培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿怎么寫 【篇1】2450字
培訓(xùn)會議總結(jié)報告范文：
____年x月x日應(yīng)河北勝大偉業(yè)農(nóng)化有限公司邀請華陽集團大區(qū)經(jīng)理李萬貴和高級農(nóng)藝師陳緒鋒一行從山東千里迢迢來到美麗的保定，上午8:30公司的全體業(yè)務(wù)經(jīng)理及內(nèi)勤人員集中到培訓(xùn)室正式開始培訓(xùn)，負責(zé)公司肥料銷售的冀然經(jīng)理公布了這一天的內(nèi)容安排并給大家作了動員，要求大家一定要集中精神聽講，抓住這個機會為自己充電，會場的氣氛很輕松，雖然大家有的是第一次見面，我們之間溝通交流很順暢，陳老師自我介紹時就讓大家陳工就行，華陽集團創(chuàng)建于1966年，經(jīng)過40多年的艱難創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展成為以農(nóng)藥、肥料、基礎(chǔ)化工、精細化工為主導(dǎo)，集科、工、貿(mào)為一體的國有大型企業(yè)。
而陳工在華陽集團工作近30年，積累了豐富的工作經(jīng)驗，陳工先從中國整個農(nóng)資行業(yè)的有機肥現(xiàn)狀談起，詳細介紹了有機肥概念定義：有機肥是經(jīng)過微生物的充分腐熟發(fā)酵，能改良土壤，提供作物所需營養(yǎng)，能改善作物品質(zhì)的肥料。陳工還講述了有機肥的國家標(biāo)準(zhǔn)制定及有機肥原料選擇和制作過程。陳工重點介紹了華陽海藻可控長效有機肥、華陽中草藥有機肥和其他廠家的有機肥相比的優(yōu)勢，華陽集團有做農(nóng)藥的品牌優(yōu)勢，以藥為龍頭，以有機肥為支柱，發(fā)展藥肥合一，華陽有機肥經(jīng)過初級發(fā)酵、高級發(fā)酵并進行二次補菌發(fā)酵生產(chǎn)周期長達40-60天。陳工還在華陽有機肥在各種作物的使用方法及應(yīng)用效果作了介紹。中午簡單的吃了點飯，下午1:30準(zhǔn)時進入討論階段，大家暢所欲言，提出自己在理論和實際銷售中的一些難題，陳工一一作了滿意的回答。
此次培訓(xùn)解決了大家對有機肥的疑惑，原來以為有機肥料很簡單，沒什么科技含量，原來這里面大有文章。我們對華陽有機肥也有了一個深刻的理解，這將來對我們的銷售工作起了很大推動作用。這也是我們河北勝大偉業(yè)農(nóng)化有限公司與華陽集團合作前進了一大步，日出東方，照亮華陽，我相信我們的合作前景也會一片光明!
培訓(xùn)會議總結(jié)報告范文：
經(jīng)過這些天各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)對我們的諄諄教導(dǎo)，帶給我的啟發(fā)很大，首先要謝謝你們，謝謝你們不計回報的傾囊相教，技術(shù)上和管理上給我們指明了很多方向。
技術(shù)上我們要細心細心再細心，一切以圖紙為主，用數(shù)據(jù)說話，在技術(shù)上互幫互助，在工程上環(huán)環(huán)相扣，掌握大局觀，提前預(yù)期提前準(zhǔn)備，保證安全保證質(zhì)量，善于總結(jié)靈活運用，多看多問多琢磨，技術(shù)上的問題理論上了解了，更多的還是要在現(xiàn)場上親身經(jīng)歷了才能熟練掌握，其實我覺得公司安排這次培訓(xùn)，主要目的不僅僅是培訓(xùn)我們會多少技術(shù)，更多的是想我們能夠在心理上成熟，在心靈上升華，所以我也想拙劣的談?wù)勛约侯I(lǐng)悟到的東西。
“三力建設(shè)”不知道大家聽說過沒有，為了響應(yīng)國家十二五發(fā)展戰(zhàn)略計劃好多地方都開展了三力建設(shè)，我現(xiàn)在想說的是執(zhí)行力、創(chuàng)新力、和公信力的建設(shè)。
執(zhí)行力是將公司的戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵;是工作得以正常運行的保障，也是一個人“能干成事”的能力。為什么要把執(zhí)行力放在第一位呢，我想說，作為一名管理人員我們的任務(wù)是什么，那就是執(zhí)行，公司在發(fā)展上不是要你多么多么有能耐，要的就是你懂得執(zhí)行，能夠執(zhí)行，做了多少工作并不重要，關(guān)鍵是執(zhí)行的結(jié)果是什么。員工要練就執(zhí)行力，只需記住兩點：第一，閉嘴;第二，干活。
創(chuàng)新是一個企業(yè)的靈魂，是企業(yè)興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新力的`核心就是能夠提出不同于常規(guī)的問題。對管理者來說，創(chuàng)新力就是從現(xiàn)實出發(fā)，從科學(xué)入手，不被老觀念、舊框框束縛，能及時提出新觀點、新思路、新方法，走出新路子。
公信力是一個將心比心的過程。就是做到能讓人信任，能讓人信服，公信力的直接體現(xiàn)就是人格魅力，也是既是一種大眾的信任。作為管理者要嚴格堅持依照規(guī)章制度辦事，全心全意為企業(yè)和員工辦實事、做好事、解難事，使全體員工勁忘一處使，心往一處想，不因暫時出現(xiàn)的問題和挫折垂頭喪氣。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。作為一名管理人員應(yīng)首先做到吃苦在前，享受在后，時刻心中裝大局，工作看大局，言行護大局，自居服從和服務(wù)大局。
接下來我想給大家講一個小故事。鉛筆的故事，鉛筆被放入盒子以前，鉛筆制造商把鉛筆叫到一旁。他告訴鉛筆：“在我將你送到世界各地之前，你要知道五件事，并時刻牢記再心，永遠不要忘懷，這樣你才能成為最好的鉛筆?！钡谝唬耗隳茏龀龊芏鄠ゴ蟮氖虑椤５疤崾悄惚仨氃试S別人握住你。第二，有時你會體會被削尖的痛楚，但這種經(jīng)歷會讓你變得更優(yōu)秀。第三，你要能改正自己肯能犯下的任何錯誤。第四，內(nèi)心是你身體最重要的部分。第五你必須在被使用的每一個表面留下痕跡，不論在何種情況下，你都得繼續(xù)下去。鉛筆明白了這些道理，并許諾永遠銘記，然后它胸懷這個目標(biāo)進入盒子。你能做很多偉大的事，但前提是你必須允許別人用手握住你。有時，你會體會被削尖的痛楚，但這種經(jīng)歷會讓你變得更優(yōu)秀，讓你知道自己是獨一無二的!
才有成功的可能!
團結(jié)協(xié)作不僅僅是一種解決問題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它匯集了整個團隊中的智慧和力量，就像有一根無形的線把每個人都串起來。如果沒有團結(jié)協(xié)作的精神，可能會什么是都做不成。管理人員和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，工人要和管理人員協(xié)作。總而言之，再一個人曲折漫長的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時就需要和別人團結(jié)協(xié)作才能渡過難關(guān)。一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬進洞里去。兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結(jié)果?！叭齻€和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責(zé)任，互相推諉;“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬進洞里”，是團結(jié)合作的結(jié)果。
如果有一天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活的豐盛，把每一天都當(dāng)成世界末日來熱愛，把每次機會都要當(dāng)成最后一次機會來把握，我想說假如某件事做錯了，那是我做的;假如某件事做的只有一半好，那是我們做的;假如某件事做得非常好，那么他們是你們做的。包容是成功路上的保障，工人好了，工程就好了，工程好了，公司就好了，公司好了，我也就好了。有了這個目標(biāo)我相信我們公司的未來一定會無限美好，我們的未來也將充滿希望!
篇1寫作要點127人覺得有用
寫培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿的時候，先得明白總結(jié)是什么。它不是流水賬，也不是個人感想，而是對一段時期內(nèi)工作或?qū)W習(xí)情況的歸納整理。開頭部分可以簡述這次培訓(xùn)的基本情況，比如時間、地點、參加人員等基本信息。這部分內(nèi)容要簡潔明了，就像交代背景一樣，讓聽的人知道這是關(guān)于哪次活動的總結(jié)。
接著，就得談?wù)勈斋@了。這個環(huán)節(jié)很重要，要把學(xué)到的東西講清楚，最好能結(jié)合實際案例來說。比如說某個技能的具體應(yīng)用，或者是某種理念的實際效果。這里需要注意的是，不要光說理論，而要盡量聯(lián)系實際，這樣更有說服力。有時候可能說得太抽象了，聽眾就抓不住重點，所以要多用例子來支撐自己的觀點。
然后就是問題部分。任何一次培訓(xùn)都不會十全十美，總會有些不足之處。這部分可以談一下在培訓(xùn)過程中遇到的困難，或者覺得還可以改進的地方。比如有的課程內(nèi)容可能太難理解，或者有的環(huán)節(jié)安排得不夠合理。提出這些問題的時候，態(tài)度要誠懇，既要指出不足，也要給出合理的建議。有時候?qū)懙竭@里，可能會忘記前面提到的內(nèi)容，結(jié)果前后呼應(yīng)不夠緊密，這就需要反復(fù)檢查修改。
小編友情提醒：
別忘了展望未來?？梢愿鶕?jù)這次培訓(xùn)的經(jīng)驗教訓(xùn)，談?wù)勏乱徊降墓ぷ饔媱澔蛘邔W(xué)習(xí)方向。這一步很關(guān)鍵，因為它不僅總結(jié)了過去，還為將來指明了道路。在這個部分，可能會因為急于表達想法，而導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)有點混亂，比如主謂賓搭配不當(dāng)之類的，這時候就需要多讀幾遍，調(diào)整語句順序。
整個過程其實挺復(fù)雜的，既要梳理思路，又要組織語言，還要注意細節(jié)。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路不清，這時候不妨停下來休息一下，換個角度再繼續(xù)寫。還有，寫總結(jié)的時候，最好能多參考一些相關(guān)資料，這樣既能增加可信度，也能拓寬視野。不過有時候為了趕進度，可能會忽略這一點，導(dǎo)致內(nèi)容顯得單薄，這也是需要注意的地方。
2025秋季學(xué)期校本培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇2】 2300字
校本培訓(xùn)是使教師更專業(yè)化的手段之一。我校結(jié)合本校的教師隊伍現(xiàn)狀、教育教學(xué)工作的需要以及教師發(fā)展與培養(yǎng)規(guī)劃，以師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為重點，將觀念的轉(zhuǎn)變，理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過程，堅持在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中研究在研究中反思，將理念和專業(yè)的引領(lǐng)與行為的跟進有機結(jié)合的校本培訓(xùn)模式，推進學(xué)校辦學(xué)特色的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教師的創(chuàng)新素質(zhì),提升教育教學(xué)理念、教育教學(xué)能力、科研意識與水平。
一、德高為師，我校很重視師德建設(shè)，加強師德學(xué)習(xí)。
本學(xué)年，結(jié)合教師師德教育，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)《教育熱點問題之師德觀察》、《優(yōu)秀班主任必需具備的條件》等，教師們通過集體學(xué)習(xí)，思想認識得到了提高。為了確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量,我們進行了座談交流、交流反思等活動，同時評出了學(xué)習(xí)較為突出的老師。
通過學(xué)習(xí)，教師進一步認識到提高自身思想修養(yǎng)的重要性。作為教師，我們對下一代的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)有著直接的影響和不可推卸的責(zé)任。通過學(xué)習(xí)，教師們體會到，教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻的印象，教書育人是教師的天職，要照亮別人，首先自己要有光明，要點燃別人，首先自己要有火種。學(xué)生希望他們的老師不僅是教師、學(xué)者，還是長輩、朋友；不僅要由廣博的知識，還要有高尚的人格；不僅精于教書，而且勤于育人。在以德育教育____素質(zhì)教育中，教師要發(fā)揮自身人格力量的引導(dǎo)作用，以自己高尚的道德情操和人格魅力引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。
二、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重教師的課后反思、在反思中前進。
將校本培訓(xùn)與實施課改有機結(jié)合。為進一步確立“以校為本”的教研運行機制，增強校本教研的生命力，促進教師專業(yè)化的發(fā)展，加速學(xué)校學(xué)習(xí)性組織的構(gòu)建。切實提高教師們實施課改的能力，培養(yǎng)其具有反思意識和實踐能力。本學(xué)年我們將校本培訓(xùn)與實施課改有機結(jié)合，定好每星期五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后按計劃實施，每個主講老師事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后和大家一起學(xué)習(xí)，自主交流，探索當(dāng)前最值得深思的教學(xué)問題，找出更好的教學(xué)方法。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間我們不僅學(xué)習(xí)各種會議精神，還學(xué)習(xí)各種當(dāng)前新的教學(xué)形勢的文件如：、《博白縣進行義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)達標(biāo)評估驗收工作的反饋意見》、《博白縣義務(wù)教育常規(guī)管理建設(shè)意見的文件》、龐繼廣《開拓創(chuàng)新，科學(xué)管理，努力打造博白縣小學(xué)教育龍頭學(xué)?！?、陳林青副主任的《實施有效課堂，開展常態(tài)校本教研》等，使偏僻的、落后的山村教師認清當(dāng)前教學(xué)形勢，做到與時俱進，更有利于教師的發(fā)展與專業(yè)水平的提高。
教導(dǎo)處還引導(dǎo)教師從教學(xué)實踐出發(fā)，選好課題，如：《如何進行教學(xué)反思》，《怎樣的教學(xué)才是有效教學(xué)》《反思些什么》等進行學(xué)習(xí)，展開討論，大家共同進步！
還成立分數(shù)學(xué)科和語文科，全體科組組成員先是集體備課，然后進行聽課、評課研討交流。數(shù)學(xué)科我們聽了蘇康老師《旅游費用》、李科梅《參觀苗圃》、龐鄉(xiāng)妃《口算乘法》、黎美谷《8的乘法》等。語文科組闕彩珍《靜夜思》、官海軍作文示范課《玩兒得開心》。同時根據(jù)學(xué)科、學(xué)段教學(xué)的需要，引導(dǎo)教師能夠借鑒教育教學(xué)理論去思考問題，不斷認識反思自己的教育教學(xué)行為，不斷改進教學(xué)方法，在反思中不斷提高教育教學(xué)水平。
三、終生學(xué)習(xí)，才能終生為師。
我們學(xué)校鼓勵老師多自學(xué)，進行自學(xué)筆記評比活動，另外督促教師看配套的教學(xué)光碟，利用多媒體進行觀看優(yōu)質(zhì)課，遇到教學(xué)上的難題注意充分利用計算機或上網(wǎng)收索尋找答案等渠道進行學(xué)習(xí)。
為方便教師學(xué)習(xí)，學(xué)校多方創(chuàng)設(shè)條件，我們克服學(xué)校經(jīng)費緊張的困難，為教師們購置了大批反映新課程改革、新教育理念、特級教師教學(xué)思想等方面的書籍，鼓勵教師們積極閱讀；同時我們還訂購了許多反映教研教改前沿水平的教育期刊雜志，《廣西教育》《玉林兒女風(fēng)采》，定期分發(fā)到各個科組中，方便教師們閱讀。通過這些措施不斷豐富教師的學(xué)習(xí)資源，有效地幫助教師形成寬泛的閱讀視野。另外，學(xué)校還充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能優(yōu)勢，鼓勵教師在本校的網(wǎng)站開個人網(wǎng)上辦公室，在里面辦公，分享里面的資源，互相交流，吸取所長，來改進我們的教學(xué)。
同時嚴格培訓(xùn)管理制度，嚴格教育教學(xué)工作的管理制度，多次組織教師互相聽課，組織教案和作業(yè)檢查評比，讓教師們自己給自己找差距，為自己找原因的同時，也為自己謀進步。
四、取得的成效。
這一學(xué)期以來，通過我校全體教職工的共同努力，我校的教育教學(xué)取得了長足的進步。第一：我們的課堂教學(xué)水平不斷提高。第二：教師的個人能力迅速提高。學(xué)生學(xué)有專長。在博白教育科研網(wǎng)和教育信息網(wǎng)很多教師發(fā)表文章，其中李科梅老師撰寫的論文《數(shù)學(xué)教學(xué)中的環(huán)保教育》獲全國第四界“創(chuàng)新杯”教育論文比賽一等獎，并發(fā)表在國家核心刊物《教育實驗與研究》上。第三，我校全校老師都參加繼續(xù)教育，有很多老師努力考職稱計算機，還有進行學(xué)歷提高，不斷進取，使自己更專業(yè)化。
五、面臨的困難和問題。
校本培訓(xùn)是一項新型的教學(xué)教研活動，在實行過程中也遇到了不少困惑，出現(xiàn)了不少問題。1．部分教師認識不足。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào)校本培訓(xùn)的重要性，但有些教師仍對此認識不足，思想上未能引起足夠的重視，有些活動未能參加，個別教師因循守舊，停滯不前。2．少數(shù)教師活動流于形式。這些教師認為校本培訓(xùn)只不過是走走過場而已，熱情不高，主動性不強。對校本培訓(xùn)持抵觸情緒。
六、結(jié)束語。
隨著“學(xué)到老，用高老”終身學(xué)習(xí)的理念的深入和面臨“教師資格五年注冊一次”“打破教師鐵飯碗”、“給教師系統(tǒng)換血”等新的形勢下，老師們參與校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)態(tài)度肯定改變的，肯定會熱情高漲的！總之，本學(xué)期的校本培訓(xùn)活動如火如荼的進行著，現(xiàn)已接近尾聲，效果不是很好，但是期待在來年校本培訓(xùn)活動中我們的教師會積極踴躍，以一個孜孜以求的學(xué)生態(tài)度來不斷提高自我，使自己永遠立于不敗之地！
篇2寫作要點114人覺得有用
校本培訓(xùn)說起來挺復(fù)雜的，尤其是到了學(xué)期末，各種總結(jié)報告接踵而至。寫總結(jié)不能光靠腦袋空想，得有點專業(yè)精神，不然領(lǐng)導(dǎo)看了可能心里會嘀咕。我這些年混跡教育圈，總結(jié)寫了也不少，就憑這點經(jīng)驗跟大家聊聊該怎么弄。
先說材料收集這塊兒，這是個基礎(chǔ)工作，要是搞不好后面全白費。平時參加培訓(xùn)的時候，最好養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，特別是那些關(guān)鍵點，比如專家講了啥新理論，或者同行分享的實用技巧，都得記下來。有時候聽課走神了，回來再看錄像補補課也是可以的。不過有時候手忙腳亂，可能會漏掉一些重要環(huán)節(jié)，這就麻煩了。所以建議每次培訓(xùn)結(jié)束后趕緊整理一下，別拖太久，拖久了腦子就跟漿糊似的，什么都記不清了。
接著就是梳理思路，這個很關(guān)鍵?？偨Y(jié)不是流水賬，得有點條理。你可以先列出幾個大方向，像是培訓(xùn)的主題、目標(biāo)達成情況、個人收獲之類的。但這里頭有個小問題需要注意，有時候人一急就容易亂套，把順序搞混了。比如，本來想先談成果，結(jié)果寫著寫著又扯到問題上去了，這樣看起來就很不順眼。所以列個提綱是個不錯的辦法，寫的時候照著提綱來，就不會偏離主題太遠。
還有就是數(shù)據(jù)運用，這個在總結(jié)里很重要。如果培訓(xùn)期間做了什么測試、問卷調(diào)查啥的，那結(jié)果就得好好利用起來。比如，某次講座后做了一個反饋表，數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)人都覺得受益匪淺，那就得在總結(jié)里體現(xiàn)出來，這樣顯得有說服力。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能會出點小差錯，比如單位寫錯了或者算錯了，這種情況雖然不常見，但也得留心。
最后就是語言表達這部分，寫總結(jié)可不是隨便拼湊幾句話就行的。要用正式一點的書面語，不能太口語化。但有時候為了顯得生動活潑，可能會不小心用了一些不太合適的詞，比如把“提高”寫成“改進”，雖然差別不大，但總覺得哪里不對勁。所以平時多看看別人寫的總結(jié)，學(xué)學(xué)人家是怎么措辭的，慢慢就能找到感覺了。
中學(xué)2025年暑假師德培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
鄭樓中學(xué)xx年暑假師德培訓(xùn)總結(jié)
為了全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、縣教育局有關(guān)加強教師職業(yè)道德的要求，我們學(xué)校于xx年8月25日在我校報告廳正式開始為期五天的師德培訓(xùn)活動。收到了良好的效果。
以下是這次活動的總結(jié)報告。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、管理到位
為了使這次暑期師德培訓(xùn)活動順利有效的進行，我校成立了以校長為組長多位領(lǐng)導(dǎo)為小組成員的師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《暑期師德教育活動計劃》，明確了培訓(xùn)活動時間，落實了管理措施，嚴格簽到制度，將教師參加培訓(xùn)考勤情況與師德學(xué)分掛鉤，促進了教師學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。
二、計劃周全、內(nèi)容具體
根據(jù)師教育局師德培訓(xùn)的要求，我校采取了集中學(xué)習(xí)和自由討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐活動相統(tǒng)一，緊緊圍繞學(xué)習(xí)主題展開學(xué)習(xí)討論，努力提高培訓(xùn)活動的實效。
1、8月25日，全體教師在階梯教室召開“暑期師德培訓(xùn)動員大會”，認真聽取了黃海峰校長對此次培訓(xùn)工作的安排以及要求，明確了今年師德培訓(xùn)的內(nèi)容。
2、8月26日，組織教師自學(xué)本校教師先進事跡、全國首屆教書育人楷模先進事跡。
3、8月27日，由工會尤修河負責(zé)進行師德師風(fēng)大討論活動。
4、8月28日，組織教師自學(xué)學(xué)習(xí)“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉、 “最美司機”吳斌先進事跡
5、8月29日，由鐘葉培書記進行《做最好老師》講座。組織教師交流，教師寫學(xué)習(xí)總結(jié)材料。
三、嚴格考勤、強調(diào)會風(fēng)
在本次培訓(xùn)過程中，我們加強考勤管理。教師要做到不遲到、不早退、不缺席，如遇特殊情況，由校長室審批。培訓(xùn)期間，老師們都能準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)，認真聽取報告并做好筆記。本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
四、形式多樣、效果顯著
這次師德培訓(xùn)活動，形式多樣，有專題講座、專題討論、先進典型教師報告等，并把師德培訓(xùn)的內(nèi)容落實到實踐中去，大大提高了培訓(xùn)的實效性，進一步提高了教師的師德修養(yǎng)，為如何做一名人民滿意的教師指明了方向，構(gòu)建了新的教育理念體系，使教師對自己的職業(yè)有了新的定位，對自己的職責(zé)有了新的認識，對自己的工作目標(biāo)有了新的要求，對自己的教育教學(xué)方法有了新的探索，取得了良好的效果。
五、認真總結(jié)、不斷反思
通過培訓(xùn)，教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，聯(lián)系思想實際和工作實際進行了認真的總結(jié)和反思，每位教師都上交了自己的心得體會。從這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和過程來看，是具有針對性和時效性的，主要收獲有兩方面。一方面是提升了教師們在師德方面的認識水平，特別是認識到了教育的方向和方法。第二方面是提升了學(xué)校的辦學(xué)形象，為學(xué)校的發(fā)展做了充分的展望。
總之，我校全體教師在此次培訓(xùn)中深刻認識到教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。我們深知，師德建設(shè)是一個永恒的主題，它任重道遠。在當(dāng)前落實科教興國個人才強國戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，推進課程改革，全社會加強公民道德建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神，加強各改進未成年人思想道德建設(shè)的新形勢下，駕駛職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊伍的職業(yè)道德的全面提升，為教育事業(yè)的又好又快發(fā)展保駕護航。
鄭樓中學(xué)
xx年9月
篇3寫作要點154人覺得有用
關(guān)于中學(xué)____年暑假師德培訓(xùn)總結(jié)怎么寫，這里有一些需要注意的地方。這類總結(jié)通常需要結(jié)合專業(yè)背景和個人經(jīng)驗，既要體現(xiàn)對教育政策的理解，又要展示個人的教學(xué)理念。開頭部分可以從活動的整體情況說起，比如這次培訓(xùn)的主題是什么，參加人員有哪些，大致的時間安排如何。
接著，可以詳細描述具體的培訓(xùn)內(nèi)容。這部分可以提及一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如專家講座的重點內(nèi)容，小組討論中大家提出的有價值的觀點。記得要把這些內(nèi)容具體化，而不是泛泛而談。例如，提到某位教授的講座時，不妨簡述他講的核心思想，并聯(lián)系自己的教學(xué)實踐談?wù)劯惺?。這樣能讓讀者感受到你的理解深度。
在談到收獲的時候，可以多角度展開。除了理論上的提升，也要關(guān)注實際操作層面的啟發(fā)。比如，通過這次培訓(xùn)，是否學(xué)到了新的課堂管理技巧？有沒有找到激發(fā)學(xué)生興趣的新方法？這部分內(nèi)容最好能結(jié)合實例來闡述，這樣更有說服力。當(dāng)然，敘述過程中偶爾會有些表述不太順暢的情況，比如“在討論環(huán)節(jié)，大家提了很多很有建設(shè)性的意見，這讓我意識到自身存在的不足之處?！边@里稍微有點啰嗦，但總體上不影響表達的意思。
書寫注意事項：
對于未來工作的展望也很重要。可以思考一下如何將學(xué)到的知識運用到日常教學(xué)中去，還有哪些地方需要進一步改進。這部分不必太過正式，保持平實就好。比如，“希望接下來能夠繼續(xù)深化對新課標(biāo)的理解，努力讓每一節(jié)課都充滿活力。”
小編友情提醒：
寫總結(jié)時要注意語言的規(guī)范性，雖然允許存在輕微的語病，但整體上還是要保證通順易懂。如果實在擔(dān)心自己寫得不夠好，不妨多參考一些優(yōu)秀案例，從中汲取靈感。不過要注意的是，抄襲可不是個好主意，還是得靠自己動腦筋才行。
醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇4】 1900字
醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)
一年來，我院在上級衛(wèi)生主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過大家的共同努力，圓滿完成了____年全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)任務(wù)，取得了一定成效。
____年我院接收15名基層醫(yī)生進行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，安排十七位有帶教經(jīng)驗的老師帶教，通過理論講座、臨床輪轉(zhuǎn)等一系列培訓(xùn)和考核，所有參加培訓(xùn)醫(yī)生，提高了診治能力，達到了全科醫(yī)師水平。
一、組織健全，管理規(guī)范我院成立了全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，醫(yī)教科長直接負責(zé)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)管理工作。有獨立教學(xué)場地和教學(xué)設(shè)備，管理人員和帶教老師分別接受了國家和省級相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)并通過了帶教資格認定。制定了全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)規(guī)定，考核辦法，獎懲管理制度，明確了相關(guān)部門人員的職責(zé)和任務(wù)，并督促醫(yī)生、學(xué)員認真執(zhí)行。建立了齊全的學(xué)員檔案，將學(xué)員從開始培訓(xùn)到結(jié)業(yè)一整套資料全部整理歸檔。醫(yī)院為保證全科醫(yī)生培訓(xùn)工作正常開展，制定了經(jīng)費的使用辦法，購買了必備培訓(xùn)器材。
二、過程管理嚴密
為保證培訓(xùn)工作順利進行，醫(yī)院嚴格按照國家規(guī)定，制定了培訓(xùn)管理人員和帶教老師培訓(xùn)管理制度，并定期對其進行考核。安排帶教老師參加上級師資培訓(xùn)，目前管理人員和帶教老師已全部通過了上級部門的考核認定。醫(yī)院還對帶教老師進行多次院內(nèi)培訓(xùn)，并召開經(jīng)驗交流會，進一步提高了他們教學(xué)能力。
基地領(lǐng)導(dǎo)對全科醫(yī)生培訓(xùn)十分重視，每季度都來聽取全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作匯報，并作出重要批示。醫(yī)院按照培訓(xùn)大綱要求，制定了詳細的輪轉(zhuǎn)表，學(xué)員出科帶教科室均按計劃和考核方案嚴格進行考核。
醫(yī)教科每月不定期去各帶教科室進行全科醫(yī)生培訓(xùn)工作檢查，所有學(xué)員均按照學(xué)員手冊上規(guī)定內(nèi)容認真執(zhí)行，各科均按計劃完成任務(wù)。醫(yī)院每月組織帶教老師進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，按照要求組織考試考核，進行登記并存入技術(shù)檔案。
中醫(yī)院
____年12月20
醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)
經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義：是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)專科。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。
做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責(zé)式的管理的醫(yī)生。
在一年的學(xué)習(xí)時間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點，為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。
在皋蘭縣醫(yī)院10個月臨床技能實踐期間，我對內(nèi)科、急診科、外科、兒科常見病、多發(fā)病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則及方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防有了一定的掌握，認真完成了臨床培訓(xùn)要求。給我感觸最深的就是各臨床科室共同的特點，就是充分體現(xiàn)出對廣大居民解決看病難、看病貴的難題。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服務(wù)?？h醫(yī)院基本設(shè)施齊全，藥品豐富便宜、化驗室(常規(guī)化驗、生化化驗基本滿足常見病的需要)、b超、心電圖等。還開展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的服務(wù)，對諸多疾病后遺癥，慢性病的康復(fù)治療起到積極的作用。在黑石鄉(xiāng)衛(wèi)生院1個月的`基層實踐培訓(xùn)期間，我能夠獨立處理農(nóng)村常見病、多發(fā)病，能夠結(jié)合工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時解決，掌握的全科醫(yī)療服務(wù)技能，社區(qū)慢病管理，重點人群保健。
通過實踐更進一步認識到做全科醫(yī)生，衛(wèi)生院醫(yī)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院職責(zé)的重要性。衛(wèi)生院醫(yī)生可以通過各種形式(門診、家庭訪視、健康檔案等)了解全鄉(xiāng)居民的健康狀況，經(jīng)常通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識達到健康教育與健康促進的目的。通過實踐使我們更深刻的認識到全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。
由于從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深入，對全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認識還不夠全面，很多理念還停留在?？漆t(yī)療的模式之中，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率，更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務(wù)。
篇4寫作要點146人覺得有用
醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)怎么寫？這事得好好琢磨一下。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，肯定得把學(xué)到的東西整理清楚，既要讓人明白你學(xué)了什么，還得體現(xiàn)你的進步，這可不是件輕松的事。
一開始，就得把培訓(xùn)的整體情況交代一下。比如說培訓(xùn)的時間、地點、參加人員之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但該有的信息不能漏。比如某次培訓(xùn)是在去年冬天，地點在市人民醫(yī)院，參加的是內(nèi)科醫(yī)生，要不是這樣交代清楚，后面說學(xué)到什么就顯得沒頭沒腦。
接著，就得把培訓(xùn)的主要內(nèi)容梳理出來。這次培訓(xùn)主要講了些什么，是關(guān)于外科常見病的診斷和處理，還是護理方面的知識？這部分最好能具體一點。比如說外科培訓(xùn)里提到闌尾炎手術(shù)的操作流程，護理培訓(xùn)里提到了如何給病人換藥之類的具體事項。要是能把這些細節(jié)寫出來，別人一看就知道你到底學(xué)了什么。
再往后，就是談?wù)勛约旱氖斋@啦。這里要注意，收獲不能光是說“我學(xué)會了啥啥啥”，得結(jié)合實際情況來說。比如說通過培訓(xùn)，以前不太熟悉的手術(shù)步驟現(xiàn)在基本掌握了，遇到類似情況心里就有底了?；蛘咦o理方面的知識學(xué)到后，在日常工作中發(fā)現(xiàn)確實有用，能更好地服務(wù)患者。這樣寫的話，別人會覺得你說的話挺實在的。
不過，寫總結(jié)的時候容易忽略一個問題，就是可能只顧著寫學(xué)到的東西，卻忘了反思一下自己。比如說培訓(xùn)期間有沒有遇到什么困難，后來是怎么克服的。這部分內(nèi)容也很重要，因為它能反映出你的態(tài)度和解決問題的能力。要是寫總結(jié)的時候只顧著說學(xué)到什么，卻對自身的不足閉口不談，那就會顯得有點片面。
還有個需要注意的地方，就是寫總結(jié)的時候別光顧著羅列事實，還得帶點感情進去。比如說這次培訓(xùn)讓自己對某個領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚興趣，或者對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。
小編友情提醒：
寫完之后記得檢查一下。尤其是那些專業(yè)術(shù)語，千萬別寫錯了。有時候?qū)懽髡呖赡芤徊涣羯窬桶选肮谛牟 睂懗伞肮跔顒用}粥樣硬化性心臟病”，雖然意思差不多，但看起來就不夠?qū)I(yè)。還有些地方的標(biāo)點符號也得注意，別因為疏忽導(dǎo)致句子不通順。要是總結(jié)里滿是這樣的小問題，那可就有點影響整體效果了。
2025年黨校培訓(xùn)個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1250字
經(jīng)歷這次緊張有序的黨校培訓(xùn)后，從前刻印在我腦海里個人信念與激情引導(dǎo)一切的意識都已悉數(shù)被消磨殆盡，取而代之的是少數(shù)服從多數(shù)的原則，為人民服務(wù)的思想與為實現(xiàn)共產(chǎn)主義不惜犧牲一切的崇高信念。
如果說入黨申請書僅代表著一種激情，向往和決心，那么老黨員為我們上的這些課，便是徹底滌蕩了我的思想與心靈。將我對黨的認識與理解帶上了另一個高度，也愈加堅定了我對黨的終身追隨的信仰。
黨校培訓(xùn)是結(jié)束了，但是黨校培訓(xùn)給我的精神洗禮，黨的信念與宗旨對我心靈的震撼與提升卻將永遠不會結(jié)束。
一首慷慨激昂的《國際歌》拉開了我們對于黨深入認識的序幕。這次培訓(xùn)時間不長，我尚不能在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我也從其中受益匪淺。我們學(xué)習(xí)了黨的組織原則、紀(jì)律和作風(fēng)、民主集中制，大學(xué)生如何解讀和實踐科學(xué)發(fā)展觀，黨的性質(zhì)、宗旨及指導(dǎo)思想，黨的綱領(lǐng)和基本路線等內(nèi)容。
最后一節(jié)課上，我們還學(xué)習(xí)了加強黨性修養(yǎng)，端正入黨動機、積極爭取入黨的知識。也許以前在我們不太明確的入黨動機里，不僅有為共產(chǎn)主義奮斗終生的美好愿望，也會有一點點個人的功利與虛榮的成分。八十歲老黨員在講臺上的堅持深深地感動了我，老師頭發(fā)花白，但聲音寬厚洪亮，中氣十足;老師帶著得老花鏡都需要要時不時取下來，但他還能隨口說出兩句父輩們都不熟知的英語;老師已八十高齡，本該是在家頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，但他還會在大冬天堅持去別的校區(qū)為學(xué)生們上公開選修課，還能為我們唱起慷慨激昂的歌，鼓勵我們要不畏難，不怕受委屈，要禁得起考驗。
“三尺講臺，兩袖清風(fēng)”的崇高師德被李澤南教授詮釋得淋漓盡致，我從教授的言行間看到了老黨員深深的人格魅力與光輝，也切實體味到了黨員深重的責(zé)任與崇高的思想境界。
老師對于過去所受過的深重苦難，都只是輕輕一筆帶過，他告訴我們，苦難都是人生的財富。 我們今天所擁有的幸福生活里，哪一絲哪一毫不是老黨員們的心血乃至生命換來的?可是他們又奢求了什么回報嗎?正確的入黨動機，對于每一個黨員，或是對于對黨有著不懈追求的人們而言都是十分重要的。
馬?普爾頓曾說：“人活著就是要用生命去詮釋自己的信仰”，有了正確信仰的人才不會如行尸走肉，毫無生氣，有了正確信仰的生命才能活出人該有的尊嚴與意義。
通過這次黨訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地感受到，要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，必須在任何方面都要起帶頭作用，在學(xué)習(xí)上，要刻苦學(xué)習(xí)為同學(xué)樹立榜樣;在生活中，要帶頭做同學(xué)們不愿做或忽略了的雷鋒事，在思想，生活作風(fēng)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，在工作中身先士卒，勤勤懇懇，要有不斷增強貫徹黨的基本路線的自覺性。要想成為一名合格的黨員，就要從行動和思想上都入黨，要從思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和先進理論，并積極盡己所能貫徹落實到身邊的群眾中去，在行動上入黨就是要在生活工作中起模范先鋒作用，作為黨員要有崇高的追求與遠大的理想，不與人民爭利益，黨的目標(biāo)與宗旨都是人類向往且具有前瞻性的，而實現(xiàn)黨的美好愿望在與我們每個人的努力，而黨員更是要帶好領(lǐng)導(dǎo)作用。
篇5寫作要點222人覺得有用
黨校培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這次培訓(xùn)讓我學(xué)到不少東西。在寫總結(jié)的時候，得先把培訓(xùn)期間學(xué)到的東西理清楚。像是那些課程安排，還有專家講座，都得好好回憶一下。尤其是那些重點內(nèi)容，肯定不能漏掉。還有參與討論時的一些想法，也得記下來。
記得剛開始準(zhǔn)備總結(jié)的時候，有點摸不著頭腦。后來想想，不如從培訓(xùn)的目的開始寫起。畢竟參加培訓(xùn)是為了提升自己，所以開頭部分得說清楚為什么要參加這個培訓(xùn)。不過當(dāng)時沒太注意這點，結(jié)果寫出來的開頭顯得有點突兀，有點像突然跳進去的感覺。
寫總結(jié)時，最好把學(xué)到的知識分類整理一下。比如說理論知識、實踐技能之類的。這樣看起來條理會清晰一些。我當(dāng)時就有點亂，把各種事情混在一起寫，導(dǎo)致有些地方看起來比較混亂。現(xiàn)在想想，要是能分門別類地寫，效果會好很多。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，不能光寫自己學(xué)到了什么，還得結(jié)合自己的工作實際談體會。比如培訓(xùn)中學(xué)到的某項技能，能不能應(yīng)用到日常工作中去？我當(dāng)時在這方面做得不太好，只顧著寫學(xué)到的東西，卻忽略了結(jié)合實際工作的部分。其實這部分挺重要的，能讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時候，要注意語言表達。不能太過隨意，也不能太正式。要用平實的語言，把自己想表達的意思清楚地傳達出來。我當(dāng)時就遇到過這個問題，有的地方語言太啰嗦，有的地方又顯得太干巴?，F(xiàn)在想想，如果能注意一下語言的平衡就好了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，得留心細節(jié)。有些小事看似不起眼，但可能很重要。比如培訓(xùn)期間參加的某個活動，可能就蘊含了特別的意義。我當(dāng)時就沒太在意這些細節(jié)，結(jié)果寫出來的總結(jié)顯得不夠豐滿。要是能多留意一下這些小細節(jié)，總結(jié)會更有深度。
小學(xué)語文新課改培訓(xùn)總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
小學(xué)語文新課改培訓(xùn)總結(jié)范文
近幾年我參加了新課程培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我認識到了課改的必要性，急迫性，初步了解課改的一些內(nèi)容。
新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。
對于小學(xué)語文教學(xué)來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾。教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理情地在課堂中呈現(xiàn)，教的方式轉(zhuǎn)變，教師新理念的真正樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。
把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來：要鉆研新教材，理解和把握新教材，用好新教材，要重視，個案研究和收集，要牢記驗證課標(biāo)和檢驗教材的實驗任務(wù)。
在教學(xué)實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式，主要將采取以下幾點作法：
1、認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實質(zhì)，切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位，忽視人文精神和科學(xué)精神的'培養(yǎng)，過公追求學(xué)科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語文素質(zhì)，注重提高學(xué)生的語文實踐能力，積極倡導(dǎo)，促進學(xué)生主動發(fā)展的，拓寬學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活，跨科學(xué)的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。
2、我還將從整體上把握實驗教科書，弄清其編寫意圖，體系特點，弄清教科書與《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教產(chǎn)書各種編輯設(shè)計的意圖和著力點，以在備課和教學(xué)活動中準(zhǔn)確設(shè)定教學(xué)的重點，找準(zhǔn)達到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點，有效地實施語文教學(xué)。
3、在準(zhǔn)確把握教科書編輯的思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設(shè)計，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處，大力改進課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源，和課外資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學(xué)生語文實踐的機會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
通過改變新的教學(xué)方法，希望可以使學(xué)生在課堂上踴躍發(fā)言，主動地學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)語文有了興趣感，提高他們的學(xué)習(xí)水平。在教學(xué)實踐中，我將不斷總結(jié)反思，撰寫教學(xué)案例，教學(xué)隨筆，努力把課改工作做得更好，使課堂教學(xué)呈現(xiàn)民主、和諧、師生互動，生動活潑的新局面。
篇6寫作要點141人覺得有用
小學(xué)語文新課改培訓(xùn)總結(jié)怎么寫
這次參加小學(xué)語文新課改培訓(xùn)，說實話，感覺挺受用的。培訓(xùn)內(nèi)容涉及不少新理念和教學(xué)方法，像什么情境教學(xué)，互動式課堂，還有閱讀理解的新方法。一開始覺得挺復(fù)雜的，后來慢慢就明白了。
培訓(xùn)中提到的案例分析很重要。比如說那個《小壁虎借尾巴》的教學(xué)設(shè)計，我覺得特別實用。以前上課時只想著讓學(xué)生背課文，現(xiàn)在知道得讓他們?nèi)ンw會故事里的道理。不過在實際操作時，我發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)安排得有點亂，可能是因為準(zhǔn)備時間太倉促了吧。比如有個提問環(huán)節(jié)，本來想引導(dǎo)學(xué)生討論動物尾巴的作用，結(jié)果跑題了，變成討論動物的生活習(xí)性。
培訓(xùn)還講到了一些具體的教學(xué)技巧，像如何調(diào)動學(xué)生的積極性。有個老師分享了自己的經(jīng)驗，說她會在課堂上設(shè)置一些小游戲，這樣學(xué)生就不會覺得枯燥。我也試了一下，效果確實不錯。但也有點小問題，就是有時候游戲時間控制不好，導(dǎo)致后面的教學(xué)內(nèi)容沒完成。
書寫注意事項：
培訓(xùn)里強調(diào)了備課的重要性。我原來備課的時候總是覺得只要照著課本念就行，現(xiàn)在才知道要多花點心思。像那個“以讀代講”的方法，我就試著用了幾次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對課文的理解真的加深了不少。不過也有個地方需要注意，就是有時候準(zhǔn)備得太詳細反而會讓自己緊張，反而影響發(fā)揮。
培訓(xùn)還提到要注重學(xué)生的個性化發(fā)展。每個孩子的情況不一樣，不能一刀切。我班上有個學(xué)生基礎(chǔ)比較差，我試著用不同的方式教他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的進步還挺明顯的。不過也遇到點麻煩，就是不知道該怎么平衡全班的教學(xué)進度，有時候顧了這個就顧不上那個。
