幼兒園周工作總結(jié)怎么寫 【篇1】400字
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò)，另外，我們應(yīng)做好安全工作總結(jié)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、張凱、張亞楠三個(gè)小 朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被 子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。
篇1寫作要點(diǎn)262人覺(jué)得有用
幼兒園周工作總結(jié)該怎么寫？
每個(gè)周五下午，園長(zhǎng)都會(huì)召集大家開個(gè)小會(huì)，聊聊這一周的工作情況。會(huì)上，有的老師講得頭頭是道，條理清晰；有的老師卻說(shuō)得亂七八糟，讓人聽(tīng)著費(fèi)勁。為啥差別這么大？關(guān)鍵就在總結(jié)這回事上。總結(jié)不是記流水賬，也不是單純匯報(bào)，而是要把事情梳理清楚，找出問(wèn)題，還能為接下來(lái)的工作打個(gè)好底子。
開頭怎么寫？
有些人上來(lái)就直奔主題，比如“本周工作順利開展”，這種話聽(tīng)著沒(méi)啥毛病，但太籠統(tǒng)了。你可以稍微帶點(diǎn)背景，比如“本周正值春游活動(dòng)籌備期，全園上下齊心協(xié)力”。這樣既交代了時(shí)間背景，又能讓聽(tīng)的人明白接下來(lái)要說(shuō)什么。不過(guò)，有些人可能就直接跳過(guò)背景，上來(lái)就說(shuō)“本周完成任務(wù)若干項(xiàng)”，這聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)干巴巴。
接著就是主體部分。這部分最重要，得把事情一件件說(shuō)清楚。比如教學(xué)活動(dòng)，不能只說(shuō)“開展了主題活動(dòng)”，還要具體一點(diǎn)，“本周結(jié)合‘春天’主題，組織了繪畫課和戶外觀察”。另外，別忘了提安全問(wèn)題，這是幼兒園工作的重中之重。“在戶外活動(dòng)中，加強(qiáng)了小朋友的安全防護(hù)，確保無(wú)意外發(fā)生?！边@樣的表述就比較到位。
總結(jié)里最好能提到一些亮點(diǎn)。比如說(shuō)這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，或者某個(gè)小朋友的進(jìn)步特別大。“小明同學(xué)在手工制作中表現(xiàn)突出，受到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。”這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)顯得生動(dòng)不少。不過(guò)，有些人在寫這部分的時(shí)候容易忽略，覺(jué)得這些小事不值一提，其實(shí)不然，細(xì)節(jié)往往是亮點(diǎn)所在。
總結(jié)不能光報(bào)喜不報(bào)憂。如果工作中出了問(wèn)題，也得坦誠(chéng)地說(shuō)出來(lái)。比如“由于場(chǎng)地有限，本周某次活動(dòng)未能完全達(dá)到預(yù)期效果?！标P(guān)鍵是后面得跟上解決辦法，不然就顯得消極了?！搬槍?duì)場(chǎng)地問(wèn)題，已與后勤部門溝通，計(jì)劃下周調(diào)整布局?！?/p>
小編友情提醒：
別忘了收尾。有些人喜歡用些空洞的話，比如“希望大家繼續(xù)努力”，雖然沒(méi)錯(cuò)，但沒(méi)什么新意。可以試著總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，比如“通過(guò)本周工作，我們意識(shí)到細(xì)節(jié)管理的重要性，將在后續(xù)工作中進(jìn)一步優(yōu)化流程?！边@樣的話更有建設(shè)性。
總結(jié)不是一天兩天就能寫好的，得慢慢摸索。剛開始可能會(huì)有點(diǎn)別扭，寫著寫著就有感覺(jué)了。記住，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓工作更好。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 3200字
幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)
____年9月14日至20日是第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。說(shuō)普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開展第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開展以“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字, 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題
依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字, 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
二、建立活動(dòng)目標(biāo)
以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1.我園按照《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開展。
2.利用國(guó)旗下講話，開展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
三、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開展
(一)幼兒活動(dòng)
1.大班段開展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。
2.中班段開展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。
3.小班段開展“我說(shuō)普通話”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
(二)教師活動(dòng)
1.開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2.開展“教師讀書”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長(zhǎng)活動(dòng)
充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。
通過(guò)開展第十八屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開展具有十分重要的作用。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)
說(shuō)普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第19屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的'通知》及教委通知要求，我園積極開展以“推廣普通話 共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
二、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，健全具體的推普宣傳制度
我園按照《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開展。
(一)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
升旗儀式上，由教師代表向全園師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義。讓全園師生認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話共筑中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)，要求老師上課應(yīng)說(shuō)普通話，幼兒間對(duì)話盡量以普通話為主，培養(yǎng)良好的講普通話的素質(zhì)。
(二)健全具體的推普宣傳制度
根據(jù)根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委通知要求，我園制定了規(guī)劃，明確了目標(biāo)，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規(guī)范化的軌道上來(lái)。
三、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開展
(一)幼兒活動(dòng)
1.對(duì)幼兒開展“詞語(yǔ)接龍”活動(dòng)，教師說(shuō)很簡(jiǎn)單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據(jù)話語(yǔ)的最后一個(gè)字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。
2.在各班開展“幼兒講故事海選”活動(dòng)，活動(dòng)將參考少京賽的規(guī)則，從班級(jí)推選到年級(jí)再到園級(jí)，逐級(jí)選出講故事最好的幼兒。此次活動(dòng)不僅僅提高了幼兒的普通話水平。
3.深入開展了讀書活動(dòng)，使幼兒每天保證一定的閱讀時(shí)間，營(yíng)造校園讀書氛圍。
(二)教師活動(dòng)
1.開展“上課時(shí)必須講普通話”的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言課教育，通過(guò)講解《小馬過(guò)河》、《狡猾的狐貍》、《聰明的烏龜》等鍛煉了自己普通話的同時(shí)更加提升了幼兒的普通話能力。
2.開展“教師講故事”活動(dòng)，講故事是一種幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)形式，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。
(三)加強(qiáng)與家長(zhǎng)相結(jié)合的工作
孩子最具影響力環(huán)境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長(zhǎng)在家堅(jiān)持同幼兒講普通話，并且讓幼兒回家口述當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)糾正指導(dǎo)。營(yíng)造規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，督促孩子堅(jiān)持講普通話，講好普通話。
總之，在這豐富多彩“推普周”活動(dòng)中，仁和中心幼兒園作為語(yǔ)言特色園，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)為創(chuàng)建語(yǔ)言文字工作及校園文化添磚加瓦。在以后的教育教學(xué)工作中將繼續(xù)做好宣傳工作，進(jìn)一步落實(shí)普通話與規(guī)范字工作，構(gòu)建和諧校園文化，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)總結(jié)
今年9月8日至9月14日為全國(guó)第19屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導(dǎo)思想：
以“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)?！睘橹黝}，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：____年9月8-9月14日
三、活動(dòng)主題：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理
成立第19屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。
組長(zhǎng)：**
副組長(zhǎng)：**
成員：**
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國(guó)推普周活動(dòng)的通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。
2.在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。
3.利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動(dòng)安排
1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
2.組織全體教師開展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。
3.開展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。
4.開展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
篇2寫作要點(diǎn)104人覺(jué)得有用
幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)開展得如何，寫總結(jié)的時(shí)候需要注意不少細(xì)節(jié)。先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作，確定好活動(dòng)的主題很重要，比如這次活動(dòng)是為了提升幼兒普通話水平，那就要圍繞這個(gè)核心去展開。前期準(zhǔn)備階段，可以設(shè)計(jì)一些有趣的小游戲，讓孩子們?cè)谟螒蛑薪佑|普通話?；顒?dòng)當(dāng)天，老師得提前布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備好道具，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。
活動(dòng)中，要注意觀察孩子的反應(yīng)，看看哪些活動(dòng)最受歡迎，哪些環(huán)節(jié)可能需要調(diào)整。比如，有個(gè)小朋友特別喜歡猜謎語(yǔ)，這說(shuō)明通過(guò)這種方式能更好地吸引他們的注意力。還有，別忘了記錄下活動(dòng)的照片和視頻，這些資料對(duì)后期總結(jié)很有幫助。當(dāng)然，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)也很關(guān)鍵，老師可以鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言，即使說(shuō)得不太標(biāo)準(zhǔn)也沒(méi)關(guān)系，重要的是營(yíng)造一個(gè)輕松的氛圍。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)整理素材，把照片和視頻分類保存。然后開始寫總結(jié)，這里有個(gè)小技巧，就是先列出幾個(gè)要點(diǎn)，像是活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成、有哪些亮點(diǎn)、存在什么不足。接著就可以著手寫了，記得結(jié)合實(shí)際情況，把過(guò)程描述清楚。比如，這次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持，很多家長(zhǎng)反映孩子回家后會(huì)主動(dòng)練習(xí)普通話，這就是一個(gè)不錯(cuò)的成效。
在寫總結(jié)時(shí)，可能會(huì)遇到一些小狀況，比如時(shí)間緊迫，沒(méi)來(lái)得及詳細(xì)記錄某些細(xì)節(jié)。這時(shí)候可以根據(jù)印象補(bǔ)充一下，只要大致符合事實(shí)就行。還有，寫的時(shí)候盡量用通俗易懂的語(yǔ)言，這樣不僅方便閱讀，也能讓別人更容易理解活動(dòng)的意義。另外，別忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，畢竟活動(dòng)的成功離不開大家的努力。
小編友情提醒：
檢查一遍總結(jié)有沒(méi)有遺漏的地方，特別是涉及到具體數(shù)字或名稱的部分，一定要核實(shí)準(zhǔn)確。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些小細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)注日期，或者把某個(gè)名字寫錯(cuò)了，這類問(wèn)題最好在提交前解決掉。
關(guān)于幼兒園推普周的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 1350字
關(guān)于幼兒園推普周的活動(dòng)總結(jié)
為了貫徹落實(shí)全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《______國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jī)。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，及全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，如“我是中國(guó)娃，愛(ài)講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
四、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度。
通過(guò)檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
小班組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。新生入園，很多孩子還講不來(lái)普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1.在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2.積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開展《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
篇3寫作要點(diǎn)183人覺(jué)得有用
幼兒園推普周的活動(dòng)總結(jié)該怎么寫，這事挺重要。每個(gè)幼兒園搞完活動(dòng)后都得有個(gè)總結(jié)，可不少老師寫的時(shí)候就有點(diǎn)摸不著頭腦。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵在于把事情說(shuō)清楚，還得讓人能看明白。
比如先說(shuō)活動(dòng)的目的，這是個(gè)開頭的好辦法?；顒?dòng)目的就是讓大家知道為什么要搞這個(gè)推普周，是為了提高孩子的普通話水平，還是為了營(yíng)造更好的語(yǔ)言環(huán)境？不管怎么說(shuō)，這個(gè)初衷得交代明白。要是沒(méi)說(shuō)清楚，別人看了就會(huì)疑惑，這活動(dòng)到底是為了什么。
接著就可以講活動(dòng)的過(guò)程了。這一部分得具體點(diǎn)，比如活動(dòng)時(shí)間是哪幾天，有哪些具體的環(huán)節(jié)，像是講故事比賽、兒歌表演之類的。要是只寫了個(gè)大概，像是“開展了各種活動(dòng)”，那就不夠細(xì)致。比如講故事比賽，要是能提一下參賽的小朋友名字，還有他們表現(xiàn)怎么樣，這樣會(huì)更有說(shuō)服力。
然后就得談?wù)劵顒?dòng)的效果了。這一步很重要，因?yàn)榭偨Y(jié)，總得有個(gè)結(jié)果不是？可以說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們的普通話進(jìn)步了多少，家長(zhǎng)們的反饋如何。不過(guò)這里要注意，效果得實(shí)事求是，不能夸大其詞。要是活動(dòng)效果一般，也得誠(chéng)實(shí)地寫出來(lái)，畢竟總結(jié)不是為了表?yè)P(yáng)，而是為了改進(jìn)。
還有一個(gè)小地方得留意，就是寫總結(jié)的時(shí)候，別忘了提到參與人員。比如組織活動(dòng)的老師，還有配合的家長(zhǎng)們。要是只寫了孩子和老師，那對(duì)其他付出努力的人就不太公平了。畢竟大家都是參與者，缺一不可。
寫總結(jié)的時(shí)候也要注意格式。段落之間得有過(guò)渡，不能一段話突然跳到另一件事上去。還有就是語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別用那些太復(fù)雜難懂的詞，畢竟總結(jié)不是學(xué)術(shù)論文。要是寫得太繞，別人看了頭都大了。
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 1850字
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)
增強(qiáng)全園師生對(duì)食品安全的意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)。下面是小編為大家提供的關(guān)于幼兒園食品安全教育周的活動(dòng)總結(jié)，內(nèi)容如下：
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)一
為貫徹落實(shí) <關(guān)于印發(fā)**年教育系統(tǒng)食品安全宣傳周活動(dòng)方案的通知> ;文件精神，進(jìn)一步做好**學(xué)區(qū)食品衛(wèi)生安全工作，根據(jù)通知要求，學(xué)校圍繞宣傳活動(dòng)主題，突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將**學(xué)區(qū)中心學(xué)校**年食品安全宣傳周活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動(dòng)，專門成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)開展宣傳周活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員，為開展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。
二、制定方案，明確任務(wù)。
圍繞此次食品安全宣傳周活動(dòng)，按照“尚德守法，提升食品安全治理能力”活動(dòng)主題的要求，學(xué)校制訂了食品安全宣傳周活動(dòng)方案，明確了相關(guān)任務(wù)和要求，并對(duì)照方案，充分利用各種宣傳手段，通過(guò)開展食品安全教育課、知識(shí)講座等活動(dòng)，以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料等形式，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生的關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營(yíng)造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。
三、突出重點(diǎn)，規(guī)范工作
今年的食品安全周宣傳活動(dòng)，我校組織了一系列的活動(dòng)，目的就是提升全校師生的食品安全意識(shí)，提高“尚德守法”的自覺(jué)性。
(一)全校發(fā)動(dòng)，為使食品安全工作落在實(shí)處。我們采取周一國(guó)旗下講話的時(shí)機(jī)，對(duì)全校師生進(jìn)行“食品安全真重要”的全校動(dòng)員。讓大家知道，“尚德守法”的重要性，從我做起，從每個(gè)人身邊的人做起。
(二)舉辦了一次食品安全知識(shí)專題講座，設(shè)立了食品安全知識(shí)宣傳專欄、懸掛食品安全宣傳月主題標(biāo)語(yǔ)，廣泛地向全體師生宣傳和普及了食品安全知識(shí)，增強(qiáng)了自我防范意識(shí)。
(三)全面鋪開，學(xué)校食品工作不能只抓點(diǎn)，不抓面。工作做到既抓點(diǎn)也抓面。班級(jí)的食品安全知識(shí)競(jìng)賽。分年級(jí)進(jìn)行的食品安全影片觀看。無(wú)不顯示，學(xué)校食品安全工作的全面鋪開和教育活動(dòng)的深入。
(四)全面整治，在日常監(jiān)管的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)品種、重點(diǎn)對(duì)象、重點(diǎn)區(qū)域和重要時(shí)段，深入開展專項(xiàng)整治，著力解決存在的突出問(wèn)題。先后開展了食品安全專項(xiàng)檢查，特別是學(xué)校周邊攤點(diǎn)、小販。針對(duì)市場(chǎng)出現(xiàn)的階段性問(wèn)題，通過(guò)專項(xiàng)整治，有力地規(guī)范了學(xué)校食品安全場(chǎng)秩序，使我校食品安全工作水平有了進(jìn)一步的提高。
總之，此次開展的食品安全宣傳周活動(dòng)，食品安全知識(shí)在全校師生中得到了廣泛的普及，效果是顯著的。但同時(shí)我們也清醒地看到食品安全教育的重要性和長(zhǎng)期性，今后，我校將一如既往地狠抓食品衛(wèi)生安全工作，確保嚴(yán)店學(xué)區(qū)中心學(xué)校不發(fā)生任何食品衛(wèi)生安全事件
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)二
為增強(qiáng)全園師生對(duì)食品安全的意識(shí)，普及食品安全科學(xué)知識(shí)，根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于開展 ____年食品安全宣傳周活動(dòng)的通知》，東遷幼兒園認(rèn)真組織部署，圍繞宣傳活動(dòng)主題尚德守法，提升食品安全治理能力，突出宣傳重點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的食品安全宣傳周活動(dòng)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
該園領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次食品安全宣傳周活動(dòng)，專門成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)開展宣傳周活動(dòng)。明確了具體實(shí)施人員，為開展好此次宣傳周活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。
二、方案具體，目的明確
本次活動(dòng)中，該園圍繞主題，結(jié)合幼兒園實(shí)際，選擇貼近教職工生活的活動(dòng)，充分利用各種宣傳手段，以懸掛橫幅、印發(fā)宣傳材料、上安全主題課等形式，進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，以吸引廣大師生、家長(zhǎng)的.關(guān)注，最大程度的擴(kuò)大宣傳面，大力營(yíng)造人人關(guān)心、重視食品安全的氛圍。
三、內(nèi)容豐富，效果明顯
1.出刊一期食品安全主題宣傳櫥窗，向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳食品安全法律法規(guī)、以及食品安全科普知識(shí)，收到了良好的宣傳效果。
2.為了提高食堂從業(yè)人員的食品安全知識(shí)水平， 6月 23日中午，我園衛(wèi)生保健老師為他們上了一節(jié)生動(dòng)的夏季食品安全知識(shí)普及課。此次培訓(xùn)，強(qiáng)化了食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了他們的崗位技能，保障了廣大師生的飲食安全。
3.為了提高幼兒的食品安全意識(shí)，各班主任老師開展了以《食品安全小衛(wèi)士》為主題教育活動(dòng)，利用集體教學(xué)、游戲、談話等形式，加強(qiáng)孩子們對(duì)食品安全認(rèn)識(shí)。
4.安全領(lǐng)導(dǎo)小組也加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂的巡查力度，并對(duì)食堂進(jìn)行了一次全面的安全大排查，仔細(xì)查看了各類食品的感官質(zhì)量、保質(zhì)期、購(gòu)貨憑證等，杜絕各類安全隱患。
該園通過(guò)食品安全宣傳周活動(dòng)，普及了食品安全科普知識(shí)，增強(qiáng)了全園教職工、幼兒、家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，全園上下，人人關(guān)注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。
篇4寫作要點(diǎn)191人覺(jué)得有用
幼兒園食品安全教育周活動(dòng)總結(jié)怎么寫
做活動(dòng)總結(jié)，尤其是像食品安全這樣的主題，肯定得先把活動(dòng)的整個(gè)流程過(guò)一遍腦子。這次食品安全教育周，一開始就是給孩子們講食品是從哪兒來(lái)的，這很重要，因?yàn)楹⒆拥弥莱缘牟皇翘焐系粝聛?lái)的。老師準(zhǔn)備了一些圖片，有農(nóng)田里的蔬菜水果，還有養(yǎng)殖場(chǎng)的雞鴨魚，孩子們看得特別認(rèn)真，有幾個(gè)還問(wèn)是不是吃了這些動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)大。
接下來(lái)就是互動(dòng)環(huán)節(jié)了，每個(gè)小朋友都發(fā)了一個(gè)小本子，讓他們畫自己最喜歡吃的東西。這個(gè)環(huán)節(jié)挺有意思的，有的孩子畫了漢堡包，有的畫了媽媽做的紅燒肉，當(dāng)然也有畫蔬菜的，不過(guò)畫蔬菜的小朋友好像比畫漢堡包的少一些。老師就趁機(jī)跟他們說(shuō)，其實(shí)蔬菜也很重要，身體需要各種營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)得壯壯的。
再后來(lái)就是組織了一場(chǎng)小小的辯論會(huì)，題目是“零食好不好”。孩子們分成兩組，一組說(shuō)零食好吃，另一組說(shuō)零食吃多了不好。兩邊爭(zhēng)得很激烈，特別是有個(gè)小男孩特別起勁，他說(shuō)零食能讓人心情好，結(jié)果旁邊一個(gè)小姑娘馬上反駁說(shuō)零食吃多了會(huì)長(zhǎng)胖。最后老師總結(jié)了一下，說(shuō)零食可以偶爾吃，但不能多吃，不然胃會(huì)不舒服。
至于總結(jié)這部分，關(guān)鍵是要把活動(dòng)的效果寫出來(lái)。比如，通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們知道了哪些食物更有營(yíng)養(yǎng)，哪些東西吃了對(duì)身體不好。還可以提一下，有些小朋友回家后跟家長(zhǎng)說(shuō)了學(xué)到的知識(shí)，家長(zhǎng)也覺(jué)得很有意義。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有些總結(jié)可能會(huì)漏掉這個(gè)細(xì)節(jié)，直接跳到活動(dòng)的意義，這樣就顯得不夠完整。
活動(dòng)的意義當(dāng)然是為了提高孩子的食品安全意識(shí)，讓他們從小養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。但光靠一次活動(dòng)可能不夠，所以總結(jié)的時(shí)候可以建議以后多搞類似的活動(dòng)，比如帶孩子們?nèi)コ锌纯词称窐?biāo)簽，或者邀請(qǐng)醫(yī)生來(lái)講講健康飲食的重要性。當(dāng)然，如果能附上幾張活動(dòng)的照片就更好了，這樣不僅直觀，還能讓家長(zhǎng)們看到孩子參與的樣子。
不過(guò)要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候別光顧著寫活動(dòng)的過(guò)程，還得結(jié)合實(shí)際情況。比如這次活動(dòng)有沒(méi)有遇到什么困難，比如場(chǎng)地的問(wèn)題或者天氣的影響，這些都要考慮到。還有，總結(jié)里最好能提到一些具體的數(shù)字，比如有多少孩子參加了，一共舉辦了幾次講座之類的，這樣顯得更專業(yè)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以適當(dāng)加入一些感想，但不能太多，畢竟這不是個(gè)人心得體會(huì)。比如，通過(guò)這次活動(dòng)，老師覺(jué)得自己在講解食品安全知識(shí)方面還需要加強(qiáng)，尤其是在如何讓孩子聽(tīng)得懂、記得住這方面。不過(guò)這里有個(gè)地方需要注意，有些總結(jié)可能會(huì)把感想寫得太過(guò)頭，反而忽略了總結(jié)本身的重點(diǎn)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候別忘了檢查一下，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)別字或者語(yǔ)法問(wèn)題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“蔬菜”寫成“菜蔬”，雖然不影響理解，但仔細(xì)看的話還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。所以寫完后最好多看幾遍，確保文字通順，表達(dá)清楚。
幼兒園食品安全宣傳周活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 700字
幼兒園食品安全宣傳周活動(dòng)總結(jié)
6月17日至27日是全國(guó)食品安全宣傳周。為深入宣傳貫徹食品安全法律法規(guī)，進(jìn)一步普及食品安全知識(shí)，切實(shí)做好本年度食品安全宣傳周活動(dòng)，按照教育局統(tǒng)一安排和部署，定于6月10日至22日長(zhǎng)江幼兒園開展食品安全宣傳周活動(dòng)。長(zhǎng)江幼兒園組織開展以“共建誠(chéng)信家園，同筑食品安全”為主題的食品安全宣傳教育活動(dòng)。
我們向幼兒及家長(zhǎng)宣傳食品安全法律法規(guī)的科普知識(shí)和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識(shí)、提高自我保護(hù)能力，讓全社會(huì)知曉政府嚴(yán)厲打擊食品違法行為、保障人民群眾飲食安全的決心和信心，形成人人關(guān)心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。
活動(dòng)中，各班利用家長(zhǎng)園地、宣傳欄、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校短信平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳食品安全相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)食品安全意識(shí)。以食品衛(wèi)生安全與傳染病防治等知識(shí)為主要內(nèi)容，抓好常態(tài)化的健康教育活動(dòng)，教師通過(guò)圖片、游戲、健康課等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了食品安全知識(shí)宣傳，比如：通過(guò)談話、參觀、主題游戲等形式，借助圖片、指偶、媒體課件開展《食品袋上的秘密》、《吃不完，怎么辦》、《東東為什么肚子疼》、《病從口入別大意》、《健康衛(wèi)士》等系列主題教育活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)讓孩子們了解什么是安全食品，為什么要吃安全食品等，增強(qiáng)全園師幼和家長(zhǎng)的衛(wèi)生防病意識(shí)。
保健醫(yī)生還組織教師進(jìn)行了食品衛(wèi)生安全知識(shí)培訓(xùn)，讓教師們?cè)谪S富食品安全知識(shí)的同時(shí)提高自我防護(hù)能力。
此次宣傳周活動(dòng)的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園師生和家長(zhǎng)的食品安全防范意識(shí)，全園迅速掀起“共建誠(chéng)信家園，同筑食品安全”的良好氛圍
幼兒園食品安全宣傳周活動(dòng)總結(jié)。
篇5寫作要點(diǎn)163人覺(jué)得有用
幼兒園食品安全宣傳周活動(dòng)開展得怎么樣了？這事挺重要，得好好總結(jié)一下。寫總結(jié)的時(shí)候，別光想著湊字?jǐn)?shù)，要把關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)清楚。先想好活動(dòng)的主要目的，為啥搞這個(gè)宣傳周？是為了讓小朋友知道吃飯要注意什么，還是教家長(zhǎng)怎么挑食材？把目標(biāo)列出來(lái)，這樣寫起來(lái)心里就有底了。
活動(dòng)中肯定做了不少事吧？像是組織講座、發(fā)傳單、搞小游戲之類的。把這些事情一件件記下來(lái)，別漏掉重要的環(huán)節(jié)。比如那次請(qǐng)醫(yī)生講食品安全知識(shí)，還有孩子們畫的關(guān)于健康飲食的畫，這些都是亮點(diǎn)。不過(guò)記得把重點(diǎn)放在效果上，不是說(shuō)做了就好，得看達(dá)到啥效果，是不是真的讓大伙學(xué)到東西了。
材料收集也很關(guān)鍵，別光靠腦袋想，把相關(guān)的照片、視頻、簽到表都整理好。要是能有個(gè)反饋表就更好了，問(wèn)問(wèn)大家對(duì)活動(dòng)的看法。當(dāng)然，有些地方可能寫得不太順溜，比如描述活動(dòng)細(xì)節(jié)時(shí)，可能會(huì)把“小朋友參與熱情很高”寫成“小朋友積極性特別高”，雖然意思一樣，但看起來(lái)就不那么順暢。不過(guò)只要大方向沒(méi)錯(cuò)就行。
總結(jié)里還可以提提遇到的問(wèn)題，比如場(chǎng)地布置上有點(diǎn)小麻煩，或者某些環(huán)節(jié)時(shí)間安排得不太合理。這些問(wèn)題下次就可以改進(jìn)，寫出來(lái)也不是丟臉的事，反而能讓后面的工作做得更好。比如那天講座開始前設(shè)備出了點(diǎn)狀況，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，這都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小編友情提醒：
總結(jié)不是一個(gè)人的事情，最好能跟同事一起討論下，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己寫的東西可能有盲點(diǎn)，別人一眼就能看出問(wèn)題在哪。要是能把這些都考慮進(jìn)去，寫出的總結(jié)就會(huì)更有價(jià)值。
幼兒園值周老師一周總結(jié)怎么寫【篇6】 1350字
時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)年又將過(guò)去，回首本學(xué)年的工作，在積累好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，反思存在的問(wèn)題，促使自己不斷學(xué)習(xí)，努力提高，使自己的工作和業(yè)務(wù)能力逐漸成熟起來(lái)?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、思想素質(zhì)方面
在工作中，我有良好的集體意識(shí)和組織意識(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極優(yōu)質(zhì)地完成各項(xiàng)任務(wù)，并真正與幼兒園榮辱與共，積極參與各種教育、教學(xué)改革，并提出自己的看法和具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。作為一名教學(xué)副園長(zhǎng)、一名專業(yè)的教育工作者，我有良好端正的工作態(tài)度，在工作中積極面對(duì)困難和辛苦，從不推辭。我還有著良好的心態(tài)去面對(duì)工作中的變革，不斷努力學(xué)習(xí)并適應(yīng)新的變革，形成了專業(yè)化學(xué)習(xí)的意識(shí)和理念。樹立了終身學(xué)習(xí)觀，這是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展、教育不斷改革對(duì)每個(gè)教師的必然要求。在現(xiàn)代終身教育的改革中，教師的自學(xué)首先是作為一種終身學(xué)習(xí)的形式而進(jìn)行，我們應(yīng)該成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷學(xué)習(xí)、不斷自我成長(zhǎng)，吸收新的理念。因此，我珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，無(wú)論是外出或是園內(nèi)，我都能從中吸取對(duì)自己有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善、提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。并在實(shí)踐中不斷反思自己，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和尋找存在問(wèn)題，尋找的解決方案，使自己的學(xué)習(xí)和工作更具有明確性、方向性。
二、工作的開展情況
1、積極認(rèn)真主動(dòng)地協(xié)助園長(zhǎng)作好園內(nèi)各項(xiàng)工作的正常開展。協(xié)助園長(zhǎng)策劃組織園內(nèi)的大型活動(dòng)，如冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一認(rèn)真細(xì)致地作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，把可能出現(xiàn)的情況都提前考慮在內(nèi)，使每次活動(dòng)都能按計(jì)劃*完成，作到有條不紊，受到家長(zhǎng)和老師的好評(píng)。
2、認(rèn)真做好每日的日檢工作，及時(shí)給予新教師一些在教具準(zhǔn)備及教學(xué)安排的合理化建議和意見(jiàn);認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課，就教學(xué)活動(dòng)與老師及時(shí)溝通，對(duì)新教師給予教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)新教師盡快的提高教育教學(xué)水平。
3、及時(shí)做好教學(xué)用品和教具的采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。嚴(yán)格執(zhí)行了園產(chǎn)管理制度，期初進(jìn)行園產(chǎn)登記，平時(shí)做好貨物登記，學(xué)期末驗(yàn)收，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清理，盡量做到物盡其用。
4、做好校舍安全檢查維修工作，本學(xué)期我們堅(jiān)持了大型玩具和設(shè)備設(shè)施的每天一小檢查，每周一大檢查制度，大到房屋小到螺絲都不放過(guò)，對(duì)幼兒的門窗、玻璃、自來(lái)水等發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修、解決。我們本著安全工作無(wú)小事的原則，處處抓細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，做到隱患及時(shí)清除，避免小事釀成大禍的發(fā)生。
5、對(duì)園內(nèi)的清潔衛(wèi)生建立每天一小掃，定期大掃除制度，清除死角。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì)，窗戶每周擦拭一次，窗臺(tái)每天擦拭。教室洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水，使幼兒滑倒。對(duì)公共區(qū)域的衛(wèi)生落實(shí)到班級(jí)，各班包干區(qū)每天保持整潔，園內(nèi)操場(chǎng)每天保持沒(méi)有雜物。同時(shí)協(xié)助值周教師共同做好校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查、清潔與保持工作。
6、我愿用我的熱心，換取孩子們的安心，我愿用我的真心，換取孩子們的開心，我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。真正作到幼兒園如我家，把幼兒園的發(fā)展與自我連成一體，樹立了園興我榮，園衰我恥的主人翁精神。
工作著并快樂(lè)著，這是我今年的感受，雖然在工作中有時(shí)不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自同志們的理解和支持，我堅(jiān)持自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)教師，服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)。
篇6寫作要點(diǎn)127人覺(jué)得有用
幼兒園值周老師一周總結(jié)怎么寫？這個(gè)問(wèn)題估計(jì)不少新手老師都會(huì)遇到過(guò)。值周工作看似簡(jiǎn)單，但要想寫好總結(jié)還真得下點(diǎn)功夫。
周一到周五，每天都有各種情況發(fā)生，光是記錄就費(fèi)了不少時(shí)間。比如這周二有個(gè)小朋友把水杯打翻了，當(dāng)時(shí)忙著幫忙收拾也沒(méi)顧得上詳細(xì)記下來(lái)，后來(lái)想想還是得補(bǔ)上這一筆。值周期間，孩子們的表現(xiàn)各有不同，有的特別積極主動(dòng)，有的則需要多些耐心引導(dǎo)。還有一次戶外活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)孩子跑得太快差點(diǎn)摔倒，當(dāng)時(shí)趕緊提醒他們注意安全，還好最后沒(méi)事。這些細(xì)節(jié)都得體現(xiàn)在總結(jié)里，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺(jué)得敷衍了事。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，把每天的重點(diǎn)工作列出來(lái)。像晨檢、課間紀(jì)律、午餐管理這些常規(guī)工作都得涵蓋進(jìn)去。上周五的時(shí)候，班上有幾個(gè)孩子情緒不太好，一個(gè)是因?yàn)闆](méi)吃到喜歡的點(diǎn)心，另一個(gè)則是跟小伙伴鬧別扭了。處理這些問(wèn)題時(shí)，既要安撫孩子的情緒，也要跟家長(zhǎng)溝通清楚情況，這點(diǎn)很重要?？偨Y(jié)里要是把這些情況都寫明白，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)覺(jué)得你用心負(fù)責(zé)。
書寫注意事項(xiàng)：
值周總結(jié)里還可以加上一些改進(jìn)建議。比如說(shuō)最近發(fā)現(xiàn)午休時(shí)有些孩子睡得晚，第二天精神狀態(tài)不好，是不是可以調(diào)整一下作息時(shí)間？還有就是個(gè)別小朋友不太遵守規(guī)則，是不是可以通過(guò)游戲的方式讓他們更容易接受？這些都是值得思考的地方。不過(guò)，提建議的時(shí)候要注意措辭，別顯得太生硬，畢竟大家都是為了孩子好。
寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)疏漏。有時(shí)候剛寫完就發(fā)現(xiàn)自己漏掉了某件事，這時(shí)候就得趕緊補(bǔ)充上去。比如周三下午組織的親子活動(dòng)，當(dāng)時(shí)忙著拍照記錄就沒(méi)顧得上寫太多感受，現(xiàn)在想起來(lái)還是挺有意義的，應(yīng)該把當(dāng)時(shí)的亮點(diǎn)也寫進(jìn)去才對(duì)。還有就是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這部分，千萬(wàn)別弄錯(cuò)了，一旦出錯(cuò)可能會(huì)影響整個(gè)總結(jié)的質(zhì)量。
