【第1篇】小學生的調研報告怎么寫650字
一、、問題的提出
據(jù)調查我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22。8%，中學生為55。2%，高中生為70。3%。為什么會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
二、調查方法：
1。查閱有關書籍并調查詢問同學，了解近視的主要原因。
2。通過多種途徑，了解近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
三、調查情況和資料整理
四、結論
（1）近視的主要原因：
1、看電視距離太近；
2、看電視的時間太長；
3、所看電視的畫面濃度太深；
4、寫作業(yè)時的姿勢不正確、；
5、在光線太強的陽光下看書、；
6、在光線太弱的'光下看書；
7、長時間的坐在電腦、電視前；
8、不合理飲食；
9、在車廂里看書
10、遺傳因素
11、不認真做眼保健操
（2）在這里我想給大家提出幾點建議、：
1、看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”
2、不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。
3、每天堅持做兩次眼保健操。
4、盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
為有效預防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發(fā)現(xiàn)眼病，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！
寫報告經驗74人覺得有用
寫調研報告這事，說起來簡單，真動手就不一樣了。特別是給小學生教這個，得有點講究。比如開頭這部分，就該讓孩子知道什么叫調研。調研就是去了解事情的真相，不是隨便寫寫。不過有些孩子可能一上來就抓瞎，不知道從哪兒下手。其實，可以從身邊的事開始，像學校門口的小攤子賣什么最多，為什么最受歡迎。
接著，就得讓他們學會記錄。這可不是記流水賬，而是要挑重要的記。比如去調查小攤子的時候，問問同學買了什么，為什么買。有的孩子可能會寫“小明說他喜歡辣條，因為便宜又好吃?！边@就對，不過要是能多問一句為什么覺得便宜好吃，那就更好了。當然，有時候寫著寫著，可能會忘了前面寫過什么，結果重復啰嗦。這是常有的事，別太糾結。
整理數(shù)據(jù)也很關鍵。把收集到的信息都擺出來，看看有沒有規(guī)律。比如說發(fā)現(xiàn)大部分人都愛吃辣條，那就可以想想為什么大家都愛它。不過有時候數(shù)據(jù)可能亂七八糟，這時候就需要動動腦筋整理一下，按類別分分類什么的。這一步要是搞砸了，后面分析起來就麻煩了。
最后就是寫報告了。報告里頭，先簡單介紹下背景，就是為什么要做這個調研。然后把調查的結果寫清楚，最好能配上圖什么的，這樣看著直觀。不過有些孩子可能會犯個錯，就是光寫數(shù)據(jù)，沒分析。這是不對的，得結合實際情況講講為什么會出現(xiàn)這樣的情況。寫的時候要注意條理，別一會兒說這個，一會兒又扯到別的地方去。
【第2篇】小學生食品安全調研報告怎么寫800字
這周，本校老師布置給我們一個任務 進行有關食品安全的社會調研。作為本校學生的我和三名同學在一天時間內進行了一次社會調研。
調研對象
這次有關食品安全的社會調研以全市60名小學生為調研對象。
調研時間： ____年11月15日
調研方法
調研的結果與分析
本次參與調研的男生有33人，占總人數(shù)的55%;女生27人，占總人數(shù)的45%。一年級學生有15人，占總人數(shù)的25%;二年級學生有7人，占總人數(shù)的11.67%;三年級學生有3人，占總人數(shù)的5%;四年級學生有11人，占總人數(shù)的18.33%;六年級學生都是12人，各占總人數(shù)的20%。
從早飯吃的地方數(shù)據(jù)可以看出我市小學生多數(shù)是比較注重的，女生比男生注重食品安全的地方多一些，國為少數(shù)(9名)男生愛在小店吃，其中竟有人愛在路邊吃，而女生只有少數(shù)(3名)愛在小店吃，并沒有人在路邊吃。其次，男生較愛在小灘小販購買食品，只有少數(shù)男同學不在小店里買食品，女生多數(shù)不愛在小灘小販購買一些食品，只有極少數(shù)愛在小灘小販購買一些食品。并且男生多數(shù)在小店里購買一些屬于三無食品的零食，女生只有個別去購買零食，可以說明男生不是非常注重食品安全。有些男女生因為罐頭食品較為好吃，就誤以為罐頭食品是衛(wèi)生的，這可以說明全市可能會有極個別同學把好吃食品當成了食品安全的食品了。從以上幾個方面問題及其他問題可以看出現(xiàn)在的小學生并不是極為重視食品安全，只要好吃，方便，就顧上食品安全性了。
酷論與建議
從上面的結果與分析可以看出，多數(shù)同學還是注重食品安全的，極少數(shù)同學有時會忘記一些食品安全的問題。在這里我要提幾個建議：
請各位家長叮囑自己的孩子注意食品安全問題;
請同學們時刻告訴自己要注意食品安全問題;
各班同學和老師將食品注意事項寫于紙上，貼于教室醒目的地方;
學校可讓一位老師站在小店前，告訴學生不要購買零食;
同學們互相提醒注意食品安全問題。
總之，通過本次調研可以看出同學們的食品安全意識是高的，不過請個別對食品安全意識較低的同學引起注意。
小學生食品安全調研報告范文
寫報告經驗54人覺得有用
關于小學生食品安全調研報告的撰寫，得好好琢磨一下。這類報告主要是為了反映實際情況，給相關部門提建議什么的。開頭這部分，得先把背景說清楚，為什么要做這個調研，比如是不是因為最近學校周邊的小攤小販特別多，家長擔心孩子們的飲食安全。
接下來就是收集資料這一步了。找些相關的法律法規(guī)看看，像《食品安全法》之類的，了解一下國家在這方面都有哪些規(guī)定。還有就是去實地看看，去學校附近轉轉，看看那些賣零食的地方衛(wèi)生條件怎么樣，有沒有營業(yè)執(zhí)照什么的。記下來的時候，別光顧著記數(shù)字，得把觀察到的情況詳細描述一下，比如說某個攤位上的食品包裝上什么都沒有，就堆在一個露天的桌子上，風吹日曬的，看著就不靠譜。
分析這部分就有點技術含量了。把收集來的信息整理一下，看看有哪些問題比較突出。比如發(fā)現(xiàn)很多小攤販都沒有健康證，這肯定是個大問題。這里頭要注意的是，不能光靠自己的感覺下結論，得拿出證據(jù)來支撐你的觀點。要是能引用一些權威機構的數(shù)據(jù)就更好了，這樣顯得更有說服力。
然后就是提出建議的部分了。針對發(fā)現(xiàn)的問題，想出解決辦法。比如說建議學校加強食品安全教育，讓孩子們知道哪些東西不能吃。還可以建議有關部門加大對校園周邊食品安全的監(jiān)管力度，定期檢查這些地方，確保孩子們吃得放心。
最后這部分，就是把前面的內容總結一下。記得把主要發(fā)現(xiàn)和建議都概括出來，讓看報告的人一眼就能明白重點在哪里。當然，寫的時候得注意語言要簡潔明了，別啰嗦太多。要是寫得太復雜，人家看了也是一頭霧水。
寫這種報告的時候，有時候會遇到一些麻煩。比如，有時候找不到足夠多的信息，這就需要多跑幾趟，多問問周圍的人。還有時候，寫出來的報告可能不太符合預期的效果，這時候就得反復修改，直到滿意為止。不過，這些都是正?，F(xiàn)象，只要用心去做，總能寫出一份不錯的報告來。
【第3篇】2025中小學生快樂成長調研報告怎么寫1550字
xx中小學生快樂成長情況調研報告顯示，享受快樂童年是每個孩子成長的權利，擁有快樂童年是每個孩子發(fā)展的動力。為進一步保障兒童權利，貫徹“兒童優(yōu)先”原則，促進兒童身心健康發(fā)展，優(yōu)化兒童成長環(huán)境，株洲市婦聯(lián)成立調研小組，開展以“快樂學習 七彩生活”為主題的全市中小學生快樂成長專題調研。此次調查采用問卷和座談相結合的形式，調查對象為我市7-14歲的在校學生，年級分布在小學二年級至初中二年級。調研共發(fā)放調查問卷1200份，回收問卷1185份。
一、影響孩子身心快樂的主要因素
通過本次調查數(shù)據(jù)顯示，影響孩子身心快樂的主要因素包括以下幾個方面：親子關系、師生關系、同學關系、其次是自我認知和理想信念。
家庭對孩子的直接作用最大。被調查學生中，76.5%的孩子認為全家人相處很好，很喜歡自己的家，只有2.3%的學生表示不喜歡。當問到你是否喜歡和爸爸媽媽聊天或者玩時，45%的學生給出了很喜歡的答案，41.3%的認為一般，也只有13.6%的學生說不喜歡。在面對一道假設提問：要是自己是別人家的孩子該多好時，只有6.1%的學生說是的?？梢?，我市中小學生對家庭的認同感、依戀感還是比較高的。好的親子關系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和諧的家庭關系對兒童身心健康發(fā)展有著不可替代的作用。
師生關系對孩子的身心影響很重要。74.9%的學生表示得到老師的表揚會很開心，12.2%的學生表示因為跟老師發(fā)生過爭執(zhí)或矛盾，在學校會很難受，通過調查，市婦聯(lián)可以看出孩子們其實很在乎老師對他們的評價。同時，他們也很在意自己的考試分數(shù)，61.3%的學生感覺每次考試都會非常緊張，怕考砸，52.1%的學生認為考試得高分會讓他們感覺很開心，只有7%的學生表示對分數(shù)高低無所謂，從以上數(shù)據(jù)不難看出，中小學生因為處在心理敏感期，對外界及自我評價還是以直觀體驗為主，他們更多的是在他人贊美的語言、欣賞的眼光中找到自我價值感。
二、孩子的心理困惑
在本次調查中，市婦聯(lián)認為有一組數(shù)據(jù)是值得社會共同關注的。
一是對學習的認識。被調查學生中，竟然有19.2%的孩子覺得學習沒有意思。在與部分厭學孩子座談時，他們說出了自己的想法，孩子們說他們其實也想學，但不愿意被逼著學，他們希望自我發(fā)展，不接受家長的拔苗助長，他們討厭父母自己打牌、上網(wǎng)，卻安排他們獨自學習，他們討厭父母要求他們這樣那樣，自己卻安于平庸、享樂生活。
二是對學校的認知。被調查學生中，21%的孩子每天到學校的心情是郁悶和不愉快的。隨著生活節(jié)奏的加快，越來越多的父母選擇將孩子寄宿學校，在調查中市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn)，37.7%學生不愿意寄宿，32.3%的對寄宿無所謂，只有30%的選擇愿意。
三是情緒的宣泄。當孩子們心中有秘密時，36.6%的學生選擇了放在心里，誰也不說，7.98%的學生希望在網(wǎng)絡游戲中去尋求釋放，15.9%的孩子因為沒有任何一項個人的興趣愛好，而不知道如何安排閑暇時間，更多的時候是選擇看電視。
針對現(xiàn)在未成年人心理壓力越來越大，心理困惑越來越多的狀況，株洲市婦聯(lián)將在六一前夕成立湖南省首家“株洲市婦女兒童心理健康服務中心”。中心將開展以兒童發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹鳎系K性咨詢?yōu)檩o的心理輔導工作，服務涉及未成年人需要咨詢、成長咨詢、成功咨詢、創(chuàng)新咨詢等多個類別。旨在引導學生培養(yǎng)積極陽光的心態(tài)，解決中小學生中出現(xiàn)的無理想、無動力、無興趣等心理問題。
三、快樂是學生生活的主旋律
此次調查問卷中雖然市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn)了一些阻礙兒童身心健康成長的問題，但也得到了一個讓人倍感意外的答案，那就是雖然孩子中49.7%的學生每天只有1-2小時自主安排的時間，28.6%的學生甚至只有半個小時；雖然他們中間45.9%的孩子要在繁重的學習之后還參加2個或2個以上的課外輔導班，但是卻有71.3%的學生認為自己是快樂的孩子，79.4%的孩子表示有機會和能力幫助到他人，非常愿意去做并感覺很開心，63.3%的孩子長大后的理想是成為一個對社會有貢獻的人。
寫報告經驗84人覺得有用
2025中小學生快樂成長調研報告怎么寫
做調研報告得先把目標定好，這次是關于中小學生的快樂成長，那肯定得從他們的生活、學習、心理這三塊入手。先說生活，孩子們在學校吃得好不好，住得好不好，這些都直接影響他們的心情。食堂的飯菜質量，宿舍的衛(wèi)生情況，還有課間休息時間夠不夠，這些都是可以觀察到的。
接著是學習方面的，學校有沒有給學生足夠的自由空間去探索興趣愛好，作業(yè)量是不是合理，老師的教學方式是不是有趣味性，這些都是關鍵點。如果老師講課老是照本宣科，學生就會覺得枯燥乏味，這樣就談不上快樂成長了。
心理這一塊也特別重要，現(xiàn)在孩子承受的壓力越來越大，學校和家庭都要多關注他們的心理健康?？梢酝ㄟ^問卷調查的方式了解學生們的情緒狀態(tài)，看看他們是否感到焦慮或者壓力過大。要是發(fā)現(xiàn)某些學生情緒低落，就得及時找家長溝通，看看是不是家里出了什么問題。
不過在做調研的時候，要注意方法得當，不能隨便下結論。比如有個同學說不喜歡某門課，可能是因為他基礎差，聽不懂所以才不喜歡，這跟課程本身好不好沒關系。還有，有些孩子的表現(xiàn)可能受環(huán)境影響，不能單憑一時的表現(xiàn)就判斷他們的性格。
數(shù)據(jù)收集完后，就要開始整理分析了。把每個部分的數(shù)據(jù)匯總起來，找出其中的規(guī)律和趨勢。比如通過對比不同年級學生的飲食習慣，可以發(fā)現(xiàn)低年級學生更喜歡吃零食，而高年級學生則更注重營養(yǎng)均衡。這樣的分析有助于提出更有針對性的建議。
最后就是撰寫報告的部分了。開頭要簡潔明了，直接點明主題，中間部分詳細描述調研的過程和結果，結尾可以提一些改進建議。寫的時候別忘了引用具體的例子和數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。當然，寫報告的時候也要注意格式，標題、正文、附錄這些都要安排妥當。
【第4篇】關于市小學生入學年齡情況的調研報告怎么寫2650字
關于xx市小學生入學年齡情況的調研報告
XX年7月20日至7月26日，我在xx市二街小學、南關小學、東關小學三家小學以教務人員和學生為調查為對象，進行了小學生入學年齡情況的調查。
一、社會調研過程簡述
1、目的和意義
社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征。社會主義精神文明建設是我國特色社會主義建設的重要組成部分。我國在建設高度物質文明的同時，努力建設高度的社會主義精神文明。這是我國建設社會主義的一個戰(zhàn)略方針
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講，決定著個人社會化的水平和性質，是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教，學校教育越來越受重視，在社會中起到舉足輕重的作用。而小學生作為祖國的花朵更應該受到更多的關注。小學生入學年齡及其包學習班情況的變化，在很大程度上能夠反映出我國近20年的精神文明建設所取得的成果。
2、取樣方式:
這次調研我主要采用了問卷調查法和訪談法。
3、調研程序:
（1）準備時間：XX年7月19日，上網(wǎng)收集我國近年來精神文明建設資料。
（2）調查過程：
7月20日，在xx市二街小學向教務人員及學生做問卷調查。
7月21日，在xx市南關小學向教務人員及學生做問卷調查。
7月22日，在xx市東關小學向教務人員及學生做問卷調查。
（3）調研匯總：XX年7月25日至XX年7月26日，將收集的問卷整理并統(tǒng)計，整理采訪記錄。
（4）撰寫報告：XX年7月27日至31日，根據(jù)調研所得資料和網(wǎng)絡資料撰寫報告。
二、社會調研結果與分析
1、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計
我這次調研共收集問卷46張。其中xx市二街小學10張，xx市南關小學21張，xx市東關15張。
（1）xx市二街小學：
60%的小學生6周歲入學，30%的小學生7周歲入學，10%的小學生5周歲入學；
有xx市區(qū)常住戶口的家長，給孩子報名時需提供戶口簿、房屋所有權證、父母身份證、《計劃免疫保償證》或《預防接種卡》。程序相對簡單，而且住校距離相對較近父母比較放心，所以5/6周歲上學的小學生90%是本地人。二街小學中外地戶口的小學生占70%，外來務工人員子女在鄭州上學，需提供“六證”：戶籍所在地的戶口簿、父母身份證、xx市居住證、父母一方與用人單位簽訂并經勞動保障部門鑒證備案的勞動合同或工商行政部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照，以及戶口所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或縣（市）以上教育行政部門出具的準予在xx就讀證明以及免疫卡等。流程有少許麻煩，所以7歲入學的學生中80%是外地戶口的小學生。（2）xx市南關小學：
70%的小學生6周歲入學，5%的小學生7周歲入學，25%的小學生5周歲入學。
因為南關小學外來人口數(shù)量相對于二街小學較少，所以80%的小學生正常年齡入學。但是因為南關村的村名自己開廠的比較多家里比較有錢，對孩子的照顧不是很在心所以有部分小學生7周歲上學，很少的小學生5周歲上學。
（3）xx市東關小學：
相對二街小學和南關小學，東關小學的小學生上學普遍較早，絕大部分的學生都是正常年齡6周歲入學；也有部分小學生是5周歲入學。而7周歲入學的小學生基本沒有。本人感覺原因一：東關村外來人口較少，絕大部分村名是本村戶口。所以都是正常年齡上學。原因二：東關村民工作部分經商部分有自己的企業(yè)和廠子。工作相對穩(wěn)定而且對后代的教育比較重視。
2、訪談過程（xx市東關小學）
剛進入xx市東關小學，我就看見門口后面一塊大石頭寫著“已發(fā)展為本”幾個大字，學校干凈整齊。面積不大但是感覺不到狹小，墻上畫著好多宣傳畫。學校的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物?？傊畬W校的總體環(huán)境較好，可以感受得到學生們在學?？梢钥炜鞓窐返膶W習成長。
東關小學還算是xx市綜合條件比較好的一家學校，學?，F(xiàn)有教職工186人，專任教師91人，特級教師1人，高級教師25人，一級教師50人，參加研究生班進修的13人，獲省骨干教師稱號1人，滄州市學科帶頭人5人。醫(yī)院的環(huán)境非常干凈，有清潔工打掃走廊與樓梯，樓梯拐角還擺放了高大的綠色植物。
我去的時候，正碰到高級教師王龍上班。他是一位慈眉善目的老教師，從事教學已經30多年。他說：“這些年國家加強了學校的精神文明建設。東關小學的校訓是——追求卓越 。辦學宗旨是——培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的素質全面的現(xiàn)代人 。辦學理念是——：以學生發(fā)展為本。看我聽得入神，他頓了頓接著說：“
近年來，學校按照‘以人為本、科學管理、求真務實、質量第一’的指導思想，恪守‘追求卓越’的校訓，遵循‘以學生發(fā)展為本’的辦學理念，大力倡導‘尊重的教育’。學校還構建了“高站位決策、低重心運行、近距離服務、走動式管理”的運行模式，極大提高了管理效益，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供了有力保障?！?/p>
三、結果統(tǒng)計與分析
孩子是祖國的花朵，是祖國的未來，是祖國的希望。說實話我們的孩子現(xiàn)在是什么樣，我們的祖國將來就是什么樣！家長都希望能夠善代、尊重自己的孩子，認真的對待自己的孩子。認真的對待孩子就是認真的對待我們自己的將來，認真對待我們祖國的將來！ 因此如何能將孩子培養(yǎng)成一個對國家對社會有用的人才是非常重要的。然而我的這次調研發(fā)現(xiàn)發(fā)展中國家小學教育兒童入學率低，尤其女童入學率更低。鞏固率不高，輟學現(xiàn)象嚴重。許多兒童難以適應學校的學習，不能按照教學計劃大綱的要求掌握基本的技能，學業(yè)成績達不到基本的標準。這種教育上的浪費和失敗，引起了教科文組織的關注。我們更應該相處處理問題的對策，尤其是外來人口對小學生入學造成的許多不便。人們更應該重視對下一代的初等教育。雖然我感覺調研體現(xiàn)出xx的小學教育仍有待提高，但是通過上網(wǎng)查資料我發(fā)現(xiàn)xx的小學已經有了翻天覆地似的變化。有些這實在是令人高興的事情，這也意味著我國精神文明建設取得了很大成果。我相信，在未來的日子里，我們的社會肯定會越來越和諧，越來越美好！
XX年7月30日
附:
關于家長們對小學生教育的調查問卷
1、 您對孩子晚幾年上小學有什么看法？
a.很不好 b.一般 c.無所謂 d.好
2、 您認為孩子幾歲上學比較合適？
a.越早越好 b.符合國家標準就好 c.晚點比較好
2、 您認為這家學校的教學質量如何？
a. 很好 b.一般 c.很差
3、 您認為這家學校在哪些方面令您不滿意___________________________
4、 您認為與過去相比，這家學校的教學質量有提高嗎？
a. 有很大提高 b.沒有注意 c.和以前一樣.
5、 小學生初中的升學率會影響您對學校的選擇嗎？
a. 會 b.不會 c.有一定影響
6、 您希望自己對孩子的教育的態(tài)度和學校在教學質量上應有何改進？
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感謝您的配合，祝您身體健康！
寫報告經驗74人覺得有用
關于市小學生入學年齡情況的調研報告怎么寫
最近單位讓我負責一項關于市小學生入學年齡情況的調研工作，這讓我想起剛接手任務時，自己一頭霧水的樣子。當時手頭有一些零散的數(shù)據(jù)，比如不同區(qū)的小學報名人數(shù)，還有教育局發(fā)來的文件，里面提到了一些政策變化。說實話，一開始真不知道從哪里下手，感覺這些材料像是散落的拼圖碎片。
后來我慢慢理清思路，先是從幾個關鍵點入手。比如，咱們得搞清楚目前全市小學的招生范圍是怎么劃分的，這涉及到戶籍所在地和學區(qū)房的問題。還有就是，每年新生的年齡分布是不是真的如大家猜測的那樣逐年推遲。這些問題聽起來簡單，但要想得出靠譜的答案，就需要動腦子去分析。
收集完資料后，我就開始整理數(shù)據(jù)了。這里提醒一下，要是你的表格沒有做好分類，很容易遺漏重要信息。比如有一次我在核對某個區(qū)的數(shù)據(jù)時，就發(fā)現(xiàn)有個數(shù)字標錯了位置，導致整個統(tǒng)計結果看起來怪怪的。好在及時發(fā)現(xiàn)了這個問題，不然就得重新來一遍了。
接著就是寫報告正文的部分。這部分我覺得最重要的是要把事實講清楚，而不是一味地堆砌數(shù)據(jù)。比如，你可以先描述一下總體趨勢，然后舉幾個具體的例子來支撐你的觀點。當然，有時候為了突出重點，適當?shù)膶Ρ纫彩潜匾?。記得有一次我寫到某區(qū)的情況時，忘記加上對比數(shù)據(jù)，后來領導看了說這樣顯得說服力不足。
書寫注意事項：
報告里最好能結合一些背景信息。像這次調研，就涉及到了國家對于義務教育階段的一些新政策。如果能把這些政策跟我們的實際情況結合起來談，會讓報告更有深度。不過要注意，引用政策的時候一定要確保準確無誤，別因為一時疏忽把年份搞錯了。
最后就是檢查環(huán)節(jié)了。其實每次寫完報告，我都習慣先放一放，過段時間再回來看。有時候會發(fā)現(xiàn)一些小問題，比如某個詞用得不太恰當，或者是一句話說得有點啰嗦。還有一點需要注意，就是格式一定要統(tǒng)一。如果前面用了某種字體大小，后面突然換掉，那看起來就會很突兀。
【第5篇】小學生壓歲錢調研報告怎么寫950字
近日，一份以研究當前小學生壓歲錢現(xiàn)狀的調研報告《____年小學生壓歲錢調研報告》在上海正式發(fā)布。
據(jù)悉，本項調研是由上海百特教育咨詢中心在____年發(fā)起，并由中國銀監(jiān)會上海監(jiān)管局、上海市浦東新區(qū)金融服務局、上海市中小學德育研究協(xié)會指導。調研范圍覆蓋北京、上海、天津、重慶、廣州、濟南、南京、合肥、貴陽九個城市。
____年上海小學生壓歲錢收入較上年略有下降
壓歲錢高收入易出現(xiàn)在家庭年收入較低的家庭
最大紅包來源排名：祖輩、親友、父母
祖輩仍是小學生最大紅包的主要來源，超過49.6%的上海市小學生，最大單筆壓歲錢來自祖輩，緊隨其后的分別是來自其它親友和父母，分別占到30.9%和19.6%。
壓歲錢限高子女發(fā)起較家長發(fā)起更易成功
從《報告》結果顯示，____年春節(jié)前經微信在上海引起熱議的壓歲錢限高行動，由學生主動發(fā)起較家長主動發(fā)起更易成功。據(jù)《報告》顯示，在其跟蹤的四位發(fā)起限高的家長中，均因面對子女的祖輩或無子女的親友時人情關難過而告失敗，而面對有子女的親友時，限高勸說則相對容易。但在調研中主動發(fā)起限高的三名學生中，則有兩名學生成功達成限高，且均提到在操作中，如對方長輩不同意限高，則通過采取全不要的方式最終讓長輩妥協(xié)。
上海市中小學德育研究協(xié)會常務副會長董念祖老師說：壓歲錢作為中華民族春節(jié)的民俗，是以錢為載體，進行的親情與祝福的傳遞的一種形式。近年來因為壓歲錢的日益增多，甚至攀比，而引發(fā)了全社會的關注。但在全社會的不斷呼吁下，我們卻往往忽略了作為壓歲錢主要收取者孩子。而本次調研，也提醒我們注意到，孩子并不只是壓歲錢的被動獲取方，在以對錢有正確認識和具備一定的理財能力的前提下，小學生對于壓歲錢同樣可以有話語權。
據(jù)上海百特教育咨詢中心理事長王勝老師指出：壓歲錢的飆升，不僅僅是成人世界的問題，同時也是面向青少年開展理財教育的契機。讓下一代理財能力得到提升，讓孩子真正成為家庭經濟生活的一份子，或許才是使壓歲錢能夠得以回歸理性的最好途徑。
據(jù)悉，上海百特教育咨詢中心自____年起，開始啟動全國小學生壓歲錢調研計劃，將于每年春節(jié)后第一時間發(fā)布全國性的《小學生壓歲錢調研報告》，目前，本次報告是該項研究的第二次發(fā)布，隨著調研持續(xù)開展和數(shù)據(jù)積累的逐步豐富，百特教育將對我國小學生壓歲錢現(xiàn)狀進行更為深入和系統(tǒng)的研究。
寫報告經驗92人覺得有用
關于如何寫一份關于小學生壓歲錢的調研報告，其實也是有章可循的。既然是調研報告，開頭就得交代清楚背景，不然人家不知道你為什么要做這個事情。比如說可以這么寫，近年來隨著生活水平提高，孩子們收到的壓歲錢越來越多，這引起了社會廣泛關注。為了了解具體情況，我們進行了這次調研。
接下來就是具體的做法了。調研方式，無非就是問卷調查、走訪還有座談會幾種。問卷調查的話，設計的問題要合理，既要能反映出孩子們收到壓歲錢的數(shù)量，也要問到他們怎么花這些錢。比如可以問問孩子有沒有存起來，有沒有拿去買東西之類的。走訪的時候，家長的意見也很重要，畢竟壓歲錢主要還是由長輩給的。座談會上，最好能把學校老師也叫上，他們對孩子的消費習慣應該比較了解。
數(shù)據(jù)分析這部分就比較關鍵了。拿到數(shù)據(jù)后，得好好整理一下，看看孩子們收到的壓歲錢平均是多少，最多的有多少，最少的又有多少。還要統(tǒng)計一下孩子們都買了些什么東西，哪些東西最受歡迎。這里頭可能需要一些數(shù)學知識，比如算平均數(shù)、找最大最小值什么的，如果自己不太會，可以找會的人幫忙。
寫報告的時候，不要忘了把調研的過程寫進去。這部分不用太詳細，簡單說一下用了什么方法，大概做了多少份問卷，走訪了幾戶人家就行。接著就是展示結果了，用圖表或者表格的形式會更直觀一些。不過這里有個小地方需要注意，表格里的數(shù)字一定要核對好，要是寫錯了，看起來就很不專業(yè)。
小編友情提醒：
可以根據(jù)調研結果提出一些建議。比如建議家長引導孩子合理使用壓歲錢，教會他們儲蓄的重要性。也可以建議學校多開展理財方面的教育活動，讓孩子們從小就有理財意識。當然，這些建議不一定非要被采納，主要是希望能引起大家的關注。
寫報告的時候，語言要盡量平實，避免使用太過復雜的詞匯。要是覺得自己寫得不夠好，可以找個有經驗的人幫忙看看，聽聽他們的意見。不過，有時候寫報告的時候，可能會因為粗心大意，把一些小地方搞混了，像把時間寫錯了，或者把人名記混了，這類情況要特別注意檢查一下。
【第6篇】小學生有關心理健康的調研報告精選怎么寫2250字
良好的習慣和健康的心理事關少年兒童的成長，少年兒童的素質狀況又關乎國家和民族的未來。在大力推進素質教育的今天，我們每個人都應帶著責任思考這一問題，立足實際為孩子們多做一些積極有益的工作。
一、我市少年兒童行為習慣養(yǎng)成和心理素質現(xiàn)狀
近年來，市委、市政府高度重視少年兒童行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育工作，先后頒布了《加強和改進中小學德育工作的意見》、《徐州市中小學心理健康教育大綱》等政策文件，舉辦了“爭做文明人”主題教育活動、“中小學德育論壇”和“中小學心理行為健康教育宣傳月”等一系列活動，全市行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育取得了顯著進步，教育部門提供的數(shù)據(jù)表明，大多教師和家長認為孩子們的綜合素質比以往明顯提高。
但隨著獨生子女的增多和社會環(huán)境的變化，部分少年兒童在行為習慣養(yǎng)成和心理健康上產生了一些問題。通過對我市640余名6-12歲學生的調研結果看，有些問題比較突出。一是唯我獨尊，脆弱嬌氣，怕苦怕累，生活自理能力差；二是規(guī)矩意識欠缺，對長輩沒有禮貌，對父母缺少感恩，對他人不夠尊重；三是對家長依賴性強，遇到困難和矛盾不知如何處理；四是責任意識和團結精神淡薄，不愿多做事情，不能與同學友好相處；還有極個別學生承受壓力和挫折的能力差，有自卑孤僻、煩躁焦慮、抑郁叛逆等傾向。
二、問題產生的主要原因
一是家庭教育存在偏差。調查中有82%的家長“望子成龍、望女成鳳”，認為學習是孩子最重要的任務。這種認識不但影響了孩子的全面發(fā)展，也加大了孩子心理負擔和精神壓力。還有不少家長缺乏科學的教育方法，對孩子學習過分干涉或遷就，對孩子能夠獨立完成的事情包辦代替，導致孩子自我管理能力弱化。也有一些家長不清楚文明行為要求，不遵守社會公德，和孩子相處不注重個人言行，對孩子形成負面影響。
二是學校教育還有不足。傳統(tǒng)的應試教育模式主導了學校的教學活動，造成有的學校重智育輕德育、美育和心理健康教育。調研顯示，不少教師對《小學生日常行為規(guī)范》的具體內容不了解；社會不良風氣的誘惑也使部分教師不能堅守“才高為師，身正為范”的準則，對學生心理認知和行為養(yǎng)成帶來負影響；還有的學校對行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育投入不夠，專業(yè)教師缺乏，教育活動的針對性和持續(xù)性有待提高。
三是社會環(huán)境負面影響明顯。調研中把學習排在第一位的學生占比50.6%，而品德、心理僅占31.1%、18.3%，充分說明分數(shù)至上的社會評價標準對學生的思想認知已造成較大沖擊。再加之現(xiàn)實生活中存在的道德失范、誠信缺少、漠視公德等不良現(xiàn)象，以及網(wǎng)吧、游戲廳泛濫、網(wǎng)絡和媒體信息龐雜等問題都不同程度地影響著孩子們的良好習慣和健康人格的形成。
三、加強少年兒童良好行為習慣養(yǎng)成與心理健康教育的建議
一是著力提高家庭教育水平。要把對孩子的教育和對家長的引導有機結合，努力改變家庭文明習慣教育薄弱的現(xiàn)狀。市文明辦、教育局、共青團、婦聯(lián)等單位應加強合作，聯(lián)手打造高水平的家長學校，邀請專家學者定期開設專題講座，讓家長深度了解孩子良好行為習慣和心理素質養(yǎng)成的意義與途徑，幫助家長提高教育素質、更新教育理念。加強家庭和學校的教育銜接，完善信息溝通平臺，共同培養(yǎng)孩子的良好習慣和健康人格。調研中大部分學生認為父母的言傳身教對他們影響巨大，不可替代。建議宣傳部門制作一些倡導家長講文明、重禮儀的公益廣告，對孩子進行正面的引導示范。家長要注重個人修養(yǎng)，為孩子樹立好的榜樣。對孩子要學會理解和溝通，既關心學習，更重視品德和心理，創(chuàng)造包容、信任、幸福、溫馨的家庭環(huán)境。
二是全力發(fā)揮教育主管部門和學校的重要作用。教育主管部門和學校在孩子的良好習慣養(yǎng)成和心理健康教育上承擔著重要責任，必須著眼未來，帶著感情做好工作。教育主管部門應立足徐州中小學生實際，組織編寫、推廣使用行為習慣養(yǎng)成通用讀本，努力解決現(xiàn)有教材說教色彩重，操作性不強的問題；擴大傳統(tǒng)文化名篇誦讀活動范圍，從部分學校向更多學校拓展；推動各中小學開展“文明禮儀之星”、“孝敬父母之星”、“樂于助人之星”等評選活動，激勵孩子向榜樣學習，培養(yǎng)良好習慣；改革師德考核評價機制，對違反師德標準的嚴肅處理，對德才兼?zhèn)洹槿藥煴淼睦蠋熡枰灾鬲?。各中小學要真正樹立“素質教育，德育首位”的理念，發(fā)揮教師的表率示范作用，加強對孩子的引導訓練，促進良好習慣的養(yǎng)成；要將心理健康教育納入學校課程計劃，開設心理健康校本課程，主動接受在徐高校的指導和培訓，提高心理健康課程的教學質量，疏導和解決學生心理問題。建議每所中小學校盡快配備專職心理教師或學校社會工作者。
三是努力形成多方參與的社會合力。政府要發(fā)揮作用，整合在徐高校和地方教育研究機構力量，建立徐州青少年研究中心，適度進行投入，重點開展少年兒童行為習慣養(yǎng)成和心理健康的課題研究，形成符合本地幼兒園、小學、中學各階段要求的量化指標體系，為相關工作的開展提供科學依據(jù)。應更多關注學校心理教育的開展，加強隊伍建設，督促設立心理教師編制；構建醫(yī)教專業(yè)人員、社會工作者共同參與的平臺，搞好少年兒童心理健康知識普及，開展心理健康輔導和咨詢。進一步發(fā)揮少年宮、體育館、圖書館等文化設施的作用，節(jié)假日免費開放校內場地設施，增建校外活動場所，為少年兒童提供更多更好的校外活動陣地。加大文化市場、網(wǎng)吧和游戲廳的管理力度，凈化孩子們的成長環(huán)境。電視媒體應多宣傳優(yōu)秀學生代表，多播出符合學生特點，主題鮮明的節(jié)目，對孩子形成良性引導和正面帶動。倡導大型社區(qū)和本地名優(yōu)企業(yè)建立特色實踐教育基地，讓孩子們走進社會，在豐富多彩的實踐中學會生活，健康快樂地成長。
小學生心理健康的
寫報告經驗17人覺得有用
做一份關于小學生心理健康方面的調研報告，這事說復雜也不復雜，說簡單，也不是那么容易。關鍵在于你要清楚調研的目的，心里得明白自己想了解什么。比如，你要是想知道現(xiàn)在的小學生有沒有壓力，壓力從哪里來，這些問題就得好好設計問卷了。
一開始得想好你的調查對象是誰，范圍有多大。如果只是一所學校，那還好辦；要是想擴大到整個區(qū)甚至全市，那就得費點心思了。還有，調查方式也挺講究的，面對面訪談可能更能摸清情況，但耗時耗力；要是發(fā)問卷，回收率又是個頭疼的事。所以，最好能結合一下，既發(fā)問卷又能抽時間去學校聊聊。
接下來就是問卷的設計了。題目不能太難懂，也不能太簡單，得讓小朋友都能看明白。比如，問他們最近有沒有覺得特別緊張，要是有，是因為作業(yè)多還是因為別的什么。不過，有些問題可能不太好直接問，像“你覺得父母對你要求高不高”，這種話就別直說了，換個委婉的說法，比如“你覺得父母平時對你是不是很關心”。
收集完數(shù)據(jù)之后，就得開始整理了。這個環(huán)節(jié)挺重要的，要是數(shù)據(jù)亂七八糟的，后面的分析就麻煩了?？梢园褦?shù)據(jù)分分類，看看男生女生有沒有區(qū)別，不同年級的孩子是不是也有差異。要是發(fā)現(xiàn)某些年級的孩子普遍壓力大，那就要想想這是為什么了。
分析的時候，得用一些專業(yè)的術語，這樣顯得專業(yè)。比如，可以用“顯著性差異”這樣的詞，表示兩個組的數(shù)據(jù)差別很大。當然，有時候也會遇到數(shù)據(jù)不太理想的情況，比如樣本量太小，那就得承認這個限制，不能隨便下結論。
最后就是寫報告了。開頭要簡單介紹一下背景，為什么要做這個調研。中間部分要把數(shù)據(jù)分析的結果寫清楚，最好還能配上圖表，這樣直觀。至于結論，不要太絕對，畢竟調研結果可能有一定的局限性。比如可以說“本次調研顯示，多數(shù)小學生存在一定的學習壓力，但具體情況還需進一步研究?！?/p>
整個過程下來，你會發(fā)現(xiàn)其實調研報告也沒那么神秘。只要前期準備充分，數(shù)據(jù)真實可靠，寫出來的報告就不會差。不過，有時候寫作者可能會不小心寫錯一個詞，比如把“影響”寫成“影向”，雖然不影響理解，但還是需要注意檢查一下。
