【第1篇】英語教師的述職報(bào)告開頭結(jié)尾怎么寫300字
參加工作以來，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，并積極向黨組織靠攏在**年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。
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捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺得有用
作為一名英語教師，述職報(bào)告是一種展示個(gè)人工作成果的重要形式。這類報(bào)告需要清晰地傳達(dá)教學(xué)理念、教學(xué)方法以及取得的成績(jī)，同時(shí)還要體現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。寫好述職報(bào)告并不復(fù)雜，但確實(shí)需要一些技巧。
正文怎么寫？
可以從自己的教學(xué)目標(biāo)說起，比如“本學(xué)期我主要圍繞提升學(xué)生聽說能力這一核心目標(biāo)開展工作”。這里可以結(jié)合具體的例子，例如提到某個(gè)班級(jí)的具體情況，“比如在高二（3）班，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在聽力理解薄弱的問題”。這樣的描述既具體又真實(shí)，能讓讀者感受到你的觀察力和責(zé)任感。
接著，可以談?wù)劜扇×四男┐胧?。這部分應(yīng)該用專業(yè)術(shù)語，比如“為了改善這一狀況，我引入了情景模擬教學(xué)法”，并且可以進(jìn)一步補(bǔ)充，“通過設(shè)置日常生活對(duì)話場(chǎng)景，讓學(xué)生們能夠身臨其境地練習(xí)語言表達(dá)”。如果能提及具體的教學(xué)材料就更好了，比如“選用了一些經(jīng)典電影片段作為輔助教材”。
關(guān)于成績(jī)的部分，則可以強(qiáng)調(diào)學(xué)生的進(jìn)步，“經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，該班學(xué)生的平均聽力分?jǐn)?shù)提高了15分”。不過這里需要注意，不要只談成績(jī)而忽略過程，可以稍微提及一下遇到的挑戰(zhàn)，“當(dāng)然，在這個(gè)過程中也遇到了不少困難，比如部分學(xué)生對(duì)新方法接受較慢”。
結(jié)尾怎么寫？
可以展望未來的工作方向，“下個(gè)學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)深化這種教學(xué)模式，并嘗試加入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)”。同時(shí)也可以表明態(tài)度，“相信通過不斷調(diào)整和完善，能夠在教學(xué)質(zhì)量上有新的突破”。這樣不僅顯得謙虛務(wù)實(shí)，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進(jìn)取的印象。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，記得語言要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫下一些句子，比如“雖然有些地方還需要改進(jìn)，但我相信隨著經(jīng)驗(yàn)積累會(huì)越來越好”這樣的話，雖然稍顯口語化，但不失為一種真誠的表現(xiàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
要注意格式上的整齊劃一，每一項(xiàng)內(nèi)容最好單獨(dú)成段，這樣看起來?xiàng)l理分明。當(dāng)然，如果在緊張的工作中偶爾漏掉了一兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也無需過分擔(dān)心，畢竟人無完人嘛。只要整體內(nèi)容詳實(shí)可靠，基本就能達(dá)到預(yù)期效果了。
【第2篇】中學(xué)英語教師的述職報(bào)告怎么寫5650字
一、政治思想
我生于60年代，成長(zhǎng)于70、80年代，樸實(shí)的年代，樸素的思想，純正的正統(tǒng)教育，骨子里就萌生了一種對(duì)黨的忠誠，對(duì)事業(yè)的崇拜，對(duì)教書育人的摯愛與奉獻(xiàn)，“學(xué)高為師，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂。自任教以來，我嚴(yán)守制度，以身作則，作風(fēng)正派，為人師表，愛生如子，文明執(zhí)教。把教書育人做為我終身的事業(yè)，服從組織安排，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，從不叫苦叫累，是群眾公認(rèn)的“老黃牛”。任現(xiàn)職13年來，11年擔(dān)任班主任，并兼任兩個(gè)班的英語教學(xué)，有時(shí)三個(gè)班，經(jīng)常超負(fù)荷工作，年年出滿勤。
20xx年，年度考核為“優(yōu)秀”；
20xx年，年度考核為“優(yōu)秀”；
20xx年被評(píng)為校“德育先進(jìn)工作者”；
20xx年被評(píng)為校“德育先進(jìn)工作者；”
二、學(xué)識(shí)水平
我參加工作24年來，一直擔(dān)任初中英語教學(xué)，其中有十二年擔(dān)任初三畢業(yè)班英語教學(xué)，長(zhǎng)期的與鍛煉，我打下了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道，教師要給學(xué)生一杯水，必須具備一桶水，而且是“常流水”。這些年來，我與時(shí)俱進(jìn)，終身教育，不斷充電。我挑燈攻讀，刻苦學(xué)習(xí)。1988年我考取邵陽師專函授?？疲?988年至1991年我克服孕妊反應(yīng)，堅(jiān)持三年函授，系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語專業(yè)課程，2025年又考取湖南科大英語函授本科，進(jìn)一步掌握本科英語課程，教材教法。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練，我全面系統(tǒng)掌握英語本、?？茖I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和教學(xué)理論，并在中摸索，在中提高。為了適應(yīng)新一輪課程改革，我抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身水平，2000年、2025年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新教材研究》等課程，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課，交流取經(jīng)，分別到湖南師大附中、雅禮、株州一中、二中、隆回一中、邵東三中等學(xué)校聽課，參加英語教研教改活動(dòng)，使我受益匪淺。同時(shí)，每年自費(fèi)訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中學(xué)生英語讀寫》、《英語輔導(dǎo)報(bào)》、《中學(xué)英語之友》、《英語通》等報(bào)刊雜志，捕捉各種教改動(dòng)態(tài)，吸納各種教法，博采眾長(zhǎng)。
24年來，我不斷求新知，探新法，扎實(shí)過硬的專業(yè)知識(shí)使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手，游刃有余。
三、教育能力
我從教24年，多年擔(dān)任班主任工作。任中教一級(jí)13年來，我11年擔(dān)任班主任，總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長(zhǎng)。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。
我常常想，班主任是一個(gè)班的靈魂，班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生終身成長(zhǎng)起著潛移默化的作用，要想帶好一個(gè)班，首先必須充滿激情，敬業(yè)愛崗，言傳身教，以教師的人格魅力去影響學(xué)生。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表。我是這樣想的，也是這樣做的。這些年來，我本著對(duì)教育工作的高度責(zé)任感，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在全班每一個(gè)學(xué)生。無數(shù)個(gè)早晨，我迎著晨曦走進(jìn)校園，和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活在一起，我既是他們的老師，也是他們的保姆、朋友，息息相聯(lián)，水乳交融，無數(shù)個(gè)夜晚，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年。為了學(xué)生一切，從早到晚扎在學(xué)生群里，埋在課本堆中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)課件，把全部心血精力傾注給學(xué)生。這些年，我沒有請(qǐng)過事假，既使有感冒，關(guān)節(jié)風(fēng)濕長(zhǎng)期纏繞我，但我挺一挺，沒有曠過一節(jié)課。2025年，父親病重，我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課，沒有陪護(hù)一天。我對(duì)教育工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，誨人不倦，樂此不疲。我對(duì)教育工作盡職盡責(zé)，全力以赴，感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。
做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法。這年來，我對(duì)學(xué)生管理是寬嚴(yán)相濟(jì)。首先是“嚴(yán)”。嚴(yán)師出高徒，古訓(xùn)言之。我每接手一個(gè)班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生在紀(jì)律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個(gè)性；其次是“寬”、是“愛”。很多人認(rèn)為班主任工作太累，寧愿多上課也不愿當(dāng)班主任，其實(shí)我很輕松，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色，營造和諧班級(jí)文化氛圍。班級(jí)文化是全班絕大部分成員認(rèn)同的一種價(jià)值觀。每一個(gè)班級(jí)成員都自覺地遵守、安排自己的學(xué)習(xí)和生活，從不需要教師強(qiáng)制命令和干預(yù)。一個(gè)班級(jí)建立了健康向上班級(jí)文化后，班級(jí)充滿積極向上風(fēng)氣，管理也步入良性循環(huán)，集體凝聚力也得到提高。學(xué)生剛?cè)氤踔?，面?duì)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我給學(xué)生一個(gè)暗示：自己可以成為一個(gè)新的自我。我接手每一個(gè)新班，首先特別注重開辦一個(gè)班會(huì)，我對(duì)學(xué)生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆，你們各有各的優(yōu)勢(shì)，希望你們發(fā)揮自己長(zhǎng)處，共同建立一個(gè)人人（校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、家長(zhǎng)）羨慕的班集體。你們時(shí)刻記住自己是這個(gè)班的光榮，你絕對(duì)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！”我通過學(xué)前教育、班會(huì)、課堂教學(xué)、談心，各種比賽，評(píng)出各種之星，每日一格言，每周一目標(biāo)。在每一屆班集體中長(zhǎng)期營造一種和諧班級(jí)文化，能收到事半功倍效果。在2025年初中畢業(yè)會(huì)考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二，在生源素質(zhì)不如其它班的情況下，有這么多人考上重點(diǎn)高中，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個(gè)奇跡。
班級(jí)文化是一種外在的熏陶，關(guān)鍵是內(nèi)因，學(xué)生自身教育。我當(dāng)班主任的重點(diǎn)是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換角色，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變，從學(xué)生角度思考，解決棘手問題，實(shí)施人性化的管理措施，如“抓鬮班干部擔(dān)任制度”，“一日小班主任”，“課前精彩兩分鐘輪流演講”，我還在班里設(shè)立了“班級(jí)明星榜”，以喚起學(xué)生的榮譽(yù)感。同時(shí)，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，營造良好的集體氛圍，讓集體輿論影響每一個(gè)學(xué)生，我相信學(xué)生能力，人人都是班主任的助手，充分利用學(xué)生積極主動(dòng)心態(tài)，全員參與，代替班主任孤軍奮戰(zhàn)，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充沛精力進(jìn)行教育實(shí)驗(yàn)。這種角色轉(zhuǎn)換，班級(jí)教育管理事半功倍，也培養(yǎng)了學(xué)生能力。我所擔(dān)任263班年年被評(píng)為校優(yōu)秀班集體，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)穩(wěn)。
“寬”另一層意義是無微不至的愛，尤其是對(duì)雙差生和下崗職工子女。多年來我對(duì)雙差生不歧視，不拋棄，努力通過挖掘放大他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們。我班鐘俊同學(xué)，父母離異，家庭困難，與外公外婆一起生活，外公外婆管不了他，吸煙，玩電游，上課講話，吵事，不做作業(yè)，天馬行空。但我發(fā)現(xiàn)他也有一些優(yōu)點(diǎn)，喜歡畫畫，賽車，動(dòng)手能力很強(qiáng)。我找他談話，初二開始學(xué)物理了，我對(duì)他說，物理大家都沒有基礎(chǔ)，都是從零開始，你嘗試專心聽，我班物理老師說你做實(shí)驗(yàn)是第一個(gè)完成的，說明你在動(dòng)手能力這方面很優(yōu)秀。經(jīng)過我鼓勵(lì)，他覺得很有成就感，他聽課特別認(rèn)真，每次小考物理都能得到八九十分，于是我因勢(shì)利導(dǎo)，啟發(fā)他只要認(rèn)真學(xué)，就能學(xué)好每門課。他進(jìn)步很快，同學(xué)們也不用異樣眼光看他，他感受到學(xué)習(xí)樂趣。有一次球賽，他意外摔斷腿，我每天去醫(yī)院看望他，給他補(bǔ)課，并帶領(lǐng)學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款，他很感動(dòng)，出院后學(xué)習(xí)更努力了，而且以一顆感恩的心去發(fā)動(dòng)同學(xué)，幫助家庭困難學(xué)生。在他組織和倡導(dǎo)下，我們班成立小小愛心助學(xué)基金會(huì)。今年他以優(yōu)異的成績(jī)升入省示范性高中。農(nóng)民工子女是班上的弱勢(shì)群體，因家庭出身，父母賣苦力而常感自卑，常有城里學(xué)生自恃清高，對(duì)農(nóng)村來的同學(xué)另眼相看。針對(duì)這一現(xiàn)象，我在班級(jí)開展“勞動(dòng)光榮”等一系列主題班會(huì)，讓農(nóng)村來的學(xué)生融入班集體。
近五年來，我所教班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無論是紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)還是成績(jī)，都是學(xué)校年級(jí)佼佼者，班級(jí)工作屢次受到學(xué)校表彰。
這幾年，我所任班素質(zhì)教育碩果累累。略
四、教學(xué)能力
本人是學(xué)校中青年教師的骨干，是學(xué)校初中畢業(yè)班的把關(guān)教師。在英語教學(xué)方面，我始終探索一種既讓學(xué)生學(xué)得輕松、愉快，又學(xué)得扎實(shí)的教改之路，我準(zhǔn)確地把握各年級(jí)教學(xué)大綱和教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，制定科學(xué)合理切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，把各種教法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體作用，駕馭課堂能力強(qiáng)。我十分注重教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，注重口語交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，樹立學(xué)生自信和勇氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然；我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，摸索出“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，英語教學(xué)由繁到簡(jiǎn)，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭(zhēng)著聽、爭(zhēng)著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)好評(píng)。2025年，我從市八中調(diào)入市五中，學(xué)校安排我任初二229班、初三220班英語教學(xué)，其中初三220班換了四任英語教師，底子薄，基礎(chǔ)差，接手前期末年級(jí)統(tǒng)考別的班級(jí)108分以上的有二三十個(gè)，而220班才3人，學(xué)校擔(dān)心英語畢業(yè)會(huì)考會(huì)拖后腿。我接手后，強(qiáng)基礎(chǔ)，重訓(xùn)練，調(diào)整教法，2025年220班英語畢業(yè)會(huì)考合格率95%，優(yōu)秀率75%，不但沒有拖后腿，而且人平分排在年級(jí)第二名，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教學(xué)工作非常滿意。20xx年下半年領(lǐng)導(dǎo)又委以重任，又擔(dān)任229班、230班兩個(gè)初三班英語。2025年，229c、230c兩個(gè)班畢業(yè)會(huì)考合格率100%，優(yōu)秀率90%，名列年級(jí)第一名。20xx年畢業(yè)會(huì)考我校英語的人平分、優(yōu)秀率、及格率都是全市第一，而我所教的262班、263班人平分、優(yōu)秀率分別超學(xué)校平均分6分和4。5個(gè)百分點(diǎn)。
英語教學(xué)具體從以下幾個(gè)方面下功夫：
1、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，我每學(xué)期承擔(dān)一次科組公開課，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平，2025年、2025年、2025年在英語教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。
2、一絲不茍抓實(shí)抓好英語教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，我特別是在備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫。備——備教綱，備教材，備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)，備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活，預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用；輔——輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣“學(xué)生?？肌怀V，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時(shí)補(bǔ)漏。
3、注重教法改革，不斷探索英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)新法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，改變教師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會(huì)用。教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的整體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終，以培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力為目的，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。對(duì)待課堂、課外作業(yè)，我總是及時(shí)批改，并詳細(xì)作好批注，對(duì)于普遍錯(cuò)誤，在全班反復(fù)講解，直至弄懂為止。對(duì)個(gè)別學(xué)生作業(yè)，有針對(duì)性進(jìn)行面批，幫助他們釋疑解惑。在聽說方面，為了提高學(xué)生聽說水平，除了課前幾分鐘聽說訓(xùn)練外，我常讓學(xué)生唱聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，成立英語活動(dòng)小組，開辦英語沙龍，組織英語朗讀和演講比賽，猜迷、排演英語話劇，開展英語征文，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生每月讀兩本英語課外書。英語教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化，，豐富了英語知識(shí)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力，拓寬了學(xué)生視野。
五、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師
無論是在市八中，還是在市五中，這些年來，我是初中畢業(yè)班把關(guān)教師，也承擔(dān)起指導(dǎo)青年教師的重任。從思想上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心和幫助青年教師。
24年英語教學(xué)探索，我摸索出了許多行之有效的教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中，我把自己的教學(xué)心得體會(huì)和盤托出，與同行切磋，共同提高。每年我與青年教師結(jié)對(duì)子，平時(shí)有針對(duì)性隨堂聽課，及時(shí)評(píng)課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，共同尋求解決的辦法。教研活動(dòng)，我跟班聽課，主動(dòng)發(fā)言，指導(dǎo)他們，很多青年教師很快成長(zhǎng)，有的能夠得心應(yīng)手，有的成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干。2025年，輔導(dǎo)青年教師唐芳萍參加校英語教學(xué)比武設(shè)計(jì)賽中閱讀課二等獎(jiǎng)；2025年，輔導(dǎo)青年教師孫芳參加校初中英語計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)；2025年我指導(dǎo)李毅敏老師實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，與她一起制作課件，鉆研教材；幫她進(jìn)行觀摩課講評(píng)，使她在學(xué)校教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)，現(xiàn)在她已成為學(xué)校骨干教師。今年上半年由市教育局組織她到綏寧縣送教下鄉(xiāng)，幫助余文輝老師組織英語朗讀比賽等等。
六、教研能力
這些年來，社會(huì)對(duì)人才的需求是創(chuàng)新型，復(fù)合型人才，為適應(yīng)國家發(fā)展需要，英語教材也進(jìn)行了改革，英語教學(xué)向素質(zhì)化教育轉(zhuǎn)變。這給我們英語教學(xué)改革帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。我開展了情趣英語教學(xué)，求異思維教學(xué)，交際教學(xué)法等一系列改革。結(jié)合自己24年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷思考，不斷總結(jié)，不斷探討，撰寫了一大批有見地，有份量的論文，并在市級(jí)、省級(jí)及國家級(jí)獲獎(jiǎng)：《英語教師在課堂教學(xué)中的角色》2025年榮獲市教科所英語論文評(píng)選三等獎(jiǎng)、《善待后進(jìn)生》榮獲2025年市教科所英語論文二等獎(jiǎng)、《課堂教學(xué)中的微妙技巧》榮獲2025年市教科所英語教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)、《淺淡初三英語總復(fù)習(xí)的與思考》榮獲湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì)2025年優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)、《同中求異，異中求新》榮獲2025年市教科所優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。論文《英語教學(xué)中學(xué)生求異思維培養(yǎng)之策略》發(fā)表在《當(dāng)代教育理論與》2025年第4期，并在2025年《全國優(yōu)秀教師論壇外語教學(xué)與研究》論文評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)，并合著《中學(xué)生英語》（華中師大主辦）系列書刊《步步為營——決勝中（會(huì)）考2025》。
七、繼續(xù)教育
這些年來，我積極參加各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先后參加市教育學(xué)院初中英語教師崗位培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)培訓(xùn)、市教育學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)（兩次）等，并獲得國家普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等、計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試初級(jí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用考試高級(jí)、人事局舉辦的科技創(chuàng)新和科學(xué)發(fā)現(xiàn)課程培訓(xùn)。為了不斷提高英語水平能力，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持自學(xué)函授，并獲得了函授本、?？莆膽{。
八、教育教學(xué)主要成果
一份耕耘，一份收獲。從教24年，被評(píng)為中教一級(jí)13個(gè)年頭了，這些年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，傾心教育，樂于奉獻(xiàn)，我在學(xué)生和教師、家長(zhǎng)心目中享有較高的威信，獲得了良好的聲譽(yù)，我的工作得到學(xué)校充分肯定。
政治思想：
略
教育教學(xué)：
（一）教育：
略
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺得有用
中學(xué)英語教師的述職報(bào)告怎么寫
作為中學(xué)英語教師，述職報(bào)告不僅是對(duì)過往工作的總結(jié)，更是對(duì)未來教學(xué)規(guī)劃的展望。寫好這類報(bào)告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要結(jié)合個(gè)人教學(xué)特色。一開始得明確述職報(bào)告的核心，那就是講清楚自己的工作成績(jī)、存在的不足以及改進(jìn)措施。
報(bào)告開頭部分可以簡(jiǎn)要介紹基本情況，比如教了多少年書、帶過哪些班級(jí)，還有承擔(dān)的主要課程。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，點(diǎn)到為止就好。接著就可以圍繞教學(xué)成果展開，重點(diǎn)突出教學(xué)方法的應(yīng)用效果。比如采用情景教學(xué)法后，學(xué)生的口語表達(dá)能力是否有所提高，這就要用具體例子來支撐。不過這里有個(gè)需要注意的地方，有些老師可能會(huì)把學(xué)生進(jìn)步情況說得太過夸張，這樣反而會(huì)顯得不夠真實(shí)。
在講述教學(xué)成果的同時(shí)，也要提到工作中遇到的問題。比如說在組織課外活動(dòng)時(shí)，有時(shí)候活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠合理，導(dǎo)致參與度不高。這里就出現(xiàn)一個(gè)小問題，有些老師可能傾向于回避問題，只談優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)這樣會(huì)讓報(bào)告失真。接下來就要說說自己是怎么解決這些問題的，是調(diào)整了活動(dòng)方案還是加強(qiáng)了溝通，這都是需要詳細(xì)說明的。
除了教學(xué)工作，班主任工作也是述職報(bào)告的重要組成部分。這部分可以從班級(jí)管理入手，比如建立怎樣的班規(guī)，如何處理學(xué)生間的矛盾沖突。如果有一些特別成功的案例，不妨拿出來分享一下。不過這里有個(gè)小地方要注意，有些老師喜歡把事情說得太圓滿，好像所有問題都迎刃而解，這其實(shí)不太符合實(shí)際情況。
對(duì)于年輕教師來說，參加教研活動(dòng)是很重要的經(jīng)歷。在報(bào)告中可以提及自己參與了哪些教研項(xiàng)目，有什么收獲。這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑行├蠋熆赡軙?huì)把參與的活動(dòng)描述得過于籠統(tǒng)，沒有具體細(xì)節(jié)，這樣會(huì)讓讀者感覺不夠扎實(shí)。
小編友情提醒：
別忘了談?wù)勎磥淼拇蛩?。可以談?wù)勏Ｍ嵘姆矫娴慕虒W(xué)技能，或者是計(jì)劃開展什么樣的創(chuàng)新教學(xué)嘗試。這部分內(nèi)容最好能和當(dāng)前的教學(xué)目標(biāo)結(jié)合起來，顯得更有針對(duì)性。
【第3篇】英語教師的述職報(bào)告精選怎么寫1200字
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié)如下：
(一)思想政治方面
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
(二)教育教學(xué)工作方面
在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對(duì)教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。
(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。
總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用
英語教師的述職報(bào)告精選怎么寫
述職報(bào)告這種東西，說難也難，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于能不能把自己的工作情況交代清楚，又能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是用心在做的。我見過不少老師寫述職報(bào)告，有的寫得花里胡哨，一看就知道是套話連篇，有的倒是挺實(shí)在，但又太簡(jiǎn)單，就幾句話帶過，根本沒法體現(xiàn)成績(jī)。
寫述職報(bào)告前，先得理清思路。比如，你這一年教了哪些課，帶了多少學(xué)生，教學(xué)效果怎么樣，這些問題都得想明白。像我有個(gè)同事，每次寫述職報(bào)告就只寫自己教了多少節(jié)課，別的什么也沒提，這樣當(dāng)然不行。你得把教學(xué)成果說得具體些，比如這次考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多少個(gè)百分點(diǎn)，這些都是很直觀的數(shù)據(jù)。
還有就是，平時(shí)工作中的創(chuàng)新點(diǎn)不能漏掉。比如我去年嘗試用英文電影片段來輔助口語教學(xué)，效果還不錯(cuò)，學(xué)生的發(fā)音和表達(dá)能力都有進(jìn)步。這種事就得寫進(jìn)去，不然領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得你這一年沒什么新意。不過寫的時(shí)候要注意，別光說做了什么，還得講清楚為什么這么做，過程是怎么樣的，結(jié)果又如何。
說到過程，我覺得細(xì)節(jié)很重要。像備課環(huán)節(jié)，你是怎么準(zhǔn)備教材的，用了哪些參考資料，這些都可以提一提。要是能附上一些教案或者課堂記錄，那就更好了。當(dāng)然，不是每個(gè)學(xué)校都允許這么干，具體情況還得看單位的要求。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的合作也是述職報(bào)告里不可忽視的部分。比如你參與了教研組的活動(dòng)，組織了幾次公開課，這些都是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的表現(xiàn)。別忘了表揚(yáng)一下那些配合默契的伙伴，這會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你這個(gè)人情商高，懂得感恩。
述職報(bào)告里肯定少不了自我反思這一塊。但反思不能一味地挑自己的毛病，適當(dāng)夸夸自己也沒關(guān)系。比如，你在某個(gè)項(xiàng)目上付出了很多努力，雖然沒完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。這樣的表述既誠實(shí)又有建設(shè)性。
不過有時(shí)候，寫報(bào)告也會(huì)遇到一些小麻煩。比如，有些事情記不太清了，這時(shí)候就得翻翻之前的記錄本，或者問問同事幫忙回憶一下。還有那種模棱兩可的數(shù)據(jù)，最好能找相關(guān)部門核實(shí)一下，免得寫錯(cuò)了鬧笑話。
【第4篇】關(guān)于小學(xué)英語教師的述職報(bào)告怎么寫950字
小學(xué)英語教師的述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人作為小學(xué)英語教師，在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。以下是我的述職報(bào)告。
一、教學(xué)工作
本人一直從事三個(gè)班的英語教學(xué)工作，因?yàn)槭强缒昙?jí)教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準(zhǔn)備下，學(xué)生學(xué)得很快樂也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭(zhēng)相用英語和我打招呼，這時(shí)，我感到無比的快樂和欣慰，疲憊感似乎也消失了。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺很快樂。
我也積極參加課題研究工作，每?jī)芍艿恼n題組研討會(huì)議開展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì)主動(dòng)上了一節(jié)課題研討課，而且反響比較好同時(shí)什么還開展了豐富多彩的英語活動(dòng)，如校英語朗誦比賽，此活動(dòng)的開展，為區(qū)朗誦比賽每年都得獎(jiǎng)作了鋪墊，我們的英語手抄報(bào)也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語書寫及繪畫的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語的興趣。
二、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的'事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
本人經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，終于取得了xx師范大學(xué)英語專業(yè)的本科學(xué)歷。隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語培訓(xùn)，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語課，如語文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì)到課與課都是相通的。
總之，我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標(biāo)，我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)英語教師的述職報(bào)告，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)99人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說難也不難，但想寫好還真得花點(diǎn)心思。比如當(dāng)個(gè)小學(xué)英語老師，述職報(bào)告就得跟教學(xué)工作掛鉤，把教書育人的事說清楚。開頭部分，先把自己的基本情況交代一下，像是教了幾年書啦，帶過哪些班級(jí)，平時(shí)都負(fù)責(zé)什么工作，這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就行。
接著就該講具體工作啦，重點(diǎn)放在教學(xué)成果上。比如說這學(xué)期組織學(xué)生參加了個(gè)英語比賽，結(jié)果拿了幾個(gè)獎(jiǎng)，這個(gè)就得提一提，不然顯得沒成績(jī)。還有就是課堂上的事，能不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們喜歡上英語課，這點(diǎn)很重要。要是有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法，也得拿出來顯擺顯擺，比如用英文兒歌教單詞之類的，只要效果好就行。
不過有時(shí)候?qū)憟?bào)告容易忽略細(xì)節(jié)，比如教學(xué)計(jì)劃可能列得挺詳細(xì)，但執(zhí)行起來卻沒那么到位，這就不太好。還有就是寫的時(shí)候別光顧著自己干得好，同事的幫助也不能落下，尤其是團(tuán)隊(duì)合作搞活動(dòng)的時(shí)候，記得提一句大家伙兒一起努力的事。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的數(shù)字最好能具體點(diǎn)，像學(xué)生考試平均分提高了多少，參加活動(dòng)的人數(shù)是多少，這些具體的數(shù)據(jù)能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你的工作有成效。要是還能附上幾張學(xué)生作品的照片，那就更有說服力了。
寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)不小心把一些小事情給漏掉，比如某個(gè)重要的教學(xué)活動(dòng)忘記寫了，或者表揚(yáng)同事的時(shí)候名字拼錯(cuò)了，這種小問題自己檢查的時(shí)候得留意一下。還有就是語言上要注意，別太啰嗦，一句話能說清楚的就別拖泥帶水。
【第5篇】2025中學(xué)英語教師的述職報(bào)告怎么寫1800字
一、基本情況
我出生于20xx年8月，現(xiàn)年30周歲。20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年5月參加非師范類教師招考，通過教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試，取得中學(xué)教師資格。同年7月分配到仁懷市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語科教學(xué)，20xx年9月調(diào)到楠木附中任教至今。20xx年被評(píng)定為中學(xué)英語二級(jí)教師，參加工滿7年來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。根據(jù)《xx省中學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試行)》規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)教師資格。
二、申報(bào)理由及符合條件
從20xx年7月參加工作以來，自覺擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”思想，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上?？炭鄬Ｑ袠I(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好，教書育人成績(jī)顯著，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。
在20xx年被評(píng)定中學(xué)英語二級(jí)教師以來分別擔(dān)任過七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)的英語教學(xué)工作和班主任工作。
20xx年參加遵義市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格。
20xx年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
20xx年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
榮獲20xx—20xx學(xué)年度仁懷市教學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)。
20xx—20xx學(xué)年度所在的七年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。
20xx—20xx學(xué)年度所在的八年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。
20xx—20xx學(xué)年度所在的九年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。
連續(xù)3次被評(píng)為壇廠鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。
發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識(shí)記英語單詞的方法》(《xx教育報(bào)》總第931期20xx年第45期3版，-20xx年11月7日)。
現(xiàn)予與申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)教師資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。
三、教學(xué)工作方面
我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入專研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新、積極探索教學(xué)改革、經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí);第二關(guān)：吃透學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，作為老師是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課本，我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科，不符合時(shí)代要求，我們需要有創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。第四關(guān)，信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的。
四、教育工作方面
作為一名班主任，我平時(shí)注意對(duì)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)餓培訓(xùn)，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，形成了具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì);二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長(zhǎng)見識(shí)。避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開班會(huì)不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)72人覺得有用
作為一名中學(xué)英語教師，每年都要提交一份述職報(bào)告，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來規(guī)劃的重要參考。寫好這樣的報(bào)告并不難，但要想讓它既專業(yè)又真實(shí)，還是得下點(diǎn)功夫。
報(bào)告開頭最好能開門見山，直接表明自己的教學(xué)目標(biāo)和成果。比如你可以先說說自己這一年教了哪些課程，帶了多少學(xué)生，這些學(xué)生在你的指導(dǎo)下進(jìn)步如何。記得用具體的數(shù)據(jù)說話，比如“本學(xué)年共教授初三英語課程，班級(jí)平均分提高了12分”，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀感受到你的工作成效。
接著就可以聊聊具體的教學(xué)方法了。你可以詳細(xì)描述一下自己是如何設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)的，用了什么教材，采取了怎樣的教學(xué)策略。這部分可以多舉例子，比如說某次課堂上為了讓孩子們更好地掌握時(shí)態(tài)變化規(guī)律，你設(shè)計(jì)了一個(gè)角色扮演的小游戲，學(xué)生們參與積極性很高，效果也特別好。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有時(shí)候我們可能會(huì)忘記標(biāo)注活動(dòng)的具體實(shí)施步驟，這就需要特別留意，不然就可能顯得模糊不清。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的反饋也很重要。你可以引用一些學(xué)生的評(píng)價(jià)來證明自己的教學(xué)成果。當(dāng)然，引用的時(shí)候要注意篩選，選擇那些比較正面且有建設(shè)性的意見。如果能附上一些學(xué)生的作業(yè)樣本就更好了，畢竟“眼見為實(shí)”嘛。只是別忘了給這些材料加上必要的注釋，以免產(chǎn)生不必要的誤解。
除了教學(xué)方面的內(nèi)容，個(gè)人發(fā)展也是報(bào)告中不可或缺的一部分。你可以談?wù)勥@一年里自己參加了哪些培訓(xùn)或者研討會(huì)，學(xué)到了什么新知識(shí)，又是如何把這些新技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中的。有時(shí)候，我們可能會(huì)不小心遺漏掉某些重要的培訓(xùn)經(jīng)歷，所以平時(shí)最好養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，這樣寫報(bào)告的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂了。
小編友情提醒：
別忘了展望未來。你可以結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)情況提出一些建議和計(jì)劃，比如希望學(xué)校能夠提供更多資源支持，或者建議改進(jìn)現(xiàn)有的考核機(jī)制。當(dāng)然，這些建議要基于實(shí)際情況，不能太天馬行空，否則容易給人不切實(shí)際的感覺。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要盡量簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。有時(shí)候，我們可能會(huì)不小心把一句話寫得太啰嗦，導(dǎo)致意思表達(dá)不清楚。遇到這種情況，不妨停下來重新組織一下語言，確保每個(gè)句子都能準(zhǔn)確傳達(dá)你想表達(dá)的意思。
【第6篇】最新小學(xué)英語教師的述職報(bào)告怎么寫1450字
本人作為剛畢業(yè)參加工作的年輕教師，在本學(xué)年內(nèi)擔(dān)任杜家塘中心小學(xué)三五年級(jí)的英語教學(xué)工作。參加工作2個(gè)多月以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職：
一、學(xué)科教育教學(xué)工作
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)期，我還做好以下幾點(diǎn)工作：
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，靈活運(yùn)用教學(xué)法，如游戲法、情景教學(xué)法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進(jìn)課堂，把英語語言知識(shí)的學(xué)習(xí)與英語語言技能的訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起，吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、開展兩人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以兩人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。我還組織了小組之間的競(jìng)賽，用獎(jiǎng)勵(lì)手段去鼓勵(lì)進(jìn)步明顯的小組，因此學(xué)生對(duì)活動(dòng)的投入會(huì)更狂熱，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更激烈，學(xué)生取得進(jìn)步也會(huì)更快。
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、校本研修工作
在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我認(rèn)真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。
三、師徒結(jié)對(duì)工作
一幫一師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。。在這次活動(dòng)中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從師徒互相聽課評(píng)課到教研組上公開課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
總之，在新課程背景下的英語教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評(píng)等方方面面的工作。當(dāng)然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語老師，還要經(jīng)過自己各方面堅(jiān)持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，每個(gè)地方的要求都不太一樣，但總的來說，寫得好的述職報(bào)告肯定得讓人一看就知道你干了什么，干得怎么樣。比如，一個(gè)小學(xué)英語老師寫述職報(bào)告，就得把這一年教書的情況說清楚，不能含糊其辭。開頭，可以直接說自己帶了幾班課，教了多少學(xué)生，用的教學(xué)方法是什么。要是教學(xué)方法特別好，比如用了什么游戲之類的，最好能具體點(diǎn)出來。
教學(xué)成績(jī)這部分也很關(guān)鍵。如果這一年的考試成績(jī)不錯(cuò)，就該把平均分、及格率這些數(shù)字?jǐn)[出來，別光說結(jié)果好，還得有點(diǎn)依據(jù)。當(dāng)然，成績(jī)不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，還得提一下學(xué)生們?cè)诳谡Z表達(dá)、興趣培養(yǎng)上的進(jìn)步。要是有的學(xué)生參加了比賽還獲獎(jiǎng)了，那也得記上一筆。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有些老師可能會(huì)漏掉這個(gè)細(xì)節(jié)，就是別忘了把學(xué)生的反饋也寫進(jìn)去，這能體現(xiàn)你的教學(xué)效果。
除了成績(jī)，日常的工作情況也不能落下。比如，平時(shí)有沒有組織什么活動(dòng)，像英語角，或者一些課外閱讀分享會(huì)之類的。這些活動(dòng)雖然看起來不起眼，但對(duì)學(xué)生來說挺重要的，能讓他們學(xué)到書本以外的東西。另外，跟同事的合作也是不可忽視的一環(huán)。要是參與了教研組的工作，或者是幫其他老師修改過教案，都該提一提。不過有時(shí)候，有些老師可能會(huì)忘記這一點(diǎn)，覺得這些小事不值一提，其實(shí)不然，團(tuán)隊(duì)合作的精神在這兒也能體現(xiàn)出來。
小編友情提醒：
寫述職報(bào)告的時(shí)候，態(tài)度得誠懇。不管是成績(jī)還是不足，都得實(shí)事求是地寫，別夸大其詞，也別藏著掖著。要是覺得自己有不足的地方，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得不夠透徹，也可以坦白說出來，然后表明自己接下來的改進(jìn)計(jì)劃。這樣不僅顯得真實(shí)，還能給領(lǐng)導(dǎo)留下不錯(cuò)的印象。當(dāng)然，寫完之后，最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)別字或者語句不通順的地方，畢竟誰也不想因?yàn)樾栴}被挑刺兒。
