【第1篇】教師評優(yōu)述職報告精選怎么寫4050字
各位領導、各位老師：
今天我站在這里參加二一二年度學校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標努力，奮進！
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發(fā)揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的九年級，我出色完成了學校給定的各項任務，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管理深得學校好評，在中考中也取得了可觀的成績。九月份，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查，早上6點起床，晚上10點半后睡覺的習慣。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人，學校布置的各項活動都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力，多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進班，檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
我知道，所有成績的背后，離不開各位領導、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我！
謝謝大家！
教師評優(yōu)述職報告
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
教師評優(yōu)述職報告這種東西，說難也不算太難，但真要寫得讓人挑不出毛病，還是得花點心思。一開始得弄清楚領導想看到什么，這可不是隨便抄幾句話就能過關的事。比如，有些人覺得只要把平時上課的情況簡單描述一下就行，但這遠遠不夠。報告里頭必須得有點干貨，像教學成果啦，學生進步情況啦，這些都是重點。
記得有一次我寫述職報告的時候，因為時間緊，就隨便寫了幾個例子，結果后來發(fā)現(xiàn)那些例子根本沒法證明自己的能力。后來才明白，寫報告的時候，最好能找?guī)讉€典型的案例，尤其是那些能讓別人一眼看出你有多厲害的事情。不過當時沒太注意，只想著快點交差，現(xiàn)在想想挺后悔的。
還有就是語言的問題。報告里的措辭一定要講究，既不能太隨意，也不能太過正式。比如，用詞上得注意分寸，不能讓人覺得你在炫耀，但又得讓人知道你是認真的。有時候我會不小心用錯詞，比如把“效果顯著”寫成“效率顯著”，雖然只是一個小錯誤，但還是會被細心的人看出來。不過這種小失誤偶爾發(fā)生也正常，關鍵是后面要及時改正。
書寫注意事項：
關于格式，有些老師可能會忽略掉一些細節(jié)，比如頁眉頁腳沒設置好，或者字體大小不統(tǒng)一之類的。這些東西看起來不起眼，但要是被發(fā)現(xiàn)，多少會影響印象分。有一次我就因為忘記調(diào)整行距，差點被同事笑話，所以以后寫報告前都會特別留意這些小地方。
光靠自己琢磨肯定不夠，多看看別人的報告也是個不錯的辦法。不過要注意的是，借鑒歸借鑒，不能照搬照抄。畢竟每個老師的情況都不一樣，適合別人的不一定適合自己。我有個朋友就干過這種事，結果在會議上被問到具體細節(jié)的時候，完全答不上來，場面一度很尷尬。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找個信得過的人幫忙看看。有時候自己寫的東西，怎么看都覺得沒問題，但別人一眼就能看出毛病。記得去年我寫完報告后，特意找了教研組的老王幫我審了一下，他提了好幾個建議，其中有一個讓我恍然大悟——原來我一直忽略了對教學方法改進的部分，這才意識到自己之前的努力可能白費了。
【第2篇】高中教師評優(yōu)述職報告怎么寫1200字
高中教師評優(yōu)述職報告
各位領導、各位同仁：
我畢業(yè)于xx大學體育學院師范教育專業(yè)，xx年8月到xx技校擔任體育教師，今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加xx年度學校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。
而對于我這個初出茅廬的新人來說，優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。
我又深深知道，我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來，我一直朝著這個目標奮進。
1.作為一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教，再到外出昆山帶隊實習，工作以來，我一直服從學校安排，雖然我不是的，但是我希望自己可以努力做的。
2.作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，時刻不忘畢業(yè)大學典禮上學院領導對我們的尊尊教導：學高為師、身正為范，并以此作為我的教育理念，不不斷鞭策自己。今年下半年，我擔任了xx級的農(nóng)經(jīng)班班主任。在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，從課程學習到內(nèi)務管理、從興趣愛好到品德陶冶，各方面注意班級班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通，了解學生的學習和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的老師傅和同事們學習，從職業(yè)中學學生特點出發(fā)，積極與她們溝通，幫助他們解決困惑和煩惱，并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀，不斷向更優(yōu)秀的人看齊。
這是我第一次從事班主任工作，雖然有時略感力不從心，但是我愿意與學生相處，希望給他們正確的引導，幫助他們成長。我對我的學生有信心，對我自己也有信心。
3.作為教學戰(zhàn)線上的一名新兵，我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學經(jīng)驗。學校也給予我很多機會，從教五年來，我共發(fā)表教育類論文篇，多次在xx市、通xx區(qū)獲得一等獎和二等獎，此外《xx排球現(xiàn)狀調(diào)查研究》論文成功發(fā)表在《xxx》雜志上。今年上半年，我積極參加了南通市兩課評比大賽。賽前，我仔細備課、認真練習，并邀請學校領導和同事觀摩指導。今年九月份，我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然最后都沒有獲得自己期待的獎項，但是我并不氣餒，我認為這些磨練也是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。
4.作為xx技校的一員，我熱愛這個集體。希望她的發(fā)展進步，并為此貢獻自己的力量。今年招生工作中，我蹲點金北初中，與老師一起冒著酷暑，總共招的學生xx名。
我知道，所有成績的背后，離不開在座各位領導、老師的關心與理解，正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我，今天才有勇氣站在這里，讓大家鑒證我的進步與成長。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。
希望你們一如既往的支持和幫助我！
謝謝大家！
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
高中教師評優(yōu)述職報告的撰寫需要結合個人教學經(jīng)歷和專業(yè)能力，同時兼顧學校和學生的需求。這類報告通常會涉及教學成果、課堂管理、學生發(fā)展等方面的內(nèi)容，因此在動筆前，必須對自己過去一年的工作進行全面梳理。
首先，可以從日常教學工作入手，詳細記錄授課情況，包括課程設計、教學方法的選擇以及課堂互動的情況。這部分內(nèi)容應該具體到每一節(jié)課的重點和難點，還有學生反饋如何。比如，有一次講解函數(shù)圖像的時候，我嘗試用圖形軟件輔助教學，結果發(fā)現(xiàn)學生們理解起來比以往更快，這讓我意識到現(xiàn)代技術手段在教學中的重要性。當然，有時候也會遇到一些意料之外的問題，像是某次實驗課由于設備故障導致進度延誤，但好在及時調(diào)整了計劃，最終還是完成了既定目標。
接著，可以談談參與教研活動的經(jīng)歷。每個學期都會有一些集體備課的機會，這不僅能夠提升自身的業(yè)務水平，還能從同事那里學到不少新思路。記得去年參加了一次關于閱讀理解教學的研討會，會上分享了幾種創(chuàng)新的教學策略，回來后我就試著將其中的一些方法應用到了自己的課堂上，效果還不錯。不過有時候也會因為準備不足而在討論中顯得被動，這也提醒我在今后的活動中要更加充分地預習相關資料。
除了教學本身，班主任工作也是述職報告的重要組成部分。作為班主任，不僅要關注學生的學業(yè)成績，還要關心他們的心理健康和生活狀態(tài)。這一年里，有幾個學生因為家庭原因情緒低落，我主動找他們談心，幫助他們緩解壓力，看到他們重新振作起來，內(nèi)心感到特別欣慰。當然，有時候也會覺得精力有限，難以面面俱到，但這正是需要不斷改進的地方。
小編友情提醒：
別忘了提一下個人成長方面的努力。無論是參加培訓還是自學新的教育理論，這些都是為了更好地服務于教學。比如，今年我報名參加了心理學課程的學習，希望能進一步了解青少年心理發(fā)展的規(guī)律，以便在今后的工作中給予學生更有針對性的支持。雖然學習過程中遇到了不少困難，比如時間安排上的沖突，但堅持下來之后確實收獲頗豐。
【第3篇】教師評優(yōu)述職報告模板怎么寫1950字
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
今天站在這里參加“評優(yōu)”，在眾多優(yōu)秀的同事中，自己顯得是那么的青澀，同時我又深深知道一個學校的優(yōu)秀教師，它承載了學校無盡的期望和重托，它要求我們對自己的教育教學要有更高的要求與目標，同時也要積極的帶動同事，推動學學校的教育教學工作，而我覺得自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。
我畢業(yè)于宜賓學院漢語言文學專業(yè)， 20xx年9月應聘到成都市王賈橋小學擔任語文教師和班主任工作，回想三年半以前，剛剛大學畢業(yè)來到學校工作時青澀年輕的我，還記得第一次踏上講臺，第一次上公開課，剛到學校沒有一個月時間，教育局教研員于騰云老師要來聽課，同時這也是學校領導周歧國老師第一次聽我上課，上了一節(jié)三年級二班的《金色的草地》。因為來學校以后，學校就把我安排到教學經(jīng)驗豐富的邱老師身邊，讓邱老師做我的指導老師，通過半個月的拜師學藝，加上同年級許光輝老師的悉心指點，我能夠很完整的上一堂語文課了，起碼站上講臺的我像是一名老師了。這第一堂公開課聽下來，教研員給予了我很大的肯定，周歧國老師也給予了我很大的鼓勵，至今我還記得邱老師說我在教學上“上手很快”。其實在表揚背后，我深知：這些皮毛的功夫還不都是跟經(jīng)驗豐富的各位老師們模仿學來的。所以在以后的日子里我積極認真參加每次教研活動從不缺席，聆聽優(yōu)秀的語文課，同時到網(wǎng)上搜一些觀摩課，一有空就看，一有時間就去聽指導老師的課，認真準備學校公開課，參加獻課活動；大膽，大量的上課，不怕失敗，無論學校還是區(qū)上！一年，兩年，三年………我都堅持不懈，這幾年學校給予我很多機會，校內(nèi)賽課、說課比賽，兒童文學生動講述比賽，還有區(qū)上的主持比賽、文學經(jīng)典誦讀比賽，也曾多次獲一等獎和二等獎；在今年的教師課堂大比武“三筆一畫“比賽中我獲得了區(qū)二等獎。，機會的確是留給有準備的人，在三年后的金牛區(qū)語文“課堂論道”比賽中，學校又再一次給予了我機會，這一次，教研組的唐音老師、鄧殊維老師，還有各位與我年紀相當?shù)哪贻p老師們都給予了我莫大的幫助，并且把你們的教學經(jīng)驗毫無保留的交給我，在這里，我再一次向你們表示深深的感謝！經(jīng)過近大半月的做課、磨課，我的這一節(jié)《丑小鴨》讓學校領導肯定了我的進步，也讓片區(qū)的老師認識了我，在這次十多位高手云集的比賽中， 這節(jié)課最終獲得了第六名的成績，獲得了二等獎。接下來，在學校的視導日里，我的一節(jié)《冰燈》更讓新的中段教研員陳劍榮老師看到了我在教學環(huán)節(jié)設計上的成長，給予了我充分的肯定。同時我還積極參加學校、教育局、街道社區(qū)等的各類活動，曾在20xx年10月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘中秋文藝匯演’”，同年12月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘紀念改革開放30年’文藝匯演”；20xx年1月，主持“金牛區(qū)沙河源街道‘20xx年春節(jié)團拜會’”；20xx年主持“金牛區(qū)20xx全民終身學習活動周啟動儀式”。在教育教學中
我更是不斷反思，撰寫論文和教學教育案例若干篇，分別獲得了區(qū)級一等獎，市級一等獎，其中《班主任話細節(jié)之細節(jié)決定成敗》發(fā)表在《金牛教育》中。
學校處處皆教育，作為大隊輔導員，我在自己的本職崗位上做好學校的大隊工作，努力開展好學校的少先隊活動，學校的“一日三清掃”、“文明禮儀”和“兩操”的情況，都盡量放手讓孩子們自己學會去管理，從而積極有效的鍛煉了大隊干部的工作能力。事實證明，交給他們有效的管理方法，孩子們就能讓整個校園保持整潔、有序、富有生機。在大隊部里，我還常常去發(fā)現(xiàn)有主持天賦的孩子，交給他們一些主持方面的常識，并且在學校的各項活動中，給他們嶄露頭角的機會和平臺，盡量讓每一個孩子都有站上舞臺鍛煉自己的機會。古今中外的教育無不強調(diào)身教重于言傳。要求學生做到的，我首先做到，在無形之中為學生樹立榜樣。我在教育工作中，努力做到，正人先正己，時時事事做學生的表率。走在校園里，看見垃圾，我會彎腰撿起來，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動，就已充分調(diào)動起學生的積極性。
在學校工作中，我積極參加學校的各項活動，結合學校德育部和鄒主任一起開展了許許多多豐富多彩的活動，并且為每一次的活動撰寫“活動程序”和“主持稿”，例如“建隊節(jié)活動”“小學生城鄉(xiāng)綜合治理系列活動”“校園文化藝體節(jié)系列活動”“一年一度的校園運動會”“元旦慶?；顒郁咝氯?、四好少年表彰大會”“傳唱紅歌感恩歌曲大家唱”和 “每周四的晨間廣播”等等，在各位班主任老師的積極配合和莫大的支持下，都取得了圓滿的成績。在繁忙的工作中，我還積極主動參與到學校美術組，和米蓉老師、周麗梅老師一起，承擔了學校宣傳欄、會議室黑板的布置，以及學校各類大會活動的標語、圖標等等的繪制工作。雖然我不是美術專業(yè)出身的，可是還是得到了各位同事的鼓勵與肯定。同時，我也和音樂組的申科老師一起組織和訓練大隊部的鼓號隊，都取得了不錯的效果。
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
教師評優(yōu)述職報告怎么寫，這事兒其實挺講究的。每個老師都得把工作情況說清楚，還得讓人覺得你干得好，這就得琢磨怎么寫了。先說開頭，不能太隨便，但也不能太正式，簡單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書，帶過哪些班，這些都能提一提。
接著就是重點部分了，要把教學成果展現(xiàn)出來。比如講講這一年教了多少學生，課堂上用什么方法能讓孩子們學得更好，有沒有搞什么特別的教學活動。記得要具體點，別光說“效果顯著”，要說說具體是怎么個顯著法，比如考試成績提高了多少，學生的興趣是不是比以前濃了。
然后就是跟同事的合作啦。每個老師都不是一個人在戰(zhàn)斗，肯定少不了和其他老師的配合?？梢詫憣懽约簠⑴c過的教研活動，或者幫助其他老師解決過什么問題。這部分不用太長，意思到了就行，顯得你這個人比較團結，愿意幫忙。
還有就是個人成長這部分，可以聊聊這一年自己學到了啥新東西，比如參加培訓學到的新教學理念，或者是自學了什么新技能。這能體現(xiàn)你是個愛學習的人，領導們一般都挺喜歡這種積極向上的態(tài)度。
最后就是結尾啦，不用太復雜，簡單表達一下對未來工作的期待就好。比如說希望以后能繼續(xù)提高教學質(zhì)量，爭取給學生們帶來更好的教育體驗之類的。
不過，寫的時候也要注意一些小細節(jié)。比如有時候會不小心把數(shù)字寫錯了，像說帶了幾個班結果寫成別的數(shù)字了，這種小地方得仔細檢查。還有就是有時候為了強調(diào)某個點，可能會把話說得有點啰嗦，這就需要多看看，把那些多余的話刪掉。另外，用詞上也得注意，別太隨意也不要太夸張，找一個平衡點，既能讓領導覺得你認真負責，又不會給人感覺你在吹牛。
【第4篇】教師評優(yōu)述職報告范例怎么寫3600字
各位領導、各位老師：
今天我站在這里參加二〇xx年度學校年度優(yōu)秀教師評選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒有你們做得好，因為我知道一個優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應該具備較高的教育教學素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽，更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個目標努力，奮進！
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時刻不忘加強理論學習，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學習，保持先進性，與時俱進，發(fā)揚模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的九年級，我出色完成了學校給定的各項任務，達到了在平行班中流失率為零的指標，各項班級管理深得學校好評，在中考中也取得了可觀的成績。九月份，我接手七（1）班班主任兼英語教師，在班級管理工作中，我認真完成學校布置的各項工作，注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查，早上6點起床，晚上10點半后睡覺的習慣。我深知，工作重在平時，常抓不懈，長期的努力，班上做到了有老師無老師一個樣，人人都是班級小班干，個個都是班級小主人，學校布置的各項活動都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎，多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力，多次被學校評得“學生最喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅持新課改理念，積極撰寫論文，在湖北省20xx年中小學教育科研論文評選第xx屆創(chuàng)新教學設計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。
我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中，命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生。作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。
由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
三、考勤方面
我堅持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進班，檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
我知道，所有成績的背后，離不開各位領導、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽，更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我！
教師評優(yōu)述職報告
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
教師評優(yōu)述職報告其實挺講究技巧的，尤其是想把報告寫得既專業(yè)又能讓領導眼前一亮。不少老師寫這類報告時會糾結于如何展現(xiàn)自己的成績，但其實關鍵是要突出重點，把教學成果說得清楚明了。記得在寫之前，最好先梳理一下自己的工作經(jīng)歷，特別是那些拿得出手的成績，比如有沒有帶過特別優(yōu)秀的班級，或者是參與過什么重要課題研究。
開始寫的時候，可以從日常教學入手，比如課堂管理啦，學生反饋情況啥的，這能體現(xiàn)你的責任心。比如，“這一年里，我負責兩個班的語文課，每個班都有四十多個學生呢。平時除了上課，我還特別注重跟學生們互動，經(jīng)常組織一些討論活動，感覺孩子們的積極性提高了不少?！?這樣的話，就顯得很真實，也很接地氣。
千萬別忘了提一下自己的教研成果。如果參加過什么培訓或者研討會，也得寫進去，畢竟這也是提升教學水平的重要途徑?！叭ツ陞⒓恿耸欣锏慕虒W研討會，學到了很多新方法，回來后試著用到課堂上，效果還蠻不錯的?！边@種話聽著就很誠懇，而且還能給報告加分。
不過有時候，寫報告的時候可能會因為太想表達而搞混順序，比如先說這個成績，再提到那個經(jīng)歷，結果前后有點亂套。這種情況得注意調(diào)整下結構，確保每一部分都緊密相連。另外，有些老師可能會不小心漏掉一些重要的細節(jié)，像是輔導學生的獲獎情況之類的，這就有點可惜了。所以寫的時候一定要仔細檢查，看看是不是所有該寫的東西都寫進去了。
【第5篇】教師個人評優(yōu)述職報告怎么寫900字
教師個人評優(yōu)述職報告篇我名，男，現(xiàn)年53歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十三個春秋的教育教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn)，還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學校領導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話，當領導找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經(jīng)驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份美差如何到我頭上了呢？開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關鎖的地方，關系到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。謝謝！
教師個人評優(yōu)述職報告篇，盡在。
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
教師個人評優(yōu)述職報告怎么寫？這類報告通常得結合自身教學經(jīng)歷和成果來寫，但不少老師可能不知道從哪里下手。一開始寫的時候，可能會覺得無從下筆，總覺得缺了點什么。這其實很正常，畢竟不是所有人都擅長文字表達。
首先要梳理自己的工作情況，比如這一年教了多少課，帶了哪些學生，參與了哪些教研活動。記得把重要的事情都列出來，這樣能讓自己思路清晰。像我之前就發(fā)現(xiàn)，有時候自己做過的事，過段時間就想不起來了，所以列清單很有必要。不過這里有個小問題需要注意，就是不要光堆砌數(shù)字，最好能結合具體事例來說明。
接著，可以談談取得的成績，包括學生的進步，獲得的教學獎項，還有發(fā)表的論文之類。這部分內(nèi)容要真實可信，如果夸大其詞，反而會讓人覺得不夠真誠。比如說有一次，我寫到指導的學生參加比賽獲獎，結果忘了寫清楚具體是哪個比賽，后來被同事提醒才發(fā)現(xiàn)這個問題。所以寫的時候一定要仔細核對信息。
再就是關于未來規(guī)劃的部分，這個也很關鍵?？梢詫懨鹘酉聛泶蛩闳绾翁嵘虒W質(zhì)量，或者準備開展哪些新的教學研究。當然，這部分不能太虛，要有具體的行動計劃，不然看起來就像空話套話。我曾經(jīng)看過一份述職報告，里面提到很多目標，但幾乎全是些泛泛而談的話，讀起來毫無新意。
書寫注意事項：
語言風格上要符合教師的身份，用詞得體大方。別整那些花里胡哨的東西，平實一點反而更好。還有就是格式要規(guī)范，字體大小、行間距這些細節(jié)也不能忽視。以前有人跟我說過，報告排版亂七八糟的，看著就很不專業(yè)，這話確實有一定道理。
【第6篇】小學教師評優(yōu)述職報告模板怎么寫3700字
我是一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)手藝職稱是小學語文一級教師。從教十年，20xx年獲得現(xiàn)任職稱。
在現(xiàn)任期間里，本人在學校的工作安排下，擔任了語文教學工作。幾年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作。
在擔任4至6年級班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深切領會每個學生的思惟動態(tài)。嚴酷管理，積極與家長共同，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制懷抱化軌制的管理。培育學生養(yǎng)成學習、潔凈衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個連合向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文角逐中榮獲第一名。
二、教學工作。
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，領會學生的現(xiàn)實環(huán)境通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是教員的職責。
因此，在教學之前，貫徹《六年義務教育語文教學大綱》的精神，認真詳盡地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷摸索，嘗試各種教學的方法，以若何培育小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革。積極加入市教研室、及學校組織的教研勾當，通過參觀學習，外出聽課，等教學勾當，接收相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用收集資源、各類相關專業(yè)的書報雜志領會現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。
藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同樂趣歡愉喜愛，不同的糊口感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的氣概，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的奇特征，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)奇特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、角逐等教學手段，充分調(diào)動他們的學習樂趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培育了創(chuàng)造性思維體例，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二講堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二講堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎，挖掘有語文樂趣、特長的學生，組織他們在第二講堂進行培育，并按年齡、基礎等環(huán)境分為語文樂趣小組初級班和創(chuàng)作班。按現(xiàn)實環(huán)境采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的書法班、文學班，各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化空氣。
四、其它工作。
除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如，我在師范學校時練就的“書法”以及“出墻報”基本功，使我成為了學校里各類墻報、板報的骨干分子。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的結果。
在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身還有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進完美自己，做好工作，無愧太陽底下最輝煌的事業(yè)！
小學教師評優(yōu)述職報告
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
在撰寫小學教師評優(yōu)述職報告時，得把心思放在幾個關鍵點上。這類報告既要體現(xiàn)個人教學成績，又要反映專業(yè)成長經(jīng)歷，還得兼顧學校整體工作的配合情況。開頭部分得簡明扼要地介紹一下自己的基本情況，比如教齡、職稱、擔任的課程等，這能讓閱讀的人快速了解你的資歷。接著就可以談教學工作了，這部分要具體到某次公開課或者某個教學項目，最好能用數(shù)字說話，像班級平均成績提高了多少百分點之類的。
講完教學工作后，可以聊聊自己的專業(yè)發(fā)展。這里可以提一下參加過哪些培訓、研討會，有沒有拿到什么證書之類的。要是有發(fā)表過論文或者編寫過教材的經(jīng)驗，也別忘了提及。不過在描述這些經(jīng)歷時，語言要稍微正式一些，畢竟這是述職報告，不是聊天記錄。有時候可能提到參與過的課題研究，如果這項研究對教學質(zhì)量提升有幫助的話，就值得好好強調(diào)一下。
作為老師，跟同事的關系也很重要。所以在報告里，不妨簡單說說自己在學校里的團隊協(xié)作情況。比如說主動承擔額外任務，或者協(xié)助年輕教師成長之類的事兒。但要注意，這里不能顯得太刻意，得自然一點，不然會讓人覺得假惺惺的。還有，對于學校的規(guī)章制度遵守情況也要有所體現(xiàn)，特別是那些影響教學秩序的規(guī)定，做到位了才能讓人信服。
書寫注意事項：
記得把報告寫得生動些，別光擺事實?？梢约尤胍恍┘毠?jié)，像課堂上學生們的反應、家長反饋的具體例子等。這樣不僅能讓報告更有說服力，也能讓讀者感受到你的用心。不過，有時候可能會不小心把日期記錯，或者把某些數(shù)字搞混，這種小問題其實沒啥大不了的，只要不影響整體表達就行。
