【第1篇】教導(dǎo)主任辭職報(bào)告怎么寫1300字
'忠厚誠懇'、'誠實(shí)守信'、'重情重義'、'善良寬厚'等永遠(yuǎn)都是美好人性中光彩奪目的內(nèi)容。下面是挑選較好的有關(guān)教導(dǎo)主任辭職報(bào)告范本，供大家參考閱讀。
一、教導(dǎo)主任辭職報(bào)告
尊敬的校長：
你好！
學(xué)期末很快就要來臨了，一個學(xué)期的工作也就馬上要結(jié)束了。
在學(xué)期末結(jié)束之前，我終于是狠狠的噓了口氣，我的工作總算是沒有出現(xiàn)什么差錯。然而我并不敢保證，日后的工作當(dāng)中不會出現(xiàn)問題，我也只好于學(xué)期末結(jié)束之前，向?qū)W校遞交自己的辭職報(bào)告了。
早學(xué)校工作將近一年時(shí)間以來，發(fā)現(xiàn)自己在工作以及生活當(dāng)中，所學(xué)到的知識還有不少方面的欠缺，已經(jīng)不可以繼續(xù)適應(yīng)學(xué)校課程改革發(fā)展的需要，依然需要繼續(xù)對課改理論進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)慎重的考慮后，特此提出遞交自己的辭呈請：我自愿申請將教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)予以辭去，望予以批準(zhǔn)。
在將近一年的時(shí)間當(dāng)中，我非常有幸的獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)還有各位同事們的悉心指導(dǎo)還有熱情幫助，
工作方面，我學(xué)到了非常多寶貴的課程改革經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐能力，對于課程改革工作有了一個大體上的了解。思想方面，獲得領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的指導(dǎo)以及提攜，有了更為成熟和更為深刻的人生觀。這將近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將會是我在日后學(xué)習(xí)和工作中的一筆極為珍貴的精神財(cái)富。
我的能力不可以勝任教務(wù)處教導(dǎo)員這一職務(wù)，這是我感到非常傷心的一個地方，我知道我自己應(yīng)去努力然而我經(jīng)過努力之后依然是不行。我的資歷、能力還有閱歷均不可以勝任我出現(xiàn)的工作，我只好遞交辭呈，把機(jī)會給別的老師來做。
在這個地方，非常的感劉校長、王校長、鄭主任在之前的工作、生活當(dāng)中給予我的積極扶持還有幫助。特別是感劉校長在將近一年時(shí)間以來的“特別”關(guān)照提攜還有對我的信任。深深的謝謝全部給予過我?guī)椭母魑煌?！望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職報(bào)告。
此致
敬禮
姓名
日期
二、教導(dǎo)主任辭職報(bào)告
尊敬的校長：
你好。
學(xué)期末馬上就要到了，一個學(xué)期的工作也要結(jié)束了，在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請辭了。
工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。
在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。
我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。
在這里，特別感謝校長、副校長、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對我的信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜?！懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。
祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展
此致
敬禮
姓名
日期
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺得有用
教導(dǎo)主任辭職報(bào)告該怎么寫？我認(rèn)識一位老同事，他干了十來年教導(dǎo)主任，后來突然遞了辭呈。他說寫辭職報(bào)告的時(shí)候，心里挺糾結(jié)的。因?yàn)榧纫磉_(dá)清楚自己的想法，又不能顯得太隨意，還得符合學(xué)校的規(guī)矩。
一開始，他琢磨著該怎么開頭。想來想去，覺得不能直接說“我想辭職”，那樣顯得太草率了。于是就寫了這么一句：“鑒于個人職業(yè)規(guī)劃調(diào)整及家庭原因，本人決定提出辭職申請?！边@一句倒是沒什么毛病，但后面接著寫的時(shí)候，就有點(diǎn)不太順當(dāng)了。“希望校領(lǐng)導(dǎo)能理解我的選擇，并批準(zhǔn)我的請求?！边@句話看著還行，但總覺得哪里不對勁，仔細(xì)一看，原來是“校領(lǐng)導(dǎo)”這個詞用得有點(diǎn)別扭，換成“學(xué)校管理層”會不會更好？
接下來，他開始寫辭職的原因。這部分很重要，得把事情交代明白，但也不能啰嗦。他就寫了這樣一段：“由于長期從事教學(xué)管理工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也認(rèn)識到自身能力有限，難以繼續(xù)勝任當(dāng)前崗位的要求?！边@段話聽著還行，但有個小地方需要注意，就是“積累了一些經(jīng)驗(yàn)”這個表述有點(diǎn)模糊，具體是什么樣的經(jīng)驗(yàn)？要是能說得再明確一點(diǎn)就好了。
小編友情提醒：
他還想加上幾句感謝的話。畢竟在學(xué)校待了這么多年，跟同事們建立了深厚的感情。于是寫了這么一段：“感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持與幫助，讓我在工作中不斷進(jìn)步?！边@段話沒什么大問題，只是“不斷進(jìn)步”這個詞有點(diǎn)空泛，換成“收獲良多”會不會更貼切？
寫完之后，他反復(fù)看了好幾遍，總覺得還有點(diǎn)不完美。其實(shí)呀，辭職報(bào)告，只要態(tài)度誠懇、言辭得體就行了。不過，有些細(xì)節(jié)還是要注意一下，比如措辭要恰當(dāng)，語氣要謙遜，避免給人留下不好的印象。
寫辭職報(bào)告的時(shí)候，除了上面提到的幾點(diǎn)，還要考慮一些特殊情況。比如，如果是因?yàn)樯眢w原因辭職，就得在報(bào)告里詳細(xì)說明情況，讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的處境。再比如，如果是工作調(diào)動導(dǎo)致辭職，那就要把調(diào)動的具體情況寫清楚，這樣領(lǐng)導(dǎo)才能做出合理的安排。
【第2篇】關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報(bào)告怎么寫2150字
本學(xué)期，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大及xx屆xx全會精神和區(qū)教育局____年工作要點(diǎn)精神，緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量;創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo)，努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持特色辦學(xué)，優(yōu)化教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)效能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，督促工作規(guī)范
1、樹立規(guī)范意識
我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化教育法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅(jiān)決做到教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機(jī)，學(xué)校成立課程檢查落實(shí)小組，每天對全校教師落實(shí)課程情況進(jìn)行抽查，實(shí)行推門聽課，取得一定成效;減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間。
2、嚴(yán)督教學(xué)常規(guī)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰分管的誰負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程。通過對6個方面的要求，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課有反思。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研究，提高教師素質(zhì)
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、本學(xué)期，我校認(rèn)真組織以師德建設(shè)為核心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍。
2、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題;積極組織中青年教師學(xué)習(xí)、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)課堂教學(xué)。
3、“請進(jìn)來，走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學(xué)和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學(xué)共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”;支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進(jìn)教師更新觀念，更新知識，提高業(yè)務(wù)水平。
4、給老師搭建發(fā)展展示的平臺。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)?！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動、第xx屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風(fēng)采，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
5、以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項(xiàng)目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學(xué)校一起，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭取早日結(jié)題。
三、構(gòu)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù)，以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自己。
2、扎實(shí)開展校本教研。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了“一人獻(xiàn)一課”校本教研公開課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作;聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進(jìn)行評課。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平
教育應(yīng)以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展學(xué)生“體育、藝術(shù)2 1”活動，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系;組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學(xué)生提供了展示交流的平臺，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時(shí)也檢驗(yàn)了我校創(chuàng)建特色學(xué)校的成果。
五、探索發(fā)展創(chuàng)特色
特色學(xué)校的建設(shè)，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
本學(xué)期，我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實(shí)做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。努力提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
六、存在的問題
1、專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師，但是科學(xué)、藝術(shù)等專職教師不足，從而使該方面教學(xué)不能取得良好成績;
2、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。
七、下學(xué)期工作思路
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量;
2、加強(qiáng)校際教學(xué)交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動，搭建互助平臺;
3、繼續(xù)抓好課題研究;
4、完善教師學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平的提高;
5、開展具有本校特色的各類活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用
關(guān)于小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報(bào)告怎么寫
做教導(dǎo)主任這工作，說實(shí)話挺不容易的。平時(shí)要管的事情太多了，從學(xué)生的學(xué)習(xí)情況到老師的教學(xué)安排，方方面面都要操心。寫述職報(bào)告的時(shí)候，得把這一年的工作情況好好梳理一下，不然領(lǐng)導(dǎo)看了摸不著頭腦。
一開始得先把基本情況說清楚，比如負(fù)責(zé)哪些年級的教學(xué)工作，具體帶了幾個班，還分管了什么其他事務(wù)。這部分內(nèi)容不能太簡略，但也不能啰嗦。我見過有些同事寫述職報(bào)告，這方面交代得不清不楚，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)問起來還得臨時(shí)補(bǔ)材料。記得去年我就碰到這種情況，有個老師報(bào)的數(shù)據(jù)跟實(shí)際情況差了不少，好在沒出大問題。
接著就是重點(diǎn)了，要把主要工作成果寫出來。像組織的教研活動次數(shù)，學(xué)生考試成績的變化，還有家長反饋的情況。這些都得有具體數(shù)字支撐，不然顯得空洞。比如，今年組織了十次教研活動，邀請了多位專家來指導(dǎo)，效果怎么樣，這些都要詳細(xì)寫明。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會忘記標(biāo)注具體時(shí)間，這就不太好，容易讓人覺得敷衍。
還有就是遇到的問題和解決辦法。每個學(xué)期總會碰到一些突發(fā)狀況，像某個班級成績突然下滑之類的。這時(shí)候就得冷靜分析原因，然后采取措施。比如那個成績下滑的班級，后來通過加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，情況才慢慢好轉(zhuǎn)。不過有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候會漏掉具體的改進(jìn)措施，只是一帶而過，這樣就顯得不夠扎實(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作這塊也得提一提。教導(dǎo)主任不是單打獨(dú)斗的，需要和各個班主任、科任老師緊密配合。如果在這方面做得好，工作開展起來就會順利很多。像我去年就特別注重跟班主任溝通，定期開碰頭會，大家有什么想法都能及時(shí)交流。但有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候會忘記把具體的會議內(nèi)容寫進(jìn)去，只是泛泛而談，這就不夠細(xì)致了。
小編友情提醒：
別忘了展望未來。接下來的工作計(jì)劃要明確，不能含糊其辭。像是下學(xué)期打算繼續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，加強(qiáng)家校聯(lián)系等方面的工作。不過有時(shí)候?qū)戇@部分內(nèi)容時(shí)會顯得過于籠統(tǒng)，缺乏針對性，這就要多花點(diǎn)心思去細(xì)化。
【第3篇】教導(dǎo)副主任述職報(bào)告——年輕沒有失敗怎么寫1850字
教導(dǎo)副主任——年輕沒有失敗
浦口區(qū)永寧小學(xué) 吳濤
各位尊敬的、親愛的老師：
大家好！現(xiàn)就本人擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職進(jìn)行。
年輕，是一個多么令人向往和羨慕的詞語。正是由于和同事的信任、支持和幫助，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員。我心存感激，一個會感恩的人永遠(yuǎn)是不會讓別人失望的。我愿意為永寧小學(xué)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是這么想的，更是這么做的。從這份原創(chuàng)的個人述職中可管中窺豹。
一、熱愛我的工作、熱愛我的學(xué)生。
二、具備高尚的師德和黨性修養(yǎng)。
本人秉承“育人者自育”的理念，堅(jiān)信一個能教育好學(xué)生的老師必須自己要具備高尚的道德修養(yǎng)，否則是沒有辦法去教育好學(xué)生的。所以，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，在思想上提高認(rèn)識，從個人行為點(diǎn)滴等方面要求自己。遵守社會公德、樂于助人、禮貌待人、尊老愛幼，這些不但給學(xué)生以言傳身教，而且自己也大有提高，受到別人的贊賞。因此，無論在學(xué)校還是在社會中，大家都能看到一個有修養(yǎng)的我，這是我值得驕傲和自豪的地方，也是我努力的方向。特別是當(dāng)我成為____的一員后，我更加時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要成為一名優(yōu)秀的黨員，處處堅(jiān)持自己就是一名優(yōu)秀的黨員。我加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的黨性修養(yǎng)，工作中我能顧全大局、服從安排、任勞任怨，積極參加學(xué)校組織的各種活動。
三、做好教導(dǎo)副主任的工作。
09年8月開始，我負(fù)責(zé)學(xué)校的課務(wù)、考勤和課外閱讀等工作。我努力工作，樹立為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的意識。發(fā)揮橋梁和紐帶作用，加強(qiáng)與科室、老師之間的溝通與交流，做好教師的勤務(wù)員。本人為人謙和、忠厚、幽默、寬容，愛好廣泛，和同事相處愉快融洽、如同家人，做到笑臉相迎。
1、課務(wù)、考勤工作耐心、細(xì)致。
每學(xué)年的正式上課前是我最忙碌的時(shí)候，為了不影響開學(xué)工作，我總是在只有兩天的極短時(shí)間內(nèi)工作至深夜，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中。而平時(shí)的課務(wù)工作更加繁瑣。每天，我總是早早到校，在上課前安排好外出、請假人員的課程并做好各項(xiàng)記錄，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常。此外，本人重視學(xué)校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展建設(shè)。早上來第一時(shí)間關(guān)注區(qū)教育信息網(wǎng)，一有教研和培訓(xùn)活動，總是會派出相對應(yīng)的教師前往參加。而且不滿足于區(qū)教育信息網(wǎng)上的通知，只要有辦法知道哪里有教研和培訓(xùn)活動，也爭取機(jī)會讓我校教師參加。就算我要外出參加活動，我也在前一天安排好手頭的工作，不能因?yàn)槲业耐獬鼋o其他領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。通過這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加上我校教師的勤奮好學(xué)，這使我校課堂教學(xué)水平不斷提高。我很高興能為我校教師的課堂教學(xué)水平的提高、業(yè)務(wù)能力的增強(qiáng)以及學(xué)校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻(xiàn)?？记诜矫?，我面對教師的請假，做到不懷疑、不為難，態(tài)度誠懇、尊重教師，實(shí)行人性化管理。
2、學(xué)校課外閱讀工作不斷提高。
因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村，家長文化素質(zhì)不高，家庭教育滯后等原因，我校的課外閱讀工作一直沒有明顯的提高。為此，我十分焦急，總在思考這項(xiàng)工作的突破點(diǎn)和提高措施。由于廣大教師（特別是語文教師）眼界不斷地開拓，認(rèn)識不斷地提高，彼此團(tuán)結(jié)協(xié)作，本學(xué)期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色。首先，課外閱讀課得到保證，我們采用了以年級組為單位，兩位語文教師輪流授課的方法，這樣既減輕語文教師的負(fù)擔(dān)又能保證學(xué)生能接觸到更多優(yōu)秀的書籍，收到了良好的效果。第二，“讀書節(jié)”活動力求實(shí)效。整個五月份，我校學(xué)生的讀書熱情不斷高漲，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)投稿參與面較大，我一共收到200余篇學(xué)生投稿，經(jīng)過審核后，向市、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站成功投稿17。而這一個月中，我除了上課就是坐在電腦前審核、排版、向區(qū)網(wǎng)站上傳，然后在市網(wǎng)站實(shí)名注冊后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8-10分鐘的時(shí)間，面對這繁重的工作任務(wù)和壓力，我本著對學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，盡職盡責(zé)，毫無怨言，不隨便放棄任何學(xué)生來稿。
四、存在不足和今后努力方向。
1、人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。
我堅(jiān)持對教師實(shí)行人性化管理，尊重教師個體，但有時(shí)也會出現(xiàn)教師在貫徹落實(shí)中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象，致使個別工作無法深入開展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來。
2、創(chuàng)新意識需進(jìn)一步加強(qiáng)，還要克服畏難情緒。
我的工作有許多是按部就班，特別是在課外閱讀活動的開展方面思考得還不夠細(xì)致，創(chuàng)新意識還不夠大膽，課外閱讀活動不夠豐富，學(xué)生參與熱情還不太高。有時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，還存在畏難和得過且過的情緒。以后，在這方面還要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三十一周歲，這是我今年的歲數(shù)，我正處工作的黃金年齡。不管以后怎樣，我都會以飽滿的熱情和精力投入到工作中。年輕是我的財(cái)富，年輕沒有失敗。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺得有用
教導(dǎo)副主任述職報(bào)告——年輕沒有失敗怎么寫
這學(xué)期的工作算是告一段落了，回顧起來真是感慨萬千。說實(shí)話，剛接手這份工作的時(shí)候，心里特別沒底，畢竟對教學(xué)管理這塊了解得不多。不過慢慢摸索下來，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。要說最大的體會，那就是處理事情不能光靠熱情，還得有點(diǎn)技巧。
一開始接任這個職位，我總覺得只要用心就行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是那么回事。有些事情看似簡單，做起來卻挺麻煩的。就拿組織教研活動來說，本以為提前通知老師就行了，后來發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)沒考慮到。比如場地安排，音響設(shè)備調(diào)試，還有資料發(fā)放時(shí)間，這些問題都得提前想好。有一次因?yàn)榇蛴C(jī)出了問題，結(jié)果材料沒及時(shí)送到，弄得大家都等了半天，場面一度很尷尬。
其實(shí)，寫報(bào)告也是這樣，很多人覺得隨便寫寫就行，但真正動手才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。開頭部分尤其重要，得先把背景交代清楚。比如這次述職，就得先說說自己負(fù)責(zé)的主要工作，再講具體的成績。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼团茴}了，明明應(yīng)該重點(diǎn)談教學(xué)改革的進(jìn)展，結(jié)果不知不覺寫了半天學(xué)生管理的事。后來同事提醒我才意識到這個問題，看來以后得控制一下思路。
說到成績，我覺得有幾個地方做得還不錯。首先是課堂巡查這塊，基本上每周都能覆蓋到每個年級的重點(diǎn)課程。雖然偶爾也會遇到一些突發(fā)情況，比如某個老師臨時(shí)請假，但總體來說還算順利。其次是考試安排，今年的期中考試比去年更規(guī)范了些，監(jiān)考人員分配更合理，違紀(jì)現(xiàn)象也少了很多。當(dāng)然，這離不開其他同事的支持，我只是盡了一份力而已。
要說不足的地方，就是跟家長溝通這一塊做得還不夠到位。雖然開了幾次家長會，但總覺得效果一般?？赡苁欠绞椒椒ú粚?，下次得換種思路試試。另外，對于年輕教師的培養(yǎng)也有點(diǎn)慢熱，雖然給他們提供了不少機(jī)會，但指導(dǎo)力度可能還不夠。這一點(diǎn)得好好反思一下，畢竟年輕人的成長關(guān)系到整個團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
寫報(bào)告的時(shí)候還有一個問題，就是有時(shí)候會把數(shù)字搞混。比如去年的升學(xué)率明明是87%，結(jié)果寫成89%了，雖然差得不多，但給人感覺不太專業(yè)。還有一次統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績的時(shí)候，把兩個班的數(shù)據(jù)搞反了，差點(diǎn)鬧出大笑話。所以，寫報(bào)告的時(shí)候一定要反復(fù)核對數(shù)據(jù)，千萬不能馬虎。
【第4篇】教導(dǎo)副主任的述職報(bào)告怎么寫750字
教導(dǎo)副主任的述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們：
你們好，20xx－20xx學(xué)年度，我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，并任高三年級組長，同時(shí)兼高三兩個班的語文。在這三個崗位上，我傾心傾力，完成應(yīng)盡的工作。
作為教導(dǎo)副主任，我具體落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行，過程優(yōu)化，操作簡單，記錄詳實(shí)，有據(jù)可依，有案可查。
作為高三年級組長，我主要服務(wù)于高三師生，服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道，出謀施策，保駕護(hù)航，終于讓____年**中學(xué)的高三大艦滿譽(yù)而歸，
作為高三的語文教師，我努力提高課堂效率，為其他學(xué)科讓路；匯集各種教學(xué)資源，與同學(xué)科老師共享。
我勤勉而懶散，直率而懦弱，好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心，對很多事，隨性而動，不想干，也懶得干；同時(shí)，我又是一個追求完美的人，做事就想做得至少讓自己滿意，這樣又必須費(fèi)些心力，偷懶又是肯定不行的。我說話很直率，讓人聽了如吃飯遇到了沙子，有了不經(jīng)意的驚痛；但有時(shí)覺得這樣得罪著人沒有意思，于是不愿太較真，一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜歡反思自己工作的實(shí)踐，但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí)，于是，在實(shí)踐中如果有一些自已覺得是靈光一現(xiàn)的想法，因?yàn)闆]有理論的收編，最終成了散兵游勇，歸于了沉寂。
金無足赤，人無完人。一個人，做最好的.人，太難；但做最好的自己，應(yīng)該是可以的。四十而不惑。人過四十，波動浮躁的心因?yàn)闀r(shí)間的按壓而趨于了平靜。在擔(dān)任教導(dǎo)副主任與年級組長的六年時(shí)間里，我的工作無風(fēng)無雨，波瀾不驚。不過，我覺得，在平靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài)，完善著平實(shí)的工作，也好。在不惑已過年齡上，不被誘惑、不被迷惑地努力著，科學(xué)地發(fā)展著，從而成就最好的自己，則是我永恒的追求。
述職人：xxx
xxx年 xx月 xx日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
教導(dǎo)副主任的述職報(bào)告該怎么寫？這個問題困擾了不少人。述職報(bào)告，主要是把自己這段時(shí)間的工作情況做個總結(jié)，說清楚做了哪些事，效果怎么樣，以后有什么打算。開頭部分得先把背景交代一下，比如學(xué)校這一階段的整體工作方向，自己分管的具體工作內(nèi)容是什么，這樣大家就明白你的工作范圍了。
先說說這報(bào)告里的重點(diǎn)，一個是工作成果，一個是存在的不足。成果這部分一定要具體，不能光喊口號，像是組織了多少次教學(xué)研討活動，提升了教師隊(duì)伍的整體水平，這些都可以列出來。數(shù)字最好能帶上，比如開展的活動次數(shù)、參與人數(shù)之類，這樣顯得更有說服力。至于不足，就得誠懇點(diǎn)，別藏著掖著，像在教師培養(yǎng)方面的投入可能還不夠，某些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高，這類問題提出來，后面再說怎么改進(jìn)，這就顯得很實(shí)在。
寫報(bào)告的時(shí)候，專業(yè)術(shù)語少不了，這是體現(xiàn)專業(yè)性的關(guān)鍵。比如說教學(xué)管理，可以提到構(gòu)建科學(xué)的評價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。還有些細(xì)節(jié)要注意，比如匯報(bào)工作進(jìn)展時(shí)，時(shí)間線要清晰，從年初到年末的推進(jìn)過程都要涵蓋，這樣能展現(xiàn)工作的連續(xù)性和系統(tǒng)性。另外，對于一些重要項(xiàng)目，最好能附上一些數(shù)據(jù)支撐，像某個教研組的成績提升了百分之多少，這會讓報(bào)告更有分量。
不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會漏掉一些環(huán)節(jié)。比如說到下階段計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該明確接下來的重點(diǎn)任務(wù)，可有時(shí)候一著急就忘了補(bǔ)充具體的實(shí)施措施。還有就是，報(bào)告里涉及的一些方案和措施，最好能結(jié)合實(shí)際情況來談，不能脫離實(shí)際空談理論。有時(shí)候?yàn)榱粟s進(jìn)度，寫報(bào)告的人可能會忽略這一點(diǎn)，結(jié)果看起來就很表面化。
報(bào)告寫完后，最好多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來，難免會疏忽，比如把“提高”寫成“提搞”，雖然不影響理解，但仔細(xì)一看還是有點(diǎn)不妥。還有些地方語句太啰嗦，像“經(jīng)過努力之后，我們終于實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)”，其實(shí)可以簡練成“經(jīng)過努力，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”。這些問題雖然不大，但會影響報(bào)告的整體質(zhì)量。
小編友情提醒：
記得把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)審閱前，自己先過一遍，確保沒有明顯的漏洞。如果有機(jī)會的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。這樣反復(fù)打磨出來的報(bào)告，才會更加完善。
【第5篇】學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫2300字
學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
____年的鐘聲已經(jīng)敲響，在辭舊迎新的交叉口，每個人都會自覺不自覺地對已逝韶華進(jìn)行反思、總結(jié)，當(dāng)然我也不例外。身為xx小學(xué)的教導(dǎo)主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時(shí)，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮。下面我就對上學(xué)年的第一學(xué)期的教導(dǎo)工作做一報(bào)告：
一、工作回顧
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、積極開展教研活動。
（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。
本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教研組的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課等。每次活動都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
（2）努力開展全校性公開課活動能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對性的公開課活動，由教導(dǎo)處主持，就教學(xué)中遇
到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。
4、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留
給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。
（4）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
6、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
7、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。
二、取得成績
（一）教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運(yùn)用，到不知不覺間已經(jīng)走進(jìn)人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的經(jīng)歷和時(shí)間，取得了不少的成績。
（二）課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機(jī)，動員老師采用“自主高效的課堂教學(xué)模式”，教師每人一份總校印發(fā)的重點(diǎn)文件，努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，休息時(shí)間爭得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。
（三）以評價(jià)激勵、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
三、存在的問題
1、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時(shí)代的要求。
2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。
4、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反，自己關(guān)心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。
三、今后打算
1、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
2、抓教師培養(yǎng)，全面提高教師素質(zhì)
3、組織開展興趣小組活動際評比，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。
總之，下學(xué)期面臨的學(xué)年質(zhì)量考核，教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn)，在完善中發(fā)展，相信今后的教導(dǎo)處，工作目標(biāo)會更加明確，工作作風(fēng)會更加硬朗，工作思路會更加清晰，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。
此致
敬禮！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺得有用
學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告該怎么寫，既得讓領(lǐng)導(dǎo)看得明白，又得把自己的工作說清楚。開頭部分，可以先簡單介紹下自己的基本情況，比如任現(xiàn)職的時(shí)間，負(fù)責(zé)的主要工作范圍之類。
接著就該聊聊這一年的成績了。比如說教學(xué)管理方面，有沒有組織什么特別的教研活動，效果如何；學(xué)生管理上，有沒有遇到什么棘手的問題，又是怎么解決的。這部分要具體點(diǎn)，數(shù)字什么的能加上的盡量加上，這樣顯得更有說服力。像去年我們搞了個全校性的讀書節(jié)活動，參與率達(dá)到了百分之八十以上，這個就比單純說搞了個活動好得多。
還有就是工作中的一些創(chuàng)新做法?？赡苁且恍┬轮贫鹊膶?shí)施，也可能是一些新技術(shù)的應(yīng)用。記得去年我試著用了一種新的排課系統(tǒng)，剛開始覺得麻煩，后來發(fā)現(xiàn)效率提高了不少。不過有時(shí)候也會有點(diǎn)小問題，比如系統(tǒng)偶爾會卡頓，影響了進(jìn)度，但總體來說還是挺好的。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)也不能忽略。作為教導(dǎo)主任，手下有一幫老師，平時(shí)需要協(xié)調(diào)各種事情。如果大家關(guān)系融洽，工作起來就會順暢很多。所以，組織一些團(tuán)建活動還是很有必要的。去年年底，我們搞了個小型的年終聚餐，雖然規(guī)模不大，但氣氛挺好，大家都覺得挺開心的。
工作中也難免會有不足的地方。像有時(shí)候?qū)δ承┘?xì)節(jié)關(guān)注不夠，導(dǎo)致有些工作推進(jìn)得慢了些。還有就是溝通上有時(shí)沒做到位，有些事情沒及時(shí)傳達(dá)下去，結(jié)果出了點(diǎn)小狀況。這些問題都需要在以后的工作中改進(jìn)。
小編友情提醒：
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要平實(shí)，別太花哨。畢竟這是個工作匯報(bào)，不是寫散文。不過要注意，報(bào)告里提到的數(shù)據(jù)和事實(shí)必須真實(shí)可靠，不然會被質(zhì)疑的。要是能附上幾張照片或者圖表什么的，就更好了，直觀，領(lǐng)導(dǎo)看了也容易理解。
【第6篇】xxxx年教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫2700字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
xxxx年-xxxx年學(xué)年中，我們以評建工作為中心，圍繞學(xué)院和系里制定的學(xué)年工作計(jì)劃，積極認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。按照學(xué)院聘任要求和系主任工作職責(zé)，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持黨建和思想政治工作。
積極配合系黨支部加強(qiáng)對系的黨建和思想政治工作，要求全系教職工重視自身政治理論素養(yǎng)的提高和職業(yè)道德素質(zhì)的提升，積極組織全系教師參加各類弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的活動，如吳梨梨老師參加了xxxx年度傳承英華‘四愛’精神主題演講比賽，并獲三等獎，通過這些活動使每位教師做到教書育人、為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信、廉潔從教。
二、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)與管理工作。
(1)、認(rèn)真做好每學(xué)期開學(xué)初各項(xiàng)教學(xué)工作，使教學(xué)秩序井然;在教務(wù)處指導(dǎo)下，根據(jù)評建的要求，對所有老師上一個學(xué)期的相關(guān)教學(xué)資料認(rèn)真地進(jìn)行檢查、整改。每學(xué)期都進(jìn)行期中教學(xué)工作大檢查，對教師的教案、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件以及《教師教學(xué)手冊》填寫和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況等進(jìn)行了認(rèn)真檢查;執(zhí)行每周的巡課制度，深入課堂了解教師與學(xué)生上課情況，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān);強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，保證有較好的教學(xué)秩序;充分利用星期三下午學(xué)生輔導(dǎo)員參加教研活動機(jī)會，各課任老師與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，共同抓好課堂教學(xué)這一重要環(huán)節(jié);每學(xué)期都選定適當(dāng)時(shí)間召開學(xué)生座談會，了解教與學(xué)存在的問題和不足之處，并及時(shí)地與相關(guān)的任課教師進(jìn)行交流與溝通，以期在今后教學(xué)工作中加以克服和提高;
(2)、組織系教師對xxxx年級和14級(3 2)畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)(畢業(yè)實(shí)習(xí))工作進(jìn)行交流，對學(xué)生實(shí)習(xí)活動作出評價(jià)和評定成績，使畢業(yè)生按時(shí)畢業(yè);安排了xxxx年級畢業(yè)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)教師，并對畢業(yè)生進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)的動員，不斷強(qiáng)化和提高對畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作;
(3)對入學(xué)新生組織各專業(yè)主任對他們進(jìn)行專業(yè)教育，介紹各專業(yè)基本情況，以期讓新生產(chǎn)生對相關(guān)專業(yè)的興趣和今后的學(xué)習(xí)熱情;
(4)協(xié)助教務(wù)處做好每年兩次計(jì)算機(jī)等級考試的報(bào)名工作，并積極組織相關(guān)教師對參加計(jì)算機(jī)等級考試的學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，在考試當(dāng)天認(rèn)真組織老師監(jiān)考;
(5)根據(jù)教務(wù)處安排，專門組織我系相關(guān)教師對預(yù)科生、掛科補(bǔ)考的學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行考前輔導(dǎo)工作，以期盡量通過考試;在有關(guān)教師細(xì)心輔導(dǎo)下，xxxx年本系有多名同學(xué)通過專升本考試，考取了本科院校;
(6)積極參與由教務(wù)處主持召開的每周例會，對本系的工作適時(shí)進(jìn)行匯報(bào)和交流，并根據(jù)學(xué)院新工作部署及時(shí)向全系教師傳達(dá)和布置;
(7)對全系每位教職工認(rèn)真進(jìn)行學(xué)年度的考核，對他們均做出較為客觀、公正地評價(jià)，并通過充分討論、評比，選出年度的先進(jìn)教育工作者;
(8)每學(xué)期末嚴(yán)格按照教學(xué)培養(yǎng)方案對下學(xué)期的課程進(jìn)行安排，同時(shí)做好任課教師的聘任和教材增訂工作，繼續(xù)安排好福光訂單培養(yǎng)《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)的授課和人才培養(yǎng)工作;
三、重視師資隊(duì)伍建設(shè)和教研科研活動，提升辦學(xué)實(shí)力。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，因此本學(xué)年度將師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作，將提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為建設(shè)的切入點(diǎn)，全系教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，在教學(xué)能力和實(shí)踐技能等方面普遍得到了加強(qiáng)。我們主要采取如下一些措施：
(1)在教務(wù)處指導(dǎo)下，我系鼓勵教師積極參加公開課、及說課的活動;利用星期三下午教研活動時(shí)間，各教研室自行開展的說課活動，從中遴選出較為優(yōu)秀的老師參加由教務(wù)處組織的院級說課比賽，我系余丹老師參加了學(xué)院公開課活動，并獲得好評。通過這些活動，大大擔(dān)高了教師的教學(xué)水平;
(2)組織青年教師通過相互聽課，相互切磋，取長補(bǔ)短等方式提高教師的教學(xué)水平。全系教師基本完成了學(xué)院要求的相互聽課任務(wù);
(3)貫徹執(zhí)行學(xué)院實(shí)施的師資隊(duì)伍提升計(jì)劃，積極培養(yǎng)本系專職年輕教師作為專業(yè)學(xué)科帶頭人，通過學(xué)科帶頭人的努力工作和引導(dǎo)，大大加強(qiáng)了我系學(xué)科建設(shè)和教師整體素質(zhì)的提升;
(4)不斷完善我系教師隊(duì)伍的培訓(xùn)制度，積極支持和鼓勵我系教師在完成院系所必須完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)情況下到專業(yè)對口的企業(yè)兼職，即增加了部分收入，又提高了教師的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平，同時(shí)還可以帶領(lǐng)學(xué)生到該企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐活動;另方面，在教務(wù)處指導(dǎo)和安排下，本學(xué)年度有多名教師利用假期到相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如陳秀枝老師參加xxxx年職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升萬里行活動(第八期)培訓(xùn)班，吳梨梨老師參加福建省計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會等，通過這些活動，取得很好的效果;
(5)組織全系師生積極參加福州英華職業(yè)學(xué)院第一屆職業(yè)技能大賽及展示活動，獲得了一等獎和三等獎的好成績;在xxxx年--xxxx年度的全國和本省職業(yè)院校技能項(xiàng)目大賽中，通過比賽，我系張捷侃老師指導(dǎo)的方禮穎同學(xué)獲xxxx年全省職業(yè)院校技能大賽“動漫制作項(xiàng)目”三等獎，在徐靜老師的精心指導(dǎo)下，14級計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)黃江華同學(xué)開發(fā)的《校園點(diǎn)歌臺》作品榮獲xxxx年度由中國電子商務(wù)協(xié)會主辦的第三屆全國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新大賽(暨第三屆“發(fā)現(xiàn)杯”全國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計(jì)大獎賽)高職組app開發(fā)與設(shè)計(jì)項(xiàng)目三等獎。另外，我系徐靜老師組織我系學(xué)生參加由福州市教育局、市人力資源和社會保障局和市中華職教社等聯(lián)合舉辦xxxx年第二屆“職業(yè)教育活動周”活動，獲得了觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評;通過參加各類職業(yè)技能大賽和展示技能活動，做到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，大大提高了教師的實(shí)踐能力和專業(yè)水平;
(6)積極組織教師參加各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究，其中由吳梨梨老師主持的《云計(jì)算平臺下的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職學(xué)生專業(yè)傾向性分析中的應(yīng)用》、由徐靜老師主持的《高職院?！靶袠I(yè)先導(dǎo)”訂單式人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》和由陳秀枝老師主持的《基于大數(shù)據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)教育模式在高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用》等三項(xiàng)省級科技類課題在獲得了福建省教育廳正式立項(xiàng)之后，正努力進(jìn)行各項(xiàng)調(diào)研、收集相關(guān)資料和撰寫論文，爭取按期完成課題任務(wù)。
四、繼續(xù)積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程改革
堅(jiān)持貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，面向市場，面向企業(yè)，立足學(xué)校和“一帶一路”經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)實(shí)際需要，并參照福建省高職高專教育專業(yè)情況分析報(bào)告，以及我院招生實(shí)際情況，在院長、教務(wù)處等相關(guān)部門的指導(dǎo)下，采取新建、整合、停辦等調(diào)控手段優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，組織各教研室教師對xxxx年級各專業(yè)培養(yǎng)方案(含新辦專業(yè)和聯(lián)辦3 2三個專業(yè))進(jìn)行了認(rèn)真討論，作了全面調(diào)整;對課程體系改革堅(jiān)持按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐的原則，建立以“必需、夠用”為度的理論教學(xué)體系，突出強(qiáng)調(diào)動手能力的培養(yǎng)，組織各課任教師積極編寫各課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
繼續(xù)做好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作，除了福建福光數(shù)碼科技有限公司、福州智永信息科技有限公司的系校外實(shí)訓(xùn)基地外，還與深圳正指向科技有限公司(福州分公司)、福州歐哈尼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、易棧集團(tuán)有限公司等五家公司正式簽定了校企合作協(xié)議并正式掛牌。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)46人覺得有用
教導(dǎo)主任的述職報(bào)告該怎么寫？作為學(xué)校里的管理者之一，述職報(bào)告可是個挺重要的東西，它不僅反映了一年的成績，還關(guān)乎下一年的工作方向。
寫報(bào)告前，得先把思路理清楚。有些老師可能覺得報(bào)告就是一堆數(shù)字和成績的堆砌，其實(shí)不然。報(bào)告應(yīng)該包括基本情況、主要工作、取得的成績以及存在的問題。當(dāng)然，這些內(nèi)容不是隨便拼湊就行，得結(jié)合實(shí)際情況來說話。比如，教學(xué)質(zhì)量如何提升的，教學(xué)管理中遇到過哪些難題，這些問題又是怎么解決的，這些都是需要詳細(xì)說明的地方。
說到教學(xué)質(zhì)量，這里頭學(xué)問可不少。要講清楚具體的措施，像是組織教研活動，開展聽課評課，還有加強(qiáng)教師培訓(xùn)什么的。要是能舉幾個成功的例子就更好了，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀地看到成效。比如說某位老師的課堂改革效果顯著，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了多少個百分點(diǎn)之類的。不過呀，光說數(shù)字有時(shí)候會顯得空洞，最好能配上具體的事例，這樣更有說服力。
再說說教學(xué)管理吧。這部分內(nèi)容主要是匯報(bào)日常管理工作的情況，包括課程安排、考試組織、學(xué)生活動等方面。記得要把工作中的亮點(diǎn)突出出來，比如有沒有創(chuàng)新的教學(xué)方法被推廣開來，或者某個班級的成績進(jìn)步特別明顯，這些都是值得夸一夸的地方。
工作中難免會遇到一些問題。比如師資力量不足，教學(xué)資源分配不均，這些問題都需要坦誠地提出來。不要怕暴露缺點(diǎn)，關(guān)鍵是要提出解決方案?？梢哉?wù)勎磥泶蛩阍趺锤纳七@些問題，比如說增加師資培訓(xùn)的機(jī)會，優(yōu)化資源配置的方式等等。這樣不僅能展現(xiàn)自己的思考深度，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進(jìn)取的印象。
最后別忘了，報(bào)告的語言要正式又不失親切。用詞上要準(zhǔn)確，但也不要太死板。有時(shí)候適當(dāng)?shù)挠哪心茏寛?bào)告更有吸引力。當(dāng)然，報(bào)告里的語法和標(biāo)點(diǎn)還是要盡量正確的，畢竟這是嚴(yán)肅的工作文檔嘛。不過偶爾出現(xiàn)一兩個小問題也沒太大關(guān)系，只要不影響整體理解就行。
