【第1篇】一年級班主任德育工作計劃怎么寫報告怎么寫1200字
一.指導思想
認真落實學校德育工作制度，堅持德育，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標，寓德育于教學之中，做到有機滲透，在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎，著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎。
二.具體實施
1.加強 班級管理
1)開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、班會和隊會的作用。
2)制定班級激勵機制，完善班級光榮榜的利率，定期公布班級的好人好事，建立學生個人《成長冊》
3)加強班級日常管理，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，規(guī)范學生的言行，形成良好班風。
2.強化行為養(yǎng)成教育
1) 、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)
a、培養(yǎng)對同伴友愛相處，說話和氣，關心小朋友，
b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、。
c、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
d、講實話，做錯了事敢承認。
3)、愛父母、愛教師、愛集體
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
c、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動，引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，使學生能獲得最起碼的是非觀念。
a、“三月十四”植樹節(jié)，進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。結合4月2日世界地球日”、“6月5日世界環(huán)保日”進行環(huán)保主題教育活動，如：垃圾分類、不用一次性筷子、袋等，并向家長宣傳環(huán)保知識，爭當“環(huán)保不衛(wèi)士”。
b、 具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。
c、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。
3. 深化愛國主義教育
1)、愛國主義教育是學校德育工作的主線，在當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切。我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2)、結合重大節(jié)日、紀念日(教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時地組織活動對學生進行愛國主義
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
關于報告的撰寫，很多人可能覺得挺頭疼，尤其是剛接觸這份工作的同事。其實，寫報告沒那么復雜，關鍵是要抓住幾個重點。比如，報告開頭得有個明確的主題，這樣讀者一眼就能知道你在說什么。接著就是把事情的過程交代清楚，包括做了什么、用了哪些方法、取得了什么樣的效果。這一步很重要，因為如果過程描述不清，后面的結果就顯得空洞了。
再來說說內(nèi)容的布局吧。一般情況下，報告開頭要簡明扼要地介紹背景情況，然后詳細展開具體的工作內(nèi)容。這部分可以分成幾小塊，每個小塊講一個方面的內(nèi)容。比如，如果是寫德育工作計劃，就可以分為思想教育、行為規(guī)范、家校溝通這幾部分。每一部分都要有具體的措施，而不是泛泛而談。另外，記得用一些專業(yè)術語，這會讓報告看起來更有說服力。
還有個需要注意的地方，就是數(shù)據(jù)的應用。無論是統(tǒng)計數(shù)據(jù)還是實例，都得真實可靠。要是憑空捏造數(shù)字，一旦被發(fā)現(xiàn)，那整個報告的可信度就大打折扣了。當然，引用數(shù)據(jù)的時候也要注意格式，不能隨便堆砌，最好能結合實際情況進行分析。
至于語言風格，得根據(jù)不同的場合調(diào)整。如果是給上級領導看的，就要正式一點，多用書面語；要是面向同事或者學生家長，就可以稍微輕松些，用口語化的表達也沒關系。不過有時候會遇到一個問題，就是有些同事喜歡用一些比較復雜的詞匯，結果反而讓讀者摸不著頭腦。這種情況其實完全可以避免，只要多練習，慢慢就會找到適合自己的表達方式。
書寫注意事項：
報告里頭還可以適當加入一些圖表或者圖片，這樣不僅能直觀展示成果，還能吸引讀者的注意力。不過這里有個小細節(jié)需要注意，那就是圖表的標題和標注一定要清晰準確，否則即使圖表再漂亮也起不到應有的作用。
最后再說個小技巧，寫完報告后別急著提交，最好放一放，隔幾天再拿出來看看。有時候過段時間回頭看，會發(fā)現(xiàn)自己當初寫的一些地方存在漏洞或者表述不夠清楚。這時候及時修改，可以讓報告更加完善。
【第2篇】2025年一年級班主任工作計劃報告怎么寫1450字
一．班級概況
本班目前有學生 66人，其中男生 37人，女生 29人，這個學期班級人數(shù)多，不利于管理，學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二．指導思想
以學生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、培養(yǎng)小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、培養(yǎng)學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。
5、 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發(fā)揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
（三）激發(fā)學生的學習興趣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（四）關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學生的意志。
3、 教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要尤其關心留守學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，給予學生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。 （五）加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四、具體安排
九月份 1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、帶領學生學習《小學生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié)，教學生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、、評選“守紀之星”
十月份
1、對學生進行愛國主義教育，認識我們的國旗國徽。
2、鞏固學生的學習習慣。
3、培養(yǎng)班干部隊伍。
4、評選“愛國之星”。
十一月份
1、培養(yǎng)學生的自理能力。
2、訓練學生的衛(wèi)生習慣。
3、評選“自理之星”。
十二月份
1、入隊前教育，幫助學生初步掌握隊的知識。
2、聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式。
3、訓練學生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學。
4、評選“友愛之星”。
一月份
1、帶領學生堅持運動鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。
2、引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。
3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。
4、評選“學習之星”。
5、期末考試
寫報告經(jīng)驗31人覺得有用
2025年一年級班主任工作計劃報告怎么寫
開學季到了，新接任一年級班主任，心里頭既興奮又緊張。這可不是普通的工作，得從頭到尾理清楚思路，把學生帶好。先得有個規(guī)劃，不然整天瞎忙活，到頭來什么也沒干明白。這報告，得把基本情況交代一下，接著說目標，然后講具體措施。
先說基本情況，班級有多少學生，男女生比例，有幾個調(diào)皮搗蛋的，有幾個特別安靜的，這些都得摸清。還有家長的情況也要摸個大概，有些家長配合得好，有些可能不太積極，這都需要提前心里有數(shù)。記得去年有個同事就忽略了這一點，結果后來家訪的時候碰了不少釘子，搞得挺被動。
目標這部分很重要，得明確下來。比如培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高他們的道德品質(zhì)，增強集體榮譽感之類的。當然了，光喊口號沒用，得細化成具體的小目標。像這個學期爭取每個學生都能按時完成作業(yè)，這個目標就比較實在。別忘了加上一些長期的目標，比如說三年后希望孩子們能成為什么樣的人。
接下來就是具體的措施了?？梢越M織一些活動，比如班會、講故事比賽之類的，讓學生們參與進來。還可以制定一些班規(guī)，讓大家遵守。不過這里得注意點，規(guī)矩太多反而會讓大家覺得壓抑，得把握好度。像我以前帶過一個班，班規(guī)定得特別細，結果學生們一見到我就躲，這肯定不行。
除了日常管理，還得關注學生的心理健康?，F(xiàn)在的孩子心理壓力也挺大的，班主任得當好傾聽者。有時候?qū)W生遇到困難不會主動說，班主任得留心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。不過有時候也會漏掉一些細節(jié)，比如某次課間看到某個孩子悶悶不樂，當時沒太在意，后來才知道是家里出了點事。
還有一點很重要，就是跟科任老師保持聯(lián)系。他們了解學生在課堂上的表現(xiàn)，班主任得常溝通，這樣才能全面掌握學生情況。有時候班主任一個人單打獨斗，效果會差很多。像上次有個數(shù)學老師反映有個學生上課老走神，我趕緊找家長了解情況，這才找到原因。
小編友情提醒：
班主任得學會調(diào)動家長的積極性。可以通過微信群定期反饋學生的表現(xiàn)，也可以組織家長會。不過家長會得準備充分，不然效果不好。記得有一次開家長會，因為準備不足，結果家長意見很大，場面一度很尷尬。
【第3篇】高一年級班主任實習報告怎么寫2850字
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結：
一、思想職業(yè)道德方面
認真學習馬列主義***思想，積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。
二、教育教學能力方面
在xx年的上半年我擔任高一一班和三班的數(shù)學教學工作，下半年我擔任高二一班和三班的數(shù)學教學工作作為中學數(shù)學教師，我深知基礎教育的重要性，特別是近幾年，在從應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學生素質(zhì)的全面提高。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。
2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“團結協(xié)作，自強不息”的班集體。在這個學年里，我的班級管理工作從這樣實施的：高中班主任實習總結
一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關系到班主任的引導、指導和調(diào)控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的責任和義務，學習經(jīng)驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
寫報告經(jīng)驗15人覺得有用
做高一班主任實習報告，得從頭開始梳理。一開始要先把實習期間的整體情況寫出來，比如是在哪個學校、帶的是哪個班、實習的時間跨度。這部分內(nèi)容不用太復雜，簡單交代就好，但要讓人明白你在哪工作、干了什么。
實習報告的重點是具體的工作內(nèi)容。比如日常管理班級，就得說清楚怎么組織晨會、處理學生矛盾、安排值日生之類的事。如果參與了教學活動，也得提一下，比如協(xié)助備課、批改作業(yè)。這部分要注意的是，別光寫流程，要把自己的感受寫進去，比如覺得哪個環(huán)節(jié)特別難搞，或者哪個方法效果不錯。
還有就是跟同事和學生的互動。和老師交流教學經(jīng)驗是很重要的，得記下一些關鍵對話，尤其是那些讓你有所啟發(fā)的。至于學生，要是觀察到他們的變化，比如從調(diào)皮變得認真，這種例子最好能舉出來。不過有時候?qū)懙臅r候可能沒太留意細節(jié)，就漏掉了一些重要的瞬間。
書寫注意事項：
別忘了提到自己遇到的問題。比如剛開始不太懂怎么處理突發(fā)事件，后來慢慢摸索出辦法。還有些時候可能因為經(jīng)驗不足，想法有些天真，結果碰了釘子。這種教訓其實挺寶貴的，寫下來能讓別人知道你是怎么成長的。
小編友情提醒：
記得附上一些具體的數(shù)字或者例子。比如說一共開了多少次班會，解決了多少個學生問題。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記把一些重要?shù)據(jù)補全，這就得回頭仔細檢查一遍。
寫報告的時候，語言要平實，盡量用自己平時說話的方式表達，這樣顯得真實。而且要注意語氣，別太官方，但也別太隨意。要是覺得自己寫的還不夠好，可以找指導老師看看，聽聽他們的意見。當然，寫完后別急著交，多看幾遍，把錯別字改掉，句子不通順的地方調(diào)整一下。
【第4篇】初一年級班主任述職報告格式怎么寫1550字
一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫忙下，順利走過了一學期。此刻就把一學期的工作狀況總結一下。
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，務必先規(guī)范學生的行為，提高學生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔持續(xù)工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律狀況在深入學生的學習，生活和活動中及時了解，關心、教育并且督促其良好的習慣養(yǎng)成。
我當班主任力爭做到兩點：
一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；
二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，用心引導他們揚長改過，努力使其到達卓越。我班的周琦同學各方面表現(xiàn)相當不錯，是一個品學兼優(yōu)的學生，但就是缺乏膽量，上課時很少用心發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當給以鼓勵，鍛煉她的膽量。透過這樣的鍛煉取得了必須效。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風與班風，鼓勵學生參與各項活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學生做學習的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學習的潛力，值日班干部每一天輪流等級考勤，維持紀律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。
在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風正，學風濃。
鼓勵學生參與各項活動：如用心參與學校組織各項活動，用心報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些群眾活動都要學生齊心協(xié)力，一齊來完成。
三，建立良好的和諧的師生關系，在愛心中與學生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學生交朋友，談心，在學習上給予關心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學的友愛之情，營造融洽和諧的人際關系，使同學們之間親如手足。
1、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
2、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責，不僅僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學生。
學生與進步，群眾的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學生狀況，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、用心主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、存在的不足，需要改善的地方
1．期末復習階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復習階段學生的心理輔導與思想教育。
2．學生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
寫報告經(jīng)驗76人覺得有用
初一年級班主任述職報告格式怎么寫
作為初一的班主任，述職報告確實挺重要的，它不僅是對自己工作的總結，也是向上級匯報工作的一種形式。寫這種報告的時候，得把事情說清楚，讓領導知道你這一年都干了什么，成績在哪里，問題又在哪里。這里頭學問不少，要是沒經(jīng)驗，很容易寫得亂七八糟。
報告開頭這部分，最好先把班級的基本情況交代一下，像是班上有多少學生，男女比例，學生的整體表現(xiàn)如何。這一塊兒可以稍微具體點，比如說班上有個特別調(diào)皮的學生，經(jīng)常搗蛋，影響課堂秩序，那就要提一下，不然上級還以為你的班級一直風平浪靜呢。還有，記得提到一些亮點，比如有幾個學生在考試中進步很大，或者參加活動得了獎之類的。這部分寫得詳細些，能讓領導對你班級的情況有個直觀的認識。
接著就是重點了，就是講你這一年做了哪些工作。比如說日常管理，你是不是制定了嚴格的規(guī)章制度，學生們有沒有遵守。還有教學配合方面，你是怎么跟任課老師溝通協(xié)作的，遇到問題怎么解決的。這部分就得多舉例子了，別光說空話。比如有一次班上有學生生病請假，你是怎么安排其他同學幫他補課的，這樣的細節(jié)能體現(xiàn)你的責任心。
然后就是反思部分，這個得誠懇一點。畢竟誰都不是完人，工作中肯定會有疏忽的地方。像我之前就遇到過一次，班里的清潔衛(wèi)生總是搞不好，后來才發(fā)現(xiàn)是值日表排得不合理，有些同學總是被落下。發(fā)現(xiàn)問題后我就調(diào)整了一下，結果效果就好多了。類似的教訓可以寫進去，這樣顯得你有自省能力。
最后這部分，可以談談對未來的計劃。畢竟班主任不是一成不變的，總得有點新想法。你可以想想下學期怎么改進現(xiàn)有的工作方法，或者怎樣調(diào)動學生的積極性。不過，這個計劃不能太虛，得有實際操作的可能性。像上次有個同事就提出要在班里成立一個學習小組，結果執(zhí)行起來發(fā)現(xiàn)資源有限，根本沒法實現(xiàn)，這就有點尷尬了。
寫報告的時候也要注意格式，字跡要工整，段落分明，別寫得太擠。還有，報告里的數(shù)字要準確，別隨便編造。有時候為了顯得工作量大，可能會多報幾個數(shù)字，其實這是不妥當?shù)?。另外，語言上盡量簡潔明了，別堆砌太多華麗的辭藻，那樣反而會讓人覺得不實在。
【第5篇】小學一年級班主任述職報告怎么寫1100字
小學一年級班主任述職報告范文
這一學年，我擔任一年（3）班的語文教學及班主任工作。本人對教育教學工作持有一顆熾熱的奉獻之心。下面利用述職的機會對一年來的工作進行總結。
一、教學方面
本人能夠服從學校工作安排，努力把工作做好。在認真做好教學常規(guī)工作的基礎上，能夠結合自己的教學特點和低年級語文的識字教學重點，努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出一套具有自己特色的識字教學模式。在上學期的語文公開課我上的《借生日》識字教學課時，得到了聽課老師的一致好評，獲得了學校語文公開課一等獎。今學期，在幼小銜接活動中，我上的識字教學課也得到了所有聽課老師的高度評價。同時，我還重視對自己的工作進行及時的反思、總結、收集、整理，寫出了教學論文《從細處著手培養(yǎng)寫字習慣》，獲得了勒流街道二等獎。教學是一門藝術，藝術是無止境的，沒有，只有更好，我要繼續(xù)努力。
二、班級管理方面
帶著一顆“愛心”去開展班級管理工作，在實際工作中，堅持“從大處著眼，從小處著手”的原則，在全面推進素質(zhì)教育的今天，以挖掘?qū)W生潛能為己任。在體育節(jié)中，我從挑選人才，運動員的訓練，比賽時的加油鼓勵，都親力親為。本班參賽的運動員雖然年紀小，都是第一次參加這樣的比賽，但是他們不負眾望、努力拼搏獲得了低年級組的第四名，是一年級最棒的。象棋，作為我們學校的校本課程，雖然我不是這個課題的研究成員，但是，我一直在默默地支持他們。我注重班級象棋氛圍的營造，利用棋類活動的時間，安排水平相當?shù)耐瑢W進行對弈，從而培養(yǎng)學生對下象棋的興趣。對象棋尖子生我鼓勵他們、支持他們。在象棋節(jié)中我們班獲得了年級組的第一名，個人賽中男子、女子第一名都落在了我們班；五一節(jié)期間，我們班還有三個同學在李 老師的帶領下到佛山參加比賽。
班級管理工作千頭萬緒，作為一年級小朋友的班主任，工作更加艱辛，更需要耐心。我從日常工作中培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育他們尊師守紀，熱愛學習，在每月的文明班評選中都能獲得“文明班”的榮譽。本人還評為了勒流街道的優(yōu)秀班主任。第四周，我在全體教師面前作了“優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹”，通過這個活動，使我對開展班主任工作更有信心，更有成就感，謝謝學校給了我這樣一個機會。
這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、各位同事的支持的結果，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是遙不可及的。只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛！
當然，我知道自己還有很多的不足，加強教育教學理論學習；在工作中要做得更細；對自己要求更嚴，是我努力的方向。
寫報告經(jīng)驗23人覺得有用
小學一年級班主任述職報告怎么寫
做班主任工作確實不容易，尤其是面對一群剛入學的小朋友。作為一年級的班主任，我覺得最重要的是了解孩子們的特點，畢竟他們還小，很多事情需要慢慢引導。這次述職，我打算從幾個方面來說說自己的工作情況。
開學初，我主要抓了班級紀律和學生習慣養(yǎng)成。剛開學那陣子，班上特別亂，孩子多，調(diào)皮的也多。有一次開家長會，有位家長跟我反映說孩子回家老是丟三落四，書包里經(jīng)常找不到作業(yè)本。我當時就意識到可能是孩子們還沒有形成良好的整理習慣。于是我就在課堂上教他們?nèi)绾螖[放文具，還特意設計了一張檢查表，每天放學前讓值日生幫忙檢查大家的書包是否整齊。后來慢慢就好了，現(xiàn)在很少聽說誰的書包亂七八糟了。
還有就是家校溝通這塊兒。一年級的孩子，家長都很關心孩子的表現(xiàn)。有一次有個家長打電話給我，說她家孩子在學?？偸遣桓瑢W玩，感覺有點孤僻。我一聽就約了那個孩子過來聊了聊，發(fā)現(xiàn)他其實挺內(nèi)向的。我就鼓勵他多參加集體活動，還讓他當小組長，負責收發(fā)作業(yè)本。過了段時間再去問那位家長，她說孩子開朗多了，跟同學們相處得也挺好。
教學方面，我注重激發(fā)孩子們的學習興趣。比如語文課上，我會穿插一些小游戲，讓他們在游戲中認識漢字。數(shù)學課上也會設計一些動手操作的環(huán)節(jié)，比如用積木擺數(shù)字，這樣既有趣又能加深印象。不過有時候忙起來，準備得就不夠充分，偶爾會有課堂節(jié)奏把控不當?shù)那闆r發(fā)生。比如上次講拼音的時候，因為時間安排得不太合理，導致后面的內(nèi)容講得比較倉促，效果不是很好。以后這方面得注意改進。
書寫注意事項：
我覺得作為班主任，還得關注學生的心理健康。班上有幾個孩子性格比較敏感，稍微受點委屈就會哭鼻子。我就經(jīng)常找他們談心，告訴他們每個人都有自己的優(yōu)點，要相信自己。有一次一個女生跟我說她覺得自己畫畫不好看，我說沒關系呀，只要用心畫就好，結果她后來畫了一幅特別可愛的畫送給我，讓我特別感動。
【第6篇】2025年一年級班主任述職報告怎么寫1100字
這學期我擔任了一年級語文教師兼班主任，工作量大了，肩負的責任也重了。本著“以人為本，全面發(fā)展的”原則，我對剛入學的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育，以求達到預期效果，但在教育教學過程中完全不像我想象的那么順利，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學期工作中出現(xiàn)的問題：
一、日常管理
一年級小學生剛從幼兒園升入小學，活潑，好動，貪玩，好奇心強，可塑性強是他們最主要的特點，這是暑假期間我對剛入學的小學生詳細的研究結論。原以為有了這些就可以管好一個班，可事實卻大相徑庭。倘若三、四十個小學生，我還是可以應對得了，但面對性格各異的六十個小學生，我就力不從心了。現(xiàn)在的家庭大多一兩個子女，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對老師的反感，對學習的厭倦，年輕的新一代家長不但要學習成績，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學管理難度，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學，我對這些入學生進行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學生基本禮儀訓練，取得了一些成果。但在接下來的管理當中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我束手無策。我采用講故事，講道理的方法對他們進行德育教育，基本上不起什么效果，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制，制定了相關的評價制度，起初效果很好，但是由于時間關系，評價措施不完善等原因被迫中止。也采用過獎勵法，可還是沒能堅持下去，究其原因是我個人沒那么多時間。有時，因為太生氣了，因打過他們，但事后又覺得很后悔。經(jīng)過這段時間的反復思考總結，我認為之所以班里會出現(xiàn)這么多問題，學生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合。
二、課堂教學
首先沒有親自對剛入學學生的學習情況進行一次摸底是造成這學期教學急促的一個重要的原因。其次一年級語文知識簡單，沒有很好很科學的進行教學設計，以至于課堂教學質(zhì)量不是很好。再次一年級學生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題，但沒有想出更切合實際的解決方案。另外，對學生效果的檢測評估制度不完善。
經(jīng)過一學期的探索，有失誤，但也也有成功的地方。例如通過這學期的努力，百分之九十五的學生已接受了我這個新語文老師及語文這門學科，“課前三分鐘詩歌誦讀”實驗已初見成效，每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長們的一致認可，學生基本可以講普通話，具備了一些基本的語文素養(yǎng)... ...
教書育人，是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗豐富名師，但是我會盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝！
寫報告經(jīng)驗11人覺得有用
2025年一年級班主任述職報告怎么寫
這一年下來，作為一年級的班主任，事情真是不少。從開學初的班級組建到后來的各種活動組織，每一個環(huán)節(jié)都需要用心對待。先說說班級管理，剛接手這個班的時候，孩子們的習慣還不太好，上課說話、下課亂跑的情況挺多。我采取的辦法是每天早上開個小會，講講紀律的重要性，慢慢就見效了。當然，光靠說也不行，得有獎懲措施，表現(xiàn)好的同學發(fā)個小貼紙，集齊十個就能換個小禮物。這招特別管用，孩子們的積極性一下子就提起來了。
教學工作也是重中之重，一年級的小朋友注意力時間短，講課得生動有趣才行。我記得有一次講拼音，為了讓他們記住聲母表，我就編了個順口溜，結果全班都能背下來，效果比想象的好得多。還有就是批改作業(yè)，每天晚上回家都要花不少時間看學生的練習冊，有時候?qū)嵲谔砹?，眼睛都花了，第二天還得打起精神繼續(xù)。不過辛苦歸辛苦，看到孩子們的進步，心里還是蠻滿足的。
除了日常的教學和管理，學校還組織了不少活動。比如春游，親子運動會，這些都是增進師生感情的好機會。記得春游那天，我?guī)е⒆觽內(nèi)ス珗@玩，一路上他們嘰嘰喳喳的，特別開心。回來后我寫了一篇小作文，讓他們記錄今天的感受，沒想到很多小朋友寫得特別認真，字也比平時工整多了。
工作中也有遇到難題的時候。比如說有個小朋友總是不按時交作業(yè)，找家長溝通了好幾次也沒太大改善。后來我想了個辦法，讓他當“小老師”，幫其他同學檢查作業(yè)。這樣一來，他自己反而變得積極起來，作業(yè)完成得也好了很多。其實每個孩子都有自己的特點，作為班主任得學會因材施教才行。
書寫注意事項：
我覺得跟家長的溝通也很重要。每次家長會我都提前準備得很充分，把孩子在學校的表現(xiàn)詳細地告訴家長，同時也聽聽他們的意見。有的家長反映孩子在家不愛看書，我就建議他們多買些有趣的繪本，果然過一段時間就有進步了。家校合作才能更好地幫助孩子成長。
