【第1篇】博士開題報告多少字？怎么寫4350字
博士的開題報告一般需要多少字？怎樣寫才比較規(guī)范呢？
博士生開題報告的寫法
1、博士論文要有原創(chuàng)性知識;
2、博士論文開題報告不是回答是什么的問題，而是回答為什么的問題;
3、博士論文開題要確定用什么樣的知識來回答提出的問題。這些知識應(yīng)該是多學科的知識(cross-discipinary inquiry)。方法論包括兩種：理論框架和技術(shù)性、技巧方法。開題報告不能簡單羅列，只要做到同類項歸類。另外，文獻索引要規(guī)范，譬如可以采用按照拼音的順序排列。
論文開題是語境、語匯、邏輯和方法的統(tǒng)一體，開題是尋找一個合適的語境，用合適的語匯，以合理的邏輯，并論證方法的合理性。開題報告是一個過程，早點開始，不斷去梳理。開題之前是決策，是選擇，很痛苦(如何尋找人生的另一半，很費心思);開題之后要硬著頭皮堅持，總會發(fā)現(xiàn)精彩之處(找到了之后就好好過日子，會找到屬于兩個人的精彩的)。 開題中應(yīng)注意的幾個問題：(1)對開題性質(zhì)的認識。開題是一個重要環(huán)節(jié)，功能是制定研究計劃。開題報告是由博士生對博士論文研究報告的價值性和可行性的一個辯論文本。(2)選題。選題要有挑戰(zhàn)性，理論性和可行性(feasible)。題目是研究出來的，不是給定的。問題有problem， question和issue三類。(3)文獻綜述。綜述是指綜合評述，是對知識的梳理。綜述文獻不是做相關(guān)領(lǐng)域的文獻，那些不能證明問題，而是on？？，of？？的文獻。另外，不能對文獻有偏見，也不能出現(xiàn)很少有人研究，沒人進行研究的語句。
4、開題報告的撰寫時間至少需要一年。
開題報告格式與開題報告寫作技巧
開題報告是研究生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為闡述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面報告，它是研究生實施畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計劃和依據(jù)，是監(jiān)督和保證論文質(zhì)量的重要措施，同時也是訓練研究生科研能力與學術(shù)作品撰寫能力的有效的實踐活動。
《中國青年報》報道:復旦大學新聞學院2002級研究生所做畢業(yè)論文開題報告，僅有不到1/3的博士研究生獲一次性通過，而78位碩士研究生，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復旦大學乃至于全國研究生教育的歷史上都競聘演講稿 很少見。但據(jù)筆者了解，倘若以嚴肅的眼光審視目前學位與研究生教育的論文開題報告工作，可以說，管理部門、導師、研究生三者均不同程度地存在著認識不足的問題視論文開題報告為走過場、視論文開題報告為形式。除思想上重視不足外，對畢業(yè)設(shè)計開題報告的撰寫方法缺乏了解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結(jié)合自己的管理工作體會，就畢業(yè)論文開題報告的寫法和技巧做一探討。
1 畢業(yè)論文選題的原則
畢業(yè)論文選題一般要求滿足以下原則：
①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的結(jié)果，有待進一步的探討和研究，或是學術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問題;
②先進性:碩士畢業(yè)論文要有新的見解，博士畢業(yè)論文要做出創(chuàng)造性成果;
③成果的必要性:所選課題應(yīng)有需要背景，針對實際的和科學發(fā)展的需要，即應(yīng)有實際效益或?qū)W術(shù)價值;
④成果的可能性:課題的內(nèi)容要有科學性，難易程度和工作量要適當，充分考慮到在一定時間內(nèi)獲得成果的可能性。
以上要求說明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對所研究領(lǐng)域的過去、現(xiàn)在的研究資料等信息進行全面把握、深入分析的基礎(chǔ)上，才能夠確立滿足以上四性要求的選題，從而為完成高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅實的基礎(chǔ)。無論是結(jié)合導師已有科研任務(wù)的選題，還是自選課題，選題之前的信息積累與發(fā)現(xiàn)問題均是研究生所必須經(jīng)歷的過程，盡管導師已完成了以上過程，但導師并不能替代研究生，這就是研究生學習、研究的獨立性要求。
2 開題報告的內(nèi)容與撰寫要求
開題報告的內(nèi)容一般包括：題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點)、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
2.典禮演講稿 1 開題報告畢業(yè)論文題目
題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，要求:
①準確、規(guī)范。要將研究的問題準確地概括出來，反映出研究的深度和廣度，反映出研究的性質(zhì)，反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應(yīng)等。用詞造句要科學、規(guī)范。
②簡潔。要用盡可能少的文字表達，一般不得超過20個漢字。
2.2 開題報告畢業(yè)設(shè)計立論依據(jù)
開題報告中要考慮：
① 畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為什么要研究，交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實需要由存在的問題導出研究的實德育工作總結(jié) 際意義，然后再談理論及學術(shù)價值，要求具體、客觀，且具有針對性，注重資料分析基礎(chǔ)，注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號。
② 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即文獻綜述，要以查閱文獻為前提，所查閱的文獻應(yīng)與研究問題相關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的綜即綜合，綜合某一學科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況;述更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。要注重分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在當前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點;要摒棄偏見，不引用與導師及本人觀點相悖的觀點是一個明顯的錯誤。綜述的對象，除觀點外，還可以是材料與方法等。
此外，文獻綜述所引用的主要參考文獻應(yīng)予著錄，一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。
2.3 開題報告畢業(yè)設(shè)計研究方案
開題報告中要考慮：
① 研究的目標。只有目標明確、重點突出，才能保證具體的研究方向，才能排除研究過程中各種因素的干擾。
② 研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標來確定具體的研究內(nèi)容，要求全面、詳實、周密，研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當作內(nèi)容，往往使研究進程陷于被動。
③ 研究的方法。選題確立后，最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴，不看對象地應(yīng)用方法，錯誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采取一個新的請示報告視角，采用一種新的方法，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。
④ 研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排，要分階段進行，對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進程的連續(xù)性。
⑤ 擬解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施。
⑥ 創(chuàng)新點。要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。
2.4 開題報告畢業(yè)設(shè)計條件分析
突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工
作及職責，同時又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導師組，導師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實際需要，要以知識結(jié)構(gòu)的互補為依據(jù)。
博士開題報告范文
中國產(chǎn)品質(zhì)量法的法律移植研究
1. 研究背景及目的
產(chǎn)品質(zhì)量法制發(fā)展，相較于民事法學其他領(lǐng)域起步較晚，其自二十世紀初發(fā)端后，隨著中產(chǎn)階級興起，產(chǎn)品交易頻繁，致這一新興法律領(lǐng)域迅速發(fā)展。而產(chǎn)品質(zhì)量法演進，實反映近代社會運動史及經(jīng)濟史變化，若謂十九世紀系勞工運動蓬勃發(fā)展時代，則二十世紀即堪稱為消費者保護運動高峰。產(chǎn)品質(zhì)量法制發(fā)展及演進，始終遭受來自大企業(yè)及資本家積極阻撓或消極抗拒，致使產(chǎn)品質(zhì)量法制發(fā)展，始終帶有對抗及沖突色彩。
本研究即試圖就產(chǎn)品質(zhì)量歸責原則法律移植的演進歷程作為中心，根據(jù)回顧產(chǎn)品質(zhì)量歷經(jīng)契約責任及侵權(quán)行為責任、過失責任主義及無過失責任主義等法學思潮變遷，據(jù)此重現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量法制百年來發(fā)展過程，試圖對這一特殊而充滿爭議、沖突法律領(lǐng)域，對其演進作一個粗淺研究。
目錄
1. 研究背景及目的
2.中國古代法是否有類似條文或是制度
3. 近現(xiàn)代的引入背景、主要修正部分
4. 進入后本土存活現(xiàn)狀及情況
5.擬研究提綱
正文：法律為人類試圖以理性建構(gòu)秩序產(chǎn)物，是社會文化現(xiàn)象一部分，隨著人類生活發(fā)展，法律內(nèi)容也須相應(yīng)改變以適應(yīng)新形態(tài)紛爭。而重大的社會改變是源自于法律體是外，也就是源自于社會制度里面的法律體是外，法律體是不是一個完全獨立自主的制度，法律體是不是遺世獨立的制度，法律體是無法自外于外在的影響。法律于社會變遷過程也扮演重要角色，觀諸民事法律發(fā)展，由早期私法自治、契約自由等根植于自由放任資本主義經(jīng)濟體制，致使西歐各國于十九世紀陸續(xù)制定民法典時，就侵權(quán)行為法制歸責原則，均嚴格奉行過失責任主義，自十八世紀末葉工業(yè)革命發(fā)端，經(jīng)過百年發(fā)展，生產(chǎn)技術(shù)革新造成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重大改變，尤其是機械設(shè)備漸次取代手工制造，商品得以大量生產(chǎn)，使民眾可很容易由市場上取得所需商品，此種生產(chǎn)消費模式演進，雖促進工商社會繁榮，制造商為降低成本獲取利潤，往往僅著重于降低成本，對產(chǎn)品安全性及品質(zhì)則有意無意加以忽略，造成大量劣質(zhì)商品充斥市面，復因一般消費者對產(chǎn)品來源信賴及產(chǎn)品內(nèi)容高度技術(shù)性，已無能力分辨其優(yōu)劣，致使劣質(zhì)產(chǎn)品造成嚴重生命、財產(chǎn)損失，此于十九世紀末葉層出不窮。是以，產(chǎn)品質(zhì)量(或稱商品責任、商品制造人責任)概念，于十九世紀后半業(yè)即已散見于英、美法院判決中，斯時仍未形成具體法概念體是，且責任類型仍未脫傳統(tǒng)契約關(guān)系相對性或侵權(quán)行為法過失責任主義范疇。迄至二次世界大戰(zhàn)前，英國及美法院判決已漸次就產(chǎn)品缺陷案例跳脫傳統(tǒng)侵權(quán)行違法或契約法思考模式，尋求新的解決道;而德國法院也試圖根據(jù)減輕原告舉證責任方式，以平衡一般個人在舉證上困難。
4. 進入后本土存活現(xiàn)狀及情況
產(chǎn)品責任法制發(fā)展，相較于民事法學其他領(lǐng)域，起步雖然較晚，惟其自二十世紀初發(fā)端后，隨著中產(chǎn)階級興起而發(fā)展迅速，產(chǎn)品責任法制對于近代經(jīng)濟史及社會運動史可謂影響深遠。若十九世紀系勞工運動蓬勃發(fā)展時代，則二十世紀即堪稱為消費者保護運動高峰，而產(chǎn)品責任法制發(fā)展及演進，始終遭受來自大企業(yè)積極阻撓或消極抗拒，視產(chǎn)品責任法為洪水猛獸，正因阻礙來自于企業(yè)，使產(chǎn)品責任法制發(fā)展甚為波折。
消費者保護風潮是大勢所趨，因此《產(chǎn)品責任法》于1993年正式施行后，各企業(yè)也相繼成立接受消費者投訴和處理消費紛爭客服窗口，政府和地方自治團體也次第建立和擴充處理消費糾紛機構(gòu)，及能夠針對涉及專業(yè)技術(shù)產(chǎn)品與以檢驗研究機構(gòu)。足見該法雖對企業(yè)界短期間形成沖擊，廠商也均體認有使消費者與企業(yè)均能互蒙其利，使能創(chuàng)造雙贏局面。而自《產(chǎn)品責任法》通過施行后，2000年______第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十六次會議又通過了《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改______產(chǎn)品質(zhì)量法的決定》。當前學術(shù)界正急迫尋求就未來消費者保護方向，在《產(chǎn)品責任法》法制定后，并非消費者保護終點，而是另一階段運動起點。諸如消費信息公開、國外產(chǎn)品安全保障、公害及環(huán)境問題、消費者運動國際合作等，每一個課題均是未來消費者運動即將面對挑戰(zhàn)、也標志著消費者運動未來走向及將達成目標。為使消費者能夠享受到真正高品質(zhì)生活，如何克服前開課題將成為二十一世紀消費運動新課題。
精選寫報告經(jīng)驗97人覺得有用
博士開題報告到底該寫多少字合適？這事兒其實挺復雜的。一般情況下，學校會有具體的要求，但要是沒明確說，大致可以參考個幾萬字左右吧，不過也得看研究領(lǐng)域和課題性質(zhì)。要是太短了，可能沒法把研究背景、意義、方法都交代清楚；要是太長，又怕導師覺得啰嗦。
寫報告的時候，開頭部分得先把研究的背景和意義寫明白，這個很重要。比如，為啥要選這個題目？它對學術(shù)界或者實際應(yīng)用有什么價值？這部分得結(jié)合自己的理解去寫，不能只是照搬文獻堆砌一堆資料。有時候可能會出現(xiàn)一些問題，比如有些同學喜歡用特別大而空的話來撐場面，結(jié)果反而顯得不夠?qū)嵲?。還有，引用別人的觀點時要注意標明出處，不然就容易踩雷。
接下來就是文獻綜述了，這是整個報告的核心部分之一。要把國內(nèi)外相關(guān)研究都梳理一下，看看人家是怎么做的，存在哪些不足，然后指出自己的研究想解決啥問題。這里需要注意的是，不要一味地羅列文獻，而是要通過分析找到研究的切入點。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有點亂，這時候最好停下來理清邏輯順序再繼續(xù)。
至于研究方法這部分，得詳細描述一下自己打算怎么開展研究。無論是實驗設(shè)計還是數(shù)據(jù)分析，都要盡可能具體，讓讀者知道你是怎么一步步推進工作的。如果涉及到技術(shù)細節(jié)，那更是不能含糊，畢竟這是驗證你研究可行性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不過有時候?qū)懙竭@里，可能會因為對某些概念理解不夠透徹，導致表達上稍顯模糊，這種時候最好多查資料確認一下。
最后別忘了給個初步的研究計劃，包括時間安排和預期成果。這能讓導師看到你的規(guī)劃能力，也能幫助自己更好地把控進度。當然啦，做計劃的時候也要留點余地，畢竟科研過程中總會遇到各種預料之外的情況。
【第2篇】博士學位論文開題報告撰寫指導怎么寫1800字
我們在撰寫論文之前首先要寫開題報告，開題報告是否完美，對我們后期的寫作影響很大。開題報告實質(zhì)是我們整個研究過程的一個整體規(guī)劃，比如采用什么研究方 法、如何選取和確定研究被試、我們預期要到達一個什么目標以及本研究有什么創(chuàng)新等等;開題報告有助于研究者找到自己著手研究的理論基礎(chǔ)和一些重要的現(xiàn)實依 據(jù)(如文獻)，并能對自己未來研究結(jié)果加以展望。因此，開題報告為我們以后的寫作提供有益的幫助和智力的支持。在寫開題報告的時候，我們應(yīng)該注意些什么 呢？從以下三個方面跟大家分享。
一、題目要準確
題目就是文章的眼睛，要明亮而有 神，是論文研究內(nèi)容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應(yīng)當精練并完整 表達文章的本意，但切忌簡單的羅列現(xiàn)象或者陳述事實;文章題目不宜使用公文式的標題;文章題目要體現(xiàn)研究的側(cè)重點，要呈現(xiàn)研究對象以及要解決的問題(也就 是研究的對象和研究內(nèi)容一定要在題目呈現(xiàn));論文題目要新穎、簡潔，字數(shù)不超過20個字，如果確因研究需要，就采用主副標題;
二、框架要完整
開題報告框架主體部分包含的內(nèi)容主要有：
1.選題緣由
2.文獻綜述
3.研究的理論基礎(chǔ)
4.研究的主要內(nèi)容
5.研究的目的和意義
6.研究的思路和方法
7.研究的步驟
8.論文提綱
9.參考文獻
三、主體要完美
(一)選題緣由
選題緣由就是要說清楚我們?yōu)槭裁催x這項研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個領(lǐng)域的合作研究更切實一些;第二，選題對我們今后的工作和學習以及后續(xù)研究具有哪些代表性、典型性、新穎性;第三，該選題的時代背景和實現(xiàn)背景的意義如何;
(二)文獻綜述
在論文的寫作過程中，文獻是我們文章的理論基礎(chǔ)和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以 概括和總結(jié)，三言兩語就結(jié)束了;二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成 果;文獻綜述是我們現(xiàn)有研究的依據(jù)。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢一定要結(jié)合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻資料進行觀點提煉，并 在歸納總結(jié)中思考自己研究的亮點。
(三)概念界定
概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和 經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實際含義。如教學就研究論文當中就必須明確是學科教學、課堂教學、單純 的指教師對學生的教、教師的教和學生的學等等，我們就必須根據(jù)論文內(nèi)容的需要界定清楚。
(四)研究的理論基礎(chǔ)
研究的理論基礎(chǔ)要基于自己的研究內(nèi)容進行選擇，我們常常所說的理論基礎(chǔ)有哲學、心理學、教育學、社會學等各類學科的權(quán)威性的一些教育教學觀點和理論。
研究對象
根據(jù)自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區(qū);其次，這些研究對象你是如何選取的;第三，你的研究對象主要是哪個年齡段，哪個學歷層次等等;第四，你的研究對象一共有多少人，男女個多少人等，也可根據(jù)研究的需要對研究對象分類。
研究方法
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法，在目前的中小學教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調(diào)查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介 紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調(diào)查法，你就要闡述清楚你的問卷是自制的呢？還是沿用的前人的呢？ 我們在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側(cè)重研究就可以了。
研究價值與創(chuàng)新
就這個部分，不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等，別人一看“提高”這個詞就不相信，最 多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證;研究的創(chuàng)新是相對別人這方面的研究，別人沒有 的，你自己總結(jié)提煉出來的新亮點，也是你文章的亮點。研究的價值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究，不能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。
研究階段
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟，這個部分我們一定要細化，各個階段干什么，目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確，在各個階段具體由誰負責、由誰處理相關(guān)事項;階段時間分配要合理，有步驟、有計劃的實行。
參考文獻
精選寫報告經(jīng)驗171人覺得有用
博士論文開題報告是整個研究工作的起點，它不僅需要清晰地表達你的研究意圖，還要展示你對該領(lǐng)域的深刻理解。在寫這種報告時，要特別注意語言的專業(yè)性和條理性。比如，開頭部分得先把研究背景說清楚，用一些關(guān)鍵術(shù)語點明研究的重要性和必要性。有時候，為了強調(diào)某個概念的重要性，可以稍微多花點筆墨去闡述，但別忘了保持簡潔。
接著就是提出具體的研究問題了。這里要確保問題提得明確且有針對性，最好能結(jié)合實際案例來說明這些問題為什么值得探討。不過，有些時候可能會因為急于求成，把問題列得過于籠統(tǒng)，這就容易讓人摸不清方向。所以，一定要仔細斟酌每個問題的表述，確保它們都能引導后續(xù)的研究工作。
在文獻綜述這部分，重點是要梳理現(xiàn)有研究成果，并找到自己的研究切入點。這一步驟相當重要，因為如果遺漏了重要的參考文獻，可能會導致后續(xù)研究出現(xiàn)偏差。當然，有時候因為查閱資料范圍有限，難免會有疏漏，這時候就需要反復核對，確保沒有重大遺漏。
接下來就是研究方法的選擇了。這一塊兒得根據(jù)你的研究目標來定，不同的研究類型適用的方法也不同。比如實驗性的研究可能需要詳細的步驟描述，而理論性的研究則更側(cè)重于邏輯推理。在這個過程中，可能會遇到各種技術(shù)難題，比如某些實驗設(shè)備的參數(shù)設(shè)置不當，影響到最終結(jié)果的準確性。遇到這種情況，就需要及時調(diào)整方案，甚至重新設(shè)計實驗流程。
最后，關(guān)于預期成果的部分，一定要實事求是，既不能夸大其詞，也不能過于保守。你可以列舉幾個具體的指標來衡量成功與否，這樣不僅能給導師一個直觀的印象，也能幫助自己在后續(xù)研究中保持專注。不過，有時候由于經(jīng)驗不足，可能會對成果的評估過于樂觀，這就需要結(jié)合實際情況不斷修正預期目標。
【第3篇】簡述醫(yī)學博士開題報告怎么寫1300字
骨折不愈合是骨科臨床常見病癥，其中以四肢長骨多發(fā)，例如脛骨，股骨，肱骨等，針對四肢長骨骨折不愈合二次手術(shù)我院多才用植骨術(shù)配合lcp重新內(nèi)固定。
自體髂骨作為植骨材料具有較多的優(yōu)點：如取材簡單、組織相容性好、無移植排斥反應(yīng)、骨誘導作用強等，這些優(yōu)點使得髂骨成為一種的植骨供材，這在臨床上已形成共識。植骨是治療骨折不愈合的重要方法，其機制是爬行替代所引起的支架作用與供給礦物質(zhì)的作用，爬行替代順利進行的條件要求準確的復位、充分的植骨和堅強的固定。為達到充分的植骨，及早促進骨折愈合，我們采用髓內(nèi)外36°植骨的方法，外用鋼絲環(huán)扎，配合lcp堅強內(nèi)固定，術(shù)后3~1個月內(nèi)進行隨訪，根據(jù)愈合情況和功能恢復情況分析手術(shù)的臨床療效。選題目地在于探討治療四肢長骨骨折不愈合的手術(shù)改進方法和療效，為臨床治療提供參考。
本課題以導師多年的臨床資料為依據(jù)，通過對骨折不愈合手術(shù)治療的國內(nèi)外文獻進行系統(tǒng)整理，結(jié)合山東中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院骨科病房對四肢長骨骨折不愈合患者的隨訪調(diào)查及回顧性分析，根據(jù)骨科特殊生物力學特點和導師治療骨折不愈合的多年臨床體會，分析治療效果，并對手術(shù)中的細節(jié)問題做初步探討與論述。同時也希望可以通過對導師的臨床實踐的研究、總結(jié)，能為今后的臨床工作提供一些幫助和指導。
本課題目前國內(nèi)外研究的動態(tài)、水平
治療骨折不愈合，可分為手術(shù)治療和非手術(shù)治療，其中手術(shù)治療最重要的就是植骨術(shù)加更改斷端內(nèi)固定。骨折不愈合應(yīng)用自體骨移植治療效果顯著，已經(jīng)形成共識。 植骨是治療骨不連的重要方法，植骨方式臨床多采用髓內(nèi)外聯(lián)合植骨。沿肌間隙進入， 骨膜下小心剝離顯露骨折部位， 取出內(nèi)固定器械， 清除骨斷端間瘢痕， 咬除硬化骨， 打通髓腔， 修整骨折端， 手法復位， 按照骨缺損情況取骨。髓內(nèi)植骨以比髓腔稍粗的骨棒，貼緊髓腔骨質(zhì);髓外上蓋植骨宜用螺絲釘固定植骨塊;骨碎屑充分填充殘余的空隙，這樣才能確實達到植骨的目的和要求。自體皮- 松質(zhì)骨植骨的爬行替代縮短了骨折愈合過程，新鮮的自體骨具有生物活性，不存在免疫排異，無傳染疾病的風險，同時存在骨傳導和骨誘導能力。
內(nèi)固定物更換得堅持以下原則，原鋼板內(nèi)固定者，可更換成交鎖髓內(nèi)針或更長的鋼板置于張力側(cè);原交鎖髓內(nèi)針內(nèi)固定者，可選用更大號髓內(nèi)針或鋼板內(nèi)固定;原先短鋼板內(nèi)固定者，可改成較長的鋼板。所有病例均需植骨。更換內(nèi)固定物后，，術(shù)后石膏外固定者，應(yīng)及早進行肌肉收縮鍛煉活動，骨痂生長良好后，去石膏開始關(guān)節(jié)屈伸功能鍛煉。但是臨床上醫(yī)師應(yīng)該具體問題具體對待，可以根據(jù)骨痂生長情況酌情處理，出院時務(wù)必詳細醫(yī)囑病人注意事項，配合醫(yī)生，直到骨折完全愈合。lcp鋼板內(nèi)固定適用于四肢長骨骨折不愈合，可用拉力螺釘固定碎骨塊及移植骨塊， 并對斷端行軸向加壓鎖定。手術(shù)關(guān)鍵是將骨折端的瘢痕結(jié)締組織全部切除， 骨端硬化骨全部咬除， 露出正常骨質(zhì)， 鉆通髓腔， 植入的骨塊必須牢固的嵌入缺損區(qū)， 間隙用松質(zhì)骨填滿，。應(yīng)積極正確指導術(shù)后功能鍛煉， 嚴格定期隨訪及指導。避免過早的不正確的負重。綜上所述，對于骨折不愈合的治療，自體骨移植療效確切，安全穩(wěn)妥，技術(shù)成熟，應(yīng)用廣泛，值得提倡。
精選寫報告經(jīng)驗151人覺得有用
寫醫(yī)學博士開題報告的時候，得先搞清楚研究方向，這很重要。選題要結(jié)合自己的專業(yè)背景，同時也要關(guān)注當前的研究熱點。比如，你要是做腫瘤方面的研究，現(xiàn)在免疫治療挺火的，不妨往這個方向想一想。
擬定報告的時候，要先把研究背景說清楚，這部分可以多引用一些文獻，這樣顯得權(quán)威。不過這里有個小問題，有時候?qū)懙锰L反而會讓人覺得啰嗦，所以得把握好度。接著就是研究目的了，這部分要明確具體，不能太籠統(tǒng)。比如，“希望通過本研究提高某種疾病的治愈率”，這種說法就比較模糊，最好能具體到某個指標上去。
方法部分是報告的重點之一，得詳細描述實驗設(shè)計。包括樣本的選擇標準、實驗組和對照組的設(shè)置、數(shù)據(jù)收集的方式等等。這一塊容易出錯的地方在于細節(jié)不夠完整，尤其是統(tǒng)計學方法的選擇，一定要跟研究目標匹配。如果用錯了方法，后面的結(jié)果分析就會有問題。
結(jié)果預測這塊也很關(guān)鍵，雖然還沒做完實驗，但可以根據(jù)現(xiàn)有資料做一個合理的推測。當然，也不能太過樂觀，畢竟科研存在不確定性。如果預測得過于理想化，可能會給后續(xù)工作帶來壓力。
討論環(huán)節(jié)則需要將研究的意義闡述出來，不僅要講清楚自己的研究價值，還要指出可能存在的局限性。這一點很重要，因為沒人能做到完美，承認不足反而能體現(xiàn)科學態(tài)度。另外，可以提一下未來的研究方向，這樣能讓評審老師看到你的視野開闊。
最后一點提醒，寫報告的時候要注意格式要求。不同的學校可能有不同的規(guī)定，像字體大小、行間距之類的細節(jié)都不能忽視。要是格式亂七八糟，即使內(nèi)容再好也可能被扣分。所以提前了解清楚學校的格式要求，嚴格按照要求來排版。
【第4篇】博士學位論文開題報告及論文怎么寫1100字
一、選題
(一)選題應(yīng)屬本學科前沿、對科學技術(shù)進步有重要價值的課題，或?qū)ξ覈鴩窠?jīng)濟發(fā)展有重要理論意義和實用價值的課題。
(二)課題研究應(yīng)有先進的科學實驗或運算手段，能夠保證取得創(chuàng)造性的科研成果。
(三)選題一般要求在本學科和相關(guān)學科范圍之內(nèi)。鼓勵從事新興、交叉學科的前沿性課題研究，并達到創(chuàng)造性成果的基本要求。
二、開題報告要求
(一)開題報告一般應(yīng)在第三學期期末之前完成。
(二)開題報告要有詳盡的文獻綜述，文字不少于8000字，閱讀和引用文獻不少于50篇，其中至少為外文文獻。
(三)開題報告內(nèi)容應(yīng)就課題的來源、選題依據(jù)、目的、意義、研究內(nèi)容、研究方法、預期成果、可能的創(chuàng)新點與難點、時間安排、科研條件等實施方案作出論證。
(四)開題報告應(yīng)在一級學科范圍內(nèi)集中、公開進行。學科點所在學院組織5名以上具有高級職稱(至少4名為教授)的專家組成考核小組，對開題報告進行評審。開題時應(yīng)吸收有關(guān)老師和研究生旁聽。跨學科課題應(yīng)聘請有關(guān)學科的專家參加。
(五)開題報告經(jīng)考核小組審議通過后方能進入論文階段。未通過者，應(yīng)在3個月之內(nèi)補做開題報告。仍未通過者，按博士生中期考核有關(guān)規(guī)定處理。
(六)開題報告通過后，原則上不能隨意改題。如有特殊情況需要變更，由博士生提出書面申請，導師簽署意見，經(jīng)學院負責人同意后再作開題報告，開題報告通過后報研究生教育學院備案。
(七)開題報告進行后2周以內(nèi)，博士生應(yīng)將《博士研究生學位論文選題報告》、《博士研究生學位論文選題報告審核表》及《山東科技大學博士研究生學位論文工作計劃表》送交研究生教育學院存檔，博士生本人、導師及所在學院各保留1份。
三、學位論文中期檢查
進行學位論文中期檢查的目的是為了了解博士生學位論文的進展情況，從而對博士生學位論文進行一次階段性檢查，并檢查培養(yǎng)過程中其他環(huán)節(jié)的完成情況。
中期檢查的組織和實施：中期檢查由學院組織實施。各學院應(yīng)建立有導師參加的3~5人檢查小組，負責本學科中期檢查的考評工作。博士生要著重對論文工作進行階段性總結(jié)，闡述已完成的論文工作內(nèi)容和取得的階段性成果。對論文工作中所遇到的問題，尤其對與選題報告內(nèi)容中不相符的部分進行重點說明，對下一步的工作計劃和需繼續(xù)完成的研究內(nèi)容進行論證。導師對博士生中期檢查情況給出評語，評語包括對已有工作評價，以及對計劃完成情況、博士生表現(xiàn)和今后工作的評價。檢查小組對博士生中期檢查給予評定，并填寫《博士研究生學位論文中期報告情況表》。在中期檢查中，專家組認為確有創(chuàng)新、有可能成為優(yōu)秀論文的學位論文，應(yīng)予以重點關(guān)注。對于中期檢查評定不合格者，應(yīng)對該博士生提出修改要求，并在半年后再次進行論文復查。沒有進行論文中期報告的博士生，不能進行論文答辯。
精選寫報告經(jīng)驗106人覺得有用
寫博士學位論文開題報告和論文，這是學術(shù)生涯的重要一步，尤其對于剛進入這個階段的研究者來說，確實不容易。很多人覺得這事兒復雜得很，其實只要摸準了門道，事情就變得簡單多了。
先說開題報告吧，這東西得把研究背景講清楚。你得讓導師明白，你的選題為什么值得做，這個問題有多重要。比如，你可以從現(xiàn)實情況入手，比如說現(xiàn)在社會上有個問題特別突出，或者某個領(lǐng)域存在空白點，這樣就能引出你要研究的主題。不過，有時候會因為想得太遠，結(jié)果一開頭就說了一大堆背景介紹，反而讓人搞不清重點在哪。所以，這部分最好簡明扼要，別啰嗦太多。
接下來就是文獻綜述部分了。這里頭得提到國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀，尤其是那些跟你研究方向接近的成果。你要分析這些研究的優(yōu)點和不足，這樣能顯示出你對這一領(lǐng)域的了解程度。但有時候會遇到這樣的情況，就是看到別人的研究后，腦子一熱就把自己的想法全盤否定掉，這就不好了。正確的做法是吸收好的東西，找到自己的立足點，這樣才能保證后續(xù)工作扎實可靠。
確定好研究方法也很關(guān)鍵。這一步就是要具體說明你是用什么手段去解決問題的。比如實驗法、調(diào)查問卷還是數(shù)據(jù)分析之類的方法。不過有時候可能會因為急于求成，隨便選了個聽起來高大上的方法，結(jié)果操作起來才發(fā)現(xiàn)根本行不通。所以一定要結(jié)合實際情況，選擇最適合的研究方式。
至于論文正文，那就是整個研究的核心部分了。你需要詳細闡述你的研究過程、結(jié)果以及結(jié)論。記得要條理清晰，層次分明，不然讀者看著費勁兒。不過偶爾也會出現(xiàn)這樣的情況，就是寫著寫著偏離了主題，寫成了其他方面的內(nèi)容，這就得及時調(diào)整回來。
最后還有參考文獻這部分，必須認真對待。引用的資料得真實有效，格式也要符合要求。有些人可能為了湊數(shù)，隨便拉個無關(guān)緊要的東西進來，這樣會給人留下不專業(yè)的印象。所以一定要確保每一條參考文獻都跟你的研究密切相關(guān)。
寫論文是個漫長的過程，期間肯定會有各種各樣的挑戰(zhàn)，但只要你堅持下去，就一定能完成這項任務(wù)。
【第5篇】清華博士的開題報告寫作經(jīng)驗怎么寫3000字
一、如何選擇問題
我一直縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的同一個問題：“你的puzzle是什么？”多少次我不假思索地回答：“我的問題就是，中國的半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來?！毖蠋熆偸且云涮赜械暮?，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了？！
奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前一設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系。特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。極少有碩博淪文是創(chuàng)造新理論的，能這樣當然，但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展，因此，在提出問題時，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”，這僅僅是對現(xiàn)象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導的共識過程嗎？”在這個命題中，“政策過程”，“經(jīng)營政治”，“共識訴求”三個術(shù)語勾勒出研究的大體范圍和視角。
其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深的隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后，而發(fā)現(xiàn)理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻比，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關(guān)的媒體報道、政府文獻和和學術(shù)文章，找到其中的“癥結(jié)”或“熱點”。第二步，總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析該“癥結(jié)”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設(shè)、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們的研究在規(guī)定的一到兩年時間內(nèi)，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。
最后，如何陳述問題？陳述問題實質(zhì)上就是凝練核心觀點的過程。觀點應(yīng)當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象，如何才能用恰當?shù)男g(shù)語、準確的邏輯表述出來呢？雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內(nèi)在邏輯，保證能在有限的時間內(nèi)完成規(guī)范的學術(shù)論文。如“中國半導體產(chǎn)業(yè)政策研究”就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：(l)時間：從1980年到2000年，(2)對象：政府的決策者和決策行為，而不是市場、企業(yè)、治理結(jié)構(gòu)等;(3)視角：政治和政府理論中的精英研究;(4)案例：908工程、909工程、18號文件和《電子振興法》，這是發(fā)生在1980一2000年間半導體政策領(lǐng)域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在“政策過程”、“精英”、“共識”幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。
二、如何做文獻綜述
首先需要將“文獻綜述”與“背景描述”區(qū)分開來。我們在選擇研究間題的時候，需要了解該問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，如“中國半導體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程”、“國外政府發(fā)展半導體產(chǎn)業(yè)的政策和問題”等等，這些內(nèi)容屬于“背景描述”，關(guān)注的是現(xiàn)實層面的問題，嚴格講不是“文獻綜述”?！拔墨I綜述”是對學術(shù)觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什么缺陷？要是別的學者已經(jīng)很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。清楚了文獻綜述的意涵，再來說說怎么做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態(tài)度，但如果缺乏標準，就極易將人引人文獻的泥沼。
技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報告、重要人物的觀點和論述等，是做文獻綜述的“必修課”。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢？建議從以下幾條途徑人手：一是圖書館的中外學術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質(zhì)量較高的學術(shù)文章，通常是不會忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻的。二是利用學校圖書館的“中國期刊網(wǎng)”、“外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索”和外文過刊閱覽室，能夠查找到一些較為早期的經(jīng)典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少(國內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國家圖書館)，不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。
技巧二：隨時整理。如對文獻進行分類、記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以隨時記錄是很有必要的。我個人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對于特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。
技巧三：要按照問題來組織文獻綜述?？催^一些文獻以后，我們有很強烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像“竹筒倒豆子”一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行于迄通的叢林中，反而“亂花漸欲迷人眼”，“曲徑通幽”不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。
三、如何撰寫開題報告
問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論;對現(xiàn)有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來。
寫開題報告的目的，是要請老師和專家?guī)臀覀兣袛嘁幌拢哼@個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內(nèi)容，就要按照“研究目的和意義”、“文獻綜述和理論空間”、“基本論點和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個方面展開。其中，“基本論點和研究方法”是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時便寥寥數(shù)語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎么能判斷出你的研究前景呢？又怎么能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？
對于不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規(guī)范的學術(shù)研究，必須以嚴謹規(guī)范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力于系統(tǒng)傳授研究方法;有的則突出討論方法論的問題。這都利于我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應(yīng)用，并具體實施于自己的論文工作中。
精選寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
寫報告這種事，說難也難，說不難也不難。我見過不少清華博士的開題報告，那些寫得好的確實有自己的門道。不過，這門道也不是什么高深的東西，就是平時多琢磨，多實踐。
開頭這部分很關(guān)鍵。很多人覺得開頭隨便寫寫就行，但其實不然。開頭得有點吸引力，讓人想繼續(xù)往下看。比如你研究的是某個新技術(shù)，那就得先提一下這個技術(shù)背景，為啥重要，現(xiàn)在發(fā)展到哪一步了。不過有時候也會遇到這種情況，寫的時候想著前面的內(nèi)容應(yīng)該沒問題，結(jié)果回頭一看才發(fā)現(xiàn)邏輯有點亂，這時候就得重新梳理下思路，把前后的順序調(diào)整一下。
正文部分就更講究了。你要把你所有的想法都列出來，但不能一股腦兒全倒出來。每個點都要講清楚，尤其是涉及到專業(yè)術(shù)語的地方，一定要確保自己懂，不然別人也聽不懂。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己跑題了，特別是當你特別興奮地提到某個新發(fā)現(xiàn)時，很容易就把主線給忘了。這種情況就需要停下來冷靜一下，想想接下來該怎么接回去。
還有就是數(shù)據(jù)這部分。無論是實驗數(shù)據(jù)還是調(diào)研結(jié)果，都得真實可靠。造假這種事，哪怕是一丁點都不行。如果用的是別人的成果，那得標明出處，這是基本的學術(shù)道德。不過也有時候會遇到數(shù)據(jù)不夠完整的情況，這就需要自己想辦法補全，比如通過進一步的數(shù)據(jù)收集或者分析方法優(yōu)化。
結(jié)尾的時候也不能太草率。有些人覺得報告寫完了就萬事大吉了，其實不然。結(jié)尾得有個總結(jié)，把前面提到的主要內(nèi)容再簡單回顧一下，同時也可以展望一下未來的研究方向。不過有時候會因為趕時間或者其他原因，草草寫幾句就完事了，這樣不太好。最好能抽空認真檢查一遍，確保沒有遺漏重要的東西。
【第6篇】博士生如何寫好開題報告怎么寫600字
博士生如何寫好開題報告
(1)博士論文要有原創(chuàng)性知識;
(2)博士論文開題報告不是回答“是什么”的問題，而是回答“為什么”的問題;
(3)博士論文開題要確定用什么樣的知識來回答提出的問題。這些知識應(yīng)該是多學科的知識。方法論包括兩種：理論框架和技術(shù)性、技巧方法。開題報告不能簡單羅列，只要做到同類項歸類。另外，文獻索引要規(guī)范，譬如可以采用按照拼音的順序排列。 論文開題是語境、語匯、邏輯和方法的統(tǒng)一體，開題是尋找一個合適的語境，用合適的語匯，以合理的邏輯，并論證方法的合理性。開題報告是一個過程，早點開始，不斷去梳理。開題之前是決策，是選擇，很痛苦(如何尋找人生的另一半，很費心思);開題之后要硬著頭皮堅持，總會發(fā)現(xiàn)精彩之處(找到了之后就好好過日子，會找到屬于兩個人的精彩的)。
開題中應(yīng)注意的幾個問題：
(1)對開題性質(zhì)的認識。開題是一個重要環(huán)節(jié)，功能是制定研究計劃。開題報告是由博士生對博士論文研究報告的價值性和可行性的一個辯論文本。
(2)選題。選題要有挑戰(zhàn)性，理論性和可行性(feasible)。題目是研究出來的，不是給定的。問題有problem， question和issue三類。
(3)文獻綜述。綜述是指綜合評述，是對知識的梳理。綜述文獻不是做相關(guān)領(lǐng)域的文獻，那些不能證明問題，而是on……，of……的文獻。另外，不能對文獻有偏見，也不能出現(xiàn)“很少有人研究”，“沒人進行研究”的語句。
(4)開題報告的撰寫時間至少需要一年。
精選寫報告經(jīng)驗153人覺得有用
博士生寫開題報告時，得先把研究方向弄清楚。選題很關(guān)鍵，要是題目太大了，寫起來會特別費勁，可能還會跑偏。不過，也不能太窄了，不然沒什么可寫。所以這一步得好好琢磨，最好能跟導師多討論討論。
接著就是搜集資料啦，這是個細致活兒。不僅要找專業(yè)書籍和期刊，還得看看相關(guān)的會議論文啥的。記得把有用的文獻都記下來，特別是那些引用率高的文章，往往能給自己的研究提供不少靈感。但有時候會遇到一些文獻不太好找的情況，這時候可以去圖書館問問工作人員，他們一般知道哪里能找到。
整理資料的時候要注意分類，按主題或者時間順序都可以。這樣寫報告的時候就不會亂套了。而且，要試著用自己的話把文獻里的東西總結(jié)出來，這樣不僅能加深理解，還能避免抄襲的問題。不過這里有個小麻煩，有時候?qū)懼鴮懼屯酥翱催^的某篇文章具體說了啥，只能回去再翻一遍，挺耗時間的。
開題報告里頭，得把研究背景說清楚，為啥要做這個課題，它有什么意義。這部分千萬不能含糊，要讓評審老師明白這項研究的價值在哪里。還有就是研究方法的選擇也很重要，得根據(jù)實際情況來決定用定量分析還是定性研究。如果選擇錯了方法，后面的工作可能會白費力氣。
當然啦，報告里的預期成果也是必不可少的。這一塊得實打?qū)嵉卣f，別光說大話。要是能列出幾個具體的成果指標就更好了，比如希望能發(fā)表幾篇論文，或者開發(fā)出什么新工具之類的。不過有時寫著寫著，可能會發(fā)現(xiàn)自己設(shè)定的目標有點不切實際，這就需要調(diào)整一下了。
最后就是格式問題了。雖然每個學校的要求不一樣，但基本的東西都差不多。像字體大小、行距啥的，最好提前問清楚。有時候不小心漏掉了一個標點符號，或者表格排版有點錯位，都會影響整體效果。還有，檢查的時候得格外仔細，因為有時候自己看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。
