【第1篇】小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告模板怎么寫1450字
小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告
今天我站在這里參加20xx年度學(xué)校年度優(yōu)秀教師評(píng)選，作為一名年輕教師，我深知在眾多優(yōu)秀的同事中，我還有好多沒(méi)有你們做得好，因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師，就是一面旗幟，應(yīng)該具備較高的教育教學(xué)素質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo)。優(yōu)秀，是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人，我愿意一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力，奮進(jìn)！
一、班主任工作
作為一名共產(chǎn)黨員，一名班主任，一名青年教師，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，保持先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)模范帶頭作用，我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者，我熱愛自己的工作，“學(xué)高為師、身正為范”，并以此作為我的教育理念，不斷鞭策自己。剛送走的六年級(jí)，我出色完成了學(xué)校給定的各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了在平行班中流失率為零的指標(biāo)，各項(xiàng)班級(jí)管理深得學(xué)校好評(píng)，在中考中也取得了可觀的成績(jī)。
六月份，我接手七(1)班班主任兼英語(yǔ)教師，在班級(jí)管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，注意班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。堅(jiān)持6到6查，早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)半后睡覺的習(xí)慣。我深知，工作重在平時(shí)，常抓不懈，長(zhǎng)期的努力，班上做到了有老師無(wú)老師一個(gè)樣，人人都是班級(jí)小班干，個(gè)個(gè)都是班級(jí)小主人，學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)都能出色完成，我還積極撰寫班主任管理心得，在省的班主任“比訪同行”論文大賽中，我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。由于我的努力，多次被學(xué)校評(píng)得“學(xué)生最喜愛的老師”稱號(hào)。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，在連續(xù)幾年的區(qū)教學(xué)常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀，我堅(jiān)持新課改理念，積極撰寫論文，在湖北省20xx年中小學(xué)教育科研論文評(píng)選第xx屆創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。說(shuō)課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題，在20xx年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動(dòng)中，命制的《初中英語(yǔ)中考模擬題》被評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)資源。
我還在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。由于我們的努力七年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)趨^(qū)的排名中取得了第七的好成績(jī)。
三、考勤方面
我堅(jiān)持做到不遲到，不早退，并且每天都是提前進(jìn)班，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。無(wú)論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
我知道，所有成績(jī)的背后，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解，在教育的崗位上，我還須不懈的努力！優(yōu)秀教師對(duì)我而言不僅是一種榮譽(yù)，更有一種鞭策和激勵(lì)。希望你們一如既往的支持和幫助我！
謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵看你寫給誰(shuí)看，是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，要是給領(lǐng)導(dǎo)看，那得把工作干得有聲有色才行。開頭這部分很重要，不能太啰嗦，得開門見山點(diǎn)明自己的身份，比如我是某某學(xué)校的一名老師，教的是語(yǔ)文課。接著就得說(shuō)說(shuō)自己這一年的教學(xué)成績(jī)了，比如帶的班考了多少分，比去年提高了多少，這些都是硬指標(biāo)。
平時(shí)的教學(xué)工作，要寫得細(xì)致些，不能光喊口號(hào)。比如說(shuō)備課，不能只寫備好了教案就行，得具體到每一節(jié)課是怎么備的，用了哪些方法，是不是結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際情況。上課的時(shí)候也要寫清楚，用什么方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的，有沒(méi)有遇到什么特別的情況，怎么處理的。還有就是批改作業(yè)這塊，不能簡(jiǎn)單地說(shuō)批改了多少本作業(yè)，得提到具體的細(xì)節(jié)，比如發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是什么，針對(duì)這些問(wèn)題采取了什么措施。
除了教學(xué)工作，還得提提自己參加的各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)。這年頭，光靠老一套不行，得不斷學(xué)習(xí)新東西。參加了什么培訓(xùn)，學(xué)到了什么新理念，把這些寫進(jìn)去，顯得你很上進(jìn)。要是有機(jī)會(huì)出去聽課或者交流經(jīng)驗(yàn)，那更好，得好好總結(jié)一下心得體會(huì)。
至于個(gè)人成長(zhǎng)，也不能忽略。這一年里，有沒(méi)有參加什么比賽，得了什么獎(jiǎng)，或者發(fā)表了什么論文之類的，都得寫上。這樣能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候?yàn)榱藴悢?shù)，可能會(huì)把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫上去，這就不太好，得挑真正有意義的事來(lái)說(shuō)。
小編友情提醒：
還得提一下下學(xué)期的工作計(jì)劃。不能光停留在過(guò)去的成績(jī)上，得展望未來(lái)。打算怎么改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，這些都要提前規(guī)劃好。要是能寫出具體的措施，比如準(zhǔn)備開展什么新的教學(xué)活動(dòng)，引入什么新的教學(xué)資源，就更有說(shuō)服力了。
【第2篇】小學(xué)教師述職報(bào)告總結(jié)怎么寫600字
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，多媒體已做為一種輔助教學(xué)技術(shù)進(jìn)入中小學(xué)校，進(jìn)入教室課堂。作為農(nóng)村學(xué)校，多媒體教學(xué)在課堂中的應(yīng)用，不僅能拓展學(xué)生的視野，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。作為一名農(nóng)村學(xué)校教師，我們應(yīng)該積極探索適合農(nóng)村實(shí)際教學(xué)情況的多媒體教學(xué)手段，發(fā)揮其積極的作用，更好地為農(nóng)村教育教學(xué)服務(wù)，通過(guò)幾年的探索，我認(rèn)為要在農(nóng)村做好多媒體教學(xué)工作，要把握好多媒體教學(xué)的以下幾個(gè)方面：
一．讓多媒體成為學(xué)生進(jìn)入課堂的輔助引領(lǐng)者
常言說(shuō)：“興趣是的老師?！卑四昙?jí)學(xué)生一開始想學(xué)好物理的求知欲很迫切，但這種好奇心和迫切情緒畢竟是短暫的，當(dāng)他們進(jìn)入課程教學(xué)后，能否保持較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是他們能否學(xué)好物理的關(guān)鍵．為使學(xué)生能自然地、比較平穩(wěn)地踏上學(xué)習(xí)物理的軌道，增強(qiáng)對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣，引言課就尤為重要。為上好這節(jié)課，我除充分發(fā)揮新教材的優(yōu)勢(shì)外，應(yīng)用多媒體課件也成為引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)物理知識(shí)殿堂的工具。通過(guò)課件把文字、圖象、模型展示在屏幕上去創(chuàng)設(shè)情景、進(jìn)行授課。這些直觀形象，表現(xiàn)力和可控性強(qiáng)，絢麗的色彩，迷人的畫面，極易吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生有意、有序地觀察，思考再結(jié)合實(shí)驗(yàn)，把學(xué)生的注意力和興趣都調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)興趣會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并以渴望和愉快的心情去學(xué)習(xí)，能使大腦的功能，極大的提高學(xué)習(xí)效率。使物理學(xué)習(xí)有好的開端。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)14人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，大家平時(shí)接觸不少，但真到自己寫的時(shí)候，難免會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦。特別是小學(xué)教師這類崗位，既要體現(xiàn)專業(yè)能力，又要展現(xiàn)個(gè)人特色，確實(shí)不容易。寫報(bào)告前得先搞清楚自己的重點(diǎn)，比如教學(xué)成果啦、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)什么的，這些都要提前想好。
正文怎么寫？
得開門見山，別繞彎子?？梢灾苯诱f(shuō)自己這一年的主要工作情況，比如說(shuō)帶了哪個(gè)年級(jí)，負(fù)責(zé)哪些課程之類的。這部分不用太復(fù)雜，把基本情況交代清楚就行。記得用比較正式一點(diǎn)的語(yǔ)言，畢竟這是工作匯報(bào)，不是聊天記錄。
接著就是講具體的工作內(nèi)容了。像教學(xué)這塊，可以提一下平時(shí)是怎么備課的，用了什么方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還有課堂上的互動(dòng)，是不是經(jīng)常組織一些小游戲什么的，這些都是亮點(diǎn)。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，有時(shí)候?qū)懚嗔朔炊@得啰嗦，所以該省的地方還是要省。比如說(shuō)教學(xué)方法，沒(méi)必要一股腦全寫出來(lái)，挑幾個(gè)最有效的說(shuō)就行。
班級(jí)管理方面就更復(fù)雜點(diǎn)了。要寫清楚平時(shí)是怎么跟家長(zhǎng)溝通的，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生又是怎么處理的。這方面其實(shí)沒(méi)什么固定套路，主要看個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。不過(guò)，有些老師可能會(huì)覺得只要學(xué)生聽話就好，這想法雖然沒(méi)錯(cuò)，但有時(shí)候也得聽聽孩子的想法，不然容易走偏。
說(shuō)到成績(jī)，這是述職報(bào)告里很重要的一部分。不僅要列出一些客觀數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的考試成績(jī)，獲獎(jiǎng)情況之類的，還要結(jié)合實(shí)際情況分析一下原因。比如為什么某個(gè)班的成績(jī)進(jìn)步特別大，是不是因?yàn)椴捎昧诵碌慕虒W(xué)策略？或者是班級(jí)氛圍更好了？這種分析能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
寫報(bào)告的時(shí)候也要注意格式問(wèn)題。段落要分明，字?jǐn)?shù)盡量均勻，別一段特別長(zhǎng)，另一段只有一兩句。還有就是錯(cuò)別字，這個(gè)千萬(wàn)不能有。有時(shí)候一個(gè)小小的錯(cuò)別字，就會(huì)給人留下不認(rèn)真的印象。要是實(shí)在不確定某些字詞對(duì)不對(duì)，最好提前查一下字典。
最后就是結(jié)尾部分了。可以簡(jiǎn)單回顧一下整個(gè)學(xué)年的工作，強(qiáng)調(diào)一下自己的收獲和感悟。同時(shí)也可以提出下一年的工作計(jì)劃，比如希望在哪些方面有所突破之類的。但別光顧著說(shuō)目標(biāo)，還得結(jié)合實(shí)際，不然聽起來(lái)就像空話套話。
【第3篇】2025年小學(xué)教師述職報(bào)告格式怎么寫1500字
驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年 。這一年，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂(lè)?，F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職 一、愛崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。
自任教以來(lái)思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和鄧-小-平理論，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個(gè)月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。
回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來(lái)的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來(lái)，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書育人的工作做到更上一層樓。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺得有用
2025年小學(xué)教師述職報(bào)告格式怎么寫
述職報(bào)告這種東西，寫起來(lái)其實(shí)挺講究的，不過(guò)要是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的話，還真容易搞砸。作為老師，述職報(bào)告得把自己這一年的工作好好梳理一遍，不能漏掉重要部分。開頭這部分很重要，得把基本情況交代清楚，比如教的是哪個(gè)年級(jí)哪門課，帶了幾個(gè)班之類的。這一步要是沒(méi)做好，后面的內(nèi)容就可能顯得沒(méi)頭沒(méi)腦。
接著就是講教學(xué)工作這部分了。教學(xué)這塊得具體點(diǎn)，比如備課用了什么方法，上課的時(shí)候采取了哪些措施調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。有時(shí)候會(huì)提到一些創(chuàng)新的教學(xué)方式，但千萬(wàn)別說(shuō)得太夸張，真實(shí)一點(diǎn)就行。像我有一次嘗試用小組討論法，效果還不錯(cuò)，學(xué)生們參與度很高。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，當(dāng)時(shí)記錄得有點(diǎn)潦草，有些細(xì)節(jié)現(xiàn)在想不太起來(lái)了，這個(gè)情況也得提一下。
然后就是班主任工作這部分。當(dāng)班主任的話，管理班級(jí)的事情特別多，得把日常管理、組織活動(dòng)這些都寫進(jìn)去。記得去年我們班搞了個(gè)讀書分享會(huì)，大家反響挺好，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參加。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)自己的管理特色，能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
另外還有個(gè)重要的部分，就是個(gè)人成長(zhǎng)這一塊。每個(gè)學(xué)期都要學(xué)新東西，參加培訓(xùn)或者聽講座，這些經(jīng)歷對(duì)教學(xué)肯定有幫助。像我今年參加了區(qū)里的教研活動(dòng)，學(xué)到不少新的教學(xué)理念，回來(lái)后試著應(yīng)用了一下，感覺學(xué)生的理解能力確實(shí)有所提升。不過(guò)當(dāng)時(shí)記筆記的時(shí)候有個(gè)地方寫錯(cuò)了，后來(lái)改過(guò)來(lái)的，這個(gè)小插曲也可以稍微提一下。
最后別忘了寫點(diǎn)反思。不管事情做得多好，總會(huì)有些不足的地方。比如我覺得自己在課堂把控上還可以再細(xì)致些，有時(shí)候時(shí)間安排得不夠合理。當(dāng)然，這些問(wèn)題也不是說(shuō)一兩天就能解決的，需要慢慢改進(jìn)。
【第4篇】2025年9月小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫2550字
本人于1989年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，工作已有二十五個(gè)年頭了。2025年被聘為小學(xué)高級(jí)教師。在二十五年的教育教學(xué)生涯中，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度。我時(shí)刻以“愛心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長(zhǎng)，熱心送給同事?！弊鳛樽约汗ぷ髦械淖毅懀ぷ髡J(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，力求站在孩子們的角度實(shí)施教育教學(xué)，站在老師們的角度開展管理工作，讓孩子們?cè)趯W(xué)校多一份快樂(lè)，讓自己對(duì)工作少一些遺憾。
一、不斷學(xué)習(xí)
作為一名教師，我深知“給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水”，而要有潺潺不斷的活水，只有不斷不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力。所以平時(shí)我一邊以高度的責(zé)任感和事業(yè)心投入到工作中去，一邊不斷學(xué)習(xí)，鉆研各科教材，研讀各種教刊雜志，努力拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并有效結(jié)合于自己所教的語(yǔ)文學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。我分別于1998年、2025參加了江蘇省小學(xué)教師自學(xué)考試和南通大學(xué)的學(xué)習(xí)，先后獲得大專、本科學(xué)歷。并且積極參加學(xué)校和上級(jí)安排的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)。不斷的學(xué)習(xí)從而積累了精深的教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)實(shí)踐提供了依據(jù)。同時(shí)根據(jù)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)，我寫的論文《生活作文也要講究方法》刊登在《小學(xué)教學(xué)參考》上。
二、潛心工作
任現(xiàn)職以來(lái)我積極履行工作職責(zé)，顧全大局，服從分工，潛心工作。
作為一名教師，參加工作以來(lái)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，我一直擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)工作，多次擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作。為了使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。我以“六認(rèn)真”要求嚴(yán)格要求自己，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，通過(guò)各種渠道查閱有關(guān)資料，了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平，將教材內(nèi)容融會(huì)貫通，做到因材施教。課堂中，我充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，教給學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而不知不覺地學(xué)好語(yǔ)文。作為一名語(yǔ)文教師，我始終抓好“閱讀與寫作”這兩件大事，通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的寫作能力。為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，成立了班級(jí)圖書角，同時(shí)從學(xué)校圖書館精心挑選圖書，與學(xué)生共讀，指導(dǎo)好閱讀。作文教學(xué)時(shí)，提倡在生活中作文，要求學(xué)生求真，寫真人記真事，運(yùn)用教育機(jī)智激發(fā)學(xué)生寫作興趣。我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生觀察生活，體驗(yàn)生活，為學(xué)生寫作提供了素材。為了培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生修改作文的能力，我重視了作后評(píng)講，教會(huì)學(xué)生修改自己的作文。經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，學(xué)生的閱讀寫作興趣增強(qiáng)了，寫作能力也有了明顯的提高。有效的讀寫訓(xùn)練提高了孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)，也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。歷年來(lái)，都出色地完成了教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)多次位居年級(jí)前列。在每年的家長(zhǎng)測(cè)評(píng)中，測(cè)評(píng)滿意率均為100%。
本人于1999年走上學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作崗位，2000年擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，2025年擔(dān)任教導(dǎo)處主任。作為一名中層管理者，我秉行服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的原則，我以身作則做好教學(xué)工作同時(shí)，任勞任怨，盡力完成教育教學(xué)管理工作。能和班子成員團(tuán)結(jié)合作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，辦事堅(jiān)持公平公正的原則。為了使學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好教導(dǎo)處的每周工作打算和日常調(diào)課安排工作;為了提高教師業(yè)務(wù)水平，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與到日常的聽課交流中去;為了落實(shí)有效教學(xué)，每周有序地進(jìn)行“六認(rèn)真”檢查;為了提高教學(xué)質(zhì)量，定期組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析;為了提高自己的管理水平和老師的工作積極性，定時(shí)進(jìn)行階段性工作小結(jié);為了迎接各項(xiàng)檢查，力求做好學(xué)校檔案資料管理工作……在平時(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理工作過(guò)程中，老師有時(shí)難免會(huì)不理解，甚至誤解。雖然自己會(huì)承受一些委屈，但事后我會(huì)力求對(duì)老師多一份理解與寬容，一切從工作出發(fā)，虛心聽取老師的意見和建議，不斷總結(jié)工作中經(jīng)驗(yàn)和不足。讓我欣慰的是：我和老師們相處更融洽了，團(tuán)結(jié)合作的氛圍更濃了，工作也更得心應(yīng)手了。
三、收獲快樂(lè)
我在多年的教學(xué)實(shí)踐中，逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，注意培養(yǎng)學(xué)生寫字、閱讀、寫作等方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。歷年來(lái)學(xué)生在在寫字、閱讀、寫作等方面都取得一些成績(jī)。1993年，學(xué)生張x在南通市中小學(xué)生作文比賽中獲三等獎(jiǎng)。2025年學(xué)生王x的作文《板鷂之王與板鷂王》刊登在《江海晚報(bào)》上。2025年，楊x獲第六屆世界華人小學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)，本人獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2025年學(xué)生凌x、馬x、董x在第二屆x市少兒書信大賽中獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。2025年，陳x同學(xué)在全國(guó)小超人作文大賽中獲二等獎(jiǎng)。2025年楊x的作文《鴿子飛進(jìn)教室后》刊登在《未來(lái)科學(xué)家》，楊x在通州區(qū)環(huán)保征文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。周x獲得首屆全國(guó)漢字書寫大賽南通賽區(qū)三等獎(jiǎng)。2025年學(xué)生彭x、彭x在江蘇省“我愛我們的節(jié)日”主題征文大賽中獲得二、三等獎(jiǎng)，本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。王x在第五屆江蘇省少兒書信大賽通州賽區(qū)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，本人也獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。周x作文《有“痣”難消》刊登在《小學(xué)生閱讀與寫作》上。王x獲得第二屆全國(guó)漢字書寫大賽南通賽區(qū)三等獎(jiǎng)，顧x在“學(xué)習(xí)雙百人物”讀書征文比賽作文分獲通州區(qū)二等獎(jiǎng)。2025年學(xué)生趙x獲得第三屆全國(guó)漢字書寫大賽南通賽區(qū)二等獎(jiǎng)。歐x在通州區(qū)“金色成品杯”征文大賽中獲得二等獎(jiǎng)。陳x的作文《黨讓生活更精彩》在通州區(qū)“我為黨旗添光彩”征文比賽中二等獎(jiǎng)。楊x的作文《智斗小青蟲》刊登在《小學(xué)生閱讀與寫作》上，彭x的作文《為陸爺爺撣塵》刊登在《小學(xué)生作文》上。2025年陳x同學(xué)《讀苦兒流浪記有感》南通通州區(qū)第四屆“網(wǎng)絡(luò)讀書征文”獲銀獎(jiǎng)。徐x的《秸稈的自述》，趙蘇蒙的《成長(zhǎng)的煩惱》，保x的《老師，點(diǎn)亮我內(nèi)心的火花》刊登在《通州日?qǐng)?bào)》上。2025年謝x《挖紅薯》、張x《包粽子》、姜x《難忘的時(shí)光》《激動(dòng)的時(shí)刻》刊登在《江海晚報(bào)》上，陳x的《包粽子》刊登在《通州日?qǐng)?bào)》上。每當(dāng)看到學(xué)生獲到成功后的喜悅，我也收獲到一份快樂(lè)。
在成績(jī)的后面，本人也獲得一些榮譽(yù)，1996年被通州市評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，2025年受到通州市人民政府嘉獎(jiǎng)，2025年在通西片中年教師優(yōu)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)，2025年被評(píng)為通州區(qū)“六認(rèn)真”先進(jìn)個(gè)人，2025年受到通州區(qū)人民政府嘉獎(jiǎng)。2025年校級(jí)語(yǔ)文課堂診斷比賽中獲一等獎(jiǎng)。
回顧二十五年的教學(xué)工作，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè);有過(guò)彷徨，也有收獲。在今后的教學(xué)生涯中，我將本著為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)、潛心教學(xué)，為自己加油！因?yàn)槲抑?，教育工作，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作。付出辛勤的汗水，定會(huì)收獲充實(shí)與快樂(lè)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
2025年9月小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又到了新學(xué)期開始的時(shí)候，也是每年述職報(bào)告提交的時(shí)間。說(shuō)實(shí)話，寫這份報(bào)告前心里還是有點(diǎn)忐忑，畢竟要面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事的審視。不過(guò)，既然這是工作的一部分，那就認(rèn)真對(duì)待吧。
述職報(bào)告的重點(diǎn)當(dāng)然是教學(xué)工作，這得好好梳理一下。先從日常教學(xué)說(shuō)起，這學(xué)期我?guī)У氖侨昙?jí)數(shù)學(xué)，課程安排比較緊湊，但還好教材還算熟悉。記得有一次備課時(shí)，我把“乘法分配律”講錯(cuò)了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)后趕緊糾正過(guò)來(lái)。雖然沒(méi)影響到學(xué)生太多，但心里還是有點(diǎn)愧疚。所以，備課的時(shí)候還是要多花點(diǎn)時(shí)間，把知識(shí)點(diǎn)捋順了。
除了課堂教學(xué)，我還參加了幾次教研活動(dòng)。印象最深的一次是我們組討論如何提高學(xué)生的計(jì)算能力。大家各抒己見，最后決定增加一些趣味性的練習(xí)題，比如用生活場(chǎng)景設(shè)計(jì)題目。我覺得這個(gè)方法不錯(cuò)，學(xué)生做題的積極性確實(shí)提高了不少。
家校溝通也很重要。這學(xué)期我組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，主要是分享孩子們的學(xué)習(xí)情況和一些家庭教育的小技巧。會(huì)上家長(zhǎng)們都很積極，提出不少問(wèn)題，我也盡力解答。有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家不愛寫作業(yè)，我就建議她多鼓勵(lì)孩子，適當(dāng)減少其他娛樂(lè)時(shí)間。不過(guò)我覺得自己的溝通方式還可以再改進(jìn)，有時(shí)候話說(shuō)得不夠委婉，可能讓家長(zhǎng)有些誤會(huì)。
除了教學(xué)工作，學(xué)校安排的一些額外任務(wù)也不能忽視。這學(xué)期我負(fù)責(zé)班級(jí)的安全檢查工作，每周都要巡查一遍教室和走廊。有一次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)插座松動(dòng)了，趕緊找人修好，生怕發(fā)生意外。這種事雖然不起眼，但關(guān)系到每個(gè)孩子的安全，馬虎不得。
最后想說(shuō)的是，述職報(bào)告不僅要寫清楚做了哪些工作，還要體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和反思。我發(fā)現(xiàn)自己在處理突發(fā)事件時(shí)還是有些慌亂，以后得多鍛煉這方面的能力。另外，跟同事的合作也需要注意方式方法，有時(shí)候意見不合難免會(huì)產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候冷靜下來(lái)溝通很重要。
寫報(bào)告的時(shí)候，建議把重點(diǎn)放在具體的事件和數(shù)據(jù)上，這樣更有說(shuō)服力。比如可以列出本學(xué)期組織的活動(dòng)次數(shù)、參與的學(xué)生人數(shù)之類的。不過(guò)要注意，不要一味堆砌數(shù)字，得結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析。有時(shí)候?qū)懚嗔朔炊@得啰嗦，反而不如簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)來(lái)得實(shí)在。
【第5篇】中小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫1700字
中小學(xué)教師述職報(bào)告
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗(yàn)都有所成長(zhǎng)，制定一份述職報(bào)告吧。那么大家知道正規(guī)的述職報(bào)告怎么寫嗎？下面是小編收集整理的中小學(xué)教師述職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
中小學(xué)教師述職報(bào)告
一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要?jiǎng)?wù)。
學(xué)校是我們每個(gè)人賴以立足的土壤，每個(gè)人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來(lái)演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局，把握學(xué)校的工作重心，學(xué)校的需要是自己努力的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期由于工作需要，承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒(méi)有上課的繁忙，但自己能夠緊張起來(lái)，不得有半點(diǎn)懈怠。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，工作不分份內(nèi)份外，力爭(zhēng)做到有需必應(yīng)。積極配合校長(zhǎng)及中層人員開展各項(xiàng)工作。按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。沒(méi)有因工作瑣屑而抱怨；沒(méi)有因事物繁多而叫苦，更沒(méi)有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程。
二、以崗位練兵為突破口，實(shí)施校本研修。
本學(xué)期，崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，開展了系列崗位練兵活動(dòng)。
最突出的成績(jī)是引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)參加了哈爾濱市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)展示。贏得了專家的認(rèn)可，也提升了我校教師的知名度，首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級(jí)的展臺(tái)。積極配合師訓(xùn)部開展練兵與研修工作，兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級(jí)的展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展評(píng)。在省級(jí)驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng)，我校的參展內(nèi)容迎來(lái)了知名專家的稱贊。在參與進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，教師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)的評(píng)比中，我校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。個(gè)人獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
三、教育科研工作再創(chuàng)新
高蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)給他帶來(lái)快樂(lè)，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù)，那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來(lái)，教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車，思考和研究可以讓我們幸福前行，盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開展工作外，主要的成績(jī)就是順利完成了區(qū)級(jí)兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里，與課題組成員通過(guò)系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過(guò)程性材料，撰寫了兩篇各近萬(wàn)字的課題研究報(bào)告。，將兩項(xiàng)課題圓滿的畫上了句號(hào)。目前材料已經(jīng)通過(guò)初步審查，在等待專家的最終評(píng)審。本學(xué)期配合科研部門征集了教師的科研成果共20余篇。對(duì)我校申報(bào)的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。及時(shí)收集課題研究的過(guò)程性材料。及時(shí)科學(xué)的出版《科研報(bào)》。在上學(xué)期的科研評(píng)估中，我校的科研工作被確定為區(qū)級(jí)科研一類學(xué)校，這是科研工作的殊榮。
四、把握學(xué)?；顒?dòng)脈搏，把好信息窗口在本學(xué)期，主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)不布工作。
從照相、選片、到處理照片，從新聞稿的書寫到新聞的發(fā)送，看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)不易，一次制作需要將近一節(jié)課時(shí)間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個(gè)。真正把學(xué)校的活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上，同時(shí)再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校，又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。
五、當(dāng)好材料寫手，演繹好宣傳委員的職責(zé)作為支部的宣傳委員，能夠履行職責(zé)。
本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫材料。這是一項(xiàng)純腦力勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，本人能力有限，難得領(lǐng)導(dǎo)的信任，擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)從不畏難，能夠用心、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫的材料不到二十份，材料要的急時(shí)回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美，好在有校長(zhǎng)的信任和把關(guān)，一切都迎刃而解了。這項(xiàng)工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說(shuō)：感覺良好。
六、材料整理歸檔方面不等不靠，全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)及女工檔案。
自覺收集整理過(guò)程材料，做到規(guī)范。
七、配合工會(huì)組織做好女工工作積極配合學(xué)校的工會(huì)組織做好女工工作。
協(xié)助支部工會(huì)開展一些活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。收獲了許多，提升了許多。
有人說(shuō)：人生因事業(yè)而從容，我說(shuō)教師的工作因付出而欣慰，因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作，做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂(lè)。
中小學(xué)教師述職報(bào)告，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用
中小學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告這種事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是得把自己的工作情況梳理清楚，把成績(jī)講出來(lái)，不足也要坦誠(chéng)面對(duì)。一開始，得回顧一下這一年的教學(xué)情況，比如帶了幾門課，學(xué)生人數(shù)是多少，教學(xué)目標(biāo)完成了沒(méi)有，這些都得交代明白。要是有參加教研活動(dòng)之類的，也得提一提，這能體現(xiàn)你的專業(yè)態(tài)度。
在講成績(jī)的時(shí)候，最好能用具體數(shù)字說(shuō)話。比如說(shuō)提高了多少學(xué)生的及格率，輔導(dǎo)的學(xué)生在競(jìng)賽里得了什么名次。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些特殊情況，比如某次公開課準(zhǔn)備得很充分，但效果沒(méi)達(dá)到預(yù)期，這就得好好反思一下原因了。有時(shí)候可能是教案設(shè)計(jì)得不太合理，也可能是在課堂掌控上還有欠缺，這都是需要改進(jìn)的地方。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能結(jié)合自己的教學(xué)理念。比如說(shuō)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，或者強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與理論相結(jié)合。這些理念要在日常教學(xué)中有體現(xiàn)，不然就顯得空洞了。當(dāng)然，也不能光談理想，還得有具體的例子支撐，這樣才能讓人信服。比如某個(gè)案例，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，不僅加深了他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，還激發(fā)了他們的興趣。
跟同事的合作也很重要，尤其是班主任工作，涉及到班級(jí)管理的事。要是班級(jí)紀(jì)律不太好，得想想是不是管理方法出了問(wèn)題，是溝通方式不對(duì)，還是激勵(lì)措施不到位。有時(shí)候一個(gè)小小的調(diào)整，可能就會(huì)帶來(lái)很大的變化。比如以前班里總是亂哄哄的，后來(lái)嘗試給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品，慢慢就看到成效了。
寫報(bào)告時(shí)，語(yǔ)言要樸實(shí)，不要太花哨。畢竟述職報(bào)告不是寫詩(shī)，重點(diǎn)是讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作實(shí)績(jī)。如果覺得自己表達(dá)能力有限，可以多看看其他老師的報(bào)告，學(xué)習(xí)他們的寫法。不過(guò)要注意，別人的經(jīng)驗(yàn)只能借鑒，不能照搬，因?yàn)槊總€(gè)老師的情況都不一樣。要是覺得自己寫得不夠好，也可以找有經(jīng)驗(yàn)的同事幫忙看看，他們可能會(huì)提出一些有價(jià)值的建議。
最后一點(diǎn)，別忘了檢查一下格式和錯(cuò)別字。雖然這不是最重要的，但要是報(bào)告里錯(cuò)漏太多，給人的印象就不大好了。要是時(shí)間允許的話，最好能把報(bào)告放一晚上，第二天再看一遍，這樣更容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要是實(shí)在忙，至少也得過(guò)一遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
【第6篇】小學(xué)教師述職報(bào)告優(yōu)秀篇欣賞怎么寫2300字
下面是小學(xué)教師述職報(bào)告范本優(yōu)秀篇欣賞，由小編整理分享，望內(nèi)容對(duì)您有所幫助。更多精彩內(nèi)容盡在述職報(bào)告欄目，歡迎查閱。
時(shí)間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作中取得一定成績(jī)，現(xiàn)在借職稱評(píng)定之際我將這十多年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、基本情況：
xxx，男，中共黨員，出生于19xx年xx月，現(xiàn)年30歲，19xx年7月畢業(yè)于xx學(xué)校，xx年7月畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)。
二、政治思想素質(zhì)：
本人自參加工作以來(lái)，堅(jiān)持正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)xxx，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“xxxx”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
三、教學(xué)能力：
從99年至今，本人一直擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。能積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列學(xué)區(qū)前茅。并于xx年8月參加市小學(xué)教師骨干培訓(xùn)，獲得合格證書。
在繁忙的教學(xué)之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識(shí)的教研、教改論文在學(xué)區(qū)交流，多篇論文在市分別獲一、二等獎(jiǎng)，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。教學(xué)設(shè)計(jì)《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》獲全國(guó)青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。積極參加各級(jí)的教研培訓(xùn)，使自身的素質(zhì)更進(jìn)一步的提高;積極參與進(jìn)修學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)視頻雙向活動(dòng)，并做好交流準(zhǔn)備。
四、學(xué)校工作：
作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。我能踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)態(tài)度。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。
教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，我們應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識(shí)。幾年來(lái)，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進(jìn)，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。為了建構(gòu)質(zhì)量保障體系，我堅(jiān)持單元考核制度，對(duì)于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。
五、班主任工作：
在擔(dān)任教導(dǎo)主任時(shí)，還兼任班主任，深知班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級(jí)管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中，我學(xué)得要搞好班級(jí)管理，讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，并健康的成長(zhǎng)。我要求全班同學(xué)參加班級(jí)日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對(duì)學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯(cuò)誤思想的良好良班風(fēng)。
作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會(huì)到，要當(dāng)好班主任，好老師，要有對(duì)學(xué)滿腔熱忱和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，我從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績(jī)，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí)，教育學(xué)生如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，自學(xué)遵守紀(jì)律，維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生，加強(qiáng)思想政治教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)和特點(diǎn)，做到有的放矢，對(duì)癥下藥。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，得看你干了什么，怎么干的，干得好不好。先說(shuō)說(shuō)你的工作情況，比如說(shuō)教了哪些課，帶了哪些學(xué)生，這些學(xué)生后來(lái)怎么樣了，是不是有進(jìn)步。要是能舉幾個(gè)例子就更好了，比如有個(gè)學(xué)生以前特別不愛說(shuō)話，現(xiàn)在變得開朗了，這就能說(shuō)明你的教學(xué)方法挺有效。
然后，要說(shuō)說(shuō)你是怎么備課的，備課的時(shí)候有沒(méi)有遇到什么困難，又是怎么解決的。有時(shí)候教材上的東西可能不太適合班里的實(shí)際情況，就得自己琢磨著改一改。還有上課的時(shí)候，課堂紀(jì)律也是個(gè)大問(wèn)題，有的孩子坐不住，你就得想辦法讓他們集中注意力，比如用一些小游戲之類的。
再就是跟家長(zhǎng)溝通這塊兒，要是學(xué)生表現(xiàn)有變化，不管是好是壞，都得跟家長(zhǎng)說(shuō)一聲。不過(guò)這個(gè)事有點(diǎn)講究，要是學(xué)生表現(xiàn)不太好，就不能直接批評(píng)，得先說(shuō)說(shuō)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，然后再提點(diǎn)建議，這樣家長(zhǎng)聽著也容易接受。
參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)也是很重要的，像公開課、比賽什么的，這些都是展示自己的機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備這些活動(dòng)的時(shí)候，肯定要花不少心思，從選題到設(shè)計(jì)教案，再到試講，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎。要是能拿到名次，那是最好不過(guò)了，但就算沒(méi)獲獎(jiǎng)，只要盡力了就行。
寫報(bào)告的時(shí)候別忘了帶上點(diǎn)感情色彩，畢竟這是自己的工作經(jīng)歷嘛。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候?qū)懙锰壳榉炊缓?，顯得不實(shí)在。所以，該客觀的地方還是得客觀，比如教學(xué)成績(jī)可以用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話，比如考試平均分提高了多少之類。
最后一點(diǎn)提醒，報(bào)告里提到的事情最好是真實(shí)的，不能為了顯得厲害就瞎編。要是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你吹牛，那可就尷尬了。而且，報(bào)告寫完之后最好自己多看看，檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，句子通不通順，要是能找同事幫忙看看就更穩(wěn)妥了。
