【第1篇】小學(xué)教導(dǎo)主任年度述職報(bào)告怎么寫2400字
本年度本人繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任，并擔(dān)任602班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，樂于奉獻(xiàn)，在平凡的每一天里演繹著對(duì)教書育人一如既往的執(zhí)著與無(wú)悔?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、“流水不腐戶樞不蠹”，思想修養(yǎng)不松懈。
作為一名黨員，或者說(shuō)是一名10多年黨齡的老黨員，我深知“流水不腐戶樞不蠹”的道理，只有不斷地學(xué)習(xí)和要求自己，沖刷自己的頭腦，始終以黨的先進(jìn)性要求自己，才能做永不腐朽的流水和戶樞。一年來(lái)，我感受著身邊“最美教師”“最美司機(jī)”的壯舉，不斷激勵(lì)自己愛崗敬業(yè)，教導(dǎo)主任一向被公認(rèn)為最累最苦的角兒，但是我總是這樣勉勵(lì)自己：累是責(zé)任，苦是甘甜，貢獻(xiàn)出自己的光和熱是一份榮耀。
二、“春蠶到死蠟炬成灰”，全心全意為教學(xué)服務(wù)。
教學(xué)管理是一門藝術(shù)，沒有最好，只有更好，作為教導(dǎo)，教務(wù)工作的繁瑣是一條不變的真理，工作巨細(xì)兼顧，不僅考驗(yàn)智慧，更需要持久的體力和耐力作保證，零七八碎的事不再一一贅述，擇要闡述如下：
1、搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。
俗話說(shuō)，火車跑得快，全靠車頭帶。一所學(xué)校的優(yōu)秀取決于教師的優(yōu)秀。對(duì)于教師的培訓(xùn)工作，我始終十分看重，上面有什么培訓(xùn)，只要教導(dǎo)處知道了，人手可以派得出去，必定會(huì)滿足老師外出學(xué)習(xí)的愿望。全學(xué)年先后安排了140人次教師參加了教研組長(zhǎng)、骨干教師帶徒學(xué)員、青年教師成長(zhǎng)營(yíng)、領(lǐng)雁回爐、90學(xué)時(shí)學(xué)員、高端研修班等人員的培訓(xùn)和滬杭特級(jí)教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽課觀摩等共計(jì)83個(gè)活動(dòng)。
同時(shí)，利用學(xué)校平臺(tái)積極開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教導(dǎo)處先后組織開展 “沒有一株草不是花”的`校級(jí)潛質(zhì)生主題論壇，優(yōu)秀備課本展示活動(dòng)，首屆“丹書講堂”班主任論壇，第三屆青年教師課堂節(jié)，新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)等。
通過錘煉，教師在各類市級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽中榜上有名。在論文，論壇、英語(yǔ)書法比賽、教學(xué)比武中，我校獲得一等獎(jiǎng)三個(gè)、二等獎(jiǎng)四個(gè)、三等獎(jiǎng)一個(gè)的好成績(jī)。
2、常規(guī)工作常抓不松，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
為迎接上級(jí)督查，分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規(guī)培訓(xùn)管理和義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評(píng)估兩個(gè)大型活動(dòng)的自查自糾和資料整理工作。
在迎接上課常規(guī)督查中，為完善管理機(jī)制，教導(dǎo)處又分別制定出《預(yù)約、推門聽課制度》、《行政聯(lián)系教研組制度》和《教師聽課制度》。完善的制度，詳實(shí)的資料，和教師出色的課堂展示，在本次上級(jí)檢查中得到督察組領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
義務(wù)教育段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為評(píng)估一學(xué)期一次，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期努力查漏補(bǔ)缺，更新了規(guī)范告示牌，新制定了我?！犊荚囈?guī)范》和《招生辦法》，詳實(shí)完備的資料使我校單項(xiàng)評(píng)估11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，僅一項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)，明顯趕超上個(gè)學(xué)期。
另外，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)的“一對(duì)一”隨機(jī)跟蹤式檢查和教研組定期的五認(rèn)真檢查，作為我校的一項(xiàng)常態(tài)化、全方位覆蓋的常規(guī)管理工作，按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，使我校教學(xué)工作開展得務(wù)實(shí)高效。
3、搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，凝聚教育合力。
每學(xué)期一次的家校聯(lián)手活動(dòng)由來(lái)已久，而每次活動(dòng)都力求豐富多彩，推陳創(chuàng)新卻不容易，本學(xué)期首次組織召開的高段年級(jí)聯(lián)合開放日活動(dòng)就取得較為理想的效果。
4、豐富校園文化，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。
豐富多彩的校園文化是一所學(xué)校的活力所在，主要做好了以下三點(diǎn)：
首先規(guī)范開展各類興趣小組，使學(xué)生在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，體驗(yàn)成功的快樂。本學(xué)年為便于教師記錄活動(dòng)狀況，教導(dǎo)處設(shè)計(jì)編制了興趣小組活動(dòng)專項(xiàng)記錄本。
其次是牢固樹立“健康第一”的思想，繼續(xù)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案，并嚴(yán)格執(zhí)行，確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。
最后是大力營(yíng)造良好的校園藝術(shù)氛圍，開展好第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，本屆校園藝術(shù)節(jié)的主題與口號(hào)為 “中國(guó)夢(mèng)，藝術(shù)情——陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。在“中國(guó)夢(mèng)”的指引下，全校師生開展了“3——6年級(jí)課堂器樂測(cè)評(píng)”“第三屆青年教師課堂節(jié)活動(dòng)”“首期丹書講堂論壇”“優(yōu)秀美術(shù)課堂作業(yè)展示”“慶六一才藝展”“____學(xué)年校園十大新聞評(píng)選活動(dòng)”等項(xiàng)目，度過了一個(gè)繽紛的盛世五月。
三、“春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲”，潛心澆灌責(zé)任田里的每一棵花草。
除了教務(wù)工作，我還有一塊責(zé)任田，那就是我的602班。602真不簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單在于后20%的群體之龐大，不簡(jiǎn)單在于付出與回報(bào)之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術(shù)，立竿見影不見得就是成功的代名詞。如何正確看待遲遲不開的花兒，需要我的智慧和愛心。一是從不拋棄他們，刁、懶、笨我一樣重視他們；二是降低標(biāo)準(zhǔn)去衡量，挖地三尺也要盡力發(fā)現(xiàn)他們潛藏的光芒，去贊美、激勵(lì)、鼓舞；三是決不允許有雷同的表?yè)P(yáng)方式和乏味的教學(xué)語(yǔ)言，我要讓我的學(xué)生在每一天的學(xué)習(xí)中都有所期待，有所快樂。
凡事有失必有得，在我失去了教學(xué)質(zhì)量上數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)先地位后，我在潛質(zhì)生轉(zhuǎn)化的研究中有了回報(bào)，我的論壇在學(xué)校和全鎮(zhèn)的兩級(jí)選拔中獲得一等獎(jiǎng)，在余姚市獲得二等獎(jiǎng)。我撰寫的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來(lái)作家報(bào)》刊出?！胺艞墶倍謴膩?lái)都不會(huì)出現(xiàn)在我的字典里，我執(zhí)著地期待著每一顆種子的發(fā)芽和開花。我所輔導(dǎo)的學(xué)生還在市級(jí)征文賽、現(xiàn)場(chǎng)作文賽中獲得三個(gè)一等獎(jiǎng)。
一年來(lái)，自己還積極反思教學(xué)實(shí)踐所得，撰寫教學(xué)體會(huì)和論文若干，其中論文獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，兩篇論文已分別在cn刊物《新課程學(xué)習(xí)》總第147期和《小學(xué)教學(xué)參考》總第688期公開發(fā)表（《那情，卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學(xué)的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)初探》）。另外，作為語(yǔ)文老師，我還關(guān)注并參加了由教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用管理司和國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字報(bào)刊社聯(lián)合發(fā)起的“世紀(jì)金榜杯”網(wǎng)絡(luò)感恩書信大賽，我的《唯有愛，是永遠(yuǎn)的神話》一文獲得教師組一等獎(jiǎng)。
四、回首付出甘若醴
最美，是平凡的，最美，是淡然的，最美更是一輩子無(wú)悔的堅(jiān)守。又一個(gè)學(xué)年的艱辛與操勞過去了，此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話是：回首付出甘若醴。面對(duì)過去，所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味；面對(duì)未來(lái)，期待自己能走得更加沉穩(wěn)、堅(jiān)實(shí)，豁達(dá)、高效！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用
述職報(bào)告是個(gè)人對(duì)一年工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種重要形式，尤其對(duì)于小學(xué)教導(dǎo)主任這樣的崗位來(lái)說(shuō)，述職報(bào)告不僅是對(duì)工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的重要依據(jù)。寫好這份報(bào)告，既需要專業(yè)知識(shí)，也需要一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在動(dòng)筆前，建議先理清思路，明確幾個(gè)核心點(diǎn)：過去一年的主要工作有哪些？取得了哪些成果？存在哪些不足？以及接下來(lái)的工作計(jì)劃是什么。這些問題的答案就是報(bào)告的基本框架。不過，很多人容易忽視的是，報(bào)告不僅要寫得條理清晰，還要注重細(xì)節(jié)，比如一些具體的數(shù)字、案例和成效，這些都能讓報(bào)告顯得更加真實(shí)可信。
開始撰寫時(shí)，可以從工作開展的具體情況入手。比如，這一年學(xué)校教學(xué)改革的重點(diǎn)是什么，作為教導(dǎo)主任，你是如何推動(dòng)這項(xiàng)工作的。這里可以列舉一些具體的措施，像是組織教師培訓(xùn)、開展公開課交流等。同時(shí)，也要提到這些舉措帶來(lái)的效果，比如說(shuō)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，或者老師的教學(xué)能力得到了提升。當(dāng)然，在描述過程中，可能有人會(huì)不小心遺漏一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如忘記提及某個(gè)重要的活動(dòng)細(xì)節(jié)，這其實(shí)很正常，畢竟人的記憶有限，寫報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)有疏漏。
接著，要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)工作中遇到的問題。任何工作都不可能一帆風(fēng)順，報(bào)告中應(yīng)該坦然承認(rèn)存在的不足之處。比如，某些教學(xué)方法未能完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，或者在管理上存在溝通不到位的情況。不過，光是發(fā)現(xiàn)問題還不夠，更重要的是提出解決辦法。可以結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，給出一些切實(shí)可行的改進(jìn)方案，比如加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、優(yōu)化資源配置等。這里需要注意的是，提出的解決方案要具體，不能只是泛泛而談，否則就顯得空洞無(wú)物。
至于報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格，建議盡量保持平實(shí)，避免過于華麗的辭藻。畢竟教導(dǎo)主任的工作主要是圍繞教育教學(xué)展開，報(bào)告的內(nèi)容也應(yīng)貼近實(shí)際。如果能用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如“課堂觀察”“學(xué)情分析”之類的詞，會(huì)讓報(bào)告顯得更有專業(yè)性。但要注意的是，術(shù)語(yǔ)的使用要適度，過多堆砌反而會(huì)讓人覺得晦澀難懂。
小編友情提醒：
別忘了在報(bào)告中表達(dá)對(duì)同事們的感謝之情。無(wú)論是日常合作還是關(guān)鍵時(shí)刻的支持，團(tuán)隊(duì)的力量都不可或缺。一句真誠(chéng)的感謝不僅能讓報(bào)告更有溫度，也能增進(jìn)同事間的關(guān)系。當(dāng)然，這里可能會(huì)有人因?yàn)槭韬龆浖由线@一部分，但只要用心去寫，就不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
【第2篇】小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人的述職報(bào)告怎么寫1900字
小學(xué)教導(dǎo)主任個(gè)人的述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
忙碌而充實(shí)的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認(rèn)真篩選后，留下的皆是幸福和感動(dòng)。在教育示范縣復(fù)評(píng)的迎檢準(zhǔn)備中，領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動(dòng)著我，那時(shí)我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學(xué)年的時(shí)間里，我快樂地做著每一件事，并因此而感到幸福。
一、以身示范，做師生表率
學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長(zhǎng)，學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。我除了認(rèn)真?zhèn)魇谡n本知識(shí)外，對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們?cè)谡n間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時(shí)消除。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時(shí)常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長(zhǎng)請(qǐng)假期間，我頓時(shí)感覺肩上的擔(dān)子重了許多。每天我第一個(gè)到校，在校園中來(lái)回巡視，為低年級(jí)學(xué)生糾正掃地姿勢(shì)，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生，護(hù)送學(xué)生外出倒垃圾，引導(dǎo)學(xué)生按正確的`交通規(guī)則走路，教育學(xué)生在班級(jí)中吟誦詩(shī)文，直到班主任或任課教師到場(chǎng)才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭(zhēng)早到校，早進(jìn)班，對(duì)學(xué)生悉心觀察，諄諄教導(dǎo)，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長(zhǎng)請(qǐng)假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長(zhǎng)做學(xué)期總結(jié)時(shí)，也高興地說(shuō)，以往每個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候都要出點(diǎn)事，本學(xué)期卻一件未發(fā)生，真不錯(cuò)。安全保障了，學(xué)校的各種工作也開展得很順利：運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練有條不紊，學(xué)生的各種特長(zhǎng)也得以很好地發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)我校首次取得街道第三的好成績(jī)，學(xué)生在xx市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國(guó)、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎(jiǎng)。
二、身體力行，當(dāng)學(xué)校主人
我在朱旺小學(xué)工作14年了，跟隨了4任校長(zhǎng)，不管是誰(shuí)，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家?，F(xiàn)在，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，更是把自己看做學(xué)校的主人。每學(xué)期的課程表安排最費(fèi)腦子，為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué)，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項(xiàng)任務(wù)。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要?jiǎng)蚝?，又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計(jì)、新生入學(xué)第一課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參與。因?yàn)槲倚５囊荒昙?jí)班主任任課多，很辛苦，我多干點(diǎn)，她就輕快一點(diǎn)。我校共有10位教師，除了校長(zhǎng)，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長(zhǎng)的事比較雜亂，我應(yīng)該多為老師分擔(dān)點(diǎn)兒。市里組織教研活動(dòng)，不管是哪個(gè)班級(jí)缺教師，我都會(huì)自覺頂班，按照課程表，根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課，我不會(huì)按部就班外，其余的課程我都能講個(gè)一二三來(lái)。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過看班，我對(duì)各班的學(xué)生情況了如指掌。校長(zhǎng)有時(shí)向我了解各班的情況，我會(huì)對(duì)答如流，從不同的方面匯報(bào)情況。校長(zhǎng)親自入班查看，基本沒有出入。
三、直言不諱，對(duì)教師負(fù)責(zé)
本學(xué)年，我校教師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課，七次xx市優(yōu)質(zhì)課，一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)獲山東省一等獎(jiǎng)，一人取得安全工作先進(jìn)個(gè)人，一人取得信息宣傳先進(jìn)個(gè)人，一人取得優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教育科研先進(jìn)個(gè)人，文章收編入在小教會(huì)材料中，小課題申報(bào)有了嶄新的突破。這些成績(jī)的取得源于教師的努力，教師的努力就是來(lái)自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔(dān)學(xué)校工會(huì)小組長(zhǎng)和計(jì)生工作時(shí)，高職低聘的獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目中有這兩點(diǎn)，我校的萬(wàn)老師和楊老師歲數(shù)大，學(xué)歷低，擔(dān)心自己在競(jìng)聘中不占優(yōu)勢(shì)，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當(dāng)時(shí)，我就毫不客氣地說(shuō)，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)看看。事實(shí)證明，這兩位老教師真的干得很好。萬(wàn)老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機(jī)方面有點(diǎn)欠缺，她能邊問邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來(lái)我校，有些事情不太好逞強(qiáng)，我就直言不諱地對(duì)她講：“你來(lái)支教是為了什么，就一點(diǎn)私心沒有？該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)，誰(shuí)知道你的能力？”在我的游說(shuō)下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實(shí)踐、教科研先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎(jiǎng)項(xiàng)攬入囊中，僅市級(jí)優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個(gè)證書。我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小周，你在朱旺小學(xué)支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽(yù)都取得了，你得感謝咱街道的支教政策。”我還開玩笑說(shuō)：“朱旺是風(fēng)水寶地，別回去了。”看似玩笑，實(shí)則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我校總會(huì)收獲喜悅。
身為教導(dǎo)主任，看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí)，我感覺很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見個(gè)人的成績(jī)，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭(zhēng)取向各位同仁看齊。謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺得有用
做為一個(gè)小學(xué)教導(dǎo)主任，寫述職報(bào)告這事其實(shí)挺重要的。每年到了這個(gè)時(shí)候，就得好好準(zhǔn)備，把自己這一年的工作情況梳理一下，讓大家知道你是怎么干的。一開始得想清楚，到底哪些事做了，哪些事沒做，哪些事做得好，哪些事還有提升空間。比如教務(wù)管理這塊兒，你得提到日常教學(xué)檢查，教研活動(dòng)開展情況，還有學(xué)生學(xué)籍管理的情況。別忘了把一些具體數(shù)字帶上，比如組織了多少次教研活動(dòng)，有多少老師參與了。
說(shuō)到教研活動(dòng)，這可是個(gè)大頭。得說(shuō)清楚活動(dòng)的主題是什么，目標(biāo)是什么，效果怎么樣。要是有些活動(dòng)特別成功，比如說(shuō)搞了個(gè)創(chuàng)新教學(xué)法的交流會(huì)，就得多花點(diǎn)筆墨描述下成果，最好能提幾個(gè)例子，讓大家明白你的工作是有成效的。當(dāng)然，也不能光說(shuō)好的，還得提點(diǎn)不足之處，比如有的活動(dòng)參與人數(shù)不多，原因可能就是宣傳不到位，這個(gè)要反思一下。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，這是家長(zhǎng)和社會(huì)最關(guān)心的。你得分析下考試成績(jī)的整體情況，是進(jìn)步了還是退步了，然后講講采取了什么措施。如果成績(jī)有所提高，那得感謝老師們的努力，也得表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)突出的學(xué)生。要是成績(jī)下滑了，就得想想是不是教學(xué)方法出了問題，或者有沒有其他外部因素影響，比如家庭環(huán)境之類的。不過，光分析問題是不夠的，還得提出改進(jìn)的辦法，這樣才顯得你不是在推卸責(zé)任。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)校里的紀(jì)律管理和安全工作也是重點(diǎn)。這一塊兒要強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)的重要性，比如有沒有制定和完善相關(guān)的規(guī)章制度，執(zhí)行情況怎么樣。要是發(fā)現(xiàn)有安全隱患，就得趕緊整改，確保師生的安全。還有，對(duì)突發(fā)事件的處理也要提到，比如遇到學(xué)生打架斗毆之類的，你是怎么應(yīng)對(duì)的，結(jié)果如何，這些都得交代清楚。
小編友情提醒：
關(guān)于自己的工作態(tài)度，得表現(xiàn)出積極主動(dòng)的態(tài)度。說(shuō)自己平時(shí)多留意教學(xué)動(dòng)態(tài)，多和老師們溝通交流，還經(jīng)常去聽公開課，了解最新的教學(xué)理念。雖然有時(shí)候事情多得忙不過來(lái)，但還是會(huì)盡量抽時(shí)間去解決問題。當(dāng)然，也不能說(shuō)自己完美無(wú)缺，畢竟人無(wú)完人，工作中難免會(huì)有疏漏的地方。比如有一次開教研會(huì)的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間安排得不太合理，導(dǎo)致部分老師沒能參加，這個(gè)事后得吸取教訓(xùn)，以后改進(jìn)。
【第3篇】小學(xué)教導(dǎo)主任述職工作報(bào)告怎么寫1650字
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，從事教導(dǎo)主任工作的兩年來(lái)我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來(lái)有用的東西，可以問心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌思次宜逃龑?duì)象的未來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處其他和教科室組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)，我積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料的機(jī)會(huì)。上級(jí)貫徹的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)16人覺得有用
作為一位小學(xué)教導(dǎo)主任，述職報(bào)告是展示工作成果的重要方式。這類報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況，既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，也要兼顧日常工作的細(xì)節(jié)。寫好這份報(bào)告，首先要明確目標(biāo)，就是向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年來(lái)的教學(xué)管理情況，同時(shí)提出改進(jìn)方向。
報(bào)告開頭可以簡(jiǎn)述自己的職責(zé)范圍，比如負(fù)責(zé)全校的教學(xué)計(jì)劃制定、教師培訓(xùn)以及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，重點(diǎn)在于突出你的核心工作領(lǐng)域。接著可以提到一些具體的數(shù)據(jù)，例如組織了多少次教研活動(dòng)，參與了多少場(chǎng)教師培訓(xùn)，這些數(shù)字能直觀反映你的工作量。不過有時(shí)候?qū)懫饋?lái)可能會(huì)忘記交代清楚背景，比如某次培訓(xùn)的主題是什么，參加人數(shù)有多少，只籠統(tǒng)地寫了“開展了教師培訓(xùn)”。
在描述教學(xué)管理成效時(shí)，最好用具體的案例來(lái)支撐觀點(diǎn)。比如說(shuō)某個(gè)班級(jí)的成績(jī)提升幅度較大，背后可能是因?yàn)椴扇×诵碌慕虒W(xué)方法。這里需要注意的是，如果列舉太多例子，可能會(huì)顯得雜亂無(wú)章，所以選擇最有代表性的一兩個(gè)即可。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，會(huì)不自覺地堆砌無(wú)關(guān)緊要的小事，反而沖淡了重點(diǎn)。
關(guān)于存在的問題部分，要實(shí)事求是地反映實(shí)際情況。比如師資力量不足導(dǎo)致某些課程開設(shè)困難，或者是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量存在疑慮。寫到這里的時(shí)候，有時(shí)會(huì)不小心遺漏關(guān)鍵信息，比如沒有說(shuō)明這些問題是否已經(jīng)采取措施解決，或者只是簡(jiǎn)單提及卻沒有后續(xù)跟進(jìn)計(jì)劃。這會(huì)讓讀者覺得分析不夠深入。
對(duì)于未來(lái)的工作設(shè)想，可以從加強(qiáng)家校溝通入手。可以通過定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更多了解學(xué)校的教育理念。另外，還可以嘗試引入更多的現(xiàn)代化教學(xué)手段，比如利用多媒體設(shè)備輔助課堂教學(xué)。不過有時(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié)，比如沒有明確指出具體實(shí)施步驟，只是一味強(qiáng)調(diào)目標(biāo)的重要性。
小編友情提醒：
記得檢查一遍全文，看看有沒有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀缀鲆曔@些小問題，導(dǎo)致報(bào)告的整體質(zhì)量下降。希望以上幾點(diǎn)能幫助大家寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告。
【第4篇】2025年11月小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告2怎么寫1250字
本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任九店小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，心系教育。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)。教學(xué)過程中能與其它年級(jí)的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)訓(xùn)練。我所任教的班級(jí)人數(shù)多，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)困生也多，作業(yè)批改、補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改，利用課余時(shí)間認(rèn)真細(xì)致地對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三、管理工作
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
日常工作
1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，建立學(xué)生流動(dòng)臺(tái)帳，學(xué)籍管理規(guī)范。
2.學(xué)期初重新編排了課表。
3.安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
4.認(rèn)真完成中心校要求必須完成的各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。
教學(xué)常規(guī)管理
1.精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2.對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思、班務(wù)工作等。
3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，組織了聽課，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性。組織了教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)動(dòng)。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析。期末組織全校統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽，我總精心謀劃、細(xì)致安排，。
其它工作
1.值班做到按時(shí)到崗，全身心投入管理，多事之秋，麻痹不得。
2.配合校長(zhǎng)完成多項(xiàng)校園工作。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：
1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神。
2.管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺得有用
2025年11月小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告2怎么寫
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了年終做總結(jié)的時(shí)候了。今年作為小學(xué)教導(dǎo)主任，感覺肩上的擔(dān)子特別重，畢竟教學(xué)工作直接關(guān)系到孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)。我一直在想，怎么才能把自己的工作說(shuō)得清楚些，能讓領(lǐng)導(dǎo)明白這一年到底干了些什么。
一開始我覺得，報(bào)告，無(wú)非就是把事情一件件羅列出來(lái)，把成績(jī)說(shuō)大點(diǎn)，把問題說(shuō)小點(diǎn)，這樣穩(wěn)妥一些。后來(lái)想想不對(duì)，這樣寫出來(lái)的報(bào)告太假了。于是我就琢磨著，得實(shí)事求是地寫，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該改進(jìn)的改進(jìn)。比如上學(xué)期組織的那次家長(zhǎng)會(huì)，確實(shí)費(fèi)了不少勁，從場(chǎng)地布置到活動(dòng)流程都提前規(guī)劃好了，結(jié)果當(dāng)天因?yàn)橛袀€(gè)老師臨時(shí)請(qǐng)假，導(dǎo)致主持環(huán)節(jié)差點(diǎn)出岔子。好在后來(lái)有位年輕老師主動(dòng)頂上，這才沒耽誤事。這件事讓我意識(shí)到，平時(shí)得多培養(yǎng)后備力量，不然關(guān)鍵時(shí)刻真會(huì)手忙腳亂。
說(shuō)到教學(xué)管理，我覺得最重要的是抓課堂質(zhì)量。這學(xué)期我們加大了聽課力度，每周都有專人負(fù)責(zé)檢查教案，看看老師們備課是不是充分。說(shuō)實(shí)話，剛開始有些老師不太理解，覺得這樣有點(diǎn)麻煩。但后來(lái)大家慢慢體會(huì)到好處了，尤其是那些新來(lái)的年輕教師，通過聽老教師的課，學(xué)到了不少實(shí)用的教學(xué)方法。不過，有些老教師可能覺得自己經(jīng)驗(yàn)豐富，不太愿意接受新東西，這就需要多溝通交流，讓他們看到創(chuàng)新的好處。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我覺得除了關(guān)注成績(jī)，還要注重綜合素質(zhì)的提升。這學(xué)期我們嘗試搞了一些特色課程，比如手工制作、書法練習(xí)之類的，效果還不錯(cuò)。特別是書法班，好多孩子現(xiàn)在都能寫出一手漂亮的毛筆字。當(dāng)然，這也離不開家長(zhǎng)的支持，很多家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙準(zhǔn)備材料，有的還親自參與進(jìn)來(lái)，跟孩子一起動(dòng)手做手工。我覺得這種家校合作特別重要，只有大家都齊心協(xié)力，才能為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
還有個(gè)事我想提一下，就是學(xué)生的課外閱讀推廣。今年我們引進(jìn)了一批新的圖書，放在學(xué)校圖書館供學(xué)生們借閱。起初擔(dān)心書會(huì)不會(huì)被弄壞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們都很愛惜這些書。有幾個(gè)孩子甚至把自己喜歡的書摘抄下來(lái)，做成讀書筆記。這讓我很感動(dòng)，也提醒自己以后要多鼓勵(lì)這種積極的行為。
【第5篇】小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報(bào)告怎么寫1400字
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了，回顧自己本學(xué)年的工作。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任我校教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生教育教學(xué)工作和學(xué)校的資料工作，并擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。一年來(lái)，本人時(shí)刻銘記“在其位謀其致”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年來(lái)的有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、吃住在校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中不斷和同科教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。同時(shí)，我校各年級(jí)各學(xué)科在鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測(cè)中成績(jī)均在鎮(zhèn)各校中名列前茅，多次受到鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利
(一)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。
按照中心學(xué)校的部署，開足開齊課程，并監(jiān)督按時(shí)上好每一節(jié)課，向一節(jié)課要質(zhì)量。組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織三次業(yè)務(wù)檢查，組織好教研活動(dòng)。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，活動(dòng)后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。
(三)其他工作
1、根據(jù)上級(jí)的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。
4、認(rèn)真做好學(xué)校的資料建設(shè)工作，資料室的各種資料井然有序，
(四)學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
四、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)10人覺得有用
述職報(bào)告對(duì)于小學(xué)教導(dǎo)主任來(lái)說(shuō)，既是對(duì)過去工作的回顧，也是對(duì)未來(lái)工作的展望。這類報(bào)告往往需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和個(gè)人工作職責(zé)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實(shí)際操作。報(bào)告開頭可以從工作背景說(shuō)起，比如學(xué)校的基本情況、當(dāng)前教育政策的大方向等，這樣能讓讀者迅速了解你的工作環(huán)境。
接著，可以詳細(xì)描述自己負(fù)責(zé)的具體工作內(nèi)容。這部分內(nèi)容要具體，比如組織教學(xué)活動(dòng)、參與教師培訓(xùn)、處理學(xué)生事務(wù)等方面的工作細(xì)節(jié)。這里需要注意的是，用詞要精準(zhǔn)，但也要避免過于復(fù)雜。例如，提到教學(xué)活動(dòng)時(shí)，可以說(shuō)“定期開展教研活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力”，而不要說(shuō)“頻繁地舉行教學(xué)研討會(huì)議”。后者雖然沒有明顯問題，但顯得啰嗦，不如前者簡(jiǎn)潔明了。
在闡述工作成果時(shí)，盡量用數(shù)據(jù)說(shuō)話。比如，“本年度學(xué)生的綜合成績(jī)提升了15%，其中數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)步尤為顯著?！边@樣的表述比籠統(tǒng)地說(shuō)“取得了不錯(cuò)的成績(jī)”更有說(shuō)服力。不過，這里可能會(huì)不小心遺漏一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如具體的措施是怎么落實(shí)的，這可能會(huì)影響到報(bào)告的整體效果。
除了工作內(nèi)容和成果，還需要談一談?dòng)龅降膯栴}及解決辦法。比如，“在推行新課程的過程中，發(fā)現(xiàn)部分老師對(duì)新教材的理解還不夠深入，為此，我們組織了多次專題培訓(xùn)，并邀請(qǐng)專家進(jìn)行指導(dǎo)?！边@樣的敘述既展示了問題的存在，也體現(xiàn)了應(yīng)對(duì)策略的有效性。但有時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭韬龆雎粤四承┲匾h(huán)節(jié)，比如未提及具體的培訓(xùn)次數(shù)，這會(huì)讓報(bào)告的可信度打折扣。
小編友情提醒：
可以簡(jiǎn)要談?wù)勎磥?lái)的規(guī)劃。這部分內(nèi)容不宜太過空泛，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況提出切實(shí)可行的目標(biāo)。例如，“計(jì)劃在未來(lái)一年內(nèi)進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源分配，確保每位教師都能獲得必要的支持?！边@樣的目標(biāo)明確且具有前瞻性。
撰寫報(bào)告時(shí)，還有一點(diǎn)需要注意，那就是語(yǔ)言要得體。作為教導(dǎo)主任，報(bào)告的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出專業(yè)性和領(lǐng)導(dǎo)力，但又不能過于正式以至于讓人感到疏遠(yuǎn)。適當(dāng)?shù)挠哪杏袝r(shí)也能拉近與聽眾的距離，但切記不可濫用，以免影響報(bào)告的專業(yè)形象。
【第6篇】小學(xué)教導(dǎo)主任終述職報(bào)告怎么寫2750字
小學(xué)教導(dǎo)主任____年終述職報(bào)告
____年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的密切配合下，我校教導(dǎo)處按照學(xué)年初制定的《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》開展了一系列教育教學(xué)管理工作，帶領(lǐng)中小學(xué)全體教師順利地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，本人能夠在德、能、績(jī)、勤等方面嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)將本人履行職責(zé)的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)如下：
一、個(gè)人政治思想水平和綜合素質(zhì)
1、一年來(lái)，能全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校和上級(jí)主管部門的要求開展各項(xiàng)工作。能夠積極參加學(xué)校和黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校黨支部組織的黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)學(xué)教活動(dòng)，能堅(jiān)持依法執(zhí)教，遵守國(guó)家法律法規(guī)，立場(chǎng)堅(jiān)定，不斷提高自身的政策理論水平。
2、本人能模范地遵守教師職業(yè)道德，在教師、學(xué)生和社會(huì)上有良好的師德形象。一貫堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，民主平等，為人正直，作風(fēng)正派，關(guān)心教師，熱愛學(xué)生。
3、自覺學(xué)習(xí)教育理論和教育管理知識(shí)，進(jìn)一步端正了教學(xué)思想，樹立新的教育理念。主持教學(xué)與教研的管理工作，能夠堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。能夠按時(shí)參加參加教研室和學(xué)校的各種會(huì)議、及時(shí)上報(bào)材料，做到了上下協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)一致，有令即行，有禁則止。
二、年度內(nèi)的主要工作和工作績(jī)效
1、組織報(bào)名、分班。在每學(xué)期開學(xué)初組織各年級(jí)學(xué)生報(bào)名、給新生分班、安排班主任，保證了學(xué)校的教學(xué)秩序。
2、制定四表。在開學(xué)初按照部頒要求制定中學(xué)各年級(jí)的課程表和輔導(dǎo)安排表，并安排調(diào)整好各年級(jí)各班的任課教師。同時(shí)，制定作息時(shí)間表，根據(jù)季節(jié)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整;按照學(xué)校要求制定制定詳細(xì)的校歷表，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠有序的進(jìn)行。
3、制定中學(xué)部教師晚自習(xí)輔導(dǎo)表，安排教師進(jìn)行晚自習(xí)輔導(dǎo)，并安排好教師的臨時(shí)學(xué)習(xí)的代課工作。今年由于我校安排了大批教師參加骨干教師外出學(xué)習(xí)，為了安排好教師的代課事宜，我和王占彪主任做了大量的工作。
4、堅(jiān)持做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出手續(xù)的管理工作。由于我校學(xué)生流動(dòng)性大，在辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí)，能夠作到不怕麻煩，堅(jiān)持原則，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的疑惑，有問必答，維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。
5、組織開展教研工作。一年來(lái)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好了我校的各級(jí)課題的管理工作，徐翠萍主持的自治區(qū)級(jí)課題在上學(xué)期通過了驗(yàn)收，順利結(jié)題。由我校教導(dǎo)處管理的國(guó)家級(jí)十一五規(guī)劃課題“縣域校本課程的開發(fā)”課題順利實(shí)施，學(xué)校被縣教研室評(píng)為“課題開發(fā)先進(jìn)學(xué)?！保@得了教研室頒發(fā)的獎(jiǎng)牌，現(xiàn)在該課題已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)題收尾階段。
6、組織學(xué)生參加各種比賽活動(dòng)，提高參賽水平。每次學(xué)生比賽，都精心組織報(bào)名工作，及時(shí)上報(bào)參賽名單，安排好帶隊(duì)教師。有時(shí)親自帶隊(duì)參加比賽。在上學(xué)期，組織學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中，有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，張曉燕等人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，學(xué)?；畹昧恕皟?yōu)秀組織獎(jiǎng)”。參加全國(guó)物理、化學(xué)競(jìng)賽，有四名同學(xué)獲獎(jiǎng)，王彥林、張鳳霞等人被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。之所以能取得較好的競(jìng)賽成績(jī)，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和輔導(dǎo)教師的辛勤輔導(dǎo)，另外，今年以來(lái)，所有參賽學(xué)生自己付參賽的路費(fèi)，為學(xué)校節(jié)省了大量的開支。
7、做好初三畢業(yè)班的管理工作。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，初三學(xué)生的升學(xué)率關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。為了抓好初三工作，本人親自承擔(dān)初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)廣大初三教師，全體初三教師的.密切配合下，今年年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性的突破。組織好初三學(xué)生的報(bào)名和綜合素質(zhì)的測(cè)試工作，在校長(zhǎng)的支持下，報(bào)名時(shí)果斷對(duì)初三學(xué)進(jìn)行分流。今年我校有50多名學(xué)生報(bào)名上了平羅職教中心，給一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生找到了出路，另一方面也復(fù)習(xí)階段組織分層次教學(xué)提供了保障。學(xué)生參加中考時(shí)，和王彥林、李靜老師親自帶隊(duì)，住在平羅，保證了學(xué)生的安全。今年中考有29名同學(xué)被平中錄取，總分超過600分的學(xué)生達(dá)到7人。張鳳霞、王彥林、潘艷等三名教師的中考成績(jī)名列全縣第一名，其他在九年級(jí)畢業(yè)班任教的教師成績(jī)普遍在全縣名列前茅，取得了可惜的教學(xué)成績(jī)。
8、組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，兩學(xué)期共進(jìn)行了四次，每次檢查，精心安排，及時(shí)反饋，對(duì)檢查出來(lái)的問題，及時(shí)督促教師進(jìn)行整改。
9、堅(jiān)持做好對(duì)教師業(yè)績(jī)考核和教師業(yè)務(wù)檔案的填寫工作，為學(xué)校評(píng)定教師的工作質(zhì)量和工作效率及評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供了依據(jù)。
10、做好迎接大型檢查活動(dòng)的檔案材料的整理工作。今年以來(lái)上級(jí)對(duì)我校進(jìn)行的檔案檢查包括普高檔案檢查、鞏固提高兩基檔案檢查、綜合質(zhì)量管理工程檔案、普九復(fù)驗(yàn)檔案、碘缺乏檔案、年終考核檢查檔案，對(duì)待每次的檔案，都能夠按照布置工作，安排教師準(zhǔn)備材料，整理歸檔，保質(zhì)保量及時(shí)完成，做了大量的工作，付出了艱辛的勞動(dòng)。
11、做好教師參加繼續(xù)的報(bào)名和繼續(xù)教育檔案的管理工作，及時(shí)給縣繼教中心上報(bào)材料，做好教師繼續(xù)教育的各級(jí)培訓(xùn)工作，及時(shí)完成校本培訓(xùn)的考核，整理出了比較規(guī)范的繼續(xù)教育檔案，順利通過了上級(jí)有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收。
12、能組織好期中期末的教學(xué)質(zhì)量的測(cè)查工作，每次考試從出卷、確定人數(shù)、安排考場(chǎng)、安排監(jiān)考教師、分發(fā)試卷、巡視考場(chǎng)、收卷、裝訂、組織改卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，都進(jìn)行全程管理，轉(zhuǎn)變了我校的考風(fēng)考紀(jì)和教師的觀念，為今后學(xué)校評(píng)價(jià)教師提供了真實(shí)的依據(jù)。期中考試，和王占彪主任打印了全校的試卷，卷子印的比較清晰，保證了學(xué)生能考出真實(shí)的成績(jī)。
三、存在的問題和不足
1、作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我始終清醒地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與膽子。學(xué)校教導(dǎo)主任是學(xué)校教育教學(xué)的管理者，是校長(zhǎng)的參謀和助手。因此，在日常的教學(xué)管理過程中，我意識(shí)到學(xué)校教導(dǎo)主任的職責(zé)一是管理，二是服務(wù)。所謂管理，就是要督促?gòu)V大教師貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，糾正教育教學(xué)中的違規(guī)行為。服務(wù)就是要幫助教師解決教育教學(xué)中遇到的困難和問題 ，通過有效的管理促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力提高。但是，管理工作肯定要得罪人。某些情況下，由于本人是急性子，對(duì)有些總慢半拍的教師要求過嚴(yán)，或?qū)τ行┙處熖岢龅囊蟛荒芙o予滿意的答復(fù)，希望大家從學(xué)校的整體利益考慮，支持本人的工作。
2、教學(xué)工作的順利完成，成績(jī)的取得，是全體教師共同努力的結(jié)果，也離不開學(xué)校后勤、政教、共青團(tuán)等有關(guān)部門的大力支持。平時(shí)和其他中層領(lǐng)導(dǎo)的溝通不及時(shí)，以后盡量改正。只有大家心往一處想，勁往一處使，形成合力，才能有利于學(xué)校的發(fā)展。
3、某些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不高，出現(xiàn)反復(fù)，甚至下滑，客觀上是由于學(xué)生來(lái)源復(fù)雜、基礎(chǔ)太差造成的，主觀上任課教師和本人也有責(zé)任，今后要想辦法，通過嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，激發(fā)教師的敬業(yè)精神來(lái)改變現(xiàn)狀。
4、由于教導(dǎo)處工作繁忙、缺乏人手，和領(lǐng)導(dǎo)、組長(zhǎng)、及教師的交流聯(lián)系的不多，某些工作的總結(jié)反饋不夠及時(shí)，造成了一些誤會(huì)，今后盡量改正。
針對(duì)以上的問題和不足，我將努力在今后的工作中加以改進(jìn)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平，提高管理水平和管理才能，始終堅(jiān)持正確抓好教育教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師把我校的教學(xué)工作做得更好，為家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用
在撰寫小學(xué)教導(dǎo)主任的述職報(bào)告時(shí)，得考慮到這份工作的特殊性。既然是述職，就得把自己的工作成績(jī)、遇到的問題以及解決辦法都說(shuō)清楚。開頭部分最好先簡(jiǎn)要回顧一下自己的職責(zé)范圍，比如負(fù)責(zé)教學(xué)管理、教師培訓(xùn)之類的，這樣能讓閱讀者明白你的工作內(nèi)容。
接著就可以談?wù)勥@一年的具體工作了。比如，這一年組織了多少次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)的主題是什么，參與的老師有多少，取得了哪些成效。記得提到一些具體的數(shù)字，這樣會(huì)顯得更有說(shuō)服力。像去年我們一共舉辦了八次大型教研活動(dòng)，覆蓋全校三分之二以上的教師，通過這些活動(dòng)提高了不少老師的課堂管理水平。
對(duì)于工作中遇到的問題，也要坦誠(chéng)地寫出來(lái)。像是有些老師反映課業(yè)負(fù)擔(dān)重，壓力大，這確實(shí)是個(gè)難題。為了解決這個(gè)問題，我建議調(diào)整課程安排，減少不必要的作業(yè)量，同時(shí)增加課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。當(dāng)然，這個(gè)提議最終得到了校領(lǐng)導(dǎo)的支持，并且已經(jīng)在部分年級(jí)試行，效果還不錯(cuò)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)也是重點(diǎn)之一。可以詳細(xì)描述下學(xué)校在這方面做了哪些努力，比如開設(shè)興趣小組，舉辦科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。如果能附上一些學(xué)生的獲獎(jiǎng)情況就更好了，這能直觀展示成果。
作為教導(dǎo)主任，與家長(zhǎng)溝通也是重要一環(huán)。這一年里，定期召開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也聽取他們的意見和建議。這種雙向交流有助于形成家校共育的良好局面。
至于個(gè)人成長(zhǎng)方面，也可以適當(dāng)提及。比如參加了幾次專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)到了新的教育理念和方法，然后嘗試應(yīng)用到實(shí)際工作中去，看看是否能帶來(lái)積極的變化。這樣不僅能體現(xiàn)自身的進(jìn)步，也能給其他同事樹立榜樣。
最后別忘了強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。教導(dǎo)主任的工作不是孤立的，需要和其他部門密切配合。比如和后勤部門協(xié)調(diào)，確保教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)；和班主任合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。只有大家齊心協(xié)力，才能推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
在寫報(bào)告的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因，導(dǎo)致某些地方表述不夠清晰。例如，有的地方可能用了比較模糊的概念，沒有給出明確的數(shù)據(jù)支撐。還有些句子可能稍微啰嗦了一點(diǎn)，讀起來(lái)不太順暢。這些問題平時(shí)就應(yīng)該注意改正，畢竟述職報(bào)告是要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱的，太過隨意的話會(huì)影響整體印象。
