【第1篇】幼兒園教育管理自查報告怎么寫1050字
一、辦學思想
(1)全面貫徹黨的教育方針。多年來，我園在科學發(fā)展觀指引下，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育。我園每年組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律，讓教師知法、懂法，既用法律來保護自己，又用法律來維護學生的合法權益。我園在長期的辦園實踐中結(jié)合“以兒童發(fā)展為原則”的辦園理念，確立了“一切為了孩子的辦園宗旨;以創(chuàng)名園、樹名牌、展特色”為目標。幼兒園十分注重領導作風、辦園理念、園風、學風四個方面軟環(huán)境建設，努力創(chuàng)辦人民滿意的學校。在人才培養(yǎng)規(guī)格上強調(diào)不拘一格、百花齊放，促進幼兒全面發(fā)展。我園在區(qū)教育局提出的“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”工程指導下建立了自己的名師培養(yǎng)體系，把“愛崗敬業(yè)、業(yè)高技精、品行高尚、幼兒喜愛、社會認可”作為幼兒教師成長的方向。我園在遵循教育規(guī)律，深化教育改革的同時，積極實施“科研興教、質(zhì)量立園”戰(zhàn)略，教育教學和保育質(zhì)量深得上級管理部門和社會的認可，是黃陂區(qū)唯一的一所市級一級園、市級校本培訓示范學校、03-08連續(xù)3個年度被評為區(qū)文明單位、區(qū)保教十佳園。
(2)面向全體幼兒。我園從新生入園開始，就嚴格按照一級園的標準進行合理編班。無歧視幼兒現(xiàn)象發(fā)生。在辦學思想上我校沒有發(fā)現(xiàn)不端正的問題。
二、執(zhí)行規(guī)定
1、在規(guī)范教育教學行為方面：
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。我園嚴格執(zhí)行《區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關于執(zhí)行xx—xx學年度課程計劃的通知》的規(guī)定，不折不扣地開齊課程，開足課時，沒有刪減課程、增減課時。
(2)嚴格控制學生在校時間。我校嚴格執(zhí)行《市教育局關于進一步加強中小學管理減輕中小學生課業(yè)負擔的意見》，按照市教育局關于中小學作息時間的規(guī)定執(zhí)行。我園結(jié)合本園實際，有效組織幼兒開展戶外體育鍛煉活動，戶外活動。各班開展豐富多彩的體育、文藝興趣活動，豐富幼兒的精神生活，保證幼兒每天一小時陽光體育鍛煉活動的落實。
(3)嚴格控制班額。近幾年來，由于城區(qū)新建、農(nóng)民工進城務工人數(shù)急劇增加等，我園生源暴滿，為了避免形成了超級大班，我園采取了限額招生制度，托班25人、小班30人、中班35人、大班45人，確保保育保教質(zhì)量。
三、管理制度
在《xx年教育管理年工作實施方案》中提出了一些制度，這些制度涉及到我園工作的方方面面，我園將結(jié)合本園的一些規(guī)定、制度，將逐一地進行落實，加大落實制度的力度，對違反制度的教師提出批評教育，限期整改，情節(jié)較為嚴重者，取消當年評選、評優(yōu)資格，落實有規(guī)則循、違規(guī)則罰的管理制度。不斷完善各項管理制度。
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幼兒園教育管理自查報告的撰寫，關鍵在于將日常管理和教育實踐結(jié)合起來，用事實說話。這份報告既要反映實際情況，又要體現(xiàn)改進的決心。一開始得把基本情況交代清楚，比如園內(nèi)現(xiàn)有的班級數(shù)量、教師團隊構(gòu)成、硬件設施狀況等。這部分內(nèi)容要具體，但不宜啰嗦，用簡練的語言把現(xiàn)狀描述出來就好。
接下來就是重點了，針對教學活動的開展情況做深入分析?？梢試@課程設置、教學方法等方面展開。比如，最近幾個學期有沒有調(diào)整過課程內(nèi)容，如果調(diào)整了，調(diào)整的原因是什么，效果怎么樣。還有日常的教學活動中，老師是否采用了多樣化的教學手段，這直接影響到孩子參與的積極性。這一部分要結(jié)合實例來談，不能只是泛泛而論。
書寫注意事項：
安全管理也是自查報告中不可忽視的一部分。幼兒園的孩子年齡小，安全意識薄弱，所以園方需要特別重視。這里可以提到安全檢查的頻率，比如每月一次還是每周一次，每次檢查的重點是什么，發(fā)現(xiàn)問題后是如何處理的。要是有發(fā)生過意外事件，得說明當時采取了哪些措施，后續(xù)做了哪些整改，這些都是需要詳細記錄的。
至于后勤保障工作，同樣值得重點關注。食堂衛(wèi)生條件如何，食材采購渠道是否正規(guī)，這些都關乎孩子的健康?？梢曰仡櫼幌陆诘纳攀嘲才?，看看是否符合營養(yǎng)搭配的原則，孩子們的反饋怎么樣。還有教室里的清潔消毒工作，是不是按標準執(zhí)行的，這些都是自查的重點內(nèi)容。
在撰寫過程中難免會遇到一些細節(jié)上的問題。比如有的老師可能記不清某次活動的具體時間，這時候就得靠平時的工作記錄來補充。還有的時候，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可能會有些偏差，這就需要反復核對確保準確無誤。不過這些都是正常的，只要用心去做，總能找到正確的答案。
小編友情提醒：
別忘了在報告中表達對未來工作的期望?？梢蕴岢鲆恍┙ㄔO性的意見，比如希望增加更多的戶外活動時間，改善某些區(qū)域的功能布局之類的。這樣的建議既體現(xiàn)了管理層的責任感，也能為今后的工作指明方向。
【第2篇】幼兒園學前教育調(diào)查報告怎么寫4100字
一、調(diào)查背景
幼兒園的后勤保育工作是全園管理工作的重要組成部分。要照顧好幼兒一日的起居飲食;要創(chuàng)設良好的環(huán)境條件;要充實和改善保教設備;要提供人、財、物的要素;要促進幼兒保教活動的順利開展等都必須有后勤大量的瑣碎、復雜的事務人員的支持、配合、努力才能完成。幼兒園的后勤工作有別于一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。
幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須采用科學有效的方法。
調(diào)查時間：4月12日至6月4日
調(diào)查地點：xx幼兒園
調(diào)查目的：
了解幼兒園保育工作內(nèi)容及流程，初步掌握具體的保育工作方法，發(fā)現(xiàn)其中問題并找到解決方法。
調(diào)查人：
二、調(diào)查方法
1、觀察法：指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法?？茖W的觀察具有目的性和計劃性、系統(tǒng)性和可重復性。
2、訪談法：又稱晤談法，是指是通過訪員和受訪人面對面地交談來了解受訪人的心理和行為的心理學基本研究方法。
3、調(diào)查法：為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法。
三、調(diào)查結(jié)果
根據(jù)我們一個多月的調(diào)查，體育東路幼兒園的保育工作基本程序如下：
1、入園檢查：摸頭、摸下頜檢查幼兒體溫，用手電筒檢查幼兒口腔和手指
2、日常檢查：
3、特殊時期檢查：預防手足口病：每天清晨幼兒入園時用消毒水泡手15秒，再用洗手液洗手;教室內(nèi)所有窗臺、桌子、柜子及水杯柜皆用消毒水消毒夏天防蚊：每天下午等幼兒離園后，關閉教室門窗，用蚊香片熏蚊，第二天清晨在打開門窗通風
四、基本結(jié)論
體育東路幼兒園在幼兒保育方面的工作做得非常詳盡且認真，他們有具體的規(guī)章制度來確保保育工作的有序開展，并且在非常時期有特殊措施來彌補上述表格的遺漏之處。
同時根據(jù)各個季節(jié)的季節(jié)特點和多發(fā)傳染病來調(diào)整具體保育措施，同時爭取家長的支持。
但在針對個別幼兒的身體狀況并沒有具體措施，通過觀察，大部分保育工作只是形式上的，教師和保育老師沒有多加留意和用心。
所以應在原有的基礎上加強保育工作責任制，讓保育工作步步到位，時時加強，同時根據(jù)不同幼兒的身體素質(zhì)進行適當?shù)膫€別性調(diào)整。
幼兒園學前教育調(diào)查報告
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幼兒園學前教育調(diào)查報告怎么寫
做這類報告，關鍵在于把情況摸清楚。要搞明白幼兒園的基本情況，比如辦園規(guī)模、師資力量、課程設置，還有幼兒的入園率之類的數(shù)據(jù)。如果能拿到近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)就更好了，這樣能有個對比分析的基礎。不過有時候可能資料不全，這就得靠實地走訪，跟園長聊聊天，問問老師，再看看孩子們上課的樣子。
寫報告的時候，開頭部分要把背景說一下，比如為什么要開展這次調(diào)查，是教育局布置的任務還是學校自己想了解情況。這部分不用太長，點到為止就行。然后就是主體部分，這部分得分塊寫，每一塊講一個方面。比如說教學設施這塊，就把硬件設備的情況寫出來，像教室面積、玩具數(shù)量、圖書種類之類的。要是有特別好的地方，比如有個特別先進的多媒體教室，記得詳細描述一下。
關于孩子的表現(xiàn)，不能只看表面，得從多個角度觀察。有些孩子可能看起來不太愛說話，但這并不意味著他們不聰明。有時候需要多花時間去了解，看看他們在游戲中的反應。還有家長的態(tài)度也很重要，他們對幼兒園工作的看法往往能反映出一些真實的問題。當然，不能光聽一面之詞，得綜合多方意見。
寫報告的時候要注意語言簡潔，但也不能太干巴。比如描述某個活動的效果，可以用些生動的例子，像“孩子們通過這個活動學會了分享，有一次小明主動把自己的玩具給小紅玩”，這樣比單純說效果好更有說服力。另外，數(shù)據(jù)要準確，尤其是涉及到人數(shù)和比例的地方，最好核對一遍，確保沒有偏差。
有時候可能會遇到一些棘手的情況，比如有的幼兒園條件確實不太好，但又不想把負面情況寫得太明顯。這時候可以用委婉的方式表達，比如說“目前存在一定的提升空間”之類的措辭。畢竟報告的主要目的是促進改進，而不是單純挑毛病。
在收集信息的過程中，可能會碰到各種各樣的人，有些人可能不太配合。這個時候要有耐心，多找?guī)讉€渠道核實信息。有時候一個不經(jīng)意的小細節(jié)，可能就是解決問題的關鍵。比如某個老師無意間提到的一句話，可能是深入了解某個問題的重要線索。
小編友情提醒：
報告寫完后最好能找?guī)讉€熟悉情況的人看看，聽聽他們的反饋。這些人不一定非要專業(yè)人士，普通家長的意見也很有價值。畢竟他們是直接服務對象，他們的感受是最真實的。不過也不要盲目改，還是要結(jié)合實際情況來判斷哪些意見值得采納。
【第3篇】2025年第一學期幼兒園健康教育計劃報告怎么寫1500字
一、 工作思路與方向
由于高中教學方式原因，我班大多數(shù)同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。如何消除同學們對心理健康教育的不正確認識，加強對心理健康的了解;如何讓的同學認識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優(yōu)先解決的問題。
1、正確認識心理健康教育
一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼，內(nèi)心極不舒服，導致其下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要。因此，使同學們普遍地、自覺地正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理狀態(tài)，是本學年的工作重點。
2、正確解決大學生常見心理問題
難以適應環(huán)境、自我認知失調(diào)、人際關系障礙、生活上的挫折、擇業(yè)的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現(xiàn)。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學知識、預防和解決心理健康問題;重視參與校園文化建設活動、創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境;加強自我心理調(diào)解、培育健康的心理狀態(tài)。
3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來
對于我們來說，心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、游戲和生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。
二、 工作方法和措施
如何更好地以每個同學為本，尊重每個同學的發(fā)展，關心每位同學的心理健康，是我班心理健康教育的工作重點。為此，作為心里健康委員，擬從以下幾個方面做好我班今年的工作
1、通過不斷學習，提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng)
本人通過業(yè)余學習，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動，使全班同學也學習到情緒管理等心理健康知識。同時，我將繼續(xù)學習心理健康教育與各學科的學習相結(jié)合的方法，組織班級個別輔導和心理交流活動。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。
2、認真組織參加院校的心理健康活動課
根據(jù)院校的安排，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健 康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。
3、定期開設心理健康講座
有針對性地開設如何與異往、人際關系處理、關于正確認識和處理大學生上網(wǎng)、喝酒、抽煙問題等專題講座。
4、充分利用網(wǎng)絡上的多媒體素材進行課外宣傳
結(jié)合敘事療法和大學生心理特點，通過多媒體等同學們感興趣以及容易接受的方式進行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節(jié)奏緊湊、效果明顯。
5、建議同學進行專業(yè)心理咨詢
鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。學校的心理咨詢室環(huán)境好，設備齊全，有專業(yè)的心理咨詢師，是同學們進行心理咨詢的選則。希望學校努力創(chuàng)造條件，使心理咨詢活動隨時隨地向?qū)W生們開放，確保有困惑的學生可以得到及時的心理疏導。
6、多形式開展心理健康教育活動
充分利用網(wǎng)絡上的同學qq群、學生個人電腦、學生寢室等一切可以利用的環(huán)境，多形式、多渠道地開展心理健康教育活動。同時，要多注意身邊的同學，及時發(fā)現(xiàn)、反映和解決同學可能出現(xiàn)的心理健康問題。
三、 工作的最終目標
通過心理健康教育系列活動，使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人，微笑地面對自己的人生，積極的心態(tài)去做每一件事，樂觀地看待自己的未來。
對有心理健康問題的同學，不拋棄，不放棄。
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2025年第一學期幼兒園健康教育計劃報告怎么寫
幼兒園健康教育計劃報告需要結(jié)合實際教學情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧趣味性和實用性。這類型的報告通常涉及孩子的身體發(fā)育、飲食習慣、衛(wèi)生常識等多個方面，重點在于讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣。寫這類報告時，首先要明確目標群體是孩子，語言表達要通俗易懂，避免過于復雜的術語。
比如在規(guī)劃活動內(nèi)容的時候，可以根據(jù)季節(jié)變化調(diào)整主題。春季多關注過敏性疾病預防，夏季則側(cè)重防暑降溫的知識普及。在具體實施過程中，可以通過游戲的方式進行教學，比如組織孩子們玩“找尋健康食品”的小游戲，讓他們在游戲中認識蔬菜水果的重要性。這樣的設計不僅能讓孩子們感興趣，還能達到寓教于樂的效果。
書寫注意事項：
健康教育不僅僅是課堂上的事情，還需要家長配合。可以定期舉辦家長會，向家長們介紹一些簡單的家庭護理技巧，比如如何處理輕微擦傷，或者指導家長幫助孩子建立規(guī)律作息。不過有時候會發(fā)現(xiàn)有些家長對這類建議并不重視，這就需要教師耐心溝通，強調(diào)長期堅持對孩子成長的益處。
報告撰寫時要注意數(shù)據(jù)支撐，比如可以引用權威機構(gòu)發(fā)布的兒童健康統(tǒng)計數(shù)據(jù)，用事實說話增強說服力。但這里可能會出現(xiàn)一個小疏漏，有時數(shù)據(jù)來源可能不太清晰，只記得是從某個網(wǎng)站看到的，但沒有仔細核對出處。雖然這樣不算大問題，但最好還是能確保信息準確無誤。
除了上述內(nèi)容，還可以加入一些創(chuàng)新元素，比如利用多媒體技術輔助教學。現(xiàn)在的孩子普遍接觸電子產(chǎn)品早，合理利用這一特點，制作一些互動性強的小視頻，既能吸引孩子注意力，又能傳遞健康知識。不過有時候可能會遇到設備故障的問題，這時候就需要提前做好應急預案，比如準備備用方案以防萬一。
【第4篇】幼兒園教育專業(yè)實習報告怎么寫1250字
實習目的：
作為學前教育專業(yè)的學習者，我于是**年*月進行了一次在幼兒園的實習。我充分的利用了這幾個月，進一步體驗了幼兒園生活，對幼兒工作這個概念有了真正的了解，同時也學會了怎幺當一名合格的幼兒教師。
實習過程：
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在學前班.
一是我和幼兒初步認識和接觸的過程，和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校 教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。
二是教學的過程，也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。
例如：活動設計——豉勵和引導幼兒玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里隨處可見，是幼兒最喜歡玩的游戲材料。幼兒玩這些東西的，比玩價格昂貴的機械玩具，電子玩具對發(fā)展各種能力有更積極的意義。
1、玩泥：可教幼兒用粘土捏造不同形狀的物體。如動物、小飛機、小手槍、人物塑像等。這些活動是幼兒認識客觀世界，豐富審美內(nèi)容和模仿大人創(chuàng)造物質(zhì)財富的過程。
2、玩沙：帶幼兒到沙灘，在沙堆上打洞，挖開搞建筑，使幼兒認識沙的蔬松性和極好的滲透性，熟知沙的多種用途。
3、玩石：敲擊石塊的聲響，磨制石器，堆砌假山供欣賞，觀察屋檐下水滴石穿的現(xiàn)象，認識石塊硬，脆和不易在自然條件下變形的物理性質(zhì)。
4、玩水槍：槍筒里的水在水槍推桿的壓力下噴水，放紙船在水面上漂浮，教幼兒初步認識水的浮力。在水放置的不同溫度的環(huán)境中，看水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的物理性變化。
總之，教育是個互動的過程，教師只要認真投入教學，幼兒就會積極配合，這種過程是很開心的。
三通過幾個月的工作和學習我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：
1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。
我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
寫報告經(jīng)驗15人覺得有用
幼兒園教育專業(yè)實習報告該怎么寫？這得看你是想讓報告更有說服力還是更貼合實際情況。有些同學可能覺得寫報告就是把看到的、做的都記下來就行，其實不然。寫報告的時候，得先明確目的，是為了展示自己的能力還是為了完成任務。要是目標不明確，寫出來的報告就會顯得雜亂無章。
一開始就要搞清楚實習的具體情況，比如是在哪個園所實習的，帶班老師是誰，小朋友大概有多少人。這些基本信息很重要，就像蓋房子得先打好地基一樣。接著就可以描述一下日常的工作內(nèi)容了，比如說每天早上怎么組織孩子們?nèi)雸@，有沒有遇到什么特別的事情。這里就需要注意了，不要光說流程，最好還能加上自己的感受，比如某個小朋友突然哭了，你是怎么安撫他的，當時心里是怎么想的。
別忘了提到一些具體的教學活動。比如有一次組織手工課，教孩子們折紙飛機，結(jié)果有幾個孩子沒折好，我就讓他們自由發(fā)揮，沒想到最后做出了各種奇奇怪怪的形狀。這種細節(jié)能讓人覺得你的觀察很細致。不過有時候會不小心寫成“他們做出的形狀很奇怪”，這就有點不嚴謹了。
在寫報告的時候，也別光顧著說自己做了什么，也要提一提遇到的問題。比如說有個小朋友總是不遵守紀律，剛開始真的很頭疼，后來發(fā)現(xiàn)是他對某些游戲特別感興趣，只要在活動設計上稍微調(diào)整一下，他就安靜下來了。這樣寫既展示了問題又體現(xiàn)了解決辦法。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式，確保沒有明顯的錯別字或者標點符號錯誤。但有時候也會出現(xiàn)“檢查時發(fā)現(xiàn)標點符號用的不太對”的情況，這可能是不小心漏掉的。報告寫完后最好找個熟悉這個領域的朋友幫忙看看，聽聽他們的意見，這樣能讓報告更加完善。當然，寫報告最重要的是真實，如果編造事實，就算寫得再漂亮也沒意義。
【第5篇】xxxx年大學生畢業(yè)實習報告周記：幼兒園教育實習報告怎么寫1200字
今天是個周一，也算得上一個正式的開端吧，因為上周是周四入班的，沒有看到完整的東西。
早上七點半來到班上，已經(jīng)有昨晚就過來的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對我說洋洋老師早。
上午的活動是區(qū)角游戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個小小的考驗。不過陳老師已經(jīng)給孩子們訓練了一個條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。
接下來給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒有故事，于是從圖書角里面拿了一本故事書出來。
故事講了在很遠很遠一個森林里面，那是獅子王艾恩的領地，這里還有一只調(diào)皮的小浣熊亞當，獅子王有一個很漂亮的湖用來游泳，但是很危險，因為湖的下面就是瀑布，亞當不聽艾恩的囑托悄悄去游泳，結(jié)果差點被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但是獅子王也在救他時掉下了瀑布，亞當很傷心，但是結(jié)局是美好的，強壯的獅子王平安回來了，亞當也答應再也不做危險的事情了。
周一上午孩子沒來全，十幾個孩子還是被我hold住了，可以說故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據(jù)內(nèi)容隨時擴展，隨時豐富語言，激發(fā)孩子的想象和思考，隨時用提問把孩子抓進到故事里面來。最后，我還是很老套地對孩子們說：這個故事告訴大家一個什么道理呀？就是外出玩耍時，一定要聽大人的話，不要獨自去危險的地方，遇到危險不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛你的人為你擔心。
故事講完，陳老師帶孩子們玩區(qū)角，建構(gòu)積木、娃娃家、雪花片、圖書，要求自由選擇，專心玩耍，不能隨意更換，一天一選擇。
區(qū)角活動后，是外教來班上課，一個黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說一點點日常用語，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點小小的游戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的游戲，就是老師帶著孩子站起來，大家就會很開心地說“oh yeah！”，當老師帶著孩子坐下來的時候，大家就會裝作略低落地說“oh no！” 也挺好玩的。
中午第一次送孩子去寢室睡覺，大家表現(xiàn)還很不錯，脫鞋脫長褲不脫襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。
12:40是園例會，寄宿部李園長給全體老師開會，說了一些期望，還有那個“很正?！钡模P于興趣班的部署安排，另外十月底是親子運動會，有老師需要帶小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。
下午跟著朱老師去給三個中班上了體育課，簡單的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當?shù)卦鲞M高度，排著隊一個個來，中間休息一會兒，接下來再自由活動一會兒，然后集合解散。朱老師說以后會分給我?guī)讉€班來上課，內(nèi)容他已經(jīng)訂好了，我需要和他一起填充細節(jié)。說實話體育類課比課堂里面要容易一點，還有各個班的老師給你維持秩序，教案不用太精細化的整理和準備，因為主題就是玩。
回來以后上廁所洗手看動畫調(diào)整休息，接下五點來吃晚飯，我下班了。
寫報告經(jīng)驗11人覺得有用
xxxx年大學生畢業(yè)實習報告周記：幼兒園教育實習報告怎么寫
最近有同學問我怎么寫好一份幼兒園教育實習報告，說實話，這事兒還真得好好琢磨。畢竟實習報告不是隨便寫寫就能過關的，它得反映出你在實習期間學到的東西，還有自己的觀察和思考。
一開始拿到任務的時候，我也是有點懵。后來慢慢理清楚思路，發(fā)現(xiàn)寫報告其實是有套路的。比如說開頭部分，你要先簡單介紹一下實習的基本情況，像是去了哪所幼兒園、實習了多久之類的。這部分不用太復雜，就幾句話概括就行。記得我當時寫的時候就有點糾結(jié)，到底是寫得詳細點還是簡略點？最后還是決定稍微詳細一些，因為這樣能讓讀者對你的情況有個大概了解。
接下來就是正文了。這部分才是重頭戲，得把實習過程中遇到的事情都寫進去。比如我實習的時候，就遇到了一個特別有趣的現(xiàn)象，就是孩子們在戶外活動時總是喜歡聚在一起玩，而不是單獨行動。我覺得這個現(xiàn)象挺值得探討的，所以就在報告里專門寫了這一塊。不過當時寫的時候有點趕時間，可能有些地方描述得不太清晰，但總的來說還是把我的想法表達出來了。
另外還有一點要注意，就是寫報告的時候最好能結(jié)合一些理論知識。比如我在寫報告的時候，就引用了一些關于兒童心理學的理論，來解釋為什么孩子們會有那樣的行為。這樣做不僅顯得專業(yè)，還能讓報告更有說服力。當然，引用理論的時候得注意格式，不然很容易出問題。
還有就是結(jié)尾部分，我覺得沒有必要專門總結(jié)什么，就順帶提一下通過這次實習自己學到了什么就行了。不過我當時寫的時候，可能是想得太復雜了，結(jié)果結(jié)尾寫得有點啰嗦，有點偏離主題的感覺?，F(xiàn)在想想，還是簡單明了一點比較好。
【第6篇】幼兒園教育教學工作計劃報告模板怎么寫1250字
導語(重點)，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的)，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為。2.推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。
3.匯集近兩年幼兒患病的資料， (工作計劃) 分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng)、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園、班級的針對性措施。
四、日常保教工作：
1.關注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性。
(1)為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。
(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學期安排幾種生活保育流程)
2.開展幼兒活動記錄評價的研究。
(1)每階段區(qū)域?qū)W習中選擇幾項重點項目(自定)，將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析。
(2)立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動交流。
(3)確立本學期幼兒游戲定期效果，列出相應的觀察項目，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調(diào)整。
3.拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深入研究幼兒運動素質(zhì)的可達標項目。
(1)加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。
(2)加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強腿部力量的游戲。
4、加強保教管理，實行“班務工作規(guī)范”。
(1)計劃記錄規(guī)范：
按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。、
(2)班級管理規(guī)范：
①一日活動管理流程合理
②定期分析(有記錄)
③班級物品齊全(有清單)
④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序
⑤班級環(huán)境課程化(創(chuàng)設有依據(jù))
⑥衛(wèi)生安全制度到位(有記錄、有圖示)。
(3)個別兒童管理規(guī)范(三有)：
①對有發(fā)展問題的個別兒童特殊措施(有個別化檔案)
②體弱兒童管理適時照顧方法規(guī)范(有特需服務卡和聯(lián)系冊)
③有問題、有患病、有困難及時家訪(有家訪手冊)
五、園本培訓：
(一)學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學行為的認識。
(二)開展“師徒結(jié)對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果，通過教師資源庫，積累成長材料。
(三)針對教師共同難題，開展集體教學常態(tài)化的實踐研究，加強教師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的教師進行集中性培訓。
六、科研工作：
(一)完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。
(二)整理歸納園本五大領域課程的標準，充實相關的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。
(三)通過專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級科研骨干教師，進行課題研究。
(四)完成市級課題《游戲在幼兒一日生活中實施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會。
寫報告經(jīng)驗82人覺得有用
幼兒園教育教學工作計劃報告其實說起來也不是特別復雜的事情，但也不是隨便寫寫就行。要是想寫得專業(yè)點，得從幾個方面去考慮。
比如，開頭部分最好把基本情況介紹清楚，像是這學期有哪些班級、每個班大概有多少孩子，還有教師隊伍的情況。這部分可以簡單點，把關鍵信息列出來就行，比如每個班的年齡分布、性別比例啥的。不過有時候會不小心漏掉一些重要的信息，比如有個別班級的特殊需求沒有提到，這就有點麻煩了。寫的時候得仔細核對一下，確保沒落下什么重要情況。
接著就是教學目標這一塊了。這個得結(jié)合園里的總體方向，也要考慮到每個班的具體情況。比如說大班可能更注重培養(yǎng)孩子的獨立能力，而小班則更多關注生活技能的學習。目標定下來之后，還得想想用什么樣的方式去實現(xiàn)這些目標，這就要涉及到具體的活動安排了。不過有時候可能會因為時間緊張，草草制定了幾個目標，卻沒有充分考慮到資源是否足夠，這就導致后續(xù)執(zhí)行起來有點吃力。
然后就是教學內(nèi)容的部分，這是整個報告的核心之一。需要列出每個月甚至每周的主要教學內(nèi)容，還有相關的主題。比如春天來了，就可以安排一些關于植物生長的課程。不過這里可能會出現(xiàn)一個不太好的現(xiàn)象，就是有些老師喜歡把內(nèi)容堆得很滿，生怕漏掉什么，結(jié)果反而讓孩子們感覺壓力山大。所以合理分配時間和內(nèi)容密度很重要。
還有就是評估環(huán)節(jié)，這一步也很關鍵。不僅要評估孩子的學習成果，還要看看老師的教學效果如何。可以通過觀察記錄、家長反饋等多種方式來進行。不過有時候可能會忽略掉一些細節(jié)，比如只關注最終的結(jié)果，而忽略了過程中的一些小進步。這樣其實不利于全面了解孩子的發(fā)展狀況。
最后就是安全保障這塊兒了。幼兒園的工作離不開安全，所以在報告里也得專門提一提。包括日常的安全檢查、突發(fā)事件的應對預案之類的。但有時候可能會因為疏忽，忘記更新某些應急預案，或者沒有定期進行演練，這就存在一定的隱患。
