【第1篇】最新高三班主任工作總結(jié)報告怎么寫900字
高三最后一學期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好復習工作，做好思想政治工作，以保障復習的順利進行是重點。
一、班級情況
全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業(yè)的壓力越來越大，這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。
二、幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態(tài)度對待復習，克服消極情緒。
每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處， 樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統(tǒng)性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起。
五、盡努力改善學生的習慣。首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事，學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結(jié)的習慣，以便進一步發(fā)揚優(yōu)點，及時改掉缺點，這樣才能進步。另外，還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。
寫報告經(jīng)驗87人覺得有用
高三班主任的工作總結(jié)報告，主要是為了總結(jié)過去一年的工作情況，為未來工作提供參考。這類報告需要結(jié)合具體教學實踐，體現(xiàn)專業(yè)性和實用性。
報告開頭可以簡述班級的基本情況，包括學生人數(shù)、成績分布等。記得在描述過程中適當加入一些數(shù)字，這樣會讓報告顯得更真實。例如，“本班共有四十五名學生，其中男生占到二十三人，女生則是二十多人?！边@里提到的具體數(shù)字會讓內(nèi)容更有說服力。
接著可以談談班級管理的主要做法。這部分內(nèi)容要具體，比如如何制定班級規(guī)則，怎樣組織學生活動。在敘述時，可以用一些簡短的句子，這樣讀起來會更加輕松?！巴ㄟ^班會課討論，最終確定了十條班級公約，大家都很支持?！边@樣的表述既簡潔又清晰。
關(guān)于教學方面的內(nèi)容，重點可以放在提高學生學習成績的方法上?？梢蕴峒捌綍r是如何進行個別輔導的，還有就是集體備課的情況。“每周安排兩次集體備課，每次都能找出不少問題，大家一起想辦法解決?！边@表明了團隊協(xié)作的重要性。
在處理學生思想工作方面，需要特別關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學?！坝袀€別同學因為家庭原因情緒波動較大，我經(jīng)常找他們談心，慢慢地他們的狀態(tài)有所改善?！边@樣的例子能展示出工作的細致程度。
此外，還可以講講如何加強家校溝通?！懊總€月都會召開一次家長會，會上家長們提出了很多寶貴的意見，這對我們的工作幫助很大。”強調(diào)家校合作有助于營造更好的學習環(huán)境。
小編友情提醒：
可以簡單展望一下下一年的工作方向。不必太過具體，只需表達出積極的態(tài)度即可?！靶碌囊荒?，希望能繼續(xù)保持現(xiàn)有的良好勢頭，爭取讓每位同學都取得更大的進步?！?/p>
整個報告要注意語言得體，避免過于口語化或者書面化。適當運用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，比如“學情分析”“個性化指導”之類的詞，能讓報告顯得更加專業(yè)。當然，在寫作過程中，偶爾會出現(xiàn)一些小瑕疵，比如“他們表示對這個活動興趣濃厚，但也有一些學生反映時間安排稍顯緊張?！边@樣的表述雖然有些不夠完美，但總體上不影響理解。
【第2篇】高三班主任述職報告模板怎么寫1000字
又xx屆高三畢業(yè)了，高考成績也已揭曉，老師和學生都還在喜悅的氣氛里。
這xx屆學生是我工作20年時接手的班級，當初接這個班也是因為兒子也在這個年級，所以這xx屆我既是班主任，又是家長，兒子的班主任就和我鄰桌。
哲人說，人不能兩次踏入同一條河，作為班主任，尤其是這xx屆班主任，感觸頗多，感覺做班主任與以往有很大的不同，自己的觀念變了，自己的行為變了，自己的態(tài)度變了！
信任孩子，是這xx屆班主任的心悟。以往的班主任工作總是嚴字當頭，勤于管理，忽視學生內(nèi)心體驗。通常是制定一系列的班紀班規(guī)，要求學生嚴格遵守不走樣，比如起床、到教室的時間等等一些行為盡量做到嚴格要求，詳細規(guī)定，檢查督促也耗費了我超多的時間與精力，而學生卻不賣帳，不領(lǐng)情。事實上，每個人都是獨特的，有的學生習慣早起，有的學生就是想多睡那么一會兒，為什么要他們都在同一個時間點起床班上有幾位同學每一天早上都來得遲，我也沒有批評過他們，只是靜靜地等上幾分鐘，看著他們來上早讀。當然，也有一些同學每一天早上都來得很早，我也沒有因此表揚他們，各人的習慣而已。但是他們都一樣很努力，很認真，這就夠了。
接近孩子的心靈，以前做班主任，總是擺出一副管理者、教育者的姿態(tài)，自己認為學生做得不好時多是批評教育，此刻回想起來，學生大多是回避班主任，提防著班主任，班主任是很難明白學生的真實想法與態(tài)度。這xx屆班主任，我將自己定位為一位引導者，同行者，對于問題多看少說，孩子是在不斷成長的，總會有一些不足，只要他們在不斷進步就行了。在高三后期學習緊張的狀況下，學生能主動找到我傾訴自己的困惑與焦慮，即使是看起來很內(nèi)向的同學，向我說話時那種誠懇的樣貌，我找到班主任的幸福感。
將信念種在學生心間，學生在成長的過程中需要知識的學習、潛力的培養(yǎng)，但更需要觀念的構(gòu)成、信念的堅定。信念好比生長素，沒有它，枝干不能強硬，葉子也不會健康。學生成長過程中，信念支持著他們向心中的理想和目標奮進，經(jīng)歷這一過程，個性品質(zhì)也得到砥礪，這天成功的學習經(jīng)歷就是明天成功工作的經(jīng)驗與感悟。在這xx屆班主任工作中，在批閱周記、班會、交流談心等等過程中，努力幫忙學生樹立信念與信心，這也許是高三第二學生學生能平穩(wěn)健康地度過人生中最為緊張焦慮的高考前備考的幾個月時光的原因吧。
學生在成長，做為班主任，也就應不斷更新認識。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
高三班主任述職報告其實和其他類型的工作總結(jié)差不多，主要就是把自己的工作情況梳理清楚，讓領(lǐng)導了解你這段時間做了什么。開頭得先把基本情況說一下，比如帶的是哪個班，班里有多少學生，男女生比例什么的，這樣顯得專業(yè)。然后把這一年的工作分成幾個部分來說，像是日常管理、學風建設(shè)、家校溝通這幾塊兒。
說到日常管理，這可是個大頭。得說說自己是怎么維持班級紀律的，有沒有遇到特別棘手的情況，又是怎么解決的。比如說有一次我發(fā)現(xiàn)班里有兩個同學總是偷偷在課間打鬧，影響別人學習，我就找他們單獨談話，后來才知道他們是想引起注意，我就鼓勵他們在課堂上發(fā)言，慢慢就把注意力轉(zhuǎn)移到正事上了。不過有時候處理問題的方式可能有點急躁，當時也沒太考慮到學生的感受。
學風建設(shè)就更復雜了，得講講怎么調(diào)動學生的學習積極性?？梢蕴崽岣氵^的那些活動，像小組競賽，學習經(jīng)驗分享會之類的。我記得去年搞了個“學霸面對面”，讓成績好的學生給其他同學講解難點，效果還不錯。當然，也不是一帆風順的，有時候布置的任務學生不配合，還得反復強調(diào)，這就挺費勁的。
家校溝通也很重要。平時得多跟家長聯(lián)系，及時反饋孩子的情況。有時候開家長會，我就提前準備得很充分，把每個學生的進步和問題都列出來，家長也都很配合。不過也有個別家長態(tài)度不太好，總覺得孩子成績下滑都是老師的責任，跟這樣的家長溝通確實不容易。
最后別忘了談談自己的不足之處。畢竟人無完人，像我，有時候?qū)W生的要求過高，可能會讓他們感到壓力山大。還有就是時間安排上有時不太合理，有些該做的事沒做到位。這些問題都得記在心里，爭取以后改進。
【第3篇】高三班主任工作計劃上學期報告怎么寫2450字
高三班主任工作計劃上學期
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理
建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;
開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
三、關(guān)愛學生(班主任工作計劃中的重點)
1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說
建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。
1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。
5、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第xx屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
寫報告經(jīng)驗54人覺得有用
高三班主任的工作計劃上學期報告該怎么寫，這個問題困擾了不少老師。這類報告得結(jié)合實際情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個人特色。一開始，先簡單回顧一下上一階段的情況，這很重要，因為這樣能讓領(lǐng)導知道你是有準備的。比如，學生們的整體表現(xiàn)如何，有哪些特別突出的學生，班級管理上有沒有遇到什么棘手的問題。
接著就是重點部分了，關(guān)于接下來的工作規(guī)劃。這部分需要明確目標，比如班級的整體成績提升多少，或者是要培養(yǎng)多少名優(yōu)秀學生。目標定下來后，具體的措施就跟著出來，可以是加強紀律管理，也可以是定期召開主題班會。這里有個小細節(jié)要注意，班會的主題最好能緊扣時事或者學校的大方向，這樣顯得更有針對性。
在制定具體措施的時候，千萬別忘了考慮學生的個體差異。每個學生的情況都不一樣，有的可能需要更多的關(guān)注，有的則需要更多的激勵。所以，可以嘗試建立一個學生檔案，記錄他們的學習進度、性格特點以及家庭背景等信息。這個檔案不僅能幫助老師更好地了解學生，還能在后續(xù)的工作中提供參考依據(jù)。
還有一個地方容易被忽略，那就是家校溝通。高三這一年，家長的心情都比較緊張，作為班主任，應該主動多跟家長交流，及時反饋學生在校的表現(xiàn)?？梢酝ㄟ^電話、短信，或者組織一些小型的家長會，把學校的政策和要求傳達給家長，同時也聽聽他們的意見和建議。
做班主任工作的時候，時間管理也很關(guān)鍵。每天忙忙碌碌，卻沒達到預期的效果，這種情況并不少見。因此，合理安排時間表是必不可少的?？梢韵劝岩恢艿娜蝿樟袀€清單，重要的事情優(yōu)先處理，這樣既能保證效率，也能減輕心理壓力。
小編友情提醒：
記得在報告里提到一點，那就是不斷學習的重要性。教育是個不斷變化的領(lǐng)域，新的理念、新的方法層出不窮，班主任也需要與時俱進?？梢酝ㄟ^參加培訓、閱讀相關(guān)書籍等方式，不斷提升自己的業(yè)務水平。這樣一來，不僅能讓自己的工作更加得心應手，也能為學生樹立一個好榜樣。
【第4篇】高三班主任的述職報告范例怎么寫1650字
為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：
一、把握班級狀況。
基本狀況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學期的整頓，班風學風有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的潛力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進一步完善班級管理建設(shè)。
本學期重新透過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作潛力不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、職責心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型，以點帶面以點補面。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，個性是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。
四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策
1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題用心性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學習行為習慣
a、科學調(diào)整各科學習時間。
b、改善學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
c、要豐富自己的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自己過得既簡單又充實。
d、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的用心作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。（最低要求務必以比省平均分低5分為底線）
五、家長會形式的變革效果良好。
本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的老師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。
六、喜憂參半。
雖然為建設(shè)這個班花了不少心思，個性是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任教老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和校園配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在校園的每一天，教書又育人！每一天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
述職報告對于很多人來說都是個頭疼的事情，尤其是像高三班主任這樣責任重大的崗位。既要反映工作成果，又要體現(xiàn)個人能力，還得符合一定的格式要求，聽起來簡單，做起來就難了。
寫報告前，得先把這段時間的工作梳理清楚。比如學生管理這塊，有哪些突出的成績，哪些地方還有不足。成績不能夸大其詞，但也不能一筆帶過，畢竟這是你的亮點。至于不足，該承認就得承認，不然領(lǐng)導會覺得你不誠實。不過有些問題可能不是你能解決的，這種時候最好能附帶一些改進措施，讓領(lǐng)導看到你的態(tài)度。
教學方面，重點是教學方法有沒有創(chuàng)新，效果如何?？梢耘e幾個例子，像某個學生的進步特別明顯，你可以詳細說說他是怎么進步的，用了什么辦法。如果課堂上有什么新的嘗試，也得提一下，哪怕結(jié)果不太好，也算是一種探索嘛。
跟家長溝通這部分也很重要。你得說說自己是怎么跟家長保持聯(lián)系的，是通過微信群還是定期召開家長會。要是有家長反映的問題解決了，那也是個加分項。不過這里要注意，不要把家長的意見直接抄上去，應該用自己的話總結(jié)一下，顯得更專業(yè)。
書寫注意事項：
報告里別忘了提到團隊合作。比如說年級組里有什么活動，你是怎么參與的，貢獻了什么力量。這能讓領(lǐng)導覺得你是個有集體觀念的人。
寫報告的時候可能會遇到一些小麻煩。比如有時候想表達的意思一時半會兒找不到合適的詞，或者寫著寫著思路突然斷了。這時候不妨停下來歇一會兒，喝口水，換個角度想想。還有一種情況就是，寫到某一部分時，腦子里冒出很多想法，結(jié)果寫得又多又雜，最后自己看著都亂。所以寫的時候最好有個大綱，心里有個底，這樣就不會跑題。
報告寫完后，記得檢查一下?？从袥]有錯別字，標點符號是不是用對了。不過有時候檢查多了，反而容易忽略一些小問題。像“他們的成績提高了不少，特別是數(shù)學，從原來的及格線附近提升到了優(yōu)秀水平。”這句話看起來沒什么問題，但實際上“及格線附近”這種表述有點模糊，不如改成具體分數(shù)范圍。還有“通過這次活動，增強了班級凝聚力”這句話也顯得太籠統(tǒng)了，可以補充說具體是通過什么樣的方式增強的。
【第5篇】高三班主任工作計劃高中報告怎么寫2450字
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理
建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；
開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
三、關(guān)愛學生（班主任工作計劃中的重點）
1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說
建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。
5、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。
1、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。
2、抓班風建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次）。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。
3、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。
5、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用。
8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
高三班主任的工作計劃是學校日常管理的重要部分，也是確保學生順利完成學業(yè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。制定這樣的計劃需要結(jié)合學校的總體安排和班級的具體情況，做到既有前瞻性又具操作性。首先，得明確本學期的目標，這目標既要符合校方的要求，也要考慮到學生的實際情況。比如，有些同學可能基礎(chǔ)較弱，就需要在學習方法上多下功夫；而那些成績較好的同學，則可以引導他們參加一些競賽活動，拓寬視野。
接著，要細化每個月甚至每周的任務。比如說九月份，除了常規(guī)的教學任務外，還要著重進行紀律教育，因為剛開學時很多學生還處于適應階段，容易出現(xiàn)各種問題。具體到周，可以安排幾次班會，主題圍繞如何快速進入學習狀態(tài)展開。當然，這期間也需要定期與科任老師溝通，了解各科教學進度，及時調(diào)整自己的工作重點。
在執(zhí)行過程中，難免會遇到一些突發(fā)狀況。有一次我負責的班級里有個學生突然情緒低落，成績也下滑得厲害。當時也沒想太多，就找他談了幾次話，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是因為家庭原因?qū)е碌?。于是我就跟家長聯(lián)系，建議他們多關(guān)注孩子的心理變化，同時也鼓勵該生積極面對困難。經(jīng)過一段時間的努力，這個學生的狀態(tài)終于有所改善。
書寫注意事項：
班主任還需要注意與家長保持良好的互動?？梢酝ㄟ^家訪、電話聯(lián)系等方式，向家長匯報學生在校的表現(xiàn)，聽取他們的意見和建議。這樣不僅能讓家長更好地配合學校工作，也能讓班主任及時掌握學生在家的情況，形成家校合力。記得去年有個家長反映說孩子晚上總是熬夜復習，影響睡眠質(zhì)量。我當時就提醒全班同學合理規(guī)劃時間，避免過度勞累。
還有就是要注意記錄每天發(fā)生的事情。每天放學后花幾分鐘整理一下當天的班級動態(tài)，包括學生的學習表現(xiàn)、行為習慣等方面。這樣做有兩個好處：一是方便日后查閱，二是有助于總結(jié)工作經(jīng)驗。有一次我發(fā)現(xiàn)某個學生連續(xù)幾天上課走神，通過翻看之前的記錄才意識到他是從某天開始出現(xiàn)這種情況的，這才及時采取措施。
【第6篇】高三班主任工作計劃下學期報告怎么寫850字
一、高考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關(guān)注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關(guān)心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質(zhì)評價。
3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作.
11、整理好學生的各項檔案資料.
12、加強學生考前心理輔導.
13、高考前準備工作
14、填報志愿指導，填好志愿(二個階段).
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
高三班主任工作計劃下學期報告怎么寫
高三下學期的工作計劃報告很重要，它不僅是對過去工作的總結(jié)，也是對未來工作的指引。這報告得結(jié)合班級實際情況，還得把學校的要求和目標都放進去。報告里頭要體現(xiàn)班主任的具體工作思路，比如如何提升學生的學習成績，怎么管理班級紀律。
首先要明確報告的重點，這得圍繞學校的教學目標展開。比如，這學期要提高班級的整體成績，那就要從課堂管理和課后輔導入手。課堂上要注重學生的參與度，鼓勵他們提問，這樣能及時發(fā)現(xiàn)學習上的問題。課后輔導則可以針對不同的學生制定不同的方案，基礎(chǔ)差的學生多補習，成績好的學生就引導他們參加競賽。
然后就是關(guān)于班級管理的部分，這部分也很關(guān)鍵。班級紀律的好壞直接影響到學習氛圍，所以得制定一套嚴格的管理制度。每天早上檢查學生的出勤情況，中午也要留意學生有沒有違反校規(guī)的行為。還有，要定期召開班會，讓學生了解學校的規(guī)章制度，讓他們明白遵守紀律的重要性。
書寫注意事項：
家長的配合也必不可少?？梢酝ㄟ^家訪或者開家長會的方式，向家長匯報學生的情況，爭取他們的支持。如果發(fā)現(xiàn)學生有異常表現(xiàn)，比如情緒低落或者成績突然下降，要及時跟家長溝通，看看是不是家庭因素影響了學生。
再來說說活動組織這一塊，適當?shù)恼n外活動能讓學生放松心情，也能增強班級凝聚力?？梢越M織一些體育比賽或者文藝演出，讓每個學生都有機會展示自己。不過，這些活動不能占用太多學習時間，畢竟高三的學生主要任務還是復習備考。
小編友情提醒：
報告里頭還可以提一下個人的成長計劃。作為班主任，自身也需要不斷學習新知識，提升自己的管理水平?？梢詧竺麉⒓优嘤栒n程，也可以閱讀相關(guān)的教育書籍，讓自己成為更合格的班主任。
寫報告的時候，要注意語言表達得體，既不能太隨意也不能太過正式。有些地方可能會因為趕時間而寫得匆忙，導致一些細節(jié)沒顧及到，這就需要在提交前仔細檢查一遍。要是能找同事幫忙看看，說不定還能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
