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崗位職責是什么
數(shù)學助教是一個協(xié)助主講教師進行教學活動的專業(yè)角色，主要任務(wù)是支持學生在數(shù)學學習上的進步，確保課程內(nèi)容得以有效傳達，并促進課堂內(nèi)外的教學互動。
崗位職責要求
1. 精通數(shù)學理論與實踐，熟悉大學或高中階段的數(shù)學課程體系。
2. 具備優(yōu)秀的溝通技巧，能夠以清晰易懂的方式解釋復(fù)雜的數(shù)學概念。
3. 能夠設(shè)計和實施輔導計劃，針對學生的學習需求提供個性化的幫助。
4. 熱情耐心，善于激發(fā)學生的學習興趣，鼓勵他們積極參與討論和解決問題。
5. 有能力評估學生的學習進度，及時識別并解決學習障礙。
6. 適應(yīng)性強，能夠配合主講教師的工作節(jié)奏和教學風格。
7. 熟練使用教育技術(shù)，如在線學習平臺和教學軟件，以增強教學效果。
崗位職責描述
數(shù)學助教的主要工作集中在輔助教學、輔導學生和評估學習效果三個方面。他們不僅要在課堂上協(xié)助教師進行講解，還需要在課后為學生提供額外的指導，解答他們在作業(yè)和學習中遇到的問題。此外，他們需要密切關(guān)注學生的學習動態(tài)，通過定期的反饋和評估，幫助學生改進學習策略，提升數(shù)學能力。
有哪些內(nèi)容
1. 課堂協(xié)助：參與課堂教學，解答學生疑問，確保課堂討論的順利進行。
2. 個性化輔導：根據(jù)學生的學習水平和需求，提供一對一或小組輔導，幫助他們理解和掌握數(shù)學概念。
3. 作業(yè)批改與反饋：及時批改學生的作業(yè)，提供詳細的反饋，指出錯誤并指導改正。
4. 學習資源開發(fā)：創(chuàng)建或篩選有益的學習資料，如習題集、講解視頻等，以補充主講教師的教學內(nèi)容。
5. 學習進度追蹤：監(jiān)控學生的學習進度，記錄問題和挑戰(zhàn)，與主講教師共享這些信息，共同制定解決方案。
6. 學習策略指導：教導學生有效的學習方法，如時間管理、筆記技巧等，以提高他們的自主學習能力。
7. 家長溝通：與家長保持聯(lián)系，報告學生的學習情況，共同促進學生的學習進步。
作為數(shù)學助教，你需要扮演橋梁的角色，連接教師與學生，將抽象的數(shù)學知識轉(zhuǎn)化為易于理解的形式，同時關(guān)注每個學生的個體差異，營造一個支持和鼓勵探索的學習環(huán)境。你的工作將直接影響到學生對數(shù)學的理解和熱愛，幫助他們克服困難，實現(xiàn)學術(shù)目標。
數(shù)學助教崗位職責范文
第1篇 高中數(shù)學助教崗位職責任職要求
高中數(shù)學助教崗位職責
崗位職責:
1、主要是在線輔導高中階段學生的數(shù)學、物理課后作業(yè);
2、講解一些簡單的數(shù)學物理課后題，偶爾批改作業(yè)，工作內(nèi)容輕松。
任職要求:
1、本科及以上學歷，歡迎往屆，應(yīng)屆畢業(yè)生。
2、無教師資格證要求，對小孩有耐心，認真負責。
高中數(shù)學助教崗位
第2篇 數(shù)學助教崗位職責職位要求
職責描述：
職責描述：
1、負責日常的教學工作，為學生提供專業(yè)、高質(zhì)量的教學服務(wù)，包括精品小班、一對一等教學；
2、參加日常教研活動，不斷提高教研水平，為公司提供教學資源；
3、做好教學記錄，定期與家長進行溝通；
4、入職后有專業(yè)的教師培訓，能幫助新老師快速成長。
5、完善的知識體系、授課資料，幫助新老師快速備課！
崗位要求：
1、熱愛教育事業(yè)，能長期與我們合作者優(yōu)先；
2、工作認真負責，主動性強，積極性高！
3、熟悉中小學教材，知識構(gòu)架者優(yōu)先；
4、風趣幽默，且條理清晰，因材施教；
5、為人師表，五官端正。
福利待遇：
1、 帶薪年假
2、 團隊旅游
3、 團隊活動
4、 員工體檢
5、 數(shù)碼補貼
6、 生日祝福
7、 節(jié)假日禮品
8、 年終獎
9、 學生進步獎
崗位要求：
學歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第3篇 高中數(shù)學助教崗位職責
高中數(shù)學助教 杭州塔夫教育咨詢有限公司 杭州塔夫教育咨詢有限公司,塔夫教育,杭州塔夫教育,塔夫 崗位描述:
1.對所授課程有深入研究,在教學上有所特長;
2.根據(jù)高中教學考綱考點要求,對大班、小班、一對多及一對一的課程進行講授,在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;
3.認真參加公司組織的教研活動,不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧;
4.服從教學部的工作安排。
任職要求:
1. 經(jīng)驗:有家教經(jīng)驗,熟悉浙江高中教材,了解高中知識體系,對快速提高學生成績有獨特的方法;對高考有深刻研究,有授課經(jīng)驗者優(yōu)先;
2. 能力素質(zhì):注重學員綜合能力和考試成績的全面提高,普遍話標準,講課流利、思路清晰,上課生動、風趣;了解中學生心理,能調(diào)動學生的學習熱情;應(yīng)變能力強,富有影響力和感染力;有責任心和毅力;表達能力強,有個人魅力,能夠很好的與學員溝通,從而在教學中對學生進行引導;
3. 學歷要求:本科或以上學歷,有教師資格證者優(yōu)先(優(yōu)秀教師可適當放寬)
注:應(yīng)屆生可從頭培養(yǎng)
第4篇 數(shù)學助教老師崗位職責
小初數(shù)學老師(助教) 佛山市順德區(qū)谷瑞文化傳播有限公司 佛山市順德區(qū)谷瑞文化傳播有限公司 1.主要負責小學、初中本學科的備課,負責班級管理和課后針對性學習輔導:
2.根據(jù)學生的實際情況,制定適宜的教學方案,教學中注重引導和交流;對學生進行教學引導和心理疏導工作;
3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣,進行學習方法指導和適度的課后跟蹤服務(wù);
4.答疑,分享信息,給家長和學生提供支持;主動與學生、家長進行溝通,聽取學生、家長反饋意見,不斷提高教學服務(wù)質(zhì)量;
5.參加學科教研活動,提高教學水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案。
任職要求:
1.本科及以上學歷,專業(yè)不限;
2.具備本學科扎實的理論基礎(chǔ),普通話標準,有親和力,溝通表達能力強;
3.熱愛教育教學工作,具有良好的教師職業(yè)操守;
4.擅于與學生進行交流互動和學習心理疏導
第5篇 數(shù)學助教崗位職責任職要求
數(shù)學助教崗位職責
崗位職責:
1、協(xié)助學科講師完成課堂教學講義和課件的制作;
2、協(xié)助主講教師完成課堂正常教學工作;
3、負責班課課外學習與指導工作，包括但不限于作業(yè)布置、作業(yè)答疑、作業(yè)批改等工作;
4、負責班課教學的數(shù)據(jù)采集與分析工作;
5、平臺資源庫底層數(shù)據(jù)(知識點目錄樹、能力圖譜等)的制定與維護。;
6、領(lǐng)導臨時交代的其他工作。
崗位要求:
1、數(shù)學相關(guān)學科專業(yè)，本科及以上學歷背景。
2、對在線教育有一定了解并認可在線教育;
3、積極向上，熱愛教育事業(yè);
4、熟練使用office辦公軟件，能熟練制作powerpoint課件;
5、學科基礎(chǔ)知識扎實，有較強的溝通與表達能力;
戶籍地址為江浙地區(qū)者優(yōu)先考慮
數(shù)學助教崗位
第6篇 數(shù)學助教崗位職責
數(shù)學助教 上?；蒽`頓外籍人員子女學校 上?；蒽`頓外籍人員子女學校 職責描述:
key responsibilities:
learning the teaching programme of mathematics, actively participating in teaching activities; providing support in class; assisting the mathematics teachers in recording the students’ learning progress; assisting the mathematics teachers in preparing lesson plans and teaching materials; building a good relationship with the students.
managing the department office, in particular making sure that the office is tidy and well presented for visitors. responsible for ensuring that all relevant paperwork is organized and filed.
assisting the head of mathematics in procurement.
managing non-essential parental communication on behalf of the head of mathematics.
providing support in field trips and assisting teachers in school events.
organising stock and materials.
translating articles about mathematics department events.
taking over mathematics class when teachers are absent.
learning the teaching programme of mathematics, especially the content of igcse and ib; fully understanding the requirement of student e_periment; actively participating in teaching activities and aware of the e_periment plan made by teachers.
attending meetings as requested by the head of mathematics and the heads of school.
other assigned work as requested by the head of mathematics.
任basic qualification
education: bachelor’s degree.
major: mathematics related subject.
language: native chinese speaker and fluent in english, minimum cet-6.
teaching qualification certificate for primary or junior high
support huili values.
e_pertise
outstanding communication in english and chinese.
strong learning ability.
familiar with office software.
preferred aptitudes
international and bilingual school working e_perience is preferred.
cross-cultural working e_perience is preferred.
demonstrating practice that represents the huili values at all times (courage, integrity, kindness, respect and responsibility).
strong passion for the education.
detailed-oriented and disciplined in time management.
warm, helpful personality.
strong mind-set for continuous improvement to meet or e_ceed e_pectations.職要求:
第7篇 考研數(shù)學助教崗位職責
崗位職責
1、針對學員的實際情況與課程要求,制定教學輔導計劃和方案;
2、按照輔導計劃備課,指導;
3、能積極參加公司組織的教研活動;
4、具有較強的溝通能力和組織能力,具有一定的經(jīng)驗和教學方法;
5、對所教學科具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能;
6、及時整理學員學習情況及問題,及時與學員溝通;
任職資格
1、?？萍耙陨蠈W歷,師范類院校畢業(yè)優(yōu)先;
2、具有教師資格證和普通話證書者優(yōu)先;
3、熟悉mba考前輔導課程設(shè)置;
4、熱愛教育事業(yè),對學員有耐心、有較強的責任心,具有團隊協(xié)作精神;
5、1-3年以上教齡,特別優(yōu)秀者可適當放寬條件;
6、儀容儀表端正、普通話標準、積極陽光、擅長溝通、專業(yè)知識豐富、對待學生親切有威嚴。
