【第1篇】2025年7月工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告怎么寫1500字
在xx至xx學(xué)年第二學(xué)年十五，十六周，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習(xí).我們一共分成九個(gè)小組，每個(gè)小組都配一個(gè)女生，可能是擔(dān)心我們男生心不夠細(xì)，測量開始之后我們小組各有分工，但又確保每一個(gè)人都能得到實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，確保每一個(gè)人都能熟練的使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀，又能鍛煉我們每一個(gè)人的測繪能力，這是在高中沒有辦法學(xué)到的，我們是懷著無比興奮的心情開始的，結(jié)果令我們非常的滿意.
雖然為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依然記憶深刻，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學(xué)院本校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入夏天的時(shí)節(jié)，在我們測量的時(shí)間里，雖然偶爾也有一陣小雨，當(dāng)然在下雨的日子里我們是不能測量的，并不是我們偷懶，而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務(wù)，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
關(guān)于測量學(xué)這門課是在我們二年級(jí)第一個(gè)學(xué)期學(xué)的，雖然知識(shí)有些不太明朗，但是我們知道測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為城市建設(shè)系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)我們遇到了很多的困難，但我們同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多東西，我們學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺得有用
2025年7月工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告怎么寫
工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告可不是隨便填填就能過關(guān)的，得花點(diǎn)心思才行。先說說標(biāo)題，別太隨意，要能概括主要內(nèi)容。比如這次實(shí)訓(xùn)的主題是水準(zhǔn)測量，那標(biāo)題就寫成《2025年7月水準(zhǔn)測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告》這樣比較合適。要是題目太籠統(tǒng)，像是只寫了“工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告”，看著就不夠具體。
開頭部分，得先把背景交代清楚。這回實(shí)訓(xùn)是在哪個(gè)地方開展的？什么時(shí)候開始的？用了哪些儀器設(shè)備？這些問題都得回答。比如，這次實(shí)訓(xùn)是在學(xué)校東側(cè)的實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行，用的是DS3水準(zhǔn)儀和塔尺，時(shí)間是從7月1日到7月5日。這部分內(nèi)容要是寫得太模糊，老師看了可能會(huì)覺得你沒用心。
接著就是正文了。這里要詳細(xì)記錄實(shí)訓(xùn)過程，最好按照步驟來寫。第一步是儀器準(zhǔn)備，把水準(zhǔn)儀和塔尺拿出來檢查一下，看看有沒有損壞的地方。第二步是現(xiàn)場安置，把水準(zhǔn)儀放在合適的位置，塔尺豎立在已知高程點(diǎn)上。第三步才是觀測，用望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)塔尺上的刻度，記下讀數(shù)。這一塊特別重要，要是寫得不清楚，別人可能根本不知道你是怎么操作的。
然后就是數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告不是單純地抄數(shù)據(jù)，得有計(jì)算過程。比如，通過前后視讀數(shù)算出高差，再累加得到總的高程變化值。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，記錄數(shù)據(jù)的時(shí)候一定要仔細(xì)，別把數(shù)字搞錯(cuò)了，不然后面算出來的結(jié)果肯定不對。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽，比如抄錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，整個(gè)計(jì)算就全亂套了。
最后別忘了附上一些圖表。比如畫個(gè)平面布置圖，標(biāo)出水準(zhǔn)點(diǎn)的位置，還有繪制水準(zhǔn)路線圖，標(biāo)明觀測點(diǎn)的順序。圖表能讓報(bào)告看起來更有說服力，也能幫助理解你的工作流程。不過，畫圖的時(shí)候也要注意比例和標(biāo)注，要是畫得亂七八糟，反而會(huì)讓人覺得你不專業(yè)。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候，語言要簡潔明了，盡量少用復(fù)雜的句子。比如，與其寫“經(jīng)過多次反復(fù)的測量和精確的計(jì)算后得出的結(jié)果表明”，不如直接說“測量結(jié)果顯示”。但也不要太過口語化，畢竟這是正式的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，還是得保持一定的嚴(yán)肅性。
【第2篇】2025年4月建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告怎么寫1350字
進(jìn)入大學(xué)的第一次測量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！
開始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法，我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中，我知道了測量人員是工程建設(shè)的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到自豪！老師還說了，讓我們好好保護(hù)儀器！我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡！可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算，有那么辛苦嗎？
很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語就得到驗(yàn)證，盡管開始是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。
下面就來談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒辦法！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到大麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個(gè)同學(xué)，我們連忙請教他！
1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對齊。
2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3.再次調(diào)節(jié)對中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對中
4.進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復(fù)雜，但經(jīng)過他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的！這對于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍?。≡跍y量的時(shí)候，一切順利！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了！
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒模蔷偷谩爸卣{(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”。為了提高測量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開始自然比較慢，但是后來初平就不是測量的問題了。
不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫其實(shí)挺講究方法的，要是想寫得好，得從幾個(gè)方面入手。一開始，要把工程的基本情況交代清楚，比如項(xiàng)目名稱、地點(diǎn)、規(guī)模這些基本信息。這部分內(nèi)容要簡明扼要，別啰嗦太多，不然讀者會(huì)看不進(jìn)去。記得在描述過程中用到一些專業(yè)術(shù)語，像水準(zhǔn)儀、全站儀之類的設(shè)備，還有高程控制點(diǎn)、導(dǎo)線測量這些概念，這樣顯得專業(yè)。
接著就是測量的具體步驟了。這里頭有些細(xì)節(jié)得注意，比如說布設(shè)控制網(wǎng)的時(shí)候，需要考慮到現(xiàn)場的實(shí)際情況，有時(shí)候地形復(fù)雜，可能得調(diào)整一下方案。還有在進(jìn)行實(shí)地測量的時(shí)候，記錄的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，這一步要是馬虎了，后面的結(jié)果就會(huì)出問題。不過有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊張，可能會(huì)忘記檢查儀器的校準(zhǔn)狀態(tài)，這就容易導(dǎo)致誤差積累。還有，在填寫原始記錄表的時(shí)候，格式要統(tǒng)一，數(shù)字后面別忘了單位，不然審閱的人看了會(huì)很頭疼。
接下來就該分析測量成果了。這一部分需要結(jié)合計(jì)算結(jié)果，把數(shù)據(jù)整理成圖表形式展示出來，這樣直觀一些。不過有時(shí)候表格里的數(shù)據(jù)排列會(huì)有點(diǎn)混亂，特別是當(dāng)多個(gè)參數(shù)混在一起時(shí)，很容易搞錯(cuò)順序。另外，對于一些特殊的情況，比如某個(gè)點(diǎn)位的高程偏差較大，得仔細(xì)分析原因，是儀器的問題還是人為操作不當(dāng)造成的。如果能找出具體的原因，對后續(xù)的工作會(huì)有幫助。
最后別忘了附上相關(guān)的圖紙和照片。圖紙最好清晰一點(diǎn)，線條粗細(xì)適中，顏色對比鮮明，這樣方便別人看懂。至于照片，選幾張關(guān)鍵部位的就行，但要注意拍攝角度，要是拍得太隨意，看著就不夠正式。當(dāng)然，有時(shí)候因?yàn)榕恼赵O(shè)備有限，拍出來的效果可能不太好，這時(shí)候可以嘗試后期處理一下，改善下畫質(zhì)。
寫報(bào)告的時(shí)候還要注意字體大小和行距，這些都是小細(xì)節(jié)，但也很重要。如果排版亂七八糟的，讀者讀起來會(huì)很費(fèi)勁。還有，要是有條件的話，可以讓同事幫忙看看，畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。不過有時(shí)候自己寫完后覺得沒什么問題，交上去才發(fā)現(xiàn)漏掉了某些必要的信息，這就是經(jīng)驗(yàn)不足的地方了。
【第3篇】建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板怎么寫1550字
為期兩周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午，時(shí)間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽到，學(xué)到很多。通過這次的實(shí)訓(xùn)我對于書本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是xx森林公園，當(dāng)太陽大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺得著兩周過得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一，二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到：
1.通過這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對于時(shí)間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性。總之，提高了我們的（整體）綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn)，對于我們操作素質(zhì)和測量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì)，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測量的知識(shí)，了解儀器的原理和工作過程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測量知識(shí)的解決一些測量問題的能力。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到測繪員這個(gè)行業(yè)的不易，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識(shí)，也許在不久的將來我不一定作測繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)椋⑿傇陲L(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問題時(shí)，老師也會(huì)向我們詳細(xì)的解釋清楚我們的疑問。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過程。
我覺得這兩周的測量實(shí)訓(xùn)對我自己來說是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。
所以我覺得我們在大學(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來我們會(huì)對社會(huì)產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會(huì)在不知不覺間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白對于探索問題真理的人的樂趣！
總而言之，我對于著兩周的實(shí)訓(xùn)，我對自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對我的表現(xiàn)滿意。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)159人覺得有用
建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫需要結(jié)合理論與實(shí)踐，注重細(xì)節(jié)和邏輯性。在開始撰寫前，要明確實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)，確保每一項(xiàng)工作都有針對性。比如，測量過程中使用的儀器種類繁多，從全站儀到水準(zhǔn)儀，都需要在報(bào)告中詳細(xì)記錄其型號(hào)及校準(zhǔn)情況。如果某次測量中遇到特殊問題，比如儀器出現(xiàn)偏差，就需要特別注明當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件，例如溫度、濕度等，這有助于后續(xù)分析數(shù)據(jù)誤差來源。
數(shù)據(jù)整理是報(bào)告的重要環(huán)節(jié)，通常會(huì)用到Excel表格進(jìn)行分類匯總。這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小失誤，比如單元格格式設(shè)置不當(dāng)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)位，但只要及時(shí)檢查就能發(fā)現(xiàn)并修正。對于原始數(shù)據(jù)的記錄務(wù)必清晰準(zhǔn)確，不要因?yàn)槭韬龆z漏關(guān)鍵信息。在繪圖部分，圖紙的比例尺一定要標(biāo)注清楚，最好附上比例尺的定義說明，這樣即使沒有專業(yè)背景的人也能大致理解圖紙內(nèi)容。
除了技術(shù)層面的要求，報(bào)告還應(yīng)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的情況?？梢院喴枋鲂〗M成員分工合作的過程，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的責(zé)任感。當(dāng)然，溝通協(xié)調(diào)也是不可或缺的一環(huán)，尤其是在遇到意見分歧時(shí)，如何妥善處理顯得尤為重要。有時(shí)候，由于時(shí)間緊迫，大家可能來不及充分討論就匆忙提交成果，這種情況下往往會(huì)出現(xiàn)一些小問題，但事后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)即可。
在整個(gè)報(bào)告中，引用相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范是必不可少的。例如，在建筑物沉降觀測中，必須遵循《建筑變形測量規(guī)范》的規(guī)定，否則可能導(dǎo)致結(jié)果缺乏權(quán)威性。另外，還要注意報(bào)告的語言表達(dá)，盡量做到簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。偶爾會(huì)碰到措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“建筑物”誤寫成“建筑”，雖然不影響大意，但還是建議仔細(xì)校對一遍。
最后，完成初稿后不妨找?guī)孜煌禄蛲瑢W(xué)幫忙審閱一下。他們可能會(huì)提出新的見解，幫助完善報(bào)告內(nèi)容。不過要注意的是，修改過程中可能會(huì)出現(xiàn)遺漏點(diǎn)，比如忘記更新某個(gè)圖表的數(shù)據(jù)，這就需要保持耐心逐一核對。通過反復(fù)打磨，最終才能形成一份高質(zhì)量的建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
【第4篇】社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告：建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告怎么寫2150字
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告：建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告
進(jìn)入大學(xué)的第一次測量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！
開始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法，我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中，我知道了測量人員是工程建設(shè)的開路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測量人而感到自豪！老師還說了，讓我們好好保護(hù)儀器！我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡！可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算，有那么辛苦嗎？
很快我就見到了傳說中的水準(zhǔn)儀，它長得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語就得到驗(yàn)證，盡管開始是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過一圈測量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。
下面就來談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒辦法！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到大麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來在別的組來了一個(gè)同學(xué)，我們連忙請教他！
1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對齊。
2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3.再次調(diào)節(jié)對中，但是這次是要通過調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對中
4.進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對中”和“初平”就完成了，過程很是復(fù)雜，但經(jīng)過他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測量似的！這對于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍??！在測量的時(shí)候，一切順利！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了！
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測量了！聽第一批在校外測量的室友說那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語來形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡單的，我們在室外沒多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒有什么技巧口言，就像老師說的：“你得對他溫柔不能粗魯”。為了提高測量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開始自然比較慢，但是后來初平就不是測量的問題了。
不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！
用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡單的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開始還好，一切正常，可到后來眼睛就怎么也閉不緊了，而且測量的時(shí)候也沒一開始清楚了！最重要的是，它開始抽搐了！越來越看不清楚了！測完回來，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞測量的，以后測多了，在平時(shí)生活里，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐??！呵呵，想想也挺好玩的！
下面在講點(diǎn)好玩的吧！當(dāng)初在校內(nèi)測量的時(shí)候，由于蹲點(diǎn)太耗費(fèi)體力，所以我們的組長發(fā)揮他的聰明才智發(fā)明了小方向標(biāo)來替代人來蹲點(diǎn)！你可別小看蹲點(diǎn)，因?yàn)橐?0度的中午，蹲點(diǎn)的確不是一件很輕松的差事！因?yàn)樵谡镜囊凰查g會(huì)覺得眩暈的厲害！蹲幾個(gè)點(diǎn)后，人就有點(diǎn)受不了了！可是凡事有利自然也會(huì)有弊！剛開始，大家還很興奮，終于可以偷懶休息休息了！可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)在大家最得意的時(shí)候從天而降！我們的一個(gè)組員正瞄準(zhǔn)好了一個(gè)小方向標(biāo)，剛準(zhǔn)備讀數(shù)，一輛黑色的小轎車瀟灑的駛?cè)胨囊暰€，于是那輛轎車就在他的視線下準(zhǔn)確無誤的把那個(gè)我們的小方向標(biāo)給壓碎了！伴隨著那清脆的壓碎聲！因?yàn)樗窃趦x器里看到了全過程，所以那真的真的很清楚！在那一瞬間，所有組員全體“默哀”一分鐘！為了那已去的小方向標(biāo)！其實(shí)，是嚇傻了！沒辦法，為了防止悲劇再次發(fā)生，我們決定在修好的小方向標(biāo)旁邊放上一個(gè)礦泉水水瓶子，里面還有水，可惜??！我們千算萬算還是失算了！一個(gè)學(xué)校里的打掃的阿姨，在瞧見我們的礦泉水瓶子后，利落的把礦泉水瓶子直接撿了起來！直接扔進(jìn)了她的垃圾車?yán)?，全組人員再次“默哀”！真的無語。。。。。。
其實(shí)，仔細(xì)想想，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有很多的快樂的！總結(jié)一下！痛并快樂著！我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對大一的印象了吧！在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，不只是專業(yè)上的知識(shí)，還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度！收獲很多！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)132人覺得有用
建筑工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告該怎么寫？實(shí)踐報(bào)告不是隨便寫寫就行，它得有內(nèi)容，有條理，還得有點(diǎn)專業(yè)味道。開頭，得先把背景說清楚，比如你是在哪個(gè)工地、什么項(xiàng)目實(shí)習(xí)的，用到哪些儀器設(shè)備，還有具體負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。這部分要是寫得太籠統(tǒng)，就會(huì)讓人看不明白你到底干了什么。
比如，我上次去某住宅樓項(xiàng)目實(shí)習(xí)，主要跟著師傅學(xué)水準(zhǔn)儀操作。當(dāng)時(shí)用的是DS3型號(hào)的水準(zhǔn)儀，每天跟著跑點(diǎn)位，記錄高程數(shù)據(jù)。這一步就很重要，因?yàn)橹挥邪驯尘敖淮靼?，后面的?shù)據(jù)才有意義。不過有時(shí)候會(huì)忘記補(bǔ)充細(xì)節(jié)，像沒說清楚具體是哪幾天做的測量工作，只寫了結(jié)果，這就不太妥當(dāng)。
接著就是具體的操作步驟了。這個(gè)部分一定要詳細(xì)，但又不能啰嗦。像水準(zhǔn)測量，就得寫清楚架設(shè)儀器的過程，怎么瞄準(zhǔn)標(biāo)尺，讀數(shù)的時(shí)候要注意什么。記得有一次我寫的時(shí)候，忘記提到對中整平的重要性，導(dǎo)致讀者可能覺得流程缺了一塊。還有，讀數(shù)的時(shí)候得注意精度，別只寫個(gè)大概值，要精確到毫米級(jí)，不然數(shù)據(jù)就沒用了。
然后就是數(shù)據(jù)處理環(huán)節(jié)。這部分要用到一些公式和圖表，比如高差計(jì)算公式Hab=hab a-b之類的。記得要把原始數(shù)據(jù)和最終結(jié)果都列出來，最好還能做個(gè)對比分析，看看有沒有誤差超出范圍的情況。這里有個(gè)小問題，有時(shí)候會(huì)忘記標(biāo)注單位，比如高程差直接寫了個(gè)數(shù)字，讀者看了會(huì)懵，不知道是米還是厘米。
最后就是總結(jié)部分了。這里不能光說做了多少事，得結(jié)合實(shí)際情況談?wù)剬W(xué)到的東西。像這次實(shí)習(xí)讓我明白了測量工作不能馬虎，稍微偏差一點(diǎn)，后續(xù)施工都會(huì)受影響。不過有時(shí)候會(huì)寫得太空泛，比如只說“收獲很大”，卻沒有具體例子支撐，這樣就顯得單薄了。
寫報(bào)告的時(shí)候，還要注意格式。標(biāo)題、日期、署名這些基本要素不能少，頁邊距和字體大小也要符合要求。要是格式亂七八糟，再好的內(nèi)容也白搭。還有，檢查的時(shí)候別忘了核對數(shù)據(jù)，有時(shí)候忙起來會(huì)忽略這一點(diǎn)，導(dǎo)致前后矛盾。
【第5篇】工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告怎么寫1850字
工程測量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能，在這個(gè)學(xué)期12到15周，學(xué)校給組織了我們專業(yè)的測量實(shí)訓(xùn)。通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際聯(lián)系起來。實(shí)踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，這次我們的測量也不例外，的問題在于使用儀器上，雖然我們曾經(jīng)用過這些儀器，但是也只是上課的時(shí)候，平常根本碰不到，也就是一知半解，在這次測量實(shí)訓(xùn)中，才能真正明白儀器的使用，問題不僅是儀器熟悉程度，同時(shí)在對自己做事的嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)也極大有促進(jìn)作用，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，牢其筋骨，餓其體膚”，通過這次實(shí)訓(xùn)，我能更好的掌握測量這項(xiàng)基本功鞏固我們的專業(yè)知識(shí)。
在測量過程中，要先將道路的導(dǎo)點(diǎn)交點(diǎn)定下來，然后在定其他的附件的點(diǎn)，這樣就條理清晰，有利于測量和繪圖，以及隨時(shí)檢測數(shù)據(jù)是否有誤。在水準(zhǔn)測量的時(shí)候，雖然架設(shè)儀器很容易，但是如果忘記了調(diào)u的話，那就可能出現(xiàn)幾米的誤差都有了，可能這就是為什么曾經(jīng)有人能夠得到這次高差數(shù)據(jù)是21米的主要原因吧。我們使用的塔尺由于三米以上基本都是歪的，一旦立起來都是晃個(gè)不停，所以不要用到三米以上的，不然誤差絕對是不小的。用經(jīng)緯儀測角，最重要是的對中和明白到底是測左角還是右角，當(dāng)然測角的時(shí)候幫忙記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)應(yīng)該會(huì)知道，正常的盤左和盤右相差是180°左右的，如果相差不是180°左右，應(yīng)該要提醒下，不然，回去之后才發(fā)現(xiàn)，那么，這天的工作也白費(fèi)了，這也就是在測量過程中隨時(shí)校核數(shù)字的重要性。
其實(shí)我個(gè)人覺得，水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀比全站儀更精準(zhǔn)，但是就是沒有全站儀方便，如果距離近的、工作量小的，不要使用全站儀，因?yàn)檎`差很大，他的好處就是對準(zhǔn)目標(biāo)之后，一按下去，所有的數(shù)據(jù)都會(huì)出來，不需要去算這么麻煩。但是最郁悶的就是立棱鏡的了吧。因?yàn)檫@個(gè)比什么都難，只要一歪一下，誤差也會(huì)很大，但是要立直也很不容易的所以，現(xiàn)在在工地的也是不用全站儀來測量的吧。在立標(biāo)尺時(shí)，特別是在碎步點(diǎn)測量的時(shí)候，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，如變坡點(diǎn)。同時(shí)要注意并點(diǎn)非越多越好．相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)因?yàn)闇y量，計(jì)算和繪圖浪費(fèi)過多時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。
還有在做內(nèi)業(yè)的時(shí)候，用筆來算確實(shí)是很落后的了，當(dāng)然還有計(jì)算器，不過用一般的計(jì)算器也是很麻煩，如果是4800的還可以，不過我們組的數(shù)據(jù)都是用計(jì)算機(jī)來算的，這樣，只要輸入數(shù)據(jù)，結(jié)果就出來了，可以很明顯的顯示我們的數(shù)據(jù)有沒有錯(cuò)，這樣很方便。給我們節(jié)省了不少時(shí)間，也去除了因?yàn)榻浦岛陀?jì)算器輸入過程的手誤出錯(cuò)?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，能夠用這個(gè)不是更好嗎！
在路線放樣的時(shí)候，我們組出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)初都不知道的，是jd1和jd2的半徑小于60米，但是一路過去都是用20米整樁，這個(gè)失誤是因?yàn)槲覀兌紱]有能夠很熟悉課本和基本知識(shí)的原因，我在慶幸是這次實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)失誤，如果是以后工作出現(xiàn)的話，我想麻煩就大了吧。我門是用偏角來放中樁的，其實(shí)很多時(shí)候用長弦是不夠的，因?yàn)槲覀兊某咦硬庞?0米，所以用短弦放中樁，而且這樣也會(huì)快很多的。
在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀測誤差、外界影響，為了避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，限度的減少測量誤差，首先要選擇精密的、合適自己使用的儀器，提高自身的測量水平，避免因?yàn)樽陨韱栴}造成的誤差，熟悉各種數(shù)據(jù)的處理，當(dāng)然除了這些之外，還應(yīng)該掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有校核”。這樣做不但可以防止積累誤差，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，還可以提高測量的效率。
失敗是成功之母！我很珍惜學(xué)校為我們安排這次測量實(shí)訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物、數(shù)據(jù)、圖紙之間那種密切的關(guān)系，他們?nèi)齻€(gè)之間重要確定下其中一個(gè)，另外兩個(gè)也會(huì)同時(shí)確定，實(shí)物是我們現(xiàn)場看到的，有圖紙就明白現(xiàn)場到底有什么物件，而數(shù)據(jù)正是實(shí)物和圖紙連接的一道橋梁。
我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，這不僅是因?yàn)樵谶@次實(shí)訓(xùn)促進(jìn)我的實(shí)踐能力，還有也在這次實(shí)訓(xùn)體會(huì)到了工作現(xiàn)場的環(huán)境和氣氛，還明白了數(shù)據(jù)竟然還可以編出來。總之，要感謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這次實(shí)習(xí)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)183人覺得有用
做工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告的時(shí)候，得把測量的過程、結(jié)果和分析都寫清楚。先說說測量的目的，這很重要，得讓別人知道你為什么要做這個(gè)測量。比如是為了檢查某建筑的地基情況，還是為了規(guī)劃某個(gè)區(qū)域的地形圖。目的一寫出來，大家心里就有底了。
接著就是測量的具體方法了。用到的儀器得列出來，像是水準(zhǔn)儀、全站儀之類的，還有使用的測量軟件，像CAD什么的。記得把測量時(shí)的步驟也詳細(xì)地記下來，從開始設(shè)置儀器到記錄數(shù)據(jù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能省略。有時(shí)候可能還會(huì)遇到一些特殊情況，比如天氣不好導(dǎo)致視線受阻，這種時(shí)候就得想個(gè)辦法解決，別光顧著抱怨。
數(shù)據(jù)整理這部分也不能馬虎。測量完之后的數(shù)據(jù)不能直接丟在那里，得進(jìn)行分類整理。有些數(shù)據(jù)可能需要換算，比如高程差換算成相對高程，這一步很關(guān)鍵，要是算錯(cuò)了后面的結(jié)果就全亂套了。整理好的數(shù)據(jù)最好能畫個(gè)表格，這樣看起來直觀，別人也好理解。
數(shù)據(jù)分析的時(shí)候，可以用圖表來輔助說明。比如說畫個(gè)柱狀圖表示不同點(diǎn)的高程差異，或者畫個(gè)平面圖展示地形分布。不過圖表不是越多越好，得挑重要的畫，不然會(huì)顯得雜亂無章。分析的時(shí)候要結(jié)合實(shí)際情況，不能光憑數(shù)據(jù)說話，還得考慮周圍環(huán)境的影響。
最后就是結(jié)論部分了。得出的結(jié)論必須和前面的數(shù)據(jù)分析相符，不能憑空捏造。如果測量過程中發(fā)現(xiàn)了問題，比如某個(gè)地方的標(biāo)高不符合設(shè)計(jì)要求，得提出相應(yīng)的建議，比如是不是需要調(diào)整施工方案之類的。結(jié)論這部分不要太啰嗦，言簡意賅就行，但也不能太簡略，得讓人明白你的意思。
寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小問題，比如有的數(shù)據(jù)記錄得不太清楚，這時(shí)候可以回頭再去現(xiàn)場復(fù)核一下。還有就是有些術(shù)語可能不太好表達(dá)，可以用通俗的話來代替，只要能讓別人聽懂就行。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這時(shí)候不妨停下來休息一下，換個(gè)角度再寫。
【第6篇】水利工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告怎么寫2150字
xxx實(shí)習(xí)報(bào)告
姓名： 學(xué)號(hào)：
專業(yè)：
班級(jí)：
指導(dǎo)老師：
實(shí)習(xí)單位：
實(shí)習(xí)時(shí)間：x年x月x日——x年x月x日
一、實(shí)訓(xùn)的目的、作用
水利工程測量實(shí)訓(xùn)的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高在工程設(shè)計(jì)、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力。
二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)
通過進(jìn)行水利工程測量實(shí)訓(xùn)，使之能掌握普通水平儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢核方法;掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法;掌握水工建筑物的施工放樣方法;掌握正確識(shí)讀地形圖及正確應(yīng)用相關(guān)測量信息的方法。
三、實(shí)訓(xùn)工作內(nèi)容
1、閱讀教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容，并查閱相關(guān)的測量技術(shù)規(guī)范。
2、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)(水準(zhǔn)儀一套、3m水準(zhǔn)尺一套、經(jīng)緯儀一套、50m手搖鋼尺一把、測釬二個(gè)、水準(zhǔn)記錄本一本、測回法記錄本一本、量距記錄本一本、繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、計(jì)算器等)。 四、控制測量 1、選點(diǎn)
本次實(shí)訓(xùn)的控制測量區(qū)域選擇在寶坻區(qū)環(huán)城南路公園，采用閉合導(dǎo)線，沿香樟林公園小路，共布設(shè)了5個(gè)點(diǎn)。圖根點(diǎn)的選擇均為通視良好，易架設(shè)儀器和量距的地點(diǎn)，a01和a05號(hào)圖根點(diǎn)采用鋼筋水泥樁埋設(shè)，其余圖根點(diǎn)采用木樁埋設(shè)。
2、量距
本次量距采用50m手搖鋼尺，共丈量了11段距離。實(shí)地丈量時(shí)，a03和a04段由于超過了50m長，采用經(jīng)緯儀進(jìn)行直線定線后，分段進(jìn)行了丈量。丈量后，進(jìn)行了水準(zhǔn)測量，并通過傾斜改正值計(jì)算公式△dh=h2/2l進(jìn)行傾斜改正，閉合導(dǎo)線總長為366.120m。
3、水準(zhǔn)測量
本次實(shí)訓(xùn)的圖根水準(zhǔn)測量采用閉合導(dǎo)線，共5個(gè)圖根點(diǎn)(a01-a05)，高程系統(tǒng)采用假設(shè)高程(a01=250.000m)，采用等外水準(zhǔn)測量，水準(zhǔn)儀使用北測產(chǎn)dszc24型自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀進(jìn)行觀測，儀器編號(hào)為270564，尺墊用生鐵尺墊，共2個(gè)。采用雙面尺法進(jìn)行讀數(shù)，當(dāng)紅黑面測出高差大于±3mm時(shí)，該測站進(jìn)行重新觀測，各圖根點(diǎn)之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40 mm。在進(jìn)行觀測時(shí)，a01～a02段和a04～a05段的高差閉合差均大于了容許值，進(jìn)行了重新觀測，直到小于高差閉合差容許值為止，整個(gè)閉合導(dǎo)線的高差閉合差為 6mm，小于fh容=±40 =±24mm，該水準(zhǔn)測量成果可用。
四、實(shí)習(xí)心得
相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí)，真正的工程(實(shí)習(xí))顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此，通過這次實(shí)習(xí)，我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
1、測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。通過此次實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，使我不僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，在很大程度上也提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，我們不僅掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，進(jìn)一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計(jì)算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。
2、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。我們完成這次實(shí)訓(xùn)的原則是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，能夠熟練掌握測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結(jié)果錯(cuò)誤，限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。
3、務(wù)必做到求真務(wù)實(shí)。測量是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，半點(diǎn)馬虎都不行，我們在測量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計(jì)算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會(huì)引起一些誤差。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時(shí)間，也提高了工作效率。
4、每個(gè)人都需具備團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次實(shí)習(xí)中讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性：一個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)不僅培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情這次實(shí)訓(xùn)，可以說為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ)，讓我們做到了理論和實(shí)踐相結(jié)合，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在我們以后面對實(shí)實(shí)在在的工程測量任務(wù)時(shí)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間，一切都必須在現(xiàn)場解決，只有豐富的理論知識(shí)和熟練的操作技能，才能圓滿完成任務(wù)。總的來說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，不僅鍛煉了我的意志，讓我的測量技術(shù)更加的成熟，也讓我在各個(gè)方面都有所提高，更使我明白了作為一名測量人員應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)，測量工作的順利完成離不開嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)92人覺得有用
水利工程測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告的編寫確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，跟別的報(bào)告不太一樣，得把實(shí)測的數(shù)據(jù)和分析都整明白，不然領(lǐng)導(dǎo)看了也不認(rèn)可。寫這種報(bào)告前頭，得先把用到的儀器工具什么的列清楚，像水準(zhǔn)儀、全站儀這些，還有就是參與的人名，這樣顯得正規(guī)。數(shù)據(jù)這塊兒得特別準(zhǔn)，比如高程點(diǎn)的數(shù)值，不能含糊，要是有個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒對齊，后面計(jì)算就全亂套了。
開始寫正文的時(shí)候，先簡單介紹下這次實(shí)訓(xùn)的目的，為什么要做這個(gè)測量，背景什么的。然后就把測量的過程交代出來，像是選點(diǎn)、埋石、觀測什么的，這部分得寫具體，尤其是觀測的步驟，不能太籠統(tǒng)。觀測完了，就得整理數(shù)據(jù)，這一塊兒比較麻煩，得反復(fù)核對，有時(shí)候忙起來會(huì)忘記檢查，這就容易出問題。還有，圖要畫好，水準(zhǔn)路線圖、平面布置圖這些都得清晰，要是線條畫得歪七扭八的，看著就不專業(yè)。
后頭就是數(shù)據(jù)分析的部分，這里得結(jié)合理論知識(shí)去解釋測量結(jié)果，為什么會(huì)這樣那樣的偏差，得找出原因。不過有時(shí)候分析的時(shí)候，可能會(huì)忽略一些小細(xì)節(jié)，比如某個(gè)參數(shù)的單位沒統(tǒng)一，這就會(huì)導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)。寫這部分的時(shí)候，最好能附上計(jì)算公式，這樣有理有據(jù)的，領(lǐng)導(dǎo)看了也信服。
最后別忘了附上原始記錄表，這是很重要的證據(jù)。要是報(bào)告里頭沒有這些原始的東西，那這份報(bào)告就少了說服力。整個(gè)過程下來，寫報(bào)告的時(shí)候，得保持耐心，尤其是處理數(shù)據(jù)的時(shí)候，稍微一馬虎就可能出錯(cuò)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了，這種情況下最好停下來休息一下，再繼續(xù)寫，不然越寫越亂。
