2025開(kāi)學(xué)一周工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】5800字
1.____開(kāi)學(xué)一周工作總結(jié)范文
新學(xué)期開(kāi)始了,為了更好的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),基于“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”的考慮,保證開(kāi)學(xué)時(shí)能有條不紊的開(kāi)展工作。遵照上級(jí)部門(mén)安排,我校確定2月12日—2月17日作為開(kāi)學(xué)第一周。
在這緊張而又忙碌的一周時(shí)間內(nèi)主要就學(xué)生思想品德教育、環(huán)境衛(wèi)生、新生報(bào)到、分課分班、圖書(shū)及實(shí)驗(yàn)器材配置,教務(wù)教研人員工作安排等方面開(kāi)展工作?,F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、德育工作方面。由校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)牽頭領(lǐng)導(dǎo),德育主任主抓,班主任負(fù)責(zé),任課教師參與。利用本周每天上午時(shí)間在全體學(xué)生中為期一周的“思想政治周活動(dòng)”。結(jié)合分析當(dāng)前形勢(shì),聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,就愛(ài)國(guó)主義,民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了思想政治教育。用師生談話(huà),主題演講,出黑板報(bào)等多種形式開(kāi)展德育活動(dòng),并取得了明顯效果。
二、環(huán)境衛(wèi)生方面。利用下午時(shí)間,由班主任組織學(xué)生進(jìn)行“衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)。低年級(jí)同學(xué)主要搞好本班教室內(nèi)的衛(wèi)生,高年級(jí)同學(xué)在搞好教室衛(wèi)生的同時(shí)還要完成各班的區(qū)域衛(wèi)生及學(xué)校花園除草任務(wù)。通過(guò)“衛(wèi)生大掃除”活動(dòng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了集體凝聚力,也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。低年級(jí)同學(xué)則初步學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。我們安排了校工對(duì)學(xué)校草坪進(jìn)行了整修,粉刷了學(xué)校圍墻并重新噴涂了墻壁上的大字標(biāo)語(yǔ)。通過(guò)這一番改造之后,學(xué)校的整體面貌得到了極大改善。在與送學(xué)生上學(xué)的家長(zhǎng)交流之中我也充分感受到家長(zhǎng)朋友們對(duì)我校環(huán)境衛(wèi)生的由衷贊美。
三、教務(wù)工作安排方面。由教務(wù)處人員結(jié)合我校師資配備情況,嚴(yán)格依照新課程標(biāo)準(zhǔn)及上級(jí)部門(mén)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分課,保證了各班學(xué)科分布的科學(xué)合理。在限度地發(fā)揮每位教師的專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)的前提下,滿(mǎn)足了我校教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需要。我校一貫重視一年級(jí)教學(xué)工作在整個(gè)小學(xué)階段的基礎(chǔ)性作用,抽調(diào)我校三名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、家長(zhǎng)中口碑極佳的教師作為一年級(jí)新生的班主任。
四、學(xué)生報(bào)到及一年級(jí)新生入學(xué)。22—23日各班班主任對(duì)各班已有同學(xué)進(jìn)行了實(shí)名登記。對(duì)部分未按時(shí)報(bào)到上課的學(xué)生進(jìn)行了家訪,敦促其盡快到校上課。24日上午許多一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)按照早已發(fā)放的入學(xué)通知書(shū)上的時(shí)間,帶著孩子,陸續(xù)來(lái)校報(bào)名。我校組織一年級(jí)班主任和衛(wèi)生室老師負(fù)責(zé)報(bào)到注冊(cè)工作,嚴(yán)格按照教育部門(mén)的要求,分責(zé)任片區(qū),對(duì)照戶(hù)籍卡片,幼兒預(yù)防接種證等材料對(duì)學(xué)生入校資格進(jìn)行了逐一審查。確保學(xué)生能上得了學(xué),上得好學(xué)。讓廣大家長(zhǎng)免除后顧之憂(yōu)。
特別指出的是,假期里我校積極協(xié)調(diào)鄉(xiāng)中心幼兒園,了解幼童情況,組織教師進(jìn)村入戶(hù),給責(zé)任片區(qū)內(nèi)符合條件的學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放《農(nóng)村義務(wù)教育階段適齡兒童入學(xué)通知書(shū)》及有關(guān)教育政策的宣傳到位,才保證了孩子們的.及時(shí)報(bào)名入學(xué)。
五、圖書(shū)、器材的接收清點(diǎn)工作。開(kāi)學(xué)伊始,上級(jí)教育部門(mén)考慮到我校圖書(shū)器材短缺的現(xiàn)實(shí)。為我校配發(fā)了幾百本圖書(shū),近百件套教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及體育器械。我們及時(shí)組織圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等功能室管理人員對(duì)圖書(shū)器材進(jìn)行了接收清點(diǎn)和初步的擺放工作,并已著手開(kāi)展對(duì)新接收?qǐng)D書(shū)器材的登記造冊(cè)工作。
六、教務(wù)教研工作的安排?;谖倚0l(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要及原教務(wù)教研人員的正常工作調(diào)動(dòng)而后繼乏人的現(xiàn)狀,我校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)校務(wù)工作會(huì)議。就各學(xué)科教研組組長(zhǎng)和教務(wù)處主任、助理的選拔任命,在充分考慮群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,本著任人唯賢的原則,采取組織考察、個(gè)別談話(huà)等多種形式最后確定了各學(xué)科教研組長(zhǎng)、教務(wù)處人員名單,其中不乏幾名年輕教師。教師們普遍反映這些人在本學(xué)科或本職責(zé)范圍內(nèi)確實(shí)能夠起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用。紛紛表示要向先進(jìn)看齊,做本學(xué)科的專(zhuān)家、能手。爭(zhēng)取在今后學(xué)校各項(xiàng)工作中都能有突出表現(xiàn)。
2.____開(kāi)學(xué)一周工作總結(jié)范文
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作,從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿(mǎn)生機(jī)。現(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況:
一、做得比較好的地方
1、班級(jí)管理方面:開(kāi)學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí),班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級(jí)的小同學(xué),在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛(wèi)生方面:8月31日上午,全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀午讀的紀(jì)律比較好,各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū),下班老師下班及時(shí),有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿(mǎn)的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操,列隊(duì)整齊,隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
4、放學(xué)路隊(duì)方面:開(kāi)學(xué)第一周由于一年級(jí)新生沒(méi)有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí),顯得有點(diǎn)混亂,放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接孩子的家長(zhǎng)由于人數(shù)太多,導(dǎo)致校門(mén)走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級(jí)新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下,中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合,等待與家長(zhǎng)的交接。
同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn),例如:有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙屑,便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi),在此提出表?yè)P(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想,如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙,那就是一千多張紙,我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿,那么,我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈,希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、今后需要改進(jìn)的方面
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾,很多同學(xué)進(jìn)出校門(mén)沒(méi)有主動(dòng)向向值周老師問(wèn)好。還有的同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙,雖然有向老師問(wèn)好,但是敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠規(guī)范。個(gè)別二年級(jí)以上的學(xué)生沒(méi)有穿校服到學(xué)校。
2、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級(jí)),同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,跑是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng),但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,希望同學(xué)們注意安全,做一個(gè)文明的好孩子。
3、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象,還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)有往樓下丟東西的情況,存在著安全隱患,希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃,更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn),不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多,尤其是上課的第一天。問(wèn)明情況,同學(xué)們都說(shuō)起晚了。同學(xué)們,良好的開(kāi)端是成功的一半,讓我們一起克服困難,為了我們的明天,堅(jiān)持早起早睡吧。
6、中午一些同學(xué)很早就來(lái)學(xué)校,很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校,個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒(méi)有開(kāi)門(mén),他們只能呆在教室門(mén)外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)聚在一起說(shuō)話(huà),有的甚至大聲喧嘩,在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧,既打擾了在校老師的午休,又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來(lái)學(xué)校,盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門(mén)一般都是在一點(diǎn)半左右才開(kāi)的。
同學(xué)們,開(kāi)學(xué)以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒(méi)有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面,在學(xué)校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺(jué)做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時(shí),做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí),聽(tīng)從老師的指揮,排好路隊(duì),按學(xué)校指定的路道走出校門(mén),不能搶時(shí)間跑出校門(mén)。一路到家,不在路上逗留玩耍。
3.____開(kāi)學(xué)一周工作總結(jié)范文
上周是開(kāi)學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開(kāi)始,全體師生都以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四,學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮,方校長(zhǎng)在典禮上講話(huà):倡導(dǎo)先做人再做事的原則,寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo),并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒,但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下,一切都是那么的井然有序。俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半。在開(kāi)學(xué)的第一周,我們做好了這樣幾個(gè)開(kāi)端:
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí),生活中去,遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),注意安全,充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺(jué)讀書(shū),課間活動(dòng)文明,做操路隊(duì)整齊劃一,午間用餐安靜,放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,做到地面整潔,課桌整齊,擺放有序,玻璃明凈。
四、放學(xué)家長(zhǎng)接送能夠做到車(chē)輛停放規(guī)范,下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長(zhǎng)”之力。希望同學(xué)們回家表?yè)P(yáng)一下自己的家長(zhǎng)。
五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天,教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報(bào),董校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析??隙藘?yōu)點(diǎn),指出了今后努力的方向。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長(zhǎng)提出的“人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長(zhǎng)技能”的五大提升,信心百倍!
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方,比如說(shuō):有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語(yǔ),甚至粗話(huà)臟話(huà)在課間產(chǎn)生。在此,老師倡議所有的同學(xué)能做到自律,講文明用語(yǔ)。各班班干部既要以身作則,又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑,講臟話(huà),做危險(xiǎn)事,請(qǐng)及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人,并讓文明之花常開(kāi)在和美的校園中。
4.____開(kāi)學(xué)一周工作總結(jié)范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午好,今天由我為大家總結(jié)一下上周值周情況。上周值周行政是陸校長(zhǎng)、譚主任,值周教師是我和秦老師,上周是開(kāi)學(xué)的第一周,同學(xué)們都能夠從假期狀態(tài)很快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿(mǎn)生機(jī)?;仡櫳现埽粗苡?jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)?,F(xiàn)在介紹一下上周的值周情況:
一、校門(mén)值周情況。
上周是開(kāi)學(xué)的第一周,同學(xué)們剛剛度過(guò)快樂(lè)的暑假,一些同學(xué)還沉浸在假期的氛圍中,開(kāi)學(xué)后的幾天有較多同學(xué)遲到,后來(lái)逐漸好轉(zhuǎn)。一些同學(xué)由于校牌正在進(jìn)行補(bǔ)辦和更換,沒(méi)有佩戴,希望這些同學(xué)抓緊時(shí)間辦理,盡快按要求佩戴校牌。由于上學(xué)期最后一周我們101班的嚴(yán)格管理,上周校服內(nèi)穿的人數(shù)減少,但有一些同學(xué)沒(méi)穿校褲,這也是不符合學(xué)校規(guī)定的,望同學(xué)們按要求著全套校服。另外,314班遲到人數(shù)較多,一些同學(xué)不按規(guī)定穿校服帶校牌,且不配合值周生工作,希望引起注意,予以改正。
二、早讀值周情況。
高一年級(jí)表現(xiàn)普遍較好,尤其是109班,表現(xiàn)十分突出,這里提出表?yè)P(yáng)。高二、高三部分班級(jí)朗讀聲音偏小,特別是204、205班,幾乎聽(tīng)不到朗讀聲,希望同學(xué)們能夠重視早讀,認(rèn)真朗誦。上周各班教室衛(wèi)生都做得很好,與值周同學(xué)交流及時(shí),望繼續(xù)保持。
三、兩操一課值周情況。
高一年級(jí)情況較好,但高二、高三普遍存在進(jìn)場(chǎng)緩慢,做操態(tài)度不認(rèn)真等問(wèn)題,且在眼保健操時(shí)部分班級(jí)有睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)、講話(huà)、上廁所等現(xiàn)象。身體是學(xué)習(xí)的`基礎(chǔ),眼睛是心靈的窗戶(hù),希望同學(xué)們端正態(tài)度,認(rèn)真對(duì)待課間操與眼保健操,真正達(dá)到預(yù)期的效果。
四、食堂值周情況。
總體情況較好,秩序井然,插隊(duì)和高聲喧嘩情況有明顯好轉(zhuǎn)。較大的問(wèn)題是許多同學(xué)不知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦,有大量剩飯剩菜,且有的同學(xué)在倒飯菜時(shí)會(huì)把飯菜灑到飯臺(tái)上。希望同學(xué)們愛(ài)惜糧食,勤儉節(jié)約,從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)良好品質(zhì)。在超市值周方面,部分同學(xué)不配合值周生工作,對(duì)值周生態(tài)度粗暴,而且在學(xué)校后 門(mén)仍有家長(zhǎng)送飯現(xiàn)象,部分家長(zhǎng)不聽(tīng)從值周生的制止,希望同學(xué)們能夠告知家長(zhǎng),學(xué)校關(guān)于送飯的制度。家長(zhǎng)每天上班已經(jīng)非常勞累,同學(xué)們要體諒父母的艱辛,讓父母知道我們?cè)趯W(xué)校都很好,請(qǐng)他們放心,不用再來(lái)送飯了,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解配合我們的工作。
希望各班限期整改,為我們的校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。一周的值周工作教會(huì)了我們很多,我們感受到了各班之間的凝聚力,同時(shí),我們也更進(jìn)一步地了解了學(xué)校的規(guī)章制度,在這里,我們預(yù)祝下一個(gè)值周班級(jí)圓滿(mǎn)完成值周任務(wù)。
5.____開(kāi)學(xué)一周工作總結(jié)范文
本周,是開(kāi)學(xué)的第一周,我們班榮幸的擔(dān)當(dāng)了本次的值周工作,雖然是開(kāi)學(xué)的第一周,但全校同學(xué)表現(xiàn)良好,學(xué)校工作也很快進(jìn)入正軌,在此,我代表所有的值周,感謝大家的積極配合。本周,許多同學(xué)都能做到拾金不昧,撿到物品能主動(dòng)交給值周,本周共撿到280塊6毛錢(qián),請(qǐng)丟失物品的同學(xué)到傳達(dá)室認(rèn)領(lǐng)。
在本周的值周工作中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題:
一年級(jí)的小朋友在樓道里追逐打鬧,擾亂了教學(xué)樓內(nèi)的紀(jì)律,這樣很不好,學(xué)校提供了操場(chǎng),就是大家玩耍的地方,如果想放松一下,可以在操場(chǎng)上玩游戲,還有,請(qǐng)一年級(jí)的小弟弟小妹妹們告訴你們的父母,在放學(xué)的時(shí)候,不要堵在門(mén)口,這樣很不利于值周生的管理工作,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,在藝術(shù)樓前接送您的孩子。
五六年級(jí)的同學(xué)們喜歡在樓內(nèi)摸高,在潔白的墻上留下了一個(gè)個(gè)黑手印,把門(mén)口的牌子打掉是常有的事,酷愛(ài)運(yùn)動(dòng),何嘗不是一件好事,同學(xué)們可以在活動(dòng)場(chǎng)所運(yùn)動(dòng),但如果選錯(cuò)了場(chǎng)合,就是一件不允許做的事了。
還有一些同學(xué)偷懶把垃圾扔進(jìn)廁所的下水道里,這是不道德的行為,廁所是為大家方便的地方,不要因?yàn)椴幌攵嘧邘撞铰罚推茐纳磉叺墓?,?qǐng)同學(xué)們以后互相監(jiān)督,把垃圾倒在指定的位置。
樓道的地面上如果灑上水就會(huì)比較滑,所以請(qǐng)大家在洗拖把時(shí)帶上桶子洗,不要制造不必要的麻煩。
有些家長(zhǎng)帶著自己的孩子抄近道,這樣很不安全,請(qǐng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,為自己的安全負(fù)責(zé)。
下面,我宣布各班掛旗情況:
紀(jì)律方面,全校36個(gè)班,除六(1)班扣一分外,其余班級(jí)均得滿(mǎn)分。
兩操方面,全校36個(gè)班均得滿(mǎn)分。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用
最近有同事問(wèn)我怎么寫(xiě)總結(jié),特別是那種既專(zhuān)業(yè)又能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得靠譜的那種,這事還真不是一兩句能說(shuō)清的。我琢磨了一下,干脆就整理下自己的思路,分享給大家。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先把這段時(shí)間的工作內(nèi)容理清楚,別上來(lái)就一股腦兒全倒出來(lái)。比如說(shuō)上周剛開(kāi)完會(huì),會(huì)上定了幾個(gè)任務(wù),你是不是得先看看這些任務(wù)完成得怎么樣了?要是沒(méi)完成,原因在哪?是人手不夠,還是方法不對(duì)?這些問(wèn)題都要想明白。還有那些日常事務(wù),比如接待了多少客戶(hù),處理了多少文件,這些具體數(shù)字也得記下來(lái)。畢竟,領(lǐng)導(dǎo)看總結(jié),最關(guān)心的就是成果和問(wèn)題。
寫(xiě)的時(shí)候,最好把工作分成幾個(gè)部分,這樣條理清晰。像是先寫(xiě)業(yè)務(wù)進(jìn)展,再寫(xiě)遇到的問(wèn)題,最后提點(diǎn)建議。不過(guò),千萬(wàn)別光寫(xiě)成績(jī),把存在的問(wèn)題也得實(shí)打?qū)嵉財(cái)[出來(lái),不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你糊弄事。但也不能一股腦兒全寫(xiě)問(wèn)題,得說(shuō)說(shuō)自己是怎么應(yīng)對(duì)的,采取了什么措施。比如上次我們部門(mén)新上線(xiàn)了個(gè)系統(tǒng),剛開(kāi)始大家都覺(jué)得麻煩,后來(lái)慢慢適應(yīng)了,效率反而提高了。這就得寫(xiě)進(jìn)去,讓領(lǐng)導(dǎo)知道你們團(tuán)隊(duì)有能力解決問(wèn)題。
寫(xiě)總結(jié)時(shí),最好用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),顯得正式。像我們做市場(chǎng)調(diào)研的,就會(huì)提到數(shù)據(jù)分析、用戶(hù)反饋這些詞。但要注意,術(shù)語(yǔ)不能濫用,不然容易顯得裝腔作勢(shì)。另外,總結(jié)里的一些數(shù)據(jù)要精準(zhǔn),像銷(xiāo)售額增長(zhǎng)了多少百分比,客戶(hù)滿(mǎn)意度提高了多少分值,這些具體數(shù)字會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
寫(xiě)總結(jié)不是為了應(yīng)付差事,而是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作。所以,寫(xiě)完后自己得好好看看,檢查一下有沒(méi)有漏掉重要事項(xiàng),語(yǔ)言表達(dá)是否通順。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能把“完成了”寫(xiě)成“完成過(guò)”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。不過(guò)這種小問(wèn)題,多檢查幾遍就能避免。
其實(shí)總結(jié)這事,關(guān)鍵是要實(shí)事求是,既不能夸大成績(jī),也不能回避問(wèn)題。只要用心去寫(xiě),寫(xiě)出自己的真實(shí)感受和想法,領(lǐng)導(dǎo)自然會(huì)看到你的努力。
2025年初三班主任開(kāi)學(xué)第一周工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1900字
本周工作重點(diǎn)
1、 中小學(xué)學(xué)年長(zhǎng)、學(xué)科長(zhǎng)會(huì)議。
2、 學(xué)年組、學(xué)科組組內(nèi)會(huì)議。
3、 各學(xué)科制定計(jì)劃。
4、 各年級(jí)制定安全教育方案。
本周重點(diǎn)活動(dòng)
1、 開(kāi)學(xué)典禮。
2、 “常規(guī)紀(jì)律、安全”教育月啟動(dòng);主題班會(huì)“校內(nèi)安全教育”。
3、 班級(jí)環(huán)境建設(shè)。
4、 七年級(jí)晨會(huì)。
教學(xué)工作
1、本周語(yǔ)文組老師認(rèn)真做好各項(xiàng)工作計(jì)劃,以飽滿(mǎn)的精神迎接學(xué)生返校。在大家的共同努力下,順利地完成了開(kāi)學(xué)的工作。周四召開(kāi)了新學(xué)期第一次組會(huì),會(huì)上大家認(rèn)真討論了本學(xué)期的工作計(jì)劃,明確教學(xué)目標(biāo),了解本學(xué)期語(yǔ)文組的各項(xiàng)常規(guī)工作和活動(dòng)。二至六年級(jí)各備課組統(tǒng)一了學(xué)生本學(xué)期的各項(xiàng)作業(yè)。本學(xué)期初,語(yǔ)文組召開(kāi)學(xué)科組會(huì)議,及時(shí)統(tǒng)一思想,鼓舞士氣。部署了近期的幾項(xiàng)重要工作。本周中學(xué)語(yǔ)文各備課組盡快提供學(xué)生課外推薦書(shū)目。組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)下周開(kāi)始,第一輪每年級(jí)先推薦一名老師授課。九年級(jí)錄像課,劉姿老師已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作。七、八年級(jí)備課組正在積極籌劃第五周的七年級(jí)古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽、第六周的八年級(jí)古詩(shī)文知識(shí)競(jìng)賽的相關(guān)工作。鮑海中老師強(qiáng)調(diào)各年級(jí)備課組長(zhǎng)要發(fā)揮帶頭和組織作用,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度表。在正常情況下,要保證每?jī)芍芙M織一次集體備課。為保證效果,集體備課時(shí),要有中心發(fā)言人,有討論,有記錄。集體備課的內(nèi)容包括:教材研究、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計(jì)、測(cè)試安排、公開(kāi)課研究(備課和評(píng)課)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
2、本周三下午,小學(xué)數(shù)學(xué)組召開(kāi)了這學(xué)期第一次學(xué)科組會(huì)議,全體數(shù)學(xué)教師都積極參加。會(huì)上,張校長(zhǎng)首先作了重要講話(huà),對(duì)本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組工作提出了指導(dǎo)性建議和真誠(chéng)的期望。隨后,學(xué)科組長(zhǎng)作了發(fā)言,組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)期教研工作計(jì)劃,使各位老師對(duì)本學(xué)期的教研工作有了全面清晰的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)科組長(zhǎng)還對(duì)近期工作及時(shí)作出相應(yīng)安排,便于老師們更加有條不紊地開(kāi)展工作。本周五全天舉行了南山區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會(huì),小學(xué)數(shù)學(xué)組多名數(shù)學(xué)老師積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)會(huì)上,老師們專(zhuān)心聆聽(tīng)了專(zhuān)家報(bào)告,認(rèn)真做好筆記,積極討論交流。通過(guò)學(xué)習(xí),各位老師都感到受益匪淺。小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們以飽滿(mǎn)地?zé)崆榉e極投入到新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作中,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,批改作業(yè),做好對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。中學(xué)各備課組進(jìn)行集體備課,并開(kāi)展互相聽(tīng)課計(jì)劃。九年級(jí)對(duì)開(kāi)學(xué)初的摸底考試進(jìn)行分析,并針對(duì)九年級(jí)的總復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。
3、本周英語(yǔ)組迎來(lái)了一位新老師,學(xué)科組和備課組內(nèi)進(jìn)行了新老師培訓(xùn)和聽(tīng)課指導(dǎo)工作。周二下午開(kāi)英語(yǔ)組會(huì),就本學(xué)期的工作安排做了大致部署。除了中外教研究課、大展臺(tái)、各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比、雙語(yǔ)節(jié)節(jié)目匯演之外,還特別布置1-3年級(jí)中教們本學(xué)期完成1-3年級(jí)的教案編寫(xiě)工作,此項(xiàng)工作巨大而繁瑣,需要 相關(guān) 老師本著嚴(yán)謹(jǐn)而科學(xué)的態(tài)度來(lái)完成,十分辛苦。本 周 老師們完成了各項(xiàng)個(gè)人教學(xué)計(jì)劃和組內(nèi)計(jì)劃并上交ftp。本周各年級(jí)完成了本學(xué)期的訂報(bào)工作。 李輝 老師協(xié)助完成了本學(xué)期cipp考官資格考試的試卷打印工作。新任命了外教shaun和ryan為小學(xué)部外教科學(xué)組和數(shù)學(xué)組長(zhǎng),為我校今后的相關(guān)教學(xué)進(jìn)行了更科學(xué)的管理。開(kāi)學(xué)初,中學(xué)英語(yǔ)組的工作在個(gè)別外教不能按時(shí)到崗的情況下,依然順利進(jìn)行,到崗老師任勞任怨,服從學(xué)校和組里的工作安排。周二下午,區(qū)里開(kāi)了全區(qū)的教研組長(zhǎng)會(huì),對(duì)上學(xué)期各校的工作進(jìn)行了總結(jié),我校各年級(jí)成績(jī)名列前茅。區(qū)教研員還布置了本學(xué)期的工作重點(diǎn)即英語(yǔ)文化節(jié),本屆英語(yǔ)文化節(jié)的主題是南山教育國(guó)際化。
4、科學(xué)組各位老師認(rèn)真做好新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作,實(shí)驗(yàn)室老師對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和藥品進(jìn)行了整理。各備課組教研活動(dòng),認(rèn)真研究本學(xué)期教材,統(tǒng)一教學(xué)思想和教學(xué)進(jìn)度,完成本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表。各備課組完成了一周兩測(cè)工作。參加了區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議,討論了本學(xué)期教學(xué)工作和____科學(xué)中考改革方案討論稿。
5、根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排,史社教師寫(xiě)好了新學(xué)期工作計(jì)劃并進(jìn)行集體備課,對(duì)八、九年級(jí)的教材進(jìn)行了分析、討論,布置了聽(tīng)課安排。
6、開(kāi)學(xué)第一周,音樂(lè)組全體老師正常開(kāi)展教學(xué)工作,各興趣小組確定時(shí)間及人員名單。體育組,朱磊、黃新星、段煉新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天早上在門(mén)口值崗。張明老師利用休息的時(shí)間訓(xùn)練國(guó)旗班隊(duì)員。體育全組教師認(rèn)真的準(zhǔn)備了貼排球場(chǎng)的膠條,為教工排球賽做好了準(zhǔn)備工作。各位體育教師把體育組活動(dòng)課名單上交到各年級(jí)組。全組教師認(rèn)真組織新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。體育組教師積極的組織二到六年級(jí)進(jìn)行早操練習(xí)。美術(shù)組組內(nèi)教師們積極做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作,開(kāi)學(xué)第一天王焱、付杰教師主動(dòng)整理了美術(shù)倉(cāng)庫(kù)的衛(wèi)生,陳凌波、王琳教師積極做了美術(shù)辦公室的清潔,董作山、鄭玉權(quán)教師認(rèn)真做好了陶藝、書(shū)法教室的上課準(zhǔn)備工作,金麗教師為組內(nèi)教師領(lǐng)取了教材、教參。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)210人覺(jué)得有用
初三班主任的工作總結(jié),說(shuō)起來(lái)跟其他階段的班主任工作其實(shí)有不少相通的地方,但也確實(shí)有其特殊性。畢竟初三這一年對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)太關(guān)鍵了,既是學(xué)業(yè)沖刺期也是心理壓力大增的時(shí)候,作為班主任,得從多方面入手去應(yīng)對(duì)。
上周剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,說(shuō)實(shí)話(huà)我也沒(méi)完全準(zhǔn)備好,想著學(xué)生放假回來(lái)估計(jì)都松散了,結(jié)果一上課發(fā)現(xiàn)情況比我想象的還要復(fù)雜。有部分學(xué)生收心慢,課堂紀(jì)律不好,還有的作業(yè)完成質(zhì)量不高,這讓我意識(shí)到必須盡快調(diào)整策略。我打算每天花點(diǎn)時(shí)間觀察每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),尤其是那些成績(jī)波動(dòng)大的孩子,看他們是不是遇到了什么困難。另外,我發(fā)現(xiàn)班里的小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制有點(diǎn)流于形式,大家只是表面配合,實(shí)際上效率不高,所以我計(jì)劃重新梳理一下小組分配,爭(zhēng)取讓大家能真正互相幫助。
說(shuō)到作業(yè)管理,我覺(jué)得還是得細(xì)化流程。以往我總是強(qiáng)調(diào)按時(shí)交作業(yè),但沒(méi)太關(guān)注具體執(zhí)行情況,導(dǎo)致一些學(xué)生鉆空子。這次我決定每個(gè)課代表都要記錄好未交作業(yè)的學(xué)生名單,并及時(shí)反饋給我,這樣我可以更有針對(duì)性地找學(xué)生談話(huà)。還有就是晚自習(xí)的安排,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自習(xí)時(shí)容易分神,所以準(zhǔn)備引入計(jì)時(shí)提醒的辦法,每隔一段時(shí)間就讓他們短暫休息一下,避免疲勞過(guò)度。
班級(jí)文化建設(shè)也是我一直重視的部分。開(kāi)學(xué)第一周我發(fā)現(xiàn)教室里的公告欄利用率不高,很多通知貼上去后就被新內(nèi)容覆蓋了,學(xué)生們根本看不到。所以我打算重新設(shè)計(jì)公告欄布局,把重要的事項(xiàng)固定在一個(gè)地方展示,比如月考安排、值日表之類(lèi)的,方便大家隨時(shí)查閱。另外,我覺(jué)得可以利用班會(huì)時(shí)間組織一些簡(jiǎn)短的主題活動(dòng),比如分享學(xué)習(xí)方法的小講座,或者播放勵(lì)志視頻,給學(xué)生們打打氣。
班主任工作不是一個(gè)人的事,得依靠科任老師的支持。上周我去聽(tīng)了幾次其他老師的課,發(fā)現(xiàn)有些科目存在知識(shí)點(diǎn)銜接不暢的問(wèn)題,這可能會(huì)影響整體教學(xué)效果。所以我計(jì)劃召集科任老師開(kāi)個(gè)小型會(huì)議,大家一起討論如何優(yōu)化課程進(jìn)度,確保各科教學(xué)能相互配合。
精選開(kāi)學(xué)第一周班級(jí)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 350字
1、經(jīng)高區(qū)教育局決定,我校從這學(xué)期開(kāi)始更名為高區(qū)第二小學(xué)。
2、語(yǔ)文學(xué)習(xí):本周進(jìn)行了第一單元“感受大自然”主題的1、2、3課的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到作者熱愛(ài)大自然的情感,并體會(huì)到作者豐富的想象和獨(dú)特的感受。語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)跟進(jìn)度,做到第三課。背誦第一課的5、6自然段,曹禎禎、尹文文、吳佳駿、牛元麒背誦速度稍慢。
3、周五收飯費(fèi)110元,38人上交,還有12人請(qǐng)周一帶好!
4、檢查了暑假作業(yè),將選出優(yōu)秀作業(yè)下個(gè)周進(jìn)行全校展評(píng)!
5、周四進(jìn)行了《難忘的開(kāi)學(xué)典禮》征文評(píng)選,14人a等級(jí)以上!
6、良好習(xí)慣本已經(jīng)發(fā)放,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)檢查孩子的作業(yè)記錄及完成情況,并予以評(píng)價(jià)打分和簽名。下個(gè)周一將進(jìn)行全班檢查!
7、周末語(yǔ)文作業(yè):仿照《草蟲(chóng)的村落》寫(xiě)一篇日記;名詞解釋一遍。
8、下個(gè)周進(jìn)行大隊(duì)委精選,請(qǐng)有意向的同學(xué)準(zhǔn)備好演講稿和才藝展示,周一下午進(jìn)行競(jìng)選!
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)227人覺(jué)得有用
開(kāi)學(xué)了,新學(xué)期的班級(jí)工作也正式拉開(kāi)了帷幕。這第一周下來(lái),感覺(jué)事情不少,得好好梳理一下。從學(xué)生的出勤情況看,大部分同學(xué)都挺積極,但也有些小狀況需要處理。比如有個(gè)別學(xué)生因?yàn)榻煌▎?wèn)題遲到,還有幾個(gè)新生不太熟悉校園環(huán)境,走錯(cuò)了教室。班主任這邊,得提前跟家長(zhǎng)溝通好,提醒他們關(guān)注孩子的作息時(shí)間。
課程安排上,老師們基本都按照計(jì)劃開(kāi)課了,但也有點(diǎn)小插曲。比如某門(mén)選修課因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事,改到了下周一才上。這個(gè)消息傳達(dá)得有點(diǎn)晚,導(dǎo)致部分學(xué)生沒(méi)及時(shí)調(diào)整自己的課表??磥?lái)以后在通知這類(lèi)變動(dòng)時(shí),得更及時(shí)些。另外,班干部的分工也初步明確了,值日班長(zhǎng)和紀(jì)律委員都開(kāi)始各司其職了。不過(guò)有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,就是記錄日常表現(xiàn)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體日期,這樣后續(xù)統(tǒng)計(jì)可能會(huì)麻煩一些。
課外活動(dòng)方面,這周組織了一次讀書(shū)分享會(huì),效果還不錯(cuò)。有幾個(gè)學(xué)生主動(dòng)準(zhǔn)備了ppt展示他們的閱讀心得,這讓大家都很受啟發(fā)。不過(guò)也有個(gè)地方需要改進(jìn),就是討論環(huán)節(jié)的時(shí)間控制有點(diǎn)松散,下次得明確設(shè)定時(shí)間限制,讓大家更有針對(duì)性地發(fā)言。
食堂那邊,有同學(xué)反映飯菜種類(lèi)少了一些,建議學(xué)校能多增加幾個(gè)菜樣。我覺(jué)得這個(gè)意見(jiàn)可以反饋給后勤部門(mén),畢竟吃得滿(mǎn)意了,學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也會(huì)更好。宿舍管理上,大家普遍遵守規(guī)矩,但有個(gè)別寢室衛(wèi)生狀況不太好,需要加強(qiáng)引導(dǎo)。
春季開(kāi)學(xué)第一周值周總結(jié)參閱怎么寫(xiě)【篇4】 2050字
值周行政:xxx副校長(zhǎng)
值周教師:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx 值周情況:
新學(xué)期第一周工作在全校老師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開(kāi)學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了大量、充分的準(zhǔn)備工作,從x月x(星期一)學(xué)生到校第一天起,按周計(jì)劃布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn),為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。x月x日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中,全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂(lè)觀而充滿(mǎn)生機(jī)?,F(xiàn)在總結(jié)一下上周的值周情況:
一、做得比較好的地方
1、班級(jí)管理方面:開(kāi)學(xué)第一周,各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育,從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí),班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī),全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級(jí)的小同學(xué),在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛(wèi)生方面:x月x日上午,全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除,以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位,每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面:早讀午讀的紀(jì)律比較好,各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀,自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū),下班老師下班及時(shí),有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿(mǎn)的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操,列隊(duì)整齊,隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
4、放學(xué)路隊(duì)方面:開(kāi)學(xué)第一周由于一年級(jí)新生沒(méi)有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí),顯得有點(diǎn)混亂,放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接孩子的家長(zhǎng)由于人數(shù)太多,導(dǎo)致校門(mén)走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級(jí)新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下,中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合,等待與家長(zhǎng)的交接。
同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn),例如:有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙屑,便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi),在此提出表?yè)P(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想,如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙,那就是一千多張紙,我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿,那么,我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈,希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、今后需要改進(jìn)的方面
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾,很多同學(xué)進(jìn)出校門(mén)沒(méi)有主動(dòng)向向值周老師問(wèn)好。還有的同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙,雖然有向老師問(wèn)好,但是敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠規(guī)范。個(gè)別二年級(jí)以上的學(xué)生沒(méi)有穿校服到學(xué)校。
2、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂?、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(特別是二樓走廊所在的部分班級(jí)),同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們,“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng),但是如果在走廊或樓梯上奔跑,就容易出現(xiàn)事故,希望同學(xué)們注意安全,做一個(gè)文明的好孩子。
3、低年級(jí)學(xué)生在操場(chǎng)上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象,還發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)同學(xué)有往樓下丟東西的情況,存在著安全隱患,希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好:教學(xué)樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來(lái)自時(shí)常打掃,更要來(lái)自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過(guò)來(lái)。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn),不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來(lái)做勤勞的小蜜蜂,用我們的雙手去換來(lái)勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的校園環(huán)境。
5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比較多,尤其是上課的第一天。問(wèn)明情況,同學(xué)們都說(shuō)起晚了。同學(xué)們,良好的開(kāi)端是成功的一半,讓我們一起克服困難,為了我們的明天,堅(jiān)持早起早睡吧。
6、中午一些同學(xué)很早就來(lái)學(xué)校,很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校,個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒(méi)有開(kāi)門(mén),他們只能呆在教室門(mén)外的走廊或校園的凳子上等候。這時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)聚在一起說(shuō)話(huà),有的甚至大聲喧嘩,在校園或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧,既打擾了在校老師的午休,又違反了學(xué)校紀(jì)律。希望同學(xué)們以后中午不要那么早來(lái)學(xué)校,盡量在一點(diǎn)二十分之后才到學(xué)校。各班教室門(mén)一般都是在一點(diǎn)半左右才開(kāi)的。
同學(xué)們,開(kāi)學(xué)以后,我們的校園變得更熱鬧更加美麗了,校園里沒(méi)有了你們就缺少了生機(jī)和活力。但是另一方面,在學(xué)校生活中,我們也要注意保持校園壞境衛(wèi)生和注意安全,自覺(jué)做到:垃圾不落地,上下樓梯靠右走。下課時(shí),做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí),聽(tīng)從老師的指揮,排好路隊(duì),按學(xué)校指定的路道走出校門(mén),不能搶時(shí)間跑出校門(mén)。一路到家,不在路上逗留玩耍。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)200人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得先搞清楚總結(jié)是什么東西??偨Y(jié)不是流水賬,也不是日記,它是一種提煉,把事情的關(guān)鍵點(diǎn)、重點(diǎn)給抓出來(lái)。比如開(kāi)學(xué)第一周值周總結(jié),就得把這一周里發(fā)生的重要事件、處理的問(wèn)題、取得的成績(jī)都梳理一下。這就好比廚師做菜,得先把食材分類(lèi)整理好,該切的切,該洗的洗,這樣上鍋的時(shí)候才不會(huì)亂。
寫(xiě)之前,最好有個(gè)清單,列出這幾天的主要工作。比如,周一檢查了教室衛(wèi)生,周二開(kāi)了班會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,周三組織了一次課外活動(dòng),周四統(tǒng)計(jì)了學(xué)生作業(yè)完成情況,周五又搞了個(gè)小測(cè)驗(yàn)。把這些事情列出來(lái)后,再想想每一項(xiàng)工作的效果如何,有沒(méi)有遇到困難,是怎么解決的。比如那次課外活動(dòng),本來(lái)場(chǎng)地有點(diǎn)問(wèn)題,后來(lái)通過(guò)跟體育老師溝通解決了,這就是一個(gè)亮點(diǎn),得寫(xiě)進(jìn)去。
寫(xiě)的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,別啰嗦。比如“本周值周工作順利完成”,就比“本周值周工作進(jìn)行得非常順利,沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題”這樣的句子要好。前者直接點(diǎn)明結(jié)果,后者顯得多余。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié),也難免會(huì)有點(diǎn)繞。比如“上周值周過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重,經(jīng)過(guò)教育,遲到人數(shù)有所減少?!边@里“遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重”說(shuō)得有點(diǎn)含糊,到底有多嚴(yán)重?如果能具體點(diǎn)就好了,比如說(shuō)“有十多個(gè)同學(xué)經(jīng)常遲到”,這樣更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能把成績(jī)和問(wèn)題分開(kāi)說(shuō)。成績(jī)就是那些值得表?yè)P(yáng)的地方,比如這次測(cè)驗(yàn)全班平均分提高了五分,這就是成績(jī)。問(wèn)題就是需要改進(jìn)的地方,比如有部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不高,這就要想辦法解決。當(dāng)然,有時(shí)候成績(jī)和問(wèn)題可能不太好區(qū)分,比如“活動(dòng)組織得很成功,但也暴露了一些不足之處”。這種情況下,最好把成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)都寫(xiě)清楚,這樣才能幫助以后的工作做得更好。
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)字,讓內(nèi)容更直觀。比如“上周共檢查教室衛(wèi)生五次,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題三處,均已整改完畢?!边@樣的表達(dá)既清晰又有條理。不過(guò)有時(shí)候數(shù)字用得太多,反而會(huì)讓總結(jié)顯得枯燥。所以寫(xiě)的時(shí)候得掌握個(gè)度,別一股腦兒地堆砌數(shù)據(jù)。
2025年小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1150字
同學(xué)們、老師們
早上好
上周是開(kāi)學(xué)的第一周,老師和同學(xué)們緊張而又充實(shí)的學(xué)校生活已經(jīng)悄然開(kāi)始,全體師生都以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四,學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮,方校長(zhǎng)在典禮上講話(huà):倡導(dǎo)先做人再做事的原則,寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng),讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo),并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。
開(kāi)學(xué)的工作千頭萬(wàn)緒,但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下,一切都是那么的井然有序。俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半。在開(kāi)學(xué)的第一周,我們做好了這樣幾個(gè)開(kāi)端
一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí),生活中去,遵規(guī)守紀(jì),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),注意安全,充分體現(xiàn)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
二、同學(xué)們能在早上到校自覺(jué)讀書(shū),課間活動(dòng)文明,做操路隊(duì)整齊劃一,午間用餐安靜,放學(xué)秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學(xué)的共同努力下,做到地面整潔,課桌整齊,擺放有序,玻璃明凈。
四、放學(xué)家長(zhǎng)接送能夠做到車(chē)輛停放規(guī)范,下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長(zhǎng)”之力。希望同學(xué)們回家表?yè)P(yáng)一下自己的家長(zhǎng)。
五、老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天,教導(dǎo)主任任老師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的使用和批改情況做了全面匯報(bào),董校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了全面分析。肯定了優(yōu)點(diǎn),指出了今后努力的方向。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了全國(guó)優(yōu)秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)歷》的講座。全體教師為方校長(zhǎng)提出的“人文素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長(zhǎng)技能”的五大提升,信心百倍!
但老師也發(fā)現(xiàn)一些需要我們同學(xué)們改進(jìn)的地方,比如說(shuō):有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語(yǔ),甚至粗話(huà)臟話(huà)在課間產(chǎn)生。在此,老師倡議所有的同學(xué)能做到自律,講文明用語(yǔ)。各班班干部既要以身作則,又要監(jiān)督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑,講臟話(huà),做危險(xiǎn)事,請(qǐng)及時(shí)制止和勸告。希望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主人,并讓文明之花常開(kāi)在和美的校園中。
上周文章發(fā)表情況
商麗英老師的文章在《紹興廣電報(bào)》上發(fā)表
一(6)童正豪的文章在《紹興晚報(bào)》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師葉華娟)
五(6)徐瀟彤的文章在《紹興晚報(bào)》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師俞勝秋)
四(2)張?zhí)鞚?rùn)的文章在《紹興廣電報(bào)》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師陳麗萍)
六(3)陸燁孜的文章在《紹興廣電報(bào)》上發(fā)表,(指導(dǎo)老師宋春囡)
本周的主要工作有
學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作繼續(xù);課程超市開(kāi)始報(bào)名;紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播報(bào);班級(jí)的文化布置補(bǔ)充完善;各班班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力,上周所有班級(jí)都是五星級(jí)班級(jí),所有辦公室均為文明辦公室,讓我們?yōu)樽约旱呐Χ@得的成功而熱烈鼓掌吧!
同學(xué)們,一年之計(jì)在于春。讓我們一起珍惜時(shí)光,努力把每件事情做得更好!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谶@學(xué)期取得更好的成績(jī)!
值周領(lǐng)導(dǎo)方校長(zhǎng),值周老師王勇娣、周鶯、倪衛(wèi)軍老師
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)150人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,很多人覺(jué)得挺麻煩的,總覺(jué)得不知道從哪里下手。其實(shí),總結(jié),說(shuō)白了就是把過(guò)去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)情況梳理一下,看看哪些地方做得好,哪些地方還有提升的空間。不過(guò),要想寫(xiě)出一份質(zhì)量不錯(cuò)的總結(jié),得花點(diǎn)心思。
比如,寫(xiě)小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周的教學(xué)工作,就得先把這一周的情況理清楚。每天上課的內(nèi)容是什么,學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣,作業(yè)批改后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,這些都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。記得要多留意課堂上的細(xì)節(jié),哪怕是一些小事,可能背后就藏著改進(jìn)的方向。比如有個(gè)老師發(fā)現(xiàn),孩子們?cè)谧鍪止せ顒?dòng)時(shí)總是搶材料,后來(lái)仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是因?yàn)樽酪螖[放不合理,大家擠在一起才鬧騰起來(lái)。這就是一個(gè)例子,通過(guò)觀察就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,有些地方可能會(huì)顯得啰嗦,這可能是沒(méi)把握好重點(diǎn)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,就容易把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)進(jìn)去,結(jié)果重點(diǎn)反而被沖淡了。這就需要我們?cè)趧?dòng)筆前心里有個(gè)大致框架,把最重要的幾件事拎出來(lái),其他次要的稍作補(bǔ)充就行。比如,這周的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行得還不錯(cuò),那就可以詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)具體是怎么實(shí)施的,用了什么方法,效果如何。至于那些日常瑣碎的事情,簡(jiǎn)單帶過(guò)就好。
還有一點(diǎn)要注意的是,總結(jié)不是單純地羅列事實(shí),而是要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。像剛才提到的手工活動(dòng)的例子,如果只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“孩子們搶材料”,那就沒(méi)什么意義。但如果能進(jìn)一步分析原因,并提出解決辦法,比如調(diào)整桌椅布局,增加小組合作環(huán)節(jié),這樣就有價(jià)值了。所以,寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,不妨多問(wèn)問(wèn)自己:“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?”、“怎樣才能避免類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生?”這些問(wèn)題想明白了,總結(jié)的質(zhì)量自然會(huì)提高不少。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,文字表達(dá)也很關(guān)鍵。有些人喜歡用復(fù)雜的句子,覺(jué)得這樣顯得專(zhuān)業(yè),但實(shí)際上太繞的話(huà)會(huì)讓讀者摸不著頭腦。最好是用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,把事情說(shuō)清楚。不過(guò),有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“方法”寫(xiě)成“措施”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以平時(shí)多檢查幾遍,確保用詞準(zhǔn)確是很重要的。
2025年高三開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 2500字
一、學(xué)科組備考方面
結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),我們采取低要求,低難度,采用小步教學(xué)法,每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容,尤其是對(duì)必修課本,基本上是又給學(xué)生講了一遍,對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完就練習(xí),在課堂上鞏固,不把問(wèn)題留給學(xué)生,不把問(wèn)題留到課外,避免積少成多。今年的一輪復(fù)習(xí)花費(fèi)了六個(gè)月的時(shí)間,我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)到位,摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,完成了基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,為第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績(jī)來(lái)看,達(dá)到了預(yù)期的效果。今年我的主要做法有
1、優(yōu)化課堂教學(xué),注重雙基落實(shí)
能力的高低,歸根結(jié)締在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,這就要求對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)要夯實(shí),對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面:一方面充分利用課本、地圖冊(cè)中的各類(lèi)附圖、插圖、圖表等,把課本的基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到圖上,以圖帶文,以文帶圖,實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到表象是多變的,本質(zhì)是不變的,本質(zhì)即基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。另一方面,構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力,理清學(xué)科內(nèi)的知識(shí)的層次脈絡(luò),使之系統(tǒng)化,形成綜合分析比較分類(lèi)、歸納、演繹、概括推理的能力。
2、做好學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中只有掌握了的學(xué)習(xí)方法,才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性,并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思。引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問(wèn)題,也鼓勵(lì)學(xué)生自己給自己主動(dòng)的提問(wèn)題,從而啟發(fā)思維方式,使問(wèn)題得以解決。
3、立足課堂主陣地,把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位,掃清知識(shí)死角。課堂練習(xí)一對(duì)一進(jìn)行,講練結(jié)合,既記住了知識(shí),又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少,結(jié)合學(xué)??荚嚭蛯W(xué)科自考,及時(shí)檢查了學(xué)生的掌握情況。
當(dāng)然還存在一些不足,希望在今后教學(xué)中加以重視:
1、對(duì)世界地理部分復(fù)習(xí)過(guò)于簡(jiǎn)略(時(shí)間緊迫)區(qū)域特征不夠細(xì)化,初高中的銜接做的不好。
2、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體,對(duì)目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。
3、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié),經(jīng)過(guò)第一輪復(fù)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識(shí),并初步形成了知識(shí)網(wǎng)絡(luò),具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng),使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化,提高對(duì)地理事物發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析能力。在知識(shí)專(zhuān)題中,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,內(nèi)容進(jìn)行了取舍,主要針對(duì)第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺,加強(qiáng)針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,以彌補(bǔ)缺陷。
4、高考既是對(duì)所學(xué)知識(shí)與技能的考察,也是對(duì)心理素養(yǎng)的考驗(yàn),二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對(duì)此時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念,分析反省自己,合理把握高度和難度,恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時(shí)間,克服考前疲勞。
二、班主任工作方面
印度一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“把一個(gè)信念播種下去,收獲到的將是一個(gè)行動(dòng);把一個(gè)行動(dòng)播種下去,收獲的將是習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一個(gè)性格;把一個(gè)性格播種下去,收獲的將是一個(gè)命運(yùn)”。這句話(huà),不僅道出了教師的教育之要,更精練地說(shuō)出了一個(gè)做人的道理。結(jié)合我高三(8)班的具體情況,這一格言成了我這一學(xué)期教育工作的指向。
高三以來(lái)我們八班的情況大致如下:其一,基本素質(zhì)懸殊較大。雖說(shuō)是文科班程度最差的班級(jí),但經(jīng)過(guò)高二一年的科任頻繁變換,導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)積極性下降。在期末考,該班沒(méi)有一個(gè)成績(jī)較高的同學(xué),又中間各個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少,教學(xué)操作的難度由此增大;從學(xué)生品德看,整個(gè)班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好,這是八班的優(yōu)點(diǎn)。從性別看,男女生比例差異大,女生有30人,而男生僅有12人。需要指出的是這個(gè)年齡段的女生多對(duì)一個(gè)班來(lái)講并不是好打理的事。其二,仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科學(xué)生的毛病!很多同學(xué)對(duì)各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài),表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無(wú)計(jì)劃性,不會(huì)利用時(shí)間或時(shí)間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)?。其三,相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng),更無(wú)所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價(jià)值取向。其四,準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問(wèn)題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動(dòng)與無(wú)奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個(gè)性張揚(yáng)的欲望與社會(huì)壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對(duì)高考等。針對(duì)以上問(wèn)題我主要擦去一下措施:
首先,樹(shù)立正確的教育觀念,用于指導(dǎo)自己的教育工作。指導(dǎo)我得經(jīng)驗(yàn)觀念是以下幾點(diǎn):關(guān)注學(xué)生一生的教育,避免急功近利式的說(shuō)教;注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,避免單純的“智育第一”;公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán);注重學(xué)習(xí)方法的教育,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷,實(shí)現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流;發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源,發(fā)揮主體教育功能。
其次,有步驟地循序漸進(jìn)地開(kāi)展活動(dòng),使相關(guān)工作逐漸走上軌道。第一,狀態(tài)調(diào)整。開(kāi)學(xué)后,利用一個(gè)休息日,要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題,總結(jié)高中過(guò)去一年的經(jīng)歷與思考,反思自己的經(jīng)驗(yàn)與不足,并大致勾畫(huà)一下即將開(kāi)始的高三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過(guò)去,我以此為契機(jī),在第一周的班會(huì)課上,分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài),開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來(lái)得情況看,效果相當(dāng)不錯(cuò)。
第二,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”!其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn),學(xué)習(xí)結(jié)果。我對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃入手、利用好零碎時(shí)間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”,落實(shí)并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對(duì)策,學(xué)有方法,克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無(wú)序。
第三,道德素養(yǎng)教育。為此,我利用班會(huì)課這個(gè)主陣地系統(tǒng)開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng),收到積極效果,多個(gè)家長(zhǎng)都有較好的評(píng)價(jià)。我們組織這方面班會(huì)的主題有“面對(duì)高三”、“集體榮譽(yù)與個(gè)人行為”等。從同學(xué)們的反應(yīng)看,我們的班會(huì)課是十分有成效的。
第四,重視發(fā)揮班委作用。例如,在期末考中,八班地理科的整體成績(jī)?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,終于跳出了多個(gè)同學(xué)二三十分的窘境。這成績(jī)的取得除了每一個(gè)同學(xué)的自身努力外,離不開(kāi)常如月同學(xué)所作的辛勤付出。該同學(xué)地理知識(shí)全面,又樂(lè)于幫助其他同學(xué)。大家都知道高三時(shí)間寶貴,但他利用課外的時(shí)間有耐心的為同學(xué)們解答難題,幫同學(xué)們熟悉課本等。,這一切都為八班地理成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步打下了基矗
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)143人覺(jué)得有用
____年高三開(kāi)學(xué)第一周教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
高三開(kāi)學(xué)第一周的教學(xué)工作結(jié)束了,這一周確實(shí)有不少事要做。從備課到上課,再到批改作業(yè),事情特別多。這周的主要任務(wù)就是幫助學(xué)生適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓他們明白接下來(lái)的日子會(huì)很緊張。說(shuō)實(shí)話(huà),剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,有些學(xué)生的狀態(tài)不是很好,注意力不太集中,這可能跟假期的影響有關(guān)。
周一的時(shí)候,我注意到幾個(gè)學(xué)生在課堂上打瞌睡,這讓我有點(diǎn)擔(dān)心。于是我在周二的班會(huì)上特意強(qiáng)調(diào)了高三的重要性,希望能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。效果還不錯(cuò),周三開(kāi)始明顯感覺(jué)到學(xué)生們的精神面貌有所改善。不過(guò),我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生雖然表面上認(rèn)真聽(tīng)講,但實(shí)際上心思沒(méi)放在學(xué)習(xí)上,這一點(diǎn)得想辦法解決。
布置作業(yè)的時(shí)候,我盡量做到精簡(jiǎn)高效,避免給學(xué)生增加不必要的負(fù)擔(dān)??墒怯袝r(shí)候題目選得不夠好,有些題目太難,導(dǎo)致部分學(xué)生做不出來(lái),影響了他們的信心。下一周得調(diào)整一下作業(yè)的難度分布,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能從中受益。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
我發(fā)現(xiàn)班上的小組合作學(xué)習(xí)開(kāi)展得不錯(cuò)。通過(guò)分組討論,學(xué)生們能互相幫助,共同進(jìn)步。但也有一個(gè)問(wèn)題,就是有些小組的配合還不夠默契,討論時(shí)效率不高。我覺(jué)得可以嘗試定期更換小組成員,這樣可以讓大家都有機(jī)會(huì)和不同的同學(xué)一起學(xué)習(xí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
這一周的考試成績(jī)出來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生這次考得不太好。經(jīng)過(guò)分析,主要是因?yàn)樗麄冊(cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有抓住重點(diǎn)。看來(lái)以后在指導(dǎo)復(fù)習(xí)的時(shí)候,得更加注重引導(dǎo)他們梳理知識(shí)點(diǎn),形成系統(tǒng)的知識(shí)框架。