【第1篇】精選英語教師述職報告怎么寫1200字
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)___關(guān)于教學(xué)工作的講話，中國大學(xué)網(wǎng)范文之述職報告:英語教師個人述職報告。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案，每一課都做到'有備而來'，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
述職報告這種東西，其實說到底就是把工作里的事情給理清楚，說得明白一點(diǎn)。寫英語教師的述職報告，第一件事就是得把你的教學(xué)任務(wù)交代清楚，比如帶了幾個班，教的是什么課程，重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里。比如說這學(xué)期負(fù)責(zé)初二年級的英語教學(xué)，那就要把這學(xué)期的教學(xué)計劃、完成情況都寫出來，這樣能讓人一看就知道你干了多少事。
其次，教學(xué)成果這塊也不能少。成績不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，但也是重要的參考。你可以從學(xué)生的進(jìn)步幅度來說，比如期末考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了幾個百分點(diǎn)。不過，有時候成績提升有限，那就可以提提學(xué)生在口語表達(dá)、寫作水平上的變化，比如說通過課堂活動讓學(xué)生敢開口講英語了，這種進(jìn)步也是挺值得夸一夸的。
再者，關(guān)于教學(xué)方法，就得結(jié)合自己的實踐去談。比如說用情景教學(xué)法幫助學(xué)生理解語法點(diǎn)，或者利用多媒體課件激發(fā)學(xué)生興趣。不過這里有個地方需要注意，有時候老師會特別強(qiáng)調(diào)自己用了什么新方法，但如果沒結(jié)合實際效果，就顯得有點(diǎn)空洞。像我有個同事，他特別喜歡用游戲教學(xué)，結(jié)果學(xué)生玩得開心了，但知識點(diǎn)掌握得并不理想，這就有點(diǎn)本末倒置了。
跟同事的合作也很重要。英語教學(xué)不是一個人的事，集體備課、資源共享都是必不可少的。如果能在報告里提到自己在團(tuán)隊里的貢獻(xiàn)，比如幫其他老師修改過課件，或者一起設(shè)計過主題活動，這會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你不僅專業(yè)還很團(tuán)結(jié)。不過，這里可能會有個小問題，有些老師在寫這部分的時候容易把自己放得太高，像是“我們團(tuán)隊的成果全靠我推動”，這種話聽起來就不夠真實。
小編友情提醒：
關(guān)于未來規(guī)劃這部分，不能光喊口號，得有具體的措施。比如打算下學(xué)期增加課外閱讀量，提高學(xué)生的詞匯積累，或者想通過網(wǎng)絡(luò)平臺拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。但有時候老師在寫這部分的時候，容易寫得太空泛，像“爭取做到更好”，這樣的話說了等于沒說。
【第2篇】2025年高中英語教師述職報告怎么寫2650字
我叫xxx，**年畢業(yè)于晉東南師范?？茖W(xué)院外語系，**年取得山西師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。在過去的一年中，本人擔(dān)任高三兩個班的教學(xué)工作和備課組長的工作，**年被評定為中學(xué)英語二級教師，至今已滿1年。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下，我盡職盡責(zé)做好各項工作。下面我匯報自己的做法、感想、體會與所取得的成績。
一、德
我自覺遵守國家法律和法規(guī)，有強(qiáng)烈的愛國主義精神，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，領(lǐng)會“三個代表”精神和黨的xx大精神，學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高政治素質(zhì)。
本人忠誠于黨的教育事業(yè)。在教學(xué)崗位上，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;能做到與時俱進(jìn)，為人師表，教書育人;熱愛、尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。對待學(xué)生，我堅持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更沒有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生。嚴(yán)格要求自己，身先示范。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，愛崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā)，克己奉公;嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
二、能
在教學(xué)工作中，我能兢兢業(yè)業(yè)，履行教師職責(zé)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，積極進(jìn)行教學(xué)改革，探索學(xué)生掌握知識的途徑。做到了備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，按時完成教育教學(xué)任務(wù)，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學(xué)習(xí)，吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動，吸取相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，努力提高自身的教學(xué)水平。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓自己的教學(xué)視野和思維。
(一)研究特色教學(xué)，因材施教，教學(xué)效果顯著
作為高中教師，既要有奉獻(xiàn)精神以及對事業(yè)不懈追求，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。為此，我一直努力提高自己的教育、教學(xué)水平，從不敢驕傲。我深知教材的變化、教育形勢的發(fā)展、學(xué)生實際情況的不同，教育、教學(xué)都必須與時俱進(jìn)。教學(xué)中我針對高中三個年級的不同特點(diǎn)，貫徹因材施教的主旨：高一，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，即養(yǎng)成教育，課堂上通過信息呈現(xiàn)、討論、引進(jìn)競爭機(jī)制、表演等活動，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)語用能力;高二，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力，大量的閱讀英語材料和寫日記;高三，加強(qiáng)對的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力，要求他們學(xué)會歸納各類知識的做題技巧，強(qiáng)化高考考點(diǎn)，
在任教6年教學(xué)實踐，上述做法切實可行，教學(xué)效果明顯，得到同事的肯定、學(xué)生的好評。
任現(xiàn)職期間，我服從學(xué)校的工作調(diào)配，無論在何崗位，都能勤勤懇懇地做好本職工作。
(二)積極參加教改，勇于創(chuàng)新，教研成果豐碩
任教以來我擔(dān)任了20xx年本學(xué)科的年級備課組長，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。
(三)參加繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，首先，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息;其次，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次，還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。
本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件，積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)，提高了獨(dú)立開展、組織教研活動的能力以及教育、教學(xué)課題研究的能力。
在學(xué)校開展的傳、幫、帶活動中，先后與趙老師、李老師多個有經(jīng)驗的教師結(jié)成對子，共同討論如何上好每一堂課，提高教學(xué)水平。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面向他們學(xué)西如何分析教材，與他們探討疑難問題。在極短的時間內(nèi)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三英語的教學(xué)工作。
(四)講究教育方法、德育工作扎實
我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、做人等方面的熏陶開拓學(xué)生的視野。同時與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理狀態(tài)，教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
對于后進(jìn)生我以感情投資為主，以希望為著眼點(diǎn)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以理服人，要求嚴(yán)格，做好跟蹤，不斷鼓勵，家校結(jié)合，共同教育。
在高三的最后沖刺階段，鼓勵學(xué)生勇敢面對挑戰(zhàn)，增強(qiáng)對老師、同學(xué)的信任，同時提供一些寬松的氛圍，緩解了心理困惑，從而得以全力以赴參加高考。
三、勤
本年度，本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，做到了按時上下班，沒有無故請假，缺課、遲到、早退等現(xiàn)象，全年出滿勤。
四、績
我擔(dān)任高三英語兩個班的教學(xué)任務(wù)。盡管我所帶班級的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，成績參差不齊，我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中，以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑，與同學(xué)們一道想辦法提高成績。特別是理科班的學(xué)生，基礎(chǔ)差，信心不足，對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，我想辦法搜集資料、精簡教材，有針對性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，利用每天活動時間和課后時間給學(xué)生個別輔導(dǎo)。在時間緊，任務(wù)重的情況下，較大幅度的提高了他們的英語成績，取得了良好的效果。
擔(dān)任備課組長期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”、“如何提高英語課堂效率”、“張思中英語教學(xué)法在高一英語教學(xué)中的嫁接”，“高中英語新教材會話課教學(xué)模式”、“高中英語口試考試的方式、方法”、“高三英語書面表達(dá)課堂指導(dǎo)技巧”、“高三英語專題復(fù)習(xí)的策略”、“英語答題方法和技巧”、 “英語短文改錯答題思路與技巧”、“英語考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問題”、“如何幫助學(xué)生突破復(fù)習(xí)中的薄弱點(diǎn)”、“如何提高英語復(fù)習(xí)的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量”等，為年級、甚至全校的英語教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了微力，另外研究、利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)充課堂容量，增強(qiáng)了英語課堂的生動性，趣味性，使英語知識更直觀化，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得以提高。
回顧本人全年的工作，有得有失。最使我感到難過的是今年的高考結(jié)果不盡人意，雖然原因頗多，但自己內(nèi)心深處充滿自責(zé)，總是覺得沒有做到最好，在“嚴(yán)”和“實”字上落實不到位。這也是我今后教學(xué)工作中要切實注意的地方。此外，在日常工作中，雖然積極主動，但也有考慮不周全的地方。在學(xué)生的個別輔導(dǎo)方面也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。作為一名在普通教師，我知道惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
2025年高中英語教師述職報告怎么寫
作為一名高中英語教師，述職報告是展示個人工作成果的重要方式。寫好這份報告，既要展現(xiàn)專業(yè)能力，又要體現(xiàn)教學(xué)態(tài)度和方法。報告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞教學(xué)目標(biāo)、課堂表現(xiàn)和學(xué)生反饋展開。
一開始得明確報告的目標(biāo)，是為了讓校領(lǐng)導(dǎo)了解過去一年的教學(xué)情況。寫的時候，可以從日常教學(xué)活動入手，比如每周安排的課程數(shù)量，是否能按時完成教學(xué)計劃。當(dāng)然，這當(dāng)中也會涉及一些具體例子，比如說某個單元的教學(xué)設(shè)計，是如何結(jié)合學(xué)生的實際情況調(diào)整的。這里可能就會出現(xiàn)一些小問題，有時候備課時間緊張，難免會有些倉促，但總體來說，效果還是不錯的。
在課堂管理方面，要提到如何維持課堂秩序，這很關(guān)鍵。有時候?qū)W生注意力分散，就需要用一些互動游戲來調(diào)動積極性。不過也有時候，課堂氣氛太活躍了，反而會影響教學(xué)進(jìn)度。這就需要老師適時地控制節(jié)奏，把學(xué)生的熱情引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。在這個過程中，觀察學(xué)生的表現(xiàn)很重要，可以通過他們的表情和回答問題的情況來判斷教學(xué)效果。
評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果也是述職報告的重點(diǎn)之一?？梢栽敿?xì)描述考試成績的變化趨勢，以及通過哪些方式幫助學(xué)困生提高成績。這里可能會出現(xiàn)一點(diǎn)小偏差，有時候成績提升并不明顯，但這并不代表努力沒有成效。畢竟每個學(xué)生的接受能力不同，進(jìn)步的速度也會有所差異。
除了教學(xué)工作，還要提及參與教研活動的情況。參加教研組會議，與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗，這些都是提升自身能力的方式。當(dāng)然，有時候會議內(nèi)容可能比較冗長，參會人員也多，記錄下來的信息量就很大，整理起來有點(diǎn)費(fèi)勁。
小編友情提醒：
報告中還可以加上對未來工作的展望。比如希望引進(jìn)更多的多媒體資源，豐富課堂教學(xué)形式。同時也要考慮到學(xué)校的實際情況，不能盲目追求創(chuàng)新而忽視了實際操作的可行性。這樣既能體現(xiàn)對未來的規(guī)劃，也能表現(xiàn)出對當(dāng)前條件的認(rèn)識和尊重。
【第3篇】小學(xué)英語教師述職報告1000字怎么寫1500字
小學(xué)英語教師述職報告1000字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
時光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號，回顧這學(xué)期的英語教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學(xué)生的情感，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長。以下是我的述職報告。
本學(xué)期我擔(dān)任三、五、六年級的英語教學(xué)工作。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學(xué)上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學(xué)校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導(dǎo)自己。剛開始，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。
一、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n
新老師面臨的問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。三年級是剛開始學(xué)習(xí)英語，五年級基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生占了大部分面積，六年級兩個班基礎(chǔ)都還不錯。
教學(xué)前，我認(rèn)真鉆研教材，分析重難點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂、輕松。課上，采用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生多說，多做，調(diào)動學(xué)生的積極性，盡可能使每個學(xué)生參與到課堂中來。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認(rèn)真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導(dǎo)工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學(xué)反思。
二、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)
經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個時代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn)，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況借鑒他們的教學(xué)方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認(rèn)真聽老教師的課，也展示自己的教學(xué)；校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂；及時參加新教師培訓(xùn)，充實自己的專業(yè)知識。
三、養(yǎng)成一些小習(xí)慣，幫助自己專業(yè)成長
空余時間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及英語教學(xué)方面的。學(xué)會記錄，我會及時記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察，瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀文章，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”。
當(dāng)然，作為新教師，在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處。因為擔(dān)任五個班的教學(xué)工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導(dǎo)學(xué)生的時間少。課后我及時批改作業(yè)，因為一堂課教學(xué)時間有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有機(jī)會個別輔導(dǎo)。同時，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對后進(jìn)生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會少。在教學(xué)語言表達(dá)能力，英語專業(yè)教學(xué)能力，與學(xué)生家長溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。
在今后的教學(xué)工作中，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點(diǎn)，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。
此致
敬禮！
寫報告經(jīng)驗16人覺得有用
小學(xué)英語教師述職報告1000字怎么寫
作為一名小學(xué)英語教師，寫一份高質(zhì)量的述職報告需要一定的技巧和經(jīng)驗。述職報告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是向領(lǐng)導(dǎo)展示自己教學(xué)成果和反思的機(jī)會。今天就來談?wù)勅绾螌懗鲆环葑屓搜矍耙涣恋男W(xué)英語教師述職報告。
首先要明確報告的核心內(nèi)容，包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、個人的教學(xué)方法和創(chuàng)新點(diǎn)。在寫這部分時，可以結(jié)合具體的案例來說明。比如，我在教授《hello》這單元時，采用了情景教學(xué)法，通過模擬真實場景讓學(xué)生們扮演角色，這樣不僅提高了他們的興趣，還讓他們在實踐中掌握了基本的問候語。
接著要關(guān)注學(xué)生的反饋和自己的反思。在日常教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對單詞的記憶總是記不住，后來經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)狈τ行У挠洃浄椒?。于是，我開始教他們用聯(lián)想記憶法，比如把單詞和日常生活中的事物聯(lián)系起來，這種方法果然有效，很多同學(xué)的成績都有了明顯的提升。
在報告中，還可以提及一些教學(xué)中的不足之處。比如有時候課堂管理方面還有待加強(qiáng)，特別是在處理個別調(diào)皮的學(xué)生時，有時會顯得有些急躁。不過，我已經(jīng)意識到這個問題，并嘗試通過更多的耐心和溝通來改善。
書寫注意事項：
對于一些特殊事件或者活動，也可以在報告中適當(dāng)提及。比如上個月學(xué)校組織的英語角活動，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目，雖然準(zhǔn)備過程很辛苦，但看到孩子們在舞臺上自信地表演，所有的付出都值得了。
寫報告的時候，要注意語言的簡潔明了，避免冗長和復(fù)雜的句子。例如，“這次活動讓我們大家都收獲頗豐”，這樣的表達(dá)既簡單又清晰。同時，也要注意用詞的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)模糊不清的說法。
小編友情提醒：
記得檢查報告中的細(xì)節(jié)，確保沒有錯別字或者語法錯誤。有時候一個小小的疏忽可能會影響整份報告的質(zhì)量。比如有一次我寫報告時，不小心把“學(xué)生”寫成了“生徒”，雖然只是一個小問題，但也影響了整體的嚴(yán)肅性。
【第4篇】2025年英語教師述職報告怎么寫1050字
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、錘煉業(yè)務(wù)
本學(xué)年我擔(dān)任五年級五個班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長避短，更好地教書育人。
三、勤奮工作
作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無
欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。
寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
2025年英語教師述職報告怎么寫
寫述職報告這個事情，得根據(jù)自己的工作情況來說。作為英語老師，肯定要先把這一年教了哪些課程交代清楚。比如我?guī)Я藥讉€班，每個班大概多少人，平時的教學(xué)進(jìn)度是怎么安排的。有時候會因為一些臨時活動，比如文化節(jié)之類的，教學(xué)計劃就得調(diào)整。這就需要在報告里說明一下原因。
還有就是學(xué)生的成績，這肯定是重點(diǎn)。不過不能光看分?jǐn)?shù)，還要結(jié)合平時的表現(xiàn)。有些學(xué)生雖然考試成績一般，但課堂參與度很高，口語進(jìn)步特別快。這種積極的變化也應(yīng)該提一提。當(dāng)然，如果有一些特別突出的學(xué)生，像在全國比賽中拿了獎的，那肯定是要寫進(jìn)去的。
在教學(xué)方法上，我覺得可以多分享一些具體的例子。比如說有一次講到一個語法點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)用圖片的方式講解效果就很好。學(xué)生們看著圖就能理解得很清楚。這種方法下次還可以用，而且別的知識點(diǎn)也能試試。
書寫注意事項：
跟同事的合作也很重要。要是參加了什么教研活動，或者跟其他老師一起搞了個小項目，這些都可以寫進(jìn)去。像去年我和另一位英語老師合作搞了個英語角，每周一次，吸引了好多學(xué)生參加。這種活動不僅能提高學(xué)生的興趣，還能鍛煉他們的實際交流能力。
要說報告的語言，得真實，不能太夸張。有時候為了顯得自己很努力，寫得好像做了很多超乎常理的事情，這樣反而不好。比如說自己每天工作到深夜，其實大家都知道不可能做到。適度地表達(dá)付出就好，重點(diǎn)還是放在成果上。
報告里的數(shù)字最好核實一下。像帶了多少學(xué)生，組織過幾次活動，這些具體數(shù)字要是記錯了，會給領(lǐng)導(dǎo)留下不專業(yè)的印象。不過偶爾也會有疏忽的時候，比如上次統(tǒng)計參加英語角的人數(shù)，可能少算了一個，后來才發(fā)現(xiàn)。這種事情發(fā)生一次也正常，只要及時改正就沒問題。
最后一點(diǎn)，報告里提到的成績和問題都要實事求是。如果只報喜不報憂，顯得不太誠懇。比如我在教學(xué)過程中也遇到過困難，像有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差，輔導(dǎo)起來確實費(fèi)勁。但這不是說沒想辦法解決，而是需要在報告里體現(xiàn)出來，這樣才能全面反映工作情況。
【第5篇】一年級英語教師述職報告怎么寫3450字
這學(xué)期我擔(dān)任一年級二班的英語教學(xué)。經(jīng)學(xué)校研究決定一年級的第一學(xué)期學(xué)習(xí)英語的課程。這些孩子都很伶俐，學(xué)習(xí)的熱情很高，都能很自覺的回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而且上課積極講話。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。同時在教學(xué)中我也收到了良多貴重的經(jīng)驗。陳雷英語的特點(diǎn)就是做。運(yùn)用學(xué)生學(xué)習(xí)母語的體例有針對的教授學(xué)生，陳雷英語利用形體教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容活而不亂，學(xué)生喜學(xué)樂學(xué)，暢游在英語的海洋里。更能輕易的記憶所學(xué)知識，輕松的上好每一堂課。
以下是我在本學(xué)期的教學(xué)環(huán)境。
一年級的學(xué)生年齡小，在教學(xué)上有一定的難度，我也曾不知所措過?？墒墙?jīng)過我的仔細(xì)觀察，他們比較活躍，上課積極，喜好教員的小小的激勵，一點(diǎn)小小的表揚(yáng).連系這一特點(diǎn)，對他們增加一些表揚(yáng)，講堂秩序變的有條不紊.一年二班*刁的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)欠積極，講堂規(guī)律相對較差。起頭時也沒有注意到，所以教學(xué)結(jié)果不是很理想。由此可知，領(lǐng)會及分析學(xué)生現(xiàn)實環(huán)境，腳踏實地，具體問題具體分析，做到因材施教，對講課結(jié)果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一點(diǎn)在我一學(xué)期的工作中有深深的體味.
教學(xué)中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得欠好，會直接影響教學(xué)結(jié)果，“備課備欠好，倒不如不上課，”這句話很有事理，備課是很是重要的.因此，對備課我從來都是認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍.事實證明這些都是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和教員都獲益匪淺.到堅苦和沉悶。抓住教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對性地講，針對不同條理的學(xué)生有目標(biāo)的講。陳雷英語形體教學(xué)活躍形象，不沉悶，教學(xué)的過程配備大量教具，講課的過程就會胸有成竹，游刃有余了。若是沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，講堂氣氛就會變的沉悶，教學(xué)結(jié)果欠好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
充分備課能調(diào)動學(xué)生的積極性，達(dá)到良好的教學(xué)結(jié)果，學(xué)生在講堂上的一舉一動都直接影響講堂教學(xué)。故而，上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在講堂上無心向?qū)W，違反規(guī)律時，我的情感就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到影響，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)結(jié)果。在以后的教學(xué)中必須努力降服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中堅苦。
英語是一門語言.語言是說出來的.陳雷英語也不例外，所以除了講堂教學(xué)的詩歌.字母以外，還要肄業(yè)生每天在家認(rèn)真的看光盤達(dá)到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的目標(biāo)，更好的鞏固所學(xué)的知識，要求他們認(rèn)真的完成每天留的功課.一方面復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，另一方面，家長對學(xué)校教學(xué)不領(lǐng)會，不知道自己的孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，功課是他們檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的一個有利路子.因此，對于學(xué)生的功課檢查我從來都不敢怠慢.
以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，不成熟的地方，希望獲得攻訐指正.在以后的工作中能取得好的成績.
述職人：
20xx年xx月xx日
一年級英語教師述職報告
寫報告經(jīng)驗35人覺得有用
做為一名一年級英語教師，述職報告其實并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把自己的工作情況說清楚。先要把基本情況寫好，比如帶了幾個班，每個班有多少學(xué)生，平時的教學(xué)進(jìn)度如何安排，這些都要簡單介紹下。比如，這學(xué)期教了兩個班，每個班三十多人，主要就是帶著孩子們認(rèn)字母、學(xué)單詞，每周大概上四節(jié)課，課后還會布置一些簡單的作業(yè)。
接著就可以寫教學(xué)方法了，用什么方式能讓孩子們喜歡上英語。我一般會用一些小游戲，像找朋友游戲，讓學(xué)生把字母卡片配對，這樣既能復(fù)習(xí)字母形狀，也能讓他們熟悉發(fā)音。不過有時候準(zhǔn)備游戲道具會花不少時間，而且有些孩子太興奮了反而不太專注，這點(diǎn)得控制下節(jié)奏。還有，課堂上表揚(yáng)也很重要，看到誰表現(xiàn)好就立刻夸獎，這樣能激勵大家的積極性。
除了課堂教學(xué)，還得關(guān)注學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況。我會定期跟家長溝通，了解孩子在家里的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時候也會建議家長陪孩子一起聽英文兒歌或者看動畫片，但也有家長反饋說工作忙沒空顧及，這就需要多想辦法調(diào)動家庭參與的積極性。
小編友情提醒：
就是自己的不足之處也要提一下。比如有時候備課不夠細(xì)致，導(dǎo)致課堂上有些環(huán)節(jié)銜接不順暢；再比如對個別學(xué)困生的關(guān)注還不夠，后續(xù)得想辦法制定更有針對性的幫助計劃。
【第6篇】2025年11月小學(xué)英語教師述職報告1怎么寫1700字
這學(xué)期，因為學(xué)校工作需要，我從一名語文教師轉(zhuǎn)崗成為英語教師，任教三、四、五年級四個班的英語教學(xué)工作。
一切都得從頭再來。教材是陌生的，課程標(biāo)準(zhǔn)是陌生的，教學(xué)理念是陌生的，教學(xué)方法也是陌生的，備課還要跨三個頭，工作極富挑戰(zhàn)。于是，我認(rèn)真研讀教材，自學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向身邊的英語教師求教，抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參加校內(nèi)外英語研討活動，琢磨出了一套行之有效的教學(xué)方法。使原本枯燥的英語教學(xué)變得不再單調(diào)、乏味，學(xué)生能在輕松、愉悅的課堂氛圍中，快樂學(xué)習(xí)英語！
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)、積累、探索，我在英語教學(xué)上日趨成熟，逐漸收放自如，總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法?，F(xiàn)簡單列出：
一、激發(fā)興趣，點(diǎn)燃激情。
“興趣是孩子們最好的老師。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)，將會使教學(xué)工作取得事半功倍的效果，這是我教學(xué)中最深刻的體會。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難。小學(xué)生初學(xué)英語，對英語充滿了好奇與向往，與中文迥然不同的語音語調(diào)使他們躍躍欲試，歐洲國家的風(fēng)土人情使他們眼界大開，再加上課堂上，我使用了大量的彩圖、實物、頭飾、音樂等作為教學(xué)工具，設(shè)計了豐富多采的教學(xué)游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，身心愉悅地上英語課，在不知不覺中就掌握了知識，使英語成為他們最喜歡的科目。
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去。學(xué)生到了四、五、六年級，英語課便比較沒有新鮮感了，而且隨著內(nèi)容的加深，學(xué)生也漸感吃力。對高年級的學(xué)生，一方面我適當(dāng)改變教法，設(shè)計出更新穎有效的游戲活動輔助學(xué)生理解、記憶，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，另一方面，也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn)。比如，在英語對話、競賽、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮，體驗成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會等，讓學(xué)生有機(jī)會在濃厚的英語氛圍中學(xué)習(xí)英語，從而產(chǎn)生學(xué)英語、說英語的強(qiáng)烈愿望。
二、溫故知新，反復(fù)訓(xùn)練。
俗語有云：“一日不唱口生，一日不練手生?！币虼?，在英語教學(xué)中我要求學(xué)生必須對所學(xué)內(nèi)容倒背如流，脫口而出。因此，每一內(nèi)容傳授完畢后，我都要求學(xué)生及時背誦、記憶，確保每一學(xué)生在單詞、句子的聽、說、讀、寫過關(guān)。每天早上，學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上，隨時保持學(xué)習(xí)英語的最佳狀態(tài)。在每一堂英語課前，我都會用英語與學(xué)生自由交談。通過反復(fù)的操練，學(xué)生對知識自然能掌握得牢，用得活了。
三、規(guī)范書寫，打牢基礎(chǔ)。
學(xué)英語并非是一朝一夕的事，可謂“never too old to learn.”(活到老，學(xué)到老.)那么，基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了。初學(xué)時如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯誤，在以后將很難糾正。因此，在小學(xué)英語教學(xué)中，我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格，哪怕是abc這樣簡單的字母。在書寫上，我要求學(xué)生先書空，再在練習(xí)本上寫，最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止?！澳サ恫徽`砍柴工”，做好了準(zhǔn)備，打牢了基礎(chǔ)，既使教學(xué)活動更順利、更規(guī)范化，也為學(xué)生將來學(xué)習(xí)英語鋪就一條平坦大道。
四、潛移默化，滲透德育。
教師的職責(zé)，古人概括為“傳道、授業(yè)、解惑”，把道德教育放到了首位。教書必先育人，英語科也不例外。在小學(xué)英語教材中，有許多禮貌用語，如：thank you！ excuse me. sorry. .等;有教人拾金不昧的小故事;有發(fā)人深省的寓言;有宣揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的短文……我絕不放過這樣的教育機(jī)會，除了句子、短文的閱讀、理解教學(xué)外，更讓學(xué)生去體會其中的精神。讓學(xué)生在課堂模仿操練之余，也延伸到日常生活中去，成為個人的一種情操。如今，學(xué)生已將thank you！ sorry. that’s all right.等掛在嘴邊，文明有禮成了一種風(fēng)氣。
除了一般的道德教育外，我覺得英語還是最容易培養(yǎng)學(xué)生自信心的科目之一。剛開始學(xué)英語時，一部分人只會吃吃地笑，還有一部分人說得好像蚊子在哼哼叫。在老師的鼓勵與誘導(dǎo)下，學(xué)生能夠開口說，到大聲說，不到半學(xué)期便能在大庭廣眾下賣弄自己的英語，這過程便是一個自信心的提升。我在課堂上極少批評打擊學(xué)生，我更愿我的學(xué)生在我的good！ wounderful！等肯定聲中找到自我，從而信心百倍地去學(xué)下一句。
當(dāng)然，在英語教壇上，我尚是一名新兵。在今后漫長的教學(xué)生涯中，我仍需要接受更嚴(yán)格的鍛煉和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，為搭建中國通往世界的語言橋梁添磚加瓦。
寫報告經(jīng)驗45人覺得有用
2025年11月小學(xué)英語教師述職報告1怎么寫
這學(xué)期快結(jié)束了，我得把這段時間的教學(xué)工作做個匯報。說實話，剛開始接手這個班的時候，我心里也沒底。畢竟每個學(xué)生的情況都不一樣，有的基礎(chǔ)好點(diǎn)，有的差些。但我覺得只要用心去教，效果就不會太差。
一開始備課的時候，我就想盡量把課堂弄得生動有趣。比如用一些簡單的英文兒歌，孩子們特別喜歡跟著唱。還有就是多做游戲，讓他們在游戲中學(xué)單詞。不過有時候也會遇到問題，比如說某個知識點(diǎn)講了好幾遍，還是有幾個孩子沒掌握。這時候我就得想辦法調(diào)整教學(xué)方法，可能換個方式講會更好。
批改作業(yè)也是個重要的環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)有些孩子作業(yè)完成得很認(rèn)真，字跡也工整。但也有一些孩子敷衍了事，錯別字一大堆。對于這些情況，我都會單獨(dú)找他們談話，鼓勵他們好好寫作業(yè)。有時候也會給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)個小獎品，算是對他們的一種激勵吧。
期末考試成績出來后，我發(fā)現(xiàn)整體水平比上學(xué)期有所提高。特別是幾個原本成績不太理想的學(xué)生，這次進(jìn)步很大?？吹剿麄兊呐Φ玫交貓?，我也感到特別欣慰。當(dāng)然也有遺憾的地方，比如有個孩子雖然進(jìn)步了，但離優(yōu)秀還差那么一點(diǎn)。下學(xué)期我打算繼續(xù)關(guān)注這類學(xué)生，希望能幫助他們?nèi)〉酶蟮耐黄啤?/p>
除了日常教學(xué)，我還參加了學(xué)校組織的一些教研活動。通過和其他老師的交流，我學(xué)到不少新的教學(xué)理念和技巧。比如有個老師分享了她用多媒體輔助教學(xué)的經(jīng)驗，我覺得很有啟發(fā)。回到課堂上后，我也嘗試著用這種方法，效果確實不錯。
其實當(dāng)老師這份工作挺辛苦的，既要備課又要改作業(yè)，還要處理各種突發(fā)狀況。有時候下班回家已經(jīng)很累了，但一想到學(xué)生們期待的眼神，就又充滿干勁。我覺得作為一名教師，最重要的是責(zé)任心。只要你真心對待每一個學(xué)生，他們也會感受到你的用心，從而更加努力地學(xué)習(xí)。
最后我想說的是，做報告這件事其實挺不容易的。既要回顧過去的工作，又要展望未來的目標(biāo)，還得把事情說得條理清楚。所以大家在寫述職報告的時候，不妨多花點(diǎn)時間整理思路，把想表達(dá)的內(nèi)容都列出來。這樣寫出來的報告才會更有說服力。
