【第1篇】支教工作年終述職報告怎么寫4600字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好！我是實驗小學(xué)的老師李老師，今年到海北路交流一年，主要擔(dān)任五年級二班的語文 教學(xué)兼班主任工作。
我想有我這種經(jīng) 歷的老師一定不多，我曾經(jīng)在海北路工作了三年，五年后帶著兩校領(lǐng)導(dǎo)的信任，帶著我的夢想，帶著我由來已久的眷戀，我又回到了這里。報到的第一天，像一位離家很久的女兒回娘家一樣，帶著憧憬、帶著我的迫不及待踏進(jìn)了娘家的門。當(dāng)校長通知我今年到海北路交流一年后，我就一直在思考，我們的工作為什么稱之為交流？我們與別的老師又有怎樣的不同？在半年的工作中，，我找到了答案，我們這些交流教師要做的不僅僅是兩所學(xué)校間教學(xué)思想、教育理念的交流，我們更是兩校間傳遞友誼的一座橋梁。所以我在心里千百遍告誡自己，要珍惜這次難得的機(jī)會，珍惜這段難忘的回憶，既要像個學(xué)生一樣向海北路的老師虛心學(xué)習(xí)，又要像個主人，把自己當(dāng)作海北路的一員，踏踏實實為學(xué)校多做實事。接下來我就從教學(xué)和班級管理兩方面將自己半年來的工作情況作以匯報。
教育教學(xué)仰面思考，埋頭做事
我非常喜歡北京師范大學(xué)于丹教授在解讀《論語》時說的一段話，她說：神于天，圣于地這六個字概括了中國人的人格理想。這六個字即是說，既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進(jìn)行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者，不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務(wù)實主義者不是現(xiàn)實主義者。從這段話中我總結(jié)了做教學(xué)最重要的八個字仰面思考，埋頭做事。即既要敢想又要立足現(xiàn)實踏實去做。
剛接手這個班，我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)態(tài)度很好，語文 基礎(chǔ)知識較扎實，在課上聽講、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也不錯。但有兩點是亟待也是必須提高的，一是語言表達(dá)的膽量和能力，二是書面表達(dá)的能力。
在課堂上我發(fā)現(xiàn)班里的孩子做聽眾的多，而樂于表達(dá)、勇于表達(dá)的孩子寥寥無幾。實事求是地說，海北路的孩子從家庭關(guān)注和個人見識上來講，確實比實驗的孩子差很多。但很多時候他們不是沒有見解、沒有思想，而是太靦腆，缺乏表達(dá)的勇氣。所以我從最簡單的朗讀開始培養(yǎng)孩子們說的能力。我經(jīng)常為同學(xué)們范讀，希望能夠感染他們，使學(xué)生感受到聲音的魅力，感悟到語言的魅力。除了感悟，更要多鍛煉，多表達(dá)。我利用學(xué)校開展的各項活動在學(xué)生中培養(yǎng)典型，樹立榜樣。在升旗儀式上，只要輪到我們班，升護(hù)旗手中總會有一個人在全體師生面前動情地朗誦一首詩。這種展示既為孩子樹立了自信，又在學(xué)生中樹立了榜樣;在班級里我們班經(jīng)常開展各種主題的朗讀比賽，在比賽中學(xué)生既掌握了朗讀的技巧，提高了朗讀能力，又鍛煉了表達(dá)自己，展示自我的勇氣。在本學(xué)期舉行的一次朗讀比賽中，我們班37人中，竟有34人參賽。面對孩子們的熱情，我很感動，除設(shè)置了最具魅力朗讀獎之外，又臨時設(shè)置了感動班級獎，很多雖讀的不夠好，但很用心的孩子也在這次活動中獲了獎，這種在活動中得到的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何一句表揚的話語，越來越多的孩子愿意自信地表達(dá)自己，展示自己，莎士比亞曾說過這樣一句話： 自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的重要原因。有了自信心才能充滿信心去努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。教給孩子學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生樹立自信這是我在教育教學(xué)中要做的第一步。
寫是語文 聽、說、讀、寫幾種能力中最重要的一項，也是前幾種能力的綜合體現(xiàn)。正巧在實驗小學(xué)我剛剛做過的課題《改進(jìn)習(xí)作評改方式開辟習(xí)作教學(xué)新天地》順利結(jié)題，并因為具有實際教學(xué)價值建議市級推廣。作為教研組長我們一個班好不是真的好，我有責(zé)任更有義務(wù)把這種好的方法帶到海北路，帶動全組教師，同心協(xié)力搞好全年級的作文教學(xué)。我將自己總結(jié)的學(xué)生間互評互改的習(xí)作評改方法推廣到全組，以此促進(jìn)學(xué)生間的交流，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。除了激發(fā)寫作興趣外，我將課題進(jìn)一步擴(kuò)展，在指導(dǎo)學(xué)生寫作方面進(jìn)一步做深入的探索。
做語文 老師的都有這樣一種感覺，大部分學(xué)生寫作文難，難到一提作文就頭疼。其實糾其原因，一是因為學(xué)生缺乏寫作方法的指導(dǎo)，二是讀書量不夠，缺乏積累。在寫作方法的指導(dǎo)中，我把工作落實在平時的點點滴滴。平時學(xué)生的每一次大作文、每一次練筆，我都從審題、選材、用詞、構(gòu)篇等方面對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，在寫作前引導(dǎo)學(xué)生先想好素材，列好提綱。除了作文課，在閱讀課上，遇到典型課文我更是及時抓住，進(jìn)行寫作方法的指導(dǎo)。
俗話說得好：巧媳婦難為無米之炊。學(xué)生如果不讀書、缺乏積累，他的寫作方法、寫作技巧就沒有用武之地，肚里沒貨更談不上對寫作有興趣。所以要提高學(xué)生的寫作水平首先豐富學(xué)生的積累，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。從開學(xué)第一天，我就在黑板的一角開辟了一小塊積累園，每天選一段值得積累的段落，引導(dǎo)學(xué)生摘抄并背誦。并鼓勵引導(dǎo)他們將這些精彩語段用在自己的文章中。先學(xué)會積累，然后學(xué)會直接引用、創(chuàng)造性引用，直至最后可以自己寫一段發(fā)人深思、意味深長的話語。除了摘抄，我還將自己上學(xué)期在實驗小學(xué)保存的原班學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作集展示給他們看。鼓勵他們?nèi)绻麄儗懙煤?，老師也可以為他們編訂?yōu)秀習(xí)作集。說過的話要兌現(xiàn)，我們班只有兩個孩子家有電腦，要想讓他們把好作文打出來是不可能實現(xiàn)的。所以我就因地制宜，設(shè)計了幾種漂亮的寫作紙，讓孩子們將好作文謄寫在這些習(xí)作紙上，既實際，又起到了激勵作用。經(jīng)過半學(xué)期的引導(dǎo)，黑板上的精彩語段由我每天寫，變成了學(xué)生輪流寫，大部分孩子會直接引用積累的語段，個別學(xué)生還能創(chuàng)造性地引用。學(xué)生的寫作水平有明顯進(jìn)步。
在寫作教學(xué)的探索實踐中，我們總結(jié)的經(jīng)驗是：平時積累是學(xué)生寫作的基礎(chǔ)，有效的寫作方法的指導(dǎo)是學(xué)生寫好文章的關(guān)鍵，而學(xué)生喜歡的評改方式則是激發(fā)學(xué)生寫作興趣最有效的催化劑，三者缺一不可。
在這半年中，9月，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我在全區(qū)做題為《來自教學(xué)，服務(wù)教學(xué)》的課題實施經(jīng)驗交流;11月我的交流教師展示課《威尼斯的小艇》獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評;12月在海北路小學(xué)第二屆口語交際暨習(xí)作教學(xué)課堂展示競賽中，我的習(xí)作指導(dǎo)課《一件尷尬的事》獲一等獎;12月，我的個人課題順利結(jié)題，并建議市級推廣，1月中旬還將在全市課題交流會上現(xiàn)場作評改課。
班級管理傾心澆灌，愛屋及烏
有句話我讀過之后很有感觸，：對于每一位教師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是幾十分之一，但在每一個家庭里，孩子就是百分之百。我也有自己的孩子，我能理解每一位家長的心理。在家長眼里，它的孩子就是珍寶，他的孩子就是一塊美玉，對每一個孩子，我不能有任何偏見，都需要我們的精雕細(xì)琢，傾心澆灌，不但要教育他們成才，更要教育孩子如何做人。
我們班的孩子品質(zhì)真的都很好，一個個淳樸、可愛，但還是那句話缺乏自信，說白了就是膽子太小，太靦腆。讓孩子在活動中得到鍛煉，樹立自信比任何說教都更有效。
今年9月，在學(xué)校開展的小書蟲跳蚤書市活動中，我與同學(xué)們一起動腦為我們的班的書店起名字、設(shè)計廣告語。當(dāng)書店名定為書香苑后，我在后面又加了一句話最是書香能致遠(yuǎn)，希望能潛移默化地影響孩子們，營造濃厚的書香氛圍。在設(shè)計廣告詞時，孩子們也表現(xiàn)出了空前的熱情，我們班的廣告極具吸引力對面的同學(xué)看過來，這里的圖書最精彩！，look look機(jī)會不能錯過！我們班的小李興達(dá)為了幫助售書員推銷圖書，居然把廣告貼在自己身上，向過往的師生做起了活廣告。我們班的小韓磊代表我們班到主席臺前推薦圖書，我精心為他編了一段小快板兒，孩子站在前面是那么自信、那么高興，他還被評為了最佳推銷員 呢。那天是孩子們最高興的一天，我們班獲得了經(jīng)典廣告詞設(shè)計獎、最佳薦書獎和最佳書店三項大獎。孩子們像花兒般綻放的笑臉，是那么生動、那么燦爛！
10月，為紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利x周年，學(xué)校舉行了愛國主義革命歌曲歌詠比賽，我想，在活動中既要讓孩子們受到教育，又要盡自己所能，盡可能給學(xué)生更多的心靈感受。我精心選曲，要讓歌的曲調(diào)、歌詞先給孩子感染，又巧妙設(shè)計演唱形式，在演唱中有兩聲部輪唱，穿插動情地朗誦，又為小指揮從實驗小學(xué)借來燕尾服，比賽那天，我站在臺下，望著臺上手捧鮮花的孩子放聲歌唱，看著身著燕尾服的小劉穎神氣地指揮，我覺得他們是那樣的可愛，那樣的充滿生氣。那一天我們班又囊括了所有獎項，孩子們的笑聲像歌聲一樣響亮。
11月，學(xué)校舉行中隊會展示評比，我們班的主題是與法同行，健康成長，在活動中我的目的是既要讓學(xué)生學(xué)到法治常識，受到法制教育，還想要讓孩子們感受到最正規(guī)的中隊會的形式，讓每個人都有機(jī)會在隊會中展示自己。從最開始的報告人數(shù)、到出隊旗、退隊旗、中隊長講話、輔導(dǎo)員講話所有的環(huán)節(jié)一個都不能少。我安排班里一個學(xué)習(xí)不錯但從不發(fā)言的小姑娘采訪校外輔導(dǎo)員，這個平時跟我說話都會臉紅的孩子這次要面對校外輔導(dǎo)員，這下可犯難了，可在我的鼓勵下，她還是鼓起勇氣上了。憑她的聰明，采訪效果很好。這次隊會產(chǎn)生的影響力是我沒想到的，隊會后我能明顯地感受到孩子們課上課下的變化，在一次又一次的鍛煉中他們真的越來越自信了。
當(dāng)然在活動中，孩子們感受到的不只有成功的喜悅，品嘗了失敗的酸澀后，他們更懂得了活動的真正意義。在學(xué)校開展的法制知識競賽中，一開始我們班本來處于領(lǐng)先位置，但在一連串的搶答中我班的搶答手因為每次都是遲了一步，所以分?jǐn)?shù)漸漸落后，我眼看著臺上幾位選手在互相埋怨，搶答器在他們手中推來推去，一個個氣得臉紅脖子粗。比賽結(jié)束了，結(jié)果是酸澀的。這些日子他們已經(jīng)習(xí)慣了成功，面對突如其來的失敗，同學(xué)們議論紛紛，幾位選手更是垂頭喪氣。這次我先讓自己表現(xiàn)的很平靜，用平靜的微笑看著每個孩子，問他們?yōu)槭裁催@樣？為什么只能接受成功卻不能坦然面對失敗？讓孩子們理解不是所有的競賽都一定要一分高低，這次活動的主要目的是要使大家了解更多的法制知識。而且失敗與失敗也是與區(qū)別的。有些時候盡力了，失敗了也應(yīng)坦然面對，沒什么遺憾，沒什么懊惱，因為你已經(jīng)全力以赴;而有些時候失敗了確實應(yīng)該總結(jié)一些教訓(xùn)，比如今天我們的選手在臺上如果彼此多一點鼓勵，少一些埋怨，多一點信任，少一些抱怨，也許結(jié)果會大不相同，至少我們的心情不會這么失落、難受。聽了我的話，孩子們釋懷了，比賽的結(jié)果并不重要，重要的是面對不同的結(jié)果，孩子們受到怎樣的教育，會有怎樣的心靈感悟。
一個孩子就是一顆種子，給他一點土壤，他就會生根;給他一點水分和陽光，他就會發(fā)芽、茁壯成長。孩子的成長與種子的發(fā)芽是同一個道理。學(xué)生是活生生的人，有情感、有個性。有各自不同的知識經(jīng)驗、性格氣質(zhì)、興趣愛好我希望也愿意通過自己的努力，能把自己手中的每一個孩子塑造成有靈性的、生動的人。他們應(yīng)該有自己獨到的見解，獨特的個性。11月，在師訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下，我在全區(qū)作了題為《傾心耕耘桃李地，真情澆灌智慧花》的班主任經(jīng)驗交流。能使每個孩子快樂成長，這將是我們作為教師、作為班主任最大的快樂！
最后以我的一段心里話來結(jié)束我今天的述職，我慶幸我曾經(jīng)是海北路的一員，在海北路我學(xué)會了甘于奉獻(xiàn)，不求回報;這種奉獻(xiàn)是很多山南的老師不曾感受過的，海北路的不少老師家住在海濱，每天坐車來這里上班真的是披星戴月，用我們老師一句自己調(diào)侃的話來說，真的是一上班我們就看不到海濱的太陽了。但老師們只有樂觀，沒有抱怨;只有付出，不求回報;我慶幸我能在實驗小學(xué)工作，實驗的老師善于思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在實驗我學(xué)會了動腦思考、大膽創(chuàng)新;我更慶幸我有機(jī)會又回到海北路，這是一段很多人都不曾有過的工作經(jīng)歷，這份獨特的心靈感受，值得我細(xì)心珍藏，用心品味！
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
支教工作年終述職報告怎么寫
支教工作年終述職報告主要用來總結(jié)一年的工作情況，包括教學(xué)成果、活動開展、個人成長等方面。這類報告通常需要結(jié)合實際情況，用具體的事例來支撐自己的觀點。撰寫時首先要明確目標(biāo)，比如希望上級了解哪些方面的進(jìn)步，或者希望通過報告改進(jìn)某些不足之處。
在寫報告的時候，最好能從多個角度去分析問題。例如，可以從學(xué)生的成績變化入手，看看通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有沒有提高。也可以回顧一下組織的各項活動，評估它們是否達(dá)到了預(yù)期的效果。另外，還應(yīng)該提到自身在這一年里的收獲，比如學(xué)會了新的教學(xué)方法，提高了溝通能力等等。
在描述這些內(nèi)容的時候，要盡量做到條理清晰?？梢园凑諘r間順序排列事件，也可以圍繞不同的主題分類敘述。不過有時候為了突出重點，可能會把一些不太重要的細(xì)節(jié)忽略掉，這樣就可能導(dǎo)致報告看起來有些零散。所以，在動筆前最好先列個提綱，把想說的事情大致規(guī)劃一下。
此外，支教工作涉及到很多具體的事務(wù)，因此報告中少不了要用到專業(yè)術(shù)語。比如，講到教學(xué)計劃的時候，就得提到課程設(shè)置、教材選用之類的；要是涉及志愿服務(wù)，則需要提及服務(wù)對象、服務(wù)形式等內(nèi)容。這些術(shù)語不僅能讓報告顯得更加正式，也能幫助讀者更好地理解你的工作內(nèi)容。
當(dāng)然了，寫報告的時候也得注意語言表達(dá)。有些人可能習(xí)慣于使用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，覺得這樣顯得更有深度，但實際上太過繁瑣的句子反而會讓人難以抓住重點。相反，如果能夠用簡練明了的話語傳達(dá)信息，效果往往會更好。不過偶爾也會出現(xiàn)這樣的情況：本來想表達(dá)一個完整的意思，結(jié)果因為疏忽漏掉了某個關(guān)鍵部分，導(dǎo)致句子讀起來不通順。這種情況雖然不常見，但確實會發(fā)生。
除了書面內(nèi)容之外，格式也是不可忽視的一環(huán)。一般來說，報告開頭要寫清楚標(biāo)題、單位名稱、日期等基本信息。正文部分則可以根據(jù)實際情況調(diào)整布局，比如插入圖片、圖表之類的輔助材料，以便更直觀地展示工作成效。當(dāng)然，有時候為了節(jié)省空間，可能會直接把數(shù)據(jù)羅列出來，而忽略了必要的說明文字。雖然這樣做省事，但從長遠(yuǎn)來看，還是應(yīng)該盡量保持報告的整體性和完整性。
小編友情提醒：
記得檢查一遍報告。這個環(huán)節(jié)很重要，因為它直接關(guān)系到報告的質(zhì)量。檢查的時候要注意拼寫錯誤、標(biāo)點符號使用是否正確等問題。有時候因為趕時間，可能會草草完成這項工作，結(jié)果留下不少小瑕疵。盡管這些問題看似不起眼，但如果被細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，難免會影響整體印象。所以，無論如何都要抽出一點時間仔細(xì)核對一遍。
【第2篇】暑期短期支教項目工作報告怎么寫2650字
愛心螞蟻短期支教項目暨是冬夏令營支教活動的項目又是愛心螞蟻品牌。每年寒暑假，招募志愿者經(jīng)過教學(xué)準(zhǔn)備與培訓(xùn)，到愛心螞蟻支教基地學(xué)校開展短期支教活動（暑假一個月，寒假半個月）。短期支教主要通過才藝興趣課程的開設(shè)、課堂知識的補習(xí)及實踐活動的開展，以幫助孩子們拓展視野、開闊思維、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉能力，讓大朋友和小伙伴一起度過一個豐富而快樂的假期。
xx年愛心螞蟻短期支教項目分為三部分：其一 xx冬令營活動，其二 xx、四川夏令營活動，其三 短期支教小結(jié)。
一、xx冬令營活動
我們愛心螞蟻于xx年1月20日至2月2日在地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育資源緊缺，xx河池市保安小學(xué)和xx百色市閣樓小學(xué)開展以“快樂寒假，與愛同行”的主題冬令營活動。這些山村小學(xué)平時基本只有語文、數(shù)學(xué)課教學(xué)，山村孩子沒有玩具、沒有電腦、沒有游戲機(jī)、沒有娛樂設(shè)施，一到假期，他們的日子就顯得特別孤單。為了山區(qū)孩子的健康成長，我們愛心螞蟻與孩子度過一個快樂的冬令營。
1、 xx保安小學(xué)冬令營（01月20日至02月02日）
彈指一揮間，一十四天的精彩與辛苦已過?；厥走^往，這一十四天的精彩與辛苦歷歷在目，那16名志愿者從大都市來到偏僻的山區(qū)與保安小學(xué)150個孩子一起成長。
本期冬令營，來自全國各地的志愿者帶來了精心準(zhǔn)備的各種課程，開展英語、自然科學(xué)、地理、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等課程教學(xué)，學(xué)生沒有上過這些課，很感興趣也很喜歡，學(xué)得很認(rèn)真，課堂內(nèi)外，志愿者教孩子們玩不同的游戲，聊天、談心，到學(xué)生家走訪，陪他們度過一個快樂的寒假。
2、 xx閣樓小學(xué)冬令營（01月20日至02月02日）
時間飛快，轉(zhuǎn)眼就，一十四天的精彩與辛苦已過?；厥走^往，這一十四天的精彩與辛苦歷歷在目，那14名志愿者從大都市來到偏僻的山區(qū)與閣樓小學(xué)67個孩子一起成長。
本期冬令營，開展有利于青少年身心健康成長、增強未成年人保護(hù)意識的課程教學(xué)和實踐活動，幫助他們正確地認(rèn)識自己、認(rèn)識生活、認(rèn)識社會，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。在鞏固文化課知識的基礎(chǔ)上，設(shè)計英語、舞蹈、音樂、書法、美術(shù)等興趣課程及自我保護(hù)、生命健康、心靈教育、衛(wèi)生常識、思想品德、素質(zhì)拓展等主題活動，以多樣有趣的課堂形式，拓寬學(xué)生的知識面，讓他們在學(xué)到知識的同時體會學(xué)習(xí)的快樂，增加學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心。同時加強對學(xué)生的理想交流和啟發(fā)，進(jìn)行信念教育，引導(dǎo)他們樹立理想，適當(dāng)引用一些人生勵志的實例，喚起他們對心中夢想的熱愛和追求。
二、xx、四川夏令營活動
癸巳癸巳盛夏，八桂、巴蜀的山溝溝里，出現(xiàn)了xx市愛心螞蟻的身影和觸覺。無論是在偏僻的瑤山大地，還是在xx地震災(zāi)區(qū)我們愛心螞蟻以同個主題：‘多彩盛夏’來記錄癸巳年獨特夏日。
1、xxxx小學(xué)夏令營（07月16日至08月07日）
為了和孩子們度過一個愉快的暑假，今年愛心螞蟻又在xx小學(xué)
開展了豐富多彩的夏令營。12 位志愿者和72名孩子們一起生活，度過短短的二十一天。
xx小學(xué)這邊一共有12 位隊員，大部分是還在念大一大二的大學(xué)生?？赡苁乔捌谀ズ系牟蛔?，剛開始大家還是有許多矛盾的，會為課程表、給不給孩子們加菜等問題爭論不休，可是，都是為了孩子們吧。這就是在痛苦中成長吧！
希望通過不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，能為我們今后的工作提供更多的信息，做好每一次活動，給孩子們帶來更多美好，而不是傷害?？鞓返爻砷L，快樂地度過每一分鐘。
2、xx保安小學(xué)夏令營（07月16日至08月07日）
時光荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間愛心螞蟻保安小學(xué)支教工作就結(jié)束了?；厥走^往，這二十一天的精彩與辛苦歷歷在目，君子曰：“前事不忘后事之師”，我輩于此做一總結(jié)，以備后人之察。
保安小學(xué)本期夏令營有12名志愿者和104名孩子自愿參加夏令營服務(wù)。開展有利于青少年身心健康成長、增強未成年人保護(hù)意識的課程教學(xué)和實踐活動的同時，幫助他們正確地認(rèn)識自己、認(rèn)識生活、認(rèn)識社會，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。在鞏固文化課知識的基礎(chǔ)上，設(shè)計英語、舞蹈、音樂、書法、美術(shù)等興趣課程及自我保護(hù)、生命健康、心靈教育、衛(wèi)生常識、思想品德、素質(zhì)拓展``````
此次夏令營整體而言比較成功，但是個別方面還是存在很多問題。今天做的這個總結(jié)可能更加側(cè)重于缺點方面。但是不代表我們就否定了這次夏令營的付出和成果。只是希望后來人應(yīng)當(dāng)記住這次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為以后的活動有一個良好的借鑒。
3、四川xx夏令營（7月11日至8月18日）
驕陽的七月，帶著無限激情，愛心螞蟻又是一個忙碌的季節(jié)，開展著以往特有的夏令營活動。‘四·二〇’xx地震，給災(zāi)區(qū)孩子帶來巨大的傷害。無論是心理傷害還是身體傷害，孩子們帶著傷痛走過了兩個多月。我們愛心螞蟻以‘多彩盛夏’為主題，在xx縣太平鎮(zhèn)開展了50天的夏令營活動，記錄了28名志愿者和災(zāi)區(qū)223個孩子一起成長的故事。
地震后，大多學(xué)生的文化課都拉下了，我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況，復(fù)習(xí)相對的課程。在xx夏令營活動中，上午上文化課，語文、數(shù)學(xué)、英語的課程；下午上才藝興趣課，人生故事、勵志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國畫、書法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語言表演課程，加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅持一天六節(jié)課。每個孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門才藝，給孩子的生命價值沖添光芒，讓孩子知道自己存在的意義和生活的價值。
在馬桑溪有87名學(xué)生、祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省xx縣夏令營活動。在夏令營活動中，我們開展了幾個有趣味活動。像愛心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會對孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里，會留下最美的記憶。
夏令營活動是給孩子一次認(rèn)識自我，讓自己的生命有價值；培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^錯的人。通過小活動，讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處，讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過一個開心快樂、充實有趣的暑假。愛心螞蟻的口號是“我們一起成長”，夏令營活動的每個環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長，讓每個人的生命價值都會發(fā)熱、發(fā)光。堅持以成長為目的，書寫志愿者與xx災(zāi)區(qū)孩子一起成長的故事。
三、xx年短期支教總結(jié)
我們愛心螞蟻xx年短期支教項目服務(wù)了xx保安小學(xué)、閣樓小學(xué)、xx小學(xué)；四川馬桑溪帳篷青少年服務(wù)活動中心、祥和村兒童服務(wù)活動中心。共有616個孩子自愿參加我們的服務(wù)，志愿者82名得到成長。
我們愛心螞蟻在短期支教項目活動中出現(xiàn)的問題，加以規(guī)范；在不足的地方，加以完善；讓志愿者和孩子們受益的最大化，是我們愛心螞蟻始終堅持的理念之一。今后，我們愛心螞蟻在不斷加強規(guī)范、完善的同時，我們會繼續(xù)努力推動社會文明的進(jìn)步，做的更好。
xx市愛心螞蟻公益服務(wù)中心
李xx 于xx
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
暑期短期支教項目的工作報告該怎么寫？這類報告通常得兼顧活動細(xì)節(jié)和成效展示，既要讓領(lǐng)導(dǎo)看到成績，又要體現(xiàn)團(tuán)隊的努力。開頭部分一般得交代背景，比如為什么要做這個支教項目，目標(biāo)是什么之類的。接著就可以講具體安排了，像參與人員名單、課程設(shè)置、教學(xué)方式這些都要寫清楚。記得把支教地點的情況也說一下，這能讓讀者對環(huán)境有個直觀印象。
活動中期的一些亮點可以重點突出，比如說某個特別受歡迎的課程或者學(xué)生們的進(jìn)步情況。這部分可以用一些具體的例子來支撐，比如某位同學(xué)從一開始不敢開口到現(xiàn)在能主動提問了，這樣的變化最能打動人心。還有就是活動期間遇到的問題也要提一提，像后勤保障、安全問題之類的，這能展現(xiàn)你們的應(yīng)對能力。
成果展示這部分比較關(guān)鍵，得把取得的成績量化出來?？梢越y(tǒng)計下有多少學(xué)生參與了，他們的成績提升了多少，或者學(xué)會了哪些新技能。同時也可以提到家長和學(xué)校方面的反饋，畢竟外部評價也很重要。要是有照片或者視頻資料的話，最好附上去，這樣更有說服力。
最后別忘了感謝一下參與的所有人，包括志愿者、贊助方還有當(dāng)?shù)氐闹С秩藛T。支教工作不是一個人的事，大家的付出都值得肯定。不過在表達(dá)感謝的時候要注意措辭，別顯得太隨意，畢竟這是正式的工作報告。
寫報告的時候，有時候會忘記檢查格式，這就容易導(dǎo)致排版混亂。另外，數(shù)字和時間點一定要核對好，不然會讓整個報告看起來不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還有，引用的數(shù)據(jù)來源最好標(biāo)明出處，這樣別人也能核實信息的真實性。
【第3篇】支教實習(xí)生工作報告怎么寫1300字
冬去春來，山區(qū)風(fēng)景無限美。在春風(fēng)吹綠大石山之際，我感到大化山區(qū)的春天來遲了。遲來的春天，讓我回想起過去六個月的實習(xí)成長中心情經(jīng)歷：有快樂、有淚水、有感動、有艱辛、有榮耀、也有難忘。時間累積，也我沉淀了一些東西，認(rèn)識到公益之路的艱辛與辛酸，體驗到什么是生活？ 生活是一部百科全書，嘗到它的甜它就是甜， 它就甜;嘗到它的苦， 它就苦.下面回報我近三個月的工作情況。
支教對我來說不是一兩天了，經(jīng)歷600多個日日夜夜，有說不完的故事和感動。孩子們的歌聲比不上歌星的聲音，但給我的感覺是真實動聽的，能夠排除我內(nèi)心的苦悶與憂傷;孩子們的笑容燦爛無比，能讓我體會到童年的快樂;孩子們的尊重，是我人生價值的升華，去用生命去譜寫人生的新征程、用知識教育孩子、用心靈尊重童心的需求;孩子們的愛心是我教育的最大成就，學(xué)會感恩懂得尊重他人讓我無比的欣喜……在近一段時間，我在思考:是否還能在這條路上走下去？ 對我是不知如何回答，過著清貧生活的我，又難以面對親人，朋友…….可為了山區(qū)的孩子，把我最美麗的青春留在山區(qū)。
在雅龍鄉(xiāng)尤齊小學(xué)，愛心螞蟻讓這里的孩子第一次穿上校服，突破山區(qū)學(xué)校的學(xué)生從來就沒有校服的歷史。當(dāng)孩子們穿上自己的校服時，特別高興，這種喜悅，寫在孩子的臉上，我也是第一次這樣的喜悅。我代的四年級數(shù)學(xué)，在上學(xué)期期末考試中及格率百分之六十一，優(yōu)秀率百分之十二。這樣的成績不能說明什么？只能說我和孩子都努力了，取得了這樣結(jié)果。在教學(xué)中我期待著日后大的進(jìn)步。
在學(xué)期結(jié)束時，是孩子的感動，讓我留在尤齊的念頭。有一個學(xué)生給我寫張紙條，內(nèi)容是:“李老師請你下學(xué)期別走！我們一定要努力學(xué)習(xí)，您走了我們會傷心，學(xué)不進(jìn)去。”當(dāng)我看完這張紙條后說，“春節(jié)之后我會來的?！?/p>
春節(jié)之后，我又來到尤齊小學(xué)做支教工作。近期的支教工作已經(jīng)全面展開，現(xiàn)已啟動了第二屆愛心螞蟻杯征文活動和教<<弟子規(guī)>>的準(zhǔn)備工作。
在雅龍鄉(xiāng)弄往小學(xué)開展十六天的冬令營活動.由我負(fù)責(zé)此次的全面工作?；顒拥闹黝}:我們一起交朋友。目的：促進(jìn)農(nóng)村孩子的全面發(fā)展，增強未成年孩子的自我保護(hù)意識和普法教育知識，加強才藝知識的培養(yǎng)?；顒悠陂g雅龍鄉(xiāng)團(tuán)委書記和村支部村委親自來活動場地指導(dǎo)工作；千名黨團(tuán)員大學(xué)生下鄉(xiāng)活動與我們愛心螞蟻國際志愿者團(tuán)隊做一次兩個小時的交流活動。這次冬令營活動，學(xué)校這樣評價:愛心螞蟻志愿者團(tuán)隊在我校開展冬令營期間，隊友們遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，工作認(rèn)真，生活儉樸熱愛鄉(xiāng)村教育，熱愛山區(qū)孩子，平時注意激發(fā)兒童興趣，拓展兒童視野，善于培養(yǎng)小孩子的實踐能力和創(chuàng)新精神.對學(xué)校開展工作具有很大的推動和促進(jìn)作用，這次冬令營活動組織嚴(yán)密安全有序收獲很大，成績優(yōu)秀。
通過活動，我也得到成長。只有了解孩子的需求，才能傳授孩子的需求，這樣就能發(fā)揮志愿者價值的最大化，體會到生命的意義與價值。
教育的理念是讓人民滿意，孩子滿意，多年來這個理念孩子滿意嗎？讓孩子滿意的教育就是讓孩子能夠適應(yīng)生活。生活是一所大學(xué)，生活是知識；能把生活教育落到實處，孩子們就能很喜歡老師講課，這種喜歡是孩子們在快樂中學(xué)習(xí)知識并能應(yīng)用到生活中。
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
支教實習(xí)生工作報告怎么寫
剛接觸支教實習(xí)的時候，很多人都會糾結(jié)報告該怎么寫，畢竟看起來挺正式，又得反映真實情況。其實，寫報告沒那么復(fù)雜，只要把事情交代清楚就行。一開始的時候，我也有點懵，后來慢慢摸索，才找到一點門道。寫報告的時候，最重要的就是把自己這段時間的經(jīng)歷和感受表達(dá)出來，別藏著掖著，該說的都說，不該說的也不要多嘴。
報告開頭最好簡單介紹一下背景，比如你去支教的地方在哪里，學(xué)校的情況怎么樣，學(xué)生有多少人，你是負(fù)責(zé)哪個年級的課程。這部分不用太啰嗦，就幾句話帶過就行。比如，“我是在某縣某鎮(zhèn)的一所小學(xué)實習(xí)，這所學(xué)校有五六百名學(xué)生，我是三年級的語文老師?！边@樣讀者就能大致了解你的工作環(huán)境了。
接下來就該講具體的工作內(nèi)容了。這里要注意的是，不要只寫自己做了什么，還要寫出效果如何。比如你組織了一場課外活動，就要說清楚活動的主題是什么，目的是什么，參與的學(xué)生有什么反應(yīng)，最后達(dá)到了什么樣的效果。要是活動效果不太好，也得實事求是地寫出來，不然別人會覺得你在糊弄事。當(dāng)然，如果活動中遇到困難，也可以提一下，但重點還是要放在怎么克服困難上的。
還有一個需要注意的地方，就是寫報告的時候，盡量用比較客觀的語言。有些人喜歡在報告里加很多抒情的話，這其實不太合適。支教實習(xí)的重點還是在教育工作上，所以還是得圍繞這個核心來展開。不過，偶爾穿插一點個人感受也是可以的，但別太多，不然會顯得不專業(yè)。
寫報告的時候，數(shù)字和事實一定要準(zhǔn)確。有時候一不小心就會寫錯，比如把學(xué)生的數(shù)量寫少了幾十個，或者把上課的時間搞混了。這種小問題雖然不大，但還是會影響報告的整體質(zhì)量。所以寫完之后最好檢查一遍，尤其是那些關(guān)鍵的數(shù)據(jù)。
書寫注意事項：
支教實習(xí)報告最好能附上一些照片或者圖表之類的材料。這樣能讓報告更加生動直觀，也能給讀者留下更深的印象。要是有條件的話，還可以把學(xué)生的作業(yè)、試卷之類的東西放進(jìn)去，這不僅能展示你的教學(xué)成果，還能讓讀者看到你的努力。
【第4篇】大學(xué)生暑假支教工作報告怎么寫1200字
對于愛，讀到了很多，也聽到了很多，但是它依舊美而朦朧，就像夢中的戀人。讀了這么多年的書，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對愛有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教我姑且把它稱作我的“追愛之旅”，追求人世間最單純最美好的一種東西。
年8月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期14天的支教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次走進(jìn)大山，也是我第一次當(dāng)老師。我們的隊伍由交大東西校區(qū)組成，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動，大家都懷著同一個夢想走到一起，有了隊友的勉勵我拋下了顧慮背上行囊在一個清爽的早晨出發(fā)了。
見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受，同時當(dāng)我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時，心酸的感覺又讓我們很難受。我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學(xué)會愛，我就非常有成就感了。
我們遇到了很多困難，盡管有了心理準(zhǔn)備但是還是被打個措手不及。首先是吃飯問題，離集市有一個多小時的山路，只能過一段時間派人去采購，土豆是最美味的食物了，不過我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水，當(dāng)?shù)貙嵲谑翘彼浅ＥK而且遠(yuǎn)，幸好我們受到當(dāng)?shù)卣闹匾?，把山上的自來水水閘打開供我們用，要知道，平時停水對于山里人來說是司空見慣的。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來時已經(jīng)全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬，全身上下陷入一種無止境的瘙癢中，此種感覺身不如死。教書的感覺還是很美妙的，第一次開班會，第一次上課，第一次給他們講做人，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯，我認(rèn)真?zhèn)湔n，把知識盡可能淺顯地講解，但是他們與城市里的同齡人差距實在是太大了，有時候一個很簡單的問題會講上十幾遍，我依然在堅持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂。經(jīng)過家訪和平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)存在的問題，我嘗試和他們溝通，也努力想去改變他們，但卻沒想到會是如此之困難！我后來才明白這也許就是一種和諧，就像這些孩子從來沒有吃早餐的習(xí)慣，我們不能把自己的生活觀念強加于他們身上，也許只是循循善誘使他們在自己的人生道路上走得更好！
十幾天的時間漫長而短暫，我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠，真后悔沒有交給他們更多的東西，有個隊友說了這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。
寫報告經(jīng)驗77人覺得有用
大學(xué)生暑假支教工作報告怎么寫
寫報告這事，說起來容易做起來難。很多人以為報告就是把事情簡單地記錄下來就行，其實不然。報告得有條理，還得讓人看明白。尤其是支教這種需要結(jié)合實際情況的工作報告，更得下功夫。
先說報告的開頭，別太啰嗦，簡單介紹下背景就行。比如說支教的時間、地點、參與人數(shù)之類的。這部分不用太復(fù)雜，幾句話帶過就好。記得要把關(guān)鍵信息交代清楚，不然后面寫得再好也沒人知道你在說什么。
正文部分才是重頭戲。這部分得把支教的具體情況寫出來，包括教學(xué)計劃、實施過程、遇到的問題和解決辦法。這里有個小建議，如果能附上一些照片或者圖表就更好了。這樣能讓報告看起來更有說服力。不過，拍照的時候要注意版權(quán)問題，別隨便亂拍學(xué)生的照片。
還有一個需要注意的地方，就是報告里的數(shù)據(jù)要真實。這可不是開玩笑的事，要是數(shù)據(jù)造假被發(fā)現(xiàn)，那麻煩就大了。所以寫報告前，一定要仔細(xì)核對數(shù)據(jù)，確保無誤。當(dāng)然，有時候可能會因為手忙腳亂記錯了數(shù)字，這種小問題倒是不用擔(dān)心，只要不是故意弄虛作假就好。
結(jié)尾怎么寫？
不用寫得太正式，簡單總結(jié)一下這次支教活動的成果和感受就行?？梢哉?wù)勍ㄟ^這次活動學(xué)到了什么，對未來有什么打算。不過要注意，寫感受的時候別太夸張，實事求是就好。
【第5篇】2025年工作及支教社會實踐報告怎么寫1700字
我是xx年x月由第八中學(xué)申請到東華里小學(xué)支教的一名音樂教師，支教之前任第八中學(xué)音樂美術(shù)教研組組長。
xx年對我來說是不平凡的一年，在前半年，我負(fù)責(zé)第八中學(xué)的藝術(shù)組的工作，組織了第八中學(xué)承辦的“海港區(qū)中小學(xué)生運動會”開幕式的大型團(tuán)體操的編排;xx年4月還代表海港區(qū)參加了秦皇島市中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽獲得初中組第一名，并于xx年5月代表秦皇島市參加了河北省中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能大賽，榮獲了集論文《音樂教育在素質(zhì)教育中的作用》和課堂教學(xué)《讓世界充滿愛》及聲樂主項，和即興伴奏在內(nèi)的三個項目的一等獎，和全能二等獎。
在主動報名申請去支教后，八中校長曾經(jīng)問過我：你申請支教的目的是什么？
我說：“第一，是顧全大局，解決學(xué)校的燃眉之急，因為就我們音美教研組而言，多數(shù)老師還是持觀望態(tài)度，能夠主動報名的寥寥無幾，作為組長，我應(yīng)該起的模范作用;第二，為了滿足多年的心愿，早在99年就有一次支教的機(jī)會和我擦肩而過，當(dāng)時年輕的我多少次感動于電視上、報紙上為山區(qū)、農(nóng)村及西部奉獻(xiàn)青春的支教教師的感人事跡，時時有想加入他們行列之沖動。所以我豪情滿懷的準(zhǔn)備支教，并代表當(dāng)時的支教教師接受了報社的采訪，可是就在我整裝待發(fā)的時候，學(xué)校留下了我。所以此次報名支教，算是實現(xiàn)了我多年的心愿。第三，為了評職稱，有了這小小的私心，我便不忍心也不好意思把自己描繪的多么的淡薄功利了，我本身就是俗人一個，也想用這一紙證書對自己的所作所為進(jìn)行一番自我安慰，我和大家一樣，食人間煙火，品人生百態(tài)，曾經(jīng)想過超凡，曾經(jīng)試過脫俗，可現(xiàn)實世界卻容不得我有這樣的機(jī)會，于是狠下心來，只好雅俗共賞了。”
這一席話，把校長逗笑了，他說：“相信你一定會做的很好的。為你們算算，一共是195個工作日，像在八中一樣，認(rèn)真對待支教的每一天?！?/p>
就是這樣，帶著校長的信任，懷著一顆準(zhǔn)備為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的熾熱的心，我興沖沖、美滋滋的來到了東華里小學(xué)，成為了這里一名支教音樂教師，開始我為期一年的支教工作。得到東華里小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師的熱烈和熱情幫助，使我很快融入了這個集體，并順利的展開了工作。
在教育局9月的慶祝教師節(jié)文藝匯演中，我得到上級指示，精心編排了兩個節(jié)目，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。在9月下旬正在為學(xué)校編排教育系統(tǒng)運動會中方塊隊表演的過程中，發(fā)現(xiàn)自己意外懷孕。但考慮到學(xué)校的工作和集體的榮譽，作完人流手術(shù)，我放棄了休假，手術(shù)后的第三天，我就堅持到學(xué)校來指導(dǎo)老師們和學(xué)生們的排練，在開幕式上，東華里小學(xué)的精彩創(chuàng)新的表現(xiàn)，得到了現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲和稱贊。
在課堂教學(xué)的過程中，我積極研究小學(xué)教法，克服了中學(xué)過度小學(xué)的不適應(yīng)，及時和本校教師交流，始終進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力鉆研小學(xué)教材，查閱大量書籍，來研究適合小學(xué)生低年級音樂教學(xué)的教學(xué)方法。經(jīng)過努力我把我所任課的小學(xué)一年級和四年級的音樂課，上的有聲有色，和學(xué)生成了好朋友，當(dāng)天真的孩子唧唧喳喳的圍著我，把他們甜甜的小嘴湊到我的臉頰，把熱乎乎的親吻帶給我的時候，我的心都要醉了。
學(xué)校還在本學(xué)期還開展了學(xué)生第二課堂的活動，學(xué)校把合唱團(tuán)的任務(wù)交給了我，在給學(xué)生做指導(dǎo)的時候，我把多年來的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的奉獻(xiàn)給了學(xué)生們。大到作品處理，小到發(fā)聲方法，課堂理論和實踐相結(jié)合，不但陶冶學(xué)生的情操，還開發(fā)了學(xué)生的多元智能，深受學(xué)生和家長的喜愛。
由于主管音樂教室的老師生病了，學(xué)校又信任的把管理音樂教室的任務(wù)派給了我，我義無返顧的挑起這個重?fù)?dān)。由于改為六年制學(xué)制，東華里小學(xué)的教室很緊張，所以音樂教室曾經(jīng)被幼兒園的遺留雜物所占用，當(dāng)我埋頭用了一天的時間把原來狼籍的教室打掃的窗明幾凈的時候，我覺得我是真心為學(xué)校付出我個人的所能的。在迎接督導(dǎo)檢查的工作中，我一絲不茍的清點、整理音樂器材的帳目，做到準(zhǔn)確，精細(xì)，為學(xué)校迎接檢查，提供了保障。為了學(xué)校的鋼琴能得到精心的保養(yǎng)，及豐富教室環(huán)境，我還從自己的家中拿來了鋼琴的琴罩，及花束，把音樂教室整理的井井有條，整潔干凈。看著花團(tuán)錦簇，整潔明朗的教室，校長非常滿意，校長問我：想回去嗎？我說：不知不覺中我已經(jīng)深深的愛上了這個集體，要是走了，還真是很留戀的。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
寫報告這事，其實沒那么難，關(guān)鍵得看你怎么下手。比如說支教社會實踐報告，開頭這部分就挺重要的。你得先把背景說清楚，哪一年的支教活動，去了哪個地方，參與了多少人，這些基本信息得交代明白。當(dāng)然，有時候?qū)憟蟾娴臅r候會忘記寫具體的時間地點，這就有點麻煩了，因為讀者可能就不知道你講的是哪段時間的事情。
正文怎么寫？
這部分要寫得詳細(xì)點。你可以從支教的過程說起，比如第一天到了學(xué)校后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況跟想象中不太一樣，有些孩子特別害羞，不敢主動說話。還有一次上課的時候，本來準(zhǔn)備好的教案突然覺得不太合適，臨時改了一下，結(jié)果效果還挺好。這種細(xì)節(jié)描述能讓報告顯得真實生動。
支教期間肯定也會遇到不少困難，像教學(xué)資源有限，孩子們的基礎(chǔ)知識薄弱之類的。這時候就需要想辦法解決，比如找志愿者幫忙籌集一些書本，或者調(diào)整教學(xué)方法，讓孩子們更容易接受。把這些克服困難的經(jīng)歷寫進(jìn)去，能體現(xiàn)你的責(zé)任感和解決問題的能力。
至于工作方面的報告，那就得突出重點了。比如說某個月的工作總結(jié)，可以先說一下這個月的主要任務(wù)是什么，完成了哪些目標(biāo)。如果中間有什么突發(fā)狀況，比如某個項目進(jìn)度落后了，就得分析原因，是人員調(diào)配問題還是其他因素導(dǎo)致的。然后再說說采取了什么措施來補救，最終有沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
寫報告的時候，格式也很重要。標(biāo)題要醒目，字體大小也要合適，段落之間最好空一行，這樣看起來比較清晰。有時候?qū)懼鴮懼蜁藱z查格式，導(dǎo)致整篇報告排版亂七八糟的，這可不太好。另外，報告里涉及到的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，要是寫錯了數(shù)字，那整個報告的可信度就下降了。
最后一點，寫完報告后別急著提交，最好能多讀幾遍。有時候?qū)懼鴮懼鴷┑粢恍┍匾男畔?，或者句子不通順。比如有一回寫報告的時候，把“我們組織了一場講座”寫成了“我們舉辦了場講座”，雖然意思差不多，但總覺得有點怪怪的。所以多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤是很必要的。
【第6篇】大學(xué)生支教工作報告怎么寫2050字
本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的安排下，陸續(xù)有七位大學(xué)生來我校參加工作、體驗生活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，我校采用“幫帶”活動，使這七位同志在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸成長起來。
本學(xué)期我校充分發(fā)揮支教大學(xué)生的特長，爭勸人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學(xué)生在我校發(fā)出自己的光彩。因此，我校在校委會的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務(wù)。陳老師擔(dān)任四.一班語文、品社教學(xué)工作，李老師擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，馬老師擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，商老師擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，韓老師擔(dān)任二年級語文和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，孟老師擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，李老師擔(dān)任體育教學(xué)工作；在這即將兩個月的教學(xué)工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實有效的為小學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量。經(jīng)小學(xué)校委會領(lǐng)導(dǎo)的考查、研究和討論，結(jié)合陳老師等七位同志近兩個月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對其工作表現(xiàn)匯報如下：
一、政治思想
1.關(guān)注疾苦、安心生活
小學(xué)相對其他兄弟學(xué)校來說，是一所比較偏遠(yuǎn)的學(xué)校。無論是教學(xué)設(shè)施，還是生活條件上都比較艱苦，面對學(xué)校的教學(xué)和生活現(xiàn)狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以積極的態(tài)度投入到具體的教學(xué)工作中。
2、師德高尚服從組織安排。
在實際工作中，陶校長和李副校長、王副校長、劉主任經(jīng)常和幾位同志談心，切磋業(yè)務(wù)，鼓勵幾位同志以主人翁的意識參與到學(xué)校工作中，讓幾位同志對小學(xué)真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養(yǎng)的重要性。特別是在這兩個月的教學(xué)工作中堅持用新的教育思想指引教學(xué)走向，堅持政治學(xué)習(xí)，及時了解最新的教育動態(tài)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)理論和科學(xué)文化水平，盡心盡力教書育人。
二、教育教學(xué)
1、注重引領(lǐng)、刻苦鉆研
兩個月來，幾位同志一直在學(xué)校擔(dān)任著具體的教學(xué)工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應(yīng)學(xué)科教學(xué)，他們認(rèn)真進(jìn)行“課標(biāo)、教材、學(xué)生、教參”的鉆研、領(lǐng)悟與創(chuàng)造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；仔細(xì)進(jìn)行備教材、備學(xué)生的兩備準(zhǔn)備，做到因材施教，發(fā)展能力。努力將課堂教學(xué)設(shè)計的最優(yōu)化，力求調(diào)動每個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和課堂主體參與意識，想盡辦法對學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維與求異思維的訓(xùn)練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設(shè)一種“輕松、主動、活潑、有序、民主、合作、探究”的學(xué)習(xí)氛圍，高效利用課堂35分鐘的時間，讓每一個學(xué)生的個性與特長都有所發(fā)展與展示。
2、務(wù)實創(chuàng)新、發(fā)展孩子個性。
本學(xué)期我校正處于爭創(chuàng)示范校的萌芽階段，素質(zhì)教育的形勢下，我校處于薄弱階段，特別是相對其他中心校、實驗校，我們更是落后一截。而正在這個時候，支教教師的到來給我校增添了一份新的力量。本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)提出的“四三一二”活動的推動下，充分利用支教教師的專業(yè)特長使各方面的活動扎實、有效的開展起來。課外活動時，有孟老師組織的美術(shù)社團(tuán)引導(dǎo)孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報見證了孟老師辛勤的付出。這時，在眺望到操場上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們在李老師的指導(dǎo)下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動著。這時在細(xì)細(xì)聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經(jīng)到來，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優(yōu)美的曲子。在陳曉華老師的帶動下我們學(xué)校提倡的“人人說普通話”的活動已經(jīng)火熱起來，師生都開始說起了普通話，就連一直家鄉(xiāng)味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個教室走去，各班的班級文化已經(jīng)有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。
3、工作扎實，成效顯著
作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應(yīng)該說很難做到這一點。而他做到了，李老師作為五年級的數(shù)學(xué)老師，面對五年級的學(xué)生，工作上非常有耐心，記得那時五年級的課，李老師針對“軸對稱圖形”反反復(fù)復(fù)給學(xué)生講了好幾遍，特別有耐心的給學(xué)生講解、分析，充分體現(xiàn)李老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當(dāng)走到一、二年級的時候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認(rèn)真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進(jìn)步正是因為韓老師嚴(yán)格的要求，使學(xué)生在最短的時間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。韓老師特別注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，在她的帶動下二年級的小學(xué)生變得更加文明、懂事了。一年級小朋友特別喜愛我們的商老師、馬老師，或許他們的親切、可愛正是一年級小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當(dāng)走到一年級的時候都可以看到馬老師、商老師和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。馬老師甜美的聲音時孩子們和他們在一起變得更加快樂、更加幸福。
幾位老師雖然只是一名支教教師，對于小學(xué)來講，也只是短短的兩個月，但在具體的教學(xué)工作中，他們在方方面面都嚴(yán)格要求自己，一直以來，從沒無故請過一天假，從沒無故為孩子們落過一節(jié)課，正是因為他們的工作的扎實和兢兢業(yè)業(yè)的精神，才是我們學(xué)校有了新的面貌、新的改觀。相信一個學(xué)期后，小學(xué)在縣局領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)、及幾位年輕支教教師的帶動下會更上一個臺階。
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
大學(xué)生支教工作報告怎么寫
做支教工作后寫報告這件事，說實話挺讓人頭疼的。畢竟既要反映實際情況，又得符合一些基本要求。支教報告不能太隨意，也不能太死板。開頭得說清背景，比如去了哪里、帶了什么課程、跟學(xué)生相處的情況。這部分要是寫得太簡略，可能領(lǐng)導(dǎo)會覺得你敷衍了事。
我在第一次寫支教報告的時候，就有點抓不住重點。當(dāng)時寫了好幾頁紙，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)說內(nèi)容有點散。后來才明白，支教報告最好有個主線，比如說這次活動的主要目標(biāo)是什么，然后圍繞這個目標(biāo)展開描述。像我那次去山區(qū)支教，主要目的是提高孩子們的英語口語能力，那報告里就得多提這方面的內(nèi)容。
記錄具體的事例很重要。比如有個孩子剛開始特別害羞，不敢開口說英語，后來通過幾次輔導(dǎo)變得開朗起來。這樣的例子能讓報告更有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候容易跑題，寫著寫著就扯到別的事情上去，像是學(xué)校的硬件設(shè)施之類的，這就不太好。支教報告的重點還是應(yīng)該放在教學(xué)成果和學(xué)生的成長變化上。
書寫注意事項：
數(shù)字也能增加報告的可信度。像我們那次支教，總共教了五十多個學(xué)生，組織了十多次課外活動，這些都可以寫進(jìn)去。但要注意的是，數(shù)字不能亂用，得真實可靠。如果隨便編個數(shù)字，被發(fā)現(xiàn)的話后果很嚴(yán)重。有一次我看一個同事的報告，里面提到有六十名學(xué)生參加了某個活動，可實際上只有四十幾個，這就是典型的不嚴(yán)謹(jǐn)。
支教報告里還可以加入一些自己的感悟，但別寫太多。比如覺得這次經(jīng)歷讓自己明白了教育的重要性，或者學(xué)到了如何跟不同性格的學(xué)生打交道。不過這里頭容易出問題，有時候?qū)懙锰^抒情反而顯得不夠?qū)I(yè)。記得有一次我寫感悟的時候，用了“心靈震撼”這個詞，后來被改成了“印象深刻”。雖然意思差不多，但感覺后者更正式一點。
最后別忘了檢查一下格式。支教報告一般都有固定的要求，像標(biāo)題、署名、日期這些東西都不能少。還有就是字體字號這些小細(xì)節(jié)，雖然看起來不起眼，但如果不符合規(guī)定也可能被扣分。有一次我的報告因為字體大小沒統(tǒng)一，被領(lǐng)導(dǎo)批了一頓，以后我就特別注意這些地方。
寫支教報告其實是個細(xì)活兒，需要認(rèn)真對待。既不能馬虎應(yīng)付，也不能過分修飾。希望我的這些經(jīng)驗?zāi)軒偷秸趯憟蟾娴呐笥褌儭?/p>
