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2025年優(yōu)秀語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-12-11 15:30:01 查看人數(shù):78

2025年優(yōu)秀語(yǔ)文教師述職報(bào)告

【第1篇】2025年優(yōu)秀語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)2150字

我畢業(yè)于聊城大學(xué),取得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位及初中語(yǔ)文教師資格證書(shū)。xx年9月參加工作一直擔(dān)任語(yǔ)文教師。在近三年的工作生涯中,我積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,團(tuán)結(jié)同志,積極探索,勇于創(chuàng)新,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師的好評(píng)。下面我對(duì)自己的工作做一下回顧與總結(jié)。

一、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去

出于我本人對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)基對(duì)每個(gè)孩子的喜愛(ài),我一直以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”來(lái)要求和激勵(lì)自己,并以“把愛(ài)獻(xiàn)給每一個(gè)孩子”作為我一生的追求。我愿做一盞明燈,照亮孩子們前行的路;我愿做一滴愛(ài)的清泉,澆灌多姿多彩的希望之花。

二、勇于實(shí)踐多樣教學(xué)法,提升教學(xué)水平

在教育教學(xué)方面,我積極進(jìn)取,勇于探索,力爭(zhēng)做一名研究型、創(chuàng)新型的教師。

1、課堂教學(xué)形式多樣

由于剛來(lái)是新手,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我更加嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,并潛心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,力求使每堂課都具有吸引力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),逐漸讓課堂生動(dòng)起來(lái),豐富多彩起來(lái)。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),我積極創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生的興趣。我還開(kāi)展了一些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),比如:辯論會(huì)(看電視好不好),詩(shī)歌散文朗誦會(huì),讀書(shū)交流會(huì),演講活動(dòng)等。課堂教學(xué)形式多樣性,充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚,取得了良好的效果。學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力提高了,性格也更開(kāi)朗了,更自信更有勇氣了。至今我還清楚地記得,學(xué)生們開(kāi)詩(shī)歌散文朗誦會(huì)時(shí)那成功后喜悅的表情。我將臺(tái)詞整理下來(lái),取名《多姿多彩的語(yǔ)文世界》,并發(fā)在了歷城區(qū)教研室的網(wǎng)站上。

2、探尋作文教學(xué)之路

作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),更是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。孩子們一些作文就頭疼,我就想盡辦法激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣。于是我創(chuàng)建了“芭蕉文學(xué)社”,選了社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、責(zé)任編輯、美術(shù)編輯,這種新的形式還真地吸引了學(xué)生的目光,我們出版了第一期社刊《放飛希望》,到目前為止我們已經(jīng)出版了九期。剛開(kāi)始由學(xué)習(xí)程度高的學(xué)生主辦,對(duì)于學(xué)習(xí)程度較差的同學(xué),我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,盡力挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心,幫助他們制定出追求進(jìn)步的計(jì)劃。為了讓更多的學(xué)生提高寫(xiě)作水平,我讓學(xué)生做了特色摘抄本,為寫(xiě)作做積累,并取得了一定的效果。為了讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái),我就以自然村為單位,讓同學(xué)們打擂臺(tái),他們熱情高漲,我們的社刊也出版了四期綜合競(jìng)賽版,成績(jī)可喜。

為了讓孩子們更有成就感,我推出了第一批個(gè)人文集,稱(chēng)為小作家系列,由小作家出版社出版,有《慧心文集》《新葉集》《德文隨筆》《馨月文集》,這些文集都是以筆名來(lái)命名的。真的是“榜樣的力量是無(wú)窮的”有一部分同學(xué)主動(dòng)讓我批改他們的作文,一年下來(lái)最多的能寫(xiě)五六本??吹酵瑢W(xué)們那收獲喜悅的表情,我感到無(wú)比的欣慰。我班還涌現(xiàn)出了一批小詩(shī)人,代表作如《童年的夢(mèng)》《春的韻律》《我想》等,都在我班的班級(jí)博客上發(fā)表

3、積極學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)并不斷反思

我主動(dòng)要求外出聽(tīng)課,學(xué)習(xí)別人的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教育教學(xué)能力。每次聽(tīng)課我都認(rèn)真做好記錄,回來(lái)認(rèn)真研究,并寫(xiě)好聽(tīng)課反思。有《靈動(dòng)的藝術(shù)之美》、《語(yǔ)文課堂之“智慧之光”》、《關(guān)注學(xué)生的閱讀,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展》等。

4、了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念

我本人在大學(xué)期間就比較喜歡看有關(guān)教育的期刊,各地方教育雜志,《教育藝術(shù)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》等,時(shí)刻關(guān)注教育信息。雖然現(xiàn)在教育資源有限,但我還是抽出時(shí)間閱讀《山東教育》和《濟(jì)南教育》,有時(shí)我也借閱其他老師的書(shū)刊,有《魏書(shū)生的教學(xué)管理漫談》、《中外教育研究》等,這讓我收獲頗豐,提高了我的理論修養(yǎng),教學(xué)水平和管理能力。當(dāng)然也讓我徜徉在教育的樂(lè)趣之中了。

三、傾注愛(ài)心,構(gòu)建和諧班級(jí)

剛來(lái)校工作時(shí),我擔(dān)任了六年級(jí)的班主任工作,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過(guò)工作實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我嘗試魏書(shū)生先生的管理辦法,分工明確,責(zé)任到人,提高學(xué)生的管理能力,我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,我還充分利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的,有教育意義的活動(dòng),寓教于樂(lè)。這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛(ài)集體的意識(shí)。此外,在班級(jí)管理中,我還十分注重加強(qiáng)班干部的隊(duì)伍建設(shè)。我通過(guò)努力,培養(yǎng)出幾個(gè)職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力助手。為了提高班級(jí)管理的效果,我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,我主動(dòng)找他們談心,關(guān)心他們,建立深厚的師生友情,挖掘閃光點(diǎn),不斷的激勵(lì)他們。

由于工作有了成效,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,于xx年獲得了“歷城區(qū)優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)。

四、積極嘗試教科研研究

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,提升我為學(xué)校教科室主任兼語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。我心想一定不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,團(tuán)結(jié)全體語(yǔ)文教師,積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課促進(jìn)每一個(gè)教師的成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)努力,集思廣益,語(yǔ)文教研組在歷城區(qū)教研室網(wǎng)上發(fā)表了第教研文章《傾聽(tīng)琴瑟的聲音》。不久,隨著教研活動(dòng)的增多,許多語(yǔ)文教師不斷反思,發(fā)表了更多的文章,語(yǔ)文教研組的成績(jī)喜人。我是更加高興。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用

2025年優(yōu)秀語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)

述職報(bào)告,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單,也不是那么回事。尤其是語(yǔ)文老師寫(xiě)述職報(bào)告,得把教學(xué)這塊琢磨透了才行?,F(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么弄吧。

去年接手的那個(gè)班,學(xué)生基礎(chǔ)差得很,拼音都整不明白。我就從最基礎(chǔ)的抓起,每天早自習(xí)帶著他們念課文,一個(gè)字一個(gè)字地過(guò)。結(jié)果期末考試成績(jī)出來(lái),平均分提高了快十分呢。這事我得寫(xiě)進(jìn)去,不然領(lǐng)導(dǎo)還以為我混日子呢。不過(guò)寫(xiě)的時(shí)候不能光說(shuō)分?jǐn)?shù)漲了多少,還得具體點(diǎn),比如用了什么方法,比如分組競(jìng)賽啦,比如搞了個(gè)“每日一詩(shī)”活動(dòng),這樣顯得真實(shí)些。

有時(shí)候,寫(xiě)報(bào)告真頭疼。比如要匯報(bào)教學(xué)成果,這成果不能光是數(shù)字說(shuō)話,還得有點(diǎn)故事。記得有個(gè)學(xué)生,叫小王,作文一直寫(xiě)不好,我就讓他觀察生活,寫(xiě)日記。后來(lái)他居然寫(xiě)了篇關(guān)于家鄉(xiāng)的小作文,還被選去參加比賽了。這事得好好寫(xiě)寫(xiě),不然就是白費(fèi)功夫了。不過(guò)這里頭可能會(huì)有個(gè)小問(wèn)題,就是寫(xiě)的時(shí)候可能忘了交代清楚這個(gè)學(xué)生的具體情況,這就不太好,容易讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得敘述不清。

教研活動(dòng)也得提一下。我們學(xué)校每周都有教研會(huì),我也積極參加。會(huì)上跟同事交流教學(xué)心得,有時(shí)候討論到很晚。這方面的內(nèi)容也不能忽略,但寫(xiě)的時(shí)候要注意措辭。比如可以說(shuō)“積極參與”,不能說(shuō)“踴躍參與”,后者聽(tīng)著太刻意了。還有,別忘了提到自己在活動(dòng)中做了什么,比如分享了某個(gè)教學(xué)案例,或者提出了改進(jìn)意見(jiàn)之類(lèi)的。

除了教學(xué),管理學(xué)生也是重要一塊。我覺(jué)得班主任工作挺關(guān)鍵的,得讓學(xué)生信服你。我管的那個(gè)班紀(jì)律不錯(cuò),因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)規(guī)矩。寫(xiě)這部分的時(shí)候,得用事實(shí)說(shuō)話。比如有一次班級(jí)搞活動(dòng),大家配合得很好,這就是個(gè)例子。不過(guò)這里可能會(huì)有個(gè)小漏洞,就是寫(xiě)的時(shí)候沒(méi)具體說(shuō)這次活動(dòng)是什么,這就容易讓讀者摸不著頭腦。

個(gè)人成長(zhǎng)這塊也不能落下。作為老師,得不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。今年我報(bào)了個(gè)線上課程,學(xué)了不少新理念。寫(xiě)的時(shí)候要把學(xué)到的東西跟自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),這樣才有說(shuō)服力。不過(guò)這里可能會(huì)有個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?,就是描述的時(shí)候可能有點(diǎn)模糊,比如說(shuō)到學(xué)到的新理念時(shí),沒(méi)具體舉例說(shuō)明怎么應(yīng)用到課堂上的,這就欠妥當(dāng)了。

最后一點(diǎn),述職報(bào)告得實(shí)事求是。不能夸大其詞,也不能含糊其辭。比如教學(xué)反思這一塊,就得誠(chéng)實(shí)地寫(xiě)自己存在的不足,比如有時(shí)候備課不夠細(xì)致,有時(shí)候課堂氣氛調(diào)動(dòng)得不夠好。寫(xiě)的時(shí)候要坦率點(diǎn),但也不能太直白,不然顯得不夠?qū)I(yè)。

【第2篇】學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1150字

學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教師述職報(bào)告

這學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任,工作量大了,肩負(fù)的責(zé)任也重了。本著“以人為本,全面發(fā)展的”原則,我對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生開(kāi)始了德智體美勞的啟蒙教育,以求達(dá)到預(yù)期效果,但在教育教學(xué)過(guò)程中完全不像我想象的那么順利,很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問(wèn)題:

一、日常管理

一年級(jí)小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué),活潑,好動(dòng),貪玩,好奇心強(qiáng),可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn),這是暑假期間我對(duì)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論。原以為有了這些就可以管好一個(gè)班,可事實(shí)卻大相徑庭。倘若三、四十個(gè)小學(xué)生,我還是可以應(yīng)對(duì)得了,但面對(duì)性格各異的.六十個(gè)小學(xué)生,我就力不從心了?,F(xiàn)在的家庭大多一兩個(gè)子女,這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛(ài)包裹著,傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果,反而激起他們對(duì)老師的反感,對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦,年輕的新一代家長(zhǎng)不但要學(xué)習(xí)成績(jī),而且也不允許教師打罵自己的小孩,這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度,也對(duì)教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)學(xué),我對(duì)這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范,小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練,取得了一些成果。但在接下來(lái)的管理當(dāng)中,問(wèn)題還是層出不窮,如教室紙片多,上課亂吵亂起哄,打架,偷東西等等,令我束手無(wú)策。我采用講故事,講道理的方法對(duì)他們進(jìn)行德育教育,基本上不起什么效果,問(wèn)題依然存在,后來(lái)借鑒攀登英語(yǔ)的小組管理制,制定了相關(guān)的評(píng)價(jià)制度,起初效果很好,但是由于時(shí)間關(guān)系,評(píng)價(jià)措施不完善等原因被迫中止。也采用過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)法,可還是沒(méi)能堅(jiān)持下去,究其原因是我個(gè)人沒(méi)那么多時(shí)間。有時(shí),因?yàn)樘鷼饬耍虼蜻^(guò)他們,但事后又覺(jué)得很后悔。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的反復(fù)思考總結(jié),我認(rèn)為之所以班里會(huì)出現(xiàn)這么多問(wèn)題,學(xué)生小是一方面的原因,最主要的原因還在于我個(gè)人管理能力差,缺乏家校聯(lián)系相配合。

二、課堂教學(xué)

首先沒(méi)有親自對(duì)剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個(gè)重要的原因。其次一年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)簡(jiǎn)單,沒(méi)有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好。再次一年級(jí)學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問(wèn)題,但沒(méi)有想出更切合實(shí)際的解決方案。另外,對(duì)學(xué)生效果的檢測(cè)評(píng)估制度不完善。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的探索,有失誤,但也也有成功的地方。例如通過(guò)這學(xué)期的努力,百分之九十五的學(xué)生已接受了我這個(gè)新語(yǔ)文老師及語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科,“課前三分鐘詩(shī)歌誦讀”實(shí)驗(yàn)已初見(jiàn)成效,每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可,學(xué)生基本可以講普通話,具備了一些基本的語(yǔ)文素養(yǎng)……

教書(shū)育人,是一件很不容易的事,或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富名師,但是我會(huì)盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎,凋謝!

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺(jué)得有用

學(xué)年度第一學(xué)期語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)

做為一名語(yǔ)文老師,這學(xué)期的工作說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜的。教學(xué)工作,得從課堂講起。我負(fù)責(zé)的是高一兩個(gè)班的語(yǔ)文課,平時(shí)上課的時(shí)候,既要照顧基礎(chǔ)差的學(xué)生,又要給成績(jī)好的學(xué)生留點(diǎn)挑戰(zhàn)空間。有時(shí)候布置作業(yè)就比較頭疼,既要保證量適中,又要考慮到不同學(xué)生的接受能力。比如一次作文批改,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)寫(xiě)得特別認(rèn)真,但思路有點(diǎn)亂,我就琢磨著是不是課堂上沒(méi)講清楚結(jié)構(gòu)布局。

除了課堂教學(xué),我還帶了幾個(gè)文學(xué)社的孩子。他們每周會(huì)聚一次,討論一些經(jīng)典名著。剛開(kāi)始的時(shí)候,孩子們的興趣不太一樣,有人喜歡《紅樓夢(mèng)》,有人偏愛(ài)魯迅的小說(shuō)。我,就讓他們先各自準(zhǔn)備材料,然后在會(huì)上分享。不過(guò)也有點(diǎn)小問(wèn)題,就是有時(shí)候討論會(huì)開(kāi)得太熱烈,時(shí)間控制不太好,后來(lái)我專(zhuān)門(mén)定了個(gè)規(guī)則,每次每人發(fā)言不超過(guò)十分鐘,這樣既能保證大家都有機(jī)會(huì)說(shuō),也不會(huì)耽誤太多時(shí)間。

考試這塊也是重要環(huán)節(jié)。這個(gè)學(xué)期一共組織了三次大考,每次考完我都得花不少時(shí)間分析試卷。特別是選擇題部分,學(xué)生錯(cuò)得比較多,像成語(yǔ)辨析這類(lèi)題目,很多同學(xué)總是記不住,我就想是不是可以在課堂上多搞些互動(dòng)游戲,讓大家加深印象。還有閱讀理解,學(xué)生普遍覺(jué)得難,我打算下學(xué)期嘗試用一些圖表輔助講解,可能效果會(huì)好一點(diǎn)。

家校溝通也不能忽視。我有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系我,主要是擔(dān)心孩子成績(jī)下滑。我覺(jué)得這方面還是得加強(qiáng)聯(lián)系,定期發(fā)個(gè)簡(jiǎn)報(bào)什么的,把孩子的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。有一次有個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)我孩子最近的狀態(tài),我說(shuō)他進(jìn)步很大,結(jié)果那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō):“哦,是嗎?那他上次考試不是倒數(shù)第二?”當(dāng)時(shí)我愣了一下,其實(shí)我知道他是進(jìn)步了,但可能表達(dá)方式有點(diǎn)問(wèn)題。

【第3篇】小學(xué)優(yōu)秀語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1200字

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將2025年度的工作回顧如下:

一、在德育方面

本人熱愛(ài)____,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

二、在出勤方面

這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。

三、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

四、取得的成績(jī)

一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

述職人:xxx

20xx年x月x日

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺(jué)得有用

述職報(bào)告這種東西,說(shuō)到底就是把自己這段時(shí)間的工作情況匯報(bào)清楚,讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是怎么干的,干得怎么樣。小學(xué)語(yǔ)文老師這份工作,跟其他科目不太一樣,既要教學(xué)生認(rèn)字寫(xiě)字,還得培養(yǎng)他們的閱讀理解能力,有時(shí)候還得搞搞作文教學(xué)。所以寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候,得把這兩塊都提到。

先說(shuō)說(shuō)備課,這可是個(gè)大事。我每次上課前都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備教案,從課文的主題思想到重點(diǎn)難點(diǎn)都得琢磨透。比如《小壁虎借尾巴》那篇課文,我就不光講小壁虎為什么要借尾巴,還結(jié)合生活實(shí)際給學(xué)生們講了互相幫助的道理。不過(guò),有時(shí)候備課的時(shí)候難免會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如有一次我就差點(diǎn)忘了給學(xué)生布置課后練習(xí)題。還好后來(lái)想起來(lái)補(bǔ)上了,不然就麻煩了。

課堂上的教學(xué)環(huán)節(jié)也很重要。我一般會(huì)先讓學(xué)生們預(yù)習(xí)課文,然后通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)他們思考。記得有一次講古詩(shī)《春曉》,有個(gè)學(xué)生居然問(wèn)我為什么春天的鳥(niǎo)叫得那么歡,這倒讓我有點(diǎn)意外,但也挺高興,說(shuō)明他真的在聽(tīng)講。不過(guò)當(dāng)時(shí)我回答得有點(diǎn)含糊,只說(shuō)了幾句關(guān)于春天生機(jī)勃勃的話,要是能具體點(diǎn)就好了。

【第4篇】小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告德能勤績(jī)四方面怎么寫(xiě)2950字

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告德能勤績(jī)四方面

一學(xué)年來(lái),我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著?,F(xiàn)將本學(xué)年的情況匯報(bào)如下:

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

二、能

工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹拷贪福眯纳虾妹恳还?jié)課,關(guān)心每一個(gè)孩子。本學(xué)年共帶八年級(jí)12個(gè)班和小學(xué)一年兩個(gè)班的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),總課時(shí)量16節(jié)。在教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上課之余還參與排練了400多人的大型團(tuán)體操,參加了烏蘇市教育系統(tǒng)藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式及財(cái)政系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。在暑假期間在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,集中15名老師排練了烏蘇啤酒節(jié)系列活動(dòng)之一廣場(chǎng)舞。排練時(shí)間長(zhǎng)達(dá)20多天。在今年9月接到校領(lǐng)導(dǎo)的安排接手我校少先大隊(duì)工作,少先隊(duì)不同于學(xué)校教育,少先隊(duì)的主要教育手段是活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。少先隊(duì)通過(guò)它獨(dú)特的教育方法,配合學(xué)校做好少年兒童工作,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

工作之余,我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),多讀書(shū),多學(xué)習(xí)。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在教育教學(xué)工作中,我牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),盡全力做好自己的工作。在擔(dān)任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員工作中,認(rèn)真及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作。雖然剛剛接手工作,但是我凡事都努力做到滿(mǎn)意。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。不無(wú)故請(qǐng)假,認(rèn)真履行學(xué)校的規(guī)章制度,做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

四、績(jī)

作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)井井有條。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《流行音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用》及《唱歌教學(xué)的重要性》等通過(guò)評(píng)審成功發(fā)表在塔城教育刊上。本學(xué)期在西片區(qū)精品課比賽活動(dòng)中獲得音樂(lè)組一等獎(jiǎng)的成績(jī),成績(jī)之余我也積極反思自己的不足。這些不足都是我在今后的工作中努力的方向。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn)。

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告德能勤績(jī)四方面

一、 思想品德方面。

本人在工作和學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和胡xx關(guān)于“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策,并寫(xiě)出了學(xué)習(xí)心得。在工作中堅(jiān)持全心全意為學(xué)生的宗旨,耐心對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)于部分的后進(jìn)生給予他們更多的愛(ài)和關(guān)心,使他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。

自己在目前的工作崗位上已工作了2025年,經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,具備了一些工作經(jīng)驗(yàn),能夠比較從容地處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,在組織管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在實(shí)施上述各項(xiàng)工作的過(guò)程中,沒(méi)出現(xiàn)過(guò)明顯失誤。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。

能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)教育方針、政策,并努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性,具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心,責(zé)任心。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,保證了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。最近,又參加了繼續(xù)教育和國(guó)培教育,目前正利用課余時(shí)間積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

四、工作數(shù)量及質(zhì)量。

按照年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,經(jīng)過(guò)一年的努力,完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),基本上達(dá)到了預(yù)期效果。在鎮(zhèn)舉行的同年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比中,獲得了三等獎(jiǎng)。在這一年里,使自己受到了很好的鍛煉,從面向教育的高度上,進(jìn)一步理解了教育技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于推動(dòng)學(xué)生發(fā)展所起到的重要作用。

回顧一年來(lái)的工作,雖然說(shuō)取得了一定的成績(jī),但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),及時(shí)改進(jìn)。在新的一年里,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針,多讀教育教學(xué)論著,努力提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平,為實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的發(fā)展和提高,貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告德能勤績(jī)四方面

一學(xué)年來(lái),我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況匯報(bào)如下:

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)xx大精神,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。

二、 能

工作中,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,改好每一次作業(yè),關(guān)心每一名學(xué)生。經(jīng)常給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)策略。本學(xué)年,我任教九年級(jí)四班政治教學(xué),我以和藹可親的態(tài)度與學(xué)生相處,以靈活多變的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),所以受到了學(xué)生的喜愛(ài)。

工作之余,我不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),多讀書(shū),多鉆研,積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。在教務(wù)和校務(wù)工作中,我牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),盡全力做好自己的工作。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

一年來(lái),我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,積極參加學(xué)校組織的校本教研活動(dòng)和各類(lèi)上級(jí)組織的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)。

四、績(jī)

1、教學(xué)成績(jī):

作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。所帶九四班政治教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)同級(jí)同科第三名,平均成績(jī)38.96。我撰寫(xiě)的論文《淺談新課改理念下如何上好農(nóng)村中學(xué)體育課》榮獲全國(guó)中學(xué)生導(dǎo)報(bào)教學(xué)研究一等獎(jiǎng)。一年來(lái),由于我勤懇工作,在2025年園區(qū)組織的職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教練員。在各項(xiàng)比賽中,集體項(xiàng)目籃球賽榮獲第二名,拔河賽榮獲第二名;個(gè)人單項(xiàng)比賽中分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

2、班務(wù)管理

(1)、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。

一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,在此基礎(chǔ)上,訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》。我廣泛調(diào)查愛(ài)講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次,我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見(jiàn)以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案,下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理,班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過(guò)一番整改,我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了。

(2)、改革班級(jí)制度,大膽任用人才,放手學(xué)生管理

開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過(guò)一個(gè)月的表現(xiàn),以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況,本著用人唯賢,選出了新的、得力班干部,組成班委。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干部,安排好職務(wù),下放權(quán)力,大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),效果不錯(cuò)。

總結(jié)成績(jī)之余,我也積極反思自己的不足,在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績(jī),做好工作計(jì)劃,有條理地開(kāi)展工作,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用

小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告關(guān)于德能勤績(jī)四方面的撰寫(xiě),確實(shí)有不少講究。首先是德的部分,這里得著重體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)。比如在日常教學(xué)過(guò)程中,如何做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng),還有同事間的關(guān)系處理,這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然,這里要結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō),光喊口號(hào)不行,得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的行動(dòng)。

至于能力部分,重點(diǎn)在于專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)水平。可以談一談自己在課堂上的創(chuàng)新做法,比如引入多媒體輔助教學(xué),或是嘗試新的教學(xué)方法。另外,別忘了提一下自己的科研成果,哪怕只是小小的論文發(fā)表,也能為這部分增色不少。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如具體的案例描述不夠詳實(shí),這就需要多回顧平時(shí)的工作記錄。

勤這部分就比較好寫(xiě)了,主要是工作態(tài)度的問(wèn)題。強(qiáng)調(diào)自己對(duì)待工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度,加班加點(diǎn)準(zhǔn)備教案、批改作業(yè)這些都可以寫(xiě)進(jìn)去。但要注意,不要單純羅列數(shù)字,比如“每周批改作業(yè)上百份”,而是要突出背后的努力和付出,比如為了提高學(xué)生的作文水平,自己利用休息時(shí)間逐一批改并給予個(gè)性化指導(dǎo)。

最后是績(jī)的部分,這是最直觀的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)了。這里就要用數(shù)據(jù)說(shuō)話,比如教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的成績(jī)提升了多少個(gè)百分點(diǎn),學(xué)生參加各類(lèi)比賽獲獎(jiǎng)情況,還有自己所帶班級(jí)的整體表現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里可能會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,就是數(shù)據(jù)不夠亮眼,這時(shí)候就得換個(gè)角度,比如雖然成績(jī)不是特別突出,但在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面取得了顯著成效。

總體來(lái)說(shuō),撰寫(xiě)這樣的報(bào)告,既要全面又要具體,不能只講大道理。同時(shí),行文時(shí)語(yǔ)調(diào)要誠(chéng)懇,態(tài)度要謙虛,這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

【第5篇】三年級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)1100字

一、基本情況:

xxx,四川宜賓人,1985年10月出生,2025年畢業(yè)于東北師范大學(xué)。

二、政治思想素質(zhì):

本人自參加工作以來(lái),堅(jiān)持正確的政治方向,擁護(hù)中國(guó)***,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。

三、教學(xué)能力:

從08年起,一直積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),在教學(xué)上,我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流互動(dòng),合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)于特長(zhǎng)生,要不斷拓寬知識(shí)視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們也能學(xué)好知識(shí)。從而使整個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)逐步上升。

四、班主任工作:

在擔(dān)任班主任工作時(shí),深知班主任是一個(gè)班的組織者和班級(jí)是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位,班級(jí)管理水平的高低,對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中,我學(xué)得要搞好班級(jí)管理,讓學(xué)生受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng),并健康的成長(zhǎng)。我要求全班同學(xué)參加班級(jí)日常管理,形成輪值制度,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí),為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。班主任對(duì)學(xué)在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中,該肯定的就肯定,并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯(cuò)誤思想的良好良班風(fēng)。

作為一名班主任,在班主任工作中,我深深地體會(huì)到,要當(dāng)好班主任,好老師,要有對(duì)學(xué)滿(mǎn)腔熱忱和對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度,我從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),肯定他們的成績(jī),愛(ài)護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿(mǎn)足他們的合理要求,幫助他們解決困難。教會(huì)學(xué)生如何去學(xué)習(xí),教育學(xué)生如何做人,努力做到既教書(shū)又育人。就要把全班同學(xué)組織成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上,自學(xué)遵守紀(jì)律,維護(hù)集體榮譽(yù)的班集體。面向全體學(xué)生,加強(qiáng)思想政治教育,讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,加強(qiáng)班隊(duì)工作的管理,培養(yǎng)優(yōu)等生,提高中等生,轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,根據(jù)學(xué)和特點(diǎn),做到有的放矢,對(duì)癥下藥。

我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。在教學(xué)這片熱土上,會(huì)更加努力。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺(jué)得有用

做為一名三年級(jí)語(yǔ)文教師,述職報(bào)告其實(shí)挺重要的,不過(guò)很多人寫(xiě)的時(shí)候可能就抓不到重點(diǎn)了。述職報(bào)告,主要是說(shuō)清楚這一年自己干了些什么,成績(jī)有哪些,遇到什么問(wèn)題,怎么解決的,還有就是對(duì)未來(lái)的工作有什么想法。比如開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹一下自己這一年的教學(xué)工作情況,比如帶的是哪個(gè)班,一共上了多少節(jié)課,組織過(guò)哪些活動(dòng)之類(lèi)的。

光說(shuō)這些還不夠,得具體一點(diǎn)。比如,在教學(xué)過(guò)程中,可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谧魑倪@方面比較薄弱,那就可以詳細(xì)描述一下是怎么針對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整的,用了什么方法,效果怎么樣。有時(shí)候?yàn)榱颂嵘龑W(xué)生的興趣,會(huì)搞一些小比賽,像看圖說(shuō)話比賽,朗讀比賽之類(lèi),這些都可以提一提,特別是那些取得好成績(jī)的學(xué)生,他們的進(jìn)步能體現(xiàn)出你的努力。

平時(shí)肯定也會(huì)參加各種培訓(xùn)或者教研活動(dòng),這些經(jīng)歷對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量很有幫助。在報(bào)告里可以提到自己學(xué)到了什么東西,又是怎么把這些學(xué)到的東西應(yīng)用到課堂上去的。如果有機(jī)會(huì)的話,還可以聊聊跟同事們的合作情況,畢竟一個(gè)人的力量有限,團(tuán)隊(duì)的力量才是無(wú)窮的。

不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)有點(diǎn)亂,比如記不清到底做了多少次這樣的嘗試,這時(shí)候就容易漏掉一些細(xì)節(jié)。還有就是有時(shí)候想表達(dá)的意思太復(fù)雜,一句話就說(shuō)不清楚,結(jié)果就變成了長(zhǎng)句子,看著費(fèi)勁。所以寫(xiě)的時(shí)候要注意條理清晰,別把話說(shuō)得太繞了。另外,有時(shí)候?yàn)榱孙@得專(zhuān)業(yè),可能會(huì)用一些比較難懂的術(shù)語(yǔ),這樣雖然顯得有學(xué)問(wèn),但學(xué)生和家長(zhǎng)可能就不太理解了,所以還是盡量通俗易懂點(diǎn)比較好。

小編友情提醒:

述職報(bào)告不是單純的自我表?yè)P(yáng),該反思的地方還是要好好反思。比如說(shuō)有沒(méi)有哪個(gè)環(huán)節(jié)做得不到位,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,以后要怎么改進(jìn)。這些問(wèn)題都得認(rèn)真考慮,不然報(bào)告就顯得單薄了。

【第6篇】五年級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)550字

五年級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告1 光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗深。

一、基本情況分析

本班學(xué)生49人,部分學(xué)生頭腦聰明靈活,求知欲強(qiáng),個(gè)別模仿性強(qiáng),對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了濃厚的興趣,特別是在閱讀方面以及在寫(xiě)作文方面表現(xiàn)得尤為突出。而部分學(xué)生雖然能按時(shí)完成作業(yè),上課安靜聽(tīng)講,卻未能積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,未能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。還有個(gè)別學(xué)生則有“厭學(xué)”的癥狀,表現(xiàn)在家庭作業(yè)長(zhǎng)期欠交,學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,成績(jī)不理想。。

針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的特征,本人在本學(xué)期對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作做了些調(diào)整,也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)作出總結(jié)

二、提高教學(xué)質(zhì)量的做法

(一)抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

在上學(xué)期期末考試中,顯示出本班的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對(duì)課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)都過(guò)關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn),容易失分的知識(shí),我則采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭(zhēng)取絕大部分學(xué)生在課堂里過(guò)關(guān)。另外,對(duì)于學(xué)生馬虎做作業(yè)書(shū)潦草的現(xiàn)象,我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書(shū)寫(xiě),課余讓他們練寫(xiě)字帖。一學(xué)期下來(lái),學(xué)生在字詞句方面的知識(shí)得到了鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語(yǔ)文能力。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)13人覺(jué)得有用

五年級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)

做述職報(bào)告這種事,得把平時(shí)的工作好好梳理一遍。平時(shí)上課教書(shū),備課肯定少不了,教案寫(xiě)得怎么樣,學(xué)生聽(tīng)課反應(yīng)如何,這些都得記心里。有時(shí)候?qū)W生作業(yè)批改完,還要找?guī)讉€(gè)沒(méi)做好的單獨(dú)輔導(dǎo),這都是教學(xué)的一部分。教學(xué)任務(wù)完成情況,當(dāng)然要具體點(diǎn)說(shuō),比如這學(xué)期講了哪些課文,重點(diǎn)講解過(guò)哪些知識(shí)點(diǎn),學(xué)生掌握得怎么樣,這些都是要說(shuō)清楚的。

有時(shí)候搞活動(dòng),像組織學(xué)生參加朗誦比賽什么的,這也是教學(xué)工作的一部分?;顒?dòng)開(kāi)展得怎么樣,學(xué)生們參與熱情高不高,這些細(xì)節(jié)都不能漏掉。還有跟家長(zhǎng)溝通的事,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,要反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn),這都是日常工作。要是有公開(kāi)課之類(lèi)的,準(zhǔn)備的過(guò)程,課堂上的表現(xiàn),學(xué)生的互動(dòng)情況,這些都是可以提一提的。

平時(shí)教研組的活動(dòng)也不能落下,聽(tīng)別的老師講課,自己講課被別人聽(tīng),大家互相交流經(jīng)驗(yàn),這是提升教學(xué)水平的好機(jī)會(huì)。聽(tīng)課記錄得好好保存,有時(shí)候聽(tīng)完課還能寫(xiě)個(gè)反思,想想自己能不能借鑒點(diǎn)什么。還有自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),比如看教育類(lèi)的書(shū)籍,參加培訓(xùn),這些都是為了提高教學(xué)質(zhì)量。

有時(shí)候難免會(huì)有疏忽的地方,比如有次布置作業(yè)忘了提醒家長(zhǎng)檢查,結(jié)果有個(gè)孩子交上來(lái)錯(cuò)了不少。這種事情雖然不大,但還是要注意避免。再比如有個(gè)學(xué)生作文寫(xiě)得特別差,當(dāng)時(shí)只顧著批評(píng)他,后來(lái)想想應(yīng)該多鼓勵(lì)一下,這樣可能效果會(huì)好些。教學(xué)工作瑣碎又復(fù)雜,有時(shí)候忙起來(lái)就容易忽略一些細(xì)節(jié),這點(diǎn)得時(shí)刻提醒自己。

2025年優(yōu)秀語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

2025年優(yōu)秀語(yǔ)文教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)?述職報(bào)告,說(shuō)難也不難,說(shuō)簡(jiǎn)單,也不是那么回事。尤其是語(yǔ)文老師寫(xiě)述職報(bào)告,得把教學(xué)這塊琢磨透了才行?,F(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么弄吧。去年接手的那個(gè)班,學(xué)生基礎(chǔ)差得很,拼音都整不明白。我就從最基礎(chǔ)的抓起,每天早自習(xí)帶著他們念課文,一個(gè)字一個(gè)字地過(guò)
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