【第1篇】抗戰(zhàn)70周年關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵尋訪實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫2100字
一、活動(dòng)的意義和背景：
xx年是中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。70年前無數(shù)英勇軍民身先士卒浴血奮戰(zhàn)，最終取得了抗戰(zhàn)的偉大勝利。老兵是新中國建立的功臣，他們不求回報(bào)，為國家拋頭顱、灑熱血，他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)在美好生活的打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們不用在活在水深火熱的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們需要了解、關(guān)愛這一群體，讓愛駐夕陽。同時(shí)，我們更應(yīng)該了解他們的抗戰(zhàn)故事，通過故事走進(jìn)他們、學(xué)習(xí)他們，并將他們故事廣泛傳頌，影響更多青年，從而加強(qiáng)青年人的理想信念教育。因此，中國石油大學(xué)(華東)特組織弘毅黨員先鋒實(shí)踐隊(duì)通過走訪山東省棗莊、臨沂、海陽、甘肅會(huì)寧等地的老兵及老兵后代，為老兵送去關(guān)愛和敬意，傾聽他們的抗戰(zhàn)故事，并考察、學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐募t色文化，瞻仰紅色歷史遺跡，傳承紅色精神，共創(chuàng)中國夢(mèng)。
二、活動(dòng)主題
關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵?傳承紅色精神
三、走訪地點(diǎn)簡(jiǎn)介
山東棗莊。
棗莊是中共抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期重要的革命根據(jù)地?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，以微山湖為根據(jù)地的“微湖大隊(duì)”、“運(yùn)河支隊(duì)”、“鐵道游擊隊(duì)”等革命武裝，一直是防抗敵人侵略的重要武裝部隊(duì)，抗戰(zhàn)期間涌現(xiàn)出了大批抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英雄，目前有很多抗日英雄后代在那里生活。
山東臨沂。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沂蒙人民用自己的雙手曾為中華民族的獨(dú)立和人民解放立下了不朽功勛，沂蒙是一片血染的土地，一片紅色的沃土，為______的建立，沂蒙百姓在中國革命史上做出了巨大的犧牲，被譽(yù)為兩戰(zhàn)圣地、紅色沂蒙。
山東海陽。
地雷戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期海陽民兵最重要的作戰(zhàn)方法之一，地雷是當(dāng)時(shí)最重要的作戰(zhàn)武器?？箲?zhàn)時(shí)期，海陽地雷大顯神威，共斃傷敵人1025人，涌現(xiàn)出趙疃、文山后、小灘三個(gè)膠東特級(jí)模范爆炸村，并涌現(xiàn)出于化虎、趙守福、孫玉敏3名全國民兵英雄和13名膠東民兵英雄、99名膠東模范、11名膠東爆炸大王，在膠東抗戰(zhàn)史上涂上了濃重的一筆。
甘肅會(huì)寧。
1936年10月，中國工農(nóng)紅軍第一、二、四方面軍在會(huì)寧會(huì)師，是長(zhǎng)征勝利的標(biāo)志，是民族抗戰(zhàn)的前進(jìn)陣地，是革命力量大團(tuán)結(jié)的典范，是中國革命走向勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。紅軍三大主力會(huì)寧大會(huì)師，在中國革命史冊(cè)上揭開了輝煌的一頁，留下了一大批革命遺址和革命文物。
四、活動(dòng)主要內(nèi)容
(一)、走訪紅色抗日根據(jù)地，尋訪抗戰(zhàn)老兵及老兵后代，為抗戰(zhàn)老兵和其后代帶去關(guān)愛及敬意，傾聽他們的抗戰(zhàn)故事，與媒體合作，開展抗戰(zhàn)故事連載，廣泛宣傳抗戰(zhàn)老兵的生活經(jīng)歷和抗戰(zhàn)故事。實(shí)踐結(jié)束后，將抗戰(zhàn)老兵優(yōu)秀事跡帶到大學(xué)校園，在校園開展尋訪實(shí)踐報(bào)告會(huì)，呼吁大學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承紅色精神，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，勉勵(lì)大學(xué)生肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任，不忘時(shí)代使命。
(二)、走訪甘肅會(huì)寧、山東棗莊、去臨沂，海陽等地，重走紅色圣地，考察、學(xué)習(xí)紅色歷史遺址，通過走訪實(shí)踐，加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育。同時(shí)，進(jìn)行紅色文化建設(shè)及育人功能發(fā)揮調(diào)，并與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門座談，探索紅色文化育人效能發(fā)揮長(zhǎng)效機(jī)制，并努力吸引紅色文化進(jìn)校園。
(三)、制作抗戰(zhàn)老兵訪談錄及訪談視頻集，整理抗戰(zhàn)故事，并編撰成冊(cè)，整理調(diào)研資料，形成調(diào)研報(bào)告，作為大學(xué)生黨員教育素材，加強(qiáng)和學(xué)校周圍紅色革命根據(jù)地合作，引進(jìn)紅色文化進(jìn)校園。
四、實(shí)踐進(jìn)度安排
1、前期準(zhǔn)備(7月1日—7月30日)。開展尋訪實(shí)踐隊(duì)培訓(xùn)工作，包括安全、調(diào)研技能、宣傳、訪談技能等培訓(xùn);搜集尋訪地點(diǎn)相關(guān)歷史資料;和當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門取得聯(lián)系，確定合作關(guān)系;確定實(shí)踐路線，為抗戰(zhàn)老兵準(zhǔn)備慰問物資;聯(lián)系新聞媒體，做好宣傳準(zhǔn)備工作;與相關(guān)企業(yè)、公益組織合作，爭(zhēng)取支持和物資贊助。
2、實(shí)踐過程
尋訪第一站(8月1日—8月 3日)，實(shí)踐隊(duì)奔赴山東棗莊，尋訪抗戰(zhàn)老兵及老兵后代，走訪棗莊抗日紀(jì)念館，記錄抗戰(zhàn)老人故事，學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)精神，調(diào)研紅色文化建設(shè)和發(fā)展。
尋訪第二站(8月4日—8月6日)，實(shí)踐隊(duì)奔赴山東臨沂，調(diào)研沂蒙山區(qū)抗日根據(jù)地歷史遺址，走訪抗戰(zhàn)老兵，學(xué)習(xí)抗戰(zhàn)歷史和革命精神，做好抗戰(zhàn)故事采寫及訪談資料整理，調(diào)研臨沂紅色文化育人現(xiàn)狀。
尋訪第三站(8月7日—8月9日)，實(shí)踐隊(duì)奔赴山東海陽，感受海陽抗日地雷戰(zhàn)的光輝歷史，調(diào)研海陽紅色文化發(fā)展特色及育人機(jī)制，走訪抗戰(zhàn)老兵及老兵后代，尋找最美抗戰(zhàn)故事。
尋訪第四站(8月9日—8月18日)，實(shí)踐隊(duì)奔赴甘肅會(huì)寧，學(xué)習(xí)會(huì)寧紅色歷史文化，調(diào)研會(huì)寧紅色文化特色和育人效能發(fā)揮情況，走訪抗戰(zhàn)老兵，為抗戰(zhàn)老兵帶去慰問，采寫抗戰(zhàn)故事。
3、實(shí)踐后期
做好調(diào)研資料整理及分析，形成調(diào)研報(bào)告，整理抗戰(zhàn)老兵訪談資料(視頻、文字)，作為大學(xué)生黨員教育素材，整理抗戰(zhàn)故事，形成抗戰(zhàn)故事集，在校園開展尋訪實(shí)踐報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，引進(jìn)紅色文化進(jìn)校園，加強(qiáng)紅色精神傳承，共建中國夢(mèng)。
五、活動(dòng)可行性
1、弘毅黨員先鋒實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)聯(lián)系兩年奔赴山東棗莊、臨沂開展社會(huì)實(shí)踐及考察學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)當(dāng)?shù)赜休^深的了解，和當(dāng)?shù)夭块T有長(zhǎng)期的合作關(guān)系，并且已經(jīng)取得了良好的實(shí)踐效果，另外實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)聯(lián)系三年奔赴甘肅會(huì)寧開展支教工作，對(duì)會(huì)寧及當(dāng)?shù)乜箲?zhàn)老兵均有了解。
2、實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)成立多年，并且隊(duì)員均有優(yōu)秀大學(xué)生黨員組成，實(shí)踐隊(duì)基本素質(zhì)高，有利于實(shí)踐的開展。
3、實(shí)踐隊(duì)配備有專業(yè)的指導(dǎo)老師，并在前期做好了相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)119人覺得有用
抗戰(zhàn)70周年關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵尋訪實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫
這次活動(dòng)主要是為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，通過走訪那些曾經(jīng)為國家做出貢獻(xiàn)的老兵們，了解他們的生活現(xiàn)狀以及他們當(dāng)年的經(jīng)歷。這類活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)民族精神、傳承紅色基因有著重要意義。
開始前需要做好充分準(zhǔn)備，包括聯(lián)系老兵及其家屬，確定具體的訪問時(shí)間和地點(diǎn)。在這個(gè)過程中，可能會(huì)遇到一些小狀況，比如有的老人因?yàn)樯眢w原因無法接受訪問，這就需要靈活調(diào)整計(jì)劃，選擇其他合適的人選。另外，提前準(zhǔn)備好采訪提綱也非常重要，這有助于引導(dǎo)對(duì)話方向，確保收集到的信息全面而有價(jià)值。
到了實(shí)地后，要注意禮貌和尊重，用真誠的態(tài)度與老兵交流。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)老人們記憶有些模糊，這時(shí)候就需要耐心傾聽，適時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。在溝通過程中，除了詢問他們的戰(zhàn)斗經(jīng)歷外，還應(yīng)該關(guān)注他們的日常生活，比如飲食起居、健康狀況等。畢竟，他們不僅僅是歷史的見證者，更是我們身邊需要關(guān)懷的長(zhǎng)輩。
記錄工作同樣關(guān)鍵，無論是手寫還是錄音，都要保證內(nèi)容的真實(shí)性和完整性。如果選擇錄音的話，事后整理文字資料是個(gè)繁瑣的過程，但這是必不可少的一環(huán)。有時(shí)候由于環(huán)境嘈雜，導(dǎo)致部分語音難以辨認(rèn)，這就得反復(fù)聽?zhēng)妆樯踔琳?qǐng)教他人幫忙確認(rèn)。
完成初步資料搜集之后，接下來就是整理階段了。將所有的信息分類歸納，形成一份完整的文檔。這里需要注意的是，不要盲目追求篇幅長(zhǎng)短，而是要把重點(diǎn)放在真實(shí)性和感染力上。有時(shí)候可能會(huì)覺得某個(gè)細(xì)節(jié)不太重要就忽略了，其實(shí)這樣的處理方式并不恰當(dāng)，畢竟每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能成為打動(dòng)人心的關(guān)鍵點(diǎn)。
最后一步就是撰寫報(bào)告了。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)涵蓋活動(dòng)背景、實(shí)施過程、取得成果以及存在的不足之處。在敘述過程中，可以適當(dāng)加入一些個(gè)人感悟，但不宜過多，以免偏離主題。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心把時(shí)間線搞混，比如把某件事的發(fā)生順序顛倒了，這種情況下最好重新核對(duì)一下原始記錄，確保無誤后再進(jìn)行修改。
【第2篇】2025全國大學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫4250字
xx年是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。世界各地都將舉行各自的紀(jì)念活動(dòng)，而中國則將9月3日確定為首個(gè)法定“中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日”，當(dāng)天，將在天安門廣場(chǎng)舉行盛大的閱兵儀式，以“銘記歷史，警示后人”。
從1937年盧溝橋事變開始的中國全國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，歷經(jīng)8年艱辛，首次取得中國近代歷史上反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)全面徹底的勝利。在敵強(qiáng)我弱的情況下，中國軍隊(duì)能夠抵抗日軍的進(jìn)攻并在抵抗中不斷消耗與殲滅敵人，除了以國共合作為基礎(chǔ)的全民族抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立與維護(hù)這個(gè)重要的政治條件，還需要一個(gè)重要的軍事條件，這就是抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略的制定與實(shí)施。
早在中央紅軍到達(dá)陜北的時(shí)候，____就預(yù)見到了即將到來的中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)爭(zhēng)。
1935年，***在瓦窯堡黨的活動(dòng)分子會(huì)議上作了《論反對(duì)日本帝國主義的策略》報(bào)告，提出“中國革命戰(zhàn)爭(zhēng)還是持久戰(zhàn)，帝國主義的力量和革命發(fā)展的不平衡，規(guī)定了這個(gè)持久性?！薄耙虻箶橙吮仨殰?zhǔn)備作持久戰(zhàn)，這是現(xiàn)時(shí)革命形勢(shì)的又一個(gè)特點(diǎn)?！?938年5月，***發(fā)表著名的《論持久戰(zhàn)》，系統(tǒng)闡述了____關(guān)于持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想。
首先，***分析了中國實(shí)施持久戰(zhàn)的外部原因。
他說：“中日戰(zhàn)爭(zhēng)不是任何別的戰(zhàn)爭(zhēng)，乃是半殖民地半封建的中國和帝國主義的日本之間在二十世紀(jì)三十年代進(jìn)行的一個(gè)決死的戰(zhàn)爭(zhēng)。全部問題的根據(jù)就在這里?！敝螅信e了中日雙方互相反對(duì)的4個(gè)特點(diǎn)。
除戰(zhàn)爭(zhēng)的正義、非正義，以及與此相關(guān)的寡助、多助問題外，他特別強(qiáng)調(diào)了敵強(qiáng)我弱和敵小我大的問題。日本的強(qiáng)，表現(xiàn)在它的軍力、經(jīng)濟(jì)力和政治組織力;中國的弱同樣表現(xiàn)在這些方面。這就決定了中國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不能很快取得勝利。
日本的小，表現(xiàn)在國度小，其人力、軍力、財(cái)力、物力均經(jīng)不起長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)的消耗。這就決定了中國可以通過持久戰(zhàn)而最終打敗日本。這些分析，科學(xué)總結(jié)了中國必須實(shí)施持久戰(zhàn)的外部原因。
其次，***分析了中國實(shí)施持久戰(zhàn)的內(nèi)部條件。
中國必須實(shí)行抗日持久戰(zhàn)是由上述客觀情況決定的，但持久戰(zhàn)的實(shí)施還需要有充分的內(nèi)部條件。這個(gè)條件是什么？
簡(jiǎn)單地說，就是把已經(jīng)發(fā)動(dòng)的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族的抗戰(zhàn)。***在《論持久戰(zhàn)》中，以“兵民是勝利之本”為標(biāo)題，用專門的章節(jié)論述了全面抗戰(zhàn)和全民族抗戰(zhàn)的觀點(diǎn)。
關(guān)于軍隊(duì)，他特別強(qiáng)調(diào)要把政治精神貫注于軍隊(duì)之中，這樣才能激發(fā)官兵最大限度的抗戰(zhàn)熱忱，才能極大提高戰(zhàn)斗力。關(guān)于民眾，他提出“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中”。在他看來，如果實(shí)現(xiàn)了人民戰(zhàn)爭(zhēng)，“就把日本侵略者置于我們數(shù)萬萬站起來了的人民之前，使它像一匹野牛沖入火陣，我們一聲喚也要把它嚇一大跳，這匹野牛就非燒死不可?！?/p>
事實(shí)上，共產(chǎn)黨在全部抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，一直把“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量”作為自己的抗戰(zhàn)路線，人民戰(zhàn)爭(zhēng)理論的科學(xué)性也在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了廣泛印證。
以***為首的____人，不僅依據(jù)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀規(guī)律提出了抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，而且具體地闡釋了實(shí)施抗日持久戰(zhàn)的方法。
1938年5月，***在《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》中提出了游擊戰(zhàn)爭(zhēng)在中國抗戰(zhàn)中的戰(zhàn)略地位問題。與抗日持久戰(zhàn)密切相關(guān)，***指出，在中國大而弱、日本小而強(qiáng)的情況下敵人可以占地甚廣，卻在占領(lǐng)地留下了很多空虛的地方，“因此抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)就主要地不是在內(nèi)線配合正規(guī)軍的戰(zhàn)役作戰(zhàn)，而是在外線單獨(dú)作戰(zhàn);并且由于中國的進(jìn)步，就是說有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)的軍隊(duì)和廣大的人民群眾存在，因此抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)就不是小規(guī)模的，而是大規(guī)模的;于是戰(zhàn)略防御和戰(zhàn)略進(jìn)攻等等一全套的東西都發(fā)生了?！?/p>
“中國抗日的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，就從戰(zhàn)術(shù)范圍跑了出來向戰(zhàn)略敲門，要求把游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的問題放在戰(zhàn)略的觀點(diǎn)上加以考察?！?**還具體地分析了游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略內(nèi)容、游擊戰(zhàn)與正規(guī)戰(zhàn)的配合、建立抗日根據(jù)地、游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略防御和戰(zhàn)略進(jìn)攻等問題。正是在這樣的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)在敵后廣泛展開游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，卓有成效地牽制與消耗日軍，在中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了巨大的戰(zhàn)略作用。
____提出的抗日持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，引起了中國各界人士的高度重視?！墩摮志脩?zhàn)》剛剛發(fā)表的時(shí)候，周恩來即把其中的基本精神向時(shí)任國民政府軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部長(zhǎng)的白崇禧進(jìn)行介紹，白崇禧深為贊賞，并立即向蔣介石轉(zhuǎn)達(dá)。蔣介石贊成***的觀點(diǎn)，并授意白崇禧，提出“積小勝為大勝，以空間換時(shí)間”的口號(hào)，由軍事委員會(huì)通令全國作為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。國民黨軍隊(duì)的一些高級(jí)將領(lǐng)如傅作義、衛(wèi)立煌等，都予以高度評(píng)價(jià)?！墩摮志脩?zhàn)》還被翻譯成英文向海外傳播，得到愛國華僑、華人以及關(guān)注中國抗戰(zhàn)的外國人士的一致好評(píng)。
現(xiàn)在有一種說法，認(rèn)為抗日持久戰(zhàn)的思想不是***和____最早提出的，在此之前，已經(jīng)有人提出過抗日持久戰(zhàn)思想。這種說法的主要依據(jù)是蔣百里、李宗仁、陳誠等人的言論。而對(duì)中國抗戰(zhàn)戰(zhàn)略制定有最高權(quán)力的蔣介石，在1932年一·二八事變后，也提出包括遷都、調(diào)查與開發(fā)戰(zhàn)略資源、國防工業(yè)西遷等長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的籌備計(jì)劃;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，他也有過“持久消耗戰(zhàn)”的很多言論。這種不約而同的認(rèn)識(shí)都是源于一個(gè)不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，即中國是一個(gè)落后的大國，日本是一個(gè)先進(jìn)的小國?？吹胶统姓J(rèn)這個(gè)客觀存在的人，并不需要特別的先見之明，就會(huì)不約而同地得出中日戰(zhàn)爭(zhēng)將是持久戰(zhàn)的結(jié)論。
但是，僅僅看到由客觀條件造成的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的持久性，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是抗日持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想。對(duì)于客觀情況的把握，因立場(chǎng)的不同、視角的不同、思想方法的不同而有片面與全面、浮淺與深刻的不同。
蔣介石等人看到了敵強(qiáng)我弱和敵小我大這個(gè)基本事實(shí)，但是他們?nèi)狈?duì)20世紀(jì)30年代中國與世界關(guān)系以及世界格局演變的辯證思考，因此他們對(duì)所謂“持久”的把握往往脫離實(shí)際，很容易從“持久”跳到“速勝”，盲目地寄希望于西方國家的調(diào)停或干預(yù)。從這個(gè)立場(chǎng)出發(fā)，國民黨倚重正規(guī)軍隊(duì)，希望通過幾次大規(guī)模的戰(zhàn)役引起國際影響。淞滬戰(zhàn)役和南京戰(zhàn)役期間，蔣介石寄希望于布魯塞爾九國公約簽字國主持公道以及國際調(diào)停，但均未如愿，反而造成了作戰(zhàn)的混亂和無謂的傷亡。
而____的持久戰(zhàn)思想，是建立在對(duì)與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的一切外部與內(nèi)部復(fù)雜因素進(jìn)行深刻分析的基礎(chǔ)之上的，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)不同階段的關(guān)系、外援與自力更生的關(guān)系、戰(zhàn)略持久與戰(zhàn)役速?zèng)Q的關(guān)系、保存自己和消耗敵人的關(guān)系等，都有完整的科學(xué)分析。因此它的持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，既不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的順利而幻想“速勝”，也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而失去必勝的信心。
____是抗日持久戰(zhàn)的真正實(shí)踐者
雖然國共兩黨都承認(rèn)中國抗戰(zhàn)的持久性，但兩黨在如何實(shí)行持久戰(zhàn)方面，卻存在著很大差別，形成了截然不同的抗戰(zhàn)路線。
在1937年8月7日召開的國防會(huì)議上，國民黨正式提出了實(shí)行“持久消耗戰(zhàn)”的戰(zhàn)略。這個(gè)戰(zhàn)略有它正確的一面，但是，對(duì)于如何實(shí)行持久戰(zhàn)，國民黨的路徑卻存在著很大缺陷。蔣介石提出“固守陣地，堅(jiān)忍不退”，“層層布防，處處據(jù)守”。雖然這種作戰(zhàn)方法在戰(zhàn)爭(zhēng)初期起到了延緩日軍推進(jìn)的作用，并在一定程度上消耗了日軍，但也很快造成了中國軍隊(duì)的大量傷亡。因此從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，很難改變敵我力量的對(duì)比轉(zhuǎn)換。這是一種單純依靠正規(guī)軍作內(nèi)線持久防御戰(zhàn)的片面抗戰(zhàn)路線。
現(xiàn)在也有人對(duì)國民黨是否實(shí)行片面抗戰(zhàn)路線提出了質(zhì)疑，認(rèn)為在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國民黨有過許多發(fā)動(dòng)全民族抗戰(zhàn)的宣傳，乃至實(shí)際的人民動(dòng)員。不能否認(rèn)，這種說法不無根據(jù)。比如，盧溝橋事變爆發(fā)后不久，蔣介石就提出了“地?zé)o分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任”的全民動(dòng)員號(hào)召。與此相應(yīng)，國民黨在抗戰(zhàn)初期也制定了開放民主的政策。
但這只是事實(shí)的一個(gè)方面。還有很多事實(shí)說明，國民黨并沒有把人民作為支持持久戰(zhàn)爭(zhēng)的力量源泉而加以珍惜和愛護(hù)，相反，在很多時(shí)候采取了違反人民利益的政策與行動(dòng)。例如，1938年6月在河南花園口發(fā)生的黃河決堤事件，直接的后果是使豫、皖、蘇3省40多個(gè)縣市的廣大地區(qū)成為“澤國”，89萬無辜百姓葬身洪水，上千萬人流離失所，并形成了影響至今的自然生態(tài)的嚴(yán)重破壞。又如，1938年11月在長(zhǎng)沙發(fā)生的文夕大火事件，是在日軍遠(yuǎn)離長(zhǎng)沙的時(shí)候發(fā)生的，在“焦土抗戰(zhàn)”的決策下，一把大火造成了長(zhǎng)沙全城百分之六十以上的街巷、房屋被燒，3000多名平民葬身火海。又如，1944年的豫西作戰(zhàn)國民黨軍隊(duì)大潰敗，其中一個(gè)重要的原因，是國民黨軍隊(duì)嚴(yán)重?cái)_民而喪失了人民的支持。這些事實(shí)說明，國民黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期實(shí)行的確實(shí)是片面抗戰(zhàn)路線。
與國民黨以片面抗戰(zhàn)路線實(shí)施持久戰(zhàn)戰(zhàn)略的方法不同，共產(chǎn)黨是以全面抗戰(zhàn)路線來實(shí)施持久戰(zhàn)戰(zhàn)略。全國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后不久，共產(chǎn)黨于8月在陜北洛川召開政治局?jǐn)U大會(huì)議，制定了全面抗戰(zhàn)路線。
***在會(huì)上作了關(guān)于軍事問題、國共兩黨關(guān)系問題和____在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期基本任務(wù)的重要報(bào)告。在報(bào)告中***特別強(qiáng)調(diào)，“單純的政府抗戰(zhàn)只能取得某些個(gè)別的勝利”，“只有全面的民族抗戰(zhàn)才能徹底地戰(zhàn)勝日寇”，因此，共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中心任務(wù)是動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利。
事實(shí)上，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的全部過程中，____正是在全面抗戰(zhàn)路線的指導(dǎo)下，創(chuàng)造性地以游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的形式，最大限度地調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性，卓有成效地完成了自己的歷史使命。其中，正規(guī)軍、地方武裝和民兵的結(jié)合，地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、麻雀戰(zhàn)的廣泛開展，不放松有利形勢(shì)下的運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，抗日根據(jù)地的建立與鞏固等等，都起到了消耗與消滅敵人并同時(shí)壯大自己的作用，從而達(dá)到在持久戰(zhàn)中逐漸改變敵我力量對(duì)比，最終向敵人發(fā)起反攻并戰(zhàn)勝敵人的目的。
有人說，共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中避開了主戰(zhàn)場(chǎng)，這不符合歷史實(shí)際。實(shí)際情況是，無論是正面戰(zhàn)場(chǎng)還是敵后戰(zhàn)場(chǎng)，它是不是主戰(zhàn)場(chǎng)不僅要看戰(zhàn)役的規(guī)模，更主要的是看這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是否能夠有效地牽制與消滅敵人。這里可以引用1938年至1940年在日本侵華部隊(duì)華北方面軍參謀部任職的加登幸太郎的回憶，他說：在華北戰(zhàn)場(chǎng)，整個(gè)方面軍一天平均死傷50名。50名雖不多，但一年就有18000人離開戰(zhàn)列，是大消耗戰(zhàn)。
由此可見，從戰(zhàn)略的角度來看，敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)一樣，也是中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)。其實(shí)，國民黨也看到了敵后戰(zhàn)場(chǎng)牽制與消耗日軍的戰(zhàn)略作用，并且一度組建軍隊(duì)到敵后作戰(zhàn)，但最終國民黨軍隊(duì)在敵后作戰(zhàn)并未取得成效。究其原因，除了軍事訓(xùn)練的不完善之外，更重要的是它沒有把人民群眾作為決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的力量源泉。
綜上所述，____在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不僅科學(xué)地系統(tǒng)地提出了持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略，而且成功地實(shí)踐了這個(gè)戰(zhàn)略，最終領(lǐng)導(dǎo)中國人民戰(zhàn)勝了侵略者，實(shí)現(xiàn)了中華民族的解放目標(biāo)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)120人覺得有用
開展一次像“2025全國大學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐，寫好報(bào)告確實(shí)不容易。這類報(bào)告需要把尋訪的過程、結(jié)果以及感悟都整理清楚，還要體現(xiàn)一定的專業(yè)性和思想深度。報(bào)告的開頭最好能簡(jiǎn)明扼要地交代背景，比如這次活動(dòng)的目的就是通過尋訪抗戰(zhàn)遺跡、了解英雄事跡來增強(qiáng)當(dāng)代青年的責(zé)任感。不過這里有個(gè)小建議，如果一開始就詳細(xì)描述活動(dòng)背景，可能會(huì)顯得啰嗦，不如直接切入主題，比如可以直接說“我們小組一行十人從北京出發(fā)，前往河北保定進(jìn)行實(shí)地考察”。
在正文部分，得把尋訪的過程寫具體。記得把路線、時(shí)間、參與人員的名字都列出來，這會(huì)讓讀者覺得報(bào)告真實(shí)可信。比如，“上午九點(diǎn)集合后，我們乘坐大巴前往第一站——狼牙山五壯士紀(jì)念館。途中大家討論了關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的一些基本史實(shí)”。這里提到史實(shí)討論其實(shí)不錯(cuò)，但后面似乎漏掉了具體內(nèi)容，這可能是疏忽吧。接著就可以詳細(xì)介紹紀(jì)念館里的陳列品，特別是那些老照片和文物，最好還能結(jié)合講解員的話來寫，這樣更有說服力。
當(dāng)然，除了記錄行程，還應(yīng)該注重分析。比如，參觀完紀(jì)念館后，可以談?wù)勛约旱母惺?，比如“這些展品讓我深刻意識(shí)到和平來之不易，也更加珍惜現(xiàn)在的生活”。不過這里用詞稍微有點(diǎn)平淡，要是能換些更有感染力的表達(dá)就更好了。另外，如果能找到一些特別的故事或者細(xì)節(jié)，那會(huì)很有吸引力。例如，可以寫某個(gè)老兵講述他當(dāng)年的經(jīng)歷，雖然他說得很平靜，但聽者卻能感受到那份沉甸甸的歷史重量。
最后別忘了附上相關(guān)的圖片資料。一張清晰的照片往往比千言萬語更有沖擊力。不過要注意的是，上傳的照片一定要跟報(bào)告內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來，不然就顯得多余了。還有就是，報(bào)告的格式也要講究一下，字體大小、行距這些小地方都不能忽視，畢竟整潔的版面會(huì)給閱卷老師留下好印象。
【第3篇】2025暑假宣揚(yáng)抗戰(zhàn)精神暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫850字
在抗戰(zhàn)勝利70周年之際，為積極踐行xx___向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，三峽大學(xué)電氣學(xué)院關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)深入基層，以“關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵、宣揚(yáng)抗戰(zhàn)精神”為主題，自7月4日起，在宜昌市開展了為期14天的尋訪抗戰(zhàn)老兵暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7月4日一早，團(tuán)隊(duì)7人抵達(dá)宜昌市民政局，同學(xué)們收集了大量的文字和影視資料，同學(xué)們不僅更加翔實(shí)地了解當(dāng)?shù)乜箲?zhàn)老兵過去的光輝歷史，同時(shí)也了解了這些抗戰(zhàn)老兵目前生活的狀況。當(dāng)天下午，同學(xué)們又去宜昌市烈士陵園，緬懷革命先烈，以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士英靈。
第二天一早，團(tuán)隊(duì)一行人和社會(huì)公益組織一起去看望了四位位于夷陵山區(qū)的抗戰(zhàn)老兵，我們每到一位老人的家里，就會(huì)接受一次精神的洗禮。雖然每位老人的性格各異，生活狀況也不盡相同，但他們都有著同樣的抗戰(zhàn)情，老兵們就像一部活歷史，講訴著那段崢嶸歲月，我們?yōu)橹畡?dòng)容，在國家需要他們的時(shí)候挺身而出。當(dāng)隊(duì)員們?yōu)槔先舜魃霞o(jì)念章，送上禮物時(shí)，老兵緊緊握著隊(duì)員的手，激動(dòng)地說到，“我們已經(jīng)老去，只有你們這些年輕人的強(qiáng)大，才是國家的希望”，并向志愿者們行軍禮，英姿不減當(dāng)年。隊(duì)員們?cè)跒槔先司狡壬顮顩r擔(dān)憂的同時(shí)，更為其樂觀向上的精神所折服。
在接下來的三天里，團(tuán)隊(duì)7人連續(xù)奔波，風(fēng)雨無阻，足跡踏遍宜昌市社會(huì)福利院、北山坡工人新村社區(qū)、cbd氣象臺(tái)社區(qū)、西陵區(qū)窯灣、西陵二路等地，共走訪抗戰(zhàn)老兵十人，以真誠感染著當(dāng)?shù)鼐用?，并為老兵送去了一份份慰問和關(guān)懷。
同學(xué)們通過為期14天的暑期社會(huì)實(shí)踐，更加明確了自身的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，在了解這些老兵的同時(shí)，也充分意識(shí)到了開展關(guān)愛老兵行動(dòng)的重要性?？梢赃@樣說，“這些抗戰(zhàn)老兵的人生經(jīng)歷就是一部‘活歷史’，他們應(yīng)該被放大，更應(yīng)該被崇敬。”老兵們?yōu)閲易龀鲞^特殊的貢獻(xiàn)，而目前有些老兵的生活狀況卻不盡如人意，作為當(dāng)代大學(xué)生，目前能做的僅僅是一份發(fā)自內(nèi)心深處的關(guān)懷，我們需要并期待有更多的力量加入到關(guān)愛老兵的行動(dòng)中。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用
2025暑假宣揚(yáng)抗戰(zhàn)精神暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫
今年暑假，學(xué)校組織了一次關(guān)于宣揚(yáng)抗戰(zhàn)精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們了解抗戰(zhàn)歷史，增強(qiáng)民族自豪感。作為參與者之一，我深刻體會(huì)到報(bào)告撰寫的重要性。一份高質(zhì)量的報(bào)告不僅能記錄活動(dòng)細(xì)節(jié)，還能幫助他人更好地理解活動(dòng)的意義。以下是我的一些心得體會(huì)，希望能給大家一點(diǎn)參考。
活動(dòng)開始前，我們小組做了不少準(zhǔn)備。大家分工明確，有人負(fù)責(zé)查閱資料，有人負(fù)責(zé)聯(lián)系場(chǎng)地。我在收集資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，有些網(wǎng)站上的信息并不完全準(zhǔn)確，比如有一篇文章提到抗戰(zhàn)勝利的時(shí)間竟然寫錯(cuò)了。雖然這可能是筆誤，但還是影響了整體可信度。因此，在引用資料時(shí)，最好多核實(shí)幾遍來源是否可靠。另外，寫報(bào)告時(shí)也要注意邏輯清晰，不然讀者可能會(huì)被繞暈。比如，我在初稿中把時(shí)間線搞混了，后來改了好幾次才理順。
活動(dòng)中，我們?nèi)チ藥讉€(gè)紀(jì)念館參觀。印象最深的是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。在那里，我們不僅看到了許多珍貴的歷史照片，還聽到了幸存者的講述?；貋砗?，我把這些內(nèi)容整理成文字，配上圖片，這樣能讓讀者更直觀地感受到那段歷史的沉重。不過，寫這部分內(nèi)容時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達(dá)能力還有待提高。有時(shí)候想表達(dá)某種情感，卻找不到合適的詞語，只能用一些比較平淡的句子來替代。希望以后能多積累一些描述性的詞匯。
除了實(shí)地考察，我們還在社區(qū)開展了宣傳活動(dòng)。通過發(fā)放傳單、舉辦講座等方式，向居民普及抗戰(zhàn)歷史知識(shí)。為了吸引大家關(guān)注，我還特意設(shè)計(jì)了一份問卷調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)這段歷史了解得并不多。這也提醒我們?cè)趯憟?bào)告時(shí)，不僅要講清楚事實(shí)，還要考慮受眾的需求。如果只是干巴巴地羅列數(shù)據(jù)，可能很難引起共鳴。
最后，記得檢查一遍全文。我發(fā)現(xiàn)初稿中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，雖然不影響大意，但總感覺有點(diǎn)別扭。另外，數(shù)字部分一定要核對(duì)無誤，因?yàn)橐坏┏鲥e(cuò)就容易誤導(dǎo)讀者。希望我的這些小經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的方法，關(guān)鍵是要找到適合自己的方式。
【第4篇】紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫750字
為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，增進(jìn)勝利教育，教育學(xué) 生在現(xiàn)代和平條件下牢記屈辱歷史，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為國家富強(qiáng)民族興盛做好應(yīng)盡的職責(zé)。同時(shí)，為緬懷中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，切 實(shí)貫徹xx大精神，全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，推動(dòng)學(xué)生思想教育，特舉行紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年和中國長(zhǎng)征勝利80周年活動(dòng)。此次活動(dòng)由機(jī)械學(xué)院團(tuán)委 主辦，機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)實(shí)施的，在團(tuán)委老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校教務(wù)處的全力支持下，活動(dòng)獲得了圓滿的成功。
此次活動(dòng)主要目的是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，中國長(zhǎng)征勝利80周年。其主要內(nèi)容是以條幅，宣傳板以及校園網(wǎng) 論壇發(fā)帖討論等的形式以達(dá)到活動(dòng)的最終目的。
其中寫有“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”以及“紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍 長(zhǎng)征勝利80周年”的條幅分階段的被放在逸夫教育大樓和機(jī)械材料館對(duì)面，同時(shí)宣傳部不斷收集相關(guān)的資料及時(shí)在校園網(wǎng)論壇發(fā)表，讓更多同學(xué)了解歷史，銘記歷 史。論壇的討論非常激烈，同學(xué)們用最純樸的語言表達(dá)了自己對(duì)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)英勇奮斗的革命烈士的崇高敬仰，對(duì)中國工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征精神無比贊賞的心情。同時(shí)也表 達(dá)了要向先輩學(xué)習(xí)，為國家富強(qiáng)人民富裕努力奮斗的心愿?；顒?dòng)在同學(xué)當(dāng)中引起了很大的反響，得到眾多同學(xué)的好評(píng)。他們紛紛表示希望以后多舉辦類似的活動(dòng)為 同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)提供一份精神糧食。
作為學(xué)團(tuán)的一次活動(dòng)，此次活動(dòng)在準(zhǔn)備方面做得比較到位， 宣傳部的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，各項(xiàng)步驟都有條不紊的進(jìn)行著，為我們以后活動(dòng)順利舉辦提供了可貴的經(jīng)驗(yàn)。但活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不足之處，比如在任務(wù)分配等 方面安排得不夠清楚，導(dǎo)致有些同學(xué)的工作重復(fù)，浪費(fèi)了不少精力。希望以后活動(dòng)中能有所注意。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)190人覺得有用
紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺常見的。這類報(bào)告一般得把活動(dòng)的過程交代清楚，還要說說成果，最后提點(diǎn)建議。開頭，別直接就說活動(dòng)背景什么的，可以稍微繞一下，比如先提下抗戰(zhàn)勝利的重要性，然后再引到這次活動(dòng)。
活動(dòng)過程這部分，得具體點(diǎn)。比如說活動(dòng)是在哪天開展的，地點(diǎn)在哪，參加人員有多少，活動(dòng)形式是什么。這些細(xì)節(jié)不能省略，不然別人不清楚具體情況。記得把活動(dòng)流程寫全，比如開場(chǎng)講話、主題演講、參觀紀(jì)念館之類的，順序要大致對(duì)得上。
成果這一塊比較關(guān)鍵。要是活動(dòng)搞得好，肯定會(huì)有不少亮點(diǎn)，像大家參與熱情高不高，有沒有達(dá)到預(yù)期效果，參與者反饋怎么樣，這些都是需要重點(diǎn)寫的內(nèi)容。不過有時(shí)候可能會(huì)有些意外情況，比如天氣不好導(dǎo)致戶外活動(dòng)受影響，這種小插曲也可以提一下，但不能太詳細(xì)，點(diǎn)到為止就行。
建議部分，就別光喊口號(hào)了，得實(shí)在一點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題提出改進(jìn)措施，像是活動(dòng)時(shí)間安排是否合理，宣傳力度夠不夠，還有就是后續(xù)能不能組織類似的活動(dòng)。這些問題都值得琢磨琢磨。
還有個(gè)需要注意的地方，寫報(bào)告的時(shí)候別忘了用專業(yè)點(diǎn)的術(shù)語，像“愛國主義教育”、“社會(huì)影響力提升”這樣的詞兒，顯得更有分量。不過術(shù)語不能濫用，太多會(huì)讓人覺得生硬。
另外，報(bào)告里最好能穿插一些數(shù)據(jù)，像參與人數(shù)、活動(dòng)覆蓋范圍什么的，這樣能讓內(nèi)容看起來更客觀。但數(shù)據(jù)也不能亂用，得確保準(zhǔn)確，不然可能引起誤會(huì)。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)不小心把一些無關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去，這其實(shí)不太好，還是聚焦核心內(nèi)容為好。
【第5篇】抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)暑期實(shí)踐報(bào)告怎么寫2000字
“他們不怕犧牲，只怕被遺忘?！痹餆岬南奶欤嶔さ能?，泥濘的山路，人文暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在大悟縣宣化店鎮(zhèn)辛苦尋覓抗戰(zhàn)老兵。沒有具體的老兵信息，沒有詳細(xì)的地址，沒有足夠的尋訪時(shí)間。匆匆的步伐只是為了他們，為老兵擦亮勛章，點(diǎn)亮革命精神，實(shí)踐隊(duì)在路上。
8月2日，海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“致遠(yuǎn)傳承隊(duì)”尋訪團(tuán)一行12人再次啟程，前往瓊山區(qū)云龍鎮(zhèn)玉仙村。尋訪團(tuán)本次主要是針對(duì)當(dāng)年抗戰(zhàn)老兵以及烈士家屬，做相關(guān)訪談，實(shí)地調(diào)研。
玉仙村，地處云龍、龍?zhí)?、靈山三鎮(zhèn)交界處，南渡江畔，距潭口碼頭七八百米，275戶人家，人口近千人，是人多地少的村莊。尋訪團(tuán)到達(dá)玉仙村村口后，由事先聯(lián)系好的周隊(duì)長(zhǎng)(玉仙村第一組隊(duì)長(zhǎng))帶領(lǐng)一行人走進(jìn)玉仙村。由周隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)一行人對(duì)抗戰(zhàn)老兵以及烈士家屬進(jìn)行訪談，據(jù)周隊(duì)長(zhǎng)介紹，玉仙村有10人被政府追認(rèn)為烈士。尋訪團(tuán)第一位采訪的對(duì)象是冼因明老先生，冼老先生是當(dāng)年玉仙村地區(qū)的兒童團(tuán)主要成員之一，據(jù)描述，當(dāng)年白天由兒童團(tuán)放哨，晚上由青年放哨。就在大榕樹下，冼老先生為前來的尋訪團(tuán)講述了當(dāng)年潭口革命斗爭(zhēng)史，極為生動(dòng)的描述當(dāng)年潭口渡口打響第一槍的場(chǎng)景。緊接著，冼老先生用親眼目睹的事件揭露了日本侵略者的殘酷之行，讓在場(chǎng)尋訪團(tuán)為之而氣憤不已！訪談結(jié)束之際，尋訪團(tuán)為冼老先生送上本次活動(dòng)紀(jì)念品。隨后，尋訪團(tuán)進(jìn)行相應(yīng)的分組，深入玉仙村，尋訪抗戰(zhàn)老兵以及烈士家屬。
在訪談快接近尾聲的時(shí)候，冼老先生用自己的親身感受，給我們當(dāng)代大學(xué)生給予了深切的教誨與期望。冼老先生說道：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”， 當(dāng)代青年學(xué)子應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做領(lǐng)頭羊，敢于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)，讓崇高的精神、美好的道德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
隨著?？谑袃?nèi)紅色革命紀(jì)念地尋訪活動(dòng)的結(jié)束，海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“致遠(yuǎn)傳承隊(duì)”又于7月23日，尋前往海南文昌“張?jiān)埔菁o(jì)念館”和“陳策將軍祖居”進(jìn)行調(diào)研。
走進(jìn)“張?jiān)埔菁o(jì)念館”，花團(tuán)錦簇，綠樹掩映，環(huán)境優(yōu)美。紀(jì)念館正門，鐫刻著由聶榮臻元帥題寫的“張?jiān)埔菁o(jì)念館”六個(gè)金色大字。在里面，矗立著著張?jiān)埔輰④?米高的銅像，栩栩如生的塑造了張?jiān)埔輰④姷娜竹R英姿。在后面，穿過扭曲婉轉(zhuǎn)的人工橋，便來到了張?jiān)埔輰④姷纳疥惲叙^。陳列館共兩樓，里面記敘了張?jiān)埔輰④姀某錾讲∈诺娜拷?jīng)歷，這是烈士的一生，革命的一生，戰(zhàn)斗的一生。崢嶸歲月，他帶領(lǐng)國民沖鋒陷陣，為祖國的成立作出了莫大的貢獻(xiàn);新中國成立后，他又成為了領(lǐng)導(dǎo)中國人民建造自己家園的核心。張?jiān)埔輰④娨簧竹R，赫赫功勛，讓后人銘記，值得我們新一代學(xué)習(xí)，是我們做人，做事的楷模。
走出“張?jiān)埔菁o(jì)念園”，尋訪團(tuán)一行繼續(xù)乘坐大巴趕往了位于文昌市會(huì)文鎮(zhèn)的“陳策將軍祖居”。陳策將軍同樣戎馬一生，是一位非常值得我們尊敬的革命先驅(qū)，張?jiān)埔輰④姳蝗藗兎Q為獨(dú)腿將軍。革命年代，一位獨(dú)腿將軍，領(lǐng)導(dǎo)了一批又一批的革命烈士，打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。是多么的光榮??！
參觀學(xué)習(xí)完張?jiān)埔莺完惒邔④姷募o(jì)念園，它完整的再現(xiàn)了烈士當(dāng)年的風(fēng)采及他們感人肺腑的英雄故事，值得我們每一位當(dāng)代的青年學(xué)生去學(xué)習(xí)，以此來勉勵(lì)自己，取得更大的進(jìn)步，并且通過本次活動(dòng)，有利于我們青年大學(xué)生更好的追尋革命歷史，傳承民族精神;緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神，提高當(dāng)代學(xué)子的愛國主義精神，為強(qiáng)我中華而奮斗！
緊隨調(diào)研計(jì)劃，跟隨尋訪腳步，7月21日，海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“致遠(yuǎn)傳承隊(duì)”一行13人前往位于?？谑旋埲A區(qū)解放西路竹林里131號(hào)的“中共瓊崖一大舊址”參觀學(xué)習(xí)，繼續(xù)追尋革命的歷史足跡。
位于古韻猶存而又充滿現(xiàn)代活力的騎樓老街中心，中共瓊崖一大舊址邱家宅院安靜的坐落在那里，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在自豪的欣賞著他子子孫孫的生活。進(jìn)入邱家宅院，雕梁畫柱，四合院設(shè)計(jì)，典型的瓊北傳統(tǒng)民居。中共瓊崖一大正是在這里召開。在這里，選舉產(chǎn)生了____瓊崖地方委員會(huì)，揭開了瓊崖人民革命斗爭(zhēng)嶄新的一頁，確立了海南這一片區(qū)革命的核心，海南革命從此有了精神的指導(dǎo)。正是在這樣一個(gè)地方，孕育了紅色革命不屈的精神，為“二十三年紅旗不倒”的奇跡建立了不可動(dòng)搖的根基。中共瓊崖一大舊址于xx年被國務(wù)院公布為全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是海南省開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、愛國主義教育和青少年思想道德教育的重要場(chǎng)所。尋訪團(tuán)跟隨著講解員的腳步，一一參觀了中共瓊崖一大舊址內(nèi)的史料展，聆聽了海南瓊崖地區(qū)的革命抗戰(zhàn)歷史。隨后，尋訪團(tuán)還在中共瓊崖一大舊址內(nèi)的投影室觀看“瓊崖曙光”，在場(chǎng)學(xué)生對(duì)海南瓊崖革命抗戰(zhàn)史有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
走近瓊崖革命，體會(huì)革命的星火燎原，大家的愛國之情油然而生。參觀紅色紀(jì)念區(qū)是一堂生動(dòng)的歷史課，在這里，可以增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，激發(fā)愛國主義情操;同時(shí)也可以感同身受革命的困難與艱辛，更加明白和平來之不易。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
抗戰(zhàn)勝利70周年尋訪活動(dòng)暑期實(shí)踐報(bào)告怎么寫
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)主要圍繞抗戰(zhàn)勝利70周年的主題展開，大家應(yīng)該知道這類報(bào)告該怎么寫吧。開頭部分得把背景說清楚，比如說你們團(tuán)隊(duì)的目的地是哪里，為什么選擇這個(gè)地方作為考察點(diǎn)，這很重要。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如沒交代清楚具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這樣讀者就可能搞不清楚事情發(fā)生的先后順序。
接著就是記錄實(shí)地考察的過程了，這個(gè)環(huán)節(jié)需要詳細(xì)描述。比如去了哪些地方，看到了什么，這些都得寫進(jìn)去。但有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問題，那就是描述的時(shí)候可能會(huì)過于簡(jiǎn)略，導(dǎo)致讀者無法想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。比如只寫了“我們?nèi)チ思o(jì)念館”，卻沒有提到紀(jì)念館里的具體內(nèi)容，這就顯得很單薄。
再來說說采訪的部分，這是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在采訪過程中，如果能記錄下被訪者的原話那就更好了，這樣能讓報(bào)告更加真實(shí)可信。不過在整理采訪內(nèi)容的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭终`把某些重要信息遺漏掉，這就會(huì)讓報(bào)告的質(zhì)量大打折扣。
最后是總結(jié)部分，這里要結(jié)合前面的內(nèi)容進(jìn)行分析。不僅要談這次活動(dòng)的意義，還要反思一下自己的收獲。有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而草草收尾，這樣就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。比如直接跳到“通過這次活動(dòng)，我們學(xué)到了很多”，這樣的表達(dá)就顯得有些空洞。
在整個(gè)寫作過程中，還有一個(gè)需要注意的地方，那就是引用資料時(shí)一定要確保來源可靠。不然一旦用錯(cuò)了數(shù)據(jù)或者引用了錯(cuò)誤的信息，整個(gè)報(bào)告都會(huì)失去說服力。有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)槭韬龃笠?，沒有仔細(xì)核對(duì)資料，結(jié)果導(dǎo)致報(bào)告中出現(xiàn)了錯(cuò)誤信息，這種失誤雖然不大，但確實(shí)會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量。
【第6篇】2025年暑期實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告：追尋紅色足跡，關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵怎么寫1400字
在抗戰(zhàn)勝利70周年到來之際，為引導(dǎo)青年學(xué)子銘記歷史，學(xué)習(xí)和傳承革命先烈的愛國精神，校團(tuán)委與針灸推拿學(xué)院聯(lián)合開展“追尋紅色足跡，關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在xx年暑假前夕，該項(xiàng)暑期實(shí)踐活動(dòng)小分隊(duì)正式成立。
實(shí)踐小分隊(duì)成員組成：針灸推拿學(xué)專家、在校大學(xué)生。
指導(dǎo)老師:
調(diào)研目的：了解抗戰(zhàn)老兵生活現(xiàn)狀，關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵，為其營造一個(gè)安靜祥和的晚年;重溫歷史，引導(dǎo)學(xué)生正視和銘記歷史，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
調(diào)研地點(diǎn):河北省保定市唐縣光榮院、唐縣抗戰(zhàn)老兵家中，順平縣養(yǎng)老院。
調(diào)研方式和內(nèi)容：對(duì)唐縣、順平的老兵進(jìn)行尋訪，探望。通過老兵講述或詢問等方式了解老兵生活現(xiàn)狀。開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即聽一段革命故事，唱一首革命歌曲，與老兵合一張影，為老兵做一件力所能及的事，寫與老兵在一起的感想。
調(diào)研現(xiàn)狀總結(jié)：
近年來，隨著國家出臺(tái)的一系列對(duì)抗戰(zhàn)老兵政策，相當(dāng)一部分抗戰(zhàn)老兵的生活得到了相應(yīng)的改善，老兵的晚年生活得到保障。
作為志愿者，目睹老兵生活的現(xiàn)狀，我們?yōu)閲艺叩某雠_(tái)而感到高興與欣慰。但由于老兵年事已高，隨著時(shí)間的推移，這一群體正加速消逝，真正能享受到這些國家政策的抗戰(zhàn)老兵已為數(shù)不多，這是令人痛心的事實(shí)與無可逃避的現(xiàn)狀。
部分老兵的養(yǎng)老問題仍未得到改善。在我們尋訪的幾位未在養(yǎng)老院中的老兵中，大多數(shù)仍處于獨(dú)居狀態(tài)，家庭生活條件并不樂觀?？紤]到老兵的心理狀況，我們并未問及其未與子女及家人同居的緣由。
在昔日的戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷了生與死的較量而幸存下來的老兵，往往對(duì)物質(zhì)生活沒有過高的要求，他們更看重的是國家和人民對(duì)他們的態(tài)度，他們更在意的是他們所付出的一切犧牲能否得到認(rèn)可。
針對(duì)老兵的醫(yī)療服務(wù)體系仍存在問題，老兵的身體狀況應(yīng)由相關(guān)部門做定期的檢查。
針對(duì)調(diào)研結(jié)果提出的幾點(diǎn)建議：
各政府有關(guān)部門應(yīng)加緊對(duì)抗戰(zhàn)老兵的尋訪工作，莫要讓昔日的英雄在遺憾中離去。
民政部門應(yīng)加緊對(duì)抗戰(zhàn)老兵的家庭、生活狀況的考察。對(duì)生活困難的抗戰(zhàn)老兵進(jìn)行積極地扶助，對(duì)于無人贍養(yǎng)的老兵將其納入供養(yǎng)范圍，安排其入住養(yǎng)老院，以確保其能安享晚年。
第一時(shí)間內(nèi)讓國家出臺(tái)的一系列扶助老兵的政策從紙面上走下來，抓緊政策的實(shí)施，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)讓更多的老兵受益。
對(duì)抗戰(zhàn)老兵予以充分尊重及認(rèn)可，在重大節(jié)點(diǎn)邀請(qǐng)其出席參加，不定期的探望、慰問抗戰(zhàn)老兵。
完善抗戰(zhàn)老兵的醫(yī)療服務(wù)保障體系，對(duì)符合城鄉(xiāng)低保和農(nóng)村特困人員供養(yǎng)條件的，根據(jù)本人意愿由政府全額補(bǔ)助參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)或新型農(nóng)村合作醫(yī)療，切實(shí)保障抗戰(zhàn)老兵醫(yī)療問題，病有所醫(yī)。
調(diào)研意義：
通過此次的“追尋紅色足跡，關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們更深層次的了解了抗戰(zhàn)老兵這個(gè)特殊的群體，了解了他們的真正需求。很明顯，對(duì)于這些平均年齡將近90歲的抗戰(zhàn)老兵來說，最重要也是最迫切需要的，并不僅僅是簡(jiǎn)單的物質(zhì)生活的滿足，更是從精神情感上對(duì)他們?cè)?jīng)為國家民族所做的犧牲的充分認(rèn)可和尊重。
其實(shí)，對(duì)于我們來說，無論他們經(jīng)歷了什么，對(duì)于只是聽眾的我們來說，都無法做到感同身受，我們無法真正了解他們經(jīng)歷了怎樣生與死的考驗(yàn)。即便單純的將他們看做普通的老人來看，這樣一群已達(dá)耄耋之年的高齡老人，也亟需我們的關(guān)心、照顧和愛戴。這次活動(dòng)最重要的，不是了解了一些歷史原本問題，不是聽了某一個(gè)故事了解了某一個(gè)人，活動(dòng)的最重要的意義在于它教會(huì)了我們?nèi)绾稳ジ冻?，去感恩，去愛?/p>
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)105人覺得有用
2025年暑期實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告：追尋紅色足跡，關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵怎么寫
這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的主題是追尋紅色足跡，關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵。這項(xiàng)活動(dòng)的初衷是通過走訪抗戰(zhàn)老兵，了解他們的生活現(xiàn)狀，傳承紅色精神。這不僅是一次社會(huì)實(shí)踐，也是對(duì)我們自身的一次深刻教育。
在準(zhǔn)備階段，我們搜集了大量關(guān)于抗戰(zhàn)歷史的資料，包括一些老照片、文獻(xiàn)記載以及相關(guān)書籍。這些資料為我們后續(xù)的調(diào)研工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不過在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)有些資料年代久遠(yuǎn)，文字模糊不清，這給我們的工作帶來了一定難度。當(dāng)時(shí)大家討論的時(shí)候，有人提議直接放棄這部分資料，但我覺得還是應(yīng)該嘗試修復(fù)，畢竟它們承載著重要的歷史記憶。
正式開展調(diào)研后，我們聯(lián)系了幾位抗戰(zhàn)老兵。為了確保訪談的質(zhì)量，我們?cè)诔霭l(fā)前制定了詳細(xì)的訪談提綱，涵蓋老兵們的參戰(zhàn)經(jīng)歷、戰(zhàn)后生活狀況以及他們對(duì)當(dāng)前社會(huì)的看法。然而在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)提綱有時(shí)顯得過于僵化。有一次訪談時(shí)，一位老兵突然聊起了他年輕時(shí)的一些趣事，偏離了原本的話題。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)慌，不知道該怎么引導(dǎo)回正題，后來還是另一位隊(duì)員機(jī)智地接過了話茬，這才順利進(jìn)行下去。
在收集數(shù)據(jù)的過程中，我們采取了多種方式。除了面對(duì)面訪談，還通過電話訪問和網(wǎng)絡(luò)問卷的形式擴(kuò)大覆蓋面。不過在處理數(shù)據(jù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些問卷回收率不高，這可能是因?yàn)閱柧碓O(shè)計(jì)不夠吸引人，也可能是因?yàn)椴糠质茉L者對(duì)問卷內(nèi)容不太感興趣。當(dāng)時(shí)我們小組內(nèi)部也出現(xiàn)了分歧，有的認(rèn)為應(yīng)該調(diào)整問卷內(nèi)容，有的則覺得應(yīng)該增加獎(jiǎng)勵(lì)措施。最終我們決定兩者結(jié)合，既優(yōu)化了問卷內(nèi)容，又增加了小禮品作為激勵(lì)。
撰寫報(bào)告時(shí)，我們遇到了不少挑戰(zhàn)。比如如何平衡敘述性和分析性，如何讓數(shù)據(jù)呈現(xiàn)得直觀易懂。起初我們傾向于把所有的數(shù)據(jù)都羅列出來，后來經(jīng)過反復(fù)修改，才逐漸找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)。還有一次，我在檢查報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)表格的單位標(biāo)注錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)心里一驚，趕緊通知大家重新核對(duì)。雖然這個(gè)錯(cuò)誤被及時(shí)糾正了，但也提醒我們要更加細(xì)心。
在整個(gè)過程中，我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)，有人擅長(zhǎng)采訪，有人擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析，有人擅長(zhǎng)文字表達(dá)。只有充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，才能讓整個(gè)項(xiàng)目順利推進(jìn)。當(dāng)然，也有個(gè)別時(shí)候因?yàn)橐庖姴缓袭a(chǎn)生摩擦，但最終都能通過溝通解決。
