【第1篇】?jī)?yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫1550字
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本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，并且在上半年擔(dān)任五年級(jí)63班班主任并兼任該班的語(yǔ)文教學(xué)，下半年擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員并兼任三年級(jí)70班的語(yǔ)文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與___保持一致，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)，評(píng)講作業(yè)，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面
通過本人的辛勤勞動(dòng)，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情很高，上課認(rèn)真聽講，成績(jī)較好。我配合班主任老師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點(diǎn)抓好安全教育。對(duì)此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià)。
在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
作為英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計(jì)劃，并及時(shí)上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，積極參加英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語(yǔ)老師共同探討新課程，交流心得。
初次擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到。做到了工作有計(jì)劃、總結(jié)，并下發(fā)到了各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國(guó)慶歌詠比賽等活動(dòng)，得到各位老師的肯定，并且各個(gè)活動(dòng)都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上，堅(jiān)持了每?jī)芍芤淮蔚拇箨?duì)部干部會(huì)議。
四、取得的成績(jī)
通過一年的努力我取得如下成績(jī)：
1.成功轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。
2.處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級(jí)英語(yǔ)2025年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī)。
3.2025年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武，獲得一等獎(jiǎng)。
4.2025年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武，獲得一等獎(jiǎng)。 5.2025年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武，獲得二等獎(jiǎng)。 當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說白了就是把自己的工作情況總結(jié)一下，好讓領(lǐng)導(dǎo)知道你這一年干得怎么樣。做小學(xué)英語(yǔ)老師，平時(shí)除了上課還得備課、改作業(yè)，還有各種活動(dòng)什么的，都得寫進(jìn)去。不過，不是把事情堆在一起就完事了，得有點(diǎn)條理。
比如開頭這部分，可以直接說自己負(fù)責(zé)哪些班級(jí)，帶了幾節(jié)課，每周具體安排是什么樣的。記得要說清楚自己的教學(xué)目標(biāo)，別光說教了多少課時(shí)，得講講學(xué)生進(jìn)步了多少，這能顯得你用心了。要是有特別成功的例子，比如某個(gè)學(xué)生以前不敢開口說英語(yǔ)，現(xiàn)在能流利交流了，就提一提，這樣更有說服力。
中間部分可以聊聊自己在教學(xué)上的創(chuàng)新。比如，我去年嘗試用一些小游戲幫助孩子記單詞，效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，有時(shí)候想法挺好，實(shí)施起來可能沒那么順利，像有些游戲設(shè)計(jì)得復(fù)雜了，結(jié)果課堂紀(jì)律反而亂了。但沒關(guān)系，關(guān)鍵是要反思，下次改進(jìn)唄。還有，參加教研活動(dòng)也很重要，多跟同事交流教學(xué)方法，這樣能學(xué)到不少新東西。
結(jié)尾怎么寫？
可以談?wù)勛约航酉聛淼挠?jì)劃。比如打算加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，或者組織更多的課外活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的興趣。不過，寫的時(shí)候別太籠統(tǒng)，最好能列出幾個(gè)具體的措施，像是每個(gè)月安排一次英語(yǔ)角之類的，這樣顯得更有規(guī)劃性。
對(duì)了，寫報(bào)告的時(shí)候，記得檢查一下格式，尤其是日期和署名什么的，別漏掉了。還有，數(shù)字要用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，別用漢字，這樣看起來更專業(yè)。另外，要是有引用的數(shù)據(jù)或者資料，記得注明來源，雖然不是特別重要，但也有點(diǎn)面子工程的意思。
【第2篇】2025小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫1150字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國(guó)，熱愛____，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與___保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績(jī)顯著?，F(xiàn)述職如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì)。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語(yǔ)課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
四、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)65人覺得有用
關(guān)于2025年小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫，我覺得得從幾個(gè)方面入手。述職報(bào)告，關(guān)鍵是要把這一年的工作情況說清楚，尤其是那些能體現(xiàn)成績(jī)的地方，最好用具體事例來支撐。比如教學(xué)成果，可以提一下學(xué)生在某次競(jìng)賽中得了獎(jiǎng)，或者班級(jí)整體成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。不過，這里頭有個(gè)地方要注意，就是不要光顧著堆砌數(shù)字，得把這些數(shù)字背后的故事講出來。
說到教學(xué)方法，我覺得得結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來調(diào)整。有些孩子基礎(chǔ)差一點(diǎn)，就得花更多時(shí)間去輔導(dǎo)；有的孩子進(jìn)步快，就可以讓他們帶帶其他同學(xué)。不過有時(shí)候會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩，比如說有時(shí)候準(zhǔn)備的教學(xué)材料可能不太適合全班，這就需要臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。其實(shí)這也算是一種經(jīng)驗(yàn)，慢慢就會(huì)知道該怎么處理了。
除了教學(xué)工作，我覺得跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。這一年里，我開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，主要是匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也聽聽家長(zhǎng)們的意見。有一次開完會(huì)后，有個(gè)家長(zhǎng)私下跟我說，他家孩子回家后特別喜歡背單詞，這讓我挺開心的。但也有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)小插曲，比如有次溝通時(shí)，可能是措辭不當(dāng)，導(dǎo)致家長(zhǎng)有點(diǎn)誤會(huì)，后來我又專門解釋了一下才搞明白。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得提升自身能力也是述職報(bào)告里應(yīng)該提到的。這一年里，我參加了幾次培訓(xùn)，學(xué)到了不少新東西。比如有個(gè)新的教學(xué)軟件，剛開始用的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不過慢慢就上手了。還有一次聽課，那位老師的課堂互動(dòng)方式給了我很大啟發(fā)，回來后我就試著在我的課堂上也這么做了。
【第3篇】小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫1800字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的用心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地
鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
述職人：xxx
20xx年x月x日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說白了就是把自己這段時(shí)間干的事交代清楚，讓大家知道你是怎么工作的，工作成效怎么樣。對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)老師來說，述職報(bào)告就得從教學(xué)這塊入手，把備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生這些事都寫進(jìn)去，還要帶上一些成績(jī)和反思。
先說備課，備課這事得認(rèn)真對(duì)待，不能隨便找本教材就開講。我每次備課都會(huì)先把教材內(nèi)容吃透，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。有時(shí)候會(huì)參考些網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課件，但不會(huì)照搬，得根據(jù)自己的班情調(diào)整。比如，有個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)差，我就多設(shè)計(jì)些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓他們參與進(jìn)來。
上課的時(shí)候，得講究方法，不能光自己講。我一般會(huì)用點(diǎn)游戲或者歌曲，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。比如學(xué)單詞時(shí)，我會(huì)編個(gè)小歌謠，學(xué)生們記得快，也感興趣。不過也有時(shí)候，課堂紀(jì)律不太好，孩子們注意力不集中，這就需要想辦法維持秩序了。有時(shí)候我會(huì)故意停頓一下，讓他們注意到我，有時(shí)候會(huì)提問活躍氣氛，效果還行。
輔導(dǎo)學(xué)生也是重要的一環(huán)，尤其是那些成績(jī)不太好的孩子。我會(huì)利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他們，給他們講一些基礎(chǔ)知識(shí)，還會(huì)布置一些針對(duì)性的練習(xí)題。有一次輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生背誦課文，他總是記不住，后來我發(fā)現(xiàn)他是習(xí)慣不好，老是邊看手機(jī)邊背，我就讓他放下手機(jī)，集中精力，慢慢就記住了。
至于成績(jī)，每個(gè)學(xué)期結(jié)束都會(huì)有考試，能直觀看出教學(xué)成果。我們班的成績(jī)總體還可以，但也有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步不大。我覺得還是得加強(qiáng)家校溝通，有時(shí)候家長(zhǎng)的支持很重要。不過也遇到過家長(zhǎng)不配合的情況，覺得孩子成績(jī)差是因?yàn)閷W(xué)校教得不好，這就挺讓人頭疼的。
教學(xué)不是一成不變的，總得反思改進(jìn)。有時(shí)候覺得自己講課方式有點(diǎn)單調(diào)，學(xué)生興趣不高，就想著以后能不能加入更多新元素。比如用多媒體教學(xué)，或者組織些英語(yǔ)角活動(dòng)。這些都是可以嘗試的方向。
【第4篇】小學(xué)英語(yǔ)教師述職個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1450字
小學(xué)英語(yǔ)教師述職個(gè)人述職報(bào)告
本學(xué)年，我在擔(dān)任五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；五年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知、實(shí)踐、參與、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評(píng)聽評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想、多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用
小學(xué)英語(yǔ)教師述職個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，寫述職報(bào)告可不是件輕松的事。這不僅是為了向上級(jí)匯報(bào)工作情況，更是對(duì)自己教學(xué)工作的梳理和反思。寫好這份報(bào)告，需要把日常的教學(xué)點(diǎn)滴都整理出來，還要有條理地展現(xiàn)自己的教學(xué)成果。
平時(shí)上課的時(shí)候，我們得把教材吃透，知道每個(gè)單元的重點(diǎn)是什么。比如三年級(jí)下冊(cè)的《unit 3 at the zoo》，就要讓學(xué)生掌握動(dòng)物名稱和描述它們特征的形容詞。在課堂上，我經(jīng)常用卡片展示動(dòng)物圖片，讓學(xué)生猜單詞，這樣既活躍了課堂氣氛，也讓學(xué)生記住了不少單詞。不過有時(shí)候會(huì)忘記提前準(zhǔn)備一些輔助材料，比如游戲道具之類的，這會(huì)讓課堂稍顯單調(diào)。
除了課堂教學(xué)，作業(yè)布置也很重要。每次布置作業(yè)前，我都認(rèn)真思考哪些題目能幫助學(xué)生鞏固當(dāng)天學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。有一次布置了一次聽寫作業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)元音字母組合發(fā)音掌握得不太好，這就提醒我在以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面練習(xí)。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張，隨便找?guī)椎李}就布置下去了，這種做法其實(shí)不太妥當(dāng)。
在教學(xué)管理方面，我也有一些心得體會(huì)。班上的孩子性格各異，有的特別活潑愛發(fā)言，有的卻很內(nèi)向不愛說話。對(duì)于那些不愛發(fā)言的孩子，我會(huì)多鼓勵(lì)他們，給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。記得有個(gè)小女孩總是低著頭不敢舉手回答問題，我就讓她負(fù)責(zé)每天課前帶讀單詞，慢慢地她開始愿意開口了。不過有時(shí)也會(huì)因?yàn)槊τ谄渌虑?，忽略了?duì)個(gè)別學(xué)生的關(guān)注，這一點(diǎn)確實(shí)需要注意。
書寫注意事項(xiàng)：
參加教研活動(dòng)也是提升教學(xué)質(zhì)量的好方法。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)組織英語(yǔ)組的老師一起聽課評(píng)課，每次聽完課后大家都會(huì)討論教學(xué)中的問題。通過這樣的交流，我發(fā)現(xiàn)了不少值得借鑒的教學(xué)方法。比如，有的同事在教授句型時(shí)會(huì)設(shè)計(jì)一些情景對(duì)話，讓學(xué)生在模擬場(chǎng)景中運(yùn)用新學(xué)的句型，這種方法就很實(shí)用。不過有時(shí)候因?yàn)榻萄谢顒?dòng)安排得比較緊湊，沒來得及好好準(zhǔn)備就去參加了，導(dǎo)致討論時(shí)有些想法表達(dá)得不夠清晰。
【第5篇】精選小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫750字
一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐將本學(xué)期的工作述職如下：
一、政治理論學(xué)習(xí)和師德表現(xiàn)方面：
本學(xué)年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度端正，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退、沒請(qǐng)過一天假。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)3班、4班和三年級(jí)1班、2班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面，我認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。
注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)業(yè)愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，使我所教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終于其他班級(jí)。
三、取得的成績(jī)：
20xx年第一學(xué)期考試和第二學(xué)期期中考試，我所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)突出;均獲年級(jí)組第一名，在教師節(jié)受到學(xué)校表彰。
20xx年5月參加白銀市說課比賽獲英語(yǔ)學(xué)科市一等獎(jiǎng)。20xx年7月被評(píng)為20xx年縣優(yōu)秀教師，并授于“園丁獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。
回顧一年來的工作，有成績(jī)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過種中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。*
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)27人覺得有用
述職報(bào)告對(duì)于教師來說很重要，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的方式。作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)老師，寫好述職報(bào)告得花點(diǎn)心思。
述職報(bào)告開頭要簡(jiǎn)潔明了，把自己的基本情況寫清楚，比如教幾年書了，帶過哪些班級(jí)，有什么特別的成績(jī)。記得把教學(xué)經(jīng)歷和成果都提到，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的專業(yè)能力。當(dāng)然，除了成績(jī)，也要提一下工作中遇到的困難，畢竟誰(shuí)都不可能事事順利。
接著就該說說自己的教學(xué)方法了。可以講講平時(shí)是怎么備課的，課堂上用的是什么教學(xué)手段，學(xué)生們反應(yīng)怎么樣。比如我有時(shí)候會(huì)用一些小游戲幫助學(xué)生記憶單詞，效果還不錯(cuò)。不過也有時(shí)候準(zhǔn)備的游戲太復(fù)雜，孩子們反而玩不明白，這就需要調(diào)整了。
還有就是跟家長(zhǎng)的溝通也很重要。我經(jīng)常通過微信跟家長(zhǎng)聊聊孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來學(xué)校參加活動(dòng)。有一次有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子在家不怎么愛開口說英語(yǔ)，我就建議他在家多播放英文兒歌給孩子聽，后來確實(shí)有所改善。
報(bào)告里少不了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析?？梢跃唧w舉幾個(gè)例子，比如某個(gè)學(xué)生從一開始不敢發(fā)言到現(xiàn)在能主動(dòng)回答問題，這種進(jìn)步是很值得記錄的。不過有時(shí)候記錄學(xué)生的進(jìn)步時(shí)可能會(huì)忘記標(biāo)注具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這就不太好，應(yīng)該把時(shí)間也寫清楚。
小編友情提醒：
別忘了表達(dá)一下對(duì)未來工作的期待。比如希望學(xué)校能提供更多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓自己能學(xué)到更多先進(jìn)的教學(xué)理念。不過這里千萬(wàn)不能提條件，要是說“如果能得到這些資源就能做得更好”，這就不妥了，顯得有點(diǎn)功利。
寫述職報(bào)告的時(shí)候要注意條理清晰，語(yǔ)言盡量樸實(shí)，不要堆砌太多華麗的辭藻。寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有錯(cuò)別字，句子是否通順。雖然我不是特別擅長(zhǎng)檢查自己的文字，但每次寫完總會(huì)覺得哪里不太對(duì)勁，這時(shí)候就需要靜下心來仔細(xì)看看。
【第6篇】小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告1000字怎么寫1500字
小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告1000字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時(shí)光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號(hào)，回顧這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對(duì)我來說是一個(gè)全新的開始，自己有了一個(gè)全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗(yàn)，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長(zhǎng)。以下是我的述職報(bào)告。
本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對(duì)跨三個(gè)年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級(jí)在教學(xué)上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級(jí)和三年級(jí)，生怕誤人子弟。學(xué)校只有我一個(gè)專職教師，自己心里更沒底，沒有一個(gè)專業(yè)的“師傅”可以教導(dǎo)自己。剛開始，往往安排不好時(shí)間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著自己對(duì)這份工作的追求堅(jiān)持下來，開始收獲經(jīng)驗(yàn)和快樂。
一、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n
新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里很慌，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。剛接手這些班級(jí)時(shí)，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。三年級(jí)是剛開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，五年級(jí)基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生占了大部分面積，六年級(jí)兩個(gè)班基礎(chǔ)都還不錯(cuò)。
教學(xué)前，我認(rèn)真鉆研教材，分析重難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂、輕松。課上，采用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生多說，多做，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來。課后，我及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)難題及時(shí)分析，認(rèn)真講評(píng)作業(yè)本，同時(shí)做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時(shí)盡量多寫教學(xué)反思。
二、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)
經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，所以我會(huì)經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會(huì)一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗(yàn)，或者上網(wǎng)聽們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時(shí)，我也積極參加校內(nèi)外的活動(dòng)。校內(nèi)教研時(shí)，認(rèn)真聽老教師的課，也展示自己的教學(xué)；校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂；及時(shí)參加新教師培訓(xùn)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。
三、養(yǎng)成一些小習(xí)慣，幫助自己專業(yè)成長(zhǎng)
空余時(shí)間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及英語(yǔ)教學(xué)方面的。學(xué)會(huì)記錄，我會(huì)及時(shí)記下教學(xué)上對(duì)自己感觸頗深的教學(xué)事件，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察，瀏覽網(wǎng)頁(yè)上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀文章，及時(shí)了解身邊的教育時(shí)況，努力使自己不“落伍”。
當(dāng)然，作為新教師，在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處。因?yàn)閾?dān)任五個(gè)班的教學(xué)工作，我經(jīng)常時(shí)間分配不好，課后輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間少。課后我及時(shí)批改作業(yè)，因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時(shí)間有限，所以作業(yè)本的錯(cuò)題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評(píng)，很少有機(jī)會(huì)個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對(duì)后進(jìn)生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒有時(shí)時(shí)抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)少。在教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力，英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)能力，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心向別人請(qǐng)教，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正缺點(diǎn)，不愧對(duì)“為人師表”這四個(gè)字，做好這份來之不易但熱愛的工作。
此致
敬禮！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺得有用
小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告1000字怎么寫
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，寫一份高質(zhì)量的述職報(bào)告需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)。述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是向領(lǐng)導(dǎo)展示自己教學(xué)成果和反思的機(jī)會(huì)。今天就來談?wù)勅绾螌懗鲆环葑屓搜矍耙涣恋男W(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告。
首先要明確報(bào)告的核心內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、個(gè)人的教學(xué)方法和創(chuàng)新點(diǎn)。在寫這部分時(shí)，可以結(jié)合具體的案例來說明。比如，我在教授《hello》這單元時(shí)，采用了情景教學(xué)法，通過模擬真實(shí)場(chǎng)景讓學(xué)生們扮演角色，這樣不僅提高了他們的興趣，還讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握了基本的問候語(yǔ)。
接著要關(guān)注學(xué)生的反饋和自己的反思。在日常教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)單詞的記憶總是記不住，后來經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)狈τ行У挠洃浄椒?。于是，我開始教他們用聯(lián)想記憶法，比如把單詞和日常生活中的事物聯(lián)系起來，這種方法果然有效，很多同學(xué)的成績(jī)都有了明顯的提升。
在報(bào)告中，還可以提及一些教學(xué)中的不足之處。比如有時(shí)候課堂管理方面還有待加強(qiáng)，特別是在處理個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生時(shí)，有時(shí)會(huì)顯得有些急躁。不過，我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，并嘗試通過更多的耐心和溝通來改善。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于一些特殊事件或者活動(dòng)，也可以在報(bào)告中適當(dāng)提及。比如上個(gè)月學(xué)校組織的英語(yǔ)角活動(dòng)，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目，雖然準(zhǔn)備過程很辛苦，但看到孩子們?cè)谖枧_(tái)上自信地表演，所有的付出都值得了。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子。例如，“這次活動(dòng)讓我們大家都收獲頗豐”，這樣的表達(dá)既簡(jiǎn)單又清晰。同時(shí)，也要注意用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)模糊不清的說法。
小編友情提醒：
記得檢查報(bào)告中的細(xì)節(jié)，確保沒有錯(cuò)別字或者語(yǔ)法錯(cuò)誤。有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽可能會(huì)影響整份報(bào)告的質(zhì)量。比如有一次我寫報(bào)告時(shí)，不小心把“學(xué)生”寫成了“生徒”，雖然只是一個(gè)小問題，但也影響了整體的嚴(yán)肅性。
