【第1篇】有關(guān)教師高級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫500字
有關(guān)教師高級(jí)職稱述職報(bào)告范文1 我叫梁瓊，出生于1982年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學(xué)，20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教，20xx年元月又調(diào)入石灣中心小學(xué)任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔(dān)任班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)等工作，20xx年取得小教一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有六年，并且取得本科學(xué)歷，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的各項(xiàng)條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職主要從“德、能、勤、績(jī)”四方面匯報(bào)，請(qǐng)組織審議。
（一）德：本人在思想政治上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國(guó)家的改革與發(fā)展；長(zhǎng)期以來(lái)，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛(ài)集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強(qiáng)思想道德觀的建設(shè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實(shí)踐中，力求完美人格，為人師表；在教學(xué)上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，并以德育人。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺(jué)得有用
關(guān)于教師高級(jí)職稱述職報(bào)告該怎么寫，這確實(shí)是個(gè)挺讓人頭疼的問(wèn)題。不過(guò)既然是述職報(bào)告，那肯定得圍繞自己的工作展開，把教學(xué)、科研這些事交代清楚才行。
先說(shuō)教學(xué)這塊兒，得把自己帶過(guò)哪些課、帶了多少學(xué)生都寫明白。比如講到某門課程，可以提提課程大綱設(shè)計(jì)的思路，還有課堂上用過(guò)什么特別的教學(xué)方法。像有的老師會(huì)嘗試案例分析法，讓學(xué)生們分組討論，這樣既能調(diào)動(dòng)積極性，也能讓他們學(xué)到東西。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)記不太清具體用了多少次這種方法，但大致有個(gè)印象就行，不用太糾結(jié)細(xì)節(jié)。
再說(shuō)科研部分，發(fā)表過(guò)什么論文、參與過(guò)哪些課題項(xiàng)目之類的都要列出來(lái)。如果參與了某個(gè)國(guó)家級(jí)課題，最好能簡(jiǎn)單描述一下研究方向和成果，哪怕成果還沒(méi)完全出來(lái)，也可以聊聊目前進(jìn)展如何。這里頭最容易出問(wèn)題是有些老師可能覺(jué)得自己做的研究很重要，結(jié)果表達(dá)起來(lái)卻有點(diǎn)亂，讓人聽(tīng)不明白到底做了什么。
除了教學(xué)和科研，還得提提指導(dǎo)學(xué)生的事。比如帶過(guò)幾個(gè)研究生，他們畢業(yè)后的去向怎么樣，有沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金之類的。要是指導(dǎo)的學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)了，那肯定得重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)，這是挺加分的一件事。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像是比賽的具體名稱或者獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)，最好事先查清楚，免得寫錯(cuò)了。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)校里的管理工作也不能落下。比如說(shuō)擔(dān)任教研室主任期間組織過(guò)什么活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作的情況怎么樣。要是跟同事之間有過(guò)矛盾，也別藏著掖著，如實(shí)寫出來(lái)就好。當(dāng)然，處理方式也很關(guān)鍵，要表現(xiàn)出積極解決問(wèn)題的態(tài)度。
小編友情提醒：
態(tài)度這部分也很重要。述職報(bào)告里得流露出對(duì)教育事業(yè)的熱情，還有對(duì)未來(lái)工作的展望?？梢哉?wù)勛约合乱徊降哪繕?biāo)，比如想在哪個(gè)領(lǐng)域深入研究，或者希望提高哪方面的教學(xué)能力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼菀着茴}，把重點(diǎn)放在了個(gè)人生活或者其他無(wú)關(guān)緊要的事情上，這就需要控制好范圍了。
【第2篇】高中教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫1000字
下午好！
很榮幸能在這里述職，作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng)，拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書，創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄，三年來(lái)我鍥而不舍的報(bào)了12門繼續(xù)教育課程，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí)，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來(lái)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。
我是1997年12月晉升中級(jí)職稱的，2025年符合高級(jí)教師晉升條件，參加校內(nèi)排隊(duì)，2025年通過(guò)了黃岡市晉升高級(jí)職稱水平能力測(cè)試，加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì)，但同年8月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁(yè)。
五年中，我擔(dān)任了三年備課組長(zhǎng)、半年科組長(zhǎng)，四年班主任、一年年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任高二（8）、（11）兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，在高中新一輪課程改革中，我服從安排努力拼搏，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了5次全校公開課，3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課，1次國(guó)家級(jí)示范高中迎評(píng)課，今年3月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。
二是教學(xué)成績(jī)名列前茅。我所任教的班級(jí)成績(jī)每期考試均位居學(xué)校同類班級(jí)前列，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。2025年6月在第十七屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2025年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略 提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，受到大會(huì)好評(píng)。在2025—2025學(xué)年高考工作中成績(jī)突出，被深圳市寶安區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”。
三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛(ài)好寫作，筆耕不輟，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?？?，教學(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的`《廣東教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有“教師博客”被《寶安教育》刊用，教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。
四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng)，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。
五是班級(jí)管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友，2025--2025、2025--2025、2025--2025三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上，其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
以上是我對(duì)五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng)，工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱。
謝謝。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺(jué)得有用
高中教師晉升高級(jí)職稱述職報(bào)告該怎么寫？這個(gè)問(wèn)題困擾了不少同行。其實(shí)，這類報(bào)告說(shuō)到底就是對(duì)自己教學(xué)工作的梳理和總結(jié)，但也不能太隨意，得有一定的格式和內(nèi)容要求。
開頭怎么寫？
這部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況就行，比如教了多少年書啦，帶過(guò)哪些班級(jí)之類的。不過(guò)這里有個(gè)小地方需要注意，有些人可能會(huì)直接把履歷寫得很詳細(xì)，這樣反而顯得啰嗦，最好只挑重點(diǎn)說(shuō)，讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就能明白你是誰(shuí)。
接著就是重頭戲了，這部分要重點(diǎn)展示你的教學(xué)成果。可以舉一些具體的例子，比如某次公開課得到了怎樣的評(píng)價(jià)，或者輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲得過(guò)什么獎(jiǎng)項(xiàng)。記得要把這些事情描述得具體一點(diǎn)，數(shù)字、名次這些都可以提一下，這樣更有說(shuō)服力。有時(shí)候?qū)懙竭@里容易忽略一件事，那就是有些老師會(huì)忘記提到團(tuán)隊(duì)合作的情況，其實(shí)這也很重要，畢竟教育不是單打獨(dú)斗的事。
還有就是關(guān)于科研的部分，這個(gè)部分很多人可能覺(jué)得難寫，覺(jué)得沒(méi)什么好說(shuō)的。其實(shí)不然，只要稍微動(dòng)點(diǎn)腦筋，就可以找到切入點(diǎn)。比如說(shuō)你參與過(guò)學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)，哪怕只是個(gè)小項(xiàng)目，也可以拿出來(lái)講講體會(huì)。當(dāng)然，這里也別忘了提到發(fā)表論文或者其他研究成果的事情。
除了教學(xué)和科研，個(gè)人成長(zhǎng)這一塊也不能落下。可以談?wù)勥@些年自己在專業(yè)上的進(jìn)步，比如考取了哪些證書，參加了哪些培訓(xùn)，這些都能體現(xiàn)你的進(jìn)取心。不過(guò)要注意的是，這里千萬(wàn)別光說(shuō)表面功夫，比如報(bào)名參加了某個(gè)培訓(xùn)班就完事了，最好能結(jié)合實(shí)際談一談學(xué)到了什么，對(duì)自己的工作產(chǎn)生了怎樣的影響。
最后這部分，可以稍微展望一下未來(lái)，表明自己繼續(xù)努力的決心。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)容易被忽視，有些人喜歡用特別宏大的詞匯來(lái)表達(dá)志向，其實(shí)簡(jiǎn)單樸實(shí)一點(diǎn)反而更好，畢竟領(lǐng)導(dǎo)看多了花哨的話也會(huì)審美疲勞。
【第3篇】小學(xué)教師高級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫1300字
小學(xué)教師高級(jí)職稱述職報(bào)告
回顧一年來(lái)的工作，驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：
一、思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)十七大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度，我主要負(fù)責(zé)三、六年級(jí)的科學(xué)課。回顧起來(lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個(gè)上公開課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備上了一堂三年級(jí)的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ)，剛開始用連筆字評(píng)價(jià)，后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫寫出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣。
針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。
作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)87人覺(jué)得有用
小學(xué)教師高級(jí)職稱述職報(bào)告該怎么寫？這事得好好琢磨一下。職稱述職報(bào)告說(shuō)白了就是把自己這些年干的事給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)清楚，尤其是那些跟教學(xué)相關(guān)的重要工作，還有取得的成績(jī)，都得說(shuō)全了。
開頭怎么寫？
開頭這部分最好能有個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，把你的基本信息交代一下，比如教了多少年書，帶過(guò)哪些年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)主要負(fù)責(zé)什么課程之類的。不過(guò)這部分別寫得太啰嗦，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。有些人可能會(huì)覺(jué)得開頭得特別花哨，其實(shí)沒(méi)必要，開門見(jiàn)山就行。
接著講講日常的教學(xué)情況，這是述職報(bào)告的核心部分。你可以從備課開始說(shuō)起，說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么準(zhǔn)備每一堂課的，有沒(méi)有什么創(chuàng)新的方法能讓學(xué)生學(xué)得更好。然后說(shuō)到上課，得強(qiáng)調(diào)自己的課堂管理能力，怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們參與到課堂討論中來(lái)。還有批改作業(yè)這塊也得提一提，是不是每次都能認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。這部分一定要具體，別光喊口號(hào)，舉幾個(gè)例子出來(lái)更有說(shuō)服力。
除了教學(xué)，班主任的工作也不能落下。要是你當(dāng)了多年班主任的話，這部分就顯得尤為重要了?？梢粤牧哪闶窃趺垂芾戆嗉?jí)的，比如制定班規(guī)的時(shí)候有沒(méi)有考慮到每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，組織活動(dòng)時(shí)有沒(méi)有考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好。有時(shí)候班級(jí)里難免會(huì)有些問(wèn)題學(xué)生，這部分也得說(shuō)說(shuō)你怎么處理的，是不是通過(guò)個(gè)別談話等方式幫助他們改正缺點(diǎn)。
接下來(lái)要說(shuō)說(shuō)科研成果，這個(gè)部分很多人容易忽視。其實(shí)只要你在教學(xué)過(guò)程中嘗試了一些新的方法，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)效果，都可以寫進(jìn)去。比如有沒(méi)有參與過(guò)課題研究，有沒(méi)有發(fā)表過(guò)相關(guān)的論文，這些都能證明你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研的好老師。不過(guò)要注意的是，寫這部分的時(shí)候別吹得太過(guò)了，實(shí)事求是就好。
小編友情提醒：
別忘了說(shuō)說(shuō)自己的不足之處。每個(gè)人都有短板，承認(rèn)自己的不足不僅顯得真誠(chéng)，還能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你愿意改進(jìn)的態(tài)度。比如說(shuō)覺(jué)得自己在信息技術(shù)應(yīng)用方面還有提升空間，或者是在輔導(dǎo)后進(jìn)生的時(shí)候方法還不夠靈活之類的。但說(shuō)這些話的時(shí)候要掌握好分寸，語(yǔ)氣不要太消極，應(yīng)該帶著積極向上的態(tài)度去表達(dá)。
寫報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要樸實(shí)一點(diǎn)，太華麗反而不好。另外，數(shù)字這種東西最好能用上，比如你帶了多少屆學(xué)生，獲得了多少次優(yōu)秀教師稱號(hào)，這樣的具體數(shù)字會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。不過(guò)千萬(wàn)記得，千萬(wàn)別為了湊數(shù)字而造假，這事要是被發(fā)現(xiàn)了后果很嚴(yán)重。
寫報(bào)告的過(guò)程中，有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間或者其他原因，草草寫幾句就完事了。比如有時(shí)候?yàn)榱耸∈?，把一些重要的?xì)節(jié)一帶而過(guò)，這樣是很不好的。報(bào)告，既然要寫就得認(rèn)真對(duì)待，不然既浪費(fèi)了自己的努力，也可能影響到評(píng)職稱的結(jié)果。
【第4篇】小學(xué)教師評(píng)高級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫2400字
小學(xué)教師評(píng)高級(jí)職稱述職報(bào)告
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jī)合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等。20xx年5月，參加全國(guó)成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系，現(xiàn)本科在讀。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核，成績(jī)合格。共通過(guò)論文鑒定，其中達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二0xx》也被選送蘇州。20xx年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員，參與了課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、xx屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng)。第xx屆參賽學(xué)科是社會(huì)課，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第xx屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí)。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力，20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用
小學(xué)教師評(píng)高級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫
在撰寫述職報(bào)告時(shí)，第一步是要明確自己的工作職責(zé)和目標(biāo)。作為一名小學(xué)教師，日常教學(xué)工作是核心部分，因此在報(bào)告中需要詳細(xì)描述這一塊內(nèi)容。比如，可以提到每周的教學(xué)計(jì)劃是如何制定的，具體采取了哪些教學(xué)方法，還有課堂管理的具體措施。這部分內(nèi)容需要具體到細(xì)節(jié)，比如某次公開課的效果如何，學(xué)生們的反饋是什么樣的。
接著，關(guān)于個(gè)人專業(yè)發(fā)展方面，應(yīng)該展示出自己不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。這包括參加過(guò)的培訓(xùn)課程，獲得的相關(guān)證書，以及平時(shí)自學(xué)的一些新知識(shí)。有時(shí)候，一些小型研討會(huì)也能成為亮點(diǎn)，只要能證明自己在努力提升業(yè)務(wù)水平就行。不過(guò)，在這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些老師可能會(huì)把所有的活動(dòng)都羅列出來(lái)，但實(shí)際上重點(diǎn)并不突出，這就顯得冗長(zhǎng)而缺乏深度。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于參與的教研活動(dòng)，也要有所體現(xiàn)。比如，是否擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng)的角色，組織過(guò)哪些教研活動(dòng)，活動(dòng)中取得了怎樣的成果。這里有一個(gè)容易忽略的地方，就是很多人只談活動(dòng)本身，卻忽略了成果的具體描述，這樣就顯得空洞無(wú)物。所以，最好能夠給出具體的例子，如某個(gè)課題研究最終形成了什么教學(xué)方案，或者解決了什么實(shí)際問(wèn)題。
除了上述幾點(diǎn)，還需要提及的是班主任工作的情況。如果擔(dān)任班主任，那么班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)也是重要的組成部分。可以講述一下如何建立良好的班風(fēng)，如何處理突發(fā)事件，還有學(xué)生的成長(zhǎng)變化等。在這個(gè)過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如個(gè)別學(xué)生的頑皮行為，這時(shí)候就需要表現(xiàn)出耐心和智慧，用實(shí)例來(lái)說(shuō)明自己是如何應(yīng)對(duì)的。
小編友情提醒：
別忘了加入一些個(gè)人感悟。這不是單純的感慨，而是結(jié)合自身經(jīng)歷對(duì)教育工作的理解。例如，通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)某些教學(xué)理念有了更深的認(rèn)識(shí)，或者對(duì)師生關(guān)系有了新的見(jiàn)解。這樣的內(nèi)容能讓報(bào)告更加生動(dòng)，也能體現(xiàn)出作者的思想深度。
【第5篇】教師申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫1850字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家下午好：
我叫商w，今年四十九歲，工作二十九年、取得中學(xué)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱資格七年，受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿二十年。
大屏幕上顯示的是任現(xiàn)職以來(lái)本人取得的各項(xiàng)榮譽(yù)。
說(shuō)實(shí)在的在整理這些獲獎(jiǎng)證書的時(shí)候，很多過(guò)程已經(jīng)淡忘了，但有二次獲獎(jiǎng)讓我記憶猶新：一次是XX年參加中央電教館舉辦的優(yōu)秀課例評(píng)比，當(dāng)時(shí)由于設(shè)備所限需要將學(xué)生帶到本部進(jìn)行課程錄制，宋林忠主任跑前跑后的聯(lián)系車輛、張奇明、郭子龍、徐會(huì)君老師參加課程錄制、而后趙春成又將其制作成精美光盤，可以說(shuō)這個(gè)一等獎(jiǎng)是全體信息學(xué)科教師的榮譽(yù)，它是的是大家精誠(chéng)合作的結(jié)晶。
第二次是XX年參加市里舉行微型課設(shè)計(jì)大賽，因?yàn)檗D(zhuǎn)年我就四十八歲了，心想得做點(diǎn)什么，為四十八歲留個(gè)記念！正好這個(gè)時(shí)候金華主任通知全校老師有這樣一個(gè)活動(dòng)。由于是第一次接觸到微型課這一概念，大家都在探索。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的日日夜夜才將作品初步完成。在最后錄制過(guò)程中聽(tīng)汪主任說(shuō)這個(gè)講座視頻是要掛到互聯(lián)網(wǎng)上，我馬上想到應(yīng)該更多的人知道長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)銀河小學(xué)的大名，所以我沒(méi)有像其它學(xué)校教師那樣以山水畫或幕布為講座背景而是到會(huì)議室以學(xué)校的校名作為背景，這樣借助教育局提供的平臺(tái)為學(xué)校做了一次不花錢的廣告。為了保質(zhì)保師的完成作品，我又自學(xué)了《會(huì)聲會(huì)影》自己編輯制作了一盤于圖像、視頻、幻燈片于一體的教學(xué)影片。為此XX年我得到了市教育局的獎(jiǎng)勵(lì)證書及獎(jiǎng)品，不僅為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也為自己四十八歲獻(xiàn)上了一份厚禮。
回首四十九年的路程，我覺(jué)得自己是成功的、快樂(lè)的，這緣于我有一份自己喜愛(ài)的工作，愛(ài)工作就是愛(ài)自己！對(duì)工作的熱愛(ài)讓我享受其中。
當(dāng)我走進(jìn)教室聽(tīng)到學(xué)生那熱烈的歡呼聲，感受著偉大領(lǐng)袖般待遇的時(shí)候享受的是那份幸福；
當(dāng)我看著有的學(xué)生流著淚唱著他們自己譜寫的班歌的時(shí)候我享受的是那份親情；
當(dāng)我用自己的錢把學(xué)生創(chuàng)作的彩色圖片塑封起來(lái)并讓他們帶給家長(zhǎng)時(shí)我享受的是那份成功；
當(dāng)我?guī)е鵀閷W(xué)生能開闊眼界而花費(fèi)我大量時(shí)間上網(wǎng)下載的資料進(jìn)入課堂時(shí)我享受的是那份踏實(shí)；
當(dāng)我把孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)錄制下來(lái)并整理成視頻資料作為禮物送給他們及他們的家長(zhǎng)，那一刻我覺(jué)得自己是偉大的！
邁進(jìn)五十歲，已經(jīng)進(jìn)入我校退休人員前五名的我更加懂得珍惜，懂得擁有，懂得什么是真正的幸福。在此我再一次祝?！业膶W(xué)校、感恩——我的學(xué)校！ 謝謝大家！
任現(xiàn)職以來(lái)所獲榮譽(yù)：
教育教學(xué)部分：
⒈1995、1997、1999、XX、XX、XX年度獲長(zhǎng)春市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員
⒉1995、XX年度獲吉林省長(zhǎng)春市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員將
⒊在長(zhǎng)春市第三屆中小學(xué)自制計(jì)算機(jī)教育軟件大賽評(píng)比中獲知小學(xué)組一等獎(jiǎng)
⒋XX年信息技術(shù)教育優(yōu)秀課評(píng)比決賽中獲二等獎(jiǎng)
⒌XX年長(zhǎng)春市小學(xué)教改優(yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)
⒍XX年在吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》課題階段成果評(píng)審獲二等獎(jiǎng)
⒎在XX年吉林省首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)技能競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)
⒏在第二屆長(zhǎng)春市中小學(xué)學(xué)科教師網(wǎng)頁(yè)制作大賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)
⒐在長(zhǎng)春市中小學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能競(jìng)賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師獎(jiǎng)
⒑在學(xué)校教案展覽與評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀教案
⒒XX～XX年被評(píng)為校級(jí)骨干教師
⒓教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題結(jié)題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)
⒔全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”子課題結(jié)題證書
14. XX年3月榮獲中央電化教育館優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)
15．XX年吉林省英特爾未來(lái)教育核心課程項(xiàng)目表彰及應(yīng)用成果展示活動(dòng)教育學(xué)應(yīng)用優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)
16．XX年教育局開展微型課教師培訓(xùn)課程評(píng)比一等獎(jiǎng)
17．XX年上學(xué)期組內(nèi)教研課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課
18．XX年《教學(xué)案例及點(diǎn)評(píng)》榮獲吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基礎(chǔ)教育新課程改革及實(shí)施策略的研究》成果評(píng)比二等獎(jiǎng)
19．XX年提供的《資源在線》獲吉林省電化教育館重點(diǎn)研究課題優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（1分）
20．XX年參與獲全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題《學(xué)校學(xué)科德育的深化研究》通過(guò)鑒定驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題。
21．XX年撰寫的《德育教育在信息技術(shù)教學(xué)中的滲透》榮獲課題研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)（中央教育科學(xué)研究所“xx”規(guī)劃重點(diǎn)課題）
22．XX年承擔(dān)“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”子課題獲結(jié)題驗(yàn)收
編寫教材
1、XX年參加現(xiàn)代信息教育理論與技術(shù)教材的編寫(教師培訓(xùn)教材)
2、XX、XX、XX年參加長(zhǎng)春市中小學(xué)生信息技術(shù)教育教材編寫
3、XX年參加21世紀(jì)小學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材（上、下冊(cè)）的編寫
各項(xiàng)榮譽(yù)
1、95年、99年、XX年各獲市政府嘉獎(jiǎng)一次
2、1998年榮獲市教育局頒發(fā)英特 爾未來(lái)教育培訓(xùn)項(xiàng)目主講教師稱號(hào)
3、XX、XX年度兩次被市教育局評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺(jué)得有用
教師申報(bào)高級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫
寫這類報(bào)告，開頭部分得把基本情況說(shuō)清楚，比如教了多少年書，帶過(guò)哪些年級(jí)，教學(xué)領(lǐng)域是哪塊。記得把自己的學(xué)歷背景、取得的現(xiàn)有職稱、工作經(jīng)歷都交代一下，這樣能讓評(píng)審老師有個(gè)初步印象。當(dāng)然，這部分不用太啰嗦，點(diǎn)到為止就好。
接著就要談?wù)勛约旱慕虒W(xué)成果了?？梢粤信e一些具體的例子，比如指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，或者在教研活動(dòng)中承擔(dān)的角色。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，有些老師可能會(huì)把參與過(guò)的活動(dòng)寫得很詳細(xì)，反而忽略了重點(diǎn)，建議還是挑幾個(gè)最有代表性的來(lái)說(shuō)。
科研方面也不能落下。要展示自己在教育研究上的投入，可以是發(fā)表的論文數(shù)量，主持或參與的課題項(xiàng)目，還有編寫教材的經(jīng)驗(yàn)。但有時(shí)候老師們會(huì)犯一個(gè)毛病，就是只羅列成果數(shù)量，卻沒(méi)說(shuō)明具體貢獻(xiàn)，這就有點(diǎn)像走過(guò)場(chǎng)了。
除了教學(xué)和科研，個(gè)人素質(zhì)提升也很重要?？梢蕴岬絽⒓舆^(guò)的培訓(xùn)進(jìn)修，獲得的各類榮譽(yù)證書。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些人喜歡把所有拿到手的證書都寫進(jìn)去，哪怕跟專業(yè)不太相關(guān)，這就顯得有點(diǎn)雜亂了。
最后別忘了談下未來(lái)規(guī)劃?？梢悦枋鲆幌聦?duì)自身發(fā)展的期望，比如希望在哪方面繼續(xù)深入探索，或者計(jì)劃如何帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。但這里有個(gè)小疏忽，有些老師會(huì)把規(guī)劃說(shuō)得太籠統(tǒng)，缺乏實(shí)際操作性，這就需要多花點(diǎn)心思去細(xì)化目標(biāo)了。
寫報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)自然，避免堆砌辭藻。最好能結(jié)合自身經(jīng)歷，用事實(shí)說(shuō)話。另外，格式上也要符合規(guī)范，檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，確保排版整潔美觀。畢竟，一份高質(zhì)量的述職報(bào)告，不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，更是對(duì)未來(lái)努力方向的指引。
【第6篇】2025教師高級(jí)職稱述職報(bào)告怎么寫1900字
2025教師高級(jí)職稱述職報(bào)告
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)。思想上積極要求進(jìn)步。平時(shí)能始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺(jué)遵守教育政策法規(guī)及中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。。
本人在日常的教學(xué)實(shí)踐中，能注意補(bǔ)償耳聾學(xué)生的聽(tīng)力缺陷，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真鉆研大綱和教材，掌握所教學(xué)科教材的知識(shí)體系，采用靈活的教學(xué)方法及手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生主體參與，使每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得。任現(xiàn)職以來(lái)，98年，本人執(zhí)教的《分馬》一課獲省一等優(yōu)質(zhì)課?！斗竹R》一課的說(shuō)課榮獲大連市特殊教育說(shuō)課大賽二等獎(jiǎng)。2025年4月執(zhí)教的小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)《回顧·拓展三》一課在大連市特教學(xué)?！罢n改特色，教學(xué)優(yōu)勢(shì)”活動(dòng)中現(xiàn)場(chǎng)觀摩，受到好評(píng)。多年來(lái)，本人扎扎實(shí)實(shí)深入一線教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)。97年、2025年先后兩次獲得大連市特教學(xué)校教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，2025年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學(xué)基本功大賽，也喜獲一等獎(jiǎng)。在多年的教學(xué)中，我還注意不斷積累，不斷提高，發(fā)表多篇論文，撰寫的《關(guān)于聽(tīng)覺(jué)障礙兒童補(bǔ)償教育幾個(gè)重要方面的論述》一文被評(píng)為省一等優(yōu)質(zhì)論文。參加首屆全國(guó)特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽，獲聽(tīng)障組三等獎(jiǎng)。
作為一個(gè)班主任，我不愿放棄每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲疑钌畹囟茫簩?duì)每一個(gè)學(xué)生的家庭來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的父母來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都使他們的百分之百。教師應(yīng)該及社會(huì)責(zé)任感與人間美好的情感于一身?；诖耍覐牟缓?jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，總是耐心細(xì)致地把握最佳的教育時(shí)機(jī)，采用各種方法，達(dá)到良好的教育效果。在工作中，我實(shí)施賞識(shí)教育、愛(ài)心教育、快樂(lè)教育，努力動(dòng)情明理，導(dǎo)行持恒，做到以心交心，以情換情，使學(xué)生“親其師，信其道”。
班集體使學(xué)生學(xué)習(xí)生活的搖籃，一個(gè)良好的班集體氛圍能激勵(lì)學(xué)生努力向上。因此，每接一個(gè)班，我都要采用各種方法，努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，構(gòu)建班集體核心，增強(qiáng)班集凝聚力、向心力，共同維護(hù)良好的班集體形象。
我曾反復(fù)的問(wèn)過(guò)自己，教育的本質(zhì)是什么？我也曾千萬(wàn)次的告訴自己，教育的本質(zhì)是愛(ài)。愛(ài)是教師永恒不變的主題?！拔┢淞x盡，所以仁至”。多年來(lái)，我想這些特殊學(xué)生灑下了無(wú)盡的愛(ài)，用我的行動(dòng)詮釋了我的答案。平時(shí)，我注意關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從學(xué)習(xí)到生活，常常一一過(guò)問(wèn)。對(duì)于生了病的學(xué)生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學(xué)生住院了，親自到醫(yī)院去探望，更使我雷打不動(dòng)的工作作風(fēng)。
聾啞學(xué)校由于其特殊性，常常會(huì)招收一些外地來(lái)連求學(xué)的聾學(xué)生。這些學(xué)生，吃住在學(xué)校，缺少父母的關(guān)愛(ài)，家庭的溫暖，對(duì)于這些學(xué)生，我總是細(xì)心的呵護(hù)他們，全面照顧他們的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，有時(shí)，我還把他們領(lǐng)回家中住，給他們改善生活，我?guī)状伟峒?，幾個(gè)家中都留下了學(xué)生歡樂(lè)的身影。
多年來(lái)，作為一個(gè)一線的班主任教師，我始終默默的耕耘著。我敬業(yè)，因?yàn)槲疑類?ài)這些學(xué)生們。由于工作努力，“十·五”、“十一·五” 期間我都被評(píng)為市級(jí)骨干教師。我還先后獲得市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、沙區(qū)“優(yōu)秀教師”、市“第五屆三育人先進(jìn)個(gè)人”、大連市“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。參與國(guó)家級(jí)“十·五”課題《盲聾啞學(xué)生社會(huì)能力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)研究。撰寫的《班集行事板——積極向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜志上發(fā)表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對(duì)策》獲國(guó)家級(jí)論文二等獎(jiǎng)。
多年來(lái)，我先后擔(dān)任聾中學(xué)組組長(zhǎng)，聾小學(xué)組組長(zhǎng)等職。擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我都注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中，我更注意與周圍的同志團(tuán)結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動(dòng)，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的教育問(wèn)題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。自去年起，我開始擔(dān)任教導(dǎo)處副主任工作，主管盲聾小學(xué)、初中、高中的語(yǔ)文教學(xué)、教科研、繼續(xù)教育等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。平時(shí)，我更是深入到課堂中，多聽(tīng)課，多評(píng)課，多指導(dǎo)，以使我校的語(yǔ)文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語(yǔ)文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。目前，我正組織開展我?！笆弧の濉笔〖?jí)實(shí)驗(yàn)課題《綜合實(shí)踐課的開發(fā)》
路很長(zhǎng)，但我愛(ài)這個(gè)事業(yè)，我會(huì)一路前行，風(fēng)雨無(wú)阻。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺(jué)得有用
寫一份高質(zhì)量的2025年教師高級(jí)職稱述職報(bào)告，首先要明確一點(diǎn)，這不僅僅是把教學(xué)經(jīng)歷羅列出來(lái)，還需要結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展和教育理念進(jìn)行深度剖析。比如，可以從課堂教學(xué)創(chuàng)新入手，描述如何通過(guò)引入新的教學(xué)方法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這里可以提及一些具體的案例，如某次嘗試翻轉(zhuǎn)課堂后學(xué)生的反饋情況。
接著，不妨談?wù)勗诮萄谢顒?dòng)中的貢獻(xiàn)。作為一名教師，參與課題研究是很重要的部分，這里可以詳細(xì)敘述自己負(fù)責(zé)或參與的課題名稱，以及在這個(gè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決辦法。記得突出自己的主導(dǎo)作用，比如你是如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作，又是怎樣確保研究方向始終聚焦于提高教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)上的。
在談到個(gè)人成長(zhǎng)時(shí)，除了列舉獲得的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)外，還應(yīng)該重點(diǎn)講述這些榮譽(yù)背后的努力過(guò)程。比如說(shuō)某個(gè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，不僅要講清楚參賽項(xiàng)目是什么，還要深入分析自己在準(zhǔn)備過(guò)程中的心得體會(huì)，包括哪些方面做得好，哪些地方還有待改進(jìn)。這樣的敘述會(huì)顯得更加真實(shí)可信。
不能忽略對(duì)學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)。這部分可以圍繞自己在學(xué)校管理或是學(xué)科建設(shè)方面所做出的具體工作展開，例如推動(dòng)某項(xiàng)新課程的設(shè)立，或者是組織校內(nèi)外的教學(xué)交流活動(dòng)。通過(guò)這種方式，可以讓評(píng)審人員看到你不僅僅是在個(gè)人層面上有所成就，同時(shí)也為整個(gè)學(xué)校的教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于論文發(fā)表的情況也要有所體現(xiàn)。不僅要列出發(fā)表了哪些文章，更重要的是闡述這些文章對(duì)于促進(jìn)本領(lǐng)域研究的意義何在。如果有可能的話，還可以分享一下撰寫論文時(shí)的一些趣事，這樣既增加了報(bào)告的趣味性，也能夠讓讀者感受到作者的熱情與投入。
小編友情提醒：
別忘了加入一些個(gè)人感悟。作為教師，經(jīng)歷了多年的教學(xué)生涯之后，總會(huì)有一些獨(dú)特的見(jiàn)解。把這些想法融入到報(bào)告中去，不僅能展示你的思想深度，也能給閱讀者留下深刻的印象。不過(guò)要注意，這里的感悟應(yīng)當(dāng)緊扣主題，避免跑題。
