【第1篇】暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告格式怎么寫(xiě)850字
家教的第一天，他倆在學(xué)習(xí)上都很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數(shù)學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。最先我挑他們學(xué)的最差的章節(jié)來(lái)講，因?yàn)槭歉咧袛?shù)學(xué)，每個(gè)考生面對(duì)的是那張高考卷子，我也是按照高考?？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來(lái)講解，使他們?cè)诿空碌膶W(xué)習(xí)中都學(xué)明白?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的。當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍?，成?jī)有所提高。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的'給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，因?yàn)槌煽?jī)不好，才找家教的?？赡苡行┪艺J(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾何時(shí)，我還教他倆玩魔方，這樣大大提高了他們對(duì)空間立體幾何的興趣。
隨后幾天，我給他們講了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我的大學(xué)生活，給他們闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的，讓他們對(duì)重點(diǎn)大學(xué)充滿興趣。他們似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他們聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他們交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他們的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午教課兩個(gè)小時(shí)，下午教課兩小時(shí)，中午有一段吃飯休息的時(shí)間。因此，我的嗓子很疲勞，但為了讓他倆聽(tīng)清楚，我買(mǎi)了金嗓子喉片清清嗓子。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告該怎么寫(xiě)？先得把活動(dòng)的基本情況交代清楚，包括時(shí)間地點(diǎn)和參與人員。比如這次活動(dòng)是在七月十號(hào)到八月五號(hào)期間開(kāi)展的，地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校附近的社區(qū)服務(wù)中心，參加的學(xué)生共有二十多人。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，活動(dòng)的目的很重要。這次活動(dòng)的主要目的是幫助社區(qū)里的老年人解決一些生活上的小問(wèn)題，比如修理家電、輔導(dǎo)孩子功課之類(lèi)的。不過(guò)在寫(xiě)這部分的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)疏忽漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如具體是哪些家電需要修理，或者是輔導(dǎo)了哪些科目的功課，這就顯得有點(diǎn)模糊了。
接下來(lái)就是詳細(xì)描述活動(dòng)的過(guò)程，這一步很關(guān)鍵?；顒?dòng)中，大家分成幾個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)教老人使用智能手機(jī)，有些則去幫忙打掃衛(wèi)生。這里需要注意的是，如果只是簡(jiǎn)單地羅列任務(wù)，而沒(méi)有突出重點(diǎn)，就可能讓讀者覺(jué)得內(nèi)容太平淡。例如，只說(shuō)“我們做了很多事”，卻沒(méi)有提到具體的成效，就顯得缺乏說(shuō)服力。
另外，報(bào)告里最好加入一些細(xì)節(jié)，這樣能讓讀者更有代入感。比如，有個(gè)老爺爺特別喜歡聽(tīng)京劇，大家就陪他一起聽(tīng)?wèi)颍€給他泡茶聊天，這種溫馨的小場(chǎng)景能增加報(bào)告的真實(shí)感。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)不小心忽略這類(lèi)細(xì)節(jié)，導(dǎo)致報(bào)告顯得單調(diào)。
最后，別忘了寫(xiě)活動(dòng)的結(jié)果。這次活動(dòng)結(jié)束后，老人們都表示很滿意，社區(qū)的環(huán)境也變得更整潔了。同時(shí)，學(xué)生們也學(xué)到了不少東西，比如如何更好地與人溝通交流。但有時(shí)候可能會(huì)遺漏一些重要的后續(xù)影響，比如有沒(méi)有建立長(zhǎng)期的合作機(jī)制，這樣的內(nèi)容其實(shí)也很重要。
【第2篇】暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告800怎么寫(xiě)900字
暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告800
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐800字
我的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在今天圓滿結(jié)束了。為期一周的社會(huì)實(shí)踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經(jīng)驗(yàn)相信是我人生中一筆珍貴的財(cái)富。
我們都俗稱(chēng)大學(xué)為“小社會(huì)”，我們作為一名大學(xué)生，更作為一名成人，提前在大學(xué)生涯里感受到社會(huì)的氣息，這里有競(jìng)爭(zhēng)，這里有進(jìn)步，這里也有名利追逐？？然而，我們終究是要奔向未來(lái)的大社會(huì)，我們要在這個(gè)真正的大社會(huì)里生存，我們要真正學(xué)會(huì)在大社會(huì)的生存之道，我們就有必要提前進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，來(lái)模擬未來(lái)的社會(huì)生活。
通過(guò)這一周的社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風(fēng)吹雨打，社會(huì)磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與理想的差距，但這并意味著我對(duì)社會(huì)的失望，反而更加增加了我對(duì)將來(lái)拼搏的信心。我們都是社會(huì)的一份子，我們都離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)也不可缺少我們。正因?yàn)槿绱?，我們要與社會(huì)和諧相處，積極投身于社會(huì)的建設(shè)，獻(xiàn)出我們自己的綿薄之力。正如古話所說(shuō)，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體 事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，但是我會(huì)努力改變自己，將來(lái)踏入社會(huì)時(shí)，我會(huì)比現(xiàn)在更加積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴(lài)，不讓領(lǐng)導(dǎo)與家人失望，堅(jiān)持不放棄.
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)里最重要的一課，它是我們邁出大學(xué)校門(mén)走入大社會(huì)最重要的一步，我們每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該正視社會(huì)實(shí)踐。都說(shuō)勞動(dòng)最光榮，只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財(cái)富，我們才是學(xué)校的驕傲，父母的驕傲，是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時(shí)間，只讓我看到了社會(huì)的冰山一角，但我相信我的努力可以在未來(lái)看到更廣闊的世界；雖然只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，但我不會(huì)停止我的雙手，我要?jiǎng)?chuàng)造出更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)豐富我的人生。每個(gè)人都是在生活學(xué)習(xí)里不斷地成長(zhǎng)，人生之路還有很長(zhǎng)，我們?cè)谝簧胁荒苈德禑o(wú)為，不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng)造未來(lái)。雖然一路有或多或少的坎坷，但是車(chē)到山前必有路，最重要的是堅(jiān)定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書(shū)里，我們要把書(shū)上學(xué)到的知識(shí)合理地運(yùn)用到生活，讓理論變成實(shí)踐，讓文字變成經(jīng)驗(yàn)。謝謝。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用
暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告800怎么寫(xiě)
做暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，開(kāi)頭部分得把背景說(shuō)清楚，比如你參加了什么活動(dòng)，是學(xué)校組織的還是自己聯(lián)系的，地點(diǎn)在哪，目的是什么。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單幾句話交代一下就行。要是活動(dòng)有主題，記得提一提，這樣顯得有條理。
接著就是講具體做了些什么事。這個(gè)部分要分點(diǎn)寫(xiě)，每一點(diǎn)就是一個(gè)任務(wù)或者一個(gè)環(huán)節(jié)。比如第一天去了哪里，干了什么，遇到了什么情況，大家是怎么解決的。這里最好能用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、任務(wù)分配之類(lèi)的詞兒，這樣看起來(lái)會(huì)顯得更正式些。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙胶竺婵赡軙?huì)忘記前面提到過(guò)的細(xì)節(jié)，這得自己多留意，別前后矛盾。
中間這部分還可以聊聊活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，比如天氣突然變化啦，設(shè)備臨時(shí)故障啦，這些突發(fā)狀況該怎么應(yīng)對(duì)。還有就是團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通協(xié)調(diào)，有時(shí)候意見(jiàn)不統(tǒng)一，就得想辦法找到折中的辦法。這里可以稍微詳細(xì)點(diǎn)，但別啰嗦，不然篇幅不好控制。
然后就該寫(xiě)收獲了。這里的重點(diǎn)不是說(shuō)學(xué)到了多少理論知識(shí)，而是實(shí)際操作中學(xué)到的東西。比如說(shuō)通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)某個(gè)領(lǐng)域有了更深的認(rèn)識(shí)，或者鍛煉了自己的某項(xiàng)能力。寫(xiě)的時(shí)候盡量結(jié)合自己的感受，別光喊口號(hào)。有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)到一半突然想到別的事情，這時(shí)候得趕緊拉回來(lái)，別跑題。
最后就是結(jié)尾部分，簡(jiǎn)單總結(jié)一下整個(gè)活動(dòng)的意義。可以提一提這次活動(dòng)給自己帶來(lái)的影響，對(duì)未來(lái)有什么啟發(fā)。不過(guò)寫(xiě)到這里可能會(huì)有點(diǎn)卡殼，不知道怎么收尾，這種情況下不妨想想活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)的目標(biāo)，看看是不是都實(shí)現(xiàn)了。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意字?jǐn)?shù)限制，別超太多。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了控制字?jǐn)?shù)，到最后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)超過(guò)不少，這就得刪減一些不太重要的內(nèi)容。還有就是檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，尤其是那些容易混淆的字，比如“實(shí)踐”和“試驗(yàn)”，雖然意思差不多，但用錯(cuò)了地方就顯得不嚴(yán)謹(jǐn)了。
【第3篇】大學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告最新怎么寫(xiě)1600字
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家超市，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。
理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的銷(xiāo)售業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)173人覺(jué)得有用
大學(xué)生在暑假期間參與實(shí)踐活動(dòng)是一種很好的鍛煉機(jī)會(huì)，不僅能學(xué)到課堂之外的知識(shí)，還能提升個(gè)人能力。寫(xiě)好一份實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，對(duì)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示成果來(lái)說(shuō)很重要。不過(guò)很多人可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道如何組織內(nèi)容。
報(bào)告的開(kāi)頭部分得把活動(dòng)的基本情況交代清楚，比如活動(dòng)的主題是什么，具體時(shí)間和地點(diǎn)在哪里，還有參加人員都有誰(shuí)。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了，讓讀者一目了然。比如，“這次暑期實(shí)踐活動(dòng)的主題是環(huán)保宣傳，時(shí)間定在七月十五日至二十日之間，地點(diǎn)選在市中心公園，共有三十名同學(xué)參與?！?/p>
接著就是描述活動(dòng)的具體過(guò)程，這個(gè)環(huán)節(jié)需要詳細(xì)一些?？梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)敘述，也可以根據(jù)活動(dòng)的不同階段來(lái)展開(kāi)。記得把每個(gè)步驟都講清楚，特別是那些比較重要的環(huán)節(jié)。比如，如果你們組織了一場(chǎng)垃圾分類(lèi)講座，就要提到講座的主題、主講人是誰(shuí)、聽(tīng)眾反應(yīng)怎么樣等等。要是活動(dòng)中遇到什么突發(fā)狀況，也別忘了提一下當(dāng)時(shí)是怎么解決的，這樣會(huì)讓報(bào)告顯得更加真實(shí)可信。
接下來(lái)就是談收獲的部分了。這一塊兒可以從多個(gè)角度去寫(xiě)，像學(xué)到了哪些新技能啦，認(rèn)識(shí)到了哪些以前沒(méi)注意到的問(wèn)題啦，或者是團(tuán)隊(duì)合作的感受之類(lèi)的。不過(guò)這里有個(gè)小提醒，有時(shí)候大家會(huì)因?yàn)橄氡憩F(xiàn)得很全面，結(jié)果反而弄得內(nèi)容分散，重點(diǎn)不突出。所以建議大家抓住幾個(gè)最重要的點(diǎn)深入挖掘，而不是面面俱到但淺嘗輒止。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是報(bào)告里的數(shù)據(jù)最好能具體化。比如，你在報(bào)告中提到“通過(guò)我們的努力，社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)有了顯著提高”，那就可以補(bǔ)充說(shuō)“調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，接受過(guò)我們宣傳的家庭中有八成表示愿意主動(dòng)參與垃圾分類(lèi)”。這樣的表達(dá)方式會(huì)更有說(shuō)服力。
最后就是檢查修改了。寫(xiě)完初稿之后，一定要多讀幾遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，句子是否通順。有時(shí)候忙起來(lái)，可能會(huì)忽略掉一些小細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了，或者某個(gè)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。這些問(wèn)題雖然不大，但會(huì)影響整體效果。另外，如果有條件的話，可以讓別人幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，說(shuō)不定能發(fā)現(xiàn)一些你自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
【第4篇】土木暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě)4550字
土木暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
土木暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
暑假，我同土木xx級(jí)路橋方向另5名同學(xué)獲得了前往xx實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。自到達(dá)xx工地起實(shí)習(xí)40余日，所學(xué)所得頗多，應(yīng)要求攢此實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目：xx市xx立交橋。
一、實(shí)習(xí)工地概況及工程進(jìn)度
1、工程設(shè)計(jì)資料
xx立交橋修建于xx市南環(huán)路（柳邕路：城市快速路）及g209國(guó)道（柳石路）交會(huì)處。采用完全苜蓿葉式立體交叉。立交橋主跨線橋?yàn)轭A(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁橋，跨線橋全長(zhǎng)180m（共兩跨四聯(lián)），立交橋匝道共有8條機(jī)動(dòng)車(chē)道及4非機(jī)動(dòng)車(chē)道，另沿柳石路兩側(cè)有兩非機(jī)動(dòng)車(chē)道的地下通道（此通道經(jīng)當(dāng)?shù)亟煌ú块T(mén)研究有臨時(shí)修改，實(shí)習(xí)結(jié)束地僅有聽(tīng)聞，未見(jiàn)修改圖紙）。
2、工程實(shí)地情況
xx立交橋位于城郊結(jié)合部，又是兩城市主干道交會(huì)，再加上周邊的陽(yáng)合大橋、長(zhǎng)途客運(yùn)站、公交車(chē)站、機(jī)場(chǎng)及舊機(jī)場(chǎng)開(kāi)發(fā)區(qū)等，施工場(chǎng)地交通量極大。建橋處為峽長(zhǎng)山谷，交通組織難度很大，僅實(shí)習(xí)其間周邊就發(fā)和車(chē)禍?zhǔn)嗥?。?chǎng)地內(nèi)高壓線、通信電纜、給排水管道繁多，并有房屋拆遷滯后等問(wèn)題。
3、工程進(jìn)度
由于工程經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)包等，各類(lèi)內(nèi)業(yè)資類(lèi)缺失很多，加上上述交通、拆遷等特殊情況，工程進(jìn)度十分緩慢。炎炎七月，民工數(shù)量不足，又由于匝道換填用素土取料因難也使得工程進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上所謂的項(xiàng)目部制定的施工計(jì)劃。
二、實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)：測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)
實(shí)習(xí)期間，熟練掌握了水準(zhǔn)測(cè)量及全站儀測(cè)量，能準(zhǔn)確完成水準(zhǔn)測(cè)量任務(wù)，能較好完成全站儀的放樣及測(cè)設(shè)任務(wù)，對(duì)施工測(cè)量過(guò)程也有較全面的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)其間的主要測(cè)量項(xiàng)目：
1、路基鋪筑的高程、橫縱坡的控制
立交橋匝道標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)路段（新建）為70cm換填素土，80cm級(jí)配碎石土，路面結(jié)構(gòu)層分別為25cm級(jí)配碎石、30cm水穩(wěn)碎石及7cm粗粒式瀝青混凝土（ac-25）、6cm中粒式瀝青混凝土（ac-20sbs改性）、4cm細(xì)粒式瀝青混凝土（ac-13）。測(cè)量主要為路基施工放出道路邊樁及坡腳樁并測(cè)量出樁的高程，為施工提供高程數(shù)據(jù)支持并控制道路的橫縱坡。
2、關(guān)于橋梁的放樣及橋支架、模板的高程測(cè)量
主體跨線橋，實(shí)習(xí)時(shí)橋墩己養(yǎng)護(hù)完畢，測(cè)量組對(duì)其標(biāo)高進(jìn)行了附合，放出支座位置并通氣孔位置。主要施測(cè)的是梁橋支架，通過(guò)坐標(biāo)地面高程及橋底設(shè)計(jì)標(biāo)高反算出支架高度，并與支架搭設(shè)后測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，精確控制箱梁底、翼板模線形。
3、頂管作業(yè)，通信、排水等檢查井放樣
頂管——應(yīng)當(dāng)是實(shí)習(xí)中遇到的書(shū)本上沒(méi)有，也從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的課題，不過(guò)為頂管作業(yè)進(jìn)行測(cè)量卻也只是簡(jiǎn)單的放樣，這算是實(shí)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)見(jiàn)識(shí)吧。另外通信、給排水檢查井的放樣，匝道護(hù)欄燈架等的放樣也是實(shí)習(xí)中的主要工作。
4、內(nèi)業(yè)
主要是進(jìn)行測(cè)量的內(nèi)業(yè)工作，將以上三種測(cè)量所得的水準(zhǔn)高程，坐標(biāo)等等數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并歸檔。并通過(guò)部分測(cè)得數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)計(jì)算所得數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，從而指導(dǎo)施工員進(jìn)行路基、支架、鋼筋、模板、支座等等的施工。
三、測(cè)量具體內(nèi)容及相關(guān)的資料
1、跨線橋
xx立交橋跨線橋位于r=2000圓曲線上，局部有加寬，跨徑布置采用墩臺(tái)平行布置，各分孔線與道路設(shè)計(jì)中心線法線斜交角度均不相同。因此關(guān)于跨線橋測(cè)量的計(jì)算與放樣進(jìn)行得十分仔細(xì)。
a、 地基處理
防止支架沉陷，地基處理是關(guān)鍵。地基處理的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)為清除地表草皮或虛土32~45cm，在2cm平整度的控制指標(biāo)下做以20cm厚的6%水泥碎石墊層，并設(shè)置2%橫坡再在上面做10cm厚c20混凝土。在地基處理上有部分己做完地面但沒(méi)有測(cè)量數(shù)據(jù)，內(nèi)業(yè)時(shí)這部分?jǐn)?shù)據(jù)完全采用“宏”通過(guò)excel完成的，挖機(jī)清表也完全是憑司機(jī)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)場(chǎng)施工員的隨意指導(dǎo)?！霸旒佟币菜闶菍?shí)習(xí)中所見(jiàn)所得吧——算是了解現(xiàn)場(chǎng)施工的一部分吧。
b、支架搭設(shè)
跨線橋支架采用鋼管腳手架構(gòu)件搭設(shè)。箱梁標(biāo)準(zhǔn)堆面采用φ48ⅹ3.5mm鋼管腳手架，縱橫間距0.45*0.45m，橫桿間距為1.2m。測(cè)量組主要放樣出距道路中心線分別為1.15m、6.3m、7.2m、9.5m、12.4m及17.55m整5m樁位置，并測(cè)得地面高程，由地面高程推算至設(shè)計(jì)高程，通過(guò)調(diào)整支架高度達(dá)到控制橋底、翼板線形的作用。地面高程只是一個(gè)推算，將支架精確到設(shè)計(jì)標(biāo)高所容許的范圍內(nèi)則通過(guò)橋面的水準(zhǔn)測(cè)量得到。
c、支架預(yù)壓
支架預(yù)壓材料為袋裝中沙，根據(jù)梁施工順序的方向逐步進(jìn)行，便于流水作業(yè)。然后根據(jù)預(yù)壓測(cè)試結(jié)果，確定支架的施工預(yù)拋高值，以消除施工中因支架變形而造成的箱梁線形和標(biāo)高誤差。
沉降觀測(cè)，加載前對(duì)所有點(diǎn)進(jìn)行觀測(cè)，每次加載完成后每隔2小時(shí)觀測(cè)一次，最后一次加載完成后，觀測(cè)到各點(diǎn)均不再沉降為止。觀測(cè)點(diǎn)分別布設(shè)于1/4、1/2、3/4跨度截面處。由于測(cè)量的要求太高，為節(jié)省時(shí)間，沉降觀測(cè)并沒(méi)有按施工方案精確進(jìn)行，雖然進(jìn)行了預(yù)壓但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到規(guī)范要求。但是做內(nèi)業(yè)時(shí)數(shù)據(jù)完全符合要求——這又是“宏”的功勞了。
卸載：沉降量穩(wěn)定后，即可測(cè)出所有點(diǎn)的高程，然后分層卸載。全部卸載完成后，測(cè)量各點(diǎn)的高程，支架的非彈性變形己經(jīng)消除，計(jì)算出支架和地基的彈性變形量，據(jù)此確定模板準(zhǔn)確的立模高度和預(yù)拱度。
d、模板和鋼筋
箱梁外側(cè)模采用整體式定型鋼模，端頭采用拼裝鋼模，底模、內(nèi)模采用18cm竹膠板。
鋼筋綁扎主要放出橫隔梁、腹板梁邊緣線。鋼筋都由鋼筋工按尺寸做出，各種鋼筋骨架做完后測(cè)量組只需進(jìn)行一次高程復(fù)測(cè)。
e、 預(yù)應(yīng)力管道
按《xx立交橋現(xiàn)澆箱梁施工方案》：預(yù)應(yīng)力管道在充分熟悉圖紙預(yù)應(yīng)力鋼束坐標(biāo)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按坐標(biāo)用架立鋼筋對(duì)預(yù)應(yīng)力管道定位，特別是拐彎點(diǎn)處一定要準(zhǔn)確，形狀圓滑，線形順暢。
只是建筑行業(yè)的所謂“分包”讓這一次實(shí)習(xí)與預(yù)應(yīng)力的安裝失之交臂，預(yù)應(yīng)力安裝這一倒工序被分包了出去，沒(méi)有親見(jiàn)預(yù)應(yīng)力管道、預(yù)應(yīng)力鋼束的安裝過(guò)程，也沒(méi)有要我們進(jìn)行測(cè)量。甚是遺憾！
f、 混凝土澆筑
xx立交橋工程箱梁混凝土采用商品砼，用汽車(chē)泵打入箱梁模板內(nèi)，混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c50。箱梁混凝土的澆筑采取兩次澆筑成型，第一層至頂板下緣線——即箱室上倒角下邊緣，懸臂一次澆筑成型。
實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，剛剛澆完第一層混凝土，沒(méi)能看到第二次澆筑、養(yǎng)護(hù)、拆內(nèi)外模等工藝。
混凝土的澆筑過(guò)程中也看到了一些反面的教材，一向不怎么說(shuō)話的監(jiān)理對(duì)項(xiàng)目部的施工組織很是不滿，說(shuō)“振搗不夠及時(shí)”，這部分細(xì)節(jié)，將在后面說(shuō)明。
2、路基
路基的測(cè)量主要為路基施工提供高程數(shù)據(jù)，由測(cè)量數(shù)據(jù)與設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)的.差值及松鋪系數(shù)（松鋪系數(shù)教課書(shū)中沒(méi)有）通過(guò)放樣出來(lái)的邊樁、中樁、坡腳樁為路基施工指示出相對(duì)應(yīng)的相鋪高度，并拉線以控制路基的縱、橫坡。
路基測(cè)量的難點(diǎn)主要在于邊坡及坡腳樁坐標(biāo)的現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算。不得不說(shuō)，此次xx立交橋?qū)嵙?xí)之行，又一次見(jiàn)識(shí)到了高科技的強(qiáng)大，看上去頗為麻煩的坐標(biāo)計(jì)算，原來(lái)在測(cè)量專(zhuān)用計(jì)算器下是那么簡(jiǎn)單。
邊樁及坡腳樁放樣過(guò)程：a、選擇適當(dāng)?shù)奈恢眉茉O(shè)全站儀并整平；b、選擇水準(zhǔn)點(diǎn)，利用后方交會(huì)得到測(cè)站坐標(biāo)及高程數(shù)據(jù)；c、使用計(jì)算器，跟據(jù)樁號(hào)及距中樁的偏距（路面寬度——為定值），得到邊樁的坐標(biāo)；d、放樣出邊樁并測(cè)得此樁的標(biāo)高；e、由（設(shè)計(jì)標(biāo)高-實(shí)測(cè)高程）*邊坡坡度i 路面寬度=當(dāng)前高程坡腳樁偏距，得到偏距，使用此偏距得到坡腳樁坐標(biāo)，放樣出坡腳樁。邊樁數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)路基填土的高度，坡腳樁可以指示出填土范圍。
路基測(cè)量是一項(xiàng)超累計(jì)的工作，測(cè)量及計(jì)算單調(diào)且工作量較大，xx的太陽(yáng)只用了三天時(shí)間就把我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生曬得黑不溜秋。由于原料的問(wèn)題，有時(shí)一段匝道輾壓后與輾壓前的高差只有三四公分，但也不得不對(duì)輾壓后的路基進(jìn)行測(cè)量。路基最高處填土達(dá)五米高，只得反反復(fù)復(fù)對(duì)路基進(jìn)行測(cè)量及放樣，昨天nw匝道，今天wn匝道，翻來(lái)覆去——閑時(shí)在項(xiàng)目部看《施工員一本通》，上面有一句話：作為施工員，必須有具有一定的身體素質(zhì)。這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得這上面還得加上一句：還必須有一定的心理素質(zhì)，因?yàn)楣こ淌┕?shí)在是太單調(diào)了。
四、實(shí)習(xí)中的反面教材
其次實(shí)習(xí)工地上施工員們都有著豐富的施工經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是測(cè)量還是鋼筋的綁扎，與那些老師傅們?cè)谝黄?，確實(shí)很學(xué)到許多的施工知識(shí)。便是最為簡(jiǎn)單的棱鏡的扶直，老師傅們所教的方法也能讓人耳目一新。
不過(guò)，實(shí)習(xí)中遇到的一些反面教材也不得不讓人深以為戒，無(wú)論將來(lái)有用與否，這些都將是人生中的一筆材富。
反面教材1：總工閉門(mén)造車(chē)
項(xiàng)目部對(duì)xx立交橋項(xiàng)目有一個(gè)詳細(xì)的項(xiàng)目施工計(jì)劃，但是每周的例會(huì)上，施工員們總結(jié)當(dāng)周的施工進(jìn)度時(shí)，總是會(huì)置疑項(xiàng)目總工程師所制定的“施工計(jì)劃”。舉例：xx立交橋的的ws及ne匝道臨近一加油站，在施工計(jì)劃中，這兩條匝道本是己進(jìn)入路面鋪筑瀝青，但是此地的交通量大，加油站遲遲不能拆遷，再加上附近有金庫(kù)等報(bào)密級(jí)別很高的特殊部門(mén)，地下有特殊的軍用電纜無(wú)法動(dòng)土，兩條匝道自征地后一直處于荒廢狀態(tài)，連清表的工作都沒(méi)有完成。像這樣的無(wú)視特殊情況但己制定了所謂的計(jì)劃的地方還有數(shù)處，每月的施工進(jìn)度還不能完成計(jì)劃的40%（施工員的原話），為此施工員們意見(jiàn)很大，覺(jué)得所謂的計(jì)劃完全是閉門(mén)造車(chē)，根本行不通。
反面教材2：施工組織不利
澆筑混凝土箱梁結(jié)構(gòu)是環(huán)節(jié)最多、最不易控制的一道工序，在施工中必須解決好施工組織、澆筑順序、強(qiáng)度、坍落度控制、振搗及孔道保護(hù)等一系列問(wèn)題才能保證澆筑質(zhì)量以及下上工序的順利完成。
然而，箱梁的第一次澆筑便出現(xiàn)了較大的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理負(fù)責(zé)人大發(fā)雷霆。由于翼板梁澆筑時(shí)，正值最熱的中午，混凝土初凝時(shí)間縮短，現(xiàn)場(chǎng)指揮的項(xiàng)目經(jīng)理等調(diào)配人力不及時(shí)，部分翼板及預(yù)應(yīng)力的齒塊振搗不及時(shí)，混凝土初凝后沒(méi)法用插入式振動(dòng)器進(jìn)行振搗，而項(xiàng)目部也沒(méi)有準(zhǔn)備平板式振動(dòng)器。用那位監(jiān)理負(fù)責(zé)人的話說(shuō)：“這翼板中間肯定會(huì)氣泡，到時(shí)如果拆模的時(shí)候翼板出現(xiàn)裂縫，那么我們一個(gè)也跑不了。而且這些齒塊肯定要不得，一定得鑿掉！”。
可惜，澆完混凝土后實(shí)習(xí)結(jié)束，這些問(wèn)題到底是怎么個(gè)除理法，不得而知。不過(guò)因施工組織不利，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更沒(méi)能及時(shí)的做出反應(yīng)，從而引發(fā)大問(wèn)題這件事，值得我們深思。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
這次實(shí)習(xí)，雖只四十余日，也算不得完美，但實(shí)習(xí)所得卻是實(shí)實(shí)在在。實(shí)習(xí)與在學(xué)校中學(xué)得，并與書(shū)本相驗(yàn)證，得以下幾點(diǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)。
1、書(shū)本中的重點(diǎn)（考驗(yàn)重點(diǎn)）可能在施工中毫無(wú)用武之地
在實(shí)習(xí)前，雖然有聽(tīng)聞過(guò)書(shū)中知識(shí)于施工作用不大這種說(shuō)法，但自己真實(shí)感受了一次現(xiàn)場(chǎng)施工后才深深體會(huì)到書(shū)本知識(shí)與施工應(yīng)用的出入。一座主跨線橋僅180米，工程主線全長(zhǎng)僅3公里的立交橋，其各類(lèi)設(shè)計(jì)圖紙有數(shù)尺之厚。在設(shè)計(jì)圖紙中，無(wú)論是道路中線控制點(diǎn)的坐標(biāo)還是排水管道井口的坐標(biāo)，凡是要精確得到的，設(shè)計(jì)圖紙上都標(biāo)出得清清楚楚。書(shū)本中關(guān)于豎曲線、橫曲線的計(jì)算，在施工過(guò)程中壓根就用不到。
2、書(shū)本中沒(méi)有加以強(qiáng)調(diào)的部分不能忽視
由于這次實(shí)習(xí)本要的工作是測(cè)量，翻看測(cè)量的教科書(shū)發(fā)現(xiàn)，三百頁(yè)的書(shū)本提到“后方交會(huì)”的僅僅四頁(yè)。而在實(shí)習(xí)的測(cè)量中使用最多的卻反而是“后方交會(huì)”。當(dāng)然這部分理論性并不多，主要是動(dòng)手能力，但這也從側(cè)面反應(yīng)了，書(shū)本中無(wú)有什么非重點(diǎn)，凡是施工中能夠用到的，它們都將發(fā)揮作用。
像這樣的例子有很多，《路基路面工程》中“瀝青路面的設(shè)計(jì)”絕對(duì)是重點(diǎn)，但施工所要用到的，不是設(shè)計(jì)，而是不怎么受到重視的“用60kn~80kn壓路機(jī)”部分。
3、一定要學(xué)會(huì)使用常見(jiàn)的辦公軟件
土木工程行業(yè)的cad固然不必說(shuō)，這是必需學(xué)會(huì)的。但以前一直認(rèn)為只有房建才要用到的“天正”居然也能在內(nèi)業(yè)時(shí)起到一定的作用。平時(shí)在學(xué)校，只需要用word打打字，但工作中用得最多的還是excel，這次實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)關(guān)于excel的使用，自己完全只是剛?cè)腴T(mén)級(jí)的。
另外還有像博奧軟件、ps等等。
如果說(shuō)實(shí)習(xí)僅僅是為了得到施工經(jīng)驗(yàn)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。這次xx之行，不止是給了一次與書(shū)本、課堂知識(shí)相驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，我覺(jué)得更主要的是暴露了我們學(xué)識(shí)的不足。施工經(jīng)驗(yàn)可以慢慢學(xué)，但知識(shí)卻很有可能在以后的生活中將再?zèng)]有像學(xué)校這么好的地方來(lái)讓我們予以掌握。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺(jué)得有用
土木暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)土木工程類(lèi)的暑假實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，得把重點(diǎn)放在實(shí)際工作和觀察上，尤其是那些能體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力的部分。比如，你在工地實(shí)習(xí)時(shí)，看到施工人員怎么處理鋼筋綁扎的問(wèn)題，這就可以詳細(xì)描述一下。不過(guò)，有時(shí)候可能會(huì)記不清具體步驟，這時(shí)候就只能大致說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況了。還有，記錄數(shù)據(jù)的時(shí)候，最好當(dāng)場(chǎng)記下來(lái)，要是過(guò)后再憑記憶填寫(xiě)，很容易出現(xiàn)偏差。
在寫(xiě)這類(lèi)報(bào)告的時(shí)候，得注意結(jié)構(gòu)的清晰性，但也不能太死板。比如，先寫(xiě)活動(dòng)背景，就是為什么要去參加這次實(shí)踐，是學(xué)校布置的任務(wù)還是自己想提升技能之類(lèi)的。接著寫(xiě)活動(dòng)過(guò)程，這部分要多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，像什么“混凝土澆筑”、“基坑支護(hù)方案”這樣的詞，這樣顯得專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)忘記前面提到過(guò)的內(nèi)容，導(dǎo)致前后有點(diǎn)脫節(jié)，這就需要仔細(xì)檢查一下。
另外，報(bào)告里的圖片很重要，特別是現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片。這些照片能直觀展示實(shí)際情況，比單純的文字描述強(qiáng)多了。當(dāng)然，拍照的時(shí)候也要講究技巧，不是隨便拍幾張就行。比如拍鋼筋堆放的地方，角度不對(duì)的話可能看不出是什么情況。還有就是，圖片太多也不是好事，挑幾張最能說(shuō)明問(wèn)題的放進(jìn)去就好。
除了圖片，表格也是常用的工具。特別是在做數(shù)據(jù)分析的時(shí)候，一張清晰的表格能讓別人一眼看明白你的成果。但是制作表格時(shí)要注意格式統(tǒng)一，不然看起來(lái)亂七八糟的。有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊，可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，結(jié)果表格做得不夠規(guī)范，影響閱讀體驗(yàn)。
最后，報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)也很關(guān)鍵。要用簡(jiǎn)潔明了的方式闡述自己的觀點(diǎn)，避免啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱孙@得自己懂行，可能會(huì)堆砌一些復(fù)雜的詞匯，其實(shí)反而會(huì)讓讀者摸不著頭腦。而且在敘述過(guò)程中，偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)拇钆?，像是把“施工?jì)劃”說(shuō)成“實(shí)施規(guī)劃”，雖然意思差不多，但聽(tīng)起來(lái)總覺(jué)得怪怪的。這種地方就需要反復(fù)修改，直到語(yǔ)言通順為止。
【第5篇】2025抗戰(zhàn)勝利70周年系列尋訪活動(dòng)暑假實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)950字
為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，自8月1日起，山東師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“時(shí)代紅星”暑期實(shí)踐隊(duì)以“追尋紅色歷史足跡，推廣民族抗戰(zhàn)精神”為主題，充分結(jié)合自身外語(yǔ)學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，深入沂蒙革命老區(qū)，就新時(shí)期紅色文化的國(guó)際化宣傳情況展開(kāi)了尋訪調(diào)研。
暑日的老區(qū)，舊熱不雨，烈日卻擋不住實(shí)踐隊(duì)員的熱情。在為期一周的時(shí)間里，實(shí)踐隊(duì)員跨越多個(gè)縣區(qū)，認(rèn)真追尋著紅色歷史足跡。
在沂蒙紅嫂祖秀蓮故里，實(shí)踐隊(duì)員見(jiàn)到了紅嫂后人、當(dāng)?shù)攸h支部書(shū)記張?jiān)谡?。在帶領(lǐng)隊(duì)員參觀紅嫂紀(jì)念館時(shí)，他特地佩戴了一枚黨旗胸章。問(wèn)起原因，張書(shū)記說(shuō)“我是聽(tīng)著紅嫂講述著抗戰(zhàn)故事長(zhǎng)大的，更是一點(diǎn)點(diǎn)看著咱們生活好起來(lái)的，這都是黨領(lǐng)導(dǎo)的好，黨的恩情永遠(yuǎn)不能忘，紅色精神永遠(yuǎn)要傳承”。簡(jiǎn)單兩句，卻使隊(duì)員們倍感責(zé)任重大。
在紅嫂故居，隊(duì)員們有幸遇到了多名前來(lái)尋訪的抗戰(zhàn)老兵，并與他們一起唱響了《沂蒙頌》，在演唱中，一名87歲的老兵竟然幾度哽咽，老淚縱橫。老兵在抗戰(zhàn)中負(fù)過(guò)重傷，是老區(qū)的鄉(xiāng)親們救了他。邊給我們我們展示著腿部的彈痕，嘴里一遍遍重復(fù)著：“這是救命的恩情啊，鄉(xiāng)親們對(duì)我們是真好啊，真好……”
看著故地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一位老兵都難掩激動(dòng)。聽(tīng)著他們的故事，隊(duì)員們更是感動(dòng)不已，這份深情是永遠(yuǎn)抹不掉的，更是值得我們年輕一代努力傳承的。
追尋紅色足跡的同時(shí)，借助自身外院學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，了解當(dāng)前紅色文化對(duì)外推廣現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，是隊(duì)員們的本次調(diào)研的重要內(nèi)容之一。為此，實(shí)踐隊(duì)員來(lái)到沂蒙山革命根據(jù)地、沂蒙紅色影視基地等多個(gè)知名的紅色景區(qū)。也突出發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前景區(qū)外語(yǔ)翻譯不規(guī)范、外語(yǔ)標(biāo)示不準(zhǔn)確等一系列比較突出的問(wèn)題。并通過(guò)影像和書(shū)面報(bào)告等形式和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了反映，同時(shí)，在實(shí)踐結(jié)束后，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一研究糾正，為紅色文化的國(guó)際宣傳更加標(biāo)準(zhǔn)和人性化貢獻(xiàn)一份力量，是實(shí)踐隊(duì)最重要的后續(xù)工作。
實(shí)踐期間，隊(duì)員們還來(lái)到了老區(qū)的幼兒園和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為孩子們上了多堂別開(kāi)生面的外國(guó)語(yǔ)言課，帶領(lǐng)大家演唱了實(shí)踐隊(duì)員用中文和多國(guó)語(yǔ)言創(chuàng)作的時(shí)代紅歌。我們也欣喜的看到，由于當(dāng)?shù)氐闹匾?，孩子們心中早已有了紅色精神的種子，對(duì)好多紅色人物和故事都十分了解。恰是這一代代的傳承，紅色精神才能永放光芒，也是我們民族的一大幸事……
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用
2025抗戰(zhàn)勝利70周年系列尋訪活動(dòng)暑假實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
今年暑假參加了抗戰(zhàn)勝利70周年系列尋訪活動(dòng)，這是一次很有意義的經(jīng)歷。活動(dòng)期間走訪了不少地方，接觸了不少人，收獲頗豐。寫(xiě)好這份報(bào)告不容易，得把經(jīng)歷的事情說(shuō)清楚，還得表達(dá)出自己的想法。
一開(kāi)始覺(jué)得報(bào)告挺簡(jiǎn)單的，把事情原原本本記下來(lái)就行。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。開(kāi)頭寫(xiě)了好多背景介紹，什么活動(dòng)目的，主辦方情況，寫(xiě)了好幾段才進(jìn)入正題。寫(xiě)的時(shí)候總覺(jué)得這樣交代一下比較好，結(jié)果越寫(xiě)越啰嗦，后來(lái)不得不刪掉一些。這部分寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)想明白，寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn)思路有點(diǎn)亂。
報(bào)告里得講清楚活動(dòng)的具體行程。比如去了哪些地方，見(jiàn)到了哪些人，做了些什么。這些內(nèi)容不能太籠統(tǒng)，得具體到時(shí)間和地點(diǎn)。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候容易漏掉細(xì)節(jié)，有時(shí)候時(shí)間記不太清，只能大致估計(jì)。比如某天去某個(gè)紀(jì)念館參觀，回來(lái)就忘了具體幾點(diǎn)到的，后來(lái)查資料才補(bǔ)上。這種細(xì)節(jié)很重要，寫(xiě)的時(shí)候得特別留意。
報(bào)告里還應(yīng)該談?wù)勛约旱母惺?。畢竟參加這樣的活動(dòng)，肯定會(huì)有觸動(dòng)。寫(xiě)感受的時(shí)候容易陷入空泛，老是用一些大而空的話，比如“深受教育”，“感觸良多”。其實(shí)可以試著從具體的事情說(shuō)起，比如看到某件文物時(shí)的感受，聽(tīng)到某位老兵講述往事時(shí)的心情。這樣寫(xiě)出來(lái)的東西會(huì)更有說(shuō)服力。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。有些話聽(tīng)起來(lái)很美，但經(jīng)不起推敲。比如寫(xiě)到某個(gè)人物時(shí)說(shuō)他“一生致力于抗戰(zhàn)歷史的研究”，實(shí)際上可能只是研究過(guò)一段時(shí)間。這類(lèi)表述得改改，改成“曾從事抗戰(zhàn)歷史的研究工作”之類(lèi)的。還有些地方數(shù)字記得不太準(zhǔn)，比如寫(xiě)到參與人數(shù)時(shí)，說(shuō)大概有幾百人，后來(lái)一核對(duì)發(fā)現(xiàn)只有幾十人。這種地方得核實(shí)清楚。
最后報(bào)告里最好能提點(diǎn)建議。這次活動(dòng)雖然有意義，但也有一些不足之處。比如組織協(xié)調(diào)方面可以改進(jìn)，活動(dòng)安排上也可以更緊湊些。寫(xiě)建議的時(shí)候得實(shí)事求是，不能光挑好的說(shuō)。不過(guò)寫(xiě)建議的時(shí)候容易顯得語(yǔ)氣生硬，比如直接說(shuō)“應(yīng)該怎樣怎樣”，不如換成“或許可以考慮怎樣怎樣”顯得委婉些。
【第6篇】暑假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1250字
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
為期十天的暑期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，這十天大家一起經(jīng)歷了很多，有一起解決問(wèn)題的熱烈討論，有一起開(kāi)玩笑的歡歌笑語(yǔ)，也有一起共渡難關(guān)的齊心協(xié)力，總之回顧這十天是既充滿著挑戰(zhàn)又滿載著歡笑的。
開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有很清楚自己為什么會(huì)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，只覺(jué)得這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以較好的鍛煉一下自己。同時(shí)也把自己知道的一些東西教給別人，并沒(méi)有想很深層次的東西，基本上主體是以自己為主的?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看一下其實(shí)那些想法是比較膚淺的。通過(guò)實(shí)踐，更多的是認(rèn)識(shí)到了一種責(zé)任感，一種將知識(shí)傳播出去，給山區(qū)的孩子帶去希望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標(biāo)，有走出去的不懈堅(jiān)持的意識(shí)，還有就是一種團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。我們13個(gè)隊(duì)員在下鄉(xiāng)期間在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下合作的非常愉快，大家都很團(tuán)結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)交流一起解決，有不足的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)在當(dāng)今社會(huì)的重要性。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能夠高效有序的運(yùn)作，對(duì)辦事效率起著至關(guān)重要的作用。
從五月底開(kāi)始的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡(jiǎn)單的事情教會(huì)了我很多東西。它教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐。以前我很貪睡，從來(lái)不會(huì)在六點(diǎn)多爬起來(lái)去圖書(shū)館晨讀，也不會(huì)看到我們學(xué)校有那么多勤奮好學(xué)的人每天那么早起來(lái)學(xué)習(xí)，這給了我很大的勉勵(lì)。開(kāi)始幾天有點(diǎn)不習(xí)慣，白天精神不是很好，但是我們隊(duì)員之間總忘不了互相鼓勵(lì)，漸漸的我堅(jiān)持了下來(lái)。也是從那以后，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，同時(shí)也不斷加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)，這使我的學(xué)習(xí)效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來(lái)不知道原來(lái)我可以繞著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動(dòng)的時(shí)候，想放棄的時(shí)候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅(jiān)持，我們是一個(gè)整體，再堅(jiān)持一下，你能行的?！本瓦@樣，在大家的鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌，更深刻的體會(huì)到了在困難面前只要再堅(jiān)持一下或許就能成功的道理。
六月底七月初是考試周，大家都在忙著復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試，而此時(shí)的我們還要準(zhǔn)備暑假支教的教案。由于以前沒(méi)有做過(guò)，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，不知道教案應(yīng)該怎么寫(xiě)，所以這個(gè)花費(fèi)了比較長(zhǎng)的時(shí)間。班上的同學(xué)對(duì)我這種行為表示質(zhì)疑，說(shuō)暑期實(shí)踐不過(guò)是鬧眼子罷了，有誰(shuí)會(huì)真正的在意，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了感到很詫異，同時(shí)也是下定決心一定要盡自己努力做好，讓那些聲音不再出現(xiàn)。這期間任務(wù)很重，但這也會(huì)更好的考驗(yàn)我自己，怎樣合理的分配時(shí)間，怎樣效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己，懂得了應(yīng)該怎樣分清主次，怎樣合理利用時(shí)間。
7月10日我們的暑期時(shí)間活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們踏上去往我們支教的地點(diǎn)——宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)縣鴨子口鄉(xiāng)劉坪小學(xué)。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動(dòng)，包括桂馨書(shū)屋的建設(shè)、社會(huì)調(diào)查和我們資助對(duì)象相關(guān)信息的收集。整個(gè)支教進(jìn)行了十天，其中其他的活動(dòng)主要穿插在這10天中進(jìn)行，我們共完成了問(wèn)卷一百余份，收集的資助對(duì)象信息有十個(gè)左右，其中詳細(xì)信息有一個(gè)支教完成以后我們也針對(duì)自己的教學(xué)板塊展示了相關(guān)的學(xué)生成果及文藝匯演活動(dòng)，整個(gè)實(shí)踐有條不紊的進(jìn)行著，回顧這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些不足之處。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺(jué)得有用
暑假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)
最近剛結(jié)束一次暑期社會(huì)實(shí)踐，整理材料時(shí)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)總結(jié)報(bào)告還挺費(fèi)勁的。一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)得把過(guò)程、成果和體會(huì)都交代清楚才行。報(bào)告這種東西，關(guān)鍵是要條理清晰，能讓看的人明白事情來(lái)龍去脈。
先說(shuō)開(kāi)頭，別上來(lái)就長(zhǎng)篇大論。簡(jiǎn)單介紹下活動(dòng)背景，比如為什么組織這次實(shí)踐，參與人員有多少之類(lèi)的。這部分不用太復(fù)雜，一句話帶過(guò)就行。記得把時(shí)間地點(diǎn)也寫(xiě)上，方便別人了解情況。
接下來(lái)就是主體部分了，這是重點(diǎn)。最好分成幾個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)講一個(gè)方面的內(nèi)容。比如，第一部分可以寫(xiě)活動(dòng)的具體安排，包括去了哪些地方，做了哪些事情。這部分需要詳細(xì)一點(diǎn)，但也不要啰嗦，該有的細(xì)節(jié)不能省略。第二部分可以談?wù)勈斋@，這里既要提到學(xué)到了什么知識(shí)技能，也要講講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。有時(shí)候大家配合得好，很多事情才能順利推進(jìn)。
還有就是要注意格式問(wèn)題，尤其是數(shù)字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有時(shí)候一不小心就會(huì)出錯(cuò)，比如把阿拉伯?dāng)?shù)字混著漢字用，或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂放。雖然看起來(lái)不起眼，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。另外，引用的數(shù)據(jù)要確保準(zhǔn)確無(wú)誤，不然會(huì)顯得很不專(zhuān)業(yè)。
至于結(jié)尾，不用特意寫(xiě)什么總結(jié)性的句子，只要把整個(gè)活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)就行?？梢詮?qiáng)調(diào)一下這次實(shí)踐對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，或者是對(duì)未來(lái)工作的啟示。如果能結(jié)合實(shí)際情況提幾點(diǎn)建議，那就更好了。
不過(guò)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候千萬(wàn)別太急于求成，慢慢來(lái)才能保證質(zhì)量。有時(shí)候?qū)懙揭话胪蝗豢ひ彩钦５?，這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，換個(gè)角度思考問(wèn)題。畢竟急躁只會(huì)讓自己更加混亂，反而不利于完成任務(wù)。
最后提醒一下，報(bào)告里的措辭要盡量正式一些，避免使用口語(yǔ)化表達(dá)。畢竟這是一份正式文件，給人的感覺(jué)很重要。要是有機(jī)會(huì)的話，最好找同事或者朋友幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲。
