2025年幼兒園大班工作總結怎么寫 【篇1】1100字
本學期的教育工作已經結束了，一個學期我們大二班的工作人員在“三個代表”和《新綱要》的指引下、在園領導的大力關心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
這學期里，我們班的工作人員團結一心，努力工作，始終以“尊重幼兒，一切為了孩子”的教育宗旨為指導思想，開展教育教學工作，積極參加各項學習，提高思想覺悟，提高工作責任心、服務質量。遵守園里各項規(guī)章制度，團結同志，虛心好學，在各自工作崗位上互相學習配合，使我們的工作沒有出現(xiàn)任何非責任事故和責任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績跟我們平時在工作中有著高度責任感是分不開的。
我班人員認真學習專業(yè)知識，苦練基本功，端正工作態(tài)度，樹立全心全意為家長、為幼兒服務的思想，團結一致。齊心協(xié)力。我班二位老師，對工作認真負責，對幼兒很有耐心，對待所有幼兒一視同仁，能認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，教具準備充分，從不拖堂、拖課，上課多以游戲的方法進行，動靜交替，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握各種技能。老師作為班長，能以身作則，大膽管理班上的各項工作，及時傳達和執(zhí)行領導交給的工作任務，嚴格要求自己，對工作認真負責，是一名經驗豐富的教師。在工作中能認真鉆研教材，按照新《綱要》的要求，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教育教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。在做好本班工作的同時，還在園領導的信任下?lián)未蟀嗄昙壗萄薪M長，積極配合園里組織的各項年級活動，參加了市教委組織的“幼兒結構游戲比賽”和我園組織的“圣誕樹制作比賽”，使孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力有了一定提高。
雖然我是一名民辦教師，但利用業(yè)余時間我認真學習漢語，鉆研教法，與小朋友融為一片從心底里去關心、愛護他們，及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應措施解決問題。在幼兒園“迎新年”演出上，為幼兒排練了精彩的服裝表演和舞蹈，獨特的舞蹈表演獲得了演出二等獎。
做為一名生活老師能嚴格要求自己，對工作認真負責，關心照顧每個幼兒，特別是本班的衛(wèi)生區(qū)死角每天都是認真的打掃幾遍，對孩子用過的餐具及時進行消毒，對帶藥的幼兒，按時給孩子們服藥，臟活、累活她搶著干，從不叫苦叫累，上班時不串崗、不拖崗，以高度的責任心對待每天的工作。在做好本職工作的同時，積極幫助兩位老師組織教育教學活動，給孩子教古詩、做數(shù)學題等等，還與兩位老師一起制作圣誕樹、排練節(jié)目等，使得我班保教工作十分協(xié)調，默契十足。
篇1寫作要點229人覺得有用
幼兒園大班的工作總結該怎么寫？咱們先想清楚總結到底是為了什么，是為了回顧這一年的成績，還是為了找出問題以便改進？其實兩者都重要。不過，很多人一上來就想著寫成績，覺得這樣顯得工作做得好，可實際上，如果只寫成績，那總結就有點兒流于形式了。
寫總結前，先理清思路很重要。比如，這一年里，孩子們在哪些方面進步最大？是畫畫水平提高了，還是動手能力增強了？這些都可以具體點出來。比如，某次手工活動里，小朋友能獨立完成作品的比例比去年提高了不少，這就值得提一下。但要注意的是，不能光說比例提高了多少，最好能舉幾個例子，不然數(shù)字就顯得空洞了。
再來說說問題部分。工作中難免會遇到些棘手的情況，比如有個別孩子特別調皮，老師費了好大勁才讓他安靜下來。這樣的事例完全可以寫進去，但得實事求是，別夸大其詞。有時候，問題描述得太過嚴重，反而會讓領導覺得你的處理方式有問題。所以，寫問題的時候，不妨也順帶提下自己是怎么應對的，這樣既展示了問題，又體現(xiàn)了能力。
還有個需要注意的地方，就是總結里的措辭。有些話聽起來很官方，比如“圓滿完成了教學任務”，雖然沒錯，但總覺得少了點兒人情味。可以換種說法，比如說“通過大家的努力，孩子們學到了更多東西”。這樣寫不僅顯得親切，還更容易讓人接受。
書寫注意事項：
總結里提到的數(shù)據(jù)要真實可靠。比如，提到某個活動參與人數(shù)時，最好核實一下具體數(shù)字，別憑記憶隨便寫個大概數(shù)。萬一領導問起來，發(fā)現(xiàn)自己記錯了，那就尷尬了。當然，偶爾因為記憶偏差導致的小誤差也是正常的，只要不是故意弄虛作假就行。
小編友情提醒：
寫總結的時候，態(tài)度要誠懇。不管成績多大，問題多少，都要擺正心態(tài)。畢竟，總結的目的不是炫耀也不是訴苦，而是為了更好地規(guī)劃未來。要是能在總結里體現(xiàn)出這一點，那這份總結就算是成功了一半。
幼兒園大班保健工作個人總結怎么寫【篇2】 1150字
幼兒園大班保健工作個人總結
本學期的衛(wèi)生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲，現(xiàn)將本學期的衛(wèi)生保健工作總結如下：
一、我們嚴格執(zhí)行幼兒體檢。
1、我園每學期的開學初期，都嚴抓新生體檢工作，在本學期入園的幼兒全部經過醫(yī)院全面的健康檢查，合格率達100%。
2、我們園的每位老師都以親切的話語和最熱情的態(tài)度接待每一位幼兒，認真做好晨檢工作，晨檢時我們注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。
3、對于患病帶藥的幼兒，實行家長對幼兒藥品的登記并簽名。我們認真做好對幼兒的觀察護理工作，發(fā)現(xiàn)病情變化的幼兒，及時與家長聯(lián)系，并做好適當?shù)淖o理工作，幫助測量體溫，服藥等，并做好相關的記錄。
二、加強檢查，抓好管理，完善制度，通過檢查使制度真正貫徹并落到實處。
首先，定期檢查。我園的衛(wèi)生小組，定期對各班幼兒的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒等工作進行檢查。
其次，把日常工作檢查與每月考核緊密結合，做到檢查與懲罰掛鉤，考核高分與獎金對等，完善管理制度，提高每位教職工的自律意識。
三、嚴格執(zhí)行消毒制度，預防疾病的發(fā)生。
幼兒園是幼兒較密集的場所，幼兒餐具、用具、玩具洗刷不徹底，消毒不到位就會病從口入，引發(fā)各種疾病。因此，我們園完善了各類消毒制度，配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每個班級都配有小消毒柜，教室、寢室配有紫外線消毒燈，嚴格按時按要求消毒，并做好記錄。
四、嚴格幼兒食品管理，嚴把質量關，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
1、我園各類食品、蔬菜全部在正規(guī)購置點采購，出入庫負責人并做好登記。
2、管理員做到及時檢查，有腐爛變質及過期貨物不準發(fā)放出庫，并做處理。
3、把好制作關，廚房師傅嚴格按程序烹制，把好幼兒的入口關，相關負責人各負其責，層層把關，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細致化，合理化。
五、重視幼兒個人衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和戶外鍛煉。每周一我們對幼兒指甲進行檢查，給幼兒灌輸講衛(wèi)生的益處，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生的好習慣，并幫助幼兒修剪指甲。為了幼兒充分享受空氣、陽光自然因素的鍛煉活動，我們對幼兒加強戶外活動的鍛煉，要求每個班級每天保持2小時的戶外活動。
六、保證幼兒充足睡眠。幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，我們加強午睡管理，巡查幼兒的睡姿，蓋被情況，并做有記錄。
七、我們成立負責安全管理人員，負責園內的安全工作，針對園里的大型玩具，戶外活動器械，水電管線進行安全檢查，全體職工在工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)問題上報并及時處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等，盡努力做到更好，給孩子一個安全、舒適的環(huán)境。
以上是本學期的工作總結，工作上如有不足之處將虛心接受與家長意見，和大家一起把我園衛(wèi)生保健工作做得更好。
篇2寫作要點154人覺得有用
幼兒園大班保健工作個人總結怎么寫
做總結這事，大家都不陌生。平時工作中，不管是大事還是小事，都需要時不時做個總結。幼兒園的大班保健工作，這事聽著挺簡單的，實際上可不簡單。它需要結合專業(yè)知識和實際經驗，既要讓領導知道你干了什么，又要讓自己明白下一步該怎么走。
寫總結的時候，得先把這段時間的工作情況梳理清楚。比如，最近一段時間有沒有發(fā)生過什么特別的事情，像小朋友感冒發(fā)燒之類的，處理得怎么樣。還有就是日常的衛(wèi)生消毒工作，是不是都按規(guī)矩來了。要是有做的不到位的地方，也得提一提，不然的話，下次還犯同樣的錯就不好了。
每天早上，我都會檢查孩子們的健康狀況，看看有沒有哪個小朋友臉色不太好，或者精神狀態(tài)不對勁。要是發(fā)現(xiàn)誰身體不舒服，就會第一時間聯(lián)系家長。有一次有個孩子突然嘔吐，當時手忙腳亂的，后來想想，其實應該提前準備些紙巾之類的東西，這樣就不會那么慌張。
除了日常的檢查，還得定期給教室消毒。用的是那種專門的消毒液，噴灑后要等幾分鐘才能通風。不過有時候太著急了，忘記等時間到了才開窗，結果味道散得慢了些。這件事提醒我以后做事一定要更加細心點。
在飲食方面，我們也會格外注意。食堂送來的新鮮蔬菜水果，都要仔細檢查一下有沒有壞掉的。有一次發(fā)現(xiàn)有個蘋果有點爛，趕緊退回去重新?lián)Q。另外，廚房的操作流程也得嚴格按照標準執(zhí)行，不能因為嫌麻煩就省略步驟。
對于一些特殊情況，比如季節(jié)性的流感高發(fā)期，我們會加強預防措施。給孩子們多喝水，教他們正確的洗手方法，還會在活動室放些空氣清新劑。這些小細節(jié)看似不起眼，但長期堅持下來，效果還是很明顯的。
幼兒園大班戶外活動總結怎么寫【篇3】 2600字
幼兒園大班戶外活動總結
《幼兒園工作規(guī)程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。但是，現(xiàn)在的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現(xiàn)重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現(xiàn)象，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛煉。在幼兒園的實際工作中，常常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動質量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認識上的不同：有的認為戶外體育活動的場地大，教師不好組織;有的認為戶外體育游戲活動容易出事故，還是少開展為宜。因此，幼兒園戶外體育游戲活動常常流于形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質量去的得不到保證。
鑒此，我們大班組積極貫徹落實《規(guī)程》精神，在保證每天一小時戶外體育活動時間的基礎上，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動，以進一步提高對開展幼兒戶外體育游戲活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面發(fā)展。參照新《綱要》的精神，我班組在實施課題研究《幼兒園戶外游戲活動中組織的研究》和我園特色戶外體育游戲活動所遵循了的原則有以下幾點：
一、活動實施的原則性：
1、目標性原則
以幼兒發(fā)展目標為核心，將幼兒園的各種教育因素有機的結合起來。新《綱要》提出的保教目標是制定幼兒發(fā)展目標的指導思想，幼兒發(fā)展衛(wèi)生學是制定目標的理論基礎。大班組的幼兒身心發(fā)展特點是制定目標的現(xiàn)實依據(jù)。根據(jù)實現(xiàn)目標的需要，選擇相應的教育內容、教育方法及手段，克服過去教育工作中重內容出發(fā)，忽視教育目的的現(xiàn)象。
2、發(fā)展性原則
幼兒體育游戲活動的出發(fā)點和歸宿是促進幼兒的發(fā)展。發(fā)展不僅體現(xiàn)為幼兒知識、技能的增長，更體現(xiàn)在幼兒的心理機能和身體素質的提高，幼兒的發(fā)展規(guī)律既遵循一般的規(guī)律，又體現(xiàn)著個體的差異。為此，我們班組對幼兒體育游戲活動的指導必須把著眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，了解每個幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個幼兒發(fā)展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
3、發(fā)揮教師主導作用與幼兒主動性結合相結合的原則
我們班組對幼兒進行戶外體育游戲活動的指導是有計劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進幼兒全面發(fā)展的過程。因此教師的作用體現(xiàn)在根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計劃、組織幼兒園的戶外體育游戲活動，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導幼兒主動與環(huán)境相互作用。在教育過程中觀察、指導幼兒，在發(fā)揮教師主導作用的同時，應充分認識到幼兒的發(fā)展是一個積極主動的過程，沒有幼兒的主動參與，任何教育難以獲得良好效果。因此，要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發(fā)幼兒的內部動機，調到幼兒的主動性和積極性，克服了長期以來以教師為中心，忽視幼兒發(fā)展需要和幼兒主動性的傾向，同時，也要注意防止出現(xiàn)新的“兒童中心”，消弱教師作用的現(xiàn)象。
4、活動性原則
活動是幼兒與環(huán)境相互作用的橋梁，是幼兒活動發(fā)展的基本途徑。因此，我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，提供適當?shù)慕逃h(huán)境，開展多種形式的、以幼兒動手動腦為特點的教育活動，活動多方面的經驗，促進幼兒主動參與活動的傾向。
5、整體性原則
不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發(fā)展有重要作用，因此，我們充分發(fā)揮教育的整體功能，使體、智、德、美等方面的教育，多種形式的教育過程，大班組與家庭的教育成為相互聯(lián)系、相互滲透的有機整體?？朔刂禽p德、重課輕游、幼兒園教育與家庭教育相脫節(jié)的現(xiàn)象。
二、工作實績：
1、我們發(fā)現(xiàn)大班組內普遍存在體育游戲器材品種匱乏、使用率低、目的性不強、器材投放不合理等問題，我們將就提高體育游戲器材在幼兒體育活動中的使用價值進行研究，尋求合理運用體育游戲器械的規(guī)律。充分運用社區(qū)資源，充分搜集廢舊物品和自然物制作各種體育器械;探索創(chuàng)新，發(fā)揮體育器械的多種功能;因地制宜，為幼兒選擇適當?shù)捏w育器械。
2、體育活動的方法多種多樣，而我們經常使用的游戲的方法組織幼兒練習，把枯燥的動作和身體素質的練習變成有趣的模仿活動或有情節(jié)的游戲活動，使幼兒輕松、愉快的參與活動，達到增強體制、促進全面發(fā)展的目的，我們將精心設計新穎多變的游戲活動，在具體形式和內容編排上進行改革，有目的、有計劃的積極引導幼兒探索游戲的玩法，促進幼兒的發(fā)展。
3、以課程理論為指導，優(yōu)化幼兒每日“一小時”戶外體育活動，教師原來習慣于按照事先編排好的教學內容來實施幼兒每日“一小時”的戶外體育游戲活動，注重表面形式，頭腦中缺乏目標意識，我們在工作中加強教師的園本培訓，樹立目標意識，掌握科學的教育策略。從體育游戲的多維效應、多種角度見夠戶外活動的形式，多給幼兒一些自由的活動空間，使戶外體育游戲活動更有特色。
4、活動基本形式：
(1)個體活動：教師根據(jù)當前目標的需要和幼兒的活動興趣提供環(huán)境，投入玩具和材料引發(fā)幼兒主動活動。同時，教師亦注意在活動過程中觀察、指導幼兒，對于較長時間內一種或幾種行為練習的幼兒給予適當指導，以使幼兒通過個體的活動獲得發(fā)展。
(2)小組活動：活動的主要作用是滿足幼兒不同的活動興趣，照顧幼兒不同發(fā)展水平，有利于教師因人施教、個別給予身體鍛煉技能上的重點指導，培養(yǎng)幼兒的集體意識、合作精神及協(xié)調人際關系的能力。
(3)集體活動：集體活動以傳授身體鍛煉的新知識、新技能為主，這些方面的知識技能適宜通過集體教育傳授給幼兒。
工作中，活動形式相互配合、相互滲透的，相互轉化為有機整體。
5、活動過程：
(1)、大班組教師收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動研究用的資料，組織教師進行學習，提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育游戲活動指導的理論水平，做好開展工作。
2、各班教師要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況組織實施
3、班組間定期教研相互交流、切磋，不斷提高戶外體育游戲活動的質量。
三、不足之處
大班組因為面臨升入小學，在活動中偏重于知識、技能的傳授，幼兒自選游戲和小組游戲偏少，集體戶外體育游戲活動較多，沒有為幼兒的個體發(fā)展提供更多的機會。在今后工作中，我們將繼續(xù)努力將我園的戶外體育游戲的特色活動提高到一個新的臺階!
幼兒園大班戶外活動總結。
篇3寫作要點77人覺得有用
幼兒園大班戶外活動總結怎么寫
最近接到不少老師詢問關于大班戶外活動總結的事，覺得有必要跟大家聊聊這個話題。既然是總結，肯定得圍繞活動展開，把關鍵點都梳理清楚，這樣既能給領導交差，也能為以后的工作提供參考。
開頭怎么寫？
不要搞得太復雜，簡明扼要就行?？梢韵赛c明這次活動的目的，比如是為了增強孩子們的體能、培養(yǎng)團隊意識啥的，然后再簡單介紹下活動的基本情況，時間、地點、參與人數(shù)這些基本信息都要交代清楚。
接著就是重點了，這部分要詳細描述活動的具體開展情況。比如說活動的設計思路，是怎么安排各個環(huán)節(jié)的，有沒有特別設置的游戲環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)大致進行了多久之類的。還有就是活動中孩子們的表現(xiàn)，哪些孩子表現(xiàn)突出，有哪些值得表揚的地方，也可以提一下活動中遇到的一些小狀況，以及當時是怎么處理的。
關于孩子們的表現(xiàn)這部分，最好能結合一些具體的例子。像哪個小朋友在接力賽中跑得最快，哪個小朋友主動幫助同伴完成任務等等。這樣能讓總結更有說服力，也顯得真實可信。
書寫注意事項：
總結里還可以加入一些反思的內容。比如這次活動有沒有達到預期的效果，活動中有沒有需要改進的地方，下次再組織類似活動時有什么需要注意的事項。不過這部分不用寫得太長，點到為止就好。
還有個細節(jié)要注意，就是寫總結的時候要多用專業(yè)術語，這樣顯得更有水平。像什么“幼兒教育目標”、“兒童心理發(fā)展規(guī)律”之類的話，只要場合合適，都可以適當穿插進去。當然，這并不是說非得整得特別學術化，適度引用就好。
至于語言風格，建議保持平實自然。畢竟這是工作匯報性質的東西，太花哨反而會顯得不靠譜。不過話說回來，有時候寫總結的時候確實容易忽略一些小細節(jié)，比如漏掉了某個重要的活動環(huán)節(jié)，或者記錯了具體的時間。這種情況下，只要不是原則性的問題，稍微調整一下順序或者補充一下細節(jié)就ok了。
幼兒園大班下學期個人總結怎么寫【篇4】 1350字
關于幼兒園大班下學期個人總結
幼兒園大班下學期個人總結
時光飛逝，短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，我雖然只在這個班呆了一年，但看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我就感到無比的欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我仍記憶猶新。
教育教學方面
作為一名教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教，每周寫教學反思并上交給王老師批改。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，與王老師、謝老師、袁老師團結一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣和規(guī)范的坐姿，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、念兒歌、讀拼音。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。
安全方面，衛(wèi)生保健方面
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們各方面的安全教育，我和王老師到網(wǎng)上搜集了各方面有關于安全的圖片進行活動，讓孩子們感知什么是危險，怎樣去保護自己。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照院里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒等，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中生活學習。而針對幼兒手足口病，每天都督促幼兒勤洗手。經常對桌面，把手，柜子，地板等幼兒經常性接觸的地方進行清潔消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們班有9個孩子被評選為“健美兒童”。
家長工作方面
這學期開學不久,我們便召開了家長會,和家長進行溝通.向家長介紹本學期開展各項工作的'意圖、目的和工作方法,以達成共識,使孩子健康成長.我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的肯定。
其它方面
這一學期我跟著王老師也學到了很多東西，在組織教育教學活動，排練節(jié)目的形式上受益匪淺。但也存在著許多的不足。作為一名新老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
篇4寫作要點86人覺得有用
寫總結的時候，得知道總結不是簡單的羅列事情。它需要把事情理清楚，讓別人一看就明白。比如說幼兒園大班下學期的總結，就得從孩子的成長、教學活動還有家長配合這幾個方面去寫。孩子成長這部分，你可以講講他們學會了什么新技能，比如畫畫進步了，或者開始主動分享玩具了。
教學活動這一塊，重點是講那些有特色的活動。像是組織了一次戶外觀察植物的活動，孩子們都特別興奮，回來后還能畫出看到的東西。不過這里可能有個小地方需要注意，有些細節(jié)可能記不太清了，寫的時候要盡量回憶起當時的場景，不然可能會漏掉一些重要的點。
家長配合方面，可以提一下家長會的效果，有沒有家長提出好的建議，這些都能體現(xiàn)大家對班級工作的支持。記得要把這些事情寫得具體些，比如某次家長會的主題是什么，討論了哪些問題，最終達成了什么樣的共識。
還有就是要注意語言表達，別太正式也不要太隨意。用詞上，盡量選擇比較貼切的詞，避免那種聽起來很空洞的詞匯。有時候可能一不小心用了不太恰當?shù)脑~，比如把“促進”寫成了“推進”，雖然意思差別不大，但仔細看的話還是能察覺出來的。
寫總結的時候，最好能把時間軸拉出來，從學期初到學期末的事情按順序梳理一遍。這樣寫起來思路會清晰很多。當然，也不是說必須完全按照時間順序，可以根據(jù)重要性來安排內容，把最重要的放在前面。
書寫注意事項：
總結里可以適當加入一些數(shù)字，比如參加活動的孩子人數(shù)，或者獲得表揚的孩子數(shù)量。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結更有說服力。要是忘記統(tǒng)計這類數(shù)據(jù)，寫的時候可能會顯得底氣不足，所以平時做記錄還是很必要的。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候因為趕時間，可能會忽略掉一些小問題，像句子中間突然換了個話題之類的。雖然這些問題不大，但會影響整體的閱讀體驗。
幼兒園大班教研總結怎么寫【篇5】 2900字
一．加強理論與實踐相結合的學習我們教研組內的老師都較年輕，經驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組加強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業(yè)務學習，人人參與，認真做好筆記。我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實施過程中，教師們能及時進行反思，總結經驗與不足的地方。在業(yè)務學習時，大家能相互探討如何使課題內容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。使教研活動更加科學化、系統(tǒng)化。
教研組的實踐活動也形式多樣，我們每月制定詳細的課題內容和下月的重點課及組內的交流課。然后老師間相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點使大家在課題教學中有一定的提高。也有大家同上一節(jié)課，如4月份的課題內容《兵兵為什么肚子疼》通過組內老師各自的教學活動，再推選到園內上交流課，經過多次的評析，使老師的經驗越來越豐富，在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。
還有就是加強考核制度，每周檢查備課本，指出各自的優(yōu)缺點。每月抽查個案記錄、課后反思等，并對其進行考核。同時圍繞
幼兒園工作計劃，開展各班競賽活動。如：安全知識競賽、家長開放日活動等。使教師在活動中不斷充實自己，提高自己的業(yè)務水平。
二．課題探討，提高教研水平
時代在不斷進步，對于每個人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和叫高層次的專業(yè)發(fā)展。本學期，我們大班制定了《幼兒自我保護能力培養(yǎng)》的課題，在上學期的基礎上加深內容，并根據(jù)幼兒的心理特征，及時增加有關幼兒性別方面的知識，每周四節(jié)課題課，教師能精心設計，并在上好課后及時進行反思，提高了自己對課題內容的理解能力。
在課題的交流、分享與合作中，在積極搜集資料中，大家對課題的了解又進了一步，能從實際出發(fā)，精心設計有關自我保護的方案，進行分析、評價和反思，改進自己的教研。使我們的教學工作取得了有效的成果。每位老師逐漸有了自己的想法和看法，并及時肯定和表揚教師的長處，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點。
在教研教學中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會更出色，有更多的進步。
教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂?！翱平檀俳?、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期，我園大班教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，全面實施素質教育，促使幼兒全面發(fā)展和主動發(fā)展。我們的教科研工作本著發(fā)現(xiàn)問題—設計方案—解決問題—改善實踐這一循環(huán)往復的過程來不斷改善教師的實踐行為，提高教師素質。通過各位老師的努力，鉆研，我們幼兒園大班的教研工作已取得了初步的成績?，F(xiàn)就將本學期的教研工作做一個簡單的小結：
幼兒早期閱讀是一個新的課題。面對一個知識日新月異多元價值并存的時代，人們越來越清楚的看到，閱讀是一個人必須具備的能力，開學初，老師們學習了《綱要》，把握《綱要》中提出“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能的精神實質，讓老師了解早期閱讀不等同于讀書寫字。之后，我們所有大班老師共同研討教材，把握知識點和最近發(fā)展區(qū)與其關系，制定適合本園大班幼兒的計劃。如何科學地達到閱讀的目的？首先，各班創(chuàng)設良好的閱讀環(huán)境，教室里添設了“字寶寶樂園”、“天天讀句欄”、“圖書角”以使幼兒身臨其境感受閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，特別是大（一）班的師小惠老師和大（四）班的鄭繼紅老師字寶寶樂園里的字寶寶添得多、換得快。第二，通過觀摩、聽課的方法來了解幼兒對閱讀的興趣，在觀摩過程中，我們采用觀察、實錄、討論、小結、反思這樣的步驟，循環(huán)上升，達到改善教育實踐的作用。比如：大（三）班王巖老師的那節(jié)《色彩謠》，教案經過一次一次地修改試上，總不能激起幼兒的興趣。經過老師們一次次的討論、改進，最后根據(jù)幼兒愛看動畫片的特點，使用電腦教學，將動畫軟件貫穿于整個活動的始終，使幼兒輕松愉快地掌握了內容，達到預期目標。在5月24日開放半日活動中受到外園老師和領導的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動的始終。晨間活動、盥洗、午餐、游戲都有機地對幼兒進行閱讀能力和興趣的培養(yǎng)。比如：大（二）班的彭麗娜老師將標點符號做成有趣的頭飾，在晨間活動時和幼兒一起玩，幼兒輕輕松松，很容易地認識并掌握了標點符號。另外，各班還通過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。通過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時也提高了教師布置環(huán)境、組織教學、設計教案、隨機教學的能力，提高了教師的整體素質。隨著中國加入wto，國際間交流地增強，英語作為國際化語言正日益受到青睞。兩年來，我們認真貫徹全教會精神，深化改革，使英語教學在我園得到推廣和普及。根據(jù)幼兒的年齡特點，我們大班教研組總結出幼兒英語必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關注幼兒的個性差異，特別在發(fā)展趨勢上、學習方式上、智力結構上、性格特點上，我們把課題研究地重點放在了發(fā)展和提高幼兒英語口語這一主題上，讓幼兒成為學習的主人，充分放手，讓幼兒敢說、會說、多說。大（一）班的師曉惠老師是本學期剛擔任英語課，她虛心好學，主動向教師鄭繼紅、王小燕討教英語教學經驗，學習口語。在5月24日的大（一）班開的英語課，受到外園老師的一致好評。而鄭繼紅、王小燕已有多年的英語從教經驗，語感好。兩節(jié)課《i can help you》、《go》經過教研組地觀摩、修改，再經過試上，最終取得了好的效果和領導的好評。當然，幼兒英語口語的提高也能促進語言表達能力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學實踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學實踐經驗。
西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個具有他們個人興趣的世界，而不是一個事實和規(guī)律的世界?！痹谌〉贸煽兊耐瑫r，更增強了我們不斷學習、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”老師的指導下，積極學習，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎。
由于我們深入的進行教科研工作，使得我園教師的整體素質有了明顯的提高。在今年5月24日，對整個徐水縣開放了半日活動，全面開花，新穎的課題，創(chuàng)新的方案，得到了外界領導和同行的高度贊譽。足以證明每位教師都有上進、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識，能夠充分吸收幼教的新觀念、新動態(tài)?？傊?，本學期我們取得了一定的成績，但也存在著一些問題：由于本學期忙于參觀、檢查活動，在對教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養(yǎng)成隨時寫心得的習慣。因此，我們還不能上升到一定的理論高度。
以上只是我對本學期教研工作方面的一點總結。為了使我園成為徐水縣現(xiàn)代化幼兒園，在以后的教研工作中，我們將不斷地充實、豐富和完善自己，用科學的教育理念，指導自己的工作實踐。我們全體同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)開展“早期閱讀”、 “英語教學”的教育活動，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。
篇5寫作要點211人覺得有用
幼兒園大班教研總結怎么寫
在做教研總結的時候，首先要搞清楚這總結到底是為了什么。主要是為了反映這一階段的教學情況，給領導看也好，給自己看也罷，關鍵是要把事情說清楚。比如最近我們大班的教研活動，涉及到了好幾個方面，像教學計劃的執(zhí)行情況，孩子們的學習表現(xiàn)，還有老師們的配合程度等等。要是把這些都混在一起寫，那肯定亂七八糟，所以得先理清頭緒。
記得有一次，我寫總結的時候，因為時間緊，就把好多事堆在一起寫了。結果，自己回頭看看都覺得挺亂的，根本看不出重點在哪里。后來吸取教訓，開始分塊寫，先把教學目標完成的情況列出來，然后再談具體實施過程中遇到的問題，最后才提到解決辦法。這樣寫起來就順多了，也不容易漏掉重要的東西。
說到具體的內容，像這次的教研活動，我們主要是圍繞主題活動展開的。比如說“春天來了”這個主題，從環(huán)境布置到課程設計，再到親子互動環(huán)節(jié)，每個部分都有詳細的安排。在總結這部分的時候，不僅要描述活動是怎么做的，還要分析效果怎么樣。像這次活動中，孩子們對植物的認知明顯提高了，很多家長反饋說孩子回家后會主動分享學到的知識，這就是一個很直觀的效果。
總結里也不能光說好話，有些不足的地方也要提出來。像上次有個老師在課堂上使用的教具不太合適，導致孩子們注意力分散了。事后大家討論了一下，覺得以后選教具的時候得更注重實用性和趣味性相結合。這樣的例子一寫進去，不僅能讓別人知道問題所在，也能體現(xiàn)出咱們解決問題的態(tài)度。
還有一個需要注意的就是數(shù)據(jù)。總結里要是能加上一些具體的數(shù)字，就更有說服力了。比如說這次的主題活動，一共開展了五次，參與的孩子有四十多個，家長滿意度達到了百分之九十五。這些具體的數(shù)據(jù)一擺出來，整個總結就顯得更扎實了。
不過有時候寫總結也會碰到一些小麻煩，比如時間久了，有些細節(jié)記不清了。這時候可以找當時的記錄本翻一下，或者跟同事聊聊，不然寫出來的總結就會顯得空洞。還有，寫總結的時候別忘了帶上自己的感受，畢竟你是親歷者，感受最深。像這次教研活動，我就覺得特別有意義，因為通過大家的努力，孩子們真的進步了不少。
2025年幼兒園大班班級管理工作總結怎么寫【篇6】 1600字
我們常常說一個班級就像一個大家庭，教師、幼兒、家長都在這個家庭中扮演著各自的角色，如何管理好這個大家庭，是一件不容易的事，就我來說，本學期我是通過以下幾個方面來進行班級管理的。
一．與班主任密切配合，共同制定教育計劃。
本學期大班還是有兩位老師共同帶班，學期初，我們首先商量好各自負責的主題活動，然后制定主題計劃，這樣每個人都非常明確自己的責任，以便于提早做準備。一位老師在進行活動時，另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理，大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務，我們也是相互商量，共同合作，在本學期的“迎春環(huán)境創(chuàng)設“比賽中通過我們的努力，取得了第二名的成績。由此我覺得要管理好一個班級，兩位老師的良好關系是非常重要的。
二．建立良好的師幼關系，真正走進孩子的心。
平常我們總在說要了解孩子的心，走進孩子的心，但事實是說得多，做得少。在工作中受老師關注的往往是那些表現(xiàn)好的小朋友，對于那些調皮、不聽話的幼兒，我們的是抱怨、批評。所以本學期，我更重視的是和班上那些“搗蛋鬼”親近，與他們多聊天，從而也讓我了解了他們調皮搗蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平時不管上課、下課話特別多，不管老師怎樣勸，他就是管不住自己的嘴，后來他調到了第一排，我們的距離近了，我就常找他聊天，從中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出門了，天黑了還不回家，媽媽的工作也很忙，爺爺奶奶忙于干農活，家里根本沒人和他聊天，所以他只能在幼兒園與小朋友講，講他的發(fā)現(xiàn)，講他的想法。從我主動和他聊天后，我發(fā)覺他在課上講話的次數(shù)明顯少了，而且看見我總是笑瞇瞇的，我想他是真正的接受我了。這也讓我對自己的做法更有信心了。
三．積極開展各項活動，豐富幼兒生活。
學期初我們就在園領導的安排下制定了每月活動，以此來豐富幼兒的生活。4月份大班的孩子參加了幼兒園舉辦的迎春繪畫展，有10名幼兒分別獲得了一、二、三等獎，5月份參加了“我運動，我健康，我快樂”運動會，有10多名幼兒取得了名次，6月份，班上又有6名幼兒參加了“唱響美好童年”的歌唱比賽，孩子們取得了不錯的成績。為班級取得了榮譽，同時幼兒各方面的素質能力得到了不同程度的提高。在班級中，我們也開展了“三字經”誦讀比賽，陶冶了幼兒的情操。
四．密切聯(lián)系家長，促進家園合作。
1.我們會在主題活動開展前，把主題活動表張貼在家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子活動，配合我們的活動需要。
2.每周五把幼兒新學的故事寫在“貝貝小金庫”上，讓幼兒回家復述，也讓家長了解了自己孩子對新知識的掌握程度，對于有些當面碰不到的家長，我們也會通過小金庫與他們溝通，他們也會把自己的疑問寫在小金庫上。小金庫成了家園之間的橋梁。
3.當幼兒在園不舒服時，我們會及時打電話通知家長，并主動打電話去關心幼兒的病情，家長們對于老師的關心也很感謝，拉近了彼此的距離。
4.在“六一”節(jié)上，家長們也是積極地幫幼兒化妝、梳頭，拍照，攝影，給了我們工作的信心。
5.學期中安排家長聽了有關家教的知識講座，發(fā)放有關幼小銜接的家長信，受到了家長的好評，認為我們的工作很周到。
五．做好幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡。
做好幼小銜接工作，也是本學期工作的重點之一，在學期初我就做好了幼小銜接方案，重點培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，并制作了大班幼兒學習制度表和班級管理生記錄冊，讓幼兒有對照的進行學習和做值日生，減少了教師不必要的管理行為。學期末，我們在學習內容和時間的安排上也做了調整，使幼兒漸漸適應小學的作息制度。我們還帶領幼兒參觀了靖江一小，在參觀時，他們對小學的一切都很好奇，表現(xiàn)出了對小學的向往，產生了做一名小學生的美好愿望。種種活動的開展，都為幼兒進入小學，做好了準備。
當然在班級管理工作中，我們還有很多做的不足的地方。
1.大班幼兒在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想，活動中表現(xiàn)得不夠專注，大部分孩子的積極性不高，整個班風比較懶散，這是我們以后在班級管理中特別需要改進的地方。
篇6寫作要點238人覺得有用
____年幼兒園大班班級管理工作總結怎么寫
在幼兒園班級管理工作中，如何做好總結是很關鍵的一環(huán)。每個學期結束時，老師都需要對自己的工作進行梳理和歸納，這不僅有助于提升個人能力，也能為下學期的工作積累寶貴的經驗。對于大班來說，由于孩子們已經接近小學階段，所以總結時需要特別關注一些細節(jié)。
首先，關于班級日常管理這部分，應該詳細記錄每天的活動安排，包括晨間鍛煉、教學內容、午餐午休情況等。這里需要注意的是，如果某一天因為特殊情況調整了計劃，最好能簡要說明原因，這樣能讓整個總結看起來更加真實可信。比如有一次我們班的小朋友突然集體感冒請假，那幾天的教學進度就不得不放緩，這部分就可以在總結中提及。
接著，安全管理也是不容忽視的重點。每個月的安全檢查記錄都得仔細保存下來，比如消防器材是否完好無損，教室里的桌椅有沒有尖銳邊角之類的隱患。記得有一次檢查時發(fā)現(xiàn)滅火器的壓力表顯示偏低，當時就趕緊聯(lián)系專業(yè)人員來更換新的，這件事也提醒我以后要定期關注這些設備的狀態(tài)。
再說到家園溝通這塊兒，家長會是個很好的平臺。每次開完家長會后，都應當及時整理會議紀要，尤其是家長們提出的建議或者意見，都要認真對待并逐步落實。比如說上次有個家長反映孩子在家總是不愿意自己穿衣服，希望老師能在園內多引導，后來我們確實加強了這方面的生活技能訓練。
書寫注意事項：
關于教學成果展示，每年的六一兒童節(jié)都是個好機會。提前一個月就要開始準備節(jié)目排練，從選曲到編舞再到服裝道具的選擇，每一個環(huán)節(jié)都不能馬虎。今年我們班的孩子們表演了一個舞蹈《快樂的小精靈》，雖然排練過程中遇到了不少困難，但最終的效果還不錯，家長們看后都說很驚喜。
小編友情提醒：
別忘了將各類檔案資料歸檔保存。包括學生的成長檔案、教師的備課筆記以及各種活動的照片視頻等。這些都是寶貴的資源，將來回顧起來既能找到工作的亮點，也能發(fā)現(xiàn)不足之處。記得去年年底整理資料時，我發(fā)現(xiàn)了一份舊的觀察記錄，里面詳細記載了某個小朋友的進步過程，看到這些不禁感慨萬千。
