【第1篇】一年級班主任個(gè)人年度期末總結(jié)報(bào)告怎么寫2500字
一、 習(xí)慣的培養(yǎng)
1、一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
低年級學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，首先對學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí)，告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進(jìn)行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手，略高于頭，不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息，按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。”“本子到，墊字板，拿起筆，細(xì)心做作業(yè)?！庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí)，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學(xué)生演示說步驟，同時(shí)我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo)，兒歌內(nèi)容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放?！逼淙⒁饬肆己昧?xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓，抓反復(fù)，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展。
2、特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
各個(gè)學(xué)科有學(xué)科的特點(diǎn)，因此，教學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的方式各不相同。那么學(xué)習(xí)這些學(xué)科的習(xí)慣也就不同，我把它們稱為'特殊的學(xué)習(xí)習(xí)慣。'就拿語文學(xué)科中的書寫習(xí)慣來說，這是低年級學(xué)生一項(xiàng)特殊的但又非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我不僅指導(dǎo)學(xué)生如何握筆、運(yùn)筆，而且教會他們寫字的順序，嚴(yán)格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習(xí)慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學(xué)科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的學(xué)生上體育課必穿運(yùn)動鞋，提前通知學(xué)生，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術(shù)等學(xué)科的老師需要什么，有什么要求，我都做到心中有數(shù)，周末布置，回家準(zhǔn)備，課前檢查。慢慢地學(xué)生也養(yǎng)成了習(xí)慣。我認(rèn)為，班主任善于抓'特殊習(xí)慣'的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。因此，新生入學(xué)，我都把抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，作為班風(fēng)班貌建設(shè)的一個(gè)突破口。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個(gè)良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學(xué)習(xí)習(xí)慣與特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，使我班的班風(fēng)班貌得了整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。因此，學(xué)生不但成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣好，而且學(xué)生的能力也得到了發(fā)展。在各種比賽中都取得優(yōu)異成績。由此可知，抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如廣播操比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。 四、成績總結(jié)
在學(xué)校各項(xiàng)競賽中我班都取得了很好的成績，拔河比賽、廣播操比賽都是年級組冠軍。在“慶元旦現(xiàn)場繪畫”比賽中取得了2人獲一等獎、1人二等獎、3人三等獎的好成績，在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎，校口算比賽中1人得一等獎，2人二等獎，3人三等獎。
當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時(shí)候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
作為一年級班主任，到了學(xué)期末寫總結(jié)報(bào)告確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。既要回顧一整年的班級情況，又要提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還得讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，這可不是件輕松的事。
一開始得梳理一下全年的工作重點(diǎn)。比如開學(xué)初制定的班規(guī)執(zhí)行得怎么樣？學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有沒有養(yǎng)成？還有那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，后來是不是有所改善了？這些問題都得想清楚。
記得去年有個(gè)學(xué)生特別愛講話，上課總愛插嘴。當(dāng)時(shí)挺頭疼的，就找他談了好幾次話，也讓他家長配合監(jiān)督。后來慢慢就好了，現(xiàn)在課堂紀(jì)律比以前好多了。類似這樣的具體例子最好能寫進(jìn)去，這樣顯得真實(shí)可信。
除了這些具體事例，還得多總結(jié)一些普遍性的做法。比如說家校溝通這塊，我經(jīng)常利用微信群發(fā)布通知，效果還不錯。家長們都很配合，遇到問題也能及時(shí)反饋。這種做法值得繼續(xù)推廣。
不過有時(shí)候也會遇到一些突發(fā)狀況。像上個(gè)月有個(gè)孩子突然發(fā)燒請假，當(dāng)時(shí)挺著急的，趕緊聯(lián)系家長送醫(yī)檢查。好在沒什么大礙，很快就恢復(fù)了。這類事情雖然不算大事，但也提醒我們平時(shí)得多留意學(xué)生的健康狀況。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得跟科任老師的合作也很重要。大家定期開個(gè)碰頭會，交流下各自負(fù)責(zé)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生表現(xiàn)，這樣能更好地把握全班的整體情況。要是每次都是各干各的，到最后發(fā)現(xiàn)問題就晚了。
最后別忘了表揚(yáng)下進(jìn)步大的學(xué)生。像小明同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)作業(yè)總是拖拉，經(jīng)過多次鼓勵和輔導(dǎo)，現(xiàn)在作業(yè)完成得很認(rèn)真。這種正面的例子能激勵其他學(xué)生向優(yōu)秀看齊。
其實(shí)寫總結(jié)報(bào)告就是把一年的工作做個(gè)梳理，把好的經(jīng)驗(yàn)留下來，不足的地方想辦法改進(jìn)。只要用心去寫，肯定能寫出一份合格的總結(jié)。
【第2篇】2025小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫750字
一、總體目標(biāo)
本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。
二、工作重點(diǎn)及要求
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。
2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚(yáng)班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。
3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動，或者和孩子們談?wù)勑?，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。
4、經(jīng)常召開班干部會議，對他們進(jìn)行管理辦法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們認(rèn)識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機(jī)會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進(jìn)步。
6、時(shí)刻把安全放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸安全方面的知識，增強(qiáng)他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。
7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。
8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。 在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抱著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力把班級建設(shè)得更好！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用
2025小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫
開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)班主任都要準(zhǔn)備一份工作計(jì)劃報(bào)告，這是常規(guī)的事情了。其實(shí)寫這份報(bào)告并不難，只要掌握了方法就行。不過，很多人第一次寫的時(shí)候會有點(diǎn)摸不著頭腦，因?yàn)椴恢缽哪睦镩_始下手。
首先要明確自己的職責(zé)范圍，比如說班級管理、學(xué)生思想教育、家校溝通這些事情都需要考慮進(jìn)去。接著就是具體的安排，比如每天早晨的晨會該怎么組織，每周的主題班會可以搞些什么活動。還有就是對于學(xué)生的安全教育，這個(gè)必須放在首位，畢竟孩子年紀(jì)小，什么事情都可能發(fā)生。
在制定計(jì)劃的時(shí)候，得考慮到實(shí)際情況。像我們班的孩子大部分都是獨(dú)生子女，自理能力比較差，所以在日常生活中需要多加指導(dǎo)。另外，現(xiàn)在家長都很重視孩子的成長，所以定期開家長會也是必不可少的環(huán)節(jié)。通過這種方式，能讓家長們了解學(xué)校的情況，也能更好地配合老師的工作。
除了常規(guī)的工作之外，還可以嘗試一些創(chuàng)新的東西。比如設(shè)立一個(gè)“進(jìn)步之星”的評比機(jī)制，每個(gè)月評選出表現(xiàn)最好的同學(xué)給予獎勵。這樣不僅能激勵那些表現(xiàn)好的學(xué)生繼續(xù)努力，也能帶動其他同學(xué)向他們看齊。
寫報(bào)告的時(shí)候也需要注意格式。雖然不是特別正式的那種公文格式，但也要做到條理清晰?？梢杂眯蛱枠?biāo)出來，這樣看起來一目了然。不過有的時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀淄浨懊鎸戇^什么，導(dǎo)致后面重復(fù)啰嗦，這一點(diǎn)要注意一下。
還有就是關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容。作為班主任，不僅要關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律和品德，還要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績。所以要提前規(guī)劃好每一階段的教學(xué)重點(diǎn)，比如說語文課的重點(diǎn)是拼音識字，數(shù)學(xué)課的重點(diǎn)是數(shù)字運(yùn)算。這些都是基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)以后的教學(xué)才會更加順利。
最后一點(diǎn)就是關(guān)于記錄和反思。每次活動結(jié)束后都應(yīng)該及時(shí)記錄下來，這樣既能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也能為下一次活動提供參考。有時(shí)候?qū)懙竭@兒才發(fā)現(xiàn)，自己竟然忘了某個(gè)重要的事項(xiàng)沒寫進(jìn)去，這就需要重新調(diào)整一下順序了。
【第3篇】一年級班主任述職報(bào)告示例怎么寫1350字
方面學(xué)習(xí)用心性強(qiáng)，完成作業(yè)用心，關(guān)心群眾，愛護(hù)公物，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂幫忙他人，個(gè)性是在少大隊(duì)的親切關(guān)懷下，在10月13日那天又光榮地加入少先隊(duì)組織，他們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾之后，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻，喜氣洋洋，更加使人喜愛?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想教育工作
對于一年級的小學(xué)生來說，雖然理解了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，本人在這學(xué)期對他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用班隊(duì)課、思品課及語文課部分時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行教育。透過教育，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。如：王俊杰同學(xué)在上學(xué)途中拾到了一元錢能夠主會交給老師，當(dāng)時(shí)我接到錢的時(shí)候十分感動。我就當(dāng)著同學(xué)的面表揚(yáng)了他。還有雷秀紅同學(xué)，她經(jīng)常把爸爸給她買來的轉(zhuǎn)筆刀貢獻(xiàn)給全班同學(xué)使用，得到了同學(xué)們對她的一致好評。（這個(gè)轉(zhuǎn)筆刀的特點(diǎn)是削鉛筆速度快）但在使用的過程中由于不慎，弄壞了，過了一段時(shí)光，她爸爸又買了一個(gè)新的轉(zhuǎn)筆刀，此刻仍在供全班同學(xué)使用。雷秀紅這個(gè)學(xué)生由于性格活潑，樂于助人，別人使用她的東西她自我從來不計(jì)較。從此以后，我班學(xué)生不論是誰拾到了東西，都能自覺地交給老師，歸還失主。
二、安全教育工作
大家明白，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我們的王校長個(gè)性重視安全工作。因此，本人在學(xué)期中個(gè)性重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經(jīng)常利用班隊(duì)課、晨會課等時(shí)光，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防手足口病等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期，由我始終堅(jiān)持晨檢并做好記錄工作，一有重大狀況便及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)過自我的努力，本班的安全工作效果明顯。如柳卓成同學(xué)把張旺榮同學(xué)的牙齒撞斷了，我立刻跟領(lǐng)導(dǎo)反映，并解決好此事，并利用語文課時(shí)光對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生作好防范措施。
三、衛(wèi)生工作
我從多年的工作經(jīng)驗(yàn)證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項(xiàng)工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響自我的審美觀。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每一天務(wù)必洗手洗臉，不留長發(fā)，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每一天三灑兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅(jiān)持做到了隨時(shí)有垃圾隨進(jìn)清理的工作。
四、與家長間的交流工作
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結(jié)交流的時(shí)候，聽楊老師說把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，我也這么做了，這樣與家長聯(lián)系起來真的方便多了，也能很快明白這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時(shí)候他們也開心，做起工作來也方便不少。
五、存在的問題
1、本人盡量下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。
2、學(xué)生的不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣。
但是，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自我的工作態(tài)度，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。以后班主任工作中，我將會盡自我更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍(lán)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
做一名一年級班主任，寫述職報(bào)告是一件很常規(guī)的事。這事不光是為了交差，更是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，看看這一年里頭都干了些什么，哪些做得好，哪些得改進(jìn)。
一開始，得先把基本情況說清楚。比如說班上有多少學(xué)生，男女生比例怎樣，孩子們的整體表現(xiàn)如何。這一步要是沒弄明白，后面的工作就有點(diǎn)懸乎了。當(dāng)然，有的老師可能就會直接跳過這部分，覺得沒必要啰嗦，但其實(shí)不然，學(xué)生的基本情況可是個(gè)基礎(chǔ)，就像蓋房子得先打地基一樣。
接著，就得聊聊教學(xué)工作了。一年級的小朋友剛?cè)雽W(xué)，很多東西都得從頭教起。拼音，數(shù)字，還有那些基本的行為規(guī)范，這些都是重點(diǎn)。像我去年帶的班，剛開始的時(shí)候孩子們寫字特別亂，橫不像橫豎不像豎的，后來經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，好多孩子都能寫出比較工整的字了。這個(gè)過程中，得想各種辦法調(diào)動他們的積極性，比如獎勵小紅花，表揚(yáng)信，都是不錯的法子。不過，有時(shí)候也會遇到些小麻煩，比如有的小朋友總是坐不住，這時(shí)候就得想辦法讓他們集中注意力，像講故事，玩小游戲之類的，效果還都不錯。
再就是班級管理這塊兒了。一年級的孩子小，很多事情都需要引導(dǎo)。像值日生安排，課間紀(jì)律維持，這些都是需要操心的地方。我去年就遇到過這么件事，有個(gè)小朋友老是在課間瘋跑，結(jié)果不小心撞到了別的同學(xué)，當(dāng)時(shí)我就得趕緊處理這事，既要安撫受傷的小朋友，還得跟那個(gè)調(diào)皮的小朋友好好說說道理。后來我專門開了個(gè)班會，講了安全的重要性，這事才算告一段落。
家校溝通也挺關(guān)鍵的。一年級的小朋友家長往往特別關(guān)心孩子的表現(xiàn)，所以得經(jīng)常跟家長們交流，把孩子在學(xué)校的情況及時(shí)反饋給他們。有時(shí)候家長會有疑問，這就得耐心解釋，別急著應(yīng)付了事。記得有一次有個(gè)家長問我為什么他家孩子作業(yè)完成得不太好，我當(dāng)時(shí)也沒多想，就說可能是孩子太貪玩了。后來仔細(xì)一琢磨，才發(fā)現(xiàn)是我沒注意到孩子其實(shí)對某些知識點(diǎn)掌握得不夠扎實(shí)，這才導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。這事讓我明白，跟家長溝通的時(shí)候，得全面了解情況，不能只看表面現(xiàn)象。
小編友情提醒：
就是個(gè)人反思了。這一年帶下來，肯定有不少收獲，但也少不了不足之處。比如我覺得自己的課堂管理能力還有待提高，有時(shí)候面對一些突發(fā)狀況，反應(yīng)不夠快。再比如，對個(gè)別特殊學(xué)生的關(guān)注還不夠，總覺得平時(shí)忙得腳不沾地，沒太多時(shí)間深入去了解他們。這些問題得慢慢解決，不能一口吃個(gè)胖子。
【第4篇】一年級班主任工作計(jì)劃報(bào)告2025怎么寫1250字
一、班情分析
在一年級上期的班主任工作中，我狠抓班級常規(guī)管理，開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動，激發(fā)學(xué)生上進(jìn)心，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心，培養(yǎng)得力的小干部，一期以來，學(xué)生上進(jìn)心增強(qiáng)，大部分學(xué)生能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有較強(qiáng)的自尊心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問題：1、朱建勇等個(gè)別同學(xué)的紀(jì)律意識有待提高。2、部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏自覺性，路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，需要深化學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、小干部分工有待細(xì)化，還需要進(jìn)一步指導(dǎo)他們開展工作。4、集體活動、主題活動應(yīng)該更多地開展，增強(qiáng)班級凝聚力。
二、本期工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)狠抓安全、紀(jì)律、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解學(xué)生情況，多找學(xué)生談心，爭取學(xué)生更大進(jìn)步。
2、開展“我真棒”的操行評比活動，制定《學(xué)生操行評價(jià)手冊》，使學(xué)生明是非，知榮辱，促進(jìn)步。
3、組織開展圖書閱讀交流活動，準(zhǔn)備兩次講故事比賽，促進(jìn)班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
4、開展主題班會，進(jìn)行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進(jìn)、安全常識等方面的教育。
5、繼續(xù)抓好干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步細(xì)化分工，指導(dǎo)他們做好工作記錄，及時(shí)匯報(bào)，根據(jù)實(shí)際需要召開班隊(duì)干部會，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。
三、各學(xué)月工作安排
2月份
1、切實(shí)做好開學(xué)期間的收心教育和學(xué)習(xí)目的教育，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性。加強(qiáng)對學(xué)生晨讀的監(jiān)督，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，布置教室，美化環(huán)境。
3、加強(qiáng)校園安全常規(guī)教育，讓“安全第一”的理念植根于每一個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中。
4、開展“我真棒”的操行評比活動，從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個(gè)方面入手，制作評比表格張貼墻上，制訂詳細(xì)的評價(jià)細(xì)則，將學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、品德習(xí)慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。
3月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動，樹立學(xué)習(xí)榜樣。
2、進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部參與班級管理，初步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3、開展“文明禮貌月”主題活動，通過觀看影片和老師講故事的形式學(xué)習(xí)雷鋒精神，要求學(xué)生做一個(gè)熱心腸的好孩子。具體要求：主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務(wù)。月末開展一次總結(jié)會，對表現(xiàn)突出的學(xué)生表彰獎勵。
4月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。進(jìn)一步指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理。
2、重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施：開展一次寫字比賽;指導(dǎo)學(xué)生開展圖書閱讀和交流活動。
3、選拔優(yōu)秀學(xué)生對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶，監(jiān)督后進(jìn)生完成作業(yè)，力所能及地幫助后進(jìn)生講解習(xí)題。
5月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。
2、繼續(xù)指導(dǎo)班隊(duì)干部進(jìn)行自主管理，要求班干部切實(shí)以身作則，起到帶頭作用。進(jìn)行一次自薦擔(dān)任班干部的活動，和原有班干部比一比誰的工作做得好，為下期民主選舉班干部奠定基礎(chǔ)。
3、準(zhǔn)備六一慶?；顒?。
6月份
1、總結(jié)“我真棒”評比活動，樹立榜樣，表彰獎勵。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)要求，勉勵學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)秀成績。安排學(xué)生進(jìn)行一次“勤學(xué)故事會”的講故事比賽，訂立考試目標(biāo)，做到心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有干勁。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
做一名一年級班主任，制定一份合理的工作計(jì)劃報(bào)告是很關(guān)鍵的。這不僅能讓教學(xué)活動更有條理，也能幫助孩子們更快適應(yīng)學(xué)校生活。一開始，得明確自己的職責(zé)范圍，比如日常管理、課堂紀(jì)律維持以及與家長溝通等方面。在日常管理這塊，要特別留意新生的心理狀態(tài)，有些孩子剛?cè)雽W(xué)可能不太習(xí)慣集體生活，這時(shí)候就需要多花時(shí)間去觀察，適時(shí)給予引導(dǎo)。
關(guān)于課堂紀(jì)律，一年級的孩子天性活潑好動，所以規(guī)矩制定上要靈活一點(diǎn)，既要嚴(yán)格又要帶點(diǎn)趣味性。比如可以設(shè)立一些小獎勵機(jī)制，當(dāng)某個(gè)小組表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，可以得到一顆小星星作為鼓勵。這樣的方式不僅能激發(fā)孩子們的積極性，還能讓他們逐漸養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。
和家長的溝通也是重要環(huán)節(jié)。每個(gè)家庭的情況都不一樣，有的家長可能比較忙，有的則格外關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。因此，在與家長交流時(shí)，需要根據(jù)對方的性格調(diào)整溝通方式。比如，可以通過短信、電話或者家長會的形式，向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步情況，同時(shí)也聽聽他們的意見，畢竟家校合作才能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
在具體的教學(xué)安排上，除了完成教材上的內(nèi)容外，還可以穿插一些實(shí)踐活動。例如組織手工制作比賽，既鍛煉了動手能力，又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。不過，這類活動最好提前做好規(guī)劃，包括材料準(zhǔn)備、場地安排等細(xì)節(jié)都要考慮到，否則容易出現(xiàn)混亂局面。
書寫注意事項(xiàng)：
班主任還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。有些孩子可能會因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生自卑情緒，這時(shí)就需要班主任細(xì)心觀察，并及時(shí)找機(jī)會跟他們談心，幫助樹立自信心。當(dāng)然，這個(gè)過程中也要注意方法，不能直接指出問題所在，而是通過講故事或者舉例的方式慢慢引導(dǎo)。
還有就是班級文化建設(shè)。一個(gè)好的班風(fēng)對于學(xué)生的影響是非常大的。班主任可以根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo)，結(jié)合本班實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些適合的主題活動。比如說開展“我是小小環(huán)保員”的活動，讓孩子們參與校園清潔工作，這樣既能培養(yǎng)責(zé)任感，也能增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
【第5篇】初中一年級班主任工作計(jì)劃怎么寫報(bào)告怎么寫1650字
一、班級基本情況
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時(shí)間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個(gè)征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個(gè)展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個(gè)一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺得有用
班主任的工作報(bào)告在教育領(lǐng)域中是非常重要的，它不僅是對過去工作的總結(jié)，也是對未來規(guī)劃的指引。作為一名初中一年級的班主任，撰寫這樣的報(bào)告時(shí)需要兼顧專業(yè)性和實(shí)用性。
首先要明確報(bào)告的核心內(nèi)容，包括班級的整體表現(xiàn)、學(xué)生的成長變化以及存在的問題。這部分內(nèi)容可以通過日常觀察和記錄來完成，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)成績變化、課堂參與情況、行為習(xí)慣等。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能在記錄過程中會遺漏一些關(guān)鍵點(diǎn)，這就需要定期回顧自己的筆記，確保沒有遺漏重要信息。
接下來就是提出改進(jìn)措施了。針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定具體的解決方案顯得尤為重要。比如，如果發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，可以考慮增加輔導(dǎo)時(shí)間或是調(diào)整教學(xué)策略。當(dāng)然，在制定計(jì)劃時(shí)也要考慮到資源的限制，比如學(xué)校提供的支持和家長的配合程度。有時(shí)候，老師們可能會因?yàn)榧庇谇蟪啥雎粤艘恍┗A(chǔ)性的工作，這其實(shí)是很正常的，畢竟每個(gè)班的情況都不一樣。
此外，與家長保持溝通也是不可或缺的一環(huán)。通過定期召開家長會，分享孩子的進(jìn)步和不足，能夠更好地形成家校合力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，語言的選擇很關(guān)鍵，既要讓家長感受到老師的重視，又要避免過多的技術(shù)性術(shù)語，以免引起誤解。偶爾會出現(xiàn)一種情況，就是老師在描述孩子表現(xiàn)時(shí)措辭不當(dāng)，導(dǎo)致家長產(chǎn)生不必要的擔(dān)憂，這就提醒我們在交流時(shí)要格外謹(jǐn)慎。
小編友情提醒：
記得將整個(gè)報(bào)告整理成條理清晰的形式?？梢圆捎梅贮c(diǎn)列出的方式，這樣不僅方便閱讀，也能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看到重點(diǎn)。不過，有時(shí)候老師們可能會忘記檢查格式是否統(tǒng)一，特別是當(dāng)內(nèi)容較多時(shí)，容易出現(xiàn)字體大小不一致或者編號混亂等問題。這類小問題是完全可以避免的，只要在提交前多花幾分鐘仔細(xì)核對一下即可。
【第6篇】關(guān)于高一年級班主任實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2900字
關(guān)于高一年級班主任實(shí)習(xí)報(bào)告‘
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義***思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面
在xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。
對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。關(guān)于高一年級班主任實(shí)習(xí)報(bào)告
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息”的班集體。在這個(gè)學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實(shí)施的：
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。
當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時(shí)候，班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志品行的教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。關(guān)于高一年級班主任實(shí)習(xí)報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
寫報(bào)告這件事，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于你得明白報(bào)告的用途是什么，是要匯報(bào)工作、分析問題還是展示成果。要是搞不清楚這一點(diǎn)，報(bào)告就容易寫得亂七八糟。高一年級班主任實(shí)習(xí)報(bào)告，主要是把你實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷、學(xué)到的東西，還有遇到的問題和解決辦法給整理出來。要是你是新手，剛開始接觸這類報(bào)告，可能一開始會覺得無從下手，其實(shí)只要抓住幾個(gè)重點(diǎn)就行。
開頭怎么寫？
要把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚，比如是在哪所學(xué)校實(shí)習(xí)、帶的是哪個(gè)班級、實(shí)習(xí)時(shí)間有多久之類的。這部分內(nèi)容不需要太復(fù)雜，簡單明了就好。比如，我這次是在某某中學(xué)實(shí)習(xí)，帶的是高一（3）班，實(shí)習(xí)期是從某月某日到某月某日。這樣讀者一看就知道你在哪兒干什么了。不過有時(shí)候可能會忘記補(bǔ)充一些重要細(xì)節(jié)，比如實(shí)習(xí)學(xué)校的地址什么的，這就容易讓讀者摸不著頭腦。
接著就是講實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了。這一塊兒得詳細(xì)點(diǎn)，把你每天的工作都寫進(jìn)去，像是怎么組織班會活動、如何跟學(xué)生溝通交流、課堂管理遇到什么挑戰(zhàn)等等。記得要結(jié)合具體事例來說，不然空談理論沒什么說服力。比如說有一次班會上，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生總是低頭玩手機(jī)，我就走過去跟他聊了聊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他是因?yàn)橛X得課程太枯燥才分心的。后來我就調(diào)整了一下教學(xué)方法，增加了互動環(huán)節(jié)，效果還不錯。
然后就是反思和收獲的部分。這一部分很重要，得認(rèn)真總結(jié)一下自己的表現(xiàn)，哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如我在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自己的耐心還不夠足，有時(shí)候?qū)W(xué)生發(fā)脾氣，事后想想挺后悔的。通過這次實(shí)習(xí)，我覺得自己在處理突發(fā)事件的能力上有所提高，也更加理解了作為一名班主任的責(zé)任感。
小編友情提醒：
別忘了附上一些照片或者表格什么的，能直觀展示你工作的成果。不過有時(shí)候可能會漏掉一些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，比如學(xué)生考試成績統(tǒng)計(jì)表之類的，這會讓報(bào)告顯得不夠完整。
寫報(bào)告的時(shí)候要注意格式整潔，字跡清晰，不然閱卷老師看著費(fèi)勁也是白搭。而且報(bào)告里最好能用上一些專業(yè)術(shù)語，像什么“班級凝聚力”、“學(xué)情分析”之類的，顯得更有深度。但有時(shí)候可能會濫用專業(yè)術(shù)語，弄得整篇文章讀起來拗口，這就不太好。
