【第1篇】2025年度小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫5400字
離開校長(zhǎng)的崗位，來(lái)到43小學(xué)與王校長(zhǎng)搭班、擔(dān)任黨支部書記已經(jīng)半年了。這半年我以真誠(chéng)、坦率的為人和勤學(xué)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)贏得了同志們的尊重，大家給了我很多的支持和幫助。我感到這半年生活得特別快樂(lè)！在此，我衷心地感謝王校長(zhǎng)和全校教職工！感謝大家以友善的態(tài)度接納我，以積極的行動(dòng)支持我，以熱情的鼓勵(lì)激勵(lì)我。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把今后的工作做得更好，使我們支部的生活更有生氣，使我本人伴隨支部和學(xué)校一道走向完善，現(xiàn)將我半年的任職情況向教育集團(tuán)黨委和全校教職工匯報(bào)如下，請(qǐng)審議。
學(xué)校黨支部是學(xué)校政治思想工作的核心組織。這半年來(lái)，我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于發(fā)揮黨支部“凝聚人心、提高境界、倡導(dǎo)民主、和諧關(guān)系”的功能，為建設(shè)“團(tuán)結(jié)奮斗、敬業(yè)樂(lè)教”的團(tuán)隊(duì)而努力務(wù)實(shí)地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作。
一、 黨政團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)一支和諧高效的干部隊(duì)伍。
我和校長(zhǎng)都是坦誠(chéng)樸實(shí)、與人為善的人，我們有許多共同之處：不尚虛華，崇尚務(wù)實(shí)；不求發(fā)達(dá)，低調(diào)做人；不喜宴請(qǐng)，甘守清貧；勤于學(xué)習(xí)，心態(tài)年輕；觀念先進(jìn)，樂(lè)于創(chuàng)新；助人為樂(lè)，注重友情。正因?yàn)槿绱耍覀円灰娙绻?。自搭班以?lái)，大小事務(wù)一拍即合、同心協(xié)力，處理得有條不紊。這樣的黨政關(guān)系，自然帶動(dòng)了全體中層干部團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，并努力做好自己的本職工作。教研活動(dòng)、德育活動(dòng)、工會(huì)活動(dòng)等，我和校長(zhǎng)都親自參與 ，并主動(dòng)承擔(dān)具體的工作任務(wù)，在活動(dòng)中向中層干部傳授方法，教他們?nèi)绾位饷?，鼓?lì)他們勇于創(chuàng)新。使他們的工作熱情大為提高，管理水平也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
為了做到管理層次清晰，工作順暢，支部配合行政對(duì)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整。一是報(bào)請(qǐng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，正式成立了“總裝廠小學(xué)支部委員會(huì)”，成員有：程新華（書記）、王洪臣（組織委員）、劉碧濤（宣傳委員）。二是組建了新的校委會(huì)，成員有：王洪臣（校長(zhǎng)）、程新華（書記）、熊愛軍（教務(wù)主任）、劉碧濤（政教主任兼少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）、孫文（工會(huì)主席）。新的黨政機(jī)構(gòu)工作職責(zé)明確，重大的決策先由支委會(huì)或校委會(huì)討論通過(guò)，然后提交職代會(huì)討論通過(guò)。這樣做，使得決策能廣泛吸收意見，大大減少了漏洞，而且宣傳工作比較到位，減少了推進(jìn)的阻力。本學(xué)期教師的崗效工資調(diào)整，我們就是按這個(gè)程序走的，做到了公正、透明，絕大多數(shù)教師沒(méi)有意見。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。
二、 以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，大力宣傳“科學(xué)發(fā)展觀”，更新教師觀念，提高辦學(xué)效益。
諧調(diào)地、可持續(xù)發(fā)展的“科學(xué)發(fā)展觀”，是新一代領(lǐng)導(dǎo)人繼承和發(fā)展馬克思主義、***思想所提出的重要理論觀點(diǎn)，指明了新世紀(jì)新階段我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。教育要現(xiàn)代化，也必須用“科學(xué)發(fā)展觀”作指導(dǎo)。聯(lián)系我們學(xué)校的實(shí)際，我們覺(jué)得科學(xué)發(fā)展觀對(duì)開拓我們的思路、指導(dǎo)我們的教育管理和教育教學(xué)行為都具有十分深刻的意義。為此，我們組織全體黨員和積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們給每位黨員購(gòu)買了《科學(xué)發(fā)展觀讀本》一書。我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)上了一次專題黨課，題為“深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀”。我從“科學(xué)發(fā)展觀是如何形成的”、“如何認(rèn)識(shí)樹立科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感”、“應(yīng)該著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)當(dāng)做哪些方面的工作”等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。講課中盡量做到：放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內(nèi)涵、舉例佐證。受到與會(huì)者的好評(píng)，也調(diào)動(dòng)了大家學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱情。
圍繞著學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，我和王校長(zhǎng)多次一起進(jìn)行深入的探討，并出臺(tái)了實(shí)質(zhì)性的改革舉措。面對(duì)學(xué)校規(guī)模小、教育劃轉(zhuǎn)移交地方政府后向何處去的問(wèn)題，我們提出了“充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源和地理優(yōu)勢(shì)，打破封閉辦學(xué)的格局，全面面向社會(huì)，增加班額擴(kuò)大招生”的方案。為實(shí)施這個(gè)方案，我們?cè)诮處熤凶隽舜罅康乃枷牍ぷ?。我們召開了全體教師大會(huì)，對(duì)辦學(xué)思想中的兩個(gè)觀點(diǎn)作了深入的闡述。這兩個(gè)觀點(diǎn)是：1.發(fā)展才是硬道理。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個(gè)方面進(jìn)行了全面的分析。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述。這次會(huì)議以后，我們又多次在不同場(chǎng)合采用不同方式進(jìn)行“全面更新觀念，科學(xué)發(fā)展興?！钡男麄?。在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力的宣傳引導(dǎo)下，“增加班額，擴(kuò)大招生”的行動(dòng)方案得以順利推行。在不增加編制的前提下，要分班擴(kuò)招，教師們的工作壓力確實(shí)增加不少：原來(lái)教一個(gè)班的數(shù)學(xué)教師要教兩個(gè)班；原來(lái)教師的平均授課量只有12節(jié)，現(xiàn)在要增加到15節(jié)；原來(lái)生源比較單純，多是總裝廠的子弟，差生面比較小，現(xiàn)在吸收了不少菜農(nóng)的孩子，差生面增加不少。然而，為了學(xué)校的大局，為了學(xué)校的生存發(fā)展，老師們擔(dān)下了這份壓力，而且沒(méi)有什么怨言。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。本學(xué)期我校多招收40多名學(xué)生，教師們的福利也有所提高，工作熱情更加旺盛。從這件事里我們感受到：管理要?jiǎng)?chuàng)新，思想觀念的更新是關(guān)鍵。
我們推行的另一項(xiàng)重大改革舉措是：學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效率，減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在上學(xué)期暑假前和本學(xué)期，我們組織了幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我親自主講，親自輔導(dǎo)。培訓(xùn)的基本目的是：讓老師們感受現(xiàn)代教育技術(shù)的先進(jìn)性、便捷性，以及對(duì)減輕教師負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)效率的現(xiàn)實(shí)意義，讓老師們初步掌握上網(wǎng)查找資料、進(jìn)行簡(jiǎn)單加工的技術(shù)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和應(yīng)用實(shí)踐，取得了可喜的成效：往日的“電腦盲”現(xiàn)在也能上網(wǎng)查找到教學(xué)資源為我所用；年輕的、有點(diǎn)基礎(chǔ)的教師興趣更足，網(wǎng)絡(luò)資源用得更加靈活，他們甚至覺(jué)得有點(diǎn)離不開網(wǎng)絡(luò)了。我們提倡教師寫電子教案，以減輕他們抄寫的負(fù)擔(dān)。這一改革大受教師歡迎。用得好的，不但沒(méi)有影響教學(xué)效果，相反能騰出大量時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。另外，老師們的合作交流得以加強(qiáng)，教研活動(dòng)延伸到了日常的教學(xué)活動(dòng)中?，F(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，豐富了教師們的教學(xué)手段和教學(xué)方法，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出嶄新的面貌。本學(xué)期教師們的公開課都較恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了多媒體，課堂教學(xué)形象生動(dòng)、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。值得一提的是，我校兩名青年教師參加公司語(yǔ)文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，一個(gè)獲得第一名，一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)。這是本校歷史性突破的成績(jī)。喜悅之余，老師們感受到倡導(dǎo)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)提升教師的教學(xué)水平的重要作用。我在輔導(dǎo)教師制作課件的過(guò)程中也密切了與老師的關(guān)系，贏得了他們的尊重。
三、 貼近教師生活實(shí)際進(jìn)行師德教育，樹立師德新風(fēng)尚。
師德教育是學(xué)校思想政治教育的常規(guī)活動(dòng)。為了增強(qiáng)教育的效果，我們?cè)诮逃椒ㄉ象w現(xiàn)了“以人為本”的思想，少講大道理，多談怎樣提高教師的生活質(zhì)量；少指責(zé)批評(píng)，多賞識(shí)引導(dǎo)，幫助教師尋找化解煩憂的方法。在慶祝教師節(jié)大會(huì)上，我作了題為“追求教師生活高質(zhì)量”演說(shuō)，重點(diǎn)闡述了“好身體、好心情”是高質(zhì)量的教師生活的核心，以及如何使自己有個(gè)好身體好心情。我提出的建議是：以欣賞的眼光看待學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步——學(xué)會(huì)賞識(shí)；以平等的心態(tài)與學(xué)生交朋友——學(xué)會(huì)尊重；以寬闊的胸懷對(duì)待學(xué)生的過(guò)失——學(xué)會(huì)包容；以回望歷史的心情看待得失——學(xué)會(huì)豁達(dá)；以充實(shí)生活、保持先進(jìn)為目的對(duì)待學(xué)習(xí)——留駐年輕的心；飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的認(rèn)識(shí)是貼近人心又不違背師德大道的。老師們樂(lè)于接受，也受到些啟發(fā)。
為了提高教師的文明修養(yǎng)，我還從網(wǎng)上找到人民大學(xué)金正昆教授的專題報(bào)告錄象——《身邊的禮儀》，讓老師們觀看學(xué)習(xí)。金教授講得十分生動(dòng)，老師們深受教育。
賞識(shí)教育是當(dāng)今世界上著名的六種教育方法之一，它的創(chuàng)始人周弘在國(guó)內(nèi)外做過(guò)幾百場(chǎng)生動(dòng)的報(bào)告，可惜我們無(wú)緣聽到。本學(xué)期我從網(wǎng)上找到了他的報(bào)告錄象資料，并及時(shí)組織教師進(jìn)行觀看，收到了很好的效果。隨后，政教處和班主任又組織家長(zhǎng)觀看，反響良好，很多家長(zhǎng)向?qū)W校索要資料。
為了營(yíng)造一個(gè)講師德樹新風(fēng)的文化環(huán)境，我校黨支部辦起了一個(gè)《支部生活》專題網(wǎng)站，由我親自負(fù)責(zé)管理。網(wǎng)站設(shè)有“黨團(tuán)檔案、黨的知識(shí)、師德建設(shè)、園丁風(fēng)采、園丁頌、頌歌獻(xiàn)給黨、德育活動(dòng)、愛我中華、時(shí)事報(bào)告”等專欄，內(nèi)容動(dòng)態(tài)更新，豐富多彩。在“園丁風(fēng)采”欄目中，我們讓每位教師簡(jiǎn)要寫下自己的從教檔案：“第一次上講臺(tái)的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀、人生追求、工作實(shí)績(jī)”，并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中，選登了我校學(xué)生贊頌教師的習(xí)作。我們這樣做的目的，一是為了宣傳教師的形象，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導(dǎo)教師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中，我們都選錄了十分高雅的內(nèi)容。有的老師說(shuō)：這些內(nèi)容不僅是陶冶情操的好教材，也是我們教學(xué)的好教參。
我們不求某個(gè)活動(dòng)是靈丹妙藥，一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新，心靈在教育氛圍中凈化，品格在優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建中升華。因此，我們更注重的是教育過(guò)程。我們把一些重要的觀念都滲透在平時(shí)的交談、評(píng)課、教研等日?；顒?dòng)中。
四、道理講透，工作做細(xì)，關(guān)心到位，發(fā)展有方，保證在公司教育劃轉(zhuǎn)的過(guò)程中，人心不散、秩序不亂、工作不斷、質(zhì)量不降。
公司教育移交地方政府，是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲?，F(xiàn)在已塵埃落定，大功告成?；叵脒@一年我校為保證教育劃轉(zhuǎn)的順利推進(jìn)所做的工作，我們感到欣慰。應(yīng)該說(shuō)，我們學(xué)校存在的不安定因素是突出的：一是學(xué)校規(guī)模小，劃轉(zhuǎn)后的去向令人擔(dān)憂；二是離退休的職工多，目前是18人，比在職的職工還多2人，這么多人的福利在這個(gè)小學(xué)校會(huì)怎樣？也令人苦惱。面對(duì)這樣棘手的問(wèn)題，我們沒(méi)有畏難叫苦，推卸責(zé)任。我們首先是按照上級(jí)的指示精神，召開不同層次的會(huì)議講清道理：教育劃轉(zhuǎn)是企業(yè)改制的必然趨勢(shì)；劃轉(zhuǎn)過(guò)程中，公司對(duì)職工的待遇問(wèn)題會(huì)有相應(yīng)的保障措施，這一點(diǎn)要相信組織；劃轉(zhuǎn)以后，集團(tuán)的教育又有哪些有利條件；就我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們?cè)鯓幼プC(jī)遇，謀求生存發(fā)展等等，都給職工作了深入的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底，未來(lái)無(wú)憂。我們還主動(dòng)配合總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣講工作。
對(duì)于在職職工，我們更重要的是通過(guò)我們本學(xué)期招生改革舉措使他們看到了學(xué)校發(fā)展的希望，使少數(shù)不安心的職工穩(wěn)定了情緒，安心在本校創(chuàng)業(yè)發(fā)展，保證了教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教育劃轉(zhuǎn)，關(guān)系到教師的切身利益，思想工作的難度確實(shí)不小。但我們正確的把握了政策，創(chuàng)造性的運(yùn)用了思想工作方法，穩(wěn)定了人心，鼓起了干勁，在這次執(zhí)政能力的考驗(yàn)中我們是合格的。
五、 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，把黨員的先進(jìn)性落實(shí)在行動(dòng)上。
我們除了堅(jiān)持“三會(huì)一課”，抓黨員的思想先進(jìn)外，更注意考評(píng)黨員的行為先進(jìn)。支部的六名黨員個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)精通，樂(lè)挑重?fù)?dān)。校長(zhǎng)王洪臣為人謙和，平易務(wù)實(shí)。由于學(xué)校沒(méi)有專職的后勤人員，因此水、電、汽、門窗、桌椅等零散維修，他都帶著幾個(gè)男教師親自干，節(jié)假日加班是常事。職工家里有什么事，他都主動(dòng)關(guān)心，幫助排憂解難。他常說(shuō)：幫助別人給我?guī)?lái)的雖然有點(diǎn)麻煩，但更多的是快樂(lè)。教務(wù)主任熊愛軍教學(xué)和管理的事務(wù)比較多，這個(gè)學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)又讓他兼會(huì)計(jì)工作，他沒(méi)有推脫，只是擔(dān)心自己業(yè)務(wù)不熟，希望多給學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接手以來(lái)，他經(jīng)常到一小找老會(huì)計(jì)請(qǐng)教，加班整理帳目。現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。政教主任劉碧濤，原來(lái)一直教數(shù)學(xué)，這個(gè)學(xué)期因有教師退休，加上學(xué)校擴(kuò)班，缺語(yǔ)文教師，學(xué)校要求她改教語(yǔ)文，她很愉快地接受了。她虛心向老教師請(qǐng)教，刻苦鉆研，很快就找到了教語(yǔ)文的感覺(jué)。在上了公開課后，教研員和老師們都給了她很高的評(píng)價(jià)。黨員陳四云、楊摯惠一直教語(yǔ)文并擔(dān)任班主任。陳老師年近五十教一年級(jí)，真是做到愛生如子，精細(xì)負(fù)責(zé)。親姐姐在武漢重病住院，她去探望也只是來(lái)去匆匆，三天就趕回學(xué)校上班，為的是怕耽誤給學(xué)生上課。楊老師帶的班大且調(diào)皮的學(xué)生多，她除了不厭其煩地想辦法做本學(xué)科轉(zhuǎn)差工作外，還主動(dòng)地幫其他任課教師協(xié)調(diào)與學(xué)生的關(guān)系，早來(lái)晚走是常事，連自己兒子的學(xué)習(xí)也顧不上管。至于我本人，在我的個(gè)人主頁(yè)上有一段題為“快樂(lè)面對(duì)人生”的感言，是這樣說(shuō)的：被人需要是一種快樂(lè)。有才能、有智慧、有本錢讓人對(duì)你有需要，你是不是會(huì)快樂(lè)無(wú)比？當(dāng)然，你也有被需要得煩的時(shí)候，然而一旦誰(shuí)也不需要你的時(shí)候，你就是一個(gè)多余的人了。即使人人都寬容你這個(gè)多余人，你還有快樂(lè)嗎？所以，我愿意做拓荒牛，一生讓人需要，即使死后的骨肉皮毛也不會(huì)被人嫌棄。活著坦然，死后安然。我不是想顯示自己的境界有多么高，這確實(shí)是我回首46年的人生所得出的感悟。在43小學(xué)的這半年，我就是本著這樣的人生觀對(duì)待工作與生活的。在單位，熱情輔導(dǎo)老師學(xué)習(xí)多媒體知識(shí)，創(chuàng)建并管理“總裝廠學(xué)校支部生活”和“總裝小學(xué)”兩個(gè)網(wǎng)站，參與行政后勤管理，聽課評(píng)課并給教務(wù)工作提些建議，指導(dǎo)工會(huì)和政教處的工作，倡導(dǎo)教師多注意鍛煉身體，下班后與同事踢毽球等等，生活充實(shí)愉快。在家里，陪妻子鍛煉身體，自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，上網(wǎng)與女兒交流思想、搜尋有用的資源、了解天下大事，聽聽音樂(lè)，有時(shí)也玩玩游戲；絕對(duì)遠(yuǎn)離黃、賭、毒?？梢哉f(shuō)家庭生活是和諧安詳?shù)?。這半年還少了許多應(yīng)酬，身體也較以往好多了。我深深體會(huì)到“平淡是真，平淡是福”的人生道理。
總之，我校的黨員隊(duì)伍是過(guò)得硬的。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，“團(tuán)結(jié)奮斗，敬業(yè)樂(lè)教”的教風(fēng)正在我校形成。
小學(xué)校有小學(xué)校的難處。盡管我們比較努力，但還是有不少工作沒(méi)有做到位。如：怎樣開闊教師的視野、形成研究氛圍，怎樣更廣泛的吸引生源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，怎樣提高教師的福利待遇、穩(wěn)定職工隊(duì)伍，怎樣吸收和培養(yǎng)新教師、防止教師隊(duì)伍的青黃不接等等，都是等待我們解決的難題。我們將進(jìn)一步以“三個(gè)代表”的思想為指導(dǎo)，更新觀念，大膽創(chuàng)新，在新的一年里爭(zhēng)取有所突破，不負(fù)上級(jí)黨委的重望。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺(jué)得有用
2025年度小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
今年的述職報(bào)告寫起來(lái)還是有點(diǎn)麻煩，畢竟要梳理一整年的教學(xué)工作，還得把成績(jī)說(shuō)清楚，問(wèn)題也得提出來(lái)。我去年寫的時(shí)候就有點(diǎn)糾結(jié)，不知道該怎么組織材料。后來(lái)請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老同事，他們告訴我關(guān)鍵是要把自己的工作分門別類地整理好，這樣寫起來(lái)思路會(huì)清晰一些。
先從日常的教學(xué)工作說(shuō)起吧。這一塊內(nèi)容肯定得占大頭，畢竟這是本職工作。我一般會(huì)先把每個(gè)學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)列出來(lái)，比如備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作。記得有一次我把備課本上的教案都找出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)有些地方當(dāng)時(shí)寫得挺詳細(xì)的，但回頭看看其實(shí)可以再優(yōu)化一下。比如說(shuō)那次講《古詩(shī)三首》的時(shí)候，我覺(jué)得自己的課堂導(dǎo)入部分還可以更生動(dòng)些，要是能加入點(diǎn)學(xué)生感興趣的元素就好了。
除了教學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生也是重要的一部分。這一年我?guī)У氖撬哪昙?jí)，有幾個(gè)孩子基礎(chǔ)比較薄弱，我就利用午休時(shí)間給他們單獨(dú)輔導(dǎo)。有時(shí)候看到他們慢慢進(jìn)步，心里特別開心。不過(guò)也有點(diǎn)遺憾，因?yàn)榫τ邢?，沒(méi)能顧及到全班每一個(gè)同學(xué)。這里頭有個(gè)小插曲，我記得有個(gè)叫小明的孩子，一開始數(shù)學(xué)成績(jī)很差，后來(lái)經(jīng)過(guò)多次補(bǔ)習(xí)終于趕上了進(jìn)度。當(dāng)時(shí)我還特意給他開了個(gè)小慶祝會(huì)，沒(méi)想到他回家后還跟家長(zhǎng)說(shuō)了這事，弄得家長(zhǎng)還挺感動(dòng)的。
管理班級(jí)的工作也不能忽視。作為班主任，每天都要處理各種瑣事，像班會(huì)組織、家校溝通之類的。今年學(xué)校推行了新的家校聯(lián)系制度，要求每周至少給每位家長(zhǎng)發(fā)一次信息反饋孩子的表現(xiàn)。剛開始執(zhí)行的時(shí)候覺(jué)得挺累的，因?yàn)橐獙懙膬?nèi)容很多，還要兼顧不同家庭的需求。但堅(jiān)持下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)，這種方式確實(shí)能讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校的情況，也能更好地配合我們的教育工作。
教學(xué)工作不是孤立存在的，還需要和其他部門協(xié)作配合。比如有時(shí)候教研組會(huì)組織公開課，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鍛煉也是挑戰(zhàn)。每次準(zhǔn)備公開課我都得花不少心思，既要考慮教學(xué)設(shè)計(jì)的新穎性，又要確保知識(shí)點(diǎn)講解到位。印象最深的一次是去年我參加區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課比賽，當(dāng)時(shí)為了準(zhǔn)備一個(gè)環(huán)節(jié)，反復(fù)修改了好幾次課件，最后效果還不錯(cuò)。雖然最終沒(méi)拿到一等獎(jiǎng)，但整個(gè)過(guò)程讓我學(xué)到不少東西。
小編友情提醒：
關(guān)于自身專業(yè)發(fā)展這塊，我覺(jué)得每個(gè)老師都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這一年我參加了幾次培訓(xùn)，也訂閱了一些教育類的期刊。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候看那些理論文章會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)枯燥，但靜下心來(lái)仔細(xì)琢磨的話，還是能學(xué)到不少實(shí)用的東西。比如最近我在研究如何利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，感覺(jué)這對(duì)提升課堂效率很有幫助。
【第2篇】小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1500字怎么寫3300字
這幾年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到大家的好評(píng)。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為骨干教師。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我！現(xiàn)將本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針路線不動(dòng)搖，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識(shí)覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生（我一直不吸煙，不喝酒，不賭博），以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、求實(shí)拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂(lè)
作為一名年輕的一線教師，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲則剛。工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1500字
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺(jué)得有用
在撰寫一份高質(zhì)量的小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告時(shí)，首先要明確這份報(bào)告的核心目標(biāo)——即向校方展示自己過(guò)去一段時(shí)間的教學(xué)成果、工作態(tài)度以及未來(lái)規(guī)劃。這不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié)，也是為學(xué)校提供改進(jìn)教學(xué)方法的重要參考。
正文怎么寫？
應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，包括擔(dān)任的科目、班級(jí)規(guī)模等基本信息。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但需確保信息無(wú)誤。例如，有的老師可能會(huì)因?yàn)槭韬龆鴮⒛硞€(gè)數(shù)字寫錯(cuò)，比如把學(xué)生人數(shù)寫成比實(shí)際多了一倍，這種小問(wèn)題雖然看似不起眼，卻可能影響報(bào)告的整體可信度。
接著，可以詳細(xì)描述具體的教學(xué)活動(dòng)。這里可以提及課堂上的創(chuàng)新嘗試，比如某次利用多媒體技術(shù)輔助講解數(shù)學(xué)概念，取得了良好的效果。當(dāng)然，在敘述過(guò)程中要注意語(yǔ)言的生動(dòng)性，避免過(guò)于枯燥。如果能穿插一些學(xué)生的反饋，則更能增加說(shuō)服力。不過(guò)，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)事件的重要性，可能會(huì)無(wú)意間夸大事實(shí)，比如聲稱某次活動(dòng)使全班成績(jī)提升了百分之百，這樣的表述雖然熱情洋溢，但缺乏客觀依據(jù)，反而會(huì)削弱報(bào)告的專業(yè)性。
除了教學(xué)成果，還應(yīng)誠(chéng)實(shí)地反映遇到的問(wèn)題及解決辦法。例如，在管理低年級(jí)班級(jí)時(shí)，曾面臨紀(jì)律難以維持的情況。經(jīng)過(guò)反復(fù)摸索，最終通過(guò)制定明確的獎(jiǎng)懲制度改善了這一狀況。這里需要注意的是，解決問(wèn)題的過(guò)程應(yīng)當(dāng)具體化，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)“采取了一系列措施”。有時(shí)候，由于時(shí)間緊迫，撰寫者可能會(huì)忽略細(xì)節(jié)，導(dǎo)致敘述顯得空洞。
對(duì)于未來(lái)的展望，可以結(jié)合當(dāng)前教育趨勢(shì)提出自己的設(shè)想。比如隨著信息技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的教育資源可供利用，如何將其有效整合進(jìn)日常教學(xué)中是一個(gè)值得探索的方向。同時(shí)，也要注意平衡理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，避免提出不切實(shí)際的目標(biāo)。
在整個(gè)寫作過(guò)程中，保持文字的流暢性和條理性至關(guān)重要。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些語(yǔ)句不通順的地方，比如“盡管我努力提高教學(xué)質(zhì)量，但在某些方面仍存在不足”，這里的“但”字用法稍顯多余，可能會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。此外，適當(dāng)?shù)囊脭?shù)據(jù)能夠增強(qiáng)報(bào)告的權(quán)威性，但如果數(shù)據(jù)來(lái)源不明，或者引用不當(dāng)，則可能引發(fā)質(zhì)疑。
小編友情提醒：
記得仔細(xì)檢查報(bào)告中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到人名地名都不能出錯(cuò)。畢竟，一份詳盡準(zhǔn)確的述職報(bào)告不僅體現(xiàn)了個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)校的決策提供了可靠依據(jù)。
【第3篇】小學(xué)教師個(gè)人述職工作報(bào)告怎么寫1350字
回尾回頭回念那教年的進(jìn)建戰(zhàn)工做，一年往，我正在懷想上沒(méi)有竭寬于律己，初終以勤勤奮懇、踩耐心真的態(tài)度往對(duì)待工做，現(xiàn)將一年往的懷想戰(zhàn)工做狀況述講請(qǐng)示以下：
1、正在政治懷想上，我以主動(dòng)供進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真減進(jìn)各項(xiàng)進(jìn)建，深化進(jìn)建政治實(shí)際常識(shí)，認(rèn)真認(rèn)真的做好進(jìn)建筆記。以“三個(gè)代表”首要懷想為指面，強(qiáng)化實(shí)際進(jìn)建。遵章守紀(jì)，連開同事；教育方針收略，態(tài)度規(guī)定端方，研究營(yíng)業(yè)，勤奮刻苦；關(guān)心、愛護(hù)保重教死，從命國(guó)度法令法則，愛崗敬業(yè)。
2、正在教教工做上，我正在做好總務(wù)處工做的同時(shí)，我承擔(dān)負(fù)責(zé)了1-5年級(jí)的好術(shù)教教，正在教教中，我認(rèn)真進(jìn)建、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，能細(xì)確掌控新課程理念，豎坐新沒(méi)有美觀點(diǎn)；主動(dòng)配開教校教育處展開各項(xiàng)教研行動(dòng)，以身做則，勤奮完成各項(xiàng)任務(wù)。減進(jìn)了教育局戰(zhàn)教校機(jī)關(guān)的各項(xiàng)教研培訓(xùn)使本人正在教育科研、教育實(shí)際上皆有所死少戰(zhàn)進(jìn)步。
對(duì)教校的校舍戰(zhàn)仄搜檢及衛(wèi)死工做，認(rèn)真認(rèn)真，定期戰(zhàn)戰(zhàn)仄小構(gòu)成員進(jìn)止片里搜檢，防患于已然，并沒(méi)有缺戰(zhàn)籌劃校舍疑息。做到各項(xiàng)衛(wèi)死制度到位，搜檢籌劃到位的本則，對(duì)往年以往收生收水的甲型流感，做到主動(dòng)防御。真正在做好各項(xiàng)防御法式，搜羅按時(shí)消毒、晨午檢、中往職員出進(jìn)刊出的制度并做好記錄。
正在教教中做到：
1、課前籌辦：備好課。
2、認(rèn)真研請(qǐng)講義，對(duì)講義的根基懷想、根基觀點(diǎn)，每句話、每個(gè)字皆弄曉暢，理解講義的布局，重面與易面，掌控常識(shí)的邏輯，能操縱自如，知講應(yīng)抵償哪些原料，若何才華教好。
3、認(rèn)真訂定真正在可止的教科教教希圖，并做到深化講義，認(rèn)真?zhèn)湔n，以教死為本詳實(shí)設(shè)念每堂課，探供教教要收，斥天教死懷想，激起教死進(jìn)建愛好，到達(dá)師死單圓松稀親稀開做，交換互動(dòng)，獲得了劣秀的教教成果。
4、主動(dòng)減進(jìn)聽課、評(píng)課，謙真背同止進(jìn)建教教要收，進(jìn)步本人的教教水戰(zhàn)擅講堂教教量量。
3、 教教之余，我除認(rèn)真減進(jìn)教校及教研組機(jī)關(guān)的各類政治、營(yíng)業(yè)進(jìn)建中，借閱讀了教育教教刊物，從實(shí)際出息步本人，無(wú)缺本人，并謙真背其他教師進(jìn)建，與人之少，補(bǔ)己之短。本教年度正在教育教教中也獲得了必然的成績(jī)，如：獲得區(qū)教研室教育教教工做先進(jìn)小我，區(qū)坐異課評(píng)選中枯獲兩等獎(jiǎng)。
4、從20××年4月，承擔(dān)負(fù)責(zé)總務(wù)工做以往，正在校委會(huì)的細(xì)確教育下，正在部分教師的輔佐、撐持下，我以“從命教育、連開同道、認(rèn)真進(jìn)建、扎真工做”為本則，初終對(duì)峙下標(biāo)準(zhǔn)、寬要供，闡揚(yáng)本能性能做用，較好天完成了各級(jí)教育交辦的各項(xiàng)工做任務(wù)，本身的政治素養(yǎng)、營(yíng)業(yè)水戰(zhàn)擅綜開本領(lǐng)皆有了很大年夜進(jìn)步。
遵循教校的工做方針戰(zhàn)講義的內(nèi)容，理解教死的真踐狀況顛末過(guò)程研請(qǐng)講義、研究詳細(xì)教教要收，訂定了真正在可止的教期工做希圖，為全數(shù)教期的教教工做定下方針戰(zhàn)標(biāo)的方針，包管了全數(shù)教教工做的順利展開。
正在工做中，任勞任怨，沒(méi)有怕凈、沒(méi)有怕累。教校綠化、好化環(huán)境、設(shè)備維建等各項(xiàng)工做帶頭往做，本人能完成的工做盡管本人完成，為教校撙節(jié)了大年夜量的資金。
那一年，劣秀的完成了歲首訂定的各項(xiàng)工做希圖，包管了教校工做一樣泛泛進(jìn)止，那與部分教師主動(dòng)配開戰(zhàn)大年夜力撐持是分沒(méi)有開的，我有決計(jì)，也有自猜疑正在將往的工做中，竭盡所能做好本人的本職工做，正在而后的進(jìn)建戰(zhàn)工做中，我會(huì)減倍勤奮，爭(zhēng)與正在當(dāng)前的工做中再上一個(gè)新的臺(tái)階。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺(jué)得有用
小學(xué)教師個(gè)人述職工作報(bào)告怎么寫
在教育領(lǐng)域里，述職報(bào)告這種東西是繞不過(guò)去的一環(huán)。尤其是小學(xué)教師，每到年末，述職報(bào)告就成了一項(xiàng)重要任務(wù)。這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的一種梳理。寫好這樣的報(bào)告并不難，但也不是隨便寫寫就行。
開頭怎么寫？
得把基本情況交代清楚。比如姓名、教齡、所教學(xué)科這些基本信息，這都是必要的。不過(guò)有時(shí)候有人會(huì)忘記加上教齡，這就有點(diǎn)小疏忽了。接著可以簡(jiǎn)要介紹這一年里承擔(dān)的主要工作，比如帶哪個(gè)年級(jí)、擔(dān)任哪些課程的教學(xué)任務(wù)。這部分最好能結(jié)合具體數(shù)字來(lái)說(shuō)，像是帶了幾個(gè)班，每班多少學(xué)生之類的，這樣顯得更有說(shuō)服力。
然后就是重點(diǎn)——工作成績(jī)。這里可以分成幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)寫。首先是教學(xué)成果，可以提到一些具體的例子，比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，或者是班級(jí)整體的成績(jī)有了明顯提升。記得要用事實(shí)說(shuō)話，不要只是空泛地講效果好。其次是教研活動(dòng)參與情況，可以提一下參加了哪些培訓(xùn)或者公開課，學(xué)到了什么新方法。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以聊聊自己是如何把這些學(xué)到的東西應(yīng)用到課堂上的。
除了教學(xué)方面的內(nèi)容，管理方面的工作也不能忽略。比如班主任工作，可以談?wù)勅绾螛?gòu)建和諧的班集體，有沒(méi)有組織過(guò)什么有意義的活動(dòng)。還有家校溝通這塊，是否經(jīng)常跟家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。這些都是值得記錄下來(lái)的。
反思也是必不可少的一部分。雖然沒(méi)人愿意承認(rèn)自己有不足之處，但適當(dāng)?shù)淖晕遗u(píng)能讓報(bào)告顯得更加真實(shí)可信?？梢哉勔徽劰ぷ髦杏龅降囊恍├щy，以及自己是如何克服的。也可以提出一些改進(jìn)措施，為下一年的工作做好準(zhǔn)備。
小編友情提醒：
就是語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題了。既然是書面材料，就得注意用詞準(zhǔn)確，句式完整。但有時(shí)候人難免會(huì)寫出一些不太通順的地方，比如主謂賓搭配不當(dāng)之類的小問(wèn)題。這其實(shí)沒(méi)什么大不了的，只要不影響理解就好。不過(guò)還是建議多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
【第4篇】小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1000字
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?，我要?duì)他們負(fù)責(zé)。基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、 做一個(gè)思想進(jìn)步的教師。
要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、 做一個(gè)有愛心的教師。
我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻凼菬o(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級(jí)，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。在課上只要是對(duì)學(xué)生有好處的，我都會(huì)尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問(wèn)題，我總會(huì)不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績(jī)總會(huì)有好壞之分，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
三、 做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)91人覺(jué)得有用
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
每年到了這個(gè)時(shí)間，老師們都要寫述職報(bào)告，這確實(shí)是個(gè)麻煩事。不過(guò)，述職報(bào)告雖然看起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)是有竅門的。關(guān)鍵在于要把自己的工作情況說(shuō)得清楚，還得讓人覺(jué)得你的工作做得不錯(cuò)。
開頭這部分，得把自己的基本情況交代一下，比如教哪個(gè)年級(jí)、帶什么科目之類的。要是能順便提幾句自己的教學(xué)理念就更好了，這能讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有個(gè)初步印象。當(dāng)然，有些人可能會(huì)寫得太啰嗦，比如把家庭情況也一股腦兒全寫上去，這就有點(diǎn)多余了。還有，有些人喜歡用一些特別復(fù)雜的詞兒，像是“秉承教育初心”這種，聽著倒是挺高大上的，但可能反而顯得不夠?qū)嵲凇?/p>
接著就是重點(diǎn)部分，得好好說(shuō)說(shuō)自己這一年的工作成績(jī)。這里可不能光寫做了哪些事情，得具體點(diǎn)，比如通過(guò)什么樣的方法提高了學(xué)生的成績(jī)，或者是開展了哪些有趣的活動(dòng)讓學(xué)生受益匪淺。不過(guò)有些老師會(huì)在這里犯一個(gè)小毛病，就是把活動(dòng)描述得很模糊，比如說(shuō)“組織了豐富多彩的課外活動(dòng)”，但具體是什么活動(dòng)？這就讓人摸不著頭腦了。另外，有的老師喜歡把所有的功勞都往自己身上攬，比如“全班成績(jī)提高百分之二十”，這數(shù)字要是沒(méi)有依據(jù)，就會(huì)顯得不太靠譜。
還有一個(gè)重要的部分就是反思和改進(jìn)。這部分不能只是簡(jiǎn)單地說(shuō)“今后要更加努力”，得針對(duì)工作中存在的問(wèn)題提出具體的解決辦法。比如教學(xué)方法可能需要調(diào)整，那就可以說(shuō)打算多參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段。不過(guò)有時(shí)候，老師們寫到這里會(huì)顯得有點(diǎn)空洞，像是“爭(zhēng)取做到最好”這樣的表達(dá)，聽起來(lái)就很虛。
小編友情提醒：
別忘了加上一點(diǎn)對(duì)未來(lái)的展望。這可不是隨便寫兩句就行的，得結(jié)合實(shí)際情況，比如學(xué)校的發(fā)展方向和個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。不過(guò)有些老師的展望寫得特別不切實(shí)際，像是“爭(zhēng)取成為全國(guó)知名的優(yōu)秀教師”，這樣的目標(biāo)短期內(nèi)很難實(shí)現(xiàn)，反而顯得不太現(xiàn)實(shí)。
【第5篇】小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告樣本怎么寫800字
時(shí)間過(guò)得真快，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作述職總結(jié)如下。
一、思想上
在這一年里我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名*員之后，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮?huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
述職人：xx
20xx年xx月xx日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真要寫好其實(shí)不容易。很多人以為就是把工作流水賬似的記下來(lái)就行，其實(shí)不然。既然是述職，就得讓人看出你的成績(jī)，也得讓人明白你的思路。比如開頭部分，你可以簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾年書啦，帶的是哪個(gè)年級(jí)，教學(xué)內(nèi)容是什么之類的。這部分不用太復(fù)雜，就幾句話交代清楚就行。
接著就要說(shuō)到重點(diǎn)了，就是你的工作情況。這里不是單純地羅列做了什么，而是要把那些亮點(diǎn)給突出來(lái)。比如，這學(xué)期你嘗試了一種新的教學(xué)方法，效果特別好，學(xué)生的成績(jī)提高了不少。你可以詳細(xì)描述一下這個(gè)方法是怎么實(shí)施的，用了多長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)生反應(yīng)怎么樣。要是能附帶一些具體的數(shù)據(jù)就更好了，比如測(cè)試分?jǐn)?shù)對(duì)比什么的。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)，比如忘了說(shuō)清楚那個(gè)新方法的具體步驟，這就不太好。還有，如果提到某個(gè)活動(dòng)組織得挺成功，最好還能提一下背后的故事，為什么會(huì)有這樣的想法，過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難又是怎么解決的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)存在的問(wèn)題吧。每個(gè)人都會(huì)有不足之處，關(guān)鍵是要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)。比如你可能覺(jué)得自己在跟家長(zhǎng)溝通這方面還有欠缺，那就可以寫出來(lái)，然后談?wù)劷酉聛?lái)打算怎么改進(jìn)。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意，別光說(shuō)問(wèn)題，還得結(jié)合實(shí)際給出解決方案，這樣才顯得有誠(chéng)意，也有思考深度。
小編友情提醒：
就是結(jié)尾部分了。這一塊兒不用太長(zhǎng)，主要是表達(dá)下對(duì)未來(lái)工作的期待?？梢粤牧淖约合Ｍ_(dá)到的目標(biāo)，或者是下一步的工作計(jì)劃。當(dāng)然，要是能結(jié)合學(xué)校的發(fā)展方向就更棒了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記點(diǎn)題，比如沒(méi)提到述職的核心意思，這就有點(diǎn)跑偏了。
【第6篇】2025年12月小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1100字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！
首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此事的重視。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來(lái)為此事操心。
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作， 2025年晉升為小教高級(jí)職稱。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)對(duì)晉小高以來(lái)的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。
為了提高自己的知識(shí)水平，我從1987年—2025年長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、專科、本科的結(jié)業(yè)證書。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過(guò)我的精心準(zhǔn)備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認(rèn)真做好班主任工作。
我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費(fèi)還很低，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔。記得20xx年4月12日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無(wú)論是其中、還是期末考試，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅。
我班的班級(jí)管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛心的感召下，我們班的班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。經(jīng)常是流動(dòng)紅旗班，多次榮獲校級(jí)“先進(jìn)班集體” 的稱號(hào) 。
當(dāng)班主任的同時(shí)，我還教語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平，我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材，研究教法，讓學(xué)生在課堂上掌握扎實(shí)的知識(shí)。我們班有38名學(xué)生，是村小同年組班級(jí)學(xué)生的4倍。為了鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。
一份耕耘 ，一份收獲。我們班的學(xué)生成績(jī)?cè)跉v年來(lái)的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在2025年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽(yáng)區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。20xx年又被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)一星級(jí)班主任。
三、科研成果方面
在教育教學(xué)的同時(shí)，我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學(xué)中
的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成科研論文。多篇論文被評(píng)為優(yōu)秀教育成果一，二等獎(jiǎng)。同時(shí)獲得論文證書10多篇。
當(dāng)然，我的成長(zhǎng)和成績(jī)的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵(lì)的。成績(jī)只屬于過(guò)去，在以后的工作中我仍會(huì)繼續(xù)努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最后，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會(huì)給我這個(gè)辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個(gè)公平公正的評(píng)價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信心、一絲希望。
謝謝大家。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用
2025年12月小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)教師，述職報(bào)告是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作成果和問(wèn)題的梳理，也是自我提升的重要環(huán)節(jié)。寫好這份報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧細(xì)節(jié)。先說(shuō)報(bào)告的大體結(jié)構(gòu)，大致分為幾個(gè)部分，比如基本情況介紹、主要工作回顧、存在問(wèn)題分析以及未來(lái)規(guī)劃。但這些只是形式上的框架，具體寫起來(lái)還得看自己的實(shí)際情況。
基本情況這部分比較基礎(chǔ)，主要是個(gè)人信息和崗位職責(zé)，像是教幾年級(jí)、帶哪些科目之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡(jiǎn)單明了就好。記得把參與過(guò)的教研活動(dòng)、獲得的榮譽(yù)都列出來(lái)，這能體現(xiàn)出你的專業(yè)水平。不過(guò)有時(shí)候容易漏掉一些小細(xì)節(jié)，像某次重要的公開課可能忘了寫進(jìn)去，這樣的事情其實(shí)挺常見的。
接下來(lái)是主要工作回顧，這是整個(gè)報(bào)告的核心部分。這里要具體描述一下這一年里做了哪些事，比如組織過(guò)什么主題活動(dòng)、開展了幾次家校溝通會(huì)，還有日常教學(xué)中的創(chuàng)新做法。比如說(shuō)我去年嘗試用情景劇的方式幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，效果還不錯(cuò)。這個(gè)部分得注重事實(shí)，不能憑空捏造，但也不要只羅列數(shù)字，最好能有一些具體的例子來(lái)支撐你的敘述。
然后就是存在問(wèn)題分析，這部分不能回避問(wèn)題，但也不能一味地抱怨。關(guān)鍵是要找到原因，比如班級(jí)管理上可能存在一些薄弱環(huán)節(jié)，或者是某個(gè)學(xué)科的教學(xué)方法需要改進(jìn)。我覺(jué)得有時(shí)候老師們?cè)趯戇@一塊時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)敷衍，覺(jué)得寫了也沒(méi)什么用，但實(shí)際上認(rèn)真反思這些問(wèn)題，才能為后續(xù)的工作指明方向。
最后是未來(lái)規(guī)劃，這也是對(duì)未來(lái)工作的展望。可以寫一下下學(xué)期打算怎么做，比如加強(qiáng)哪方面的培訓(xùn)，或者嘗試新的教學(xué)模式。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，寫規(guī)劃的時(shí)候過(guò)于理想化，忽略了現(xiàn)實(shí)條件的限制。比如計(jì)劃引入某種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，但如果學(xué)校預(yù)算有限，這種想法就很難實(shí)現(xiàn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告時(shí)語(yǔ)言要得體，既不能太過(guò)隨意，也不能顯得生硬。比如稱呼領(lǐng)導(dǎo)時(shí)應(yīng)該用正式一點(diǎn)的“您”，而不是過(guò)于親昵的“您老”。有時(shí)候不經(jīng)意間會(huì)用錯(cuò)詞語(yǔ)，比如把“提高”寫成“提成”，雖然只是個(gè)小小的錯(cuò)誤，但還是會(huì)影響整體的印象。
