【第1篇】暑期社會實踐活動報告怎么寫7550字
此次實踐活動引導大學生們在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、增長知識才干，是理論與實踐相結合的絕佳機會。以下是小編收集的關于《暑期社會實踐活動報告》，僅供大家閱讀參考！
暑期社會實踐活動報告
這次實踐活動的主要內容有二，一是參觀肖波老師的實驗室并由一些研究生師兄師姐給我們講解他們正在進行的研究課題，我們觀摹實驗;二是實地參觀考察，了解一些與本專業(yè)緊密相聯(lián)的社會知識。其目的有三，一是在觀摹實驗的過程中，通過和研究生的討論學習，提高我們的實踐能力，動手能力，體會實驗的方法和思維;三是通過實地參觀工廠，了解環(huán)境保護領域的產業(yè)情況，深入研究了解其運行情況，讓我們所學的書本上的理論知識和社會實踐緊密有機的結合起來，提高我們的認知能力，以便在實際操作中的思維更加活躍，從而使我們更好地把握住專業(yè)知識學習的機會;三是通過參加肖老師為主負責人的北湖治理可行性研究課題組的師兄師姐的講解并實地考察，使我們了解到左項目可行性研究的運行流程，學習如何做科研工程，挖掘科學研究的潛力，并提高我們的團隊合作意識，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。
以下是這五天我們所了解到和學到的知識：
7月18日
我們實踐活動的第一天，就首先參觀了肖老師的實驗室，了解了幾項國際上都很重視的前沿課題。進門的第一感覺就是“好大的實驗室啊！”，為什么呢，原來里面有很多奇形怪狀的龐大的實驗裝置，首先是擺放在門口旁邊的暗河式沼氣發(fā)酵裝置，再往前就是高溫裂解生物質制氣裝置，然后就是一個很大的鍋爐狀的裝置，是燃燒粉末生物質來加熱水產生蒸汽用于工業(yè)生產的裝置。據介紹這套裝置還獲得了國家的專利呢。另外旁邊還有好多小房間，是各不同研究項目的實驗室，總體感覺很簡陋，與我們寬敞的教室、舒適的宿舍比起來，我們真的是可以在不經意間將其遺忘了的，但這里卻是很多世界前沿技術的誕生地，有多少成萬上億的項目在此處孕育并成熟，這給我們每個人帶來深深的震撼。更讓我們驚訝的是，這些設備裝置差不多都是實驗室的老師和學生自己動手設計制造的，而且在精密度方面完全合乎實驗的要求，讓我們不得不佩服的五體投地。也許真的是最簡潔的科研環(huán)境更有利于靈感的產生吧！
第一位師兄給我們介紹了有關生物質能的，其主要裝置有兩大部分，最下面的是熱解氣化爐，上面的是催化床，均為長圓柱體，而其大小是依照實驗的需要而定做的，我們所看到的(正在使用的)裝置總高度大概有三人多高。師兄介紹說這些裝置是老師和他們一起研究制造的，只有這樣他們才會對裝置的功能等方面很了解，才有機會在不斷的研究過程中逐步地改進和完善實驗裝置。然后他指著放在旁邊的兩個小圓柱體說這就是他們最初做實驗用的裝置。我們對比了兩套裝置，差別太大了。可見實驗研究的過程是需要很長時間的和這么多的耐心的。從這么小的裝量過渡到如此大的裝量.這中間又需要付出多少的時間和精力?。?/p>
熱解氣壓的功能主要是能在高溫將各種生物質裂解產生大分子的氣體，剩下的固體渣類主要是碳黑，還含有某些微量的金屬元素。大分子氣體經過上面的催化床經催化繼續(xù)分解為小分子的氣體，催化床內主要是以百云石為催化劑，也可采用焦碳或金屬鎳等。其溫度保持在800攝氏茸笥遙》腫擁幕旌掀寰淠蠼衫淠慕固加停枷闋迥諢銜锍ィ倬率霞觳飩齠康牟獬觶隼吹鈉宓鬧饕煞藎菔π紙檣埽涑煞葜饕O，H2，CO2，CH4。
第二個實驗是有關固體廢物資源利用的實驗，主要是將某些礦廠產生的廢礦渣經科學的方法燒鑄微晶玻，免燒磚等。給我們講解的師兄是主攻醫(yī)學材料方面，說是為了解決山東某鋁廠堆積如山的廢料。利用某些含SiO2、CaO或Al2O3的廢渣來生產含生物活性的微晶玻璃，用于醫(yī)學骨骼支撐，藥物載體等方面。其原理如下：當玻璃中充滿微小晶體后(每立方厘米約十億晶粒)，玻璃固有的性質發(fā)生變化，那由非晶體變?yōu)榫哂薪饘賰炔烤w結構的玻璃結晶材料。它近似于硬化后不脆不碎的凝膠，是一種新的透明或不透明的無機材料，那所謂的結晶玻璃，玻璃陶瓷或高溫陶瓷。由于微晶玻璃比高炭鋼硬，比鋁輕，機械強度化普通玻璃大6倍多，耐磨性，熱穩(wěn)定性好，不怕酸堿腐蝕，而且其生成的模板色彩豐富均勻，無色差，光澤好，在應用于建筑，裝飾材料方面前途無量！更為減少固體廢渣，節(jié)約資源，保護環(huán)境提供一條很好的路徑！
第三個是一位師姐介紹的暗河式沼氣池，它摒棄了傳統(tǒng)的立式發(fā)酵倉模式，采用了臥式發(fā)酵方式，即從發(fā)酵倉的一端進料，另一端出料，箱底大約有5%的傾角，傾向出渣口的一側。所以在渣體含有一定的濕度的情況下有利于渣體的排出。發(fā)酵倉體上面覆蓋有一層保溫材料以利于保持箱體溫度，提高產氣效率。
參觀完實驗室，我們才知道搞研究有多么的不容易。特別是現(xiàn)在全國上下都在提倡的清潔生產、循環(huán)經濟等領域包含了很豐富的內容，涉及了多門學科。因此進行清潔生產的研究要求我們既要博學又要專攻，這是一個不斷學習思考的過程，我們應該敢于迎接這方面的挑戰(zhàn)。而且搞科研所需經費很高，我們必須認真謹慎行事，不然損失可就大了！
7月19號
我們一起坐車參觀了二妃山垃圾填理場，那是一個異常晴朗的天氣，幸好我們坐的是空調車。
該填理廠的填理區(qū)與廠區(qū)大概相隔200m，兩面環(huán)山，填理場的四周均看得到鋪了好幾層的防滲層，據帶隊的老師和師兄介紹，該填理場主要處理關山區(qū)，洪山區(qū)這一塊區(qū)域的垃圾。使用有效期大概20---25年，我們當時遠遠望去，大概已經堆了4，5層的樣子，共有15---20m高，由于該區(qū)的工作人員不多，所以沒有人跟我們講解的工作人員，只有靠我們自己參觀體會了。
我們是從最下面的位置進去的，應該可以算做山腳了。遠遠望上看，垃圾堆得像小山了，不過上面還是平的，仍有最新運輸過來的垃圾在上面堆積，正在填埋作業(yè)的推土機正在把垃圾堆平壓實。這時突然一陣風吹過，熟悉的垃圾的味道向我們一陣陣地襲來。
在走向填理作業(yè)區(qū)的小山路邊，還見兩個小小的天然湖。不過里面現(xiàn)在見到的全是黑黑的液體。應該是垃圾滲濾液吧。我們猜測到，但這里面的水該怎么處理呢？難道是填埋區(qū)的防滲層不夠“防滲”？沒有人能給我們答案。
走到填埋區(qū)腳下時，才發(fā)現(xiàn)在未臨山的一邊有人工挖的寬渠，里面放了很多石頭，應該是起到粗格柵的作用。因為垃圾填埋區(qū)每一層產生的溶濾液全部經堆體側邊的明渠輸送到此渠中，黑黑的液體從礫石下涌出，再由管道輸送到附近的一個小型的滲濾液調節(jié)池，然后經小型污水處理廠的物理，化學，生物方法處理后直接排入自然水體或接入城市污水管網，但據一位師兄說，現(xiàn)在的滲濾液處理廠處理的污水往往很難達到排放自然水體的標準，這個問題真令人擔憂。
該垃圾填埋場的設計和我們所學的標準的垃圾填埋場形式有所不同。該填埋場的每一層堆積的垃圾均有一套獨立的滲濾液收集系統(tǒng)和導氣系統(tǒng)，滲濾液均是通過每一層獨立的排液管渠排出，這樣可減小施工時的難度，降低輸送輸送管道的復雜度，也可以避免某一些主干管道出問題而影響所有滲濾液輸出的問題。
順著填埋區(qū)四周邊的水泥路繞著參觀了一圈，走到了東南風的下風向的時候，一股股異常的氣味向我們襲來，有 好幾位同學都受不了了，我們只好捂著 鼻子加速前進，考慮一下那些和垃圾到一輩子交道的前輩們，能夠在這么惡劣的環(huán)境下工作，真是敬佩啊。想想教我們固廢處理這門課的專業(yè)課老師曾講過一件事，他在去某一垃圾填埋場的路上 迷路，硬是憑著對垃圾味道的敏感而找到所去之地，這是一種多么敬業(yè)和豁達的精神啊。
到了比較高的位置我們才得以認識得到廬山真面目?？偲矫婷娣e約為200*300平方米。規(guī)模應該是屬于中型，東南面靠山。每一層覆土面都安有氣體導出管，然后接一調節(jié)管將產生的污氣送入附近的一小型的發(fā)電廠用來發(fā)電，不過當時并沒見發(fā)電廠發(fā)電的運行。填埋區(qū)最上面仍有不少垃圾全部用于填埋并未經分選，回收等措施，有些可惜，既浪費了可回收利用的資源又延長了垃圾降解完全的 時間 。
垃圾衛(wèi)生填埋雖然相對于垃圾焚燒堆肥等處理方式，有成本上的優(yōu)勢，但由于其占地較多，而且不夠衛(wèi)生，在土地資源相對較為緊缺的中國，這一點是不能忽視的。除此以外，據了解我國大多垃圾填埋場比較簡陋，防滲系統(tǒng)性能不佳，沒有專業(yè)的填埋氣導系統(tǒng)，從而使垃圾滲濾液污染土壤和水體。填埋氣體自由排放也給填埋場造成了安全隱患，這些都是有待解決的問題。
這次的實地參觀給我們的收獲頗大，真是白聞 不如一見，促使我們將課本上學到的和老師介紹的很多知識與實際聯(lián)系了起來，加深了我們的理解，學到了書本上學不到的很多東西。
7月20日
第三天，我們到有老師的實驗室觀摩前天介紹的熱裂解生物質產生的實驗過程，有一位師兄親自操作，我們在旁邊打下手。
這個實驗還需要做很多次，每次都需要一兩天的時間，因為實驗過程中的各個因素，如每個爐膛內的溫度，反應物的成分及粒徑大小，狀態(tài)，催化劑等都會影響到實驗結果產出氣體的成分及燃燒所釋放的能量，所以每次實驗都會采用固良參收的方法，變化其中的一個條件研究結果的變化得到其影響規(guī)律，從而試著找到產氣質量及成本的最佳平衡態(tài)。
先加熱催化爐，35分鐘后，使其升溫到700度，再繼續(xù)保持700度420分鐘。兩個爐膛的溫度分別是有 兩個精密的溫度控制器控制的。等待時間和所需叨叨的溫度均可人為設定。加熱期間需記錄時間和實際溫度，以便繪制兩者的關系曲線，并與理論的直線做對比。
在催化爐快達到700度時，開始加熱裂解氣化爐到合適的溫度，不能太高，以避免二惡英的產生?，F(xiàn)階段做該實驗所用的原料是單一成分的鋸末。其裂解后的氣體基本上均為大分子氣體，上升到催化爐中催化成小分子氣體，小分子氣體再經冷凝除焦油等雜質合乎后通入一裝水的集氣瓶中，出現(xiàn)氣泡后，開始嘗試著點燃，并測量其氣體收集袋收集氣體。收集后的氣體可以用奧氏測氣裝置測出其氣體的百分含量。奧氏測氣裝置看上去很普通，卻是很精密的儀器，其測量原理如下：先用CaCl2吸收CO2，再用沒食子酸(一種我們以前都未聽過的化合物)吸收CO，用CaCl2和NH3的混合物吸收CO，而H2和CH4可通過與空氣接觸進行爆炸反應，產生的H2O和CO2的量分別測出其量的多少。
第四天，7月21日
我們仍然到肖老師的實驗室去。由于原計劃給我們演示實驗的師兄有急事來不了了，就有一位師姐擔當起了“讓我們起碼有點收獲”的責任，給我們介紹了她研究的有關物體燃燒的實驗裝置，她說有關粉體燃燒的技術國內外都在進行研究，有很廣闊的前景，因為將生物質粉粹成粒徑很小的分體后可與煤混合燃燒，既有利于節(jié)約資源，減少污染，保護環(huán)境，更能提高煤炭的利用率，增加其燃燒產生的能量。她給我們具體介紹了那個獲得專利的大型粉體燃燒裝置的運行原理，雖然說該扎在淄博有實驗運行，但還是有很多需要改進的地方，比如收縮破碎機，通風莊子等問題，我們都是邊聽講解邊思考的，雖然我們現(xiàn)在還想不出好的解決辦法，但我們相信總有一天會有辦法解決和改進的。
7月22日
實踐活動的最后一天，也是最充實最忙碌的一天。
上午，我們參觀了卓刀泉以南的南湖邊上的龍王嘴污水處理廠，還未進門翁老師就說這個廠里的環(huán)境和布局都還不錯。果然，一進門，我們就看到一片片的睡蓮安逸地躺在一塘清水之上，旁邊托附著一假山和噴泉，真有情趣。該廠原是一座污水處理廠，將收集的污水進行沉砂，初沉處理后直接排入南湖?，F(xiàn)在 ，該廠的二期工程-----氧化溝，二沉池的建設已經完成，即將成為二級污水處理廠，出水水質也將有很大的改觀。給我們講解的是一位經理，她先領我們來到污水處理廠的中心監(jiān)控室，概括地講了現(xiàn)在正在運行的幾座設備，說該廠主要是將關山區(qū)，南湖區(qū)的生活污水進行處理，是通過了三個泵站將各區(qū)域的水提升到此。只見涼臺大型計算機前，工作人員正密切關注各項數據，后面的環(huán)形屏幕上，代表正在運行的處理污水設備的指示燈在閃爍，旁邊還附有電子顯示的數據，一旦有異常狀況發(fā)生，工作人員從此處就可以發(fā)現(xiàn)，以便采取應急措施，或啟動備用的設備，工作人員通過計算機，根據個水量，水質的變化情況控制個設備的運行，保證整個過程的順利進行。
然后講解人員領我們逐一參觀各處理設施。首先是污水入口處的粗格柵和提升泵房，揚程足有18米的大小泵轟鳴著把匯集在泵房的污水送至細格柵間，進一步出去雜質后的污水再流入渦流沉砂池。該廠的細格柵是階梯狀的，我們課本上沒講過的，它有兩道間隔著的上下運行的兩扇格柵組成，可逐步將落下的雜質送至上面的傳輸帶中，再送入下邊的垃圾車中運走，沉砂池中的渦流量很大，我們在上面聽道了很大的水流聲，通過水流的螺旋運動而使粗砂沉淀下來，水流進一步送到中心輻流式初沉池中，水里的無機物在緩慢的書流中沉淀下來，而池面上的刮渣裝置將浮渣緩緩地刮到池以便的渣槽中送走，但由于設計的原因，渣槽口太小，以致于靠近渣槽口的水面上浮有很多的浮渣除不去。水流通過初沉池一圈的三角堰流出，池底的污泥則被抽送至污泥調節(jié)池。所有設施產生的污泥經濃縮后在脫水機房用壓濾機脫去大部分水后得到的泥餅外運填埋。
接著我們又參觀了已初步建成的五廊道氧化溝和二沉池。氧化溝是由厭氧，缺氧，好氧三個階段的生物處理池組成，它能使污水與活性污泥充分混合，發(fā)生反應，達到去除大部分BoD5的效果。在厭氧/好氧段利用聚磷菌厭氧放磷，好氧吸磷的原理除去污水中的磷;在缺氧/好氧段發(fā)生反硝壓/硝壓反應，達到脫氮的效果，為充分利用活性污泥，增強處理效果，特將好氧段的部分淤泥回流到缺氧段，最后污水流入圓形的輻流式二沉池，活性污泥沉淀后，部分同流至氧壓溝，剩余污泥則抽至污泥調節(jié)池，沉淀后脫水，泥餅外運。
看到眼前的污水處理廠，我們才覺得我們當初學到的知識沒有白費，原來是這么有用的。
下午，我們參觀了武鋼北湖，這是我院以肖老師為主的各位老師和研究生與多個研究單位共同研究的項目：北湖污染智力項目可行性研究，聽起來聽抽象，實際上就是通過對北湖的實地考察采樣分析研究，擬定兩三個方案，再進行經濟、技術上的比較，看那一種方案最為可行，從而可投入資金啟動項目。
據師姐介紹，近年來，北湖受到了嚴重的污染，很難想象，2025年前還可以供居民游泳，曾為武漢最漂亮的湖之一的北湖，現(xiàn)在已是死水一潭，師姐給我們介紹了課題目前的進行情況，使我們了解做項目的基本步驟和方法，從前期的實地條查，取水樣，分析水質，查資料，分析數據，選用各種方案(近期的和遠期的)，再到最后綜合考慮技術和經濟等各種因素，從而選擇一個行之有效的合理方案，都需要我們認真地去做。
現(xiàn)在的北湖湖面急劇縮小，底泥中富含重金屬，很多地方由于富營養(yǎng)化向沼澤地演變。我們沿湖邊一路走過來，可看到湖面已支離破碎，都被居民圈起來用于種植蓮藕，養(yǎng)魚，很難想象，在那一片片漂亮的景象下面是一潭潭的死水，并時不時地散發(fā)著刺鼻的臭味，真是令人心痛?。?/p>
北湖什么時候才能全面恢復呢？這是一個艱巨的工程，需要政府、武鋼、和當地的居民共同努力，我們都衷心地希望以肖老師為主的課題組所有人的努力不會白費，從而使北湖盡早恢復它的健康美麗！
這次實踐活動已經結束了，但它給我們帶來的影響仍然在繼續(xù)，作為大三的我們會更加清醒的認識到我們肩上責任的重大，一定要好好學習理論知識，不斷提高自己的實踐能力和水平，爭取盡早為我國的環(huán)保事業(yè)做點貢獻，也將更加促使我們好好學習理論知識以便為日后的科研工作打下伏筆;而作為環(huán)境工程專業(yè)的我們，更加深刻的認識到我國的環(huán)境事業(yè)仍不完善還需要更多的環(huán)境人才投入其中。我們不能被眼前所謂的困難所嚇倒，我們應堅定不移地投身于環(huán)保事業(yè)之中，盡全力為社會貢獻自己的力量！
暑期社會實踐活動報告
河北農業(yè)大學理學院開展20xx年大學生暑期社會實踐活動
7月23日至29日，河北農業(yè)大學理學院一年一度的大學生暑期社會實踐活動在廊坊市大城縣啟動。在院黨委書記及團委老師的帶領下，大學生們將通過實踐活動了解農村教育現(xiàn)狀；促進農村教育發(fā)展；為農村孩子，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖。
本次活動包括走訪貧困生并確定資助對象；舉行大城職教中心與河北農大教學合作研討會；針對農民工留守兒童、農村學生家長關于教育現(xiàn)狀、農村教師素質三方面展開全面調研；通過趣味教學、愛國教育影片放映、文藝演出等方式深入開展愛心支教等。
活動旨在以“向我校果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生團體學習”為契機，充分發(fā)揮我院專業(yè)特色，走理論與實踐相結合的道路，提高大學生的綜合素養(yǎng)；同時，也向當地中小學生傳送先進的教學理念及科學的育人方法，推動全面提升農村教學質量、縮小城鄉(xiāng)教育差距等工作的順利開展。
河北農業(yè)大學理學院20xx年暑期社會實踐小分隊赴廊坊市大城縣開展實踐活動
7月23日，河北農業(yè)大學理學院“學習果樹9301班先進事跡，發(fā)揮專業(yè)特長，促進農村教育發(fā)展”暑假實踐小分隊一行8人赴廊坊市大城縣開展實踐活動。
23日下午，河北農業(yè)大學理學院暑期社會實踐小分隊與大城縣當地教育局領導以及職教中心、城內二小等學校領導等人一起看望農村孤兒任舒蕾等同學，并現(xiàn)場捐贈慰問金和書包、書籍等學習用品。任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來表示非常的感激，他握著大家的手，激動地說：“感謝你們的關心和幫助”。次日，任舒蕾還寫了感謝信表達自己的深切謝意。理學院師生也承諾會以河北農業(yè)大學果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進事跡為榜樣，繼續(xù)對她進行資助，從物質和精神兩層面給予鼓勵。
7月24至25日，小分隊成員分組針對貧困生及當地留守兒童受教育情況、當地基層教師整體素質、農村學生家長關于教育現(xiàn)狀看法等方面展開全面調研。在前往廊坊之前，各成員已經對我院師范類大學生對于將來從事基層教育工作的看法作了詳細調研，并對當地調研情況作了深入探討，準備十分充分。
7月26日，大城縣職教中心與河北農業(yè)大學教學合作研討會在該職教中心會議室成功召開。研討會上，理學院黨委書記武文生介紹了河北農業(yè)大學的概況及理學院師范類專業(yè)的現(xiàn)狀；大城職教中心校長王建普代表職教中心對一行人的到來表示熱烈的歡迎，并對職教中心的基本情況作了概述；縣教育局副局長葉寶紅表示理學院社會實踐實訓基地的此次掛牌對當地教育的發(fā)展將起到積極的推進作用。最后，雙方就對口專業(yè)學生的培養(yǎng)等內容及具體工作作了詳盡部署。
27至29日，河北農業(yè)大學理學院“學習果樹9301班先進事跡，發(fā)揮專業(yè)特長，促進農村教育發(fā)展”暑假實踐小分隊一行人又來到了大城縣第二小學展開義務支教活動。同學們通過精致幻燈片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識，使他們在快樂中學習，提高他們主動學習的積極性。在互動環(huán)節(jié)中，小朋友們積極配合，憑借自己的聰明才智獲得了小分隊準備的鉛筆、筆記本等學習用品。
此外，本次社會實踐活動，我們也同時進行了有關農村飲食健康等內容的問卷調查。臨行前，受到資助和幫助的所在村的村委會給小分隊贈送了錦旗表示感謝。至此，本次暑假實踐活動圓滿結束。
此次實踐活動引導大學生們在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、增長知識才干，是理論與實踐相結合的絕佳機會。同學們紛紛表示在今后的大學生活中，不僅要學好基礎知識，還要注重實踐能力的提升，學會在實際中進步。
精選寫報告經驗100人覺得有用
暑期社會實踐活動報告怎么寫
做暑期社會實踐報告，得把過程寫清楚，特別是活動背景和目的。學校組織這類活動，一般是為了讓大家了解社會現(xiàn)狀，增強實踐能力。所以開頭這部分很重要，要把活動的起因、意義說透，這樣能讓讀者明白為什么要做這個事。
活動開展期間的情況要詳細記錄，比如參與人員分工、具體任務分配、工作流程等。這部分內容最好用敘述的方式呈現(xiàn)，而不是單純羅列事實。比如說團隊成員怎么協(xié)作完成任務，遇到什么困難又怎么解決的，這些細節(jié)能增加報告的真實感。不過有時候會不小心漏掉一些關鍵步驟，導致描述不夠完整，但這也是正常的，不用刻意追求完美。
成果展示也很重要，要明確寫出通過這次活動取得了哪些成效。這包括數據統(tǒng)計、調查結果分析，還有活動帶來的影響。這里可能會出現(xiàn)措辭不當的地方，比如用詞太籠統(tǒng)或者表達不夠精準，但只要核心意思對就行。畢竟重點是突出成績，不是糾結于語言是否優(yōu)美。
最后別忘了附上相關資料，像照片、問卷調查表之類的，這些都是支撐報告真實性的重要材料。當然，資料的選擇要注意，不能隨便堆砌，得跟報告的主題緊密相關。有時候可能會因為時間緊迫，只挑了幾張看起來不錯的照片放進去，這樣就可能顯得不夠嚴謹。
整個過程中，態(tài)度一定要認真，每個環(huán)節(jié)都要仔細檢查，確保無誤。如果平時對這類事情不太上心，就容易在格式或者內容上出點小問題。不過這些問題也不是不能克服，多花點時間去核對就好。
【第2篇】初中生暑期社會實踐活動總結報告怎么寫2600字
初中生2025年暑期社會實踐活動總結報告
導語：暑期社會實踐不僅豐富了我們的假期生活，一切的苦澀都發(fā)酵著甘甜，值得永遠回味！
初中生2025年暑期社會實踐活動總結報告
盼望著，盼望著，在七夕的前一天，又迎來了一次社會實踐。
這一次社會實踐，與以往不同，我們來到了一位同學的奶奶家中，請同學的奶奶教我們烙七夕巧果。
所謂七夕巧果，也叫做“巧餑餑”，通常是用模子刻出來的，做成既可觀賞又能食用的小面食。
這樣一次特別的社會實踐，立即吊起了許多同學的胃口，于是，7月5日上午八點，同學們準時到達學校集合，不到八點半便到了同學的奶奶家。
同學的奶奶早已準備就緒，面粉、雞蛋、水、白砂糖、酵母、牛奶、模板，一應俱全，我們一到，工作就開始了。
首先，是揉面，我們按照奶奶所說的比例，把水、雞蛋，白砂糖、面粉、牛奶調在一起，然后攪勻，不停的揉搓，當然了，我們揉的面，都不成樣子，稀的稀，干的干，沒有一塊正常，唯一一塊看的起眼的，也是揉成了麻繩，一節(jié)一節(jié)的，還是奶奶揉的好看，光滑不說，形狀也很好，我們很是佩服。
接下來，我們開始發(fā)面，直到過了半個多小時后，面才發(fā)好，這意味著，最令我們興奮的一步到了把揉好的面塞進模子里。
一見到可愛的魚樣的模子，我就愛不釋手，抓起一大把面就往里塞，結果面多出了模子，我再揪下一大把，可是模子里的.面又少了。無奈之下，只好請教奶奶，奶奶為我們做了個示范：她熟練地把面塞進模子，再多出的地方輕輕一揪，模子里的面不多不少，揪面揪得恰到好處，我們對奶奶的敬佩又多了幾分。
最后，在奶奶的指導下，我們將做好的巧果放進大鍋里，漫長的等待就開始了。
回想剛才的幾個步驟，突然覺得，原來我也可以親手做一次飯，原來我也能做的這么好，我甚至有些不可思議，我本來是不怎么會做飯的，頂多是煎個雞蛋，蒸個饅頭，能把面粉，從揉到蒸的變成巧果，是我從來都沒有過的事，可見，學會一項生存技能，是多么的重要。
生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領。
魯濱遜在荒島上建立起屬于自己的自由“王國，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰都可以想象，這二十八年中他曾經在荒島上經受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存。他用生存的本領，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見，生存是一項本領。
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。
不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不去超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不去超越，也不能變成鳥類。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人。
在這段時間里，我想到了很多，直到，一陣陣香味從大鍋里飄出。我們終于按耐不住了，立馬把鍋蓋掀開，一人拿起一個就往嘴里塞，那種香味，仿佛是這世界上最美的味道。
初中生2025年暑期社會實踐活動總結報告
們通常以為，我們所做的一切，是為了最終的享受。其實不然。在這一切的行動中，最為重要，最為實際，最能給我們帶來好處的往往是實踐的過程。
7月12日，我們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽車。當汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪。
是哪7個人呢？是我們負責這次出行計劃的7個人。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務，每7個人負責一個，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組，正是絕絕對對的“死亡小組”“計劃一次出行”。起初覺得不難，但真正實踐起來，難上加難。
被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線。由于狼牙山，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網上也不好查，不知如何是好。這時還是翁老師指引了我們一條明路問旅行社。就這樣，沒人去問一個旅行社，最后報告給組長。
回家的路上，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎？有什么難的？”可當坐到電話面前，就沒有勇氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過去，剛開始怎么說？萬一他問我許多問題，我都答不上來怎么辦？沒有這個行程怎么辦？人家聽我是一個未成年人，會怎么和我說。。。。。?！敝T多的問題泉涌般涌進大腦。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂，是國旅嗎？我想問一下。。。。。?！彼媾宜频膯柫宋乙恍﹩栴}，可是得到的答案卻令人失望“對不起，我們沒有你說的行程。”唉，最終還是以失敗告終了。向組長一匯報，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會表達還是什么原因，竟沒有一個人了解到這樣的行程。唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好。最后不知是誰想出的辦法，讓一個有經驗的導游帶著我們去。這件事情也終于了結了。
一波剛平一波又起。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了。誰去訂做營旗？尺寸多大？我們決定用抽簽來決定。當我“中標”時，都快昏過去了。這么麻煩的問題要我來做！看到她們幾個的竊笑和老師的眼神，頓時巨大的壓力朝我撲來。唉，可悲啊！
第二天，我便去了一家打印店。當我按照自己原來的規(guī)劃和店家設計出來后，我發(fā)覺不太合適。就這樣，換個又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設計好再來吧！”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設計，設計到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。
當那天啟程時，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好，但也可以算是勉強完成任務。相信以后會比這次更好！
隨著我們工作的深入，我們漸漸學會了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一;其次，再聯(lián)系別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務;工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結果怎樣，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質量。
我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動，他讓我實踐，讓我進步，讓我享受。我想，我們7個人，下一次，一定會比別人做得好，比現(xiàn)在做得好。在生活中，享受是可以沒有的，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐，才能享受，先是前者，才有后者。這次活動，讓我們強化，讓我們進步，讓我們升華！這，就是實踐的力量！
精選寫報告經驗94人覺得有用
初中生暑期社會實踐活動總結報告怎么寫
每年暑期社會實踐活動結束后，學生們都要提交一份總結報告，這既是對自己參與活動的回顧，也是學校評估活動成效的重要依據。這類報告不同于一般的作文，它需要結合實際情況，把參與過程、體會感受、收獲成果清晰地呈現(xiàn)出來。
寫這種報告時，開頭部分可以直接點明活動背景和目的，比如學校組織了某次實踐活動，主題是什么，希望通過這次活動達到什么效果。這部分不用太復雜，簡單交代清楚就行。接下來就是具體描述活動開展的過程，這個部分要多用細節(jié)，比如去了哪里，做了哪些事情，遇到了哪些問題。記得要把自己的角色和任務也寫進去，這樣顯得真實可信。
在寫到收獲和感悟的時候，可以從多個角度去談。一方面可以談談學到的知識技能，另一方面也要說說自己思想上的變化。比如通過這次活動，明白了團隊合作的重要性，或者學會了如何與不同性格的人相處。不過這里有個需要注意的地方，有時候學生會把感悟寫得太籠統(tǒng)，比如“懂得了很多道理”，但具體是什么道理卻沒說清楚，這就不太好。建議舉一些具體的例子來支撐你的觀點。
還有一個容易被忽略的部分是活動中的不足之處。每個人在活動中都會遇到困難或者覺得某些環(huán)節(jié)做得不夠好，把這些記錄下來，不僅能讓報告更加全面，還能為以后的活動提供參考。當然，不要只是一味地批評，還要試著提出改進的辦法，這樣會讓報告更有深度。
另外，語言表達也很關鍵。報告不是日記，不能太過隨意，但也別搞得像論文一樣嚴肅。用詞得體、語句通順是最基本的要求。不過有時候學生為了顯得正式，可能會堆砌一些不太常用的詞匯，反而讓文章變得拗口難懂。所以建議保持自然流暢的敘述方式，既能讓讀者理解，又不會顯得矯揉造作。
最后，檢查一遍報告的整體結構和邏輯關系。確保每個部分都緊密相連，沒有突兀的感覺。如果時間允許的話，最好能請老師或者同學幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能更容易發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。
【第3篇】大學生暑期社會實踐活動優(yōu)秀調研報告格式要求怎么寫950字
1 報告摘要
國家軟件園巨蟹座NIIT培訓見習
2 實踐內容
2.1 參觀軟件園基礎設施十二座，主要是巨蟹座、中央電視臺基地。
2.2 更隨領班參觀sony、西門子流水線，熟悉一系列的操作流程。
2.3和應屆畢業(yè)生一起吃飯學習，交流經驗，更多的分享自己的見解。
2.4在招聘處兼做招聘人員，向求職者介紹基地的待遇和工資薪酬、福利。
2.5在電腦上做些小游戲和軟件，不明白的地方請教下他們員工
……
3 實踐成果
3.1學習到基礎的c語言等計算機基礎知識。
3.2學習到應屆畢業(yè)生們求職導向和他們的意見
3.3應用所學知識享受工作帶來的快樂。
3.4和他人交流自己的勞動成果，展示自己技能。
3.5學習工廠的管理規(guī)章制度，安全操作規(guī)范。
……
4 實踐小結(心得)
此次見習讓我認識到自己許多不足之處，感覺像是一只無知的鳥。在大學所學的知識真是少的可憐，那些員工更多的是在工作中和出差中充電，孰能生巧，才能放心的完成任務。真是讓我看闊眼界，知識的欠缺讓我和他們有許多距離，長時間的接觸我明白技能要長期積累，大學不能荒廢啊！人才培訓時，素質非常重要，出色的口語和隨機的應變能力是很重要的。
工作中，一定要遵守規(guī)章制度，在規(guī)定的時間內并高效的完成任務。沒有人監(jiān)督，只有自己明白進度和完成程度，有不明白的地方必須請教別人，虛心請教，簡單的問題也要自己解決。當然，最重要的因素必須有耐心和毅力，不怕前面的困難。和團隊的合作與交流也很重要，每個人有每個人的想法，有時候我們必須要耐心的聆聽才能弄明白。與他人交流也需要虔誠的態(tài)度，這樣別人才會尊重和知道你。
在人們的合作中往往有許多不一致的意見，這就需要大家協(xié)商和理解。有人很獨立，很有才華，但是還是要大家一起面對問題的出現(xiàn)，如果堅決自己的意見也要讓別人信服。如果認為自己的方案不合理，也需要改正，并能正確接受別人的建議。這樣整個團隊才會一起按照進度共同完成任務。
對自己未來的期望，我認為現(xiàn)在的自己很渺小，不會的知識有很多，需要自己一步步充實。先從最基礎的學起，那些簡單的課程還要溫故而知新，以前荒廢的英語一定要重新學起，還有第二外語。我認為現(xiàn)在建立知識網絡，構建藍圖，尋求興趣，開拓眼界，對以后的工作很前途。
南京工程學院2025年大學生暑期社會實踐活動
先進個人申報表
精選寫報告經驗119人覺得有用
大學生在做暑期社會實踐的時候，需要提交一份調研報告。這類報告跟平時寫作業(yè)不一樣，它得包含一些關鍵點才能算合格。比如開頭部分得說明活動背景，為什么要做這個調查，還有參與人員的情況，這樣能讓讀者知道事情來龍去脈。正文，最好把調查的過程描述清楚，包括去了哪些地方，見了哪些人，用什么方式收集信息，這些都是必要的。
有時候，寫報告的時候可能會遇到一些小麻煩，比如不知道怎么組織語言。其實不用太擔心，可以先列出幾個要點，再圍繞這些要點展開敘述。不過有時候寫著寫著會發(fā)現(xiàn)思路有點亂，這時候就需要停下來想想，重新調整一下結構。比如，原本想先說結果，后來覺得從方法入手更好理解，那就要及時修改。
報告里的數據很重要，但光有數字還不夠，還得結合實際情況分析一下。如果只是羅列一堆數據，沒有深入探討，那這份報告就顯得單薄。所以，數據分析這部分要下功夫，不僅要展示數據，還要解釋背后的原因，這樣才能讓報告更有說服力。當然，寫報告的時候也可能遇到些小問題，比如忘了某個細節(jié)，或者某個地方表達得不夠清晰，這種情況下可以多看看參考資料，或者找同學討論討論。
另外，報告的語言風格也很講究。如果是給學?？吹模蔷偷谜揭稽c，用詞嚴謹一些；要是面向公眾發(fā)布，就可以稍微活潑些，讓人容易接受。不過要注意的是，不管哪種風格，都要保證內容真實可靠。有時候為了追求效果，可能會忍不住夸大事實，這是不對的。寫報告最重要的是實事求是，這樣才能贏得大家的信任。
在準備報告的過程中，還有一點需要注意，就是時間管理。畢竟暑期社會實踐的時間有限，要在規(guī)定時間內完成高質量的報告，就得合理分配時間，別等到最后一天才匆匆忙忙趕工。如果前期準備工作做得好，比如提前規(guī)劃好每個階段的任務，后期就不會太慌亂。而且，寫報告的時候也要留心細節(jié)，比如檢查有沒有錯別字，標點符號是否正確，這些問題雖然看似小事，但如果忽略的話，會影響整體印象。
最后，寫報告的時候還可以參考一下往年的優(yōu)秀作品，從中吸取經驗。但要注意，借鑒不是抄襲，關鍵是要結合自己的實際情況進行調整。有時候看到別人的報告寫得很好，可能會忍不住模仿，但這很容易讓自己陷入套路化寫作的誤區(qū)。所以，還是要堅持用自己的話來說事，這樣才能寫出有個性、有價值的報告。
【第4篇】2025暑假宣揚抗戰(zhàn)精神暑期社會實踐活動報告怎么寫850字
在抗戰(zhàn)勝利70周年之際，為積極踐行xx___向青年學生發(fā)出的“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，三峽大學電氣學院關愛抗戰(zhàn)老兵暑期實踐團隊深入基層，以“關愛抗戰(zhàn)老兵、宣揚抗戰(zhàn)精神”為主題，自7月4日起，在宜昌市開展了為期14天的尋訪抗戰(zhàn)老兵暑期社會實踐活動。
7月4日一早，團隊7人抵達宜昌市民政局，同學們收集了大量的文字和影視資料，同學們不僅更加翔實地了解當地抗戰(zhàn)老兵過去的光輝歷史，同時也了解了這些抗戰(zhàn)老兵目前生活的狀況。當天下午，同學們又去宜昌市烈士陵園，緬懷革命先烈，以實際行動告慰烈士英靈。
第二天一早，團隊一行人和社會公益組織一起去看望了四位位于夷陵山區(qū)的抗戰(zhàn)老兵，我們每到一位老人的家里，就會接受一次精神的洗禮。雖然每位老人的性格各異，生活狀況也不盡相同，但他們都有著同樣的抗戰(zhàn)情，老兵們就像一部活歷史，講訴著那段崢嶸歲月，我們?yōu)橹畡尤?，在國家需要他們的時候挺身而出。當隊員們?yōu)槔先舜魃霞o念章，送上禮物時，老兵緊緊握著隊員的手，激動地說到，“我們已經老去，只有你們這些年輕人的強大，才是國家的希望”，并向志愿者們行軍禮，英姿不減當年。隊員們在為老人窘迫生活狀況擔憂的同時，更為其樂觀向上的精神所折服。
在接下來的三天里，團隊7人連續(xù)奔波，風雨無阻，足跡踏遍宜昌市社會福利院、北山坡工人新村社區(qū)、cbd氣象臺社區(qū)、西陵區(qū)窯灣、西陵二路等地，共走訪抗戰(zhàn)老兵十人，以真誠感染著當地居民，并為老兵送去了一份份慰問和關懷。
同學們通過為期14天的暑期社會實踐，更加明確了自身的社會責任感和歷史使命感，在了解這些老兵的同時，也充分意識到了開展關愛老兵行動的重要性。可以這樣說，“這些抗戰(zhàn)老兵的人生經歷就是一部‘活歷史’，他們應該被放大，更應該被崇敬?！崩媳鴤?yōu)閲易龀鲞^特殊的貢獻，而目前有些老兵的生活狀況卻不盡如人意，作為當代大學生，目前能做的僅僅是一份發(fā)自內心深處的關懷，我們需要并期待有更多的力量加入到關愛老兵的行動中。
精選寫報告經驗21人覺得有用
2025暑假宣揚抗戰(zhàn)精神暑期社會實踐活動報告怎么寫
今年暑假，學校組織了一次關于宣揚抗戰(zhàn)精神的社會實踐活動。這次活動旨在讓同學們了解抗戰(zhàn)歷史，增強民族自豪感。作為參與者之一，我深刻體會到報告撰寫的重要性。一份高質量的報告不僅能記錄活動細節(jié)，還能幫助他人更好地理解活動的意義。以下是我的一些心得體會，希望能給大家一點參考。
活動開始前，我們小組做了不少準備。大家分工明確，有人負責查閱資料，有人負責聯(lián)系場地。我在收集資料時發(fā)現(xiàn)，有些網站上的信息并不完全準確，比如有一篇文章提到抗戰(zhàn)勝利的時間竟然寫錯了。雖然這可能是筆誤，但還是影響了整體可信度。因此，在引用資料時，最好多核實幾遍來源是否可靠。另外，寫報告時也要注意邏輯清晰，不然讀者可能會被繞暈。比如，我在初稿中把時間線搞混了，后來改了好幾次才理順。
活動中，我們去了幾個紀念館參觀。印象最深的是南京大屠殺遇難同胞紀念館。在那里，我們不僅看到了許多珍貴的歷史照片，還聽到了幸存者的講述?；貋砗?，我把這些內容整理成文字，配上圖片，這樣能讓讀者更直觀地感受到那段歷史的沉重。不過，寫這部分內容時，我發(fā)現(xiàn)自己的語言表達能力還有待提高。有時候想表達某種情感，卻找不到合適的詞語，只能用一些比較平淡的句子來替代。希望以后能多積累一些描述性的詞匯。
除了實地考察，我們還在社區(qū)開展了宣傳活動。通過發(fā)放傳單、舉辦講座等方式，向居民普及抗戰(zhàn)歷史知識。為了吸引大家關注，我還特意設計了一份問卷調查，結果發(fā)現(xiàn)很多人對這段歷史了解得并不多。這也提醒我們在寫報告時，不僅要講清楚事實，還要考慮受眾的需求。如果只是干巴巴地羅列數據，可能很難引起共鳴。
最后，記得檢查一遍全文。我發(fā)現(xiàn)初稿中有一處標點符號用錯了，雖然不影響大意，但總感覺有點別扭。另外，數字部分一定要核對無誤，因為一旦出錯就容易誤導讀者。希望我的這些小經驗能對大家有所幫助。當然，每個人都有自己的方法，關鍵是要找到適合自己的方式。
【第5篇】2025年回訪母校暑期社會實踐報告活動報告怎么寫2550字
“回訪母?！笔罴偕鐣嵺`活動報告怎么寫？酷貓寫作為大家整理了范文作參考！快來一起來看看！
一、 我的母校
我的母校——邵陽市第一中學是湖南省素質教育的窗口學校，一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學。 邵陽市一中始建于1941年3月，是湖南省首批確定的六所重點中學之一，也是“湖南花園式學?！?。素以教
湖南省邵陽市第一中學
學嚴謹、校風良好、教學質量高著稱，享有“湖南第三所好學?！钡拿雷u。首任校長是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。
學校從五十年代起至今一直是省重點中學，1960年，學校被評為全國“先進集體”，并應邀出席“全國群英會”，學校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎狀鏡屏。
二、重回母校
2025年1月15日上午，我懷著復雜的心情重回母校，說復雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務回來的。
校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。
很幸運我曾經就讀于邵陽市第一中學，并且順利地從這里考進了長沙理工大學。作為從這里走出來的大學生，我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經歷了高低起落，有經驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。
我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關系等方面與中學時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的暑假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過我的黎老師，并幫我組織了部分自己班上高一的同學與我交流。我們商定了時間在18號的下午，利用自習時間進行交流。
之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。由于當時高三同學正在進行省級質檢之前的緊張復習，考慮到同學們的時間和心理等等多方面的因素，黎老師建議我只和個別學有余力的同學單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用下午自修的時間向12位同學介紹了長沙理工大學的部分情況，分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。
我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經驗，也有遺憾和教訓;之后又告訴學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態(tài)的各方面準備;最后我和他們談了談各個大學和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。
三、 具體成果
通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應。在交流過程中，同學們聽得都很認真，還有部分同學邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學主動找我談了一下他們的學習狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學加了我的qq，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學習方面的交流。此外，通過之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動在同學們之中得到了較高評價，他也和參與交流的部分同學談過話，同學們都提到了自己的收獲和感想。
四、 收獲與遺憾
先談談收獲吧。
對于長沙理工大學來說，我給母校的學弟學妹們簡潔卻也較全面地介紹了長沙理工大學，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說，我以過來人的身份向同學們介紹了自己當年的一些經驗教訓和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學弟學妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次暑假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎上做得更好。
再談談遺憾與不足。
這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于這屆高三不準補課，時間比較倉促，準備不夠充分，所以在和高三同學交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢;除此以外，沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。
針對這些不足，我總結了一些經驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通現(xiàn)任的班主任，獲得更多的有利條件;準備發(fā)言內容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受。
我想，這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。
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精選寫報告經驗112人覺得有用
今年夏天，我參與了2025年回訪母校暑期社會實踐這個項目，作為參與者之一，我發(fā)現(xiàn)寫好一份報告確實不容易。這次活動主要是為了了解母校近年來的發(fā)展情況，同時也希望為學弟學妹們提供一些實用建議。寫報告的時候，我覺得最重要的是把事情講清楚，既要表達自己的想法，又要讓別人看得明白。
一開始整理資料時，我就覺得有點麻煩，因為涉及的內容很多，有采訪記錄、照片還有心得體會。后來我想了個辦法，先把所有的材料分類放好，這樣找起來方便。比如把和老師談話的部分歸一類，學生反饋的單獨放一堆。但這樣做有個小問題，就是有時候會忘記某些重要細節(jié)放在哪里，得反復翻找。不過最終還是搞定了，把關鍵信息都標注出來，這樣寫的時候就不會遺漏。
報告開頭最好能點明主題，簡單介紹一下背景和目的。比如說這次活動是為了增進校友與母校之間的聯(lián)系，通過交流促進雙方發(fā)展。這部分不用太長，兩三句話就夠了，主要是給讀者一個大概的印象。接著就可以進入正題了，詳細描述活動的過程，包括時間地點人物事件等等。這里需要注意的是，敘述要條理清晰，邏輯性強，不然讀者可能看不明白你在說什么。
關于具體內容，我覺得可以多用些專業(yè)術語來體現(xiàn)專業(yè)性。像我們這次活動中提到的“校友資源庫建設”，這其實是學校一直在努力的方向。通過建立這樣的平臺，可以讓更多的校友參與到學校的建設中來，為在校學生提供更多實習機會和發(fā)展方向。類似的術語能讓報告顯得更有深度，但也別堆太多，適可而止就行。
寫報告時，我還發(fā)現(xiàn)一個問題，就是有時候會糾結要不要把每個環(huán)節(jié)都寫進去。其實沒必要面面俱到，只要抓住重點就行了。像有些瑣碎的小事，如果跟主題關系不大，就可以略過。另外，適當的引用也很重要，可以增強說服力。比如我們可以引用一些統(tǒng)計數據或者權威人士的觀點，這樣看起來更加客觀可信。
最后，檢查修改也是必不可少的一步。寫完初稿后，最好隔一段時間再看一遍，可能會發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。比如拼寫錯誤、標點符號不當之類的。當然，也可能存在一些小瑕疵，比如句子不通順或者邏輯稍微混亂的地方。不過這些問題經過仔細校對都能解決，關鍵是態(tài)度認真。
【第6篇】暑期社會實踐活動調查報告國有企業(yè)改制問題調查怎么寫5000字
在全球化、信息化日漸深入人心的今天，隨著我國加入wto以及市場經濟成為主流，計劃經濟體制下的國有企業(yè)制度受到了巨大沖擊，制度改革勢在必行。改制的途徑是推行現(xiàn)代企業(yè)制度，即：政府與企業(yè)分離；所有權與經營權分離；實行公眾企業(yè)制度。改制的目標是：提升國有企業(yè)的競爭能力，為國民創(chuàng)造更多財富，形成一整套科學規(guī)范并可供后人借鑒的制度。
關鍵字：國有企業(yè) 計劃經濟 私有化 現(xiàn)代企業(yè)制度 共容利益 轉型
調查報告結構：
第一部分：調查背景與調查形式
第二部分：正文
一、計劃經濟的局限性
二、國有企業(yè)現(xiàn)今面臨的形勢
三、國有企業(yè)改制的途徑
第三部分：本次社會實踐的感受
第一部分 調查背景與調查形式
一、調查背景
在全球化、信息化日漸深入人心的今天，隨著我國加入wto以及市場經濟成為主流，計劃經濟體制下的國有企業(yè)制度受到了巨大沖擊，制度改革勢在必行。對一個從中央計劃經濟向市場經濟轉軌的國家來說，由于它往往激流悠久體制的痕跡又帶有新市場的因素，所以說它的成效好壞也就既取決于過去的遺產，又取決于新引進的市場機制。這正是中國的現(xiàn)狀，因此，為了充分了解國有企業(yè)的改制的前因后果，我們不僅要理解市場經濟究竟發(fā)揮了什么作用，而且還需要理解為什么中央計劃經濟的國有企業(yè)也創(chuàng)造出了相當的財富，并且在分析中必須不能脫離中國的特殊國情，對此需要深入調查、分析與思索。
二、調查形式
在這次社會實踐中，我查閱了大量相關文獻，閱讀了數相關文章，形成了一些思想，并在我父母的幫助下對數名國有企業(yè)和外資企業(yè)的中高層管理人員和一般員工進行了有準備的采訪，與他們深入交換了看法。他們不但與我交流了想法，而且還提供給我許多有價值的一線資料供我參考。國企內部從業(yè)人員的看法對我的思想產生了很大的影響，對這篇調查報告的形成起了重要的作用。外企員工的觀點也為我思索國企的發(fā)展方向提供了很好的范本。當然，作為我個人的暑期作業(yè)，這篇調查報告的主要思想均為我個人在讀書、寫作讀后感和在夜深人靜時的思考所形成，其中不乏一些靈感的火花，經我在網上查詢，現(xiàn)今可能并無其他人提出過類似觀點，算是這篇報告的亮點吧。
采訪問題：
1.您認為國企改制是否必要，為什么？
2.您認為國有企業(yè)改制應該采取什么途徑？
3.能向我簡要介紹一下您所在企業(yè)現(xiàn)階段的改制情況嗎？
4.您覺得企業(yè)改制后會對您的職業(yè)生涯產生什么影響嗎？
5.您覺得改制時應該注意哪些問題？
第二部分 正文
一、計劃經濟的局限性
在相當長的一段時間里，我國是實行像過去的蘇聯(lián)和今天的朝鮮一樣的中央計劃經濟制度的，即便到今日當人們普遍認為中國已經是一個市場經濟國家時，中國人然沒有完全擺脫計劃經濟的陰影，宏觀調控、政策指引還有國家發(fā)改委的文件計劃經濟體制并未完全離我們遠去，反而在暗處發(fā)揮著相當強的作用。這種計劃經濟體制如今已經成為了限制國有企業(yè)改制與發(fā)展的最核心問題，在這篇調查報告的開篇，我必須首先說明計劃經濟的局限性。
然而，除非我們能弄清為什么計劃經濟曾經生存下來、并且還有所發(fā)展，否則我們無法分析計劃經濟由盛轉衰的內在原因。
中央計劃經濟的增長有兩個主要源泉。一是統(tǒng)治者擁有一種共容利益，能夠利用其統(tǒng)治區(qū)內產出增長中的一大部分來實現(xiàn)自己的目標。二是在這些社會中存在許多或明或暗的市場，使之能夠實現(xiàn)一部分來自貿易的收益。但是，隨著時間的推移共容利益不斷弱化，下屬小集團的狹隘利益與日俱增，形成了嚴重的制度僵化癥。而且在中央計劃經濟下形成的秩序來自官員的政治和行政處置權，而不是法律規(guī)則，這就總要引發(fā)不確定性的政治和行政處置權問題。中央計劃經濟的一個致命缺陷不是簡單地在于誤用或濫用職權，而是在于它將大量的處置權交給政治領袖和行政官員們。阿克頓勛爵曾經說過：權力會帶來腐敗，絕對的權力會帶來絕對的腐敗。普通百姓在大量的對預期不確定的情況下，個人權利沒有保障，也就無法制訂出其個人計劃，以及去實現(xiàn)那些能夠帶來大量收益的長期復雜的交易。
正是由于對個人權利而言政府是必不可少的，所以政府也可能變成這些權利的最大威脅。只有政府才能大規(guī)模地征用財產，單方面地改變契約條件或以種種方式從事那些僅使交易雙方受益而大眾受損的交易。至此，我們得到的是一個矛盾的假設：持續(xù)的經濟發(fā)展需要有這樣的政府，它相當強大從而可以自我維持，但卻又需受到各種限制或制約，以至于無法濫用其至高無上的權力來剝奪個人的權利。因此，為了實現(xiàn)所有的來自貿易之收益，就需要有一整套法律體系和政治秩序，以便強化契約、保護財產權、執(zhí)行抵押協(xié)議、發(fā)展有限責任公司、并且培育起一個使投資與信貸更加具有流動性的持久而廣泛的資本市場。最繁榮的國家恰好是那些憑借制度而提供了最大限度的個人權利的國家，這決非偶然。如果沒有這些制度，一個社會便無法享受到一個安全市場所能帶來的豐碩果實，也就難以制造出那些只有通過眾多人的長期合作才能創(chuàng)造出來的復雜產品，也就無法從其他的多方或多時期的安排中獲利。如果沒有恰當的制度環(huán)境，一個國家也就只能局限于那些具有自我約束性的貿易。也就是說在像前蘇聯(lián)和朝鮮那樣的計劃經濟體制下，個人權益得不到制度和法律的充分認定，人們就沒有積極性去從事生產，在這點上亞當？斯密的私有利益帶動公眾利益的論斷戰(zhàn)勝了社會主義的觀點，即：在現(xiàn)今的生產力水平下追逐個人利益會比公有化帶來更大的效益，企業(yè)會更有活力，國家經濟會得到最充分的發(fā)展。
二、國有企業(yè)現(xiàn)今面臨的形勢
首先引出國有企業(yè)改制的定義：國有企業(yè)改制是指國有企業(yè)及國有控股企業(yè)通過轉讓國有產權存量和吸收非國有投資者增量實現(xiàn)對企業(yè)控制權部分或全部變更的行為。如果企業(yè)所有權全部轉讓給了私人投資者，或雖未實現(xiàn)所有權全部轉讓但私人投資者事實上獲得了企業(yè)的控制權，改制過程也被稱為私有化過程；如果雖然將企業(yè)的部分所有權轉讓給私人投資者，但國有資本仍然占有企業(yè)控制權，改制過程稱為國有控股公司股權結構多樣化過程或非完全私有化改制。因此，私有資本參股進程包括完全私有化和非完全私有化兩種，而后一種將國有企業(yè)（state-owned enterprise ，soe）轉變成了私有資本參股的國有企業(yè)（private participated state enterprise ，ppse）。
隨著我國加入wto以及全球化思潮的到來，我國的國有企業(yè)面臨著越來越多的外部競爭，原來封閉甚至壟斷的市場環(huán)境已經或即將不復存在。首先，由于計劃經濟下生成的企業(yè)制度，國有企業(yè)普遍效率較低，缺乏有效的靈活性和激勵機制，在一個開放的市場環(huán)境下很難與私營企業(yè)和外資企業(yè)競爭，因為后兩者已經在市場經濟的競爭環(huán)境下摸爬滾打了多年，很多企業(yè)已經形成了自己獨特的、靈活的、制度化的企業(yè)文化，這令大多數國有企業(yè)難以企及。其次，由于所有權的原因，國有企業(yè)的決策受到中央或地方政府的干預較大，而通常情況下，政府官員并不比企業(yè)管理者更加了解企業(yè)自身的發(fā)展情況和市場形勢，因此政府官員們的決策往往順從與一些政治需求，對企業(yè)的發(fā)展并無益處。這嚴重限制了企業(yè)的健康成長，長久下來，并不是對企業(yè)發(fā)展最有利（甚至是有害的）的思想在指導著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)自然無法取得最佳績效。第三，傳統(tǒng)計劃經濟思想與市場經濟思想的沖突導致的迷茫和不確定性對國有企業(yè)產生了非常不利影響。國有企業(yè)的管理者既想取得好的效益以便發(fā)展企業(yè)或是增加員工福利，又要顧及政府的命令與控制滿足政治上的要求，這種分歧在決策時體現(xiàn)得十分明顯，國有企業(yè)經常陷入兩難境地，從而不能做出正確的決策。
其實，傳統(tǒng)的、計劃經濟體制下的國有企業(yè)并不能算是真正的企業(yè)，企業(yè)是追逐利益的，沒有利潤就沒有企業(yè)存在的價值，因為虧損的企業(yè)對社會財富的消耗大于產出。而傳統(tǒng)的國有企業(yè)有時僅僅是為了實現(xiàn)某些職能而存在的，即為了替政府作某些事而存在，而不是為了創(chuàng)造價值，追逐利潤。
如今，黨和國家終于意識到高有企業(yè)改制的必要性和必然性，決定對國有企業(yè)進行包括所有制在內的沈的改革。這對于國有企業(yè)來說無疑是即將陰云蔽日的天空中現(xiàn)出的一道耀眼的光芒，撥開了陰云，見到了新的希望。經過近年來的努力，國有企業(yè)改制已經取得了一定效果，改制企業(yè)的數量和質量均有所提高。
三、 國有企業(yè)改制的途徑
國有企業(yè)改制的途徑是推行現(xiàn)代企業(yè)制度，具體內容有：政府與企業(yè)分離；所有權與經營權分離；實行公眾企業(yè)制度?，F(xiàn)代企業(yè)制度的思想，我認為至少包括下列三點：第一、有限責任原則。獨立核算，自負盈虧，是市場企業(yè)的兩個基本條件。參與市場競爭，就有可能虧損破產，以注冊資本承擔有限責任，還給失敗者以東山再起之機。第二、多元投資原則。社會法人參股，便于相互監(jiān)督與相互扶持，有利于企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。企業(yè)職工與社會居民參股，容易形成企業(yè)經營與社會經營，這不僅有利于企業(yè)，也有利于社會居民，形成社會效益。第三、內在動力原則。工資所體現(xiàn)的是雇工關系，不利于激發(fā)經營者與企業(yè)職工的積極性。如果讓企業(yè)經營者與企業(yè)職工大部分的收入不是來自工資，而是來自分紅，那他們就會盡全力為企業(yè)（也是為自己）創(chuàng)造價值。
從我的調查結果來看，依據企業(yè)性質不同，國有企業(yè)的改制有以下兩種選擇，一是上市（全面公眾化），二是內部公眾化與部分外部公眾化相結合。下面我分別說明：
上市是如今大多數大型國有企業(yè)采用的改制方式。這種方式進行改制最為直接，效果也比較顯著，而且見效快，以最快的速度完成了所有制的更改，由國有企業(yè)變?yōu)楣煞萦邢挢熑喂荆ü姽荆?。當然，上市作為一種比較激烈的改革手段，實行起來必然有一些阻力，這種阻力主要來自于國有企業(yè)自身的結構。由于上市需要公眾對企業(yè)的認同，這樣公眾才會投資購買該企業(yè)發(fā)行的股票，但是國有企業(yè)本身那低效冗余的結構很難得到公眾的認可，因此國有大型企業(yè)在上市前通常會進行重組。
重組是一種寬泛的說法，通常來說包括橫向與縱向兩種重組方式，更可將兩種重組方式結合，形成組織結構的網絡，發(fā)揮更大效益，但必須在橫向與縱向之間有一個側重點。下面我就以我父母所在的中國石油天然氣集團公司（cnpc，china national petroleum corporation）和中國石油天然氣股份有限公司（petrochina）（后者為前者重組后上市的子公司）為例，說明以下重組上市的基本流程。
中國石油天然氣集團公司（下文簡稱中國石油）是一家國有特大型企業(yè)，在xx財富500強中名列39位，位居全國第三，凈利潤多年位居全國第一。作為一家集石油和天然氣上下游業(yè)務、油氣田工程技術服務、石油物資裝備制造和供應于一體的綜合性能源公司，中國石油的業(yè)務領域很多并下屬大慶、遼河等大型油田，公司規(guī)模龐大組織結構復雜，有大量低效的單位和人員，因此在1999年上市時遇到了巨大的阻力。在之后的改組中中國石油成功地將主體業(yè)務與支持服務業(yè)務相分離，實現(xiàn)了橫向與縱向的雙向整合。橫向上將各個地區(qū)的油田組成地區(qū)公司，實現(xiàn)了油田內部核心業(yè)務的獨立，并且能夠高效地同其它支持性油田服務項目相結合?？v向上將上下游核心業(yè)務分化為四個板塊：勘探與生產，煉油與銷售，化工與銷售，天然氣與管道，并將勘探開發(fā)研究院與國際公司等單位在企業(yè)架構中進行了重新定位，明確了其所應該發(fā)揮的作用。
第三部分：本次社會實踐的感受
在上學期的馬克思哲學原理課上，老師布置了這次的暑期社會實踐調查報告，其后經歷了期末考試、英語四級、軍訓、到假期的實習，真正開始此次社會調查已是近九月的事了。雖然開學迫在眉睫，但我認為既然要寫這份調查報告就要展現(xiàn)出自己獨特的思想于對問題的洞察能力，而且報告要客觀，要有據可依。因此，我閱讀了很多文獻，并設計了問題，在我父母的幫助下同一些國企的管理層和員工進行了深入的且富有成效的交流，他們的看法也對這篇報告的形成有很大影響。在此感謝他們利用休息時間與我交流并精確地道出了自己的觀點。 我的父母對我的幫助最為重要，他們整個職業(yè)生涯均在國企工作，所在的企業(yè)經歷過重組上市等一系列過程，他們協(xié)同我分析資料，糾正了我的很多錯誤觀念，并且一反常態(tài)地不反對我熬夜，我對他們的感情已無法在此用語言表達。同時感謝人文學院安排的這次社會調查作業(yè)，對我而言，我對國企改制的問題一向十分關注，這次作業(yè)給了我一個深入思考的機會，讓我系統(tǒng)地整理自己先前形成的思想，認清了一些思維中存在的錯誤。同時作為一名當代大學生，我認為關心家國天下事對形成正確的人生觀與世界觀有著十分重大的意義。我會在今后對這篇調查報告尚未搞清的一些重要問題繼續(xù)深究下去，直到弄清正確答案。思維帶給人力量，思維本身也是一種力量，我希望能用自己的思維與行動更好地服務社會，探尋真理，為祖國的繁榮富強進自己的一份力。
精選寫報告經驗83人覺得有用
暑期社會實踐活動開展期間，不少同學都參與了國企改制相關課題的研究，這類活動對大家來說是個難得的機會，既能鍛煉能力，又能了解實際情況。寫這類調查報告時，得先明確幾個關鍵點。比如，要弄清楚調查對象是誰，具體涉及哪些國企，它們在改制前后的變化如何。這些情況都需要通過實地走訪或者查閱資料來獲取。
在正式動筆之前，最好列出一個詳細的提綱。這個提綱不用太復雜，但至少要把報告分成幾個部分，比如說基本情況介紹、改制過程分析、存在的問題以及改進建議。當然，提綱只是一個框架，具體內容還得隨著調研深入不斷調整。有時候，可能會遇到一些意料之外的情況，比如發(fā)現(xiàn)某些數據來源不太可靠，這時候就得重新尋找替代方案。
寫正文的時候，要注意條理清晰。每個部分的內容都要緊扣主題，不要跑題。對于國企改制這樣的專業(yè)話題，適當的術語還是需要使用的，這樣能讓讀者更容易理解你的觀點。不過術語也不能濫用，過多的專業(yè)詞匯會讓普通讀者感到困惑。所以，用通俗易懂的語言解釋專業(yè)概念是很重要的。
另外，數據支撐也是必不可少的。無論是財務報表上的數字，還是問卷調查的結果，都得確保真實有效。如果只是憑空猜測或者主觀臆斷，這樣的報告就很難令人信服。而且，引用數據時也要注意準確性，哪怕是一個小小的誤差也可能導致結論偏差。
還有，寫報告的時候，可能會因為時間緊迫或者其他原因，草草完成初稿。這種情況下，很容易忽略細節(jié)。比如，有的同學可能忘記檢查拼寫錯誤，或者是標點符號使用不當。雖然這些問題看似微不足道，但如果被細心的老師發(fā)現(xiàn)，可能會影響成績呢。所以，即便時間緊張，也別忘了抽空仔細校對一遍。
其實，寫好一份調查報告并不難，只要提前做好準備，保持耐心和細心，就能寫出高質量的作品。不過，有時候也會碰到一些特殊情況，比如訪問的企業(yè)不愿意透露太多信息，這確實會讓人有點沮喪。不過沒關系，換個角度想想，這也是一種挑戰(zhàn)，說不定還能激發(fā)新的思路呢。
