【第1篇】2025中學教師個人工作計劃報告怎么寫1050字
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。
寫報告經(jīng)驗37人覺得有用
2025中學教師個人工作計劃報告怎么寫
每位老師每年都要制定一份工作計劃，這不僅是教學任務(wù)的要求，也是自我提升的重要途徑。但很多人覺得寫工作計劃挺麻煩的，其實只要掌握方法，就能寫出既全面又有針對性的報告。
一開始得明確目標，比如提高學生成績、培養(yǎng)學生的興趣愛好等。這一步很關(guān)鍵，就像蓋房子前要先畫好圖紙一樣。接著就是細化措施了，像語文老師可以多組織一些朗誦比賽，數(shù)學老師則可以通過小組討論的形式解決難題。不過有時候也會遇到問題，比如時間安排上可能會沖突，這就需要靈活調(diào)整。
在具體實施過程中，還得不斷反思。比如說上次公開課效果不好，可能是因為準備時間太倉促，下次就得提前幾天就開始準備教案和課件。還有些細節(jié)需要注意，像記錄學生的表現(xiàn)情況，這樣既能了解學生的學習進度，也能及時發(fā)現(xiàn)他們的薄弱環(huán)節(jié)。
書寫注意事項：
資料搜集也很重要。平時要多看看教育類的書籍和論文，了解最新的教學理念和方法。當然，也不能光靠書本知識，得結(jié)合實際情況，畢竟每個班級的情況都不一樣。有時候從同事那里學到的經(jīng)驗也挺有用的，大家互相交流一下，說不定就有靈感了。
最后記得保存好所有的文檔，包括計劃書、活動記錄和總結(jié)報告之類的。這些東西在未來回顧的時候很有參考價值，還能幫助自己總結(jié)經(jīng)驗教訓。要是覺得手寫麻煩，用電腦打出來也行，反正電子版方便查找，修改起來也輕松不少。
【第2篇】中學教師實習報告精選怎么寫1850字
2025年9月12日到10月22日之間，我來到廣州市第75中學進行教育實習。在75中校領(lǐng)導、老師的支持和指導下，我的實習工作了得了比較圓滿的成功。實習生活是辛苦的，也是很有意義的。我教學對象是初一級的4個重點班。每個班都有他們的特點，讓我在教學過程中獲益不淺。我的指導老師是75中的徐老師和陳老師，她們在地理的教學中有著豐富的經(jīng)驗，能夠得到老師們的指導，我感到很幸運。在老師們的悉心指導下，我的實踐能力得到很大的提高。
實習的第一個星期，為見習的聽課階段，每天我都聽3節(jié)課以上，課后，再與任課老師討論，老師們都很耐心地解答我的問題，從中我也吸取了不少經(jīng)驗。聽了幾天課，老師便給我布置下任務(wù)，教的是初一第一章地球與地圖的第二節(jié)，分3個課時，教初一級的4個重點班。于是，我便開始備課、寫教案、制作課件。以前在學校試講時，都只是備10—20分鐘的課，所以比較容易，現(xiàn)在要備的是40分鐘的課，內(nèi)容很多，而且新課標的課本書面內(nèi)容很少，講課按課程標準，教師可以根據(jù)學生的情況增加教學內(nèi)容，這就給我?guī)砗艽蟮碾y度。雖然這四個班都是重點班，但每個班的情況都不太一樣，備課內(nèi)容或多或少都有些不同，有效比較難的知識點是否要深入講，我也很難把握。于是，我重點聽著四個班的課，從聽課中去了解他們的掌握能力和掌握程度，同時也可以了解老師教給他們的知識點有哪些，避免重復講解。這四個班分別是初一(1)班、初一(5)班、初一(9)班、初一(13)班。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)初一(1)班是這四個重點班中理解能力的班，而且他們對地理這門課的熱情非常高，但對自己知道的知識就不愿去聽講;初一(5)班是課堂紀律的班，學生都非常認真聽講，但熱情比較欠缺，回答問題也比較不積極;初一(9)班回答問題挺積極的，聽課也是認真的，可就是課堂紀律有點差。初一(13)班是最積極提問的，可是積極過頭了，常常打斷老師講課。根據(jù)這些情況，我在備課時，也準備了一些對策。例如根據(jù)初一(1)班對自己知道的知識就不愿去聽講的情況，我在講課時對一些較簡單，他們可能知道的知識點，準備了一些問題，讓他們自己去思考解答，讓他們在解答過程中發(fā)現(xiàn)問題。我在75中上的第一堂課就是在初一(1)班，我發(fā)現(xiàn)這對他們挺有效的，他們都變得虛心起來，如果不是我在游戲環(huán)節(jié)出了點小問題，我的第一堂課可以算是成功的。由于我1個相同的課上4個不同的班，所以上完一個班級，就可以總結(jié)修改一次，爭取下一堂課能上得更好。上完第一堂課，我便發(fā)現(xiàn)了許多問題，畢竟是第一次，難免會有緊張，有緊張就難免有錯誤，一些口誤還是會有的，而且雖然在課前我自認準備得很充分，但在上課時就發(fā)現(xiàn)其實我對學生們的了解還是不夠的，有時我覺得很簡單的問題，他們就是不理解，需要我不斷提示他們才明白，這跟我們在學校試講有很大不同。在課后，我及時找老師評課，在老師們的評課中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己沒有察覺但實際上存在的問題：如筆記的投影過快，學生還來不及抄就過了;講話的速度過快等問題。我聽取老師的意見和自己上過一堂課后的總結(jié)經(jīng)驗，修改了教案和課件。在不斷的修改和上課經(jīng)驗的累積，我漸漸掌握了一些講課的技巧，雖然這些技巧在課本上學過，但如果沒有這段時間的實踐，真的要運用也不是件容易的事。
總體上講，這次的教學實習使我們學到了許多書本上沒有的東西，我明白到備課在上好一節(jié)課的重要性，在備課中，我們除了單純的準備上課該講什么，該有怎樣的反應(yīng)，還要認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教學內(nèi)容，明確本單元及本課在教學大綱中的地位、作用之外，還要做好對學生的課前分析，這樣才能使課堂效果達到。在教學實習當中，我對學生的作業(yè)進行了多次的批改，在批改當中，我發(fā)現(xiàn)學生對地理科并不是太重視，作業(yè)很多都是抄答案的，獨立完成的同學很少。同時我還發(fā)現(xiàn)學生們對一些地理詞匯不明白，如“東”和“冬”，經(jīng)常寫錯，說明他們并不理解“東”和“冬”的含義。針對這種原因，我點名表揚了獨立完成作業(yè)的同學，并不點名批評作業(yè)不認真的同學，同時在講解作業(yè)時，把他們經(jīng)?；煜脑~匯仔細解釋。
在這次的實習當中，我明白了實踐與理論相結(jié)合的道理，在教學中，擁有過硬的專業(yè)知識和強教學技能是很重要的，以前我老是抱怨我的專業(yè)課學來沒有什么實際的用處，但是到真正用的時候才發(fā)現(xiàn)，自己所掌握的知識根本就不夠，看來，我們還是要好好掌握專業(yè)課知識，為以后的教學打好基礎(chǔ)。
當然，在教學過程中，難免會出現(xiàn)一些錯誤，像上課對學生的具有個性提問，還是缺乏很好的應(yīng)對，對一些后進生的關(guān)心也比較少。我會不斷努力，在學習的過程中不斷改進和提高教學能力，同時也要不斷鞏固基礎(chǔ)。
寫報告經(jīng)驗71人覺得有用
中學教師實習報告應(yīng)該怎么寫？這得看具體情況，但大致有幾個方向能幫助提升質(zhì)量。開頭部分最好能簡明扼要地介紹實習背景，比如是在哪個學校、帶的是什么年級的班級。這樣能讓閱讀的人迅速抓住重點。接著就可以談?wù)勛约旱慕虒W計劃了，這部分要結(jié)合學生實際情況，比如他們的基礎(chǔ)水平、興趣點之類的，然后詳細列出打算采取的教學方法。
在描述具體的教學過程時，應(yīng)該多用一些專業(yè)術(shù)語，像“課堂互動”、“教學反饋”這種詞就挺好的。記得把每個環(huán)節(jié)都寫清楚，包括課前準備、授課過程、課后反思。其中課后反思這部分尤其重要，它能體現(xiàn)一個老師的專業(yè)素養(yǎng)。這里可能會提到一些問題，像有時候課堂紀律不太好控制，學生注意力分散之類的情況，這就需要想辦法調(diào)整策略，比如說增加小組討論活動來提高參與度。
書寫注意事項：
關(guān)于學生的學習效果評估也很關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^作業(yè)批改、測試成績等方式來進行，不過別忘了也要關(guān)注學生的主觀感受，可以設(shè)置問卷調(diào)查，了解他們對課程的看法。當然，這個過程中可能會遇到一些預料之外的問題，比如一次公開課準備得挺充分，結(jié)果學生反應(yīng)平平，這就需要重新審視教學設(shè)計，看看是不是哪里出了偏差。
還有就是和同事的合作交流了。實習期間跟指導老師的溝通特別重要，他們經(jīng)驗豐富，能給出很多寶貴的建議。同時也可以和其他實習生交流心得，大家取長補短，共同進步。不過有時候會發(fā)現(xiàn)，有些同事可能不太愿意分享自己的教學技巧，這時候就需要主動出擊，多請教多觀察。
【第3篇】中學教師個人工作述職報告怎么寫2550字
我名叫xxx，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教。1999年4月報考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學考試，2025年12月獲得畢業(yè)證書。1999年8月經(jīng)潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務(wù)資格以來的情況如實報告，請審核。
任現(xiàn)職以來，我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學校，依法執(zhí)教。2025年3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽，2025年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的方法的學科——這就是我對政治學科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語言向?qū)W生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉(zhuǎn)化為生動的課堂語言，努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的歡迎。任現(xiàn)職以來，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課，教學成績十分突出，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學;趙端標、劉謹英、貝朝雄等數(shù)十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當大的貢獻。
此外，我不斷參加各級各類的教研活動。2000年11月和2025年11參加學校組織的公開課評比，2000年3月、 2025年4月以及2025年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評比均獲得一等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》、《三步走——政治復習方法之我見》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評。今年 6月我所寫的教學論文《潤物細無聲——談?wù)谓虒W中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎。通過聽、評、講、寫、學，我的教學教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學校政史教研組組長，2025年起任初三年級組長。2025年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會，如參加2025年10月在陳店中學、 2025年10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質(zhì)觀摩課，2025年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓、2025年5月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。
在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠為核心，關(guān)愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權(quán)，學生也尊重我，班主任工作便很容易開展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育，提高學生素質(zhì);加強紀律教育，實行目標管理;端正學生態(tài)度，努力提高學習效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學生特點和實際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高，更狠抓后進生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級管理模式，調(diào)動了學生的積極性，形成了良好的班風學風，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚生、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”;我所任班主任的班級，獲得了“先進集體”、“文明班級”、“好人好事標兵班”等榮譽稱號。正因如此，1999、2025年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，2025年、2025年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，2025年獲得鎮(zhèn)“先進教育工作者”榮譽稱號。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會，寫了《沒有不合格的學生》、《班級管理的核心——愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評。
作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動與其他教師交流，暢談教育教學的得與失。2000年及2025年9 月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》;2025年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設(shè)一堂示范課;每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動，如政治教師基本功評比、中考備考活動、學習新課程標準、研究課改方向等等。2025年及2025年4月，由學校政教處和團支部組織(2000年我開始任校團支部書記)，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風氣、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳、幫、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。 共2頁，當前第1頁
任現(xiàn)職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，教學上積極進取，不斷學習和充實自己;班主任工作中不斷探索，走出了一條獨特的新路，效果顯著，得到了學生、家長、各級領(lǐng)導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在2000-2025、2025-2025學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強、思想的解放作出了自己貢獻。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級申報中學政治一級教師職務(wù)任職資格，請上級審核我的報告！
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
中學教師個人工作述職報告該怎么寫？其實這得看具體情況。每位老師的情況不一樣，述職報告也該有所不同。不過，我覺得可以從教學工作、學生管理還有自身成長這三個方面入手。教學工作這部分，主要是把這一年教了哪些課、帶了哪些班說清楚，還可以提一下教學方法有沒有調(diào)整，比如以前用傳統(tǒng)講授法，后來嘗試小組討論之類的。
說到學生管理，這是個重要部分。可以聊聊平時跟學生相處的點點滴滴，像怎樣處理學生間的矛盾啦，或者遇到調(diào)皮搗蛋的學生是怎么引導他們的。要是有什么特別成功的案例，比如某個原本成績墊底的學生進步很大，也可以詳細寫寫背后的故事。
至于自身成長，別忘了提提參加過的培訓、講座什么的。如果有機會出去交流學習，那更應(yīng)該好好記錄下來。比如去別的學校聽課，學到了什么新的教學理念，或者是自己在備課過程中摸索出來的新方法。這些都能體現(xiàn)一個老師的努力和進步。
寫報告的時候要注意格式，標題要醒目，正文分段清晰。不過有時候也會有點小疏忽，比如有時候會忘記檢查標點符號，導致句子中間斷開的地方多了些逗號。這種小問題雖然不大，但還是會影響閱讀體驗。
書寫注意事項：
寫報告的時候最好能結(jié)合具體例子，這樣更有說服力。比如說某次公開課上的表現(xiàn)，可以描述下當時課堂上發(fā)生的事情，以及自己是如何應(yīng)對突發(fā)狀況的。這樣不僅能展示自己的專業(yè)能力，也能反映出面對挑戰(zhàn)時的態(tài)度。
還有哦，報告里的數(shù)據(jù)很重要，尤其是涉及學生學習成績的部分。記得核對好數(shù)據(jù)，確保準確無誤。不然一旦出錯，就可能影響整個報告的可信度。有時候忙起來可能會忽略這一點，所以一定要多檢查幾遍。
【第4篇】中學教師入黨考察報告怎么寫300字
2000年，在校領(lǐng)導和朋友的支持鼓勵下，我終于向黨組織遞交了入黨申請書，接受黨對我的考察。在三年的考察期內(nèi)，我嚴格以黨員的標準要求自己，努力提高思想政治素養(yǎng)，首先利用在高校學習機會進一步了解黨的光輝歷程，其次，通過多種途徑學習黨在新時期的重要指導理論--鄧小平理論和'三個代表'重要思想，堅定共產(chǎn)主義信念。我還認真做好本職工作。我是一名教師?；üぷ髦?，我除工作認真貫徹黨和國家教育方針政策，落實政府教育工作會議精神，努力推進素質(zhì)教育，把學生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人，還堅持學習教育教學理論，開展教科研活動，及時給自己充電，與時俱進。
最后，我懇請黨組織在經(jīng)過3年嚴格考察后，批準我轉(zhuǎn)為預備黨員。
寫報告經(jīng)驗89人覺得有用
中學教師入黨考察報告怎么寫
寫這種報告得結(jié)合實際情況去琢磨。開頭這部分一般得說說基本情況，比如個人工作經(jīng)歷、教學成果什么的。這一步很重要，因為黨組織得了解你的底子。比如可以提下你在學校帶了幾年課，帶的是哪個年級，教學成績咋樣，有沒有拿過獎之類的。
接著就得談?wù)勊枷胝J識了。這部分要表達對黨的理解，說說自己為什么想入黨。這可不是隨便說說就行，得從心里出發(fā)，把對黨的感情寫出來。比如說黨對自己的影響，參加過的黨建活動，從中得到的感受之類。這里要注意，不能太籠統(tǒng)，最好能舉些具體的例子。
再就是表現(xiàn)情況了。這個部分得實事求是地寫自己的表現(xiàn)，包括日常工作中怎么發(fā)揮黨員作用，平時跟同事相處怎么樣，對待學生是不是有耐心什么的。這里容易漏掉一點，就是別光寫干巴巴的成績，最好能附帶一些細節(jié)，這樣更有說服力。
最后這部分，得談?wù)劜蛔阒幒透倪M方向。人無完人，誰都有缺點，關(guān)鍵是要正視這些問題。比如發(fā)現(xiàn)自己有時候處理事情不夠靈活，或者在課堂管理上還有提升空間，然后提出具體的改進措施。這一步很關(guān)鍵，能讓黨組織看到你的成長態(tài)度。
不過寫報告的時候也得注意點，像語言要樸實，不要堆砌太多華麗辭藻。還有格式上要符合要求，像頁邊距、字體大小什么的都得弄好。另外，千萬不能照搬別人的報告，一定要結(jié)合自身情況來寫，不然就失去意義了。
要是覺得自己寫得不太理想，也可以找有經(jīng)驗的老黨員幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟他們走過這條路，知道黨組織看重什么。不過要注意，最終還是要自己動手寫，這樣才能真正反映自己的想法。
【第5篇】中學教師個人年度述職報告怎么寫2600字
回顧一學期工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，積極學習“三個代表”的重要精神。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、職業(yè)道德：
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是'愛'。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知識;有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛?cè)雽W的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
四、業(yè)務(wù)學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應(yīng)當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
五、事業(yè)心、責任心：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
寫報告經(jīng)驗70人覺得有用
中學教師個人年度述職報告怎么寫
作為教師，每年都要提交一份述職報告，這不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對未來教學工作的規(guī)劃。述職報告該怎么寫？這里結(jié)合一些專業(yè)經(jīng)驗和實際案例，給大家分享幾個關(guān)鍵點。
首先要明確報告的核心目標，就是讓領(lǐng)導了解這一年里自己的工作成果和存在的不足。開頭部分可以直接點明主題，比如“本年度本人擔任初三語文教學工作”，這樣開門見山，顯得直截了當。接著要詳細列舉具體的教學任務(wù)完成情況，比如每周幾節(jié)課，帶了多少個班，學生人數(shù)有多少。這部分最好用數(shù)字說話，這樣更有說服力。
接下來談教學效果?？梢蕴岬狡谀┛荚嚦煽?nèi)绾?，班級平均分提升了多少，?yōu)秀率提高了多少百分比。如果有些班級進步明顯，不妨具體說說采取了哪些措施，比如調(diào)整教學方法，增加課后輔導時間等。不過要注意的是，這里不能只羅列數(shù)據(jù)，還要稍微分析一下原因，比如為什么某個班級的成績提升顯著，可能是因為加強了基礎(chǔ)知識的復習，也可能是因為調(diào)動了學生的積極性。這種分析能體現(xiàn)出教師的專業(yè)性。
除了教學工作，班主任工作也不能忽略。這部分可以重點講一講班級管理中的亮點，比如通過什么方式增強了班級凝聚力，或者解決了哪些棘手的問題。比如有次班級紀律不太好，就嘗試每天早上組織一次簡短的晨會，讓學生輪流主持，既鍛煉了表達能力，又培養(yǎng)了責任感。這種方法效果不錯，后來班級氛圍有了很大改善。
報告中也不能光談成績，適當提及存在的問題也很重要。比如在備課過程中，有時會因為時間緊張而準備得不夠充分，導致課堂互動較少。不過，這些問題已經(jīng)引起了重視，今后打算提前一周制定詳細的備課計劃，確保每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計。這樣的表述既真實又積極，顯示出教師對自己的工作充滿反思精神。
小編友情提醒：
關(guān)于未來規(guī)劃。可以結(jié)合當前的教學現(xiàn)狀提出改進方向，比如希望進一步提高課堂趣味性，或者多參加教研活動，提升自身的專業(yè)水平。不過這部分不宜寫得太籠統(tǒng)，比如“努力提高教學質(zhì)量”這樣的表述就顯得空洞，不如具體一點，比如“計劃下學期引入更多多媒體教學手段，激發(fā)學生興趣”。
需要注意的是，報告的語言要平實，避免過于華麗的辭藻。有時候適當?shù)目谡Z化反而能讓報告顯得親切自然。比如在描述教學過程時，可以用“平時上課的時候”“跟學生交流的時候”這樣的日常表達，而不是一味追求書面化。
書寫注意事項：
報告的格式也要規(guī)范。正文部分字體大小適中，段落分明，不要寫成一大塊。如果有附錄，比如獲獎證書復印件之類的，記得單獨列出，方便查閱。
【第6篇】音樂專業(yè)中學教師實習報告怎么寫1700字
音樂專業(yè)中學教師實習報告
xxxx年，我到xx中學進行了為期xx天的實習工作，非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次寶貴的機會。讓我在實踐中得到鍛煉，在實踐中學會成長。
剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引祝每一個學生都那么純真可愛。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。聽指導老師的課，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都
提示讓我牢記。應(yīng)該用怎樣的語言對學生說話，如果與學生溝通，真是面面俱到，著實讓我學到不少東西。
聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個人講，到很自信的自如的和學生溝通，是一個有點小困難但是完整也難忘的'過程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個美好的過程。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。作為一個新人，真的讓我感動。
不過，在這樣一個懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學生，身為教職人員是不可以用暴力或是過激的語言的手段達到教育的目的。或許會起到反作用，后果不堪設(shè)想。在這樣一個法制社會里，人人有權(quán)利，人人有利益，學生也不例外，如果不尊重學生的利益，他會用自己的權(quán)利保護自己的利益，也就會反作用與教師。所以，不尊重學生，不善待學生就等于毀滅自己。不過善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級。
這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。
他們在上課的過程中會抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說話欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。
我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的情緒。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。
這樣便會有一個好的開始，整節(jié)課下來也有不錯的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應(yīng)該掌握了解的知識。
同樣抓住孩子的年齡特點，我選擇了從動畫片入手。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。國外的一些動畫在我小的時候就很受歡迎至今還在熱播。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應(yīng)該反思一下。子曰“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁氩恢皇沁@樣的，就算一是一部動畫片也應(yīng)該有值得學習的地方。經(jīng)過反復的思考和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關(guān)知識。其實，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識，讓學生了解曲子的框架結(jié)構(gòu);比如作曲知識，告訴學生簡單的作曲手法，讓同學也試著寫寫屬于自己的旋律;比如配器知識，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加
提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂歷史類的知識，通俗易懂，學生容易接受掌握。
據(jù)調(diào)查，80%的學生不喜歡音樂書的內(nèi)容，15%的學生只喜歡個別章節(jié)，5%的學生沒有態(tài)度。如果我們不能改變大的環(huán)境，那么我們只好通過改變自己的方式來改變現(xiàn)狀，這樣就需要更好的與學生溝通交流，多思考探索更新的教學方式以及靈活運用拓展的外界知識素材。
實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。在實習的日子里，我和指導老師還有學生結(jié)下了深厚的友誼。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業(yè)有成。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基矗再次感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師和系指導老師。
寫報告經(jīng)驗25人覺得有用
音樂專業(yè)中學教師實習報告該怎么寫？這個問題可能困擾不少剛接觸教育工作的同學。其實，報告的撰寫跟教學本身一樣，需要用心去準備。既然是實習報告，就得把實習期間的經(jīng)歷和感受都記錄下來，但不是簡單地記流水賬，而是要結(jié)合實際的教學情況，突出重點。
一開始，得明確報告的目的，這很重要。比如，通過實習，你希望展示什么？是自己的教學能力？還是對音樂教育的理解？當然，還可以是對學校管理的看法。如果能從這幾個角度出發(fā)，報告的內(nèi)容就會比較豐富。不過，有時候會忘記交代清楚實習的具體時間地點，這就顯得有些不嚴謹了。比如，開頭部分只提到了“某校實習”，卻沒有具體說是哪所學校，這樣就容易讓讀者摸不清方向。
在寫到教學實踐的時候，要詳細描述具體的教學過程。比如，講授了一首曲子后，學生們的反應(yīng)如何？有沒有遇到什么突發(fā)狀況？又是怎么解決的？這些細節(jié)都很關(guān)鍵。要是忽略這部分內(nèi)容，報告就會顯得空洞。另外，記得帶上一些反思，比如，自己在課堂上的表現(xiàn)是否達到了預期效果？有沒有更好的方法可以改進教學？
除了教學內(nèi)容，學校環(huán)境也是不可忽視的部分?？梢粤牧膶W校的規(guī)章制度、同事之間的相處模式，還有學生的學習氛圍。畢竟，一個良好的工作環(huán)境對于開展教學活動至關(guān)重要。不過有時候會不小心遺漏掉一些重要信息，像是忽略了某個特別的校園活動，而這個活動恰恰能體現(xiàn)學校的特色。
報告中少不了對自身的評價?？梢哉?wù)勛约涸趯嵙曔^程中學到的東西，有哪些不足之處，未來又打算怎樣提升自己。這里需要注意的是，表達態(tài)度時不要太過絕對化，比如“完全掌握了所有的教學技巧”，這樣的說法可能會讓人覺得不夠謙虛。有時候用詞不當也會造成誤解，像“我已經(jīng)具備了相當?shù)慕?jīng)驗”，這種表述雖然不算錯，但聽起來有點言過其實。
小編友情提醒：
別忘了附上一些相關(guān)的圖片或者圖表，用來輔助說明。例如，課堂照片、學生的作業(yè)樣本，或者是教學計劃表之類的東西。這些東西能讓報告更加生動直觀。要是疏忽了這一點，報告就會顯得單調(diào)乏味。
