自覺走進新課程
作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性;讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設(shè)計教學設(shè)計。在教學設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學的方法，研究、探索教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行具體。而現(xiàn)在的我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，激發(fā)學生的學習興趣，也開拓自己的教學視野和思維。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學生面前，讓學生學得更輕松也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標.
三、學習師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。
無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受，達到教育的目的。暖人話語，滋潤心田。溫暖的的話語，可以使學生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導學生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績。
四、不斷反思教學實踐，不斷學習進取。
只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深刻的理解，才能把握新課程教學的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學才可能提升。在培訓學習實踐中，自己始終以一名新手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學習，聽新課程研討課，并參加評課交流，時時處處留心學習，對照自己的教學實踐，反思自己的失誤，吸收他們的好的`做法和經(jīng)驗，改進自己的教學思路與弊病，使教學方式和組織學生的思路有了明顯的改善。并注意積累和撰寫教學心得與體會。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學實踐也做了深刻的回顧與反思，對今后進一步開展教育教學活動，提高教學效率，都有很大的促進。
通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力與他們相比較有一定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會。
2025年關(guān)于老教師個人培訓總結(jié)
篇4寫作要點263人覺得有用
老教師個人培訓總結(jié)怎么寫
老教師參加完培訓后，寫個總結(jié)是很必要的。寫這種總結(jié)得從幾個方面入手，先說說培訓的內(nèi)容吧。這次培訓講了很多教學上的新方法，比如互動式教學，小組討論，這些都是很實用的技巧。培訓還提到了一些新的教育理念，讓我覺得平時的教學方式確實需要調(diào)整一下。
接著就是自己的感受了。通過這次培訓，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上還有不足的地方。特別是面對調(diào)皮的學生，有時候控制不住情緒，這可能會影響教學效果。另外，我覺得自己在備課方面也有提升空間，尤其是準備一些能讓學生積極參與的活動。
接下來就是具體的行動規(guī)劃了。以后上課的時候，我會嘗試多用互動的方式，比如讓學生們分組討論問題，這樣不僅能活躍課堂氣氛，還能讓他們更好地理解知識點。對于那些比較難懂的概念，我也打算設(shè)計一些小游戲或者小實驗來幫助他們理解。
說到備課，我覺得可以找些新鮮的素材，比如網(wǎng)絡(luò)上的視頻，或者是其他老師分享的經(jīng)驗。這樣一來，課程會變得更生動有趣。而且，我還打算定期跟同事交流一下教學心得，看看大家有沒有更好的辦法。
光有計劃還不夠，關(guān)鍵是要堅持下去。有時候忙起來就容易放松對自己的要求，所以得時不時提醒自己，保持良好的工作習慣。比如每天抽出一點時間回顧一下當天的教學情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。
不過說實話，剛開始實施這些計劃的時候，可能會遇到一些困難。比如時間不夠用，或者某些方法不適合自己的班級。這就需要靈活調(diào)整了，不能死板地照搬別人的模式。找到適合自己的方法才是最重要的。
其實寫總結(jié)的時候，最好能把重點放在具體的做法上，而不是泛泛而談。比如可以詳細描述一次成功的課堂活動，包括是怎么組織的，學生反應(yīng)怎么樣，自己從中得到了什么啟發(fā)。這樣的總結(jié)更有說服力，也更容易讓領(lǐng)導看到你的努力。
還有就是要注意總結(jié)的語言表達。雖然不需要特別華麗，但也不能太隨意。畢竟這是正式的文件，字里行間得體現(xiàn)出專業(yè)性。有時候一個小小的措辭不當，可能就會讓人覺得不夠認真。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了加上一些圖表或者數(shù)據(jù)。如果能用事實說話，會讓總結(jié)更有分量。比如可以統(tǒng)計一下通過某種教學方法后學生的成績變化，或者是問卷調(diào)查的結(jié)果。這些都能為總結(jié)增添可信度。
教師崗前培訓總結(jié)怎么寫【篇5】 2200字
通過今天的培訓，我了解了什么是教練型教師、如何成為一名教練型教師，如何做一名優(yōu)秀的班主任。老師先引入教練的定義，而后詳細解釋了什么是教練、教練型教師，以及如何成為一名優(yōu)秀的班主任，總結(jié)了一下今天所學的：人活在可以用四個字概括——、做事。就是做個，做真誠、善良、勤勞、實干的人，做一個自己幸福而且能給別人帶來幸福的人;做事，就是盡可能多做實實在在的，于人于己有益的事情。教育也就是培養(yǎng)會、會做事的人。我對教育的理解是，持之以恒地對學生提出正確而且嚴格的要求，直到他們做到為止。教練技術(shù)強調(diào)的并不是“知道”，而強調(diào)“做到”。通過學校的學習，每個人都有辨別的能力，也知道很多道理，但僅僅知道，而不去做到，這并沒有達到教育的目的。
教育的四大支柱是學會，學會求知，學會做事，學會健體。其中是排在第一位的，會不會是一個人成功的基本條件。會的人就會得到別人的信任和支持。有了別人的信任的支持，還有什么事情不能做好呢?其次是學會求知。學會了求知，就能很快的掌握好工作需要的本領(lǐng)，對社會就會有很強的適應(yīng)能力。事實上，參加工作以后就會明白，在學校所學的知識，在工作中大都沒用，要用的知識大都沒學。所以，我們學習的目的，不應(yīng)該定位在知識本身，而應(yīng)該是通過對知識的學習學會如何學習。在以后的人生當中能夠的不斷的自主學習，以滿足生活和工作的需要。再次是學會做事，做事是我們學習的目的。我們學習的知識要在運用中才能得到鞏固。而且我們學習的最終目的，是運用所學的知識來做事。所以，我們在學習的過程中也要爭取一切可以做事的機會，來鍛煉自己做事的能力，這樣也可以為我們將來走入社會打下良好的基礎(chǔ)。一般在學校里做事比較多的人，在社會上的辦事能力也比較強。然后，是學會健體。身體是的本錢，也是人生和幸福的本錢?！耙粋€多病的不如一個健康的乞丐?！苯◇w就是要保持身體的健康，使健康能成為我們爭取成功的基礎(chǔ)。工作和學習再忙，也要抽一定的時間來鍛煉身體。教育的四大支柱構(gòu)成了一個立體的教育體系，也是使教育對象成長為完整的人的一個正確方向。以后的教育應(yīng)該把這四個學會作為教育的目標，而要學會，就離不開做，也離不開“做到”一些事情，離不開親身的體驗。明確目標是“學會”，調(diào)整心態(tài)是“要學會”，而且是自己要學會，然后就是付出行動——去做，只有行動才能創(chuàng)造。教練技術(shù)就是幫助我們明確目標，調(diào)整心態(tài)，然后不斷去做，并且做到，創(chuàng)造，達到目標的過程。這也就是一個教育的過程，這個過程的體驗就是“德育”、“體育”、“美育”、“勞育”的。在“德智體美勞”五育之中，對于智育來說，知道一些東西還有些用處。但德育、體育、美育和勞育，都必須去做，并在做的過程體驗，才能有所收獲，有所提高。
對于如何成為一名優(yōu)秀的班主任我有以下：
一、擁有一顆愛心
陶行知認為愛是一種巨大力量，教育是愛產(chǎn)生出來的。熱愛學生是教師職業(yè)不可缺少的組成部分。從孔子的“愛之，能勿勞乎?忠之，能勿海乎?”到焉尊的“沒有愛就沒有教育”，到今天的李政西提出的“擁有一顆愛孩子的心”;從蘇霍姆林斯基“把整個心靈獻給孩子”到陶行知“愛滿天下”，的教育家們都一種“愛的教育”
“愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。
感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要對學生嚴格要求。愛學生不是一味地遷就學生，而是對犯錯誤的學生要以愛護學生的心情去教育、，而這種教育不是一次、兩次就可以達到目的的，所以這時還需要耐心。
二、身正為范
陶行知曾主張“教師應(yīng)當以身作則”。作為班主任，他的一切所謂“自身”的行為、氣質(zhì)、談吐、舉止、衣著、儀表等等，都要為學生做出表率。教師稍不檢點，就會對學生發(fā)生不良影響;反之，如果教師注意“從做起”，則往往會收到意想不到的效果。例如：律己。按時到班，從不遲到。言語、舉止得體。不講粗話，不罵人，舉止大方。發(fā)型、服飾得體，做到適合教師這個職業(yè)。邊教邊學，引導學生努力學習。
三、具有團結(jié)合作
學生的學習受到學校、社會、家庭、老師以及同學等因素的影響。因此，要搞好教學，單靠某一方面，甚至是某一個人是不可能的。建立一個良好的班集體，僅靠班主任一個人是難以勝任的。所以，這就需要班主任搞好與家長的合作，與各科任教師的合作，以及和學生之間的合作。
四、虛心向?qū)W，提高。
教師的是教書育人。要想將書教好，將育人工作搞好，就要求教師必須精通業(yè)務(wù)，不斷探覓新知識，否則就不可能勝任。“我們要一面教一面學。我們要虛心盡量接受選擇與本職本科及有關(guān)的學術(shù)經(jīng)驗來幫助我們研究。要教學生向前進，向上進，非自己努力向前進，向上進不可?！币虼耍處熅鸵?jīng)常去買去讀有新知識的書，決不能僅僅把從前所學的抄襲過來傳給學生就行，要活到老學到老?？鬃友裕骸皩W而不厭，誨人不倦。”作為教師無論在哪一方面都是學生的表率，我們要以鞭策自己的力量跑在學生前頭去引導他們，只有天天學習，天天進行，才能常教常新，才有教學之樂而無教學之苦。
總之，要做好一名好的班主任就要做到“身正為范，學高為師”。教師的巨大力量在于作出榜樣，只有教師自身素質(zhì)提高了，才會有學生敬仰你，達到“親其師而信其道”的目的，才能把一個班帶向健康的方向。
希望能從以后幾天的培訓中學到更多的東西!
篇5寫作要點215人覺得有用
教師崗前培訓總結(jié)該怎么寫，這事其實挺講究技巧的。不少新老師可能覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，但這不對勁兒。寫總結(jié)得有點深度，不能光是流水賬。
比如，開頭這部分很重要。不是說要寫得多花哨，但得讓看的人明白你是誰，干了什么。比如“我是今年剛?cè)肼毜囊幻W語文老師”，這就挺好，直接又清晰。接著講參加培訓的目的，這個目的可不是隨便編的，得結(jié)合自己的教學目標，像是提升課堂管理能力啥的。
中間這部分就復雜些了。要分點說，但別太死板。比如，第一點可以寫理論學習的部分，啥叫建構(gòu)主義教學法之類的，這些專業(yè)術(shù)語得用上，不然顯得沒水平。第二點就該寫實踐部分了，實習的時候遇到的問題，還有解決方法。這里有個小問題需要注意，有時候?qū)懙骄唧w案例的時候，可能會漏掉一些關(guān)鍵信息，比如學生的名字或者課堂的具體時間，這樣會讓人摸不著頭腦。
還有一點容易忽略的，就是寫總結(jié)的時候，最好能提一下培訓后的反思。這不是說空話套話，而是真的去想想，通過這次培訓學到的東西到底有沒有幫到自己。比如“我覺得小組討論這種方式特別好，以后我也可以試試在班里搞類似的活動”。
結(jié)尾，不用太長，簡單概括下收獲就行。不過千萬別說“總的來說”這類詞，直接寫“通過這次培訓，我認識到教學不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生能力的過程”。這樣既簡潔又不失專業(yè)感。
寫總結(jié)的時候，還有一個小細節(jié)要注意，就是格式。有些老師可能會忘記標點符號，比如逗號該加的地方?jīng)]加，結(jié)果句子看起來亂七八糟的。還有就是字體大小，要是打印出來交上去，字號太小的話領(lǐng)導看著費勁，這都是需要注意的小地方。
幼兒園新入職教師培訓總結(jié)怎么寫【篇6】 2700字
幼兒園新入職教師培訓總結(jié)
為了讓新教師更快更好地適應(yīng)崗位工作，保教部門對新教師進行上崗培訓，培訓內(nèi)容如下：
一、熟悉班級保教工作的細則要求。
見“幼兒園教師常規(guī)要求”
二、了解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標、辦園宗旨辦園理念：彰顯美成就美
辦園宗旨：
為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環(huán)境，尊重兒童發(fā)展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動。培養(yǎng)兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力，讓每一個兒童在充滿愛的環(huán)境里，健康成長。
辦園目標：
辦園特色：
了解班級設(shè)置及教學相關(guān)教師。
三、清楚教師備課要求。(詳見新教師備課要求)備詳案的教師，要求每天按照以下幼兒半日活動的內(nèi)容來備課。
一)、晨間活動：(內(nèi)容：包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面游戲、區(qū)角活動。)活動目標：
指導要點：
二)、早操(午操)活動：
活動目標：
指導要點：
三)、生活活動：(上午包括早餐、間點、入廁、洗手、午餐
下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動畫、午點、晚餐)活動目標：
指導要點：
四)、游戲活動：(包括創(chuàng)造性游戲和戶外游戲活動)
活動內(nèi)容：
活動目標：
指導要點：
五)、教學活動：
活動名稱：
活動目標：(多用了解、知道、認識、體會、體驗、探索、感知、萌發(fā)、感受、懂得、學習、能等)
活動準備：
活動過程：
六)、半日活動評價：
包括對半日活動中常規(guī)、認知、游戲等方面進行評價。也可抓半日活動中最為突出的一點進行評價
(不寫周活動評價。)
七)、英語活動：
包括兩個版塊：這節(jié)課應(yīng)該協(xié)助上課老師做些什么(應(yīng)提前寫)和這節(jié)課的主要內(nèi)容(上課當天記錄)。
四、知道視頻展臺、電腦、打印機、卡座的正確使用方法。
在此項培訓中，會邊演示，邊解說。再請新教師做一次。
五、清楚幼兒園(或教研)會議或?qū)W習時間。
每周一上午：集體教研
每周一下午：教師日常英語常用語培訓活動，教研組集體教研活動、新教師培訓活動。
幼兒園新入職教師培訓總結(jié)
在近一個星期的時間，我參加了教師進修學校組織的新教師培訓。通過幾天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。學校領(lǐng)導和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，學校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習、教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。
培訓內(nèi)容中，對加強師德師風建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿?！捌渖碚涣疃?其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦等等。這些都是師德師風的體現(xiàn)。
在盧國標老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學的有效性”這一課堂中，讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景，了解了如何對學生進行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享，讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。同時盧老師的有關(guān)師德、行風的建設(shè)報告也讓我們在坐的每一位新教師對當今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解。
還有鄭安娜老師主講的關(guān)于“幼兒園一日活動的組織與實施”這一課堂中，讓我明白并樹立‘終生學習’的意識，才能適應(yīng)課程改革的新需要，不斷拓寬自身的專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，以跟上時代步伐。在《綱要》中指出幼兒在園的活動主要是以游戲為主，游戲在活動系統(tǒng)中起著主導作用。我園的園本本課程也是“游戲教學一體化”。主導活動是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿足兒童需要的活動，是推動兒童實現(xiàn)最佳發(fā)展的活動。所以對于如何組織好幼兒一日的游戲活動是我非常非常關(guān)注的!從網(wǎng)上相關(guān)的文章中我也獲得很多關(guān)于“游戲”方面的知識。游戲?qū)τ變旱囊饬x是學前領(lǐng)域一直探討和挖掘的問題。游戲?qū)τ變簛碇v不僅僅是游戲，與人交往、去自我中心、社會化、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類型甚至習慣等等都是在游戲中形成和發(fā)展的`。相對于教學活動而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔茫嗟乃刭|(zhì)全面發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。只是長期以來游戲難為家長社會所理解、接受和支持。而且越來越多的現(xiàn)實問題能在游戲中得到反映并加以教師對游戲活動的指導是幼兒是否能在游戲活動中得到較好發(fā)展的關(guān)鍵?！毒V要》中說，教師在幼兒區(qū)域游戲的過程中，是幼兒的支持者、合作者、引導者。所以，教師對游戲前的指導、游戲中的指導和游戲后的評價三個方面很重要。所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。
教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實現(xiàn)了我的夢，作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福。我終于有了施展抱負的舞臺。我一定會本著我園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
雖然只有短短幾天的培訓學習，但使我受益匪淺。我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應(yīng)該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”，來展示教學的真實面貌。
篇6寫作要點236人覺得有用
關(guān)于幼兒園新入職教師培訓總結(jié)怎么寫，這確實是個挺重要的事。不少剛?cè)胄械呐笥芽赡軙X得有點摸不著頭腦，畢竟總結(jié)不是隨隨便便就能應(yīng)付過去的。這里就分享一些經(jīng)驗吧。
一開始得先把整個培訓的大致情況說清楚，比如時間地點，參加人員，還有培訓的主題。這部分不用太復雜，但得讓人明白到底怎么回事。比如說這次培訓是在某月某日開始，持續(xù)了幾天，地點就在某某幼兒園，參加的是今年新招的幾位老師，主要圍繞幼兒教育的一些基本理念展開。
接著就是培訓的具體內(nèi)容了。每個環(huán)節(jié)都得交代一下，特別是那些特別重要的部分。像這次培訓就講到了如何跟小朋友建立良好關(guān)系，還有課堂管理的小技巧。記得當時有個老師分享了自己的經(jīng)驗，她說剛開始的時候她總是擔心控制不住局面，后來慢慢摸索出來，其實只要多點耐心，事情就好辦多了。這個例子就可以拿出來，讓大家知道實際操作中是怎么回事。
培訓的效果也很關(guān)鍵。畢竟培訓的目的就是為了讓大家學有所獲?？梢詮拇蠹业姆答伻胧郑热缬袥]有人提到自己學到了新的方法，或者對某些問題有了更深的理解。當然，也可以提一下培訓過程中遇到的問題，比如說有的老師反映說有些內(nèi)容太理論化了，不太容易直接應(yīng)用到實踐中去。這樣的反饋有助于后續(xù)改進培訓方式。
小編友情提醒：
可以談?wù)剛€人的感受。比如這次培訓讓自己對幼兒教育有了全新的認識，也增強了工作的信心。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候可能會因為趕時間而忽略了一些細節(jié)，這就需要事后仔細回顧一下，看看是不是漏掉了什么重要的東西。
寫總結(jié)的時候一定要注意語言表達，別太隨意，但也別太過正式。適當?shù)目谡Z化會讓內(nèi)容更生動。另外，如果能結(jié)合自己的經(jīng)歷來寫，效果會更好。要是覺得記不太清某些細節(jié)，可以找當時的筆記對照一下，這樣就不會遺漏太多重要信息。
