【第1篇】數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1300字
高職“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
一、高職“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
針對(duì)數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的能力結(jié)構(gòu)要求，圍繞如何達(dá)到所要求的職業(yè)能力.根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建了以“分層培養(yǎng)，層層把關(guān).先易后難，層層遞進(jìn)，逐步提高”為突出特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系(如圖所示)。在構(gòu)建的過程中要注意以下兩點(diǎn)：
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的側(cè)重點(diǎn)不同，實(shí)踐教學(xué)體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。以崗位職業(yè)能力為中心來進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用能力，著重對(duì)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和理論技術(shù)的掌握，并要求熟練操作。但不能人為地隔絕實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的聯(lián)系。只有建立在掌握有關(guān)概念、原理、工藝規(guī)程的基礎(chǔ)上二，才能在實(shí)習(xí)中得心應(yīng)手，才會(huì)在實(shí)踐中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實(shí)習(xí)中堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能把學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)。
2.實(shí)踐內(nèi)容要具有連續(xù)性、針對(duì)性和綜合性，，在實(shí)訓(xùn)課題的選擇上，要充分考慮了學(xué)院的設(shè)備現(xiàn)狀、學(xué)時(shí)安排、生源素質(zhì)、理論課程的學(xué)習(xí)及不同學(xué)科實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接等因素來統(tǒng)籌安排。努力做到一方面兼顧不同學(xué)科的相互銜接，使實(shí)習(xí)課題在不同學(xué)科間具有一定的連續(xù)性;另一方面形成從初級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合，形成從認(rèn)識(shí)實(shí)踐到專業(yè)操作技能訓(xùn)練實(shí)踐，最后再到專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練實(shí)踐的實(shí)踐教學(xué)體系。例如制圖測(cè)繪、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)課題都可以選用減速箱，做到內(nèi)容相互銜接前后連貫，有利于學(xué)生形成從設(shè)計(jì)、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念。例如車削工種的qq網(wǎng)盤打不開怎么辦實(shí)訓(xùn)，在前期先安排基本的操作技能的訓(xùn)練，如單一的車外圓、銑槽等，而在后期則安排了一些綜合性課題的訓(xùn)練項(xiàng)目，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工生產(chǎn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、質(zhì)量分析等生產(chǎn)及技術(shù)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)由低級(jí)到高級(jí)、由單項(xiàng)到綜合的過渡。又例如畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題選擇具體某塑料制品的生產(chǎn)，可以實(shí)現(xiàn)模具設(shè)計(jì)、cad造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓(xùn)練要求，而且最終還形成產(chǎn)品。
實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案
集中實(shí)踐性教學(xué)的教學(xué)效果是本專業(yè)達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。為此，各辦學(xué)單位就實(shí)踐性教學(xué)的安排應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、必修課中可編程控制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)應(yīng)按照教學(xué)大綱的要求，盡可能結(jié)合產(chǎn)品的生產(chǎn)工義烏來料加工網(wǎng)藝過程和控制要求來制定實(shí)訓(xùn)方案，務(wù)使實(shí)訓(xùn)體現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際。
2、綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)以機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)控制、邏輯控制、檢測(cè)技術(shù)為核心來制定實(shí)訓(xùn)方案，各辦學(xué)單位可根據(jù)自己的硬件條件具體安排實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
*3、綜合實(shí)訓(xùn)與機(jī)械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書考核結(jié)合起來，各辦學(xué)單位依據(jù)資格證書考核的基本要求并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，從實(shí)際生產(chǎn)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生通過綜合實(shí)訓(xùn)，其考核成績(jī)達(dá)到要求者方可取得職業(yè)資格證書。
4、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作應(yīng)盡可能選聘“雙師型”教師擔(dān)任。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)68人覺得有用
在撰寫數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，關(guān)鍵是要把學(xué)到的東西用清楚的方式表達(dá)出來。開頭部分應(yīng)該先簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)背景，比如是在哪家公司實(shí)習(xí)，具體負(fù)責(zé)哪些工作。這部分不用太復(fù)雜，幾句話交代清楚就行。記得要把實(shí)習(xí)的目的也寫進(jìn)去，這是為了讓讀者明白這次實(shí)習(xí)的意義。
接著，可以詳細(xì)描述一下實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)和完成情況。比如，是否參與了設(shè)備的操作調(diào)試，有沒有解決過什么技術(shù)難題。這里可以多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“刀具路徑規(guī)劃”、“工件裝夾方式”這樣的詞匯，能讓報(bào)告顯得更有技術(shù)含量。不過，寫的時(shí)候得注意，別把專業(yè)術(shù)語(yǔ)堆砌在一起，否則會(huì)讓讀者覺得晦澀難懂。
在敘述過程中，最好能結(jié)合具體的案例來說明問題。例如，可以舉個(gè)例子，講一次自己遇到的問題是如何通過調(diào)整參數(shù)解決的。這樣不僅能增加報(bào)告的真實(shí)感，也能更好地展示自己的能力。但要注意的是，案例的選擇要恰當(dāng)，最好是那些能體現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的事情。
接下來，可以談?wù)勛约涸谶@次實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么。這不僅僅是技能上的提升，還包括團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等方面的經(jīng)驗(yàn)。如果能聯(lián)系到未來的職業(yè)規(guī)劃就更好了，這樣可以讓報(bào)告顯得更有深度。當(dāng)然，這部分不用寫得太長(zhǎng)，點(diǎn)到為止即可。
另外，報(bào)告中還可以加入一些圖表或者照片作為輔助材料。比如實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的照片、加工出來的零件圖片之類的。這些直觀的資料能夠幫助讀者更好地理解你的工作內(nèi)容。不過，記得給這些附圖配上簡(jiǎn)短的文字說明，不然可能會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
最后，檢查一下報(bào)告的整體格式。標(biāo)題要醒目，正文部分字體大小適中，頁(yè)邊距也要留夠。還有就是，別忘了校對(duì)一遍文字，確保沒有明顯的錯(cuò)別字或者語(yǔ)法錯(cuò)誤。雖然偶爾出現(xiàn)一兩個(gè)小問題無傷大雅，但如果太多的話就會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。
【第2篇】數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告：實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1000字
數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文：實(shí)習(xí)報(bào)告范文
對(duì)于數(shù)控專業(yè)的實(shí)業(yè)生來說，寫好實(shí)習(xí)報(bào)告也許是有點(diǎn)難度，如何寫實(shí)習(xí)報(bào)告這一問題或許在困擾著不少的實(shí)習(xí)生，因此下文提供一篇數(shù)控機(jī)床實(shí)習(xí)報(bào)告來給大家參考一下，希望大家能掌握好實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫和解決到各位的煩惱
時(shí)光如流水，二周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期二周的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：
①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
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⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)106人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
最近有不少同學(xué)問我關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的事，說實(shí)在的，我也剛從實(shí)習(xí)崗位上回來不久。其實(shí)寫實(shí)習(xí)報(bào)告沒那么難，不過確實(shí)有些地方需要注意。像我們學(xué)數(shù)控技術(shù)的，平時(shí)在車間里干活的時(shí)候，得把重要的事情都記下來，比如每天的操作步驟、遇到的問題還有解決的辦法。
記得有一次我負(fù)責(zé)一臺(tái)機(jī)床的調(diào)試工作，當(dāng)時(shí)因?yàn)槭韬?，忘記記錄某個(gè)參數(shù)的調(diào)整細(xì)節(jié)了。后來整理報(bào)告的時(shí)候就有點(diǎn)麻煩，只能憑記憶去補(bǔ)充，但這樣肯定不夠準(zhǔn)確。所以，大家在實(shí)習(xí)期間一定要養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣。還有，寫報(bào)告的時(shí)候，別光顧著抄筆記，要把自己的理解也寫進(jìn)去，這樣顯得更有深度。
報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)也不能少，這能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。比如我們?cè)诓僮鲿r(shí)提到的“刀具半徑補(bǔ)償”，要是不懂這個(gè)概念，寫出來的報(bào)告就會(huì)顯得很業(yè)余。不過有時(shí)候術(shù)語(yǔ)用多了也會(huì)讓人覺得晦澀難懂，這就需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既要專業(yè)又要通俗易懂。
另外，我覺得報(bào)告的格式挺關(guān)鍵的。開頭簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)單位的情況，接著描述一下自己的主要任務(wù)，然后重點(diǎn)寫具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容，最后可以談?wù)勛约旱氖斋@和體會(huì)。當(dāng)然啦，具體怎么安排還得看公司的要求和個(gè)人的習(xí)慣。
還有個(gè)小技巧，寫報(bào)告的時(shí)候可以多參考一些現(xiàn)成的文檔，但千萬別照搬照抄。就像我之前看到一份報(bào)告里寫了“這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺”，這種話雖然沒錯(cuò)，但太籠統(tǒng)了。不如具體說說在實(shí)習(xí)中學(xué)到了哪些技能，比如說學(xué)會(huì)了如何使用某款軟件進(jìn)行編程之類的話。
說實(shí)話，有時(shí)候?qū)憟?bào)告真是個(gè)頭疼的事，尤其是當(dāng)一堆數(shù)據(jù)擺在面前時(shí)，不知道從哪里下手。這時(shí)候就需要靜下心來慢慢梳理，先把最核心的部分挑出來，然后再逐步完善其他部分。要是實(shí)在理不清楚頭緒，不妨找個(gè)同事幫忙看看，說不定能發(fā)現(xiàn)新的思路。
最后提醒一句，寫報(bào)告的時(shí)候千萬別馬虎，特別是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)和結(jié)論。要是出了差錯(cuò)，改起來可費(fèi)勁了。就好比那次我提交了一份報(bào)告，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了，好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然就麻煩大了。所以呀，檢查這一步絕對(duì)不能省略，哪怕多花點(diǎn)時(shí)間也值得。
【第3篇】大學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告參考怎么寫1650字
大學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告參考
數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)，大學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過計(jì)算機(jī)軟件來完成。近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，可以降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。為培養(yǎng)實(shí)際操作技能，提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，成為一名合格的畢業(yè)生，為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，我來到xx鋼鐵集團(tuán)進(jìn)行數(shù)控實(shí)習(xí)。通過實(shí)際操練使我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)到了許多數(shù)控操作知識(shí)，掌握了一定的操作技能。
在實(shí)習(xí)過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就可以獨(dú)立操作了。以前的我們根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了通過數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是大開眼界！人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！有這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們一定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備一定的能量！通過實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練，我們深深體會(huì)到任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為有可塑性的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新，去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，文明的行為和解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)期間我們有很深的感觸，提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，但重要的是我們有了收獲、有了成果。這正是“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐見真知”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多工作常識(shí)，得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我們以后的`學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
我們很快就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，實(shí)習(xí)報(bào)告《大學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告》。就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾個(gè)工種所要求我們鍛煉的那幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤奮自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正的目的。一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，但是一個(gè)好的起點(diǎn)和一個(gè)富有合作性的環(huán)境有很大的推動(dòng)作用，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣過去了，回想起實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。
通過實(shí)際操練使我們對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)到了許多數(shù)控操作知識(shí)，掌握了一定的操作技能。在這里，我們由衷的感謝集團(tuán)提供給我們的這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！感謝實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)！你們辛苦了！
通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)我們的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)164人覺得有用
大學(xué)生在撰寫關(guān)于計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，需要特別注意一些細(xì)節(jié)，這樣不僅能展示自己的專業(yè)能力，還能讓報(bào)告顯得更有條理。報(bào)告開頭最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹實(shí)習(xí)背景，比如提到實(shí)習(xí)單位的基本情況、所在行業(yè)的現(xiàn)狀等。這部分內(nèi)容不宜太復(fù)雜，但必須真實(shí)可靠，能讓讀者迅速了解你實(shí)習(xí)的大環(huán)境。
接著，詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體任務(wù)和完成情況。這里要特別注意的是，任務(wù)描述不要過于籠統(tǒng)，而應(yīng)該具體到某項(xiàng)操作步驟或某個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。例如，如果負(fù)責(zé)編程工作，可以寫清楚使用了哪種軟件、編寫了什么程序、遇到了哪些問題以及最終如何解決這些問題。這樣的描述會(huì)讓報(bào)告顯得更加充實(shí)，也能體現(xiàn)你的實(shí)際動(dòng)手能力。
另外，在分析數(shù)據(jù)或?qū)嶒?yàn)結(jié)果時(shí)，一定要保持客觀公正的態(tài)度?？梢越Y(jié)合圖表來輔助說明，這樣不僅直觀，還便于理解。不過，繪制圖表時(shí)要注意格式規(guī)范，確保字體大小合適、線條清晰。有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊張，可能會(huì)忽略圖表的細(xì)節(jié)，比如忘記標(biāo)注單位或者沒有給圖例加上說明，這些都是需要注意的地方。
還有就是語(yǔ)言表達(dá)方面，盡量避免模糊不清的表述。比如，當(dāng)提到某一設(shè)備性能提升時(shí)，最好給出具體的百分比數(shù)據(jù)，而不是泛泛地說“效果顯著”。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，適當(dāng)使用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)也是必要的，但前提是要保證大多數(shù)人都能看懂。
最后，檢查報(bào)告時(shí)，除了檢查拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤外，還應(yīng)該關(guān)注整體布局是否合理。標(biāo)題是否醒目、頁(yè)碼是否連續(xù)、頁(yè)邊距是否符合要求等，這些看似小事，實(shí)際上都會(huì)影響報(bào)告的整體觀感。偶爾會(huì)遇到因疏忽導(dǎo)致的小問題，比如忘記在表格下方注明來源，或者引用的數(shù)據(jù)版本不一致，這類情況雖然不會(huì)致命，但還是應(yīng)該盡量避免。
【第4篇】大學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1850字
本文是由實(shí)習(xí)報(bào)告編輯為您準(zhǔn)備的大學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)大家參考！
大學(xué)生計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告
數(shù)控技術(shù)也叫計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)，它是采用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對(duì)設(shè)備的控制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過計(jì)算機(jī)軟件來完成。近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，可以降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。為培養(yǎng)實(shí)際操作技能，提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，成為一名合格的畢業(yè)生，為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，我來到xx鋼鐵集團(tuán)進(jìn)行數(shù)控實(shí)習(xí)。通過實(shí)際操練使我對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)到了許多數(shù)控操作知識(shí)，掌握了一定的操作技能。
在實(shí)習(xí)過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就可以獨(dú)立操作了。以前的我們根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了通過數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是大開眼界！人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高，太令人興奮！有這么先進(jìn)的設(shè)備，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們一定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備一定的能量！通過實(shí)際動(dòng)手能力的訓(xùn)練，我們深深體會(huì)到任何理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為有可塑性的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實(shí)踐中檢驗(yàn)、鍛煉、創(chuàng)新，去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，文明的行為和解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)期間我們有很深的感觸，提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，但重要的是我們有了收獲、有了成果。這正是“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐見真知”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過實(shí)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多工作常識(shí)，得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
我們很快就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了。就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾個(gè)工種所要求我們鍛煉的那幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤奮自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到真正的目的。一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力，但是一個(gè)好的起點(diǎn)和一個(gè)富有合作性的環(huán)境有很大的推動(dòng)作用，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣過去了，回想起實(shí)習(xí)生活真有點(diǎn)舍不得。
通過實(shí)際操練使我們對(duì)數(shù)控技術(shù)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)到了許多數(shù)控操作知識(shí)，掌握了一定的操作技能。在這里，我們由衷的感謝集團(tuán)提供給我們的這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！感謝實(shí)習(xí)老師的精心指導(dǎo)！你們辛苦了！
通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)我們的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書上沒有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)該真人學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)出色的專業(yè)人才，這次實(shí)習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知”。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)104人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西，說起來簡(jiǎn)單，做起來可不是那么回事。尤其像計(jì)算機(jī)數(shù)控技術(shù)這種專業(yè)性很強(qiáng)的方向，寫報(bào)告的時(shí)候得把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，不然就顯得空洞了。我剛畢業(yè)那會(huì)兒也干過這種活兒，那時(shí)候沒少折騰，現(xiàn)在想想還挺懷念的。
開頭這部分挺關(guān)鍵的，得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的交代清楚。比如說你是在哪個(gè)月份到哪個(gè)廠子去實(shí)習(xí)的，具體負(fù)責(zé)什么工作。這部分最好能簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦太多。要是能把單位的基本情況也稍微提一下更好，這樣顯得你對(duì)環(huán)境了解得比較透徹。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如一不小心就多說了單位的歷史背景，這就有點(diǎn)多余了。
接下來就是重點(diǎn)了，要把你在實(shí)習(xí)期間的具體工作內(nèi)容詳細(xì)寫出來。像我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，主要就是跟著師傅學(xué)習(xí)操作數(shù)控機(jī)床，從最基礎(chǔ)的編程開始，慢慢學(xué)會(huì)怎么調(diào)試程序。這段內(nèi)容得盡量具體，比如你用的是哪種型號(hào)的設(shè)備，遇到過哪些問題，又是怎么解決的。記得把一些關(guān)鍵的技術(shù)參數(shù)也寫進(jìn)去，這會(huì)讓報(bào)告看起來更有說服力。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀淄俗约旱某踔?，老想著炫技似的堆砌專業(yè)術(shù)語(yǔ)，反而忽略了核心要點(diǎn)。
還有，不能光寫自己的工作表現(xiàn)，還得談?wù)勛约旱氖斋@。這個(gè)部分可以結(jié)合實(shí)際例子來說，比如通過這次實(shí)習(xí)你掌握了哪些新技能，或者對(duì)這個(gè)行業(yè)有了怎樣的新認(rèn)識(shí)。當(dāng)然啦，這部分也不能太過理想化，比如說“我感覺自己一下子變成了專家”，這種話聽著就很假。最好是實(shí)事求是地表達(dá)自己的感受，比如“經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用范圍有了更深的理解”。
最后就是寫實(shí)習(xí)過程中的一些心得體會(huì)了。這部分可以稍微輕松一點(diǎn)，聊聊你覺得最有意思的事情，或者是在工作中遇到過的趣事。我記得有一次調(diào)試程序的時(shí)候出了點(diǎn)小狀況，結(jié)果折騰了好幾個(gè)小時(shí)才搞定，當(dāng)時(shí)真是哭笑不得。不過這樣的經(jīng)歷其實(shí)挺好的，因?yàn)樗茏屇阌涀〗逃?xùn)，以后就不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。只是有時(shí)候?qū)懙竭@里就容易感情泛濫，比如突然感嘆人生之類的，這就有點(diǎn)跑題了。
寫報(bào)告的時(shí)候還有一個(gè)小技巧，就是要多用圖表和數(shù)據(jù)來支撐你的觀點(diǎn)。比如你可以畫個(gè)流程圖來展示整個(gè)操作過程，或者列出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來證明某個(gè)結(jié)論。這樣做不僅能讓報(bào)告看起來更加直觀，也能給評(píng)審的人留下深刻印象。不過有個(gè)小問題要注意，有時(shí)候?yàn)榱俗非竺烙^，表格排版可能會(huì)出錯(cuò)，比如行間距設(shè)置不當(dāng)，導(dǎo)致表格內(nèi)容看起來很亂。
【第5篇】2025年數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫750字
時(shí)光如流水，二周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，為期二周的實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是
①通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
④這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
⑥在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。三周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺得有用
2025年數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
實(shí)習(xí)報(bào)告，說白了就是把自己這段時(shí)間學(xué)到的東西好好整理一下，讓別人能看明白。不過這可不是隨便寫寫就行的，得有點(diǎn)講究。比如說開頭，不能上來就空洞地講理論，最好從自己的實(shí)習(xí)單位說起，單位的名字、位置什么的都得寫清楚，不然人家都不知道你在哪兒實(shí)習(xí)。
接下來就是介紹自己這段時(shí)間干了什么，得具體點(diǎn)。比如我實(shí)習(xí)的那個(gè)廠子，主要做的是車床加工，我就得把每天怎么操作車床、調(diào)試參數(shù)、檢查產(chǎn)品之類的細(xì)節(jié)寫出來。要是只寫個(gè)大概，比如“參與了生產(chǎn)”，這就太籠統(tǒng)了。還有，寫的時(shí)候別光顧著說自己做了什么，得帶上點(diǎn)分析，像這次實(shí)習(xí)讓我明白了車床精度調(diào)整的重要性，這樣顯得你不是單純記錄流水賬。
數(shù)據(jù)這部分也很關(guān)鍵。像我在實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)的那批零件合格率達(dá)到了95%，這個(gè)數(shù)字就得寫進(jìn)去。但光寫數(shù)字還不夠，最好還能解釋一下為什么能達(dá)到這么高的合格率，是不是因?yàn)橛昧诵碌墓に嚵鞒?，還是別的什么原因。要是只寫數(shù)據(jù)沒解釋，那報(bào)告就少了說服力。
材料的選擇也得慎重。有些同學(xué)寫報(bào)告喜歡堆砌專業(yè)術(shù)語(yǔ)，結(jié)果整篇報(bào)告看起來云里霧里。我覺得還是應(yīng)該用通俗易懂的話來表達(dá)，畢竟報(bào)告的主要目的是讓人看明白，而不是展示自己多懂行。當(dāng)然啦，該用術(shù)語(yǔ)的地方還是要用，比如提到CNC系統(tǒng)的時(shí)候，就不能隨便換個(gè)詞代替，不然顯得不專業(yè)。
另外一點(diǎn)要注意的就是格式。雖然說內(nèi)容比格式重要，但格式也不能太隨意。像頁(yè)邊距、字體大小這些基本的東西，還是得符合要求。我有一次寫報(bào)告，明明知道標(biāo)題應(yīng)該居中，結(jié)果不小心全靠左了，后來老師改作業(yè)的時(shí)候才注意到，這點(diǎn)小疏忽還是挺影響印象分的。
最后，記得檢查一下有沒有錯(cuò)別字什么的。有時(shí)候打字太快，容易漏掉一些字，比如我有一次寫報(bào)告，本來想寫“加工中心”，結(jié)果一不留神寫成了“加工心”，雖然意思差不多，但總覺得怪怪的。這種小問題雖然不影響大方向，但會(huì)讓報(bào)告的整體質(zhì)量下降不少。
【第6篇】14年度數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫900字
高職“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
針對(duì)數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的能力結(jié)構(gòu)要求，圍繞如何達(dá)到所要求的職業(yè)能力.根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建了以“分層培養(yǎng)，層層把關(guān).先易后難，層層遞進(jìn)，逐步提高”為突出特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系(如圖所示)。在構(gòu)建的過程中要注意以下兩點(diǎn)：
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的側(cè)重點(diǎn)不同，實(shí)踐教學(xué)體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。以崗位職業(yè)能力為中心來進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用能力，著重對(duì)經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和理論技術(shù)的掌握，并要求熟練操作。但不能人為地隔絕實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的聯(lián)系。只有建立在掌握有關(guān)概念、原理、工藝規(guī)程的基礎(chǔ)上二，才能在實(shí)習(xí)中得心應(yīng)手，才會(huì)在實(shí)踐中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實(shí)習(xí)中堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能把學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)的直接經(jīng)驗(yàn)。
2.實(shí)踐內(nèi)容要具有連續(xù)性、針對(duì)性和綜合性，，在實(shí)訓(xùn)課題的選擇上，要充分考慮了學(xué)院的設(shè)備現(xiàn)狀、學(xué)時(shí)安排、生源素質(zhì)、理論課程的學(xué)習(xí)及不同學(xué)科實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接等因素來統(tǒng)籌安排。努力做到一方面兼顧不同學(xué)科的相互銜接，使實(shí)習(xí)課題在不同學(xué)科間具有一定的連續(xù)性;另一方面形成從初級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合，形成從認(rèn)識(shí)實(shí)踐到專業(yè)操作技能訓(xùn)練實(shí)踐，最后再到專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練實(shí)踐的實(shí)踐教學(xué)體系。例如制圖測(cè)繪、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)課題都可以選用減速箱，做到內(nèi)容相互銜接前后連貫，有利于學(xué)生形成從設(shè)計(jì)、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念。例如車削工種的qq網(wǎng)盤打不開怎么辦實(shí)訓(xùn)，在前期先安排基本的操作技能的訓(xùn)練，如單一的車外圓、銑槽等，而在后期則安排了一些綜合性課題的訓(xùn)練項(xiàng)目，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工生產(chǎn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、質(zhì)量分析等生產(chǎn)及技術(shù)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)由低級(jí)到高級(jí)、由單項(xiàng)到綜合的過渡。又例如畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題選擇具體某塑料制品的生產(chǎn)，可以實(shí)現(xiàn)模具設(shè)計(jì)、cad造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓(xùn)練要求，而且最終還形成產(chǎn)品。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)153人覺得有用
寫一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)不容易，尤其像數(shù)控技術(shù)這種專業(yè)性很強(qiáng)的領(lǐng)域。首先要明確報(bào)告的目的，就是要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西整理出來，同時(shí)展示自己的收獲和理解。開頭部分得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和單位交代清楚，這樣顯得正式。比如可以寫成“今年四月份到六月份，我在某機(jī)械廠進(jìn)行了為期三個(gè)月的數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)工作”，這樣的表達(dá)簡(jiǎn)單明了。
接下來就該進(jìn)入正題了，重點(diǎn)放在實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容上。這里要注意，不是單純地羅列做過的事情，而是要把每個(gè)項(xiàng)目的關(guān)鍵點(diǎn)提煉出來，用專業(yè)的術(shù)語(yǔ)去描述。比如說在加工零件時(shí)，用了什么樣的機(jī)床，采取了哪些工藝流程，最后達(dá)到了怎樣的效果。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合一些具體的例子，這樣更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記前面提到過的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致前后有點(diǎn)脫節(jié)，這種情況就需要多檢查幾遍。
除了技術(shù)方面的內(nèi)容，也不能忽略個(gè)人的感受和反思。畢竟實(shí)習(xí)不只是學(xué)技能，還要學(xué)會(huì)如何適應(yīng)工作環(huán)境。這部分可以從團(tuán)隊(duì)合作的角度出發(fā)，談?wù)劯孪嗵幍慕?jīng)驗(yàn)，或者是在遇到難題時(shí)是如何解決的。但這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候?qū)懙絺€(gè)人感受的時(shí)候，容易跑題，變成抒發(fā)情感，這就要控制一下情緒，保持與主題相關(guān)。
數(shù)據(jù)分析也是報(bào)告中很重要的一部分。在實(shí)習(xí)過程中，肯定會(huì)產(chǎn)生不少數(shù)據(jù)，比如生產(chǎn)效率、產(chǎn)品合格率之類的。把這些數(shù)據(jù)整理出來，并進(jìn)行分析，能夠很好地證明你的實(shí)習(xí)成果。不過在做數(shù)據(jù)分析時(shí)，可能會(huì)因?yàn)槭韬雎┑粢恍╆P(guān)鍵的數(shù)據(jù)，這時(shí)候就需要重新核對(duì)原始記錄，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
最后，別忘了附上一些相關(guān)的圖表或者照片，這樣能讓報(bào)告看起來更加直觀生動(dòng)。當(dāng)然，如果插入的圖片太多，也有可能分散讀者的注意力，所以要把握好一個(gè)度?？偟膩碚f，寫實(shí)習(xí)報(bào)告是一個(gè)綜合運(yùn)用知識(shí)的過程，既要注重細(xì)節(jié)，又要兼顧大局，這樣才能寫出高質(zhì)量的報(bào)告。
