學期末的學生工作總結怎么寫 【篇1】1350字
學期末的學生工作總結
第一階段：基礎知識復習階段
重點是現(xiàn)代文的生字生詞、文言文和需要背誦的詩詞。
第二階段：專項訓練階段
（一）積累運用專項
要點：在“積累和運用”這一板塊中，形式多樣，內(nèi)容豐富，復習時還是要注重答題思想上引領，引領學生關注自然、關注社會，關注生活，學會正確看待事物，培養(yǎng)學生熱愛生活的情懷。
1、語段修改，由于現(xiàn)在淡化了語法知識，對于語法知識的教學也只是隨文教學，因此學生獲得的語法知識都是零碎的，印象也是模糊的、一鱗半爪的。應對策略：對平時常見的語病進行歸類，并結合典型的例句進行講解，然后進行針對性的練習，在此基礎上，再進行語段修改練習。
2、綜合性學習
應對策略：挑選近三年高考中的綜合性學習題，運用例歸法教學，摸索出解答探究題的方法，再進行實際演練。
3、其他形式題（仿寫、口語交際、對聯(lián)等）
挑選典型的題目結合一定的理論指導進行精練。在練習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在規(guī)律中總結心得。
（二）閱讀專項
分析：從近幾年的現(xiàn)代文閱讀的試題來看，試題在命題時都注重考查學生對文本的整體感知，注重學生的主觀感受，提倡學生對文本的自我賞析，引進材料加強對文本的拓展，體現(xiàn)了理解性閱讀、評價性閱讀、創(chuàng)造性閱讀的.考查層次。在復習階段的訓練中，應加強引導學生的自我感悟，自主賞析、自主探究，不能以老師的講代替學生的學。試題的選材完全來源于課外，趨向人文性和科普性，新一輪的中考語文閱讀試題將會繼續(xù)以能力立意，綜合考查學生在閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向，注重學生搜索語言信息能力的考查，注重探究能力的考查，聯(lián)系實際，增強應用意識，體現(xiàn)時代性，將會挖掘對學生的人文內(nèi)涵的教育價值。
1、簡要概括主要內(nèi)容
通讀現(xiàn)代文后，能整體感知文章的主要內(nèi)容和大致思路，捕捉閱讀材料中的重要信息。
2、推敲重要詞句在具體語言環(huán)境中的含義和作用
3、識別記敘、描寫、抒情、說明、議論等表達方式并理解其在文中的作用。
4、品味語言、鑒賞評價
5、說明文閱讀。要求能獲取其中的知識信息，領會作品中的科學精神和科學方法。識別一定的說明方法和作用，以能更合理的答題。
6、議論文閱讀。能找出觀點、說出所運用的論據(jù)和論證方法。能發(fā)現(xiàn)觀點和材料間的聯(lián)系。
應考策略：按文體分類，精選例文，總結方法、實際演練。
附：文言文閱讀
文言文閱讀近幾年在文言詞語、語句理解、文章內(nèi)容把握方面都有體現(xiàn)。題型的設計能從初中生的實際水平出發(fā)，強調(diào)理解的層面。
應考策略：踏踏實實夯基礎，讀讀、寫寫、背背、默默（8字準則）
（三）作文專項
分析：近幾年的作文試題能看出，命題（半命題）作文、話題作文是中考的作文題型首選。而且，所命題目會更加貼近學生學習生活和他們所關心的問題，應該人人有話可說。題目的寫作內(nèi)容和形式有較高的自由度，不會在審題、立意和構思上設置太多障礙、提高難度。更加會尊重學生的實際和體驗，有助于學生表達真實情感。
應考策略：
1、先按文體訓練，選好題目，一題三練，集體批閱，挑選好作文和典型的病文印發(fā)給學生進行比較、評價，并對病文和自己的作文進行修改。
2、側重于對作文三字“近、小、真”的引導，從學生作文狀況來看，選擇學生習慣的寫作手法而側重于散文文體（抒情、敘事、哲理散文）的模仿、比較和訓練。
第三階段：綜合演練
篇1寫作要點171人覺得有用
學期末的學生工作總結該怎么寫？這事說起來也不復雜，關鍵是要把事情梳理清楚，把自己的經(jīng)歷和收獲都表達出來。寫總結的時候，得先想好自己這一學期干了什么，學到了什么，哪些做得好，哪些地方還有改進的空間。
比如，先列出這段時間參與過的活動，像是課堂上的討論、小組項目、社會實踐之類的。這些活動里頭，哪些讓你印象最深？當時遇到的問題是怎么解決的？這些問題對你以后的學習有沒有幫助？這些問題要是能寫得具體一點，別人看的時候就能明白你到底經(jīng)歷了些什么。不過有時候，寫的時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如忘記提到某個重要的時間節(jié)點或者沒把某個關鍵步驟描述完整，這就需要多檢查幾遍，看看是不是把所有該說的事都說全了。
書寫注意事項：
成績方面的總結也很重要。成績不僅僅是分數(shù)，還包括平時的表現(xiàn)，比如課堂上的發(fā)言情況、作業(yè)完成的質(zhì)量、考勤記錄等等。把這些東西列出來，看看自己是不是進步了，有沒有達到預期的目標。如果覺得某門課的成績不太理想，想想是不是方法出了問題，是復習不到位，還是聽課的時候沒太聽懂。如果發(fā)現(xiàn)問題，接下來就可以調(diào)整策略，下次爭取做得更好。
除了具體的事項，還應該反思一下自己的學習習慣。比如，時間管理方面有沒有做到位？每天有沒有固定的時間用來學習？有時候會因為貪玩或者其他事情耽誤了學習計劃，結果到后來發(fā)現(xiàn)時間不夠用了，這才臨時抱佛腳。這樣的情況其實挺常見的，但如果能提前意識到這個問題，就會想辦法去改善。
再就是跟老師同學的關系。這一學期跟大家相處得怎么樣？有沒有主動請教過問題？有沒有幫過別人？人緣好的話，學習起來也會輕松不少。有時候，可能因為性格內(nèi)向或者害羞，不敢跟同學交流，這就錯過了很多互相學習的機會。所以，以后要是有機會，不妨試著多跟大家聊聊天，說不定還能學到不少新東西。
小編友情提醒：
寫總結的時候，語言要真誠，態(tài)度要認真。不要為了應付差事隨便寫幾句就完事了。要把自己的真實想法寫進去，哪怕有些地方寫得不夠完美，也沒關系，畢竟總結的目的就是讓自己看到不足，然后一點點改進嘛。
學生會部門期末總結怎么寫【篇2】 950字
學生會部門期末總結范文
時光飛逝，斗轉星移。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價
。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對***一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助.
只要平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準備，就能打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。
篇2寫作要點156人覺得有用
學生會部門期末總結怎么寫
期末總結是每年末都要完成的一項重要工作，對于學生會的各個部門來說更是如此。寫好這份總結并不復雜，但也不是一件輕松的事。如果想寫出一份既有內(nèi)容又不枯燥的總結，得花些心思去構思和組織材料。
每個部門的情況不同，總結的重點自然也會有所差異。比如宣傳部可能需要重點回顧這學期做了哪些宣傳活動，取得了怎樣的效果；而辦公室則更關注日常事務處理和文件歸檔情況。開頭部分最好能簡明扼要地介紹本學期的工作概況，讓讀者快速了解部門的整體表現(xiàn)。
在具體描述活動時，除了列出活動名稱和時間地點外，還應該加入一些細節(jié)。比如說某次活動的成功之處在哪里，有哪些值得改進的地方。這樣的敘述能讓總結顯得更加生動真實。另外，數(shù)據(jù)是個好東西，適當引用一些數(shù)字能增強說服力，像參與人數(shù)、活動預算等都可以成為參考。
寫總結的時候要注意條理清晰，盡量避免長段落?？梢試L試用小標題將不同的內(nèi)容區(qū)分開來，這樣不僅方便閱讀，也便于自己整理思路。不過有時候寫著寫著就容易跑題，特別是當想到某個有趣的細節(jié)時，很容易多寫幾句，這就需要注意控制篇幅了。
還有就是語言的選擇很重要。既要保持正式嚴肅的態(tài)度，又要避免過于死板。適當?shù)挠哪锌梢宰尶偨Y不至于太單調(diào)，但也不能太過隨意。有時候措辭不當反而會讓人覺得不專業(yè)，比如把“取得顯著成效”說成“搞得很好”，雖然差不多的意思，但聽起來就不夠嚴謹。
最后別忘了檢查一遍。很多時候匆匆忙忙寫完后沒仔細校對，結果發(fā)現(xiàn)了不少小問題，像錯別字、標點符號錯誤之類的。這類事情雖然不大，但會影響整體印象。所以花幾分鐘認真檢查一下還是很必要的。
小學期末總結「學生版」「老師版」怎么寫【篇3】 2300字
小學期末總結「學生版」「老師版」
導語：到了學期末，老師叫學生寫總結，領導叫老師寫總結，下面是關于學生版和老師版小學期末總結，歡迎參考閱讀。
小學期末總結(學生版)
一學期來，我以班級榮譽為重，嚴以律己，勤奮學習，熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，做老師的好幫手，同學的好榜樣、好伙伴，本學期我為學校、為班級、為老師、為同學，也為自身學習付出了很多很多，同時我也取得了豐碩的成果，現(xiàn)略舉如下：
1、學習上，我能上課前先預習，理清知識的前因后果，了解新的知識點，找到需要解決的問題;上課時，我能專心聽老師講課，潛心思考老師提出的問題，積極大膽響亮地進行回答，并提出自己的質(zhì)疑;課后，我先復習當天學習內(nèi)容，將知識進行整理，建構知識網(wǎng)絡，按時認真完成老師布置的作業(yè)，遇到疑難問題，及時請教老師，老師作業(yè)批改后，我都能及時認真訂正;我還能查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，進行查漏補缺，讓媽媽出些習題，為我鞏固知識。因此，本學期，我取得了特別優(yōu)異的成績，語文、數(shù)學、英語、科學考試都達95分以上，其他各門考查等第也均為優(yōu)秀。
2、我特別遵守學校紀律，從不遲到早退，從不與同學吵架、打架，從不在教室里喧嘩打鬧，上課時，我從不自由說話，搞小動作，總之，只要學校禁止的，我都絕不違反;只要學校提倡的，我都努力表率，為此，我被光榮地評為紀律小標兵。
3、我熱愛勞動，熱心為同學、老師服務，我不但認真完成自己的值日任務，還常常幫助同學完成值日;不但認真完成本班勞動任務，還常常幫助小同學大掃除，幫助老師打掃辦公室;我不但在學校是個愛勞動的好學生，而且，在家里，是媽媽的好幫手，在社會上，是個樂于助人的好公民。我的`事跡多次被校長在全校師生大會上表彰。
這一個學期，我付出了汗水，很累，但我很快樂，因為收獲得更多，我進步了。
小學期末總結(老師版)
為了檢測我校本學期教學情況，客觀公正地反映教學效果，根據(jù)區(qū)教育局和學區(qū)通知精神，我校于xxxx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視，把此次期末考試作為對每位同學一學期來學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢驗;作為對我校教師教學情況和工作態(tài)度的檢驗;更作為我?？硷L考紀的檢驗。
在學校領導的高度重視和正確指導下，在各位教師的積極支持和配合下，我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實。為更好的加強我校的考試管理，建立良好的考風、考紀，現(xiàn)將xxxx-xxxx學年度第二學期期末考試工作情況總結如下： 本次考試共設8個考場，256名學生參加。有許多同學在這次期末考試中取得了可喜的成績?，F(xiàn)就對本次期末考試的情況總結如下：
一、本次考試的主要目的：
1、檢測我校教學工作的真實情況，評價學生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”的三維目標。
2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題及時總結，查漏補缺，指導下一步工作，促進教學質(zhì)量的提高。
3、進一步嚴肅考風考紀，以嚴格的考風促進濃厚教風學風的形成。
二、本次考試的組織：
1、考前召開考務會，嚴肅監(jiān)考閱卷紀律，端正工作態(tài)度，確保成績的真實性。
2、安排專人保管試卷，嚴格按時間開啟、分發(fā)試卷，確保試題不泄密。
3、采用年級內(nèi)混編座位，防止學生作弊。
三、試題質(zhì)量：
絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大，難度適中，試題新穎，靈活，側重對學生分析問題、解決問題能力的考查，能對不同層次的學生進行較好的考查與區(qū)分，對重點知識的考察比較全面，重視了知識與社會和學生生活實際的聯(lián)系，體現(xiàn)了時代氣息。
四、答題情況(問題)：
知識點記憶模糊不清;答題缺乏條理性，書寫較差，表達欠準確，考慮問題不全面，審題不認真，答題不規(guī)范，答案無針對性，不能做到有的放矢。反映出學生基礎薄弱，識記不過關;個別學生態(tài)度不夠端正。
五、考風考紀情況：
本次考試前，教導處對全校師生進行了充分的考前動員，并鼓勵全校師生以真實的成績對教師的教和學生的學做全面的檢測。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生，沒有被通報批評的學生。
六、考績情況：
可喜之處：
1、整體成績有進步，從成績分析的各項指標看，多數(shù)學科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特別是語文學科，合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學習打下了堅實的基礎。
2、個別學科成績差距很大，如七八年級的數(shù)學、英語、八年級物理，優(yōu)秀率較低，雖然這次考試數(shù)學試題題目難度比往年大及題量大有關，但也反映出我校七八年級的數(shù)學學科教學有著不足之處。
3、 優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈。
(1)從學生來看:少數(shù)學生對基礎知識掌握不牢，常規(guī)題丟分嚴重，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特別是八年級數(shù)學，這方面的問題更是嚴重，試卷整體難度不大，主要注重考察學生的基礎知識的掌握情況和應用所學解決簡單的實際問題的能力，但是成績卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%，及格率只有23.15%。
(2)從學科來看：同年級同學科之間的差距不大，教師的教學工作做得都很扎實。
(3)從班級來看：各班總體成績差距不大，個別班級的進步較快，八一班的班級總效果高于其他各個班級。
不足之處：
1、個別學生成績不穩(wěn)定，起伏較大。如八一班的張文蘋同學這次的成績較開學初的成績退步了不少，這和個人的學法有關，同時也反映出教師教學對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。
2、個別學生成績不均衡。
3、 仍有超低分現(xiàn)象。
4、 同學科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學的終點站，而是“加油站”、“維修站”，所以我們?nèi)熒鷷页鲎约旱牟蛔?，繼續(xù)制定新學期的奮斗目標。我們更相信，在新的學期，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚銳意進取的精神，努力奮斗，積極向上，我們學校教學成績會更加可喜，建設九年制學校的明天會更加燦爛!
篇3寫作要點99人覺得有用
寫總結這件事，說起來簡單，真要寫好其實不容易。尤其是像期末總結這種，既要體現(xiàn)成績，還得找出不足，還得讓人看了心里舒服。不過，寫總結也得講究方法，不能亂來。
先說學生版，學生寫總結最重要的就是實事求是。開頭就交代下這學期的學習情況，比如語文考了多少分，數(shù)學有沒有進步，英語單詞背了幾百個，這些都得提一下。要是參加了什么比賽獲獎了，那更是不能漏掉。但這里頭有個小竅門，寫成績的時候別太夸張，不然老師會覺得你在吹牛。還有，寫不足的地方也不能太多，不然老師會以為你沒好好努力。比如，作業(yè)有時候做得不夠仔細，上課偶爾走神，這類事情點到為止就行。
再說老師版，老師寫總結就得更專業(yè)些。開頭最好能回顧下整個學期的教學工作，比如帶了幾個班，教了多少學生，教學計劃執(zhí)行得怎么樣。然后就該說教學成果了，學生的成績提高了多少，課堂氣氛好不好，這些都是亮點。不過，這里頭容易出問題的是數(shù)據(jù)，數(shù)字得準，不然領導查起來麻煩大了。再就是教學中的問題，不能光說學生的問題，自己也要反思下是不是備課不夠充分，講課方式是不是有點單調(diào)。但這里有個小毛病，有時候老師會把問題說得太嚴重，好像自己一無是處似的，這就有點過了。
不管是學生還是老師，寫總結的時候都要注意語言的分寸。不能太虛，也不能太實。太虛的話，像是空話套話，老師看了會煩；太實的話，又顯得太直白，可能會影響別人對你的好印象。所以，寫總結這事，既是個技術活，也是個藝術活。多琢磨琢磨，慢慢就能寫好了。
學生會期末總結報告怎么寫【篇4】 3650字
學生會期末總結報告一
日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。
“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經(jīng)過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。
秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現(xiàn)被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!
在學生會工作一年，我個人的組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成…… 在接下來的工作中，我會做好2025年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
學生會期末總結報告二
在學生會工作一個學期的時間，準確的說一學期不到，在這段時間內(nèi)和非學生會成員相比我所失去的自由時間相對的要多一點，但是學會的相對要多一些。比如說接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的能力也能更多的交友，光這些就很值得我在學生會繼續(xù)工作下去了，當然我所得到的當然不止這些。
在學生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點就是與其在學生會這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學生會的事情并不是說只有特定的人能干的好，就看個人的看法，只要你有想法，你可以認真對待。那么，你就一定能干的好。不去計較那些花在值班室里的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那么你就可以充分的勝任學生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同，我在學生會期間，得到的是對我人際交往能力的鍛煉，還有對突發(fā)事件的處理能力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時為廣大同學做好必要的服務工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學生會成員做比較，為什么別人在操場閑逛的時候我們在值班室值班?為怎么別人上床睡覺了，我們還要查房?沒有任何借口，理由很簡單，你參加了學生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我知道如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學生會工作期間，我的提升是循序漸進的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。
對于工作的認識和工作的看法:我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情可以說是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些了解，大體都是一些制作周表，分工不同，但是所做出來的數(shù)據(jù)和系里對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些情況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時自我批評，因為無風不起浪，既然有人投訴，就說明我們一定存在問題。
總之，我個人覺得我們的工作態(tài)度應該盡量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時候才不會出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會非常愿意配合我們工作的`。對于學生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自己的性格與處世方式。才能在將學生會工作做好的同時自己得到長足的進步!
大學學生會工作總結范文三
日子如同白駒過隙，回首間，一年的學生會生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開始追思著我歷程的點滴，激動過、開心過，也迷茫過、痛苦過，不論得失與成敗，這點點滴滴共同見證著我的成長，是我一生不可缺失的財富。以下是一年來我的個人工作總結報告：
憑心而論，進入大學我學到了很多的東西，有幸加入學生會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時間過得太快了，而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細致的總結終歸無言，心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒有勇氣面對，過去的不能改變，總結終究還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認識自己完善自我，并指導以后的工作。
“用心做事才能把事做對，認真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入學生會時學長在部門會議上說的這句話。的確如此，經(jīng)過一年的工作實踐我更深諳這話中的韻味。秘書處工作需好付出有時還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時候我們還要在外奔跑購物，也許在別人回去吃晚飯的時候我們還得留守辦公室，但也因為我們比別人多一份付出就多了一份收獲。學生會工作無小事，事事都不能懈怠，秘書處的工作多且雜，我們需要處處小心，時時留意，因為秘書處是整個學生會的核心，工作中的細微差錯或拖延都有可能影響到整個學生會的正常運作。因此作為秘書處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯更好，當自己全身心的投入每一次學生會工作中，看著自己的工作有益于整個學生會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學院、學生會以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。
秘書處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動力，如果工作沒有激情，那么便會出現(xiàn)被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學生會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學生會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高!
在學生會工作一年，我個人的組織協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書處工作其實也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(害怕)自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒有很積極的去思考每件事有沒有更好的途徑去更好的完成…… 在接下來的工作中，我會做好下一年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
篇4寫作要點48人覺得有用
學生會期末總結報告怎么寫
期末到了，學生會的工作也告一段落，這時候就需要一份總結報告了。寫總結報告不是隨便湊幾句就行的，得有點專業(yè)性，不然別人看了不知道你在說什么。先說一下大方向，總結報告要包含基本情況、主要工作、成績和不足幾個部分。基本情況就是你們這學期干了些什么，比如組織了多少活動，參與人數(shù)是多少，這些都是數(shù)據(jù)，得有。
主要工作這部分要詳細點，尤其是那些亮點工作，比如搞了個特別成功的活動，得把策劃思路、執(zhí)行過程寫清楚。比如說上次那個文化節(jié)，從前期宣傳到現(xiàn)場布置，再到后期收尾，每個環(huán)節(jié)都要交代下。成績這部分就好說了，比如活動反響好、同學參與熱情高，這些都可以提一提。
不過有時候寫的時候容易忽略細節(jié)，像是某次活動明明做了很多準備，結果沒寫具體措施，就籠統(tǒng)地說“效果不錯”。這樣就不夠嚴謹了。還有，數(shù)據(jù)很重要，像報名人數(shù)、到場人數(shù)、反饋意見這些都得有，不然別人會覺得你是在空談。
至于不足，這個也不能回避。像有些活動可能宣傳不到位，導致參與度不高，就得承認。當然，承認問題不是為了甩鍋，而是為了以后改進。不過有時候寫總結的時候，有些人可能不好意思提自己的問題，總覺得提了顯得自己能力不行，這就不太好。
還有個需要注意的地方，語言表達上得注意點。有時候寫著寫著就會出現(xiàn)一些小問題，比如“這次活動吸引了大量同學參加，大家都表示很滿意”，這里“大量”這個詞用得有點模糊，如果改成具體的數(shù)字就更好了。再比如，“我們通過多種方式加強溝通”，這里的“多種方式”說得太籠統(tǒng)，具體用了哪些方式最好能列出來。
總結報告里還會涉及一些專業(yè)術語，比如“資源整合”“協(xié)同合作”之類，這些詞用得恰當?shù)脑挄寛蟾婵雌饋砀袑哟胃?。但也要注意別堆砌太多專業(yè)詞匯，不然別人看著費勁。另外，報告最好能讓領導一眼看出重點，所以開頭部分得簡明扼要，把核心內(nèi)容拎出來講。
學生學期末自我總結怎么寫【篇5】 2000字
學生學期末自我總結
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學年的總結。
一、在學習。
學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯！
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容。
通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。
在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度！我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是得過且過，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過三人行，必有我?guī)?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的！
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛。
自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。
比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽；學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！
四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。
同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如；現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質(zhì)。
在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學習效率，從而騰出更多的時間干更多的事情，才能消除大一時的心有余力而力不足！
總結回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！我想：既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔！
學生學期末自我總結篇。
篇5寫作要點251人覺得有用
寫總結這件事，說起來簡單，但真要寫好其實不容易。很多人以為總結就是把事情羅列一遍，這想法不對。寫總結得有點技巧，要是沒掌握，寫出來的東西就顯得松散，沒重點。
比如說期末總結，有些同學上來就寫自己學了啥課程，一門門地羅列，這樣寫就顯得很亂。應該先把這一學期的主要任務拎出來，然后圍繞這個任務去寫。像我有個同事，他帶的學生，就讓他把一學期的重點活動列出來，像考試復習啦、社團活動，這些都得先想明白。然后再從這些活動中挑出最重要的部分，比如這次考試復習，他是怎么做的，用了什么方法，效果怎么樣，這些問題都要想清楚。
寫總結的時候，還有一點要注意，就是語言得簡潔明了。有些人寫總結喜歡用一些復雜句式，結果把自己繞進去不說，別人看了也費勁。像我看到過一個學生的總結，里面一句話寫了半頁紙，最后也沒說清楚到底想表達什么。所以，寫總結別太啰嗦，該點到為止就得點到為止。
書寫注意事項：
總結里頭最好能帶上點反思。不是那種假大空的話，而是實實在在的體會。像有個學生寫總結，說自己在做小組作業(yè)的時候，一開始老是搶著說話，后來慢慢意識到這樣不好，就開始學會傾聽別人的意見。這種真實的體驗就挺好的，能讓總結更有說服力。
還有個需要注意的地方，就是總結里的例子要選得恰當。有些學生寫總結喜歡堆砌事例，覺得越多越好，結果反而弄巧成拙。記得有一次我指導學生寫總結，他就列舉了一大堆活動，看得我都暈了。后來我建議他只挑兩個最有代表性的例子，把它們寫深寫透，結果出來的效果特別好。
寫總結的時候，時間軸也很關鍵。有些人寫總結喜歡從頭到尾順著時間線寫，這樣雖然條理清晰，但容易顯得平鋪直敘。其實可以試試從結果倒推回去，先寫最終達到了什么目標，再一步步回溯是怎么做到的。這樣寫出來的總結會更有層次感。
不過有時候也會遇到一些麻煩，比如寫總結時會發(fā)現(xiàn)自己記不清具體細節(jié)。這種情況怎么辦？我建議可以找找之前的筆記，或者跟同學交流一下，看看他們是怎么做的。有時候別人的一句話就能幫你想起很多事情。
最后再說個小竅門，寫總結的時候別急著一次性完成?？梢韵却騻€草稿，寫完放一段時間再看，說不定會有新的靈感。而且多檢查幾遍，確保沒有明顯的語法錯誤，這點很重要。
學年期末學生個人學習總結怎么寫【篇6】 1350字
大一的時光眨眼而過，回想我們一起走過的這段日子，有過暫時失利的沮喪，也有過取得成功的喜悅，尤其是在學習方面，更有很多值得我們總結的地方。希望可以從總結中尋找出不足，加以改正，使得我在今后的學習中更上一層樓?，F(xiàn)將學習情況總結如下：
一、學習方面
（一）努力學習專業(yè)知識，豐富課外知識
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底。
大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務實訓、文書檔案與管理、商務溝通和公關禮儀、英語等幾部分。
公文寫作可以說是文秘專業(yè)最為重要的一門課程，一共有13個文種，我們上半學期主要學習的有請示、通知、批復等文種，雖然開始并不適應公文寫作的方式，但經(jīng)過自己努的練習現(xiàn)也能寫出較好的文章。參加了英語托業(yè)橋考試和b級考試。
下半學有些課的方式改變了，很不適應，學習知識也總是一知半解，但經(jīng)過自己的努力和老師同學們的幫助，上課時的思路慢慢變得清晰了。面對政務實訓，困難挺多的，一開始幾周聽不懂，后來“強化”了一陣后，對講的內(nèi)容也能理解了，政務實訓下半學期主要學習寫作政文，只有自己努力去做了，才會有收獲，政文只有自己親手寫，然后再經(jīng)過反復的修改才會有進步。
大學課余的時間很多，會復習老師上課講的內(nèi)容，但總覺得我們學習的知識面太窄了，盲區(qū)太多，還未達到一個標準大學生的知識水準。為了擴充知識，看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說。
二、生活方面
一開始，我就知道大學里的人際關系很重要，所以在生活上，我基本上都可以和同學知友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，與這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、其它方面
（一）鍛煉自我身，勇于實踐
喜歡挑戰(zhàn)，喜歡改變，在實踐中鍛煉自己，完成蛻變。我是一個喜歡改變自己的人，大學里有非常多的機會，進入大學以后，我參加了院青協(xié)等社團，也參加了許多活動，在人才招聘會中做調(diào)查；在人才培訓會議、和班長峰會中做會場服務人員，從中學到很多關于辦會的知識，也受到了老師的一致好評；參加了“其實你很美”的助興走臺，鍛煉了自己的勇氣等。在一次次的實踐中成才，在一次次的鍛煉中蛻變，同時也使自己的生活更加的豐富多彩。
四、存在的不足
這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了很多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快，與同學合作的意識還不強，對學習的熱情還不夠等。但勤能補拙，我相信只要努力，沒有什么做不好。
五、總結
學無止境。雖然本學期即將結束，但我們的學習永遠不會有終點。希望通過本次總結，我可以更好的認清自己的優(yōu)缺點，取長補短，在今后的學習中不斷提升自己的能力！
我們都隨著時間的流逝一點點的成長，而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。我們每天都在為了不被這社會淘汰而努力，為了自己的夢想而拼博。
篇6寫作要點65人覺得有用
學年期末學生個人學習總結怎么寫
學年結束，寫總結這事挺讓人頭疼的。很多人覺得總結就是把事情羅列一下，其實不然。先得明確總結的目的，是為了梳理自己的學習過程，找出不足，為下學期做準備。不是簡單的記流水賬，這很重要。
寫總結時，先想清楚自己的學習目標是什么，是不是都達成了。如果沒達成，想想原因在哪。比如有的同學英語聽力一直不好，可能是因為平時聽的太少，只靠課堂時間根本不夠。這種情況就需要調(diào)整策略，多利用課外資源，像是聽英文歌、看美劇啥的。
然后就是具體的學習情況了。數(shù)學這一科，我發(fā)現(xiàn)自己在解題速度上有問題。有一次考試，題目不算難，但我因為時間不夠，后面幾道大題沒做完。后來我專門買了本練習冊，每天規(guī)定時間做題，慢慢就改善了。這樣的例子可以多寫幾個，能反映真實的情況。
還有一點需要注意，就是記錄一些學習方法上的變化。比如，以前背單詞都是死記硬背，效果很差。后來發(fā)現(xiàn)用聯(lián)想記憶法效果好很多，一個單詞能帶出一串相關詞匯。這個轉變對我?guī)椭艽蟆?/p>
寫總結的時候可能會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候會把“成績”寫成“成績”，雖然不影響理解，但還是要注意改正。還有些地方句子結構不太通順，像是“通過努力，我的語文成績提高了許多”，這樣表達就顯得有些別扭。寫完后最好多檢查幾遍。
書寫注意事項：
總結里可以提到一些老師或者同學的幫助。他們可能不經(jīng)意間的一句話，就能讓你豁然開朗。比如有個同學告訴我，做物理實驗時要多觀察現(xiàn)象，不要急于得出結論，這對我的實驗課很有啟發(fā)。
小編友情提醒：
寫總結的時候別忘了給未來的自己提些建議。像是下學期要減少玩游戲的時間，多花點精力在薄弱科目上。這樣不僅能讓自己保持清醒，也能激勵自己繼續(xù)進步。
