【第1篇】教師述職報告1500字怎么寫1400字
教師述職報告1500字
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學期，在領(lǐng)導的關(guān)心，同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句號，現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更大的進步。
一、政治思想方面
能認真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，熱愛幼教事業(yè)。嚴于律己，恪守崗位職責。班級工作細小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家。立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。
二、教育教學方面
1、“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感沒有愛如同池塘里沒有水一樣”現(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”當孩子有困難時，我會給予他幫助，當孩子遇到委屈時我及時給與“安慰”。幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
本學期上午班休病假2個月期間孫老師上午在班級幫班，驗收期間孫老師在園里有許多工作要做，我主動承擔起班級的各項工作。認真?zhèn)湔n，精心設(shè)1計活動內(nèi)容，充分準備教具。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。因班級是混齡班級有大、中、小年齡段組成。根據(jù)孩子的不同年齡特點，在設(shè)計教學活動時注意做到有針對性，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
2、這學期孫老師在班級幫班，我虛心請教孫老師。在教學上，有疑必問，孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導和幫助下增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
從一開始的怕上課到能流暢的上完每節(jié)課再到想上課我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對班級特殊兒童的照料。在孫老師的指導和幫助下我們班級老師進行了分工與合作，在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并及時關(guān)注提醒調(diào)皮的孩子要遵守相應(yīng)的安全的規(guī)定，防止安全事故發(fā)生、本學期使兩名超重兒童恢復(fù)到正常。
三、家長工作
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們堅持不懈通過班級網(wǎng)站向家長公布幼兒的每日在園情況，讓家長及時了解幼兒的學習情況和生活情況，并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通。使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解幼兒園的窗口，架起了教師、幼兒家長的橋梁，并取得了家長的積極配合。
四、工作存在的不足
1、有時對于要求上交的資料沒有準時上交。
2、沒有積極投稿有關(guān)學前教育方面的文章。
3、在教學上還需要下功夫。
航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍，人才濟濟，進入航醫(yī)所幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是年輕教師，她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感，我曾經(jīng)沮喪過，曾經(jīng)煩惱過，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進步！
寫報告經(jīng)驗77人覺得有用
教師述職報告1500字怎么寫
寫一份好的教師述職報告并不復(fù)雜，但需要用心去準備。述職報告是對自己工作情況的梳理和總結(jié)，也是向領(lǐng)導匯報工作的機會。既然要寫1500字左右，那就要把教學工作的方方面面都涵蓋到，不能只挑重點講，那樣會顯得單薄。
在動筆前，建議先把本學期的教學計劃拿出來看看，對照一下實際完成的情況。比如這個學期我教了兩個班的語文課，每周12節(jié)課，除了備課上課，還要批改作業(yè)、組織考試。這些基本的工作量先交代清楚，這樣能讓報告看起來更有條理。不過有時候容易漏掉一些細節(jié)，比如偶爾給學生輔導的時間，可能就忘了算進去。
報告里的成績部分要具體一些，不能光說取得了好成績，得列出具體的例子。比如說這次期末考試，我?guī)У哪莻€普通班平均分提高了8分，有幾個同學還考進了年級前十。這樣的數(shù)字能直觀地反映教學效果。但這里有個小問題，就是有時候成績的提升幅度寫得不夠明確，比如提高了幾分，如果能具體到個位數(shù)就更好了。
除了成績，問題也要講出來。比如說我發(fā)現(xiàn)有些學生基礎(chǔ)比較薄弱，雖然努力了，但進步還是不太明顯。這部分內(nèi)容不能一筆帶過，得分析原因?？赡苁墙虒W方法的問題，也可能跟學生的個人習慣有關(guān)。比如有的學生記筆記很隨意，聽課也不夠?qū)Ｗ?，這就直接影響了學習效果。
對于改進措施，不能只是泛泛而談，得拿出具體的辦法。我打算從下學期開始，每個單元測試后專門抽出一節(jié)課來進行錯題講解，幫助學生鞏固知識點。另外，我還想成立一個學習小組，讓那些學得快的學生去幫助學得慢的同學。不過這里有個地方需要注意，就是措施的可行性要提前考慮好，別提一些不現(xiàn)實的目標。
報告中還可以加入一些創(chuàng)新的做法。比如這學期我嘗試用多媒體輔助教學，制作了一些ppt課件，效果還不錯。學生們反映比傳統(tǒng)的黑板講授更生動有趣。當然，這種新方法也帶來了一些挑戰(zhàn)，比如制作課件占用了不少課外時間，有時候還會遇到技術(shù)上的小問題。
除了教學工作，班主任工作也不能忽視。我負責的班級紀律比較好，但衛(wèi)生狀況一直是個難題。有時候值日生偷懶，教室角落總是積著灰塵。我覺得這個問題可以通過加強監(jiān)督來解決，比如每天安排專人檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。不過這里有一點要注意，就是監(jiān)督的方式不能太死板，得讓學生們愿意配合才行。
寫報告的時候，語言要樸實，不用刻意追求華麗的辭藻。畢竟述職報告不是文學作品，重點在于真實客觀地反映情況。但有時候可能會出現(xiàn)用詞不當?shù)那闆r，比如形容學生進步時用了“突飛猛進”，其實這個詞用得有點夸張了。所以寫的時候要多推敲，確保表達準確。
小編友情提醒：
報告寫完后最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，看不出來哪里有問題，旁觀者清嘛。不過要注意的是，修改的時候不能改動太多，保持原意最重要。
【第2篇】xxxx年歷史教師述職報告怎么寫2300字
各位評委領(lǐng)導：
大家好！
我叫述職報告，畢業(yè)于牡丹江師范學院政法系歷史專業(yè)。畢業(yè)前曾做為實力派選手到牡丹江市重點中學——實驗中學實習。實習伊始便從教導主任手中接過了8個班的教學工作。一個半月的實習中校長主任都曾深入班級聽課，課后給預(yù)了高度的評價。實習結(jié)束時校長找我談話：問我畢業(yè)去向有何打算？。我坦然相告：城市人才濟濟，有無我都無足輕重，但農(nóng)村卻不同，有了我可能日月?lián)Q新天，沒有我就可能永久的愚昧。假如我留在城市，可能只是一支默默無聞的蠟燭而已，而在農(nóng)村則可能成為太陽照亮希望的田野，照亮孩子的心，為縮小農(nóng)村與城市的距離做貢獻，當然在農(nóng)村也可能實現(xiàn)我人生的最大價值。
于是，1996年我被分配到繁榮鄉(xiāng)中學，1998年調(diào)到龍安橋中學。由于教學工作的需要，畢業(yè)以來告別歷史專業(yè)一直從事語文教學工作。教了4年初一后跟班到了初三。由于所學非所用，在教學上走了不少彎路。雖說是文史不分家，但畢竟是隔行如隔山。為了能勝任這份工作，我不斷的充實自己，查閱資料，鉆研教材，向老教師請教，并自費訂購與教學有關(guān)的刊物。六年來的語文教學工作雖說是不算豐碩，但也很可喜。在第五屆全國語文教師“四項全能”競賽中，被授予“四項全能”稱號。并榮幸手到邀請參加“獲獎 成果報告會”。經(jīng)我指導的鄭英姿、李翠鈴等同學多次在省級刊物上發(fā)表文章，并在國家賽事上獲獎。
在告別繁榮第一屆遲疑學生時學生在臨別的贈言中寫到：“我很榮幸成為您的學生，我在您的身上看到了什么是‘淵博’”。在告別最后一屆初三的學生時(我被專業(yè)對口的理由改教歷史)學生給我寫到：“此時此刻，我喜憂摻半，喜的是我曾經(jīng)被您教過，憂的是您沒有能把我?guī)У疆厴I(yè)......有首歌唱到金獎銀獎不如百姓的夸獎，金杯銀杯不如百姓的口碑，我覺得，我能給學生留下如此的感覺，這是我從事語文教學工作的最大的收獲。
xx年10月份，我通過了全省申請學士學位的俄語四級資格考試，xx年我開始和初一學生一起學習英語，學生們知道我俄語過了四級又學習英語時，臉上充滿了敬佩之情，有一名學生還悄悄的對我說：“老師，你讓我明白了什么是學無止境?！?/p>
xx年暑期我從語文戰(zhàn)線上撤下來，奔赴歷史前沿，據(jù)說這是教改的結(jié)果，專業(yè)對口，大勢所趨，我不古哦是先行者。(其實我心理明白的很，這是我曾經(jīng)跟現(xiàn)任的主任在語文試題上較真，讓他大失顏面的結(jié)果)終于回到了久違的歷史專業(yè)上有了打展身手的天地。我通過精心研究教材，結(jié)合一些教改信息嘗試了一種獨創(chuàng)的教學方法，而不是讓學生去死記硬背歷史。目的是讓我的學生在學習過程中知識與能力雙重提高，情感與態(tài)度價值觀方面均有收獲。我運用探尋式、研討式和情景再現(xiàn)法與學生一起根據(jù)史料追尋歷史、研討歷史、感受歷史，并運用移時換位法去評價歷史事件與人物，借以達到總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓的情感價值的教育目的。這樣，每堂課，同學們都能用心去品味歷史的滄桑巨變，無論是哪一類學生都能在態(tài)度和思想上有所收獲。一學年下來效果還真不錯，在期末的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。在本學期的期末考試中有兩個班的成績創(chuàng)造了全優(yōu)的記錄。而且在本學期還成功策劃了依次全校的詩歌朗誦會。
我在和孩子們一起研討歷史的同時也在教會孩子學習歷史的方法，教會孩子們通過各種文獻資料、文物、去探尋分析歷史，從而總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合時事為己所用。培根曾說過：史鑒可以明智。我或古人也說過：以史為鑒可以明得失。***與蔣介時在重慶談判前偶遇每人手中一本史書就足以說明這點。我要讓我的學生走 上社會都能成為人中之杰。
有許多人認為歷史是小學科，無關(guān)痛癢。我卻不敢茍同。我想歷史是以其博大精深承載著哺育國民靈魂的精髓。和數(shù)理化相比，它也許知識性不強，但其字里行間所顯現(xiàn)出來的民族輝煌與自豪及其所激起的愛國熱情是任何一門學科所不能代替的。我想，這一點從美國人把歷史作為中學的中心課本并且外過人申請加入美國國籍必靠美國歷史;日本人敢冒天下之大不韙撰改歷史這兩個例子就可見一斑。所以我說從教書育人來講歷史同數(shù)理化一樣是殊途同歸的絕無大小之分。
也許有人認為歷史這一學科誰都能教，而我去認為恰恰相反。歷史學科包羅萬象，無論哪一學科都在歷史中留有發(fā)展的足跡，所以，我說教歷史的若不是個專家就必須是個雜家或者說是博學家。很難想象沒有一點天文地理知識如何能講清楚張衡、哥白尼;沒有一點文學知識如何能講清楚蘇軾、辛棄疾;沒有一點圖書知識如何去講《永樂大典》......以為過去那種在書上畫重點然后強行讓學生去死記硬背的教學方式在當前的教學改革中已無立錐之地了。我們要培養(yǎng)的是具備永久性學習的人才而非背書蟲的高分低能者。
大家都認為我專業(yè)對口是競爭本崗位的最大優(yōu)勢，而我則認為，我對歷史學科本身的認識及對歷史教學已經(jīng)走在了教改的的前列才是我競爭本崗位的最大優(yōu)勢。
如果我今后仍從事歷史教學我將繼續(xù)嘗試我的探尋、研討、體驗的教學方式，與學生共同探究歷史，我要教會孩子們利用史料文物去探尋歷史;讓孩子們形成用自己的思維去研討歷史，并在學習歷史的基礎(chǔ)上思考當今社會。一句話，我絕不僅僅讓孩子們記住歷史事件與人物，我更要讓他們在探尋歷史的過程中開辟出通往現(xiàn)今的路。我要讓其明白歷史上之所以有盛世局面是因為皇帝勵精圖治、勤于政事、善于用人;大臣廉潔奉公;政府輕徭薄賦的結(jié)果。而皇帝貪圖享樂，不理朝政，官員奢侈腐敗，陽奉陰違，民不聊生則是一個朝代走向沒落的原因。從而讓其明白：”逸豫可以亡身，憂患可以興國“的道理。我還要告訴學生：劉邦文不如蕭何，武不如韓信而能君臨天下是因其善于用人。蔣介石以數(shù)百萬軍隊而敗走臺灣是因其失去民心黨內(nèi)腐敗。
總之，我要通過歷史教學培養(yǎng)學生形成完善的人格，為其以后參與公眾生活做準備，讓其以后無論從事任何工作都能成為人中之杰。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
年度歷史教師述職報告怎么寫
寫述職報告時，先得明確這份報告的目的是向領(lǐng)導匯報一年的工作情況，包括取得的成績、遇到的問題以及未來的計劃。這不僅能讓上級了解你的工作狀態(tài)，也是自我反思的好機會。具體到歷史教學這一塊，可以從備課、授課、學生管理等方面入手。
備課是教學的基礎(chǔ)，要針對不同年級的學生特點準備教案。比如說高一新生剛從初中過來，對歷史學科的理解還停留在表面，這時候就需要多用一些生動的例子來吸引他們的注意力。而到了高三復(fù)習階段，就要側(cè)重于知識點的歸納總結(jié)，幫助學生構(gòu)建完整的知識體系。記得有一次我為了講清楚三國鼎立的局面，專門找了幾幅地圖對比分析，效果還不錯。
授課過程中，除了講解基礎(chǔ)知識外，還可以適當引入一些課外資料。比如在講到抗日戰(zhàn)爭時，除了課本上的內(nèi)容，我還給學生們展示了當時的一些老照片和紀錄片片段。這樣既能增加課堂趣味性，也能拓寬學生的視野。不過有時候會因為時間安排緊湊，導致某些補充材料沒能充分展開，這也算是一種遺憾吧。
至于學生管理，每個班都有各自的特點，有的班級紀律較好，上課氛圍輕松；有的則需要花更多精力維持秩序。對于后一種情況，我覺得關(guān)鍵是要建立良好的師生關(guān)系，讓學生感受到老師的關(guān)心和支持。去年我?guī)У哪莻€調(diào)皮搗蛋的班級，起初總是讓我頭疼，后來我發(fā)現(xiàn)他們其實挺喜歡歷史這門課，只是表達方式比較特別罷了。于是我就試著跟他們打成一片，慢慢就找到了管理的方法。
教學工作不僅僅是課堂上的事情，課后的輔導同樣重要。尤其是面對一些成績不太理想的學生，耐心地解答疑問、鼓勵他們進步顯得尤為必要。印象很深的是有個女生，她剛開始對歷史完全提不起興趣，作業(yè)也經(jīng)常做錯。經(jīng)過幾次單獨輔導后，她的態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變了，期末考試居然考出了不錯的成績。看到這樣的結(jié)果，真的很有成就感。
展望未來，我希望能在專業(yè)發(fā)展上有所突破，比如參加更多的教研活動，學習新的教學理念和技術(shù)手段。另外，也希望能夠在校園文化建設(shè)中貢獻自己的力量，畢竟作為一名教師，不僅僅要教書育人，還要關(guān)注學生的全面發(fā)展。
【第3篇】化學教師述職報告怎么寫怎么寫1150字
緊張、忙碌的一學年即將結(jié)束。在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了化學教學工作。一學年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。但是，與校長開學初提出的“穩(wěn)中有進，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化” 的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學年的工作向領(lǐng)導和全體老師匯報：
一、思想品德、職業(yè)道德方面
本人堅決擁護____的領(lǐng)導，積極參加政治理論學習和教育理論研究，加強“三個代表”重要思想和“八榮八恥”社會主義榮辱觀的學習。積極向黨組織靠攏，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動。
二、教育教學能力和工作業(yè)績
在化學教學中，能認真學習新課程理念，并將其貫徹于平時教學中。平時能鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學手段，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習，培養(yǎng)學生各方面的能力，并不斷進行課堂教學的改革，提高課堂教學效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實的基礎(chǔ)。在xx-xx學年度在化學教學方面取得的成績?nèi)缦拢?/p>
臺山市xx年高中化學新課程課堂教學優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲“一等獎”;
江門市xx年高中化學優(yōu)質(zhì)課例展評中，榮獲“三等獎”;
廣東省xx年化學教學成果暨課題成果交流展示活動中交流展示，榮獲“二等獎”;
江門市xx年全國中學生化學素質(zhì)與實驗?zāi)芰Ω傎愔校瑯s獲“江門市優(yōu)秀指導老師獎”;
xx-xx學年度第一學期期末考試中獲“教學成績優(yōu)秀”獎;
xx-xx學年度第二學期期中考試中獲“教學成績優(yōu)秀”獎;
xx-xx學年度第二學期期末考試中獲“教學成績優(yōu)秀”獎;
xx-xx學年度第一學期期中考試中獲“教學成績優(yōu)秀”獎;
三、班主任工作方面
注重學生行為習慣、學習方法的培養(yǎng)。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成。平時和任課老師密切配合，針對不同特點的學生采取不同的方法，力爭在他們的成長過程中，受到指導。在xx-xx學年度在班級管理方面取得的成績?nèi)缦拢?/p>
xx-xx學年度第一學期期末調(diào)研測試中獲“學習成績先進班”稱號;
xx-xx學年度第二學期期中考試中獲“學習成績先進班”稱號;
xx-xx學年度第二學期每個月的文明班評比，獲兩次文明班稱號;
xx-xx學年度第一學期每個月的文明班評比，獲一次文明班稱號;
四、繼續(xù)教育方面
為了提高教學理論功底，豐富教學手段，本人積極參加各類繼續(xù)教育。如xx年4月16日-xx年5月25日參加廣東省中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓。
回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進步和成績，但還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力！我將一如既往，踩著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻給我深愛的教育事業(yè)。
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
化學教師述職報告怎么寫
作為一名化學教師，述職報告是年度工作的重要總結(jié)。報告的主要目的是展示過去一年的教學成果和反思不足之處，為下一年的工作做好準備。撰寫這類報告時，首先要明確目標，確保內(nèi)容既有深度又具實用性。
報告開頭應(yīng)簡要介紹基本情況，包括教學任務(wù)完成情況、學生表現(xiàn)及自身專業(yè)發(fā)展。這部分內(nèi)容需要結(jié)合具體數(shù)據(jù)，比如授課課時、實驗次數(shù)以及學生考試成績等。但要注意避免空洞的數(shù)據(jù)堆砌，要突出亮點。例如，“本學年共完成化學課程教學300課時，其中實驗課占三分之一，學生參與率達百分之百”，這樣的描述會顯得真實可信。
接下來是教學方法的闡述。這部分內(nèi)容需詳細說明采取了哪些創(chuàng)新措施提升教學質(zhì)量。比如引入多媒體教學手段，組織課外實踐活動等。不過有時候在敘述過程中可能會出現(xiàn)一些不嚴謹?shù)牡胤剑纭巴ㄟ^網(wǎng)絡(luò)平臺分享學習資源，雖然起初遇到些困難，但最終還是解決了”，這里的“起初遇到些困難”顯得有些突兀，缺乏具體背景支撐。因此建議在描述時盡量做到前后呼應(yīng)，使敘述更加流暢。
對于存在的問題，也應(yīng)當坦誠面對。可以列舉幾個典型的案例來分析原因，并提出改進措施。比如在一次實驗課上，由于準備不足導致部分儀器損壞，事后認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，制定了詳細的準備工作流程。這樣不僅展現(xiàn)了自我反省的能力，也能體現(xiàn)解決問題的決心。
此外，還要重視個人成長。作為教師，持續(xù)學習是非常重要的?？梢酝ㄟ^參加培訓、閱讀專業(yè)書籍等方式不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。在報告中可以提及這方面的努力，例如“今年參加了省級骨干教師培訓班，系統(tǒng)學習了新的教育理念和技術(shù)應(yīng)用”，以此表明自己始終走在專業(yè)發(fā)展的道路上。
小編友情提醒：
報告結(jié)尾可以展望未來規(guī)劃。明確下一階段的工作重點和發(fā)展方向，給領(lǐng)導留下深刻印象。比如“計劃明年開設(shè)一門選修課，進一步激發(fā)學生對化學的興趣”。這樣既體現(xiàn)了工作的延續(xù)性，又展示了積極進取的態(tài)度。
【第4篇】初中歷史教師述職報告怎么寫1450字
尊敬的領(lǐng)導:
我叫xx，自參加工作以來一直在xx中學擔任初中歷史教學。20xx年9月被評為xxxx第xx屆，至今任職一年?，F(xiàn)就一年來的任職情況述職如下:
一年來，在師訓科各位領(lǐng)導和學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，本人認真學習先進的教育教學理念，堅持一切為教育服務(wù)的思想，抓好管理，搞好教學，做好教研，帶好同伴，盡心盡力奉獻著自己的微薄之力。
1，班級管理
一年來，通過不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國優(yōu)秀教師的作品，學習他們班級管理的方法和技巧，育人的藝術(shù)和智慧，結(jié)合自己班級管理的實際，帶出了一個優(yōu)秀的班集體。
一個好的班集體應(yīng)該有一種思想，一種精神，這樣才容易形成班級之魂，保持一種持久的奮進精神。一開始，我就給班里的孩子講:我們一定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之間，我始終把學生的成人擺在成長的首位，經(jīng)常給學生講，學習知識是一個人前進的動力來源，而好的品德則是前進的方向，動力再足，方向錯了，則人生就會偏離航道，駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母，總有一天，我們要獨立生活，并要贍養(yǎng)父母，未來的美好是靠今天不懈努力爭取來的，所以，無論我們的現(xiàn)在的成績好差，我們都必須付出努力，爭取進步。
而養(yǎng)成一種努力的品行，則是我們一生受用不盡的精神財富。在我的耐心教導和陪伴下，一段時間后，班里的孩子，無論學習成績好壞，沒有一個品質(zhì)惡劣的，也沒有一個上課無所事事、一點也不學的，整個班級呈現(xiàn)出和諧、奮進、向上的良好局面！上學期末，全縣九年級統(tǒng)考中，我班郝xx同學在六千多名學生中脫穎而出，取得了全縣第一名的好成績，我們班的平均成績也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。
2，教學教研
一年來，本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍，即豐富了教學專業(yè)知識，也提高了專業(yè)素養(yǎng)，為自己的教學和教研提供了資源。
平時，在認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經(jīng)驗基礎(chǔ)上，逐步形成自己的教學風格。在課堂教學中，充滿激情，以生為本，開展互動式教學，學生能在課堂上生動活潑地發(fā)展，真正做到了在無涯的學海中快樂作舟！在歷史教學過程中，激發(fā)學生對學習歷史感興趣，通過學習，他們不僅獲得了歷史知識，也懂得了許多做人的道理，培養(yǎng)了愛國精神和人文情懷。
在搞好教育教學工作的同時，我還進行不斷的教學研究，參加學校的省級和市級科研課題研究，撰寫教育教學論文，努力做一個科研型的老師。2025年底，參與省師訓科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項目辦獲采用，作為培訓全省教師的資源之一。
3，同伴帶動
無論本校還是在外校，很多的年輕教師都把我當姐姐，無論是上公開課，還是家長會發(fā)言，總喜歡和我說說，我也盡自己的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學和范海中學上師范課時，面對許多老師的求教，我毫無保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習課，很多教法被老師們借鑒和學習，許多課件也成為老師們學習的資源。這讓我感到很幸福，因為我的心血可以給更多的教師和孩子帶來進步。
4，反思成長
反思是一種的積淀，是每次獲得進步的階梯。近年來，每次學習和外出講課，包括在本校講課或上家常課，我都會及時分析優(yōu)勝之點和不足之處，并形成書面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練，才會獲得新的成長，不經(jīng)痛苦，哪有化繭成蝶的蛻變。
存在的問題和今后努力的方向
回顧一年來的工作，還有很多不足之處，如學習的廣度和深度還不夠，工作中的創(chuàng)新精神還不夠。
在今后的工作中，我要努力做到:
1認真學習，創(chuàng)造性的開展班級工作和教學工作。
2積極從事教研活動。
3對同伴進行坦誠的交流和促進。
4加強論文的寫作。
我的述職完畢，謝謝大家！
寫報告經(jīng)驗77人覺得有用
初中歷史教師述職報告該怎么寫？做報告，尤其是這種跟教學掛鉤的，肯定得把工作情況說清楚，不能含糊。先得講講這一年教了什么，比如教材用了哪幾本，重點章節(jié)是不是都講到了，學生對知識點掌握得咋樣。這部分得帶點細節(jié)，像是課堂上用過什么方法，比如討論法還是案例分析法，要是能提一下具體例子就更好了。
學生的學習成績也是重點。雖然成績不是唯一的標準，但至少能反映一部分教學效果。要說成績進步了多少，哪些同學進步特別明顯，這都是可以提的。不過寫的時候要注意語氣，別太生硬，得讓人覺得你是真心關(guān)心學生進步。
教學不只是上課那么簡單。平時跟學生的交流也很重要。要是你在課余時間組織過什么活動，比如歷史知識競賽或者參觀博物館之類的，也得寫進去。這樣顯得你不僅是在課堂上傳授知識，還關(guān)心學生的全面發(fā)展。要是能具體描述下活動的效果就更棒了。
至于個人成長這塊兒，也得稍微提一下。比如說參加了什么培訓，學到了新東西，把這些用到教學里了。寫這部分的時候，得讓領(lǐng)導知道你一直在努力提升自己，而不是原地踏步。但千萬別自吹自擂，適度就好。
書寫注意事項：
有時候難免會遇到些棘手的問題。比如有的學生不認真聽課，或者作業(yè)完成得不好。這時候就得想想辦法解決，比如找學生談話，或者調(diào)整教學策略。把這些處理的過程寫出來，顯得你挺有責任心的。不過這里可能會有點小問題，像是措辭不太精準，或者前后邏輯稍顯松散，但這都是正常的，不用太擔心。
小編友情提醒：
寫報告的時候，記得把語氣調(diào)得謙虛點，別給人感覺太自負。畢竟述職報告不是炫耀的地方，主要是匯報工作情況，讓大家了解你的付出和成果。
【第5篇】2025年上半年語文教師述職報告怎么寫2600字
各位前輩，大家好！
本人現(xiàn)年29歲，中共黨員，河北灤師**屆優(yōu)秀畢業(yè)生，大專學歷，現(xiàn)正參加本科進修。從教以來，一直擔任中學語文教學及班主任工作，上學期任九年級兩個班的語文課，九一班班主任，九年級教研組長。本學期任教導處副主任，校團委書記，兼任八年級兩個班的語文課，主抓八、九兩個年級的教研教學。
花開花落，云卷云舒，又是春華秋實一輪回。忙忙碌碌中，難忘的2025載著中華民族沉重的歷史悄悄落下帷幕，而嶄新的2025也在不知不覺中帶著美好的憧憬和希望走進我們的生活，站在09的門檻上，回首08的歲月，心頭是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜經(jīng)歷，提醒自己有必要對自己一年的工作進行一下簡單的梳理:
作文一名共產(chǎn)黨員，本人熱愛黨的教育事業(yè)，忠誠黨的領(lǐng)導，注重對馬列主義和“三個代表”重要思想理論學習，思想上嚴于律己，工作中甘于奉獻，生活中為人師表，時時處處以黨員的標準約束自己，鞭策自己。力爭以自己的實際行動發(fā)揮共產(chǎn)黨員先進榜樣作用。
作為一名語文老師，熱愛語文教育事業(yè)，熱心語文教育改革，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)。特別是新課程標準的提出與課堂教學改革的開展，讓我認識到自己的不足和淺薄，我認真學習新課程理念，積極投身課改，一年來，我閱讀了 <魏書生教學工作漫談> ;、 <竇桂梅課堂捉蟲手記> ;、 <李鎮(zhèn)西教育藝術(shù)> ;等10余本語文教育專著，認真學習借鑒，大膽嘗試實驗，終于探索出了一套適合農(nóng)村中學師生教與學的語文課堂模式，極大了調(diào)動了學生的學習積極性，真正提升了學生的語文素養(yǎng)，注重教學反思，堅持教育隨筆上萬字，個人語文教育博客點擊率超10萬，通過自己的扎實進取，辛勤的汗水換來了可喜的成績:所教語文成績一直居全校第一名，上學期中考，所教班級有李鑫等三名同學110分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班級占17人，96分以上全校40人，我班占25人，整體平均90分。列全縣第11名，創(chuàng)學校中考語文最好成績。下半年所教語文成績一直居于年級第一名，鎮(zhèn)第一名，市教育局組織的期末考試中，語文成績居于全縣第11名，本人還多次參加縣局 <導學精練> ;、市局教輔 <學習點津> ;及相關(guān)試卷的編寫工作！學期初，為灤縣，灤南，樂亭，唐海四縣語文教師做教材培訓，得到了市教研員、以及所有與會老師的一致好評。本人撰寫的教案 <我有一個夢想> ;在縣級教案評比中獲一等獎，在鎮(zhèn)教辦組織的中小學教師素質(zhì)大賽中榮獲第一名，在縣局組織的青年教師綜合素質(zhì)大賽中獲一等獎，本人指導的李鑫、王夢嬌、王夢穎三名同學在縣局舉辦的“迎奧運，促和諧”讀書征文比賽中分獲一、二、三等獎，本人制的教學課件 <將進酒> ;在縣局舉辦的優(yōu)秀多媒體教育軟件評選獲一等獎，在縣局組織的中小學德育課評比中所講 <拼搏> ;獲二等獎，2025年10月，在縣局組織的教學論文與教學設(shè)計評比中分別獲得一等獎。2025年11月，在縣局組織的優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。個人教育博客，在縣局學校優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比中獲二等獎。2025年12月，被縣教育局聘為初中語文學科“中心教研組成員。”
作文一名班主任，雖然已有2025年的班主任經(jīng)驗，但我一絲不敢懈怠，我深知，作為畢業(yè)班班主任的責任之重，孩子們十年寒窗的辛苦要在自己的呵護下轉(zhuǎn)變成甘甜，家長們嚴寒酷暑的付出與期待要我這里結(jié)成圓滿。為了提升自己的理論水平，我專門購買了 <魏書生教育工作漫談> ; <盧勤教育思想> ;等名家專著，提升自己的理論素養(yǎng)，“愛生尊師”是我一直奉行的教育原則，因為我知道一位老師只有走進了學生的心靈，才能夠最大程度的調(diào)動學生。針對畢業(yè)班學生特點，大膽采用“聯(lián)產(chǎn)承包責任制”，實施“學生自我”管理模式。干凈整潔、充滿人文氣息的環(huán)境布置，勤奮、求實、創(chuàng)新、博學的學風，民主化、科學化、精細化自我管理制度，成功創(chuàng)設(shè)了“積極向上、奮發(fā)進取、團結(jié)友愛、和諧溫馨”的班級氛圍，更極大地調(diào)動了學生的學習積極性，培養(yǎng)了學生強烈的班級榮譽感和責任感，畢業(yè)班寬松和諧的學習氣氛不但沒有影響學習成績，反而成了我們只剩得法寶:本班在一學年全部十幾次大型考試中，全部列年級第一名，每月月評成績列全校第一名，在校運會等集體活動中均獲總分值第一名，中考我班一中上線8人(公助5人)，二中2人，列全校第一名。我班李鑫同學被授予“市級三好學生”榮譽稱號，本班被評為“校、縣級優(yōu)秀班集體”，本人被評為“縣級優(yōu)秀班主任”。由于成績突出，本人被評為“縣級優(yōu)秀教師”。
作文一名校年輕的領(lǐng)導班子成員，半年來我深深地感受到了集體的溫暖，我首先要感謝教導處的各位大哥，是他們給予了我莫大的支持和幫助，我更要感謝全體師生，是他們給了我奮斗的動力和前行的決心。但我心里很清楚，任何工作要想做好，只憑著一腔熱情是遠遠不夠的，面對自己缺乏經(jīng)驗驗的不足，我虛心向各位大哥求教，并認真鉆研相關(guān)理論，上網(wǎng)點擊名家博客，了解教育的最新動態(tài)，努力實現(xiàn)從教書匠向教研匠的轉(zhuǎn)變。工作上從常規(guī)入手，注重細節(jié)，堅持深入課堂、深入群眾，協(xié)助校長等制訂了 <川林中學教學常規(guī)> ;、 <課堂教學改革實施方案> ;、 <川林中學中考獎勵辦法> ;等相關(guān)規(guī)定。工作中我漸漸懂得，自己的責任就是為領(lǐng)導服好務(wù)，為老師們服好務(wù)，為學生服好務(wù)。我常常以此鞭策自己，特別是面對八九兩個年級的教學管理，我更是絲毫不敢懈怠。針對八年級學生多，班容量大，基礎(chǔ)差，底子薄的現(xiàn)狀，學期初，組織召開了幾次班主任座談會，分析現(xiàn)狀，查找根源，并與任課老師、學生多次座談，了解師生的心聲，征求他們的意見，制訂了“抓行為，促身心，提成績”的管理思路，自己堅持早來晚走，密切關(guān)注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，在全體老師的大力配合之下，八年級學生整體思想水平提高很快，紀律、衛(wèi)生、學習等積極性明顯增強，學習成績也出現(xiàn)了很大的進步，在期中期末考試中，總分值列鎮(zhèn)第二名，個別學科列入全縣前10名。針對九年級壓力大、時間緊、任務(wù)重的特點，管理上注重感情與心靈的交流，實施“減負擔，強效率，求提升”的管理思路，給老師和學生寬松的教、學環(huán)境，讓他們輕松地投入到教學當中。注重分析、交流，結(jié)合實際情況，多次組織優(yōu)秀生、學困生座談會、家長會、教師經(jīng)驗交流等，通過心與心的交流，九年級形成了良好的發(fā)展態(tài)勢，促進了教學成績的穩(wěn)步提高，在縣局組織的抽測中，總分值列全縣第二名，在與三中等18所兄弟學校聯(lián)考中，總分值列第4名。可喜的成績極大鼓舞了師生的教學熱情。
一年的忙忙碌碌，雖然很累，但卻很充實，站在2025年的門檻上，我們每個人又不得不背起屬于自己的行囊，因為夢還在延續(xù)，心中還有希望……在新的征程上，我會一如既往，默默耕耘，爭取更好的實現(xiàn)自己的價值。
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
2025年上半年語文教師述職報告怎么寫
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間上半年的教學工作已經(jīng)結(jié)束。作為語文老師，這半年來我主要負責的是初中三年級的課程，還有就是每周兩次的作文指導課。說實話，剛開始接手這批學生的時候還挺緊張的，畢竟他們馬上就要面臨中考了。不過現(xiàn)在回過頭來看，感覺還是有不少收獲。
首先是備課這一塊。其實每個老師都知道備課的重要性，但具體怎么做才能讓課堂生動有趣？我覺得關(guān)鍵是要多花點心思去琢磨教材。比如這次講《背影》，我就特意找了一些關(guān)于父愛的照片給學生們看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們的反應(yīng)特別好。照片里那些樸素又感人的瞬間，一下子就拉近了他們和文本的距離。當然，有時候也會遇到一些突發(fā)狀況，比如有一次準備好的ppt突然打不開，當時真是慌得不行。后來臨時改成板書講解，反而效果不錯。所以，有時候計劃趕不上變化，隨機應(yīng)變也很重要。
說到教學方法，我覺得多樣化挺重要的。除了傳統(tǒng)的講授法之外，還可以嘗試小組討論、角色扮演等方式。比如說上次講《孔乙己》，我就讓幾個同學分別扮演孔乙己和其他人物，通過情景再現(xiàn)的方式讓他們體會人物的性格特點。這種互動式的教學方式不僅活躍了課堂氣氛，還加深了學生的理解。不過也有個小插曲，那天有個同學演得太投入了，把孔乙己的酸腐勁兒表現(xiàn)得太過分，引得全班哄堂大笑。雖然最后效果挺好，但我還是提醒了一下他要注意分寸。
批改作業(yè)也是教學工作中不可或缺的一部分。我發(fā)現(xiàn)很多學生在寫作文時最大的問題是思路不清，抓不住重點。于是我在批改時會特別留意這一點，把他們文章中的問題圈出來，并給出具體的修改建議。比如說有一個學生的作文題目是《我的夢想》，他洋洋灑灑寫了七八百字，但始終沒有明確表達自己的夢想是什么。我給他指出這個問題后，他還挺不服氣的，說：“這不是我的自由嗎？”我當時也沒急著反駁，只是告訴他如果連自己都不知道想要什么，那別人又怎么會相信你的夢想？后來再交上來的時候，這篇作文就清晰多了。
書寫注意事項：
家校溝通也是很重要的環(huán)節(jié)。這學期有幾個學生的學習狀態(tài)一直不太好，成績起伏比較大。我跟家長聯(lián)系了好幾次，有的家長很配合，有的則顯得有些敷衍。記得有一次跟一個家長通話，對方的態(tài)度讓我有點意外，他說：“我們也沒指望孩子考多少分，能順利畢業(yè)就行。”聽到這話我心里挺不是滋味的。但轉(zhuǎn)念一想，這也是現(xiàn)實情況，每個家庭的期望值都不一樣。所以在后續(xù)的交流中，我更多地是從孩子的成長角度出發(fā)，希望能引起他們的重視。
【第6篇】中學體育教師職稱評定述職報告怎么寫750字
中學體育教師職稱評定述職報告范文
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼任現(xiàn)職已近十年，現(xiàn)在我就我任現(xiàn)職以來的工作情況分幾部分作如下總結(jié)。
1、思想品德和職業(yè)道德方面
本人一貫堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)；思想上積極主動向黨組織靠攏，行動上遵守法紀、法規(guī)；教育工作中認真堅持黨的教育方針政策熱愛本職工作，熱愛學生、團結(jié)同事。平時能主動關(guān)心國家大事并從自己的每件本職工作做起，用自己的實際行動感化教育學生和周邊的人。
2、教育教學能力和教學實績
我任現(xiàn)職以來一直擔任我校九年級的體育教學和體育教研組長的工作，教學實績優(yōu)秀，我所帶班級在歷年的中考中均取得驕人的成績，前年和今年在我校領(lǐng)導的關(guān)心、幫助以及我的引領(lǐng)下，我校兩年體育中考均取得了突破我校歷史最高分的優(yōu)異成績。另外從參加工作至今我一直擔任我校田徑隊投擲項目和男、女籃球、女足隊的.業(yè)余訓練工作在歷年的比賽中我所帶的運動隊在歷次比賽中均能取得了理想的成績，獲得了各級領(lǐng)導的肯定和同行的認可。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎。
3、教育科研及個人業(yè)務(wù)能力
任現(xiàn)職以來在繁重的工作之余我還繼續(xù)鉆研教育教學理論搞好教科研工作。先后參加了市級課題的研究工作，在全國刊物發(fā)表了多篇教育教學論文，并有兩篇論文先后獲省市二、三等獎。在2025年通過省田徑協(xié)會理論和專業(yè)能力的考核我被授予田徑國家一級裁判，并多次擔任全國和省十七屆運動會的裁判工作。去年我還結(jié)合我校校本課程的開發(fā)，主動編寫校本課程圍棋教材。
時間真快，千言萬語想說的很多，但所有的總結(jié)也難以表述我的心情，今后我一定繼續(xù)努力爭取更大的成績，來回報學校和領(lǐng)導的關(guān)懷幫助。
寫報告經(jīng)驗90人覺得有用
關(guān)于中學體育教師職稱評定述職報告的撰寫，這確實是個技術(shù)活兒。既然是述職報告，那肯定得圍繞著自己的工作展開，把自己這一年干了什么、干得咋樣交代清楚。不過，有些人可能覺得述職報告就是流水賬似的把事情記下來就行，其實這樣可不行。述職報告要有點深度，不能光羅列數(shù)字和活動名稱，得讓人看到你的成果，還有你是怎么達到這些成果的。
在寫述職報告的時候，先想想自己這一年在教學上的主要成績，比如有沒有創(chuàng)新的教學方法，學生們的體質(zhì)是不是有了明顯提升。這些都要用具體的數(shù)據(jù)來說話，比如說通過某項訓練后，學生的平均體能測試分數(shù)提高了多少百分比之類的。但這里有個小問題需要注意，有時候老師們會忘了附上數(shù)據(jù)來源，這就顯得不太嚴謹了。要是能提供一些圖表或者調(diào)查問卷的結(jié)果就更好了，畢竟直觀的東西更容易讓人信服。
除了教學成績，還得說說自己在專業(yè)發(fā)展方面的努力。比如參加了哪些培訓，學到了什么新技能，這些都能體現(xiàn)一個老師的進取心。不過有些老師在描述參加培訓經(jīng)歷時，可能會忘記提到培訓的具體內(nèi)容，只是籠統(tǒng)地說“提升了業(yè)務(wù)水平”，這樣的話聽上去就有點空洞了。所以最好能把學到的東西跟實際教學結(jié)合起來講，這樣更有說服力。
述職報告也不能只談自己的功勞，還要反思一下工作中存在的不足之處。比如說某些課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計可能還不夠完善，或者對個別學生的關(guān)注不夠到位。不過這里有個地方容易疏忽，有些老師在寫不足的時候，語氣會變得過于消極，好像在找借口一樣。其實應(yīng)該抱著積極的態(tài)度去看待這些問題，重點在于如何改進，而不是糾結(jié)于過去。
小編友情提醒：
述職報告的語言風格也很重要。作為體育老師，報告里可以適當加入一些生動的例子，比如某個學生從不愛運動到愛上跑步的故事，這樣的細節(jié)能讓報告更加鮮活。但要注意的是，講故事的時候別太啰嗦，點到為止就好，不然反而會沖淡主題。另外，報告里的句子長度也要控制一下，過長的句子容易讓人讀起來費勁，影響整體效果。
