【第1篇】高中教師述職報告范例怎么寫4500字
本學(xué)年,本人擔(dān)任高一(12)、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,積極參加各種形式的培訓(xùn)、教研活動,努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不缺席。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年,本人強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課25節(jié),超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討,努力提高教研水平。
在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強協(xié)調(diào),狠抓群體育人工作。
從教導(dǎo)處工作的分工,本人主要負(fù)責(zé)高一年級的各項工作,因此,本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求,在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育,使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、正視自我,明確今后努力方向
1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
6、加強與科任教師之間的聯(lián)系,共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。
高中教師述職報告
寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
高中教師述職報告該怎么寫?這事說起來挺復(fù)雜,但也不是特別難。我教了這么多年書,也算摸到了點門道。先得把基本情況交代清楚,比如教了幾年書,帶的是哪幾屆學(xué)生,教學(xué)任務(wù)有多重,這些都是基礎(chǔ)。有時候得想想,是不是把這些年的工作經(jīng)歷簡單梳理一下,給領(lǐng)導(dǎo)有個整體印象。要是有什么突出的成績,也別藏著掖著,該提就得提。
像我們這種老師,平時工作挺忙的,既要備課,又要改作業(yè),還得應(yīng)付各種檢查,有時候真有點力不從心。不過還是得想辦法提高教學(xué)質(zhì)量,畢竟學(xué)生的事馬虎不得。記得有一次,為了準(zhǔn)備公開課,我熬了好幾個晚上,結(jié)果第二天上課的時候,腦子暈乎乎的,講得都不太連貫。這種時候就提醒自己,工作再忙也不能忽視自己的狀態(tài),不然會影響效果。
除了日常教學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生也是重要的一環(huán)。有些學(xué)生基礎(chǔ)差一點,需要額外花時間去幫他們補習(xí)。有的學(xué)生性格比較內(nèi)向,不愿意主動問問題,這時候就需要多觀察,找到合適的時機去開導(dǎo)他們。當(dāng)然,有時候也會遇到一些特別調(diào)皮的學(xué)生,處理起來就得講究方法了。不能光靠吼,得讓他們意識到問題所在,這樣才有可能真正改正。
還有就是跟家長溝通這塊兒,我覺得挺關(guān)鍵的。每次家長會我都認(rèn)真準(zhǔn)備,把學(xué)生的進(jìn)步和不足都如實反饋給家長,同時也聽聽他們的意見。畢竟家校合作才能更好地幫助孩子成長。不過也有時候溝通不太順暢,可能是因為雙方態(tài)度沒擺正吧。所以我覺得,不管是老師還是家長,心態(tài)都很重要,大家目標(biāo)是一致的,就是為了孩子好。
至于述職報告的具體格式,其實也沒什么固定模式。但至少得保證內(nèi)容真實可信,不能胡編亂造。如果能結(jié)合具體事例來說明問題,那就更有說服力了。像我剛才提到的公開課例子,雖然不算什么大事,但也能反映出我的一些努力方向。另外,我覺得述職報告最好寫得真誠一點,別老是套話連篇,那樣反而顯得空洞無物。
最后想說的是,寫報告的時候一定要注意條理清晰,不要東一句西一句的。可以用小標(biāo)題或者分段的方式把內(nèi)容組織好,這樣看起來就不會那么亂。當(dāng)然,具體怎么安排還得看個人習(xí)慣,但無論如何,實事求是是最基本的原則。
【第2篇】職業(yè)高中教師述職報告怎么寫2400字
職業(yè)高中教師述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
大家好感謝各位評審老師給我各人述職的機會,下面我就把我多年的工作經(jīng)歷,工作體會簡要述職。
我1990年7月參加工作,至今近24年。從參加工作開始我就積極學(xué)習(xí),樂觀向上,努力工作。得到了學(xué)生、家長、學(xué)校、社會及上級單位的信任和認(rèn)可。于1999年破格晉升為中教一級教師,中教一級14年。一級后,我更是加倍學(xué)習(xí)、踏實工作,處處以身作則,率先垂范,在教過的美術(shù)、書法、計算機等學(xué)科都取得過多項獎勵與贊揚。擔(dān)任過多年班主任工作和教務(wù)副主任工作。期間配合教育局、進(jìn)修學(xué)校開展“信息技術(shù)”方面的課題研究。擔(dān)任組長一職,負(fù)責(zé)聯(lián)系、聯(lián)絡(luò)、組織全縣計算機老師開展教研活動,貢獻(xiàn)突出,完滿結(jié)題后得到嘉獎。
2025年3月調(diào)到職業(yè)高中,更換了新的工作環(huán)境,接受了新的教學(xué)任務(wù),迎接了新的挑戰(zhàn),開創(chuàng)了新的事業(yè)。裝潢設(shè)計專業(yè)更是激發(fā)了我無窮的工作熱情。我常常自我形容,我的工作魅力就像“大哥會武術(shù),誰也檔不住”我的工作激情就是“拿著菜刀砍電線,一路火花帶閃電”
說到工作,在職高,我的工作非常復(fù)雜,教務(wù)處的日常工作、裝潢專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展;班主任工作與管理、兩個計算機室的.管理與維護(hù)、學(xué)校攝影攝像的拍錄與后期制作、每周十三課時photoshop課程教學(xué),還曾經(jīng)擔(dān)任過招生辦副主任一段期間??梢哉f我一個人承擔(dān)著幾份工作,面對繁多的工作,我有過推托,有過報怨,曾不只一次的想過申請辭掉幾項工作,減輕點工作壓力和精神壓力。但轉(zhuǎn)念一想,多項工作正是領(lǐng)導(dǎo)對我能力的信任和認(rèn)可;校長提升我擔(dān)任副主任一職,正是對我工作的肯定和褒獎,這也許比榮譽證書,比能加上幾分更珍貴,這說明我的工作被領(lǐng)導(dǎo)看在眼里,記在心上。轉(zhuǎn)換觀念,調(diào)整心態(tài),一切報怨消極都沒有了,有的只是更多的工作時間,更加努力的工作信念。同時我也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的收獲與快樂。
班主任方面:
還記得當(dāng)初幾位領(lǐng)導(dǎo)找我談話的情景,當(dāng)時正值孩子剛上高一,家中父親臥病在床,已有幾年沒有走下樓梯,走出門外。常常站在窗前看外面的風(fēng)景父親,明媚的陽光,清新的空氣成了他永遠(yuǎn)的期待……。
遲疑了兩天時間,班主任工作我還是接了,一接就在沒放下。三年過去了,女兒在缺少父愛的情況下上了大學(xué),父親在還沒等到兒子盡孝的時候,愕然離世。每每想起,愧對家人,愧對亡父!
職高的班主任不好做!可既然干了,那就象個樣,所以我沒有一天懈怠,沒有一天不敬業(yè),沒有一天不在為那些需要我改變?nèi)松\的孩子們操勞,拼搏,努力。
學(xué)校要求我不講條件、不計代價、不折不扣、堅決執(zhí)行、立刻執(zhí)行。我?guī)У陌嗉墝W(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、活動、及各種競賽上都取得了非常優(yōu)異的成績。而且更主要的是,得到了培訓(xùn)學(xué)校的贊許,企業(yè)老板的認(rèn)可,幾次送學(xué)生培訓(xùn)及安排就業(yè)時各位領(lǐng)導(dǎo)也見證了我們團(tuán)隊的豪邁精神。野狼野狼,實力最強,10裝潢,就創(chuàng)輝煌!他們做到了。這是我的快樂。
教研組方面:
專業(yè)創(chuàng)建之初,我擔(dān)任過計算機專業(yè)教研組長工作,在學(xué)校的各項活中,組員們都主動參與,大力配合。講課,做課,撰寫論文,課件制作,聽課活動中我們組都全員參加。并都取得了優(yōu)異成績。這是我的快樂。
教學(xué)方面:
我擔(dān)任裝潢專業(yè)的ps教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中我堅持以實用為主的教學(xué)風(fēng)格,取得了較好的教學(xué)效果,在遼源技能大賽中我校羅啟榮獲了首屆全市一等獎第一名;2025趙金俠、牛勇包攬全市第一名,第二名一等獎的好成績。這是我的快樂。
攝影攝像方面:
工作繁瑣枯燥,又是一個極具時效性。只要學(xué)校有活動,只要單位來客人,最忙碌的人永遠(yuǎn)也是我,從開始到結(jié)束。最后回到辦公室還要默默無聞?wù)碣Y料,堅持工作。忙碌奔走拍攝美好的精彩瞬間,為學(xué)校留下珍貴的影像文件。這是我的快樂。
計算機教室維護(hù)方面:
為了學(xué)生能有一個完美的教學(xué)環(huán)境,我和各位同事默默的犧牲了大量的休息時間來維護(hù),不為人知,不計酬勞,但能確保上課機器完好,確保學(xué)生正常上課學(xué)習(xí)。這是我的快樂。
教務(wù)處工作方面:
由于工作需要,我先任教務(wù)處副主任,再任招生辦副主任,后又回到教務(wù)處副主任工作,往返中搬了七回家,換了七次辦公室。現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)裝潢專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)及就業(yè)安置。接手工作當(dāng)初,壓力非常大,第一批學(xué)生就業(yè)效果決定這個專業(yè)的生死存亡。所以我為此做了大量的工作,動用私人感情,往返吉林各地多次探索裝潢專業(yè)教學(xué)及就業(yè)安置工作。(時間關(guān)系,此處省略一萬個字),為了加大宣傳力度,擴大專業(yè)影響力,向家長社會傳遞專業(yè)積極信息,我每年定期舉辦“作品展”“匯報展”“畢業(yè)展”。定期召開家長座談會。為了學(xué)生能有一個較好的工作去向,我積極運作主動聯(lián)系培訓(xùn)就業(yè)企業(yè),在吉林組織召開畢業(yè)就業(yè)與招聘會,做到到現(xiàn)在為止,無一學(xué)生沒有安排工作,幾年就業(yè)流失目前為止只有四人,存活率90%以上,現(xiàn)在有的學(xué)生月收入可達(dá)6000多元。取得了很廣泛的社會效應(yīng),漸漸形成一種獨特的教育教學(xué),培訓(xùn)模式。形成了學(xué)生家長相互轉(zhuǎn)介紹的招生渠道,今年學(xué)生介紹來的就達(dá)十人左右,后來被當(dāng)場學(xué)校要回去的占七成?短短三年學(xué)生由當(dāng)初的一個班14人,發(fā)展成現(xiàn)在的四個班100余人,并與今年年初被成功評為省級示范專業(yè)。預(yù)計今年11月份會增加一個新班,明年這個時候,裝潢設(shè)計專業(yè)會達(dá)到或突破6個班級。
這幾年可以說做了很多很多默默無聞的工作,這些工作沒有證書,沒有加分,沒有榮譽,更沒名利。但我內(nèi)心充滿了驕傲與自豪,充滿了感恩與滿足,學(xué)校集體的榮譽就是我的榮譽,學(xué)生的就業(yè)就是我成績,家長的一聲謝恩就是我的證書。學(xué)生有好的發(fā)展,這是我的快樂。
一個人承擔(dān)著這么項工作,真是很累,但也有著這么多的快樂,雖然辛苦但我熱愛工作,今天這樣,明天依然如此。
今天能夠參與評聘活動,對我是一個考驗和歷練,無論結(jié)果如何,我都欣然接受!評不評上對我都是贏沒有輸。如能僥幸晉級,那是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的認(rèn)可,是各位老師對我為人的偏愛,更是我對自己努力工作的激勵。如果評不上,那也很正常,我會一如既往的踏實工作,認(rèn)真做事,本分做人;我會尋找自身不足,爭取下次晉級機會,只要希望還在,努力堅決不止。
寫報告經(jīng)驗88人覺得有用
職業(yè)高中教師述職報告怎么寫
做述職報告這事說難也難,說簡單也簡單,關(guān)鍵看你平時有沒有留心記錄。這報告不是臨時抱佛腳能寫好的,得靠平時積累,不然到時絞盡腦汁也沒東西可寫。我見過不少同事,一到年底就慌了神,抱著電腦抓耳撓腮,結(jié)果寫出的東西干巴巴的,沒什么說服力。
寫報告的時候,開頭最好先點明自己的崗位職責(zé),這很重要。比如你是教計算機的老師,就該說說自己主要負(fù)責(zé)哪些課程的教學(xué)任務(wù),還有指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽之類的工作。不過有時候,有些同事會忘記交代清楚這些基本的情況,這就有點讓人摸不著頭腦了。
接下來就是重點了,要把自己這一年的教學(xué)成果展示出來。成績,數(shù)字最有說服力。如果帶的學(xué)生在技能大賽拿了獎,那一定要寫清楚獲獎的名次和級別,還有指導(dǎo)了多少個學(xué)生參賽。但這里有個小問題需要注意,有時候老師會把學(xué)生的參賽經(jīng)歷描述得過于籠統(tǒng),比如只說“指導(dǎo)多名學(xué)生參賽”,具體數(shù)字卻含糊其辭,這樣就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
除了教學(xué)成果,還得提一下自己在教研方面的努力。比如參加了什么培訓(xùn),看了哪些專業(yè)書籍,又或者是在課堂上嘗試了新的教學(xué)方法。有時候老師們會忽略這部分內(nèi)容,覺得只要成績好就行,其實教研也是考核的重要部分。
寫報告的時候也不能光顧著說自己有多厲害,適當(dāng)?shù)姆此家埠苡斜匾?。比如,這一年里有哪些地方做得還不夠好,今后打算怎么改進(jìn)。不過這里有個小細(xì)節(jié)要注意,有的老師在反思的時候會用一些比較模糊的表達(dá),像是“努力提高教學(xué)質(zhì)量”,卻沒有具體的措施,這樣就顯得有點空洞了。
最后別忘了附上一些相關(guān)的證明材料,比如獲獎證書的照片,發(fā)表的文章復(fù)印件之類的。這些東西雖然不是報告正文的一部分,但能讓領(lǐng)導(dǎo)對你有更直觀的認(rèn)識。不過有時候老師會忘記準(zhǔn)備這些材料,導(dǎo)致報告看起來缺少支撐。
【第3篇】2025高中教師述職報告怎么寫1400字
本學(xué)年,本人擔(dān)任高一(12)、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來,本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),*地完成了工作目標(biāo)任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,積極參加各種形式的培訓(xùn)、教研活動,努力提高自己的教學(xué)水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則,嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不缺席。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)年,本人強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課25節(jié),超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。
四、加強研討,努力提高教研水平。
在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、加強協(xié)調(diào),狠抓群體育人工作。
從教導(dǎo)處工作的分工,本人主要負(fù)責(zé)高一年級的各項工作,因此,本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時,本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系,盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參與群體育人工作。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,隨時校正學(xué)生的不良行為。特別是按照年級組的要求,在課間十分鐘加強對學(xué)生的管理教育,使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
六、正視自我,明確今后努力方向
1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力。
4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
寫報告經(jīng)驗70人覺得有用
寫一份好的述職報告對于高中教師來說很重要,畢竟這關(guān)系到個人職業(yè)發(fā)展。寫的時候得把工作情況說清楚,比如教學(xué)成果、學(xué)生管理、參與活動什么的。開頭可以簡要介紹自己的基本情況,包括教了多少年書,帶過幾屆學(xué)生之類的。接著就該談教學(xué)了,要具體點,講講用了哪些方法提高成績,有沒有特別成功的案例,要是能舉個例子就更好了。
然后就是學(xué)生管理工作,這部分也不能太籠統(tǒng),得說說平時是怎么跟學(xué)生打交道的,遇到問題怎么解決的。比如說有個學(xué)生總是遲到,后來通過家訪了解到家庭原因,就采取了針對性措施。還有學(xué)校組織的各種活動,參加了哪些,發(fā)揮了什么作用也要提一下。這些都能體現(xiàn)一個老師的責(zé)任心和綜合能力。
不過有時候?qū)憟蟾鏁龅叫┞闊?,比如想表達(dá)的東西太多,結(jié)果寫得亂七八糟,這樣反而不好。所以建議先列個大綱,把要點都記下來,然后再慢慢補充完善。還有要注意語言不能太隨意,畢竟這是正式文件,得用比較規(guī)范的書面語。
書寫注意事項:
別忘了檢查一下格式,段落要分明,字體大小也得合適。有時候?qū)懼鴮懼蜁恍⌒亩啻驇讉€字或者漏掉標(biāo)點符號,這種情況挺常見的。還有數(shù)字什么的最好核對一遍,確保準(zhǔn)確無誤。如果有機會的話,可以讓同事幫忙看看,他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第4篇】2025年高中教師述職報告怎么寫1450字
又是一個炎炎夏日。二零零九至二零一零學(xué)年即將結(jié)束。休業(yè)年級的老師和同學(xué)們將在緊張的期末考試進(jìn)行后迎來一個輕松有趣的休閑假期。然而,現(xiàn)今的高二年級學(xué)生們將在考后評卷后,正式跨入高三年級,迎接來年人生的一次重要挑戰(zhàn)。
作為一名與他們同舟共濟的學(xué)科老師,于他們至為關(guān)鍵的高二學(xué)年于我也是意義重大。一方面,我在備課、上課諸方面積極投入、興趣先行,體會到了“親近”而為的好處。高二學(xué)年英語教材于我是全新的內(nèi)容。從詞匯、課文及練習(xí),從記憶、理解及運用,我的體驗意味著學(xué)生們的理解吸納將能達(dá)到何種程度。我先從詞匯講起,再進(jìn)入一個又一個環(huán)節(jié),以我的體會提醒他們記憶擴大詞匯量的重要性。生詞課上我會從方式方法的角度現(xiàn)場演繹一個生詞將如何把握,比如archaeology這樣的五音節(jié)詞屬于閱讀擴展詞匯,再請大家把握一下它與archaeological及archaeologist之間的聯(lián)系。通過三至五遍的識記,howtospell之后,他們自信也快樂地拼讀和拼寫出了這些詞匯。從教學(xué)細(xì)節(jié)處,我也看到,學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)不一樣,自信程度不一樣,導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也不一樣。有些同學(xué),一點即通,學(xué)習(xí)主動性強,上課專注且快樂。有些同學(xué)可能需要老師三到五遍的講解方能把握,而不是不能把握。一些同學(xué)舊有的知識背景模糊,聽課比較吃力。我曾經(jīng)翻閱過他們的課堂筆記,居然有許多生詞抄寫錯誤。這讓我觸目驚心,從此留意板書不再連寫。大家都在努力,我有責(zé)任使他們一點一滴地進(jìn)步起來。
大班教學(xué),遺憾的是,我們沒能特別有效地抓住學(xué)生的成長點。“培優(yōu)、抓中、補差”目標(biāo)在操作層面有時真是叫人一籌莫展。班級一方面要的是成績,一方面是學(xué)生真正的全面的成長和進(jìn)步。理論和現(xiàn)實能不能很好的結(jié)合,我想關(guān)鍵還在于教師的教學(xué)活動,包括策略、組織、風(fēng)格及個人魅力。具體的把握,本人仍在學(xué)習(xí)探索中,已經(jīng)體會到了一種緊迫性,當(dāng)然也有一定層面的進(jìn)步。我相信,在同事、領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下,學(xué)生擁護(hù)愛戴的同時,我能在教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域登堂入室,尋找到合適的位置。
所以,另一方面,我抓取時間閱讀最新的也有經(jīng)典的教育教學(xué)理論著作?!犊柀q威特的教育》讓我意識到人的成長隨時間流逝是呈線性、單程發(fā)展的。怎樣讓子女、學(xué)生順利成長、長大是每一位老師和家長的共同責(zé)任?!秾氊惄q寶貝》是周國平先生繼紀(jì)實性作品《妞妞—一個父親的札記》,數(shù)年后又一生命教育力作。對女兒的深情,對生命的熱愛,對人性的探索與祈盼,值得任何一個人去細(xì)細(xì)品味?!肚榫w的解析》、《教育發(fā)展心理學(xué)》、《超越自卑》、《好媽媽勝過好老師》、《改變西方的二十六個字母》、《寬容》、《道德情操論》,這些閱讀過的以及正在閱讀的作品多是心理學(xué)家、哲學(xué)家、教育學(xué)領(lǐng)域權(quán)威所著,他們以科學(xué)的精神向人們展示了人所特有的心靈地圖和精神畫卷,昭示了人類可以理性地把握自己,達(dá)到自我實現(xiàn),從而獲取豐盈的人生?!督處煹脑娨馍詈蛯I(yè)成長》一書的作者肖川先生讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)中國居然有文筆這么優(yōu)美的,高瞻遠(yuǎn)矚的,為教師群體請命的教育課改、課程論專家。他的教育隨筆據(jù)說網(wǎng)上公開已有幾千篇,專著已經(jīng)結(jié)集出版,我要好好去研究學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,作為中國中低收入階層的教師群體有著自己現(xiàn)實的以及哲學(xué)意義的困境。正如要把學(xué)子們送入高等學(xué)府鑄造成器一樣,我們教師也有責(zé)任有義務(wù)鉆研教育教學(xué),把自己鍛造成為一塊金磚。這樣,首先成就的是自己,其次裨益家人,然后的意義才擴大為為國家、社會做出貢獻(xiàn)。
時間(篇幅)關(guān)系,述職不免片面,若有失誤不盡之處,請指正。本人當(dāng)虛心吸納學(xué)習(xí),以期更為長足的進(jìn)步,謝謝!
寫報告經(jīng)驗69人覺得有用
2025年高中教師述職報告怎么寫
做為一名高中老師,每年寫述職報告都是必備工作。報告要能反映這一年的工作情況,也得讓領(lǐng)導(dǎo)看到自己的努力。這可不是一件輕松的事,尤其是剛?cè)胄心菚?,總覺得無從下手,后來慢慢摸索出一些門道。
報告開頭最好把教學(xué)任務(wù)寫清楚,比如帶幾個班、教什么科目、課時量多少。這部分內(nèi)容不能太簡略,要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作量。比如說“今年我承擔(dān)了高一兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)”,這樣就比較具體。不過有時候可能會忘記補充一些細(xì)節(jié),像輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽之類的事情,要是沒提,就顯得不太全面。
接著就是教學(xué)成果的部分,可以談?wù)剬W(xué)生的成績提升情況,還有課堂上的亮點。這里要注意的是,不能光說好話,得結(jié)合實際情況。像“大部分學(xué)生都能掌握基本知識點,但也有個別同學(xué)需要加強輔導(dǎo)”這種說法就比較真實。要是只寫“學(xué)生們進(jìn)步很大,成績顯著提高”,聽起來反而有點空洞。
跟學(xué)生互動也是重要的部分??梢悦枋鲆幌缕綍r如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),有沒有開展什么特別的活動。比如“我經(jīng)常利用課余時間給基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生補習(xí)”,這就顯得很用心。不過有時候可能會忽略掉一些細(xì)節(jié),像是組織過幾次課外實踐活動之類的,要是沒寫進(jìn)去,就可能漏掉一些重要信息。
除了教學(xué)工作,管理班級也很關(guān)鍵。這部分內(nèi)容可以寫寫如何建立良好的班風(fēng),處理突發(fā)狀況的經(jīng)驗。比如說“通過定期召開班會,增強了班級凝聚力”,這樣的表述就很合適。但有時可能會出現(xiàn)筆誤,比如把“凝聚力”寫成“凝固力”,雖然意思差不多,但還是需要注意檢查。
小編友情提醒:
關(guān)于個人成長這一塊,可以談一下參加培訓(xùn)的情況,還有閱讀專業(yè)書籍的感受。像“這一年參加了兩次市級教研活動,收獲頗豐”,這就能體現(xiàn)積極進(jìn)取的態(tài)度。不過有時候可能會忘記提及一些重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,導(dǎo)致報告看起來不夠完整。
寫報告的時候,字跡工整很重要,要是字跡潦草,即使內(nèi)容再好,也可能影響效果。而且報告長度也要把握好,太短顯得敷衍,太長又可能讓人失去耐心。
【第5篇】高中教師述職報告樣本怎么寫3700字
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干。例如************等同學(xué),能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,差生率為0,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫***。他學(xué)習(xí)成績差,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進(jìn)步很快,后來還成為三好學(xué)生。在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神,自覺踐行“---”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會到
要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,*道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動,進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
6、制定幫教方案
對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)*課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、工作業(yè)績方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
述職人:xxx
日期:xxxx年xx月xx日
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
高中教師述職報告的撰寫,其實是個細(xì)致活兒。做這行的都知道,報告里頭得把一年的工作情況交代清楚,既要體現(xiàn)工作成果,還得展示個人成長。開頭部分,不妨先說說自己這一年都干了些什么,比如教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣,有沒有參加什么培訓(xùn)或者教研活動之類的。這部分要實打?qū)嵉?,別光喊口號。
比如說教學(xué)這塊,就得具體點,講講帶了幾個班,上了多少節(jié)課,重點難點抓得準(zhǔn)不準(zhǔn)。要是帶畢業(yè)班,那更要提提學(xué)生們的進(jìn)步情況,最好能拿出些數(shù)據(jù)來支撐,像及格率、優(yōu)秀率什么的。不過,有時候?qū)懙臅r候會不小心把“優(yōu)秀率”寫成“優(yōu)良率”,雖然意思差不多,但還是要注意下。
再就是關(guān)于教研方面的內(nèi)容。如果參加了什么公開課或者比賽,就詳細(xì)描述一下準(zhǔn)備的過程,還有收獲是什么。當(dāng)然,有時候為了顯得內(nèi)容充實,可能會多寫點細(xì)節(jié),但寫多了反而容易顯得啰嗦。所以呀,該簡練的地方還是要簡練。
除了業(yè)務(wù)上的事,個人提升也不能落下??梢詫憣懣戳艘恍┙逃悤?,或者研究了新的教學(xué)方法。不過這里有個小地方需要注意,有些人可能會把“研究”寫成“研究透”,雖然改動不大,但還是容易影響表達(dá)效果。
結(jié)尾怎么寫?
可以稍微展望一下未來,想想接下來怎么改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。不過寫到這里時,可能會忘記檢查一遍前面的內(nèi)容,這就容易漏掉一些關(guān)鍵點。所以,在提交前一定要仔細(xì)看看全文,確保沒有疏漏。
【第6篇】xxxx年學(xué)年度第二學(xué)期高中教師述職報告怎么寫1750字
時間過的真快??!轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了,在校委會和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我順利的完成了本學(xué)期的工作,現(xiàn)就個人的履職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報,希望能得到幫助和指正,以便以后更好的工作。
本學(xué)期本人擔(dān)任高二年級主任,高一、高二備課組長,代高二(7)、(8)的政治課?;仡櫼粚W(xué)期的工作,各方面都有收獲,但也有留下遺憾的地方。 這學(xué)期,本人的思想發(fā)生了重大的變化,過去對學(xué)校有些制度有意見,今年我參加了一線班主任培訓(xùn),尤其是加入了全國班主任成長研究會的qq群,我對工作的態(tài)度變了。山不過來,我過去,我不想改變別人,我也無力改變現(xiàn)狀,我首先要做好自己,全國優(yōu)秀教育工作者,全國優(yōu)秀班主任曹建華老師告訴我,只要把自己培養(yǎng)成一朵花,就會永遠(yuǎn)走在春風(fēng)里。只有你做出來了,別人會發(fā)現(xiàn)的,你的付出會得到回報的。所以這學(xué)期我的工作積極主動了,牢騷少了,實際行動多了。在辦公室當(dāng)老師們發(fā)牢騷的時候,我會主動參與討論,幫助他們走出誤區(qū),讓他們以積極的心態(tài)對待工作。 一、工作及成績 1、收集各種數(shù)據(jù),為班級,班主任,科任老師的評優(yōu)考核提供依據(jù)。各種評優(yōu)選先是老師最關(guān)心的,牽扯到他們的個人利益,故一定要公開公證透明,焦點訪談-用事實說話,用工作的數(shù)量和質(zhì)量說話,該誰的就是誰的,故平時的考核很重要,班主任平時的量化考核,科任老師的月考、期中期末成績,學(xué)生對老師的評價,教師的獲獎情況,考勤情況。各方面的數(shù)據(jù)盡量多收集一些,這樣工作認(rèn)真努力的教師就會突顯出來,選出來的先進(jìn)就讓大家心服口服,避免拉關(guān)系走后門,參入個人感情的東西,把事情做歪了,留下罵名。 2、完成各種支助的發(fā)放工作 順利完成了各種支助的發(fā)放工作。項目班的助學(xué)金,有工會班,民族班,向陽班。還有高中學(xué)生的助學(xué)金。這是一項重大的民生工程,搞好了會得到群眾的贊揚,搞不好會引發(fā)矛盾。 3、按學(xué)校的安排,落實各種活動 1)、組織兩次月考,組內(nèi)命題,組內(nèi)監(jiān)考,組內(nèi)閱卷,組內(nèi)評價分析。 2)、組織參加了教工文體節(jié),取得了第二的好成績。 3)、學(xué)期前期的大課間活動 4)、常規(guī)活動,早操、課間操 5)、舉行兩次高二學(xué)生大會,一次是其中表彰暨總結(jié)大會,另一次是第二月考后高二師生大會(其實老師沒有來)。 6)、組織每周一次的備課活動 4、教研方面有突破 上學(xué)期我整理了自己的一些教學(xué)筆記和育人心得,本學(xué)期寫成教育教學(xué)論文6篇,其中有兩篇已經(jīng)收到了用稿通知書,《高中政治課有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》發(fā)表在8月的《新課程研究》、《關(guān)于高中政治有效教學(xué)的探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學(xué)生愛上政治課》已經(jīng)收到《寧夏教育》的回復(fù),讓不要另投它刊,準(zhǔn)備擇期發(fā)表。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品,準(zhǔn)備投給國家級刊物《班主任》。有兩篇論文獲得市“五個百”論文評比一等獎。精心制作了課件《股票、債券和商業(yè)保險》參與教育廳網(wǎng)絡(luò)課間大賽,目前點擊率和下載率都不錯。說這些不是炫耀自己,這是我加入全國班主任成長研究會后,經(jīng)過好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結(jié)果,只做教書匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感,要投入,要提升,要以事業(yè)為樂,要研究,要找教育規(guī)律,要掌握教育技巧,化繁為簡,要學(xué)習(xí),凈化自己的心靈。希望學(xué)校一定要引領(lǐng)教師走科研興校的路子,培養(yǎng)一支敬業(yè)樂業(yè),甘于奉獻(xiàn),業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。僅僅是建議而已,告誡過自己,不談學(xué)校管理的,也不提任何建議的,因為提過很多次的,現(xiàn)狀也無非如此,再也沒有提建議的勇氣了。 五、打造高效課堂,提高學(xué)生成績 今年我在高效課堂方面關(guān)注的比較多,也寫了這方面的一些看法,幾篇論文都是談這方面的,個人認(rèn)為取決于四個方面:一是功夫提效。教師的個人魅力;而是方法提效。教學(xué)的方法(生成與預(yù)設(shè),情景設(shè)置的生活化,);三是減負(fù)提效。學(xué)生精力有限,教師要精講精練;(教材,練習(xí)冊的取舍,);四是環(huán)境提效。要有一個良好的育人環(huán)境。教室的衛(wèi)生,布置,師生,生生關(guān)系的和諧,上課不能睡覺。在我們的一次月考總結(jié)會上,有個老師說這屆學(xué)生太差了,上課的特別多,叫起來還拿眼睛瞪老師,好像打擾人家了。學(xué)生課堂睡覺誰之過,難道老師就沒有責(zé)任嗎?你反思過你的課堂嗎?假如睡的這個學(xué)生是你的孩子,你該怎么辦?由于我注意方法,注重提高個人業(yè)務(wù)水平,心中有學(xué)生,故我?guī)У膬蓚€班成績非常不錯,這也是我想總結(jié)的,因為這個我感到很欣慰,很滿足。
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2025—2025學(xué)年度第二學(xué)期高中教師述職報告怎么寫
這一段時間過去得很快,現(xiàn)在到了該寫述職報告的時候了。述職報告,其實說到底就是把這段時間的工作情況整理一下,讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了什么。不過很多人寫的時候可能會覺得沒什么好寫的,或者寫出來的東西平平無奇,這就需要一些技巧。
述職報告里頭,最重要的當(dāng)然是把工作成果列出來。比如說教學(xué)方面,你可以把這學(xué)期帶了多少個班,上了多少節(jié)課,學(xué)生們的考試成績怎么樣都寫進(jìn)去。如果能有一些具體的例子更好,比如某個學(xué)生進(jìn)步特別大,你用了什么方法幫助他的。這樣不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)能力,也能顯示出你對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。
書寫注意事項:
還要注意把自己參與的活動寫進(jìn)去。學(xué)校組織的各種教研活動、公開課之類的,你參加了沒有?如果有,就簡明扼要地描述一下自己的表現(xiàn)。還有,如果你參加了什么培訓(xùn)或者進(jìn)修課程,也可以提一提。這些都能證明你一直在提升自己。
不過有時候,寫報告的時候會遇到一些小麻煩。比如有時候想不起具體的數(shù)據(jù),這時候可以翻翻之前的記錄找找看。還有一種情況是,可能覺得自己做的工作沒什么亮點,這種時候就要多想想有沒有創(chuàng)新的地方,哪怕是很小的改變也好。比如在課堂上嘗試了一些新的教學(xué)方法,雖然效果不一定立竿見影,但至少說明你在努力改進(jìn)。
還有一些細(xì)節(jié)需要注意。報告的語言要正式一點,但也不要太死板。適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)能讓報告顯得親切些。比如說“我覺得這個方法挺有效的”,這樣的句子比冷冰冰的陳述句更容易讓人接受。還有,報告的篇幅不要太長,抓住重點就好。領(lǐng)導(dǎo)平時事情也多,他們沒那么多時間仔細(xì)看一大段文字。