【第1篇】教師教育理念報告怎么寫2950字
交給學(xué)生一生有用的東西 ，重視精神狀態(tài)倡導(dǎo)成功體驗，強調(diào)個性發(fā)展注重特色教育，讓師生與人類崇高精神對話；
價值取向：只要行動，就有收獲；書香芬芳校園，閱讀點亮人生最是書香能致遠穿行書頁，使青春增色！
品味經(jīng)典，為人生奠基！愛讀書讀好書 多讀，閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣實踐造就名氣
1、一個人的精神發(fā)育史就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
2、共讀共寫共同生活；共讀，就是共同生活，共讀，就是創(chuàng)造共同的語言密碼。
3、今天，你讀書了嗎；讀書，是一輩子的事情；改變，從閱讀開始；閱讀使生命歷程更久遠。書是我們一生最好的朋友。
4、讓校園成為師生心儀的精神家園；讓每一個孩子的潛能在活動的舞臺上生長；讓每一節(jié)課充滿情趣、智慧和詩意；讓每一個孩子擁有健康善良的童心；讓每一個教師成為精神的貴族。
5、你想讓自己的孩子進入到一個什么樣的學(xué)校，就首先把我們的學(xué)校辦成這樣的學(xué)校吧；你想讓自己的孩子遇到一個什么樣的教師，首先我們自己就先成為這樣的教師吧。
6、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
7、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。--朱熹
8、讀書如果不與實際結(jié)合，知識不過是天空的浮云。
9、教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。--陶行知
10、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
11、教師需要激情，因為只有激情才會有創(chuàng)造，只有激情，才能使教誨永遠具有探究的魅力。
12、課堂需要激情，因為課堂是一個需要用激情吹皺的`一池春水，它是流動的、活潑的；孩子需要激情，因為只有激情才能激發(fā)激情，才能點燃心靈的圣火，撥動生命的琴弦；
13、把課堂還給學(xué)生，讓課堂換發(fā)出生命的活力；把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長的氣息；把創(chuàng)造還給老師，讓教育充滿智慧的挑戰(zhàn)；把精神發(fā)展的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)校充滿勃勃生機。
14、教師的責(zé)任就在于運用各種方法、手段讓學(xué)生置身于一個可以活躍心靈以及充滿智慧與人類經(jīng)驗的環(huán)境中。--哈羅德。泰勒
15、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。-- 葉瀾
校園分區(qū)類
校園標(biāo)語：不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進步 ；
家長養(yǎng)育辛苦，報恩唯有苦讀；
腳踏實地山讓路 持之以恒?？梢?；
不敢高聲語，恐驚苦讀人；
走進教室躊躇滿志 走出教室意氣風(fēng)發(fā)；
微機室標(biāo)語：
試著拖動你們的鼠標(biāo)，它能帶給你無窮的奧妙；
小朋友們，請注意你們面前的機器，它現(xiàn)在的身份是客座教師；
用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；
電教室標(biāo)語：
網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈；
點擊興趣 激活智慧 連通世界 點擊未；
信息技術(shù)是現(xiàn)代文明的曙光；
生逢其時，讓我們攜手進入e時代；
會議室標(biāo)語：
溝通從心開始；
榮譽室標(biāo)語：過去的過去了，讓我們向未來進取；
運動場上標(biāo)語：感謝您為我吶喊助威；
音樂室標(biāo)語：用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章；
物理實驗室標(biāo)語：真知從懷疑開始；
自然實驗室標(biāo)語：我們都有一個富于想象力的大腦；
閱覽室標(biāo)語：讀書是您第一愛好嗎？沉思出智慧；
生物園標(biāo)語：愛生機萬物，使萬物生機；
勞作室標(biāo)語：勞作與智慧是取得成功的兩把鑰匙；
舞蹈室標(biāo)語：跟上時代的節(jié)奏，演繹未來的韻律；
一、街面、校門適用
1、基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)，是我們義不容辭的義務(wù)。
2、辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻！
3、大力推進科教興鎮(zhèn)（市）戰(zhàn)略，普遍提高廣大農(nóng)民群眾的勞動素質(zhì)！
4、優(yōu)先發(fā)展教育是實現(xiàn)××長遠發(fā)展的根本措施！
5、重教興學(xué) 國運興昌！
6、全社會都應(yīng)關(guān)心和支持教育！
7、社會發(fā)展 教育先行 教育振興 全民有責(zé)！
8、振興民族的希望在教育！
9、教育改變命運 智慧引領(lǐng)輝煌！
10、大力營造發(fā)展教育的社會氛圍！
11、堅持科學(xué)發(fā)展觀 促進教育大發(fā)展！
12、百年大計 教育為本！
13、實施科教興市戰(zhàn)略，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展！
14、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置！
15、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展！
16、經(jīng)濟要發(fā)展，教育要先行！
17、樹立終身教育觀念，構(gòu)建社區(qū)教育體系，創(chuàng)建現(xiàn)代化教育體系
18、舉全市之力，創(chuàng)教育強市！
19、大力推進職業(yè)教育，讓學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所專！
20、完善終身教育體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會
21、構(gòu)建終身教育體系，形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會
22、樹立科學(xué)發(fā)展觀，推進學(xué)習(xí)型城區(qū)創(chuàng)建
23、發(fā)展農(nóng)村社區(qū)教育，推進農(nóng)村城市化進程
24、構(gòu)建終身教育體系，促進社會和諧發(fā)展。
25、全面提高人的素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，促使社會和諧發(fā)展。
26、發(fā)展成人教育，推進社區(qū)教育，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)
27、發(fā)揮成校教育服務(wù)功能，推進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展
28、發(fā)展終身教育，提高公民素質(zhì)。
29、終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業(yè)
30、國家具有學(xué)習(xí)力，才有競爭力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。
31、學(xué)習(xí)改變命運，教育決定未來，成就未來！
32、終身教育是社會創(chuàng)新和進步的永久動力，終身學(xué)習(xí)是社會和諧可持續(xù)發(fā)展的不竭源泉。
33、熱烈歡迎上級領(lǐng)導(dǎo)、教育專家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作！
34、教育要面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化
35、堅持以人為本，力求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展！
二、校園文化適用
1、教育的目的是學(xué)會做人，學(xué)會做事
2、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程
3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進者
4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
6、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
7、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人
8、教師教學(xué)的過程也是教師成長的過程
9、人的差異在于業(yè)余時間，科學(xué)研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事
10、教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新
11、學(xué)問愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛
13、人生的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績
19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑
20、人生有限，學(xué)習(xí)無限
21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來
22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累
23、知識是進步的殿堂，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁
24、學(xué)習(xí)是進步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
26、教育改變命運，知識創(chuàng)造財富，學(xué)習(xí)充實人生
27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
一。教學(xué)樓適應(yīng)·
道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
天行健，君子以自強不息。（《周易·乾》）
雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。--韓嬰
生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。 --伽利略
非規(guī)矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。（《淮南子·說林訓(xùn)》）
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。--狄更斯
千里始足下，高山起微塵。 ---白居易
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 ---孔子
敏而好學(xué)，不恥下問。（《論語》）
千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
教師教育理念報告的撰寫其實是個細致活兒，既要體現(xiàn)個人對教育的理解，還得結(jié)合實際教學(xué)情況，不然寫出來的東西就顯得空洞。一開始得明確報告的目的，是為了分享經(jīng)驗還是探討某個具體問題，這個方向定好了，后面就好辦了。比如，如果你打算討論如何提高課堂互動效果，那就要圍繞這個點展開，不能東拉西扯。
寫的時候，開頭最好能有個引子，這樣吸引人看下去。比如說個發(fā)生在教室里的小故事，或者是引用一句名人名言，這都能起到開門見山的作用。不過有時候可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“提搞”，這樣的小地方自己檢查時得留心。接下來就是正文部分了，這部分要盡量詳細，但別啰嗦，要讓人一看就知道你在說什么。
在描述具體的教育方法時，可以多舉例子。比如，為了讓學(xué)生更好地理解某個知識點，你可以嘗試用不同的方式去表達，像通過游戲、實驗或者其他形式的教學(xué)活動。但要注意的是，例子不能太單一，得多樣化才行。有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會忘記前面提到的?nèi)容，這就需要隨時回顧一下自己的思路，確保前后呼應(yīng)。
書寫注意事項：
報告里頭還可以加入一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)或者調(diào)查結(jié)果，這樣會讓內(nèi)容更有說服力。比如可以提到某次測試后，采取新教學(xué)法的學(xué)生平均成績提升了多少個百分點。不過這里有個小問題需要注意，就是引用的數(shù)據(jù)來源一定要真實可靠，不能隨便編造數(shù)字，否則會大大削弱報告的可信度。
小編友情提醒：
寫完之后別急著提交，得反復(fù)修改幾遍。有時候第一稿寫得挺順溜，但仔細一看才發(fā)現(xiàn)有些地方表述不清，甚至還有語法上的小毛病。這時候就得靜下心來逐字逐句地檢查，有時候改著改著，可能會覺得某個段落完全沒必要存在，那就果斷刪掉吧。整個過程雖然麻煩點，但出來的效果肯定更好。
【第2篇】小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報告怎么寫1250字
遠程教育培訓(xùn)這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，因為在學(xué)習(xí)的過程中我充實了自己，也更加了解了我們這個學(xué)習(xí)共同體，我發(fā)現(xiàn)我的工作伙伴、學(xué)習(xí)伙伴真好。
說起遠程網(wǎng)絡(luò)教育，我不是第一次接觸，但這次學(xué)習(xí)印象是最深的。
1、遠程教育能給予我網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源，包含視頻、音頻、動畫、文字等資料，課件中設(shè)計了各種輔助學(xué)習(xí)的工具，讓我可以進行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家里，就可以聽授課，完成自己的學(xué)業(yè)。
2、有清晰明確的任務(wù)安排和提交時間，還有老師的熱情指導(dǎo)和及時幫助，班級式的交流平臺，的確給人一種班級的歸屬感。有種人機交流的默契感。特別是老師耐心指導(dǎo)和積極調(diào)動，使我深受鼓舞。一開始進入網(wǎng)絡(luò)課程，老師便給予及時回復(fù)，讓人感覺有人在關(guān)注自己，欣賞自己，此外老師每天都在網(wǎng)絡(luò)課程上露面參加大家的討論，好像老師就在自己的身邊，有問題可以隨時得到解決。能夠提前預(yù)測到我們可能會遇到的困難并給予相應(yīng)的建議，這對我們的學(xué)習(xí)非常有幫助，可以掃清大家的“畏難”情緒，有利于及時高效地完成任務(wù)。
3.遠程網(wǎng)絡(luò)教育使我們可以隨心所欲地與教師和同學(xué)之間實現(xiàn)信息交流，進行提問、答疑和討論，從而達到了互相之間的交流和溝通。在小組討論時，我們都積極參與，大家各抒己見，取長補短，學(xué)習(xí)氣氛十分活躍。有效地提高了我們的學(xué)習(xí)進程和質(zhì)量。在這次學(xué)習(xí)中，我對我校的教師們有了很深刻地認識，老師們學(xué)習(xí)認真，思維有深度，交流非常積極，我為有這樣的教師團隊而高興。
4、學(xué)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的思想。
通過學(xué)習(xí)，我知道了：函數(shù)思想的可貴之處正在于它是運動、變化的觀點去反映客觀事物數(shù)量間的相互聯(lián)系和內(nèi)在規(guī)律的。學(xué)生對函數(shù)概念的理解有一個過程。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師在處理一些問題時就要做到心中有函數(shù)思想，注意滲透函數(shù)思想。
數(shù)學(xué)建模思想就是把現(xiàn)實世界中有待解決或未解決的問題，從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題，通過轉(zhuǎn)化過程，歸結(jié)為一類已經(jīng)解決或較易解決的問題，并綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識與技能求得解決的一種數(shù)學(xué)思想方法
通過學(xué)習(xí)，我認為：
1、一堂成功的課必須要有課前的“精心預(yù)設(shè)”，教者應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、學(xué)習(xí)方式、情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)手段等方式去進行預(yù)設(shè)，同時要講究預(yù)設(shè)藝術(shù)，采用“巧用留白藝術(shù)、講究彈性原理、具有板塊意識”等藝術(shù)手法，精心構(gòu)思、預(yù)約生成;
2、課堂教學(xué)中教師敏銳捕捉生成點，促進動態(tài)生成，演繹精彩課堂;
3、追求動態(tài)生成的同時應(yīng)把握尺度，預(yù)防生成的丟失和生成的矯枉，呈現(xiàn)真實的課堂。雖然我們工作任務(wù)重而繁忙，自學(xué)很不容易，但在學(xué)習(xí)期間我能合理的利用空閑時間.及時完成各項作業(yè)，我個人認為，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我提供了良好的學(xué)習(xí)機會，向我提出了新的挑戰(zhàn)，可謂機不可失，時不再來，時間是擠出來的，只有充分運用零散的時間，進行學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)的自律性，才能有所收益，貴在堅持嘛！
寫報告經(jīng)驗57人覺得有用
最近參加了一次小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)，想著把學(xué)習(xí)的心得整理成一份報告，也算對自己這段時間的學(xué)習(xí)有個交代。報告這種東西，說實話還是挺講究技巧的，既不能太啰嗦，也不能太過簡略，得讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就能看出你的態(tài)度，還得讓人覺得你確實學(xué)到了東西。
一開始拿到任務(wù)的時候，心里其實有點沒底。畢竟平時忙于教學(xué)，也沒太多時間琢磨怎么寫報告。后來跟幾個同事交流了一下，發(fā)現(xiàn)大家都有類似的問題。有的人在開頭寫得太復(fù)雜，堆砌了一大堆理論，結(jié)果后面的重點反而模糊了；還有人寫得太隨意，像是流水賬，一看就知道敷衍了事。這兩種情況都不好，前者容易讓人覺得你空談太多，后者又顯得不夠認真。
其實寫報告最重要的就是抓住重點，把學(xué)到的東西用最簡潔的方式表達出來。比如這次培訓(xùn)，我主要學(xué)到了一些新的教學(xué)方法，像什么互動式課堂設(shè)計啦，利用多媒體輔助教學(xué)啦。這些東西如果直接照搬過來，肯定會顯得很生硬，所以得結(jié)合自己的實際情況去說。比如，我嘗試過在課堂上用視頻短片導(dǎo)入新課，效果還不錯，學(xué)生們的注意力一下子就被吸引了，這算是一個收獲吧。
不過，有時候?qū)憟蟾嬉矔龅揭恍┬÷闊?。比如有些?nèi)容記不太清了，這時候就只能憑印象寫了，難免會有偏差。還有就是，有時候想表達的意思很多，但限于篇幅又不能說得太詳細，這就需要學(xué)會取舍。比如這次培訓(xùn)還提到一些教育心理學(xué)的知識，雖然我覺得很有用，但考慮到篇幅限制，最后只挑了幾條跟教學(xué)實踐聯(lián)系比較緊密的寫了進去。
書寫注意事項：
報告里的語言也很重要。要是寫得太官方，會顯得特別死板，讓人提不起興趣；要是太口語化，又可能顯得不夠嚴肅。所以得找到一個平衡點，既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的專業(yè)性，又能讓他覺得你是個有想法的人。比如可以適當(dāng)用一些教育行業(yè)的術(shù)語，但別濫用，不然容易給人賣弄的感覺。
小編友情提醒：
記得附上一些具體的例子。比如說這次培訓(xùn)讓我意識到，原來可以通過線上資源豐富課堂內(nèi)容，我就舉了一個例子，就是我在語文課上用了一個在線詩詞朗誦音頻，學(xué)生們聽完后反響很好。這樣的細節(jié)能讓報告更有說服力，也能證明你確實把學(xué)到的東西應(yīng)用到了實踐中。
【第3篇】教師教育教學(xué)實習(xí)報告怎么寫1750字
教學(xué)實習(xí)是重要的教育實踐活動，通過實習(xí)，可以將自己所學(xué)到的知識運用到教學(xué)之中，在實習(xí)中可以了解不同學(xué)科的差別，從而能體會自身知識的不足，尤其是現(xiàn)在，為了適應(yīng)新課改的要求，教師必須變革教學(xué)思想，在傳統(tǒng)中有所創(chuàng)新，必須親身體驗新的教學(xué)理念，同時為了了解班主任教育工作的特點，參加教學(xué)實習(xí)也是十分必要的。
我于9月8日懷著激動和興奮的心情來到靖遠二中履行完必要的報道手續(xù)后進行教育教學(xué)實習(xí)報告的，為期60天，共計8周有余。
靖遠二中創(chuàng)建于1954年，是白銀地區(qū)一所歷史悠久并有輝煌業(yè)績的名牌學(xué)校，至今已有51年的校齡，校園占地面積160畝，建筑面積46000㎡，綠化面積7800㎡，校園整體規(guī)劃科學(xué)，布局合理，環(huán)境幽雅寧靜，有園林之美，校內(nèi)有巍峨美觀的教學(xué)樓兩幢，實驗樓一幢，多媒體報告廳一幢，圖書館一幢，水廁一幢。400米標(biāo)準環(huán)行跑道規(guī)劃科學(xué)，布局合理的球類賽場。靖遠二中的體育項目是省傳統(tǒng)項目教學(xué)，在省內(nèi)享有極高的聲譽，也是靖遠縣教育的一大特色。各實驗室設(shè)備配備齊全、先進，語音室、微機室、實驗室均按一流標(biāo)準裝配，圖書室藏書九萬冊，閱覽室可供500人同時閱讀，生活區(qū)內(nèi)有可安置4000人的宿舍樓，美觀、衛(wèi)生、舒適，生活去中的服務(wù)設(shè)施有小賣部、食堂等，學(xué)?，F(xiàn)有教職工270人，學(xué)生7000多名，教學(xué)班75個，是一個規(guī)模宏大的高級學(xué)校。
在教育教學(xué)工作實習(xí)中，我擔(dān)任靖遠二中高一5、6班語文教學(xué)及班主任工作，教授全日制普通高級中學(xué)教科書第一冊。教學(xué)內(nèi)容是備課，上課，批改作業(yè)，課外輔導(dǎo)和組織管理班級。在學(xué)習(xí)中，我嚴格按照實習(xí)規(guī)程操作，為了能學(xué)到科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高自身工作能力加強教學(xué)水平，我虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，積極鉆研，勤奮上進，在實習(xí)結(jié)束時，我順利的完成了教學(xué)任務(wù)，我的教學(xué)能力有了大幅度的提高，能把學(xué)到的知識，理論和理念，同實踐工作結(jié)合起來，使自己的教學(xué)水平有了上升。同時，我的班主任工作也頗有成績，我對學(xué)校的常規(guī)教育，常規(guī)管理，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)以及養(yǎng)成教育的各項工作之外，還成功的組織了本班學(xué)生參加學(xué)校一年一度的秋季田徑運動會，以班為單位的校衛(wèi)生大比評活動，均獲佳績，同時，在班上開展以建立遠大理想，團結(jié)奮進為主題的班會。在這些工作實踐中我認為搞好班級工作應(yīng)該堅
持一個標(biāo)準，即有利于學(xué)生人格和智慧的健康成長。正常提高通常班級的工作，主要抓學(xué)生成績的評比和同年級班級的成績評比。使學(xué)生淡漠了自我人格的完善和培養(yǎng)，學(xué)習(xí)優(yōu)異者，自負、驕傲、狹隘、冷漠，落后者自卑、反叛、暴躁、敵對。在這一段時間中，我堅持一個標(biāo)準，既把有利于班級和學(xué)生人格健康發(fā)展作為班級建設(shè)和管理的唯一標(biāo)準，凡是符合這一標(biāo)準的思維行為建設(shè)方法均應(yīng)落到實處，發(fā)揚光大通過8周的努力，高一5班成為一個積極樂觀團結(jié)向上的班級，同學(xué)之間互相友愛，我的工作因此贏得了學(xué)生和同仁的贊揚和肯定。我同時發(fā)現(xiàn)我的第一個標(biāo)準能調(diào)動學(xué)生的“三個積極性”，一是調(diào)動學(xué)生團結(jié)互助的積極性，使班集體的各項建設(shè)都能非常好的落實和發(fā)展，使班集體的辦風(fēng)和學(xué)風(fēng)迅速形成。二是調(diào)動了同學(xué)的.參與班集體管理和班集體建設(shè)的積極性。三是調(diào)動了同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的積極性。由此我得出一個結(jié)論：一個班級的管理和建設(shè)，必須有一個科學(xué)的理論做指導(dǎo)，一個正確的思想做方針。通過兩個月的教學(xué)實踐，我感慨很多，收益巨大，其中最深的感受有以下兩點：
一、要積極學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終生習(xí)慣
在當(dāng)今的社會，科學(xué)發(fā)展迅速，知識增長之快，致使我們掌握的知識會很快老化，甚至衰退，只依靠已有的知識，是永遠不能勝任教學(xué)工作。必須把學(xué)習(xí)作為一個終身的工作，唯有不斷的汲取新的知識和新的理念，才能適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展，才能適應(yīng)學(xué)生的需要，才能培養(yǎng)符合時代要求的人才。
二、要善于交流
作為一名實習(xí)教師，除了在學(xué)科基礎(chǔ)知識上有扎實的功底，其他教學(xué)能力欠缺甚多，比如缺少實踐，對表達能力，對應(yīng)變能力，課堂組織能力，知識的駕御能力都很弱，缺少經(jīng)驗，缺少實際操作方法。因此上要在短時間內(nèi)提高自己的教學(xué)能力，必須要向其他教師學(xué)習(xí)和交流。通過相互聽課、說課、評課，教案的合理設(shè)計，教材的深入挖掘，對教案科學(xué)整理，對教法的指導(dǎo)和切磋，使在課堂教學(xué)實際活動中，能有效的實現(xiàn)目標(biāo)，通過交流我很快的提高了自己的教學(xué)能力。
寫報告經(jīng)驗87人覺得有用
教師教育教學(xué)實習(xí)報告怎么寫
教育實習(xí)是師范生重要的實踐環(huán)節(jié)，一份高質(zhì)量的實習(xí)報告能很好地總結(jié)經(jīng)驗、反思不足，為未來的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。寫好這份報告并不復(fù)雜，但需要用心去梳理整個實習(xí)過程。
一開始得理清思路，把實習(xí)期間的主要工作和任務(wù)都列出來。比如聽課、備課、上課、批改作業(yè)這些基本環(huán)節(jié)都要涵蓋到。記得要把重點放在自己的教學(xué)實踐上，比如第一次站上講臺的感受，初次嘗試設(shè)計教案時遇到的問題，還有學(xué)生課堂反應(yīng)如何等等。這都是很有價值的第一手資料。
在寫具體教學(xué)過程時，可以用一些專業(yè)術(shù)語，像“導(dǎo)入新課”、“課堂互動”、“教學(xué)反饋”這樣的表達會顯得更專業(yè)。不過要注意，這些術(shù)語要用得恰到好處，別堆砌太多，否則會顯得生硬。例如，我在一次講課中采用了小組討論的形式，讓學(xué)生圍繞主題展開交流，這種做法確實調(diào)動了學(xué)生的積極性。
關(guān)于教學(xué)效果的描述，最好能結(jié)合具體的例子。比如有一次我教《背影》，通過引導(dǎo)學(xué)生分析父親的動作細節(jié)，幫助他們理解父愛的深沉。當(dāng)時有個學(xué)生突然站起來說：“老師，我覺得父親背影里的愛就像山一樣?！边@句話讓我印象深刻，也讓我意識到教學(xué)中細節(jié)的重要性。
實習(xí)過程中也會碰到不少突發(fā)狀況。記得有一天我準備好的課件突然打不開，臨時改成板書講解。雖然有點慌亂，但還是順利完成了教學(xué)任務(wù)。事后想想，這種意外反而成了寶貴的鍛煉機會。
除了教學(xué)實踐，還要關(guān)注班級管理方面的內(nèi)容。像如何維持課堂紀律、處理個別調(diào)皮學(xué)生等問題，都可以詳細記錄下來。比如我班上有位同學(xué)總是喜歡在課上插嘴，開始覺得挺煩，后來發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，只是缺乏表現(xiàn)的機會。于是我就安排他在課前做簡短分享，慢慢地他的行為有了明顯改善。
寫報告的時候，時間順序可以稍微靈活調(diào)整。如果某些事件特別重要，可以直接放到前面突出強調(diào)。比如我印象最深的一次公開課，雖然準備得很充分，但因為緊張出了點小差錯。事后指導(dǎo)老師幫我分析原因，給了我很多寶貴建議。這段經(jīng)歷對我的成長幫助很大。
最后別忘了附上實習(xí)學(xué)校的評價意見。這部分內(nèi)容很重要，因為它能從第三方角度客觀反映你的表現(xiàn)。當(dāng)然，拿到評語后也不要急于修改，認真分析其中的優(yōu)點和不足，這才是最有意義的部分。
【第4篇】2025年度教師教育辦公室工作報告總結(jié)怎么寫3650字
2025年上半年，教師教育辦公室在深入學(xué)習(xí)教育局年度工作要點的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。
一、創(chuàng)新機制 強化引領(lǐng)
開學(xué)初，在深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》、《吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的實施意見》、《教育局2025年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓(xùn)及管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在主管雷校長撰寫的《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)“xx”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教師培訓(xùn)提高三年行動計劃》指導(dǎo)下，辦公室撰寫了《2025年教師教育工作計劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定方案》、《農(nóng)安縣中小學(xué)教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農(nóng)安縣中小學(xué)學(xué)科骨干教師高級研修方案》等。
3月30日上午，在進修學(xué)校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學(xué)校業(yè)務(wù)校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓(xùn)師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關(guān)文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學(xué)校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓(xùn)工作指明了方向。
按照局工作要求，5月下旬，在校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)下，撰寫了《農(nóng)安縣中小學(xué)教師教育工程實施方案（2025—2025）》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓(xùn)五年工程的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)、工程體系、實施策略以及相應(yīng)管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓(xùn)工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓(xùn)工作提供了可能性，指明了方向。
二、重提高 強內(nèi)涵高效啟動xx期間骨干教師認定工作
1．市級骨干推薦工作
按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔2025〕53號《關(guān)于推薦長春市市級學(xué)科骨干教師培訓(xùn)對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學(xué)科骨干教師認定”申報工作。針對學(xué)校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學(xué)科結(jié)構(gòu)、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干認定考試，我縣中小學(xué)共有83名教師被確認為長春市市級骨干教師培訓(xùn)對象，其中的34名市級初中學(xué)科骨干教師于6月25日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動”，骨干教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業(yè)成長。7月17日—7月25日，我縣中小學(xué)市級骨干教師培訓(xùn)對象將按要求參加省級培訓(xùn)活動。
2．縣級骨干認定工作
制定并下發(fā)了《農(nóng)安縣2025—2025年度學(xué)科骨干教師重新認定方案》、各中小學(xué)骨干教師名額分配表以及《關(guān)于農(nóng)安縣2025—2025年度中小學(xué)學(xué)科骨干教師重新認定專業(yè)水平測試考務(wù)工作安排》。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審核。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學(xué)、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調(diào)了骨干教師重新認定專業(yè)水平測試時間、地點、形式、考場規(guī)則以及教師準考證的填寫要求，使與會領(lǐng)導(dǎo)明確了本次考試的日程安排及重要意義。
5月14日上午，中小學(xué)骨干教師選拔考試在實驗小學(xué)舉行，全縣共有1271名教師參加了本次考試。
5月21日，學(xué)校安排21位教師利用休息日對本輪骨干教師認定進行考核。其中15人閱卷，6人業(yè)績考核。
本輪骨干教師認定工作，通過校領(lǐng)導(dǎo)的精細研究，周密部署，通過承辦校提供的優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、有效的服務(wù)，通過8位副主考和44位同仁的鼎力協(xié)助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學(xué)校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應(yīng)該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓(xùn)提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，為我縣“xx”期間學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè)工作開了個好頭，為下一步骨干教師的認定、培訓(xùn)、提高工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、提高認識，明確思路，全力打造“省市縣校”四級教師培訓(xùn)工程
教師培訓(xùn)工作重在提高認識、強化機制、專業(yè)引領(lǐng)、貫徹落實。上半年在不斷學(xué)習(xí)、深入思考以及領(lǐng)導(dǎo)指引下，確立了我縣教師培訓(xùn)工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓(xùn)教材為主抓手，以“省市縣?！彼募壟嘤?xùn)為主要形式，以教師專業(yè)發(fā)展性學(xué)校創(chuàng)建活動為依托，以骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)為重點，以“研訓(xùn)一體”為主要培訓(xùn)形式，以促進教師專業(yè)成長，全面提高我先基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目標(biāo)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進取的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。
按照教師培訓(xùn)工作思路以及省學(xué)院2025年度教師全員培訓(xùn)教材征訂通知要求，在校領(lǐng)導(dǎo)的研究部署下，辦公室制定并下發(fā)《2025年度農(nóng)安縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂通知》和《2025年度農(nóng)安縣高中、初中、小學(xué)教師全員培訓(xùn)教材征訂數(shù)額分配表》，組織全縣中小學(xué)開展教師培訓(xùn)教材征訂工作。目前，教師培訓(xùn)教材已下發(fā)到學(xué)校。
國培計劃之省培項目
按省級文件精神，上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排，他們分別是繼續(xù)教育培訓(xùn)者培訓(xùn)、學(xué)科教研員省級培訓(xùn)、校本研修培訓(xùn)者培訓(xùn)、培訓(xùn)管理者和學(xué)科骨干教師省級高級研修培訓(xùn)、骨干班主任省級培訓(xùn)、農(nóng)村小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)，心理健康教師省級培訓(xùn)、市級骨干教師培訓(xùn)對象省級培訓(xùn)、幼兒園教師省級培訓(xùn)，全縣共有省市縣級骨干教師、學(xué)科優(yōu)秀教師196人被推薦為省培對象，辦公室對參加省級培訓(xùn)的教師提出了明確的要求。目前省級培訓(xùn)通知以及相關(guān)教師名單均已掛到進修學(xué)校網(wǎng)站，省級培訓(xùn)活動將在暑期全部結(jié)束。
心理健康教師市級培訓(xùn)
根據(jù)長春市教育局長教發(fā)（2025）119號文件《長春市中小學(xué)心理健康教育教師崗位資格培訓(xùn)及認證實施方案》要求，組織我縣中小學(xué)心育教師參加崗位資格認證培訓(xùn)的申報工作。目前，我縣共申報82名教師，8月18日——26日參加市級培訓(xùn)。
遠程培訓(xùn)
依據(jù)《長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)實施方案》要求，結(jié)合我縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的實際需求，制定并下發(fā)了《關(guān)于參加“2025年度長春市中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)”學(xué)習(xí)活動的計劃安排》，根據(jù)市繼教辦關(guān)于繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)編號的緊急通知要求，辦公室對我縣申報的6600余名教師進行了遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)編班、編號以及推選班級輔導(dǎo)教師工作。目前，我縣遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)名單已上報市繼教辦。
縣級暑期培訓(xùn)工作
為了使我縣暑期中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作能夠有序運行、高質(zhì)量開展，7月上旬，在校領(lǐng)導(dǎo)研究部署下，在征求教研室意見基礎(chǔ)上，完成《2025年暑期中小學(xué)、幼兒園教師全員培訓(xùn)工作方案》以及縣級集中培訓(xùn)和二級傳導(dǎo)時間表。方案中對集中培訓(xùn)、二級傳導(dǎo)以及校本研修對象、內(nèi)容、方式、時間以及培訓(xùn)考核作了具體的安排。7曰14日上午，組織召開了2025年暑期中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會議，下發(fā)方案和教師培訓(xùn)日程表，部署教師培訓(xùn)工作，主管雷校長做重要講話。
四、活動促成長 注重名優(yōu)教師優(yōu)秀教育資源的積累
市級讀書演講比賽
按照《長春市中小學(xué)教師讀書演講比賽方案》要求，辦公室組織開展了優(yōu)秀教師讀書演講比賽推薦申報工作，5月中旬全縣中小學(xué)、高中共31名教師參加了本次比賽，目前已將參賽教師演講文稿和錄像光盤上報市繼教辦。
6月4日參加了關(guān)于《2025年長春市中小學(xué)教師讀書演講總結(jié)表彰大會暨讀書演講匯報會》，會上聽取了長春市教育局副局長周國濤、市師資培訓(xùn)處處長韓松關(guān)于教師讀書活動的重要講話，以及七位老師的精彩讀書演講匯報，受益頗深。在這次讀書演講比賽中，我縣參加活動的31人均獲獎次。
教育技術(shù)應(yīng)用成果評選活動
根據(jù)《長春市中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比活動的通知》要求，制定農(nóng)安縣關(guān)于中小學(xué)教師參加全省教育技術(shù)能力建設(shè)計劃應(yīng)用成果評比活動方案，下發(fā)到網(wǎng)站，并根據(jù)各校上報的36個應(yīng)用成果進行了初評。6月28日，將初評出來的28個應(yīng)用成果報送長春市教育局師資培訓(xùn)處。
五、互幫互助 展現(xiàn)和諧團隊
眾所周知，教師教育辦公室是“三合一”部室，事務(wù)性的工作多且雜。為了分工明確，責(zé)任到位，期初部室工作會議上對辦公室人員進行了細致的分工，并提出了具體要求。時光荏苒，一學(xué)期很快就接近了尾聲，回首半年來的工作，有感慨，更有感動。w老師身體不好，時常臥病在家，w老師毫無怨言的無條件的全部接納，而且工作兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，事無巨細，精益求精；n老師業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)驗豐富，對于部室重要工作經(jīng)常給予提醒，幫助出謀劃策，還時常指導(dǎo)年輕的老師；l老師腰間盤不好，不能長期坐著工作。但是對于繁雜的遠程培訓(xùn)、骨干教師認定考試工作，進行電子表格的設(shè)計、數(shù)字統(tǒng)計等往往累的要算背痛、眼花頭暈，但是從無怨言，時常加班加點工作；z老師是個積極、認真、樂于助人，張老師常掛在嘴邊的話是：“主任，還有什么我能干的？”這話聽著簡單，卻讓我經(jīng)常感動。
辦公室的幾位老師不但工作認真務(wù)實，關(guān)系和諧，而且都能利用閑暇時間看書學(xué)習(xí)，半學(xué)期學(xué)習(xí)筆記都超過了5000字。
融洽、和諧的團隊能讓人身心愉悅的開展工作。我想，半年來和諧的教師教育辦公室、積極向上的教師教育辦公室，是我收到的最好的禮物。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
2025年度教師教育辦公室工作報告總結(jié)怎么寫
教師教育辦公室的工作報告總結(jié)每年都需要完成，這是展示過去一年工作成果的重要文件。寫這類報告時，首先要明確目標(biāo)，是要向上級匯報工作，還是要給同事和學(xué)生一個交代。如果是為了匯報工作，那就要突出重點，把最有價值的內(nèi)容放在前面。比如今年我們辦了不少活動，其中某項活動特別受歡迎，參與人數(shù)達到預(yù)期目標(biāo)的120%，這個數(shù)據(jù)就很有說服力。
寫報告時，開頭部分最好簡明扼要地介紹背景情況。比如，今年受疫情影響，我們的教學(xué)計劃被迫調(diào)整了好幾次。盡管如此，我們依然堅持開展了一系列線上線下的培訓(xùn)活動。當(dāng)然，具體細節(jié)得靠平時積累，平時多記錄每次活動的情況，這樣到寫報告時就不會無話可說。
接下來就是主體部分了。這部分需要詳細描述具體工作，最好能用數(shù)字說話。比如組織了多少場講座，有多少教師參加，取得了哪些效果。記得把每個項目的進展和成果都列出來，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們直觀了解辦公室的工作成績。另外，還可以提及一些創(chuàng)新的做法，像引入了新的教學(xué)平臺，提高了工作效率。
還有很重要的一點，就是要注意報告的語言風(fēng)格。如果是針對校領(lǐng)導(dǎo)的報告，語言要正式一些，使用專業(yè)術(shù)語會顯得更嚴謹。而如果是面向全體教職工，則可以稍微輕松一點，多用一些大家熟悉的表達。不過這里有個小問題需要注意，有些同事可能覺得用詞太專業(yè)反而不容易理解，所以適當(dāng)?shù)耐ㄋ谆彩潜匾摹?/p>
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍報告內(nèi)容。檢查的時候，不僅要看看有沒有錯別字，還要確認數(shù)據(jù)是否準確。有時候忙起來，可能會漏掉某些關(guān)鍵信息，比如某個活動的具體時間沒寫清楚。這種情況雖然不大，但確實會影響報告的整體質(zhì)量。
寫報告是個細致活兒，需要投入時間和精力。希望以上的建議能幫助大家寫出一份高質(zhì)量的年度工作報告總結(jié)。
【第5篇】規(guī)范辦學(xué)行為和教師教育行為自查報告怎么寫1600字
自查報告及整改計劃
古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。
在依法執(zhí)教方面，我從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、***思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。學(xué)習(xí)< <教育法> ;>;< <教師法> ;>;等，按照< <中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范> ;>;< <未成年人保護法> ;>;，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
另外，青少年時期是人思想形成的關(guān)鍵期，也是對客觀世界的認識由感性到理性的過渡期，思想的可塑性和變化都較大，他們需要也希望有人能幫助和指導(dǎo)自己正確認識客觀世界。世界觀、人生觀和價值觀教育是青少年健康成長的內(nèi)在需求。所以日常教育教學(xué)中，我非常注重學(xué)生德育習(xí)慣的培養(yǎng)，把德育教育滲透到我任教的各學(xué)科中去，而且滲透到每堂課中。在這學(xué)期中，我重點關(guān)注學(xué)生的個性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。而且我還充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對小學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。
在教育教學(xué)方面，我能夠比較深入地研究教材內(nèi)容，結(jié)合質(zhì)量評價標(biāo)準，提前備好每一節(jié)課，并堅持提前一周備好課。并盡量根據(jù)不通年齡段的學(xué)生以及不同班級學(xué)生的特點，進行適合學(xué)生學(xué)習(xí)的備課方案，力求在課堂上讓每一個學(xué)生都能有所收獲。而且在本學(xué)期的青年教師展示課上還盡心制作了教學(xué)課件，讓信息技術(shù)與本學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合在一起，發(fā)揮信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)的推動作用。但是作為青年教師，還有很多需要提高的地方，我還要繼續(xù)認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，從多種角度提高教育、教學(xué)和科研水平。
而且教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為孩子眼中的教師都是具體的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。
堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。
當(dāng)然，通過對自己師德方面的細致自查，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在以后的教育教學(xué)工作中，我要繼續(xù)嚴格要去自己。要持之以恒、堅持不懈地抓好學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和治理能力。努力做到熟練把握有關(guān)教育的法律、法規(guī)和理論。在今后的工作中要從煩瑣的日常事務(wù)中跳出來，靜下心來認真研究國家的教育方針、政策和路線，提高自己的辦事效率。而且要加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強個人的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿做出自我犧牲的精神。在今后，要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，完成好各項工作。
在工作中嚴于解剖自己，認真進行自我批評，通過不斷的反思來促進自身的成長。在工作中要強化精品意識，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話說，十年樹木，百年樹人。對人的教育是長期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混”的思想，以“精”來嚴格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。
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撰寫一份關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為和教師教育行為的自查報告，需要結(jié)合實際情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要注重細節(jié)。這類報告通常用于學(xué)校內(nèi)部自我檢查，目的是發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。
首先，報告開頭應(yīng)明確背景，比如上級部門要求開展自查工作的時間節(jié)點和具體指示。這部分內(nèi)容可以簡明扼要地概述，讓讀者了解報告產(chǎn)生的緣由。接著，列出自查小組成員名單及其職責(zé)分工，這是為了表明此次自查工作的權(quán)威性和透明度。這里可能會出現(xiàn)一些小疏漏，比如某位成員的名字被拼寫錯誤，這可能是由于錄入時的粗心造成的。
接下來，報告主體部分應(yīng)當(dāng)詳細描述自查的具體內(nèi)容。對于辦學(xué)行為的自查，可以從課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)計劃執(zhí)行等方面入手。例如，是否嚴格按照國家規(guī)定開設(shè)必修課和選修課，教材版本是否符合最新標(biāo)準等。而針對教師教育行為的自查，則需關(guān)注師德師風(fēng)建設(shè)情況，包括教師是否有體罰學(xué)生的行為，課堂紀律維護是否得當(dāng)?shù)?。需要注意的是，這里提到的某些指標(biāo)可能因地區(qū)政策差異而有所不同，因此在編寫時應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況進行調(diào)整。
在列舉各項自查結(jié)果時，建議附上相關(guān)數(shù)據(jù)支撐，如統(tǒng)計數(shù)據(jù)表格或圖表。這樣不僅能讓報告更具說服力，也能方便后續(xù)分析問題根源。當(dāng)然，在制作表格時也難免會出現(xiàn)一些小問題，比如某列數(shù)據(jù)格式不統(tǒng)一，或者某個單元格內(nèi)的文字超出邊框等問題，這些問題往往需要仔細核對后才能發(fā)現(xiàn)并修正。
此外，還應(yīng)該設(shè)立專門章節(jié)討論自查過程中發(fā)現(xiàn)的主要問題及初步整改措施。這部分內(nèi)容要求實事求是，既要指出存在的不足之處，也要提出切實可行的解決辦法。比如，若發(fā)現(xiàn)部分教師在課堂教學(xué)中存在時間掌控不當(dāng)?shù)那闆r，可以考慮組織專題培訓(xùn)，幫助他們掌握更多有效的課堂管理技巧。
小編友情提醒：
報告末尾可以附上相關(guān)的附件材料，如問卷調(diào)查原始數(shù)據(jù)、會議紀要等。這些補充資料能夠為整個報告提供更加全面的信息來源，有助于加深讀者對問題的理解。不過，有時候在整理這些附件時，可能會遺漏掉某些重要的文件，這就提醒我們在準備階段就要做好充分準備，確保萬無一失。
【第6篇】優(yōu)秀：暑期培訓(xùn)聽取教育專家關(guān)于教師師德規(guī)范的報告學(xué)習(xí)心得怎么寫900字
.8.26號我們學(xué)校進行了為期四天的培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是聽取專家的報告，關(guān)于教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的問題，我們一共聽取了6位專家的報告，在聽取的過程中，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，其中，對我印象最深的是一位姓張的專家的回報，她回報的主題是“熱愛學(xué)生”。
張老師以她的幽默將“熱愛學(xué)生”詮釋的淋漓盡致，張老師將以前的教育稱之為“權(quán)利教育”，的確，在以前的教育中，老師的地位高于一切，在孩子以及家長的心目中都是高高在上，在教學(xué)過程中，一個老師可以不負責(zé)任的教學(xué)，可以隨意體罰學(xué)生，還可以理直氣壯的通知家長來校，繼續(xù)批評，是啊，在過去，孩子怕老師，家長怕老師，為什么？因為孩子怕老師打，家長怕如果頂撞了老師對自己的孩子不利，范文寫作“老師”一詞完全充滿了“暴力”的色彩。
但是，現(xiàn)在的教育卻發(fā)生了翻天覆地的變化，張老師把現(xiàn)在的教育稱之為“能力教育”，現(xiàn)在的家長對孩子都非常的疼愛，俗話說的好，疼愛難免就會溺愛，那么在當(dāng)今教育狀態(tài)下，作為一名教師，究竟該如何做到“熱愛學(xué)生”呢？
孩子到學(xué)校需求的是關(guān)懷，但是他需要的是約束，我們在對待孩子的時候要盡量做到尊重、平等、不放棄，張老師說我們必須要寬容孩子，因為孩子是發(fā)展中的人，作為一個孩子，它自身具備兩個條件：1，一切皆有可能，一個孩子，她的未來誰也無法預(yù)料，他可能會成為名人，也可能會成為罪人，2.他總是在犯錯誤，這是一個讓很多老師頭痛的問題，作為一名老師，我們該如何面對孩子的錯誤呢？首先我們要有耐心，張老師舉了一個例子，說我們在日常教學(xué)中，面對孩子的錯誤，我們經(jīng)常會問三個問題：1.你是不是不想上了？2.那你為什么還犯錯？3.你叫我怎么說說你好呀？現(xiàn)在看著三個問題，自己都覺得好笑，在教學(xué)中這類事情經(jīng)常發(fā)生，出現(xiàn)了這種事情，如果搬位置調(diào)換一下，我們作為學(xué)生，該怎么回答這三個問題？
當(dāng)今神會需要的不是不負責(zé)任的教育，也不需要充滿暴力的教育，而是需要的是充滿愛心，充滿快樂的教育，在此次的培訓(xùn)中，我感覺到我真的不合格，我見會努力做得更好，孩子們，讓我們攜手努力吧。
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
暑期培訓(xùn)期間，我有幸參加了教育專家主講的一場關(guān)于教師師德規(guī)范的報告會。這場報告會內(nèi)容豐富，從多個角度剖析了教師職業(yè)道德的重要性及其實踐方法。作為一名教師，我深感受益匪淺。
報告會上，專家詳細闡述了師德的核心內(nèi)涵，包括敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、為人師表等方面。他提到，敬業(yè)精神是師德的基礎(chǔ)，只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心投入教學(xué)工作。而關(guān)愛學(xué)生則是師德的關(guān)鍵，教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)心他們的身心健康。至于為人師表，則要求教師以身作則，用自己的言行影響和感染學(xué)生。
為了更好地理解這些概念，專家還列舉了一些具體案例。例如，他分享了一位老師如何通過耐心輔導(dǎo)幫助學(xué)困生重拾信心的故事。這個例子讓我意識到，教師的付出往往能帶來意想不到的效果。不過，他也提醒大家，師德并非一成不變的標(biāo)準，而是需要隨著時代的發(fā)展不斷調(diào)整和完善。這就要求我們保持開放的心態(tài)，積極適應(yīng)新的教育理念和技術(shù)手段。
學(xué)習(xí)師德規(guī)范不僅僅是聽報告這么簡單。在日常工作中，我們還需要將所學(xué)付諸實踐。比如，可以通過組織主題班會、開展家校合作等方式，將師德理念融入到具體的教育教學(xué)活動中去。此外，定期反思自己的行為是否符合師德要求也很重要。畢竟，只有不斷地自我檢視，才能真正提升自身的道德修養(yǎng)。
值得注意的是，師德建設(shè)并不是孤立的行為，它離不開學(xué)校的支持和社會的認可。因此，建議學(xué)校管理層能夠制定相應(yīng)的激勵機制，鼓勵教師積極參與師德建設(shè)活動。同時，社會各界也應(yīng)該給予教師更多的尊重和支持，共同營造良好的教育環(huán)境。
