【第1篇】初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃書報(bào)告怎么寫2750字
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個(gè)和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo).態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊.信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
4、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習(xí)慣
(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。(4)通過檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)營造備考氛圍
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛上九年級”、“贏得九年級”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
(二)確保四項(xiàng)重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班級管理：班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力?！叭齻€(gè)不允許、三個(gè)確保”。始終遵循“愛教育如生命，愛學(xué)校如家庭，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確?！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入高中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入高中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對重點(diǎn)學(xué)生、特別是對“臨界”生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。畢業(yè)班的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉，為九年級緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺得有用
關(guān)于初三班主任個(gè)人工作計(jì)劃書報(bào)告的撰寫，這事說起來不算復(fù)雜，但也挺講究。要是想寫得專業(yè)些，就得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
頭一件，報(bào)告開頭這部分得有個(gè)大致的方向。比如，你要明確自己這學(xué)期的目標(biāo)，這目標(biāo)，最好能具體點(diǎn)，別光喊口號。像什么提高班級整體成績，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感之類的，聽上去挺大氣，但其實(shí)有點(diǎn)空泛。最好是結(jié)合實(shí)際情況，比如班上有些學(xué)生偏科嚴(yán)重，那就可以把重心放在提升這些學(xué)生的弱科成績上面，這樣更有針對性。
接著就是具體措施了。這部分需要細(xì)化到日常管理上，比如每周開一次班會，主題可以圍繞學(xué)習(xí)方法交流呀，心理疏導(dǎo)呀之類。還有，課堂紀(jì)律這一塊兒也得盯緊，尤其是那些平時(shí)愛打鬧的學(xué)生，要提前跟他們打好招呼，讓他們知道后果。當(dāng)然，光靠說教可能效果有限，還得找機(jī)會組織一些活動，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)會自我約束。像舉辦個(gè)演講比賽或者知識競賽，既能活躍氣氛，又能潛移默化地培養(yǎng)他們的競爭意識。
再來說說與家長溝通這塊兒。班主任的工作離不開家校合作，所以定期跟家長匯報(bào)孩子的表現(xiàn)很重要。不過，這事也不能太死板，不能每次都是千篇一律地講成績好壞，偶爾也得聊聊孩子在學(xué)校里的生活狀態(tài)，比如說誰最近進(jìn)步明顯，誰又在某個(gè)方面展現(xiàn)出了特長。這樣一來，家長們會覺得你是在用心關(guān)注他們的孩子，而不是只盯著分?jǐn)?shù)看。
另外還有一點(diǎn)，就是對突發(fā)事件的應(yīng)對策略。畢竟，學(xué)校里什么情況都可能發(fā)生，像學(xué)生之間鬧矛盾，突然生病啦等等。作為班主任，得事先想好預(yù)案，不然到時(shí)候手忙腳亂的，事情就不好處理了。比如，遇到打架事件，先別急著下結(jié)論，而是先了解清楚事情原委，再根據(jù)具體情況采取措施。還有學(xué)生生病的情況，除了及時(shí)聯(lián)系家長外，還要安排好其他同學(xué)幫忙照應(yīng)一下，這樣才顯得周到。
至于報(bào)告結(jié)尾，可以稍微展望一下未來，表達(dá)一下自己的期望。比如說希望經(jīng)過一學(xué)期的努力，能讓班級氛圍變得更和諧，每個(gè)學(xué)生都能有所成長。不過這里要注意的是，期望值不能定得太高，畢竟每個(gè)人的成長速度不一樣，一下子要求太多反而容易失望。
【第2篇】初三班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫1300字
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、所做的主要工作：
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。又恰逢素質(zhì)教育新政的實(shí)施，對于畢業(yè)升學(xué)，開學(xué)初學(xué)生在精神上不如以往，大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠，松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新政策的變化，順利度過這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
一是尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；
二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。我班的楊墨同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但有時(shí)考慮問題過于偏激，好鉆牛角尖。針對這一點(diǎn)，我找他談心，幫他分析遇到的問題并鼓勵他男孩子要大氣。隨后再遇到問題我先找他幫我分析一下，經(jīng)過數(shù)次鍛煉，他的偏激想法得到了很好的矯正。
三是狠抓課堂紀(jì)律.
課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況.
四是加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
五是進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。
衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
六是加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、評價(jià)報(bào)告，自我教育
一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生們我們現(xiàn)在已經(jīng)具備了辨別是非，評價(jià)自己和同學(xué)的能力，請你們認(rèn)真觀察以便對自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀公正的評價(jià)。于是我利用每月末的班會展開了“說說我周圍的同學(xué)”的評價(jià)活動，每一次評價(jià)之后我都對出現(xiàn)問題的學(xué)生通過聊天和談話等形式進(jìn)行思想交流，讓他意識到自己出現(xiàn)的問題以便改正，聽到同學(xué)們對自己中肯的批評建議和老師真心期待的眼神，大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽取別人的意見對自己的錯(cuò)誤加以改正，這樣一個(gè)學(xué)期下來他們在進(jìn)行自我評價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。通過該項(xiàng)活動同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的
三、存在的問題
班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位老師請教。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
初三班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
初三班主任的工作總結(jié)報(bào)告，是對自己一學(xué)年工作的梳理和反思，也是對未來工作改進(jìn)的重要依據(jù)。寫這類報(bào)告時(shí)，關(guān)鍵在于既要體現(xiàn)工作的全面性，又要突出重點(diǎn)，把事情講清楚。比如在描述日常管理時(shí)，可以先列出一些常規(guī)事務(wù)，像班級紀(jì)律維持、學(xué)生思想教育之類，接著再說說具體的做法。這些做法可能包括定期召開班會，針對學(xué)生表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整策略，還有就是注重家校溝通，這很重要，畢竟家長的支持能起到事半功倍的效果。
在總結(jié)教學(xué)成果時(shí)，不妨從成績?nèi)胧?，比如班級的整體進(jìn)步情況，哪些科目提升了明顯，這都是亮點(diǎn)。不過有時(shí)候會遇到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上的小問題，比如有的時(shí)候記錄得不夠細(xì)致，導(dǎo)致某些細(xì)節(jié)沒有完全體現(xiàn)出來，但這并不影響大局。另外，別忘了提到那些特別的學(xué)生，特別是那些在學(xué)習(xí)態(tài)度上有顯著轉(zhuǎn)變的同學(xué)，他們的例子往往能給人啟發(fā)。比如有個(gè)學(xué)生剛開始很懶散，后來經(jīng)過多次談話和鼓勵，逐漸變得積極主動起來，這樣的案例值得好好記錄下來。
除了成績和個(gè)案，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。這包括文體活動參與情況，比如校運(yùn)會、藝術(shù)節(jié)之類的，以及他們參加的一些課外興趣小組的表現(xiàn)。當(dāng)然，這里可能會有些筆誤，比如把“興趣小組”寫成“興越小組”，但只要不影響理解就好。同時(shí)，也要提到一些突發(fā)事件的處理，比如說某個(gè)學(xué)生突然生病了，學(xué)校和家庭如何配合解決的，這樣能體現(xiàn)班主任的應(yīng)變能力。
此外，還可以談一下工作中遇到的困難。比如有時(shí)候課業(yè)壓力大，學(xué)生們情緒波動比較厲害，這時(shí)就需要耐心地做心理疏導(dǎo)。其實(shí)這也是一種鍛煉，通過一次次應(yīng)對挑戰(zhàn)，自己也在成長。還有就是資源有限的問題，比如教學(xué)設(shè)備更新慢，這會影響教學(xué)效果，但也不能因此就抱怨，而是要想辦法克服困難。
小編友情提醒：
記得結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出一些建議。比如建議學(xué)校多組織一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，增強(qiáng)班級凝聚力；又比如希望增加心理咨詢方面的投入，幫助學(xué)生更好地面對學(xué)業(yè)壓力。雖然這些建議不一定都能馬上實(shí)現(xiàn)，但至少表達(dá)了對教育事業(yè)的關(guān)注和期待。寫報(bào)告的時(shí)候，重要的是把自己的真實(shí)想法表達(dá)出來，這樣才能寫出一份有血有肉的總結(jié)報(bào)告。
【第3篇】初三班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫2350字
九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
二、工作要點(diǎn)
（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
理想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。
典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、安排班級活動
根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。
4、營造向上氛圍
（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字等。
（2）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
（2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。
（3）精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
6、養(yǎng)成良好習(xí)慣
（1）班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。
（2）結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。
（4）通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（二）營造備考氛圍
1、利用好班級晨會的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
（三）確保四項(xiàng)重點(diǎn)
1、加強(qiáng)班級管理，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計(jì)劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時(shí)，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度，使班會在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。
3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺得有用
初三班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫
寫好一個(gè)報(bào)告，尤其是像初三班主任這樣需要兼顧多方面工作的報(bào)告，確實(shí)不容易。這得從目標(biāo)設(shè)定開始，先把整個(gè)學(xué)年的主要任務(wù)理清楚。比如，這學(xué)期的目標(biāo)是什么，是提高班級整體成績，還是加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育？每個(gè)目標(biāo)都要具體明確，不能含糊其辭。比如，要提高成績，就得確定具體科目提升多少分，這個(gè)分?jǐn)?shù)不是隨便定的，要基于上學(xué)期的成績分析，再結(jié)合學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
接下來就是具體措施了。針對不同的目標(biāo)，要采取不同的策略。對于學(xué)習(xí)成績的提升，可以搞一些針對性的輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間補(bǔ)短板。不過這里有個(gè)小問題，有些同學(xué)可能不愿意參加額外的學(xué)習(xí)活動，這就需要班主任多做思想工作，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，學(xué)生的心理狀態(tài)也很關(guān)鍵。平時(shí)要多留意學(xué)生的情緒變化，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通解決，這是很重要的環(huán)節(jié)。
在實(shí)施過程中，還需要建立一套監(jiān)督機(jī)制?？梢栽O(shè)立小組長負(fù)責(zé)制，每個(gè)小組都有明確的任務(wù)分工，這樣既能減輕班主任的工作量，也能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。不過這里有一個(gè)需要注意的地方，小組長的選擇很重要，不能只看成績好的同學(xué)，也要考慮性格開朗、善于交流的學(xué)生，這樣才能更好地帶動整個(gè)小組的積極性。
書寫注意事項(xiàng)：
家長的配合也是必不可少的。定期召開家長會，向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步情況，同時(shí)也聽取他們的意見和建議。這樣做的好處是能形成家校合力，共同促進(jìn)孩子成長。但有時(shí)候，家長的態(tài)度可能會比較強(qiáng)硬，這時(shí)候班主任就要耐心解釋，爭取他們的理解和支持。
小編友情提醒：
報(bào)告里還要提到一些細(xì)節(jié)問題，比如如何處理突發(fā)事件。畢竟初三階段，學(xué)生壓力大，難免會出現(xiàn)各種狀況。班主任要有預(yù)案，提前想好應(yīng)對措施，這樣才能在事情發(fā)生時(shí)迅速反應(yīng)，不至于手忙腳亂。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。如果報(bào)告太啰嗦，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還容易讓人抓不住重點(diǎn)。所以，每一句話都要有用，每一個(gè)字都要有意義。不過有時(shí)候，寫作者可能會因?yàn)橼s時(shí)間，就把一些重要信息遺漏掉，這就需要反復(fù)檢查，確保沒有疏漏。
【第4篇】初三班主任述職報(bào)告簡單怎么寫1200字
初三班主任述職報(bào)告簡單
一、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。
二、主要收獲和體會
我覺得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：
1、把微笑送給學(xué)生
很多人在提到教師時(shí)，總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會讓學(xué)生的'身心感到愉快，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”而我卻相信我
的每塊“云彩”都會“下雨”。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢？訓(xùn)一通，不行！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，他愛勞動，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事，我便在晨會課上表揚(yáng)他，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價(jià)值，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會用微笑送去鼓勵；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。
2、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作。
如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，
提前模擬填報(bào)志愿，給了他們壓力的同時(shí)又有了一定的動力。事實(shí)證明，這樣做效果很好，在中考畢業(yè)考試中全班同學(xué)都取得了很好的成績。
3、班級管理“嚴(yán)”為主
班級管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對學(xué)生的熱愛不可無，但對學(xué)生的嚴(yán)格更
不可丟。雖然我意識到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打，把所有問題扼殺在搖籃里，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念，一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
初三班主任述職報(bào)告簡單怎么寫
初三班主任的工作說起來復(fù)雜，但也并非無章可循。一份好的述職報(bào)告，既要體現(xiàn)工作成果，也要反映管理思路。從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看，報(bào)告的核心在于條理清晰，內(nèi)容實(shí)在。有些老師可能會覺得述職報(bào)告難寫，其實(shí)只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就能寫出讓人滿意的材料。
述職報(bào)告最重要的是突出重點(diǎn)。比如班級的成績提升情況，這不僅是家長關(guān)心的，也是學(xué)校考核的重要指標(biāo)。如果成績有明顯進(jìn)步，可以具體列舉數(shù)據(jù)，比如全年級排名從前一年的第十五名上升到第十名。但要注意，數(shù)字不能亂用，必須真實(shí)可靠。當(dāng)然，除了成績，德育工作也不能忽視?？梢哉?wù)勅绾瓮ㄟ^主題班會培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，還有日常行為規(guī)范的落實(shí)情況。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，寫到具體活動時(shí)，最好標(biāo)明時(shí)間和地點(diǎn)，這樣顯得更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
溝通很重要。班主任要經(jīng)常跟科任老師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果這方面做得不錯(cuò)，可以在報(bào)告中提一提。比如，期中考試后組織了科任老師座談會，針對部分學(xué)生偏科的問題進(jìn)行討論，后來采取了針對性輔導(dǎo)措施，效果顯著。這樣的例子能展現(xiàn)你的協(xié)調(diào)能力。不過有時(shí)候可能會漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記記錄某次溝通的具體時(shí)間，這就需要平時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。
至于報(bào)告的形式，簡潔明了是最好的?？梢苑謳讉€(gè)部分來寫，比如教學(xué)管理、德育工作、家校合作等。每個(gè)部分都圍繞一個(gè)中心展開，避免東拉西扯。比如在教學(xué)管理這部分，重點(diǎn)談一下如何提高課堂效率，是否實(shí)施了一些新方法。記得要結(jié)合實(shí)際情況，不要套用別人的模式。有時(shí)候可能因?yàn)樘氡憩F(xiàn)，結(jié)果反而弄巧成拙，把事情說得過于夸張。比如寫到某個(gè)活動的成功時(shí)，說“徹底改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度”，這話聽起來就有點(diǎn)不接地氣。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。檢查的時(shí)候要特別留意有沒有錯(cuò)別字，尤其是那些容易混淆的詞，比如“紀(jì)律”和“紀(jì)律性”。有時(shí)候一不留神就會寫錯(cuò)，影響整體印象。報(bào)告完成后，還可以請同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。畢竟一個(gè)人看東西難免會有疏漏。
【第5篇】初三班主任工作計(jì)劃報(bào)告格式怎么寫750字
一、情況分析：
這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔?，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀(jì)律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
二、具體措施：
針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
1.創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班級文化氛圍：
通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。
2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：
民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：
包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽課紀(jì)律的掌控，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習(xí)中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
初三班主任工作計(jì)劃報(bào)告格式怎么寫
做班主任工作，特別是帶初三這個(gè)關(guān)鍵階段，寫好工作計(jì)劃很重要。每年開學(xué)前，我都會認(rèn)真準(zhǔn)備這份報(bào)告，它既是對自己工作的梳理，也是向?qū)W校匯報(bào)的重要文件。報(bào)告的內(nèi)容要全面，既包括班級管理目標(biāo)，也要有具體措施，還得體現(xiàn)個(gè)人特色。
先說報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)吧。開頭部分得簡單介紹一下班級情況，比如學(xué)生人數(shù)、男女比例、班干部配置等。這部分不用太復(fù)雜，幾句話就行，但必須真實(shí)。記得去年我寫的時(shí)候，因?yàn)橐粫r(shí)沒核對數(shù)據(jù)，把男女生人數(shù)搞反了，后來被教導(dǎo)主任提醒才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)一定要注意。
接著就是重點(diǎn)了，也就是制定工作目標(biāo)。這一步特別關(guān)鍵，目標(biāo)既要符合學(xué)校整體規(guī)劃，又要貼合本班實(shí)際情況。比如，提高學(xué)習(xí)成績當(dāng)然是重點(diǎn)，但也不能忽視學(xué)生的心理健康。去年我定的目標(biāo)有點(diǎn)偏重成績提升，忽略了學(xué)生情緒波動的問題，結(jié)果期中考試后有幾個(gè)孩子狀態(tài)特別差，現(xiàn)在想想確實(shí)欠妥。
落實(shí)到具體措施，這就需要動點(diǎn)腦筋了?？梢詤⒖家酝慕?jīng)驗(yàn)，但不能照搬。每個(gè)班的情況都不一樣，拿過來就用未必合適。比如去年我借鑒了隔壁班的晨會制度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生不太適應(yīng)，反而增加了負(fù)擔(dān)。所以，制定措施時(shí)要結(jié)合實(shí)際靈活調(diào)整。
在報(bào)告中加入一些創(chuàng)新點(diǎn)也很重要?？梢試L試新的教學(xué)方法，比如開展主題班會活動，或者引入小組合作學(xué)習(xí)模式。去年我嘗試過讓學(xué)生輪流主持班會，效果還不錯(cuò)，既鍛煉了他們的表達(dá)能力，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。不過實(shí)施過程中也有小問題，有個(gè)別學(xué)生準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致班會質(zhì)量不高，下次得提前培訓(xùn)一下。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于報(bào)告的篇幅，建議控制在三到四頁紙左右。太短顯得敷衍，太長又容易讓人抓不住重點(diǎn)。記得有一次我的報(bào)告寫了六頁，結(jié)果校長只看了前三頁，后面的內(nèi)容基本沒看進(jìn)去，以后得注意精簡。
小編友情提醒：
報(bào)告完成后最好找同事幫忙審閱一下。去年我就犯了個(gè)小失誤，自己檢查了好幾遍都沒發(fā)現(xiàn)問題，結(jié)果交給校領(lǐng)導(dǎo)后被指出幾個(gè)措辭不當(dāng)?shù)牡胤?。多一個(gè)人看看總是好的，尤其是那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們的眼光很犀利。
寫報(bào)告時(shí)還有一點(diǎn)需要注意，那就是態(tài)度要誠懇。無論是匯報(bào)成績還是反思不足，都要實(shí)事求是，不能夸大其詞。畢竟這份報(bào)告不僅是給領(lǐng)導(dǎo)看的，更是對自己的交代。要是寫得虛頭巴腦的，自己心里也不踏實(shí)。
報(bào)告不是一成不變的，可以根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整。比如遇到突發(fā)狀況，比如某個(gè)學(xué)生突然轉(zhuǎn)學(xué)或者生病請假，就得及時(shí)更新計(jì)劃。去年就發(fā)生過這樣的事，一個(gè)成績不錯(cuò)的男生中途轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)時(shí)我趕緊修改了報(bào)告，把他的位置空出來，還特意加了一段鼓勵其他同學(xué)的話，效果還不錯(cuò)。
【第6篇】初三班主任述職報(bào)告格式怎么寫750字
我很感激校領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任初三年級的班主任，我明白自己的管理和教育工作任務(wù)比較繁重，但是都做好了，我感到很欣慰。在這一學(xué)期，我用心做好了班主任和任課教師的工作，在工作中，我對學(xué)生有了深刻的了解，這為我開展工作做好了準(zhǔn)備。下面，我對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，緊跟課改步伐
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論，閱讀《尚志市高效課堂教學(xué)模式改革工作簡報(bào)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高效課堂理論與實(shí)踐》、《高效課堂二十二條》等;另一方面用心參與課改班級組織的各項(xiàng)活動。透過學(xué)習(xí)，我豐富了課改的相關(guān)知識，清醒認(rèn)識到：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的真正主人，教師關(guān)系發(fā)生了新的變革。我在教學(xué)中盡快調(diào)整自己的主角，讓學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)生身上，讓學(xué)生經(jīng)歷，教師只是引導(dǎo)、點(diǎn)燃、喚醒。我充分認(rèn)識了高效課堂中的三講，三不講，并指導(dǎo)自己的教學(xué)，不但讓學(xué)生更容易抓入重點(diǎn)，又給學(xué)生節(jié)約出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。
二、勇于實(shí)踐，用心投入
學(xué)校的其它班級轟轟烈烈地進(jìn)行課改，我在學(xué)生提議下幫忙他們變座位，將班級分成了四個(gè)小組：翱翔組、黑馬組、期望組、拼搏組。學(xué)生分別制定了自己的目標(biāo)并朝著目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。
學(xué)生自動結(jié)隊(duì)子，任課教師提出讓某些學(xué)生構(gòu)成學(xué)科互補(bǔ)，在接下來的學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情空前高漲。教師上課也覺得變了方式，利用新課改學(xué)到的知識去點(diǎn)燃、去喚醒。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生們的評價(jià)慢慢發(fā)生了變化，學(xué)生互相間的評價(jià)也發(fā)生了變化。
中考成績公布了，我們班以12名學(xué)生(翱翔組全體10名同學(xué)，黑馬組2人)考入了省重點(diǎn)高中，二十多名學(xué)生考入市重點(diǎn)高中，可謂取得了圓滿成功。
作為班主任，我認(rèn)真、踏踏實(shí)實(shí)的做好了自己的工作，我也明白自己還有不足，但是我覺得我都能夠解決好，我會成為一名優(yōu)秀的班主任。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺得有用
初三班主任述職報(bào)告主要是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作情況，包括班級管理、學(xué)生成績提升、家校溝通等方面。寫好這樣的報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目的，就是展示自己的工作成果，同時(shí)也要找出不足之處，為今后改進(jìn)提供依據(jù)。
開頭怎么寫？
可以簡要介紹一下基本情況，比如班級人數(shù)、學(xué)生構(gòu)成等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡單，但很重要，它能讓閱讀者快速了解背景。比如“本學(xué)期我擔(dān)任初三年級一班班主任，班級共有四十五名學(xué)生，其中男生二十人，女生二十五人?！?/p>
接著談具體工作，可以從日常管理入手，比如紀(jì)律維持、衛(wèi)生檢查等常規(guī)工作。這里要注意的是，既要列舉具體事例，又要突出成效?！懊刻煸绯科唿c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校，檢查學(xué)生出勤及早讀情況，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，班級遲到現(xiàn)象明顯減少。”這里提到遲到減少，但沒有詳細(xì)說明具體減少了多少，這樣就顯得有些籠統(tǒng)了。
關(guān)于教學(xué)成績，這是報(bào)告的重點(diǎn)之一?？梢詫⒚看慰荚嚨某煽冞M(jìn)行對比分析，指出進(jìn)步的地方和存在的問題?！捌谥锌荚嚻骄直壬蠈W(xué)期提高了五分，但優(yōu)秀率仍低于預(yù)期目標(biāo)，這表明在尖子生培養(yǎng)方面還有較大空間。”雖然說到了問題，但并沒有深入探討原因，這就顯得不夠全面。
家校溝通也是不可忽視的一部分，要體現(xiàn)家長的支持和配合?！岸ㄆ谡匍_家長會，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，家長普遍反映對孩子的成長有了更清晰的認(rèn)識?！边@里提到家長反映，但沒有具體例子，顯得說服力稍弱。
書寫注意事項(xiàng)：
還應(yīng)該提到一些特色活動或創(chuàng)新做法?！敖M織了‘感恩父母’主題班會，通過讓學(xué)生親手制作卡片送給父母，增進(jìn)了親子感情。”這類活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也增強(qiáng)了班級凝聚力。
報(bào)告中不可避免地會出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的疏漏。比如有一次檢查作業(yè)時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，沒有仔細(xì)核對每位同學(xué)的完成情況，事后發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)未交作業(yè)。雖然及時(shí)補(bǔ)救了，但這確實(shí)是一個(gè)需要注意的小環(huán)節(jié)。
