2025年學(xué)生的期末總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】2550字
老師
你好！我想了很久，最后還是以書(shū)信的形式交這次的作業(yè)。首先，我想說(shuō)前兩次的作業(yè)我是想交的，但由于各種原因就沒(méi)交上。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)那些所謂的原因也不再是什么原因了，對(duì)于您留的這次作業(yè)，我深深地做了思考和回憶，回憶了這學(xué)期的一切。
學(xué)期初期，我滿懷信心，努力學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)能成為一代名醫(yī)。最起碼也得能做個(gè)會(huì)看病的醫(yī)生，而不是每天混工資的庸醫(yī)。因?yàn)槲矣X(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)真的很重要，由于醫(yī)生的粗心可能會(huì)導(dǎo)致病人生命的消失，我個(gè)人認(rèn)為那是一件很可怕的事情。
正如您第一堂課中敘述的那樣，學(xué)醫(yī)是件終身學(xué)習(xí)的事情，這一點(diǎn)我在報(bào)考醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，我的爸爸媽媽反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了。父母本不同意我學(xué)醫(yī)，他們想讓我當(dāng)老師。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為女孩子當(dāng)老師是件很不錯(cuò)的事，有寒暑假很輕松。但我拒絕了，我選擇做一名醫(yī)生，即使我很擔(dān)心自己會(huì)給人看錯(cuò)病。但我看到我周?chē)挠H人飽受病痛的折磨，去醫(yī)院的不方便，花了很多錢(qián)，卻沒(méi)能治好病，我就決定當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)橐簧?dāng)中，對(duì)我最好的永遠(yuǎn)是親人，看到他們痛苦我真的很難受。開(kāi)始我只是想當(dāng)一名西醫(yī)，最終卻來(lái)了中醫(yī)大學(xué)。幸運(yùn)的是我發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī)。
對(duì)您的第一堂課，我印象很深，無(wú)論對(duì)生活還是學(xué)習(xí)上都很重要，更決定這樣去做?？墒鞘聦?shí)證明，我并沒(méi)有做到，而且把生活弄得一團(tuán)糟糕。對(duì)中醫(yī)知識(shí)的不了解，讓我恐懼，著急想做好一切讓我覺(jué)得壓力很大。在這種情況下，本想努力的好好學(xué)習(xí)，卻忽視了人體正常能承受的能力，加之從小體質(zhì)就弱，把自己弄得精疲力竭，生病了，越難受，越學(xué)不進(jìn)去，越學(xué)不進(jìn)去，就越是難受。在這種惡性循環(huán)中，沒(méi)有學(xué)好，身體也是狀況百出，得到的只是痛苦和煎熬。就這樣，我在大學(xué)的生活一直這樣度過(guò)?？墒俏矣X(jué)得很不值得，也很不甘心，我不是不學(xué)習(xí)的孩子，我也沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)上，也不是沒(méi)有學(xué)習(xí)，而且我把大部分時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，不，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)我把大部分時(shí)間用在恐懼和鬧心上，現(xiàn)在想想，除了遺憾，還是遺憾。
回憶了這學(xué)期，除了痛苦，我什么也沒(méi)有得到。我仔細(xì)的思考了一下，分析了自己產(chǎn)生這種情況的原因，是由于自身性格和能力的缺陷。個(gè)人性格內(nèi)向，尤其不會(huì)放松自己，發(fā)泄不愉快，什么事都悶在心里，大腦中總有一根筋在繃著，最后終于繃斷了。學(xué)習(xí)上，適應(yīng)能力不強(qiáng)，固步自封，不可接受改變，甚至有一種對(duì)改變的恐懼感，而且自然的總喜歡按照固定模式走，對(duì)突發(fā)狀況難以控制。最令我頭疼的是，什么事都著急上火，分不清主次，不會(huì)合理安排時(shí)間，自學(xué)能力不強(qiáng)，更不會(huì)勞逸結(jié)合?？傊?，這學(xué)期，所有的缺點(diǎn)都爆發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期，我才想明白這些事情。身體好，才能夠有精力去安排學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)要有自學(xué)能力，應(yīng)變能力，理論聯(lián)系實(shí)際等能力。當(dāng)然大學(xué)里光學(xué)習(xí)也是不行的，還要培養(yǎng)各方面的能力。安排好生活，照顧好自己，才有精力去學(xué)習(xí)。總之，自己欠缺的東西實(shí)在太多了。
史鐵生說(shuō)他人生中主業(yè)是生病副業(yè)是寫(xiě)作。那么我這學(xué)期，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，主業(yè)是生病鬧心，副業(yè)是學(xué)習(xí)，可是我的學(xué)業(yè)遠(yuǎn)比不上史鐵生寫(xiě)作的一點(diǎn)點(diǎn)好，留給我的只有遺憾和迷茫，我不知道，我的大學(xué)的其余幾年甚至以后的人生會(huì)不會(huì)一直這樣度過(guò)。不知不覺(jué)，我為什么把自己弄得這么悲慘？
這就是我這學(xué)期的總結(jié)，可以概括為兩個(gè)字——悲慘！
看你的期末總結(jié)，似乎很沉重，因?yàn)槟愕目偨Y(jié)最終歸結(jié)為兩個(gè)字：悲慘。但無(wú)論從形式到內(nèi)容，我的想法也是兩個(gè)字：希望。從形式上看，你的字規(guī)整漂亮，從頭至尾都是如此，說(shuō)明你是一個(gè)做事有始有終、有恒心有毅力的人；從內(nèi)容上講，有總結(jié)，有分析，條理比較分明，表達(dá)也很準(zhǔn)確，說(shuō)明你是一個(gè)思維比較縝密，善于思考的人。而這兩點(diǎn)是學(xué)醫(yī)很重要的性格特征。所以感覺(jué)上，你應(yīng)該是很適合學(xué)醫(yī)，應(yīng)該會(huì)是一個(gè)好醫(yī)生。
首先，每個(gè)人的學(xué)醫(yī)動(dòng)機(jī)都不一樣，而解除自身和家人的病痛是其中一個(gè)很重要的一個(gè)方面。我想，雖然你在報(bào)考醫(yī)學(xué)院校的時(shí)候，未必對(duì)醫(yī)學(xué)有更深入的了解，但是做一個(gè)好醫(yī)生，或是如你所說(shuō)，“努力爭(zhēng)取學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將來(lái)能成為一代名醫(yī)，最起碼也得能做個(gè)會(huì)看病的醫(yī)生，而不是每天混工資的庸醫(yī)?！边@種朦朧的理想是很寶貴的，希望不要隨著時(shí)間的推移被磨滅掉了。當(dāng)然，你父母的建議也是為你著想，相對(duì)于你的朦朧理想，他們的選擇是從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，而且他們的想法也的確不錯(cuò)，從工作狀況和你的身體狀況來(lái)看，學(xué)醫(yī)這種“長(zhǎng)程的勞瘁”對(duì)你來(lái)說(shuō)是個(gè)考驗(yàn)。但是如你所說(shuō)，幸運(yùn)的是，你發(fā)現(xiàn)自己的性格很適合做一名中醫(yī)。
其次，你對(duì)自己這學(xué)期的問(wèn)題分析得很透徹和全面，問(wèn)題的癥結(jié)也很清楚，我的感覺(jué)是，你是一個(gè)性格偏內(nèi)向，思維較縝密的人。而且比較“聽(tīng)話”，這作為一個(gè)“孩子”是好的，尤其在目前和高中學(xué)習(xí)階段，實(shí)際上并不特別強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)的能力，凡事都有老師的引領(lǐng)甚至逐項(xiàng)指導(dǎo)，你只要跟著走便是了，所以如你一樣比較“聽(tīng)話”的“孩子”成績(jī)普遍比較好。但是現(xiàn)在不一樣了，環(huán)境變換了，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法也變換了。很重要的一點(diǎn)，你們不再是“孩子”了，或者準(zhǔn)確的說(shuō)，在大學(xué)里，你們將不再被作為一個(gè)“孩子”去對(duì)待。這就需要你有一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程。很顯然，你并沒(méi)有適應(yīng)這種轉(zhuǎn)換。不過(guò)我總覺(jué)得以你的性格特點(diǎn)，完成這種轉(zhuǎn)換并不一定很困難，因?yàn)槟阋呀?jīng)在心態(tài)上認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題所在，只是如你所說(shuō)，對(duì)“改變有一種恐懼感”，這個(gè)很正常，任何人對(duì)已經(jīng)熟悉的東西都會(huì)有依賴感，因?yàn)槭煜さ臇|西會(huì)給人安全感，但我想說(shuō)的是，改變其實(shí)并不可怕，改變之后的東西也同樣會(huì)從陌生到熟悉。
最后，就是我的建議了。
第一，要鍛煉身體，做醫(yī)生是個(gè)腦力勞動(dòng)，也是體力勞動(dòng)，而且不是一百米跑，而是馬拉松一樣的“長(zhǎng)程的勞瘁”，有個(gè)好身體恐怕是必要的吧。
第二，改變“被”安排學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無(wú)論時(shí)間和精力，都必須逐漸實(shí)現(xiàn)自我控制，自己安排，否則接下來(lái)的學(xué)習(xí)恐怕還是會(huì)如你所說(shuō)比較“悲慘”。
第三，如果對(duì)“改變”有恐懼感，不妨“改良”。因?yàn)閯×业淖儎?dòng)你不習(xí)慣，而“小步快走”式的改良應(yīng)該比較適合你，從一個(gè)生活習(xí)慣，一個(gè)科目的學(xué)習(xí)等等開(kāi)始，逐漸加大加深加寬，久而久之，自然會(huì)有大的改觀。所謂“積小勝為大勝”，持久戰(zhàn)的打法。
第四，下學(xué)期我就不教你們了，有什么問(wèn)題我能幫助你的，可以給我發(fā)短信或郵件。下學(xué)期恐怕不必再寫(xiě)期末總結(jié)了，因?yàn)檫@種作業(yè)恐怕只有我這種比較啰嗦的“唐僧”式的老師才會(huì)留，但無(wú)論是否付諸筆墨，都希望你下學(xué)期期末總結(jié)不再是“悲慘”，而是“成功”。
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xx.1.19
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)127人覺(jué)得有用
期末總結(jié)，其實(shí)跟平時(shí)寫(xiě)作業(yè)有點(diǎn)像，得有條理，不能亂七八糟堆一堆。開(kāi)頭最好先說(shuō)說(shuō)這學(xué)期的整體情況，比如學(xué)了哪些科目，參加了什么活動(dòng)。要是有啥重要的事情，比如說(shuō)比賽拿了名次，或者考試成績(jī)特別好，那得提一下，不然就顯得沒(méi)重點(diǎn)。
具體到每個(gè)科目，可以寫(xiě)寫(xiě)自己在哪方面進(jìn)步了，哪些地方還有不足。比如說(shuō)數(shù)學(xué)，可能解應(yīng)用題的速度慢了些，那就可以想想以后怎么改進(jìn)，是不是得多做練習(xí)。英語(yǔ)的話，單詞記不住是個(gè)大問(wèn)題，那就得找方法，像早上起來(lái)背單詞，或者睡前復(fù)習(xí)一遍，效果會(huì)好點(diǎn)。
要是有參加社團(tuán)或者課外班，也得寫(xiě)進(jìn)去。像是加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，那就可以聊聊訓(xùn)練的感受，還有比賽中學(xué)到的東西。如果中途遇到困難，比如訓(xùn)練太累想放棄，后來(lái)是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，這個(gè)過(guò)程挺重要的，能體現(xiàn)成長(zhǎng)。
成績(jī)方面，不用每個(gè)分?jǐn)?shù)都列出來(lái)，挑幾個(gè)關(guān)鍵的說(shuō)就行。像期末考的幾門(mén)主科，把排名或者分?jǐn)?shù)寫(xiě)清楚，這樣能讓別人一眼看出你的水平。要是成績(jī)不太理想，也不要緊，可以說(shuō)說(shuō)自己分析的原因，比如是不是復(fù)習(xí)方法不對(duì)，或者是時(shí)間分配不合理。
還有一些細(xì)節(jié)也不能忽略。比如課堂表現(xiàn)，要是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)你在課堂上積極發(fā)言，那一定要提到，這說(shuō)明你在學(xué)習(xí)態(tài)度上做得不錯(cuò)。還有作業(yè)完成的情況，如果每次都能按時(shí)交，而且質(zhì)量還行，這也是一個(gè)亮點(diǎn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，別光顧著說(shuō)自己有多棒，適當(dāng)提提自己的不足也是好的。比如說(shuō)有時(shí)候聽(tīng)課不夠?qū)Ｗ?，容易走神，這其實(shí)是很多人都會(huì)有的問(wèn)題，關(guān)鍵是要想辦法改正?？梢栽囋囎谇芭牛蛘呱险n前把手機(jī)關(guān)掉，這樣注意力就能集中些。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后記得檢查一遍，看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把“已經(jīng)”寫(xiě)成“己經(jīng)”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。另外，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要注意，逗號(hào)和句號(hào)的位置不能亂放，不然會(huì)影響閱讀的感覺(jué)。
學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)的參考報(bào)告怎么寫(xiě)【篇2】 1100字
學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)的參考報(bào)告
九月份學(xué)生會(huì)招新
編輯部印制宣傳材料《選擇》,宣傳單,報(bào)名表等,并同其他部一起做海報(bào)宣傳.
雖然這是學(xué)生會(huì)的第一次活動(dòng),大家并不是很熟悉,但是大家很快融入其中,輕松的就完成自己分內(nèi)的工作.
十月份'遠(yuǎn)航杯'征文
'遠(yuǎn)航杯'有獎(jiǎng)?wù)魑姆譃樽髌氛骷?整理,評(píng)選,頒獎(jiǎng)四個(gè)階段(頒獎(jiǎng)放在新老生聯(lián)誼晚會(huì)上進(jìn)行).
活動(dòng)豐富了校園文化,但還舉辦過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題.比如:前期宣傳方式單一,宣傳力度不夠,材料收集過(guò)程中整理的不及時(shí),后期評(píng)獎(jiǎng)個(gè)方面協(xié)調(diào)的不一致,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題我們積極尋找產(chǎn)生問(wèn)題的原因,及時(shí)的想出解決問(wèn)題的措施.
十一月份'迎評(píng)促建'特刊的出版
在特刊編制過(guò)程中,搜集各方面的材料進(jìn)行整理,加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)生會(huì)的溝通,但在印制成冊(cè)的`時(shí)候,由于復(fù)印部的印刷質(zhì)量差,導(dǎo)致了我們的特刊版本不標(biāo)準(zhǔn),圖片不清晰等問(wèn)題,在以后的工作中要慎重選擇.
十二月份《遠(yuǎn)航》系刊的編制
編輯系刊分為材料搜集,整合,排版,印刷,發(fā)行五個(gè)部分.
雖然刊物得到了部分老師,同學(xué)的肯定,但在整個(gè)制作過(guò)程中存在一定問(wèn)題,我們會(huì)在以后的制作中吸取教訓(xùn),力求做得更好.
第二學(xué)期開(kāi)始以后,我們有了第一學(xué)期工作的基礎(chǔ),干事們對(duì)編輯部的工作也有了一定的了解,我們把干事分為幾個(gè)小組,讓他們來(lái)處理問(wèn)題,不僅要做好部?jī)?nèi)的工作,且要為我們下一屆的部長(zhǎng)發(fā)掘人才,實(shí)現(xiàn)我們'傳幫帶'的作用.
1)'尋夢(mèng)杯'攝影作品賽
動(dòng)從四月初開(kāi)始至六月初結(jié)束,共分為前期宣傳,征集作作品評(píng)選,頒獎(jiǎng)儀式四個(gè)部分.次活動(dòng)旨在豐富校園文化氛圍,為同學(xué)們展示多方面的才藝提供平臺(tái).
2)運(yùn)會(huì)隊(duì)服標(biāo)志的印刷
此次活動(dòng)雖然是運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備的一部分,但是干事們工作的熱情和負(fù)責(zé)任的態(tài)度是最為感動(dòng)的.
3)'運(yùn)動(dòng)會(huì)風(fēng)采'掠影
在校運(yùn)會(huì)結(jié)束后,我們同宣傳部一起做了四塊展板,對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備,賽場(chǎng)拚搏的同學(xué)的風(fēng)采展示給大家.
4)《遠(yuǎn)航》系刊的編制
在五月上旬,第一期系刊已經(jīng)編制完成,但是由于部分材料不理想,所以把兩期系刊合為一期出版.我們?cè)诹路萃瓿傻诙谙悼某霭?發(fā)行工作.
上學(xué)期主席同我們提出的缺乏思維有序性的問(wèn)題.思維有序即思維有順序有秩序.聽(tīng),想,做,這三件事就是一種順序,主席布置工作時(shí),我們要認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)后要仔細(xì)想,想好了,然后分給干事做,即怎么樣給干事布置工作回來(lái)仔細(xì)思考,我們?cè)谙雴?wèn)題方面確實(shí)存在很大的問(wèn)題,所以我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期加強(qiáng)對(duì)想的重視,通過(guò)多種方式提高這方面的不足,確實(shí)起到了一定的效果.
自己在當(dāng)部長(zhǎng)之前從來(lái)沒(méi)有參加學(xué)生會(huì),只是在長(zhǎng)城旅游學(xué)院分團(tuán)委做副書(shū)記,但是我認(rèn)為做學(xué)生干部的道理是一樣的,但分團(tuán)委和學(xué)生會(huì)還有很大的差別,通過(guò)這半年的鍛煉,我自己也把以前的工作和現(xiàn)在的工作進(jìn)行了比較,覺(jué)得自己已經(jīng)融入了學(xué)生會(huì)的生活,我相信我會(huì)做得越來(lái)越好,也祝愿我們安工系的學(xué)生會(huì)越辦越好.
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)158人覺(jué)得有用
學(xué)生會(huì)期末工作總結(jié)的參考報(bào)告怎么寫(xiě)
學(xué)生會(huì)的工作總結(jié)得好好準(zhǔn)備，不然一學(xué)期的努力可能就白費(fèi)了。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，先要把整個(gè)工作的情況理清楚，哪些是重點(diǎn)，哪些是可以略過(guò)的。像是活動(dòng)開(kāi)展的情況，參加人數(shù)、活動(dòng)效果，這些都得列出來(lái)，這樣大家才能知道你們做了什么。
活動(dòng)的記錄很重要，特別是那些大型活動(dòng)，得把流程、參與人員、遇到的問(wèn)題和解決辦法都記下來(lái)。如果活動(dòng)有照片，最好附上去，這樣能直觀地展示成果。不過(guò)有時(shí)候記筆記的時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間沒(méi)寫(xiě)清楚，這可能會(huì)影響總結(jié)的效果。
經(jīng)費(fèi)使用方面也要詳細(xì)列出，每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有憑據(jù)。有些時(shí)候預(yù)算可能會(huì)超支，這就需要在總結(jié)里說(shuō)明原因，是活動(dòng)規(guī)模擴(kuò)大了，還是物價(jià)上漲了，這個(gè)得說(shuō)清楚，不然會(huì)讓別人覺(jué)得開(kāi)支有問(wèn)題。
還有就是團(tuán)隊(duì)成員的表現(xiàn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)哪個(gè)部分，做得怎么樣，也得寫(xiě)進(jìn)去。有些人可能會(huì)表現(xiàn)特別突出，像組織能力強(qiáng)的，或者創(chuàng)意好的，這些都是亮點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記提到某些人的貢獻(xiàn)，這就不夠全面了。
跟其他部門(mén)的合作情況也不能忽略，合作得好不好直接影響到工作的進(jìn)展。要是合作中出現(xiàn)問(wèn)題，得分析原因，是溝通不暢還是任務(wù)分配不合理，這些問(wèn)題都需要在總結(jié)里提出來(lái)。
小編友情提醒：
別忘了寫(xiě)下一步的計(jì)劃?？偨Y(jié)不只是回顧過(guò)去，還得為未來(lái)做打算。計(jì)劃要具體，不能太籠統(tǒng)，像是下學(xué)期準(zhǔn)備舉辦什么樣的活動(dòng)，希望達(dá)到什么效果，這些都要提前想好。不過(guò)有時(shí)候計(jì)劃寫(xiě)得太模糊，就會(huì)讓人覺(jué)得沒(méi)有實(shí)際意義。
學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心期末總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 800字
學(xué)生會(huì)工作是關(guān)系到廣大學(xué)生的大事，只有不斷創(chuàng)新與改進(jìn)才能適應(yīng)新一代學(xué)子的需要。這項(xiàng)工作也就猶如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。因此學(xué)生會(huì)充分利用現(xiàn)有的大好形勢(shì)和機(jī)遇，大膽吸收思想、學(xué)習(xí)、工作能力較強(qiáng)的同學(xué)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。
為了更好的管理團(tuán)總支學(xué)生會(huì)，在下學(xué)期，我們建立健全了學(xué)生會(huì)各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，將團(tuán)總支學(xué)生會(huì)劃分為六個(gè)中心，實(shí)行中心化運(yùn)作，團(tuán)隊(duì)化管理。
在本學(xué)期的工作當(dāng)中，學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心是立足于服務(wù)學(xué)生、老師以及整個(gè)學(xué)生團(tuán)體。本中心的日常工作主要是整理整個(gè)經(jīng)管學(xué)院的各方面材料，協(xié)助維持整個(gè)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的溝通聯(lián)絡(luò)工作，以及幫助老師管理做好對(duì)班級(jí)的管理、監(jiān)督和考核。現(xiàn)講整個(gè)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
第一、工作繁雜，分工不明。本中心的工作性質(zhì)決定了我們的三個(gè)部門(mén)都必須每天與電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等機(jī)器打交道，并且需要大量處理文件，因此導(dǎo)致了工作的繁雜和不穩(wěn)定性。而由于本中心是一個(gè)聯(lián)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)所有中心和部門(mén)的紐帶，并且本中心的某些職能也是每一個(gè)中心和部門(mén)同樣擁有的，所以導(dǎo)致了各部門(mén)之間存在了分工不明，工作出現(xiàn)重復(fù)的情況。
第二、事務(wù)部門(mén)，缺乏鍛煉。由于本中心是一個(gè)事務(wù)性部門(mén)，沒(méi)有做過(guò)活動(dòng)，導(dǎo)致了干部和干事缺乏這一方面的鍛煉，因此策劃、組織活動(dòng)的能力自然沒(méi)有得到鍛煉。
第三、工作瑣碎，缺乏挑戰(zhàn)。本中心的工作基本上是每天重復(fù)，并且相當(dāng)瑣碎，因此干部和干事普遍覺(jué)得工作缺乏挑戰(zhàn)性，特別集中在下半學(xué)期，干事基本感覺(jué)沒(méi)有激情，在做事情上也有了怠慢的情緒。
雖然本中心在本學(xué)期的工作還有待完善，但是也由于本學(xué)期剛剛運(yùn)行中心制，導(dǎo)致了對(duì)于中心運(yùn)行的效果不太理想，但這些都是能夠在下學(xué)期得到彌補(bǔ)和完善的。因此相信團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在“班級(jí)承辦制”和“中心制”的運(yùn)作下，下一學(xué)期一定能夠取得很好的效果。
學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心期末總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)170人覺(jué)得有用
期末總結(jié)對(duì)于學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心來(lái)說(shuō)，是一件需要認(rèn)真對(duì)待的事情。這不僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)學(xué)期工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的展望。寫(xiě)好這樣的總結(jié)，既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，也要展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
在開(kāi)始寫(xiě)總結(jié)前，先整理好相關(guān)資料。這些資料包括活動(dòng)記錄、會(huì)議紀(jì)要、參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)等。把這些材料按時(shí)間順序排列好，有助于理清思路。記得把重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)標(biāo)注出來(lái)，這樣能幫助讀者快速了解整個(gè)學(xué)期的主要工作脈絡(luò)。不過(guò)有時(shí)候資料太多，難免會(huì)有遺漏，這時(shí)候就需要反復(fù)核對(duì)，確保無(wú)誤。
接下來(lái)就是確定總結(jié)的大綱。大綱不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單幾個(gè)部分就行，比如工作成果、存在問(wèn)題、改進(jìn)建議之類(lèi)的。每個(gè)部分都要圍繞中心展開(kāi)，不要跑題。這里需要注意的是，有些人在寫(xiě)這部分時(shí)會(huì)不自覺(jué)地重復(fù)前面提到的內(nèi)容，這就顯得啰嗦了。另外，關(guān)于工作成果這一塊，最好能用具體數(shù)字說(shuō)話，比如組織了多少次活動(dòng)，服務(wù)了多少同學(xué)，這樣更有說(shuō)服力。
然后進(jìn)入正文寫(xiě)作階段。正文部分要條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了?？梢赃m當(dāng)引用一些例子來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。例如，在描述某項(xiàng)活動(dòng)的成功之處時(shí)，可以提及活動(dòng)的具體流程以及取得的效果。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱俗非笮Ч?，可能?huì)無(wú)意間夸大事實(shí)，這一點(diǎn)得注意控制。
關(guān)于存在的問(wèn)題，這部分不能回避。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)遇到各種各樣的困難，關(guān)鍵是要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)這些問(wèn)題。比如說(shuō)溝通不暢導(dǎo)致某些任務(wù)延誤，或者是資源分配不合理影響了工作效率。針對(duì)這些問(wèn)題，提出切實(shí)可行的解決方案顯得尤為重要。但有時(shí)在列舉問(wèn)題的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榍榫w影響而顯得過(guò)于悲觀，這需要調(diào)整心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。
最后別忘了附上一些個(gè)人感悟或者團(tuán)隊(duì)寄語(yǔ)。這并不是單純的情感抒發(fā)，而是希望通過(guò)這種方式激勵(lì)大家繼續(xù)努力。當(dāng)然，這部分內(nèi)容不宜過(guò)多，以免喧賓奪主。有時(shí)候人們會(huì)在這部分寫(xiě)得太煽情，反而失去了原有的意義。
學(xué)生會(huì)期末近期工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1250字
學(xué)生會(huì)期末近期工作總結(jié)范文
時(shí)光荏苒，歲月如梭，第六屆學(xué)生會(huì)辦公室在工作中取得了驕人的成績(jī)，站在巨人的肩膀上工作，這對(duì)我們第七屆學(xué)生會(huì)辦公室既是鼓勵(lì)也是挑戰(zhàn)。我決定在今后的工作中，根據(jù)辦公室自身職能特點(diǎn)，吸取前幾屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把辦公室工作帶上一個(gè)新的臺(tái)階做出自己的貢獻(xiàn)。在工作中我們注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調(diào)各部。為使佳木斯第七屆學(xué)生會(huì)取得更加出色的成績(jī)我部門(mén)特制定工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)
1.基于辦公室工作性質(zhì)的特殊，要求辦公室成員必須有較高的思想覺(jué)悟，敏銳的政治頭腦。所以在下一步的工作中，要把辦公室成員的政治思想教育放在首要位置，辦公室每周定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容由辦公室主任擬訂。學(xué)習(xí)結(jié)束后，要求上交學(xué)習(xí)心得，由主任親自批閱，存檔，并裝訂成冊(cè)。
2.辦公室是學(xué)生會(huì)的核心部門(mén)，能否在工作中起到表率作用關(guān)系到辦公室在學(xué)生會(huì)中威信的樹(shù)立，也間接影響到學(xué)生會(huì)整體在廣大同學(xué)心目中威信的樹(shù)立。為了保持辦公室成員的工作熱情，調(diào)動(dòng)起每個(gè)辦公室成員的積極性，提高辦公室的凝聚力，我決定，不定期的與辦公室成員談心，了解每個(gè)成員的實(shí)際困難，并想辦法幫助解決，使他們感受到學(xué)生會(huì)的溫暖，把一種感激之情化成對(duì)工作的熱情，積極的參加到學(xué)生會(huì)的工作中來(lái)。
二、以人為本，強(qiáng)化管理
1.在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。
2.為確保辦公室高效率的開(kāi)展工作，辦公室實(shí)行強(qiáng)化管理，每人上交課程表，主任可以做到統(tǒng)籌的安排委員的課余時(shí)間。
三、明確分工，細(xì)化責(zé)任 由于辦公室工作可以大體分為三塊，分別由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)任。
1. 事務(wù)通知 事務(wù)通知是辦公室開(kāi)展工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能否通知到位關(guān)系到學(xué)生會(huì)工作能否高效的進(jìn)行。該項(xiàng)工作由郭凱負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人員必須能夠了解學(xué)生會(huì)人員聯(lián)系方式的'變動(dòng)，掌握需學(xué)生會(huì)成員的準(zhǔn)確聯(lián)系方式，在接到指示后，及時(shí)的把通知下發(fā)給相關(guān)人員。通知后做好通知記錄，及時(shí)的把特殊情況反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。由與第七屆學(xué)生會(huì)剛剛成立，人員變動(dòng)較大，郭凱的近期工作是收集各部門(mén)成員資料，制作新的通訊錄，以保證工作可以盡快順利開(kāi)展。
2. 備品管理 備品管理是學(xué)生會(huì)工作的后勤保障，備品管理工作由黃佳坤負(fù)責(zé)。學(xué)生會(huì)倉(cāng)庫(kù)鑰匙由備品負(fù)責(zé)人保管，并負(fù)責(zé)外借備品的回收工作，每次活動(dòng)前由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)備品的出庫(kù)入庫(kù)工作，學(xué)生會(huì)備品由該負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)定期清點(diǎn)維修。黃佳坤的近期任務(wù)是重新清點(diǎn)學(xué)生會(huì)備品，對(duì)學(xué)生會(huì)現(xiàn)有可用備品進(jìn)行登記。
3. 檔案管理 檔案管理是辦公室的一項(xiàng)日常工作，由孟敬東負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)日常文件的起草，印發(fā)和管理。對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)文件有責(zé)任進(jìn)行催收和存檔，有義務(wù)起草和上設(shè)計(jì)各種學(xué)生會(huì)文檔。目前的任務(wù)是完善學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度。 此三項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人直接對(duì)辦公室主任，副主任負(fù)責(zé)。
4 辦公室主任職責(zé) 辦公室主任，副主任負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)辦公室整體工作的協(xié)調(diào)與把關(guān)，出現(xiàn)問(wèn)題直接對(duì)主席團(tuán)負(fù)責(zé)。
以上是我對(duì)近期工作的簡(jiǎn)要計(jì)劃，希望主席審閱后提出寶貴意見(jiàn)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)166人覺(jué)得有用
寫(xiě)學(xué)生會(huì)期末近期工作總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)到底是什么東西?？偨Y(jié)就是把過(guò)去一段時(shí)間里的工作情況整理一下，看看哪些做得好，哪些還需要改進(jìn)。這可不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是要有點(diǎn)深度的。比如，你得想想這個(gè)學(xué)期學(xué)生會(huì)做了哪些活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)的效果怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
先從整體入手，把這學(xué)期的主要工作列出來(lái)，不用太詳細(xì)，大概有個(gè)印象就行。像是搞了幾次大型活動(dòng)，組織了多少次志愿服務(wù)之類(lèi)的。接著，可以針對(duì)每一個(gè)活動(dòng)展開(kāi)說(shuō)說(shuō)具體的成果。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)參與人數(shù)超出了預(yù)期，那就要分析一下為什么會(huì)這樣，是不是宣傳到位了？還是別的什么原因？
在寫(xiě)具體活動(dòng)的時(shí)候，可以多用一些專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的詞匯。比如活動(dòng)策劃過(guò)程中遇到的問(wèn)題，可以用“協(xié)調(diào)難度大”來(lái)形容；對(duì)于活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)，可以說(shuō)“參與度較高，反饋良好”。這樣聽(tīng)起來(lái)就比較正式，也顯得更有水平。
不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候想表達(dá)的意思挺復(fù)雜，一不小心就寫(xiě)成了長(zhǎng)句子，結(jié)果讀起來(lái)特別拗口。這種情況其實(shí)很常見(jiàn)，只要稍微調(diào)整一下語(yǔ)序就能解決。還有些時(shí)候，可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫，匆匆忙忙就把內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)了，結(jié)果前后邏輯不太順暢。這就需要回頭仔細(xì)檢查一下，看看有沒(méi)有哪里說(shuō)得不清楚的地方。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候還要注意細(xì)節(jié)。像每次活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人是誰(shuí)，活動(dòng)中有哪些亮點(diǎn)，這些都是不能忽略的。特別是那些特別成功的環(huán)節(jié)，最好能具體描述一下是怎么做到的。比如某次活動(dòng)中有一個(gè)互動(dòng)游戲特別受歡迎，就可以詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)游戲的設(shè)計(jì)思路，以及它為什么能吸引人。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候別忘了加上一點(diǎn)自己的看法。畢竟你是親歷者，對(duì)整個(gè)過(guò)程的感受是最直接的?？梢哉?wù)勛约簩?duì)某些工作的體會(huì)，或者是對(duì)未來(lái)工作的期待。當(dāng)然，這部分不用寫(xiě)得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止就好。這樣既能體現(xiàn)你的主觀能動(dòng)性，也能給讀者留下深刻印象。
2025大學(xué)生學(xué)期末個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 550字
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會(huì)的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。
所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來(lái)，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)教工作上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門(mén)工作的開(kāi)展，不斷提高工作效能。
知識(shí)學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績(jī)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對(duì)我的壓力，到不如說(shuō)是對(duì)我的考驗(yàn)，我一定會(huì)全力以赴。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)121人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這學(xué)期的經(jīng)歷大致過(guò)一遍。有些事印象深，就多寫(xiě)幾句，像考試成績(jī)，參加的比賽，還有平時(shí)的表現(xiàn)啥的。寫(xiě)的時(shí)候別光顧著記流水賬，要有點(diǎn)自己的想法，比如從這些事情中學(xué)到了什么，以后打算咋改進(jìn)。
有時(shí)候總結(jié)會(huì)涉及到一些專(zhuān)業(yè)課的內(nèi)容，這部分得稍微認(rèn)真點(diǎn)，把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)梳理一下。要是學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟實(shí)踐結(jié)合得緊，就別忘了提提實(shí)習(xí)或者項(xiàng)目里的事。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)把一些細(xì)節(jié)搞混，像是把某個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體步驟記錯(cuò)了，或者是把某個(gè)概念和另一個(gè)搞混淆了。這種情況一不留神就可能出現(xiàn)，但只要不是太離譜，影響不大。
除了學(xué)業(yè)上的事，生活方面的也可以提提。像社團(tuán)活動(dòng)參與得怎么樣，跟同學(xué)相處得還好嗎？要是有做得不到位的地方，得想想怎么改。不過(guò)有時(shí)候人容易犯懶，想著這些事以后再說(shuō)，結(jié)果到寫(xiě)總結(jié)時(shí)才想起來(lái)，這就有點(diǎn)被動(dòng)了。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，最好能有個(gè)大致的框架，不然容易東一句西一句的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，明明想寫(xiě)學(xué)習(xí)的，結(jié)果突然蹦出個(gè)生活瑣事，這種情況得注意把控一下。還有，寫(xiě)總結(jié)時(shí)千萬(wàn)別忘了帶上點(diǎn)感情色彩，不然看起來(lái)就太干巴了。要是覺(jué)得某件事特別有意義，就該好好表達(dá)下自己的感受，這樣讀起來(lái)也更有溫度。
有時(shí)候總結(jié)寫(xiě)完了，回頭看看發(fā)現(xiàn)這里那里還有點(diǎn)小問(wèn)題，比如某個(gè)詞用得不太恰當(dāng)，或者某句話不通順。這時(shí)候就得花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)檢查一下，不過(guò)也不是每次都能發(fā)現(xiàn)所有的問(wèn)題，有時(shí)候就只能靠下次寫(xiě)的時(shí)候慢慢修正了。
院校學(xué)生會(huì)的期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1300字
院校學(xué)生會(huì)的期末工作總結(jié)
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，一年的學(xué)生會(huì)生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開(kāi)始追思著我歷程的點(diǎn)滴，激動(dòng)過(guò)、開(kāi)心過(guò)，也迷茫過(guò)、痛苦過(guò)，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，是我一生不可缺失的財(cái)富。以下是一年來(lái)我的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸加入學(xué)生會(huì)，更使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺！回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時(shí)間過(guò)得太快了，而自己想做而又來(lái)不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上所做的工作好好來(lái)個(gè)細(xì)致的總結(jié)終歸無(wú)言，心中隱匿的話語(yǔ)遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自己如何沒(méi)有勇氣面對(duì)，過(guò)去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自己，才能以此為鏡認(rèn)識(shí)自己完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。
“用心做事才能把事做對(duì)，認(rèn)真做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)學(xué)長(zhǎng)在部門(mén)會(huì)議上說(shuō)的這句話。的確如此，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐我更深諳這話中的韻味。秘書(shū)處工作需好付出有時(shí)還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時(shí)候我們還要在外奔跑購(gòu)物，也許在別人回去吃晚飯的時(shí)候我們還得留守辦公室，但也因?yàn)槲覀儽葎e人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，秘書(shū)處的工作多且雜，我們需要處處小心，時(shí)時(shí)留意，因?yàn)槊貢?shū)處是整個(gè)學(xué)生會(huì)的核心，工作中的細(xì)微差錯(cuò)或拖延都有可能影響到整個(gè)學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作。因此作為秘書(shū)處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯(cuò)更好，當(dāng)自己全身心的'投入每一次學(xué)生會(huì)工作中，看著自己的工作有益于整個(gè)學(xué)生會(huì)時(shí)我便深深感覺(jué)到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學(xué)院、學(xué)生會(huì)以及廣大同學(xué)的利益，自己的責(zé)任感也更強(qiáng)了。
秘書(shū)處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊(yùn)藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，如果工作沒(méi)有激情，那么便會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)工作的局面，工作只為完成任務(wù)，也就無(wú)心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè)。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱為積極心，只要我們用積極的心態(tài)作沃土，用來(lái)斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽(yáng)光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學(xué)生會(huì)，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會(huì)是個(gè)大家庭，而每個(gè)部門(mén)都是這個(gè)大家庭下的一個(gè)小家庭，我不僅是個(gè)體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂(lè)意與之合作，做起事來(lái)也自然而然的更為順利，效率也會(huì)更高！
在學(xué)生會(huì)工作一年，我個(gè)人的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書(shū)處工作其實(shí)也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自己一種固有的思惟禁固，總感覺(jué)（害怕）自己的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒(méi)有很積極的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成……在接下來(lái)的工作中，我會(huì)做好xx年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)108人覺(jué)得有用
院校學(xué)生會(huì)的期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)，這個(gè)問(wèn)題對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō)都是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。畢竟總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把一學(xué)期的工作梳理得有條理、有重點(diǎn)，還得能反映出工作的成效。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先把這一學(xué)期的主要工作都過(guò)一遍腦子。比如，咱們搞了多少活動(dòng)？每個(gè)活動(dòng)的效果怎么樣？哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間？這些問(wèn)題都得想清楚。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久了，記不太清具體細(xì)節(jié)，這就需要翻翻當(dāng)時(shí)的記錄本，或者找當(dāng)時(shí)參與的同學(xué)聊聊天，這樣能讓總結(jié)更有依據(jù)。
寫(xiě)的時(shí)候，最好能按類(lèi)別來(lái)分，像是學(xué)術(shù)類(lèi)、文體類(lèi)、服務(wù)類(lèi)之類(lèi)的。每個(gè)類(lèi)別下再列出具體的項(xiàng)目，像學(xué)術(shù)類(lèi)可能有讀書(shū)分享會(huì)、學(xué)術(shù)講座等；文體類(lèi)可能是運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)啥的。每個(gè)項(xiàng)目寫(xiě)的時(shí)候，別光說(shuō)做了什么，還要說(shuō)清楚效果如何，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果某個(gè)活動(dòng)特別成功，不妨多花點(diǎn)筆墨去描述一下成功的因素，比如策劃得好、宣傳到位或者團(tuán)隊(duì)配合默契。
當(dāng)然了，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也得注意語(yǔ)言的表達(dá)。有時(shí)候?yàn)榱孙@得專(zhuān)業(yè)，可能會(huì)用一些比較復(fù)雜的句子，但這樣反而會(huì)讓讀者讀起來(lái)費(fèi)勁。所以盡量用簡(jiǎn)單直白的話來(lái)表達(dá)，能讓更多人看明白。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式，可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“成果”寫(xiě)成“成績(jī)”，雖然意思差不多，但細(xì)心的人還是能察覺(jué)到的。這種情況其實(shí)不用太擔(dān)心，只要不影響整體理解就行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)。比如，某次活動(dòng)有多少人參加，反饋問(wèn)卷里的滿意度有多高。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記統(tǒng)計(jì)某些數(shù)據(jù)，這時(shí)候只能盡量補(bǔ)充，實(shí)在不行就用大概的情況來(lái)代替，畢竟完整的信息比模糊的印象更能讓人信服。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)里別忘了提一下存在的問(wèn)題。沒(méi)有哪個(gè)工作能十全十美，肯定會(huì)有不足之處。把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，不僅能體現(xiàn)工作的透明度，還能為以后的工作提供借鑒。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候要注意措辭，別讓人覺(jué)得是在找借口，而是要表現(xiàn)出解決問(wèn)題的決心。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后，最好能找?guī)讉€(gè)同學(xué)或者老師看看。他們可能會(huì)提出一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題，或者給出改進(jìn)建議。有時(shí)候，我們自己寫(xiě)的東西看多了，反而不容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓別人幫忙看看總是好的。
