【第1篇】2025小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫怎么寫1650字
驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面情況做以下述職：
一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻(xiàn)。
自任教以來，思想上積級(jí)，政治上立場堅(jiān)定，得到了學(xué)校老師和校長的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。
20xx年9月又參加了xx大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長期訂閱和購買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。
當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。
記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。
自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
因此，一個(gè)月下來自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。
在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。
在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、揚(yáng)長避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺(tái)上。
展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。
但對(duì)于我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺得有用
2025小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告，說起來容易，做起來還是得花點(diǎn)心思。每年到了這個(gè)時(shí)候，老師們都得準(zhǔn)備這么一份東西，用來匯報(bào)這一年的工作情況。述職報(bào)告不是單純地把事情羅列出來，它需要一定的技巧，既要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的成績，也要反映出自己的不足，還得表現(xiàn)出改進(jìn)的決心。
正文怎么寫？
得先把基本情況交代清楚。比如教的是哪個(gè)年級(jí)，帶的是哪個(gè)班，負(fù)責(zé)哪些課程，這些都是必須有的信息。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，千萬別忘了寫明任課的具體科目名稱，不然容易讓人搞混。還有就是，教學(xué)計(jì)劃完成情況這部分，最好能用具體數(shù)字來體現(xiàn)，像完成了多少課時(shí)，組織了多少次活動(dòng)之類的。
接下來就是重點(diǎn)了，講工作成果的時(shí)候?？梢試@幾個(gè)方面展開，教學(xué)質(zhì)量是一塊，學(xué)生進(jìn)步的情況一定要詳細(xì)描述，最好能附上一些具體的例子。比如某位同學(xué)以前成績不太好，通過你的努力現(xiàn)在有了明顯的提升，這樣的案例很有說服力。另外，班級(jí)管理也是重要的一環(huán)，要把日常管理的措施和取得的效果都說清楚。不過有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能會(huì)覺得材料不夠豐富，這時(shí)候可以想想有沒有開展過什么特色活動(dòng)，哪怕是一次小小的主題班會(huì)，只要有意義，都可以提一提。
成績說了之后，就不能回避問題。每個(gè)老師都會(huì)有遇到困難的時(shí)候，關(guān)鍵是要如實(shí)反映出來，并且提出解決的辦法。比如說某個(gè)學(xué)科的教學(xué)難點(diǎn)，或者個(gè)別學(xué)生的教育難題，這些問題如果處理得好，不僅能改善現(xiàn)狀，還能為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。不過在寫這部分的時(shí)候，要注意措辭，別顯得太消極，畢竟述職報(bào)告主要是展示積極的一面。
結(jié)尾怎么寫？
除了總結(jié)一下工作思路，還可以展望下未來。比如針對(duì)存在的問題，打算采取哪些新的措施；對(duì)于即將到來的新學(xué)年，有什么新的規(guī)劃。這樣的結(jié)尾既顯得有責(zé)任心，又給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。
整個(gè)報(bào)告寫完后，記得仔細(xì)檢查一遍。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)忽略一些小地方，像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)，語句不通順之類的問題。這些問題雖然不大，但會(huì)影響整體效果。尤其是那些容易被忽視的地方，比如引用的數(shù)據(jù)是不是準(zhǔn)確，格式是不是統(tǒng)一，這些細(xì)節(jié)都得注意。
【第2篇】中小學(xué)教師述職報(bào)告精選怎么寫1550字
一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要?jiǎng)?wù)。
學(xué)校是我們每個(gè)人賴以立足的土壤，每個(gè)人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的需要是自己努力的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期由于工作需要，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來，不得有半點(diǎn)懈怠。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，工作不分份內(nèi)份外，力爭做到有需必應(yīng)。積極配合校長及中層人員開展各項(xiàng)工作。按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。沒有因工作瑣屑而抱怨；沒有因事物繁多而叫苦，更沒有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程。
二、以崗位練兵為突破口，實(shí)施校本研修。
本學(xué)期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動(dòng)。
最突出的成績是引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場的現(xiàn)場展示。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級(jí)的展臺(tái)。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級(jí)的展示現(xiàn)場進(jìn)行展評(píng)。在省級(jí)驗(yàn)收的現(xiàn)場，我校的參展內(nèi)容迎來了知名專家的稱贊。在參與進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，教師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)的評(píng)比中，我校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。個(gè)人獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
三、教育科研工作再創(chuàng)新
高蘇霍姆林斯基曾說過：“如果你想讓教師的勞動(dòng)給他帶來快樂，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績就是順利完成了區(qū)級(jí)兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，與課題組成員通過系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過程性材料，撰寫了兩篇各近萬字的課題研究報(bào)告。，將兩項(xiàng)課題圓滿的畫上了句號(hào)。目前材料已經(jīng)通過初步審查，在等待專家的最終評(píng)審。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對(duì)我校申報(bào)的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。及時(shí)收集課題研究的過程性材料。及時(shí)科學(xué)的出版《科研報(bào)》。在上學(xué)期的科研評(píng)估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級(jí)科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮。
四、把握學(xué)?；顒?dòng)脈搏，把好信息窗口在本學(xué)期，主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)不布工作。
從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡單，做起來不易，一次制作需要將近一節(jié)課時(shí)間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個(gè)。真正把學(xué)校的活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上，同時(shí)再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。
五、當(dāng)好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責(zé)作為支部的宣傳委員，能夠履行職責(zé)。
本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫材料。這是一項(xiàng)純腦力勞動(dòng)。說實(shí)話，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時(shí)回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項(xiàng)工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說：感覺良好。
六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)及女工檔案。
自覺收集整理過程材料，做到規(guī)范。
七、配合工會(huì)組織做好女工工作積極配合學(xué)校的工會(huì)組織做好女工工作。
協(xié)助支部工會(huì)開展一些活動(dòng)。通過活動(dòng)，使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。收獲了許多，提升了許多。
有人說：人生因事業(yè)而從容，我說教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂。
中小學(xué)教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，到底該怎么弄？說實(shí)話，一開始我也挺懵的，畢竟這跟平時(shí)寫文章不一樣，得把工作里的事情說得清清楚楚。不過，慢慢摸索下來，還真摸到了一些門道。
比如說開頭部分，可以直接說自己這一年的教學(xué)目標(biāo)是什么，比如提升學(xué)生的閱讀理解能力，或者提高班級(jí)的整體成績。這一步很重要，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)一看就知道你心里是有數(shù)的。當(dāng)然了，這里頭可能有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是別把目標(biāo)定得太虛了，像“讓學(xué)生全面發(fā)展”，這樣的說法雖然聽著挺好聽，但具體怎么個(gè)全面法，領(lǐng)導(dǎo)心里也沒譜。最好是能具體到某個(gè)指標(biāo)，像“期末考試平均分提高五分”。
接著往下說，就得把具體的工作內(nèi)容擺出來。這里頭可以提到備課的情況，像是花了多少時(shí)間準(zhǔn)備教案，用了哪些新方法，有沒有參加什么培訓(xùn)之類的。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忘掉一些細(xì)節(jié)，比如培訓(xùn)的具體時(shí)間就可能想不起來，這時(shí)候就只能大概估計(jì)一下了。還有，要是參加了教研活動(dòng)，也得提一提，畢竟這是工作的一部分。
再說說學(xué)生的表現(xiàn)，這部分很關(guān)鍵。如果學(xué)生的成績提高了，那當(dāng)然要寫明進(jìn)步了多少，最好還能舉幾個(gè)例子，比如哪個(gè)學(xué)生以前總是不及格，現(xiàn)在考了八十多分，這樣顯得更有說服力。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)漏掉一些重要的學(xué)生情況，比如那個(gè)成績一直很好的尖子生突然退步了，這就不太好意思提了，但其實(shí)這也是需要反思的地方。
然后就是自己的不足之處了，這點(diǎn)千萬不能省略。比如說自己在課堂管理上是不是還有漏洞，跟家長溝通的時(shí)候是不是有時(shí)候態(tài)度不太好。不過寫這個(gè)的時(shí)候得注意分寸，不能太謙虛，不然給人感覺是在找借口。比如不能老是說“我覺得自己還有很多地方做得不夠好”，而是要說具體的改進(jìn)方向，像“今后要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理”。
最后這部分，可以談?wù)剬?duì)未來的規(guī)劃。比如打算引進(jìn)什么樣的教學(xué)資源，或者如何幫助后進(jìn)生趕上進(jìn)度。這里頭有一點(diǎn)要注意，就是計(jì)劃得切實(shí)可行，不能光喊口號(hào)，像“爭取讓每個(gè)學(xué)生都考上重點(diǎn)高中”這樣的目標(biāo)，聽起來倒是熱血沸騰，但實(shí)現(xiàn)起來難度太大了。
【第3篇】2025年小學(xué)教師述職報(bào)告例文怎么寫2200字
時(shí)間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作中取得一定成績，現(xiàn)在借職稱評(píng)定之際我將這十多年來的工作總結(jié)如下：
一、基本情況：
***，男，中共黨員，出生于19**年**月，現(xiàn)年30歲，19**年7月畢業(yè)于**學(xué)校，XX年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)。
二、政治思想素質(zhì)：
本人自參加工作以來，堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國***，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“xxxx”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
三、教學(xué)能力：
從99年至今，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績名列學(xué)區(qū)前茅。并于XX年8月參加市小學(xué)教師骨干培訓(xùn)，獲得合格證書。
在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在學(xué)區(qū)交流，多篇論文在市分別獲一、二等獎(jiǎng)，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)設(shè)計(jì)《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲全國青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。積極參加各級(jí)的教研培訓(xùn)，使自身的素質(zhì)更進(jìn)一步的提高；積極參與進(jìn)修學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動(dòng)，并做好交流準(zhǔn)備。
四、學(xué)校工作：
作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我能踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)態(tài)度。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作?？款櫲缶?、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力。
教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，我們應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。幾年來，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進(jìn)，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，我堅(jiān)持單元考核制度，對(duì)于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭使檢測結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績得到均衡發(fā)展。
五、班主任工作：
在擔(dān)任教導(dǎo)主任時(shí)，還兼任班主任，深知班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級(jí)管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級(jí)管理，讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長，并健康的成長。我要求全班同學(xué)參加班級(jí)日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對(duì)學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯(cuò)誤思想的良好良班風(fēng)。
作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對(duì)學(xué)滿腔熱忱和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)思想政治教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)和特點(diǎn)，做到有的放矢，對(duì)癥下藥。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用
2025年小學(xué)教師述職報(bào)告例文怎么寫
作為一名小學(xué)教師，述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)未來規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。好的述職報(bào)告應(yīng)該能清晰展現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)理念、工作成果以及存在的不足。在撰寫過程中，需要結(jié)合具體教學(xué)案例，用事實(shí)說話，而不是空談理論。
先說說開頭部分，這部分不必太復(fù)雜，簡明扼要地介紹自己的基本情況就好，比如教了幾年書，帶過哪些班級(jí)，擔(dān)任過什么職務(wù)之類的。這里有個(gè)小提醒，如果提到某次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，記得把獎(jiǎng)項(xiàng)名稱寫全，別漏掉細(xì)節(jié)，這樣顯得更專業(yè)。
接著就是重點(diǎn)部分——教學(xué)成果展示。這部分可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來寫，每個(gè)小點(diǎn)圍繞一個(gè)主題展開。比如說課堂教學(xué)效果如何提升的，可以列舉一些具體的例子，像某個(gè)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)得很成功，學(xué)生參與度很高，最終考試成績也有所提高。不過要注意的是，例子不能太籠統(tǒng)，最好能具體到某節(jié)課，甚至某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，既然是成果展示，那肯定要多講積極的一面，但也不能完全忽略問題，適當(dāng)提一下遇到的困難和解決辦法會(huì)更有說服力。
關(guān)于學(xué)生管理這一塊兒，我覺得可以著重講講如何建立良好的師生關(guān)系。比如說通過家訪了解學(xué)生的家庭背景，從而更好地開展個(gè)性化教育；又或者是在日常生活中觀察孩子的性格特點(diǎn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和支持。不過這里有個(gè)地方可能需要注意，有些老師可能會(huì)習(xí)慣性地用“孩子們都很聽話”這樣的話，雖然初衷是好的，但從職業(yè)角度來說，這種表達(dá)稍顯單一，不妨試著換種說法，比如“大多數(shù)孩子都能積極配合”，這樣聽起來會(huì)更加真實(shí)可信。
最后這部分是自我反思。每個(gè)人都有做得不夠的地方，關(guān)鍵是要敢于面對(duì)并改進(jìn)?？梢哉?wù)勛约涸趥湔n時(shí)存在哪些不足，比如有時(shí)候準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致課堂節(jié)奏把控不到位。還有就是跟同事之間的溝通協(xié)作問題，有時(shí)候因?yàn)槊τ谧约旱氖虑?，忽略了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些都是值得重視的方面。
【第4篇】小學(xué)教師述職報(bào)告1怎么寫1700字
小學(xué)教師述職報(bào)告范文
20xx年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開展工作。工作中，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。
一、為人師表，廉潔自律
一年來，我始終堅(jiān)持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念345高校課堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法規(guī)，保持與___的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)，沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補(bǔ)己之短。
三、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)
根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計(jì)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
1、以活動(dòng)為載體，注重德育工作的實(shí)效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生通過活動(dòng)來體驗(yàn)和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題，開展了豐富多彩的校園活動(dòng)。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性，組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學(xué)計(jì)劃
開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度；根據(jù)各年級(jí)教材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達(dá)能力。
3、實(shí)施具體的教學(xué)方面
在任語文教學(xué)過程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)寫、會(huì)閱讀。對(duì)不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計(jì)劃安排下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)。
四、勇于爭先，追求發(fā)展
我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識(shí)和堅(jiān)定信心。努力探索追求，做到一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)?？傊ぷ髦忻嫦蛉w學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究探索，積極圓滿的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo)，完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了可觀的的成績，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告1怎么寫
要寫好一份小學(xué)教師述職報(bào)告，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。這不僅是對(duì)自己的工作做個(gè)回顧，也是給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的一種方式。述職報(bào)告一般會(huì)涉及教學(xué)成果、班級(jí)管理、個(gè)人成長等方面，但寫的時(shí)候不能太公式化，要結(jié)合自己的實(shí)際情況去寫。比如在教學(xué)方面，可以詳細(xì)描述一下教學(xué)方法上的創(chuàng)新，還有學(xué)生在課堂上的反應(yīng)如何。要是有什么特別的教學(xué)案例，也可以提一下，這樣顯得真實(shí)具體。
不過，在寫這類報(bào)告時(shí)，有時(shí)候會(huì)忘記突出重點(diǎn)，反而把一些無關(guān)緊要的小事也寫了進(jìn)去。這就需要好好篩選內(nèi)容了。比如有些老師可能會(huì)提到自己參加了某個(gè)培訓(xùn)，但沒說清楚這個(gè)培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)的具體幫助是什么，這就有點(diǎn)浪費(fèi)筆墨了。還有，如果提到學(xué)生的進(jìn)步情況，最好能用數(shù)據(jù)說話，這樣更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里還可以談一談工作中遇到的困難。比如班上有個(gè)學(xué)生總是注意力不集中，作為老師是怎么想辦法解決這個(gè)問題的。這樣的敘述會(huì)讓報(bào)告看起來更加生動(dòng)，也能體現(xiàn)老師的用心程度。不過這里需要注意的是，描述問題時(shí)不要過于消極，畢竟述職報(bào)告主要還是展示成績的。
至于班級(jí)管理這部分，可以講講平時(shí)是怎么組織活動(dòng)的，比如帶領(lǐng)學(xué)生們參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，或者是策劃主題班會(huì)之類的。這些活動(dòng)不僅能增進(jìn)師生間的感情，還能鍛煉孩子們的能力。當(dāng)然，在寫這部分的時(shí)候，可能有的老師會(huì)習(xí)慣性地把活動(dòng)流程寫得很啰嗦，其實(shí)只需要簡明扼要地說清活動(dòng)的目的和效果就好。
最后就是關(guān)于個(gè)人成長的部分了。作為老師，不斷學(xué)習(xí)是很重要的?？梢詫憣懽约鹤罱x了什么教育方面的書籍，或者參加了哪些教研活動(dòng)。如果能結(jié)合實(shí)際工作談一談這些學(xué)習(xí)對(duì)自己教學(xué)的幫助就更好了。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)而記不清具體的細(xì)節(jié)，這時(shí)候就得靠平時(shí)多積累筆記了。
【第5篇】xxxx年9月小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫1950字
花開花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺已經(jīng)十幾個(gè)年頭了，我現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作，班主任及六年級(jí)年級(jí)組長工作。xx區(qū)語文中心組成員。校骨干教師。國家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到好評(píng)。xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;xx年參加國家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”;xx年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結(jié)—提高，自xx年以來，在市“新世紀(jì)杯”、市“德育年會(huì)”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區(qū)“學(xué)術(shù)年會(huì)”、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評(píng)選中有11篇論文獲獎(jiǎng)，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課，心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)，語文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，并參與了xx區(qū)五年級(jí)語文課堂練習(xí)冊的編寫工作，輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重
身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會(huì)主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx大”“xxxx”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、 求實(shí)創(chuàng)新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會(huì)在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀，給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì)。這是愛的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵(lì)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。
在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情，寓教于樂。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽》觀看動(dòng)畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《觀潮》聆聽潮來時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感;開啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語文，愛學(xué)語文，樂學(xué)語文，并透過課文這扇小小的窗，把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會(huì)”“特色日志”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)，受到教科院教授的好評(píng)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫書法，設(shè)計(jì)板報(bào)，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。
在教科研方面，我積極參與國家級(jí)“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強(qiáng)自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實(shí)，天道酬勤
春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來的是收獲?；仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時(shí)，潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書，其中分別是
......
以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，各位老師們對(duì)我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)27人覺得有用
xxxx年9月小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
每年到了這個(gè)時(shí)候，不少老師都會(huì)開始準(zhǔn)備述職報(bào)告。這份報(bào)告既是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的重要文件。作為一線教師，寫好述職報(bào)告并不復(fù)雜，但也不是件輕松的事。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和一些實(shí)際案例，跟大家聊聊怎么寫好這樣的報(bào)告。
先說說開頭部分吧。很多人喜歡開門見山，直接寫工作成果。其實(shí)這有點(diǎn)太直接了。我覺得可以從教學(xué)環(huán)境入手，比如學(xué)校的現(xiàn)狀、學(xué)生的特點(diǎn)之類的，這樣能讓讀者更好地理解背景。當(dāng)然，這里有個(gè)小問題需要注意，就是別把環(huán)境描述得太啰嗦，不然會(huì)顯得冗長。比如有些同事會(huì)在開頭花太多筆墨講校園建設(shè)，結(jié)果重點(diǎn)沒突出，反而讓人覺得跑題。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分得詳細(xì)一些，但也不能事無巨細(xì)地寫，不然報(bào)告就變成流水賬了?？梢蕴魩讉€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來說，比如教學(xué)方法的改進(jìn)、課堂管理的經(jīng)驗(yàn)等。比如說我在教學(xué)中嘗試過小組合作學(xué)習(xí)，效果還不錯(cuò)。但這里有個(gè)地方要注意，就是寫的時(shí)候最好能帶上具體的數(shù)據(jù)支持，比如成績提升了多少百分比之類的。如果沒有數(shù)據(jù)支撐，就會(huì)顯得說服力不足。
然后就是遇到的問題和解決辦法。這點(diǎn)特別重要，因?yàn)檎l都難免會(huì)遇到困難。我的建議是，不要避重就輕，把問題說清楚，再說明自己是怎么應(yīng)對(duì)的。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)在低年級(jí)教學(xué)中遇到過學(xué)生注意力分散的情況，后來通過調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和增加互動(dòng)環(huán)節(jié)解決了這個(gè)問題。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心用錯(cuò)詞，比如把“解決問題”寫成“處理問題”，雖然意思差不多，但細(xì)心的人還是能看出差別。
最后就是未來的規(guī)劃了。這部分不用寫得太具體，主要是表達(dá)一下對(duì)未來工作的期望和計(jì)劃。比如我想繼續(xù)探索更多適合學(xué)生的教學(xué)方式，希望能進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。但這里有個(gè)地方需要注意，就是不要把目標(biāo)定得太高，否則容易讓人覺得不切實(shí)際。
【第6篇】小學(xué)教師述職報(bào)告結(jié)尾怎么寫350字
..........
在xx年度xx縣第xx屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中，我所輔導(dǎo)的xx同學(xué)在小學(xué)組的繪畫比賽中獲三等獎(jiǎng)。我所帶的五(x)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺得有用
小學(xué)教師述職報(bào)告結(jié)尾部分其實(shí)挺關(guān)鍵的，這部分得把整個(gè)工作情況做一個(gè)簡練的概括，又能體現(xiàn)個(gè)人的態(tài)度。有些人可能覺得結(jié)尾就隨便寫兩句感謝的話，但這其實(shí)不太合適。結(jié)尾最好能帶點(diǎn)總結(jié)性質(zhì)的東西，比如回顧一下這一年的工作重點(diǎn)，再強(qiáng)調(diào)下自己的努力方向。
像這種結(jié)尾部分，可以提一下自己在教學(xué)上的突破，哪怕只是小小的進(jìn)步也行。比如，“經(jīng)過一年的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在閱讀理解方面有了明顯的提升，這讓我感到特別欣慰?！边@樣既展示了成果，又顯得真實(shí)。不過這里有個(gè)小問題需要注意，就是不要把話說得太滿，像是“取得了巨大的成績”之類的表述就有點(diǎn)夸張了，畢竟教育工作是個(gè)長期積累的過程。
書寫注意事項(xiàng)：
結(jié)尾還可以稍微展望一下未來，但別太虛，得結(jié)合實(shí)際情況。比如，“希望接下來的時(shí)間里，能夠繼續(xù)優(yōu)化課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)孩子都能找到屬于自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏?！边@樣的表達(dá)既有目標(biāo)又有誠意，給人感覺很踏實(shí)。
還有一點(diǎn)容易被忽略，就是結(jié)尾處可以提一下團(tuán)隊(duì)合作的重要性。畢竟教學(xué)不是一個(gè)人的事，大家一起配合才能做好?！案兄x同事們的幫助和支持，正是大家共同努力，才讓我們的班級(jí)氛圍越來越融洽。”這樣的話語雖然簡單，但能體現(xiàn)出一種積極向上的態(tài)度。
