【第1篇】c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告邏輯結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)350字
學(xué)號(hào)：__________ 姓名：__________ 班級(jí)：__________ 日期：__________
指導(dǎo)教師：__________ 成績(jī)：__________
實(shí)驗(yàn)二 邏輯結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、學(xué)會(huì)正確使用邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式
2、熟練掌握if語(yǔ)句和switch語(yǔ)句
3、熟練掌握用while語(yǔ)句、do-while語(yǔ)句和for語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)的方法
4、掌握在程序設(shè)計(jì)中的常用算法（如遞推等）
二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、 輸入百分制成績(jī)，要求輸出成績(jī)等級(jí)‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、‘E’。90分以上為‘A’，80——89分為‘B’，70——79分為‘C’，60——69分為‘D’，60分以下為‘E’。（習(xí)題5.6）
2、 求1！ 2！ 3！ 4！ … 20！（習(xí)題6.4）
3、 編寫(xiě)程序并輸出下列圖形：
*******
*****
***
*
三、 實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板
四、程序調(diào)試記錄
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)168人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份好的實(shí)驗(yàn)報(bào)告需要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告來(lái)說(shuō)，邏輯結(jié)構(gòu)和程序設(shè)計(jì)是核心部分。開(kāi)頭要清楚地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的目的，這很重要，就像建房子得先打好地基一樣。實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ǔ?huì)告訴你這次實(shí)驗(yàn)要解決什么問(wèn)題，比如掌握某種算法或者理解某個(gè)函數(shù)的用法。
接著就是程序設(shè)計(jì)的部分了。這部分應(yīng)該詳細(xì)描述你的思路，怎么一步步實(shí)現(xiàn)功能。有時(shí)候可能會(huì)遇到一些意想不到的情況，比如調(diào)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)某些變量值不對(duì)勁，這時(shí)就需要調(diào)整代碼邏輯。記得把每一個(gè)步驟都寫(xiě)下來(lái)，這樣別人看了也能大致明白你是怎么做的。
然后是代碼展示環(huán)節(jié)，這部分可以直接貼上完整的代碼，但別忘了加上注釋?zhuān)忉屆恳徊糠值墓δ?。如果代碼比較復(fù)雜，還可以分成幾個(gè)模塊來(lái)說(shuō)明，這樣既方便自己檢查也便于他人理解。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記給某個(gè)重要的地方做標(biāo)記，導(dǎo)致后來(lái)查找起來(lái)費(fèi)勁。
接下來(lái)就是運(yùn)行結(jié)果分析了。這里不僅要列出程序輸出的結(jié)果，還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況討論一下結(jié)果是否合理。要是發(fā)現(xiàn)結(jié)果跟預(yù)期偏差較大，就要仔細(xì)檢查是不是哪里出了差錯(cuò)，可能是輸入數(shù)據(jù)的問(wèn)題，也可能是在編寫(xiě)代碼時(shí)漏掉了某些條件判斷。
最后不要忘了附上參考文獻(xiàn)，哪怕只是引用了一些簡(jiǎn)單的資料也好。這不僅是對(duì)原作者的尊重，也是對(duì)自己工作的補(bǔ)充。有時(shí)候可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，覺(jué)得反正沒(méi)人追究，但實(shí)際上養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)未來(lái)的工作會(huì)有很大幫助。
【第2篇】c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告綜合實(shí)驗(yàn)怎么寫(xiě)1850字
學(xué)號(hào)：__ 姓名：__ 班級(jí)：__ 日期：__
指導(dǎo)教師：__ 成績(jī)：__
實(shí)驗(yàn)** 綜合實(shí)驗(yàn)
一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、掌握c語(yǔ)言中的變量、數(shù)組、函數(shù)、指針、結(jié)構(gòu)體等主要知識(shí)點(diǎn)。
2、掌握c程序的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法，能使用c語(yǔ)言開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的應(yīng)用程序。
二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
編寫(xiě)一個(gè)學(xué)生信息排序程序。要求：
1、程序運(yùn)行時(shí)可輸入n個(gè)學(xué)生的信息和成績(jī)(n預(yù)先定義)。
2、學(xué)生信息包括：學(xué)號(hào)、英文姓名、年齡;學(xué)生成績(jī)包括：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)。
3、給出一個(gè)排序選擇列表，能夠按照上述所列信息(學(xué)號(hào)、姓名、年齡、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī))中的至少一個(gè)字段進(jìn)行排序，并顯示其結(jié)果。
1、 使用函數(shù)方法定義各個(gè)模塊。
三、 步驟與過(guò)程
四、調(diào)試記錄
20**年c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告《****》
課程名稱(chēng)：會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)綜合實(shí)驗(yàn)
院系名稱(chēng)：經(jīng)濟(jì)管理管理
專(zhuān)業(yè)班級(jí)：會(huì)計(jì)09-
學(xué)生姓名：
學(xué)號(hào)：
20**年c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告《***》2025年c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告《***》
指導(dǎo)教師：李***
****工程學(xué)院教務(wù)處制
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)綜合實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)日期
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
在這一次的操作中，加深對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解和掌握，通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，將專(zhuān)業(yè)理論和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)緊密結(jié)合。本實(shí)驗(yàn)的操作，也是對(duì)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度及運(yùn)用能力的一次綜合考查，為他們以后從事的會(huì)計(jì)工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、所用材料
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)M教材
2、計(jì)算器
3、鋼筆、直尺
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的內(nèi)容，解決我們實(shí)習(xí)中老師布置的問(wèn)題，本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)主要是投資性房地產(chǎn)、非貨幣性資產(chǎn)交換、借款費(fèi)用、債務(wù)重組、或有事項(xiàng)、所得稅的計(jì)算、會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)估計(jì)變更和差錯(cuò)更正以及資產(chǎn)負(fù)債表日后事項(xiàng)的調(diào)整。把每一個(gè)業(yè)務(wù)題都當(dāng)作一個(gè)真實(shí)的業(yè)務(wù)處理，綜合的運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。并學(xué)會(huì)綜合簡(jiǎn)潔的整理好每一筆業(yè)務(wù)的處理分錄以及財(cái)務(wù)報(bào)表中的體現(xiàn)方式，調(diào)整以前年度會(huì)計(jì)報(bào)表的方法等。
四、實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題
(1)對(duì)會(huì)計(jì)估計(jì)變更和會(huì)計(jì)政策變更有些分不清界限。
(2)在最后的歸集'以前年度損益調(diào)整'到'利潤(rùn)分配-未分配利潤(rùn)'的時(shí)候有時(shí)候數(shù)字會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò)。
(3)對(duì)所得稅的結(jié)轉(zhuǎn)方面，應(yīng)納稅暫時(shí)性差異和可抵扣暫時(shí)性差異的理解不夠深入，有時(shí)會(huì)分不清弄得很混亂。
五、實(shí)驗(yàn)體會(huì)
本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，講解的內(nèi)容也是上學(xué)期所學(xué)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的補(bǔ)充，都是一些企業(yè)中很難遇到的情況和問(wèn)題，相對(duì)于上學(xué)期難度比較大。在平時(shí)的課堂中的學(xué)習(xí)覺(jué)得有些問(wèn)題通過(guò)老師同學(xué)的溝通也是比較容易理解的，但是，也許是所做的習(xí)題量不夠?qū)I(yè)務(wù)處理的要點(diǎn)沒(méi)有很準(zhǔn)確的把握，這樣就導(dǎo)致我們現(xiàn)在在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到很多的問(wèn)題都要通過(guò)閱讀書(shū)本才能夠了解和處理。
***的工作本身就是個(gè)細(xì)致的活，所以也要求我們能過(guò)謹(jǐn)慎細(xì)心的完(2025年化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告)成，對(duì)于，這次實(shí)習(xí)中的改錯(cuò)的題，就需要我們有扎實(shí)的基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問(wèn)題，了解每一個(gè)小問(wèn)題的處理方法，注意細(xì)節(jié)的完成，會(huì)計(jì)的工作也是由每一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)的問(wèn)題組成的大的業(yè)務(wù)問(wèn)題。也許，一個(gè)大的企業(yè)中有很多的會(huì)計(jì)人員，每個(gè)人可能就會(huì)專(zhuān)門(mén)的負(fù)責(zé)某幾個(gè)賬戶的問(wèn)題，但是，在一個(gè)小的企業(yè)就沒(méi)有那么多的會(huì)計(jì)人員了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也會(huì)為我們以后更好的發(fā)展做好準(zhǔn)備
在這次的實(shí)習(xí)中我覺(jué)得在第一次做這樣的`工作時(shí)，最好是有一個(gè)集體一起的討論分析這些個(gè)問(wèn)題，還有數(shù)字的核對(duì)，會(huì)計(jì)分錄的建立。這樣就會(huì)有一個(gè)愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結(jié)的數(shù)字問(wèn)題。
六、教師評(píng)語(yǔ)
指導(dǎo)教師簽字：
年月日
2025年c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告《綜合實(shí)驗(yàn)》
(在所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里挑選一個(gè)自最有收獲，最有感想的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)
綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告標(biāo)題(可與實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)不同)
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆?/p>
二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及調(diào)試：
(一)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
(二)實(shí)驗(yàn)電路：畫(huà)出與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)電路。
(三)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及調(diào)試步驟：
(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)電路進(jìn)行分析，理出完成實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。(2)列出程序設(shè)計(jì)所需的特殊標(biāo)志位、堆棧sp、內(nèi)部ram、工作寄存器等資源的分配列表，分配列表時(shí)注意考慮資源在程序執(zhí)行過(guò)程可能會(huì)出現(xiàn)沖突的問(wèn)題。
(2)畫(huà)出程序設(shè)計(jì)流程圖，包括主程序和各子程序流程圖。
(3)根據(jù)(2)、(3)的內(nèi)容寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)程序。
(4)調(diào)試程序(可以使用模擬仿真器)。
a、根據(jù)程序確定調(diào)試目的，即調(diào)試時(shí)所需觀察的內(nèi)容結(jié)果。
b、根據(jù)各調(diào)試目的分別選擇調(diào)試所需的方法，如單步、斷點(diǎn)等命令，分別列出各調(diào)試方法中所需要關(guān)注記錄的內(nèi)容。
c、調(diào)試程序，按各種調(diào)試方法記錄相應(yīng)的內(nèi)容。
d、分析調(diào)試記錄的內(nèi)容和結(jié)果，找出程序中可能出錯(cuò)的地方，然后修改程序，繼續(xù)調(diào)試、記錄、分析，直到調(diào)試成功。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用
做實(shí)驗(yàn)報(bào)告，特別是像C語(yǔ)言這種偏向技術(shù)類(lèi)的課程，跟別的報(bào)告還真有點(diǎn)不一樣。它不像那種純理論性的報(bào)告，只要把知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)往里套就行。C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告得結(jié)合程序代碼，還要有運(yùn)行結(jié)果分析，這些東西都得整明白。要是想寫(xiě)得好，就得先把實(shí)驗(yàn)?zāi)康母闱宄?，這是前提。目的都不明確，后面寫(xiě)得再花哨也沒(méi)用。
一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，先別急著寫(xiě)代碼部分，先梳理思路，把實(shí)驗(yàn)需要用到的知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)。比如這次實(shí)驗(yàn)是要用指針操作數(shù)組，那你就得先把指針的基本概念過(guò)一遍，再看看數(shù)組是怎么工作的，兩者結(jié)合能產(chǎn)生什么效果。這個(gè)過(guò)程很重要，能幫你理清接下來(lái)的操作邏輯。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)自己漏掉了一些細(xì)節(jié)，這就需要回頭再去翻書(shū)或者資料補(bǔ)全。
代碼部分就比較關(guān)鍵了，寫(xiě)的時(shí)候要保證格式整齊，縮進(jìn)什么的都要對(duì)齊。這樣看起來(lái)清爽，改起來(lái)也方便。記得給每一行代碼加上注釋?zhuān)呐率亲詈?jiǎn)單的賦值語(yǔ)句也要注一下，因?yàn)楹髞?lái)復(fù)查的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記當(dāng)時(shí)為什么這么寫(xiě)了。當(dāng)然了，有時(shí)候注釋寫(xiě)得多了反而顯得啰嗦，但為了保險(xiǎn)起見(jiàn)還是多寫(xiě)點(diǎn)比較好。
運(yùn)行結(jié)果這部分也不能忽視，得截圖或者打印出來(lái)附在報(bào)告里。如果運(yùn)行過(guò)程中遇到問(wèn)題，比如程序崩潰啦，或者輸出結(jié)果不符合預(yù)期啦，這些都是有價(jià)值的信息。你可以試著分析一下原因，是代碼邏輯有問(wèn)題還是環(huán)境配置不對(duì)，把這些記錄下來(lái)，也算是對(duì)實(shí)驗(yàn)的一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明吧。
最后別忘了檢查一遍拼寫(xiě)什么的，有時(shí)候打字快了就會(huì)出錯(cuò)，像“int”寫(xiě)成“in”這種低級(jí)錯(cuò)誤。還有就是一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)少了或者多了，雖然不影響大意，但看起來(lái)就不夠?qū)I(yè)。話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候忙起來(lái)真容易忽略這些小地方，寫(xiě)完之后最好放一放再回頭看一遍。
其實(shí)寫(xiě)報(bào)告最重要的還是實(shí)事求是，不管結(jié)果怎么樣，都要如實(shí)反映整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。就算是失敗了也沒(méi)關(guān)系，只要能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就行。畢竟實(shí)驗(yàn)報(bào)告不是單純?yōu)榱私徊?，而是為了幫助自己更好地理解知識(shí)點(diǎn)。
【第3篇】c語(yǔ)言函數(shù)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告怎么寫(xiě)200字
c語(yǔ)言函數(shù)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、掌握函數(shù)定義、調(diào)用和聲明的方法
2、掌握實(shí)參和形參之間的傳遞方式
3、函數(shù)的`嵌套調(diào)用
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，將兩個(gè)字符串連接。(習(xí)題8.6)
2、編寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，由實(shí)參傳來(lái)一個(gè)字符串，統(tǒng)計(jì)此字符串中字母、數(shù)字、空格和其他字符的個(gè)數(shù)，在主函數(shù)中輸入字符串以及輸出上述的結(jié)果。(習(xí)題8.9)
3、請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)三中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容三改正后，再改寫(xiě)成函數(shù)形式(排序部分)。
三、實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程
略
四、程序調(diào)試記錄
略
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)104人覺(jué)得有用
做實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，特別是關(guān)于C語(yǔ)言函數(shù)的這一類(lèi)，得把實(shí)驗(yàn)的目的說(shuō)清楚。這實(shí)驗(yàn)?zāi)康模皇请S便寫(xiě)的，要跟書(shū)本上的理論聯(lián)系起來(lái)，比如想通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)掌握某個(gè)函數(shù)的用法，這樣寫(xiě)就比較靠譜。還有，實(shí)驗(yàn)的過(guò)程這部分不能馬虎，得詳細(xì)記錄每個(gè)步驟，像是用了什么編譯器，輸入了哪些代碼，運(yùn)行結(jié)果又是怎樣的，這些都得寫(xiě)明白。
接下來(lái)就是結(jié)果分析，這部分很重要，要是結(jié)果跟預(yù)期的不一樣，就要仔細(xì)琢磨為什么會(huì)有偏差?？赡苁且?yàn)榇a寫(xiě)錯(cuò)了，也可能是在調(diào)試的時(shí)候漏掉了某些細(xì)節(jié)。這里有個(gè)需要注意的地方，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槭韬龃笠猓洐z查一些基本的東西，比如說(shuō)變量名是不是拼錯(cuò)了，這種小問(wèn)題最容易影響最終的結(jié)果。
在討論部分，可以結(jié)合自己的理解，談?wù)勥@個(gè)函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。比如某個(gè)函數(shù)在處理數(shù)據(jù)的時(shí)候特別高效，那就可以舉個(gè)例子說(shuō)明它在實(shí)際項(xiàng)目中的優(yōu)勢(shì)。不過(guò)在這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)情況，就是有些同學(xué)喜歡把討論寫(xiě)得很籠統(tǒng)，沒(méi)有針對(duì)性，這樣就顯得有點(diǎn)空洞了。所以最好是能結(jié)合具體的案例來(lái)展開(kāi)，這樣更有說(shuō)服力。
最后就是結(jié)論部分，這里的重點(diǎn)是要概括整個(gè)實(shí)驗(yàn)的核心收獲，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)前面的內(nèi)容。如果能在結(jié)論里提到一兩個(gè)改進(jìn)的方向，那就更好了。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，草草寫(xiě)幾句就完事了，這樣的結(jié)論就顯得不夠完整。
【第4篇】c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告怎么寫(xiě)1450字
c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告
c語(yǔ)言是一門(mén)通用計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，應(yīng)用廣泛。下面就隨小編一起去閱讀c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，相信能帶給大家?guī)椭?/p>
第一章 基礎(chǔ)掌握
1.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
掌握c程序設(shè)計(jì)編程環(huán)境visual c ，掌握運(yùn)行一個(gè)c程序的基本步驟，包括編輯、編譯、鏈接和運(yùn)行。(］
1.2 實(shí)驗(yàn)要求
在報(bào)告中記錄建立、保存c程序?qū)嵙?xí)過(guò)程。
1.3 實(shí)驗(yàn)基本內(nèi)容
編寫(xiě)程序，在屏幕上顯示一個(gè)短句“hello world”
（1） 程序：
1） 編譯如下程序：
#include
void main
{
printf (“hello world！ ”);
}
2)鏈接。執(zhí)行build-命令。
3）運(yùn)行。執(zhí)行build execute 命令。顯示結(jié)果。
4）關(guān)閉程序工作區(qū)。
（2） 運(yùn)行結(jié)果：
輸出結(jié)果：hello world！
總結(jié)：
掌握c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的基本框架，能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的程序。
第二章 數(shù)據(jù)類(lèi)型
2.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
（1） 掌握c語(yǔ)言的運(yùn)算符和表達(dá)式的正確使用以及c語(yǔ)言的幾種基本數(shù)據(jù)類(lèi)型和基本輸入輸出函數(shù)的使用方法。(）
（2）通過(guò)編程進(jìn)一步理解和掌握運(yùn)算符的確切含義和功能。
2.2 實(shí)驗(yàn)要求
（1） 在報(bào)告中記錄建立、保存c程序?qū)嵙?xí)過(guò)程。 （2） 完成典型題目，分析遇到的困難和實(shí)驗(yàn)中的收獲。
2.3 實(shí)驗(yàn)基本內(nèi)容
輸入程序，觀察輸出結(jié)果 1>;./*test2.1c*/
1）編譯如下程序： #includevoid main {
char ch; int k;
ch='a'，k='b';
printf('%d，%x，%c'，ch，ch，ch，ch，k); printf('k=%%d '，k) }
2)鏈接。執(zhí)行build-命令。
3）運(yùn)行。執(zhí)行build execute 命令。顯示結(jié)果。
4）關(guān)閉程序工作區(qū)。
2>;./*test2.2c*/
1）編譯如下程序： #includevoid main {
float a1，a2; double b1，b2; a1=1234.12; a2=0.000001; b1=1234.12;
b2=0.000001;
printf('%f，%l f '，a1 a2，b1 b2);
}
2)鏈接。執(zhí)行build-命令。
3）運(yùn)行。執(zhí)行build execute 命令。顯示結(jié)果。
4）關(guān)閉程序工作區(qū)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
97.61，141，ak=xd
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
擴(kuò)展：c語(yǔ)言程序?qū)嶒?yàn)報(bào)告 / c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告 / c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)報(bào)告
1234.120089，1234.120001
總結(jié)：
學(xué)會(huì)c語(yǔ)言的運(yùn)算符和表達(dá)式的正確使用
第三章 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
3.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
學(xué)會(huì)改正程序中的錯(cuò)誤
3.2 實(shí)驗(yàn)要求
（1） 在報(bào)告中記錄建立、保存c程序?qū)嵙?xí)過(guò)程。（]
（2） 完成典型題目，分析遇到的困難和實(shí)驗(yàn)中的收獲。
3.3 實(shí)驗(yàn)基本內(nèi)容
輸入實(shí)驗(yàn)程序，程序有錯(cuò)，改正程序中的.錯(cuò)誤
1）輸入如下程序：
#include
#include
void main
{
double a，b，c，d;
printf('輸入一元二次方程a=，b=，c= ');
scanf('a=%l f，b=%l f'，&a，&b，&c); if(a==0) { if(b=0) } { } else print f('x=%0.2f '，-c/b); if(c==0) print f('0==0參數(shù)對(duì)方程無(wú)意義！”）； else print f('c！=0方程不成立'); else if(d>;=0) { printf('x1=%0.2f '，(-b sq rt(d))/(2*a)); printf('x1=%0.2f '，(-b-sq rt(d))/(2*a)); } else {
printf('x1=%0.2f %0.2fi '，-b/(2*a)，s q rt(-d)/(2*a)); printf('x1=%0.2f-%0.2fi '，-b/(2*a)，s q rt(-d)/(2*a));
}
}
2)鏈接。（)執(zhí)行build-命令。
3）運(yùn)行。執(zhí)行build execute 命令。顯示結(jié)果。
4）關(guān)閉程序工作區(qū)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
運(yùn)行不了程序 ，做以下修改:
#include
#include
void main
{
//
//
double a，b，c，d; printf('輸入一元二次方程a=，b=，c= '); scanf('a=%l f，b=%l f'，&a，&b，&c); c=5; if(a==0) //{ /*if(b=0) { } else printf('x=%0.2f '，-c/b); if(c==0) printf('0==0參數(shù)對(duì)方程無(wú)意義！”）； else printf('c！=0方程不成立'); }*/ else if(d>;=0) { } else { } printf('x1=%0.2f '，(-b sq rt(d))/(2*a)); printf('x1=%0.2f '，(-b-sq rt(d))/(2*a)); printf('x1=%0.2f %0.2fi '，-b/(2*a)，sq rt(-d)/(2*a)); printf('x1=%0.2f-%0.2fi '，-b/(2*a)，sq rt(-d)/(2*a));
}
這樣就可以輸出程序了。
總結(jié): 學(xué)會(huì)使用邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式，掌握簡(jiǎn)單的查錯(cuò)方法，并改錯(cuò)。
第四章 循環(huán)程序設(shè)計(jì)
4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
熟練使用whiledo…while語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)程序設(shè)計(jì)。［)
4.2 實(shí)驗(yàn)要求
（1） 在報(bào)告中記錄建立、保存c程序?qū)嵙?xí)過(guò)程。
（2） 完成典型題目，分析遇到的困難和實(shí)驗(yàn)中的收獲。
4.3 實(shí)驗(yàn)基本內(nèi)容
1） 編譯如下程序：
#include
void main
{
int m，n，j，k; printf('input m n '); while(scan f ('%d'，&m，&n)，m<0&&n<0); j=m; while(j/n！=0) j=j m; k=(m*n)/j; printf('最小公倍數(shù)是%d 最大公約數(shù)是%d '，j，k); }
2)鏈接。執(zhí)行build-命令。
3）運(yùn)行。執(zhí)行build execute 命令。顯示結(jié)果。
4）關(guān)閉程序工作區(qū)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
input m n
5 2
然后運(yùn)算出來(lái)結(jié)果：
最大公倍數(shù)是5
最大公約數(shù)是0
總結(jié)：
學(xué)使用for，while，do...while語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán)程序，
第五章 程序設(shè)計(jì)
5.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
檢驗(yàn)最近學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步鞏固c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)
5.2 實(shí)驗(yàn)要求
1)輸入任意四位數(shù)，寫(xiě)出個(gè)，十，百，千位上的數(shù) 2)連接任意兩個(gè)字符串
5.3 實(shí)驗(yàn)基本內(nèi)容
1）編譯如下程序： #includevoid main {
int a，b，c，d，x; scanf('%d'，&x); if(999<10000) {
a=x/1000;
b=x/100-a*10;
c=x/10-a*100-b*10; d=x-a*1000-b*100-c*10; printf('%d '，x);
1）編譯如下程序： #includemain {
char s1[10]，s2[5]; int i，j;
scanf('%s'，s1); scanf('%s'，s2); i=j=0;
while(s1[i]！='') i ;
printf('a=%d，b=%d，c=%d，d=%d '，a，
b，c，d); }
}
while((s1[i ]=s2[j ])！=''); printf('string no.1. %s '，s1); }
2)鏈接。(］執(zhí)行build-命令。
3）運(yùn)行。執(zhí)行build execute 命令。顯示結(jié)果。
4）關(guān)閉程序工作區(qū)。
2)鏈接。執(zhí)行build-命令。
3）運(yùn)行。執(zhí)行build execute 命令。顯示結(jié)果。
4）關(guān)閉程序工作區(qū)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果： abcd
adsg
string no.1.abcdadsf
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
2678 2678
a=2，b=6，c=7，d=8
總結(jié)：通過(guò)對(duì)程序的設(shè)計(jì)提高編程能力
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)115人覺(jué)得有用
關(guān)于c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)，有不少需要注意的地方。這類(lèi)報(bào)告通常包括題目、摘要、正文和附錄幾個(gè)部分。題目得簡(jiǎn)潔明了，能反映出實(shí)驗(yàn)的核心內(nèi)容。摘要部分則要簡(jiǎn)要概述整個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、方法、結(jié)果和意義，這部分不宜過(guò)長(zhǎng)，但要讓讀者了解實(shí)驗(yàn)的基本情況。
正文部分是報(bào)告的重點(diǎn)，這里需要詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)的過(guò)程。從準(zhǔn)備階段開(kāi)始，比如安裝軟件環(huán)境、配置開(kāi)發(fā)工具之類(lèi)的步驟，都要交代清楚。接著就是編寫(xiě)代碼的過(guò)程，這部分應(yīng)該把關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)透徹，像是用了哪些函數(shù)、如何處理邊界條件之類(lèi)。運(yùn)行程序后的結(jié)果分析也很重要，要能夠準(zhǔn)確地記錄下程序輸出的數(shù)據(jù)，并且結(jié)合理論去理解為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。如果過(guò)程中遇到了問(wèn)題，也要如實(shí)反映出來(lái)，比如調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)某段代碼始終報(bào)錯(cuò)，是怎么一步步排查找到原因的，這些都是值得寫(xiě)進(jìn)去的內(nèi)容。
附錄部分可以放一些輔助性的材料，比如說(shuō)完整的源代碼清單、參考文獻(xiàn)列表等。這不僅能讓報(bào)告顯得更加完整，也方便別人想要復(fù)現(xiàn)你的實(shí)驗(yàn)時(shí)有個(gè)依據(jù)。
有時(shí)候可能會(huì)遇到一些特殊情況，像有的同學(xué)覺(jué)得既然實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成了，那么寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就隨便應(yīng)付一下算了。其實(shí)這樣不太好，因?yàn)閳?bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是展示給老師或者其他專(zhuān)業(yè)人士看的東西，馬虎不得。另外，有些細(xì)節(jié)如果不仔細(xì)檢查，可能會(huì)導(dǎo)致不必要的誤解，比如把變量名寫(xiě)錯(cuò)了，或者忘記加必要的注釋?zhuān)@些問(wèn)題雖然看似不大，卻可能影響到報(bào)告的整體質(zhì)量。
在撰寫(xiě)過(guò)程中，保持條理清晰是很重要的。每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該有明確的描述，尤其是涉及到算法實(shí)現(xiàn)的部分，最好用圖示配合文字來(lái)表達(dá)，這樣更容易讓人明白。同時(shí)，也要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，盡量避免模糊不清的說(shuō)法，比如“大概”、“好像”這種詞最好少用，否則會(huì)削弱報(bào)告的專(zhuān)業(yè)性。
【第5篇】c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告指針怎么寫(xiě)350字
學(xué)號(hào)：__________ 姓名：__________ 班級(jí)：__________ 日期：__________
指導(dǎo)教師：__________ 成績(jī)：__________
實(shí)驗(yàn)五 指針
一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、掌握指針的概念、會(huì)定義和使用指針變量
2、掌握指向數(shù)組的指針變量
3、掌握字符串指針的使用
二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、 輸入3個(gè)字符串，按由小到大的順序輸出。（習(xí)題10.2）
2、 寫(xiě)一函數(shù)，求一個(gè)字符串的長(zhǎng)度。在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長(zhǎng)度。（習(xí)題10.6）
3、 完善程序，要求使用函數(shù)功能：將一個(gè)數(shù)字字符串轉(zhuǎn)換成一個(gè)整數(shù)（不得調(diào)用C語(yǔ)言提供的將字符串轉(zhuǎn)換為整數(shù)的函數(shù)）。例如，若輸入字符串“-1234”，則函數(shù)把它轉(zhuǎn)換為整數(shù)值-1234。
#include
#include
long fun(char *p)
{
填寫(xiě)程序
}
void main()
{
char s[6];
long n;
printf('Enter a string:n');
gets(s);
n=fun(s);
printf('%ldn'，n);
}
一、 三、 實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程
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四、程序調(diào)試記錄
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)197人覺(jué)得有用
寫(xiě)好一份C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告，尤其是關(guān)于指針部分的內(nèi)容，確實(shí)需要一些技巧。指針這部分比較抽象，初學(xué)者往往覺(jué)得難以下手。其實(shí)，報(bào)告的關(guān)鍵在于把問(wèn)題說(shuō)清楚，邏輯清晰，同時(shí)用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)你的理解。
一開(kāi)始，得先把實(shí)驗(yàn)的目的寫(xiě)明白。比如說(shuō)這次實(shí)驗(yàn)是要掌握指針的基本用法，包括如何定義指針變量，怎樣給指針賦值，還有指針和數(shù)組的關(guān)系。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要是重點(diǎn)。記得要把實(shí)驗(yàn)的背景交代一下，比如為什么學(xué)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)很重要，可以聯(lián)系到實(shí)際編程中的應(yīng)用場(chǎng)景。
接著就是實(shí)驗(yàn)的具體步驟了。這里要詳細(xì)描述操作過(guò)程，最好能分點(diǎn)列出。比如說(shuō)第一步是創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的指針變量，第二步是通過(guò)指針訪問(wèn)內(nèi)存地址，第三步是用指針修改變量的值。每一步都要具體到代碼層面，別忘了把關(guān)鍵代碼片段放進(jìn)去。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注代碼的作用，這就容易讓人看不懂。還有一點(diǎn)要注意，就是有時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間，可能會(huì)省略一些必要的注釋?zhuān)@會(huì)讓報(bào)告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
接下來(lái)是結(jié)果分析。這部分要把運(yùn)行結(jié)果展示出來(lái)，可以截圖或者直接寫(xiě)代碼輸出的結(jié)果。然后結(jié)合理論知識(shí)去解釋為什么會(huì)得到這樣的結(jié)果。比如當(dāng)指針指向一個(gè)整型變量時(shí)，輸出的是該變量的內(nèi)存地址，而不是變量本身的值。如果這里寫(xiě)得太隨意，可能會(huì)導(dǎo)致解釋不夠深入。
最后是心得體會(huì)。這不是單純的感想，而是基于實(shí)驗(yàn)得出的一些結(jié)論?？梢哉?wù)勛约簩?duì)指針的理解有沒(méi)有加深，遇到什么困難，又是怎么解決的。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)跑題，偏離主題，這就需要回頭檢查一下是否緊扣實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，一定要注意格式整潔。有時(shí)候?yàn)榱俗非笏俣?，可能?huì)忽略排版，比如字體大小不一致，段落間距混亂，這都會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。另外，引用別人的觀點(diǎn)時(shí)，記得標(biāo)明出處，否則就可能涉及抄襲的問(wèn)題。
希望這些小建議對(duì)你有所幫助。寫(xiě)報(bào)告是個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程，多寫(xiě)幾次就會(huì)找到適合自己的方法。
【第6篇】c語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告函數(shù)怎么寫(xiě)300字
學(xué)號(hào)：__________ 姓名：__________ 班級(jí)：__________ 日期：__________
指導(dǎo)教師：__________ 成績(jī)：__________
實(shí)驗(yàn)四 函數(shù)
一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、掌握函數(shù)定義、調(diào)用和聲明的方法
2、掌握實(shí)參和形參之間的傳遞方式
3、函數(shù)的嵌套調(diào)用
二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、 寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，將兩個(gè)字符串連接。（習(xí)題8.6）
2、 編寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，由實(shí)參傳來(lái)一個(gè)字符串，統(tǒng)計(jì)此字符串中字母、數(shù)字、空格和其他字符的個(gè)數(shù)，在主函數(shù)中輸入字符串以及輸出上述的結(jié)果。（習(xí)題8.9）
3、 請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)三中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容三改正后，再改寫(xiě)成函數(shù)形式（排序部分）。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板
三、 實(shí)驗(yàn)步驟與過(guò)程
四、程序調(diào)試記錄
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份好的C語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)報(bào)告函數(shù)部分并不復(fù)雜，但需要掌握一些技巧。一開(kāi)始，你要清楚實(shí)驗(yàn)的目的，這很重要，因?yàn)槟繕?biāo)決定了后續(xù)步驟的方向。比如，如果實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯磕硞€(gè)特定算法的效率，那就要確保你的函數(shù)設(shè)計(jì)能準(zhǔn)確反映這個(gè)算法的核心邏輯。
函數(shù)的命名要直觀且符合規(guī)范，盡量用描述性的名字，這樣別人一看就知道它的作用。比如，如果你在做一個(gè)排序函數(shù)，叫它SortArray會(huì)比隨便起個(gè)名字好得多。不過(guò)有時(shí)候，為了保持代碼簡(jiǎn)潔，也可以適當(dāng)縮短名稱(chēng)，但不能太簡(jiǎn)略以至于失去意義。比如把SortArray簡(jiǎn)化成SA就有點(diǎn)過(guò)了。
編寫(xiě)函數(shù)時(shí)，記得檢查參數(shù)設(shè)置是否合理。參數(shù)太多或太少都會(huì)影響程序的可讀性和實(shí)用性。例如，一個(gè)接收五個(gè)參數(shù)的函數(shù)可能比接收十個(gè)參數(shù)的更容易理解。當(dāng)然，也不能為了減少參數(shù)而犧牲功能完整性。另外，有時(shí)候函數(shù)內(nèi)部可能會(huì)涉及全局變量，但最好避免過(guò)多使用，畢竟局部變量更安全也更方便調(diào)試。
調(diào)試過(guò)程中，遇到問(wèn)題別急著修改代碼，先仔細(xì)分析錯(cuò)誤提示。有時(shí)候，看似簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤可能是由于某個(gè)細(xì)節(jié)被忽略導(dǎo)致的。比如，忘記給指針?lè)峙鋬?nèi)存空間這種低級(jí)錯(cuò)誤，就很容易引發(fā)運(yùn)行時(shí)崩潰。還有就是，有些函數(shù)可能需要處理邊界條件，比如數(shù)組越界等問(wèn)題，這需要特別留意。
注釋也是不可忽視的部分，它能讓別人更容易理解你的思路。但注釋不是越多越好，關(guān)鍵的地方加上簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明即可。比如，對(duì)于復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)化成代碼的部分，適當(dāng)添加注釋可以幫助他人快速抓住重點(diǎn)。
最后，提交前務(wù)必多次測(cè)試函數(shù)的正確性?？梢宰约涸煲恍y(cè)試用例，看看輸出結(jié)果是否符合預(yù)期。如果有可能的話，讓同事或者其他同學(xué)幫忙測(cè)試一下，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有注意到的問(wèn)題。當(dāng)然，這也要求你在編寫(xiě)初期就考慮到各種異常情況，提前做好預(yù)防措施。
