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2025年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大全怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-09-15 15:50:01 查看人數(shù):22

2025年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大全

【第1篇】2025年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大全怎么寫1250字

今年暑假,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我參加了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交實(shí)驗(yàn)工作,這一工程是由中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所主抓的,雖然短短七天的時(shí)間,卻讓我覺得很辛苦,但我從中鍛煉了自己,感受到做學(xué)問的不易,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

一、參與初衷:

(1)大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專業(yè),但是由于它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民靠的比較近,能使我們大學(xué)生更好地了解“三農(nóng)”,我個(gè)人來自農(nóng)村,雖然對(duì)于農(nóng)村、農(nóng)民比較了解,但由于年齡的原因,卻不是很深入,憑借此次機(jī)會(huì),能使我更好地了解它們。

(2)由于大豆雜交要在田地里進(jìn)行,在暑假這個(gè)氣溫比較高的時(shí)期,對(duì)于我們大學(xué)生,尤其是我們這些經(jīng)常在外上學(xué)的大學(xué)生來說,借此機(jī)會(huì)能讓我們?cè)俅误w驗(yàn)一下干農(nóng)活的過程,鍛煉我們的意志,增強(qiáng)我們吃苦耐勞的精神。

(3)社會(huì)實(shí)踐很多時(shí)候并不是和我們的專業(yè)對(duì)口,開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是為了讓我們更好的了解社會(huì),了解生活,也鑒于此,所以我參加了這次僅僅七天時(shí)間的大豆雜交項(xiàng)目,以此作為我個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目

二、感受:

通過這次實(shí)踐,我有以下幾點(diǎn)感受

i) 在炎熱的天氣中干農(nóng)活,需要的不僅是體力,更要有毅力。一個(gè)人的意志堅(jiān)不堅(jiān),通過農(nóng)活能夠很好的測(cè)驗(yàn)出來,沒干過農(nóng)活的人可能剛開始干還可以,感覺很有意思,但是連續(xù)讓你干幾個(gè)小時(shí),你就會(huì)感覺到厭煩、無聊,心情有剛開始的好奇就會(huì)變成抱怨、不滿,所以干農(nóng)活不僅能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志力,更能磨練一個(gè)人的意志力和忍耐力。

ii)體會(huì)父母的艱辛。在家時(shí)間父母總是不讓干活,我知道九層以上的家庭都是這樣,我平時(shí)在家也是這樣,但我總是硬要干,我知道,父母嘴上不讓干,如果你陪著父母一塊兒去干活,父母的心里會(huì)很高興。干農(nóng)活很辛苦,這是毋庸置疑的,體會(huì)了農(nóng)活的艱辛,很容易就能體會(huì)到父母的艱辛,體會(huì)到父母為什么總是不舍得給自己買衣服等等,也會(huì)使得我們?cè)诖髮W(xué)花錢會(huì)收斂許多,“可憐天下父母心”,理解萬歲!

iii) 激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)、生活。吃過了農(nóng)村的苦,你就會(huì)感覺自己吃的苦不算什么,就會(huì)感覺自己的努力還很不夠,而且差的很遠(yuǎn),就會(huì)使得我們來到學(xué)校,會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),會(huì)更加珍惜求學(xué)的美好時(shí)光,古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能”,感受了農(nóng)活,也就能感受“勞其筋骨,餓其體膚”的道理,會(huì)使我們更好的珍惜現(xiàn)在,加倍努力。

iv) 做為一名大學(xué)生,我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐,這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的,只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐,才能使自己成為真正有用于實(shí)際,使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足,社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,服務(wù)于社會(huì),真的很有意義,我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)84人覺得有用

2025年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大全怎么寫

寫報(bào)告這事,得看情況。要是沒個(gè)頭緒,東拼西湊,肯定不成。開頭這部分要交代清楚背景,為什么要做這個(gè)調(diào)查。比如說這次調(diào)查是為了了解大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)情況,這就好比說你得告訴讀者,為什么會(huì)有這么個(gè)事。這里有個(gè)小地方要注意,別一上來就寫得太啰嗦,不然讀者可能沒耐心往下看了。

正文怎么寫?

這部分得把調(diào)查的過程寫明白,從開始到結(jié)束。這部分比較復(fù)雜,得把方法說清楚。比如用了什么方式收集資料,是問卷調(diào)查還是實(shí)地走訪。要是問卷調(diào)查,就得提到問卷設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié),像問題的數(shù)量、類型,這些問題要能反映出你想知道的情況。這里有個(gè)地方容易出問題,有些人寫的時(shí)候可能忘記把問卷的設(shè)計(jì)思路也寫進(jìn)去,這樣讀者就不知道你是怎么得出結(jié)論的。

還有就是數(shù)據(jù)分析這一塊。得把數(shù)據(jù)處理的過程寫出來,用圖表展示會(huì)更好。不過圖表太多也不行,得適量。這部分特別重要,因?yàn)檫@是支撐結(jié)論的關(guān)鍵。如果這部分寫得不好,后面的結(jié)果部分就會(huì)顯得空洞。這里有個(gè)小地方需要注意,有些人在寫的時(shí)候可能會(huì)忽略對(duì)數(shù)據(jù)來源的說明,這樣會(huì)讓讀者覺得數(shù)據(jù)可疑。

結(jié)果部分也很關(guān)鍵。要把調(diào)查得到的主要結(jié)果寫出來,最好能分類說明。比如說分成幾個(gè)方面,每個(gè)方面都有相應(yīng)的數(shù)據(jù)支持。這部分得注意邏輯順序,不能亂來。要是順序不對(duì),讀者可能會(huì)覺得混亂。這里有個(gè)地方得小心,有的人可能會(huì)直接把數(shù)據(jù)堆在一起,沒有條理,這樣讀者很難理解。

最后就是討論部分了。這部分是要結(jié)合前面的結(jié)果,分析一下為什么會(huì)這樣??梢蕴岢鲎约旱目捶?,也可以引用一些相關(guān)研究。這部分得有自己的見解,不能只是重復(fù)前面的內(nèi)容。這里有個(gè)地方要注意,有些人在寫的時(shí)候可能會(huì)忘了聯(lián)系實(shí)際情況,這樣就顯得脫離現(xiàn)實(shí)了。

【第2篇】英語師范類大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2150字

作為一個(gè)英語師范班的學(xué)生來說,家教是一個(gè)必經(jīng)的路程。這個(gè)暑假我并沒有回家,而是在四川我姑媽家度過的。我姑媽家一家三口全是人民教師,她們積累的幾十年的經(jīng)驗(yàn)中有很多地方都是值得我學(xué)習(xí)的。并且,在這個(gè)暑假姑媽還介紹了一個(gè)上初二的學(xué)生給我讓我去他家當(dāng)家教,在其過程中古國我遇到什么比較困難的地方我就可以請(qǐng)教我姑媽。我覺得這為期二十天的家教生活,對(duì)于我來說是一種把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐我契機(jī)。

我的學(xué)生是一個(gè)初二的女生,有個(gè)很要聽的名字叫何瑩堙,人如其名,非常漂亮。今天是我第一次到她家做家教的日子,瑩堙的家長熱情地招待了我,與我在客廳里誠懇地交談了很久。從瑩堙的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此,第一次了解瑩堙時(shí),通過與他交談她喜歡的明星開始的。在交談中,我了解到以下情況:瑩堙有很強(qiáng)的求知心,但是有點(diǎn)懶惰,上課容易走神,特別是英語總是她的弱點(diǎn),無論怎么學(xué)總是不見起色,以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼?!?由于上述諸多原因,他的英語成績很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望,希望他能夠考上重點(diǎn)高中,近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,讓他的父母感到擔(dān)憂。

在交談中,我可以感受到父母心中那種望女成鳳的殷切期望,感受到父母對(duì)女子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn),看到了子女的未來;我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了,同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語專業(yè)的學(xué)生,但我畢竟沒有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),教好瑩堙對(duì)我來說是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中,我盡量與她聊一些比較有趣的事情,當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對(duì)于她這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)她對(duì)英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事,到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)她的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到她的課本,或是一提到有關(guān)語法的東西,她的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過去了,我跟瑩堙相處得還算愉快。

第二天,為的改善她懶惰和喜歡走神的毛病,我給她講了我的同學(xué)的經(jīng)歷,給她闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,我也經(jīng)常給她聊類似個(gè)事,不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí),中間有一段休息的時(shí)間。因此,我在以后的講課中,對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來,并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進(jìn)去,但改觀不大。這是可以理解的。

在這中間休息的時(shí)間里,,她會(huì)和我聊一些課外的話題,包括年輕人追捧的非主流,流行歌曲,以及她寫的一些東西。對(duì)于她說的話題,我都認(rèn)真去聽,從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析這些流行的文化的現(xiàn)象,討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來的原因,從中我發(fā)現(xiàn)她的見解很獨(dú)特,在我的引導(dǎo)下也能有更多的闡述。通過這些交流我告訴她,在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置她用簡(jiǎn)單的英語寫一些小隨筆或是日記。她就在這段時(shí)間拿給我看,與我分享她的喜怒哀樂。我也就趁此機(jī)會(huì)修正她句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,和拓寬她的寫作思路。

由于每天做家教,這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。開始的幾天,她聽課時(shí),時(shí)常會(huì)走神,一副心不在焉的樣子。有時(shí),我心里會(huì)感到很惱火:自己如此賣命地講,她卻置之不理,。好在我很有耐心。每當(dāng)她走神時(shí),我都會(huì)提醒她,耐著性子給她講下去。

她做題時(shí),喜歡動(dòng)嘴,而懶于動(dòng)手。聽課時(shí),也只是“洗耳恭聽”,從未做筆記。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道:她有時(shí)會(huì)給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次,我給她講解了,她聽課時(shí),顯得有些吃力。我講完后,問她是否還有疑問。她點(diǎn)頭表示全聽懂了。過了兩天,為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果,,我感覺自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無底深淵。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后,我不斷地反思:是自己的原因,還是她的原因?不管怎樣,有一點(diǎn)很清楚:她根本沒聽懂。面對(duì)懶惰成性的她,我顯得“束手無策”。學(xué)習(xí)成績的好壞,往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。,只得不時(shí)地督促她,鞭策她,使她逐漸變得勤快起來。

她是一個(gè)思維敏捷,有獨(dú)特想法的孩子,如果她認(rèn)真審題,仔細(xì)做答的話,我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績。我把我的想法和思路都告訴她,她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后,我也經(jīng)常給她上類似的課程,不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì)。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,我也為之而感到欣喜萬分。

轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了,我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,學(xué)習(xí)也知道使勁了,以前的疑難問題基本得到了解決,寫作水平也有了很大提高,她的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,看到她的進(jìn)步,我也很欣慰。作為朋友,她一直稱我為姐姐,臨別時(shí)我們擁抱了一下,那時(shí),我感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生,而是我的妹妹。這些天來,我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上,孩子的進(jìn)步就是我最大的喜悅。

通過在暑期的這段家教生活,讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,鍛煉了我的表達(dá)能力,交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,而且會(huì)讓我受用一生。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺得有用

英語師范類大學(xué)生做暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候,需要考慮到一些基本的要素。這類報(bào)告通常會(huì)涉及實(shí)踐的過程、觀察到的現(xiàn)象以及自己的感悟,這三部分缺一不可。實(shí)踐中,大家得明確自己的任務(wù)是什么,是去學(xué)校當(dāng)助教還是參與社區(qū)教育活動(dòng)?如果是前者,那就要詳細(xì)記錄每天的教學(xué)安排,包括備課的情況,課堂上的互動(dòng),學(xué)生的表現(xiàn)等等。而后者的話,可能更注重的是如何組織活動(dòng),比如講座、游戲之類的,這些都要寫清楚。

在記錄現(xiàn)象時(shí),可以多用一些專業(yè)術(shù)語來體現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。比如,在描述學(xué)生的反應(yīng)時(shí),可以用“注意力集中程度”、“參與熱情”這樣的詞匯,而不是簡(jiǎn)單的“認(rèn)真”或者“積極”。另外,記得要把細(xì)節(jié)描繪出來,比如某個(gè)學(xué)生在回答問題時(shí)的眼神變化,這會(huì)讓報(bào)告顯得更加生動(dòng)具體。不過有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注具體的日期,這樣就會(huì)影響報(bào)告的時(shí)間線清晰度。

至于感悟部分,可以從個(gè)人成長的角度出發(fā),談一下這次實(shí)踐對(duì)自己未來職業(yè)規(guī)劃的影響。比如,通過這次經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面的不足,從而明確了今后努力的方向。當(dāng)然,也可以結(jié)合所學(xué)理論知識(shí),分析實(shí)踐中遇到的問題,并提出解決方案。但有時(shí)會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)觀點(diǎn),導(dǎo)致前后的邏輯關(guān)系有些松散,影響了整體的說服力。

除了上述內(nèi)容,還有一些小技巧可以幫助提升報(bào)告的質(zhì)量。例如,合理利用圖表,尤其是當(dāng)涉及到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),一張表格往往比一大段文字更有說服力。還有就是注意語言的準(zhǔn)確性,避免使用模糊不清的表達(dá),像“大概”、“似乎”這樣的詞最好少用。不過偶爾也會(huì)因?yàn)槭韬?,用了幾個(gè)不太合適的形容詞,雖然不影響理解,但仔細(xì)推敲起來確實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

小編友情提醒:

完成初稿后,不妨找同學(xué)或者導(dǎo)師幫忙審閱一遍。他們可能會(huì)指出一些自己未曾注意到的小問題,比如某些句子過長導(dǎo)致閱讀困難,或者是格式上存在偏差。當(dāng)然,有時(shí)候也可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫,匆匆忙忙地完成了審閱,結(jié)果遺漏了一些重要的修改建議。

【第3篇】3000字大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫3700字

社會(huì)實(shí)踐即假期實(shí)習(xí)或是在校外實(shí)習(xí)。對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義。利用這個(gè)漫長的假期參加社會(huì)實(shí)踐,了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情,增長才干、奉獻(xiàn)社會(huì),鍛煉毅力、培養(yǎng)品格,對(duì)于加深對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解,深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí),堅(jiān)定在____領(lǐng)導(dǎo)下,走中國特色社會(huì)主義道路,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念,增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。下面是關(guān)于3000字的大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我們已迎來了大學(xué)的第一個(gè)暑假,這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了,讓我不得不再次感慨時(shí)間飛逝,是啊,去年的這個(gè)時(shí)候我們還是一個(gè)剛剛畢業(yè)的高中生而已,準(zhǔn)備用整個(gè)暑假的時(shí)間把高中三年的壓抑釋放出來,而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生一年有余了(當(dāng)然,如果按開學(xué)時(shí)間來算自然是不大到一年),弄不清是什么時(shí)候褪去的“新生”的外衣,但是這會(huì)兒卻頗有一種“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。 來不及多多回憶大一的生活,暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,說是辛勞卻也充實(shí),說是疲憊卻也會(huì)覺得那是一種享受,是啊,付出勞動(dòng)后并有所得,心總是會(huì)感到些許欣慰吧!不再多言,且說這個(gè)暑假我是如何度過的吧!

坦白說,本打算在暑假里到工廠找一份臨時(shí)工作的,遺憾的是并沒有找到,附近的工廠里都沒有熟人,廠子里似乎也不缺人,遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了(也許是不夠遠(yuǎn),后來聽說許多同學(xué)都在外地打工,而沒有回家,由此不免感到有些慚愧)。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊?,而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里,沒有找到任何工作。 一天接到高中同學(xué)打來的電話,說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市,連見面都不太可能,更別說弄一個(gè)小小的聚會(huì)了,遂決定參加聚會(huì)。

事實(shí)證明,我的決定是非常正確的,聚會(huì)那天中午一起吃飯喝酒的時(shí)候,大家無話不說,最讓我受益匪淺的是,有兩個(gè)同學(xué)大一一年利用空閑時(shí)間自己掙了不少工資,更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會(huì)上闖蕩的能力,此外還有一個(gè)同學(xué)就在這個(gè)暑假辦了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,收了五六十個(gè)即將上高中的學(xué)生,保守估計(jì)一個(gè)暑假下來凈賺幾千元。其間,“社會(huì)”一詞必然成為話題的重中之重,彼此交流闖蕩社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、趣聞,以及個(gè)人對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí),一頓飯的工夫,我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了,自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)恐怕多半是紙上談兵吧!因此,我自是沉默而少言,有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假?zèng)]出去打工?我如實(shí)訴說,不想同學(xué)竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內(nèi)向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說在社會(huì)上不會(huì)交際是不行的!最后,一同學(xué)說暑假有很多商場(chǎng)都在搞活動(dòng),恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好!不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作,同時(shí)還有另一個(gè)同學(xué)和我一塊。 到那兒之后,工作并不是當(dāng)售貨員,而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動(dòng),也是順應(yīng)國家號(hào)召家電下鄉(xiāng)的舉措,而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動(dòng)兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié),在下文中會(huì)有詳細(xì)說明。

那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨,給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會(huì)面,然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。隨后,她把我們倆領(lǐng)到了一個(gè)會(huì)議室,讓我們?cè)谶@先休息休息,過會(huì)兒會(huì)有人來告訴我們具體的工作流程等。是時(shí),會(huì)議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。大約十分鐘后,來了一個(gè)二十五六歲的男子,進(jìn)門后他做了一個(gè)極其短暫的自我介紹,隨即切入主題,現(xiàn)在由他正是為我們培訓(xùn)。 他發(fā)給我們一人一張活動(dòng)宣傳傳單,不等我仔細(xì)看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來:“我們這次搞的這個(gè)活動(dòng)叫做?家電下鄉(xiāng),以舊換新?,什么意思呢?就是說,你們看著那張傳單,你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià),一個(gè)是原價(jià),另一個(gè)是以舊換新價(jià)。什么叫以舊換新呢?怎么個(gè)換發(fā)呢?傳單上說的很清楚,但是我還是要跟你們講一遍,因?yàn)槟銈兊帽纫话闳烁用靼?,你們說是不是?!”在座的有人點(diǎn)頭,有人說是,還有人在莫名的偷笑。那人接著半開玩笑似地說道“認(rèn)真聽??!這可不跟你上課一樣,上課走個(gè)神一般不會(huì)有什么嚴(yán)重后果,是吧?但是在這,一會(huì)沒聽明白給我走人。”我們都笑了。笑后想想,他說的很在理,等到真正參加工作時(shí),如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé),那么結(jié)果很可能就是失去這份工作! 那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,肢體語言也很有特色,似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字:“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金,當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換,只能用于買傳單上的那些電視機(jī),舊家電不一定非得也是電視機(jī),什么洗衣機(jī)、電磁爐的,只要是家電就行,當(dāng)然手電筒是不行的?!蔽覀冇质且魂嚉g笑,漸漸佩服起他的幽默來,“這家電呢,不論它壞沒壞,不管它壞的程度怎樣,都能拿來換。當(dāng)然有人會(huì)問,21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對(duì)!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實(shí)在話,舊家電值不多少錢,關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下,的確是。

培訓(xùn)臨近結(jié)束,那人說道“大家都明白了吧?不懂的抓緊問……一次機(jī)會(huì),兩次機(jī)會(huì),好,沒機(jī)會(huì)啦!”我們只是笑,聽他講的那么細(xì),誰還會(huì)不懂呢?看見我們都懂了,他接著說“好??磥泶蠹覄?dòng)明白了,那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn),咱們還有幾個(gè)分店,總店這邊就留兩個(gè)人。一會(huì)呢,你們每人拿一摞這個(gè)傳單,到時(shí)有人向你們咨詢時(shí)發(fā)給他一張,再一個(gè),不咨詢的碰上了也發(fā)一張。發(fā)了他不就咨詢了嘛。你們工作的地方呢,條件還是很好的,到時(shí)候在超市門口外邊搭一個(gè)帳篷,你們就在那個(gè)帳篷里,有人就會(huì)過來問你們了。”之后,他給我們分了工作地點(diǎn),我很幸運(yùn)的留在總店。 其實(shí),在以前我曾見過這種活動(dòng),所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的,沒用多大點(diǎn)功夫我就熟知各項(xiàng)事宜。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,甚至在想到時(shí)要不要說普通話。想歸想,還是要付諸實(shí)踐才行。半個(gè)小時(shí)后,我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個(gè)牌子,上寫著“咨詢處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”??粗杏X著這些,心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作,不想?yún)s是分開的,超市有兩個(gè)入口,可謂前后門,所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。不過,自己干就自己干,沒什么大不了的。

我的第一個(gè)服務(wù)的對(duì)象是一位老大爺,他說一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對(duì)一切都很好奇,一直在問,問得很是仔細(xì),我并沒有感到厭煩,反而覺得能把我知道到表達(dá)出來,從而讓別人明白,這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候,老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會(huì),這就是生活吧,與人打交道,沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們,看見他們帶著一種理解了的表情離去,真的很是欣慰!

“以舊換新”的活動(dòng)只持續(xù)了四五天,之后是商場(chǎng)各式各樣的促銷活動(dòng),工作方法大同小異,都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里,再熱的天有頂帳篷,心里也會(huì)感到一絲涼意的,這樣一直工作了十幾天直到商場(chǎng)活動(dòng)告一段落。雖然時(shí)間不是很長,但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,明白了許多道理,對(duì)人生也有了新的領(lǐng)悟。

這十幾天的時(shí)間都處在跟人說話的狀態(tài),漸漸認(rèn)識(shí)到說話也是一種藝術(shù),要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣,要循序漸進(jìn),語氣要恰當(dāng)溫和,要給人一種親切的感覺。顧客是上帝,這話沒錯(cuò),一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。社會(huì)是人的社會(huì),在社會(huì)上就要認(rèn)識(shí)人,認(rèn)識(shí)更多的人,與人交流,與更多的人交流,而不能恪守所謂的不和陌生人說話,所有的一切且都是從零開始的,人和人都是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的,試著讓自己去接受他人,同時(shí)也讓別人樂于接受你。予人玫瑰,手有余香。 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。真的,通過實(shí)踐,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,通過實(shí)踐你把自己的知識(shí)也好,思想也好,都和實(shí)踐相聯(lián)系,并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了,就沒必要贅述了,我想強(qiáng)調(diào)的是,通過親自實(shí)踐你會(huì)更加明白實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系的!

總而言之,作為大學(xué)生的我們,一定要讓自己多多參與實(shí)踐,使得思想在實(shí)踐中得到升華,更好的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)生活,更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理,為將來以后走出校門,走向社會(huì)打下牢固的基礎(chǔ)!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)39人覺得有用

寫一份3000字的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,對(duì)于大學(xué)生來說,既是一次鍛煉,也是積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。這類報(bào)告一般圍繞實(shí)踐主題展開,從背景到具體實(shí)施再到反思,需要條理清晰地呈現(xiàn)。開頭部分要交代清楚實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義,這部分內(nèi)容最好結(jié)合自身專業(yè),這樣顯得更有針對(duì)性。比如我是學(xué)社會(huì)工作的,那我的實(shí)踐活動(dòng)就圍繞社區(qū)服務(wù)展開,目的就是了解基層工作現(xiàn)狀,提升自己的實(shí)務(wù)能力。

接下來進(jìn)入正文部分,這部分需要詳細(xì)描述實(shí)踐活動(dòng)的具體過程。這部分內(nèi)容得花點(diǎn)心思,不能只是簡(jiǎn)單羅列事件,而應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫。比如,我參與了一次社區(qū)調(diào)研,就要把調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、方式都寫清楚。當(dāng)時(shí)我們選了幾個(gè)居民區(qū)作為樣本,采用問卷調(diào)查和訪談相結(jié)合的方式。記得那天天氣特別熱,我們?cè)诹胰障旅盍撕脦讉€(gè)小時(shí),汗水濕透了衣服。這些細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更加生動(dòng)。

然后就是結(jié)果分析,這是報(bào)告的核心部分。這里需要運(yùn)用專業(yè)知識(shí)進(jìn)行分析,得出一些有價(jià)值的結(jié)論。就拿我的調(diào)研來說,通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),社區(qū)居民對(duì)公共服務(wù)的需求主要集中在醫(yī)療和教育兩個(gè)方面。這個(gè)發(fā)現(xiàn)挺重要的,因?yàn)樗鼮楹罄m(xù)的改進(jìn)提供了方向。不過這里有個(gè)小問題,我在寫這部分的時(shí)候差點(diǎn)忘了引用數(shù)據(jù)來源,后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題,趕緊補(bǔ)上了。

最后是個(gè)人體會(huì)和建議。這部分不能太籠統(tǒng),得結(jié)合實(shí)際情況提出具體的建議。比如針對(duì)剛才提到的公共服務(wù)需求,我覺得社區(qū)可以加強(qiáng)與醫(yī)院的合作,定期開展義診活動(dòng)。另外,我也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,畢竟一個(gè)人的力量有限,大家齊心協(xié)力才能完成好任務(wù)。但這里有個(gè)小失誤,我把“義診”寫成了“議診”,幸好檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了,改過來了。

整個(gè)報(bào)告完成后,別忘了仔細(xì)校對(duì)一遍。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤都會(huì)影響整體效果。我之前就有過這樣的經(jīng)歷,提交前沒仔細(xì)檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)地方漏掉了句號(hào),看起來很不專業(yè)。所以,寫完之后一定要多看幾遍,確保沒有遺漏或者錯(cuò)誤的地方。希望這些建議能幫助大家寫出一份高質(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

【第4篇】2025年大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫2550字

很久以前,我們開展了一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

____年7月xx日至7月31日,杭州電子科技大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院“溫暖在心動(dòng)”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)前往浙江省麗水市遂昌縣高坪鄉(xiāng)高坪小學(xué),既開展支教,又開展社會(huì)調(diào)研。

初來咋到之時(shí),必然是激動(dòng)和盲目的。面對(duì)這全新的環(huán)境和林林總總晃動(dòng)的小學(xué)生,初為人師的我們悸動(dòng)而有新奇。當(dāng)天晚上,學(xué)校安排我們?nèi)ゲ閷?。孩子們明顯很興奮,嘰嘰喳喳說著他們的夢(mèng)想,他們的故事。而我們,坐在破敗的棉絮上,聽著窗外呼呼的夜風(fēng),望著這些大山里的孩子們,靜靜的聽著他們的故事。這是一群天真的孩子們,激情,活躍,像是一群沒有被污染的來自天國的精靈。他們會(huì)為一只受傷的小鳥搭建一個(gè)用雜草做成的小窩,將顆粒狀的米碾成粉末喂給它吃;他們也會(huì)手舞足蹈的描述他們見過的最好玩的故事,最生動(dòng)的風(fēng)景。他們的故事或許在我們看來也是索然無味,他們眼中的絕世好風(fēng)景也許僅僅是家門前的一條溪澗,一座小土坯;但是,我們還是當(dāng)一個(gè)靜靜的傾聽者。我們想,不管作為一位老師,還是作為一個(gè)摯友,想接近他們,了解他們的世界無疑是最好的方式。

偶然之間,談及他們的夢(mèng)想?!拔乙?dāng)科學(xué)家,我的夢(mèng)想是環(huán)游世界,我一定會(huì)成為一位作家……”望著激動(dòng)滿滿,龍飛鳳舞的孩子們,我也仿佛看到當(dāng)年的自己。那個(gè)忽略了骨感的現(xiàn)實(shí)而對(duì)理想過分輕易的追求,對(duì)自己夢(mèng)想可以毫不顧忌、毫不避諱的表達(dá),不會(huì)有現(xiàn)實(shí)厚厚繭殼的重負(fù)的年紀(jì),那個(gè)無拘無束的歲月。理想很美滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。

但是,我還是錯(cuò)啦。

在這類似盆地的丘陵中,群山將村莊包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。大山里的他們過早的接觸到社會(huì)的世態(tài)炎涼,過早懂得了不屬于他們這個(gè)年齡段的成熟,每個(gè)孩子都有故事,每段故事都飽含辛酸,只是這是他們的故事,不輕易流露,背景的暗灰又壓抑。有一個(gè)孩子說,他想當(dāng)一個(gè)景區(qū)開發(fā)商。我覺得很詫異,因?yàn)檫@是一個(gè)我從來沒有聽說過的夢(mèng)想。后來才得知,因?yàn)檫@個(gè)孩子的父母常年在外面打工,已經(jīng)有幾年沒有回來啦。他說,如果他是景區(qū)開放商,就可以把家鄉(xiāng)開發(fā)成景區(qū),那么,他的父母就可以回來工作了,他們也就可以團(tuán)聚啦。我不想評(píng)論這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)程度,更多的是想告訴他們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的一個(gè)理解,對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持。這些大山里的孩子們活得很辛苦,也活得很懂事。即使是一個(gè)愚笨的夢(mèng)想,但是只要堅(jiān)持,終究會(huì)有積歲的沉淀,當(dāng)現(xiàn)實(shí)剝離豐滿吐露出理想要經(jīng)歷“批閱十載、增刪五次”孜孜不倦、跌跌撞撞后的坎坷時(shí),他們心理可以承受的負(fù)荷也會(huì)倍增,這同樣也是一種帶給他們的成長。

第二天開始,便是我們的正常上課。在黑板下,寫下我們的姓名,寫下我們的故事;在教室里,帶領(lǐng)孩子們朗讀篇七言律詩,一個(gè)個(gè)英語單詞;在操場(chǎng)上,刻畫下我們一個(gè)個(gè)游戲時(shí)的美麗倩影。面對(duì)孩子們,接踵而來的便是各種的調(diào)皮,鬧騰,這曾經(jīng)讓我們無數(shù)人為之頭疼。為了有效的管理班級(jí)的上課秩序,我們多次開會(huì),多次想計(jì)策。最終,通過管理好那些孩子頭,我們有效的管理好了班級(jí),也能夠正常的完成我們的上課計(jì)劃。

同時(shí),為了豐富學(xué)生們的課余生活,帶給他們不一樣的課堂,我們一行12人窩在小小的圖書館里,悉心備課。我們會(huì)為了400字的作文,寫上800字的評(píng)語;我們會(huì)為了帶給孩子們不一樣的出場(chǎng)白,奮斗幾個(gè)夜晚,編成嘻哈的兔子舞。我們希望,就如我們支教前的預(yù)定的目的,帶給孩子們不一樣的暑假,帶給他們一個(gè)記憶深刻的六月。我們重新拾起了中斷一年之久的音樂課,當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲從教室傳出,也正是我們最欣慰的時(shí)刻;我們開設(shè)了原本不存在的英語口語課和英語游戲課,通過游戲,通過寓教于樂,讓孩子們深刻的記住了英語單詞。

三尺講臺(tái),一支粉筆,我們悉心完成者我們的一切工作。我們每天一賽,從最開始的寫鋼筆字比賽到夾彈珠比賽,從口算比賽到投籃比賽,從畫畫比賽到接力賽比賽,我們竭盡全力,希望帶給孩子們不一樣的暑假??粗麄冄笠绲奈⑿Γ蚺d奮而舞動(dòng)的身軀,我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都欣然一笑。

同時(shí),為了完成我們社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。我們考察了遂昌縣人民政府,與當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)宣辦張主任和文化科潘科長相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交流;又前往遂昌縣教育局,宏觀上了解整個(gè)縣城的教育狀況。同時(shí),我們前往遂昌各個(gè)鄉(xiāng)村,一共發(fā)送紙質(zhì)問卷120分,網(wǎng)上問卷300多份,獲取了很多有價(jià)值的信息。為了更加了解遂昌農(nóng)村地區(qū)的教育狀況,我們小分隊(duì)特意前往學(xué)生家里,進(jìn)行家訪。既是為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,也是為了通過這種面對(duì)面的交流,更加準(zhǔn)確的了解接地氣的信息。最好,通過20多天的努力,我們最終寫出了16000多字的,長達(dá)23頁的調(diào)研報(bào)告。

半個(gè)多月的支教,結(jié)束的讓人有點(diǎn)措手不及,很快就到了離開的日子。那天晚上,我們給孩子們上了最后一堂晚自修,我們買了很多很多吃的,然后最后一起玩了一次狼人游戲。走在回寢室的路上,天生的星星特別亮,心里卻說不出的落寞,快要睡覺的時(shí)候,孩子們?cè)谕饷媸箘诺那瞄T,是班里的幾個(gè)女孩子。她們手上拿著很多很多自己折的花、愛心、青蛙等等,放在我手上以后馬上就跑掉了,我突然覺得,我舍不得離開里。第二天離開的時(shí)候,因?yàn)橐s車,很多孩子們都還沒有起床,打開門,自己班的兩個(gè)女生早就已經(jīng)等在門口了,問她們?cè)趺戳耍齻円仓皇菗u搖頭,旁邊有女生說,她們兩個(gè)早就已經(jīng)起床等在我的門口了,因?yàn)榕挛也淮蛞宦曊泻艟妥吡?。從離開寢室,離開校門,她們就一直呆在我的身邊,我不知道等我走的時(shí)候她們會(huì)有多少不舍,畢竟她們的感情并沒有我們成年人那么豐富,但是我知道我已經(jīng)不會(huì)忘記她們了。

我們不知道,我們的這次支教會(huì)給他們帶來什么,僅僅是一段記憶,或許,也只能是一段記憶。又或者,這段經(jīng)歷,可以帶給我們什么。可以是什么都沒有,生活依舊向前滾,太陽依舊東升日出,那些期待著,因?yàn)橐淮沃Ы?,整個(gè)人生得到而成仙,或許也只能是武俠小說里的美好幻想。19天的記憶,思索再三,依舊沒有濃濃的記憶,只是零星的點(diǎn)綴片段,也許,也正是這樣。就像我們回首高三,可以回憶的也不過是點(diǎn)點(diǎn)星星。生活只能是,由零星片段組成的回憶吧。

如今,時(shí)間已過,偶然之間,還是會(huì)接到孩子們的消息,他們的電話。他們的聲音依舊稚嫩,他們的問候依舊熱情。只希望,明年的這個(gè)時(shí)候,我們這些老師,面對(duì)這些孩子的時(shí)候,依舊是那個(gè)火紅的六月,依舊是那個(gè)盛開的荷花池,依舊是那個(gè)不變的高坪,還能夠說,“孩子們,你們想我們嗎?”

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用

2025年大學(xué)生暑假支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫

做社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這件事,大家心里都有點(diǎn)譜,但具體怎么下手,還是有不少人會(huì)摸不著頭腦。其實(shí),支教報(bào)告跟別的報(bào)告一樣,得先把背景交代清楚,就是你們團(tuán)隊(duì)去了哪里,為什么去,這事很重要,就像寫文章開頭要有個(gè)引子。支教地點(diǎn)最好具體到村名,這樣顯得有說服力,畢竟人家要看你到底干了什么。

接著就該說你們做了什么,這個(gè)部分需要詳細(xì)一點(diǎn),別光說“我們開展了教學(xué)活動(dòng)”,具體教了哪些科目,用了什么教材,學(xué)生反應(yīng)怎么樣,這些都要寫進(jìn)去。比如英語課上,你們教了單詞記憶法,學(xué)生們學(xué)會(huì)了之后特別開心,這種細(xì)節(jié)能讓人感受到成果。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些重要環(huán)節(jié),這就需要回頭仔細(xì)檢查一下,確保沒遺漏。

還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就是成效評(píng)估,不能只說做了多少次課,還得看看有沒有達(dá)到預(yù)期效果。比如通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生的成績提高了多少百分比,或者他們的興趣被激發(fā)了,這些都是硬指標(biāo)。要是這部分寫得模糊不清,讀者就會(huì)覺得你的工作缺乏說服力。當(dāng)然,有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間有限,可能沒法全面統(tǒng)計(jì),但這事最好提前規(guī)劃好。

書寫注意事項(xiàng):

支教過程中遇到的問題也不能忽略。比如有的學(xué)生家庭條件差,學(xué)習(xí)用品短缺,這些問題如果沒處理好,可能會(huì)影響教學(xué)效果。寫這部分的時(shí)候,可以談?wù)勀銈兪窃趺磻?yīng)對(duì)的,比如聯(lián)系社會(huì)資源幫忙解決。不過有時(shí)寫的時(shí)候可能會(huì)忘記提及具體措施,這樣就顯得不夠完整。

小編友情提醒:

別忘了附上一些照片和數(shù)據(jù)表格。照片能讓讀者直觀看到現(xiàn)場(chǎng)情況,而表格則能清晰展示各項(xiàng)數(shù)據(jù),比如參與學(xué)生人數(shù)、課程安排表之類的。只是有時(shí)候拍照時(shí)角度沒選好,導(dǎo)致畫面不夠清晰,影響了報(bào)告的整體質(zhì)量。所以拍照的時(shí)候要多拍幾張,挑最好的用。

【第5篇】大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告2025怎么寫5550字

時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)星期就過去了,我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)也結(jié)束了。在這短短的七天里,我的收獲很大。坐在校車上,望著消逝的孔集村,我心里想著:再見了孔集村,再見了秀娟飯店,再見了我們?yōu)橹Φ娜锣l(xiāng)!新的征程即將開始,三下鄉(xiāng)的美好的回憶,我將永遠(yuǎn)珍藏在我心里的最深處,下面是關(guān)于大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告____全文:

暑假三下鄉(xiāng)心得報(bào)告一:

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走·青春獻(xiàn)青?!?,我所在的團(tuán)隊(duì)所屬是青海師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)政法分會(huì)。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號(hào)的上午八點(diǎn)多就上車出發(fā)前往湟源日月藏族自治鄉(xiāng)哈城學(xué)校進(jìn)行計(jì)劃為期十天的愛心義務(wù)支教活動(dòng)。累并快樂的支教很快結(jié)束了,28號(hào)上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個(gè)人行李物品搬上車,和那群樸實(shí)可愛的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時(shí)日比原計(jì)劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺,頗有感觸。我學(xué)到了很多,認(rèn)識(shí)了很多,也懂得了很多。

新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師,感覺難度有點(diǎn)大,由于小學(xué)沒有開設(shè)歷史課(只有社會(huì)課),加上教育的不到位使得孩子們整個(gè)水平處在極差的位置,對(duì)于原本屬于他們這個(gè)階段的基本歷史常識(shí)一無所知,到最后不得以給他們講一些歷史故事,希望以此來促進(jìn)他們對(duì)于歷史學(xué)習(xí)的熱情。

經(jīng)過幾天接觸,我發(fā)現(xiàn)這些孩子對(duì)于未知的知識(shí)充滿興趣。但由于時(shí)間的有限,在這段時(shí)間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的暑假增添求知的快樂。

支教很辛苦,卻很快樂。每天早晨離8點(diǎn)尚有一個(gè)半小時(shí)左右就有學(xué)生來學(xué)校,我們只有在他們的到點(diǎn)之前就起床;每個(gè)支教隊(duì)員每天平均下來有3節(jié)課,多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開例會(huì)、備課,基本上每天都至少23點(diǎn)后睡覺;一天中還要抽出隊(duì)員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家但是,和這些辛苦比起來,學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,學(xué)生和老師課堂上的互動(dòng)和課余的交流,支教隊(duì)員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動(dòng)和快樂。

青海農(nóng)村的學(xué)生十分樸實(shí)可愛,但有時(shí)候我對(duì)他們也是又愛又恨。我們到的那天,好多附近的學(xué)生聞聲過來主動(dòng)幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間,我們離開的那天,黑板上寫著“老師們別走,我們舍不得”,有好多學(xué)生哭了,看著他們的淚花,我心里感覺酸酸的,趕緊逃上車關(guān)上車門十幾天中,有的學(xué)生邀請(qǐng)我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥?,有的學(xué)生給我們送來牛奶送來蔬菜,有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“林老師,雖然您看著有時(shí)候很嚴(yán)肅,比我哥哥還兇,但我還是不怕你,您上課很有趣,謝謝您教我們,帶給我們快樂!”有的寫說我曬得很黑,像碳,讓我下次再去的時(shí)候帶上防曬油,有的寫問我要電話號(hào)碼和qq號(hào),更多的寫的是感謝的話和“不要走,我們舍不得”、“明年再來”之類的話嗬,這群可愛的孩子!

當(dāng)老師很難,當(dāng)小學(xué)的老師,更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷,那么多孩子在家皮得很,一老老師面前就服服帖帖的,我弟弟正在上小學(xué)一年級(jí),在家罵不怕,打不怕,每次調(diào)皮得實(shí)在管不住的時(shí)候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏,只要說“你要是再不聽話就告訴你的*老師來!”保管有效。支教之后我就覺得,當(dāng)老師不僅不酷,而且很辛苦,給幾個(gè)班改作業(yè)、備課上課就夠累的了,課后還得總結(jié)反思,還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題,找學(xué)生或其家長談話,反正事情不少,這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會(huì)。如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,要是教的是小學(xué)生,課堂除了上課還得管紀(jì)律,課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事,出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,想想這些就頭大。當(dāng)老師難,當(dāng)小學(xué)老師,真的,狠難,狠辛苦。

對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。整了一個(gè)乒乓球比賽,活動(dòng)并不是很流暢,活動(dòng)中總覺得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗,搞的我自己也生了自己一天的悶氣,我的沉悶影響了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),后來經(jīng)過反思,主要原因出在自己身上,活動(dòng)前與隊(duì)友溝通不夠,以致做活動(dòng)時(shí)隊(duì)友不是很明白我的意思,活動(dòng)過程中自己的一些說話言語欠考慮,也太急躁了些,另外怪我缺乏對(duì)隊(duì)友能力的絕對(duì)信任等等?;顒?dòng)之后我反思了很久,一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的,就是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會(huì)。此外,作為隊(duì)里唯一的大二學(xué)生,一口一個(gè)“學(xué)長”地被叫著,我時(shí)常感覺到的不是驕傲和得意,更多的是責(zé)任和壓力,是遇事時(shí)的冷靜和果斷,掛有副隊(duì)長之名就要敢擔(dān)當(dāng),對(duì)于因?yàn)樽约阂惶斓某翋灦绊懫渌?duì)員的心情,給團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)帶來負(fù)面影響,事后我深感內(nèi)疚和抱歉。

這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生,讓我體驗(yàn)了一把走上三尺講臺(tái)當(dāng)老師的感覺,還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活,進(jìn)一步了解青海。暑期支教讓我明白,作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),距一名合格的老師還有很大的距離,我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。

在這次支教中,我一直在思考這樣一個(gè)問題:支教“支”什么?不僅是知識(shí),還有尊重和愛。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向,是饋贈(zèng)于他們最好的禮物。支教,讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個(gè)合格的教師。支教,也讓我重新思索我的人生定位。

在這里,我要感謝一群人。首先,我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會(huì),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo),其次,我要感謝我的隊(duì)友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動(dòng)變得精彩,變得完美;最后,我要感謝這群大山的孩子,是他們讓我們隊(duì)伍的工作變得有意義,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得充實(shí),是他們給與了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

這次暑期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。

暑假三下鄉(xiāng)心得報(bào)告二:

剛進(jìn)校時(shí)就聽過我們系同學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐的事情,當(dāng)時(shí)特別羨慕他們,覺得能和大家在一起做一些有意義的事情,真的很好。青春就該這樣,慷慨激昂,熱情洋溢。于是在心里,我一直暗暗下定決心:如果有機(jī)會(huì),我一定要參加這個(gè)活動(dòng)。在宣傳畫板上,我看到了暑期參加社會(huì)實(shí)踐的消息。很開心,也很激動(dòng)地報(bào)了名。接著就是參加我們系的面試,當(dāng)時(shí)看到很多學(xué)生會(huì)的同學(xué),心里想:可能沒有機(jī)會(huì)去了。但是我還是決定試一試。抱著一線希望,我參加了面試,面試完后,心里更加沒有底啦,覺得自己應(yīng)該沒有機(jī)會(huì)去參加這個(gè)活動(dòng)了。接著,記得當(dāng)天下午,我很激動(dòng)。能有機(jī)會(huì)參加這項(xiàng)活動(dòng)我感到很幸運(yùn)。隨后,“三下鄉(xiāng)”的第一次會(huì)議召開了,我走進(jìn)學(xué)辦,發(fā)現(xiàn)這次參加和我一起參加三下鄉(xiāng)的同學(xué),我都不認(rèn)識(shí)。

心里當(dāng)時(shí)有些慌,想著:他們大都是學(xué)生會(huì)的同學(xué),在一起相處了這么久了,當(dāng)然很熟悉了,就算是有不是學(xué)生會(huì)的同學(xué),跟學(xué)生會(huì)的同學(xué)也都很熟悉,而我呢?一個(gè)都不認(rèn)識(shí),那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務(wù)嗎?能很快融入這個(gè)集體中去嗎?記得當(dāng)時(shí)的心情真的很復(fù)雜,既有一種被選中的開心和滿足感,有一種對(duì)即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬,又有一種心慌和害怕的感覺。后來又開了幾次會(huì),看著大家都有說有笑的,而我又感覺自己融入不進(jìn)去,心里很著急,想:這次來三下鄉(xiāng)的選擇是值得的嗎?要是一直都融入不進(jìn)去,那不就悲催啦。我有些遲疑,想著要是當(dāng)時(shí)沒有參加這個(gè),我早就在家里,過著舒舒服服的日子啦,現(xiàn)在還要去農(nóng)村住上一段時(shí)間,而且人都不認(rèn)識(shí),哎……后來轉(zhuǎn)念一想,這樣才好呢,這樣我就又可以多可以認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友了,而且這次是我當(dāng)時(shí)期盼很久的,也是我認(rèn)真爭(zhēng)取來的機(jī)會(huì),我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì),為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做一些我力所能及的事情。

終于等來了暑期三下鄉(xiāng)了,我既期待又害怕,但期待的成分明顯多些,坐在校車上,興奮不已呀。我們出了合肥,來到了六安,來到了孔集村,雖然是安徽省的農(nóng)村,但是在農(nóng)村長大的我,對(duì)農(nóng)村有一種親切感。藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的田野,矮矮的房子,勤懇的老農(nóng)……一切的一切都是那么的親切可愛。秀娟飯店,是我們住的地方,我們很快收拾好了行李,拾掇拾掇東西,大家一起聊天,慢慢和幾個(gè)同學(xué)聊得很來,然后我明顯感覺自己慢

慢的融入進(jìn)去了,突然感覺自己不再孤獨(dú)了,自己開始的緊張不安的感覺有所緩解了。第一天,主要是讓我們收拾好東西,準(zhǔn)備好接下來的活動(dòng)和工作。第二天是我們開始工作的第一天,早上5點(diǎn)就起來了,我們上午在村里發(fā)問卷,要和村民進(jìn)行交流,這個(gè)孔集村聽說是原來是一個(gè)鎮(zhèn),我們住的地方,大多是賣東西的商家,所以口音還不是很重,來自湖南的我還是能很清楚的

聽清楚他們講的什么。因?yàn)榻裉焓枪ぷ鞯牡谝惶?,很多村民并不知道我們的到來,所以不是很理解我們的工作,加上第一次調(diào)研,心里難免有些緊張,所以開始工作進(jìn)展得不是很順利。但是過了一陣,村民知道了我們的來意,我們也有了工作的經(jīng)驗(yàn),工作進(jìn)展得馬上就很順利啦。這天的午餐讓我記憶深刻呀!我們來到章軍飯店,對(duì)著老板說:“嘿,老板來24份炒飯?!崩习迥求@奇的面孔,讓我們覺得很好笑。是呀,這是我們

第一次在包廂里吃炒飯,光吃炒飯很難咽下去,我們拌著涼菜吃。吃著吃著,我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動(dòng),我以為自己眼花了,仔細(xì)一看,媽呀!是一只白色的小肉蟲,然后所有同學(xué)都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思,我們到一家面館來吃面,那天蚊子特別的多,到我時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象:阿姨把面條給我端來了,我一邊吃面條,蚊子就一邊掉到我碗里,然后我再把它挑出來,接著又有想找死的蚊子往我的碗里飛。

就這樣,我邊吃,邊掉,邊挑……最后總結(jié),有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖,弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣,其實(shí)心里都是[*]課件下載很開心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量,然后和大家一起分享,一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑,很有意思的事情。

我們的工作形式有很多:去參加竹葉打市場(chǎng),發(fā)問卷(發(fā)問卷除了在街上,還有深入村落里),幫村委整理農(nóng)家書屋,到敬老院看望老人,到村里去看望孤寡老人,去看望小朋友,進(jìn)行黨史的宣傳,還有最后的文藝匯演。

給我留下印象最深刻的一次發(fā)問卷是我們那隊(duì)深入到村落里,那天我們扛著系旗,來到一個(gè)村子里,村子的名字我記得不是很清楚啦,當(dāng)時(shí)我們就向當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行調(diào)查,當(dāng)時(shí)我就與一個(gè)大概在七十歲左右的老人家在交談,因?yàn)樗僦苤氐泥l(xiāng)音,我很費(fèi)勁的完成了問卷,但是看得出來,盡管我總是說著:“爺爺,不好意思我沒有聽明白,您能再說一遍嗎?”但是接受調(diào)研的老人家絲毫沒有感到厭煩,很是耐心的跟我交談著、解釋著……

當(dāng)時(shí)我感覺很是感動(dòng),因?yàn)樗茏鹬匚覀冞@次活動(dòng),也很熱心地幫助我們。后來下起來了瓢潑大雨,我們來到一戶農(nóng)家躲雨,放眼望去雨一時(shí)之間還不會(huì)停,我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象特別深刻,這是一戶老人家,他們的子女在外地工作,他們倆獨(dú)自生活在這里,和兒女們都沒有什么聯(lián)系,我看著他們的房子,心里很是難受,陰暗潮濕的房子,還若有若無的漏著雨,隨便在里面待上一會(huì),就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現(xiàn)在還是靠著自己的體力勞動(dòng)在養(yǎng)活自己。看著消瘦的老人,我心里很不是滋味。我們開始了調(diào)研,在講到他們家是否有補(bǔ)貼時(shí),老人說:“有?!睒銓?shí)的他,還走進(jìn)房間,找了大半天,把發(fā)補(bǔ)貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后,我們說要和他們一起留影,老人很開心,急急忙忙地穿上上衣,整理好頭發(fā)。我們把照下來的照片給他們看,他們臉上顯露出孩子般天真的微笑,大爺連忙叫著老伴:“你看,你在這里,我在這里,快看,快看……”當(dāng)時(shí),我心里感到酸酸的,一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。

終于我們要走了,大爺大媽一直目送著我們出來,回頭看著他們模糊的正在招手的身影,淚水模糊了我的雙眼,為了他們的艱苦的生活,更是為了他們那樸實(shí)的情懷。突然感到自己的身上的擔(dān)子很重,我們一定要好好學(xué)習(xí),為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。

接下來的日子,我們主要是準(zhǔn)備文藝匯演的各項(xiàng)活動(dòng)。在大家共同的努力下,我們的匯演取得了圓滿的成功。

為期一個(gè)多星期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)終于結(jié)束了,帶著滿滿的成就感以及對(duì)xx這個(gè)原本陌生地方的絲絲眷戀,我踏上了回家的長途客車。望著窗外飛速向后退去的建筑,突然心頭涌上一股酸澀,不禁問自己為什么要走得那么匆忙?回

到家才真的感覺好想在那里再多呆一會(huì),畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒,我想我注定是一個(gè)群居動(dòng)物。

我們xx隊(duì)的幾個(gè)成員從面試到一起出去揮汗搞活動(dòng),相聚便是一種緣分。難忘那段日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動(dòng),還有成長。接觸社會(huì),社會(huì)也總不忘回報(bào)點(diǎn)東西給我們,無論是為人處世,還是人際交往。我們將變得更加成熟,[*]課件下載自信,果敢。積累的這些人生財(cái)富不是可以用物來衡量的!偶然一個(gè)時(shí)候,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己能不假思索地?zé)崆槲⑿χ锨芭c一個(gè)陌生人交流,向他介紹我們的活動(dòng),發(fā)放問卷時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)成長了好多。

此次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)給了我很懂收獲:

第一,溝通交流。開展活動(dòng),與社區(qū)的居民交流了很多之后,才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對(duì)人第一

印象影響的重要。我們?cè)诎l(fā)放問卷的時(shí)候,一次一次的被拒絕讓我們都?xì)v練了不少。

第二,團(tuán)隊(duì)精神。 毋庸置疑,團(tuán)隊(duì)意識(shí)在活動(dòng)中扮演著非常重要的角色。來自不同個(gè)體的人,在一起工作,一起生活,良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一切活動(dòng)成功的前提。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)集體,不論是做什么工作,一切都應(yīng)該為大家著想,為集體著想。

第三,周全的策劃?;顒?dòng)中我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細(xì)節(jié),對(duì)活動(dòng)的開展造成諸多不便?;蛘呤侨藛T分工的不明確,直接導(dǎo)致很多人做同一件事情,而有的有不知道該做什么,大大降低了工作效率。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺得有用

大學(xué)生在暑假參加三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寫一份報(bào)告其實(shí)是個(gè)鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。這類報(bào)告既要有真情實(shí)感,也要包含具體細(xì)節(jié)。開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景,比如為什么選擇去支教,團(tuán)隊(duì)成員構(gòu)成,還有目的地的基本情況。

在正文里,得把支教過程描述清楚。記得提到教學(xué)內(nèi)容,像給孩子們講授的知識(shí)點(diǎn),或者組織的一些趣味活動(dòng)。另外,學(xué)生們的反應(yīng)也是重點(diǎn),比如說他們有沒有特別感興趣的話題,課堂上的互動(dòng)情況如何。要是能加上一些小故事就更好了,像是某個(gè)孩子突然開竅的表情,或者大家一起克服困難完成某件事的經(jīng)歷。

不過有時(shí)候在記錄這些事情的時(shí)候,容易漏掉一些關(guān)鍵信息。比如有的同學(xué)只顧著寫自己的感受,卻忘了提一下具體的教學(xué)成果。還有的報(bào)告里頭,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可能不太全面,像參與的學(xué)生總數(shù)、實(shí)際受益的孩子數(shù)量這些基本數(shù)字都得核實(shí)準(zhǔn)確。

支教期間的生活體驗(yàn)也值得寫進(jìn)去。住宿條件怎么樣,日常飲食習(xí)慣是否有差異,這些都是可以展開的部分。當(dāng)然,寫這部分的時(shí)候要注意平衡主觀感受和客觀描述。有些同學(xué)會(huì)傾向于過多地抒發(fā)個(gè)人情緒,結(jié)果顯得不夠?qū)I(yè)。

至于格式,標(biāo)題要醒目,內(nèi)容分段要合理。每個(gè)段落最好圍繞一個(gè)中心思想來寫,這樣看起來?xiàng)l理清晰。字體大小和間距什么的也別忽視,畢竟整潔的版面能讓閱讀體驗(yàn)更佳。如果有可能的話,還可以配上幾張現(xiàn)場(chǎng)照片,這會(huì)讓整份報(bào)告更有吸引力。

【第6篇】大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯編怎么寫1400字

調(diào)查名稱:暑假抗戰(zhàn)老兵生活現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

班 級(jí): 服裝1431

學(xué) 號(hào): 14230xxx

姓 名: 戴xx

指導(dǎo)老師: 游xx

校團(tuán)委、學(xué)生工作處制表

關(guān)于暑假抗戰(zhàn)老兵生活現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告

——以xx省為例

摘要:1945年8月15日,日本宣布無條件投降。70年后,昔日的抗日英雄們年事已高,進(jìn)入耄耋之年。____年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,為銘記歷史、緬懷英烈、弘揚(yáng)民族精神,我們要關(guān)心他們的生活現(xiàn)狀并用實(shí)際行動(dòng)來尊重抗戰(zhàn)老兵,為老人們送去物質(zhì)與精神的關(guān)懷與援助。

關(guān)鍵詞:貧窮、政府扶助

前言

實(shí)踐時(shí)間:____年7月28日至____年8月10日

實(shí)踐地點(diǎn):xx省xx市xx縣

實(shí)踐人員; 謝xx

實(shí)踐內(nèi)容:了解抗戰(zhàn)結(jié)束后那些老兵們?nèi)缃竦纳瞵F(xiàn)狀并為老人們送去物質(zhì)與精神的關(guān)懷與援助

實(shí)踐方式:通過發(fā)放調(diào)查報(bào)告的形式進(jìn)行抽樣調(diào)查(發(fā)放10份調(diào)查報(bào)告)、走訪調(diào)查、查找資料等

一、調(diào)查資料

有資料顯示,在抗戰(zhàn)相持階段,xx是對(duì)日戰(zhàn)事最多、最慘烈的正面戰(zhàn)場(chǎng)之一。在8年抗戰(zhàn)期間,xx共征募兵員210萬。在抗戰(zhàn)勝利67年后的今天,xx目前的抗日老兵僅存500余人(按關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵志愿者團(tuán)隊(duì)——“xx老兵之家”____年8月26日統(tǒng)計(jì)),而在我們xx岳陽可能僅剩不到80人,通過半年時(shí)間的努力現(xiàn)在已經(jīng)尋訪到了61人其中有10人已經(jīng)離我們而去。但他們中部分人現(xiàn)在的處境卻不盡人意,有的生活還比較困難。

現(xiàn)在國家開始重視抗戰(zhàn)老兵,并出臺(tái)了一系列關(guān)于抗戰(zhàn)老兵的福利保障政策,從資金扶持到政策支持,同時(shí)發(fā)動(dòng)社會(huì)力量來關(guān)心和援助他們。

二、調(diào)查結(jié)果

根據(jù)我的調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示,70%的抗戰(zhàn)老兵生活貧窮,他們至今還生活在貧困線以下,為了能夠滿足溫飽而繼續(xù)奔波,有些甚至生活在與世隔絕的窮山僻壤,沒有任何補(bǔ)助和養(yǎng)老金,而25%的抗戰(zhàn)老兵生活相對(duì)穩(wěn)定,這其中有一些是由于政府扶持政策的受益者,只有5%的抗戰(zhàn)老兵現(xiàn)如今的生活屬于富足。是什么原因造成這一現(xiàn)象呢?根據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示,在70%生活貧窮的抗戰(zhàn)老兵中有一些抗戰(zhàn)老兵由于不了解抗戰(zhàn)老兵福利保障政策或有一些因?yàn)樽〉妮^偏僻就根本都不知道有這一政策,所以造成了這一現(xiàn)象。同時(shí),他們?cè)谌狈ξ镔|(zhì)條件的同時(shí)也缺乏人文精神關(guān)懷。

三、調(diào)查分析

通過調(diào)查分析,我們知道了現(xiàn)在總體來說抗戰(zhàn)老兵的生活狀態(tài)比較貧窮,但由于國家和社會(huì)的逐漸重視及相關(guān)福利保障政策的出臺(tái),雖然他們的生活還在貧困線以下,但相比以前有所好轉(zhuǎn)。同時(shí)他們大多數(shù)都不太了解政府關(guān)于抗戰(zhàn)老兵的福利保障政策,因而還有一部分人沒有享受到該政策的保護(hù)。而且他們希望得到物質(zhì)與精神方面的關(guān)懷與援助。所以我們關(guān)心抗戰(zhàn)老兵要從物質(zhì)與精神兩方面著手。

四、問題與建議

通過調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)我們知道了抗戰(zhàn)老兵現(xiàn)如今面對(duì)這樣一些問題:

a. 抗戰(zhàn)老兵的生活情況普遍低下;

b. 國家關(guān)于抗戰(zhàn)老兵的福利保障等政策還不完善、沒有完全得到普及;

c. 抗戰(zhàn)老兵對(duì)國家關(guān)于抗戰(zhàn)老兵的福利保障等政策知曉度不高;

d. 抗戰(zhàn)老兵在物質(zhì)及精神方面的缺乏;

針對(duì)以上的問題我有以下一些建議:

① 國家應(yīng)制定和完善對(duì)抗戰(zhàn)老兵的福利保障等政策;

② 國家應(yīng)鼓勵(lì)整個(gè)社會(huì)都參與到為老人們送去物質(zhì)與精神的關(guān)懷與援助的相關(guān)活動(dòng)中來;

③ 國家要加強(qiáng)對(duì)抗戰(zhàn)老兵的福利保障等政策的宣傳和內(nèi)容的普及工作;

④ 社會(huì)集體可開展愛心捐款來資助一些貧困的抗戰(zhàn)老兵;

⑤ 借助媒體的力量宣傳、舉辦、開展一些關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵的愛心活動(dòng);

⑥ 學(xué)校也應(yīng)多舉辦一些有關(guān)抗戰(zhàn)老兵的活動(dòng);

⑦ 學(xué)校應(yīng)多發(fā)一些紅色書籍積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、關(guān)心抗戰(zhàn)老兵的;

⑧ 我們應(yīng)多參加一些關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵的志愿者活動(dòng);

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺得有用

大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯編怎么寫

寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這事,得先搞清楚目標(biāo)。每次實(shí)踐活動(dòng)都有個(gè)主題,這主題就像個(gè)指南針,能讓報(bào)告的方向不偏。不過有些同學(xué)可能就直接抄抄資料了事,這樣可不行。報(bào)告要能反映實(shí)際情況,比如去了什么地方,干了什么事,這些都是基礎(chǔ)。要是連基本事實(shí)都搞錯(cuò)了,那這份報(bào)告就沒什么價(jià)值了。

開始動(dòng)筆前,最好先把材料整理好。社會(huì)實(shí)踐不是逛公園,總得有點(diǎn)成果出來??梢粤袀€(gè)清單,把活動(dòng)期間拍的照片、記錄的數(shù)據(jù)、訪談的筆記什么的都?xì)w攏起來。這些可不是為了湊字?jǐn)?shù),而是為了讓報(bào)告更有說服力。如果材料混亂,報(bào)告寫出來也會(huì)亂七八糟的。比如有的同學(xué)活動(dòng)做了一堆,到寫報(bào)告時(shí)卻找不到關(guān)鍵證據(jù),這就尷尬了。

報(bào)告的內(nèi)容安排也很重要。一般得包括背景介紹、活動(dòng)過程、取得的成效和存在的問題幾個(gè)部分。背景介紹這部分,簡(jiǎn)單說說為什么選這個(gè)主題就行,別啰嗦太多。活動(dòng)過程,得把具體做了什么交代清楚。有些人喜歡長篇大論,把每個(gè)細(xì)節(jié)都寫進(jìn)去,結(jié)果報(bào)告又臭又長,讀者看了也頭疼。其實(shí)重點(diǎn)突出就行,沒必要事無巨細(xì)地描述。

至于成效和問題,這是報(bào)告的核心。成效這部分,得實(shí)事求是,不能夸大其詞。像有的同學(xué)寫了半天,說自己如何改變了社會(huì)風(fēng)氣,結(jié)果一看實(shí)際效果微乎其微,這就顯得很假。問題部分也不能回避,畢竟社會(huì)實(shí)踐不可能一帆風(fēng)順。比如有同學(xué)去農(nóng)村調(diào)研,發(fā)現(xiàn)村民對(duì)政策不了解,這就是個(gè)值得深思的問題。不過寫的時(shí)候要注意方式方法,別讓別人覺得是在指責(zé)。

寫報(bào)告時(shí),語言要簡(jiǎn)潔明了。有些人喜歡用些復(fù)雜詞匯,以為這樣顯得高大上,實(shí)際上反而影響閱讀體驗(yàn)。報(bào)告又不是寫論文,沒必要那么正式。不過也不能太隨意,太口語化會(huì)讓報(bào)告顯得不夠?qū)I(yè)。有個(gè)小技巧就是多看看別人的報(bào)告,學(xué)習(xí)人家是怎么表達(dá)的。

最后就是格式問題了。雖然這不是最重要的,但也不能忽視。比如標(biāo)題字號(hào)要統(tǒng)一,頁邊距也要留夠,不然老師看起來費(fèi)勁。還有就是檢查一下有沒有錯(cuò)別字,尤其是那些容易混淆的字眼,像“實(shí)踐”和“試驗(yàn)”,寫錯(cuò)一個(gè)字意思就差遠(yuǎn)了。另外,引用的數(shù)據(jù)要確保準(zhǔn)確,不然會(huì)鬧笑話。

2025年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大全怎么寫(精選6篇)

2025年大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告大全怎么寫?寫報(bào)告這事,得看情況。要是沒個(gè)頭緒,東拼西湊,肯定不成。開頭這部分要交代清楚背景,為什么要做這個(gè)調(diào)查。比如說這次調(diào)查是為了了解大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的真實(shí)情況,這就好比說你得告訴讀者,為什么會(huì)有這么個(gè)事。這里有個(gè)小地方要注意,別一
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