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大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1000字怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-08-02 16:00:02 查看人數(shù):66

個(gè)人實(shí)習(xí)

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1000字怎么寫 【篇1】1150字

首先我在這次任務(wù)中擔(dān)任檢驗(yàn)員,雖然任務(wù)算是最輕的,但重要是熟悉各個(gè)部門操作流程.主要方面有①各崗位車間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章②設(shè)備儀器工具的使用③原料 輔料檢驗(yàn)入庫(kù)發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序 主要瓶頸⑤不同環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)⑥檢驗(yàn)記錄。其次這次實(shí)習(xí),幫助我樹立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主體、設(shè)備是環(huán)境、檢驗(yàn)是條件的思想,使我認(rèn)識(shí)到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測(cè)兩大主線來(lái)實(shí)施的。通過(guò)這種普遍聯(lián)系的整體—部分—整體的思維方法和認(rèn)識(shí)過(guò)程,使我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動(dòng)手、觀察、分析、綜合等四種能力,促使生產(chǎn)能力的提高落到實(shí)處:動(dòng)手能力是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與素材的首要能力。觀察能力是生產(chǎn)能力強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。分析能力是前兩種能力的發(fā)展。綜合能力是前三種能力的總括和提高. 通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)——生產(chǎn)實(shí)習(xí)——畢業(yè)實(shí)習(xí)在時(shí)間和空間上形成一個(gè)實(shí)踐鏈,這個(gè)鏈的高端環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)—畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將使學(xué)生的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的知識(shí)和理論得到一次新的全面的“裝配”與升華。

我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測(cè)》.青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵法進(jìn)行生物合成。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。此外還可將生物合成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種衍生物,絕大多數(shù)青霉素是針對(duì)新藥物開發(fā)的,因此人們總希望在發(fā)酵過(guò)程或其后的工藝過(guò)程中努力提高其產(chǎn)率.本研究旨在探討不同發(fā)酵條件對(duì)青霉素發(fā)酵的影響,為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供的發(fā)酵條件,和縮短生產(chǎn)周期,提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù)

實(shí)習(xí)的開始通過(guò)對(duì)青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索,對(duì)整理資料的認(rèn)真學(xué)習(xí)和分析,掌握了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程,并有針對(duì)性的了解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境,生產(chǎn)狀況有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)期間對(duì)不同ph值 溫度最適時(shí)間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測(cè).而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到了青霉素質(zhì)量檢驗(yàn).通過(guò)不同環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青霉素提供的發(fā)酵條件,和縮短生產(chǎn)周期,提高產(chǎn)量提供科學(xué)依據(jù).最后查閱青霉素的主要用途。(研究和醫(yī)藥方面)了解到臨床上主要用于革蘭陽(yáng)性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物學(xué)研究

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲非常大,真是學(xué)有所用,我可以把以前書本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái),使我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)技術(shù)有了更大的興趣,也學(xué)到了一個(gè)科研工作者應(yīng)該有的態(tài)度,就應(yīng)該是腳踏實(shí)地,吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。本次實(shí)習(xí)相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助,是我走向社會(huì)的最后一堂很有意義的實(shí)踐課。

以上也算是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),最后,我感謝學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)以及精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)我實(shí)習(xí)的馬金柱老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。

篇1寫作要點(diǎn)229人覺(jué)得有用

寫總結(jié)的時(shí)候,得先把這段時(shí)間的工作或者實(shí)習(xí)情況大致過(guò)一遍。比如這次實(shí)習(xí),我去了某公司做市場(chǎng)調(diào)研,一開始其實(shí)有點(diǎn)懵,不知道從哪兒下手。后來(lái)慢慢跟著前輩學(xué),才發(fā)現(xiàn)這事挺有意思的。每天跑客戶,聽他們講需求,再回來(lái)整理資料,這中間學(xué)到的東西不少。

剛開始整理資料的時(shí)候,我就犯了個(gè)小錯(cuò),把一些重要數(shù)據(jù)給搞混了。當(dāng)時(shí)沒(méi)太在意,結(jié)果匯報(bào)的時(shí)候被領(lǐng)導(dǎo)指出來(lái)。好在領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)說(shuō)什么重話,只是讓我重新核對(duì)一遍。這一回,我可不敢大意了,不僅仔細(xì)檢查數(shù)據(jù),還把每一項(xiàng)都做了備注。這樣一來(lái),后面的流程就順多了,也避免了很多麻煩。

寫總結(jié)的時(shí)候,除了記流水賬,還得提煉出重點(diǎn)。像這次實(shí)習(xí),我覺(jué)得最值得說(shuō)的就是學(xué)會(huì)了如何跟客戶溝通。以前總覺(jué)得客戶的要求很復(fù)雜,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),只要耐心一點(diǎn),把他們的需求拆解清楚,事情就好辦很多。還有就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性,一個(gè)人單打獨(dú)斗肯定不行,大家齊心協(xié)力才能把事情做好。

關(guān)于格式,也不用太死板,能清晰地表達(dá)自己的想法就行。開頭簡(jiǎn)單介紹下背景,中間寫具體工作內(nèi)容,最后點(diǎn)一下收獲和不足。不過(guò),有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到時(shí)間線混亂的情況,這就需要靜下心來(lái)梳理一下,不然寫出來(lái)的總結(jié)會(huì)顯得特別亂。像我第一次寫的時(shí)候,就因?yàn)闆](méi)理清順序,導(dǎo)致整篇東西看起來(lái)特別雜亂無(wú)章,后來(lái)花了好幾天才調(diào)整過(guò)來(lái)。

總結(jié)里最好多用些專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得正式一些。比如在市場(chǎng)調(diào)研這塊,我們常用到swot分析法,通過(guò)這個(gè)方法可以更好地了解企業(yè)內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和外部機(jī)會(huì)。另外,數(shù)據(jù)分析也很關(guān)鍵,像excel里的透視表功能,要是掌握得好,做起報(bào)告來(lái)事半功倍。

寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事,而是真正讓自己反思這段時(shí)間的經(jīng)歷。就像這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理上還有待提高,有時(shí)候任務(wù)堆積起來(lái)就手忙腳亂。以后得改改這個(gè)毛病,學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間,這樣工作效率才會(huì)更高。

總結(jié)寫完后,最好找個(gè)同事或者朋友幫忙看看,聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西,可能覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,但旁人一眼就能看出漏洞。而且多聽取別人的意見,對(duì)自己的成長(zhǎng)也有幫助。不過(guò),有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到卡殼的情況,想不出該怎么寫,這時(shí)候不妨出去走走,換個(gè)環(huán)境說(shuō)不定就有靈感了。

護(hù)理專業(yè)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇2】 1700字

我是xx級(jí)護(hù)理系普護(hù)0班學(xué)生孫xx。通過(guò)2年的理論知識(shí)學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期10個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)。

我們于11年7月份進(jìn)入了張家口市解放軍251醫(yī)院,進(jìn)行為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對(duì)我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別外科.內(nèi)科等幾個(gè)科室輪流進(jìn)行實(shí)習(xí)我實(shí)習(xí)的第一站是心內(nèi)一科,在這里我們的實(shí)習(xí)時(shí)間是兩個(gè)月,因?yàn)檫@是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,對(duì)此充滿了好奇與期待。第一次走進(jìn)病房的時(shí)候,腦子里是一片空白,一切看來(lái)都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,接著為我們講解科室各項(xiàng)規(guī)章制度。剛開始的幾天感覺(jué)仍是陌生和不解,因?yàn)槭菍W(xué)生的身份,所以感覺(jué)就是站也不對(duì),坐也不是。好在帶教老師對(duì)我很好,什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里,我們很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于心臟方面的知識(shí),了解科室的工作性質(zhì),熟悉每位病人的病理情況。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,我已基本能夠獨(dú)自進(jìn)行靜脈輸液。各種注射等基本護(hù)理操作。并學(xué)會(huì)了心電圖的使用

第二個(gè)科室是神經(jīng)外科,在這里實(shí)習(xí),由于是學(xué)生,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長(zhǎng)及科室的老師的面休息,感覺(jué)真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進(jìn)入外科病房,總有一種茫然的感覺(jué)但隨著時(shí)間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個(gè)科室的病房實(shí)習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項(xiàng)護(hù)理的基本操作。

實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿.插胃管.床上插浴.口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。

我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說(shuō)是很低微,可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂“麻雀雖小,五臟俱全”,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個(gè)科室對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會(huì)了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會(huì)最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會(huì)例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。

在之后的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺(jué)得,護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),也會(huì)時(shí)常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對(duì)病人。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō),我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對(duì)這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個(gè)科室里,聽說(shuō)都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺(jué)就是不一樣,忙了,充實(shí)了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長(zhǎng)都很耐心的傳授給我知識(shí),在實(shí)踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會(huì)我。這個(gè)病區(qū)的病人都是需要絕對(duì)臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時(shí)候家屬的工作也很難做。夜班的時(shí)候,還要定時(shí)給病人翻身排背,吸痰。這10個(gè)月里我感覺(jué)我成長(zhǎng)了很多,感覺(jué)肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對(duì)病人和自己負(fù)責(zé)的。

篇2寫作要點(diǎn)112人覺(jué)得有用

護(hù)理專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告該怎么寫?這事說(shuō)起來(lái)還挺重要的。尤其是對(duì)于剛結(jié)束實(shí)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),寫好這份總結(jié)能反映出自己的學(xué)習(xí)成果,還能為將來(lái)的工作打基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間接觸到不少東西,像是臨床護(hù)理的操作流程,病人護(hù)理的心得體會(huì),這些都是需要?dú)w納整理的。寫的時(shí)候得結(jié)合實(shí)際情況,把自己學(xué)到的東西條理清晰地表達(dá)出來(lái)。比如,先列出實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù),比如參與了哪些護(hù)理工作,處理過(guò)什么突發(fā)情況。這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也要寫清楚,畢竟問(wèn)題反映的是成長(zhǎng)點(diǎn)。記得要詳細(xì)描述一下解決問(wèn)題的辦法,這樣顯得更有說(shuō)服力。

寫總結(jié)的時(shí)候不能光顧著羅列事實(shí),還要有自己的思考。像一些常規(guī)護(hù)理技巧的應(yīng)用效果怎么樣,有沒(méi)有改進(jìn)的地方,這些問(wèn)題都值得好好琢磨。比如某次給病人換藥,發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)方法有點(diǎn)麻煩,后來(lái)嘗試了一種新方式,結(jié)果效率提高了不少。這種例子就很有價(jià)值,能體現(xiàn)你的創(chuàng)新意識(shí)。

不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)碰到一些小狀況,像有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,把一段話寫得又長(zhǎng)又啰嗦,最后自己都看不明白寫了什么。這種情況得及時(shí)調(diào)整,重新梳理下結(jié)構(gòu),不然會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。還有就是,有些護(hù)理細(xì)節(jié)可能記得不太清,這時(shí)候就得靠平時(shí)做筆記的習(xí)慣了,翻翻之前的記錄就能找到依據(jù)。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣,盡量客觀公正。如果一味夸自己表現(xiàn)多棒,反而顯得不夠真實(shí)??梢赃m當(dāng)提些不足之處,但別太負(fù)面,重點(diǎn)還是放在改進(jìn)措施上。比如提到某個(gè)技術(shù)掌握得不夠熟練,接著就說(shuō)通過(guò)反復(fù)練習(xí)已經(jīng)有所提升,這樣的敘述就比較合理。

還有一點(diǎn)要注意,就是語(yǔ)言表達(dá)要符合護(hù)理行業(yè)的特點(diǎn)。多用一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ),比如“生命體征監(jiān)測(cè)”“無(wú)菌操作原則”之類,能讓總結(jié)看起來(lái)更專業(yè)。要是寫得太口語(yǔ)化,就會(huì)顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然,也不能為了用術(shù)語(yǔ)而濫用,不然讀起來(lái)會(huì)很拗口。

大學(xué)生暑假個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇3】 750字

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的的鍛煉機(jī)會(huì),也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)十分好的過(guò)度階段,更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作潛力的磨刀石,作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)資料,培養(yǎng)好工作潛力,顯的尤為重要。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,回首自己剛到實(shí)習(xí)單位是的不知所措,我感到這一段實(shí)習(xí)教給了我很多東西,在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下我不斷成長(zhǎng)。雖然實(shí)習(xí)期間也有很累的時(shí)候,但我感覺(jué)到這一段時(shí)間過(guò)得很充實(shí)。我體會(huì)到了職場(chǎng)中的艱辛,認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜。這一段實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其寶貴的財(cái)富,期望透過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉能夠讓我在以后的工作中更加出色。“愛(ài)崗才能敬業(yè)”,熱愛(ài)實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí),用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù),努力做到能夠獨(dú)立頂崗,能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作,對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂,會(huì),做”。一份勞作,一份收獲,我堅(jiān)信自己的努力必須會(huì)有回報(bào),而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短??晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅僅限于本部門,還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),透過(guò)實(shí)踐將所學(xué)到的理論知識(shí)鞏固并提高,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。

實(shí)習(xí)工作是辛苦的,但也是充實(shí)的,它讓我認(rèn)識(shí)到了自身的缺點(diǎn)和不足,學(xué)到了勇于嘗試,學(xué)會(huì)主動(dòng)去爭(zhēng)取,在學(xué)習(xí)工作中不斷積累和成長(zhǎng)。

篇3寫作要點(diǎn)94人覺(jué)得有用

大學(xué)生活豐富多彩,暑假實(shí)習(xí)是其中重要的一部分。對(duì)于不少同學(xué)來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)可不是件輕松的事。如何把實(shí)習(xí)經(jīng)歷整理得條理清晰,又能展現(xiàn)自己的收獲,這確實(shí)需要一些技巧。

記得有一次我?guī)团笥研薷乃膶?shí)習(xí)總結(jié),他寫了好幾頁(yè)紙,但總覺(jué)得內(nèi)容松散,缺乏重點(diǎn)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),他在描述工作內(nèi)容時(shí)用了大量模糊的形容詞,反而掩蓋了實(shí)際完成的任務(wù)。比如他提到“參與了一個(gè)特別重要的項(xiàng)目”,但具體做了什么卻沒(méi)有明確指出。所以,寫總結(jié)時(shí)一定要聚焦于關(guān)鍵點(diǎn),把參與的具體任務(wù)、取得的成績(jī)列出來(lái),這樣更有說(shuō)服力。

還有一次,有個(gè)學(xué)弟問(wèn)我怎么寫總結(jié),他說(shuō)自己怕寫得枯燥乏味。其實(shí),總結(jié)沒(méi)必要搞得太過(guò)正式。如果能結(jié)合一些細(xì)節(jié),比如遇到的困難、解決的方法,甚至是一些有趣的小插曲,會(huì)讓文章更加生動(dòng)。不過(guò)要注意的是,這類內(nèi)容不宜過(guò)多,畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是在于專業(yè)技能的提升和工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

在寫總結(jié)的時(shí)候,時(shí)間順序很重要。有的同學(xué)喜歡從頭到尾按時(shí)間排列,但這樣做容易顯得流水賬似的。我的建議是,先把最重要的成果放在前面,然后再逐步展開其他部分。比如,可以先寫自己負(fù)責(zé)的核心任務(wù)是什么,達(dá)成了什么樣的目標(biāo),接著再補(bǔ)充輔助的工作內(nèi)容。

書寫注意事項(xiàng):

關(guān)于格式的問(wèn)題也值得注意。有些同學(xué)喜歡用表格或者列表來(lái)呈現(xiàn)信息,這當(dāng)然是個(gè)不錯(cuò)的選擇,但也要控制數(shù)量。太多圖表會(huì)讓文章看起來(lái)雜亂無(wú)章。一般來(lái)說(shuō),一段話里最好只包含一個(gè)中心思想,這樣閱讀起來(lái)才不會(huì)覺(jué)得吃力。

有時(shí)候,大家會(huì)糾結(jié)于語(yǔ)言是否優(yōu)美。其實(shí)不必太擔(dān)心這一點(diǎn)。只要表達(dá)清楚自己的想法就行。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)男揎椷€是必要的。比如用一些連接詞,像“并且”、“與此同時(shí)”之類的,能讓句子更順暢。但也不要濫用,否則會(huì)顯得啰嗦。

寫總結(jié)時(shí),還有一個(gè)容易被忽略的地方就是數(shù)據(jù)的支持。如果實(shí)習(xí)期間有具體的業(yè)績(jī)指標(biāo),比如銷售額提升了多少百分比,客戶滿意度提高了多少分值之類的數(shù)據(jù),一定要寫進(jìn)去。這些客觀事實(shí)不僅能增強(qiáng)可信度,還能幫助用人單位快速了解你的能力。

小編友情提醒:

別忘了檢查一下拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。雖然不是特別復(fù)雜的工作,但粗心大意的話,就可能鬧笑話。有一次我看到一份總結(jié),里面居然把“公司”寫成了“公可”,雖然只是少了個(gè)點(diǎn),但給人的印象就不太好。所以,哪怕再忙,也要抽出幾分鐘仔細(xì)校對(duì)一遍。

大學(xué)生暑假財(cái)政局個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 3150字

實(shí)習(xí)時(shí)間:7月20日至8月16日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):財(cái)政所

實(shí)習(xí)目的:

作為一名金融專業(yè)的學(xué)生,財(cái)政學(xué)是我們必須要掌握的專業(yè)課之一,所以能到財(cái)政所實(shí)習(xí)當(dāng)然是不過(guò),專業(yè)對(duì)口。這樣不僅鞏固學(xué)校學(xué)到的知識(shí),而且可以學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)還可以將在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此外,在財(cái)政所實(shí)習(xí),還可以讓我們更加真實(shí)的接觸社會(huì),增長(zhǎng)見識(shí) ,為我們畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容:

今年暑假還像去年一樣,由我們自己尋找實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行分散實(shí)習(xí),我選擇了財(cái)政所進(jìn)行為期四個(gè)星期的實(shí)習(xí)。就像我們書本上所說(shuō)的一樣,財(cái)政的職能很多,如資源配置職能、收入分配職能、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定與發(fā)展職能等,但只要存在政府和財(cái)政,財(cái)政的這些職能就不會(huì)消失。在實(shí)習(xí)之前,我很擔(dān)心,擔(dān)心自己不能很好的與領(lǐng)導(dǎo)、與財(cái)政所的人融洽相處,更擔(dān)心自己不能很好的完成任務(wù)。然而第一天我就解決了所有的困惑,周圍的人都很友好,我的主要任務(wù)就是整理檔案以及核算賬目。

前兩個(gè)星期,我主要跟著檔案室的黃阿姨整理財(cái)務(wù)檔案。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)務(wù)檔案是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作中積累的重要材料,記錄了鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政歷史,反映財(cái)政業(yè)務(wù)內(nèi)容。財(cái)政所主要職責(zé)包括:監(jiān)督檢查財(cái)政法規(guī)、政策的執(zhí)行情況;依法查處違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律案件;負(fù)責(zé)財(cái)經(jīng)政策宣傳、信息發(fā)布、印鑒管理、經(jīng)濟(jì)檔案管理、政府采購(gòu)申報(bào)、農(nóng)村政策性補(bǔ)貼、城鎮(zhèn)政策性補(bǔ)貼審核發(fā)放等工作;管理財(cái)務(wù)所財(cái)務(wù)、固定資產(chǎn)及其他行政事務(wù);對(duì)專項(xiàng)資金追蹤問(wèn)效;監(jiān)督項(xiàng)目實(shí)施中資金的管理使用和配套到位情況,進(jìn)行項(xiàng)目完成后的效益考核等等。

因?yàn)樨?cái)務(wù)所每年都會(huì)徹底整理一次檔案,所以此次我們工作并不多,只是將上半年的檔案進(jìn)行歸檔。以前我對(duì)檔案一竅不通,以為檔案只是記錄一些東西,只要填寫認(rèn)真就行,現(xiàn)在才知道,編寫檔案的要求十分繁多。檔案管理制度規(guī)定,各種檔案的文字書寫,必須用藍(lán)黑或黑墨水書寫,禁用其它筆書寫。翻開上半年的檔案,保存期限有十年、三十年、永久。文件類型有通知,批復(fù)以及一些上級(jí)的下達(dá)文件。會(huì)議記錄也是需要保存的,而且期限是永久。做會(huì)議記錄應(yīng)用藍(lán)黑或黑墨水書寫。

實(shí)習(xí)的第一天,黃阿姨就教導(dǎo)我,不要因?yàn)檎頇n案工作簡(jiǎn)單,就放松自己,一定要加強(qiáng)檔案意識(shí),充分認(rèn)識(shí)檔案工作的重要性。在整理檔案的過(guò)程中,我切身體會(huì)到一些人對(duì)檔案工作的忽視。有的同志認(rèn)為財(cái)政所的檔案在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,自己沒(méi)有存檔的必要;有的認(rèn)為僅有會(huì)計(jì)檔案就行了,以致本所形成的計(jì)劃、總結(jié)、專題報(bào)告、預(yù)決算資料、基建資料、合同協(xié)議書、榮譽(yù)證書、工資轉(zhuǎn)移單、工資調(diào)整、人員錄用資料等散失;這些還不是最過(guò)分的,據(jù)黃阿姨說(shuō),有的同志甚至將一些資料據(jù)為己有,在工作調(diào)動(dòng)、崗位調(diào)整、離退休時(shí)一同帶走。

合理的將檔案進(jìn)行歸檔,還要注意分類科學(xué)。有些領(lǐng)導(dǎo)檔案意識(shí)較強(qiáng),每年均將文書檔案、會(huì)計(jì)檔案裝訂成冊(cè),但由于缺乏科學(xué)分類,沒(méi)有檔案檢索工具,查找不便,日久天長(zhǎng)還使檔案庫(kù)存臃腫,銷毀時(shí)重要資料有可能一同被棄。所以在整理檔案期間,我和黃阿姨還要將分類不科學(xué)的檔案重新分類,確保查找方便以及不遺漏任何一份重要檔案。

整理檔案是一份細(xì)致的工作,因此還要有一定的耐心。第一天開始整理檔案的時(shí)候,看著一書架一書架的資料有點(diǎn)傻眼,覺(jué)得無(wú)從下手。但因?yàn)閯傞_始工作,比較有激情,干的還挺精神的,但時(shí)間一長(zhǎng),就覺(jué)得有點(diǎn)枯燥無(wú)味,眼睛由于長(zhǎng)時(shí)間盯著一樣?xùn)|西,看東西都發(fā)花了,胳膊也因?yàn)橐恢痹谟?,酸疼得難受。因?yàn)椴辉跔顟B(tài),所以一部分檔案就夾雜在其它檔案中被我放錯(cuò)了地方,還有一些因?yàn)槲业牟恍⌒亩凰簤牧?。本以為黃阿姨會(huì)批評(píng)我,但她卻很溫柔安慰我不用太著急,累了就休息一會(huì)兒,還很耐心的幫我把錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。后來(lái)在黃阿姨的幫助下,靜下心來(lái)慢慢整理,再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)先前出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

實(shí)習(xí)的后兩個(gè)星期,我的主要任務(wù)是核算賬目。朱壩鎮(zhèn)財(cái)政所是該鎮(zhèn)一切政府機(jī)關(guān)行政企事業(yè)單位的主要財(cái)政收支預(yù)算核算機(jī)構(gòu),主要業(yè)務(wù)包括:貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家財(cái)政工作的方針、政策,編制全鎮(zhèn)財(cái)政規(guī)劃和財(cái)政收支預(yù)決算,籌集、調(diào)撥和管理資金,監(jiān)督和指導(dǎo)財(cái)務(wù)活動(dòng)。具體說(shuō)來(lái)有,為中小學(xué)校學(xué)費(fèi)職工工資預(yù)算核算、各類費(fèi)用支出審批、核算及調(diào)撥款項(xiàng),全鎮(zhèn)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工資核算預(yù)算工作、職工福利保障及單位運(yùn)作中需要的支出預(yù)算核算工作,征稅收入上報(bào)上繳資金調(diào)動(dòng)等工作。根據(jù)以上的基本工作內(nèi)容,可以了解在工作中容不得半點(diǎn)馬虎和松懈怠慢,不然會(huì)影響整個(gè)工作的程序、秩序和進(jìn)程,做起來(lái)會(huì)很困難麻煩。

在核算賬目之前,我的感覺(jué)很緊張。整理檔案還挺容易學(xué)的,但核算賬目就不同了,以前從未接觸過(guò),而且一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)都可能造成很大損失,特害怕做不好工作受到批評(píng)。單位領(lǐng)導(dǎo)將我安排在核算中心一組,核算中心一共十組,各自分擔(dān)著不同的工作。而我所在的這組主要工作是對(duì)朱壩鎮(zhèn)政府各部門員工工資分發(fā)情況及各部門消費(fèi)支出情況進(jìn)行核算,對(duì)各部門實(shí)行統(tǒng)一的核算制度。聽前輩們說(shuō)核算工作是最繁瑣的,要項(xiàng)項(xiàng)都想的到,馬虎不得,一定要工作效率高,因?yàn)椴坏M早做好預(yù)算,還要向上級(jí)及時(shí)匯報(bào),盡量不耽誤各個(gè)部門的工作進(jìn)程,僅僅一個(gè)月的賬目的核算工作我都覺(jué)得很吃力,一天下來(lái)頭腦都糊涂了。我心里明白,像我這樣的一個(gè)初生牛犢,只能在一旁自己學(xué)習(xí)掌握如何操作,根本不配上前操作。但是前輩們對(duì)我很和氣,耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務(wù),會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各科目的核算內(nèi)容。對(duì)我所有的疑難困惑,他們都有問(wèn)必答,讓我很感動(dòng),就這樣也使他們的工作進(jìn)程減慢了速度,影響了他們的基本工作時(shí)間安排和基本工作進(jìn)程,但他們都毫無(wú)怨言,還很認(rèn)真的教導(dǎo)我。最初我在一旁也只能幫忙傳送單據(jù),復(fù)印打字,作表格,還要時(shí)不時(shí)的找領(lǐng)導(dǎo)蓋章。就連找領(lǐng)導(dǎo)簽字也要學(xué)習(xí)如何和領(lǐng)導(dǎo)溝通,因?yàn)樵谶@里財(cái)政局的所長(zhǎng)或副所長(zhǎng)都是掌握財(cái)政大權(quán)的,即便是鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)抑或是鎮(zhèn)長(zhǎng)發(fā)話給某某單位撥款,也要看財(cái)政所所長(zhǎng)的臉色。

這讓我慢慢的看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和校園的生活是多么的不同,但是我在這里工作期間,領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的錯(cuò)誤給予極大的寬容和指導(dǎo)教育,并且在百忙之中耐心的幫我改正,態(tài)度很和藹,我覺(jué)得有些受寵若驚。慢慢的我也開始接觸一些基本工作,前輩們也放心交待給我一些基礎(chǔ)性工作讓我來(lái)做,雖然工作中由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉,小小的工作我還是時(shí)不時(shí)的會(huì)犯些錯(cuò)誤,前輩們對(duì)我犯的錯(cuò)誤都能寬容接受,并給予更加認(rèn)真的指導(dǎo),而不是簡(jiǎn)單的責(zé)罵,就連上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很和藹可親,根本沒(méi)有官架子,在這樣的組織里面工作真得很溫馨,我覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)。雖然工作忙一點(diǎn),但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí),覺(jué)得自己的收獲確實(shí)不小。由于這是一項(xiàng)很嚴(yán)肅的工作,我只能虛心的在一旁請(qǐng)教學(xué)習(xí),根本不敢接觸太核心的工作,生怕出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤或耽誤了工作,影響效率。

在核算工作中,經(jīng)常需要制作各種表格,而我因?yàn)椴桓医佑|太核心的工作,所以制作各種報(bào)表就成了我的主要工作。為此我還特地花了一天的時(shí)間向徐叔叔學(xué)習(xí)如何運(yùn)用office軟件熟練制作各種會(huì)計(jì)報(bào)表,核算報(bào)表等。一開始速度有點(diǎn)慢,但隨著經(jīng)驗(yàn)的增加,我的速度也逐漸加快,錯(cuò)誤率也降低了不少。

實(shí)習(xí)總結(jié):

實(shí)習(xí)時(shí)間雖短,但卻讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)的目的就是將我們所學(xué)的理論知識(shí)消化吸收并為我所用,而實(shí)習(xí)則是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生初步實(shí)現(xiàn)該目的所必須擁有的一段經(jīng)歷,它讓我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走進(jìn)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次實(shí)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到我所學(xué)到的東西還很少,也為我的以后的求知生涯打下了良好的基礎(chǔ)。 “書到用時(shí)方恨少”,“學(xué)無(wú)止境”這是財(cái)政所的叔叔阿姨們?cè)谧詈罅艚o我的話,他們鼓勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí),繼續(xù)深造,學(xué)無(wú)止境!我想我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的,即便在以后的工作生活中也不會(huì)放松,活到老學(xué)到老!

篇4寫作要點(diǎn)192人覺(jué)得有用

大學(xué)生暑假財(cái)政局實(shí)習(xí)總結(jié)該怎么寫?這事說(shuō)起來(lái)挺有意思。先得把實(shí)習(xí)期間干了啥理清楚,比如去了幾次,具體參與了哪些項(xiàng)目,還有跟同事們的相處情況。要是能記得住每天的具體任務(wù)就更好了,這樣寫的時(shí)候不會(huì)漏掉重要的細(xì)節(jié)。

實(shí)習(xí)的時(shí)候肯定接觸了不少專業(yè)的東西,像財(cái)政預(yù)算,財(cái)務(wù)報(bào)表之類的。這些都得好好整理一下,看看自己學(xué)到啥了。比如,剛開始可能覺(jué)得那些數(shù)字挺復(fù)雜,后來(lái)慢慢就摸到門道了。記得有一次做報(bào)表,一開始弄錯(cuò)了幾個(gè)數(shù)據(jù),后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆](méi)仔細(xì)核對(duì)來(lái)源。這種事情雖然不算大事,但提醒自己以后得多注意細(xì)節(jié)。

寫總結(jié)的時(shí)候,別光顧著寫自己做了什么,還得想想這些經(jīng)歷對(duì)自己未來(lái)的影響。像這次實(shí)習(xí),讓我對(duì)財(cái)政工作有了更深的認(rèn)識(shí),也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。而且,跟前輩們聊天的時(shí)候?qū)W到不少東西,比如他們處理問(wèn)題的方法,還有面對(duì)突發(fā)狀況的態(tài)度。

寫總結(jié)的時(shí)候得注意格式。開頭簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)背景,中間詳細(xì)講實(shí)習(xí)內(nèi)容,最后可以提一下自己的感受和收獲。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙锰椒炊@得生硬,所以適當(dāng)放松一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系,只要表達(dá)清楚就行。

其實(shí)寫總結(jié)還有一個(gè)小技巧,就是多用實(shí)例說(shuō)話。比如提到某次活動(dòng),就可以具體描述當(dāng)時(shí)的情景,包括遇到了什么困難,又是怎么解決的。這樣不僅能讓文章生動(dòng)起來(lái),還能突出重點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙枚嗔耍赡軙?huì)有點(diǎn)啰嗦,這時(shí)就需要自己精簡(jiǎn)一下,只留下最關(guān)鍵的部分。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。畢竟財(cái)政局這種地方,用點(diǎn)專業(yè)的詞匯會(huì)顯得更有說(shuō)服力。像“收支平衡”、“資金流向”這樣的詞,寫進(jìn)去會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更加嚴(yán)謹(jǐn)。不過(guò)有時(shí)候術(shù)語(yǔ)用得太多,可能會(huì)讓人覺(jué)得晦澀難懂,這就需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)。

2025年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字

一般而言,在實(shí)習(xí)過(guò)后都應(yīng)寫一則實(shí)習(xí)報(bào)告。那么,實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫呢?以下是大學(xué)生為例,為各位提供一則大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供各位參考,希望大家從中了解實(shí)習(xí)報(bào)告寫作技巧。

1實(shí)習(xí)目的

根據(jù)學(xué)校對(duì)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是:接觸實(shí)際,了解社會(huì),增強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和社會(huì)主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和管理知識(shí),鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實(shí)際知識(shí),培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。具體要求

培養(yǎng)從事信用社前臺(tái)工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲(chǔ)蓄前臺(tái)人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會(huì)進(jìn)行工作。

理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能去參與到具體的前臺(tái)工作中。

培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,形成熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。

預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。

2實(shí)習(xí)時(shí)間

我于xx年2月1號(hào)到3月1號(hào)在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實(shí)習(xí)。

3實(shí)習(xí)單位

1單位地址與規(guī)模

山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路,法人高傳發(fā),電話0539-2231240。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工,轄12個(gè)信用社、1個(gè)營(yíng)業(yè)部、73名客戶經(jīng)理,345個(gè)協(xié)貸站。

2實(shí)習(xí)單位主要業(yè)務(wù)

辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國(guó)內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù);辦理個(gè)人儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù);代理其他行的金融業(yè)務(wù);代理收付款項(xiàng)及受托辦保險(xiǎn)業(yè)務(wù);買賣政府債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。

3實(shí)習(xí)單位的歷史與發(fā)展

4實(shí)習(xí)過(guò)程

2月1日,我開始了我的農(nóng)村信用社實(shí)習(xí)的過(guò)程。早上8點(diǎn)半,伴隨著信用社大門的打開,大廳不一會(huì)就人來(lái)人往。大家都忙碌著,我無(wú)所事事著。主任說(shuō)這樣吧,這個(gè)月的第一期黑板報(bào)就你負(fù)責(zé)。總算有事做了,說(shuō)干就干。高中的時(shí)候擔(dān)任過(guò)出黑板報(bào),還好基礎(chǔ)不至于太差。其實(shí)也沒(méi)寫幾個(gè)字,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識(shí),卻忙碌了大半天。不過(guò)效果還是不錯(cuò)的,有顧客談起來(lái),心中也是很高興的。

下午,我在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,包括點(diǎn)鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個(gè)難題,本來(lái)自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)單,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì)操作。看著同事熟練的點(diǎn)鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數(shù)起。還時(shí)不時(shí)的出錯(cuò)。對(duì)于珠算,剛開始我一直無(wú)法理解為什么不用計(jì)算器,這不是更方便嗎?后來(lái)慢慢才了解,原來(lái)信用社柜員經(jīng)常需要查點(diǎn)現(xiàn)金,看是否能賬實(shí)相符,而人民幣有多種卷別,在點(diǎn)鈔時(shí)需要累加,這時(shí)使用算盤就要比計(jì)算器方便,因?yàn)橛?jì)算器顯示的結(jié)果超過(guò)一定時(shí)間便會(huì)消失。

這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無(wú)疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

篇5寫作要點(diǎn)60人覺(jué)得有用

關(guān)于____年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)怎么寫,這確實(shí)是個(gè)值得探討的話題??偨Y(jié),不像心得體會(huì)那樣輕松隨意,它需要一定的專業(yè)性和條理性。首先得明確總結(jié)的目標(biāo),是為了向?qū)焻R報(bào)實(shí)習(xí)成果,還是為了給未來(lái)求職增添亮點(diǎn),這決定了寫作風(fēng)格和側(cè)重點(diǎn)。

開頭部分可以簡(jiǎn)要介紹一下實(shí)習(xí)單位的基本情況和個(gè)人角色定位。比如說(shuō)我在某公司市場(chǎng)部實(shí)習(xí),主要負(fù)責(zé)協(xié)助策劃線上活動(dòng)。這部分不必太啰嗦,點(diǎn)到為止就行。接著就可以進(jìn)入正題了,把實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容分塊列出。比如參與了幾次大型促銷活動(dòng)的籌備,具體做了哪些事,遇到了什么問(wèn)題,又是如何解決的。這里有個(gè)小技巧,就是盡量用數(shù)字說(shuō)話,這樣顯得真實(shí)可信。像我負(fù)責(zé)的那次活動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)了xx萬(wàn)的銷售額,這比單純說(shuō)“效果不錯(cuò)”更有說(shuō)服力。

除了工作成績(jī)之外,還應(yīng)該反思一下自己的不足之處。畢竟誰(shuí)都不是一開始就能做得特別完美的。比如說(shuō)剛開始的時(shí)候,我對(duì)數(shù)據(jù)分析這塊掌握得不太好,導(dǎo)致初期的方案制定有些盲目。后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教同事,慢慢學(xué)會(huì)了用excel做一些基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)處理,這才逐漸找到感覺(jué)。這種自我批評(píng)式的描述能體現(xiàn)你的成長(zhǎng)軌跡,也更容易打動(dòng)人心。

書寫注意事項(xiàng):

別忘了結(jié)合專業(yè)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題。比如在做市場(chǎng)調(diào)研時(shí),我發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者對(duì)于產(chǎn)品包裝的反饋比較集中,這讓我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用之間存在差距。于是我就嘗試將課堂上學(xué)到的消費(fèi)者行為學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際工作中,果然收到了不錯(cuò)的效果。這樣的例子能夠證明你不僅會(huì)書本上的東西,還能靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去。

寫總結(jié)的時(shí)候要注意層次分明??梢杂眯?biāo)題來(lái)劃分不同的主題,這樣既方便自己梳理思路,也能讓讀者一目了然。比如說(shuō)可以設(shè)置“工作業(yè)績(jī)”、“問(wèn)題與改進(jìn)”、“收獲與感悟”這幾個(gè)板塊,每個(gè)板塊都圍繞一個(gè)中心展開論述。不過(guò)切記不要把總結(jié)寫成流水賬,要學(xué)會(huì)提煉關(guān)鍵點(diǎn),突出重點(diǎn)。

至于語(yǔ)言表達(dá),既要專業(yè)又要接地氣。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就搬出一堆高大上的詞匯,讓人聽起來(lái)云里霧里的。適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)反而能讓文章更加生動(dòng)有趣。比如說(shuō)有一次領(lǐng)導(dǎo)突然要求加班趕材料,我當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)崩潰,但還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。這種真實(shí)的感受往往更能引起共鳴。

醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范例怎么寫【篇6】 3900字

可以說(shuō)臨床實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容幾乎是在校學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容,而實(shí)習(xí)的時(shí)間卻相對(duì)較短,要在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這些知識(shí),如果不采取一些有效的方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),單靠刻苦,顯然是不行的,在前面的章節(jié),曾經(jīng)談到過(guò)有關(guān)搞好實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)搞好實(shí)習(xí)的方法,相信這些方法同樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們搞好實(shí)習(xí)起到一些啟迪作用。

一、很抓基本技能的訓(xùn)練

作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能,這是做好醫(yī)生的基礎(chǔ),作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)說(shuō),首先應(yīng)該搞好這些基本技能的訓(xùn)練,這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)打得不牢,今后的提高只能是一句空話??梢运酒婕暗降膬?nèi)容都與基本技能有關(guān),如接觸病人、詢問(wèn)病史、體格檢查、病歷書寫、申請(qǐng)單的書寫、處方的書寫、病史匯報(bào)、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能,而且這些技能不是通過(guò)看書、或“見習(xí)”就能掌握的,必須通過(guò)不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此,同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。

二、重視“方法”的學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)學(xué)什么?許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病,臨床上許多同學(xué)對(duì)于遇見一個(gè)少見病,發(fā)現(xiàn)一個(gè)少見的臨床體征而津津樂(lè)道,而很少思考這個(gè)少見病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的,這實(shí)際上是同學(xué)們實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū),關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為:實(shí)習(xí)學(xué)的主要是“方法”,而不是疾病。

理由很簡(jiǎn)單,熟悉和掌握了一個(gè)疾病,終究只是一個(gè)疾病,而掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法,就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,從而認(rèn)識(shí)和掌握更多的疾病。所以說(shuō)學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識(shí)疾病的方法比認(rèn)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)疾病更為重要。因此,同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法”上下功夫。

三、找共同點(diǎn)法

所謂找共同點(diǎn),就是找具有共同性的規(guī)律。例如,對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾方面進(jìn)行總結(jié),而病歷的內(nèi)容,與門診病歷的內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)容、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處,只是各自的側(cè)重點(diǎn)不同而已,如果掌握了病歷書寫,那么其它的內(nèi)容寫起來(lái)就顯得相對(duì)容易了??傊?,在臨床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)律可循,因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié)這些規(guī)律,掌握了這些規(guī)律,將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。

四、找特點(diǎn)法

世界上千差萬(wàn)別的事物,都有自己的特殊性,正是因?yàn)樗奶厥庑圆攀故挛镩g彼此區(qū)別開來(lái),這種特殊性,也就是我們常說(shuō)的特點(diǎn),把握住事物的特點(diǎn),就能幫助我們較好地認(rèn)識(shí)世界上千差萬(wàn)別的事物。臨床上同樣如此,每一疾病有其特點(diǎn),每一學(xué)科有其特點(diǎn),每一病人有其特點(diǎn)。如果能夠把握住這些特點(diǎn),這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)疾病,搞好實(shí)習(xí),將起到很大的促進(jìn)作用。因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)善于找特點(diǎn)。

下面為大家提供了2025醫(yī)學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎瀏覽:

一、找疾病的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)疾病的本質(zhì)

學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會(huì),醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實(shí)在太多,且不說(shuō)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內(nèi)容,僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木M(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)了。的確,醫(yī)學(xué)上的許多知識(shí)需要記憶,但這并不等于醫(yī)學(xué)知識(shí)都需要死記硬背,使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的效益。

對(duì)疾病的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的較好方法就是把握疾病的特點(diǎn)。例如,原發(fā)性腎病綜合癥,教材上介紹將腎病綜合癥描述為:腎病綜合癥的主要臨床表現(xiàn)為浮腫、可出現(xiàn)面色蒼白、食欲不振、可有尿少、查體可見全身浮腫,可出現(xiàn)腹水、胸水、陰囊水腫,輔助檢查,尿蛋白呈 ~ ,血漿總蛋白降低,膽固醇增高,可出現(xiàn)感染、電解質(zhì)紊亂的并發(fā)癥等等。事實(shí)上將該疾病的特點(diǎn)就是同學(xué)常說(shuō)的“三高一低”,即高度水腫、高度蛋白尿、高膽固醇血癥和低蛋白血癥,而且這些特點(diǎn)中關(guān)鍵點(diǎn)在于“大量的蛋白從尿中喪失”。如果把握住了該疾病的“大量蛋白丟失”這一根本原因,再去理解該病的“三高一低”的特點(diǎn),以及其它臨床表現(xiàn)如浮腫、腹水、胸水等等都變得很容易理解了。由此可以看出,把握疾病的本質(zhì)和特點(diǎn)的重要性。

因此同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)疾病、學(xué)習(xí)疾病時(shí),對(duì)每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點(diǎn),找出疾病發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì),這不僅能夠較好地掌握和認(rèn)識(shí)疾病,而且使學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)疾病顯得十分輕松和容易。

二找學(xué)科的特點(diǎn),把握學(xué)習(xí)方向

在實(shí)習(xí)中,頻繁地輪科實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的特點(diǎn)之一,由于每一學(xué)科所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同,對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō),每一次輪科都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,有的科室實(shí)習(xí)時(shí)間較短,一些同學(xué)還沒(méi)有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境,轉(zhuǎn)科的時(shí)間又到了,這種頻繁的輪科,需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境,給同學(xué)們的實(shí)習(xí)效果造成了一定的影響,如何在較短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境,學(xué)到更多的知識(shí)呢?

要解決這一問(wèn)題,也可用“找特點(diǎn)法”。同學(xué)們每到一個(gè)新的科室實(shí)習(xí),就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點(diǎn),這包括研究?jī)?nèi)容上的特點(diǎn),工作方法以及臨床思維方法上的特點(diǎn)。例如,在外科對(duì)需要手術(shù)病人的診治過(guò)程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個(gè)階段,在術(shù)前,特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇,術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力,而術(shù)后則強(qiáng)調(diào)觀察和護(hù)理,而在內(nèi)科,對(duì)病人的診斷方面注重邏輯推理,在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強(qiáng)調(diào)定位和定性診斷等等,這些都是各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),如果同學(xué)們能夠?qū)?shí)習(xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,并能較好地把握這些特點(diǎn),就能較快地適應(yīng)環(huán)境,理解和了解學(xué)科研究的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn),把握實(shí)習(xí)的方向,在有限的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。本書在指南篇里,幫助同學(xué)總結(jié)了臨床各個(gè)科室的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法,目的就是幫助同學(xué)在有限的時(shí)間內(nèi),把握住學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)到更多的知識(shí)。

三、找病人的特點(diǎn),確定診治措施

在臨床診治病人的過(guò)程中,同樣可以用找特點(diǎn)法,找出病人的特點(diǎn)這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點(diǎn),在病歷討論及擬診分析時(shí)都要先歸納病人的臨床特點(diǎn),這是因?yàn)?,把握住了病人的臨床特點(diǎn),就能對(duì)病人所患疾病進(jìn)行較準(zhǔn)確地分析,抓住病人所患疾病的主要矛盾,有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委?。因此,同學(xué)在管理病人時(shí)抓住病人的特點(diǎn),圍繞病人的特點(diǎn)采取相應(yīng)診斷和治療措施。

四、寫好實(shí)習(xí)日記

寫實(shí)習(xí)日記就是通過(guò)寫日記的方式,記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。寫實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛,它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足,也可記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí),對(duì)某一癥狀體征的理解,在臨床中遇到的難以解決的問(wèn)題,還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情,總之,實(shí)習(xí)的經(jīng)歷都可以成為實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容。

在臨床實(shí)習(xí)中寫實(shí)習(xí)日記的同學(xué)并不多,堅(jiān)持寫的同學(xué)就更少了,也許同學(xué)們還沒(méi)有體會(huì)到寫實(shí)習(xí)日記的好處。寫實(shí)習(xí)日記至少有以下好處:第一,堅(jiān)持寫實(shí)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己的實(shí)習(xí)收獲或不足,有利于自己不斷地改進(jìn)實(shí)習(xí)方法,搞好實(shí)習(xí);其次,寫實(shí)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑;第三,經(jīng)常寫日記,有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣,有利于提高事物觀察和分析能力,這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō),醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理將是十分重要的;第四,通過(guò)實(shí)習(xí)日記,可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程;第五,日記中的某些內(nèi)容,如實(shí)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題,這也許將成為自己事業(yè)成功的突破口,許多科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故事就是很好的例子。因此,對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該養(yǎng)成寫實(shí)習(xí)日記的好習(xí)慣,相信這將會(huì)使自己受益非淺。

五、寫診治總結(jié)

寫診治總結(jié),就是對(duì)自己管理的每一病人,特別是典型的病例,都進(jìn)行總結(jié),總結(jié)的內(nèi)容包括:病人的臨床特點(diǎn),診治體會(huì),經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細(xì)的內(nèi)容和方法見管理病人一章,通過(guò)這種總結(jié),有利于加深對(duì)疾病的理解,有利于提高同學(xué)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)能力,有利于學(xué)習(xí)和掌握臨床的思維方法,這些能力和方法都是實(shí)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn),因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。

六、寫好科室實(shí)習(xí)小結(jié)

每一科室實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)校都要求寫實(shí)習(xí)小結(jié),許多同學(xué)把這當(dāng)成了一種應(yīng)付差事,結(jié)果這種小結(jié)實(shí)際上成為了一種形式,并沒(méi)有起到其真正的作用,其實(shí),總結(jié)階段的實(shí)習(xí)收獲,檢查尋找存在的問(wèn)題,明確今后的努力方向。這對(duì)搞好實(shí)習(xí)有重要的意義。要寫好科室階段實(shí)習(xí)小結(jié),應(yīng)該重點(diǎn)放在通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)那些疾病有了何種程度的了解,學(xué)到了那些知識(shí),臨床思維能力及基本技能有那寫提高和進(jìn)步,在實(shí)習(xí)中存在的不足和問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該如何解決。

七、專題學(xué)習(xí)法

所謂專題學(xué)習(xí)法就是針對(duì)某一類疾病或者某些癥狀進(jìn)行集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床,適時(shí)地進(jìn)行專題學(xué)習(xí),例如,遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人,就進(jìn)行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí);遇到發(fā)熱的病人,就進(jìn)行發(fā)熱待查這一專題學(xué)習(xí);遇到貧血的病人,就進(jìn)行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在專題學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容,應(yīng)該到圖書館查閱有關(guān)資料。醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理通過(guò)這些專題學(xué)習(xí),能夠擴(kuò)大知識(shí)面,有利于對(duì)某類疾病的橫向了解,有利于對(duì)疾病診斷和鑒別診斷能力的提高。如果對(duì)某個(gè)專題感興趣,查閱的資料較全面,則可撰寫臨床綜述發(fā)表或?yàn)榻窈蟮呐R床科研作準(zhǔn)備。

八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學(xué)離不開基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo),因此,同學(xué)們?cè)谂R床實(shí)習(xí)時(shí)別忘了及時(shí)地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),這種結(jié)合學(xué)習(xí),不僅能夠鞏固以前學(xué)到的知識(shí),而且有利于對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和了解。臨床和基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主要在以下方面:①用基礎(chǔ)的理論解釋疾病的發(fā)病機(jī)理上,加深對(duì)疾病的本質(zhì)的認(rèn)識(shí);②用基礎(chǔ)理論分析解釋臨床癥狀、體征;③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。

總之,有關(guān)實(shí)習(xí)方法有許多,希望同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中不斷地總結(jié),目的只有一個(gè),就是搞好實(shí)習(xí),為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

篇6寫作要點(diǎn)143人覺(jué)得有用

在醫(yī)院實(shí)習(xí)這段時(shí)間,確實(shí)學(xué)到了不少東西。剛開始的時(shí)候,面對(duì)復(fù)雜的病例和繁瑣的工作流程,心里挺沒(méi)底的。不過(guò)慢慢地就適應(yīng)了,每天跟著帶教老師查房、開醫(yī)囑、寫病歷,感覺(jué)自己的專業(yè)水平提高了不少。

記得有一次值班,遇到一個(gè)突發(fā)情況,當(dāng)時(shí)手忙腳亂的,好在旁邊有經(jīng)驗(yàn)豐富的同事幫忙處理,不然真不知道該怎么辦。這次經(jīng)歷讓我明白,理論知識(shí)很重要,但臨床經(jīng)驗(yàn)同樣不可或缺。平時(shí)得多向老醫(yī)生請(qǐng)教,多積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

寫實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候,有些同學(xué)喜歡把每個(gè)科室的經(jīng)歷都詳細(xì)羅列一遍,我覺(jué)得這樣反而顯得冗長(zhǎng)。關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn),突出自己最大的收獲。比如我在內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí),學(xué)到最多的是如何系統(tǒng)地分析病情,而在外科則更注重動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

有時(shí)候會(huì)遇到一些小問(wèn)題,像是把“患者”寫成“病人”,雖然都是指病人,但醫(yī)學(xué)上更常用“患者”這個(gè)詞。還有一次打字時(shí),把“檢查結(jié)果”誤寫成了“檢查成果”,雖然很快發(fā)現(xiàn)了,但還是有點(diǎn)懊惱。

寫總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合具體的案例來(lái)說(shuō),這樣更有說(shuō)服力。比如可以寫某個(gè)病例從入院到出院的整個(gè)診療過(guò)程,自己在這個(gè)過(guò)程中扮演的角色,以及從中獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。當(dāng)然,也要適當(dāng)提到工作中存在的不足之處,比如說(shuō)溝通技巧有待加強(qiáng),或者對(duì)某些疾病的認(rèn)知還不夠深入。

大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)1000字怎么寫(精選6篇)

寫總結(jié)的時(shí)候,得先把這段時(shí)間的工作或者實(shí)習(xí)情況大致過(guò)一遍。比如這次實(shí)習(xí),我去了某公司做市場(chǎng)調(diào)研,一開始其實(shí)有點(diǎn)懵,不知道從哪兒下手。后來(lái)慢慢跟著前輩學(xué),才發(fā)現(xiàn)這事挺有意思的。每天跑客戶,聽他們講需求,再回來(lái)整理資料,這中間學(xué)到的東西不少。剛開始整理資料的時(shí)候,我就犯了個(gè)
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