【第1篇】2025教師見習報告怎么寫2500字
2025教師見習報告
一、見習目的：
對于我們師范生來說，教學見習工作是我們畢業(yè)之際必不可少的一個實踐活動，為此我們應該重視我們的見習工作。尤其是在我們所學的專業(yè)知識和教學教法方面，我們更應該把我們所學的理論知識靈活的運用到我們的教學見習當中，完善我們的教學見習工作，加強我們師范生的教學能力。
大學生活最后的階段是見習，很重要，在見習的過程中我學會了很多，體會了教師這一神圣職業(yè)的光榮。通過見習，我充實了自己，學會了如何教學，學習了許多未曾有過的東西。經歷了這段的見習生活，讓我感受到教師職業(yè)的重任，體會到教師工作的辛苦。在見習過程中，我對比自己的學生時代，感受著差別，學生的能力一代比一代強，信息接收面廣。這對老師提出了越來越高的知識要求。見習過程中，我們熟練地掌握了教學技能，不僅如此，我們還學會了如何處理與學生關系的技巧。
見習學校簡介：我所見習的學校是我的母校，它坐落在一個開闊的田野間，背面環(huán)山，現(xiàn)在由于公路改道，學校大門口就是公路，交通十分便利。
學?，F(xiàn)有在職教師146人，其中高級教師15人，中級教師81人，以中青年教師為主，師資力量雄厚，現(xiàn)有36個教學班，在校學生2300余人。
二、見習內容：
1、班主任工作：管理班級，組織學生學習，按照學校要求按時召開班會，嚴格要求學生遵守學校紀律，按時作息，關心學生的日常生活，時刻向指導老師和學?；貓蠊ぷ?。
2、教學技能見習：教學見習期間我跟隨指導老師完成教學，其中對于初三年級那個班，我采取聽課的形式，完成了八節(jié)課的聽課記錄；而對于初二年級哪個班來說則采取親自講授的形式，共完成了課文的講授，其中有文言文、詩歌和現(xiàn)代文的教學；批改作業(yè)三次，自測一次。
3、教學研究調查：為更好地了解學生，調動學生學習積極性，組織兩次小組談心會，了解學生的思想動態(tài)及學習動態(tài)。
三、見習總結：
（一）教學專業(yè)技能總結：
對于初二年級（137班）親自講授情況：9月6日，指導老師x老師帶著我走進學生的教室，那時心情很復雜，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢。x老師將我?guī)У浇淌?，向同學們介紹了我，沒想到同學們都很熱情，竟然鼓起了熱烈的掌聲，此時我心情真的好激動。接著，并沒有如我所料讓我上講臺，而是在簡單的幾句介紹后我在后排的空位上聽課。聽完這節(jié)課后，指導老師問我有什么感覺，我跟他說了后，他說下一節(jié)課開始親自講授，叫我好好準備。第二天，我已經在這里認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，我開始講授第一節(jié)課，講的時候指導老師在下面聽我講授，我在上面講，開始講的那幾分鐘感覺有點緊張，但幾分鐘進入狀態(tài)后，感覺好像這的進入了老師的角色。不再緊張了，講解知識也清晰了，說話聲音也變得沉穩(wěn)了。上完這節(jié)課后，指導老師給我指出了缺點和錯誤，給我提出了建議。我跟老師說了我的感受，然后老師也跟我說了他當年見習的感受，此時我才感受到了真正做老師的辛苦了。
對于初三年級（122班）的聽課情況：9月6日，在上完（137班）的課后，接著就去聽（122班）的課。授課過程中指導教師課堂教學組織嚴密，條理清晰，重難點突出，課堂氣氛活躍，學生積極配合老師的教學。在聽課中，我注意指導老師的教態(tài)，學習他的教學語言，課堂時間的安排，課堂教學的節(jié)奏，用心領會他的教學技能。聽課后給了我很好的引導方向，我明白了要真正駕馭課堂我們學習的東西還很多，希望在以后的學習過程中能夠彌補。
有了指導老師的引導，所以在后面講課中我充分準備，認真地理解課文，如果一個老師連課文都沒搞透搞懂，那又有什么資格來給學生講呢。知識的儲備，備課的充足，有節(jié)奏的控制課堂氣氛是當好一名優(yōu)秀的語文老師必須的具備的。
（二）班主任工作
在見習之前，指導老師對我說要做好見習班主任注意的幾點：密切與班委配合，積極關注學生學習意向，對學生公正公平。第一天見習晚上是個不尋常的日子。學校要求在校學生晚上7點-9點半必須來學校上自習。6點半有晚讀課，然而6點半左右我走進教室，一片吵鬧。我很驚奇，便質問你們在干什么??？怎么現(xiàn)在還不開始讀書？誰知道竟然沒有人聽我的話，我站在講臺上，平靜地看著下面的一切，學生安靜下來。接著，我把班長和幾位班委成員叫了出來。按照指導老師的事前的安排，我布置好班級的日常秩序管理安排。一個好的班集體是可以帶好整個班級的。效果在當晚便產生了，班級的自習秩序很快被穩(wěn)定下來，看著學生們安靜的學習，指導老師拍了拍我的肩膀。9月13日，原本和指導老師談好開班會的事情在后面見習時間開始，可老師在前一天就要求我把在教師節(jié)節(jié)前一星期的學習工作做一些總結，說讓我單獨開一次班會。第一次開班會，心情緊張，加上我對這個班級的工作不完全了解。于是我先讓班委向大家匯報一下班級開支情況。平靜下來，我對前段時間的不足提出了批評，特別對班上幾個調皮的學生遲到早退做出了嚴厲警告。通過一種制度來建立一種秩序是如此的簡單，而班主任的工作遠不止如此。交心，這是我在學生時代學到的一種有效處理學生心理問題的手段。針對學生上課不集中、學生成績下降以及一些來自農村的學生跟不上教學進度的個別情況，靈活處理，靈活與學生進行面對面的交流，使得課堂課后氣氛大有改變。
（三）教學研究調查
這項工作是在指導老師帶領下進行的，我們對學生初中成績的比較，作出一個綜合性對比性表格，在教學過程中因材施教。在課余時間，積極和這些高一學生談心。在課堂上，調動差生聽課積極性，合理有效地把班級教學管理工作推到了一個新的軌道。
見習，讓我意識到了自己的不足，充分認識到新教學教育的難度和我們需要做好的工作。在教學過程中我體會到了：上課不難，上好課難。上好一節(jié)課要不斷地找有關的資料，不斷地試講，不斷地改進完善。我在日后的鍛煉中，更應該注意彌補自己的不足，如學會課堂氣氛的調動，增強課堂反應能力等等。所以，在以后的學習過中，我要在打好理論基礎的同時，還要注意接觸實踐，不斷鍛煉自己的語言表達能力，反應能力以及組織能力等，不斷完善自我。教育是一個互動的過程，教師努力投入教學的同時，學生也就有收獲。學生的求知欲驅使我要擴大知識面，驅使我要活躍課堂氣氛，驅使我要有更大的進步。
寫報告經驗49人覺得有用
寫一份高質量的見習報告對于剛入行的教師來說特別重要，它不僅是對自己工作的總結，還能幫助自己發(fā)現(xiàn)問題并改進教學方法。寫報告時，最好能結合自己的實際經歷，把課堂上的情況如實記錄下來。比如，你可以從學生的表現(xiàn)開始，記下他們在課堂上的反應，哪些地方理解得快，哪些地方可能需要更多時間去消化。這樣的記錄有助于分析教學效果。
在描述具體的教學活動時，記得用一些教育學的專業(yè)術語。比如，當提到某個教學環(huán)節(jié)時，可以提到這個環(huán)節(jié)是如何體現(xiàn)“啟發(fā)式教學”的，或者是如何通過互動提高學生的參與感。這些術語能讓報告顯得專業(yè)，但也不要過度堆砌，否則會顯得生硬。
有時候，老師可能會遇到一些突發(fā)狀況，比如突然有個學生提問，而這個問題你事先沒準備到。這種情況下，不妨把當時的心理活動也寫進去，比如你是怎么想的，又是怎么應對的。這樣不僅真實，也能反映出你在壓力下的處理能力。
書寫注意事項：
寫報告的時候，要注意時間線的連貫性。如果一件事發(fā)生在另一件事之后，就按照順序來寫，別搞混了。不過，偶爾也會有些筆誤，比如把日期寫錯了，或者不小心漏掉了一個關鍵步驟。這種小錯誤其實很正常，只要不影響整體的理解就好。
還有一點需要注意的是，報告里的數據最好準確。如果你引用了學生的測試成績或者課堂參與度的數據，確保這些數字是真的，而不是憑空編造的。當然，偶爾也會因為手忙腳亂忘記核對某些細節(jié)，但這并不影響報告的整體質量。
小編友情提醒：
寫報告的時候，語言要簡潔明了。盡量避免長句和復雜的表達，這樣既方便別人閱讀，也便于自己回顧。不過有時候，為了強調某一點，可能會不自覺地重復某些話，這其實是可以接受的，畢竟人無完人嘛。
【第2篇】教師見習期實習報告怎么寫450字
日月如梭，踏入小學從事教學工作已經一年了。在這一年的工作中，本人忠誠于黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。在見習期期間，我堅決服從學校的安排，不怕苦，不怕累，以實際行動來證明自己。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點. 2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質量. 3、認真及時批改作業(yè)，并有目的的對學生進行輔導。4、堅持聽課，注意學習組里
老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式. 5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂， 做到學有所用。在教學工作之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。
在教學中，我也希望自己能夠通過不斷的學習與反思，在學習中進步，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。
寫報告經驗71人覺得有用
教師見習期實習報告該怎么寫？這事得從頭說起，不過得有點講究，不能太死板。開頭，得先把實習的基本情況說清楚，比如去了哪所學校，教的是哪個年級的什么科目，還有指導老師是誰。這部分內容很重要，但也不能啰嗦，不然顯得沒重點。
指導老師是個挺關鍵的人物，他在教學上的經驗可能比書本上那些理論靠譜多了。觀察他的課堂，看他是怎么跟學生互動的，這個環(huán)節(jié)很值得記下來。有時候聽課筆記寫得詳細一點，對自己以后講課會有幫助。不過這里有個小問題，有些人聽課的時候光顧著記筆記了，結果忽略了課堂的整體氛圍，這就不太好。
接下來就是自己的教學實踐了。剛開始的時候難免會有些緊張，畢竟站在講臺上面對幾十雙眼睛可不是鬧著玩的。教案一定要提前準備好，哪怕寫得簡單點也沒關系，主要是思路清晰。第一次上課可能會有點亂，但別灰心，多試幾次就會好很多。記得要提前熟悉教材，不然到時候卡殼就尷尬了。
批改作業(yè)也是個重要環(huán)節(jié)，通過學生的作業(yè)能發(fā)現(xiàn)他們哪里學得不好，然后針對性地調整教學方法。批改的時候要注意方式，既要指出問題，也要鼓勵他們繼續(xù)努力。有時候批語寫得太嚴肅了，學生看了心里可能就不舒服，這一點需要注意。
書寫注意事項：
跟學生相處也是一門學問。見習期間要多跟學生交流，了解他們的想法和需求。如果發(fā)現(xiàn)某個學生特別調皮搗蛋，別急著下結論，試著去了解背后的原因。這種事有時候處理不當，會讓師生關系變得僵硬。
在整個實習過程中，還要學會反思。每次課后都抽時間回顧一下，想想哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。這樣日積月累下來，教學能力肯定會有提高。不過有時候反思過頭了，反而容易鉆牛角尖，覺得自己一無是處，這也是需要注意的地方。
小編友情提醒：
別忘了把實習期間的各種經歷記錄下來。可以寫成日記的形式，也可以整理成正式的報告。不管用哪種形式，都要真實反映自己的感受和收獲。如果覺得報告寫得不夠生動，可以嘗試加入一些細節(jié)描述，比如某個學生的笑臉或者某次課堂上的突發(fā)狀況。
【第3篇】2025教師見習報告3000字怎么寫1900字
時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近兩個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經驗的積累、工作的實踐以及人際關系的處理，還有指導老師的諄諄教誨，學生的舍不得等等，所有對這一切的美好的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一部分！在成都市新津縣豐田希望小學將近兩個月的教育實習中，我的主要任務是教育見習，負責五六年級的美術和三至六年級的科學教學工作以及學校的德育工作。
在實習開始的第一周，我便進行了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開始，我都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。
在整個實習過程中，教學工作是最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在結束了一周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比如問題情境的設置，學生的提問，如何突破這節(jié)課的重難點以及板書的設計。至于試講，是一個讓自己更加熟練教案和教學語言的過程，只有全面了解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活躍課堂氣氛，調動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經驗的我來講，肯定會存在這樣或那樣的不足與缺點。比如我上的第一節(jié)課，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比如板書設計過于凌亂，上課銜接不怎么到位，語言不夠生動與學生的互動很少等。
上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的基本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著懷疑的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你們可以再去查閱資料，務必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比如學生注意力分散的時候，我們可以想辦法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活躍了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課堂中來。其實美術是最富有情趣的學科，也是一門藝術課。怎樣上好它，每位美術老師應該根據個人的不同、學生的不同塑造并保持自我豐滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面提高，學習更加主動、自主的發(fā)展，同時我們也要學做一個有情趣的美術教師。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深厚的文學底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點我認為，教師首先應該關注的是學生的生命成長。教師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重?！澳闶强鞓返模沂切腋５?。”應是一個教師永遠追求的教育境界。
科學是一門非常需要探索精神與動手實踐的綜合性較強的學科，一個好的老師應該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言都能給學生心靈的震撼。其次，一個有情趣的教師還必須有豐厚的文化內涵和高超的教學藝術，包括科學的基本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術、課堂設計的藝術、教學方法的藝術、處理問題的藝術，以及語言、板書、操作等藝術。這些都將深刻影響每一個學生的長足發(fā)展?？傊覀儜搶W會做一個有情趣的老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個長期而艱苦的探索過程。
總之，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經驗的積累，而且是一次很重要的社會實踐鍛煉，我非常感謝我的指導老師和身邊關懷我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！
寫報告經驗38人覺得有用
寫一份高質量的見習報告，尤其是像教師這種需要細致觀察與反思的職業(yè)，確實不容易。特別是像3000字這樣的篇幅，既要涵蓋足夠的內容，又要保持條理清晰，這就得花些心思了。
開頭部分很重要，你可以從實習背景開始，比如你是哪所學校的學生，為什么選擇教師這個職業(yè)，還有實習學校的基本情況。這部分不必太長，但得讓讀者有個大概了解。記得把實習的時間、地點、指導老師的名字都寫清楚，這會讓報告顯得更真實可信。
接著就可以進入正題了。關于教學內容的部分，最好能結合具體的課程實例。比如，你參與了一堂語文課的教學，那就要詳細描述課堂上的互動情況，學生們的反應如何，自己在講課過程中遇到的問題是什么。這里需要注意的是，不要只是一味地羅列事實，試著分析一下為什么會這樣。比如有的學生注意力不集中，可能是教學方法不夠吸引人，還是因為學生的興趣點不在這個內容上。
再來說說班級管理這部分。每個班級都有自己的特色，作為見習老師，你要學會觀察和適應?？梢哉務勀闶侨绾螀f(xié)助班主任處理日常事務的，比如晨會、班會之類的活動。如果有機會參與組織一些班級活動，比如文藝演出或者運動會，那就更好了。通過這些活動，你能更好地理解學生們的需求和心理狀態(tài)。
除了上述兩點，你還需要關注自身專業(yè)能力的成長。在這段時間里，你可能學到不少新東西，無論是教學技巧還是溝通藝術。不妨把這些收獲記錄下來，比如學會了用多媒體輔助教學，提高了課堂掌控力等等。不過這里可能會出現(xiàn)一個小問題，就是有時候記筆記的時候會漏掉一些細節(jié)，導致后來回憶起來不太完整。所以平時多留意，盡量把重要的瞬間都記錄下來。
書寫注意事項：
別忘了提到人際關系的重要性。在教育環(huán)境中，團隊合作至關重要。你跟同事的關系怎么樣，有沒有得到他們的幫助和支持，這些都是值得提一提的內容。畢竟一個人的力量有限，集體智慧往往能帶來意想不到的效果。
小編友情提醒：
記得附上一些照片或者圖表之類的資料。雖然不是強制性的，但如果能配上幾張課堂實況的照片，會讓整份報告生動許多。不過要注意保護學生的隱私，不要隨便公開他們的個人信息。
寫報告的時候，保持耐心和細心是非常關鍵的。有時候為了一個小小的數字或者名字，都要反復核對好幾遍。而且，由于字數較多，很容易在排版上出點小差錯，比如字體大小不一致、段落間距不對齊之類的小問題。這些問題雖然不大，但也會影響整體觀感。
【第4篇】2025畢業(yè)教師見習報告怎么寫8700字
今年，我在xx中學進行為期一個學期的實習教學工作，任務主要包括語文教學工作和協(xié)助學校的一些其他工作。在xx中學的領導以及各位老師的幫助下，尤其是在我的指導老師的傾囊教導下，我覺得自己有了很大的收獲，下面是我的實習報告。
來到xx中學之后，才知道自已是要教初二年級的語文。第一天，校長就給給我找了一個很好的指導老師。不過我也是后來才知道我的指導老師原來是xx中學語文科組的備課組長，所以，在平時我更加是注意觀察老師的一言一行，希望自己能從老師身上真正地學到東西。
由于是在初二年級實習教學，因此之前準備的初一年級資料都用不上了！當時真的是十分緊張，因為初二x班是特長重點班，成績十分好，幾乎每科都是名列前茅的，這給我的壓力很大。怎樣上好一節(jié)語文課，怎樣和學生溝通，怎樣處理突發(fā)問題等等，剛開始時這些問題一直在困擾著我。后來，經過思考，我決定從我的指導老師身上入手。
所以，在一開始的聽課階段，我十分注意指導老師上課的每個細節(jié)，聽課筆記做得十分詳細，力求把老師的每一句話都寫下來。而且，在指導老師上新課之前，我都會自己先備課，聽課之后，我會看著自己的教案，然后和指導老師的相比較，對比之下，我就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的不足！自己不明白的，虛心向老師請教，而指導老師也十分熱情耐心，我的問題她都一一詳細地回答，從中，也使我獲益匪淺！
我每上完一節(jié)課，指導老師都十分認真地給我點評。她針對我上課的每一個步驟，每一個細節(jié)，教案，學生的反應，老師上課時應怎樣做等等方面都給我了很多的指導！而且我在上完課后，都會做一個自我反思和自我總結！
由于初二年級的語文老師陸續(xù)有人請假，所以我也一直在代課。因此，初二年級一共有十三個班，有九個班我是上過語文課的。當然因為每個班的情況都不一樣，有紀律很好的，有語文基礎差的，有活潑的，我感覺自己好像是把xx中學的初二年級都踏遍了。所以，我也有了機會接觸到不同類型的班，同時我也鍛煉了我能力！例如說，上課的突發(fā)問題的處理；上課氣氛的處理；教法的調整等。
在這半個學期中，我從一開始上課的緊張，到現(xiàn)在的自如；從一開始的思路不清晰，到現(xiàn)在的有條理；從一開始的毫無銜接到現(xiàn)在的過度自如。我覺得自己的教學能力有了很大的提高，對教材的把握也有了一定程度上的進步！
但是，我覺得自己有還有很多需要學習和改正的地方。就像我知道自己一直存在一個大問題，這主要反映在備課上！在備課的過程中，我經常是對課文的一些內容無法取舍，總是想著把全部的內容都講給學生聽，總是覺得這個是重點，那個也是重點，所以導致我在備課上花費很多的時間。
另外一個問題就是，我把學生想得太好了，總是以為自己在課堂上講過的知識，學生就會記住，而不需要我重復講。而且我也總是會以我的思維去想問題以及和學生解釋問題，有時課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切學生的實際。所以也導致有些學生在可能對某些問題的理解上有一定的難度！
針對這些問題，我也請教了指導老師，指導老師也給了我很多的建議。其實這些最本質的就是我對課文的重點難點還不能夠完全地掌握或者是理解，所以也導致了我在備課過程中對課文的內容把握上存在問題。
雖然在最近的教學過程中，我在這方面有了一定的進步，但是，我會更加努力，克服這些困難，提高自己的教學水平！
套用一位老師的話說，我在xx中學，其實也就相當于一位在職的老師了。因為我是擔任兩個班的語文教學工作，平時，通過和學生的聊天中，我更加了解他們，所以也知道了面對不同學生的時候，應該用什么方法，正所謂“對癥下藥”。因此，在和學生相處上，我覺得還自己還是做得挺好的！
在語文教師工作上，我覺得的問題還是管學生紀律。這也是我最為頭痛的，上課時課堂我還可以控制，但是到了他們的自習課，我覺得控制他們有一定的難度。
半個學期以來，雖然很累，一天的睡覺時間不超過7個小時，而且每天都有改不完的作業(yè)，備不完的課，但是，累，卻享受著！
這半個學期，學到了很多東西，也知道理論并非總是能夠運用于實踐中。在接下來的實習中，我會努力改正自己的不足，盡自己的努力做好每一件事情！
2025畢業(yè)教師見習報告
寫報告經驗69人覺得有用
畢業(yè)教師見習報告怎么寫，這個問題對于剛踏入教育行業(yè)的新人來說確實挺關鍵。我覺得，寫這種報告得從自己的經歷出發(fā)，把在實習期間干的事都梳理一遍。比如一開始去學校報到那天的心情，是不是有點緊張又興奮？還有第一次站在講臺上面對學生的時候，是不是手心直冒汗？把這些細節(jié)寫進去，能讓報告顯得真實些。
當然了，光有感受還不夠，還得具體說說做了哪些事。像是備課，你是怎么準備教案的？有沒有遇到什么難題？比如說有一次我教數學，發(fā)現(xiàn)有個知識點特別繞，琢磨了好幾天才想明白該怎么講清楚。還有課堂管理這塊兒，肯定也遇到了不少挑戰(zhàn)。有些調皮的學生老愛搗亂，我是怎么應對的，又是怎么慢慢讓他們安靜下來的，這部分也可以詳細寫寫。
不過，有時候寫報告容易忽略掉一些重要的事。比如教學反思這部分，很容易一帶而過。實際上，每次上課后都應該好好想想哪里做得好，哪里還需要改進。像有一次公開課結束后，同事給我提了不少意見，雖然當時聽著有點難受，但后來回想起那些話，才發(fā)現(xiàn)自己確實存在不少問題。把這些思考寫進報告里，會讓內容更有深度。
另外就是數據這部分，如果能用上的話最好不過了。像學生的成績變化啦，參與活動的積極性啦，都可以通過圖表或者統(tǒng)計表的形式展示出來。這樣不僅直觀，還能證明你的工作成果。不過這里頭有個小陷阱，就是有時候為了湊數字可能會顯得不太自然，這就需要自己把握好分寸了。
報告的語言風格也很重要。如果是給校領導看的，就得正式一點，多用專業(yè)術語；要是寫給同行交流的，就可以輕松活潑些。像我寫的時候就喜歡夾帶點幽默感，畢竟誰不喜歡看輕松愉快的東西？不過要注意別太隨意，不然會給人不專業(yè)的印象。
【第5篇】最新教師見習報告怎么寫2050字
在帶隊老師的指導下我來到了xx中學進行實習，在整個實習過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習工作，在物理教學，班主任實習，教育調查等方面都取得了一定成績。得到本中同學及各指導老師的認可，得到校領導及各老師的一致好評。
一、校內準備階段
按照學校教育實習的規(guī)定，所有學生分成十一個實習隊分別同物理系和指導老師帶隊進入各實習點進行教育實習工作。我被分配到某實習隊并擔任隊長，某實習隊組隊后我按照系內的有關規(guī)定及指導教師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實習的有關事宜，明確了教學進度及教學任務，開始緊張的校內準備工作。
校內準備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項內容，我在指導老師的指導下與各位隊員一起將需要講授的課程，知識點作了細致的分析和研究，編寫了各課節(jié)的教案，備課進行試講，評課，自我總結。
校內準備階段在系領導的指導下，某實習隊校內準備階段取得了成功，大家都對自己的課程作了詳盡的準備，編寫了詳細的教案，通過校內準備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進行了課程試講，總結了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習作了充分的準備。
二、教育實習階段
經過將近二周的校內準備，我在帶隊老師的指導下進入xx中學進行教育實習，本次教育實習要完成三項主要任務――教學實習，班主任工作實習，教育調查。
進入xx中學，實習隊每人進入一個班級進行班主任實習和物理教學。我進入的是高二x班，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內容，下面針對教育實習的各項任務將自己在教育實習過程中所取得的成績與得失做以下總結：
1、教學實習
進入xx中學后，實習隊馬上進入班級了解情況，跟隨指導教師聽課，參加教研會議，隊內試講，評課，為新授課程做準備，在明確教學進度及教學計劃后我馬上跟隨指導老師聽課、了解學生情況，為正式授課做準備，在聽課中我以xx中學的學生基礎較差，所以在教學中應注重對基本知識和基本理論的強調，著重調動學生學習的積極性，及時接收學生的反饋信息。
結合聽課的心得我制定了教學計劃，進行了隊內試講，得到了指導教師的肯定，當天第四節(jié)課的時候，我正式走上講臺，在高二x班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播，經過精心的準備，本節(jié)課取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導教師老師的好評，但指導老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時總結了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的優(yōu)點及長處為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學課時，其中新課8節(jié)，習題課，復習課，單元測驗各一節(jié)。
在教學過程中我不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，使每堂課程都飽滿精練，xx中學物理組組長在聽完我的課程――多普勒效應后做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導教師的幫助下我的教學實習工作取得了圓滿成功，取得了一定成績，在講授新課，實踐課的同時聽課35節(jié)，在教學實習中我積累了一定的教學經驗，為日后教學打下了良好基礎。
2、班主任實習
在進行教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，一開始我便在高二x班班任教師的指導下開展班主任工作實習。我深入高二x班了解情況幫助班主任老師開展各項工作，針對校藝術節(jié)，校運動會，校隊列比賽，班級的各項工作也都按照計劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊列訓練，運動會及藝術節(jié)的準備工作，同時也著重做了幾位同學的思想工作，幫助同學們克服思想波動，多次開展開班干會議及主題班會，對班級同學及班級的現(xiàn)狀有了較為清晰的了解，在工作中得到了原班主任老師的細心指導，學習了比較多的工作方法和班級的管理方法，積累了一定的班主任工作經驗，在工作中共做學生思想工作5次，召開班干會議3次，主題班會2次，參加校隊列比賽，校運動會，藝術節(jié)，在工作中取得的寶貴經驗為日后的工作打下了堅實的基礎。
3、教育調查
進入xx中學之后，結合學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，結合準備階段的教育調查計劃制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開教育調查，并結合其他中學的有關調查數據，分析得到高查結論。
此次高查的方向是重點校，普通學校學生在學習興趣，學習取向，學習目的，學習現(xiàn)狀的差別，學習中存在的問題，并探跟據不同基礎的學生開展教學的原則和方法。高查涉及xx中學高二高一共六個班，共400余名學生，及其他中學的有關調查數據。我聽取多人的意見，查詢有關資料，結合心理學，教育學的有關知識，完成了教育調查報告。報告得到指導教師的認可。
4、活動
我任隊長在某實習期間，參加了校內的各項教研，學習活動，并代表實習隊贈送禮物給某全體老師，并參加了校內相關活動，增進了對xx中學的了解和友誼，為日后的實習工作打下了良好基礎。
三、總結階段
實習結束前，實習隊內隊員都總結了自己的成績，帶隊老師及我的指導教師對我的教學技能和能力都做了較高的評價。整個實習隊的實習工作及優(yōu)良作風，得到了xx中學學生老師領導的一致好評，實習隊體現(xiàn)出的實習生高超的教學技能，較為深厚的專業(yè)素質和風采，為學校爭了光，為物理系爭得了榮譽。
寫報告經驗20人覺得有用
最新教師見習報告怎么寫
寫一份高質量的教師見習報告并不復雜，但需要用心去準備。報告的整體結構應當清晰明了，先從基本情況入手，比如實習學校的概況、自己的指導老師是誰，還有擔任的教學科目。這部分內容不必太長，簡潔扼要是關鍵。
接下來就是教學工作部分了。在這里，你可以詳細描述自己參與的具體教學活動，比如備課、上課、批改作業(yè)等。特別要注意的是，要把具體的教學內容寫清楚，比如說教授了一節(jié)關于植物光合作用的課程，就該提及這節(jié)課是如何設計的，用了哪些教具，學生們的反應如何。如果能提到一些課堂上的互動細節(jié)，就更能體現(xiàn)你的觀察力和教學能力。
書寫注意事項：
跟學生相處也是報告中不可忽略的一部分。這里可以談談與學生日常交流的感受，包括他們的學習態(tài)度、興趣點以及存在的普遍問題。記得結合實例來闡述，這樣能讓報告更加生動具體。比如某個學生對數學特別感興趣，總是主動問問題，這種積極的學習態(tài)度值得肯定和鼓勵。
在實習期間，除了課堂教學，學校里的其他事務也值得關注。例如參加教研會議、組織課外活動等。這些經歷能夠展示你作為未來教師的責任感和團隊協(xié)作能力。不過，在記錄這些內容時，最好能突出個人在其中扮演的角色，是主要參與者還是協(xié)助者，這樣會顯得更有說服力。
寫報告的時候，語言表達也很重要。有時候為了追求簡練，可能會導致表述不清，這就得注意了。比如把“教學過程中遇到的問題”寫成“教學過程中存在的一些情況”，雖然意思差不多，但前者更直接明了。還有，數字的使用一定要準確，別搞混了時間或者人數之類的細節(jié)，這會影響整個報告的可信度。
最后一點提醒，就是多查閱相關資料，確保專業(yè)術語使用正確。畢竟教育領域有不少專門的名詞，像什么“啟發(fā)式教學法”、“探究式學習”之類，如果用錯了地方，會讓讀者覺得不太專業(yè)。所以，在動筆前最好先把相關的理論知識復習一下，這樣寫出來的報告才會更有深度。
【第6篇】4月體育教師見習報告怎么寫3100字
20xx年x月x日至x月x日是進行教育實習的時間，我被分配到遼師大第二附屬中學實習小組，并按要求進行了教育實習，取得了良好的成效。通過實習，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認識，提高了教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向實習學校展示了我校體育學院學子良好的精神風貌，受到了實習學校領導、老師的一致肯定。實習期間，在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，作為體育運動學校的體育實習教師老師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評。我的實習工作得了比較圓滿的成功下面就此次實習工作，分別從以下幾個方面進行總結。
一、基本情況
（一）見習準備階段（第1周）
我到達實習學校后，及時請任課教師介紹有關情況，了解實習學校的體育教學工作及相關的教學設施，并對我上課提出要求。在學校體育組的指導下，我研究討論體育教材，跟原班聽課學習，向老教師“取經”，了解教學進度和班級學生情況，修改整理自己的教案并進一步熟悉教案，并在試教前將教案交實習學校指導教師和帶隊指導教師批閱，獲得同意后，在小組中作試講，及時發(fā)現(xiàn)問題，確保順利上好課。我所教的是初二兩個班級的男生，所以針對這一問題我及時修改、調整教案和教學方式、方法，以適應以后的教學。
（二）實習階段（第27周）
1、教學工作：
見習結束后，我正式進行教學工作，實習課程大多數圍繞跑、跳和球類（排球、籃球、足球）展開教學。中學體育課強調一些比較簡單的基本技術、技能的掌握，我實習面對的主要是初中生，他們活潑好動，教學要從他們的實際出發(fā)，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的我，是有一定難度的。由于剛從大學課堂學生角色進入中學課堂教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環(huán)境的不同致使中學的教學方法與大學有很大的不同，所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，學生練習的少，老師講的很多，一節(jié)40分鐘的課堂要講一半多的時間，學生還沒練習幾次就下課了，所以學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然，我們也建立了聽課評課制度，相互之間聽課評課，學習好的教學方法和組織，改進教學過程中的不足，及時進行教學總結，在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法、模式，教學效果也明顯提高。實習將近尾聲時，學校安排我們進行全校的公開課教學，在體育組以及指導老師的安排下，我進行了公開課教學，獲得了學校的肯定，同時也提高了我的教學技能。
2、課外體育工作：
（1）在課外體育活動時間，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。
（2）結合學校課外體育活動，我們實習組與學校每周開展球技交流賽，既增加實習老師與學校老師的交流溝通又強化提高了雙方的球技。
（三）總結階段（第8周）
（1）實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向！在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。
（2）實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。
（3）回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。
二、主要收獲
1、我作為實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。
2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。
3、熟悉班級工作，能根據不同的學生采取不同的教育方法，具有改革和創(chuàng)新意識。
4、絕大多數實習學生對教育實習比較重視，目的明確，態(tài)度端正。能虛心請教、能按指導教師的意見修改教案，精心試講，認真記聽課筆記，大膽評議。工作任勞任怨、踏實肯干，具有較強的自覺性和組織紀律性，這一切贏得了實習單位領導的一致好評，在社會上為我們體育系樹立了良好的形象。
5、通過實習在各多方面得到的提高
通過實習，對中學的現(xiàn)狀有了更為理性的認識，對中學生的學習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學的畏懼。通過實習，掌握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平。在一次次的教學實踐中，在一次次的和指導老師的交流的過程中，我的教學水平和對教學認識已經提高了許多。通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任，因而他是光榮的。每當上課時，看著面前一雙雙渴求知識的眼睛，我無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望。通過實習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習學校領導和老師、學生以及同小組同學的關系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。
三、經驗和體會
通過這次教育實習，我們有以下的經驗的體會：
1、領導重視是搞好教育實習的前提。
為加強對教育實習工作的領導，我系成立了教育實習領導小組，從組織上保證了此項工作的順利進行。
2、嚴格管理是搞好教育實習的基本要求，
實習期間，加強了監(jiān)督、檢查，指導老師赴各實習學校了解實習情況，掌握動態(tài)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證了教育實習有條不紊地進行。指導教師是實習活動的指揮者和組織者，對實習學生的教學活動、紀律考勤、成績評定等都負有直接責任。一個實習小組教育實習搞得如何，在很大的程度上取決于指導教師的組織能力和工作責任心。我系選派了工作認真，具有一定經驗的教師（教授、碩士研究生）擔任指導教師，他們對實習學生敢于嚴格要求和管理，受到實習學生的好評。
四、存在的問題及建議
這次教育實習，也存在一些問題，部分學生的教學基本功較差，專業(yè)素質還存在不少問題。如部分學生的普通話不過關，有的學生對教材體系、教材重點和難點把握不準，不能從整體上理解知識結構及教法特點，不能按教育規(guī)律、教材特點、學生特點科學地組織教育教學活動。還有的同學教案不過關，教案設計簡單。
鑒于存在以上的問題，我們認為應加大改革的力度，認真總結教育實習工作，吸取教訓，推廣經驗，彌補不足，為今后的工作提供一些有益的經驗和做法，以利培養(yǎng)合格的中學師資。我們建議：
1、加強對學生的素質訓練，提高學生的整體素質。通過實施新的教學計劃，優(yōu)化課程體系，從根本上解決教學質量與培養(yǎng)目標、規(guī)格不相一致的問題。使學生掌握扎實的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，使學生適應中學體育教育新課程改革轉變的要求。
2、逐步建立穩(wěn)定的教育實習基地，使教育實習具有連貫性，切實提高實習質量。
3、繼續(xù)加強對教育實習的規(guī)范化管理，做好對實習過程的監(jiān)督、檢查、指導工作。
4、保證實習時間，教育實習的進行有一個轉變角色的過程，需要一定時間去轉變，在實習時間安排上要合理。
寫報告經驗12人覺得有用
4月體育教師見習報告怎么寫
寫這種報告前得想清楚，到底是要匯報工作還是單純交差，這差別可大了。比如開頭部分，得說清楚背景，像是實習的時間地點什么的，但別光列數字，得有點自己的話，不然看著就干巴巴的。要是我是寫這個的話，可能會這么開頭：“剛過完清明節(jié)，就來到學校開始我的體育教師見習生活”，這樣聽著就有人味兒。
接著就是寫具體的教學情況，這部分得有點細節(jié)，比如教什么課程、帶哪個班之類的。記得要把教學過程描述出來，但別太啰嗦，抓重點就行。比如說某節(jié)課上遇到個難題，最后是怎么解決的，這樣的事情最好能具體點，“那天上課時有個學生動作做錯了，當時腦子一懵，后來想起之前培訓時教練講過的糾正方法，總算把問題解決了?！?/p>
關于學生的情況也得提一下，特別是他們的反應和表現(xiàn)。要是能寫出學生的進步或者變化就更好了，畢竟這是體現(xiàn)成果的地方?！昂⒆觽円婚_始對新學的動作掌握得不太快，但經過幾次練習后，明顯看到他們越來越熟練，臉上也開始有了笑容?！?/p>
至于報告里的專業(yè)術語，得用得恰到好處，別為了顯得專業(yè)而亂用，不然反而會讓人覺得裝腔作勢。比如說寫到動作指導時，“糾正姿勢的時候要注意重心轉移，這很重要?！边@句話聽起來就挺實在的。
最后就是結尾部分了，這里可以稍微展望一下未來，像是希望以后能學到更多東西，或者打算怎么改進自己的教學方法。不過這一步得謹慎，別寫得太假大空，像是“通過這次見習，我深刻認識到作為一名體育老師的責任重大，今后一定更加努力提升自己?！边@樣的話聽上去就有點格式化了。
其實寫報告最重要的是真實，把自己的經歷和感受都寫進去，但也要注意分寸，別一股腦全倒出來。要是寫得太隨意，可能會顯得不認真，但如果太死板，又容易顯得不真誠。所以得在這兩者之間找到平衡。
