【第1篇】小學(xué)教師年度述職報(bào)告怎么寫怎么寫2550字
2025小學(xué)教師年度述職報(bào)告一
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，充實(shí)自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實(shí)踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧櫭總€(gè)學(xué)生的心田。授課前，認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點(diǎn)及線、由線及面，教會(huì)方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對(duì)一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
2025年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我的心愿。
2025小學(xué)教師年度述職報(bào)告二
自從走上這個(gè)三尺講臺(tái)，從事教師這份職業(yè)的時(shí)候，我清楚的知道自己肩上的膽子有多重，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與___保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。
在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立 以學(xué)生為主體 ， 以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展 為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn) 教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體 的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法。
以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的 要我學(xué) 轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的 我要學(xué) ，變 學(xué)會(huì) 為 會(huì)學(xué) 。 我要學(xué) 學(xué)會(huì) 與 我要學(xué)并學(xué)會(huì) 都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成 自己腦子笨 這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問題，先想自己不行，對(duì)自己沒信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績低下。
班主任工作方面，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。
努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)42人覺得有用
小學(xué)教師年度述職報(bào)告該怎么寫？其實(shí)這類報(bào)告得結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，把這一年干了什么說清楚，還得讓人覺得靠譜。寫的時(shí)候，先別急著列條子，想清楚自己教了哪些科目，帶的是哪個(gè)年級(jí)，這很重要。比如我去年教二年級(jí)數(shù)學(xué)，那就要提一下學(xué)生進(jìn)步了多少，課堂紀(jì)律怎么樣，還有跟家長溝通的情況。
記得要多用些專業(yè)術(shù)語，像是“因材施教”“寓教于樂”，這樣顯得挺專業(yè)的。不過有時(shí)候也會(huì)不小心寫成“因才施教”，這是個(gè)常見的小問題。還有就是教學(xué)方法，可以講講用了什么新招數(shù)，比如游戲化教學(xué)啦，或者利用多媒體資源之類的。要是能具體舉例子就更好了，比如說有一次上課用了一個(gè)互動(dòng)小游戲，結(jié)果孩子們特別喜歡，學(xué)習(xí)效果也提高不少。
除了教學(xué)工作，管理班級(jí)的事也不能落下。像班里的衛(wèi)生情況，學(xué)生的日常表現(xiàn)，這些都是需要匯報(bào)的內(nèi)容。當(dāng)然，寫的時(shí)候得注意語氣，既要客觀又要帶點(diǎn)感情，畢竟學(xué)生們都是小可愛嘛。如果提到一些問題，比如說有個(gè)別學(xué)生不太聽話，那也要說說自己是怎么處理的，態(tài)度要積極正面。
別忘了提一下參加過的培訓(xùn)活動(dòng)，哪怕只是個(gè)小講座，也能體現(xiàn)你一直在學(xué)習(xí)。不過有時(shí)候會(huì)不小心寫成“參與過的小講座”，這種表達(dá)稍顯啰嗦。另外，報(bào)告里最好加上一點(diǎn)未來計(jì)劃，比如說下學(xué)期打算怎么改進(jìn)教學(xué)，或者準(zhǔn)備組織什么活動(dòng)，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)好印象。
小編友情提醒：
寫完后自己多看看，檢查一下有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方邏輯不太清晰，這時(shí)就需要調(diào)整一下順序。
【第2篇】小學(xué)教師年度述職報(bào)告樣本怎么寫1700字
隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國*的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
二、教育教學(xué)：
1、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽課、評(píng)課、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開過程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
用心參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別交流培訓(xùn)心得，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué)、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。
一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自我的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自我，要做一個(gè)合格的人民教師！
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的潛力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，用心查找與教材有關(guān)的資料，幫忙學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并用心培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際狀況，透過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學(xué)年無安全事故發(fā)生。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
透過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺得有用
小學(xué)教師年度述職報(bào)告怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺復(fù)雜。寫好這類報(bào)告，得把教學(xué)工作里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理清楚，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要讓人覺得真實(shí)可信。
先說說報(bào)告的大方向吧。報(bào)告的內(nèi)容主要圍繞自己的教學(xué)工作展開，比如這一年教了哪些課程，帶了哪個(gè)年級(jí)，學(xué)生的情況怎么樣。這都是必須交代的。比如，這學(xué)期我?guī)У氖撬哪昙?jí)數(shù)學(xué)，班上有四十多個(gè)學(xué)生，大部分學(xué)生的成績還算穩(wěn)定，有幾個(gè)孩子進(jìn)步特別明顯。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但得具體，能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你干了什么。
還有就是教學(xué)成果這一塊兒。每個(gè)老師都希望自己的努力能有所回報(bào)，所以要把學(xué)生取得的成績好好羅列一下。比如這次期末考試，我們班的平均分比去年提高了五分，有幾個(gè)孩子還拿到了全校前十的好名次。不過，有時(shí)候?qū)懗煽兊臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如沒有提到具體的科目分?jǐn)?shù)分布，這就不太好。
除了教學(xué)工作本身，跟家長溝通也很重要。如果這一年里開了幾次家長會(huì)，效果如何，有沒有遇到什么特別棘手的問題，這些問題是怎么解決的，這些都值得提一提。比如說有一次開家長會(huì)，有個(gè)家長反映孩子在家做作業(yè)總是拖拉，后來我和這位家長一起想辦法，最后制定了一份時(shí)間表，孩子的作業(yè)效率果然提高了不少。不過這里有個(gè)小問題，寫的時(shí)候可能忘記提到具體的時(shí)間表內(nèi)容，這樣會(huì)讓讀者有點(diǎn)疑惑。
教學(xué)之外的事情也不能忽略。比如參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都可以寫進(jìn)去。今年暑假我參加了一個(gè)關(guān)于新課標(biāo)的培訓(xùn)，學(xué)到不少東西，回來后就在課堂上嘗試了一些新的教學(xué)方法，學(xué)生們反應(yīng)還不錯(cuò)。要是寫到這里，可能會(huì)不小心把“反應(yīng)”寫成“反響”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
小編友情提醒：
記得把報(bào)告寫得誠懇一點(diǎn)。畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，態(tài)度端正很重要。寫的時(shí)候盡量避免用那些過于華麗的辭藻，平實(shí)一點(diǎn)反而更有說服力。
【第3篇】2025小學(xué)教師年度述職報(bào)告怎么寫1250字
2025小學(xué)教師年度述職報(bào)告范文
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。
課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基矗
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了__小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國第xx屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)?？木帉彙Ｔ谶@一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思，改進(jìn)，再反思，再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，在本學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
此致
敬禮！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)92人覺得有用
2025小學(xué)教師年度述職報(bào)告怎么寫
一到年末，寫述職報(bào)告就成了不少老師頭疼的事。不是流水賬，也不是套話堆砌，得把一年的工作說清楚，還得讓人覺得靠譜。寫這種報(bào)告前，心里得有個(gè)譜，知道哪些該重點(diǎn)講，哪些可以一帶而過。
先說說教學(xué)這塊吧。教學(xué)工作是主業(yè)，述職報(bào)告里這部分絕對(duì)不能少。比如你帶了幾個(gè)班，教什么科目，課堂上用了什么新方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提高，這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。記得要把具體數(shù)字放進(jìn)去，比如平均分提升了多少，優(yōu)秀率是多少。如果組織過公開課或者比賽，那更要提一下，這是亮點(diǎn)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫著寫著就忘了初衷，比如有人可能會(huì)花太多時(shí)間描述課堂布置，但沒說清楚學(xué)生學(xué)到了什么。
再說班級(jí)管理。每個(gè)班都像個(gè)小社會(huì)，班主任得管紀(jì)律，搞活動(dòng)，還要跟家長溝通。報(bào)告里這部分要突出你的管理特色，比如班規(guī)是怎么制定的，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生你是怎么處理的。去年我?guī)У哪莻€(gè)班，紀(jì)律特別亂，我就想了個(gè)辦法，每天放學(xué)前開個(gè)五分鐘的小會(huì)，讓學(xué)生自己總結(jié)當(dāng)天表現(xiàn)，慢慢就規(guī)矩多了。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉細(xì)節(jié)，比如只寫了“制定了班規(guī)”，卻忘了說具體措施。
再就是教研活動(dòng)?，F(xiàn)在學(xué)校都很重視教師的專業(yè)發(fā)展，參加教研活動(dòng)也是述職報(bào)告的重點(diǎn)?？梢詫懩銋⒓恿四男┡嘤?xùn)，聽了哪些講座，有什么收獲。要是有機(jī)會(huì)參與課題研究，那就更好了，這證明你在專業(yè)上有追求。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易說得太籠統(tǒng)，比如只說“參加了教研活動(dòng)”，卻沒有具體提到學(xué)到的東西。
還有和家長的關(guān)系。家校合作很重要，報(bào)告里可以寫你和家長溝通的方式，比如開了幾次家長會(huì)，做了哪些家訪。記得要有案例，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，背后可能就有家長配合的結(jié)果。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忽略感情因素，比如只寫了“和家長保持聯(lián)系”，卻沒有提到具體的情感交流。
最后別忘了寫點(diǎn)反思。這一年肯定有做得好的地方，也有不足之處，報(bào)告里得坦誠面對(duì)。比如你覺得哪門課的教學(xué)效果不太理想，下一步打算怎么改進(jìn)。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易避重就輕，只說優(yōu)點(diǎn)，不說缺點(diǎn)，這樣反而顯得不夠真實(shí)。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，語言要樸實(shí)，態(tài)度要真誠。不用刻意追求華麗辭藻，把事情說清楚就行。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀子迷~不當(dāng)，比如把“提高”寫成“提升”，把“成果”寫成“成果”。只要內(nèi)容實(shí)在，格式差不多對(duì)就行，畢竟領(lǐng)導(dǎo)看的是實(shí)質(zhì)內(nèi)容。
【第4篇】小學(xué)教師年度述職報(bào)告總結(jié)怎么寫6100字
隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，悄悄地?cái)?shù)過來，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂，有笑有淚。這一年中，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵(lì)和支持下，我勝任了多種角色：班主任、語文教學(xué)、工會(huì)委員、體育路校區(qū)教研專干。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài)，面對(duì)工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活，讓我收獲著、成長著。
一、 提升師德修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。
為了提高自己的思想政治覺悟，積極向黨組織靠攏，我在暑假向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，9月積極參加入黨積極分子培訓(xùn)，時(shí)刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我真誠地?zé)釔劢逃@門事業(yè)，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀。無論家長、學(xué)生存在多大的差異性，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見，塑造良好的教師形象。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來，不急躁，不急功近利，力求對(duì)癥下藥，用耐心換取孩子們的真心。家長和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信。
二、勇于教學(xué)實(shí)踐 ，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
作為一名語文教師，我追求快樂、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求。走進(jìn)我的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析。
為了提高自己的業(yè)務(wù)能力，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友。在博覽群書的同時(shí)，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行研究，逐步形成了自己清新、自然、簡約的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)習(xí)作，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起練筆，采用博客的形式進(jìn)行探討、交流，定期出版班級(jí)習(xí)作集、學(xué)生個(gè)人作品集。為了建設(shè)好書香班級(jí)文化建設(shè)，我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃，開展多種形式的讀書交流會(huì)以及讀書活動(dòng)，讓孩子們時(shí)時(shí)讀書，刻刻看書。為了提高孩子們應(yīng)用語文的能力，我經(jīng)常開展富有實(shí)效性的語文綜合性學(xué)習(xí)……這些教學(xué)實(shí)踐，將生活語文與應(yīng)用語文有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的語文素養(yǎng)得到了提高。
三、加強(qiáng)教研教改，提高自己的科研水平。
專業(yè)成長的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修，所以我積極參加了省十五規(guī)劃課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校“口語交際課堂教學(xué)實(shí)效性”的研究工作。兩次參加省課題研究培訓(xùn)，多次參加各類培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作。在課題實(shí)施過程中，做好了學(xué)生口語交際問卷調(diào)查研究報(bào)告和口語交際階段目標(biāo)評(píng)價(jià)表，并積極主動(dòng)執(zhí)教了口語交際課題研討課：《熱點(diǎn)問題》。下半年，我和學(xué)校課題組成員一起，參加了市青語網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，我就課前三分鐘這一方案的實(shí)施提出了自己獨(dú)到的見解。
11月青年教師教學(xué)比武，我結(jié)合書香校園建設(shè)活動(dòng)，執(zhí)教了讀書交流會(huì)《走近魯迅》，就如何閱讀魯迅作品，提供了可借鑒的閱讀方法指導(dǎo)。
為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習(xí)，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評(píng)課活動(dòng)和專題講座，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行反思，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平。
四、善于引領(lǐng)教師，打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力量。
這一年中，我先后擔(dān)任體育路校區(qū)的語文教研組長、教研員。工作中，我以身作則，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。
身為語文教研組長，為了提高本組語文教師自身的語文素養(yǎng)，我以“努力營造語文味課堂”為教研專題，進(jìn)行教學(xué)研究，并將此理念貫穿在老師的語文教學(xué)課堂之中。蘆淞區(qū)新苗杯比武，我積極承擔(dān)了兩個(gè)校區(qū)語文教師“下水文”的培訓(xùn)工作，為教師習(xí)作教學(xué)提供了指導(dǎo)性。10月，我就“學(xué)生語文學(xué)科素質(zhì)”這一主題對(duì)本組教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，明確了語文測(cè)試的方向，如何正確把握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績我進(jìn)行了探討。在教學(xué)實(shí)踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討，備課、上課，聽評(píng)課活動(dòng)組織有成效。
作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實(shí)，平易近人，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，我注重課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會(huì)主動(dòng)隨堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行反饋交流，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量，我定期召開教研組會(huì)議，做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，督促教師主動(dòng)上好各類教研課，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長。
10月，我校和龍族瑤族進(jìn)行了株洲市“骨干教師學(xué)科交流活動(dòng)”，我認(rèn)真組織體育路校區(qū)優(yōu)秀教師積極承擔(dān)常態(tài)課展示并親自執(zhí)教，受到了聽課老師的一致好評(píng)。11月，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武，我全程參與老師們的教學(xué)全過程，以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞。
五、實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求，享受幸福的教育人生。
驀然回首，或多或少都感覺時(shí)間流逝的同時(shí)，也有些收獲。5月，我參加區(qū)新苗杯“語文專業(yè)技能競(jìng)賽” 獲得二等獎(jiǎng)，6月指導(dǎo)學(xué)生黃昕羽參加市硬筆書法比賽獲得一等獎(jiǎng);編排舞蹈獲校慶六一節(jié)目演出二等獎(jiǎng);撰寫的論文《習(xí)作意志品質(zhì)的培養(yǎng)》獲區(qū)特等獎(jiǎng)，并送省參評(píng);本班學(xué)生代表區(qū)參加市教學(xué)班演唱比賽獲一等獎(jiǎng)，我獲“協(xié)作一等獎(jiǎng)”;9月指導(dǎo)學(xué)生獲得市演講比賽一等獎(jiǎng);同時(shí)被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”;11月區(qū)語文學(xué)科素質(zhì)競(jìng)賽，我班8人獲獎(jiǎng)。
教育教學(xué)工作，是艱辛的，同時(shí)又是快樂的。只要有所追求，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者，只要摒棄世俗，拋開功利化的東西，用心去營造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易，化苦為樂。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來的那些榮譽(yù)，我想，我都沒有任何權(quán)利擁有，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的。道路艱辛，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，一如既往地依照自己的追求，享受著幸福的教育人生。
小學(xué)教師年度述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)31人覺得有用
小學(xué)教師年度述職報(bào)告總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)教師，每年撰寫年度述職報(bào)告總結(jié)都是一項(xiàng)重要的任務(wù)。這類報(bào)告不僅要反映一年的工作情況，還要體現(xiàn)個(gè)人的成長和教學(xué)成果。下面是一些關(guān)鍵點(diǎn)，可以幫助你寫出高質(zhì)量的述職報(bào)告。
首先要明確報(bào)告的核心內(nèi)容，這包括日常教學(xué)工作、學(xué)生管理、參與學(xué)?；顒?dòng)等方面。在描述教學(xué)工作時(shí)，可以用具體的例子來展示自己的教學(xué)方法和取得的效果。比如提到某次課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，是如何激發(fā)學(xué)生的興趣，又如何幫助他們理解難點(diǎn)的。不過有時(shí)候，可能在敘述過程中會(huì)遺漏一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致表達(dá)不夠全面，這就需要反復(fù)檢查修改。
接著是關(guān)于學(xué)生管理的部分。這部分重點(diǎn)在于如何營造良好的班級(jí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?？梢哉?wù)勂綍r(shí)如何與學(xué)生溝通交流，遇到問題時(shí)采取了哪些措施。但有時(shí)可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草寫下一些內(nèi)容，結(jié)果顯得過于簡略，沒有充分展現(xiàn)管理工作的成效。
再來看參與學(xué)?；顒?dòng)的情況。作為教師，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)是非常必要的。無論是組織還是參與，都要詳細(xì)記錄下自己的貢獻(xiàn)。比如說籌備文藝匯演時(shí)，負(fù)責(zé)節(jié)目編排和彩排，雖然過程中遇到了不少困難，但最終圓滿完成了任務(wù)。然而有時(shí)候由于記憶模糊，可能忘記提及某個(gè)重要的環(huán)節(jié)，這樣就影響了報(bào)告的整體效果。
書寫注意事項(xiàng)：
還應(yīng)該關(guān)注自身專業(yè)能力的提升。這一年里，是否參加了培訓(xùn)、研討會(huì)等活動(dòng)，從中獲得了哪些收獲。如果有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，并且在報(bào)告中加以說明。不過有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬觯挥涀×瞬糠謨?nèi)容，導(dǎo)致描述不夠完整。
最后別忘了附上一些輔助材料，如教案、活動(dòng)照片等，這些都能為報(bào)告增色不少。當(dāng)然，整理這些資料時(shí)，要注意分類清晰，以免混亂。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闇?zhǔn)備工作不足，導(dǎo)致材料不齊，影響了報(bào)告的質(zhì)量。
【第5篇】小學(xué)教師年度述職報(bào)告模板怎么寫850字
時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)狀況，特做總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。
在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中受到感染熏陶，使學(xué)生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不一樣的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會(huì)主義，熱愛中國*。利用每周一的班會(huì)時(shí)光，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生就應(yīng)怎樣做，自我有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、教學(xué)方面
在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，實(shí)行課改無論上什么課，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。
1、學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑；課尾，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程反思，反思自我學(xué)到了什么。
2、學(xué)生有了讀的時(shí)光：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生能夠利用超多的時(shí)光去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。
3、學(xué)生有了講的時(shí)光：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí)，感想，還能夠小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì)。
4、學(xué)生有了寫的時(shí)光：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練潛力。這種方法透過實(shí)踐較好。
5、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動(dòng)用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，用心家訪與家長一齊配合教育好差等生，利用自我的休息時(shí)光為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得自我真正是班中的一員
三、紀(jì)律方面
抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感覺到自我有職責(zé)和義務(wù)管好自我的班級(jí)體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。
總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用
小學(xué)教師年度述職報(bào)告模板怎么寫
做述職報(bào)告，說實(shí)話一開始也不太明白該怎么弄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說要做個(gè)年度述職，聽上去挺正式，但具體該寫什么心里也沒底。后來慢慢琢磨出來一些門道，雖然說不上特別專業(yè)，但至少能應(yīng)付過去。，得先把這一年干了什么事搞清楚，別光顧著堆砌詞藻。比如說教學(xué)這一塊，得把備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作交代清楚。像我去年帶了兩個(gè)班，一個(gè)三年級(jí)，一個(gè)五年級(jí)，平時(shí)備課的時(shí)候就得想好怎么兼顧這兩個(gè)年級(jí)的不同需求。三年級(jí)孩子小，知識(shí)點(diǎn)講得淺顯點(diǎn)，五年級(jí)就得多加點(diǎn)深度，不然他們會(huì)覺得沒勁。
還有輔導(dǎo)學(xué)生這塊也得提一提。我們班有個(gè)叫小李的學(xué)生，開始成績不太好，數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格。我注意到他其實(shí)挺聰明的，就是基礎(chǔ)差，聽課跟不上。我就抽空給他補(bǔ)習(xí)，從最簡單的加減法開始教起。經(jīng)過大半年的努力，期末考試居然考到八十多分，進(jìn)步還是蠻明顯的。這種例子得寫進(jìn)報(bào)告里，說明你在教學(xué)上的用心程度。當(dāng)然，也不能光說好事，要是有什么不足的地方也得坦白承認(rèn)。比如有時(shí)候布置作業(yè)太多，孩子們抱怨家長也跟著抱怨，這就說明我在作業(yè)量控制上確實(shí)存在疏忽。
述職報(bào)告，除了講工作還得帶上點(diǎn)感情。畢竟干教育這一行，不是單純完成任務(wù)那么簡單。記得有一次開家長會(huì)，有個(gè)家長跟我說，孩子以前不愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在變得積極主動(dòng)了，還經(jīng)常回家給我講課堂上的趣事。聽到這話，我心里真高興。這種事例就適合放在報(bào)告里，能體現(xiàn)你的教學(xué)成果和對(duì)學(xué)生的影響。不過寫的時(shí)候要注意語氣，別顯得太驕傲，要表現(xiàn)得謙虛一點(diǎn)。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里還可以加上一些創(chuàng)新的教學(xué)方法。比如說去年我嘗試用多媒體教學(xué)，把一些抽象的知識(shí)點(diǎn)做成動(dòng)畫演示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡。這樣一來，課堂氣氛活躍了不少，學(xué)生們學(xué)起來也更輕松。這種新嘗試的效果可以重點(diǎn)描述一下，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對(duì)工作的熱情和探索精神。
寫報(bào)告的時(shí)候也要注意格式，段落分明，條理清晰。開頭簡單介紹下基本情況，中間詳細(xì)講工作內(nèi)容，最后再展望一下未來的工作計(jì)劃。千萬別忘了檢查一下錯(cuò)別字，看起來不起眼，但給人的印象很重要。有一次我寫報(bào)告的時(shí)候，不小心把“提高教學(xué)質(zhì)量”寫成“提高質(zhì)量教學(xué)”，還好同事幫忙指出來了，不然鬧笑話就不好了。所以寫完之后最好多看幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
【第6篇】小學(xué)教師年度述職報(bào)告怎么寫1500字
在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，透過各種途徑充實(shí)自我，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自我利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)研究英語教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。透過五年來的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下方我就對(duì)我近五年來的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國*的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團(tuán)結(jié)互助，樂于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
(1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生理解新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用潛力為主要目標(biāo)，透過設(shè)計(jì)各種搞笑的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的主角，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運(yùn)用潛力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，建立了一個(gè)快樂高效的英語教學(xué)課堂。
(2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時(shí)光的輔導(dǎo)，他們都有不一樣程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘用心充實(shí)自我。用心學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自我的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自我的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自我的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，用心參加同教研組和各級(jí)教育行政部門組織的教研活動(dòng)，用心撰寫論文和案例，用心參加課題研究，爭取限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建貼合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。用心參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績
本學(xué)期，經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級(jí)的成績優(yōu)異，學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語言運(yùn)用潛力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改善，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我用心參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
小學(xué)教師年度述職報(bào)告該怎么寫？這事得從幾個(gè)方面去琢磨。先說基本情況，要把這一年里教了哪些班級(jí)、帶了哪些學(xué)生都交代清楚。比如我在一年級(jí)三班當(dāng)班主任，還負(fù)責(zé)語文課的教學(xué)工作，這個(gè)開頭就很重要，要是沒說清楚自己的教學(xué)范圍，后面講成績什么的就顯得不踏實(shí)。
接著就是教學(xué)成果的部分，這一塊兒得具體點(diǎn)。比如說通過一年的努力，學(xué)生的平均成績提高了多少分，或者在某個(gè)競(jìng)賽里有多少孩子獲獎(jiǎng)。記得去年我們班有個(gè)學(xué)生參加作文比賽拿了二等獎(jiǎng)，這事就可以提一提，但別忘了說說當(dāng)時(shí)是怎么輔導(dǎo)他的，用了什么方法。不過這里頭可能會(huì)有個(gè)小疏漏，有時(shí)候光顧著夸獎(jiǎng)成績忽略了過程描述，這就有點(diǎn)遺憾了。
然后是個(gè)人成長這部分，這是個(gè)展示自己進(jìn)步的好機(jī)會(huì)?？梢哉?wù)勥@一年里參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，又或者是在教研活動(dòng)中有什么亮眼表現(xiàn)。比如說我今年去參加了區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班，學(xué)到不少課堂管理的新技巧，這對(duì)我平時(shí)的教學(xué)幫助挺大的。不過這里可能有個(gè)小問題，有時(shí)候會(huì)把參加的培訓(xùn)種類列得太雜，反而顯得重點(diǎn)不突出。
還有就是家校合作的情況，這也是述職報(bào)告里不可少的一環(huán)。要說這一年里組織過哪些家長會(huì)，跟家長們溝通交流的具體方式，還有家長對(duì)學(xué)校工作的反饋。比如上學(xué)期開家長會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多家長特別關(guān)心孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，后來我就專門開了幾次關(guān)于親子閱讀的講座，效果還不錯(cuò)。不過這里可能有個(gè)小不足，就是有時(shí)會(huì)忘記記錄具體的家長意見，只是一味地講自己的做法。
最后別忘了提一下存在的問題和改進(jìn)計(jì)劃。比如說在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的注意力不太集中，接下來打算多用一些互動(dòng)游戲來吸引他們的興趣。雖然這聽起來像是常規(guī)操作，但其實(shí)這也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵一步。不過這里可能有個(gè)小偏差，有時(shí)候提到的問題太籠統(tǒng)，比如“學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高”，卻沒有具體分析原因，這就顯得不夠深入了。
