【第1篇】實習報告班主任工作總結實習報告怎么寫750字
實習班主任工作總結實習報告
回顧上一個學年，在全院整體性推進班集體建設的過程中，自己的班集體建設取得了一定的成績。在學工辦與各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創(chuàng)設良好的學習氛圍”的初期目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在 期末考試中取得了較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現(xiàn)了學生的自主管理。當然，有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓，現(xiàn)總結如下：
1. 加強師德修養(yǎng)，提高道德素質
過去的一學期中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。在班主任工作中，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
2. 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。
1〉幫助班干樹立威信，對他們的工作熱情幫助。班干部威信高低是一個班級各方面工作好壞的量度，要使班干在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助，這樣其他同學才會樂意接受。
2〉對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。
3〉定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導，幫助他們克服。
寫報告經(jīng)驗67人覺得有用
實習報告和班主任工作總結這類文檔，其實大家都不陌生，尤其對于剛入行的人來說，寫好它們很重要。我一開始寫的時候，總覺得無從下手，后來慢慢琢磨出來一些門道。
先說實習報告，開頭部分得交代清楚背景情況，比如你在哪家單位實習、具體負責什么工作之類。這部分內(nèi)容不用太復雜，把基本情況說清楚就行。記得在描述工作內(nèi)容時，要用專業(yè)術語，這樣顯得你比較專業(yè)。比如我在某教育機構實習時，就提到參與了課程設計和教學活動組織，還協(xié)助處理了一些學生檔案管理的事宜。
接下來就是重點部分了，要把實習期間的具體經(jīng)歷寫出來。這一塊兒需要分點敘述，每一點都要圍繞一個核心展開。比如說某個項目從策劃到實施的過程，還有在這個過程中遇到的問題及解決辦法。這里有個小細節(jié)需要注意，有些時候為了表現(xiàn)自己的能力，可能會把功勞都往自己身上攬，但這樣反而會顯得不真實。最好是客觀地講事實，適當提一下團隊合作的重要性。
至于班主任工作總結，這個跟實習報告有點類似，但側重點不同。班主任的工作更多涉及到學生的日常管理和思想引導，所以總結時要特別突出這一點。比如可以談談如何建立良好的班級氛圍，怎樣幫助后進生進步之類的。另外，關于班級活動的開展也是個不錯的切入點，可以舉幾個例子，說明通過活動增強了學生的集體榮譽感。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，避免啰嗦。尤其是那些冗長的大段文字，不僅會讓讀者感到疲憊，還會讓人覺得你表達不清。還有，數(shù)字和日期一定要核對準確，不然很容易出錯。有時候一不留神，就把月份寫錯了，這事挺常見的。
【第2篇】xxxx年實習報告班主任工作總結怎么寫1200字
從4月22日開始，我就開始擔任20班的實習班主任了。為期一個半月的實習班主任， 讓我從一個經(jīng)驗幾乎為零的新手漸漸地成長，現(xiàn)在將班主任工作總結
一、 樹立班級良好的班風。班風是一個班級的靈魂，是一個班級的信仰，是一個班級前進的指明燈。因而想要保持一個班級穩(wěn)定，擁有不竭的動力，就需要給班級樹立一個良好的班風。這就需要我們在班級管理中，用正確的價值觀，正確的言行去影響班級學生。身教的作用我認為遠遠是要大于言傳的，例如：你總向學生說，要保持班級良好的衛(wèi)生，創(chuàng)造一個干凈的學習環(huán)境。我想在這個時候，無論你如何將保持良好的衛(wèi)生會起到多重要的作用對學生的影響都不會很大，但如果在地上有一團廢紙，你看到以后彎腰撿起來，我相信學生是會印象深刻的。而這樣的行動我們一定要保持下去，偶爾一次只會讓學生感覺你是在作秀，身教的作用是巨大的。
二、 選拔優(yōu)秀的人才擔任學習干部。班干部是班主任有力的臂膀，如果選擇負責任、有能力、有正義感的學生擔任班干部，我相信班級管理工作會變得簡單容易很多。但如果想選對班干部，這就離不開平時對學生的觀察和了解，選出班干部以后也要對班干部進行耐心的指導，工作應該怎么做，怎么樣既可以省時省力，還可以把班級管理工作做好。例如：有一次一個學委負責收錢，他沒有向同學們說什么時候交，結果學生們斷斷續(xù)續(xù)的交錢。我發(fā)現(xiàn)了之后，就給她指了出來，我說，你不感覺你這樣既不省時也不省力嗎？如果你對同學們說哪節(jié)課收錢，一起收，不許單個交，自備零錢，是不是這樣最后就不必挨個再核對名單，直接一目了然誰沒交了，而且這樣的話可以為你節(jié)省很多時間來學習，對吧？他聽完后覺得很有道理。對于班級的班干部，可能并不是很有管理經(jīng)驗，這就需要我們耐心地指導他們。
三、 建立嚴格的獎懲制度。我相信每一名學生都希望得到認可，得到肯定。因而想要鼓勵同學們進步，為班級樹立良好的班風，一個班級必須要樹立嚴格的獎懲制度即班規(guī)。對于違反班級紀律的，就要嚴懲不貸。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的，就要給與一定的物質和精神獎勵。我相信只有這樣，學生們才會有前進的動力，最后對于班級排名靠前的給與獎勵，排名靠后的進行批評。
四、 關心愛護班級學生。學生們離開家，離開父母求學，壓力很大，同時內(nèi)心很孤獨，都渴望被關心被愛護。而我們作為班主任，猶如這個大家庭的父母，我們就要盡自己最大的努力去關愛學生。尤其是早操，我相信如果我們早起去陪學生跑早操，一定會給與學生莫大的支持與鼓勵。在平時的生活中，應努力去關心關愛他們，深入到學生中去，多查查學生宿舍，課下多陪他們聊聊天，了解他們的心理狀況、興趣、愛好，同時用正確的言行去支持鼓勵影響他們，給與他們正能量。
短短一個半月的班主任實習，讓我收獲了很多，與學生們建立了深厚的友誼，如此不舍，如此留戀，我想是因為我投入了太多的心血和精力，當然還要感謝給與我指導的老師們，我會永遠銘記在心，而且我相信我一定會做得越來越好。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
實習報告和班主任工作總結都是工作中比較重要的文檔，它們不僅是對自己工作的總結，也是對未來工作的一種規(guī)劃。寫好這類報告，需要有一定的技巧和方法。
先說實習報告，它應該包括基本情況介紹、實習期間的主要任務、完成的任務情況以及收獲和不足幾個部分?；厩闆r這部分要簡潔明了，把姓名、實習單位、實習時間等基本信息交代清楚。接著就是實習期間的主要任務，這部分要詳細描述你在實習過程中承擔的工作內(nèi)容，最好能具體到每天或者每周做了哪些事情。完成的任務情況這部分可以結合實際情況，列出具體的成果，比如完成了多少份報告，解決了哪些問題之類的。最后的收獲和不足就比較重要了，這里不僅要談自己的成長，也要誠實地指出自己存在的問題，這樣有助于后續(xù)改進。
至于班主任工作總結，重點在于班級管理的經(jīng)驗和教訓。開頭可以直接進入正題，簡要概述一下本學期的班級管理工作概況。然后就可以詳細闡述具體的管理措施了，比如日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、班干部隊伍建設、家校溝通等方面的具體做法。每個方面的具體做法都要盡可能詳盡，最好能舉一些實例來說明效果。對于遇到的問題，也可以在這里提到，但要注意提出相應的解決辦法。另外，關于學生的成長變化也是不可忽略的一部分，可以通過一些數(shù)據(jù)或者案例來展示學生在思想品德、學習成績等方面的進步。
需要注意的是，在寫這兩類報告的時候，語言要盡量平實，避免使用過于復雜或者晦澀的詞匯。同時，格式也很關鍵，報告的整體排版要整潔美觀，字體大小適中，段落分明。如果有可能的話，還可以配一些圖表來輔助說明，這樣能讓報告更加直觀易懂。
寫報告的時候也可能會遇到一些小麻煩，比如說有時候思路不太清晰，不知道從哪里下手，這時候不妨先列個提綱，把大概的內(nèi)容框架理清楚再動筆。還有就是有時候可能會忘記記錄某些細節(jié)，這就需要平時養(yǎng)成良好的習慣，隨時記下重要的事情。
【第3篇】xxxx年3月實習報告班主任實習報告怎么寫5000字
由于一些小學需要代課教師，我很幸運的被選上了。最幸運的事是跟好朋友一起進入了那所學校，因為我們又可以一起學習，一起度過快樂的時光了。招聘那天我們就跟著胡校長一起來到了我們即將在這里度過為期三個月的實習生活，茅箭小學。進入小學的第一感覺就是覺得很親切，仿佛我昨天還在小學教室上課。一眨眼我成了小學教師，角色的瞬間轉換讓我有點不太適應，沒有辦法只能學著去適應它。
來到學校的第一件事情就是分派輔導老師，我跟的輔導老師是帶六年級數(shù)學的馮校長和二年級數(shù)學的萬校長，都是的第一反應就是為什么是數(shù)學啊！簡直要抓狂了因為從上學開始我最討厭的就是數(shù)學，那讓人頭疼的數(shù)字，哎，簡直能把人搞瘋！不過還好我?guī)У氖嵌昙壍臄?shù)學兼班主任，真是不幸中的萬幸啊。當站上講臺的那一刻我終于明白了為什么學校一定要安排我們實習。
我很高興我能有這次機會做一名實習班主任，我認識到一個優(yōu)秀的實習班主任除了具備為人師表的風范之外，還必須有一顆為學生負責以及為大局著想的心。時時刻刻關系著自己班學生的真實情況。而我作為一名實習班主任，就必須協(xié)調好自己與學生之間的關系，這個十分重要，這也有利于一個良好班風的形成。
我覺得班主任就既是一個班級的管理者，也是班級的一份子，融入一個班級才會更好的進行管理，而管理好就有利于這個班級的發(fā)展。
“ 沒有實習，就沒有發(fā)言權 ” ，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習 ， 無非是想讓我們提前接觸社會 ， 了解社會 ， 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 ， 于是我才決定這個假期要真正的去接觸社實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當會 ， 品嘗社會的酸甜苦辣。中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題，看清一些社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基。
剛到學校的時候還什么都是懵懂的狀態(tài)，老師問的什么問題都是瞎蒙的，現(xiàn)在想想那個時候的自己很幼稚很無趣。還記得剛剛進入二年級一班教室的時候很慌張的，甚至可以感受到說話時聲音都是顫抖的，臉紅到的耳根。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
近三個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有的是朋友般的親切交談。 2 3 4 下一頁
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
小學二年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對后進生的工作，要實現(xiàn)“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。
記得第一次面對五六十個調皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。 1 3 4 下一頁
近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。 近兩個月的教育實習已經(jīng)結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。 剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識;現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，再根據(jù)具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據(jù)學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸化學的初三學生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。剛開始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間;由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到學校時，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下，我第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為
1、1，每天堅持7：30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。 1 2 4 下一頁
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、 每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4 、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會
班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時，很舍不得和學生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，學生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學到了很多，在這里，學生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時，我很激動，說了很多自己在中學時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書，少走些彎路，將來考上好的大學，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W生，無論以后自己是不是做一名人民教師，我都會記得在自己大學的時候曾經(jīng)有過這樣一批學生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己理想的大學。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，快樂歡笑，每時每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍！
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寫報告經(jīng)驗50人覺得有用
2025年3月實習報告班主任實習報告怎么寫
做一份好的班主任實習報告，得從幾個關鍵點入手。一開始，你要清楚這份報告的目的，是為了總結實習經(jīng)歷，同時也是為了向學校匯報你的工作情況。當然，報告里頭得提到你帶班的具體做法，還有跟學生相處的過程。如果能加上一些具體的例子就更好了，這樣顯得真實可信。比如某次班會活動，你是怎么組織的，學生們反應如何，這些細節(jié)都能讓報告更有說服力。
書寫注意事項：
報告里頭涉及的工作內(nèi)容一定要詳細。比如，你負責的班級管理事項，像是紀律維護、日常考勤之類的，都得一條條列出來。而且最好能把這些事情歸類整理好，這樣看起來條理清晰。像我之前實習的時候，就遇到過一個情況，某天早上好幾個同學沒按時到校，我當時特別著急，趕緊聯(lián)系家長，還找了班長幫忙查原因。后來發(fā)現(xiàn)是有個學生身體不舒服，家長送醫(yī)院去了。這個事例就可以放到報告里，作為處理突發(fā)事件的例子。
還有就是要注意語言表達的問題。有些時候，寫報告會因為時間緊，草草寫完就交上去，這其實是不太合適的。尤其是涉及到一些專業(yè)術語的時候，最好提前查清楚，別弄錯了。比如“德育工作”和“智育工作”，這兩個概念雖然相關，但內(nèi)涵完全不同，要是混著用就鬧笑話了。我有一次差點就把“德育”寫成“德智體美勞全面發(fā)展”的“德”了，幸虧檢查的時候發(fā)現(xiàn)及時改過來。
再者，報告里的數(shù)據(jù)也很重要。要是你能提供一些具體的數(shù)據(jù)支持，那會更有說服力。比如你在實習期間總共開了多少次班會，每次參與的學生人數(shù)是多少，這都能反映出你的工作量。還有，你可以統(tǒng)計一下學生們的考試成績變化，看看通過你的努力，學生們的成績有沒有提高。這些數(shù)據(jù)能讓你的報告顯得更加嚴謹。
不過有時候，寫報告也會遇到一些小麻煩。比如，有時候想表達的意思很復雜，結果寫出來反而變得啰嗦又難懂。我記得有一次寫報告，想把一次家訪的經(jīng)歷說得清楚些，結果寫了滿滿一頁紙，自己都覺得冗長。后來我重新梳理了一下思路，把重點提煉出來，才讓這部分變得簡潔明了。所以，寫報告的時候，最好能先打個草稿，把想說的內(nèi)容列出來，再慢慢精簡。
小編友情提醒：
報告的格式也不能忽視。雖然內(nèi)容很重要，但格式同樣影響著整體效果。標題要醒目，段落劃分要合理，字體大小也要統(tǒng)一。要是報告排版亂七八糟，哪怕內(nèi)容再好也會影響觀感。記得我在寫報告的時候，有一次沒注意段落間距，結果整份報告看起來密密麻麻的，自己看了都覺得累。所以，寫完之后一定要仔細檢查一遍，確保格式?jīng)]有問題。
【第4篇】xxxx年10月實習報告班主任工作總結怎么寫1600字
為期半年的頂崗實習馬上就要結束了，近五個月的實習生活讓我初嘗了身為一名教教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。我面對的是趙中11-18和11-19兩個班的孩子，經(jīng)過選擇之后，我成為了19班的實習班主任，還記得我剛到那天去班里作自我介紹時他們歡喜的表情，還記得說到即將到來的離別時大家的不舍。但我心里很清楚，我在他們?nèi)松猛局兄皇且欢涡〉幕貞洠麄儗⑹俏易鳛橐粋€班主任工作旅程的一個開始。
我很幸運能夠有這樣一個機會去鍛煉自己。班主任工作對于我們在校大學生是一件非常棘手的工作，因為這項工作我們在課本中是學不到的，它是需要我們在實踐中積累得來的。班主任是一個班級的精神統(tǒng)治者、班級工作的組織者、管理者和策劃者，對良好的班風和校風的形成起到舉足輕重的作用，因此這要求班主任老師一定要有較高的個人素質和理論修養(yǎng)，需要不斷完善自我。
作為實習班主任，就是幫助原班主任進行班級管理。管理的第一項即與學生的熟悉。19班是文科班，相對于理科班人數(shù)較少，只有33個人，更加方便我記憶。我向原班主任楊老師要了一份上學期的成績排名單，慢慢熟悉他們相對應的人與他大概的成績情況。同時記住各個班委的名字，他們是我今后展開工作的左膀右臂。
實習班主任最經(jīng)常要做的就是查每天的早操以及自習課情況，在保證了他們的出勤的同時，同樣也鍛煉了我的意志。在自習課上他們經(jīng)常會問我問題，最開始的時候，因為是生物老師，并沒有人問我問題，大家都安安靜靜的寫作業(yè)，但是某次某個學生突然問了我個數(shù)學題，我算了一下，給他講了一遍，瞬間收到了學生們佩服的眼神，問別科問題的學生馬上多了起來?？梢娊處煈摼邆淞己玫闹R儲備，以加強自身素質，提高學生對自己的認可。同時，通過幫助學生解答疑惑，也讓我自己的知識得到復習和提高。
學生的主要任務是學習，但這不是單一任務，在學生的生活中不僅應該有智商，還應當有情商的成長。我組織了三次班會，主題分別是“我愛我的班”“偉大的母親” 以及“父愛無邊”，第一次在上學后第二周，大家一起出板報，同時裝飾教室，旨在促進班內(nèi)學生的交流，因為文科班是學校從各個班抽調出來組成的，很多人之間并不熟悉，所以借這次班會來互相熟悉達到團結班集體的目的。后兩次分別在母親節(jié)以及母親節(jié)之后的一星期。讓學生們觀看了電影《婚紗》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由交流感受，旨在讓他們感念父母對他們深沉的愛，激發(fā)學習的動力。
班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生進行心靈溝通的過程。一個優(yōu)秀的班主任不應是個高高在上，脫離學生的“統(tǒng)治者”，而應該深入了解學生內(nèi)心的想法。只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢、方法得當，才能達到教師對學生的成長提供指導，學生對教師的工作給與配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
愛心在班主任和學生的溝通中也起著關鍵作用。只有對學生付出真心，才能贏得學生對自己的尊重和信任。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，而不能一味的拿教師威嚴去震懾學生。
同時作為班主任，對待學生就要一視同仁，不能偏袒誰，不能因為這個學生學習好就對他或她寵愛有加，而對經(jīng)常調皮搗蛋的學生就惡言相向。首先我是通過日常觀察，了解學生的特點和性格，再對癥下藥。為了能夠了解學生的日常行為，我經(jīng)常在晚修的時候檢查他們的紀律，在下課的時候看看他們都會干些什么；早操的時候去查勤，防止他們偷懶。
班級管理工作千頭萬緒，工作千差萬別。近兩個月的班主任實習工作讓我在各個方面的能力都得到了鍛煉，讓我的綜合素質有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不斷咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上還后很多不足，我還需要繼續(xù)學習，不斷提升理論修養(yǎng)。班主任實習工作雖已結束但也是開端，展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，我也感受到了不久的將來一份沉甸甸的責任。
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
xxxx年10月實習報告班主任工作總結怎么寫
寫好一份實習報告或者班主任工作總結并不復雜，但也不是隨便就能寫好的。關鍵在于細節(jié)，以及是否能抓住重點。比如，開頭部分最好簡明扼要地交代背景，就是說你要先講清楚自己是在什么情況下開始這份工作的，比如是在某所學校實習，還是在某個班級擔任班主任。要是這部分寫得含糊不清，讀者就可能搞不清楚狀況。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分需要詳細描述你在工作中做了哪些事情，這些事情是怎么做的。比如，如果你是班主任，那就要提到你是如何組織班會的，有沒有遇到過什么特殊情況，又是怎樣處理的。這里有個小問題需要注意，有些人在寫的時候可能會漏掉一些重要的細節(jié)，這會讓整個敘述顯得不夠完整。比如忘記提到某次班會上討論的具體議題，這就不太好。
書寫注意事項：
關于工作成效的部分也很重要。你得把自己的成果寫出來，不管是學習成績的提升，還是學生行為習慣的改善，都要有所體現(xiàn)。不過這里可能會出現(xiàn)一個問題，就是有些人喜歡夸大自己的成績，這樣反而會讓人覺得不太真實。所以，實事求是就好，只要真實反映了實際情況，別人自然會認可你的努力。
寫這類總結時，少不了要反思一下自己的不足之處。畢竟沒有人是完美的，工作中難免會有疏忽的地方。例如，可能在某次活動中安排不夠周密，導致出現(xiàn)了一些小意外。這類問題提出來，不是為了找借口，而是為了提醒自己以后要注意改進。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式。雖然格式不是最重要的，但如果太亂的話，會影響閱讀體驗。尤其是數(shù)字編號之類的小細節(jié)，一定要理清楚，不然看起來就會有點亂糟糟的感覺。
【第5篇】xxxx年實習報告班主任個人年度實習報告怎么寫700字
在學習上，同學們都能朝著明確的目標去努力。為了星期六的書法比賽，同學們都能充分利用課余時間去練習，在星期四晚上學習委員還特意進行了賽前指導，功夫不負有心人，在此次比賽中，我們班的同學取得了非常優(yōu)秀的成績：其中一等獎獲得者有吳軍容同學，二等獎有歐金輝、甘良等兩位同學，三等獎有石琳琳、龐福明、李王琴、江飛琴等四位同學，還有黃春梅等五位同學獲得了優(yōu)秀獎。此次比賽本著公平公正公開的原則，通過河池學院書法協(xié)會的兩位嘉賓和政法系學生會宣傳部的三位嘉賓的初次篩選出三十幅作品后，再通過我們的書法老師吳懷民的認真仔細點評后最終誕生了上面獲獎的作品。在此次比賽中，我們不僅看到了我們同學好的一面也知道了我們同學不足的方面，清楚了自己存在的缺陷，并決心要在以后的學習練習中改正過來。同時，在本周我們班也有些同學為了挑戰(zhàn)更好的普通話成績，除了每天練習以外還虛心向同學們請教，這是值得表揚的。目標有短期也有長期的，我們班的同學都能正確地認識到這點，每天除了上課還不忘英語四級的長期備戰(zhàn)。相信不少同學都在心里暗暗下決心要把英語給過了。（這從同學們的日常晨讀和隨身攜帶的英語資料中可以看出）
在生活上，同學們都能做到勤儉節(jié)約，團結同學，關心同學。平時都能積極地去鍛煉身體。身體是革命的本錢，有了健康的體魄，革命前途才會光芒四射。同時，系運會也準備來臨了，我們的運動健兒們不忘去鍛煉。為我們班繼續(xù)爭光，繼續(xù)發(fā)揚我們班的拼搏奮斗精神。
總之，在這短短的七天里，我們班的同學不管學習還是其他方面都能做得很好，在此，希望我們班同學都能夠一如既往，繼續(xù)努力。
寫報告經(jīng)驗25人覺得有用
實習報告對于一名班主任來說很重要，它能反映這段時間的工作情況，也能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題和改進方向。寫好這樣的報告，需要認真對待每個環(huán)節(jié)。開頭部分得先把基本情況交代清楚，包括實習的時間地點、參與的主要活動、負責的學生群體等等，這些都屬于基礎信息。如果基礎信息交代得不清楚，后續(xù)內(nèi)容就可能顯得模糊。
在描述具體工作時，可以按照時間順序來梳理，這樣能讓事情的發(fā)展脈絡更加清晰。比如，某天開了班會，討論了某個主題，接著又組織了一次班級活動，最后總結了這次活動的效果。這種敘述方式能夠讓讀者明白事情是如何一步步推進的。當然，在記錄具體事件的時候，要盡量使用客觀的語言，避免過多主觀評價，畢竟實習報告主要是為了呈現(xiàn)事實。
提到成績時，可以結合具體的例子，比如通過某項措施提升了學生的某方面能力，或者解決了某個長期存在的問題。這里需要注意的是，成績的描述不能夸大其詞，實事求是就好。另外，也可以適當提及一些遇到的困難，這不僅能體現(xiàn)工作的復雜性，還能為后續(xù)改進提供依據(jù)。
關于數(shù)據(jù)的運用也很關鍵。如果能夠用上一些統(tǒng)計數(shù)字，比如參與活動的學生人數(shù)、考試成績的平均分變化等，會讓報告更有說服力。不過，在引用數(shù)據(jù)時，要確保來源可靠，而且最好注明來源，這樣既體現(xiàn)了嚴謹?shù)膽B(tài)度，也方便他人核實。
還有一些細節(jié)需要注意。比如，報告的語言風格應該符合教育行業(yè)的特點，多用專業(yè)術語，少用口語化表達。還有，格式上也要遵循一定的規(guī)范，比如字體大小、行距、頁邊距等，雖然這不是最重要的，但如果疏忽了，可能會給人留下不認真的印象。
寫報告的過程中，有時候會因為思路不清而出現(xiàn)一些小問題，像是句子結構不太合理，或者前后內(nèi)容銜接不夠緊密。這些問題雖然不影響整體理解，但確實會影響閱讀體驗。所以，在完成初稿后，最好能抽空仔細檢查一遍，看看有沒有可以優(yōu)化的地方。
小編友情提醒：
記得將報告交給導師或相關負責人之前，再三確認有沒有遺漏重要信息，尤其是那些關乎全局的關鍵點。一旦提交上去，就意味著這份報告代表了自己的工作態(tài)度和專業(yè)水平，馬虎不得。
【第6篇】實習報告班主任工作報告怎么寫1350字
實習班主任工作報告
一、與學生相處心得
記得剛來的工夫肖老師就對我說，與學生相處關鍵要駕馭一個“度”——既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。
這個“度”的駕馭不是一兩天能學得來的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷，并且一開始就與學生走得太近，以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細致場所，對差別學生也要差別對待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧xx，待人熱心，老實。記得剛來第二天，他就和我說:“張老師，我叫鄧xx，我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我。”但他又容易急躁，語言心直口快，為此我也曾煩悶好久實習報告網(wǎng)。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差別性情的學生來往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點，與學生相處關鍵在于相識學生，相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學生，才能與他進行有效的相同，進而才能對他們進行引導、教誨。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學生的個性，成長配景洞若觀火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個高興的老師;要做一個高興的老師先要做一個高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高興的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思考，總結更加有效的教誨要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結果。這是我練習的第二筆寶貴財富。實習班主任工作報告
二、班級管理心得
對班級的管理，記得有位大學老師曾如是說過，給你一個班級你能管理的井然有序，那實習報告網(wǎng)么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省，你就可以做個好省長。可見班級的管理還是有肯定奧妙在里面的。
追隨肖老師練習班主任事情，我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學生有很大的從眾心里，處理題目時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先敦促“聽話”的學生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的調皮分子”進行重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。
其次，學生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開始。
另外，學生既可愛，偶然又會顯出幾分“令人可愛”的樣子。實習報告網(wǎng)開始時看到他們一個個可愛的面貌，真想多給他們教一點工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的高興備課，自習也高興引導他們做好作業(yè)。但有些工夫學生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為歹意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學所學。所以在講授管理中波折不免，關鍵是怎樣快速調解好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信心，總結以往的履歷與教導，爭取來日誥日做的更好。
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寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
寫實習報告或者班主任工作報告，得先把心里的想法整理清楚。像我剛接手這個班的時候，總覺得報告這事挺麻煩，但后來慢慢摸索出來點門道。報告，關鍵是要把自己做過的事交代明白，不能含糊其辭。比如我?guī)У陌嗉?，開學初紀律不太好，我就想了個辦法，每天早晨開十分鐘晨會，講講規(guī)矩什么的，堅持了兩個月，效果還不錯。
寫報告的時候，最好把事情分成幾個部分來說。比如先說背景，就是為什么要做這件事，接著講具體措施，然后說結果如何。不過這里頭有個小地方要注意，別光顧著羅列數(shù)字或者事件，還得加上自己的感受和反思。就拿我們班來說，剛開始搞晨會那會兒，學生挺抵觸的，我就琢磨是不是方法不對，后來改成互動形式，讓他們也參與進來，氣氛一下子就活躍了。
班主任工作，涉及到方方面面，像家校溝通特別重要。我一般會定期給家長發(fā)短信，匯報孩子在學校的表現(xiàn)。有時候也會組織家長會，大家一起討論孩子的教育問題。不過寫報告時，這部分內(nèi)容得簡明扼要，把重點放在成效上。比如說通過家校合作，學生的學習成績提升了多少，或者行為習慣改善了多少。
寫報告的時候，細節(jié)很重要。比如某個活動的具體時間、地點、參加人數(shù)，還有活動中遇到的問題和解決辦法，都得記清楚。有一次我們班組織春游，本來計劃得很順利，結果出發(fā)那天突然下雨，我趕緊調整方案，改成了室內(nèi)活動，總算沒耽誤事。把這些細節(jié)寫進去，會讓報告顯得更有說服力。
寫報告不是單純地記錄流水賬。像我寫報告時，喜歡用一些專業(yè)術語，這樣顯得正式一點。比如說到班級管理，就可以提到“德育滲透”“班級文化建設”之類的詞。不過有時候用詞不當也會鬧笑話，就像我曾經(jīng)把“家訪”寫成“訪家”，雖然意思差不多，但仔細想想還是有點不妥當。
