【第1篇】2025教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2100字
XX教師個(gè)人述職報(bào)告范文(一)
我在本任職期內(nèi)，負(fù)責(zé)xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)五年級數(shù)學(xué)科教學(xué)工作，兼班主任及數(shù)學(xué)科組長。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，工作勤懇、踏實(shí)，盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化知識和教育理論水平，出色地完成了本崗位任務(wù)。
身為班主任的我，在班級里為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尊重理解學(xué)生，按自由選擇活動的形式，讓每個(gè)學(xué)生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展，如開展主題活動，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會，使學(xué)生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級教育中以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的獻(xiàn)身有中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標(biāo)，在班級里召開主題班會，如以“為什么要讀書？” 為主題讓學(xué)生討論，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用操作評語激勵學(xué)生奮發(fā)向上，如我給班上一個(gè)對學(xué)習(xí)不太認(rèn)真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學(xué)生的評語：“你在家里是個(gè)明白事理、懂事的好孩子，但為了報(bào)答你的父母，希望你能認(rèn)真學(xué)習(xí)?！彼戳艘院螅馗淖兞藢W(xué)習(xí)態(tài)度，成績有了很大的進(jìn)步。為了使學(xué)生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點(diǎn)子，抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體，以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。例如，要求學(xué)生穿戴整齊，上學(xué)不穿拖鞋，認(rèn)真鍛煉身體，我首先做到，早操集隊(duì)從不缺席，勞動和學(xué)生一起干。我抱著把愛心獻(xiàn)給孩子，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的心情去做好本職工作，故此本人所帶的班級學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)，思想上進(jìn)，班風(fēng)良好，連續(xù)四年被學(xué)校評為文明班。
在教育教學(xué)過程中我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，多采用直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手、動腦的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力，抓好“雙基”教學(xué)，并讓學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到生活中去，提高解決實(shí)際問題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，得到群眾的好評。
XX教師個(gè)人述職報(bào)告范文(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！
首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對此事的重視。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來為此事操心。
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作， XX年晉升為小教高級職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
為了提高自己的知識水平，我從1987年—XX年長達(dá)13、XX年的時(shí)間取得了中函、民師、?？啤⒈究频慕Y(jié)業(yè)證書。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會，取長補(bǔ)短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的精心準(zhǔn)備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認(rèn)真做好班主任工作。
我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費(fèi)還很低，在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得20xx年4月12 日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛心的感召下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。經(jīng)常是流動紅旗班，多次榮獲校級“先進(jìn)班集體” 的稱號 。
當(dāng)班主任的同時(shí)，我還教語文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平，我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級學(xué)生的4倍。為了鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。
一份耕耘 ，一份收獲。我們班的學(xué)生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在XX年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學(xué)的同時(shí)，我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學(xué)中
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一，二等獎。同時(shí)獲得論文證書10多篇。
當(dāng)然，我的成長和成績的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵的。成績只屬于過去，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最后，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會給我這個(gè)辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個(gè)公平公正的評價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲希望。
謝謝大家。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的述職報(bào)告對于教師來說很重要，這不僅體現(xiàn)工作成果，也是自我反思的機(jī)會。寫這類報(bào)告時(shí)，得先把年度教學(xué)目標(biāo)明確下來，比如教學(xué)質(zhì)量提升的具體指標(biāo)，這是基礎(chǔ)。接著就要梳理日常教學(xué)活動，包括課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生反饋處理情況，還有課外輔導(dǎo)的部分，這部分最好能用具體事例來說明，這樣顯得真實(shí)可信。
教學(xué)過程中遇到的問題也不能回避，比如某個(gè)階段學(xué)生的成績波動較大，這時(shí)要分析原因，是教學(xué)方法出了問題還是學(xué)生自身的原因，然后提出改進(jìn)措施。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師可能習(xí)慣把所有問題歸結(jié)為學(xué)生基礎(chǔ)差，但這樣就顯得分析不夠深入了。另外，關(guān)于教學(xué)資源利用，像是教材選擇、多媒體設(shè)備的應(yīng)用，也得詳細(xì)記錄下來，尤其是那些創(chuàng)新做法，能給其他同事提供參考。
除了教學(xué)工作，班主任工作同樣重要。報(bào)告里要提到班級管理的一些亮點(diǎn)，比如如何構(gòu)建和諧班集體，以及針對特殊學(xué)生群體采取的個(gè)性化教育策略。這部分內(nèi)容可以多結(jié)合實(shí)例，比如某個(gè)學(xué)生從紀(jì)律較差到后來成為班級榜樣，背后肯定有不少故事，把這些講出來會讓報(bào)告更有說服力。
還有一點(diǎn)要注意，就是不要只盯著自己的成績說，適當(dāng)提一下團(tuán)隊(duì)合作也很關(guān)鍵。畢竟教育不是單打獨(dú)斗的事，和其他任課老師的合作情況，以及和家長溝通的效果，這些都是報(bào)告里應(yīng)該涵蓋的。如果能展現(xiàn)出良好的協(xié)作精神，會給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。
小編友情提醒：
報(bào)告的格式也要講究，開頭部分簡要介紹基本情況，中間分塊闡述各項(xiàng)工作開展情況，結(jié)尾處可以展望下一年度的工作計(jì)劃。不過這里有個(gè)地方可能會讓人困惑，有些人會糾結(jié)于到底要不要把所有工作都羅列一遍，其實(shí)不必太擔(dān)心，只要突出重點(diǎn)就行。要是覺得報(bào)告太長，可以適當(dāng)刪減一些不太重要的內(nèi)容，但別遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。
【第2篇】申報(bào)中學(xué)語文一級教師個(gè)人述職報(bào)告-述職報(bào)告怎么寫2000字
一、[基本情況]
王世洪，男，1969年4月出生，大學(xué)本科學(xué)歷。1994年畢業(yè)于江西南昌教育院中文系，1996年--1999年在江西師大讀書進(jìn)修，影響了職稱評定，錯(cuò)過了機(jī)會，直至1998年才受聘中學(xué)語文二級教師職稱。受聘五年來，擔(dān)任班主任5年。任現(xiàn)職期間考核職稱都是稱職以上（其中兩年為優(yōu)秀）。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生多人。積極實(shí)施素質(zhì)教育，教育效果比較顯著，所教班級形成比較良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定成績。能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)；進(jìn)行過一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)。教學(xué)效果較顯著：所教班級學(xué)生會考或畢業(yè)水平考試合格率、優(yōu)秀率超過縣級平均水平，語文成績在年級排位較前。每年都承擔(dān)一次以上科組或級組以上公開課；積極向先進(jìn)組織靠攏，1998年10月22日，光榮地加入了____。1999年在《贛南日報(bào)》（地市級刊物）發(fā)表文章。后撰寫論文。能獨(dú)立開展課外活動。有目的、有計(jì)劃進(jìn)行自學(xué)提高，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項(xiàng)活動，在江西工作期間，常與鄰省鄰市縣兄弟學(xué)?；ハ鄥⒂^學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)。積極關(guān)心培養(yǎng)來校實(shí)習(xí)的大學(xué)畢業(yè)生，有較強(qiáng)的指導(dǎo)能力。2025年8月調(diào)到廣東南海一中工作后，更是勤奮工作，主動學(xué)習(xí)，虛心請教，努力做到取人之長，補(bǔ)己之短。努力爭取在新的工作單位中留下較好的印象。既要教育學(xué)生，也要重朔自己。2025--2025年參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以及在廣東省佛山市教育學(xué)院參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，均達(dá)到省繼續(xù)教育規(guī)定的要求。
二、[申報(bào)理由]
[一]思想品德
本人愛國家愛民族，擁護(hù)____的'領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨和人民的的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，言行一致，品德高尚。以'愛崗敬業(yè)，教書育人'為已任，依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛下一代，積極實(shí)施素質(zhì)教育。堅(jiān)守崗位，誠懇踏實(shí)，勤勉努力，任勞任怨，不斷上進(jìn)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，與人為善。認(rèn)真負(fù)責(zé)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
[二]教學(xué)教研工作
以下我從調(diào)入南海一中工作前后分二個(gè)部分作報(bào)告。
㈠調(diào)入南海一中工作之前的三年工作表現(xiàn)
⑴ 1998年9月--1999年7月，在江西省尋烏中學(xué)任305班306班兩個(gè)班的語文兼305班班主任工作，工作量14節(jié)。一學(xué)年來，工作很投入，雖住在校外，也常起早摸黑到校努力工作，出滿勤，在學(xué)生心目中留下很好的印象。本人所任教班級的月考、期考語文平均成績均排在年級8個(gè)班的前4名。1998年10月，承擔(dān)了由全縣各中學(xué)教導(dǎo)主任聽課觀摩的'語文修辭教學(xué)'公開課，受到一致好評。一年來，積極參與校級刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿等工作。輔導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽獲贛州地區(qū)二等獎2人次。鼓勵學(xué)生在各類報(bào)刊雜志及廣播征文上積極投稿，其中一女生在全校師生中產(chǎn)生了很大影響，在《萌芽》《語文報(bào)》《作文報(bào)》《語文世界》《中學(xué)生博覽》《中學(xué)生之友》等刊物上發(fā)表文章20多篇。在校動會的三天時(shí)間共投稿4，創(chuàng)校運(yùn)會新記錄。我班二名辯手代表年級參加校級'應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的利弊大小'辯論賽中獲第一名。在年級籃球賽、拔河比賽、學(xué)校書畫比賽、作文比賽及其它學(xué)科競賽中，在學(xué)校運(yùn)動會上，我班學(xué)生都獲得過很好的成績。我常與學(xué)生一道，利用節(jié)假日，參加力所能及的社會實(shí)踐活動。我們在實(shí)踐中學(xué)做人，學(xué)處事；學(xué)知識，學(xué)文化。本學(xué)年被評為優(yōu)秀班主任。本學(xué)年職稱考核為優(yōu)秀。
⑵ 1999年9月--2025年7月，在江西省尋烏中學(xué)任107班和108班兩個(gè)班的語文，兼107班班主任，工作量12節(jié)。一學(xué)年來，工作勤勤懇懇。女兒出生后，雖需要照顧小家庭，但從未拉學(xué)校的后腿，依然到校努力工作，出滿勤。在學(xué)生心目中留下了良好的印象。四次期考語文平均成績均排在年級九個(gè)班的前4名。一學(xué)年中，參與校級公開課1次，科級公開課2次。積極參與校級刊物《馬蹄崗上》的投稿、組稿、排版、審稿等工作。99年利用業(yè)余時(shí)間給《贛南日報(bào)》（地市級報(bào)刊）周末版做特約撰稿人。先后發(fā)表散文《萬家燈火》、通訊《嚴(yán)把進(jìn)出口》、雜文《技術(shù)不是藝術(shù)》、小品文《小城書香濃》、游記《青龍巖游蹤》共文章。輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文比賽獲贛州地區(qū)二等獎1人次。我班四名辯手參加'愚公該不該移山'辯題辯論賽獲年級第一名。鼓勵學(xué)生在各類報(bào)刊雜志上及廣播征文上積極投稿，我班學(xué)生依然在《語文世界》《中學(xué)生博覽》《中學(xué)生之友》《語文報(bào)》《作文報(bào)》等刊物及校報(bào)上發(fā)表文章多篇，其中一女生參加第二屆'新概念作文'大賽，獲優(yōu)秀獎，還獲《中學(xué)生博覽》小記者創(chuàng)作獎，并被《中學(xué)生博覽》雜志社邀請免費(fèi)參加北京夏令營。1999年10月--11月，帶了二位實(shí)習(xí)生，能認(rèn)真指導(dǎo)他（她）們開創(chuàng)教育教學(xué)新天地，和其一起鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)思路，解決疑難，研究教學(xué)方法，也探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問題，上好示范課，我們訂好計(jì)劃，互相聽課，共同提高。聽完課后互相交流體會，使他（她）們迅速成長，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在平時(shí)積極參加科組教研活動，經(jīng)常與本科組的老師一起研
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺得有用
申報(bào)中學(xué)語文一級教師個(gè)人述職報(bào)告-述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這種東西，說白了就是把自己的工作情況好好整理一下，讓大家知道你這段時(shí)間都在干什么。不過，寫得不好反而會讓人覺得你沒條理，所以得注意點(diǎn)技巧。
先說內(nèi)容，得把你的教學(xué)成績寫清楚。比如你帶的班級成績提高了多少，或者有沒有學(xué)生在比賽里獲獎之類的。這些具體的事例能讓人信服。當(dāng)然，光寫成績不夠，還得說說你是怎么做到的，用了什么方法。要是有什么創(chuàng)新的教學(xué)手段，別藏著掖著，拿出來顯擺顯擺。
至于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一塊，你可以聊聊平時(shí)是怎么備課的，教案怎么寫的。有時(shí)候一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可能就會影響一堂課的效果。比如，我有一次為了講好《背影》，特意去火車站觀察旅客送別的場景，回來后發(fā)現(xiàn)學(xué)生們特別感興趣。這事雖然有點(diǎn)費(fèi)勁，但效果不錯(cuò)。
跟同事的合作也很重要。如果有機(jī)會的話，可以提一下你參與過的教研活動，或者是和團(tuán)隊(duì)一起搞的公開課。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家共同努力才能推動整個(gè)學(xué)科的發(fā)展。
寫的時(shí)候，語言要樸實(shí)，別太花哨。像我之前看有些老師的報(bào)告，滿篇都是華麗辭藻，讀起來云里霧里。其實(shí)簡單明了就好，把自己想表達(dá)的意思直截了當(dāng)?shù)卣f出來。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了檢查一遍格式。標(biāo)題、正文、署名這些基本的東西不能馬虎。字體大小、頁邊距什么的也得合規(guī)矩。要是格式亂七八糟，讀者一看就覺得你態(tài)度敷衍。
不過，有時(shí)候也會遇到一些小麻煩。比如有時(shí)候想寫的東西太多，結(jié)果東拉西扯，重點(diǎn)不突出。這種情況就得學(xué)會取舍，把最核心的內(nèi)容留下來。還有，有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪团芷?，偏離主題，這就需要回過頭來重新梳理一下。
小編友情提醒：
記得把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)前多讀幾遍。有時(shí)候字詞上的小問題自己可能沒注意到，讀一遍就能發(fā)現(xiàn)不少。當(dāng)然，要是時(shí)間緊，也可以找同事幫忙看看，他們可能會提醒你忽略的地方。
希望這些建議對你有幫助，寫出來的報(bào)告肯定能讓人眼前一亮！
【第3篇】小學(xué)班主任教師個(gè)人述職報(bào)告精選怎么寫1500字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
下面我就上學(xué)期的班主任工作從學(xué)生思想教育、日常班級管理等八個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請批評指正。
一、學(xué)生思想教育工作
上學(xué)期我始終以“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”作為開展學(xué)生思想教育活動的主題，教育學(xué)生從對自己學(xué)習(xí)、生活負(fù)責(zé)開始，培養(yǎng)一顆責(zé)任心。課堂上我經(jīng)常說，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，是對中華民族五千多年來燦爛文化傳承的一種責(zé)任，只有身懷敬畏之心以負(fù)責(zé)任的態(tài)度寫好每一筆，才對得起我們的祖宗，才不辜負(fù)他們九泉之下殷殷期望。生活中不論是負(fù)責(zé)關(guān)燈的、負(fù)責(zé)端盆接水的、負(fù)責(zé)管理手巾的，基本能做到按部就班。通過具體的實(shí)踐教育，“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”意識如春雨般慢慢滲透學(xué)生的心田。
二、日常管理工作
教室是學(xué)生家園，學(xué)生是教室的主人。學(xué)生的事情就應(yīng)該由學(xué)生自己來管理?；谶@樣的一種認(rèn)識，班級日常管理工作我做督查員，評價(jià)者，班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)老師。班長負(fù)責(zé)全面工作，各委委員負(fù)責(zé)具體分工，委員對班長負(fù)責(zé)，班長對班主任負(fù)責(zé)，班主任對學(xué)校負(fù)責(zé)，一種“層層負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制，正在探索嘗試中逐漸完善。
三、活動組織開展工作
對于學(xué)校開展的各類活動我作為班主任首先做到思想上重視，行動上積極，措施上得力。上學(xué)期，學(xué)校分別組織開展了音體美比賽與展示活動，學(xué)習(xí)習(xí)慣評比活動，作文比賽、古詩文背誦比賽、漢字聽寫大賽、數(shù)學(xué)競賽等豐富多彩的活動。各項(xiàng)活動我們班力爭做到積極參與，用心準(zhǔn)備，不甘落后。尤其是古詩文比賽，我們班代表隊(duì)經(jīng)過多輪鏖戰(zhàn)，力挫群雄，獲得全校第一名的佳績。除了參加學(xué)校的系列活動，我們班也開展了豐富多彩的語文實(shí)踐活動。如：今日故事秀，漢字聽寫英雄大賽，課本劇表演等，這些都是我多年來語文教學(xué)的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，深得學(xué)生喜愛。
四、安全衛(wèi)生工作
每個(gè)節(jié)假日，都認(rèn)真嚴(yán)肅的對學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記錄，確保每一份安全目標(biāo)責(zé)任書都要家長過目、簽字，返校一份不少的上交存檔。努力做到盡責(zé)在前，避責(zé)在后。安全教育警鐘長鳴，珍愛生命時(shí)時(shí)刻刻。
五、特色班級建設(shè)工作
上學(xué)期接手這個(gè)三年級一班，我就把“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”定為班級文化建設(shè)的核心，以“培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感樹立勇于擔(dān)當(dāng)精神”作為班級建設(shè)的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生處處講責(zé)任，人人敢擔(dān)當(dāng)。從我自身做起，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細(xì)批改好每次作業(yè)，積極進(jìn)取，嚴(yán)格自律，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí)要求班干部要做學(xué)生的榜樣，學(xué)習(xí)組長做組員的榜樣，把學(xué)習(xí)的標(biāo)桿樹在每個(gè)人眼前，把應(yīng)盡的責(zé)任落在每個(gè)人肩上，努力打造“人人有事做，事事有人做”班級文化氛圍。
六、育人效果方面
隨著教齡的增加，我越來越感覺到教師自身的道德品質(zhì)，修養(yǎng)學(xué)識，人格魅力在育人方面越來越發(fā)揮重要的作用。我從濟(jì)南學(xué)習(xí)回來，周一上課，發(fā)給了每個(gè)孩子幾塊軟糖，孩子們高興得歡呼雀躍，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了。年前放假，我把孩子們積攢的廢紙賣了，買來一包十元一斤的花糖，每人分了一大把，那些沒獲得獎狀而苦惱的孩子，嘴里嚼著或軟或硬的糖果，臉上舒展了喜悅的笑容。帶著一份甜蜜回家過年，這才是我最想看到的樣子。
七、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作
年假前，根據(jù)學(xué)生參加活動及獲獎情況，我們班評選出了10名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，與優(yōu)秀學(xué)生一起進(jìn)行表彰，得到家長好評。
八、家校共育工作
家校共育是上學(xué)期班主任工作中我比較滿意的一項(xiàng)。通過班級微信群與各位家長的溝通，班級工作取得了他們的大力支持；通過與個(gè)別家長多次面對面的交流，我得到了她們的信任。一種相互理解、相互包容、和諧共育的家校關(guān)系正在形成。
以上便是我上學(xué)期班主任各項(xiàng)工作的所思所為。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們的班主任工作一定會百尺高桿，更進(jìn)一步。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)班主任教師個(gè)人
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用
小學(xué)班主任教師個(gè)人述職報(bào)告要寫得高質(zhì)量，關(guān)鍵在于把工作情況講清楚，把自己的成績說透徹，把問題找明白。寫之前，先理清自己的思路，把這一年的工作分成幾個(gè)部分，比如教學(xué)管理、班級建設(shè)、家校溝通之類。每個(gè)部分都要結(jié)合實(shí)際情況，用具體事例支撐。
寫的時(shí)候，要注意語言平實(shí)，別太夸張，該表揚(yáng)的地方就實(shí)事求是地夸一夸，但別吹得太離譜。比如我在一次班會上組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，孩子們特別積極，這就可以提一下。至于成績，像學(xué)生的進(jìn)步啦，獲獎情況啦，這些都是硬貨，得好好寫出來。
不過有時(shí)候會遇到一些小麻煩，比如有時(shí)候記不清具體數(shù)字，這時(shí)候可以大致估算，但千萬別亂編。還有就是有些事情想起來挺重要的，可一時(shí)半會兒又想不起細(xì)節(jié)，這種情況下可以簡單帶過，比如說“在開展某項(xiàng)活動時(shí)，取得了不錯(cuò)的效果”，這樣既避開了沒記住的情況，又不失禮貌。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能多用點(diǎn)教育行業(yè)的專業(yè)術(shù)語，顯得專業(yè)性強(qiáng)一些。像什么“德育滲透”、“個(gè)性化輔導(dǎo)”之類的詞，用起來很合適。當(dāng)然，也不能為了用專業(yè)術(shù)語而硬塞，得看適不適合，不然反而弄巧成拙。
說到家校溝通這塊兒，我覺得很重要的一點(diǎn)是要保持真誠的態(tài)度。記得有一次有個(gè)家長對孩子的學(xué)習(xí)不太滿意，我就主動聯(lián)系他，耐心解釋情況，后來家長很滿意，還專門發(fā)短信感謝我。這樣的例子其實(shí)很多，寫報(bào)告時(shí)可以挑幾個(gè)比較典型的寫進(jìn)去。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙茴}，尤其是看到自己做過的一些有趣的事，忍不住多寫幾句。這就需要克制一下，該收尾的時(shí)候就得果斷結(jié)束。畢竟述職報(bào)告不是回憶錄，重點(diǎn)還是要把工作干得怎么樣交代清楚。
小編友情提醒：
寫完之后最好能找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己覺得沒問題的地方，別人一眼就能看出毛病來。當(dāng)然，要是實(shí)在不好意思麻煩別人，自己反復(fù)檢查幾遍也是可以的。
【第4篇】申報(bào)高級教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1800字
一、基本情況：
占正奎，男，69年出生，本科學(xué)歷?，F(xiàn)在市?；壑袑W(xué)從事信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)、學(xué)校網(wǎng)站和多媒體制作、教師信息技術(shù)培訓(xùn)等工作，同時(shí)還從事對全市骨干教師的因特爾未來教育培訓(xùn)。87年畢業(yè)于沙洋師范學(xué)校，在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教，20xx年獲得中學(xué)一級教師職稱資格，至今已滿六年，根據(jù)規(guī)定，現(xiàn)破格申報(bào)中學(xué)高級教師資格，破“教學(xué)工作年限”這一項(xiàng)，因?yàn)槲疑陥?bào)學(xué)歷為?？?，已工作18年，差2年。
二、申報(bào)理由：
我忠誠黨的教育事業(yè)，有極強(qiáng)的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任感，在政治思想方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和《鄧小平文選》，深入理解鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會主義的理論精神，堅(jiān)決擁護(hù)改革開放的政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，思想上與___保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的精神。在學(xué)習(xí)過程中，思想覺悟有了很大的提高。我十分注意加強(qiáng)師德的修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其為日后成為合格的社會公民打下良好的思想基礎(chǔ)。
現(xiàn)把任職中學(xué)一級教師以來的情況具體匯報(bào)如下：
20xx-20xx學(xué)年度在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教初二(1)、(2)班物理，擔(dān)任二(1)班班主任。
20xx-20xx學(xué)年度在沙洋縣拾回橋中學(xué)任教初三(1)、(2)班物理，擔(dān)任三(1)班班主任。
20xx-20xx學(xué)年度在市?；壑袑W(xué)任教初二(7)、(12)班物理和電教工作。
20xx-20xx學(xué)年度在市海慧中學(xué)任教初二信息技術(shù)和電教工作，任教研組長。
20xx-20xx學(xué)年度在市?；壑袑W(xué)任教初一信息技術(shù)和電教工作，任教研組長。
在沙洋縣拾回橋中學(xué)工作的日子里，由于有扎實(shí)肯干的工作作風(fēng)和積極探索教學(xué)改革的精神，所以教學(xué)和教研方面都取得了一定的成績：多篇教改論文在省、市、縣各級交流和獲獎，輔導(dǎo)學(xué)生參加物理知識競賽，年年都獲取過各級表彰，還被評為市級骨干教師和縣模范班主任。
在工作之余，我深入鉆研了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)方面的知識，掌握了網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和多種軟件的使用，特別精通各種課件、網(wǎng)頁等多媒體應(yīng)用軟件。
由于自己的努力，20xx年調(diào)入市?；壑袑W(xué)專門從事信息技術(shù)工作，已制作出初中各學(xué)科教學(xué)課件百多個(gè)，供該校教師在教學(xué)中應(yīng)用，其中二十多個(gè)課件獲國家、省、市級獎，有的已出版發(fā)行;由我自主開發(fā)和管理的“?；壑袑W(xué)網(wǎng)”作為學(xué)校的窗口，為全校師生、家長搭建了信息化的學(xué)習(xí)和交流的平臺，獲全市一等獎;在全國初中物理領(lǐng)域小有名氣的網(wǎng)站“物理教師(初中版)”也是由我開發(fā)和管理的，這個(gè)網(wǎng)站不僅為學(xué)校師生的學(xué)習(xí)提供了豐富的教學(xué)資源，也架起了與全國同行交流的橋梁，來自全國各地的老師和同學(xué)們經(jīng)常在論壇上交流學(xué)習(xí)中的問題。
在學(xué)校的安排下，我每學(xué)期都對中青年教師在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、課件制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和信息技術(shù)與學(xué)科整合等方面進(jìn)行分層次提高培訓(xùn)，使老師們的信息技術(shù)水平與時(shí)代要求總保持同步，從而使信息技術(shù)在學(xué)校的課堂教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用，大大提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我還是省因特爾未來教育主講教師，承擔(dān)著對全市中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作。20xx年12月，被授予湖北省因特爾未來教育優(yōu)秀教學(xué)獎。
我主持開展了省級課題《學(xué)校資源建設(shè)與應(yīng)用》的研究，正在打造具有?；壑袑W(xué)特色的、真正實(shí)用的校本教育教學(xué)資源庫?，F(xiàn)在已有部分成果：學(xué)校資源庫框架已形成，正在不斷充實(shí)新內(nèi)容;我開發(fā)的初中物理課件系列，得到老師、學(xué)生和專家們的肯定，揚(yáng)名全國，獲市一等獎;研究論文分別發(fā)表于和省級刊物。
現(xiàn)在，我正在積極參與省教育信息網(wǎng)“學(xué)科網(wǎng)站群”建設(shè)和研究，爭取有所成果。
我在教學(xué)中時(shí)刻注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，對這方面有特長的學(xué)生更是特別留意，常利用課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并鼓勵他們參加全國電腦制作比賽。近兩年來，輔導(dǎo)的學(xué)生有8人次獲省市級獎，特別是今年輔導(dǎo)的學(xué)生電腦動畫《消滅“牛皮蘚”》，作為全省兩名選手之一獲全國二等獎，我被評為省優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，省市多家媒體都進(jìn)行了專訪和報(bào)道。
做為一級教師，我負(fù)起培養(yǎng)青年教師的責(zé)任。我先后與多個(gè)青年教師結(jié)成對子，一方面認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);另一方面我也虛心向他們學(xué)習(xí)。這幾個(gè)青年教師進(jìn)步非?？?，很快就形成了自己的風(fēng)格，并且能勝任初中信息技術(shù)教學(xué)，成為學(xué)校的骨干教師。
三、晉升后的工作設(shè)想：
1、不斷提高專業(yè)知識水平，大力開展信息技術(shù)與學(xué)科整合方面的研究，爭取成為一名學(xué)者型教師。
2、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
3、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育應(yīng)用水平。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺得有用
申報(bào)高級教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
寫述職報(bào)告這件事，說實(shí)話一開始還真挺讓人頭疼的。特別是對于剛準(zhǔn)備申報(bào)高級職稱的人來說，總覺得不知道從哪兒下手。其實(shí)，跟寫論文不一樣，它得讓人看了覺得你真正在干工作，而且干得不錯(cuò)。但也不是說要把自己吹成一朵花，該實(shí)事求是的地方就得實(shí)事求是。
開頭怎么寫？
這部分特別重要。你要把基本情況交代清楚，比如教了多少年書啦，帶過哪些班級啦，這些基本信息得先擺出來。有時(shí)候，有些人喜歡寫得太簡略，結(jié)果人家領(lǐng)導(dǎo)一看，這人到底干了什么都不清楚。不過也別太啰嗦，就簡單介紹一下自己的教學(xué)經(jīng)歷和取得的成績就行。記得要用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語，像什么“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”之類的，能用上的時(shí)候就用上，這樣顯得你確實(shí)有點(diǎn)資歷。
接著就是重點(diǎn)部分了，也就是你在教育教學(xué)方面的具體表現(xiàn)。這里建議分幾個(gè)方面來說，比如說課堂教學(xué)效果如何，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有沒有提高，還有沒有搞過什么特色教學(xué)活動。如果能舉例子的話最好，比如你組織過一次主題班會，最后效果特別好，那就可以詳細(xì)描述一下這個(gè)過程。不過千萬要注意，描述的時(shí)候不能光顧著說自己多厲害，得結(jié)合實(shí)際情況講，不然聽起來會覺得假。
還有個(gè)地方容易被忽略，那就是科研成果這一塊。如果你參與過課題研究，或者發(fā)表過相關(guān)論文，一定要寫進(jìn)去。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候大家會把研究成果寫得太過籠統(tǒng)，比如只提名字，卻不講具體內(nèi)容，這樣給人的感覺就是敷衍了事。所以最好能稍微展開一點(diǎn)，哪怕只是簡單介紹下研究的意義或者成果的應(yīng)用情況也好。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單回顧下自己的不足之處，表明自己未來努力的方向。當(dāng)然了，這話不能說得太直白，不然可能讓人覺得你能力不行?？梢該Q個(gè)說法，比如“在今后的工作中，我將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法，爭取為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量”之類的話。這樣既表達(dá)了態(tài)度，又不會顯得太刻意。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告的時(shí)候格式也很關(guān)鍵。字體大小、行間距這些東西雖然看似不起眼，但要是出了錯(cuò)，可能會給審核的人留下不好的印象。還有就是檢查的時(shí)候要仔細(xì)點(diǎn)，有些錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號的問題，雖然不大，但會影響整體感覺。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸穪y了，就容易出這種小問題，所以寫完之后最好放一放，回頭再看看。
【第5篇】大學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告示例怎么寫1800字
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)68人覺得有用
大學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告的撰寫，我剛?cè)肼毮菚?，總覺得述職報(bào)告就是把一年干的事羅列出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這方法不對勁。后來慢慢琢磨明白，報(bào)告得圍繞工作目標(biāo)展開，重點(diǎn)突出教學(xué)科研成果，但也不能只盯著這些，還得兼顧學(xué)校發(fā)展的大局。
教學(xué)這塊兒，關(guān)鍵是要展示自己的課堂效果。比如講授課程時(shí)，用過哪些新方法，學(xué)生反饋怎么樣，這些問題都得交代清楚。我印象特別深的是去年帶畢業(yè)設(shè)計(jì)，起初覺得學(xué)生們基礎(chǔ)參差不齊，挺頭疼的。后來調(diào)整策略，分成小組討論，效果就出來了。當(dāng)然，成績是有了，但寫報(bào)告時(shí)沒強(qiáng)調(diào)過程中的小插曲，比如有個(gè)學(xué)生總是缺席，我還得花時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)，這部分沒寫進(jìn)去有點(diǎn)可惜。
說到科研，這是硬指標(biāo)。發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量是衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，但別忘了還要提到課題申報(bào)的情況。我記得去年申請了一個(gè)省級項(xiàng)目，雖然沒通過，但也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。寫報(bào)告的時(shí)候，我只寫了成功獲批的項(xiàng)目，那個(gè)失敗的項(xiàng)目就沒提，這其實(shí)有點(diǎn)遺憾。畢竟失敗也是成長的一部分，能反映研究過程中遇到的困難以及解決辦法。
除了教學(xué)和科研，服務(wù)工作也很重要。學(xué)校安排的各種活動、會議組織、對外交流這些都要寫到報(bào)告里。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候參加活動只是配合完成任務(wù)，這種經(jīng)歷寫進(jìn)報(bào)告就顯得空洞了。比如去年參加了一場國際研討會，當(dāng)時(shí)主要是幫忙接待外賓，這樣的細(xì)節(jié)可以省略，不然會讓報(bào)告顯得冗長又乏味。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里最好能結(jié)合學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃，說說自己做了哪些事情有助于推動學(xué)校發(fā)展。比如，參與了某個(gè)學(xué)科建設(shè)小組的工作，或者為青年教師提供了指導(dǎo)。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的責(zé)任心和大局觀。
最后一點(diǎn)，報(bào)告的語言要樸實(shí)，避免堆砌辭藻。有時(shí)候想表達(dá)熱情洋溢點(diǎn)，結(jié)果寫得矯揉造作，反而不好。還有，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，比如授課學(xué)時(shí)、指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)這些，千萬別記錯(cuò)。有一次我在報(bào)告里寫錯(cuò)了指導(dǎo)學(xué)生的數(shù)量，被同事指出后才發(fā)現(xiàn)，幸好不是大錯(cuò)，但這也提醒自己以后要細(xì)心些。
【第6篇】申報(bào)中學(xué)一級教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1700字
一、基本情況
本人******，男，漢，出生于19***年***月。
1、***年7月畢業(yè)于***師范學(xué)校。
2、***年7月獲得***中師生教師職業(yè)技能訓(xùn)練考核合格證。特申報(bào)轉(zhuǎn)為中學(xué)一級***教師。
3、19***年11月獲得月計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)合格證。
4、20***年9月獲得小學(xué)二級教師資格證。
5、19***年5月獲得普通話(二級乙等)水平測試等級證書。
6、20***年11月獲得小學(xué)一級教師資格證。
7、20***年7月獲得***大學(xué)?？茖W(xué)歷證書。
8、20***年1月獲得貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育(2025—2025年)合格證。
9、20***年5月獲得***繼續(xù)教育登記證。
10、20***年1月獲得***系專業(yè)本科學(xué)歷證書。
11、20***年12月中學(xué)二級教師。
12、20***年12月獲得中學(xué)二級教師資格證。
二、申報(bào)理由
從 19***年參加工作以來，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守______憲法和法律。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠誠人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《***關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》(***)，為人師表，教書育人，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)端正。身體健康，能全面履行本崗位職責(zé)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，學(xué)校及學(xué)生滿意。
三、工作總結(jié)
(一). 傾心教育為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇尚的品德修養(yǎng)。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從在集體利益。在學(xué)校和教師的心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
(二)精心施教，形成特色教學(xué)時(shí)學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教育為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)的結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂中各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生：考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)不漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的工作的同時(shí)，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制定并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題方法，廣泛聯(lián)系教學(xué)，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地聽課、評課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果角度進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)教育水平的提高。
三、教學(xué)實(shí)績
從教以來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還完善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、教學(xué)成果
2、撰寫教學(xué)論文。20***年，論文《初中***探究式教學(xué)的探究與實(shí)踐》發(fā)表在《***》，被評為“***教研成果一等獎” 《淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)___**的興趣》發(fā)表在《***》，被評為“***教研成果一等獎”。
3、20***年***月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證。
20***年***月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證。20***年9月獲得***人民政府頒發(fā)的“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)證。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如教材教法培訓(xùn)、電腦初、中級培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)等。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)23人覺得有用
申報(bào)中學(xué)一級教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
寫這類報(bào)告，得先把基本情況說清楚。比如姓名、年齡、教齡、職稱現(xiàn)狀這些，這都是必須的。接著就該談?wù)劷虒W(xué)經(jīng)歷了，這些年都帶過哪些年級，教過哪些科目，做過哪些教研活動，都要一一列出來。要是有獲獎經(jīng)歷，也別忘了提一下，但要注意突出重點(diǎn)，別堆砌。
在講教學(xué)成果時(shí)，得結(jié)合具體案例來說?？梢耘e幾個(gè)課堂實(shí)例，說明自己的教學(xué)方法和效果。記得用數(shù)據(jù)說話，比如學(xué)生考試平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了多少之類。不過這里頭可能會有個(gè)小問題，就是有時(shí)候例子選得不太恰當(dāng)，反而會削弱說服力。
除了教學(xué)工作，管理方面也不能忽略。要是當(dāng)過班主任或者參與過班級管理，得詳細(xì)描述一下自己的做法和取得的效果。特別是那些特別棘手的情況，是怎么處理的，最好能體現(xiàn)自己的教育理念。
光說成績不夠，還得談點(diǎn)不足。比如在教學(xué)過程中遇到過哪些困惑，后來又是怎么解決的。這個(gè)部分很重要，能顯示出你的反思能力和成長潛力。只是有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能就會把重點(diǎn)偏移，把注意力放在抱怨上，這就不太好。
對于未來規(guī)劃這部分，得有具體的設(shè)想。比如打算如何提升自己的專業(yè)水平，準(zhǔn)備參加哪些培訓(xùn)，或者研究什么課題之類的。但這里頭可能會有點(diǎn)小漏洞，就是目標(biāo)設(shè)定得太寬泛，缺乏操作性，這樣就不夠好。
小編友情提醒：
報(bào)告里的語言得符合教師的身份。要用一些專業(yè)的教育術(shù)語，但也不要太過生硬。比如提到教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，可以說成“構(gòu)建了適合學(xué)生的認(rèn)知體系”，這樣的表達(dá)就比較合適。不過偶爾也會出現(xiàn)一些不太通順的地方，比如“在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，努力提高教學(xué)質(zhì)量”，這種句子雖然勉強(qiáng)能看懂，但讀起來總覺得有些拗口。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也很關(guān)鍵。開頭得有個(gè)簡短的引言，中間分成幾大塊，每塊都有個(gè)小標(biāo)題。結(jié)尾處留點(diǎn)空間，方便領(lǐng)導(dǎo)批注。不過有時(shí)候忘記檢查格式，比如頁邊距沒調(diào)好，字體大小不統(tǒng)一，這樣的小細(xì)節(jié)也會影響整體效果。
