【第1篇】減負工作述職報告怎么寫2000字
“減負提質”，這個話題也許并不新鮮，但卻從提出的那一天開始似乎就已經(jīng)注定無法讓人忽略。“減負”、“減負”，我們喊了似乎許多年了，各種形式的“減負”也的的確確層出不窮。然而“減負”究竟是什么
一、課業(yè)負擔
課業(yè)負擔過重的根源較多，一是教學的“重知輕能”，認為學生所掌握的課本知識越多質量越高，教學中不抓重點，講得多，練得也多，企圖提高學生的應試潛力，這是基于對知識的價值的錯誤理解，認為只有多學點課本知識，才會有完美的前途。于是教師采取一切手段，將越來越多的課業(yè)負擔加給學生。然而很多事實證明：過剩的學習無效。只有當知識在生活中發(fā)揮作用時，知識對掌握者來說才是有用的?，F(xiàn)行的中國教育，普遍存在“學習過?！爆F(xiàn)象就是學生學了一大堆無用的知識。這是造成學生學習負擔過重的重要原因。二是教學方法的“以拙代巧”，一些教師沒有認真研究教法，不思考學生的學習時間與學習成本，為應試保險，以“大投入”換“小產(chǎn)出”，從而造成超多的過度學習。
學校也處在重重壓力之中，家長的贊同，社會的承認，上級的評判等，尤其是前兩者，往往很大程度上著眼在升學人數(shù)上。同時在教育評估機制還不完善的這天，上級主管部門的評判過程中，升學率也是主要指標。盡管招生部門的一再擴招，但升學現(xiàn)象過“獨木橋”，而升學考試分數(shù)則成了過橋的通行證，倘若升學成績不理想，學校、學生都會被打入“冷宮”，升學率成了學校榮譽和地位的代名詞，學校的工作不得不處處圍繞著升學轉，學生上學演繹成了一切以入學為起點，以升學為終點的“馬拉松”。孩子從進校那一天起，他們稚嫩的肩上就扛起了父母沉甸甸的期望。巨大的升學壓力引發(fā)了學校、教師、家長幾方面的種種政策。學生們的書包和大腦就這樣在教師、家長、社會的重重灌輸中沉重了起來。
減輕學生課業(yè)負擔，務求實效，教育部有關人士曾提醒我們，“減負”工作個性要注意把握和處理好三個關系，防止工作的片面性。一是要把握好減輕學生過重負擔與提高教學質量的關系。二是要把握好減輕學生過重負擔與培養(yǎng)學生頑強意志、刻苦學習精神的關系。三是要全面理解減輕學生負擔工作的實質，把握好度，注意防止工作的片面性，既不能對減負工作落實不力，又不能走另一個極端。
“減負”決不意味著降低對學生學業(yè)應有的要求和降低教學質量，必要的負擔是學生成長和發(fā)展的推動力，過重的負擔則會成為學生成長和發(fā)展的阻力?！皽p負”是減掉那些妨礙學生身心健康和全面發(fā)展的過重負擔，消除那些機械的、重復的、盲目的、無用的勞動，更好地激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質量。
改革考試制度、考試資料和考試方法，是“減負”工作的一項重要資料。但“減負”并不意味著取消考試，而是減少考試次數(shù)，改革考試資料，為掌握學生的學習狀況而進行的考試是很有必要的，沒有考試就不利于教師了解學生狀況，不利于教學相長到底做得怎樣，也不利于學校據(jù)此調整教學方法?？荚囀鞘侄?，而不是目的，是為了及時反饋教學狀況。像美國等發(fā)達國家，也不會廢除考試。關鍵在怎樣考，要把握好考試的度。
“減負”的同時也要加強培養(yǎng)學生能吃苦耐勞的精神，在減掉那些妨礙學生身心健康和全面發(fā)展的過重負擔過程中，讓學生獲得更多的主動發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐潛力的空間，培養(yǎng)學生的刻苦鉆研、用心探索的精神。
二、心理上的負擔
生性活潑好動的孩子，對于枯燥的學習，幾乎有一種本能的拒絕，尤其是在課業(yè)負擔過重的狀態(tài)下，對學習有一種畏懼、厭煩心理體驗，視學習為迫不得已，很難忍受的事。同樣的學習任務，對有的學生適宜，而對另外的學生可能不堪負重，作為教師就就應重視學生的學習心理體驗，從調節(jié)學生的學習態(tài)度，激發(fā)學習興趣入手，優(yōu)化學生的學習心理素質，使學生能從苦中尋樂，隨時主動地自我調節(jié)，持續(xù)樂觀平和的心境。
的確，課業(yè)的沉重使我們迫切地想要放松和休息，但減負后，有的學生的心理壓力卻反而增大了，尤其是部分基礎稍差的求上進的學生，很容易對自己的前途感到憂心忡忡，心理壓力劇增。一些成績比較優(yōu)秀的學生，也同樣對突然減輕的課業(yè)感到不適應，容易擔心跟不上別人，因此而導致學習成績的下滑。在這些心理的影響下，即使學校、教師真正地做到了“減負”，學生心理上仍然簡單不了。實際上，如果我們不能改變以分數(shù)為根本的教育觀念，就很難說能真正地實現(xiàn)減負，只要中考、高考指揮棒在學生的眼中仍然有分量，那么他們的精神狀態(tài)始終不能減負。
當然，在轟轟烈烈的教育改革中，難免有不和諧的音符出現(xiàn)，切實轉變學生課業(yè)負擔過重，實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉軌，小平同志曾說，一個學校能不能為社會建設培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有社會主義覺悟，有文化的勞動者，關鍵在教師。這對我們教師提出了更高的要求，不單是要求業(yè)務素質好，同時還要思想素質好。學校無小事，事事有教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。高素質的教師隊伍，才能培養(yǎng)出高素質的人才。因此，我們教師務必加強學習，做到業(yè)務精良、情操高尚、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。
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減負工作述職報告怎么寫
做減負工作述職報告，開頭部分得有點兒講究，不是說要太花哨，但也不能太隨便。一般情況下，先點明自己的職務和負責的具體事務，像是“本人擔任某某學校的教導主任，主要負責學生減負相關工作”。這樣能給讀者一個大概的概念，知道你是誰，干了什么。
接著就是重點了，得把減負工作的具體措施寫清楚。比如，學校采取了一些辦法來減輕學生的課業(yè)負擔，像減少作業(yè)量，調整作息時間啦。這里頭就需要注意，每個措施都要有具體的數(shù)字或者例子來支撐，不然顯得空洞。比如，“將小學一至三年級家庭作業(yè)控制在半小時內完成”，這比單純說“減少了作業(yè)量”更有說服力。
然后就得說說成效怎么樣了。這里可能有的地方會寫得比較模糊，比如只寫了“取得了顯著效果”，但沒提具體的數(shù)據(jù)或者案例。這樣的表述就有點欠缺說服力了。最好能拿出一些數(shù)據(jù)來證明，比如“經(jīng)過半年的努力，學生平均每天用于課外輔導的時間減少了近兩個小時”。
接下來談談遇到的問題。這一步很重要，因為只有承認存在的問題，才能找到改進的方向。有些人在這一塊可能會一筆帶過，甚至避重就輕。比如提到“有個別家長反映孩子在家時間變多后不知如何安排”，這就顯得很籠統(tǒng)。要是能具體一點，比如說“某家長表示孩子在周末缺乏合適的活動場所，導致沉迷電子產(chǎn)品”，這樣聽起來就更真實可信。
最后就是對未來的打算了。這部分要寫得有條理，不能只是泛泛而談。比如，針對目前存在的問題，計劃采取哪些新措施?？梢詫懙健跋聦W期將進一步優(yōu)化課程設置，增加體育鍛煉時間”，而不是簡單地說“希望以后做得更好”。
整個報告寫的時候要注意語言簡潔明了，別啰嗦太多。不過有時候可能會不小心把句子寫得有點復雜，像是“通過一系列行之有效的舉措，使得學生們的學習壓力得到了有效緩解”，這種句子雖然勉強能看懂，但稍微改一下會更好，比如說“一系列行之有效的舉措讓學生們的學業(yè)壓力明顯減輕”。
書寫注意事項：
報告里頭最好能融入一些專業(yè)的教育術語，這會讓整篇文章顯得更有專業(yè)性。但也要注意，用多了反而會顯得生硬，所以得拿捏好分寸。比如說到減負的效果時，可以提到“促進了學生的全面發(fā)展”，而不是一味地強調成績提高。
【第2篇】減負工作自查報告怎么寫1100字
減負工作自查報告
針對小學生課業(yè)負擔過重帶來的危害性與如何切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔。在實施新課程教學過程中，我的教學班學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象基本上是不存在的。但“減負”不只是表面的減“負擔”，而是應該改變學方式，全面提高學生的綜合素質。我主要做好以下幾個方面的工作：
1.認真?zhèn)湔n，精心設計課堂教學，盡量把抽象的數(shù)學教學變成直觀、形象的數(shù)學學習活動。盡管一堂課可能要花很長時間準備，從問題的設計，重難點的凸顯，到教具、學具的準備，但是只要能吸引差生參與教學，讓差生在數(shù)學學習活動中獲得認知提高，在我看來這都是值得的！在實際課堂教學中，我經(jīng)常把一些簡單的問題讓他們來完成，一旦回答正確及時給予誠懇熱情的鼓勵，讓他們感受學習數(shù)學的成就感，逐步樹立學好數(shù)學的信心。
2.精心設計作業(yè)，加強作業(yè)輔導。由于學困生聽講理解等各方面與優(yōu)生存在著較大的差距，所以對于教師布置的課堂作業(yè)，他們不是沒交就是遲交，更多時候交上來錯誤連篇，所以很多時候還要對他們進行二次知識傳授。我經(jīng)常利用中午休息的時間對差生的作業(yè)進行輔導，督促他們改正錯誤，講清知識要點，并進行相關題型的鞏固練習，直到他能達到基本熟練為止。
3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。差生之所以差，很大一個原因是因為學習習慣差，他們的父母常年在外務工，爺爺奶奶管教不住這些小皇帝，他們就在老人的驕縱和呵護中順心順意，養(yǎng)成了嬌氣、懶惰、頤氣撒謊、管不住自己等各種壞習慣。我首先從培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣入手，結合學校開展的養(yǎng)成教育活動重點要求差生養(yǎng)成聽講習慣，發(fā)言習慣，作業(yè)習慣，檢查習慣。上課學習習慣好了，差生上課聽講認真了，回答問題和作業(yè)也有了一些進步。
4.優(yōu)差結合，互幫共進。對差生的監(jiān)管，除了教師的輔導外，我還發(fā)動優(yōu)秀學生結對幫扶差生。每個組選有數(shù)學組長，組長除了重點檢查差生的作業(yè)，還要對本組的差生進行出題練習并評改指導。學期末評選進步差生同時，評選最負責任的優(yōu)秀組長，讓學生之間的互幫互助發(fā)展成為一種良好的班風。
除此外我還積極與學生的家長取得聯(lián)系，把學生的發(fā)展進步及時告知家長，爭取家長的互信和支持，讓家長也來做好差生的督促作用，齊抓共管共同做好輔導工作。當然也有很多不足之處：比如說對差生還缺乏足夠的耐心，對他們一再出現(xiàn)的錯誤不能平靜地循循善誘。還有對優(yōu)生的督促做得還不夠，由于其它工作的開展，對差生的督促管理不能做到堅持不懈、持之以恒。這些需要不斷改進?？傊?，培優(yōu)輔差工作是一項長期的艱巨的工作，它需要我們更多地用心，用更多的愛心，用更多的時間和精力，不斷努力，促進全體學生的共同進步！
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關于減負工作的自查報告，我覺得大家得先搞清楚到底要查什么。這自查不是走形式，得實打實地去檢查，看看哪些地方做得好，哪些地方還有問題。我以前參與過這類工作，印象最深的就是要把所有的文件都整理一遍，尤其是那些跟學生作業(yè)相關的材料。
先說說自查的重點，第一就是看有沒有超出規(guī)定的時間安排。學校在這方面得特別注意，要是布置了過多的家庭作業(yè)，那肯定不行。再就是看看是不是存在一些重復性的練習，這其實沒什么意義，反而增加學生的負擔。還有，對于一些活動的組織，是不是真的必要，這個也得好好考量一下。
接著就是找找資料，特別是那些記錄減負措施實施情況的文檔。要是這些資料不全，那后面的工作就不好開展。記得有一次我們檢查的時候，發(fā)現(xiàn)有個部門的記錄特別亂，后來花了好久才理清楚。所以，平時就得養(yǎng)成良好的習慣，該存檔的東西一定要及時存檔。
書寫注意事項：
還有一點很重要，就是聽聽學生的反饋。他們是最直接的感受者，他們的意見很關鍵?？梢蚤_個座談會，或者發(fā)問卷調查，聽聽他們對目前減負工作的看法。當然，也不能光聽學生的，老師那邊的意見同樣重要。畢竟老師知道學生的學習進度和狀態(tài)，他們的建議很有價值。
最后就是寫報告的時候，得實事求是地反映情況。有些人可能覺得夸大點成績會顯得工作更有成效，但我認為這樣不太好。真實的情況才是最重要的，如果發(fā)現(xiàn)問題，那就得提出具體的改進措施。比如，針對某些問題，我們可以制定新的規(guī)章制度，或者調整現(xiàn)有的教學計劃。
【第3篇】企業(yè)減負工作自查報告怎么寫950字
區(qū)減負辦：
根據(jù)《關于下達xx年xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟專項目標的通知》（xx經(jīng)發(fā)〔xx〕43號）文件要求，我局結合相關目標，認真組織、精心安排，嚴格落實，圓滿完成了各項目標任務?，F(xiàn)將xx年我局開展企業(yè)治亂減負工作的情況自查報告如下：
一、抓好全區(qū)主要河流周邊企業(yè)和燃煤煙塵排放企業(yè)的整治，加大對各類環(huán)保違法行為的處罰力度
1、對東風渠沿岸9家排位企業(yè)進行嚴格監(jiān)管，其中6家木材加工廠已實施搬遷，1家對污染治理設施進行整改完善；1家的污水已不排入東風渠；還有一家已自然停產(chǎn)。目前，我區(qū)出境斷面水質蒲陽河已實現(xiàn)10個月達標，毗河5個月達標，海濱河三個斷面4個月達標。
2、根據(jù)市環(huán)保局等五部門8月1日聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全市燃煤污染整治專項行動的通知》（成環(huán)發(fā)〔xx〕333號）文件精神，我區(qū)以嚴查工業(yè)企業(yè)燃煤污染行為，嚴查未按要求實施型煤固硫的型煤（蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點），取締非法型煤（含蜂窩煤）生產(chǎn)廠（點）為重點，取得了一定的成效。自開展燃煤整治專項行動以來，共出動執(zhí)法人員770余人次，出動執(zhí)法車輛120余臺次，查處各類工業(yè)企業(yè)燃煤污染整治7家，對污染較重的潤康制藥廠和大洪通鐵廠下達了限期治理通知書，兩家企業(yè)共投入資金1000萬元，對燃煤鍋爐（室爐）進行了天然氣改造，徹底解決了燃煤污染。目前，我區(qū)空氣優(yōu)良率達到98%以上。
3、截至目前，我局共受理各類環(huán)境污染投訴案件291起，辦理291起，辦理率100%。其中立案查處143起，處罰決定金額為64.2萬元，已執(zhí)行51.6萬元。
二、扎實開展“三查”活動
按照“查基層單位、查薄弱環(huán)節(jié)、查突出問題”等內容，對政策措施沒有得到有效落實的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地采取措施，督促整改，對整改不力的進行通報。
三、認真開展專項治理
在清理污企收費基礎上，主要對有無利用檢查環(huán)保達標等手段以及強制企業(yè)訂閱報刊等問題進行嚴查，經(jīng)查，我局無以上違規(guī)行為。
四、控制對企業(yè)進行檢查工作
隨著環(huán)境管理面和工作量的擴大，我局對環(huán)保管理體制和機制進行大膽嘗試，實行了條、塊相結合的片區(qū)環(huán)境管理制度，將全區(qū)分為3個片區(qū)實行片區(qū)負責制。從執(zhí)法檢查排污收費等一管到底，避免了因職解分叉面造成重復執(zhí)法的現(xiàn)象，加大了執(zhí)法力度，提高了辦事效率和服務質量。我局將在今后的執(zhí)法工作中，結合工作實際，積極探索并推行控制對企業(yè)進行檢查的有效治理，切實減輕企業(yè)不合理負擔。
寫報告經(jīng)驗62人覺得有用
企業(yè)在進行減負工作的自查時，需要從多個方面著手，確保工作落實到位。這份報告主要是為了反映企業(yè)在減負工作中的實際情況，包括政策執(zhí)行、內部管理等方面。在撰寫這類報告的時候，首先要明確自查的目的，那就是找出問題所在并加以改進。
通常情況下，報告的開頭部分應該簡明扼要地介紹背景信息，比如企業(yè)開展減負工作的初衷是什么，以及這項工作對企業(yè)發(fā)展的意義。這部分內容不宜過長，只需概述即可。接著就是詳細描述自查的過程，這一步很重要，因為只有清楚了解了整個流程，才能準確判斷出哪里出了問題。在這個階段，可以列舉一些具體的例子來支撐你的觀點，這樣會讓報告顯得更有說服力。
關于具體內容的編寫，建議將重點放在實際操作層面。例如，是否嚴格按照上級部門的要求實施了相關措施？有沒有出現(xiàn)偏差或者遺漏的地方？這些問題都需要認真思考并在報告中如實反映出來。另外，對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題，應該提出切實可行的解決方案，而不是僅僅停留在發(fā)現(xiàn)問題的層面上。
在收集資料的時候，要注意保持客觀公正的態(tài)度。無論是正面的成績還是負面的情況，都應該如實記錄下來，這樣才能給領導層提供全面的信息參考。同時，也要注意數(shù)據(jù)的真實性和準確性，避免因信息失真而導致錯誤決策的發(fā)生。
至于格式方面，雖然沒有固定的標準，但是一般來說，報告應當條理清晰、層次分明?？梢酝ㄟ^分段落的方式來組織內容，使得閱讀起來更加方便。當然，如果某些細節(jié)比較復雜，也可以適當增加圖表輔助說明，以便于讀者理解。
需要注意的是，在撰寫過程中，有時候會出現(xiàn)措辭不當?shù)默F(xiàn)象。比如，有時會將“減輕負擔”寫成“降低壓力”，雖然兩者的意思相近，但畢竟不是完全一致。這種情況雖然不會影響整體的理解，但最好還是盡量避免。還有些時候，句子結構可能會稍微有些松散，導致表達不夠緊湊。遇到這樣的情況，就需要反復推敲，力求達到最佳效果。
【第4篇】學校減負工作自查自糾報告怎么寫2550字
學校減負工作自查自糾報告
為認真落實省教育廳《進一步規(guī)范中小學辦學行為的若干規(guī)定》，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，規(guī)范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了減輕中小學生課業(yè)負擔，規(guī)范辦學行為活動?，F(xiàn)在就這一活動做自查自糾總結。
一、學?；厩闆r說明
我校位于xx以南25公里處的xx鎮(zhèn)地區(qū)，是一所鄉(xiāng)村小學。為國家公辦學校，現(xiàn)有學生368人，教師26人，學生的入學都是采用劃片就近入學的方式，學校都是1、2年級為單班，3-6年級為雙班，班級人數(shù)在30人左右。不存在以考試名義招生、參與“占坑班”、將“奧數(shù)”同招生掛鉤、提前找神燈為題。
二、充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性
減輕學生過重課業(yè)負擔是一項社會系統(tǒng)工程，我校從樹立和落實科學發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實加強和改進未成年人思想道德建設，建設和諧社會的必然要求出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進素質教育，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的重要性和緊迫性，采取切實有效措施，提升教師素質，提高課堂教學質量和效益，做到減負增效，堅決把學生過重的課業(yè)負擔減下來。
三、強化課堂教學，提高課堂教學質量和效益
1、注重課堂教學，當堂消化所學知識。
在以校本教研為抓手，建立健全教學常規(guī)，要求教師按教育局下發(fā)的備課要求，做到環(huán)節(jié)齊全，突出教學目標、重難點。在教學環(huán)節(jié)上改革課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，做到課堂內有充足的時間讓學生自主學習。
2、精選作業(yè)內容，嚴格控制作業(yè)量。
要求教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導自主學習，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。學生的每日課外作業(yè)量分別不超過90分鐘，雙休日和節(jié)假日不加大作業(yè)量。教導處采取不定期檢查，把作業(yè)量嚴格控制在規(guī)定的范圍內。
四、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。
按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。我校一、二年級每周課時量為26節(jié)課，三至六年級為30節(jié)課。學校嚴禁教師占用體育、美術、品德與生活(社會)、等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。
五、嚴格控制學生在校學習活動時間。
青少年既是長知識更是長身體的關鍵時期，合理安排時間學習，保證有充足的時間活動和休息十分重要，學校嚴格執(zhí)行省市區(qū)有關學生在校時間的要求，除學校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，各年級教師沒有另行規(guī)定學生到校和離校時間，學校按要求統(tǒng)一站隊放學。
六、嚴格教輔資料的征訂。
嚴格按省、市、區(qū)教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買未經(jīng)省中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的練習資料和復習用書。
七、嚴格教育教學秩序管理
未經(jīng)教育行政部門批準，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加非教育性社會活動。未經(jīng)教育行政部門批準，學校沒有組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。
教師沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課的類似事件發(fā)生。
八、科學進行質量檢測。對學生的學習進行科學的檢測，是新課改的需要，更是關愛學生、減輕負擔的需要。按規(guī)定區(qū)分考試科目和考查科目?？荚嚺c考查、考核相結合，能夠更全面地了解學生的學習現(xiàn)狀和學習情況，加強教學的針對性，使每一個學生得到及時的、全面的、最大限度的發(fā)展。學校嚴格按照有關規(guī)定要求，從不在班級等公開場合公布學生成績，不按成績分班，執(zhí)行區(qū)教育局的電腦派位陽光分班。
九、今后工作的目標
規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作不是短期行為，必須常抓不懈，學校計劃下一步將做好以下工作：
1、進一步全面深入落實規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作
我們要從學生的長遠著想，為學生的將來負責，既要把學生過重的學業(yè)負擔減下來，也不能脫離教學實際抽象地去談“減負”。要求教師通過自身加壓，不斷提高教育教學的業(yè)務素質，用更多的創(chuàng)新、更多的智慧和更多的措施，提高課堂的教學效益和教學效率，學校校要站在對民族未來負責、對學生未來負責的高度，牢固樹立正確的質量觀、發(fā)展觀和人才觀，規(guī)范辦學行為，深化課程和課堂教學改革，為學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，提供良好的環(huán)境。 要突出重點內容，在關鍵環(huán)節(jié)上求突破。在前期嚴格執(zhí)行學校作息時間，嚴格控制學生在校時間的基礎上，下一階段重點是落實執(zhí)行課程計劃、控制教師布置的書面家庭作業(yè)量、規(guī)范考試管理、規(guī)范教輔材料使用以及規(guī)范升學考試等相關工作。要進一步完善制度，在構建長效機制上求突破。要進一步完善學?？己嗽u價機制，將規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔工作納入對教師績效考核體系。
2、強化減負增效各項措施，努力地提高教育教學質量
學校要樹立科學的教育質量觀，強化有效教學研究，強化研究培訓，促進教育教學質量全面提高。一要開展高效課堂研究，促進教師教學方式轉變;二要引導有效學習，促進學生學習方式轉變;三要推進有效教研，促進質量增長方式轉變。
3、加強管理，不斷提高實施素質教育的領導力、執(zhí)行力要提高校長對減負增效的領導力。校長是減負增效工作的第一責任人。在實施管理中，校長要從事務圈子中跳出來，把主要精力放到抓教育教學上，深入一線，靠前指揮。積極引導教師聚焦課堂教學，提高教學質量與效益。
4、要提高教師對減負增效的執(zhí)行力。減負增效陣地在課堂，關鍵在教師。向課堂要效益，注重教學有效性，是教師的主攻目標。要注重教師的專業(yè)化成長，把全面提高師德、師能作為減負增效、推進素質教育的內在動力，建立和完善以校為本、全員參與、研訓一體的教研培訓制度，提高師德修養(yǎng)，提高業(yè)務水平。要構建以素質教育理念____教師評價體系，按照內容全面、主體多元原則，從師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面對教師進行綜合評價。
規(guī)范中小學辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔工作是時代賦予我們每一個教育工作者的一份厚重的責任。路雖遠行則必至，事雖難為則能成。通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級和社會規(guī)范辦學行為的要求還存有差距。下一步我們將按教育局要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
學校減負工作自查自糾報告怎么寫，咱們得先搞清楚，自查自糾不是走過場，得真刀真槍干起來。一開始，得有個清單，列出所有該檢查的地方，像作業(yè)布置，考試安排，課外活動開展情況之類的。清單列出來后，就得挨個兒核對，看看是不是都符合規(guī)定。
檢查的時候，得注意細節(jié)。比如，作業(yè)量是不是超標了？有些老師可能覺得多留點作業(yè)沒什么大不了的，但家長那邊就不樂意了。還有考試次數(shù)，頻繁的小考確實會給孩子帶來壓力。要是發(fā)現(xiàn)這些問題，就得趕緊調整，不能拖著不管。
接著說說課外活動這塊兒?，F(xiàn)在學校都在提倡素質教育，但有時候活動安排得不太合理，像是時間太長，內容單一，孩子們玩得不開心，反而增加了負擔。遇到這種情況，得反思一下，是不是活動設計有問題，是不是組織方式需要改進。
在自查的過程中，難免會遇到一些棘手的問題。有時候政策理解不到位，有時候執(zhí)行起來走了樣。這時候就需要開個小會，大家一起討論討論，集思廣益找到解決辦法。開會的時候，大家都要說實話，不能藏著掖著，不然問題永遠解決不了。
報告寫完后，別急著交上去，得自己先過一遍。有時候寫著寫著，思路就亂了，句子也啰嗦了。比如檢查作業(yè)量那一段，本來想說得很清楚，結果寫成了“作業(yè)量確實有點多，但也不是特別嚴重”。這種地方就需要修改一下，不然領導看了會一頭霧水。
小編友情提醒：
自查自糾不是一個人的事，得靠團隊合作。每個部門都要把自己負責的部分做好，互相配合才能完成任務。要是某個環(huán)節(jié)出了差錯，大家都得一起想辦法補救，不能推卸責任。這樣一步步走下來，減負工作才能真正落到實處。
【第5篇】2025小學減負工作自查報告怎么寫1900字
為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質教育，提高教育質量，我校將“環(huán)境育人、學科育人、管理育人、活動育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學化的軌道。依據(jù)《普通中小學素質教育督導評估方案》，認真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質教育的實施情況匯報如下：
一、辦學方向與教育觀念
我們的目標是：辦學有特色，教學有特點，學生發(fā)展有特長。把學校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以“一切為了學生，為了學生的一切”為宗旨，積極構建適應學生素質提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉變教育思想，樹立正確的教育觀、學生觀和人才觀。
具體做法是：
1.開齊課程，開足課時，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學習依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進取”的校風，“嚴謹、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風和“勤讀、善練、多思、多問”的學風。
二、組織領導
倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學校管理的能手，更是教育教學方面的高手，他們積極參加各類學習培訓，轉變觀念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學校實際，共同確定學校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。
三、教育教學工作：
1、教育工作：我們認真學習貫徹有關德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構，把德育工作與學校其它各項工作有機結合起來，滲透到各科教學及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。(1)狠抓學校精神文明建設，，培養(yǎng)學生團結、友愛和為人民服務的思想。(2)開展以愛國主義教育為主要內容的各種形式的思想教育活動，，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。(3)請家長走進學校，了解學校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學校工作。(4)以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步形成了良好的行為習慣。(5)重視學生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強了學生法制觀念和安全意識。
2、教學工作：教學工作是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，加強教學管理工作，提高教學質量，是我們永恒的目標。(1)教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領導能帶主課，積極參與教研活動。嚴格學籍管理制度，無復讀、留級、輟學現(xiàn)象。(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、課改經(jīng)驗等，逐步轉變教師的教學觀念，教師能互相學習，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際問題。(3)學校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。(4)抓住課改機遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學：
1、為了規(guī)范管理，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。不增加課時和課程難度，不組織補課，學生考試不排名次。
2、學校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實行科學管理，全校工作運行有序。
3、總務后勤工作：保證各種教育教學活動的順利開展。嚴格執(zhí)行各項財經(jīng)紀律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴格執(zhí)行各項收費標準，無亂收費現(xiàn)象。
五，辦學成效
開展素質教育以來，我校以人為本，科學管理。把終結性評價與過程性評價相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴，實、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學生的基本素質得到了大幅度提高，學生能遵守《小學生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。
總之，我校在素質教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強改進薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質教育再上新臺階。
寫報告經(jīng)驗94人覺得有用
2025小學減負工作自查報告怎么寫
學校的工作自查報告每年都要寫，特別是像減負這類涉及學生身心發(fā)展的項目，寫起來更要謹慎。這回咱們就聊聊怎么寫好這樣的報告。
一開始得說清楚背景，為什么要搞減負？因為現(xiàn)在的孩子課業(yè)負擔太重了，家長和老師都擔心孩子的健康。所以咱們得從實際情況出發(fā)，看看是不是真的減輕了學生的負擔。比如說作業(yè)量有沒有減少，課外輔導班是不是少了。這些情況都需要調查清楚，不能憑空想象。
接著就是具體的做法。學?？隙ㄓ兄贫ㄒ恍┐胧热缈刂谱鳂I(yè)時間，增加體育活動。這些都是減負的關鍵點。在報告里要把這些措施詳細寫出來，還要附上具體的執(zhí)行方案。比如規(guī)定一二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級每天作業(yè)時間不得超過一小時。這些數(shù)字和標準要是能落實到位，那減負的效果就很明顯。
光有措施還不夠，還得看成效。這里就需要收集一些數(shù)據(jù)，比如學生的睡眠時間有沒有增加，考試次數(shù)有沒有減少。還有家長的意見也很重要，他們是最直接的感受者。如果家長反映孩子壓力小了，精神狀態(tài)好了，那說明咱們的努力沒白費。
報告里還可以提提遇到的問題。比如有的老師覺得減負后教學質量不好保證，這就需要想辦法解決?？梢越M織培訓，提升老師的教學能力，讓他們既能減輕學生負擔，又能保持教學質量。這個部分寫的時候要注意語氣，不要顯得消極，而是要表現(xiàn)出解決問題的決心。
最后別忘了感謝一下參與這項工作的同事。畢竟減負不是一個人的事，是整個團隊的努力?？梢栽趫蟾胬锖唵翁岬酱蠹业呐浜虾椭С?，這樣顯得更有溫度。
寫報告的時候要注意格式，標題要醒目，內容要條理清晰。不過有時候寫的時候可能會忘記檢查標點符號，導致句子看起來不太順暢。還有就是數(shù)字和日期容易寫錯，尤其是那些重要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一定要反復核對。
【第6篇】小學生減負工作自查報告怎么寫1550字
小學生減負工作自查報告
在當下社會，報告的適用范圍越來越廣泛，要注意報告在寫作時具有一定的格式。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家收集的小學生減負工作自查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發(fā)展，認真貫徹《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長王鵬為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業(yè)負擔的監(jiān)控，確?！皽p負”工作的實效性。
2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學?！皽p負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。
3、利用校園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
二、組織實施
1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、愛揚或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2、嚴格控制學生在?；顒涌偭?。小學生在?；顒訒r間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內。作業(yè)量當精，不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴格控制考試次數(shù)。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的'任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調查，向家長了解相關情況。
6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確?！皽p負”不減教學質量。加強教學常規(guī)管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展，課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、規(guī)范活動課的教學，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內容、定學生），培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經(jīng)典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。
c、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學生進行“愛”的滲透。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
關于如何撰寫一份合格的小學生減負工作自查報告，其實并不復雜。這類報告主要是為了反映學校在減輕學生課業(yè)負擔方面的實際情況，包括采取了哪些措施、效果如何以及還存在哪些不足之處。通常來說，這類報告需要結合學校的實際情況來寫，既不能夸大成績，也不能隱瞞問題。
報告開頭部分應該簡明扼要地介紹基本情況，比如學校名稱、自查的時間范圍，還有負責這項工作的部門或人員。這部分內容可以稍微詳細一點，因為這是整份報告的基礎，能讓讀者了解背景信息。比如，“本學期以來，我校積極響應上級關于減負提質的號召，由教導處牽頭組織了一系列活動，旨在切實減輕學生的學業(yè)壓力?！?/p>
接下來，就要具體描述學校在減負工作中采取的具體做法了。這里可以列舉一些具體的例子，比如是否減少了作業(yè)量，是否優(yōu)化了課程安排，或者開展了哪些課外活動幫助學生全面發(fā)展。如果學校在這方面做了不少努力，記得把這些亮點都寫進去。不過有時候，可能因為時間緊迫或者其他原因，某些細節(jié)沒有完全落實到位，這時候也可以坦誠地說出來，但要注意語氣要誠懇，比如“盡管我們已經(jīng)盡力去減少家庭作業(yè)，但在某些年級，偶爾還是會發(fā)現(xiàn)個別老師布置的作業(yè)稍顯繁重?！?/p>
至于成效方面，可以從幾個維度來進行分析。首先是學生的反饋，可以引用一些學生的意見，這樣顯得更有說服力。其次是教師的感受，畢竟老師們也是減負工作的參與者，他們的看法也很重要。當然，有時候數(shù)據(jù)統(tǒng)計起來可能會有點麻煩，但如果能拿到一些直觀的數(shù)據(jù)，比如作業(yè)完成時間縮短了多少分鐘之類的，那自然是最好不過的。要是數(shù)據(jù)不太理想，也不要灰心，只要實事求是地反映情況就行，例如“通過問卷調查發(fā)現(xiàn)，大部分家長認為孩子的作業(yè)負擔有所減輕，但仍有不少家長希望進一步降低書面作業(yè)的數(shù)量?！?/p>
小編友情提醒：
就是提出下一步的工作計劃了。這部分內容比較關鍵，因為它體現(xiàn)了學校對未來工作的規(guī)劃和決心?？梢葬槍δ壳按嬖诘膯栴}，提出具體的改進措施，比如加強家校溝通，定期檢查作業(yè)布置情況，或者舉辦培訓會提高教師的教學水平。有時候，由于資源有限或者其他客觀條件限制，有些想法可能暫時無法實現(xiàn)，但這沒關系，只要表達出積極的態(tài)度即可，比如“考慮到師資力量有限，我們打算逐步推進這項工作，爭取在未來一年內取得更大的進步?！?/p>
