【第1篇】美術(shù)教學(xué)工作上半年總結(jié)報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
關(guān)于美術(shù)教學(xué)工作上半年總結(jié)報(bào)告
____年美術(shù)教學(xué)上半年工作總結(jié)
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在方正電腦學(xué)校已經(jīng)工作半年的時(shí)間，很明顯的感覺(jué)到自己成長(zhǎng)了不少。環(huán)境造就一個(gè)人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了中專(zhuān)五——中專(zhuān)十二班的美術(shù)教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)半年的美術(shù)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
在中職性質(zhì)的學(xué)校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術(shù)教育為輔的整體教學(xué)模式，它和專(zhuān)業(yè)的美術(shù)性質(zhì)學(xué)校有很大的不同點(diǎn)，中職性質(zhì)的學(xué)校是美術(shù)教育為電腦藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng)意等。學(xué)生剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候都是沒(méi)有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的，而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生，這需要教師耐心的引導(dǎo)，并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的`時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后美術(shù)課該怎么教和怎么講。
四、積極改進(jìn)教學(xué)方法
(1)每個(gè)教師都不是十全十美的，在教學(xué)方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點(diǎn)也是存在的，要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)，以便于取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不同程度上要更深的認(rèn)識(shí)自己，積極的學(xué)習(xí)其他知識(shí)和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學(xué)中靈活應(yīng)用。
(2)在教學(xué)硬件設(shè)施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達(dá)到美術(shù)正常教學(xué)所需要的水平，但是我相信以后會(huì)好起來(lái)的。積極的利用多媒體教學(xué)使學(xué)生更好的去理解和掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，并且在以后的設(shè)計(jì)應(yīng)用中能夠靈活的運(yùn)用。
教學(xué)：中專(zhuān)7班——中專(zhuān)12班美術(shù)教學(xué)進(jìn)入平面構(gòu)成階段，為了使學(xué)生以后在創(chuàng)作藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中能夠靈活的掌握每一個(gè)廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法，并能靈活的進(jìn)行廣告拆分和廣告品和進(jìn)行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
作品：在學(xué)習(xí)平面構(gòu)成的每一個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程當(dāng)中都會(huì)及時(shí)的留作業(yè)，并進(jìn)行檢查和更正，且在下學(xué)期末結(jié)束時(shí)對(duì)本學(xué)期的美術(shù)平面構(gòu)成創(chuàng)作設(shè)計(jì)作的精品進(jìn)行展覽，并能給下學(xué)期的招生提供便利的條件，提高我校的影響力。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺(jué)得有用
美術(shù)教學(xué)工作上半年總結(jié)報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)也不復(fù)雜，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)下手。頭一件，要先把這段時(shí)間的工作情況理清楚，像是教了哪些課程，帶了哪些活動(dòng)，還有學(xué)生們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)怎么樣，都得有個(gè)大致的記錄。要是沒(méi)個(gè)條理，寫(xiě)出來(lái)的東西就亂七八糟，自己看著都費(fèi)勁。
比如，我手頭就有一份草稿，開(kāi)頭是這么寫(xiě)的：“在過(guò)去的半年里，美術(shù)組做了不少事情，首先是完成了基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)?！焙竺娼又岬搅藥状握褂[活動(dòng)，還提到學(xué)生們的繪畫(huà)水平有所提高。不過(guò)，這里有個(gè)小問(wèn)題，“提高了繪畫(huà)水平”說(shuō)得太籠統(tǒng)，應(yīng)該具體些，比如哪方面的技能進(jìn)步了，或者有沒(méi)有哪個(gè)學(xué)生特別突出。這樣寫(xiě)的話(huà)，領(lǐng)導(dǎo)看了心里也有數(shù)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)據(jù)的事。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，數(shù)據(jù)很重要，但也不能光堆數(shù)字，得結(jié)合實(shí)際情況去分析。像我們學(xué)校今年搞了個(gè)美術(shù)比賽，參賽人數(shù)是去年的兩倍，這個(gè)增長(zhǎng)背后可能有多種原因，是不是宣傳力度加大了？還是學(xué)生興趣提高了？這些問(wèn)題得琢磨透了再寫(xiě)進(jìn)去，不然就顯得空洞。
還有一個(gè)容易忽略的地方，就是要注意寫(xiě)作風(fēng)格。美術(shù)教學(xué)的報(bào)告跟財(cái)務(wù)報(bào)告肯定不一樣，后者講究精確嚴(yán)謹(jǐn)，前者則需要帶著點(diǎn)藝術(shù)氣息。我在寫(xiě)的時(shí)候，喜歡用一些形容詞，比如“生動(dòng)有趣”、“富有創(chuàng)意”之類(lèi)的，這樣能讓報(bào)告看起來(lái)不那么死板。當(dāng)然，也不能濫用，畢竟還得保持專(zhuān)業(yè)性。
結(jié)尾怎么寫(xiě)？
我覺(jué)得沒(méi)必要特意收尾，就像流水賬一樣，該記的都記完了就好。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就忘了時(shí)間，寫(xiě)得太長(zhǎng)也不是好事，得適可而止。像我上次寫(xiě)的時(shí)候，差點(diǎn)把下學(xué)期的計(jì)劃也混進(jìn)去了，這就有點(diǎn)跑題了。
【第2篇】初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)3050字
初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告（1）
一、提高政治素質(zhì)，加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)
“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)
新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節(jié)課往往涉及的知識(shí)面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會(huì)多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍，博覽群書(shū)，提高自己的教育教學(xué)水平，擴(kuò)寬閱讀面，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個(gè)好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識(shí)還不夠，還要有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會(huì)繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法，培養(yǎng)自己的一項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則
從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)不是很多，不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì)影響他們。在日常生活中，我會(huì)注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，雖然沒(méi)有升學(xué)和評(píng)比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實(shí)實(shí)、不畏艱辛。因?yàn)槲疑钚牛Ψ虿回?fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會(huì)繼續(xù)勤勤懇懇，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)。
初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告（2）
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)教師的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)期我們的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于初二年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、具體工作
（一）教師工作
①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念；本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)備課組對(duì)案例研究，使備課組教師由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
②課堂教學(xué)活動(dòng)；
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮教師的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高備課組的教學(xué)水平。
針對(duì)于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的高要求，學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和研究的心理。我們?cè)谡n堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
③積極投入到校園藝術(shù)節(jié)的工作中，舉辦一次大型的學(xué)生作品展；成立以備課組所有成員為主的一個(gè)籌備組和工作組，分工合作，積極準(zhǔn)備，讓學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和技能在活動(dòng)中得到提升和訓(xùn)練。
④認(rèn)真開(kāi)展選修課的組織和培訓(xùn)；
⑤積極開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽的輔導(dǎo)和帶隊(duì)參賽工作；
（二）備課組工作
①開(kāi)拓新的選修課形式，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和拓展。
以備課組為單位，組織一次教師絕活展示，開(kāi)拓教師視野，加強(qiáng)教師間的交流，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。
②認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方面的要求，認(rèn)真檢查本備課組的教師的各類(lèi)計(jì)劃和教案；
四、教材的特殊處理
1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材?/p>
促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。
2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足，我們?cè)诮虒W(xué)中將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。
3．根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我們將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。
4．要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。
五、我們教學(xué)要注意的問(wèn)題
1．注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2．注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊?，我們將遵循美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告（3）
新的學(xué)期開(kāi)始了，初一的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：
基本情況分析
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫(huà)創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫(xiě)、繪畫(huà)的色彩知識(shí)和應(yīng)用等繪畫(huà)技能和標(biāo)志、海報(bào)、請(qǐng)柬、視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。
針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，例如學(xué)生的繪畫(huà)技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
四、教學(xué)目標(biāo)：
(1)、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫(huà)藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。
(3)、思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
五、主要工作及措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份初中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告，得先明白這份報(bào)告主要是給校領(lǐng)導(dǎo)看的，他們想了解你這學(xué)期打算怎么教學(xué)生學(xué)美術(shù)。開(kāi)頭部分，你要簡(jiǎn)明扼要地介紹下自己的基本情況，比如教了幾年書(shū)，擅長(zhǎng)什么教學(xué)方法之類(lèi)的，這樣顯得真實(shí)。接著就該說(shuō)說(shuō)這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)了，比如說(shuō)讓學(xué)生掌握幾種基本的繪畫(huà)技巧，或者讓他們能理解一些藝術(shù)作品背后的意義。
目標(biāo)定下來(lái)后，就得規(guī)劃具體的課程安排。這里要注意的是，每個(gè)年級(jí)的學(xué)生接受能力不一樣，所以不能一個(gè)教案用到底。比如說(shuō)七年級(jí)的學(xué)生剛接觸美術(shù)課，可以從簡(jiǎn)單的線條畫(huà)入手，而八九年級(jí)的學(xué)生就可以嘗試更有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)作了。每一節(jié)課都要有明確的主題，還要準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，像是顏料啊、畫(huà)布啊這些東西都得提前準(zhǔn)備好。
在實(shí)施過(guò)程中，教師的引導(dǎo)很重要。你可以通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們主動(dòng)去探索藝術(shù)的魅力。有時(shí)候課堂上會(huì)遇到突發(fā)狀況，比如某個(gè)學(xué)生突然提出很奇怪的問(wèn)題，這時(shí)候別慌，試著順著他的思路走，說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果。
教學(xué)效果如何，最終還是要靠測(cè)試來(lái)檢驗(yàn)?？梢栽谄谀└銈€(gè)小型的藝術(shù)展，把學(xué)生們的作品展示出來(lái)，這樣不僅能調(diào)動(dòng)大家的積極性，也能讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步。要是有條件的話(huà)，還可以邀請(qǐng)校外的藝術(shù)家來(lái)學(xué)校交流，增加課堂的趣味性。
記得隨時(shí)記錄下教學(xué)中的點(diǎn)滴，特別是那些成功的案例，以后還能用來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。還有就是，平時(shí)多和其他老師溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，畢竟集思廣益，總能找到更好的辦法。
小編友情提醒：
別忘了在報(bào)告里附上詳細(xì)的課表和預(yù)算清單，這些都是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)。要是覺(jué)得手頭資料太多，整理起來(lái)麻煩，那就分門(mén)別類(lèi)地列清楚，這樣看起來(lái)會(huì)清爽不少。
【第3篇】美術(shù)教學(xué)工作報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
美術(shù)教學(xué)工作報(bào)告
一個(gè)發(fā)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完美人格的塑造離不開(kāi)藝術(shù)，如果人們不珍視藝術(shù)，失去了藝術(shù)，就無(wú)法過(guò)一種有意義的生活，甚至無(wú)法完好的存在下去。面對(duì)當(dāng)前教育狀況，藝術(shù)課課程改革勢(shì)在必行，這是當(dāng)今教育發(fā)展的一種趨勢(shì)，本人今年教學(xué)一年級(jí)美術(shù)，參加了今年的美術(shù)課改實(shí)驗(yàn)，從這簡(jiǎn)短的十幾課中讓我感覺(jué)課改的成功性。
一、本教材的價(jià)值觀，基本理念是轉(zhuǎn)變教師教育觀念的契機(jī)。
《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的價(jià)值觀、新的基本理念和所采用的新的教科書(shū)是轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念的契機(jī)。
本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價(jià)值、人文價(jià)值，文化傳承價(jià)值等一系列新的美術(shù)教育價(jià)值觀。提出了以“美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”為核心，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等嶄新的美術(shù)教育理念。
二、本人能抓住一個(gè)重要理念，實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo)。
本人以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”為教育理念的核心，通過(guò)教給學(xué)生方法讓學(xué)生主動(dòng)自主地探討，學(xué)習(xí)、研究問(wèn)題。從中貫穿、知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀這這一三維教學(xué)目標(biāo)，能在不知不覺(jué)中既讓學(xué)生感受到美的教育又有一種知識(shí)的整合，如“泥巴真聽(tīng)話(huà)”“在關(guān)心”“大家一起畫(huà)”等幾課，作業(yè)效果比較好。
三、在課程中能轉(zhuǎn)變教師角色，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
教師在教學(xué)中往往重視教師的教，忽視學(xué)生的學(xué)，學(xué)生處于被動(dòng)的接受地位，而在新教材教學(xué)中，如第5課《剪剪、撕撕、畫(huà)畫(huà)、貼貼》無(wú)意識(shí)的讓學(xué)生腦中的形象變成了手上的“功夫”，并通過(guò)無(wú)意的撕貼聯(lián)想到更多的東西，這就使學(xué)生們向自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的方向發(fā)展，教師只處于一種輔助輔導(dǎo)也就是由傳授者轉(zhuǎn)化為促進(jìn)者，由管理者，轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下變成“平等中的首席”。
四、轉(zhuǎn)變了教育理念，建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)。
眾所周知，對(duì)于教育的改革，評(píng)價(jià)成了首大難題，如何對(duì)學(xué)生加以正確評(píng)價(jià)，讓學(xué)生得以促進(jìn)不至于重視高低分，這個(gè)問(wèn)題太重大了。
在教學(xué)過(guò)程中，不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力，每當(dāng)學(xué)生的一幅作品我看不懂時(shí)，我就問(wèn)他為什么，學(xué)生總會(huì)有一大堆理由，我想如果根據(jù)成人的審美觀來(lái)加以指正，那這樣學(xué)生的一些學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)個(gè)性也就被抹殺了，單純的從技能出發(fā)，從畫(huà)面效果出發(fā)的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展毫無(wú)益處。
因此，一學(xué)期的教學(xué)讓我感覺(jué)教師的“壓力”，角色的轉(zhuǎn)變、技能的提高以及評(píng)價(jià)學(xué)生幾個(gè)大問(wèn)題，始終需要我們反復(fù)推敲、琢磨既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)技能的情況，更要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，情感和價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià)；強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，弱化評(píng)價(jià)的甄別與選拔功能。
以上本人的一點(diǎn)小結(jié)，歡迎大家的指導(dǎo)和批評(píng)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺(jué)得有用
美術(shù)教學(xué)工作報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作報(bào)告的時(shí)候，得考慮清楚怎么把事情說(shuō)清楚。比如，開(kāi)頭部分要把背景交代一下，比如學(xué)校的基本情況，學(xué)生人數(shù)、年級(jí)分布什么的。這部分要是能帶點(diǎn)數(shù)據(jù)就更好了，比如說(shuō)一年級(jí)有300個(gè)學(xué)生，二年級(jí)有280個(gè)，這樣顯得比較具體。
接著就是教學(xué)活動(dòng)的部分，這得詳細(xì)點(diǎn)。比如說(shuō)美術(shù)課是怎么安排的，每周幾節(jié)，是集中上課還是分散開(kāi)來(lái)的。如果有些特別的課程設(shè)計(jì)，比如組織學(xué)生去美術(shù)館參觀，或者搞一些手工制作比賽，這些都得記下來(lái)。要是有照片之類(lèi)的資料，最好附上去，這樣更有說(shuō)服力。
教學(xué)效果這部分也很關(guān)鍵。你可以從幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)，比如學(xué)生的繪畫(huà)水平有沒(méi)有提高，參加過(guò)哪些比賽，得了什么獎(jiǎng)。還有就是學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣變化，是不是一開(kāi)始覺(jué)得枯燥，后來(lái)慢慢喜歡上了。要是能舉幾個(gè)例子，比如某個(gè)學(xué)生以前畫(huà)得很差，現(xiàn)在進(jìn)步很大，這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更生動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程中肯定也遇到不少問(wèn)題。像有的學(xué)生基礎(chǔ)差，老師就得想辦法輔導(dǎo)；有的學(xué)生天分高，就需要更多的指導(dǎo)。這些問(wèn)題怎么解決的，用了什么方法，效果怎么樣，這些都要寫(xiě)清楚。要是有一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，比如用多媒體教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，這些都可以提一提。
跟其他學(xué)科一樣，美術(shù)教學(xué)也需要反思?？梢曰仡櫼幌抡麄€(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，看看有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。比如，是不是有些課程設(shè)置不合理，能不能調(diào)整一下；或者是不是有些活動(dòng)組織得不夠周到，下次可以怎么改。這樣的反思不僅能幫助改進(jìn)工作，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
小編友情提醒：
報(bào)告還得有個(gè)結(jié)尾，不過(guò)這個(gè)結(jié)尾不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單總結(jié)一下就好。比如，這一學(xué)期的工作總的來(lái)說(shuō)還算順利，但也存在一些不足，希望以后能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把美術(shù)教學(xué)工作做得更好。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，不能太花哨。要是能結(jié)合具體的數(shù)字和事例，就更容易讓人信服。另外，注意檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，要是有，那可就不好了。
【第4篇】小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作報(bào)告怎么寫(xiě)1350字
一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七-八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，基本上比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。今在此作總結(jié)，以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。
一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、 教學(xué)情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，要按10－－20％的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等。
4、我除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外，還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作.課外興趣輔導(dǎo)等。在寧河縣第16屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，有十幾位同學(xué)獲獎(jiǎng)。本人論文獲天津新世紀(jì)杯論文大賽三等獎(jiǎng)，縣級(jí)大比武三等獎(jiǎng)。
三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5．學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作報(bào)告怎么寫(xiě)
做這份報(bào)告前，得先搞清楚報(bào)告的性質(zhì)，這可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該能體現(xiàn)這段時(shí)間的教學(xué)情況，尤其是那些亮點(diǎn)和不足的地方。寫(xiě)的時(shí)候，最好從教學(xué)計(jì)劃入手，說(shuō)說(shuō)一開(kāi)始是怎么規(guī)劃的，目標(biāo)是什么，這樣顯得有條理。
教學(xué)的過(guò)程肯定少不了具體的事例。比如組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽，得講講怎么準(zhǔn)備的，學(xué)生的表現(xiàn)如何。要是有特別成功的案例，比如某個(gè)學(xué)生的作品拿了獎(jiǎng)，這都是很好的素材。不過(guò)，別光顧著說(shuō)好話(huà)，也要提到一些問(wèn)題，像有的學(xué)生對(duì)色彩搭配掌握得不太好，這都是需要改進(jìn)的地方。
課堂上的互動(dòng)也很重要?？梢詫?xiě)寫(xiě)平時(shí)是怎么引導(dǎo)學(xué)生觀察生活的，比如讓他們畫(huà)身邊的景物。還有就是，得提到一些教學(xué)方法，比如說(shuō)通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生理解構(gòu)圖的重要性。如果有什么新的嘗試，比如引入了數(shù)字繪畫(huà)，也得提一下效果怎么樣。
除了課堂里的事情，還得關(guān)注學(xué)生的作業(yè)情況。可以挑幾個(gè)典型的例子來(lái)分析，看看他們的進(jìn)步在哪。當(dāng)然，不能只看成績(jī)好的學(xué)生，那些基礎(chǔ)差一點(diǎn)的也需要關(guān)注，看看有沒(méi)有提高的空間。
至于材料的使用，這也是一個(gè)重點(diǎn)。報(bào)告里可以提到用了哪些材料，為什么選擇這些材料。比如手工課上用的紙張，是不是比較適合學(xué)生的操作水平。還有，材料的使用是否經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，這也是值得考慮的。
小編友情提醒：
關(guān)于報(bào)告的格式，雖然不用太死板，但還是得有個(gè)大致的框架。開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹背景，中間詳細(xì)描述教學(xué)活動(dòng)，結(jié)尾可以展望未來(lái)的工作方向。寫(xiě)的時(shí)候要注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，別太啰嗦。要是能把這些都做好，這份報(bào)告就算是合格了。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，記得要結(jié)合自己的實(shí)際情況，不能照搬別人的。要是覺(jué)得有些地方寫(xiě)得不夠好，下次有機(jī)會(huì)改進(jìn)就是了。
【第5篇】小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣。
2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。
3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
二、教材分析
本冊(cè)教材分造型表現(xiàn)、設(shè)計(jì)應(yīng)用、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿(mǎn)足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
(一)、全冊(cè)共20課，教材編排方式較一年級(jí)教材有所改變：
1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則。
2、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè)學(xué)科的綜合，第2、8、13課是美術(shù)與語(yǔ)文(文學(xué))學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系的綜合。
(二)、各課內(nèi)容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。
4、鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。
5、采用造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。
五、教學(xué)措施
1、 遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
5、 改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用
小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)還挺復(fù)雜的。作為老師，得先想清楚這學(xué)期要教什么，怎么教，還有預(yù)期達(dá)到的效果。比如，是不是打算從基礎(chǔ)的繪畫(huà)技巧入手，還是直接搞點(diǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)？要是選擇前者，那就要考慮教材里的那些基本功練習(xí)，像線條、色彩之類(lèi)的，得有個(gè)大致安排。至于后者，創(chuàng)意挺難把握的，既要激發(fā)學(xué)生的想象力，還得讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教學(xué)進(jìn)度也很關(guān)鍵。不能一開(kāi)始就把所有內(nèi)容都塞進(jìn)去，那樣學(xué)生可能消化不了。最好分成幾個(gè)階段，每個(gè)階段都有明確的目標(biāo)。比如，第一個(gè)月重點(diǎn)放在觀察力培養(yǎng)上，讓學(xué)生多看看周?chē)氖挛铮?huà)下來(lái)。第二個(gè)月再逐步加入一些技法指導(dǎo)，讓他們?cè)囍貌煌牟牧献鳟?huà)。當(dāng)然，具體的步驟還得結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整，有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，臨時(shí)改一下也是常有的事。
再說(shuō)了，備課的時(shí)候也得花點(diǎn)心思。不僅要熟悉教材內(nèi)容，還要琢磨怎么講能讓孩子們感興趣。有些老師喜歡用故事導(dǎo)入新課，我覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，能吸引注意力。不過(guò)，有時(shí)候會(huì)忘記提前準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片或者視頻資料，結(jié)果上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)東西可用，這就有點(diǎn)尷尬了。所以，提前準(zhǔn)備很重要，特別是對(duì)于一些比較復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，最好多準(zhǔn)備幾種教學(xué)方法，方便應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
評(píng)價(jià)這部分也不能忽略。每次課程結(jié)束后，都要及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們知道自己哪里做得好，哪里還需要改進(jìn)。表?yè)P(yáng)肯定是少不了的，但也要指出不足之處，這樣他們才能進(jìn)步。不過(guò)，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，就草草了事，只簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句“很好”“加油”，這樣的評(píng)價(jià)效果肯定不好。要想提高教學(xué)質(zhì)量，就得認(rèn)真對(duì)待每一次評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。
小編友情提醒：
記得跟其他老師多交流。美術(shù)教學(xué)不是一個(gè)人的事情，大家在一起討論交流，能學(xué)到不少東西。有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人的方法比自己的更有效，這時(shí)候不妨借鑒一下。當(dāng)然，每個(gè)人的教學(xué)方式都不一樣，適合別人的不一定適合自己，所以還是要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。
【第6篇】小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)900字
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專(zhuān)業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、我的理論與專(zhuān)業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫(huà)畫(huà)水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評(píng)。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期二年級(jí)使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛(ài)自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺(jué)思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。
3、課后，我積極組織開(kāi)展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來(lái)，激起學(xué)生欣賞美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無(wú)視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過(guò)探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問(wèn)題。
3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)74人覺(jué)得有用
小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)
學(xué)校里的工作計(jì)劃很重要，尤其是像美術(shù)這樣的課程。美術(shù)課不僅能培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣，還能讓他們更好地表達(dá)自己。寫(xiě)一份好的工作計(jì)劃能讓教學(xué)更有條理，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
美術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)得明確。比如，這學(xué)期要教會(huì)孩子們認(rèn)識(shí)顏色的基本搭配，學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的形狀。每個(gè)班的情況不一樣，低年級(jí)的孩子可能需要更多引導(dǎo)，老師得提前想好怎么教才合適。如果直接照搬高年級(jí)的方法，可能效果就不好了。另外，教材的選擇也很關(guān)鍵，有些教材內(nèi)容太復(fù)雜，低年級(jí)孩子理解起來(lái)費(fèi)勁，這就需要老師自己調(diào)整一下，把難的地方簡(jiǎn)化。
課堂上的互動(dòng)很重要。老師可以設(shè)計(jì)一些小游戲，比如讓小朋友互相畫(huà)畫(huà)，這樣既活躍了氣氛，又能讓大家學(xué)到東西。不過(guò)，游戲的設(shè)計(jì)得花點(diǎn)心思，不能光圖熱鬧，還得能鍛煉到畫(huà)畫(huà)的能力才行。記得上次我準(zhǔn)備了一個(gè)“盲畫(huà)”的環(huán)節(jié)，結(jié)果小朋友都特別興奮，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)時(shí)間控制得不太好，下回得注意。
材料準(zhǔn)備也不能馬虎。美術(shù)課少不了彩筆、紙張之類(lèi)的，這些東西要是沒(méi)準(zhǔn)備好，課上就會(huì)亂套。有一次我忘了檢查蠟筆的質(zhì)量，結(jié)果好幾個(gè)孩子畫(huà)著畫(huà)著蠟筆就斷了，場(chǎng)面一度很尷尬。所以每次上課前，老師最好提前檢查一遍，確保所有東西都能正常使用。
除了常規(guī)的教學(xué)，還可以搞些特別的活動(dòng)。比如組織一次校園畫(huà)展，讓孩子們把自己的作品展示出來(lái)。這不僅能增強(qiáng)他們的自信心，也能讓更多人了解美術(shù)教育的重要性。不過(guò)，布置畫(huà)展的時(shí)候得提前規(guī)劃好場(chǎng)地，不然到時(shí)候人多會(huì)顯得混亂。還有，評(píng)選作品的時(shí)候要公平公正，否則會(huì)影響孩子的積極性。
