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幼兒園工作總結(jié)和工作計劃怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-07-31 21:50:02 查看人數(shù):15

工作計劃

幼兒園工作總結(jié)和工作計劃怎么寫 【篇1】3200字

“日出而作,日落而息”這或許是辛勤勞作的農(nóng)民寫照,可是,我發(fā)現(xiàn)對于教師,那便是“日出而作,日落而不息”。進入紅星幼兒園的三年以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去愛、去幫助我的孩子們??偨Y(jié)2025這一年的工作,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。

在思想政治上,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,熱愛幼兒教育事業(yè)。以優(yōu)秀的教師為榜樣,堅持以高標準要求自己,認真學習宣傳黨的教育方針,不斷提高思想素質(zhì),自覺遵守國家的法律法令,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,遵守職業(yè)道德,維護社會公德。我認真參加幼兒園組織的各種學習和活動,不斷提高自己的思想覺悟和政治修養(yǎng),端正職業(yè)態(tài)度,加強職業(yè)修養(yǎng),自覺遵守教師職業(yè)規(guī)范。在各種獻愛心活動中,我自愿捐錢捐物,給予有困難的朋友力所能及的幫助。我關(guān)心熱愛每一位幼兒,教書育人,以身作則,能夠以良好的師德影響每一位幼兒,認真履行工作職責,責任感強,以滿腔的熱情踏實認真地堅守工作崗位,做到崗在一分鐘,盡職六十秒。工作勤懇,積極進取,任勞任怨,刻苦鉆研,從無遲到、早退、礦工現(xiàn)象。在園內(nèi)我尊重領(lǐng)導,團結(jié)同志,關(guān)心集體,服從需要,以幼兒園大局為重,設身處地的為幼兒園著想,圓滿完成各項任務。忠于職守,不離崗、不竄班,有較強的集體榮譽感。在工作中有強烈的安全意識,將兒童安全放在首位。

xx幼兒園是一個示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟濟,進入xx幼兒園,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進步,我想,這才不失xx人的本色。所以,我特別注重業(yè)務學習的機會,不管是園內(nèi)政治業(yè)務學習,經(jīng)驗交流,還是外出參觀、學習,我都積極參加,并且做好筆記,不斷吸取知識,從而提升業(yè)務水平。但只有理論沒有實踐,一味的紙上談兵,是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度:在軍區(qū)幼兒園我學習到了歌唱活動中的練聲練習游戲,然后,我結(jié)合本班孩子的特點和興趣點,重新設計活動,再教給孩子們,孩子們很喜歡這些新游戲,在不知不覺中養(yǎng)成了歌唱前練聲的習慣;“分享閱讀”教學現(xiàn)場及研討會帶給了我一種新型制作圖書的方法,我回來后立即將這種新的方式教給小朋友們,孩子們特別感興趣,而且在自制圖書時常常使用,特別是在我接待全國學前教育協(xié)會現(xiàn)場活動時,引起了所有老師的興趣;在我們接待成都市音樂教研現(xiàn)場時,我設計的活動也運用到了我們早操活動中……

我相信,因為我平時的用功,才會有我今年比賽、接待的精彩成功。去年,在大家的幫助和共同努力下,我和其他兩位老師取得了“青年教師四賽”錦江片區(qū)的一等獎,今年,我再接再厲,謝園長的悉心指導,為我理清教學的重點和過程,甚至是一句小小的問話,都讓我清清楚楚;由于教學中需要一副畫,但是我的畫功的確不敢恭維,結(jié)果劉怡知道后,利用休息時間,為我準備了一副十分漂亮的圖畫,為我的教學增色不少;同時,同班老師同心協(xié)力……這一切的“天時、地利、人和”讓我再次取得成都市“新課程賽”的一等獎,這個獎勵,不僅有我的努力,更多的是紅星人的團結(jié)、合作。今年10月,我接待了全國學前教育學會的觀摩,在剛開始,我很急,因為畢竟是我第一次接待這么大型的活動,我希望能為xx增光,所以,走了很多彎路,但幸好有王園長、王主任、單主任的悉心指導,特別是我不懂事的性格,她們都很容忍,還有謝園長,總在我最無助的時候給予我及時的幫助,經(jīng)過我們反復地試講、磨合,終于成功完成了接待。

因為有了這些寶貴的經(jīng)驗和難忘的過程,更能讓我理解有接待時的復雜心情,所以在班長肖老師接待目標考核、游戲現(xiàn)場教研時,我不僅能協(xié)助她做好各種準備,更能理解她,主動提出自己的想法,盡我所能,幫助她完成接待。結(jié)果,我們班幼兒的游戲水平給各位考評、參觀的老師留下了深刻的印象和一致的好評。

今年,我不僅參加了音樂教研,還加入的閱讀教研。音樂教研讓我大開眼界,受益非淺,特別對于對音樂“一竅不通”的我,通過音樂教研我了解了什么是奧爾夫,什么是撥弦,什么是合理的練聲……加入閱讀教研,讓我的興趣變成了特長。特別是我四賽、新課程賽、全國的接待和家長半日開放,我的集體教學都是閱讀活動,而這些比賽、接待的成功,更明確了我教學的特點,希望通過在閱讀教研組的學習,可以進一步豐富我的閱讀教學方式方法。

今年,我的另一大重要工作就是“xx科研項目”的進行。我們園主要從表演入手,可是,幼兒的每次表演動作、表情、語言都有很多的變化,我和肖老師必須將這些變化一一記錄下來,并且做好分析,為下一次活動的開展作好充分準備,而我們的總結(jié)也受到了專家老師的認可,特別是劉xx老師對我們的總結(jié)很感興趣,鼓勵我們可以按照思維深入挖掘。

在作好自我發(fā)展的同時,我也不忘保教配合的重要性。我一方面從黃老師身上找到閃光點,向她學習,另一方面也努力幫助黃老師努力克服一些不好的習慣,如小聲地呼喚孩子的小名等。三年來,我和黃老師相處融洽,并形成了一定的默契,早操比賽,我們配合默契,連續(xù)五次獲得一等獎;保育教師業(yè)務競賽,我們又獲得一等獎;幼兒也養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生、飲食習慣,知道飯后簌口,多喝水,多吃蔬菜,特別是孩子進入大班后,大部分幼兒開始換牙,通過我們的幫助,孩子們知道了換牙是件好事,不再恐懼,也不會用手去玩弄松掉的牙齒……由于我們保教配合一致,保中有教,教中有保,幼兒發(fā)育良好,血色素、發(fā)育指標等都達到要求。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我總是特別留意各種安全隱患,及早發(fā)現(xiàn),及時匯報,立即解決,如:每次春游活動前,我都會作好通知,告知家長哪些東西不夠安全,請不要為幼兒準備,第二天我還會逐一檢查幼兒的書包,確定所帶東西的安全。雖然今年端午節(jié),我?guī)в變喝ゴ笮屯婢咄?,結(jié)果有位幼兒不小心從云梯上摔下來,摔傷了手,讓我特別難過,很傷心,可是家長很理解,反而安慰我,沒什么,還向領(lǐng)導解釋,不要責怪我,這些舉動都讓我很溫暖,同時也認識到安全工作中不足,還要繼續(xù)努力,才對得起家長的一片信任。

同時我覺得家長如此的信任也源自于我平時家長工作的細致、盡心?!毒V要》指出的:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!保腋嘈牛杭毼⒅幰娬媲?!在這2年多以來,我主動親切地與家長溝通,經(jīng)常通過面談或者電話回訪的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄,給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了的支持。今年,我們成功開展了一系列周末親子活動,如江家菜地發(fā)現(xiàn)之旅,秋季登山之旅等,我和班里的其他老師還精心策劃了每年一次的家長開放活動,這些活動不僅增進家長對老師的了解,也增進對幼兒的理解,更增進了家長與家長之間的溝通。這些活動的開展都是在向家長匯報幼兒的學習情況,讓家長對幼兒園放心,并給他們以教育的信心和方法。讓家長注意自己孩子各方面的進步,我們讓每個幼兒都有自己展示的機會,通過演出活動,讓家長從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進步,更從中學習到一種新的教育理念,并應用到自己的家庭教育中。

細細回味xxx年,我成長著,快樂著,忙碌著,收獲著,在我為自己的變化感到興奮時,也意識到自己急需加強的地方:雖然自己善于觀察,可是不精于總結(jié),很多有利益、值得大家分享的經(jīng)驗沒有及時記錄下來,成為遺憾。并且還要提高思想覺悟,積極向黨組織靠近,全面提高個人修養(yǎng)。

篇1寫作要點245人覺得有用

幼兒園的工作總結(jié)和工作計劃是園務管理的重要組成部分,也是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。寫好這類總結(jié)和計劃需要從實際情況出發(fā),結(jié)合專業(yè)理論和實踐經(jīng)驗。

在寫工作總結(jié)時,應該先把整個學期或?qū)W年的主要活動梳理清楚。比如,有哪些大型活動,像是親子運動會、藝術(shù)節(jié)之類的,還有日常的教學情況,包括孩子們的進步、教師團隊的表現(xiàn)等。這些內(nèi)容都要盡量具體,不能只說個大概。比如,提到某個主題活動,不能光寫“開展了環(huán)保教育主題活動”,而是要詳細描述活動的形式、參與人數(shù)、取得的效果,這樣才顯得真實可信。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候,可能因為時間久遠,記不清一些細節(jié),這時就只能憑印象大致描述了。

工作計劃則需要對未來的工作做出明確的安排。首先要確定目標,比如提高孩子的閱讀興趣、增強家長參與度之類的。然后要列出具體的措施,例如每周安排一次親子讀書會,每月組織一次家長交流會。計劃制定得越細致越好,但也不能太死板,畢竟實際情況可能會有變化。有時候?qū)懹媱潟r,可能因為想得太全面,導致內(nèi)容過于繁瑣,反而不容易執(zhí)行。

在寫總結(jié)和計劃的過程中,還需要注意語言表達的問題。作為幼兒園工作者,用詞要符合職業(yè)特點,多用積極正面的詞匯。比如形容孩子成長,可以用“進步明顯”、“表現(xiàn)優(yōu)異”這樣的詞,而不能隨便用“還行”、“一般般”之類模糊的說法。不過有時候?qū)懼鴮懼?,可能會不小心用錯詞,比如把“家長會”寫成“家長見面會”,雖然意思差不多,但聽起來總覺得不太對勁。

書寫注意事項:

總結(jié)和計劃最好能體現(xiàn)團隊協(xié)作的精神。不管是總結(jié)還是計劃,都不要只突出個人成績,而要把集體的努力也反映出來。如果發(fā)現(xiàn)總結(jié)里只有自己的功勞,那可能就需要重新調(diào)整一下,加入其他同事的貢獻。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)時,可能因為急于突出自己,會忽略團隊的作用,這就需要特別留意。

2025幼兒園保健工作計劃總結(jié)怎么寫【篇2】 3300字

保健工作是醫(yī)療衛(wèi)生工作的一個重要組成部分,在目前改革開放學習落實科學發(fā)展觀的新形勢下,認真做好干部保健工作具有重要的意義。下面是有20xx幼兒園保健工作計劃,歡迎參閱。

20xx幼兒園保健工作計劃范文1

隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,我園本著“預防為主”的健康指導方針,根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特擬定本學期衛(wèi)生保健工作計劃:

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān),并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏接種登記,對于體弱幼兒建立管理檔案,建立傳染病管理檔案。

二、做好晨檢工作,嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼,為預防秋冬季傳染病的發(fā)生,晨檢每天堅持進行口腔噴漱;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五、做好每周帶量食譜的制定,并嚴格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整,定期召開“伙委會”,幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。

六、認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。

七、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習,實行以老帶新的工作作風,不斷提高保育員的業(yè)務知識,提高服務質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

八、消毒殺菌工作

1、室內(nèi)定時紫外線消毒后,及時開窗通風,保持室內(nèi)空氣清新;

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200或1:400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

3、保證毛巾、水杯專人專用,餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

九、家長工作

1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2、建立家園聯(lián)系,利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況,也使家長及時了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務。

20xx幼兒園保健工作計劃范文2

我園上學期的各項工作在各級領(lǐng)導的正確指導和大力支持下,全體后勤人員的共同努力下,衛(wèi)生保健工作質(zhì)量又有了明顯的提高,促進了保教工作順利開展,使我園的教育質(zhì)量、服務質(zhì)量、品牌質(zhì)量又有了新的跨越。

在本學期,我們會繼續(xù)以“為幼兒服務、為家長服務、為保教服務”的三為宗旨,認真貫徹《幼兒園規(guī)程》,以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學的管理模式,深入、扎實地開展各項工作,進一步提高后勤工作質(zhì)量,保障保教工作的順利開展。

一、指導思想:

本學期我園的后勤工作,堅持以“三個代表”重要思想為指導,繼續(xù)認真貫徹《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》及《幼兒園教育指導綱要》的精神,以改革創(chuàng)新,大膽實踐為動力,以教科研為先導,以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標,扎實而有效地開展各項工作。

二、注重思想政治工作,提高后勤人員服務育人的意識。

1、堅持每周對園內(nèi)各項后勤工作的檢查,做到安全第一,讓家長放心。

樹立后勤人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識,狠抓后勤人員的思想,職業(yè)道德教育。并加大對后勤工作的檢查力度,購放心物品,保證幼兒園的各種設施設備安全。

2、立完善各后勤制度,并組織學習,嚴格實施加強檢查督促。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度,在組織后勤人員學習的基礎上,嚴格實施后勤制度,做到檢查嚴格,檢查過程有記錄。

三、加強后勤隊伍的建設,提高服務質(zhì)量。

1、定期組織后勤人員進行業(yè)務學習和相互觀摩,積極鼓勵后勤人員進行業(yè)余學習。

2、幼兒園后勤人員評價,帶入到后勤工作中去。

3、加強員工的理論水平,提高工作總結(jié)的能力。

四、把好“管理關(guān)”“指導關(guān)”為保教質(zhì)量的提高打下堅實的基礎。

1、加強膳食管理,充分發(fā)揮膳食小組的力量,提高膳食質(zhì)量,增強幼兒體質(zhì)。

2、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展,重視安全工作,加大檢查力度,做到防患于未然。

3、把好財物關(guān),做到財產(chǎn)分門別類,帳物相符,克服浪費現(xiàn)象,

節(jié)約經(jīng)費開支,保證幼兒園各項活動的正常進行。

4、引用現(xiàn)代化管理手段,改進保健、財務的工作效率。

五、具體安排:

2、3月份

1、學習本學期衛(wèi)生保健工作計劃,完善各種職責和制度。

2、配備本學期衛(wèi)生、保健、教學等用品,并發(fā)放到各班各部門。

3、改善消防設施和廚房設備,完善消防制度。

4、重新種植草地,美化園舍環(huán)境,加強花卉管理。

5、對全園幼兒進行身高、體重的檢查

6、做好各部門的財產(chǎn)登記工作。

7、全面對園舍設備進行檢修,并組織教工學習消防知識、演習救火。

4月份

1、做好春季流行病的預防工作,對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作。

2、協(xié)助衛(wèi)生部門做好幼兒的驅(qū)蟲工作。

3、進行一次全園的衛(wèi)生大檢查。

5月份

1、配合做好家長開放日工作,開展多種的用餐形式。

2、進行幼兒膳食調(diào)查,并進行科學合理的分析評價。

6月份

做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作,加強安全教育。

20xx幼兒園保健工作計劃范文3

一、把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān)

對于新入園幼兒,每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡,并且體檢合格后才準入園。本學期中要完成市領(lǐng)期十月份的檢查工作,以及11月份的在園幼兒的“齲齒”檢查工作

二、做好晨檢工作

1、做好五大官的檢查(包括皮膚、眼神)。

2、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園

4、做好藥物登記,了解班里傳染病情況。按時發(fā)藥、喂藥,并做好幼兒的全天觀察記錄。

三、做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作

做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì)

開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識,開學檢查大型玩具和各類有隱患的積木。安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

五、合理安排飲食

1、每周合理制定菜譜,必須每兩周有新花樣。

2、和食堂人員也要經(jīng)常討論,研究出符合幼兒需要的菜譜。實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整,

3、做好膳管會記錄,平時把反饋的情況傳給家長,提高菜譜的質(zhì)量。

4、進餐過程的氣氛應是輕松、愉快,而不是令人緊張、壓抑的。

5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,要注重以飽為先的正面教育。

六、衛(wèi)生安全

在衛(wèi)生保潔方面,從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動室、戶外場地、種植地、大廳等每一角落,我們都要制定了嚴格的清潔制度和消毒制度,并在日常工作中落實到處。工作中我們要求廚房內(nèi)炊事員加強自身衛(wèi)生,保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設備、大型器械等隱患處,發(fā)現(xiàn)及時上報,并做記錄和處理。

各班級的衛(wèi)生,我們都落實到每位教師、保育員肩上,做到了一星期大掃除一次,每天小掃一次、消毒一次,保證了教室光線充足、空氣清新;認真貫徹、落實每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時加強對常見病的預防工作,加大力度切斷一切傳染源,杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

七、對保育員進行定期的業(yè)務培訓、學習,實行踏實務勞的工作作風,不斷提高保育員的業(yè)務知識,提高服務質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

附:每月工作重點:

九月:

1、認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作,迎接幼兒入園

2、開展“國旗下的講話”《保健老師的一節(jié)課》

3、加強晨檢、消毒預防傳染病

4、為全園幼兒測身高、體重

十月:

1、整理幼兒健康檔案

2、召開膳食管理會

3、迎接縣婦幼保健院的檢查

十一月:

1、做好幼兒疾病的統(tǒng)計和矯治工作

2、配合縣婦幼保健院做好“齲齒”工作

3、召開膳食管理會

篇2寫作要點184人覺得有用

幼兒園的保健工作每年都要做計劃總結(jié),這很重要。保健工作涉及很多細節(jié),比如孩子的飲食、衛(wèi)生、健康檢查等。寫這類總結(jié)的時候,得把日常的工作情況梳理清楚,不能馬虎。

先要把保健工作的基本情況說一下,包括每個月都做了哪些事。比如說三月份可能組織了體檢,四月份加強了手部清潔的教育,這些都要列出來。這樣能讓上級知道你們一直在認真做事。

接著要說說成效,哪些地方做得好,孩子有沒有因為這些措施少生病。如果某個月份孩子們的感冒率明顯下降,那就要提一提這是怎么做到的。這會讓領(lǐng)導覺得你們的努力有效果。

不能只說成績,還要提到不足的地方。像是某些環(huán)節(jié)可能還有漏洞,比如某個時間段消毒工作沒完全到位。但這里不能直接說哪里不好,而是間接表達,比如“經(jīng)過反思,我們發(fā)現(xiàn)有些地方還可以改進”。

還有就是要注意語言的準確性。有時候?qū)懣偨Y(jié)時,數(shù)字可能會記錯,比如把“3次”寫成“5次”。這樣的小差錯雖然不大,但會影響整體效果。所以寫之前最好核對一遍資料。

書寫注意事項:

總結(jié)里要適當用一些專業(yè)術(shù)語,比如“膳食搭配合理化”、“健康檔案規(guī)范化管理”。這些詞能體現(xiàn)工作的專業(yè)性,也更容易讓專業(yè)人士理解你的工作思路。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時候別忘了結(jié)合實際情況。比如今年春季流感比較嚴重,那總結(jié)里就得多講講你們是怎么應對的。這樣不僅顯得務實,還能給下一年的工作提供參考。

2025年幼兒園宣傳工作計劃、總結(jié)怎么寫【篇3】 650字

宣傳工作計劃

第一周:(5月2號--5月4號)

1.大型運動會會徽吉祥物的征集展示及游戲報名的人名確定以版面、網(wǎng)絡的形式告知家長。

2.出版面:關(guān)于上周領(lǐng)導來我園舉行的安全會議。

第二周:(5月7號--5月11號)

1.門口簡介欄及家園公育和課程生活化版面到位

第三周:(5月14號--5月18號)

1.大型運動會的大力宣傳(教師溝通、網(wǎng)絡、版面:運動會時間倒計時)

2.通知家長的運動會游戲的準備工作

第四周:(5月21號--5月25號)

1.教師們的大型運動會的準備工作,加大和家長的溝通。

第五周:(5月28號--6月1號)

1.以版面、網(wǎng)絡、家報的形式感謝家長的運動會積極參與。

xx年4月份宣傳工作總結(jié)

四月份工作已經(jīng)又度過,回想這一個月的工作,主要是做了小能人幼教的大型運動會的準備工作,再此工作中,有許多的分工與準備工作,主要是為了宣傳我們的大型運動會的開展。

在這月中,主要是一個節(jié)目的排練和對家長的溝通(會徽、游戲等)運動會,在這兩項的工作中,自己感覺教師們做的還是不錯的,自己的工作也已經(jīng)有了一些的提醒等,能夠及時給宣傳組開會分配詳細的工作,能夠把常規(guī)工作做到位。但是有一點做的不是很好:那就是門口的版面,自己沒有及時的進行檢查和更換,以后在工作中一定會再讓自己在這方面能夠把工作進行合理的分配和監(jiān)督,自己也要所進行思考,對園所的發(fā)展動態(tài)能夠及時的進行宣傳出版面,只有把這些細節(jié)的工作做好才能夠讓自己的執(zhí)行力有所提高,下一個月中,自己也會多用心的,讓園所的工作能夠越做越好。

篇3寫作要點201人覺得有用

____年幼兒園宣傳工作計劃、總結(jié)怎么寫

幼兒園宣傳工作涉及方方面面,從活動策劃到成果展示,再到家長互動,都需要細致規(guī)劃。寫好宣傳工作總結(jié),既是對過去工作的回顧,也是對未來工作的指引。寫總結(jié)時,先得明確幾個關(guān)鍵點。比如宣傳目標是否達成?活動中有哪些亮點?還有哪些不足需要改進?這些問題都得提前想清楚。

寫總結(jié)時,建議先把材料整理出來,分類歸檔,這樣思路會清晰些。比如,某次親子活動的效果如何,可以通過照片、文字記錄下來。要是活動中有特別受歡迎的部分,比如手工diy環(huán)節(jié),可以詳細描述一下具體流程和參與者的反饋。不過有時候忙起來,可能會忘記記錄某些細節(jié),導致寫總結(jié)時手頭資料不夠完整,這就比較麻煩了。

寫總結(jié)時,除了羅列事實,還應該提煉經(jīng)驗教訓。比如在一次開放日活動中,可能因為場地布置不夠精心,導致家長參觀體驗打了折扣。這種情況就需要反思,下次該怎么改進。當然,反思不是為了指責誰,而是為了讓大家共同進步。不過有時候?qū)懼鴮懼?,容易忽略一些重要環(huán)節(jié),比如對某個活動的評價過于籠統(tǒng),沒有具體例子支撐,這會讓總結(jié)顯得空洞無物。

書寫注意事項:

宣傳總結(jié)最好能體現(xiàn)團隊協(xié)作精神。幼兒園的工作離不開老師、后勤人員以及家長的支持,所以在總結(jié)時不妨多提幾句大家的努力。比如在籌備六一兒童節(jié)晚會時,老師和家長們一起動手制作道具,這種合作精神值得表揚。但有時寫總結(jié)時,可能會無意間忽略掉一些幕后英雄,只強調(diào)了部分人的貢獻,這就會讓總結(jié)看起來不夠全面。

總結(jié)還要注意語言的準確性。比如描述某項活動的效果時,說“效果很好”,這樣的表達就顯得有些模糊。如果能具體點,比如“通過這次活動,幼兒參與率提升了20%”,這樣就更有說服力了。不過有時候?qū)懣偨Y(jié),容易用一些含糊不清的詞語,這可能是由于時間緊迫,來不及仔細推敲。

小編友情提醒:

寫總結(jié)時可以適當加入一些感性的表達。比如提到孩子們的成長變化,可以用溫暖的語句去描述。但要注意控制分寸,畢竟總結(jié)還是偏重于理性分析的,過多感性描述可能會沖淡主題。

幼兒園教研工作計劃總結(jié)怎么寫【篇4】 10000字

幼兒園教研工作計劃總結(jié)范文1

一.指導思想

根據(jù)園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課,提高教師的教育技能。

二.加強理論學習,提高教師理論水平

教師在工作之余,要堅持學習,及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合,提高教師理論水平。

1.積極借閱幼教刊物,學習新的教育理念和新的教學方法,做好理論學習筆記,并且要學以致用,把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,對《指南》將深入學習貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。

三.注重業(yè)務培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務。

2.根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月末上交各類紙質(zhì)計劃(反思、安全教育活動方案等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導。

四.扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動教師主動參與培訓的重要形式,建立教研活動制度,,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

2.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,

本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。

3.不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應,進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學習和發(fā)展。

五.以服務家長為宗旨,切切實實做好家長工作

1.開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。 積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3.本學期將在期初期末進行兩次家長調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,更好地為孩子服務。

六、附教研活動安排:

二月:1.組織教學 《幼兒園常規(guī)是什么?》

2.環(huán)創(chuàng)檢查

3.制定學期計劃

4.早操評比

三月:1.《什么是主題活動》

2.《主題墻的布置》

3.《怎樣開展主題活動》

四月:1.規(guī)范教案的書寫

2.《聽課與評課》

3.藝術(shù)領(lǐng)域怎么樣開展集體教學活動

五月:1.周琳老師講解語言領(lǐng)域怎么樣開展教學活動

2.副班老師集體活動評課

六月:1.副班教師講課與評課

2。怎樣書寫個案

七月:整理教學資料及總結(jié)

幼兒園教研工作計劃總結(jié)范文2

一、情況分析:

上學期我園根據(jù)幼兒園教育教學存在的問題(集體教學活動成份過多),進行深入學習新“綱要”,樹立新理念,教育再創(chuàng)新,提高教學活動的多樣性,將單一的集體活動教學,改變成為集體活動、小組活動、區(qū)域活動、家長助教、家園互動等各種途徑展開多方位、重視個體現(xiàn)個別差異和不同層次幼兒的需求,重視對幼兒語言能力培養(yǎng),讓幼兒更多的學習合作、交往、交流、分享。

教師們注重環(huán)境教育的因素,開展了主題墻評比活動。通過教師間相互的觀摩、學習與反思,促進自己在教育理念上的轉(zhuǎn)變與提高,不再讓墻面的創(chuàng)設成為一種裝飾,成為教師的一種負擔,而要通過師生間的共同創(chuàng)設,來真正讓墻壁會說話。

在園的特色活動中,教師改變單一的教學活動,抓住活動中的多種教育元素,鼓勵幼兒大膽求異的表現(xiàn),在發(fā)展幼兒動手動腦操作的技能同時,也打開幼兒的心扉,啟迪幼兒的智慧,將多種教育活動溶入在做做玩玩之中,讓幼兒體驗成功的愉悅,引導每個幼兒在特色創(chuàng)作的過程中學會生活學會創(chuàng)造。使孩子們在做中學,玩中樂。

雖然我園開展了多種教育活動,但還是停留在形式上,在如何強化“學習、游戲、學習”等相整合的教育意識不強,整合意識不夠,不能很好發(fā)揮多種教育作用。

二、指導思想:

以新《綱要》精神為指導,深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計劃,以 “促進師幼共同成長”的教育理念為根本,堅持幼兒園教育研、訓、教一體化,進一步解放思想,更新觀念,進一步推進課程改革和教師專業(yè)素質(zhì)的提高,提升教師專業(yè)化水平,促進幼兒園教研水平的提高。

三、具體工作:

以做做玩玩為載體,通過多途徑來學習,進一步關(guān)注“兒童成長”這一基本元素,強化 “生活、游戲、學習”相整合的教育思想,讓兒童多元發(fā)展、快樂成長。

1、以“改變學習方式,提升學習水平”為幼兒園教學活動改革的突破口,以做做玩玩為載體,倡導讓兒童按自己的經(jīng)驗和方式開展學習,抓住兒童發(fā)展的關(guān)鍵點,突出兒童在活動中的體驗,給予充分嘗試、探究的機會,在動手動腦、做做玩玩的活動中促成師幼自主、合作、探究的學習過程,提高教師教育指導的水平和師幼互動質(zhì)量,促進兒童原有水平的提升。

2、以 “教育案例研究”為契機,進行幼兒教育活動的研究,提高教師教研能力,促使幼兒園的教育教學各項活動得到進一步的發(fā)展。

建立 “研訓一體化”制度,進行“研訓一體化” 實施。開展“研訓一體化” 實施,以科研為先導,以案例教育為手段,將案例研究與全員培訓緊密結(jié)合,從分調(diào)動全園教師的研究活動積極性,將研究者于教師密切協(xié)調(diào),根據(jù)我園的實際需要和教育改革發(fā)展的需要,調(diào)整教研活動,將大組與小組相結(jié)合,充分發(fā)揮區(qū)領(lǐng)域小組成員、實驗班組成員的作用,展開教研工作,提高教師的教育教學水平。

幼兒園教研工作計劃總結(jié)范文3

一學期的工作,在緊張和忙碌中過去了,又迎來了新的一年??芍^幾分耕耘,幾分收獲。在上級領(lǐng)導的協(xié)助下,在我園全體教職工的共同努力下,圓滿地完成了這個學期的教育教研工作任務。其中,有成功的喜悅,耐人反思的不足,傷神的困惑??,下面針對這一學期的教育教研工作做以下幾點簡單的總結(jié):

一、加強師資培訓,提高教師素質(zhì)。

1、更新觀念,樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習,充分發(fā)揮教育研究的作用。我園規(guī)定每周一下午第三節(jié)課為全園教師集體學習時間,每周二和周三上午為科組學習時間。要求教師們積極地學習《綱要》、《規(guī)程》,學習業(yè)務知識,學習國內(nèi)外先進的幼教管理經(jīng)驗,學習幼兒園新教材,探索可善的教學方法。還鼓勵教師們把教學中遇到的疑惑案例說出來,讓大家共同討論交流,嘗試解決。這樣讓教師們在理念與實踐,實踐與反思,反思與嘗試的循環(huán)中學習,不斷地積累經(jīng)驗,使教師們真正理會《新綱要》的實質(zhì),樹立新的理念,運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。

2、,開展研討課、聽課、說課、評課等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。我們要求每位教師輪流上一節(jié)研討課,在上課之前,還要求年級組的老師集體備課,使每節(jié)課成示范課或富有個性的課。課后,要求老師說課,進行反思,聽課的老師再評課,最后總結(jié)該課值得我們學習的地方,以達到共同提高的目的。除此之外,園領(lǐng)導還隨機深入課堂聽課,檢查和掌握老師上課的情況,了解幼兒的學習情況,以加強督導。因此,在老師的積極努力下,教學水平日漸提高,這學期在開展研討課活動中,林明嬋老師和陳雪艷老師,能夠面對該班的實際情況,大膽嘗試,不怕麻煩,在課堂上,提供了一個自由、平等、寬松的學習氛圍,讓幼兒積極自動地學習知識,為我們樹立了一個好榜樣。

3、把新《綱要》的精神理念融入到現(xiàn)代化教育技術(shù)中,讓教師在成長博客這個教育平臺上,取長補短,相互交流,共同進步。期間,我們每位教師不僅都積極發(fā)表精彩,探討解決了不少教學的“疑難雜證”,期末每位教師還出色完成了“五個一”任務(即優(yōu)秀教案、評課稿、教學論文及案例反思)。

二、優(yōu)化一日學習生活,落實教學安排。

教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,本學期,我們根據(jù)《綱要》精神,以整合的課程,結(jié)合各個年齡段的幼兒的特點、興趣制定教學目標,優(yōu)化一日活動安排,真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從學期計劃到制定周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學更加規(guī)范和準確,另外,期末到大班和大大班教學情況測試和總結(jié),也讓每一個教師從目標到教學,又從教學對應到目標有了更清晰的認識,讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向。

三、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗。

1、探索幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)。

早期閱讀對促進幼兒語言發(fā)展具有重要的價值?!队變簣@教育指導綱要(試行)》明確把幼兒早期閱讀納入了語言教育目標體系,提出:“要培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣;利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?!痹缙陂喿x能力的培養(yǎng)刻不容緩,我園以整合的教育方法,把早期閱讀的培養(yǎng)滲透于各個領(lǐng)域中,重點放在語言領(lǐng)域,以興趣為切入點,讓幼兒把閱讀當作游戲,并在游戲中閱讀,增長幼兒對閱讀活動的興趣,建立良好的閱讀習慣。

我們提倡讓幼兒多說,多看,多讀,“敢說”先于“正確”。小、中班除了整合教材外,我們還提供色彩鮮艷而有吸引力的大卡片或大圖書,讓幼兒欣賞,簡單地講述內(nèi)容,如果幼兒不懂,老師一句一句地教他們,讓他們慢慢地過渡。此外,老師還經(jīng)常給幼兒講故事,讀兒歌,朗讀詩歌等。

大班和大大班我們采用以下幾種方法:第一,選擇優(yōu)秀的文學作品,帶著欣賞和喜愛的情感和態(tài)度朗讀給孩子聽,和孩子共同感受作品的語言美、畫面美、情感美、意境美;選擇部分常用字單獨寫在紙上讓孩子認讀幾遍,使之對這些字有初步的印象;把著孩子的手指讀作品。第二,鼓勵孩子用身體動作、神態(tài)表情來表現(xiàn)作品;也可請孩子把作品的內(nèi)容畫出來,貼在墻上展覽;還可和孩子一起創(chuàng)設情境、制作道具進行表演。通過這些活動,加深孩子對作品的理解和體驗。第三,鼓勵孩子用身體動作、神態(tài)表情來表現(xiàn)作品;也可請孩子把作品的內(nèi)容畫出來,貼在墻上展覽;還可和孩子一起創(chuàng)設情境、制作道具進行表演。通過這些活動,加深孩子對作品的理解和體驗。第四,可給孩子創(chuàng)設一個專門的閱讀區(qū)域,在區(qū)域里提供字的卡片、淺顯的書籍等文字材料,讓孩子讀讀玩玩、看看說說。第五,優(yōu)秀的文學作品是孩子學習語言、豐富詞匯的好范樣,讓孩子根據(jù)作品的結(jié)構(gòu)進行改編和創(chuàng)編活動,可發(fā)展幼兒語言的創(chuàng)造性,對孩子思維能力和想象力的培養(yǎng)具有一定的促進作用。

通過按不同年齡,不同年級有計劃、有步驟地進行閱讀能力的培養(yǎng),幼兒的閱讀興趣越來越濃,閱讀能力有所提高。

2、探索幼小銜接的聯(lián)結(jié)點。

為了幼兒入學后能很快地適應小學的學習生活,我們把幼小銜接作為課題研究,努力探索幼小聯(lián)結(jié)點。通過研究制定幼小銜接計劃,開展一系列的活動。如:組織幼兒到小學部去觀看小學生的學習活動情況。在一日活動中,注意幼兒的常規(guī)意識、任務意識、紀律概念和自我約束能力的培養(yǎng)。還注意指導幼兒正確掌握握筆、運筆方法和坐上午姿勢、寫字的姿勢。組織老師聽一年級老師的課,和一年級老師交談,了解大大班應怎樣進行教學才能縮短幼小銜接的距離。幫助家長和幼兒做好入學前的各項準備工作。通過各種途徑使幼兒縮短了適應期,為順利進入小學階段的學習做好充分準備。從小學的信息反饋,我們園畢業(yè)的幼兒深受小學老師歡迎,各方面表現(xiàn)很好。

四、以感恩教育作為德育工作的切入點和重點

引導幼兒思索愛、尋找愛、回報愛,促進了幼兒道德發(fā)展,收到了很好的教育效果。我們首先充分樹立榜樣意識,始終懷著一顆感恩的心,對身邊的.人或事、動畫片以及媒體感恩題材廣告加以關(guān)注,并.將正面的案例引入課堂,熏陶激發(fā)幼兒愛的情感.從周邊的人,周邊的

事開始,培養(yǎng)他們有一顆'感恩'的心,。還以各班為單位,結(jié)合進行了一些關(guān)于感謝父母,感謝親人,感謝老師,感謝祖國為主題的活動,從而把“感恩”兩個字深深地刻在孩子們的心里。這段時間,從孩子的一言一行中,在家長的贊美中,孩子們有了可喜的變化,我們心中無比的欣慰。

五、做好家長工作,家園共建促教育。

開展好家長工作是教育教研工作不可缺少和重要部分。我們堅持做好家長宣傳欄,讓家長更多了解國內(nèi)外幼教動向和育兒常識。而且,充分利用家長接送孩子的時間或者電話家訪,向家長匯報幼兒在的表現(xiàn)情況,溝通了解幼兒在家的表現(xiàn)情況,針對具體問題,共商對策,及時改進教育方法,更好地使幼兒的個性得到發(fā)展,能力得到提高。因此,我們熱情積極的工作領(lǐng)導的表揚,家長的贊揚。

六、收獲與不足

回顧這個學期的工作,我們得到了一些好評。國慶節(jié)期間,陳雪艷老師參加市局舉行的幼兒教師歌唱比賽榮獲全市第一名;年審小組對我們的教育教研工作的進步稱贊有加;元旦小歌手講故事比賽,孩子們的精彩表演,獲得了陣陣掌聲,我們也受到校領(lǐng)導的表揚。

但我們也清楚地認識到,與示范園相比,還存在一些差距和不足。

1、從本園實際出發(fā),加強教育教研的研究,提高全體教師整體素質(zhì)。

2、在教學實施工作中,管理過程力度不夠,在下學期應加強。

3、堅持做好環(huán)境布置工作,家園共育專欄加強質(zhì)量。4、堅持與社會緊密聯(lián)系,家長工作還有待提高。5、晨間活動,戶外活動的組織上采用靈活多樣的形式及內(nèi)容需更加豐富。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”只要我們更加努力,善于學習,勇于開拓,敢于創(chuàng)新,我園的幼兒教育教研工作就一定能再上一層樓,就一定會擁有美好的未來。

幼兒園教研工作計劃總結(jié)范文4

一學期來,我園的保教工作,以加強教學研究、提高保教質(zhì)量為重點,進一步加強教師理論培訓,全面提高教師的整體素質(zhì),在本學期的教研中我們帶動全體教師共同切磋,共同探討,取得了一些成績。

一、優(yōu)化一日活動,落實教學安排。

教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質(zhì)量,也就是教研研討和工作的核心,本學期,我們真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從學期計劃到周制定和日計劃的安排都緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,同年級相同教材的制定和相互交流,讓教學更加規(guī)范和準確,為避免將一成不變的老教案搬進課堂,年級組對老教案進行研討修改,根據(jù)現(xiàn)階段教學實際和教學需要,修改為符合幼兒的教案,存儲在電子檔案供組內(nèi)共享,在教學方法上,研究多樣和靈活,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合,在活動中教師盡量多給幼兒發(fā)表自己見解的機會,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識,在這種和諧優(yōu)化的教育情境中,每個幼兒的創(chuàng)造性都能得到保護,受到重視,師生關(guān)系進一步和諧,每一個幼兒在愉快的教學氛圍中有所收獲、有所進步。

二、加強學習和研討,促進教師專業(yè)化發(fā)展

1、學思結(jié)合,學會分析。

本學期,全園教師切實樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念,將理論與實踐相結(jié)合,發(fā)揮好大、小教研交替互補的作用,在大組教研的同時,各教研小組定期開展主題活動的研討,比如本學期開展的“教學活動的案例診斷”,重點對教育活動“送給蛤蟆的禮物”和“不上當?shù)男貘f”案例的分析和診斷,來調(diào)整老師在觀念上的認識,通過研討,老師們認識到在設計一個教育活動時要全面了解幼兒的發(fā)展情況,尤其要避免只重知識和技能,忽視情感和社會實際能力的傾向,對每個活動的重難點應有計劃,不能眉毛胡子一把抓。通過對教材的分析、對孩子的理解以及活動設置的特點分析,真正使教育的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。在應彩云“有用的報紙”教學賞析中,老師們認真的學習,認真地分析應老師的教學風格,學習讓老師們真切的感受到應老師是一位充滿智慧的老師,她非常的了解孩子,時時融入到孩子的世界,她的心靈和孩子是相通的,只有真正了解孩子的老師才會有這樣自然的真情流露,應老師是我們學習的榜樣,從她的身上我們可以發(fā)現(xiàn)做幼兒老師也可以有這么讓人享受的一面。在“教師提問與回應策略的專題講座” 中,我園高級教師充分發(fā)揮引領(lǐng)、輻射的作用,盡情發(fā)揮著自己的教學特長;為園內(nèi)年輕教師提供了一個學習的平臺,同時通過講座教師們明確一個問題,教師的回應策略用從方向、方式和方法三個方面考慮。方向就是活動的目標,在進行到每個環(huán)節(jié)時,教師的提問和回應都要緊緊圍繞目標來提,這樣不僅教師心中有目標,幼兒的回答也會始終圍繞目標。方式是指教師給予的點撥,有來自教師或來自幼兒,方法指教師的實際動作,如語言、肢體動作、眼神等。通過講座,引起大家對學習的關(guān)注,進一步思考自己的教學,反思自己的方法,在學與思、教與研中達到了經(jīng)驗的共享,既提高了認識又優(yōu)化了教育行為。

2、學科研討,提升理念。

我們根據(jù)本學期初的計劃,重點開展了“科學教育”與“美術(shù)教育”的學科研討,通過個人設計、說課評比、觀摩研討、反思交流等途徑,我們感到了大部分老師對學科活動的教材分析、目標定位、重難點把握、環(huán)節(jié)設計掌握的都比較規(guī)范,具有教強的操作性。同時努力創(chuàng)設了寬松自由的探究氛圍,促使幼兒在與材料的互動中建構(gòu)經(jīng)驗激發(fā)幼兒探索的欲望,體驗探究的樂趣。但是活動中老師們也看到了一些不容忽視的問題:首先由于教師在活動過程中,仍然受傳統(tǒng)的意識影響,導致在師生互動中,教師的觀察地不夠細致深入,仍然有一些重結(jié)果的傾向。因此教師應努力提高自身的觀察水平,對幼兒臨時出現(xiàn)的一些狀況,作出及時和適宜的回應。其次教師要樹立尊重過程的意識,從幼兒的角度、眼光了解事實。第三表現(xiàn)出部分教師對材料的考慮不細致,使幼兒積累的體驗還不夠多、不夠深入。通過美術(shù)和科學的學科研討,提高了教師們對學科的了解,鍛煉了教師們的教學能力,使我園教研形成了鉆研、合作、向上的良好學習氛圍。

3、加強實踐,促進運用。

為了進一步深入環(huán)境育人的理念,豐富幼兒園的教育內(nèi)涵,期初我們決定將每月進行一次主題環(huán)境的觀摩評比。 評比活動從以下幾個方面進行:環(huán)境中明顯表現(xiàn)出主題活動的軌跡;特色空間有變化的痕跡;自然角種類和數(shù)量合適;活動區(qū)材料的投放能滿足不同能力兒童發(fā)展需要。在每次評比之前,每個班針對評比條件填好自薦表,園部帶著問題有針對性進行檢查,并進行當場點評,在及時地看、說過程中,互動性增強了,研究的氣氛也濃烈了, 評比活動結(jié)束后園部發(fā)布通告,告示每班在環(huán)境創(chuàng)設中的亮點和不足建議,為教師今后的創(chuàng)設提供了改進的方向,活動取得了非常顯著的效果。

在區(qū)域游戲的開展中,我們發(fā)現(xiàn),幼兒的班級為了讓幼兒多一些自主選擇游戲的空間,就給幼兒提供盡可能多的游戲材料,幼兒想玩什么拿什么,結(jié)果材料亂七八糟地放在了一起,幼兒卻表示出無心游戲的現(xiàn)象。那么區(qū)域游戲的材料該如何提供,幼兒的游戲規(guī)則該如何制定?通過研討和組織教師到顧山幼兒園觀摩后,老師們達成了共識,區(qū)域的教育價值主要是附著在區(qū)內(nèi)的操作材料之上的,因此,材料的投放和更換應該是核心問題。在活動區(qū)投放材料時,教師應注意以下幾個原則:一是層次性原則,二是教育性原則,三是操作性原則,四是階段性原則。各年級組在小組研討中制定了下學期區(qū)域游戲修改的詳細方案。

為了加強園內(nèi)新教師隊伍的建設,搭建新教師專業(yè)成長的平臺,本學期,我園有計劃的開展了師徒結(jié)對活動,幼兒園不但為新教師們組建了相互學習、相互促進,相互幫助的組合,而且還對整個結(jié)對幫教過程進行調(diào)控,每月給結(jié)對對象提出考核內(nèi)容,內(nèi)容有講故事基本功、活動設計、課堂教學、區(qū)域游戲管理、環(huán)境平面設計等,要求師傅不僅要在思想上關(guān)心徒弟的進步,更要在業(yè)務能力上指導和幫助徒弟,讓徒弟在實際的操練中得到全方位地幫助和提高;同時對徒弟們也提出要虛心接受指導、主動向師傅們學習的要求。通過幾輪的活動,促使老教師在幫帶的過程中,進一步探究教學藝術(shù),不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,改進教學方法,新教師在有經(jīng)驗的老教師帶動很快的適應幼兒園的各項教學工作,新老結(jié)對,師徒攜手,使雙方得到共同提高,多看多問,多思多練,打造優(yōu)質(zhì)的師資隊伍。在學期結(jié)束,我們還根據(jù)師徒活動的展示情況,評選出優(yōu)秀師徒加以獎勵,我們相信這些新教師將會在師傅的帶領(lǐng)下做得更好。

三、科教結(jié)合,共促發(fā)展

本學期,我們繼續(xù)堅持以科研為先導,開展“看圖講述”課題的實施,展開了科教融合的研究活動。

我們結(jié)合課題,期初對每位老師進行了調(diào)查,“在幼兒看圖講述中教師應注意什么?”“談談自己在看圖講述中的困惑?”等等,通過調(diào)查,使廣大老師進一步明確了看圖講述中教師如何處置每個細節(jié),關(guān)注細節(jié),關(guān)注效率,從而使自己在以后的教學實踐能找準目標,扎實有效的開展研究活動。本學期我們結(jié)合一課三研活動,重點進行了看圖講述策略的研究,我們首先以教學案例為切入口,堅持教學實踐為研究的主導,在教學活動的案例實踐中,尋找活動案例中存在的問題,針對問題進行分析和研究,提高研究的問題意識。其次以教學過程及教學環(huán)節(jié)為研究的線索,在看圖講述的“結(jié)構(gòu)”“內(nèi)容” 中探索講述教學的有效預設策略。第三是根據(jù)幼兒發(fā)展能力水平和教育總目標為主旨,以不同類型的看圖講述活動為基點,著力探索講述教學過程的設計、教學環(huán)節(jié)的安排以及在這兩個大框架下不同策略的運用是否合理有效。比如本學期的小班媒體講述《捉迷藏》中,教師采用情境激趣 法,和小朋友玩起了捉迷藏的游戲;看圖講述活動《小白兔和大灰狼》中教師采用音樂交融 帶領(lǐng)幼兒進入講述作品的美妙境界;中班看圖講述活動《臟小熊》中,教師采用情景活化法做到以“趣”引路,以“趣”促講;圖夾文講述《小兔折紙》采用了圖文結(jié)合法讓作品變得生動活潑,激發(fā)了幼兒對文字符號的興趣??傊S富多彩的講述策略激發(fā)了幼兒的講述興趣, 使幼兒的多重能力在講述中得到培養(yǎng)。

在四月的課題中期展示活動中,專家組首先觀摩了我園小班的一個媒體講述活動,接著聽取了我園關(guān)于開展課題研究的工作報告、研究報告,然后由我園教師主動提出一些研究中的困惑,當場和專家進行了互動的交流,最后專家組對我園課題研究的前階段工作作出了肯定的評價估。他們認為,我園的老師在專家面前能主動設疑,可見研究的主體意識很強。中期的研究目標、內(nèi)容已初步呈現(xiàn)出來,研究的目標意識很強,研究的思路很清晰。研究的支持工作有力,研究的過程非常扎實,研究的成果是非常有用的,是真課題、真研究。同時也為我們提出了今后要努力的方向,更要關(guān)注核心的策略問題的研究,關(guān)注評價工作的積累等等。

四、做好家長工作,增強社會效應

本學期,我們主要利用幼兒成長手冊、校信通平臺和園報保持與家長之間的聯(lián)系與溝通。成長手冊的有效利用,可以幫助我們加強與幼兒家長之間的有效溝通,家長可以充分利用成長手冊對孩子的教育進行反思,對幼兒起到激勵和約束的作用。本學期在對各班成長手冊的檢查中發(fā)現(xiàn)除個別班級缺期中測試外,其余班級都對幼兒進行了客觀的期中評估,每個主題老師們都把孩子在園的優(yōu)點和不足真實的反饋給了家長,讓家長和幼兒都知道自己應該做什么,但是具體應該怎么做,教師可以在手冊上幫家長出出主意,讓成長手冊的價值發(fā)揮最大。

本學期開展了“慶六一迎奧運” 趣味親子運動會,讓孩子們感受到節(jié)日的快樂,讓家長體驗到老師工作的繁瑣和艱辛,教師們的工作受到了家長的滿意。

五月初,我們完成03幼兒的統(tǒng)計工作,落實親子教育的計劃,并按計劃開展了03親子教育活動,這項活動將成為我園的一項常規(guī)工作,力爭要讓施教范圍的家長和孩子都參與到了我們的活動中來,力爭要讓我們的工作效果明顯,獲得家長的肯定和社會的贊譽。

回顧本學期的工作,在全體教師的共同努力下,基本達到預期目標,但存在的不足還有很多,在下階段的教研中我們將繼續(xù)加強園本培訓,以教研組為主陣地,針對薄弱問題,加強研討,提高活動的計劃性;堅持在學習中思變,在實踐中積累,在反思中提高,提高活動的實效性,從而推進我園的內(nèi)涵發(fā)展,開創(chuàng)我園業(yè)務工作的新景象!

一學期緊張而又忙碌,愉快而又充實中,一份耕耘,一份收獲。本學期我們根據(jù)洪山教委的指示精神,結(jié)合本園的實際情況,圍繞幼兒園的教育目標,成立了科學活動小組,開展了系列的科學研討活動,引導教師在學習與反思的實踐中,不斷摸索和積累教育經(jīng)驗,提高教師的教育教學水平。我們所取得的成績都離不開大家的辛勤付出,幼兒家長的支持。這學期幼兒園和各個班級都建立的教育博客網(wǎng)站,網(wǎng)站的教育內(nèi)容豐富多彩,網(wǎng)站水平有質(zhì)的飛躍,教師們的工作受到了上級領(lǐng)導的好評。教師們利用休息時間不斷探索網(wǎng)絡新的領(lǐng)域,更好地宣傳幼兒園的教育目標,實現(xiàn)家園同步、邁向幼教的前沿,開拓幼兒園教育教學的新局面。

篇4寫作要點141人覺得有用

幼兒園教研工作計劃總結(jié)怎么寫

幼兒園教研工作計劃總結(jié),說到底就是對一段時間內(nèi)教研工作的梳理。寫這樣的總結(jié),既要體現(xiàn)專業(yè)性,也要注重實用性。開頭部分得把這段時間內(nèi)教研活動的主要方向點出來,像是圍繞什么主題展開,目標是什么,這些都是關(guān)鍵。比如說這學期的重點可能是提升教師們的教學技能,那就要把這一點明確提出來。

接下來,得具體描述一下開展了哪些活動。這里要注意的是,不能光羅列活動名稱,還要把每個活動的具體情況說清楚,比如參與人數(shù)、活動形式、效果如何等等。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合實際例子,這樣更有說服力。比如有一次組織了公開課觀摩,就可以詳細講講這次活動是怎么組織的,老師們有什么反饋,從中發(fā)現(xiàn)了哪些問題。

在總結(jié)成效的時候,可以著重講講通過這些活動取得了哪些成果。成果可以體現(xiàn)在多個方面,教學方法改進,教師成長,幼兒發(fā)展情況,都可以作為切入點。當然,這里有個需要注意的地方,就是不要一味夸大成績,實事求是地反映真實情況就好。要是有些地方確實存在不足,也得提一提,但不是重點,主要是為了后續(xù)工作提供參考。

書寫注意事項:

寫總結(jié)時語言要平實,避免太過華麗的辭藻。畢竟這是個工作總結(jié),不是文學作品。用詞要精準,特別是涉及到專業(yè)術(shù)語的時候,更要確保準確無誤。不過有時候也會遇到一些小狀況,比如在檢查材料時,可能會發(fā)現(xiàn)某個數(shù)據(jù)記錯了,這就需要及時修正,以免影響整個總結(jié)的可信度。

小編友情提醒:

總結(jié)這部分要留出一點空間給未來的工作展望??梢院喴務勏码A段教研工作的初步設想,比如準備采取哪些新措施,希望達成什么樣的目標。當然,這個展望不能太籠統(tǒng),要有具體的行動方向,這樣才能給后續(xù)工作提供指導。

寫總結(jié)的過程其實也是個自我反思的過程,能幫助我們更好地規(guī)劃未來的教研工作。所以,認真對待每一個細節(jié)很重要,哪怕是一些看似不起眼的小環(huán)節(jié),也可能會影響到整體的效果。

幼兒園班主任工作總結(jié)和工作計劃怎么寫怎么寫【篇5】 650字

一。工作要點

1.班級活動。

根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排,引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動?;顒又耙贫ê糜媱?,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全),培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員(五人),監(jiān)控幼兒的下課活動。

5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng),隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子。

二、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃,提前細致計劃,并認真組織實施;

2、準備好幼兒基本情況多用表,認真填寫,力求完備;

3、了解學前班幼兒在家生活情況,教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、安全教育常抓不懈,每天強調(diào);

5、堅持晨午檢,堅持每天查,詳細記。

篇5寫作要點83人覺得有用

幼兒園班主任的工作總結(jié)和工作計劃是很重要的,這不僅關(guān)乎個人職業(yè)發(fā)展,還直接影響到孩子們的成長環(huán)境。寫這類總結(jié)和計劃時,得注意幾個關(guān)鍵點。

先說總結(jié)吧??偨Y(jié)不是流水賬,不能只是羅列日?,嵤?。要從整體出發(fā),把一年或一學期的主要工作概括出來,突出重點。比如,這一年里組織了哪些大型活動,像是親子運動會或者藝術(shù)節(jié)之類的,這些活動的效果怎么樣,有沒有達到預期目標。還有班級管理上的創(chuàng)新做法,比如實行值日班長制度后,孩子們的責任心是不是有所提升。這部分內(nèi)容需要具體數(shù)據(jù)支撐,像參與人數(shù)、活動效果評價等。不過有時候會忘記提到一些細節(jié),像某個特別成功的活動細節(jié)沒寫全,這就有點遺憾了。

再看工作計劃部分。計劃要結(jié)合實際情況制定,不能空喊口號。比如說下學期打算開展的特色課程,像手工課或者英語角,得提前規(guī)劃好時間表和師資安排。還有安全教育這塊兒,每次開學都要強調(diào),但有時會忽略掉具體的執(zhí)行措施,比如每個月安排一次消防演練,這個就該明確下來。另外,家長溝通也是重點,定期舉辦家長會或者線上交流群里的互動都得納入計劃。

在寫總結(jié)和計劃的時候,專業(yè)術(shù)語少不了,像“家園共育”“行為養(yǎng)成”這樣的詞,得用得恰到好處。同時,也要融入自己的工作經(jīng)驗,比如通過觀察發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的興趣點,就可以據(jù)此調(diào)整教學策略。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,比如突然想起上學期有個活動沒寫進去,又回頭去補充,結(jié)果導致前后順序有些混亂,這在寫作過程中是常有的事。

總結(jié)和計劃要體現(xiàn)個性化,不能千篇一律。每個班的情況都不一樣,所以內(nèi)容也該有所不同。比如有的班紀律稍差,那總結(jié)里就要著重提到這方面的問題及解決辦法;而另一個班可能更注重藝術(shù)培養(yǎng),那就得突出相關(guān)成果。偶爾會出現(xiàn)一種情況,就是寫總結(jié)時只顧著記錄成績,卻忽略了存在的不足,這樣就會顯得不夠全面。

關(guān)于幼兒園的個人工作計劃總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字

一年之計在于春,在這春意盎然的季節(jié),我們又迎來了新的一學期,同樣面臨著新的挑戰(zhàn)、新的機遇,面對新課程的改革,如何將新的教育理念逐步轉(zhuǎn)化為教育行為,又如何付諸于教育實踐中?面對一批接近五周歲的孩子,培養(yǎng)他們的學習、行為、衛(wèi)生習慣顯得至關(guān)重要的,現(xiàn)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及所任學科的特點,特制定本學期教學計劃如下:

一、總體思路

今年我將以“三個代表”重要思想為指導,以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指南,堅持科學的發(fā)展觀,堅持以改革創(chuàng)新為動力,以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、激發(fā)幼兒對科學領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點,提高幼兒多方面的素質(zhì)。

二、工作目標

本學期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學,同時承擔了本班特色課英語的教學。

(一)健康領(lǐng)域

1、喜歡參加幼兒園各種集體活動。

2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,具有基本的生活自理能力。

3、具備初步的安全保健知識,學習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。

4、積極參加體育活動,要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

(二)科學領(lǐng)域

1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,喜歡探索和提問。

3、喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果。

4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識,能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

5、關(guān)心周圍環(huán)境、愛護動植物,萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

(三)英語學習的目標

1、通過各種各樣的游戲活動,培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。

2、幼兒掌握正確的英語發(fā)音。

(四)保育目標

1、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好,教育幼兒要愛護班級物品。

2、養(yǎng)成飯前便后及時洗手的習慣,照顧好幼兒的兩餐兩點,對進餐慢的幼兒進行教育,并告訴幼兒不可以挑食,飯粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜糧食。

(五)常規(guī)教育目標

1、禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與他人相處。2、課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位置、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。三、教學措施:1、開展豐富多采的教育活動,激發(fā)幼兒的學習興趣。2、結(jié)合一日生活進行隨機教育,并要做到持之以恒。3、根據(jù)幼兒的興趣特點,因材施教,多鼓勵表揚,激發(fā)幼兒上進心。4、尊重幼兒,耐心對待幼兒,保護幼兒那顆稚嫩的心。

2、家園溝通

1、通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流總之,在今后的工作中,我將按照計劃嚴格執(zhí)行,把工作落實好,力求取得最佳的教育效果。

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篇6寫作要點169人覺得有用

寫總結(jié)的時候,得先把事情的經(jīng)過梳理清楚。比如說在幼兒園工作,肯定有不少活動,像什么節(jié)日慶祝、教學安排之類的。把這些事情一件件列出來,心里有個底,這樣寫起來就不會漏掉重要的部分。

寫的時候,最好把每個活動的效果也寫進去。比如某個主題活動,孩子們參與度高不高,家長反饋怎么樣,這些都是關(guān)鍵點。當然,有些細節(jié)可能不太好記,這就需要平時養(yǎng)成做記錄的習慣,不然到寫總結(jié)的時候就會有點抓瞎的感覺。

寫總結(jié)的時候要注意用詞準確。有時候一個詞用得不對勁,別人看的時候就會覺得別扭。比如說把“指導”寫成了“教導”,雖然都是差不多的意思,但給人的感覺就不一樣了。所以寫的時候多檢查幾遍,確保每個詞都用得恰到好處。

書寫注意事項:

總結(jié)里可以提到一些遇到的問題。像是在組織活動時碰到了什么困難,是怎么解決的。這不僅能讓領(lǐng)導知道你在工作中遇到過挑戰(zhàn),還能體現(xiàn)出你的應對能力。不過呀,這里邊要是不小心寫錯了個字,比如把“克服”寫成了“克復”,那可能就有點小失誤了。

還有就是,總結(jié)里還可以談一談自己的想法。比如說對未來的規(guī)劃,或者對某些工作的建議。這能顯示出你對未來工作的積極性。但有時候?qū)懙眉绷?,可能會出現(xiàn)句子不通順的情況,像“希望下學期能加強家園溝通互動,促進孩子成長”,這里“促進孩子成長”說得有點模糊,具體怎么促進沒說清楚,但總體方向是對的。

幼兒園工作總結(jié)和工作計劃怎么寫(精選6篇)

幼兒園的工作總結(jié)和工作計劃是園務管理的重要組成部分,也是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。寫好這類總結(jié)和計劃需要從實際情況出發(fā),結(jié)合專業(yè)理論和實踐經(jīng)驗。在寫工作總結(jié)時,應該先把整個學期或?qū)W年的主要活動梳理清楚。比如,有哪些大型活動,像是親子運動會、藝術(shù)節(jié)之類的,還有日常的教學
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