【第1篇】2025年小學(xué)教師述職報(bào)告格式怎么寫(xiě)1500字
驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年 。這一年，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂(lè)?，F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職 一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。
自任教以來(lái)思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和鄧-小-平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個(gè)月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來(lái)的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺(jué)得有用
2025年小學(xué)教師述職報(bào)告格式怎么寫(xiě)
述職報(bào)告這種東西，寫(xiě)起來(lái)其實(shí)挺講究的，不過(guò)要是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的話，還真容易搞砸。作為老師，述職報(bào)告得把自己這一年的工作好好梳理一遍，不能漏掉重要部分。開(kāi)頭這部分很重要，得把基本情況交代清楚，比如教的是哪個(gè)年級(jí)哪門(mén)課，帶了幾個(gè)班之類(lèi)的。這一步要是沒(méi)做好，后面的內(nèi)容就可能顯得沒(méi)頭沒(méi)腦。
接著就是講教學(xué)工作這部分了。教學(xué)這塊得具體點(diǎn)，比如備課用了什么方法，上課的時(shí)候采取了哪些措施調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。有時(shí)候會(huì)提到一些創(chuàng)新的教學(xué)方式，但千萬(wàn)別說(shuō)得太夸張，真實(shí)一點(diǎn)就行。像我有一次嘗試用小組討論法，效果還不錯(cuò)，學(xué)生們參與度很高。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，當(dāng)時(shí)記錄得有點(diǎn)潦草，有些細(xì)節(jié)現(xiàn)在想不太起來(lái)了，這個(gè)情況也得提一下。
然后就是班主任工作這部分。當(dāng)班主任的話，管理班級(jí)的事情特別多，得把日常管理、組織活動(dòng)這些都寫(xiě)進(jìn)去。記得去年我們班搞了個(gè)讀書(shū)分享會(huì)，大家反響挺好，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參加。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)自己的管理特色，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
另外還有個(gè)重要的部分，就是個(gè)人成長(zhǎng)這一塊。每個(gè)學(xué)期都要學(xué)新東西，參加培訓(xùn)或者聽(tīng)講座，這些經(jīng)歷對(duì)教學(xué)肯定有幫助。像我今年參加了區(qū)里的教研活動(dòng)，學(xué)到不少新的教學(xué)理念，回來(lái)后試著應(yīng)用了一下，感覺(jué)學(xué)生的理解能力確實(shí)有所提升。不過(guò)當(dāng)時(shí)記筆記的時(shí)候有個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò)了，后來(lái)改過(guò)來(lái)的，這個(gè)小插曲也可以稍微提一下。
最后別忘了寫(xiě)點(diǎn)反思。不管事情做得多好，總會(huì)有些不足的地方。比如我覺(jué)得自己在課堂把控上還可以再細(xì)致些，有時(shí)候時(shí)間安排得不夠合理。當(dāng)然，這些問(wèn)題也不是說(shuō)一兩天就能解決的，需要慢慢改進(jìn)。
【第2篇】小學(xué)教師述職報(bào)告樣例怎么寫(xiě)1200字
大學(xué)##學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書(shū)聲。
2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù)，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
5、繼續(xù)將“愉快教育”和“情景教學(xué)”模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。6、鼓勵(lì)學(xué)生多讀多寫(xiě)，進(jìn)一步強(qiáng)化作文教學(xué)，全面提高學(xué)生讀寫(xiě)能力。
三、班主任工作
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。樂(lè)于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了“愛(ài)”和“嚴(yán)”，具體表現(xiàn)在：
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
（2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
3、嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
4、采用積分制，有意識(shí)地提高學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
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5、創(chuàng)設(shè)平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級(jí)風(fēng)貌。
6、加強(qiáng)和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習(xí)成效。
四、工作成績(jī)
個(gè)人：
1、第四屆“中國(guó)少年作家杯”全國(guó)征文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
2、“我的一天”征文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。3、全國(guó)中小學(xué)生課外作文創(chuàng)作筆會(huì)大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。
學(xué)生：
1、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上發(fā)表共計(jì)30余篇。
2、輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)共計(jì)50余人次。
五、努力方向
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。
3、積極認(rèn)真地開(kāi)展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。
4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個(gè)人主頁(yè)建設(shè)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。
本人在本年度的教育教學(xué)工作中，不怕困難，敢于創(chuàng)新，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)小結(jié)如下:
一、政治思想素質(zhì)
堅(jiān)決擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)能力
在工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。繼續(xù)主動(dòng)、認(rèn)真地參加浙江大學(xué)大專(zhuān)自考學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)55人覺(jué)得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告樣例怎么寫(xiě)
做報(bào)告這種事，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真要做好還是得下點(diǎn)功夫。報(bào)告，不管你是寫(xiě)給領(lǐng)導(dǎo)看的，還是寫(xiě)給自己總結(jié)用的，都要有點(diǎn)講究。要是隨便一寫(xiě)就交差了，那肯定不行。報(bào)告的內(nèi)容要能反映你的工作情況，還得讓看的人明白你做了什么，干得怎么樣。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，開(kāi)頭得有個(gè)鋪墊，把背景交代一下。比如你是小學(xué)老師，那就得先說(shuō)說(shuō)這一年學(xué)校的情況，再聊聊自己的教學(xué)任務(wù)。這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單幾句就行，主要是為了讓別人知道你工作的環(huán)境。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，寫(xiě)著寫(xiě)著就把重點(diǎn)給忘了，這就不太好。記得我以前寫(xiě)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)把注意力放到其他地方去了，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容跟主題不太貼合。
接下來(lái)就是重點(diǎn)部分，也就是具體的工作內(nèi)容。這部分得詳細(xì)一點(diǎn)，要把你的教學(xué)計(jì)劃、課堂管理、學(xué)生輔導(dǎo)這些都寫(xiě)清楚。特別是那些有成效的地方，得好好強(qiáng)調(diào)一下。比如，你設(shè)計(jì)了一套新的教學(xué)方法，效果特別好，那就得寫(xiě)明是怎么做的，用了哪些手段，最后取得了什么樣的成果。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙竭@里就會(huì)遇到麻煩，因?yàn)橐枋鼍唧w細(xì)節(jié)，就得組織好語(yǔ)言，不然很容易顯得啰嗦或者混亂。比如有一次我寫(xiě)的時(shí)候，想表達(dá)一個(gè)意思，結(jié)果繞了好幾個(gè)彎子，最后自己都快搞不清楚說(shuō)了什么。
還有就是成績(jī)和不足這一塊兒。成績(jī)，肯定是得夸一夸自己的努力，但也不能太過(guò)頭，不然顯得虛偽。至于不足之處，那就得實(shí)話實(shí)說(shuō)，畢竟沒(méi)人是完美的。寫(xiě)的時(shí)候要注意平衡，別光顧著說(shuō)好聽(tīng)的，也不要一味地自責(zé)。這方面我覺(jué)得有時(shí)候容易把握不好尺度，有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)缺點(diǎn)不該提，有時(shí)候又覺(jué)得該坦白的沒(méi)坦白出來(lái)，所以寫(xiě)的時(shí)候得謹(jǐn)慎一點(diǎn)。
最后就是結(jié)尾的部分了。結(jié)尾不用太長(zhǎng)，簡(jiǎn)單總結(jié)一下就好。可以展望一下未來(lái)的工作方向，也可以感謝一下同事的支持。不過(guò)有時(shí)候結(jié)尾寫(xiě)得過(guò)于倉(cāng)促，給人感覺(jué)草草收?qǐng)?，這也不太好。比如有時(shí)候我會(huì)匆匆忙忙結(jié)束，總覺(jué)得還缺了點(diǎn)什么，但又不知道怎么補(bǔ)救。
【第3篇】2025年12月小學(xué)教師述職報(bào)告2怎么寫(xiě)1150字
一、基本情況：
xxx，四川宜賓人，1985年10月出生，2025年畢業(yè)于東北師范大學(xué)。
二、政治思想素質(zhì)：
本人自參加工作以來(lái)，堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)***，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。
三、教學(xué)能力：
從08年起， 一直積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng) ，在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。 對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好 知識(shí)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。
四、班主任工作：
在擔(dān)任班主任工作時(shí)，深知班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級(jí)管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級(jí)管理，讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，并健康的成長(zhǎng)。我要求全班同學(xué)參加班級(jí)日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對(duì)學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯(cuò)誤思想的良好良班風(fēng)。
作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對(duì)學(xué)滿腔熱忱和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書(shū)又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)思想政治教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)和特點(diǎn)，做到有的放矢，對(duì)癥下藥。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。 在教學(xué)這片熱土上，會(huì)更加努力。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺(jué)得有用
2025年12月小學(xué)教師述職報(bào)告2怎么寫(xiě)
寫(xiě)述職報(bào)告這種事，說(shuō)難也不難，但想寫(xiě)好就得花點(diǎn)心思了。作為小學(xué)老師，述職報(bào)告的內(nèi)容肯定離不開(kāi)教學(xué)工作，還有跟學(xué)生相處的情況。先說(shuō)教學(xué)這塊，你要把這一年的教學(xué)成果好好梳理一下，比如教了幾門(mén)課，帶了多少個(gè)班，每個(gè)班的成績(jī)?cè)趺礃?。成?jī)最好能用數(shù)據(jù)說(shuō)話，像平均分提高了多少，優(yōu)秀率提升了多少百分比之類(lèi)的。
光寫(xiě)成績(jī)不行，還得談?wù)動(dòng)龅降膯?wèn)題。比如說(shuō)某個(gè)班的基礎(chǔ)比較差，教學(xué)進(jìn)度一直提不上去。這種情況就得反思自己的教學(xué)方法，是不是課堂設(shè)計(jì)得不夠吸引人，還是課堂紀(jì)律沒(méi)抓好。這些問(wèn)題不能藏著掖著，該承認(rèn)的就得承認(rèn)，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺(jué)得你不誠(chéng)懇。不過(guò)這里頭有個(gè)小地方要注意，就是別把問(wèn)題說(shuō)得太嚴(yán)重，像是“完全沒(méi)辦法解決”這種話就別提了，稍微留點(diǎn)余地比較好。
除了教學(xué)工作，跟學(xué)生的互動(dòng)也很重要?？梢詫?xiě)寫(xiě)平時(shí)怎么關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，有沒(méi)有幫助過(guò)特別困難的學(xué)生。要是有組織過(guò)什么活動(dòng)，比如春游或者課外興趣小組，也可以提一提。這部分內(nèi)容最好能具體一點(diǎn)，比如組織了一場(chǎng)手工制作比賽，最后誰(shuí)得了第一名，這個(gè)孩子有什么特長(zhǎng)之類(lèi)的。這樣顯得真實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)覺(jué)得你用心了。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)個(gè)人成長(zhǎng)這塊。這一年里參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新知識(shí)，這些都要寫(xiě)進(jìn)去。尤其是那些能直接用到教學(xué)上的技能，比如學(xué)會(huì)了用新的教學(xué)軟件，或者掌握了某項(xiàng)心理輔導(dǎo)技巧。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是給學(xué)校一個(gè)交代。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如記得參加過(guò)一次培訓(xùn)，卻忘了具體是哪個(gè)月份，這種小疏忽就讓它去，不用太糾結(jié)。
小編友情提醒：
述職報(bào)告不是單純的羅列事情，得有點(diǎn)自己的想法?？梢哉?wù)剬?duì)未來(lái)的規(guī)劃，比如下一年打算怎么改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，或者想嘗試什么樣的教學(xué)方式。這部分內(nèi)容不用寫(xiě)得太具體，點(diǎn)到為止就行，畢竟計(jì)劃趕不上變化嘛。寫(xiě)完之后記得多檢查幾遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，語(yǔ)句通不通順。要是時(shí)間允許的話，最好找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。
寫(xiě)述職報(bào)告其實(shí)就是一個(gè)回顧和展望的過(guò)程，只要把自己的工作認(rèn)真梳理一遍，再結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感受，基本上就能交差了。當(dāng)然，寫(xiě)得再好也不如踏踏實(shí)實(shí)做事來(lái)得實(shí)在，述職報(bào)告只是個(gè)形式，真正重要的還是平時(shí)的工作表現(xiàn)。
【第4篇】小學(xué)教師述職報(bào)告書(shū)怎么寫(xiě)1450字
關(guān)于小學(xué)教師述職報(bào)告書(shū)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回顧這幾年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我作為人類(lèi)靈魂的工程師，工作在第一線，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè)。為今后更好的工作，現(xiàn)將這幾年的工作作個(gè)匯報(bào)：
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭的出身分高低，以智力的好壞定親疏，以成績(jī)的好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫?人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候也沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著，同時(shí)我還在學(xué)校與老教師交流，虛心聽(tīng)取他們?cè)诮虒W(xué)上的成功理念，經(jīng)驗(yàn)，遇到不懂得地方多請(qǐng)教他們，而且我還在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了很多名青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、錘煉業(yè)務(wù)
（1）教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課－上課－聽(tīng)課－研討，讓語(yǔ)文課堂變成在游戲中快樂(lè)學(xué)習(xí)，和其他語(yǔ)文老師進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。每一學(xué)期校方都會(huì)安排大家的公開(kāi)教學(xué)，老師們?nèi)~可以任意走進(jìn)課堂聽(tīng)課。本學(xué)期共聽(tīng)課16節(jié)，我個(gè)人聽(tīng)課16節(jié)，聽(tīng)課結(jié)束后，老師們都覺(jué)得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，4月有一年一次的優(yōu)質(zhì)課講評(píng)，在那時(shí)候可以和更多的教師交流，聽(tīng)他們的課，彌補(bǔ)自己在教學(xué)，課堂上的不足。
（2）合作意識(shí)。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。今年的各年級(jí)組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團(tuán)結(jié)各年級(jí)全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級(jí)老師溝通時(shí)，我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。
（3）服務(wù)他人。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和其他教師研討，制訂好個(gè)人的年度計(jì)劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)；制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù)；組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作；組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺(jué)得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告書(shū)怎么寫(xiě)
寫(xiě)述職報(bào)告這事，說(shuō)起來(lái)不復(fù)雜，但真要寫(xiě)好，還真得花點(diǎn)心思。特別是小學(xué)教師這份工作，平時(shí)忙得腳不沾地，到了寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，就更得下功夫了。既要講清楚自己的工作情況，還得讓人覺(jué)得你是用心在做教育。不過(guò)，這報(bào)告也不是一蹴而就的事，得慢慢琢磨。
頭一件，報(bào)告里頭要提到自己的教學(xué)成績(jī)，這個(gè)肯定少不了。比如，這一學(xué)年帶的班在考試?yán)锏钠骄痔岣吡硕嗌?，?yōu)秀率達(dá)到了什么水平。要是還能舉幾個(gè)例子，比如哪個(gè)學(xué)生從不及格到考了八十多分，這種具體的數(shù)字和事例會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。當(dāng)然，有時(shí)候可能成績(jī)不太理想，那也沒(méi)關(guān)系，可以談?wù)勛约鹤隽四男┡?，比如額外給學(xué)生補(bǔ)課，或者調(diào)整了教學(xué)方法。
再就是課堂管理這部分。每個(gè)老師都得面對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，要是能把怎么處理這些事寫(xiě)清楚，那就很加分了。比如，某個(gè)學(xué)生老愛(ài)上課說(shuō)話，一開(kāi)始你批評(píng)了好幾次都沒(méi)用，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是想引起注意，于是你就多給他一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，結(jié)果怎么樣，他安靜下來(lái)了，還成了班上的活躍分子。這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告顯得真實(shí)可信。
和家長(zhǎng)的溝通也是個(gè)重點(diǎn)。報(bào)告里可以提一下你是怎么跟家長(zhǎng)合作的，比如定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，或者通過(guò)微信隨時(shí)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。如果能舉個(gè)例子，比如某個(gè)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅](méi)時(shí)間管孩子，你主動(dòng)聯(lián)系他，幫助協(xié)調(diào)孩子在家的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最后家長(zhǎng)特別感激，這種互動(dòng)也能體現(xiàn)你的責(zé)任心。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易把事情寫(xiě)得有點(diǎn)啰嗦。比如說(shuō)到備課，可能會(huì)想把每節(jié)課的內(nèi)容都詳細(xì)描述一遍，這就沒(méi)必要了。只要概括一下備課的主要思路就行，比如說(shuō)你用了哪些教材資源，設(shè)計(jì)了什么樣的活動(dòng)，讓學(xué)生更好地參與進(jìn)來(lái)。要是能把關(guān)鍵的地方突出出來(lái)，就足夠了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的語(yǔ)言要講究點(diǎn)。既然是述職報(bào)告，就得正式一點(diǎn)，但也不能太死板。比如，有的老師喜歡用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但有時(shí)候反而讓人看不懂。所以，該通俗的地方還是要通俗，該用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候也不能含糊。比如說(shuō)到教學(xué)方法，你可以直接說(shuō)“我采用了小組討論的方式”，而不是用那些拗口的大詞。
最后一點(diǎn)，報(bào)告最好能體現(xiàn)自己的反思精神。不管做得好不好，都要承認(rèn)自己有不足之處。比如，你覺(jué)得自己在課堂上有時(shí)候控制不住時(shí)間，導(dǎo)致有些內(nèi)容講得不夠深入。然后，可以接著說(shuō)你打算以后怎么做，比如提前準(zhǔn)備好教案，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。這樣寫(xiě)出來(lái)，別人會(huì)覺(jué)得你是個(gè)有追求的老師。
【第5篇】小學(xué)教師述職報(bào)告范例怎么寫(xiě)1550字
前言：
單位規(guī)定了述職的內(nèi)容，自豪或欣慰的事，遺憾的事，以及以后的規(guī)劃。
針對(duì)劃定的范圍，以自己為中心，擷取簡(jiǎn)單的工作片段，錄文如下：
忐忑著，憧憬著，述職的日子越來(lái)越近了。忐忑，是因?yàn)閺臎](méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的述職形式，不知道該說(shuō)些什么；憧憬，是因?yàn)橄朐缫稽c(diǎn)看到這別出心裁的述職形式，會(huì)生成什么樣的精彩。
不管忐忑還是憧憬，今天我也終于站在這里，和大家匯報(bào)一學(xué)期來(lái)自己的工作，分享快樂(lè)與收獲。
本學(xué)期我圓滿完成教學(xué)任務(wù)，做好家校溝通工作，深得學(xué)生喜歡。本職工作之余，我積極響應(yīng)并參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)。先后參加了區(qū)志愿故事征文比賽，志愿故事演講比賽，區(qū)教研室和市教研室分別舉行的語(yǔ)文老師范文寫(xiě)作比賽。
其中令人開(kāi)心的是參加學(xué)校的賽課活動(dòng)，自己執(zhí)教的課堂有幸被評(píng)為精品課，這也算平淡生活中的一點(diǎn)漣漪吧。參加賽課，自豪的不是結(jié)果，而是自豪參與的過(guò)程，享受比賽的快樂(lè)。在活動(dòng)中，感慨老魏的妙語(yǔ)連珠，喜歡王敘的娓娓道來(lái)，欣賞王艷的環(huán)環(huán)相扣，佩服劉青的深入淺出，驚嘆小華的嚴(yán)謹(jǐn)條理。教研組賽課后，大家教學(xué)相長(zhǎng)，我更是從中受益匪淺。同行的肯定，領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，給予我無(wú)限的信心。讓我在堅(jiān)持自己本真的同時(shí)，也借鑒別人的長(zhǎng)處，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
單位賽課，大家忙碌無(wú)暇?？擅糠昀щy在前，總會(huì)有許多人伸手相助。一個(gè)細(xì)節(jié)的敲定，一個(gè)畫(huà)面的瑕疵，一個(gè)問(wèn)題的推敲，甚至一件衣服的搭配，大家為了別人的完美，都在不遺余力地貢獻(xiàn)自己的智慧。團(tuán)結(jié)和諧，奮勇拼搏，這樣的團(tuán)體怎能不令人感到自豪？
每一位老師講課，大家都盡力調(diào)課聽(tīng)課；每一次教研活動(dòng)，大家都認(rèn)真地評(píng)課論課?？吹絽①愓n堂的精彩紛呈，看到聽(tīng)課老師的孜孜不倦，看到評(píng)委的嚴(yán)肅認(rèn)真，我對(duì)成長(zhǎng)中的大家心生敬意！
紅光老師的指導(dǎo)，讓對(duì)課件一竅不通的我，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件；辦公室內(nèi)，一遍遍請(qǐng)教，修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)；深夜的燈光下，查找資料，沒(méi)有絲毫倦意。學(xué)習(xí)中的自己怎能不令人感到欣喜？
參與活動(dòng)的過(guò)程，就是學(xué)習(xí)的過(guò)程；學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是成長(zhǎng)的過(guò)程。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在成長(zhǎng)中豐盈。再一次為學(xué)習(xí)中的自己，成長(zhǎng)中的大家，互助中的集體感到自豪，同時(shí)也表達(dá)深深的敬意！
生活從來(lái)不是鮮花滿徑，有自豪也就有遺憾。最遺憾的是臨近期末，當(dāng)大家都在帶領(lǐng)孩子緊張復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試之時(shí)，我的弟子卻因?yàn)槌鏊患w休息一周。遺憾在復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，沒(méi)有和孩子一起走過(guò)。學(xué)生不在的日子，心特別靜，但是又特別空。遺憾中深深認(rèn)識(shí)到，原來(lái)和學(xué)生在一起，哪怕辛苦，也是幸福！
聰明的人不問(wèn)過(guò)去，而是腳踏實(shí)地走好現(xiàn)在，把目光放眼更遠(yuǎn)的未來(lái)。以后的日子，我要多讀書(shū)，特別多讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；多聽(tīng)課，特別是聽(tīng)一些有教學(xué)特色的課。這樣才能積淀底蘊(yùn)，以便自己講起課來(lái)能像各位同仁一樣行云流水；開(kāi)起家長(zhǎng)會(huì)能像秀兒一樣滔滔不絕；發(fā)起言來(lái)能像領(lǐng)導(dǎo)一樣引經(jīng)據(jù)典；特別是像校長(zhǎng)一樣把每一次會(huì)議隨談，都精彩成報(bào)告暢所欲言。
今后，愿意和學(xué)生一起讀書(shū)，和大家一起學(xué)習(xí)，和學(xué)校一起成長(zhǎng)！不改初心，堅(jiān)持夢(mèng)想。同行的路上，有你們相伴，會(huì)走得更遠(yuǎn)！
后記：述職的時(shí)候，驚異于有些老師的'坦蕩';欣賞了曼妙多姿的驚鴻舞；傾聽(tīng)了或纏綿、或高亢的歌曲；陶醉于天籟一般的琴聲；還觀看了一些老師的魔術(shù)表演；相信因?yàn)閳?chǎng)地或者內(nèi)容的限制，很多同仁還沒(méi)有全力施展各自的才華。
走在路上，每個(gè)人都是普普通通的個(gè)體，可是我知道，每個(gè)人都有自己的驕傲。只不過(guò)，這驕傲，被歲月磨礪，變成了融入自身的一種樸實(shí)。而一旦合情合景，它會(huì)綻放驚艷你我的能量。憧憬給予我實(shí)實(shí)在在的驚喜，忐忑也讓我有所收獲。
就像最后總結(jié)，大家互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相欣賞，都知道了身邊有最棒的同行，所以每個(gè)人也會(huì)暗暗努力，去做人生路上最好的自己！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺(jué)得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)，述職報(bào)告，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易。它既要講清楚自己的工作情況，又要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，還得讓人覺(jué)得靠譜。這可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
開(kāi)頭這部分很重要，得把你的基本情況交代一下。比如你是哪個(gè)學(xué)校的小學(xué)老師，教的是什么科目，帶的是幾年級(jí)的學(xué)生。這部分內(nèi)容不能省略，就像寫(xiě)信一樣，得有個(gè)開(kāi)頭嘛。不過(guò)有時(shí)候有人會(huì)忘了寫(xiě)這些基本信息，這就有點(diǎn)尷尬了。當(dāng)然，這里不是說(shuō)絕對(duì)不能省略，但最好還是寫(xiě)上，這樣能讓讀者一目了然。
正文怎么寫(xiě)？
這是整個(gè)報(bào)告的核心。在這里，你要詳細(xì)描述你這一年的工作內(nèi)容。比如，你組織過(guò)哪些教學(xué)活動(dòng)，有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)，教學(xué)效果怎么樣。這部分內(nèi)容最好能用具體事例來(lái)支撐，不然顯得空洞。比如有一次公開(kāi)課，你準(zhǔn)備得很充分，學(xué)生參與度很高，這種例子就很有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忘記把具體的數(shù)字放進(jìn)去，比如有多少學(xué)生參與，取得了什么樣的成績(jī)，這樣會(huì)讓內(nèi)容顯得不夠扎實(shí)。
然后就是反思部分，這個(gè)也很關(guān)鍵。每個(gè)老師都應(yīng)該對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，看看哪里做得好，哪里還需要改進(jìn)。比如，你覺(jué)得自己的課堂管理還有提升空間，那就可以寫(xiě)出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懛此嫉臅r(shí)候，可能會(huì)因?yàn)橄氲锰喽茴}，扯到一些無(wú)關(guān)緊要的事情上去，這就不太好。
最后是結(jié)尾部分，這里不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要點(diǎn)明自己的決心和目標(biāo)就行。比如你希望在下一年繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這部分雖然簡(jiǎn)單，但也不能馬虎，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，得給人留下個(gè)好印象。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候還有一些小細(xì)節(jié)需要注意。比如格式要規(guī)范，字跡要工整，要是手寫(xiě)的，字體太潦草的話，看起來(lái)就很費(fèi)勁。還有，報(bào)告里的語(yǔ)言要盡量正式一點(diǎn)，避免口語(yǔ)化表達(dá)。有時(shí)候?qū)憟?bào)告的人會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，隨手寫(xiě)幾個(gè)字就完事了，這樣的報(bào)告肯定不會(huì)讓人滿意。
【第6篇】小學(xué)教師述職報(bào)告德能勤績(jī)廉怎么寫(xiě)1900字
本人于19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校，同年9月進(jìn)入xx小學(xué)工作，擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個(gè)春秋。參加工作后，我努力工作的同時(shí)還積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修，于20xx年1月取得xx學(xué)院教育學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)，20xx年12月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師幾年來(lái)的工作情況述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。
在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書(shū)做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
我是教研組長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法，然后虛心請(qǐng)教其他老老師。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見(jiàn)，互相學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，多聽(tīng)老師們的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n，增強(qiáng)上課技能的同時(shí)，我還抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，提升自己。20xx年我參加了xx區(qū)教師素質(zhì)大賽，20xx年我又參加了xx區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
除此之外，自20xx年以來(lái)，我執(zhí)教了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20xx年被評(píng)為“xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年又被評(píng)為“xx數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時(shí)積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動(dòng)，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報(bào)表?yè)P(yáng)。
三、精心哺育，培養(yǎng)新人
作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。
從20xx年到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作。我堅(jiān)信“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。
我還利用家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班風(fēng)。
幾年來(lái)，我所帶的班級(jí)先后兩次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)先進(jìn)班集體”，我本人先后三次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時(shí)，我還先后兩次被評(píng)為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”“xx區(qū)德育先進(jìn)工作者”，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定，也是對(duì)我努力從工作的一種激勵(lì)。
四、綜合提高，完善自我
平時(shí)，我除了認(rèn)真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫(xiě)一些東西，例如我的《8和9的認(rèn)識(shí)》、《10的合與分》等教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一、二、三等獎(jiǎng)。與此同時(shí)我還參加xx區(qū)教育局組織的說(shuō)課大賽，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會(huì)贊美別人》均獲得xx區(qū)一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然提高自己的同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎(jiǎng)。我還組織學(xué)生參加豐潤(rùn)區(qū)組織的各項(xiàng)征文比賽均獲得較好成績(jī)，這些成績(jī)給孩子們帶來(lái)了喜悅，同時(shí)也讓我從中感受到了育人的快樂(lè)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這一團(tuán)隊(duì)的期待，是我的心愿。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺(jué)得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告主要圍繞德能勤績(jī)廉五個(gè)方面展開(kāi)，這五個(gè)部分各有側(cè)重，但又緊密相連，缺一不可。寫(xiě)好這份報(bào)告，得從平時(shí)的工作積累入手，把日常工作中的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，這樣寫(xiě)起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。
在德的部分，主要是體現(xiàn)個(gè)人的思想品德修養(yǎng)，比如對(duì)待學(xué)生的態(tài)度是否公正公平，有沒(méi)有做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。這里可以結(jié)合具體事例來(lái)寫(xiě)，比如說(shuō)班上有個(gè)孩子因?yàn)榧彝ピ蚯榫w低落，作為老師是如何耐心開(kāi)導(dǎo)的，這種正面的事例能很好地展現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)道德。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，只顧著敘述事件經(jīng)過(guò)，這就需要在寫(xiě)的時(shí)候多留意下，別遺漏了關(guān)鍵點(diǎn)。
至于能，指的是教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。這部分可以詳細(xì)描述一下自己的教學(xué)方法，比如采用了哪些新的教學(xué)手段，取得了怎樣的效果。如果在教研活動(dòng)中提出了一些創(chuàng)新性的建議，并且被采納實(shí)施了，這些都是很好的素材。只是有時(shí)候在寫(xiě)的時(shí)候容易把重點(diǎn)放在活動(dòng)本身上，而忽略了對(duì)自身貢獻(xiàn)的具體闡述，這點(diǎn)需要注意調(diào)整。
勤，就是工作態(tài)度的問(wèn)題了。要寫(xiě)出自己在工作中的積極主動(dòng)性，包括加班加點(diǎn)備課、批改作業(yè)等情況。記得有一次為了準(zhǔn)備公開(kāi)課，連續(xù)幾天熬夜做課件，雖然挺累的，但看到學(xué)生們課堂上的反應(yīng)，就覺(jué)得一切都值得。不過(guò)在描述這類(lèi)事情的時(shí)候，有時(shí)會(huì)用詞過(guò)于夸張，顯得不夠真實(shí)，所以在表達(dá)時(shí)還是要把握好分寸。
績(jī)這一塊，當(dāng)然是指取得的成績(jī)啦。可以列出一些榮譽(yù)證書(shū)，或者是指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的情況。當(dāng)然，成績(jī)不僅僅局限于獎(jiǎng)項(xiàng)，還包括學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。不過(guò)在列舉成績(jī)的時(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)順序混亂的問(wèn)題，比如先提后面的事情，再回頭說(shuō)前面的事，這樣會(huì)讓讀者感到困惑，因此在整理材料時(shí)最好事先理清思路。
最后說(shuō)說(shuō)廉，這是關(guān)于廉潔自律方面的內(nèi)容。作為一名教師，必須保持清正廉潔，不接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)，也不利用職務(wù)之便謀取私利。在這方面，我覺(jué)得最重要的是樹(shù)立正確的價(jià)值觀，時(shí)刻提醒自己不忘初心。有時(shí)候在寫(xiě)這段話的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)經(jīng)歷而顯得空洞，所以平時(shí)要多注意積累這方面的正面事跡。
