【第1篇】2025新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1550字
2025新教師個(gè)人述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！201x年11月我來(lái)到勝利街小學(xué)報(bào)道，正式走上工作崗位。正式成為一名語(yǔ)文教師。當(dāng)初懷著激動(dòng)的心情走入勝利街小學(xué)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年過(guò)去了。一直夢(mèng)想著做一名老師，然而真正成為一名老師時(shí)我才深切的感受到教書(shū)育人的重任就這樣落在了我的肩上。我深知要做一名優(yōu)秀的老師我還差得很遠(yuǎn)，更知道自己的不足，因此一年來(lái)我經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，聽(tīng)老教師的課，多向同事請(qǐng)教。下面我簡(jiǎn)要向大家匯報(bào)一下我一年來(lái)的感受：
一、做一個(gè)思想進(jìn)步的老師
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、 做一個(gè)有愛(ài)心的教師
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。上學(xué)期學(xué)校安排我?guī)哪昙?jí)，本學(xué)期我?guī)Ф昙?jí)無(wú)論是什么樣的孩子我始終我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、 做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)不只是老師，的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。我會(huì)更加努力朝著這條路一直走下去的。
四、做一個(gè)科研型的教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
我深深的感受到教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更大的進(jìn)步！轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去，新的一年即將到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
最后再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持，你們的支持是我進(jìn)步的不竭動(dòng)力。謝謝大家！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺(jué)得有用
新教師在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，得花點(diǎn)心思琢磨怎么把工作經(jīng)歷、教學(xué)成果和未來(lái)計(jì)劃說(shuō)清楚。述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是給領(lǐng)導(dǎo)了解情況的重要途徑。要是寫(xiě)得不好，可能會(huì)讓人覺(jué)得你對(duì)工作不上心。
寫(xiě)這類報(bào)告時(shí)，開(kāi)頭得先把基本情況交代清楚，比如教的是哪個(gè)年級(jí)哪門課，帶了多少學(xué)生，教學(xué)環(huán)境怎么樣。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行。比如，“今年我負(fù)責(zé)初一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，擔(dān)任兩個(gè)班的班主任。”接著，就得聊聊這一年的教學(xué)成績(jī)了。成績(jī)這部分最好用具體數(shù)字說(shuō)話，比如考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少，參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生有幾個(gè)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有些老師可能覺(jué)得數(shù)字不夠直觀，就只寫(xiě)“成績(jī)顯著”，這就有點(diǎn)籠統(tǒng)了。
接下來(lái)就是講教學(xué)方法了。你可以談?wù)勥@一年里用了哪些新的教學(xué)手段，比如引入了什么多媒體資源，設(shè)計(jì)了怎樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。這里得注意，不能光說(shuō)自己做了什么，還得說(shuō)說(shuō)效果如何。如果能舉幾個(gè)例子就更好了，像“通過(guò)小組討論的方式，學(xué)生們?cè)诮忸}時(shí)的參與度明顯提高”。但有時(shí)候，老師可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，只是一味地描述活動(dòng)本身，而沒(méi)有提到實(shí)際成效。
還有很重要的一塊是反思和改進(jìn)。每個(gè)老師都得承認(rèn)自己有不足之處，關(guān)鍵是怎么表現(xiàn)出來(lái)?？梢哉f(shuō)說(shuō)自己在教學(xué)中遇到的困難，比如課堂紀(jì)律管理上的挑戰(zhàn)，或者是學(xué)生理解能力差異帶來(lái)的困擾。然后提出具體的解決辦法，像是加強(qiáng)家校溝通，或者調(diào)整課程節(jié)奏。不過(guò)這里有個(gè)地方需要注意，有些老師會(huì)寫(xiě)得太過(guò)籠統(tǒng)，比如“今后我會(huì)更加努力”，這樣的話顯得空洞，缺乏針對(duì)性。
小編友情提醒：
別忘了展望一下未來(lái)?？梢砸?guī)劃下一年的工作目標(biāo)，比如希望達(dá)到什么樣的教學(xué)水平，準(zhǔn)備嘗試哪種新的教學(xué)模式。但有時(shí)候，老師可能會(huì)在這里寫(xiě)得過(guò)急，比如“明年我要讓班級(jí)成績(jī)?nèi)５谝弧?，這樣的目標(biāo)雖然積極，但可能不太現(xiàn)實(shí)，容易給人不踏實(shí)的感覺(jué)。
【第2篇】2025年上半年新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1900字
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒 教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的?！庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè)，就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)——工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面
一、 熱愛(ài)并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、 重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、 善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪，讓家長(zhǎng)與幼兒共同參與活動(dòng)，提高與孩子的配合度。
四、 積極參加園里的教研教改。本學(xué)年，我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng)，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果。
一年來(lái)，在市局的領(lǐng)導(dǎo)下和局黨組的帶領(lǐng)下，本人與全局干部職工團(tuán)結(jié)一道全力做好本職工作。在為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，積極做好局機(jī)關(guān)黨支部、精神文明建設(shè)、綜治、普法依法治理工作。...
我3月到鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。在工作中，積極協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作。
本人1983年出生，共青團(tuán)員，xx年6月畢業(yè)后在句容市下蜀中學(xué)工作，現(xiàn)在句容實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。xx年取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷。從xx年到xx年一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。xx年8月被評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師。
本人系xx鎮(zhèn)xx村的支部書(shū)記，自xx年經(jīng)本村黨員選舉擔(dān)任支部書(shū)記以來(lái)，在鎮(zhèn)黨委，政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一直堅(jiān)持以____為核心領(lǐng)導(dǎo)的的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持邊學(xué)邊用，學(xué)以致用的科學(xué)發(fā)展觀，努力團(tuán)結(jié)好本村的干部群眾，以身作則，克己奉公，廉...
本人現(xiàn)任電尕鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記，具體分管基層黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、人事、教育、民政、信訪、黨委中心組學(xué)習(xí)等工作。作為縣紀(jì)委委員，注重增強(qiáng)自律意識(shí)，嚴(yán)格遵守《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，切實(shí)當(dāng)好廉潔自律的表率，真正做到自...
我叫xxx，現(xiàn)任xx信用社委派會(huì)計(jì)。自接管會(huì)計(jì)職務(wù)以來(lái)，我一直按照xx市聯(lián)社會(huì)計(jì)主管委派制管理辦法的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和金融法律法規(guī)，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)和行使管理和監(jiān)督職能，在銀監(jiān)局和聯(lián)社的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以貫徹落實(shí)聯(lián)社的各項(xiàng)...
一、 經(jīng)營(yíng)成績(jī)穩(wěn)步提升要搞好經(jīng)營(yíng)就必須占領(lǐng)市場(chǎng)，市場(chǎng)是企業(yè)生存的根本，經(jīng)營(yíng)必須市場(chǎng)化，我們的觀念必須隨市場(chǎng)的變化而變化，做到與時(shí)俱進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！去年2月22日，我參加了學(xué)校中層干部競(jìng)選，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任和大力支持下，我成功競(jìng)聘到副教導(dǎo)主任一職。任副教導(dǎo)主任一年多來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的鼎力配合下，我本著校銳意進(jìn)取、勤懇實(shí)干、團(tuán)結(jié)協(xié)作...
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺(jué)得有用
新教師個(gè)人述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事得從頭說(shuō)起，畢竟剛?cè)肼毮菚?huì)兒，面對(duì)學(xué)校安排的任務(wù)，心里頭難免犯嘀咕。述職報(bào)告不是什么復(fù)雜的東西，但也不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就能過(guò)關(guān)的。要是真想寫(xiě)出點(diǎn)門道來(lái)，還是得下點(diǎn)功夫。
一開(kāi)始，得把工作情況梳理清楚。比如這一年半載里教了哪些課，帶了哪個(gè)班，學(xué)生的情況怎么樣，教學(xué)過(guò)程中遇到過(guò)什么難題，這些問(wèn)題后來(lái)是怎么解決的。這些內(nèi)容最好能用具體的例子來(lái)說(shuō)事，這樣顯得真實(shí)可信。當(dāng)然，也不能光顧著羅列數(shù)字，還得加上自己的思考，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)教育工作的理解。
說(shuō)到理解，就得提到和同事的合作了。新老師剛?cè)胄?，難免有些地方不熟練，這時(shí)候就需要向老教師請(qǐng)教。比如備課的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的教學(xué)方案不太合理，學(xué)生們學(xué)起來(lái)費(fèi)勁。后來(lái)跟著老教師一起探討，慢慢調(diào)整策略，這才找到適合學(xué)生的辦法。這種經(jīng)歷應(yīng)該寫(xiě)進(jìn)報(bào)告里，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成長(zhǎng)和努力。
不過(guò)呀，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候千萬(wàn)要注意條理清晰。有些人寫(xiě)東西東一句西一句的，結(jié)果看的人一頭霧水。我建議先列出幾個(gè)要點(diǎn)，像是教學(xué)成果啦，存在的不足啦，還有改進(jìn)措施之類的，然后圍繞這些要點(diǎn)展開(kāi)。這樣寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告既不會(huì)遺漏重點(diǎn)，也不會(huì)顯得雜亂無(wú)章。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言表達(dá)。作為新老師，說(shuō)話辦事都得注意分寸。報(bào)告里的措辭最好正式一些，別用太口語(yǔ)化的表達(dá)。比如，“孩子們的成績(jī)有了進(jìn)步”，不如改成“學(xué)生的學(xué)業(yè)水平得到了提升”。雖然改動(dòng)不大，但給人的感覺(jué)就不一樣了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候別忘了提到自己參加過(guò)的培訓(xùn)或者活動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)，或者參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，這些都是加分項(xiàng)。只要能證明自己一直在努力提升業(yè)務(wù)能力，領(lǐng)導(dǎo)看了肯定高興。
寫(xiě)報(bào)告也不是一帆風(fēng)順的事。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就斷了，或者突然想起某個(gè)細(xì)節(jié)忘了寫(xiě)進(jìn)去。遇到這種情況，不妨停下來(lái)歇一會(huì)兒，等腦子清醒了再繼續(xù)。別著急趕工，質(zhì)量才是最重要的。
小編友情提醒：
記得檢查一遍報(bào)告。尤其是那些容易出錯(cuò)的地方，像是日期、名字之類的，一定要核對(duì)準(zhǔn)確。還有就是語(yǔ)法啦，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類的小問(wèn)題，雖然看起來(lái)不起眼，但要是被發(fā)現(xiàn)了，多少會(huì)影響印象分。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹?，?xiě)出來(lái)的報(bào)告能讓自己滿意，也讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。
【第3篇】新教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫(xiě)1650字
新教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀范文寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開(kāi)頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家，客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況，這幾天的我一直在追憶中度過(guò)，忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺，積累下一筆寶貴的財(cái)富，為今后的工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
一、思想方面
一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
二、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的每學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。 在備課時(shí)，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。業(yè)余時(shí)間我主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己，如：《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《安徽教育》、上網(wǎng)查找資料等等。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改變自己的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮怎樣使用好多媒體，來(lái)提高課堂教學(xué)效率使學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過(guò)程。例如：在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識(shí)》一課時(shí)，引出課題后，就大膽放手讓學(xué)生自己審題、自學(xué)，自己動(dòng)手操作、猜想、探索，通過(guò)學(xué)生自己看書(shū)自學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、模一模、想一想、畫(huà)一畫(huà)、猜一猜、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì)、特征，同時(shí)使用電教手段以動(dòng)態(tài)的畫(huà)面再現(xiàn)同學(xué)們的操作，在整個(gè)過(guò)程中我只是學(xué)生探索中的參與者、引導(dǎo)者。這樣做既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，同時(shí)教師也能抽出時(shí)間來(lái)點(diǎn)撥優(yōu)生，輔導(dǎo)待進(jìn)生。
在傳授知識(shí)的同時(shí)，努力做好待進(jìn)生地轉(zhuǎn)化工作：隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)生之間的知識(shí)、能力方面的差距越來(lái)越大，針對(duì)這種情況我放棄了個(gè)人的課間休息和中午燒飯的時(shí)間，來(lái)輔導(dǎo)他們，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中形成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。由于愛(ài)人上班教遠(yuǎn)中午不能會(huì)家，我個(gè)人還肩負(fù)者中午要給上高中的孩子做飯，有時(shí)忘記了時(shí)間，女兒中午從一中到家我還在學(xué)校，就要慘遭女兒的白眼，想一想，一看到自己教的學(xué)生有了進(jìn)步，有給個(gè)人和家庭失去了的帶來(lái)安慰.象五(2)班的趙馨蘭、趙澤慧等同學(xué)，原來(lái)考試能及格就算考的不錯(cuò)了，現(xiàn)在趙馨蘭的數(shù)學(xué)以進(jìn)入班里優(yōu)等， 趙澤慧也有了很大的進(jìn)步，目前正在加大對(duì)班里的老大難張勝才、顧小龍的輔導(dǎo)
三、做好組內(nèi)工作
一年來(lái)，在數(shù)學(xué)組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng)，把數(shù)學(xué)組工作搞得有聲有色;各項(xiàng)工作大家都爭(zhēng)先恐后，如上學(xué)期的組內(nèi)教研課都爭(zhēng)著報(bào)名，由于報(bào)名教多，打破了教導(dǎo)處的只安排一上午的計(jì)劃，
四、本人通過(guò)一年的努力，取得了一定的成績(jī)：
1.成功轉(zhuǎn)化待進(jìn)生趙馨蘭、趙澤慧效果顯著;
2.處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā);
3.履行教研組長(zhǎng)職責(zé)，帶動(dòng)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教研、教改工作，效果顯著：①各年級(jí)數(shù)學(xué)教師能依照教研計(jì)劃，教法靈活地向課堂要質(zhì)量;
4、撰寫(xiě)課例和論文分別獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);
五、今后努力的方向：
增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，作為自己的一個(gè)奮斗目標(biāo)。
新教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀范文，盡在。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺(jué)得有用
新教師個(gè)人述職報(bào)告優(yōu)秀怎么寫(xiě)
作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，述職?bào)告既是對(duì)自己工作的梳理，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。寫(xiě)好這份報(bào)告并不復(fù)雜，但也不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就能過(guò)關(guān)的事。我剛接手這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，心里直打鼓，擔(dān)心寫(xiě)不好，畢竟頭一回面對(duì)這種正式場(chǎng)合。
寫(xiě)報(bào)告前，我先回憶了這一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，把課堂上的亮點(diǎn)和不足都列了出來(lái)。記得有一次公開(kāi)課，準(zhǔn)備得很充分，可臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)還是出了點(diǎn)小狀況，有個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得不太清楚。當(dāng)時(shí)我就想，下次一定要多花時(shí)間備課，把可能遇到的問(wèn)題都想一遍。
報(bào)告開(kāi)頭不宜太啰嗦，簡(jiǎn)單介紹下基本情況就行。比如姓名、教齡、教授科目之類的信息，別遺漏了。接著就可以談?wù)劷虒W(xué)理念，這是很重要的部分。我理解的教育理念就是要把學(xué)生放在第一位，尊重他們的個(gè)性發(fā)展。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就跑題了，把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)進(jìn)去，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這部分內(nèi)容顯得冗長(zhǎng)又沒(méi)重點(diǎn)。
教學(xué)成果這一塊，要用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)話。像我?guī)У陌嗉?jí)這次期末考試平均分提高了八分，這可不是憑空捏造的數(shù)字。當(dāng)然，成績(jī)雖然重要，但也不能只盯著分?jǐn)?shù)看，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。比如班上有幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)平平的學(xué)生，通過(guò)我的鼓勵(lì)開(kāi)始積極參與課堂討論，我覺(jué)得這也是值得驕傲的成績(jī)。
除了教學(xué)工作，班主任工作也得提一提。我負(fù)責(zé)的班級(jí)紀(jì)律還不錯(cuò)，但衛(wèi)生情況偶爾會(huì)出點(diǎn)問(wèn)題。有一次檢查發(fā)現(xiàn)教室角落有紙屑，我當(dāng)時(shí)挺生氣的，批評(píng)了值日生，后來(lái)想想這種方式可能不太妥當(dāng)，以后應(yīng)該引導(dǎo)他們主動(dòng)維護(hù)環(huán)境。
最后這部分，可以聊聊自己的不足之處。每個(gè)人都有短板，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂掌控力上還有待加強(qiáng)，有時(shí)候?qū)W生提問(wèn)多了就會(huì)有點(diǎn)慌。不過(guò)我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，這些問(wèn)題都能慢慢解決。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，別堆砌太多華麗辭藻。有些同事喜歡用一些高大上的詞匯，看起來(lái)倒是挺唬人的，但我總覺(jué)得這樣反而會(huì)掩蓋真實(shí)的自我。另外，報(bào)告長(zhǎng)度最好控制在三頁(yè)左右，太長(zhǎng)的話容易讓人覺(jué)得啰嗦。
其實(shí)寫(xiě)述職報(bào)告并不是什么難事，關(guān)鍵是要用心去寫(xiě)，把自己真實(shí)的想法和感受表達(dá)出來(lái)。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹?，雖然我不是什么資深老手，但至少也算是個(gè)過(guò)來(lái)人吧。
【第4篇】最新教師個(gè)人述職報(bào)告精選怎么寫(xiě)800字
個(gè)人基本情況介紹，20xx年在中心小學(xué)任教，20xx年開(kāi)始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已10年教齡。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開(kāi)課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，帶好鼓號(hào)隊(duì)，活躍少先隊(duì)的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，得到各界的好評(píng)。在這里我要感謝各位班主任及科任老師的支持，謝謝你們，沒(méi)有你們的支持就沒(méi)有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。希望你們還能夠一如既往的支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。
附小讓我成長(zhǎng)，為我的點(diǎn)滴進(jìn)步搭建了平臺(tái)。進(jìn)附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書(shū)城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書(shū)，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合，為此編寫(xiě)了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小，但對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了一定的作用。而正在編寫(xiě)的《圖書(shū)館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。
今天是我的第一次小高述職，如果我能夠評(píng)選，說(shuō)明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒(méi)能評(píng)上，說(shuō)明我的功力還不深厚，我會(huì)繼續(xù)努力，還將“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座老師的支持，我不言放棄。謝謝大家！
教師個(gè)人
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺(jué)得有用
在教育系統(tǒng)里，老師每年都要提交一份述職報(bào)告，這不僅是工作的一部分，也是自我審視的好機(jī)會(huì)。做這類報(bào)告時(shí)，最重要的是真實(shí)反映自己的教學(xué)情況，既要展示成績(jī)，也要坦誠(chéng)不足。開(kāi)頭部分，你可以簡(jiǎn)要介紹一下自己的基本情況，包括教了哪些科目、帶了幾屆學(xué)生、平時(shí)負(fù)責(zé)的工作范圍等。這部分不用太復(fù)雜，但得讓人明白你的職責(zé)所在。
接著，講講這一年的教學(xué)成果。比如組織過(guò)哪些活動(dòng)、學(xué)生們的進(jìn)步情況如何、在教學(xué)方法上有什么創(chuàng)新嘗試。這里可以用具體事例來(lái)支撐，像是某個(gè)學(xué)生從不及格提升到良好，或者是一次公開(kāi)課得到了同行的認(rèn)可。當(dāng)然，別忘了提到自己參與的教研活動(dòng)，哪怕只是旁聽(tīng)，也能體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
接下來(lái)聊聊工作中遇到的問(wèn)題。可能有課堂管理上的挑戰(zhàn)，也可能是在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)教材有些地方不太適合實(shí)際教學(xué)。這些問(wèn)題的解決辦法也很重要，可以談一談你是怎么調(diào)整策略的，有沒(méi)有借鑒其他老師的建議。要是有些問(wèn)題還沒(méi)徹底解決，也可以提出來(lái)，表明自己還在努力探索。
關(guān)于學(xué)生的反饋，這很重要?？梢砸靡恍W(xué)生的評(píng)價(jià)，看看他們對(duì)自己教學(xué)的看法。不過(guò)要注意，引用的時(shí)候不要整段復(fù)制粘貼，稍微概括一下就行。另外，如果學(xué)生提出了建設(shè)性的意見(jiàn)，那更應(yīng)該重視，這可能是改進(jìn)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。
小編友情提醒：
別忘了展望未來(lái)。可以談?wù)勏乱荒甑慕虒W(xué)計(jì)劃，包括想要達(dá)成的目標(biāo)和準(zhǔn)備采取的新措施。比如，想提高學(xué)生的某項(xiàng)能力，或者計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)來(lái)提升自己。這不僅體現(xiàn)了你的職業(yè)規(guī)劃，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的積極性。
在整個(gè)撰寫(xiě)過(guò)程中，記得保持語(yǔ)言平實(shí)，避免使用太過(guò)華麗的辭藻。如果手頭有相關(guān)的教育政策文件，不妨參考一下其中的表述方式，這樣能讓報(bào)告顯得更加專業(yè)。還有，檢查一遍的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了幾個(gè)字，比如把“方法”寫(xiě)成“方發(fā)”，這種事情偶爾發(fā)生，只要不影響理解就好。
【第5篇】新教師個(gè)人述職報(bào)告精選怎么寫(xiě)1100字
時(shí)間過(guò)得真快，作為新教師，我的第一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作述職如下：
一、本人主要職責(zé)
我是一名語(yǔ)文教師，又是一名年級(jí)組長(zhǎng)。所以，我清楚地知道，三尺講臺(tái)是我的主陣地，我的職責(zé)除了在實(shí)施學(xué)科教學(xué)，協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生，給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”的同時(shí)。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級(jí)組內(nèi)繁雜的日常事務(wù)工作，是貫徹教育方針，加強(qiáng)德育，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量；是學(xué)校實(shí)施科學(xué)、高效管理的直接責(zé)任者，是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，是校長(zhǎng)的有力助手。
二、一年來(lái)的主要工作
在管理方面，我深感肩上責(zé)任的重大。時(shí)刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，平時(shí)，及時(shí)高效地做好午間點(diǎn)名、教師調(diào)課代課登記，資料領(lǐng)取、分發(fā)，各種數(shù)據(jù)、表格匯總、上報(bào)等日常工作，維護(hù)好年級(jí)組內(nèi)的教學(xué)秩序；處理偶發(fā)事件，牽頭年級(jí)組與學(xué)校部門之間溝通工作，盡力解決出現(xiàn)的各種問(wèn)題，使本年級(jí)成為團(tuán)結(jié)和諧的集體，促進(jìn)整體進(jìn)步和均衡發(fā)展。其次，還要做好小學(xué)部近80臺(tái)電腦的日常維護(hù)工作。
本學(xué)期，我們?cè)谀昙?jí)組內(nèi)主要著手“二改一抓”工作。所謂“兩改”就是改革晨間、午間的管理模式和家長(zhǎng)會(huì)形式?！耙蛔ァ本褪呛葑ゲ钌环潘?。首先，每天提前10分鐘進(jìn)入晨間活動(dòng)，英語(yǔ)每周增加50分鐘早讀時(shí)間。確保英語(yǔ)背誦所需時(shí)間，并強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的合作互助。其次，家長(zhǎng)會(huì)一改以往家長(zhǎng)只在下面被動(dòng)接受灌輸為主動(dòng)交流模式，讓家長(zhǎng)在交流教子經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)到方法，體驗(yàn)到其中的快樂(lè)。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業(yè)管理，讓這些差生沒(méi)有偷懶、喘息的機(jī)會(huì)。
在學(xué)科教學(xué)中，課前精心制作課件，努力提高40分鐘的課堂效益。加強(qiáng)課后個(gè)別輔導(dǎo)，注重提優(yōu)補(bǔ)差，細(xì)致認(rèn)真批改作業(yè)。
三、收獲成效、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
由于此次家長(zhǎng)會(huì)都是家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法，講的是自己的經(jīng)驗(yàn)與做法，所以家長(zhǎng)們更樂(lè)意聽(tīng)，更要聽(tīng)，效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長(zhǎng)，會(huì)后也有部分家長(zhǎng)開(kāi)始管了起來(lái)。一些以往從不做回家作業(yè)的學(xué)生在任課老師的嚴(yán)管下，也慢慢開(kāi)始從不習(xí)慣作業(yè)到習(xí)慣作業(yè)了。再加上調(diào)整了早讀課的管理模式，增加英語(yǔ)的早讀時(shí)間，因此，這些學(xué)生的成績(jī)也有了明顯的提高。
四、今后展望
展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。目前，我們的各科成績(jī)雖然在原有的基礎(chǔ)上與片兄弟學(xué)校的差距越來(lái)越小，但畢竟除了科學(xué)，其余的三門學(xué)科還沒(méi)有處于片領(lǐng)先地位，不過(guò)，我們有信心，也有決心在最后的半年里，以“培優(yōu)”為提高教學(xué)質(zhì)量之抓手，以抓前20%率為提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重，群策群力，有一份熱，發(fā)一份光，為了學(xué)生的成長(zhǎng)、為了學(xué)校的明天，更為了學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
新教師個(gè)人
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺(jué)得有用
新教師個(gè)人述職報(bào)告精選怎么寫(xiě)
作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，述職?bào)告是展示工作成果的重要途徑。寫(xiě)好這類報(bào)告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要符合實(shí)際教學(xué)需求。在動(dòng)筆前，先梳理清楚自己的教學(xué)目標(biāo)和課堂表現(xiàn)，這是基礎(chǔ)。
在撰寫(xiě)過(guò)程中，要注意突出重點(diǎn)。比如，可以圍繞課堂教學(xué)展開(kāi)，描述具體的教學(xué)案例。記得結(jié)合學(xué)生的反饋情況，這能直觀反映教學(xué)效果。當(dāng)然，教學(xué)中的亮點(diǎn)也不能忽視，像某個(gè)創(chuàng)新的教學(xué)方法取得的效果，都可以詳細(xì)寫(xiě)下來(lái)。
報(bào)告中涉及的數(shù)據(jù)要真實(shí)準(zhǔn)確。像學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步幅度、課堂參與度等，這些都能作為支撐材料。不過(guò)有時(shí)難免會(huì)因?yàn)槭置δ_亂而記錯(cuò)一些數(shù)字，這時(shí)候最好重新核對(duì)一遍，確保無(wú)誤。畢竟報(bào)告是要給領(lǐng)導(dǎo)看的，錯(cuò)漏太多會(huì)影響印象。
除了教學(xué)成果，自身不足也得坦誠(chéng)面對(duì)。比如自己對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)講解還不夠透徹，或者課堂管理上存在短板。但要注意表達(dá)方式，可以說(shuō)成是“有待提升的部分”，這樣顯得更積極向上。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的措辭要講究分寸。一方面要展現(xiàn)自信，另一方面也不能過(guò)于自滿。如果覺(jué)得自己在某些方面還有欠缺，可以用“尚需加強(qiáng)”這樣的表述。不過(guò)有時(shí)候可能因?yàn)槭韬觯瑫?huì)把“尚需加強(qiáng)”寫(xiě)成“尚需提高”，雖然差別不大，但還是要注意檢查一下。
小編友情提醒：
報(bào)告完成后別忘了多讀幾遍。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，導(dǎo)致句子不通順，甚至出現(xiàn)一些奇怪的搭配。比如把“學(xué)生積極配合”寫(xiě)成“學(xué)生配合積極”，雖然不影響理解，但還是盡量避免這樣的小問(wèn)題。
【第6篇】小學(xué)新教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1350字
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)， 在工作崗位上，我能樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高思想，我能為人師表，教書(shū)育人，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，從集體利益出發(fā)，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)教案，積極探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上，我能注意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說(shuō)“三人行必有我?guī)煛?，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，每天都有一定的量，一定的類型。
三、滿懷愛(ài)心
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，并給予心理指導(dǎo)，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。我總是堅(jiān)信“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
“學(xué)無(wú)止境”，“學(xué)到老活到老”，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書(shū)籍，注意積累理論知識(shí)，積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫助。
工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿信心，朝著目標(biāo)，不懈努力，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)36人覺(jué)得有用
小學(xué)新教師個(gè)人述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這得看具體的情況。每個(gè)學(xué)?？赡芏加凶约旱囊螅笾路较蚨疾畈欢?。先說(shuō)個(gè)大概的思路，先把基本情況介紹一下，比如教的是哪個(gè)年級(jí)哪門課，帶班情況怎么樣之類的，這部分簡(jiǎn)單明了就行。
接著就該談?wù)劷虒W(xué)成果了?？梢灾v講這學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)有沒(méi)有達(dá)到，學(xué)生們的成績(jī)?cè)趺礃?，課堂紀(jì)律如何，還有就是學(xué)生們的反饋情況。要是有特別成功的案例，也可以提一下，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，或者是某個(gè)活動(dòng)搞得很成功之類的。不過(guò)要注意的是，別光說(shuō)好話，適當(dāng)?shù)姆此家埠苤匾?，比如說(shuō)如果發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生理解起來(lái)比較困難，就得想想辦法改進(jìn)教學(xué)方法。
然后就是工作態(tài)度這一塊兒了。作為新老師，態(tài)度是很關(guān)鍵的。要表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度，愿意接受新的挑戰(zhàn)，也愿意跟同事交流經(jīng)驗(yàn)。還可以提到一些參與過(guò)的培訓(xùn)或者研討會(huì)，這些都能體現(xiàn)你對(duì)工作的熱情。
也不能忘了提到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家齊心協(xié)力才能把事情做好。可以聊聊跟其他老師的協(xié)作情況，比如有沒(méi)有一起備課，組織活動(dòng)的時(shí)候大家是怎么配合的之類的。
小編友情提醒：
關(guān)于未來(lái)規(guī)劃這部分也得有?？梢哉雇幌孪聜€(gè)學(xué)期的目標(biāo)，比如說(shuō)想提高哪方面的教學(xué)技能，或者是計(jì)劃開(kāi)展什么新的教學(xué)活動(dòng)之類的。這樣顯得有想法，也有追求。
不過(guò)說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候?qū)懯雎殘?bào)告還真有點(diǎn)費(fèi)勁，尤其是剛?cè)肼毮菚?huì)兒，總覺(jué)得不知道從哪里下手。有一次我就差點(diǎn)把重點(diǎn)放錯(cuò)了，寫(xiě)了太多日?，嵤?，反而忽略了最重要的教學(xué)效果。還有一次，我為了顯得專業(yè)點(diǎn)，用了一些不太常用的教育理論，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了半天沒(méi)太明白，后來(lái)才知道還是通俗易懂的好。
所以，寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候一定要注意分寸，既要展示成績(jī)，也要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)不足，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好的印象。另外，多看看同事是怎么寫(xiě)的，有時(shí)候能學(xué)到不少東西。
