【第1篇】信息技術(shù)教師述職報告怎么寫怎么寫1400字
尊敬的領(lǐng)導：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學方面
(1)積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。
(2)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。
(3)按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課;曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。
(4)在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作
作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
三、學籍管理工作
本學期開始，學籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對班主任進行培訓，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯。很快的完成了上級布置的學籍管理工作。
四、微機室管理工作
微機室管理工作相對于教學來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學校的機器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學校的機器要一個上午才能做完，再傳送到每一臺機器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對學生進行特殊輔導。每周利用休息時間為學生進行輔導，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識、office2003辦公軟件、flas*制作等。學生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學習興趣越來越濃厚。為更好地進行學科教學打下了堅實地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。
精選寫報告經(jīng)驗184人覺得有用
信息技術(shù)教師述職報告怎么寫
做一份好的述職報告，關(guān)鍵在于把事情說清楚，把成績講明白，把不足找出來。我以前寫報告的時候，總覺得抓不住重點，有時候?qū)懥税胩煲膊恢缹懥耸裁?。后來慢慢摸索出一些門道。
首先要梳理一下自己的工作情況。比如這一年教了哪些課，帶了多少學生，組織過什么活動。這就好比整理房間，先把東西歸類放好。像我有一次述職，就直接把教案和活動記錄拿出來看，發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了提去年搞的那個編程比賽的事，后來趕緊補上了。
接著要說說取得的成績。成績不是喊出來的，得有具體的例子支撐。比如我去年指導的學生參加市里的機器人競賽拿了二等獎，這就有說服力。但這里有個小問題需要注意，就是別把功勞全往自己身上攬，要提到團隊的支持，畢竟一個人的力量有限。
說到成績，也不能忽略存在的問題。就像醫(yī)生看病，既要看到病灶，也要了解病因。我曾經(jīng)在報告里只顧著夸自己，結(jié)果領(lǐng)導提醒說是不是有點避重就輕。所以得誠實地指出工作中遇到的困難，比如有些教學設(shè)備老化了，影響了課堂效果。
還有就是對未來工作的設(shè)想。這一步很重要，但很多人容易寫得太空泛。比如說“加強學習”，具體怎么學？我覺得可以細化一下，比如計劃每個月讀一本專業(yè)書，或者參加一次線上培訓。不過我有一次寫報告，把未來目標寫得太復雜，最后自己都記不住，后來改成了幾個簡單的行動計劃。
寫報告時語言要樸實，不用刻意追求華麗的辭藻。記得有一次同事跟我說，他寫的報告領(lǐng)導看了皺眉，問他是不是抄的網(wǎng)絡范文。我覺得報告最重要的是真實，把自己想表達的意思清楚地傳達出去就行。
另外，格式也很重要。標題、正文、落款這些基本要素不能少，字體大小也要統(tǒng)一。我第一次寫述職報告時，忘了檢查格式，結(jié)果打印出來密密麻麻一大片，看著特別費勁。以后每次寫完都要認真檢查一遍，確保沒有遺漏。
最后，報告寫好后最好能找人幫忙看看。有時候自己寫的東西，可能自己覺得沒問題，但別人一眼就能看出毛病。我有次寫完報告，讓同事幫忙審閱，結(jié)果她指出了好幾個用詞不當?shù)牡胤?，讓我受益匪淺。
【第2篇】初中信息技術(shù)教師述職報告怎么寫1400字
初中信息技術(shù)教師述職報告范文
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
我將從以下幾方面匯報我的工作：
一、教學方面
（1）積極開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內(nèi)容，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，提高學生獲取、處理信息能力。
（2）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量理論知識得于傳授給學生。
（3）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，備好教案，努力上好每一節(jié)課。一周十二課時，從未丟過一節(jié)課，因為這對于學生來講是的很重要的一節(jié)課；曾有老師笑稱，我們啊沒有一個人敢占你的課，學生還不反了啊。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、尋找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。
（4）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。
二、綜合素質(zhì)評價工作
作為教師，教學工作是主要的'，但除了教學工作外，我還承擔著學校學生綜合素質(zhì)評價工作。每次評價初都要對學生、教師進行培訓。指導學生、教師順利進行綜合素質(zhì)評價。在綜合素質(zhì)評價進行的過程中，每天都要犧牲休息時間，陪著學生、教師進行評價，從旁指導，提高了綜合素質(zhì)評價的進度、效率。
三、學籍管理工作
本學期開始，學籍管理工作走入正規(guī)，開始電子管理，對班主任進行培訓，班任錄入完電子文檔之后，幫忙校正，改錯。很快的完成了上級布置的學籍管理工作。
四、微機室管理工作
微機室管理工作相對于教學來說也是重要的。由于信息技術(shù)教材每年都在變，使用的軟件不同，學校的機器使用頻率高，老化，為了上課效果更好，每學期都要重新做一次系統(tǒng)。家里的電腦，做一次系統(tǒng)只要二十幾分鐘就能做完，而學校的機器要一個上午才能做完，再傳送到每一臺機器上，基本就是一天。
五、興趣小組
本學期繼續(xù)組織信息技術(shù)興趣小組，對學生進行特殊輔導。每周利用休息時間為學生進行輔導，內(nèi)容涉及電腦基礎(chǔ)知識、office2003辦公軟件、flash動畫制作等。學生的操作能力明顯提升。對于信息技術(shù)的學習興趣越來越濃厚。為更好地進行學科教學打下了堅實地基礎(chǔ)。
我深深感到，信息技術(shù)教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領(lǐng)導、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術(shù)教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術(shù)發(fā)展作出應有的貢獻。
精選寫報告經(jīng)驗123人覺得有用
初中信息技術(shù)教師述職報告怎么寫
作為初中信息技術(shù)教師，寫一份高質(zhì)量的述職報告并不只是單純地記錄工作內(nèi)容，而是需要結(jié)合自身的教學經(jīng)驗和專業(yè)技能，把工作成果清晰地展示出來。述職報告既要體現(xiàn)個人的工作態(tài)度，也要反映教學中的創(chuàng)新點和改進之處。不過，有時候會因為一些細節(jié)沒注意到而影響整體效果，比如時間格式寫得不太統(tǒng)一，或者某些數(shù)據(jù)沒有核對清楚，導致內(nèi)容看起來有些亂。
在開始寫述職報告前，可以先把本學期內(nèi)的主要工作列個清單。比如，組織了幾次校內(nèi)科技活動，帶學生參加比賽獲獎情況，還有日常教學中的新嘗試，比如用新的軟件輔助課堂講解。把這些事情羅列出來后，再從中挑選幾個重點來詳細描述。例如，提到某次比賽時，不僅要寫獲獎情況，還應該談談準備過程中遇到的問題以及解決方法。這會讓領(lǐng)導覺得你的工作是有深度的，而不是表面功夫。
另外，報告中可以適當加入一些具體的數(shù)字來支撐觀點。比如，說明某門課程的教學滿意度從原來的80%提高到了90%，這樣能讓報告更有說服力。但要注意的是，引用數(shù)據(jù)的時候一定要確保準確無誤。如果數(shù)據(jù)來源不確定，可能會讓人質(zhì)疑整份報告的真實性。
除了工作業(yè)績，個人成長也是述職報告的重要部分?？梢詫懸粚懽约簠⒓恿四男┡嘤?，學到了什么新技能，這些技能又如何應用到實際教學中去。當然，這里也會出現(xiàn)一些小問題，比如有時候?qū)懙脚嘤柦?jīng)歷時，順序可能會顛倒，或者忘記標注具體的日期，這就需要反復檢查修改。
當然，寫報告時語言表達也很關(guān)鍵。盡量避免使用過于復雜難懂的專業(yè)術(shù)語，尤其是那些可能讓外行人摸不著頭腦的詞匯。同時，句子不宜過長，太長的句子容易讓人讀起來費勁。如果實在想用復雜的句子，記得加上標點符號，不然會顯得很突兀。
最后，報告完成后別忘了請同事幫忙審閱一下。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己忽略的小問題，比如錯別字或者是語義不通順的地方。通過這樣的方式，可以讓報告更加完善。
【第3篇】12月信息技術(shù)教師述職報告怎么寫1400字
12月信息技術(shù)教師述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！我叫**，xxxx年畢業(yè)于*****，于xxxx年9月參加工作，在這一年的時間里一直擔任信息技術(shù)教學工作。
我自參加工作以來，思想上積極進步，忠誠黨的教育事業(yè)，工作中兢兢業(yè)業(yè)，積極進取，為人師表，以黨的教育方針為指導，以努力提高學生素質(zhì)為己任 ，以“一切為了學生”為宗旨 ，以學生的健康成長為基點，給予學生真誠的關(guān)懷，熱愛學生，使他們不斷進步。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念，發(fā)揮自己的能動作用，思考工作的改進點，積極投身學校的教學科研工作以及認真配合完成學校各項工作。
我將從以下幾點做一總結(jié)：
一、思想方面。教師是塑造他人靈魂的人，要塑造別人，自己首先要有高尚的道德情操。作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)，當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。 嚴格遵守學校的`各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、在個人作風方面。堅信“德高為師，身正為范”的理想信念，時時刻刻注意自己的言行舉止，同時對不足的地方加以改正，不段學習，不段進步，時時刻刻牢記自己的一名人民教師，是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德，社會道德，和家庭美德。教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學習，誠心待人。與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才。
三、教育教學方面。俗話說：“要給學生一杯水，教師要有一桶水”。一年來，在教育教學中，我認真鉆研教材教法，研究學生，認真參加教改實踐活動。再一次系統(tǒng)地學習了 “教育學”、“心理學”和“信息技術(shù)”等繼續(xù)教育課程資源。認真記錄心得筆記，用所學的教學理論充實教學實踐。同時為了提高自己教育教學水平，先后參加了全區(qū)教師培訓和學科教師培訓以及繼續(xù)教育校本培訓。
四、在信息技術(shù)教學方面。在教學中我認真組備好織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡環(huán)境下的信息技術(shù)教學平臺，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，利用先進的課程學習管理系統(tǒng)，充實信息技術(shù)教學平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學活動的各個環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個學生能夠利用網(wǎng)絡開展高質(zhì)量學習。并在去年的信息技術(shù)中考中取得理想成績。
在取得優(yōu)異成績的同時，我首先感謝校領(lǐng)導和同事們的幫助和支持。對我信任，給了我良好的展示機會。在今后工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學習科學文化知識，研究教材，學習新課程標準。以全新的教學理念，投入教學中，轉(zhuǎn)變角色，做學生的合作伙伴，引導者和促進者?？偨Y(jié)積累經(jīng)驗，撰寫科研論文，在課改實踐中捕捉案例，教學反思，在實踐中成長，在反思中進步，大膽實踐，鍛煉自己、完善自己，使自己成為一名學科教學能手，把握每一次機會，再接再厲，取得更優(yōu)異的成績。
精選寫報告經(jīng)驗42人覺得有用
12月信息技術(shù)教師述職報告怎么寫
年終到了，作為信息技術(shù)老師，述職報告是年度總結(jié)的一部分，也是展示工作成果的機會。寫好這份報告，得從教學、管理、科研等方面入手，既要全面又要突出重點。
我負責的課程主要是編程和網(wǎng)絡基礎(chǔ)，這一年下來，學生對Python掌握得不錯，課堂互動也挺活躍。記得有一次講循環(huán)結(jié)構(gòu)，有個學生突然問了個很有深度的問題，當時我有點緊張，一時沒答上來，后來查了不少資料才弄明白。這事提醒我，備課時得多下功夫，多準備些案例，這樣面對學生提問才能應對自如。
在日常教學中，我還嘗試用項目驅(qū)動的方式，讓學生分組完成一個小型網(wǎng)站的設(shè)計。剛開始有些學生覺得任務重，抱怨時間緊，但到最后大家齊心協(xié)力完成了作品，成就感滿滿。通過這次實踐，我也意識到，教學方法需要多樣化，不能只盯著書本，要結(jié)合實際應用場景。
管理方面，學校機房設(shè)備更新了，我負責安裝調(diào)試軟件，這項工作量不小，不過好在平時對系統(tǒng)維護比較熟悉，所以進展還算順利。只是有次裝打印機驅(qū)動時出了點問題，折騰了半天才搞定，下次得提前做好預案。
科研方面，今年我參加了市里的信息技術(shù)研討會，學到不少新理念?；貋砗蠼Y(jié)合自己的教學經(jīng)驗寫了篇文章，投到教育類期刊，雖然目前還沒錄用，但我覺得這個方向是對的，堅持下去會有收獲。
另外，信息技術(shù)發(fā)展快，作為老師，自己也要不斷學習。比如最近區(qū)塊鏈技術(shù)很火，我就抽空研究了一下，覺得可以引入到選修課里，讓學生了解前沿知識。當然，這需要平衡好時間和精力，不能顧此失彼。
【第4篇】信息技術(shù)教師述職報告模板怎么寫1550字
20xx—20xx學年第二學期即將結(jié)束，回顧這一學期，本人在教育教學上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術(shù)課，不僅僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學方面信息技術(shù)教學工作總結(jié)
1、備課
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術(shù)課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在用心參加群眾備課的基礎(chǔ)上認真?zhèn)湔n，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息，對教材系統(tǒng)、重點和難點資料，做到心中有數(shù)。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選取適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體，提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，透過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態(tài)，
有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，貼合學生實際，體現(xiàn)教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息潛力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課資料的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。
二、個人教學業(yè)務水平學習方面：
信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自我的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、簡單地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次高一各學科新課程改革中，用心認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓，用心學習各種理論知識，以提高自我的教學業(yè)務水平，認真、主動地向其它有經(jīng)驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
三、競賽輔導方面
本學期利用學生的課外活動時間，用心組織、輔導學生學習qbasic程序設(shè)計，每周安排幾節(jié)課。培養(yǎng)了學生的動手動腦潛力和創(chuàng)新意識，擴大了學生的知識面，培養(yǎng)了他們學習計算機知識的興趣，進一步推進了素質(zhì)教育。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生潛力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自我。
4、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人在本學期信息技術(shù)教學工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，務必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自我的一份力量。
精選寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
信息技術(shù)教師述職報告怎么寫，這個問題其實挺關(guān)鍵的，特別是對剛?cè)胄械耐衼碚f。述職報告得有點技術(shù)含量，不能太隨意，但也不能太過死板。我這些年帶過不少新老師，發(fā)現(xiàn)很多人一開始寫報告就抓不住重點，要么啰嗦一堆沒用的，要么光講成績不談問題，這都不太好。
寫這種報告，開頭最好先簡單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書，帶過哪些班級，主要負責什么課程。這部分不用太復雜，幾句話交代清楚就行。比如我是教高一到高三的信息技術(shù)課，還兼任學校信息化設(shè)備維護工作，這樣讀者能快速了解你的職責范圍。
接著就可以聊聊教學成果了。這里不是單純地堆數(shù)字，像說今年帶了多少學生，考了多少分，而是要結(jié)合具體案例。比如說有個學生本來對編程完全沒興趣，后來通過我的引導，參加了校內(nèi)編程比賽拿了獎。這樣的例子更有說服力。不過有時候會不小心把幾個學生的例子搞混，寫成“這個學生獲獎后又參加了另一個比賽”，這就有點混亂了。
當然啦，成績是重要，但問題也不能回避。要是只報喜不報憂，領(lǐng)導會覺得你不實在。可以提一些工作中遇到的困難，比如硬件老化影響教學效果，或者部分學生基礎(chǔ)差跟不上進度。記得要用專業(yè)點的說法，比如“老舊設(shè)備更新?lián)Q代周期較長”“學情分析顯示基礎(chǔ)薄弱學生占比約30%”。
至于具體措施，可以根據(jù)問題來談解決方案。像設(shè)備老化的問題，可以建議增加預算用于采購新設(shè)備；針對基礎(chǔ)差的學生，可以設(shè)計分層教學方案。不過有時可能會寫成“分層教學法雖然有效，但實施起來比較麻煩”，這句稍微有點啰嗦。
還有，述職報告里最好帶上一些量化指標。比如通過某項培訓后，學生考試合格率提升了多少個百分點；或者通過優(yōu)化課堂流程，教學效率提高了多長時間。這些具體數(shù)字能讓報告顯得更有分量。
最后一點要注意的是，報告語言要正式但別太生硬。可以適當用點教育領(lǐng)域的術(shù)語，但別濫用。比如“提升學生信息素養(yǎng)”這種說法就挺好，比“提高學生技術(shù)水平”聽著更專業(yè)些。不過有時候會不小心寫成“提高學生信息水平”，這個表述雖然沒問題，但稍微有點口語化。
【第5篇】高中信息技術(shù)教師述職報告怎么寫1550字
高中信息技術(shù)教師述職報告范文
本人，2004年畢業(yè)于大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)，同年參加工作，至今已滿7年，今年是第三次申報。
七年來我始終勤勉自勵，孜孜以求，以身肩太陽底下最光輝的事業(yè)為榮耀，以歷練一名合格的人民教師為己任，快樂的工作著。在這七年的時間里，我先后擔任了5年的高中信息技術(shù)教學工作、一年初一數(shù)學教學工作，現(xiàn)承擔高一數(shù)學教學工作。
2004年—2025年，我擔任高中信息技術(shù)教學工作，本著對教育事業(yè)的那份熱愛，我默默的耕耘著，在教學中我正視我校學生的現(xiàn)狀，全面看待學生，既要提高學生的信息素養(yǎng)，又要加強學生的德育教育。以愛為出發(fā)點，感化學生的心理，尊重學生，給予學生自由成長的空間，真正成為了學生的良師益友，我在平時的教學中，注重自身的教育教學水平的提高，從各個途徑進行學習，閱讀大量本專業(yè)的書籍、報刊，了解新的科學動態(tài)。作為一名教師，我時時刻刻要求自己掌握新的教學理論，了解新課該的動向，多聽其他教師的課，學會用各種現(xiàn)代化手段來豐富課堂。五年來我曾多次參加省、市級教學大賽，均獲一等獎，發(fā)表省、市級論文兩篇。由于市教研員的信任，我曾擔任黑龍江省信息技術(shù)學業(yè)水平測試的'命題員，這讓我深感榮幸。
出了本職的教學工作，我還參與許多行政部門的工作，如每年的新生分班、長期以來初中四個學年的綜合素質(zhì)評價、學校外網(wǎng)的管理等工作，只要是學校需要我做的我都毫無怨言并保質(zhì)保量的完成它，工作受到學校領(lǐng)導的多次好評。
2010—2025年，服從學校安排，由信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變成初中數(shù)學教師。這是我職業(yè)生涯的一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點，我的內(nèi)心充滿了感激，感謝學校領(lǐng)導對我的信任，同時，我的壓力也倍增。在很多人看來，從計算機教師轉(zhuǎn)型到數(shù)學教師，這簡直是天方夜譚，對于我這樣的一個“外行”，能否勝任數(shù)學的教學工作，很多人心中都充滿了疑惑，而我需要做的就是做好自己的本分，爭取把別人心目中的問號變成驚嘆號。接觸初一的數(shù)學教學工作，恰逢學校全面推行學案導學教學模式，當時真的覺得壓力很大，在孟主任的耐心指導與幫助下，我從一點一滴做起，在教學過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，查缺補漏，使學案漸漸趨于完善，慢慢地我體會到學案在課堂教學中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動力，教學中我漸漸摸索出初一特長生的性格特點，活潑好動，好奇心強，我從先他們感興趣的問題出發(fā)，激起學習熱情，讓學生愿意投入到數(shù)學活動中來，從而讓學生真正成為學習的主人，漸漸的，一群害怕學數(shù)學的孩子變成了愿意學數(shù)學的學生，有時甚至下課時還有好多的孩子圍著我問這個問題，問那個問題，我的心中無限的寬慰！成績一直穩(wěn)步提高，從剛?cè)雽W的平均分48.96分，提升到平均分74.10分，雖然跟一些重點中學的成績還有一些差距，但這小小的成績是學生們努力付出的結(jié)果，所以我倍感珍惜與滿足。這一年中，我積極參加市、區(qū)級賽課均獲得一等獎。
在與初一學生相處的一年中，我收獲得更多的是快樂，是濃濃的師生情，他們讓我感受到教育的真正含義——教書育人，不光要會教書，最重要的還要學會如何教育學生，讓他們真正學會做人，做事！
2025年9月至今，我又一次服從學校安排，承擔高一數(shù)學的教學任務，這給了我更多的壓力，當然也讓我有了更大的動力，既然做，我就一定要做好！為了更好的完成這項工作，我利用假期時間經(jīng)常來學校聽高三教師的課，從他們那里獲得了許多寶貴的教學經(jīng)驗。開學后，運用多種教學方法調(diào)動課堂氣氛，面對學生數(shù)學基礎(chǔ)差、學習習慣不好等問題，我多次跟組內(nèi)教師請教，想盡一切辦法轉(zhuǎn)變學生的懶惰思想，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我還經(jīng)常利用課下時間，經(jīng)常找學生談心，了解學生近期學習情況，根據(jù)學生掌握的情況，及時調(diào)整教學內(nèi)容，在班級成立學習小組，使班級的學習氣氛更加濃郁，現(xiàn)在班級學習數(shù)學的盡頭十足，雖然基礎(chǔ)很薄弱，但我始終相信勤能補拙，我愿意盡我所能去幫助我的學生們共同進步！
精選寫報告經(jīng)驗151人覺得有用
高中信息技術(shù)教師述職報告該怎么寫？這事說起來，得從平時的教學工作說起。每個學期開始前，咱們都要制定教學計劃，這個計劃得結(jié)合學校的實際情況，還要參考學生們的水平。比如有的學生基礎(chǔ)好些，有些則需要多花時間輔導，這就得提前想好怎么分配課堂時間。
上課的時候，最重要的就是把知識點講清楚。信息技術(shù)這門課，理論和實踐都得兼顧。有時候我發(fā)現(xiàn)，如果直接照本宣科，學生們?nèi)菀鬃呱?，所以得想辦法讓他們感興趣。比如用一些生活中的例子來解釋復雜的概念，這樣效果會好很多。不過有時候也會遇到問題，比如軟件版本不一樣，導致演示的時候出了點小狀況，但后來想想，這也算是一次意外收獲，讓學生們知道技術(shù)不是一成不變的。
批改作業(yè)也是重要的一環(huán)。信息技術(shù)作業(yè)有時候是書面的，有時候是實操，書面作業(yè)還好說，實操就麻煩了，得一個個檢查學生的程序有沒有問題。有一次我檢查的時候，發(fā)現(xiàn)有個學生的代碼寫得特別亂，調(diào)試了半天才發(fā)現(xiàn)是變量名沒起對，這種細節(jié)問題得及時糾正，不然會影響后續(xù)的學習。
除了日常教學，還有不少活動要參與。學校組織的信息技術(shù)比賽，我們老師得負責指導學生參賽。備戰(zhàn)階段，得幫學生選題、找資料，有時候還得熬夜陪著他們測試程序。有一次比賽前兩天，學生的程序突然崩潰了，急得不行，我只好趕緊想辦法解決，最后總算趕在截止時間前修好了。
另外，跟同事之間的交流也很重要。信息技術(shù)這一塊更新?lián)Q代快，新技術(shù)層出不窮，大家得經(jīng)常交流學習。有時候參加完培訓回來，我會試著把學到的新東西融入到自己的教學里，雖然有時候效果不明顯，但至少試過了。
至于述職報告，我覺得關(guān)鍵是要實事求是地反映工作情況。既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫?？梢韵攘谐鐾瓿傻闹饕蝿眨僬務勅〉玫某煽?，最后簡單提一下存在的不足和改進方向。當然啦，寫的時候要注意語言簡潔明了，別啰嗦太多，畢竟報告是要給領(lǐng)導看的，太復雜反而不好。
其實寫報告這件事，最重要的是誠懇。要是連自己都敷衍對待，那肯定寫不好。不過話說回來，有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些細節(jié)，這時候就得回頭補上。就像上次寫報告時，我就差點忘記提到某次家長會的情況，后來想起來趕緊加上去了。
【第6篇】初二信息技術(shù)教師述職報告怎么寫1850字
初二信息技術(shù)教師述職報告范文
本學年是特殊的一年，上學期我擔任初二（1）班的信息技術(shù)老師、二年級一班和二班的數(shù)學老師并兼任二（2）班的班主任工作。下學期由于家中有身，在領(lǐng)導的關(guān)懷下，減掉了我的信息技術(shù)課程，其他課程職務不變。
初二的信息技術(shù)課程相比初一要難很多。因為初二的課程包含了程序設(shè)計以及計算機網(wǎng)絡這兩大難點，特別是程序設(shè)計是學生最頭痛的知識，學生需要學會計算機語言、學會用vb編寫程序。要求學生要有一定的邏輯思維和抽象思維。根據(jù)以往的經(jīng)驗，學生沒有把vb的基本要素學會，就會對編寫程序無從下手。因此，開學初我就開始像上英語課一樣，先教會他們計算機語言的語法，通過課堂測驗檢測他們學習的情況，嚴抓基礎(chǔ)。變抽象為簡單。在教學編程時，由于書上的例子都比較陳舊，缺乏趣味性，于是我自己設(shè)置了一些跟學生生活學習相關(guān)，或比較有趣的任務。比如練習分支結(jié)構(gòu)時，設(shè)置的任務是編寫一個密碼程序；講畫圓語句時，讓學生嘗試用程序來畫畫（畫米老鼠、五環(huán)等）。這樣大大提高了學生學習程序設(shè)計的興趣，動手能力都強了。期末考的時候，該班的信息技術(shù)成績超區(qū)平均分5分以上。
在二年級數(shù)學教學中，我堅持對學生恩威并施，先嚴后松。無規(guī)矩不成方圓，如果學生的課堂紀律不好，無論教師采用何種教學方式，教學效果都不會好。因此學期初，我首先規(guī)范學生的課堂行為，制定清楚的賞罰措施，并持之以恒。在規(guī)范好學生課堂行為的前提下，我堅持課改，并大膽創(chuàng)新，提高數(shù)學課堂的趣味性和有效性。興趣是學習最好的老師，我在新課改的方向上，首先立足于調(diào)動學生學習的興趣。在這個立足點上，我做了如下方面的工作：一、課堂中嘗試了分小組教學，實現(xiàn)小組成員之間的互幫互助、相互交流，讓學生能夠在課堂中大膽發(fā)言、質(zhì)疑和補充；二、備好快樂的課堂：設(shè)計新穎的、孩子們喜歡的口號；編寫能夠讓孩子容易記憶的數(shù)學兒歌或口訣；設(shè)計跟教學內(nèi)容相關(guān)，又容易操作的小游戲；設(shè)置小組比賽，并給每個小組取個富有童趣的名字，設(shè)定每個小組的目標等等。三、創(chuàng)設(shè)新穎的提問的方式，如“彈鋼琴式”提問法、隨機叫學號法、學生叫號法，從而提高了回答問題的學生的覆蓋面，也提高了所有學生的注意力。四、備好趣味的作業(yè)：作業(yè)聯(lián)系實際，體現(xiàn)簡單操作性。五、有針對性的對學生課堂表現(xiàn)和作業(yè)進行評價。一年下來，我在課堂中上課很輕松，學生也越來越喜歡上數(shù)學課。兩個學期的.期末考，我任教的兩個班級成績都超永平片平均分，并實現(xiàn)合格率100%。
在班主任工作方面，堅持嚴抓班風和學風，努力營造一個團結(jié)友愛、文明禮貌、爭優(yōu)當先的班級氛圍。我始終認為，學校各項比賽活動是最能增強班級凝聚力的時機。于是，我抓住每一次比賽的時機教導學生努力才有回報、團結(jié)才能走得更遠。比如校運會，我親自帶領(lǐng)學生練習各項比賽項目，在校運會期間積極組織每一個學生寫勵志廣播稿。最后我們班獲得了團體總分第一名以及學校道德風尚獎兩豐收。在校運會的總結(jié)班會上，我舉了幾個我們班能獲勝的項目：如四人接力賽、十人十一足。告訴學生我們其實每一天都在比賽，跟自己比賽，跟同年級的班級比賽，要想獲得成功，少不了班里每一個人的奮斗。我們班每天都在進行著四十人四十一足的比賽，任何一個人落下了，就整個隊伍都倒了，每一個人，在班里的地位都是必不可少的。除了校運會，我班在學校各項比賽中，都取得了比較優(yōu)異的成績，如數(shù)學口算比賽一等獎、班級布置一等獎、藝術(shù)節(jié)獲得最具風采獎、讀書節(jié)獲得“書香中隊”榮譽稱號、學期末獲得“文明班”稱號、六一節(jié)目獲得學校一等獎，這一學年我班每期黑板報都被評為優(yōu)秀黑板報。
我的育人原則是：要先教會學生做人，再教會學生知識。一個受歡迎的人一定是具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。懂得感恩、懂得誠信、懂得文明禮貌、懂得團結(jié)協(xié)作是做人的重要品質(zhì)。有句話說：“知識可以用道德彌補，但是道德卻無法用知識彌補”。因此在平常班會或授課中，我注重德育的滲透，讓學生學會感恩父母、感恩老師、感恩幫助過自己的人，并形成其他優(yōu)秀品質(zhì)的意識。
我關(guān)注每一個學生，發(fā)掘每個學生的閃光點，并放大，讓學生體驗成功感。有成就感的學生才會有動力去開辟自己其他的長處。比如有的學生在體育方面很厲害，得到了老師和同學們的表揚，他覺得很光榮，自然地他就會想著我學習上也要好一點，或者其他方面也要好一點，也要得到老師和同學們的表揚。長期下來就可能會形成良性循環(huán)。
人無完人，我也還存在一些缺點，如比較性急。日后我將揚長避短，繼續(xù)努力學習，積累經(jīng)驗，爭取做得更好。
精選寫報告經(jīng)驗73人覺得有用
初二信息技術(shù)教師述職報告怎么寫
作為一名初二的信息技術(shù)教師，述職報告不僅是對自己工作的總結(jié)，更是向?qū)W校管理層展示教學成果和個人能力的重要途徑。要想寫出高質(zhì)量的述職報告，關(guān)鍵在于真實反映工作情況，同時突出個人特色。在撰寫過程中，需要注意幾個核心點，比如教學目標是否明確、課堂管理是否得當、學生反饋如何等。
首先，報告開頭可以簡要介紹自己的基本信息，包括教齡、主要負責的年級和科目等。這部分內(nèi)容不宜過長，但需要交代清楚背景，以便后續(xù)內(nèi)容展開。例如，“本人自2018年入職以來，一直擔任初二年級信息技術(shù)課程的教學工作，期間積累了豐富的教學經(jīng)驗?！边@里就提到教齡和具體職位，雖然簡潔，但足夠讓讀者了解基本情況。
接著，重點應該放在教學成果上。這部分內(nèi)容可以從備課、授課、輔導等多個方面入手。比如，可以詳細描述如何根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學計劃，針對不同層次的學生設(shè)計差異化教學方案?！霸趥湔n階段，我通常會結(jié)合教材內(nèi)容和學生的學習進度，制定詳細的教案，并加入一些實用性強的小案例，讓學生能夠?qū)W以致用?！边@樣的表述既體現(xiàn)了專業(yè)性，又顯得真實可信。
當然，教學成果不僅僅體現(xiàn)在成績上，還應關(guān)注學生的綜合能力提升。因此，可以在報告中加入一些具體的例子，說明學生在課堂上的表現(xiàn)及進步。“有一次課堂上，我發(fā)現(xiàn)一名平時不太愛發(fā)言的學生主動舉手回答問題，這讓我感到非常欣慰，也證明了我的教學方法確實起到了作用?！边@樣具體的例子能增強說服力，同時也避免了空洞的陳述。
此外，對于信息技術(shù)教師而言，除了課堂教學，課外活動也是重要的一部分。如果參與了相關(guān)的競賽組織或指導學生參賽的經(jīng)歷，不妨詳細記錄下來?！敖衲晟习肽?，我?guī)ьI(lǐng)學生參加了市里的編程比賽，最終取得了二等獎的好成績。這次經(jīng)歷不僅提升了學生的實踐技能，也增強了團隊合作意識?！边@樣的內(nèi)容既能體現(xiàn)個人貢獻，又能凸顯團隊協(xié)作的重要性。
在總結(jié)部分，可以簡要回顧整個學期的工作亮點，同時展望未來的發(fā)展方向?！盎仡欉^去的一年，我覺得自己在教學理念和方法上都有了一定的進步，但仍有不足之處，比如對個別學生的關(guān)注度還不夠深入。接下來，我會繼續(xù)探索更多有效的教學手段，爭取讓每個孩子都能有所收獲?！边@種帶有自我反思的表述，能夠讓報告更加立體豐滿。
需要注意的是，在撰寫過程中可能會出現(xiàn)一些小問題，比如某些句子結(jié)構(gòu)稍顯復雜，導致閱讀起來有些費勁。比如“通過多種渠道獲取資源，并結(jié)合實際情況進行整合，從而達到最佳的教學效果”，這句話雖然表達清晰，但稍顯啰嗦。另外，偶爾也會出現(xiàn)類似“由于時間有限，未能完全實現(xiàn)預期目標”這樣的表述，雖然不算嚴重，但可能會影響整體流暢性。不過這些都是正常的，只要不影響整體理解即可。
